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八年級(jí)下冊(cè)古文知識(shí)歸納

發(fā)布時(shí)間:2024-01-31

八年級(jí)下冊(cè)古文知識(shí)歸納(精選2篇)

八年級(jí)下冊(cè)古文知識(shí)歸納 篇1

  黃浩佳

  1、與朱元思書

  1.出處:選自《藝文類聚》,作者是吳均,今存其詩一百三十余首,其中多借自然之物以抒其憤悶抑郁之情;《粱書·吳均傳》說他“文體清拔有骨氣”,在當(dāng)時(shí)頗有影響,時(shí)稱“吳均體”。對(duì)當(dāng)時(shí)文壇有很大的沖擊。本文是一片山水名作,作者的題意是寫給朱元思的一封信。“與”是

  A 詞語:蟬則千轉(zhuǎn)不窮:“轉(zhuǎn)”通“囀”,鳥叫聲。

  窺谷忘返:“反”通“返”,返回。

  古今異義:

  ①許:古附在整數(shù)詞之后,表示約數(shù),一百許里;今常用義為應(yīng)允,或者,可能。

  ②戾:至,到達(dá),鳶飛戾天者;今表罪過,乖張。

  ③經(jīng)綸:籌畫,治理,經(jīng)綸世務(wù)者;今指政治規(guī)律,如“滿腹經(jīng)綸”。

  一詞多義:

  ①絕:獨(dú)一無二,奇山異水,天下獨(dú)絕;停,斷,猿則白叫無絕。

  ②上:向上,負(fù)勢(shì)競(jìng)上;上面,橫柯上蔽。 直:一直,直視無礙;筆直,爭(zhēng)高直指。

  ③百:數(shù)詞,十的十倍,一百許里;數(shù)詞,極言其多,猿則百叫無絕。

  詞語活用:

  ①負(fù)勢(shì)競(jìng)上:動(dòng)詞“競(jìng)”作“上”的狀語,表示動(dòng)作行為的狀態(tài),爭(zhēng)著。

  ②互相軒邈:軒、邈,形容詞作動(dòng)詞,分別指高處和遠(yuǎn)處,充當(dāng)省略主語的謂語。

  ③任意東西:東西,名詞作狀語,向東或向西,充當(dāng)省略主語的謂語。

  ④鳳煙俱凈:凈,受副詞“俱”修飾,胸容詞作動(dòng)詞,消凈,散凈。

  ⑤猛浪若奔:奔,動(dòng)詞作名詞,充當(dāng)“若”的賓語。

  B 特殊句式及重點(diǎn)句子翻譯:

  省略句:從流飄蕩,任意東西:

  省略主語“我的小船”,譯為(我的小船)隨著江流飄蕩,時(shí)而向東時(shí)而向西。

  翻譯:①急湍甚箭:應(yīng)為“急湍甚于箭”。譯為 湍急的江流(比)箭還要快。

  ②鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。

  譯:那些追求名利,極力攀爬的人,看到這些兇奇的山峰,就會(huì)平息了熱衷于功名利祿的心:那些忙于治理社會(huì)事務(wù)的人,看到這些幽深的山谷,就會(huì)流連忘返。

  備注:本課出現(xiàn)較多駢句,即四字一分,一句兩分;后來出現(xiàn)的六字一分,也屬于駢句的范疇。

  2、五柳先生傳

  一、文學(xué)常識(shí)

  1.出處:選自《陶淵明集》,作者陶淵明(見八年級(jí)上冊(cè)《桃花源記》)。

  本文視為作者的自傳,以第三人稱,從五柳先生的身份和稱號(hào)寫起,重點(diǎn)描寫了他的生活、性格特點(diǎn),描述出一個(gè)安貧樂道,抱樸存真,不追求榮華富貴的隱士形象。表達(dá)了作者不想與世俗同流合污來取得富貴,安貧樂道,獨(dú)善其身的情感。在寫法上多用否定句,突出了作者與世俗的格格不入以及他對(duì)高潔志趣和人格的堅(jiān)持,不僅讓讀者對(duì)他的與眾不同擊節(jié)嘆賞,也是文章筆墨精粹而筆調(diào)詼諧,讀來生動(dòng)活潑,引人入勝。

  A 字音:輒[zhe] 簞[dan] 儔[chou] 觴[shang ]

  B 詞語:會(huì)意:指對(duì)書中的內(nèi)容有所領(lǐng)會(huì);會(huì),體會(huì),領(lǐng)會(huì)。

  造飲輒盡:去喝酒就喝個(gè)盡興;輒,就。 其在必醉:希望一定喝醉;期,期望。

  不求甚解:指讀書要領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),不必咬文嚼字。現(xiàn)在多指只求懂得個(gè)大概,不求深刻了解。

  古今異義:

  ①造:往、到,造飲輒盡;今常用于“創(chuàng)造”“制造”等義。

  ②贊:傳記結(jié)尾處評(píng)論性文字。今常用于“贊美”、“夸贊”等義。

  一詞多義:

  ①以:把,因以為號(hào)焉;憑借,以此自終。

  ②之:代詞,他,或置酒而招之;助詞,譯為“的”,無懷氏之民歟?

  ③言:說話,說,閑靜少言;言語,話,黔婁之妻有言。

  ④其:代詞,他,親舊知其如此;語氣詞,表示揣測(cè)、反問,其言茲若人之儔乎?

  ⑤如:…的樣子,晏如(安然自若的樣子);像,親舊知其如此。

  詞語活用:

  ①亦不詳其姓字:詳,形容詞作動(dòng)詞,詳細(xì)地知道。

  ②親舊知其如此,或置酒而招之:親舊,形容詞作動(dòng)詞,親戚朋友。

  ③以樂其志:樂,形容詞使動(dòng)用法,使…樂。

  C 特殊句式及重點(diǎn)句子翻譯:

  省略句:①性嗜酒,家貧,不能常得。

  (應(yīng)為“先生性嗜酒,家貧,不能常得。”先生生性喜歡喝酒,家中貧窮不能經(jīng)常有酒喝。)

  ②因以為號(hào)焉。(應(yīng)為“因以為號(hào)焉。”譯:于是就把(五柳)作為號(hào)了。)

  倒裝句:①先生不知何許人也。

  (應(yīng)為“不知先生何許人也”,譯:這位先生不知道是什么地方的人。)

  ②不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。

  (“于貧賤”“于富貴”介詞結(jié)構(gòu)后置,譯:不為貧賤而憂心忡忡,不熱衷于發(fā)財(cái)做官。)

  翻譯:既醉而退,曾不吝情去留。

  譯:已經(jīng)醉了便回家,沒有留戀之情。“曾”用在“不”前,加強(qiáng)否定語氣;吝情,舍不得;去留,意思是留;表現(xiàn)五柳先生態(tài)度率真,來了就喝酒,喝完就走。

  3、《馬說》

  1.出處:選自《韓愈文選》,作者是唐朝文學(xué)家、哲學(xué)家韓愈,字退之,代表作有《昌黎先生集》《原毀》《師說》《柳子厚墓志銘》等;韓愈是古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者,古文概念提出始于韓愈,古文運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)是散文革新運(yùn)動(dòng),對(duì)我國(guó)散文的發(fā)展起到了重要作用。其散文在繼先秦、兩漢古文的基礎(chǔ)上,加以創(chuàng)新和發(fā)展,舊時(shí)列為“唐宋八大家”之首。

  A 字音:祉[zhi] 駢[pian] 食[si]

  B 詞語:才美不外見:“見”通“現(xiàn)”,表現(xiàn)。句意:才能和特長(zhǎng)不能表現(xiàn)出來。

  食之不能盡其材:“材”通“才”,才能。喂養(yǎng)它,又不能竭盡它的才能。

  其真無馬耶:“邪”通“耶”,表示疑問,相當(dāng)于“嗎”。句意:真的沒有馬嗎?

  食馬者不知其能千里而食也:“食”通“飼”,喂養(yǎng)。句意:喂馬人不懂它能日行千里喂養(yǎng)它。

  一詞多義:

  ①之:助詞,譯為的,雖有千里之能;不譯,定語后置的標(biāo)志,馬之千里者;代詞,它,代千里馬,策之不以其道;不譯,補(bǔ)充音節(jié),鳴之而不能通其意。

  ②食:吃,食不飽;通“飼”,喂,食馬者不知其能千里而食也;頓:一食或盡粟一石。

  ③策:名詞,鞭子,執(zhí)策而臨之;動(dòng)詞,鞭打,策之不以其道。

  ④以:用,不以千里稱也;按照,策之不以其道。

  ⑤能:能夠,安求其能千里也;能力,雖有千里之能。

  ⑤其:它的,代詞,策之不以其道;表反問語氣,難得,其真無馬耶;其實(shí),其真不知馬也!

  乎:介詞,于,出乎其性;語氣詞,勉乎哉。

  詞語活用:

  ①祗辱于奴隸人之手:辱,形容詞作動(dòng)詞,辱沒。

  ②一食或盡粟一石:盡,形容詞作動(dòng)詞,吃盡。

  ③策之不以其道:策,名詞作動(dòng)詞,鞭打,驅(qū)使。

  ④食馬者不知其能千里而食也:千里,數(shù)量詞作動(dòng)詞,行千里。

  ⑤食之不能盡其材:盡,形容詞的使動(dòng)用法,使…盡,竭盡。

  C 特殊句式及重點(diǎn)句子翻譯:

  倒裝句:①馬之千里者(定語后置,“千里”是中心詞“馬”的后置定語。譯:千里的馬。)

  ②祗辱于奴隸人之手(狀語后置,“于”相當(dāng)于“在”,“于奴隸人之手”是介詞結(jié)構(gòu)的后置。譯:只好屈辱在低賤的人的手里。)

  翻譯:策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意。

  譯:鞭策它,不按照驅(qū)使千里馬的方法,喂養(yǎng)它,不能竭盡它的哪里,千里馬嘶鳴,卻不能通曉它的意思。

  4、《送東陽馬生序》

  1.出處:選自《宋學(xué)士文集》,作者是明初散文家宋濂,字景濂,號(hào)潛溪,代表作有《秦士錄》《王冕傳》《李疑傳》《杜環(huán)小傳》;宋濂的寫景散文數(shù)量亦不少,且風(fēng)格近似歐陽修,文筆清新,寫景狀物生動(dòng),不事雕琢,代表作有《桃花澗修禊詩序》《環(huán)翠亭記》等。他親自經(jīng)歷了元末動(dòng)蕩不安的社會(huì)現(xiàn)實(shí),故他的文章具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義,往往在生動(dòng)的描述中包含著寓意深刻的哲理,具有較強(qiáng)的思想性,明太祖朱元璋推其為“開國(guó)文臣之首”。

  A 字音:叱咄[chi duo] 俟[si] 篋[qie] 屣[xi] 皸[jun]裂 膡[ying]人 衾[qin]

  燁[ye]然 缊[yun]

  B 詞語:

  言和而色夷:“夷”通“怡”,和善,愉快。

  至舍,四支僵勁不能動(dòng):“支”通“肢”,肢體。句意:到了校舍,四肢堅(jiān)硬不能動(dòng)彈。

  同舍生皆被綺繡:“被”通“披”。句意:同宿舍的學(xué)生都穿著繡花綢緞的衣服。

  古今異義:

  ①走:跑,錄畢,走送了;今表行走。

  ②湯:熱水,媵人持湯沃灌;今表食物煮后所得的汁水。

  ③假:借,以是人多以書假余;今表虛偽的,不真實(shí)的。

  趨:奔,快走,嘗趨白里外從鄉(xiāng)之迭達(dá);表趨向,執(zhí)經(jīng)叩問。

  一詞多義:

  ①以:用,以衾擁覆;連詞,因?yàn)椋灾杏凶銟氛撸幌喈?dāng)于“而”,俯身傾耳以請(qǐng);把,以是人多以書假余;連詞,表目的,可譯為“來”,家貧,無致書以觀。

  ②書:書籍,每假借于藏書之家;信,與朱元思書。

  ③從:向,嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問;跟從,當(dāng)余之從師也。

  ④其:他,俟其欣悅;他的,門人弟子填其室。

  ⑤至:周到。禮愈至;到,到底,至舍,四支僵勁不能動(dòng)。

  ⑥若:好像,燁然若神人;如,不知口體之奉不若人也。

  患:動(dòng)詞,擔(dān)憂,憂慮,又患無碩師名人;名詞,憂患,無凍餒之患矣。

  故:連詞,所以,故余雖愚;副詞,特意,故意,余故道為學(xué)之難以若之。

  道:名詞,學(xué)說,益慕圣賢之道;動(dòng)詞,說,余故道為學(xué)之難以告之。

  質(zhì):動(dòng)詞,詢問,援疑質(zhì)理;名詞,本資,資質(zhì),非天質(zhì)之卑。

  詞語活用:

  ①腰白玉之環(huán):腰,名詞作動(dòng)詞,掛在腰間。

  ②余則緼袍敝衣處其間:緼袍敝衣,名詞作動(dòng)詞,穿著舊棉襖、破衣服。

  ③手自筆錄:手,名詞作動(dòng)詞,動(dòng)手;

  手自筆錄:筆,名詞作狀語,用筆。

  縣官日癝稍之供:名詞作狀語,每天。

  父母歲有裘葛之遺:歲,名詞作狀語,每年。

  余立侍左右:立,名詞作狀語,站著。

  是可謂善學(xué)者矣:善,形容詞作動(dòng)詞,擅長(zhǎng)。

  錄畢,走送之:走,動(dòng)詞作狀語,跑著→趕快。

  C 特殊句式及重點(diǎn)句子翻譯:

  判斷句:其業(yè)有不精,德有不成者,非天質(zhì)之卑,則心不若余之專耳。

  他們的學(xué)業(yè)要是不精通,德行要是不成器的,不是天資低下的,而是用心不及我的專一罷了。

  省略句:

  先達(dá)德隆望尊,(先達(dá))門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,(余)援疑質(zhì)理,(余)俯身傾耳以請(qǐng);或遇其叱咄,(余)色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,(余)則又請(qǐng)焉。

  譯:前輩道德聲望高,(向他求學(xué)的)學(xué)生擠滿了他的屋子,(他)從來沒有把語言放委婉些,把臉色放溫和些。我(恭敬)地站在他旁邊,提出疑難,詢問道理,彎著身子側(cè)著耳朵請(qǐng)教。有時(shí)候遇到他地訓(xùn)斥、呵責(zé),(我的)表情態(tài)度更加恭順,禮節(jié)更加周到,不敢說一句話來回答;等到他高興了,我舊又請(qǐng)教。

  (余)又患無碩師名人與(之)游。(省略主語)

  (我)又擔(dān)心沒有大師,名人同(我)交游,(向他們請(qǐng)教)。

  寓(于)逆旅主人。(省略介詞)

  我寄居在旅店主人那里。

  倒裝句:

  ①手指不可屈伸,弗之怠(賓語前置,“之”是“怠”的賓語,“弗”表示否定,在否定句中,代詞作賓語往往前置。譯:手指凍得不能彎曲和伸直,也不放松抄書。)

  ②每假借于藏書之家( “于藏書之家”,介詞結(jié)構(gòu)作狀語,后置。譯:經(jīng)常向有書的人家去借。)

  自謂少時(shí)用心于學(xué)其勞。

  自己說少年時(shí)學(xué)習(xí)用心很勞苦。

  翻譯:以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。

  譯:因?yàn)椋ㄎ遥┬闹杏兄档每鞓返氖虑椋桓械匠源┑南硎懿蝗鐒e人。

  5、《小石潭記》

  1.出處:選自《永州八記》,作者是唐朝著名文學(xué)家柳宗元,字子厚;代表作《天說》為哲學(xué)論文代表作。《封建論》《斷刑論》為長(zhǎng)篇和中篇政論代表作。《晉文公問守原議》《桐葉封弟辯》《伊尹五就桀贊》等為短篇政論代表。寓言代表作有《三戒》。傳記代表作有《段太尉逸事狀》《梓人傳》《河間傳》《捕蛇者說》等。山水游記典范之作為《永州八記》:《始得西山宴游記》《鈷潭記》《鈷潭西小丘記》《至小丘西小石潭記》《袁家渴記》《石渠記》《石澗記》《小石城山記》。騷賦代表作《懲咎賦》《閔生賦》《夢(mèng)歸賦》《囚山賦》。

  他提倡思想內(nèi)容與藝術(shù)形式的完美結(jié)合,指出寫作必須持認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度,強(qiáng)調(diào)作家道德修養(yǎng)的重要性。在詩歌理論方面,他繼承了劉勰標(biāo)舉“比興”和陳子昂提倡“興寄”的傳統(tǒng)。與白居易《與元九書》中關(guān)于諷喻詩的主張一致。他的詩文理論,代表著當(dāng)時(shí)文學(xué)運(yùn)動(dòng)的進(jìn)步傾向。與韓愈倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng)。并稱“韓柳”,同時(shí)列為“唐宋八大家”。

  本文作者主要記小石潭,他寫水、寫巖石、寫樹木、寫游魚,宛如一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫,是富有詩意的散文,寫得極為精美。

  A 字音:清冽[lie] 卷[quan]石 坻[chi] 嵁[kan] 俶[chu]爾 翕[xi]乎

  悄愴幽邃[qiao chuang you sui](幽靜深遠(yuǎn),彌漫著憂傷氣息;悄愴,憂傷的樣子。)

  B 詞語:

  下見小潭(“見”通“現(xiàn)”,文中句意為:向下走,出現(xiàn)一個(gè)小潭。)

  一詞多義:

  ①可:大約,潭中魚可百許頭;可以,能夠,不可久居。

  ②從:自,由,從小丘西行百二十步;跟隨,隸而從者,崔氏二小生,曰怒己,曰奉壹。

  ③清:清澈,下見小潭,水尤清冽;冷清,以其境過清。

  ④差:長(zhǎng)短不一,參差披拂;交錯(cuò),動(dòng)詞,其岸勢(shì)犬牙差互。

  ⑤以:因?yàn)椋云渚尺^清;表示前一行為是后一行為的的方法或手段,“一”前面的成分是后面動(dòng)詞的狀語,可以不譯,近岸卷石底以出。

  ⑥樂:以…為樂,心樂之;逗樂,嬉戲,似與游者相樂。

  見:動(dòng)詞,通“現(xiàn)”,出現(xiàn),下見小潭;動(dòng)詞,明滅可見。

  古今異義:

  ①小生:古義青年,后生,隸而從者,崔氏二小生;今指戲曲藝術(shù)中的一種角色。

  ②去:離開,乃記之而去(于是記下這番景致便離開了。);今常用義為“往”。

  詞語活用:

  ①西,向西,名詞作狀語。例句:從小丘西行百二十步。

  ②樂:a.動(dòng)詞的意動(dòng)用法,以…為樂。例句:心樂之;b.形容詞作動(dòng)詞,嬉樂,逗樂,似與游著相樂。

  ③下,a.名詞作狀語,向下。例句:日光下澈;b.名詞作狀語,在下面,下見小潭。

  ④斗:名詞作狀語,像北斗一樣。例句:斗折蛇行。

  ⑤蛇:名詞作狀語,像蛇一樣。例句:斗折蛇行。

  ⑥犬牙:名詞作狀語,像狗的牙齒一樣。例句:其岸勢(shì)犬牙差互。

  ⑦凄:形容詞的使動(dòng)用法,使......凄涼。例句:凄神寒骨。

  ⑧寒:形容詞的使動(dòng)用法,使......寒冷。例句:凄神寒骨。

  ⑨空:名詞“空”用作“游”的狀語,“在空中”。例句:皆若空游無所依。

  ⑩近:形容詞“近”帶賓語“岸”,作動(dòng)詞表示靠近,接近。

  環(huán):名詞作狀語,像環(huán)一樣,四面竹樹環(huán)合。

  徹:形容詞充當(dāng)“陽光”的謂語,深深透過;日光下徹:譯為:太陽光直射水底。

  C 特殊句式及重點(diǎn)句子翻譯:

  倒裝句:全石以為底。(應(yīng)為“以全石為底”。譯:以整塊石頭為底。)

  省略句:(余)以其境過清。(譯:我因?yàn)樗沫h(huán)境過于清涼。)

  日光下澈(潭水)。太陽光直射到潭底。

  (溪泉)斗折蛇行。溪水像北斗星座那樣曲折,又像蛇那樣爬行。

  坐(于)潭上。坐在潭邊。

  翻譯:A、青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。

  譯:青蔥的樹,翠綠的莖蔓,(樹枝藤條)遮蓋交結(jié),搖動(dòng)下垂,參差不齊,隨風(fēng)飄動(dòng)。

  B、日光下澈,影布石上,佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝;往來翕忽,似與游者相樂。

  譯:陽光直照到水底,石上有魚的影子,靜止不動(dòng);又忽然向遠(yuǎn)處游走,往來很快。好像和游人互相嬉戲。

  6、《岳陽樓記》

  1.出處:選自《范文正公集》作者是北宋政治家、文學(xué)家范仲淹,字希文;范仲淹在學(xué)術(shù)上以易學(xué)著名,其文學(xué)亦為后世景仰,在文風(fēng)卑弱的宋初,范仲淹反對(duì)西崑派,反對(duì)駢體文,主作用質(zhì)樸的、有實(shí)際社會(huì)內(nèi)容的作品來矯正文弊。他一生論著很多,詩、詞、散文都很出色,有不少愛國(guó)憂民、反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)的好作品,藝術(shù)上也頗見工力,頗具特色。

  A 字音:浩浩湯湯[shang shang] 芷[zhi]

  B 詞語:“具”通“俱”,全,皆。 “屬”通“囑”,囑咐。

  古今異義:

  ①微:沒有,微斯人;今義細(xì)小。

  ②氣象:景象,氣象萬千;今指大氣的狀態(tài)和現(xiàn)象。

  一詞多義:

  ①以:來,屬予作文以記之;因?yàn)椋灰晕锵玻灰砸驯?/p>

  ②觀:看,予觀夫巴陵勝狀;景色,此則岳陽樓之大觀也。

  ③一:一,一碧萬頃;全,長(zhǎng)煙一空。

  ④開:放晴,連月不開;打開,開我東閣門;開設(shè),設(shè)置,旁開小窗。

  ⑤則:那么,然則何時(shí)而樂耶;就是,此則岳陽樓之大觀也;就,居廟堂之高,則憂其民。

  ⑥極:極點(diǎn),感極而悲者矣;盡,此樂何極。

  ⑦或:有時(shí)候,而或長(zhǎng)煙一空;或許,也許,或異二者之為。

  ⑧空:天空,濁浪排空;消散,長(zhǎng)煙一空。

  ⑨通:順利,政通人和;通向,北通巫峽。

  ⑩和:和樂,政通人和;和煦,至若春和景明。

  夫:那,予觀夫巴陵盛狀;發(fā)語詞,不譯,夫環(huán)而攻之;丈夫,女子的配偶,夫鼾聲起。

  去:離開,去國(guó)還鄉(xiāng);距離,西蜀之去南海;逃離,逃跑,委而去之。

  為:行為,活動(dòng),或異二者之為;做,為,全石以為底。

  詞語活用:

  ①先天下之憂而憂,后天下之樂而樂:形容詞作狀語,“先”“后”是形容詞,在這里意思是“在…之前”和“在…之后”,作狀語。 句意:在天下人憂之前先憂,在天下人樂之后樂。

  ②慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡:守,名詞作動(dòng)詞,做……太守。

  本課成語

  氣象萬千:形容景色和事物多種多樣,非常壯觀。

  心曠神怡:心情舒暢,精神愉快。

  政通人和:政事通遂,人們和樂。信任國(guó)泰民安。

  C 特殊句式及重點(diǎn)句子翻譯:

  判斷句:

  此則岳陽樓之大觀也。(“也”表判斷)

  這些就上岳陽樓的壯麗的景色。

  倒裝句:

  ①刻唐賢今人詩賦于其上(狀語后置,“于其上”介賓短語作“刻”的狀語,后置。正常的語序應(yīng)為“于其上刻唐賢今人詩賦”。譯:在岳陽樓上雕刻了唐代名家和近人的試賦。)

  ②多會(huì)于此(狀語后置,“于此”介賓短語作“會(huì)”的狀語,后置。正常的語序因?yàn)閼?yīng)為“多于此會(huì)”。譯:大多在這里聚會(huì)。)

  ③居廟堂之高,則憂其民;處江湖之遠(yuǎn),則憂其君。(定語后置,“高”是“廟堂”的定語,“遠(yuǎn)”是江湖的定語,后置。正常語序應(yīng)為“居高高之廟堂”,“處僻遠(yuǎn)之江湖”;譯:在朝廷上做官就為拚命百姓憂慮;不再朝廷上做官就替君主擔(dān)憂。)

  ④吾誰與歸?(賓語前置,“誰”是介詞“與”的賓語,疑問句中常前置。正常語序應(yīng)為“吾與誰歸”。譯:我和誰一道呢?)

  微斯人,吾誰與歸?

  要不是這種人,我又同誰在一起呢?

  省略句:(其)銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。“其”即洞庭湖。

  譯:(它)連著遠(yuǎn)方的山脈,吞噬著長(zhǎng)江的流水,浩浩蕩蕩,寬闊無邊;或早或晚(一天里)陰晴變化,景物的變化無窮無盡。

  (藤子京)屬予作文以記之。

  (藤子京)囑咐我寫篇文章來記述這件事。

  翻譯:①不以物喜,不以已悲。

  譯:是因?yàn)樗麄儾灰驗(yàn)橥馕锏暮脡暮妥约旱檬Ф虮蛳病?/p>

  ②先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。

  譯:在天下人憂慮之前先憂慮,在天下人快樂之后才快樂。

  7、《醉翁亭記》

  1.出處:選自《歐陽修散文選集》作者是宋代文學(xué)家、書法家歐陽修,字永叔,號(hào)醉翁,又號(hào)六一居士;代表作有《新唐書 》《新五代史》《集古錄》《歐陽文忠集》;歐陽修前期的政治思想,反映了中小地主階級(jí)的利益,對(duì)當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)、政治和軍事等方面的嚴(yán)重危機(jī),有較清醒的認(rèn)識(shí)。主張除積弊、行寬簡(jiǎn)、務(wù)農(nóng)節(jié)用,與范促淹等共謀革新。晚年隨著社會(huì)地位的提高,思想漸趨保守,對(duì)王安石部分新法有所抵制和譏評(píng);但比較實(shí)事求是,和司馬光等人的態(tài)度是不盡相同的。歐陽修的散文說理暢達(dá),抒情委婉,為“唐宋八大家”之一。

  A 字音:瑯琊[lang ya] 傴僂[yu lu] 觥[gong]籌交錯(cuò) 陰翳[yi]

  B 詞語:

  詞類活用:

  名:名詞作動(dòng)詞,命名,名之者誰?

  翼:名詞作狀語,像鳥的翅膀一樣,有亭翼然臨于泉上者。

  一詞多義:

  ①.而:表順接的連詞,漸聞水聲潺潺而泄出于兩峰之間者;表并列的連詞,泉香而酒冽;表遞進(jìn)的連詞,飲少輒醉,而年又最高;表轉(zhuǎn)折的連詞,可是,卻,然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂。表時(shí)間的連詞,不久,已而夕陽在山。

  ②.絕:停止,往來而不絕者,滁人游也;與世隔絕,率妻子邑人來此絕境;到極點(diǎn),以為絕妙;極,非常,佛印絕類彌勒。

  ③.也:與“者”連用,表示判斷語氣,泄出于兩峰之間者,釀泉也;用于句尾,表示肯定語氣,醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。

  ④.之:助詞,的,醉翁之意不在酒;代詞,名之者誰?

  ⑤.釀泉:名詞,泉的名稱,而泄出于兩峰之間者,釀泉也;賓動(dòng)短語,釀造泉水,釀泉為酒。

  ⑥.樂:快樂,動(dòng)詞,不知太守之樂其樂也;樂趣,名詞,不知太守之樂其樂也。

  ⑦.秀:秀麗,望之蔚然而深秀者,瑯琊也;開花,文中指繁榮滋長(zhǎng),佳木秀而繁陰。

  ⑧.意:情趣,醉翁之意不在酒;打算,意將隧入以攻其后也。

  臨:靠近,有亭翼然臨于泉上者;到,臨溪而魚。

  名:名詞,名字,卷卷有爺名;動(dòng)詞,給……命名,名之者誰?太守自謂也。

  詞語活用:

  ①名之者誰:名,名詞作動(dòng)詞,命名。

  ②有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也:翼,名詞作狀語,像鳥的翅膀一樣。

  句意:四角翹起,像鳥張開翅膀一樣,高踞于泉水之上。臨,靠近。

  C.特殊句式及重點(diǎn)句子翻譯:

  倒裝句:

  ①至于負(fù)者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。

  (正常語序應(yīng)為“于途歌”“于樹休”。譯:至于背東西的人在路上唱歌,行人在樹下休息,走在前面的人呼喚,走在后面的人答應(yīng),彎著駝背的老人,領(lǐng)著的孩子,來來往往絡(luò)繹不絕,這就是滁州的人們?cè)谟紊桨 #?/p>

  ②醒能述以文者,太守也。

  (述以文:述之以文,以文述之,即使省略句,又是倒裝句,屬狀語后置句。譯:醒來后能用文章記述這種樂事的人,就是太守。)

  醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。

  醉時(shí)能夠同享那樂事,清醒后能夠用文章記述那樂事的人,是太守。

  判斷句:

  ①環(huán)滁皆山也。(“也”表示判斷語氣。譯:滁州四面都是山。)

  ②晦明變化者,山間之朝暮也。

  (“…者,…也”,判斷句式的標(biāo)志。譯:這明晦交替的景象,就是山間的清晨和傍晚。)

  望之蔚然而深秀者, 瑯琊也。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去樹木茂盛,幽深秀麗,是瑯琊也。

  省略句:

  得之心而寓之酒也。(“心”和“酒”前面都省略樂介詞“于”,應(yīng)為“得之于心而寓之于酒也。”譯:領(lǐng)會(huì)它在心里,寄托它在飲酒上。)

  8、《滿井游記》

  1.出處:選自《袁中郎集箋校》作者是明代著名文學(xué)家袁宏道,字中郎,號(hào)右公;代表作有《袁中郎全集》。他與其兄袁宗道、其弟袁中道,以“獨(dú)抒性靈,不拘格套”的鮮明旗幟,反對(duì)前七子的復(fù)古主張,世稱“公安派”,與其兄弟被稱為“公安三袁”。

  A 字音:廿[nian] 靧[hui] 鬣[lie] 罍[lei] 蹇[jian] 浹[jia] 曝[pu] 呷[xia] 墮[hui]事

  B 詞語:

  稍和:略為暖和。 于時(shí):在這時(shí)。未始無春:未嘗沒有春天。 墮事:耽誤公事。

  古今異義:

  披風(fēng):古為偏正短語,“在風(fēng)中開散”的意思,柔梢披風(fēng);今作為名詞,一種披在肩上的沒有袖子的外衣。

  一詞多義:

  ①.時(shí):時(shí)常,凍風(fēng)時(shí)作;時(shí)候,春和景明之時(shí)。

  ②.為:表被動(dòng),被,山巒為晴雪所洗;寫,故為之文以志之;是,人為刀,我為魚肉。

  ③.得:能夠,欲出不得;得意,悠然自得;得到,得道多助。

  ④.之:助詞,的,脫籠之鵠;舒緩語氣,不譯,如倩女之靧面;限定關(guān)系,以,郊田之外;代詞,未乏知也。

  ⑤.乍:初,開始,波色乍明;突然,忽然,冷光乍出于匣也。

  ⑥.鱗:像魚鱗,鱗浪層層;代魚,呷浪之鱗;魚鱗,毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。

  偕:一起,寵辱偕忘;和,與,偕數(shù)友出東直。

  詞語活用:

  ①.泉而茗者:泉,名詞作動(dòng)詞,用泉水。

  ②.泉而茗者:茗,名詞作動(dòng)詞,煮茶。

  ③.罍而歌者:罍,名詞作動(dòng)詞,端著酒杯。

  ④.紅裝而蹇者:紅裝,名詞作動(dòng)詞,穿著艷妝。

  ⑤.作則飛沙走礫:飛,動(dòng)詞使動(dòng)用法,使…飛;走,動(dòng)詞使動(dòng)用法,使…走。

  C.特殊句式及重點(diǎn)句子翻譯:

  倒裝句:

  ①.冷光乍出于匣也。

  賓語后置,“于匣”是狀語,“出于匣”即“于匣出”,譯:冷光突然從鏡匣子里閃射出來。)

  ②.瀟然于山石草木之間。

  賓語后置,“于山石草木之間”是“蕭然”的狀語,正常語序應(yīng)為“于山石草木之間者”。譯:在山石草木之間瀟灑自然。

  ③.而城居者未之知也。

  賓語前置 ,“之”是代詞,代指上文所說“郊田之外未始元春,是“知”的賓語。在否定句中代詞“之”作賓語,經(jīng)常把賓語提到動(dòng)詞前,形成賓語前置的句式。正常語序應(yīng)為“未知之也”。譯:住在城里的人卻不知道這一點(diǎn)。

  省略句:

  ①廿二日,天稍和,偕數(shù)友出東直,至滿井。(省略主語“我”,即偕數(shù)友出東直。)

  譯:二十二日,天氣略微暖和,(我便)同幾個(gè)朋友出了北京城東直門,到了滿井。

  ②柔梢披風(fēng)。(動(dòng)詞后省略介詞“于”,應(yīng)為“柔梢披風(fēng)”,“于風(fēng)”作“被”的狀語,又構(gòu)成狀語后置。)譯:柔軟的柳梢在風(fēng)中散開。

  判斷句:

  夫不能以游墮事,而瀟然于山石草木之間者,惟此官也。(“…者,…也”,判斷句式的標(biāo)志。)

  譯:能夠不因?yàn)橛瓮娑⒄`公事,不受拘束流連忘返在山水草木之間的,恐怕只有我這種清閑的官吧。

  翻譯:

  ①始知郊田之外未始無春,而城居者未之知也。

  譯:我這才知道,郊野之外未嘗沒有春天,只是住在城里的人不知道罷了。

  ②高柳夾堤,土膏微潤(rùn),一望空闊,若脫籠之鵠。

  譯:高高的柳樹夾著河堤,肥沃的土壤有些濕潤(rùn),放眼望去是一片開闊的景象,感到自己好像是從籠子里飛出來的天鵝。

八年級(jí)下冊(cè)古文知識(shí)歸納 篇2

  八年級(jí)下冊(cè)古文知識(shí)歸納黃浩佳 

  1、與朱元思書 

  1.出處:選自《藝文類聚》,作者是吳均,今存其詩一百三十余首,其中多借自然之物以抒其憤悶抑郁之情;《粱書·吳均傳》說他“文體清拔有骨氣”,在當(dāng)時(shí)頗有影響,時(shí)稱“吳均體”。對(duì)當(dāng)時(shí)文壇有很大的沖擊。本文是一片山水名作,作者的題意是寫給朱元思的一封信。“與”是 

  a 詞語:蟬則千轉(zhuǎn)不窮:“轉(zhuǎn)”通“囀”,鳥叫聲。 

  窺谷忘返:“反”通“返”,返回。 

  古今異義: 

  ①許:古附在整數(shù)詞之后,表示約數(shù),一百許里;今常用義為應(yīng)允,或者,可能。 

  ②戾:至,到達(dá),鳶飛戾天者;今表罪過,乖張。 

  ③經(jīng)綸:籌畫,治理,經(jīng)綸世務(wù)者;今指政治規(guī)律,如“滿腹經(jīng)綸”。 

  一詞多義: 

  ①絕:獨(dú)一無二,奇山異水,天下獨(dú)絕;停,斷,猿則白叫無絕。 

  ②上:向上,負(fù)勢(shì)競(jìng)上;上面,橫柯上蔽。 直:一直,直視無礙;筆直,爭(zhēng)高直指。 

  ③百:數(shù)詞,十的十倍,一百許里;數(shù)詞,極言其多,猿則百叫無絕。 

  詞語活用: 

  ①負(fù)勢(shì)競(jìng)上:動(dòng)詞“競(jìng)”作“上”的狀語,表示動(dòng)作行為的狀態(tài),爭(zhēng)著。 

  ②互相軒邈:軒、邈,形容詞作動(dòng)詞,分別指高處和遠(yuǎn)處,充當(dāng)省略主語的謂語。 

  ③任意東西:東西,名詞作狀語,向東或向西,充當(dāng)省略主語的謂語。 

  ④鳳煙俱凈:凈,受副詞“俱”修飾,胸容詞作動(dòng)詞,消凈,散凈。 

  ⑤猛浪若奔:奔,動(dòng)詞作名詞,充當(dāng)“若”的賓語。 

  b 特殊句式及重點(diǎn)句子翻譯: 

  省略句:從流飄蕩,任意東西: 

  省略主語“我的小船”,譯為(我的小船)隨著江流飄蕩,時(shí)而向東時(shí)而向西。 

  翻譯:①急湍甚箭:應(yīng)為“急湍甚于箭”。譯為 湍急的江流(比)箭還要快。 

  ②鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。 

  譯:那些追求名利,極力攀爬的人,看到這些兇奇的山峰,就會(huì)平息了熱衷于功名利祿的心:那些忙于治理社會(huì)事務(wù)的人,看到這些幽深的山谷,就會(huì)流連忘返。 

  備注:本課出現(xiàn)較多駢句,即四字一分,一句兩分;后來出現(xiàn)的六字一分,也屬于駢句的范疇。 

  2、五柳先生傳 

  一、文學(xué)常識(shí) 

  1.出處:選自《陶淵明集》,作者陶淵明(見八年級(jí)上冊(cè)《桃花源記》)。 

  本文視為作者的自傳,以第三人稱,從五柳先生的身份和稱號(hào)寫起,重點(diǎn)描寫了他的生活、性格特點(diǎn),描述出一個(gè)安貧樂道,抱樸存真,不追求榮華富貴的隱士形象。表達(dá)了作者不想與世俗同流合污來取得富貴,安貧樂道,獨(dú)善其身的情感。在寫法上多用否定句,突出了作者與世俗的格格不入以及他對(duì)高潔志趣和人格的堅(jiān)持,不僅讓讀者對(duì)他的與眾不同擊節(jié)嘆賞,也是文章筆墨精粹而筆調(diào)詼諧,讀來生動(dòng)活潑,引人入勝。 

  a 字音:輒[zhe] 簞[dan] 儔[chou] 觴[shang ] 

  b 詞語:會(huì)意:指對(duì)書中的內(nèi)容有所領(lǐng)會(huì);會(huì),體會(huì),領(lǐng)會(huì)。 

  造飲輒盡:去喝酒就喝個(gè)盡興;輒,就。 其在必醉:希望一定喝醉;期,期望。 

  不求甚解:指讀書要領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),不必咬文嚼字。現(xiàn)在多指只求懂得個(gè)大概,不求深刻了解。 

  古今異義: 

  ①造:往、到,造飲輒盡;今常用于“創(chuàng)造”“制造”等義。 

  ②贊:傳記結(jié)尾處評(píng)論性文字。今常用于“贊美”、“夸贊”等義。 

  一詞多義: 

  ①以:把,因以為號(hào)焉;憑借,以此自終。 

  ②之:代詞,他,或置酒而招之;助詞,譯為“的”,無懷氏之民歟? 

  ③言:說話,說,閑靜少言;言語,話,黔婁之妻有言。 

  ④其:代詞,他,親舊知其如此;語氣詞,表示揣測(cè)、反問,其言茲若人之儔乎? 

  ⑤如:…的樣子,晏如(安然自若的樣子);像,親舊知其如此。 

  詞語活用: 

  ①亦不詳其姓字:詳,形容詞作動(dòng)詞,詳細(xì)地知道。 

  ②親舊知其如此,或置酒而招之:親舊,形容詞作動(dòng)詞,親戚朋友。 

  ③以樂其志:樂,形容詞使動(dòng)用法,使…樂。 

  c 特殊句式及重點(diǎn)句子翻譯: 

  省略句:①性嗜酒,家貧,不能常得。 

  (應(yīng)為“先生性嗜酒,家貧,不能常得。”先生生性喜歡喝酒,家中貧窮不能經(jīng)常有酒喝。) 

  ②因以為號(hào)焉。(應(yīng)為“因以為號(hào)焉。”譯:于是就把(五柳)作為號(hào)了。) 

  倒裝句:①先生不知何許人也。 

  (應(yīng)為“不知先生何許人也”,譯:這位先生不知道是什么地方的人。) 

  ②不戚戚于貧*,不汲汲于富貴。 

  (“于貧*”“于富貴”介詞結(jié)構(gòu)后置,譯:不為貧*而憂心忡忡,不熱衷于發(fā)財(cái)做官。) 

  翻譯:既醉而退,曾不吝情去留。 

  譯:已經(jīng)醉了便回家,沒有留戀之情。“曾”用在“不”前,加強(qiáng)否定語氣;吝情,舍不得;去留,意思是留;表現(xiàn)五柳先生態(tài)度率真,來了就喝酒,喝完就走。 

  3、《馬說》 

  1.出處:選自《韓愈文選》,作者是唐朝文學(xué)家、哲學(xué)家韓愈,字退之,代表作有《昌黎先生集》《原毀》《師說》《柳子厚墓志銘》等;韓愈是古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者,古文概念提出始于韓愈,古文運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)是散文革新運(yùn)動(dòng),對(duì)我國(guó)散文的發(fā)展起到了重要作用。其散文在繼先秦、兩漢古文的基礎(chǔ)上,加以創(chuàng)新和發(fā)展,舊時(shí)列為“唐宋八大家”之首。 

  a 字音:祉[zhi] 駢[pian] 食[si] 

  b 詞語:才美不外見:“見”通“現(xiàn)”,表現(xiàn)。句意:才能和特長(zhǎng)不能表現(xiàn)出來。 

  食之不能盡其材:“材”通“才”,才能。喂養(yǎng)它,又不能竭盡它的才能。 

  其真無馬耶:“邪”通“耶”,表示疑問,相當(dāng)于“嗎”。句意:真的沒有馬嗎? 

  食馬者不知其能千里而食也:“食”通“飼”,喂養(yǎng)。句意:喂馬人不懂它能日行千里喂養(yǎng)它。 

  一詞多義: 

  ①之:助詞,譯為的,雖有千里之能;不譯,定語后置的標(biāo)志,馬之千里者;代詞,它,代千里馬,策之不以其道;不譯,補(bǔ)充音節(jié),鳴之而不能通其意。 

  ②食:吃,食不飽;通“飼”,喂,食馬者不知其能千里而食也;頓:一食或盡粟一石。 

  ③策:名詞,鞭子,執(zhí)策而臨之;動(dòng)詞,鞭打,策之不以其道。 

  ④以:用,不以千里稱也;按照,策之不以其道。 

  ⑤能:能夠,安求其能千里也;能力,雖有千里之能。 

  ⑤其:它的,代詞,策之不以其道;表反問語氣,難得,其真無馬耶;其實(shí),其真不知馬也! 

  乎:介詞,于,出乎其性;語氣詞,勉乎哉。 

  詞語活用: 

  ①祗辱于奴隸人之手:辱,形容詞作動(dòng)詞,辱沒。 

  ②一食或盡粟一石:盡,形容詞作動(dòng)詞,吃盡。 

  ③策之不以其道:策,名詞作動(dòng)詞,鞭打,驅(qū)使。 

  ④食馬者不知其能千里而食也:千里,數(shù)量詞作動(dòng)詞,行千里。 

  ⑤食之不能盡其材:盡,形容詞的使動(dòng)用法,使…盡,竭盡。 

  c 特殊句式及重點(diǎn)句子翻譯: 

  倒裝句:①馬之千里者(定語后置,“千里”是中心詞“馬”的后置定語。譯:千里的馬。) 

  ②祗辱于奴隸人之手(狀語后置,“于”相當(dāng)于“在”,“于奴隸人之手”是介詞結(jié)構(gòu)的后置。譯:只好屈辱在低*的人的手里。) 

  翻譯:策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意。 

  譯:鞭策它,不按照驅(qū)使千里馬的方法,喂養(yǎng)它,不能竭盡它的哪里,千里馬嘶鳴,卻不能通曉它的意思。 

  4、《送東陽馬生序》 

  1.出處:選自《宋學(xué)士文集》,作者是明初散文家宋濂,字景濂,號(hào)潛溪,代表作有《秦士錄》《王冕傳》《李疑傳》《杜環(huán)小傳》;宋濂的寫景散文數(shù)量亦不少,且風(fēng)格近似歐陽修,文筆清新,寫景狀物生動(dòng),不事雕琢,代表作有《桃花澗修禊詩序》《環(huán)翠亭記》等。他親自經(jīng)歷了元末動(dòng)蕩不安的社會(huì)現(xiàn)實(shí),故他的文章具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義,往往在生動(dòng)的描述中包含著寓意深刻的哲理,具有較強(qiáng)的思想性,明太祖朱元璋推其為“開國(guó)文臣之首”。 

  a 字音:叱咄[chi duo] 俟[si] 篋[qie] 屣[xi] 皸[jun]裂 膡[ying]人 衾[qin] 

  燁[ye]然 缊[yun] 

  b 詞語: 

  言和而色夷:“夷”通“怡”,和善,愉快。 

  至舍,四支僵勁不能動(dòng):“支”通“肢”,肢體。句意:到了校舍,四肢堅(jiān)硬不能動(dòng)彈。 

  同舍生皆被綺繡:“被”通“披”。句意:同宿舍的學(xué)生都穿著繡花綢緞的衣服。 

  古今異義: 

  ①走:跑,錄畢,走送了;今表行走。 

  ②湯:熱水,媵人持湯沃灌;今表食物煮后所得的汁水。 

  ③假:借,以是人多以書假余;今表虛偽的,不真實(shí)的。 

  趨:奔,快走,嘗趨白里外從鄉(xiāng)之迭達(dá);表趨向,執(zhí)經(jīng)叩問。 

  一詞多義: 

  ①以:用,以衾擁覆;連詞,因?yàn)椋灾杏凶銟氛撸幌喈?dāng)于“而”,俯身傾耳以請(qǐng);把,以是人多以書假余;連詞,表目的,可譯為“來”,家貧,無致書以觀。 

  ②書:書籍,每假借于藏書之家;信,與朱元思書。 

  ③從:向,嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問;跟從,當(dāng)余之從師也。 

  ④其:他,俟其欣悅;他的,門人弟子填其室。 

  ⑤至:周到。禮愈至;到,到底,至舍,四支僵勁不能動(dòng)。 

  ⑥若:好像,燁然若神人;如,不知口體之奉不若人也。 

  患:動(dòng)詞,擔(dān)憂,憂慮,又患無碩師名人;名詞,憂患,無凍餒之患矣。 

  故:連詞,所以,故余雖愚;副詞,特意,故意,余故道為學(xué)之難以若之。 

  道:名詞,學(xué)說,益慕圣賢之道;動(dòng)詞,說,余故道為學(xué)之難以告之。 

  質(zhì):動(dòng)詞,詢問,援疑質(zhì)理;名詞,本資,資質(zhì),非天質(zhì)之卑。 

  詞語活用: 

  ①腰白玉之環(huán):腰,名詞作動(dòng)詞,掛在腰間。 

  ②余則緼袍敝衣處其間:緼袍敝衣,名詞作動(dòng)詞,穿著舊棉襖、破衣服。 

  ③手自筆錄:手,名詞作動(dòng)詞,動(dòng)手; 

  手自筆錄:筆,名詞作狀語,用筆。 

  縣官日癝稍之供:名詞作狀語,每天。 

  父母歲有裘葛之遺:歲,名詞作狀語,每年。 

  余立侍左右:立,名詞作狀語,站著。 

  是可謂善學(xué)者矣:善,形容詞作動(dòng)詞,擅長(zhǎng)。 

  錄畢,走送之:走,動(dòng)詞作狀語,跑著→趕快。 

  c 特殊句式及重點(diǎn)句子翻譯: 

  判斷句:其業(yè)有不精,德有不成者,非天質(zhì)之卑,則心不若余之專耳。 

  他們的學(xué)業(yè)要是不精通,德行要是不成器的,不是天資低下的,而是用心不及我的專一罷了。 

  省略句: 

  先達(dá)德隆望尊,(先達(dá))門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,(余)援疑質(zhì)理,(余)俯身傾耳以請(qǐng);或遇其叱咄,(余)色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,(余)則又請(qǐng)焉。 

  譯:前輩道德聲望高,(向他求學(xué)的)學(xué)生擠滿了他的屋子,(他)從來沒有把語言放委婉些,把臉色放溫和些。我(恭敬)地站在他旁邊,提出疑難,詢問道理,彎著身子側(cè)著耳朵請(qǐng)教。有時(shí)候遇到他地訓(xùn)斥、呵責(zé),(我的)表情態(tài)度更加恭順,禮節(jié)更加周到,不敢說一句話來回答;等到他高興了,我舊又請(qǐng)教。 

  (余)又患無碩師名人與(之)游。(省略主語) 

  (我)又擔(dān)心沒有大師,名人同(我)交游,(向他們請(qǐng)教)。 

  寓(于)逆旅主人。(省略介詞) 

  我寄居在旅店主人那里。 

  倒裝句: 

  ①手指不可屈伸,弗之怠(賓語前置,“之”是“怠”的賓語,“弗”表示否定,在否定句中,代詞作賓語往往前置。譯:手指凍得不能彎曲和伸直,也不放松抄書。) 

  ②每假借于藏書之家( “于藏書之家”,介詞結(jié)構(gòu)作狀語,后置。譯:經(jīng)常向有書的人家去借。) 

  自謂少時(shí)用心于學(xué)其勞。 

  自己說少年時(shí)學(xué)習(xí)用心很勞苦。 

  翻譯:以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。 

  譯:因?yàn)椋ㄎ遥┬闹杏兄档每鞓返氖虑椋桓械匠源┑南硎懿蝗鐒e人。

  5、《小石潭記》 

  1.出處:選自《永州八記》,作者是唐朝著名文學(xué)家柳宗元,字子厚;代表作《天說》為哲學(xué)論文代表作。《封建論》《斷刑論》為長(zhǎng)篇和中篇政論代表作。《晉文公問守原議》《桐葉封弟辯》《伊尹五就桀贊》等為短篇政論代表。寓言代表作有《三戒》。傳記代表作有《段太尉逸事狀》《梓人傳》《河間傳》《捕蛇者說》等。山水游記典范之作為《永州八記》:《始得西山宴游記》《鈷潭記》《鈷潭西小丘記》《至小丘西小石潭記》《袁家渴記》《石渠記》《石澗記》《小石城山記》。騷賦代表作《懲咎賦》《閔生賦》《夢(mèng)歸賦》《囚山賦》。 

  他提倡思想內(nèi)容與藝術(shù)形式的完美結(jié)合,指出寫作必須持認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度,強(qiáng)調(diào)作家道德修養(yǎng)的重要性。在詩歌理論方面,他繼承了劉勰標(biāo)舉“比興”和陳子昂提倡“興寄”的傳統(tǒng)。與白居易《與元九書》中關(guān)于諷喻詩的主張一致。他的詩文理論,代表著當(dāng)時(shí)文學(xué)運(yùn)動(dòng)的進(jìn)步傾向。與韓愈倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng)。并稱“韓柳”,同時(shí)列為“唐宋八大家”。 

  本文作者主要記小石潭,他寫水、寫巖石、寫樹木、寫游魚,宛如一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫,是富有詩意的散文,寫得極為精美。 

  a 字音:清冽[lie] 卷[quan]石 坻[chi] 嵁[kan] 俶[chu]爾 翕[xi]乎 

  悄愴幽邃[qiao chuang you sui](幽靜深遠(yuǎn),彌漫著憂傷氣息;悄愴,憂傷的樣子。) 

  b 詞語: 

  下見小潭(“見”通“現(xiàn)”,文中句意為:向下走,出現(xiàn)一個(gè)小潭。) 

  一詞多義: 

  ①可:大約,潭中魚可百許頭;可以,能夠,不可久居。 

  ②從:自,由,從小丘西行百二十步;跟隨,隸而從者,崔氏二小生,曰怒己,曰奉壹。 

  ③清:清澈,下見小潭,水尤清冽;冷清,以其境過清。 

  ④差:長(zhǎng)短不一,參差披拂;交錯(cuò),動(dòng)詞,其岸勢(shì)犬牙差互。 

  ⑤以:因?yàn)椋云渚尺^清;表示前一行為是后一行為的的方法或手段,“一”前面的成分是后面動(dòng)詞的狀語,可以不譯,近岸卷石底以出。 

  ⑥樂:以…為樂,心樂之;逗樂,嬉戲,似與游者相樂。 

  見:動(dòng)詞,通“現(xiàn)”,出現(xiàn),下見小潭;動(dòng)詞,明滅可見。 

  古今異義: 

  ①小生:古義青年,后生,隸而從者,崔氏二小生;今指戲曲藝術(shù)中的一種角色。 

  ②去:離開,乃記之而去(于是記下這番景致便離開了。);今常用義為“往”。 

  詞語活用: 

  ①西,向西,名詞作狀語。例句:從小丘西行百二十步。 

  ②樂:a.動(dòng)詞的意動(dòng)用法,以…為樂。例句:心樂之;b.形容詞作動(dòng)詞,嬉樂,逗樂,似與游著相樂。 

  ③下,a.名詞作狀語,向下。例句:日光下澈;b.名詞作狀語,在下面,下見小潭。 

  ④斗:名詞作狀語,像北斗一樣。例句:斗折蛇行。 

  ⑤蛇:名詞作狀語,像蛇一樣。例句:斗折蛇行。 

  ⑥犬牙:名詞作狀語,像狗的牙齒一樣。例句:其岸勢(shì)犬牙差互。 

  ⑦凄:形容詞的使動(dòng)用法,使......凄涼。例句:凄神寒骨。 

  ⑧寒:形容詞的使動(dòng)用法,使......寒冷。例句:凄神寒骨。 

  ⑨空:名詞“空”用作“游”的狀語,“在空中”。例句:皆若空游無所依。 

  ⑩近:形容詞“近”帶賓語“岸”,作動(dòng)詞表示*近,接近。 

  環(huán):名詞作狀語,像環(huán)一樣,四面竹樹環(huán)合。 

  徹:形容詞充當(dāng)“陽光”的謂語,深深透過;日光下徹:譯為:太陽光直射水底。 

  c 特殊句式及重點(diǎn)句子翻譯: 

  倒裝句:全石以為底。(應(yīng)為“以全石為底”。譯:以整塊石頭為底。) 

  省略句:(余)以其境過清。(譯:我因?yàn)樗沫h(huán)境過于清涼。) 

  日光下澈(潭水)。太陽光直射到潭底。 

  (溪泉)斗折蛇行。溪水像北斗星座那樣曲折,又像蛇那樣爬行。 

  坐(于)潭上。坐在潭邊。 

  翻譯:a、青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。 

  譯:青蔥的樹,翠綠的莖蔓,(樹枝藤條)遮蓋交結(jié),搖動(dòng)下垂,參差不齊,隨風(fēng)飄動(dòng)。 

  b、日光下澈,影布石上,佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝;往來翕忽,似與游者相樂。 

  譯:陽光直照到水底,石上有魚的影子,靜止不動(dòng);又忽然向遠(yuǎn)處游走,往來很快。好像和游人互相嬉戲。 

  6、《岳陽樓記》 

  1.出處:選自《范文正公集》作者是北宋政治家、文學(xué)家范仲淹,字希文;范仲淹在學(xué)術(shù)上以易學(xué)著名,其文學(xué)亦為后世景仰,在文風(fēng)卑弱的宋初,范仲淹反對(duì)西崑派,反對(duì)駢體文,主作用質(zhì)樸的、有實(shí)際社會(huì)內(nèi)容的作品來矯正文弊。他一生論著很多,詩、詞、散文都很出色,有不少愛國(guó)憂民、反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)的好作品,藝術(shù)上也頗見工力,頗具特色。 

  a 字音:浩浩湯湯[shang shang] 芷[zhi] 

  b 詞語:“具”通“俱”,全,皆。 “屬”通“囑”,囑咐。 

  古今異義: 

  ①微:沒有,微斯人;今義細(xì)小。 

  ②氣象:景象,氣象萬千;今指大氣的狀態(tài)和現(xiàn)象。 

  一詞多義: 

  ①以:來,屬予作文以記之;因?yàn)椋灰晕锵玻灰砸驯?nbsp;

  ②觀:看,予觀夫巴陵勝狀;景色,此則岳陽樓之大觀也。 

  ③一:一,一碧萬頃;全,長(zhǎng)煙一空。 

  ④開:放晴,連月不開;打開,開我東閣門;開設(shè),設(shè)置,旁開小窗。 

  ⑤則:那么,然則何時(shí)而樂耶;就是,此則岳陽樓之大觀也;就,居廟堂之高,則憂其民。 

  ⑥極:極點(diǎn),感極而悲者矣;盡,此樂何極。 

  ⑦或:有時(shí)候,而或長(zhǎng)煙一空;或許,也許,或異二者之為。 

  ⑧空:天空,濁浪排空;消散,長(zhǎng)煙一空。 

  ⑨通:順利,政通人和;通向,北通巫峽。 

  ⑩和:和樂,政通人和;和煦,至若春和景明。 

  夫:那,予觀夫巴陵盛狀;發(fā)語詞,不譯,夫環(huán)而攻之;丈夫,女子的配偶,夫鼾聲起。 

  去:離開,去國(guó)還鄉(xiāng);距離,西蜀之去南海;逃離,逃跑,委而去之。 

  為:行為,活動(dòng),或異二者之為;做,為,全石以為底。 

  詞語活用: 

  ①先天下之憂而憂,后天下之樂而樂:形容詞作狀語,“先”“后”是形容詞,在這里意思是“在…之前”和“在…之后”,作狀語。 句意:在天下人憂之前先憂,在天下人樂之后樂。 

  ②慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡:守,名詞作動(dòng)詞,做……太守。 

  本課成語: 

  氣象萬千:形容景色和事物多種多樣,非常壯觀。 

  心曠神怡:心情舒暢,精神愉快。 

  政通人和:政事通遂,人們和樂。信任國(guó)泰民安。 

  c 特殊句式及重點(diǎn)句子翻譯: 

  判斷句: 

  此則岳陽樓之大觀也。(“也”表判斷) 

  這些就上岳陽樓的壯麗的景色。 

  倒裝句: 

  ①刻唐賢今人詩賦于其上(狀語后置,“于其上”介賓短語作“刻”的狀語,后置。正常的語序應(yīng)為“于其上刻唐賢今人詩賦”。譯:在岳陽樓上雕刻了唐代名家和近人的試賦。) 

  ②多會(huì)于此(狀語后置,“于此”介賓短語作“會(huì)”的狀語,后置。正常的語序因?yàn)閼?yīng)為“多于此會(huì)”。譯:大多在這里聚會(huì)。) 

  ③居廟堂之高,則憂其民;處江湖之遠(yuǎn),則憂其君。(定語后置,“高”是“廟堂”的定語,“遠(yuǎn)”是江湖的定語,后置。正常語序應(yīng)為“居高高之廟堂”,“處僻遠(yuǎn)之江湖”;譯:在朝廷上做官就為拚命百姓憂慮;不再朝廷上做官就替君主擔(dān)憂。) 

  ④吾誰與歸?(賓語前置,“誰”是介詞“與”的賓語,疑問句中常前置。正常語序應(yīng)為“吾與誰歸”。譯:我和誰一道呢?) 

  微斯人,吾誰與歸? 

  要不是這種人,我又同誰在一起呢? 

  省略句:(其)銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。“其”即洞庭湖。 

  譯:(它)連著遠(yuǎn)方的山脈,吞噬著長(zhǎng)江的流水,浩浩蕩蕩,寬闊無邊;或早或晚(一天里)陰晴變化,景物的變化無窮無盡。 

  (藤子京)屬予作文以記之。 

  (藤子京)囑咐我寫篇文章來記述這件事。 

  翻譯:①不以物喜,不以已悲。 

  譯:是因?yàn)樗麄儾灰驗(yàn)橥馕锏暮脡暮妥约旱檬Ф虮蛳病?nbsp;

  ②先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。 

  譯:在天下人憂慮之前先憂慮,在天下人快樂之后才快樂。 

  7、《醉翁亭記》 

  1.出處:選自《歐陽修散文選集》作者是宋代文學(xué)家、書法家歐陽修,字永叔,號(hào)醉翁,又號(hào)六一居士;代表作有《新唐書 》《新五代史》《集古錄》《歐陽文忠集》;歐陽修前期的政治思想,反映了中小地主階級(jí)的利益,對(duì)當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)、政治和軍事等方面的嚴(yán)重危機(jī),有較清醒的認(rèn)識(shí)。主張除積弊、行寬簡(jiǎn)、務(wù)農(nóng)節(jié)用,與范促淹等共謀革新。晚年隨著社會(huì)地位的提高,思想漸趨保守,對(duì)王安石部分新法有所抵制和譏評(píng);但比較實(shí)事求是,和司馬光等人的態(tài)度是不盡相同的。歐陽修的散文說理暢達(dá),抒情委婉,為“唐宋八大家”之一。 

  a 字音:瑯琊[lang ya] 傴僂[yu lu] 觥[gong]籌交錯(cuò) 陰翳[yi] 

  b 詞語: 

  詞類活用: 

  名:名詞作動(dòng)詞,命名,名之者誰? 

  翼:名詞作狀語,像鳥的翅膀一樣,有亭翼然臨于泉上者。 

  一詞多義: 

  ①.而:表順接的連詞,漸聞水聲潺潺而泄出于兩峰之間者;表并列的連詞,泉香而酒冽;表遞進(jìn)的連詞,飲少輒醉,而年又最高;表轉(zhuǎn)折的連詞,可是,卻,然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂。表時(shí)間的連詞,不久,已而夕陽在山。 

  ②.絕:停止,往來而不絕者,滁人游也;與世隔絕,率妻子邑人來此絕境;到極點(diǎn),以為絕妙;極,非常,佛印絕類彌勒。 

  ③.也:與“者”連用,表示判斷語氣,泄出于兩峰之間者,釀泉也;用于句尾,表示肯定語氣,醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。 

  ④.之:助詞,的,醉翁之意不在酒;代詞,名之者誰? 

  ⑤.釀泉:名詞,泉的名稱,而泄出于兩峰之間者,釀泉也;賓動(dòng)短語,釀造泉水,釀泉為酒。 

  ⑥.樂:快樂,動(dòng)詞,不知太守之樂其樂也;樂趣,名詞,不知太守之樂其樂也。 

  ⑦.秀:秀麗,望之蔚然而深秀者,瑯琊也;開花,文中指繁榮滋長(zhǎng),佳木秀而繁陰。 

  ⑧.意:情趣,醉翁之意不在酒;打算,意將隧入以攻其后也。 

  臨:*近,有亭翼然臨于泉上者;到,臨溪而魚。 

  名:名詞,名字,卷卷有爺名;動(dòng)詞,給……命名,名之者誰?太守自謂也。 

  詞語活用: 

  ①名之者誰:名,名詞作動(dòng)詞,命名。 

  ②有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也:翼,名詞作狀語,像鳥的翅膀一樣。 

  句意:四角翹起,像鳥張開翅膀一樣,高踞于泉水之上。臨,*近。 

  c.特殊句式及重點(diǎn)句子翻譯: 

  倒裝句: 

  ①至于負(fù)者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。 

  (正常語序應(yīng)為“于途歌”“于樹休”。譯:至于背東西的人在路上唱歌,行人在樹下休息,走在前面的人呼喚,走在后面的人答應(yīng),彎著駝背的老人,領(lǐng)著的孩子,來來往往絡(luò)繹不絕,這就是滁州的人們?cè)谟紊桨 #?nbsp;

  ②醒能述以文者,太守也。 

  (述以文:述之以文,以文述之,即使省略句,又是倒裝句,屬狀語后置句。譯:醒來后能用文章記述這種樂事的人,就是太守。) 

  醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。 

  醉時(shí)能夠同享那樂事,清醒后能夠用文章記述那樂事的人,是太守。 

  判斷句: 

  ①環(huán)滁皆山也。(“也”表示判斷語氣。譯:滁州四面都是山。) 

  ②晦明變化者,山間之朝暮也。 

  (“…者,…也”,判斷句式的標(biāo)志。譯:這明晦交替的景象,就是山間的清晨和傍晚。) 

  望之蔚然而深秀者, 瑯琊也。 

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去樹木茂盛,幽深秀麗,是瑯琊也。 

  省略句: 

  得之心而寓之酒也。(“心”和“酒”前面都省略樂介詞“于”,應(yīng)為“得之于心而寓之于酒也。”譯:領(lǐng)會(huì)它在心里,寄托它在飲酒上。) 

  8、《滿井游記》 

  1.出處:選自《袁中郎集箋校》作者是明代著名文學(xué)家袁宏道,字中郎,號(hào)右公;代表作有《袁中郎全集》。他與其兄袁宗道、其弟袁中道,以“獨(dú)抒性靈,不拘格套”的鮮明旗幟,反對(duì)前七子的復(fù)古主張,世稱“公安派”,與其兄弟被稱為“公安三袁”。 

  a 字音:廿[nian] 靧[hui] 鬣[lie] 罍[lei] 蹇[jian] 浹[jia] 曝[pu] 呷[xia] 墮[hui]事 

  b 詞語: 

  稍和:略為暖和。 于時(shí):在這時(shí)。未始無春:未嘗沒有春天。 墮事:耽誤公事。 

  古今異義: 

  披風(fēng):古為偏正短語,“在風(fēng)中開散”的意思,柔梢披風(fēng);今作為名詞,一種披在肩上的沒有袖子的外衣。 

  一詞多義: 

  ①.時(shí):時(shí)常,凍風(fēng)時(shí)作;時(shí)候,春和景明之時(shí)。 

  ②.為:表被動(dòng),被,山巒為晴雪所洗;寫,故為之文以志之;是,人為刀,我為魚肉。 

  ③.得:能夠,欲出不得;得意,悠然自得;得到,得道多助。 

  ④.之:助詞,的,脫籠之鵠;舒緩語氣,不譯,如倩女之靧面;限定關(guān)系,以,郊田之外;代詞,未乏知也。 

  ⑤.乍:初,開始,波色乍明;突然,忽然,冷光乍出于匣也。 

  ⑥.鱗:像魚鱗,鱗浪層層;代魚,呷浪之鱗;魚鱗,毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。 

  偕:一起,寵辱偕忘;和,與,偕數(shù)友出東直。 

  詞語活用: 

  ①.泉而茗者:泉,名詞作動(dòng)詞,用泉水。 

  ②.泉而茗者:茗,名詞作動(dòng)詞,煮茶。 

  ③.罍而歌者:罍,名詞作動(dòng)詞,端著酒杯。 

  ④.紅裝而蹇者:紅裝,名詞作動(dòng)詞,穿著艷妝。 

  ⑤.作則飛沙走礫:飛,動(dòng)詞使動(dòng)用法,使…飛;走,動(dòng)詞使動(dòng)用法,使…走。 

  c.特殊句式及重點(diǎn)句子翻譯: 

  倒裝句: 

  ①.冷光乍出于匣也。 

  賓語后置,“于匣”是狀語,“出于匣”即“于匣出”,譯:冷光突然從鏡匣子里閃射出來。) 

  ②.瀟然于山石草木之間。 

  賓語后置,“于山石草木之間”是“蕭然”的狀語,正常語序應(yīng)為“于山石草木之間者”。譯:在山石草木之間瀟灑自然。 

  ③.而城居者未之知也。 

  賓語前置 ,“之”是代詞,代指上文所說“郊田之外未始元春,是“知”的賓語。在否定句中代詞“之”作賓語,經(jīng)常把賓語提到動(dòng)詞前,形成賓語前置的句式。正常語序應(yīng)為“未知之也”。譯:住在城里的人卻不知道這一點(diǎn)。 

  省略句: 

  ①廿二日,天稍和,偕數(shù)友出東直,至滿井。(省略主語“我”,即偕數(shù)友出東直。) 

  譯:二十二日,天氣略微暖和,(我便)同幾個(gè)朋友出了北京城東直門,到了滿井。 

  ②柔梢披風(fēng)。(動(dòng)詞后省略介詞“于”,應(yīng)為“柔梢披風(fēng)”,“于風(fēng)”作“被”的狀語,又構(gòu)成狀語后置。)譯:柔軟的柳梢在風(fēng)中散開。 

  判斷句: 

  夫不能以游墮事,而瀟然于山石草木之間者,惟此官也。(“…者,…也”,判斷句式的標(biāo)志。) 

  譯:能夠不因?yàn)橛瓮娑⒄`公事,不受拘束流連忘返在山水草木之間的,恐怕只有我這種清閑的官吧。 

  翻譯: 

  ①始知郊田之外未始無春,而城居者未之知也。 

  譯:我這才知道,郊野之外未嘗沒有春天,只是住在城里的人不知道罷了。 

  ②高柳夾堤,土膏微潤(rùn),一望空闊,若脫籠之鵠。 

  譯:高高的柳樹夾著河堤,肥沃的土壤有些濕潤(rùn),放眼望去是一片開闊的景象,感到自己好像是從籠子里飛出來的天鵝。

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    八年級(jí)少年初級(jí)長(zhǎng)拳(一)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)4 年級(jí) 八 人數(shù) 40 日期 執(zhí)教 班級(jí) 組班形式 自然 周次 課次 內(nèi)容 主題 1、少年初級(jí)長(zhǎng)拳(一)第一段復(fù)習(xí)(10-4) 2、原地側(cè)向推實(shí)心球(5-2) 重點(diǎn) 動(dòng)作技法正確,攻防意識(shí)清楚; 難點(diǎn) 動(dòng)作有勁力...

  • 八年級(jí)的物理教案(通用7篇)

    教學(xué)目標(biāo)(1)知識(shí)與技能①.學(xué)會(huì)使用停表和刻度尺正確地測(cè)量時(shí)間、距離,并求出平均速度。②.加深對(duì)平均速度的理解。(2)過程與方法①.掌握使用物理儀器——停表和刻度尺的基本技能。...

  • 最新2023語文八年級(jí)暑假作業(yè)答案(通用2篇)

    參考答案:一、1.mǐn shǔ wǎnɡ y ru sǎn xuān rn zh m yǐ j j zhun rn xū2.(1)順著,就著 模仿,這里指雕刻(2)贈(zèng)(3)代詞,它,指代中軒敞者(4)語氣助詞 了(5)舉 不相類似(6)平(7)清楚明白(8)竟然 滿5.(1)有 又 (2)詘 屈 (3)衡...

  • 新目標(biāo)英語八年級(jí)Unit4說課稿(通用2篇)

    一、教材分析 (一)教材的地位及作用 1、新目標(biāo)英語教材概述 《新目標(biāo)英語》教材的語言教育理念是:知識(shí)用于行動(dòng)強(qiáng)調(diào)“語言應(yīng)用”,培養(yǎng)“創(chuàng)新、實(shí)踐能力”,發(fā)展“學(xué)習(xí)策略”。...

  • 八年級(jí)下冊(cè)《心聲》教學(xué)設(shè)計(jì)(通用13篇)

    ★學(xué)習(xí)目標(biāo)1、品析小說題目心聲的內(nèi)涵,能正確理解、評(píng)價(jià)小說所反映的社會(huì)生活。2、揣摩相關(guān)語句體會(huì)文章所表達(dá)的感情,聯(lián)系自己的生活,初步獲得對(duì)人生的感悟。3、通過學(xué)習(xí)本文,掌握文學(xué)作品欣賞的基本方法。...

  • 語文八年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀教案(精選15篇)

    一、教學(xué)目的通過這首散曲的學(xué)習(xí),使學(xué)生把握古代詩詞的多種體裁,體會(huì)蘊(yùn)涵在作品中的感情、思想和哲理,從而培養(yǎng)學(xué)生的民本情懷。二、教學(xué)要求1.體會(huì)詩人的思想情感;2.反復(fù)吟詠誦讀,推敲品味詩歌的語言三、作者簡(jiǎn)介張養(yǎng)浩(1270—1329...

  • 八年級(jí)第一單元寫作教案(精選3篇)

    【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1、初步領(lǐng)會(huì)形同神似的仿寫要求。2、培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和語言表達(dá)能力。3、了解仿寫的基本類型,掌握相應(yīng)的解題方法和技巧。【課時(shí)計(jì)劃】2課時(shí)第一課時(shí)重在寫作指導(dǎo);第二課時(shí)完成學(xué)生習(xí)作,集體評(píng)議。...

  • 八年級(jí)上unit8學(xué)案(精選2篇)

    新目標(biāo)英語八年級(jí)上冊(cè)學(xué)案 unit 2 what’s the matter? (1) 審核 日期學(xué) 習(xí) 過 程一.課前反饋dictation: once twice how often hardly ever exercise skateboard junk food high school active as for ask and answer:1....

  • 八年級(jí)《三峽》教學(xué)設(shè)計(jì)(精選15篇)

    一、導(dǎo)入同學(xué)們齊背已經(jīng)學(xué)過的李白的《早發(fā)白帝城》:“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。”問:詩歌寫了那些景物?景物的特點(diǎn)是什么?這是哪里的風(fēng)光?學(xué)生思考后回答,并引出《三峽》。...

  • 高三語文教案
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