[教學(xué)目標(biāo) ] （一）理解課文中形象生動的比喻、豐富瑰麗的想象、大膽奇特的夸張等藝術(shù)特點及其對突出主題思想的作用。 （二）懂得賦的特點。學(xué)習(xí)本文描寫為議論蓄勢、議論使描寫增加了深度的寫作特色。...

【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)1、認識封建統(tǒng)治者魚肉百姓的罪惡，理解秦王朝自取滅亡的道理。2、了解作者杜牧和“賦”的文章體裁特點，體會本文的語言風(fēng)格。...

教學(xué)目的：1、 感受課文豐富瑰麗的想象，形象生動的比喻、大膽奇特的夸張等藝術(shù)特點；2、 了解秦亡的原因及作者作本賦借古諷今的目的；3、 掌握“一”、“愛”、“取”、“族”、“焉”、“而”、“夫”等詞的意思。...

《阿房宮賦》·學(xué)案學(xué)習(xí)目的一、了解杜牧賦體散文的比喻、鋪排手法和借古諷今的風(fēng)格。二、理解“華、兀、構(gòu)、縵、霽、杳、邐迤 、紛奢、錙銖、負、庾、舉、族”等詞語。三、背誦全文，歸納多義詞“夫之、而”的義項。...

篇一《阿房宮賦》較為圓滿地結(jié)束，結(jié)果也令我滿意，基本達到了預(yù)設(shè)的教學(xué)目的和教學(xué)重點的解決。下面主要談一談《阿房宮賦》一文的誦讀教學(xué)。一、初步理解，打好誦讀教學(xué)的基礎(chǔ)誦讀教學(xué)的第一步是對文章的初步理解。...

六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。覆壓三百余里，隔離天日。驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽。二川溶溶，流入宮墻。五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，鉤心斗角。盤盤焉，囷囷（qūn）焉，蜂房水渦，矗(chù)不知其幾千萬落。...

教學(xué)目的：1、了解體會作者對秦亡的原因的看法，以及文章的寫作目的。2、了解唐代文賦的特點及與駢體文的區(qū)別。3、體會本文駢散結(jié)合的特點，背誦全文。...

一、教學(xué)目標(biāo)【知識與能力】 ：作者寫本文的目的何在?本文的結(jié)構(gòu)層次 。教學(xué)方法：討論法、發(fā)現(xiàn)法、聯(lián)想法。課時安排：2課時【設(shè)計意圖】杜牧的《阿房宮賦》曾得到"古來之賦，此為第一"的盛譽，長期流傳，成為膾炙人口的名篇。...

第一課時◆導(dǎo)入新課 “以史為鑒，可以知興衰”，總結(jié)歷史的興亡教訓(xùn)可以補察當(dāng)今為政的得失。在這種思想的指導(dǎo)下，賈誼寫了《過秦論》，針對漢初的情況，主張施行仁政。...

【設(shè)計意圖】杜牧的《阿房宮賦》曾得到古來之賦，此為第一的盛譽，長期流傳，成為膾炙人口的名篇。學(xué)習(xí)本文的主要目標(biāo)，是要引導(dǎo)學(xué)生深入體會作者命意，具體感受賦體特點。...

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識與技能：1.走進杜牧，了解寫作背景；2.了解“賦”這種文體；3、理解常見文言詞語的含義和用法；4、概括各段段意并理清文章結(jié)構(gòu)。過程與方法：1.小組合作，依據(jù)課下注釋，疏通文意，了解文章的寫作背景。2.加強朗讀。...

唐詩在古典文學(xué)中獨領(lǐng)風(fēng)騷，唐朝一些散文也是千古流傳的名作，今天我的說課就是唐朝杜牧的《阿房宮賦》。 一、分析教材。 1、教材的特點及在本單元的地位。語文教學(xué)大綱中要求學(xué)生“具有初步文學(xué)鑒賞能力和閱讀淺易文言文的能力“。...

詩在古代文壇中獨領(lǐng)風(fēng)騷，唐朝散文也有一些流傳千古的名作，今天我的說課就是唐朝杜牧的《阿房宮賦》。一、 分析教材。1、教材的特點及在本單元的地位。語文教學(xué)大綱中要求學(xué)生“具有初步文學(xué)鑒賞能力和閱讀淺易文言文的能力“。...

一、教學(xué)目標(biāo)（一）理解課文中形象生動的比喻、豐富瑰麗的想象、大膽奇特的夸張等藝術(shù)特點及其對突出主題思想的作用。（二）懂得賦的特點。學(xué)習(xí)本文描寫為議論蓄勢、議論使描寫增加了深度的寫作特色。...

設(shè)計指導(dǎo)思想《阿房宮賦》膾炙人口，曾得到“古來之賦此為第一”的美譽。賦的主要特點在于鋪陳事物。南朝梁文學(xué)理論批評家劉勰在其《文心雕龍？詮賦》中說：“賦者，鋪也，鋪采？文 ， 體物寫志也。...