教案示例之一在馬克思墓前的講話教學目的1.理解本文論述的嚴密的邏輯性，了解各段落之間的緊密聯系。2.把握重點語句，掌握關鍵詞語。3.了解馬克思的偉大貢獻。...

課題黛看——《林黛玉進賈府》人物形象分析（上）教學目標知識與能力在熟悉情節環境的基礎上分析鳳姐這一個性鮮明的人物形象過程與方法⒈學習通過人物的出場、肖像、語言、舉止、心理的描寫塑造人物的性格。...

圖片兩組 教案一、 教學目的： 解讀圖片，了解其思想內涵是一種語文能力。通過圖畫和圖片的文字說明把握圖畫的內涵，理解攝影者的意圖。本可通過幾幅有關戰爭的圖片，使學生能夠認識到戰爭給人民帶來的災難，增強他們的和平意識。...

【教學目標】1、學習抓住典型場面進行描寫以突出主題的寫作手法。2、感受“鞏乃斯的馬”的可愛，體會作者追求自由的情感。【教學重難點】1、學習對“馬”的兩個場面描寫。2、體會“馬”的精神和“人”的情感的合拍。...

第一課時 師：上課之前有個同學問我，課本把《氓》放在第一課，到底想讓我們學習哪些知識呢？難道就是讓我們知道在兩千五百多年前曾經發生過這么一次悲慘的愛情悲劇么？這個問題還真把我難住了。...

●教學目標知識目標1.了解蘭亭宴集的起因、經過，正確認識作者對人生悲歡無常、終歸于盡的深沉感慨。2.背誦全文。能力目標1.掌握本文情景交融、敘議結合的寫作特點，體會行文的巧妙。2.學習作者正視現實，直抒胸臆，用語樸實清新的文風。...

林黛玉進賈府 教案教學目標 1.了解賈寶玉、林黛玉、王熙鳳的性格特點以及小說刻畫這些人物所運用的外貌描寫、語言描寫等主要方法。 2.學習本文圍繞中心事件運用多種方法介紹人物的寫法。...

[教學設計]一、導語設計請同學欣賞下面的一段話：我們的前途尚存荊棘坎坷。可對我來說這不算什么。因為我已達至頂峰。我不會在乎。和任何人一樣，我愿意生命長久。長壽本在情理之中。但我現在不執著于此。我只是要行上帝的意愿。...

【教學目的】 理解：本文所論述的老師的作用，從師的重要性，端正學習態度。 鑒賞：認識本文中反映的作者的封建思想，從而逐步培養批判繼承古代文化遺產的能力。（難點） 本文運用正反對比論證、反復論證加強說服力的寫法。...