《游褒禪山記》第二課時必修一
② 作者先說古人“古人之于……而無不在也”作者為什么先說古之人？
以古人為標準，另外可以使作者的立論更有說服力。
③ 然后作者寫一般人懼險遠“夫夷以近……則至者少（照應前洞），所以他們就不能見到“世之奇偉、瑰怪、非常之觀”，這讓我想到毛澤東的七絕詩──《為李進同志題所攝廬山仙人洞照》：“暮色蒼茫看勁松，敵云飛渡仍從容。天生一個仙人洞，無限風光在險峰。”從文中“世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在于險遠”就為“無限風光在險峰”這句話做了注腳。
④ 欲得非常之觀，就必須有志（而世之……非有志者不能至也）；
⑤ 然后說到有志無力（有志者…亦不能至也）；有志有力，還要有外物（有志與力……亦不能至也）。
⑥ 最后兩個分句再次說明只要有志，盡了自己的主觀努力，即使不能達到目的，也可以“無譏”、“無悔”。
⑦ 作者說“不能至”是指什么說的？
不能至洞的深處，不能見“非常之觀”。
⑧ 這本來是件“有悔”的事，為什么作者又說“可以無悔”呢？
因為已經“盡吾志”了。
⑨ “盡吾志”是什么意思？
為實現自己的愿望作最大的努力。
⑵ 總結：作者揭示了“志”、“力”、“物”三者之間的辯證關系，強調了“力”與“物”這兩個客觀條件的作用，又強調了“志”這個主觀因素的關鍵作用，強調只要盡己之志，雖然不能達到目的，亦可“無悔”、“無譏”，作者在這兒所論述的既是游山之所得，又是治學處事之理，也是成就一切事業之道。從這里大家感受到了什么啟發？結合我們自己在學習生活中的親生體驗來談一下對此的認識。
（補：有“志”就相當于成功了一半，或許生命什么都可以缺，譬如失去一只眼睛，或者失去一條腿，但就是不能失去信念。通過兩個故事讓他們對此有一個更深層次的認識與感悟。）
四、總結
實際上我們學習文言文的目的也已經達到了，我們從古文身上學到的是他們這種可貴的精神與品質。讓我們明白無論治學、立業都必須有堅強的意志、百折不撓的精神，有深思而慎取的態度；意志不堅，淺嘗輒止是不可能取得成功的。