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《大堰河——我的保姆》學案

發布時間:2020-03-11

《大堰河——我的保姆》學案


   5. 下列各句中,沒有語病的一句是      (    )
a. 安定團結的政治局面是我國社會主義現代化建設成敗的關鍵。
b. 為了避免今后不再發生類似的事故,我們應該嚴格遵守交通規則。
c. 我們要注意、改正并找出作文中的錯別字。
d. 社會主義國家發展生產力的根本目的是改善人民的生活水平。
   6. 根據語意,在橫線上寫上合適的句子,使它們構成一組排比句。
     朋友,請相信我的誠意,不要                             ,不要                       ,不要                          。
 7. 填空:
(1)本詩的作者是我國現代著名的     人        ,原名        。
(2)詩歌就題材(內容)而言,可分為       、       和          ,本詩屬于         ;從體裁(形式)上講可分為        和         ,本詩屬于          。
 二、閱讀理解
讀下列選段,回答下列問題。
(一)
你用你厚大的手掌把我抱在懷里,撫摸我;
在你搭好了灶火之后,
在你拍去了圍裙上的炭灰之后,
在你嘗到飯已煮熟了之后,
在你把烏黑的醬碗放到烏黑的桌子上之后,
在你補好了兒子們的為山腰的荊棘扯破的衣服之后,
在你把小兒被柴刀砍傷了的手包好之后,
在你把夫兒們的襯衣上的虱子一顆顆的掐死之后,
在你拿起了今天的第一顆雞蛋之后,
你用你厚大的手掌把我抱在懷里,撫摸我。
 
(二)
大堰河,為了生活,
  在她流盡了她的乳液之后,
  她就開始用抱過我的兩臂勞動了;
  她含著笑,洗著我們的衣服,
  她含著笑,提著菜籃到村邊的結冰的池塘去,
  她含著笑,切著冰屑悉索的蘿卜,
  她含著笑,用手掏著豬吃的麥糟,
  她含著笑,扇著燉肉的爐子的火,
  她含著笑,背了團箕到廣場上去
  曬好那些大豆和小麥,
  大堰河,為了生活,
  在她流盡了她的乳液之后,
  她就用抱過我的兩臂,勞動了。
1. 這兩節詩所運用的修辭手法有什么相同之處?有什么作用?
2. 這兩節詩在句式結構上有什么不同?
  3. 這兩節詩表達的思想感情有何異同?
 4. 你對詩中的“我”的形象是如何理解的?
 5. 詩人把一首至誠的贊美詩獻給了養育他的保姆,請你也用簡短的一段話或幾行詩來贊美你所敬愛的人。
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