林黛玉進賈府
肖像描寫┤ “三角眼”
│ “吊梢眉”
└容貌 美麗外表──刁鉆狡黠(本性) “粉 面”、“丹 唇”
3、見黛玉：言談舉止表現感情的變化，反映其內心世界。
先是恭維—繼而拭淚—轉悲為喜， 入木三分描繪了王熙鳳“察顏觀色，機變逢迎”──得寵原因。
4、回王夫人：
她的察顏觀色，機變逢迎，已取得王夫人歡心，成為賈府中的實際掌權人。
第三課時
教學要點：繼續分析人物形象
一、賈寶玉：
賈寶玉是封建貴族的叛逆者，具有反抗封建束縛，要求自由平等的思想。他蔑視世俗，卓然獨立的種種表現，反映了他對封建禮教和封建道德的反抗。
以下分三個描寫重點來分析:
1.出場前：側面介紹一般人對寶玉看法和他在賈府中的地位(貶斥態度)。
王夫人:：“孽根禍胎”“混世魔王”“一時甜言蜜語，一時有天無日，一時又瘋瘋傻傻”
黛玉的母親：“銜玉所生”“頑劣異常，極惡讀書，最喜在內幃廝混”
小結:：這些貶斥說明賈寶玉所作所為與封建正統觀念相抵觸，與世俗常情格格不入，他是封建社會的“叛逆”，但由于他是賈府核心人物王夫人唯一的兒子，自幼受“老太太疼愛”，所以在賈府居于“無人敢管”的特殊地位。
2、肖像描寫：黛玉眼中的寶玉。
一個眉清目秀、英俊多情的年輕公子，非常眼熟，產生親熱感。使用了比喻、排比、對偶等修辭手法，句式整齊，音韻和諧。
3、兩首《西江月》
提問：怎樣理解這兩首《西江月》?
⑴、詞中所展示的人物思想性格和形象。
思想性格：鐘情于女孩子；諷刺熱衷功名的人；反對“男尊女卑”的封建道德觀念；嘲笑道學所鼓吹的“文死諫，武死戰”的所謂“大丈夫名節”“怕讀”被封建統治者奉為經典的、具有莫大權威的《四書》之類的“文章”；對《西廂記》《牡丹亭》之類理學先生所最反對的書視如珍寶，這些都與傳統道德背道而馳�？梢姟邦B劣”“乖張”──叛逆是其主要性格特征。
寶玉形象：他“天下無能第一，古今不肖無雙”，不是封建時代的忠臣孝子，而是“于國于家無望”的逆子貳臣。
作者對寶玉的態度似貶實褒，寓褒于貶，正文反作，贊頌寶玉。
⑵、該詞作用。
其一，作者假托封建衛道者的口吻，對寶玉的似嘲實贊，巧妙地歌頌了寶玉反封建的叛逆性格，暗示了小說為寶玉安排的悲劇結局。
其二，作者用“說反話”的手法，贊賞寶玉對封建主義采取的玩世不恭的態度，歌頌他不向世俗屈服，勇于反抗的精神。他的“愁”和“恨”，正是要求擺脫“世務”“文章”而不可得的苦悶心情的表現；他的“傻”“狂”，是專制壓迫和禁錮的結果，是他在痛苦中尋求新的生活和理想，而又找不到出路，陷于失望和迷惘的一種精神狀態。
小結全文：
一、圍繞中心描寫。
二、人物出場，先后適宜，詳略得當，虛實兼用。
三、人物描寫與環境描寫交叉進行，配合自然，相得益彰。