《像山那樣思考》教案

段解：以上為第三部分，揭示狼嗥所蘊涵的深層的社會含義，呼吁保護生態平衡，保護人類共有的家園。鹿被狼殺鹿死后兩三年可得補償  保護生態平衡狼死鹿多生態被毀幾十年不能恢復

      a 狼的嚎叫的特點 是“深沉的”、“驕傲的”、“不馴服的”、“對抗性的”、“悲哀”、“蔑視”等，表現出這聲嗥叫既是狼痛苦的哀號，更是它用來反抗的號角。

  這一聲音傳達的是對自己所受的不公平待遇的一種反抗，是對未來世界毀滅性痛苦的吶喊，是對人類錯誤認識人及其錯誤行為的蔑視。狼的內心世界，其實是作者思想的體現。

b是個總提性的句子，總領本段。

c留意的事物可以分為兩類：“鹿”、“松林”、“郊狼”、“牧牛人”、“獵人”，屬于一類，它們的反應是“明顯而迫近的希望和恐懼”；留意的還有“這座山”，它的反應則是“深刻的”、“長久的”、“客觀的”。

d“然而”一轉，強調狼嗥叫的深層含義更重要。

e兩個只有突出了山對狼嗥的理解和思考。是為了與上文動物及人類的思考形成對比。也照應了題目。

f“毛骨悚然”寫出了人對狼的畏懼，也許，人類有所敬畏，才能和自然和諧相處，無所顧忌的人類只會無情地破壞自然。

g作者的看法是：他們認識不到狼對于自然界的意義，自然也認識不到狼的存在對山的意義。

h這一點指山對狼的認識，即自然的法則。

a作者用了“喜氣洋洋”“嬉戲”“碰撞”等詞語形象地寫出了狼的生存狀態，反襯了人類殺害狼的殘忍，表達了對人類破壞生態平衡的憎恨，為后文的反思張本。

b這句話說明了人們的愚昧在當時的普遍性。

c寫出了人們意識不到自己的殘忍和無知，竟然還非常高興。

d“令人難受”這幾個詞語細膩地刻畫了狼受傷垂死時的眼神，與上文“我們”的興奮形成鮮明的對比，反襯人的殘忍。

e這種東西正是作者一再強調的人與自然之間的相互依存的平衡。

f這種觀點是指沒有狼的地方就意味著獵人的天堂。

g作者連用了幾個“看見”，，寫出了狼接二連三地被消滅后出現的嚴重后果，生動形象地揭示了生態平衡遭到破壞后的惡果。

h這個比喻生動貼切，生動形象地寫出了過去的生機勃勃不復存在。

i這個結果恰好說明了生態之間有自己特殊的調節方法，人不遵從就會出現嚴重后果。

j這里用了比較想突出失去狼的制約后，鹿對山的生態的破壞是可怕的，是災難性的。

k本段用對比說明生態平衡是一個自然的法則，人們破壞了它，就會使自身的生存環境受到威脅，帶來更大的災難。

a作者寫牛群和沙塵暴是進一步擴大了范圍，呼吁人們“像山那樣的思考”，用整體和有機的世界觀來對待荒野和自然，維持生態平衡。b作者用了類比的手法，揭示人與動物都在為和平、安全、繁榮和舒適而奮斗。同時也隱含著，人們不能為了自身的目光短淺的“和平與發展”而犧牲與我們和諧共處的自然和我們賴以生存的環境。c作者用含蓄而又深刻的語言向人類發出了警告：自然的法則最真實，荒野給予人們的警示是無聲的，這需要我們人類運用自己的智慧、自己的胸懷去感悟、去理解，并且用實際行動來改變自身給大自然帶來的巨大危害。