會引起孩子不高興的方法

在日常的生活中難免會發(fā)生一些令孩子不高興的事情，面對這樣的情況家長們需要及時的對孩子加以疏導，才能讓孩子不會受到影響。家長們應該如何幫助孩子疏導呢，讓我們根據(jù)具體的情況來分析一下。

　　“我和美美吵架了!”

　　——莉莉好不委屈，當然也好不難過!美美可是她最要好的朋友。可兩人今天在做游戲的時候，為了誰當“公主”爭個不休。結(jié)果不歡而散!

　　“小孩兒吵架，沒事兒，一會兒就會好了。”這是我們成年人的看法。但是，孩子卻會把這樣的傷心事看得很大很嚴重。他們的世界還不大，生活因此也簡單得“脆弱”。

　　這時父母可以做些什么

　　* 很有必要告訴孩子，相互喜歡的人之間發(fā)生爭吵是難免——正如……這時不妨提醒孩子，上周末媽媽不是還對爸爸生氣了嗎?

　　* 此外，關(guān)鍵是要反思爭吵是如何發(fā)生的：孩子是否可以做什么而停止或者預防爭吵?他是不是應該去道歉?和孩子一起檢討問題、反思自己的態(tài)度。于是，這令人不太愉快的事件之中就出現(xiàn)了好的一面，那就是，孩子逐漸會認識到與其他人的關(guān)系是動態(tài)的和雙方的，它需要不斷地呵護，更需要自己的用心。

　“我看上去不漂亮!”

　　——你以為孩子會沖著鏡子罵自己很丑嗎?不會的。她們只會翻出很多顏色的頭繩，照著鏡子把辮子梳了拆、拆了梳;她們會很在意今天其他小女孩兒是不是穿裙子;她們也可能忍不住把眼淚留在媽媽的懷里：“我也想漂亮……”

　　個子不夠高?臉上有雀斑?四五歲的孩子已經(jīng)開始注意自己的外觀了。穿一件漂亮的新衣服能讓他們陶醉很久。因此，外表是否令人滿意，也成為了他們的擔心的問題。

　　這時父母可以做些什么

　　* 父母的夸獎總是很重要的，不要只在他們得到好分數(shù)時，也可以夸夸他們的頭發(fā)和笑容。

* 用那些“人各有不同或者優(yōu)長”的道理來勸說這個年齡的孩子，基本上他們是無法深刻理解的，也因此就無法起到任何作用。如果他嫌自己個子矮，告訴他爸爸小時候長個子也比較晚;如果他對臉上的雀斑不滿意，盡管你知道去看醫(yī)生有點兒傻，但醫(yī)生說出來的“正常”，總是比爸媽要更讓孩子感到權(quán)威，從而放松心情的。

　　“英語太難學了!”

　　——“不學了!我不要學了!這也太難了……”看著媽媽有些陰云的臉色，樂樂只好小聲咕噥著，“長大了再學吧……”

　　在幼兒園得到了壞分數(shù)，或者小伙伴之間競爭中的受挫，都會給孩子很大的打擊。與其說“難”是不想學的原因，不如說是沒有面子讓他心生退縮。

　　這時父母可以做些什么

　　* 一個擁抱、一杯果汁、一塊蛋糕……簡單而“低級”的安慰也是安慰。

　　* 當然，僅僅是安慰并不能讓孩子擺脫心情的困境，因此，和孩子安靜地坐下來討論討論，為什么這次得了壞分數(shù)?為什么那段對話他沒有背下來?是自己偷懶了呢，還是哪些知識他沒有掌握?為孩子提供一些實際的幫助(比如和他一起聽英語磁帶，為他把“door”貼在門上、把“chair”粘的椅背上……)，能夠幫助他重新樹立信心。