有益的學習經驗：知道不能隨便往嘴里放東西，尤其是那些小物品放在嘴里十分危險。準備：故事思思遇險活動與指導：1、請幼兒說說：嘴是干什么用的?2、嘴是我們重要的器官，它可以幫我們吃東西，可以幫我們說話。...

目標1.能跟隨老師念兒歌，感受兒歌的韻律及歡快的情緒情感。2.產生喜愛上幼兒園的情感。準備1.在桌面上分別用紙箱設置幼兒園、家庭的簡易場景。2.丁丁、爸爸、媽媽木偶各一個。過程1.看看丁丁的家。教師出示木偶丁丁及簡易場景。...

一、 活動目標：1、 通過活動，讓幼兒感知1和許多，并初步區別1和許多兩個不同的量。2、 培養幼兒對數活動的興趣，并學習用語言來進行表達。二、 重點和難點：重點：通過操作游戲活動，讓幼兒感知1和許多。...

活動目的：1.辨別幾種不同的聲音，使幼兒對聲音產生探究的欲望。2.培養幼兒的操作興趣、發展觀察力、注意力以及對科學活動的喜愛。活動重點： 知道不同的物體能發出不同的聲音。活動難點：將相同聲音的響罐配對。...

小雞找媽媽蘆墟鎮中心小學幼兒園 陸霞萍適合班級：小班重點領域：社會、美術活動形式：集體、個別活動分析：小班幼兒對剪紙、折紙活動比較感興趣，因此我設計了本次活動。...

晨間活動：學玩桌面玩具：雪花插片晨會：（談話）高高興興上幼兒園。 整合： 幼兒園里的第一天活動目標：1、 穩定幼兒情緒，鼓勵幼兒能高高興興上幼兒園。2、 熟悉幼兒園環境、老師，激發幼兒愿意上幼兒園的情感。...

[游戲目的] 發展幼兒動作的靈活性和反應的靈敏性。 適合年齡：小班、小小班幼兒 [游戲方法] 兩名幼兒面對面坐著。幼兒甲伸出右手，手心向上；幼兒乙用右手食指在甲幼兒手心中一邊點一邊念兒歌（也可念一個字對應點一下），念至最后一個字...

目標：1.理解兒歌內容，能有表情地朗誦兒歌。2.能說短句：我上幼兒園，笑嘻嘻。準備：布置展板，貼上若干有著快樂表情的幼兒照片和圖片。過程：1.欣賞照片和圖片，感知笑的表情。...