第七冊億以內數的寫法（典型例題）
典型例題
例：
用三個6和三個0寫一個六位數，要求滿足以下條件：
（1）一個0都不讀出來
（2）只讀出一個0
分析：第（1）小題要根據"每級末尾不管有幾個0都不讀"，應該把三個0都放在級尾。因此有以下兩種寫法：
① 三個0都放在個級的級尾，這樣的數是666000
② 萬級的級尾放一個0，剩下的兩個0都放在個級的級尾，這樣的數是
606600。
第（2）小題，根據每級中間有一個0或連續有幾個0，都只讀一個0，要使寫出的六位數只讀出一個零來，有三種寫法：
①、 三個0連在一起，可以放在第二、三、四位，也可放在第三、四、五位。這樣
的數有600066，660006兩個。
②、 只有兩個0放在一起，可以放在第二、三位，第三、四位，第四、五位、第五、六位，這樣的數有600660；660060；606006；660600四個
③、 沒有兩個0連在一起的情況，這樣的數只有606060一個。
億以內數的寫法的練習教學內容：練習二的：8~11題。教學目標：1、進一步掌握億以內數的寫法。2、熟練地寫含有兩級的數。教具準備：小黑板、投影片、數位表教學過程：教學內容一、基礎訓練 1、小黑板出示：寫出下列各數十二萬 三百零五萬四...
教學內容：練習二的：8~11題。教學目標：1、進一步掌握億以內數的寫法。2、熟練地寫含有兩級的數。教具準備：小黑板、投影片、數位表教學過程：教學內容教學時間教 師 活 動學 生 活 動基礎訓練 1、小黑板出示：寫出下列各數十二萬 三百零...
福建省廈門市湖明小學 吳炯鷺、林齊麗師 教學內容：教科書第6－7頁例3、例4，相應的“做一做”和練習一的第6、9、11、12題。教學目的：1.使學生在己有知識基礎上，掌握億以內數的寫法，能根據數級正確地寫出億以內的數。...
教學內容：第6頁：例3、例4和練習二的：1~5題。教學目標：1、根據數位順序的數級正確地寫出億以內的數。2、培養學生初步的邏輯思維能力，會進行簡單的概括、推理。教學重點：掌握億以內數的寫法。教學難點：每級中間或末尾有0的數的寫法。...
教學目的：1、使學生掌握億以內數的寫法； 2、培養學生婁推、概括能力； 教學重點：掌握億以內數的寫法； 教學難點：中間有零的數的寫法教學過程： 一、復習準備： 1、讓學生拿出自己制作的數位順序表，說一說從數位順序表中可以知道哪些...
課題 : 億以內數的寫法教學內容:億以內數的寫法.(課文第6頁的例3、第7頁的”做一做”及練習一中的第6~8題)教學目標:1.掌握含有兩級的數的寫法,能正確寫出億以內的數。2.通過探究活動,提高學生分析問題和解決問題的能力。...
教學目的：1、使學生掌握；2、培養學生婁推、概括能力；教學重點：掌握；教學難點：中間有零的數的寫法；教學過程：一、復習準備：1、讓學生拿出自己制作的數位順序表，說一說從數位順序表中可以知道哪些方面的知識？2、讀出下面各數：16...
教學目標 1.使學生進一步掌握億以內數的數位順序，能正確的寫出整萬的數和含有兩級的數. 2.引導學生總結出含有兩級的數的寫法. 3.培養學生的推理能力. 教學重點 掌握. 教學難點 中間有“0”和末尾有“0”數的寫法. 教學過程 一、檢查復習...
教學目標 1.使學生進一步掌握億以內數的數位順序，能正確的寫出整萬的數和含有兩級的數. 2.引導學生總結出含有兩級的數的寫法. 3.培養學生的推理能力. 教學重點 掌握億以內數的寫法. 教學難點 中間有“0”和末尾有“0”數的寫法. 教學過程...
教學目標 1.使學生進一步掌握億以內數的數位順序，能正確的寫出整萬的數和含有兩級的數. 2.引導學生總結出含有兩級的數的寫法. 3.培養學生的推理能力. 教學重點 掌握. 教學難點 中間有“0”和末尾有“0”數的寫法. 教學過程 一、檢查復習...
教學目標 1.使學生進一步掌握億以內數的數位順序，能正確的寫出整萬的數和含有兩級的數. 2.引導學生總結出含有兩級的數的寫法. 3.培養學生的推理能力. 教學重點 掌握. 教學難點 中間有“0”和末尾有“0”數的寫法. 教學過程 一、檢查復習...
教學目標(一)使學生進一步掌握億以內數的數位順序，能正確地寫出整萬的數和含有萬級、個級的數。(二)引導學生總結出含有兩級的數的寫法。(三)培養學生分析推理能力和養成用讀數來檢查寫數是否正確的良好習慣。...
教學目標 1.使學生進一步掌握億以內數的數位順序，能正確的寫出整萬的數和含有兩級的數. 2.引導學生總結出含有兩級的數的寫法. 3.培養學生的推理能力. 教學重點 掌握. 教學難點 中間有“0”和末尾有“0”數的寫法. 教學過程 一、檢查復習...
教學目標 1.使學生進一步掌握億以內數的數位順序，能正確的寫出整萬的數和含有兩級的數. 2.引導學生總結出含有兩級的數的寫法. 3.培養學生的推理能力. 教學重點 掌握. 教學難點 中間有“0”和末尾有“0”數的寫法. 教學過程 一、檢查復習...
教學目標(一)使學生進一步掌握億以內數的數位順序，能正確地寫出整萬的數和含有萬級、個級的數。(二)引導學生總結出含有兩級的數的寫法。(三)培養學生分析推理能力和養成用讀數來檢查寫數是否正確的良好習慣。...