古代教育家名言
讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫
讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹
讀萬卷書，行萬里路——劉彝
發奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾
非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——諸葛亮
黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲——顏真卿
己所不欲，勿施于人——孔子
立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修
立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元
敏而好學，不恥下問——孔子
莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛
鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪
三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子
少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》
書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙
書猶藥也，善讀之可以醫愚——劉向
勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國志》
興于《詩》，立于禮，成于樂——孔子
學而不思則罔，思而不學則殆——孔子
業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈
知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子
手指有長有短，知識有高有低。學無前后，達者為師。 書，能保持我們的童心；書能保持我們的青春。———嚴文井 書，這是這一代對另一代人精神上的遺言，這是將死的老人對剛剛開始生活的青年人的忠告，這是準備去休息的哨兵向前來接替他崗...
愛撫，這不是遷就調皮的孩子，不是不加思考地滿足閑得發慌的孩子的稀奇古怪的要求。縱容、姑息孩子的頑皮淘氣和刁鉆古怪的要求會把孩子引入歧途，使孩子的心變得粗魯、冷酷無情；因為淘氣被溺愛的孩子只能看到自己而看不到別人；他是自私...
鑿壁偷光，聚螢作囊；忍貧讀書，車胤匡衡。（元）許名奎 早知今日讀書是，悔作從前任俠非。（唐）李欣 造燭求明，讀書求理。 站在森林外邊，就不能完全了解森林。 珍寶丟失了還可以找到，時間丟失了永遠找不到。
知識無底，學海無涯 知識需要反復探索，土地需要辛勤耕耘。（尼泊爾諺語） 知識貯藏在謙虛的大海中。（朝鮮諺語） 只要功夫深，鐵杵磨成繡花針。拳不離手，曲不離口。 只要是有益的話，小孩的話也要聽。
愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事。這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解。
純粹數學，就其本質而言，是邏輯思想的詩篇。——愛因斯坦 純粹數學可以是實際有用的，而應用數學也可以是優美高雅的。——哈爾莫斯 當數學家導出方程式和公式，如同看到雕像、美麗的風景，聽到優美的曲調等等一樣而得到充分的快樂。
奮力是萬物之父！—————陶行知 環境于人的影響極大，親師取友，問道求學是創造環境改進自己的最好的方法，你們于潛心獨研外更要注意這一點，萬不要一事不管，一毫不動，專門只關門讀死書。――向警予 積財千萬，無過讀書。
我有八位好朋友，肯把萬事指導我。你若想問真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何時、何地、何去、何如，好象弟弟與哥哥。還有一個西洋派，姓名顛倒叫幾何。若向八賢常請教，雖是笨人不會錯。