醫學類愛崗敬業演講稿(精選3篇)
醫學類愛崗敬業演講稿 篇1
各位領導、各位朋友們:
大家好!我來自衛生局,是一名從事社區衛生服務工作的護士。我演講的題目是“讓__x精神在社區衛生服務中閃光”。
朋友們,你知道什么是精神嗎?從醫學的角度來講,精神是,從哲學的角度來講精神是一種境界,是一種力量。從小我們就學習過白求恩的國際主義精神,無數革命先輩的愛國主義精神,張思德的為人民服務精神,還有雷鋒精神,鐵人精神,孟泰精神,女排精神、焦裕祿、鄭培民、牛玉儒的共產主義精神,還有象征改革開放的深圳精神,積極參與市場競爭的溫州精神,每一種精神都刻著時代的烙印,是一個時代的豐碑,那么__區,這個老工業城區,曾承載著先輩們的奮斗歷程,承載著當代建設者的豪情壯志,他的精神是什么?滲透在血液中催人奮進的的東西是什么?是實現“四區”目標,構建和諧社會的高遠志向,是65萬人吃苦耐勞、與時俱進的澎湃激情,是各行各業借助xx大的東風,振翅高飛的態勢。是的,是“志存高遠、澎湃馳翔”!
今天,我們在這里講__精神,其實,“志存高遠、澎湃馳翔”的__精神早已植根于每個__人的心里,在日常工作中,他是愛崗敬業的職業道德;在關鍵時刻,他是舍小家,為大家的高尚情操;在群眾中,他是勤勤懇懇、踏踏實實的工作寫照。__精神是恢宏的,它團結著全區65萬__人為“四區”目標的實現而共同努力,然而,他又是細致的,細致到每一個行業,每一個人的每一天。
有這樣一個集體,他們被稱作“天使”。當一個新的生命降生時,她們會細心呵護;當老人臨近暮年,他們悉心照顧、做好臨終關懷;在您健康的時候,他們為您提供保健知識,為的是讓您更健康;當您病了,他們會陪伴在您身邊,直到您恢復健康。這個集體把為您的健康服務作為職業,恪守著職業道德,他們的工作崗位分布在每一個街道,身影出現在每一個社區,他們能熟知管區內所有居民的健康狀況。他們就是社區衛生服務工作者,是您健康的守護天使。
在社區衛生服務站工作,接觸的大多是慢性病患者和放學后的孩子,所以,除了醫療技術要過硬之外,工作人員還要求付出更多的愛心、耐心和細心。
20__年9月3日上午11時15分,__社區衛生服務中心門診來了一位叫周潤芳的老人,他68歲,表面上看老人紅光滿面,步態輕盈,但據老人自述,咽痛,咳嗽,全身不舒服,門診周主任接診后認真地為老人進行了檢查。經檢查老人一般狀態佳,精神飽滿,心肺也無異常,于是周主任建議老人檢查心電圖,周潤芳老人拒絕了。但就在老人做胸透時,卻突然倒地,手捂胸口,口吐白沫,不省人事。門診的醫務人員立即為老人查體,老人呼吸停止,大動脈無搏動,心電圖顯示急性下壁心梗。醫務人員立即開始搶救,建立靜脈通道、上呼吸興奮劑、肌注心臟三聯針、體外心臟按壓、口對口的人工呼吸,1分鐘、2分鐘、3分鐘……,時間在一分一秒地過去,心電圖仍然顯示直線,然而搶救工作沒有停止,護士長王穎仍然堅持做口對口的人工呼吸,她臉漲得通紅,豆大的汗珠從臉上滑落,就這樣堅持了十分鐘,直到120急救小組趕到。最終老人終因急性心肌梗塞搶救無效死亡了,但當老人的子女知道了整個搶救過程,知道醫務人員在老人心臟停止跳動還堅持對老人進行口對口的人工呼吸時,非常感動,對搶救小組的醫務人員深深地鞠了一躬。
社區衛生服務站就像一個大家庭,每天都發生著動人的故事,社區的醫務人員除了為居民提供醫療、預防、保健、康復、計生指導等六位一體的醫療衛生服務,這種服務是貼心式、無縫式、鏈條式的服務,
是一種精神,他體現在愛崗敬業,體現在職業道德,他像巨大的根系,牢牢地團結著每一個人,他像堅韌的繩索,匯集成一股強大的力量,那就是植根于人民心中的__精神。
“志存高遠、澎湃馳翔”的__精神已經滲透到每一個衛生人的心中,我們沒有豪言壯語,我們是腳踏實地的做好每一件事,醫療、預防、保健、康復、計生指導、健康教育。如果您問我們的志向是什么,我會告訴您:做健康衛士,保障您的健康是我們的心愿。如果您問我們是怎樣做的,我會告訴您,通過政府的支持,通過衛生局的正確領導,通過我們一千多衛生工作者幾年的共同努力,社區衛生服務已經成為__區的一個品牌,并通過了衛生部的驗收,成為了全國社區衛生服務示范區。也許您覺得我們的工作瑣碎,但卻承載著千家萬戶的健康安全,也許您覺得我們的工作沒有驚天動地的壯舉,但卻關系到社會的健康和諧發展。為群眾解決看病難、看病貴的問題一直是黨和政府關心的頭等大事,
是啊,不以善小而不為,涓涓細流匯聚成愛的海洋,匯聚成人居環境區的宏偉藍圖,匯聚成健康和諧的社會。
醫學類愛崗敬業演講稿 篇2
尊敬的各位領導、同事們:
大家好!時堅定了初衷。那天已經是午夜12點,我們剛完成一個急診手術,準備回家,忽然又來了一個病人,急需手術。當時的我已疲憊不堪,面對焦急無助的病人家屬,我的表情甚至有些麻木。即使是面對主任斬釘截鐵的手術醫囑,我心里依舊充滿了不情愿。然而當我跟著主任走上手術臺,看到那張被病痛扭曲的面孔和那雙祈盼生命的眼睛,看到疲憊的主任流露出的對病人的無限同情和憐愛之情以及手術中一如既往地一絲不茍、精益求精,我也不由自主地全身心地投入到手術中。
無影燈下,我們爭分奪秒;無影燈下,我們與死神搏斗。最終,手術成功了,病人脫險了。當焦急萬分的病人家屬得知這一消息時,感動得熱淚盈眶,緊握著我們的雙手遲遲不肯松開。剎那間,一股從未有過的體驗涌上心頭。原來,我的崗位是如此的重要,它不僅維系著健康、快樂,甚至維系著一個人的生命。這一件事深深的震撼了我,它讓我懂得了作為一名外科醫生,敬業精神至關重要。敬業就是要忠于職守、熱愛本職工作;就是要以病人為中心,全力為病人解除痛苦;就是要對工作精益求精,對患者極端負責;就是要關愛病人,甘于奉獻。
我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳歌我的職業;我不是學者,不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手,不能用動聽的`歌喉歌詠我的崗位。然而,我是一名救死扶傷的醫生,我要感謝我的職業,是它讓我知道怎樣平等、善良、真誠地對待每一個生命!我要感謝我的職業,是它讓我懂得奉獻的價值和樂趣!
高尚的美德在于養成,良好的風氣在于形成,明是非方能塑美德,知榮辱方能創和諧。我要高歌!我要贊美!醫生——多么神圣的職業!在這平凡的崗位上,我決心以新的姿態,創造新的業績,展示新的風貌,讓青春在無影燈下煥發出絢麗的光彩!謝謝大家!
醫學類愛崗敬業演講稿 篇3
尊敬的各位領導、各位評委老師、親愛的各位選手:
大家好,我今天演講的題目是《電力發展,照亮祖國發展》!
朋友,你是否還依稀記得小時候點煤油燈的時代,朋友你是否早已習慣了隨手打開電燈,電視,空調的生活;朋友,當你在享用充足電力的愜意中,在幾乎感覺不到電力存在的意識里,誰能想到,建國六十多年來,祖國電力工業正發生了翻天覆地的變化。
我,是一個電力人,來自電廠,這是一家有著五十二年歷史的老發電企業。五十二年,這個企業發生了太多的變化。今天就讓我們走進電廠一個普通的電力家庭,從他們的身上來感受五十二年來株電的發展,來感受祖國電力工業的進步。
這一家姓宋,年齡最大是爺爺宋老,今年78了。是電廠的一名退休干部,在五十二年前,當時宋老還是剛從學校畢業的小伙子,和蘇聯專家一起參與了電廠第一臺機組的建設。
那時,國家剛剛解放,百廢待興,工業才處于起步階段,電廠的設備都是從蘇聯進口的。株洲當時只是個小鎮,沒有馬路,負責基建的同志奔波在工地與籌建處之間,十幾里的山路靠步行,一趟下來,常常是一腳泥,一身土。那時候沒有足夠的大型施工設備,很多還用肩手扛,盡管條件很艱苦,可這樣一群人卻懷揣為祖國工業建設貢獻力量的理想,熱情百倍的投入到工作中。到了爺爺的兒子老宋這一代,剛好趕上了90年代全國電力第一個以大代小項目的上馬,也就是株洲電廠12。5萬千瓦機組的擴建。當時老宋作為籌建處的骨干參與了項目的建設。
那是1992年,國家經濟社會正全面發展之時,那一年,工地上再也看不到蘇聯專家的影子了,到處都是我們中國自己培養的工程技術專家;那一年,當年進口的機組被爆破拆除了,被重新立起來的是我國自行設計建造的容量更大,性能更優的國產機組;那一年,再也不用肩挑手扛了,取而代之是國產的大型施工設備。現在孫子小宋也在株洲電廠工作,去年還被作為專家被選派到蘇丹去指導參與當地一家電廠建設,身在蘇丹的小宋在網上和爺爺視頻時高興地說:"爺爺,蘇丹電廠用的設備全部是中國制造,施工專家全部是咱們中國人呢!"
如今的株洲電廠,海外項目已經延伸到了印度,越南,印尼,蘇丹……從"宋老"到"老宋"再到"小宋,五十二年的風雨歷程,令人難以忘懷;從把蘇聯專家請進來到我們自己動手再到我們走出去,五十二年的累累碩果,使人信心鼓舞;從設備全部依賴進口到"中國制造"走向世界,五十二年的發展變遷,折射出祖國電力工業發展的熠熠光彩,見證了中華民族偉大復興的輝煌歷程。電力的發展,正照亮著祖國發展的輝煌大道!
“我既然選擇了教師這一職業,我就要把我的青春、我的熱情、我的全部精力都獻給它,這樣,我才會問心無悔。”這就是我常說的一句話。我就憑著這種堅定的信念,在自己的崗位上默默地奉獻,辛勤地耕耘,把自己全部的精力都花在學生身上,我積極培養學生創造精神和實踐能力,使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新世紀的人才。
愛心成就教育。我就是憑著一顆愛心來做好他的教育工作的。別林斯基說過:愛是鑒別教育的尺度。教書育人是教師的天職,而育人應該是班主任的首要天職。如何育人?我認為,愛學生是教師教育學生的起點和基礎。愛學生,就需要教師尊重學生的人格、興趣、愛好,了解學生習慣以及為人處世的態度、方式等,然后對癥下藥,幫助學生樹立健全、完善的人格。
重視思想教育是我做好班主任工作的另一大法寶。“三軍未動,糧草先行”,思想教育就好比三軍的糧草。我以18年的班主任工作經驗,對此有著深刻的體會。每接手一個新班,第一時間對學生進行全面的了解,掌握第一手資料,以有的放矢地對學生進行前途理想教育、科學人生觀教育,圍繞著“學會做人,學會求知”做文章。
通過靈活多變的形式,如辦墻報、演講比賽、主題班會等,使學生得到潛移默化的教育。所以,調教出來的學生,無論在學習態度上,思想動向上還是禮儀表現上都有著十分優秀的體現。在教育學生的同時,我也是躬身實踐,以自己的行動踐行自己的教育思想。所以深得學生、老師、校領導、學生家長的好評。
“教書育人是自己的職責,愛崗敬業是自己的本分。”從教18年來,一直都是全身心地投入到工作之中去,心中裝著學生,無論發生什么事情,都始終把工作放在第一位。