我不改行
覺得肩頭很沉很沉……"百年大計,教育為本",我們國家的教育還很落后,還需要大量的教師,振興教育,人人有責,我們這些教師的教師責任更大!受了四年高師教育的我不僅不能改行,還應該把工作做得更好,為社會輸送更多的合格的中小學教師.
于是,我認定了腳下這條路,兢兢業業地干好工作,按照一個好老師的標準嚴格要求自己,用真善美去啟迪一顆顆心靈,用滿腔的熱情點燃學生胸中的"理想之火",用知識的鑰匙幫助學生打開神秘的科學大門,不計物質生活清貧寒酸,但求滿園桃李爭奇斗艷.在辛勞費神之中,我嘗到了教書育人的樂趣:發現學生思想有了進步,我會打心眼里高興,常常獨自笑出聲來;看到學生語文水平有了提高,我的心里像吃了蜜一樣甜.六年多來,我深深地體會到教師的工作是辛苦的,教師的生活是清苦的,但"得天下英才而教之",苦得其所,樂在其中.當辛勤的耕耘有了收獲,當自己受到學生的尊敬和愛戴,尤其是看到當前"尊師重教"的社會風氣越來越濃時,再苦再累也覺得心滿意足了.
誠然,我也渴望過上富裕的日子,但在祖國大家庭還不很富有的今天,我甘守清貧!如果僅僅為了錢,隨便往桂林街頭擺個酸菜攤,每年少說也可掙個三五萬呀!一位哲人說得好:"人,不可以沒有追求."而當一位好老師就是我心中不懈的追求!
由于在演講和寫作方面做出過一些成績,1995年夏天,我突然"好運"臨頭——建設銀行和公安機關搶著要我.但是,我都謝絕了,當時我平靜地說:"我適合當教師,’優秀班主任’和’先進教師’的稱號以及那一張張獎狀就是最好的證明!"
記得全國著名特級教師于漪曾深情地對同事們說過:"如果人的生命有一百次,而且每次都可以讓自己選擇職業,那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業!"說得精彩極了.最后我也要高聲地說:"如果有來生,我還干這一行!"
謝謝大家!