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開學(xué)第一課中華驕傲演講稿學(xué)生

發(fā)布時間:2024-11-15

開學(xué)第一課中華驕傲演講稿學(xué)生(通用7篇)

開學(xué)第一課中華驕傲演講稿學(xué)生 篇1

  9月1日晚,一年一度由中央電視臺主播的大型節(jié)目《開學(xué)第一課》如約而來。歌手吳磊唱著的《夢開始的地方》帶我們走進(jìn)了開學(xué)第一課,走進(jìn)了“中華驕傲”。

  在撒貝寧和董卿的帶領(lǐng)下,在輕松愉悅的氛圍中,在“字以溯源、武以振魂、棋以明智、文以載道、絲綢新路”五個環(huán)節(jié)中,我領(lǐng)略到了中華文化的博大精深,感受到了中國人的智慧,心中油然升起自豪感,我真想大聲對全世界說:“我是中國人!我驕傲!”。中華驕傲很多很多,但我覺得漢字最有代表性。漢字是我們中國獨有的一種文字,它源遠(yuǎn)流長,從小小的漢字窗口里,可以看到中國博大精深的中華文化。節(jié)目中王寧教授現(xiàn)場演示了“正”“直”兩個字的演化和造字思想:腳沖著目標(biāo)走,走的就是正路,行不離軌就是正;目光是直的,目不斜視就是直。目不斜視奔向目標(biāo)就是正直。多么有意思啊!每一個漢字都有一段歷史;每一個漢字都有一段故事;每一個漢字都彰顯中國人的風(fēng)骨;每一個漢字都濃縮著中國智慧!

  記得課堂上,語文老師也告訴我們:漢字背后藏著豐富的知識。例如:“家”的外部像房子的形狀,下面的“豕”是豬。古時候生產(chǎn)力低下,生活沒有保障。因此人們多在屋子里養(yǎng)豬以防饑荒,房子里有豬就成了家的標(biāo)志。在古人看來,光有棲身之所還不算真正有家,有豬的家,才算富足安定。中國的漢字真是有趣極了!它魅力無窮,它是中華驕傲,中國智慧!以至外國人也癡迷漢字。節(jié)目中邀請了“漢字叔叔”——美國人理查德。西爾斯講述了自己和漢字的故事。他傾盡所有花了20年時間將“說文解字”電子化放到網(wǎng)站上大力傳播漢字文化。理查德西爾斯作為一個美國人尚且如此珍愛中國漢字,想想自己平時學(xué)習(xí)漢字時馬虎應(yīng)付,常常寫錯別字真是汗顏。每次看《開學(xué)第一課》,我總是受益匪淺,這次看《開學(xué)第一課》讓我懂得了:漢字不僅是智慧的結(jié)晶,更是傳統(tǒng)文化中不能缺失的根基。我們每一個中國人更應(yīng)該把漢字當(dāng)作我們生命的一部分,去學(xué)習(xí)它,熱愛它,傳播它!

  開學(xué)了,夢想的風(fēng)帆重新起航!讓我們從這夢開始的地方,傳承中國智慧,傳播中華驕傲!

開學(xué)第一課中華驕傲演講稿學(xué)生 篇2

  讓世界充滿愛,因為有愛的世界才是陽光明媚的,才能溫暖每一個人。讓我們充滿愛心,因為彼此充滿愛心才能在危急時刻平安相伴,才能溫暖整個世界。讓中國充滿驕傲,因為這樣才能驕傲中國。中國驕傲展現(xiàn)給我們的人也許非常普通,你甚至不敢相信他會有這種赴湯蹈火的膽氣,也許他看起來非常的文靜,你甚至?xí)@詫于他在那危機(jī)一刻所迸發(fā)出來的力量,竟然會如此的驚人。

  他們,在短暫的三分鐘里,在危急時刻里,在被困車中的司機(jī)隨時都有生命危險的情況下,選擇了挺身而出,選擇了不顧自己,每一秒鐘都是那么漫長,每一秒鐘都讓人揪心,那么讓人著急,然后,上天看到了他們的英勇和無畏,他們成功了。他們是中國的驕傲,也驕傲了中國。

  他,在一個危機(jī)時刻,連衣服都來不及穿,想都沒想就沖進(jìn)了火海,他不顧一切,把鄰居的孩子救了出來,自己卻被嚴(yán)重?zé)齻屛覀兠靼琢诉h(yuǎn)親不如近鄰的道理。他是中國的驕傲,也驕傲了中國。

  他們,是浩瀚的海洋里的沙子,普普通通的沙子。但是他們有理想,他們的理想是成為一顆晶瑩的珍珠,他們在抗擊風(fēng)暴的現(xiàn)場,在危險面前,把生死置之度外,最后,被困者救出來了,他們有兩個兄弟卻永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)留在了海洋,而那天,正是元宵佳節(jié)。他們是中國的驕傲,也驕傲了中國。

  他,用一雙手托舉起一對母子的生命,他自己卻永遠(yuǎn)停留在天堂。在急流中毫無畏懼退縮,沒有想過自己。他,展示了中_人特有的風(fēng)范。

  他是中國的驕傲,也驕傲了中國。

  還有太多太多,從見義勇為伸出援手的三個好兄弟,到為救人而獻(xiàn)出生命的軍人,中國驕傲傳遞給我們最美的人間真情,并承接著英雄的力量,讓我們更多人看到了被愛被溫暖包圍著的英雄。為了搶救別人而無私的付出,那是我們的英雄,為了英雄而奉獻(xiàn)愛心,社會各界的義舉令我們動容。我想我們的社會將會因為有這樣的英雄而感動驕傲,而我們的英雄也將因為有這樣的社會正氣而感到自豪。他們是中國的驕傲,也驕傲了中國。

開學(xué)第一課中華驕傲演講稿學(xué)生 篇3

  周五晚上,我聚精會神地看完中央一臺現(xiàn)場直播的《開學(xué)第一課》后,內(nèi)心波浪起伏,激動萬分,深深被中華五千年源遠(yuǎn)流長的傳統(tǒng)文化所折服,更為是龍的傳人而自豪。

  從美麗的充滿神韻甲骨文身上,我知道了古人的聰明與好學(xué),如果沒有一代又一代文人墨客的嘔心瀝血,怎么會有現(xiàn)在簡單易懂又美觀大方的漢字呢?從終身投入漢字文化的國外友人身上,我明白了漢字的精髓與神奇;從可愛的小伙伴用身體拼字的游戲中,我對漢字的構(gòu)成有了更濃厚的興趣;從96歲高齡翻譯家許淵沖老爺爺把一生都投入古典文學(xué)的探究中,我知道了古詩詞的三美:意美,形式美,音美,知道了中華古典文學(xué)可以讓全世界人分享;從董卿那一跪,我心里頓時產(chǎn)生對文學(xué)的敬畏,知識淵博的董卿尚且對文學(xué)如此摯愛,我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí)中國的傳統(tǒng)文化呢?從和練了好幾年鋼琴男孩博弈的意大利一臺智能機(jī)器人身上,我更是對科學(xué)和高科技產(chǎn)生了極大地興趣,并深深感受到科技的神奇與偉大,如果不好好學(xué)習(xí),社會有可能被機(jī)器人所統(tǒng)治。

  通過觀看《開學(xué)第一課》,我不但為中華而驕傲,更愿意為中華的未來而努力奮斗,讓中華母親,在我們這一代人身上,放出萬丈光芒,照亮全世界。

開學(xué)第一課中華驕傲演講稿學(xué)生 篇4

  少年強(qiáng),則中國強(qiáng);少年智,則國智;少年獨立,則國獨立!

  中國,是一個強(qiáng)大的國家。她強(qiáng)大,慈愛,而又友善。她強(qiáng)大,在已經(jīng)逝去的滄桑歲月里,她以自己的英勇頑強(qiáng)打敗了他國的敵軍,讓敵國對“中國”二字望而生畏;她慈愛,她向貧困國家伸出呵護(hù)的懷抱;她友善,曾幾何時,張騫出使西域,開辟一條促進(jìn)中午文化交流的絲綢之路,同時也促進(jìn)中外友誼,這些足以讓中國驕傲地稱自己——強(qiáng)大!

  中國引以為榮的驕傲不僅是因為她有著強(qiáng)大的精神,更因為,她有著強(qiáng)大的歷史文化!

  古老的中國文化,淵遠(yuǎn)流長的漢文化,讓多少人為之著迷!旗人納蘭容若沉迷于漢文化的詞,金發(fā)碧眼的外國人沉迷于神奇的文字,高齡老人愿為漢字事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一生!

  美國的“漢字叔叔”理查德·西爾斯,深受中國漢字的影響,癡迷于漢字,被漢字的魅力深深吸引,從此便與中國結(jié)下了不解之緣。他舍棄美國優(yōu)越的生活,毅然留在中國,他將三十多萬美金全投入漢字網(wǎng)站,在患有心臟病的情況下他仍舊鍥而不舍地創(chuàng)作,實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

  在《開學(xué)第一課》里,他深情地講到“我愛漢字,更愛中國!”

  簡簡單單的八個字,是蘊含著對漢字,對中國的迷戀!

  人們常說“文武雙行”,光“文”還不夠,還要“武”,武以振魂!瞧,那些健兒們一個個英姿颯爽。刀鋒一樣冷峻的眼神給人們一種不可侵犯的警告。赤手空拳,后空翻等等,各種招式讓觀眾們目不暇接。空氣被他們寬厚有力的手掌劃出“嗖嗖”的聲音,仿佛一顆子彈從耳朵旁以驚人的速度拂過。他們矯健的身姿象征著強(qiáng)大的祖國!他們的熱血沸騰,鐵骨錚錚的血脈無一不彰顯著中華武術(shù)的魅力!

  隨著時代的變化,人們思想的進(jìn)化,家長都盼望著孩子能夠成龍成鳳,同時也希望他們能夠精通琴棋書畫。而這四樣中最能分出勝負(fù)的就是棋類了。《開學(xué)第一課》中,世界圍棋冠軍柯潔談?wù)摿岁P(guān)于自己對“阿爾法圍棋”這件事的看法。這其中,從柯潔輸了比賽的感想中,我們就能看出一個中國的縮影——如果怕,你就已經(jīng)輸了。

  這足以體現(xiàn)一個人的內(nèi)心強(qiáng)大。他為什么會強(qiáng)大?因為在他的身后有一個強(qiáng)大的國家!

  雖敗猶榮,永不服輸,我認(rèn)為我們應(yīng)該有這樣的風(fēng)骨,有這樣不服輸?shù)木瘢械膭倮紝儆谖覀?

  談起中國文化,人們腦海里最先出現(xiàn)的一定是詩詞。在中國上下五千年的歷史長河中,從《詩經(jīng)》到《楚辭》,從唐詩宋詞……九十六歲高齡的許淵沖老教授將詩詞翻譯成英文,法文傳向世界。在現(xiàn)場僅憑一首《登鸛雀樓》向人們詮釋了中文的三美——形美、音美、意美。這不得不讓人們?yōu)橹畤K嘖贊嘆。

  家家乞巧望秋月,看盡紅絲幾萬條;此事古難全,但愿人長久;大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物……文字體現(xiàn)了中國人的審美情懷和志向,字里行間回響著中華民族文化的共鳴!

  巴基斯坦的中文老師米斯巴現(xiàn)場說了一句話讓全場人落淚——我會一直弘揚中國文化,直到我不行了……全世界都在說中國話,孔夫子的話越來越國際化……璀璨的中華文化滋養(yǎng)著我們,激勵著我們,只要我們相向而行,心連心,不后退,我們終將迎來美美與共的那一天!

  “遙遠(yuǎn)的東方有一條龍,他的名字就叫中國……”這振奮人心的歌曲一直縈繞在我耳邊,作為龍的傳人,我感到無比自豪,驕傲!

開學(xué)第一課中華驕傲演講稿學(xué)生 篇5

  剛與家人看完一年一度的《開學(xué)第一課》,今年主題是“中華驕傲”。節(jié)目播完后我才真正明白了,身為一個中國人,引以為傲的祖國竟沒被自己重視過。今天方知她如此優(yōu)秀。

  “若是單記一個漢字的筆順,會覺得枯燥。但如能溯其源,便能領(lǐng)略到它的魅力所在。”北京師大王教授的一節(jié)授課,王教授如是說。小時候記字是很苦惱的事,但長大了,知道每兩個字就能碰撞出一種火花;每一簇火花都有自己的絢爛以后,我直怨自己當(dāng)初怎么沒多學(xué)幾個漢字。

  中華漢字文化的魅力不僅讓中國人開始感嘆,許多外國人也愿意投入到漢字文化的傳播之中。令我記憶深刻的是來自巴基斯坦六十歲的米斯巴教授,她是最早一批在巴基斯坦教授漢語的老師之一。她的初衷是對漢字文化的熱愛,想讓自己國家的孩子也能享受到這一份文化的瑰寶、無限的財富。當(dāng)她用不標(biāo)準(zhǔn)的漢語做完幾分鐘的介紹后,我們可能覺得很輕松,但我無法猜度她為了臺上的幾分鐘,在接節(jié)目組邀請后準(zhǔn)備了多久。她和“楊媽媽”之深情以及師生之情讓我淚目。

  “我,到自己最后一口氣教漢語”“我希望教到教不動為止”這是已年過六旬的教授真情告白。

  還有為了使人類能考究幾乎所有漢字的來源,寧愿付出自己的一生和所有積蓄的“漢字叔叔”——理查德;一輩子致力于翻譯工作,現(xiàn)已九十六歲高齡的許淵沖老先生,人們都只注意他拿了國際翻譯界最高獎項和出版的四本譯著,卻沒人注意他在現(xiàn)場授課時,凳子都不停地在抖……

  節(jié)目中請到的嘉賓,我相信只是一輩子為挺起中華文化脊梁,而不懈努力的人物代表。還有許多不知名的人物都在付出,只為了做一件想做的事:盡自己的力,把漢語傳到自己能力范圍內(nèi)的國家。在他們心里,一生做好此事,足矣。

  偶然想起一位在中國古典文學(xué)方面頗有領(lǐng)會的歷史老師一次玩笑。他說:“有些人真是不容易,一輩子埋頭也沒什么獎與名,不像明星上臺扭幾下,便賺得金盆缽滿,此生享用不盡了!”

  想到此處,必致敬一位老者,也是我的楷模——六小齡童。他為了拍完《西游記》;為了傳承家族的猴戲文化,從自身淬煉精華,成為走過幾代春秋的超級英雄。

  還有戲曲文化,舞臺上的表演者表演得繪聲繪色。但我不理解,為何之前社區(qū)有戲班子表演時,只有幾個老人在雪地中孤零零地?fù)蝹憧磻颍瑸楹蝹鹘y(tǒng)文化的傳承這么困難?

  中華文化是我們永遠(yuǎn)值得珍藏的瑰寶。我們的先輩盡自己最大的努力將它們近乎完美的傳給我們,我們也應(yīng)在向他們?nèi)〗?jīng)和自己的不斷摸索中,看好我們的傳家寶。等著兒輩從我們手上接過這些寶貝,仍能細(xì)細(xì)地欣賞它們的輝煌。

  因為中華文化不屬于某一代人,它是所有炎黃子孫共有的財富。現(xiàn)在的我們因中華五千年璀璨的文化而驕傲,即使百年之后,它仍舊金色的光芒昭示了華夏民族繼往開來的驕傲!

開學(xué)第一課中華驕傲演講稿學(xué)生 篇6

  中華民族是一個優(yōu)秀的民族,中國的歷英雄輩出,在我們身邊不斷涌現(xiàn)出許多可歌可泣的英雄。英雄其實就是普通人。但是在生死攸關(guān)的一瞬間,他們挺身而出,犧牲了自己的生命也在所不惜。于是,一個個普普通通的小人物,就變成了我們心中大英雄!

  他們是一群和我們一樣普通的不能再普通的人,但卻以超乎尋常的勇氣,擔(dān)負(fù)起維護(hù)生命尊嚴(yán)的職責(zé);以沉著冷靜的智慧,化解一次又一次的危機(jī);以純樸的情感、頑強(qiáng)的意志,詮釋了新時代“英雄”的含義。

  今年7月11日,在南京市江寧區(qū)東山街道打工的朱柱(泗洪縣雙溝人)從南京市東山街道的“老東山橋”上路過時,看見一個女青年從南邊的“觀光橋”上跳入水中。朱柱一邊打電話報警,一邊奔向女青年的跳水處,剛到河邊,朱柱就倉促地脫下腳上的一只解放鞋,這是只見女青年的身體動了一下,朱柱來不及脫下第二只鞋就跳進(jìn)了河里救人。輕生女青年最后經(jīng)聞訊趕來的當(dāng)?shù)孛窬捅娙藠^力救上了岸,并送往醫(yī)院搶救,脫離了危險,而朱柱卻不幸溺水身亡。為了救助一位素昧平生的落水女青年,朱柱現(xiàn)出了年僅26歲的寶貴生命。朱柱,一個身材矮小,體格瘦弱,其貌不揚,生活在城市的底層的人。但,就是這樣一個普普通通的農(nóng)民工,面對危在旦夕的輕生女孩,卻第一個跳入水中。

  在祖國西南四川省,有一個小縣城,在這個縣城里有一個普普通通的郵遞員叫王順友。從1985年開始,他就在大山里奔波送信,這一送就是二十年。那個縣城里,很難找到一塊平地,除了山還是山。全縣29個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中,23個不通電話,16個沒有電,交通也很不方便,王順友只能步行給部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)送信,郵件只能用馬馱,非常艱苦。王順友每天的工作就是牽著自己的馬,把信件送到山里人的手中,他從家里出發(fā)開始送信,到送完信在回到家中,整整需要十四天!也就是說,在這十四天里,他只能露宿山間。在他送信的二十多年里,經(jīng)歷的艱辛、困苦、孤獨時難以想象的。有時候為了保護(hù)郵件,經(jīng)受生與死的考驗。有一次為了保護(hù)郵件他被馬踢中肚子,差點丟了生命。二十多年來,他從來沒有延誤過一個班期,沒有丟失過一份郵件,投遞準(zhǔn)確率達(dá)100%。他,一位在平凡的崗位上做出不平凡貢獻(xiàn)的人…

  他們在我心中是偉大的,是神圣的,是我心中的英雄,是民族的脊梁,是當(dāng)之無愧的中國驕傲!中國需要這樣的英雄…

  中國因為有這樣的英雄而驕傲

開學(xué)第一課中華驕傲演講稿學(xué)生 篇7

  新的學(xué)期開學(xué)了。第一個周末老師讓我們回家看《開學(xué)第一課》,我回到家就趕快打開電視等待節(jié)目開始。

  第一個節(jié)目是吳磊唱的《夢想開始的地方》,然后就是小撒和董卿美女兩位主持人出場。講我們中華民族的驕傲甲骨文,然后王寧老師講了我們漢字有幾千年的歷史。王寧老師說出壹兩個字怎么寫,王寧老師畫了一個人講如果一個人沖著目標(biāo)走,正字就是怎么來的。王寧老師又畫了一個眼睛又不會拐彎,所以眼睛是最直的。

  有一位漢字叔叔他癡迷于中國漢字已經(jīng)有40年了,他的名字叫:理查德·西爾斯,他剛開始買了一到六年級的小學(xué)課本,然后自己做了一萬五千個卡片,他發(fā)現(xiàn)每一個漢字都有一個歷史,每一個漢字都有一個起源,他到四十四歲的時候患上非常嚴(yán)重的心臟病,他差不多要死掉,他就問他自己不能放棄。他要把中國的漢字、甲骨文等等都存到他的數(shù)據(jù)庫里面,于是他花了所有的錢三十萬美金,終于做了他的網(wǎng)站。可是來看他網(wǎng)站的人不多,突然這網(wǎng)站有60萬人來看他非常高興。

  中國的漢字是博大精深的我們的應(yīng)該好好去學(xué)習(xí)它,認(rèn)真理解漢字的意思。《開學(xué)第一課》讓我又一次了解中國文化和傳統(tǒng)孝道我很受啟發(fā)。

  周五晚上,我看了開學(xué)第一課,感受很深。

  這次開學(xué)第一課講的是中華文化。首先講的是漢字,有甲骨文轉(zhuǎn)化成現(xiàn)在的漢字,我知道了每個字都有自己的意義,也是由這個意義創(chuàng)構(gòu)的甲骨文。我還知道漢字的具體轉(zhuǎn)化。最早的字就是甲骨文,然后依次轉(zhuǎn)化成:金文、大篆、小篆、隸書、楷書,然后就是現(xiàn)代簡文了。

  還有圍棋、鋼琴。我知道了世界上科技的發(fā)達(dá)。有戰(zhàn)勝世界圍棋冠軍的機(jī)器人“阿爾法”,和有52根手指彈鋼琴的機(jī)器人“特奧”,他們很牛,但我發(fā)現(xiàn)他們沒有感情。他們贏了,不會歡呼,不會激動。也許,這就是人與機(jī)器人的差距吧。

  讓我印象最深的是一個外國人,在中國學(xué)習(xí)漢字、研究漢字45年,被我們中國人稱為“漢字爺爺”。他的這個精神很讓我感動。一個外國人都這么熱愛中國文化。我身為地地道道的中國人,說著純正的中國話,寫著漂亮的中國字。我要更熱愛它呀!

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