學區(qū)2016年安全工作會議上的講話
三、加強安全宣傳教育，提高安全工作實效。
1.各學校要以“防火、防溺水、防交通事故、防地質災害”等事故以及“用電、用水、飲食衛(wèi)生”等為主要內容，廣泛開展形式多樣、貼近生活、貼近師生的安全宣傳教育，切實提高師生的自防自救意識和自我保護能力。
2.定期開展家長培訓活動，多做家訪，和家長及時溝通，取得家長的信任和諒解，和家長緊密配合，及時發(fā)現(xiàn)學生的不良思想傾向，共同尋求解決實際問題的合理辦法。
3.關注學生的心理健康。上次會議上我就說過，學生正處于成長階段，辨別是非的能力和認識問題的能力還很有限，正確的世界觀、人生觀還沒有完全形成，作為教師，正是學生成長路上的攙扶者和引路人，教師應及時掌握每個學生的思想動態(tài)，了解學生的學習和生活環(huán)境，采取有效措施，化解學生內心深處的郁結，幫助學生走出困惑。面對學生一些不良的行為表現(xiàn)，教師在處理問題上不能感情用事，不能不分青紅皂白就橫加指責，更不能疏遠漠視學生。要和學生建立亦師亦友的平等師生關系，要根據(jù)學生實際靈活應變、對癥下藥。
各學校在三月底初步建立學生綜合檔案，檔案內容應包括：學生姓名、性別、出生年月、家庭住址、父母姓名、父母職業(yè)、父母聯(lián)系電話、父母身體狀況、家庭其他成員、學生身體狀況（包括以往病史）、學生學業(yè)成績、思想表現(xiàn)、興趣愛好、社會關系等，每學期更新一次。將學生成長過程的點點滴滴記錄在案，便于及時掌握學生思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)學生的不良思想傾向，及早化解，及早解決。
4. 各學校要結合當前實際，以思想教育為核心，以誠信教育和社會公德教育為基礎，以青少年身心健康發(fā)展為目標，以德育課堂教學為主渠道，應積極開展有益于學生身心健康的活動，充分發(fā)揮團支部、少先隊、學生會等組織的引領作用，讓學生在集體的力量中獲得愉悅，獲得教育，幫助學生走出狹隘的思想誤區(qū)，樹立遠大的理想，形成良好的思想道德品質。
5.各學校要依法開展預防違法犯罪教育，要充分發(fā)揮學校法制副校長的作用，教育學生遵守法律、法規(guī)及社會公共道德規(guī)范，樹立遵紀守法、護法意識，樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害，珍愛自己和他人生命，從根本上預防學生之間的暴力行為。
12.1學生走失事件后，市紀委劉軍書記對我們說過三句話：“安全是第一職責；關愛是師德之首；育人是教書的最終目的。”這三句話精辟地概括了學校教育的真正內涵。意喻深遠，發(fā)人深省。市教育局梁局長在開校初的教育例會上也明確提出“安全是第一工作要務，是學校整體工作的重中之重�！笨梢姡瑫r刻樹立安全責任意識，是我們每位教師開展教學工作的必要前提。
總之，在學校安全工作方面，我們在思想上不能有一點馬虎，在行動上不能有一點遲緩，必須時刻高度警惕，緊繃安全這根弦，把安全工作做得更細致，更扎實，一定要做到橫向到邊，縱向到底，不留盲點,不出漏洞。要將各種安全隱患因素化整為零，對得起家長、對得起政府、對得起社會。