春節傳統文化教育的意義演講稿700字（精選3篇）
春節傳統文化教育的意義演講稿700字 篇1
同學們：
近來，有一種風氣，這就是有的人張口是過去如何，還是過去如何。這使我想到一個問題：難道xx人引以為驕傲的，只應該是過去嗎？
不錯，有悠久的歷史，也確實聞名遐邇。她是殷商的故都，甲骨文的故鄉；她曾孕育出許多舉世矚目的名將、文豪、先哲；她曾產生過許多悲壯感人的故事……安陽，真可謂人杰地靈啊！
是的，是一片神奇的土地，她有許多值得驕傲的過去。但是，這畢竟是歷史。作為一個青年，安陽哺育出來的80年代的大學生，能老用眼睛盯著安陽的過去嗎？我們讓四海而來的客人欣賞的難道只能是安陽先人的陳跡、遺風嗎？讓四海而來的客人帶走的難道只能是懷古的幽情嗎？社會在發展，人類在前進。嚴酷的歷史告訴我們：明天我們也得作古，今天也將成為歷史。到那時候，仍讓我們的子孫、我們子孫的子孫去炫耀“司母戊”（商代青銅鼎，1939年于安陽出土）和“甲骨文”嗎？
先人的驕傲，決不能代替今人的創造；先人的光榮，也決不能等于我們的光榮！
我們這一代青年，是跨世紀的青年。歷史不允許我們愧對古人和后人。我們應以卓越的智慧、堅強的意志、大無畏的開拓精神，使安陽展現她當代的風采！
1986年援安中央講師團的潘老師曾經說：“我在北京是搞外事的，初到安陽，就覺得安陽是塊‘風水寶地，人杰地靈’。安陽的青年含蓄、內秀。真是拿十個紐約，我們也不換給他們一個安陽。”朋友，你聽了這樣的贊譽，能不激動嗎？是安陽的青年，就要時刻想著她的現在和未來，而不要總是津津樂道于她的過去。是安陽青年，就應該在洹河岸邊，在安陽大地，為我們的子孫后代豎一座空前輝煌的豐碑！
春節傳統文化教育的意義演講稿700字 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們：
再過幾天就是春節了，家家都在準備著年貨，打掃著衛生，迎接著這個節日的到來。
走在街上，人人臉上都洋溢著喜慶的笑容，手里提著大包小包，不用說肯定是新年的衣服。商場里，也是人滿為患：有小朋友牽著父母的手一起買衣服的，有夫妻倆甜甜蜜蜜買衣服的，還有兒女牽著長輩有說有笑買衣服的，總之大家都是喜氣洋洋的。
來到農村，殺豬宰羊以各自的風俗慶春節，在有的地方還開始了集市，他喊一聲買飲料，他喊一聲買衣服，這邊喊減價了，那邊喊買二送一了，各個東西應有盡有，真是琳瑯滿目，熱鬧極啦。
到了春節的大年三十晚上，春節晚會就開始了，演小品、說相聲、唱歌什么節目都有，一個節目演完臺下掌聲一片，直到三更半夜人們都困了，節目才完。節目完了，可人們還興致勃勃，因為還沒發壓歲錢、放煙花呢！等干完這一切，差不多十二點了，小孩子們都拿著壓歲錢去睡覺了大人要閑聊一陣才去睡。
第二天，人們又得起個大早，帶著買好的禮物去走親戚，親戚多的要走好幾天呢，少的也至少要走一天多。
春節真好，可以讓人們忙碌的生活得到放松，也可以為大家枯燥的事情添上一些樂趣。
我愛春節！
春節傳統文化教育的意義演講稿700字 篇3
各位同學們：
我是十一年級的，今天我演講的題目是：傳承和發揚中國傳統文化。中國是世界四大古國之一。五千年的悠悠歷史筑成當今中國。其中，文化起源于公元前20xx年的夏朝。與它的悠久歷史相對應，中國文化內涵博大精深。而如今隨著時代日新月異的發展，傳統文化的保留與摒棄已在國內成為一個深度討論的話題。