二年級我的讀書故事演講稿學生（精選23篇）
二年級我的讀書故事演講稿學生 篇1
小時候的我，在“鋤禾日當午，汗滴何下土”的詩歌聲中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊：“好沒勁啊”!讀書是我最頭疼的事了。
漸漸長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家里開展成語接龍比賽，接到金字了，該我說成語，我思量片刻后，說道：“金蟬脫殼(ké)”，這個成語是我以前在書上看到的。剛一說完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，說：“自己看看成語字典里，到底讀什么�！蔽曳_成語字典一看，“噢!原來是‘金蟬脫殼(qiào)’!”我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我說：“以后要注意多讀書，那才能積累知識呀!”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得更多的知識。
從那以后，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。讀《三國演義》《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解;看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大好處是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
二年級我的讀書故事演講稿學生 篇2
無時無刻的捧著一本書，上課、吃飯、走路、上興趣班都捧著它。你試過嗎?聽起來雖然瘋狂，但我卻做過，因為它為我帶來來了豐富的生活!就像一瓶五味瓶。
甜
我著迷了，著迷于羅爾德·達爾的書。沒有人能夠阻止我，我陪著書的人物一起笑，一起哭，我不可遏制地讀著，向一切狼啃食著新鮮的肉。臉上閃著紅光，耳旁似乎有她們的笑聲飄過，用手就可以和他們一起玩耍。奶奶說我好學，我的心里甜滋滋的，
苦
我一邊走一邊看書，哎呦!還好是張桌子。我繼續走著，雖然沒有障礙，可我依然聞到了空中那股濃濃的火藥味——媽媽那嚴厲的眼神。我知趣得放下書，可我還是忍不住的瞟幾眼，牙齒不時地咬著嘴唇。媽媽見我不改老樣，皺了皺眉頭，嘟囔了幾句，一下子從我手中奪過書，憤憤地丟下兩個字：“沒收!”我正想反駁，媽媽瞪了我一眼，我只得像只待宰的兔子，乖乖的閉上了嘴。
心里真難受。
辣
媽媽載著客人和我去飯店吃飯，我正津津有味的看著《瑪蒂爾達》。如果你坐在旁邊，一定會受不了的，可我去鎮定自如�！绊g韌!”一聲尖叫把我從書中拉了出來�！案蓡�!”我正想心里咒罵幾句，姐姐夸我：“你真是個小書蟲!”我的臉火辣辣的，用手摸了一下臉，似乎好燙!
我愛看書，書就像一只五味瓶帶給了我豐富的生活;為我開啟了智慧心靈的鎖;也像一艘大船，帶我駛入知識的海洋!
二年級我的讀書故事演講稿學生 篇3
從識字開始我就喜歡讀書，特別是故事書。一讀就著迷，把什么事都拋到九霄云外去了。
上個暑假，我媽媽在航埠熊熊文具店給我買了兩本淘氣包馬小跳系列升級版的《同桌冤家》和《暑假奇遇》。我一拿到就恨不得馬上知道里面的內容，懷著激動的心情，“咚咚”跑回家讀了起來。才讀了一會兒就覺得里面的內容很精彩、很有趣，不知黑夜的到來。媽媽叫我，我也當作沒有聽見一樣，繼續讀。讀的時候，有時候會覺得很感動，如：《暑假奇遇》里的小非洲說：“我也不吃不喝陪著你餓三天。”讀到這里，我覺得小非洲是一個患難與共的人。也有時侯會為書里的人感到惋惜、傷心和悲哀。
讀到最精彩的部分，媽媽突然一下出現在我的面前說：“你這個書呆子，不，應該叫課外書書呆子。每天就知道讀課外書�？斐燥埌�!”我盛好飯菜，想去房間里吃，但媽媽不準我去，怕我邊吃邊讀課外書，盯著我把飯吃完。我剛吃完就又回到房間里精精有味地讀了起來，也不知我是怎么睡著的。
雖然現在媽媽不讓我看課外書，但我心里還裝著課外書。不過現在我要好好學習，爭取在期末考試中拿個好成績。因為媽媽說了，只要我期末考得好，就給我買一整套課外書。我現在要加倍努力，爭取實現這個夢寐。
二年級我的讀書故事演講稿學生 篇4
我現在已經是一年級下學期的學生了，我不但學會了拼音，還認識了許多漢字，讀起書來也越來越輕松。老師告訴我們書本里有非常豐富的知識，要熱愛閱讀。
記得開學時，我買了一本《十萬個為什么》，這本書對我學習上也產生了一定的幫助。
媽媽常在我耳邊嘮叨，叫我早點起床，抽點時間讀書。我很不情愿的起床時，總問媽媽，干嘛要一早就讀書啊?媽媽說，早上頭腦才清醒。在《十萬個為什么》里我找到了正確答案：大自然經過一夜的凈化，早晨的空氣顯得格外潔凈和清新，很利于人的中樞神經系統特別是大腦皮質的積極活動，大腦皮質掌管著我們的記憶。大腦皮質得到充分的休息，昨日的興奮已經消失，神經細胞充滿了活動能力，這時候讀書，就會覺得頭腦清醒，記憶深刻。
懂得了這些知識后，我一定會好好利用早晨的大好時光，讓我的學習更上一層樓。也要把書本里的知識更好的運用到生活的點點滴滴里.
二年級我的讀書故事演講稿學生 篇5
說起讀書，過去我就一個字——愁。
老師布置了讀書任務，我就開始發愁。我不想讀，可是媽媽會大聲呵斥我，并以剝奪我的電腦及和小朋友玩的時間相威脅。我只好極不情愿的，坐在書桌旁裝模作樣的在哪里讀。媽媽說不是我在看書，是書在看我。有時，我也看一小會，書中的故事其實也很有趣，可我不喜歡媽媽老是說：快看書，快看書。并且，我想看的漫畫書媽媽也不讓我看。我就更加氣憤了。
過了一段時間，媽媽說要和我一起看書，我便高興起來。人家書中都說親子共讀，可媽媽在家不是備課就是批作業，做飯，根本不陪我讀�，F在媽媽竟然要陪我讀書了。讀完一本書，我就和媽媽討論書中有趣的地方。媽媽工作比較忙，像《綠野仙蹤》，《笑貓日記》都是我先看完的。有時媽媽讓我給她講一段聽聽，我為了鼓勵媽媽繼續和我讀書，就給她講最有趣的部分，不然她就不看了�，F在媽媽已經不逼我讀書了，也讓我看我喜歡的書了。我已經看了《十萬個為什么》中的宇宙，科學，地理等系列的好幾本書了。我知道了很多爸爸、媽媽都不知道的事情。有一次，在學校的讀書大廳我看到了一本關于皮皮魯的書，可是讀書時間太短了，我才看了一小部分就到時間了，回到家我跟爸爸說了這本書，爸爸立刻去網上給我訂了一本�？爝f一到我就迫不及待的開始讀了，書中的故事經常讓我開懷大笑。其實，讀書也不錯么。
現在，讀書對我來說已經不是愁事情了，我慢慢的有點喜歡讀書了。
這就是我的讀書故事。
二年級我的讀書故事演講稿學生 篇6
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!我演講的題目是——我的讀書夢。
我愛讀書，我也愛做夢，書中的那些有趣的故事常常來到我的夢中。
讀了安徒生的童話，我會在夢中夢到那個可憐的小女孩，夢見她在大年夜里，光著頭赤著腳孤零零地在大街上賣火柴，夢見雪花落在她金黃的長頭發上，夢見她用那雙凍僵了的小手一次次地擦燃火柴，夢見她身邊有了一個暖烘烘的大火爐，還鑲著銅把手，夢見有一只又肥又大的烤鵝正蹣跚著向她走來，背上還插著一把叉子，夢見這個可憐的小女孩在大年夜里跟著她的奶奶飛走了，飛到了一個沒有饑餓、沒有寒冷，也沒有孤獨的地方，夢里，我一次次地哭著對她說：“小女孩，你別死，我和許多好心人都會來幫你，他們會給你送來大火爐，給你送來烤鵝，送來掛著金胡桃的圣誕樹，許多人會愿意當你的奶奶，當你的媽媽，當你的哥哥姐姐……”
讀了《飛向太空》，我會在夢里變成楊利偉，變成費俊龍，變成了聶海勝，我還夢見我變成了宇航員劉洋。我夢見自己穿著漂亮的航天服，站在神舟九號艙門前向前來送行的爺爺和爺爺揮手告別，夢見送行的隊伍變成了鮮花的海洋，夢見媽媽從隊伍里跑過來緊緊地擁抱著我，還對我說：“千翔，記住，不要給祖國丟臉!”我還夢見自己乘著神舟九號來到了宇宙太空，看到了那些可愛的星星在眨著眼跟我打招呼，看到了許多飛船在太空中自由自在地飛行，夢見我帶去的實驗種子發芽了，長葉了，還結出了五顏六色的果子，夢見我帶去的那只小猴子偷偷溜出飛船，奔向了火星……
讀了《抗日英雄故事》，我也會時常做夢，我會夢見自己成了一名八路軍的小偵察員，夢見我變成了王二小在村邊的樹林里站崗放哨，夢見我變成了小海娃，趕著羊群去給八路軍送雞毛信，夢見我變成了小兵張嘎，拿著一把木頭槍把鬼子嚇得哇哇直叫，還從鬼子手里繳獲了一把真槍。我還夢見自己變成了抗日英雄李向陽，騎著高頭大馬、舉著閃亮的馬刀，殺得敵人鬼哭狼嚎，夢見那些被救出來的老百姓激動地喊著：“李向陽，于千翔;于千翔，李向陽!”夢見我用剛剛繳獲來的大炮把鬼子的炮樓炸得烯巴爛，我還夢見自己喬裝打扮混進敵人的軍營里，炸掉了鬼子的軍火庫……
同學們，你們知道我的一天中什么時間最快樂嗎?那就是晚上，因為我可以把書中那些有趣的故事變成夢呀!
我的演講結束了，謝謝大家!
二年級我的讀書故事演講稿學生 篇7
老師、同學們，大家好!說起閱讀，大家都會不約而同地想到使我們受益無窮的書�？梢哉f讀書之用大于天，不讀書絕對不行。那么讀書的作用究竟有些什么呢?且聽我細細道來：
我愛閱讀，因為閱讀是通往實現理想的必需路徑。
高爾基說得好：“書籍是人類進步的階梯。”人欲成才，士欲濟世，務必開卷讀書。書讓我們懂得愛人和自愛，教會我們明白是非觀念，讓我們避免再犯前人犯過的錯誤，引導我們做仁愛的人、高尚的人!正是因為這一點，古人說：“開卷有益”、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，孔子說：“一日不讀書便覺滿身污垢”、還有人說：“書籍是開啟人類智慧的鑰匙”。書是人類智慧的結晶，書是人類歷史經驗的總結，書是社會生活的反映。多讀書增長知識，使人聰慧，已經成為鐵的事實。如果我們不讀書，哪來的知識?關于讀書有益的名言數不勝數，它們無不顯示著閱讀的好處。
我們的海濱實驗小學開展了許多興趣特長班，但假如你不是一個愛閱讀的人，你能聽得出那些如高山流水般美妙的旋律嗎?你能看得懂每一個棋盤上千軍萬馬的往來廝殺嗎?你能用各種各樣的詞語去描繪藝術給你帶來的美妙享受和心靈震撼嗎?如果你不是一個愛閱讀的人，你甚至可能寫不好老師布置的這篇作文!
總而言之，言而總之，閱讀的好處講不完、說不盡;閱讀的樂趣享不完、樂不盡，閱讀與學習永無止境!
二年級我的讀書故事演講稿學生 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
書是我忠實的朋友，它永遠在我的心里，徜徉在書的海洋里，我一路歡歌，快樂成長。
從海底拾取各種各樣在拼音插圖的童話書就成了我的精神糧食。年齡稍長，自然就開始了殖民擴張，從小學的《格林童話》到現在的《三國演義》，《水滸傳》的都成了我征服的對象。一個個都被我折磨的殘缺不堪，用大人的話就是書都被我看壞了，我迷上了讀書。
我看書已經“走火入魔了”，父母怕我不能自拔，從而影響學習，于是幫不了幾條禁令：吃飯時不準看書;晚上睡覺前不能看書;上廁所也不能看書。我表面上是滿口答應，可實際上依舊是我行我素：到小房間里看書;躲在床底看書;甚至于在被窩里用手電筒照著看書。到處都留下了我竊讀的中繼，然而“天網恢恢，疏而不漏”，最終還是被父母發現了，盡管照單沒收，盡管下了死命令，但我依舊是我行我素之至，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
徜徉在書里就猶如走進書里，化身書中，與人物同喜同悲，徜徉在書里如同品味一杯濃香美酒，時間越長久，味道越醇厚，徜徉在書里我的心靈如秋風流水般沉靜，我的生活是彩色云霞般絢麗，我的人生像天際劃過的流星一樣精彩。
二年級我的讀書故事演講稿學生 篇9
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯”。而我，是何時與書結緣的呢?現在早已想不起來了，只是依稀記得，自己看的第一本書是《安徒生童話》。書是我的良師益友，它給我帶來了無斤的享受，讓我享受到大自然的美，感受世界的博大，陶冶性情的多變。
看兒童版的《安徒生童話》時，我還只不過六歲，還沒有上學，是在父母的陪同下看完的，我從童話故事中明白了一些小道理，比如什么是好人，什么是壞人。那時天真的我自然把對自己好的人稱之為好人，對自己不好的人稱之為壞人，現在想想，書還給我帶來了許多的童真呢!上學后，我認識了更多的字，于是也接觸到了更多的書籍�？晌乙廊荤娗橛谖业耐挄�，爸媽也都滿足了我的要求，在眾多的童話中，我最喜歡的是《皇帝的新裝》，它讓我真正地明白了：自以為聰明的人是最愚蠢的。
上了初中，告別了童話書，漸漸地，我喜歡上了一些名著，特別是四大名著，而四大名著中我最鐘情于《三國演義》，因為它告訴了我，什么叫忠貞不二，什么叫義薄云天，什么叫肝膽相照。亂世必然出英雄，料事如神的諸葛亮，忠義兩全的張飛——最近我迷上了一些校園美文，在一篇篇精美的短文中，我了解到了更多的人情世故，讓我明白了世界的善惡美丑，一個充滿著競爭的社會，會有多少心靈能一塵不染，潔凈無暇。復雜的世界讓人變的復雜，讓思想變的矛盾，但在書籍的世界里卻能讓我們一塵不染，純潔無暇。
書，是我的良師益友，在我彷徨時為我指引一個正確的方向;在我孤獨無助之時為我排憂解難;與我相依相伴;在我傷心絕望時，為我受傷的心靈療傷，在我成功之時，為我敲響虛心的警鐘。
眨眼之間，書籍與我相依相伴的時間已快十年之久了，一路走來，我與書籍不離不棄，他已經成為了我的摯友，并將成為我的終生伴侶。
二年級我的讀書故事演講稿學生 篇10
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
書如甘露，滋潤著我的心田。而我就是一只小鳥，自由地在書的天空中飛翔;我也是一條小魚，暢快地在書海中遨游。今天，我就講講讀書故事吧!
星期一那天，作業挺少的，我心想：反正作業那么少，遲點再寫作業吧!于是，從書包找出了向同學借的那本書——《史上最短的三八線》。急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地“吃”著。
“沙沙沙，”警覺的我似乎聽到了爸爸的鑰匙聲，我立刻把書放到沙發的靠枕下，拿出作業，認真地寫著。果然不出我所料，爸爸真的回來了。
八點多了，爸爸見我的作業還沒寫完，便嚴肅地問我：“去哪兒玩了，八點多作業還沒寫完?”我害怕地說：“沒去哪兒，一回到家就寫了。”不知為什么，爸爸居然看見了那本《史上最短的三八線》，“你肯定在看這本書，信不信我撕了它?”爸爸嚴肅地對我說。爸爸的表情差點嚇倒了我。他接著去找我的書包，居然被他撕成幾片，還說：“以后不許看課外書，也不許再到圖書館借書，以后見一本撕一本。”
這幾天，我在看一本《格林童話》，里面的主角悲慘遭遇常常讓我熱淚盈眶。昨天，這本書差點被爸爸發現了呢!
“一日無書，百事荒蕪。”說得真沒錯。我一天不看書，就渾身不舒服。書，你真好，為我打開知識的大門。
二年級我的讀書故事演講稿學生 篇11
親愛的老師、同學們：
同學們，讀書的好處有許多，你們一定知道吧!高爾基曾經說過：“ 書是人類進步的階梯”。莎士比亞說過：“書是全人類的營養品”。我國的古代詩人杜甫也說過這樣一句話：“讀書破萬卷，下筆如有神”。由此可見，書對我們的作用多大呀!書是我們的好朋友，人的一生離不開書。讀一本好書，受用一輩子。來，我們一起走進書的王國吧!
首先，說一說我最愛看的科普類的書籍�！犊鞓房茖W》讓我在玩樂中發現科學的奧秘：愛迪生發明了電燈，給世界帶來了光明;瓦特發明了蒸汽機，促進人類步入機器時代;阿塔納索夫發明了電子計算機，讓科學突飛猛進·····這不，我又學到了世界十大景點分別在哪里�？破疹悎D書讓我們體味閱讀樂趣的同時又學到了知識，使各種疑問逐漸在閱讀中解開。
接下來是作文書。記得三年級時，每天書包里都帶著一本作文書，有空的時候就拿出來學習。一段時間后，我的作文有了很大的進步，這可有很多要歸功于它。讓我從老師大紅筆寫下的“—5”分、“—3”分，逐漸到了現在的“—1”分，還在作文比賽中獲得過三等獎。我要繼續汲取書本里的營養，先模仿學習，再寫自己的想法、看法，向滿分作文努力。
《小故事，大道理》經常讓我看得如此如醉;《三國演義》又讓我了解到古代的傳奇;《十萬個為什么》引導我探索未知的奧秘;而《西游記》讓我感受到古代神話故事的神奇····這就是我讀書的感受。來，同學們，讓我們在書的海洋中學習進步吧!
二年級我的讀書故事演講稿學生 篇12
古人云“知識是我們的全部，沒有知識就不能在社會上立足。”我十分贊同這句話。所以，我一直都在為這個目標而奮斗。下面，我為大家說說我讀書的經歷吧!
我是七歲開始讀書的。那時，我還小，根本不知道讀書的好處。因此，無心學習，就知道吃喝玩樂。在我八歲時，因為我的家鄉比較落后，學校被折了，我只好跟著我的哥哥到三河中心小學讀書。到三河中心小學后，我起初的成績還算好，受到老師的表揚。從那以后，我就決定要刻苦學習，不辜負老師和家人對我的期望。
一諾千金，說到做到。我每天來到學校就拿出課本朗讀。我還把學習分成了三個階段。第一是預習新的內容，二是在課堂上認真的聽老師講課，三是復習講過的內容。當初我想過要放棄的，但一想到長大后不能出人頭地，不能讓自己的家人享福，我又決定要勤奮。因為我一直記得“天才是百分之九十九的汗水和百分之一的靈感組成的”這句話，沒有付出，就不會有收獲，所以我一直堅持下去。
在六年級第二學期時，我的壓力就更大了。我每天都在忙著學習，幾乎連吃飯的時間都沒有了。因為我那時腦海中只有一個念頭，那就是考上實驗中學。本來考試前我是胸有成竹的，但事實偏偏不是這樣，由于我在考試時沒有發揮好，而導致沒有考上。這個消息猶如晴天劈靂。我的心情非常難過，但是我知道后悔是沒有用的，我應該更加勤奮學習。
到了初中，情況雖然有改變，但性格卻和以前一樣，所謂“江山易改，本性難移”嘛。由于我的學習成績優秀，思想良好，上學期我加入了共青團。這件事對我有很大的幫助，我堅信，以后一定會更好的。
同學們，這就是我從小學到中學的讀書故事，希望你們也能和我一樣為目標而奮斗。請你們好好珍惜時間，愛書和認真讀書吧!你們要記住一名話：“少壯不努力，老大徒傷悲。”
二年級我的讀書故事演講稿學生 篇13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
捧著薯片，坐在沙發上，我的視線緊盯著電視不放，時而被電視劇的情節逗得哈哈大笑。隨著房門被打開，我的笑容僵在了嘴角，小心地抬起頭，看見媽媽充滿怒氣的臉，然后是一連串的說教，我當然也不甘示弱，說：“作業都寫完了，還能干嗎？”媽媽一聽更生氣，說：“你不會多看書嗎？一天到晚只知道看電視……”然后我極不耐煩地坐到了書桌邊隨手抽起一本書，看了幾頁紙，感覺自己很想睡覺，然后便進入夢鄉……
后來有一次，我正美美地睡覺，媽媽突然進來逮了個正著，結果可想而知。
有一天，看見學校里面有個同學騎著一輛很酷炫的自行車，我兩眼放光，放學一到家，就和媽媽提起這件事。媽媽說：“你能把四大名著讀完，并接受我的提問。如果全對，我就給你買輛。”我猶豫了，自己可是一個看書就睡覺的料子��！一想到那個自行車，我便咬牙答應了。
剛拿出一本書，就開始反悔了。密密麻麻的字不斷在我腦海里亂竄，我甩了甩頭，要保持自己的鎮定，心中為自己打氣加油。讀了幾頁下來，發現自己好像進入了書中一樣，與書中的人物融為一體。他快樂我也快樂，他悲傷我也悲傷。
隨著我的不斷進攻，四大名著逐漸被我看完，終于，我向媽媽發出信號，媽媽驚訝地看著我，“你都看完了？”我充滿自信地說：“當然�！彪S著第一個問題的發出，我的大腦一片短路，完全不知道。媽媽說：“你不是看了么？怎么也不會�！蔽抑钡卣f：“我也不知道�！眿寢尶粗�，無奈地在紙上寫下了十來個問題，說：“你把這些問題弄會了，再來找我。”我拿著紙進入了房間，帶著問題再一次進入了苦讀中！
后來，我真的得到了一輛山地車，但我收獲的不僅僅是物質上的需求，還有讀書方法，就是帶著問題去讀，可以更好地領悟文章的內容，理解透徹。
這就是我的讀書故事。
二年級我的讀書故事演講稿學生 篇14
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好。我叫黃婧雯，我演講的題目是《我的讀書故事》。
高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。讀書能使人增長知識，所以讀書是快樂的。
在很小的時候我就非常愛看書，那時我得到一本書就會快快讀完，往往囫圇吞棗，不求甚解。每當我讀完一本書媽媽就會問我這本書主要寫了什么？主人公是誰？我總是回答不上來。媽媽就會讓我再重新讀一遍，慢慢領會故事的內容，吸取里面的精華。漸漸地讀書讓我學到了許多知識，增長了見識，開闊了視野。
我看過許多精彩的故事書，有《海的女兒》、《皇帝的新裝》、《豌豆上的公主》等等，其中《皇帝的新裝》給我留下的印象最深，這本書講述的是一個昏庸無能而又窮奢極欲的皇帝因愛慕虛榮而受騙上當的故事，揭露和諷刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人。讀了這本書我從中悟到了：誠實是人類公認的美德，更是中華民族的優良傳統。我們要從小培養這種美德，那些不說真話，不干實事，弄虛作假，偷看作弊的行為，無疑是拋棄了誠實，這對我們的成長是十分不利的，也是完全違背老師和父母平常對我們的教誨。當你弄虛作假，滿足自己的虛榮心時，愚蠢也同時顯現在你的身上。醒悟吧！喜歡作弊偷看的同學，不要再做故事中的皇帝了�？鬃诱f：“知之為知之，不知為不知，是知也。”唯有誠實，才能正視自己的不足，唯有誠實，才能提高自己的成績，才能不斷在學習中進取。
書，是知識的海洋，讓我在里面盡情遨游；書，不僅給了我知識，更給了我快樂；書，就像一位摯友，只有摯友才能伴我終生！
謝謝大家，我的演講完畢。
二年級我的讀書故事演講稿學生 篇15
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
在家，在學校，書都是我形影不離的朋友，大家都叫我“小書蟲”。
一天中午，我正津津有味看著《丁丁當當》這套書，卻被媽媽硬塞進了被窩。我很無奈，翻來覆去睡不著，心想：憑什么媽媽可在中午看電視到一點多才睡覺，而我卻要這么早?媽媽可做自己喜歡的事，我卻不可以?我越想越生氣。
突然，我靈機一動：對啊!我可趁父母睡覺時偷偷看書嘛。于是，等了好一段時間，等到隔壁房間關上門后，我便開始實施自己“秘密計劃”。為了保險起見，我輕輕把門推開一條縫，用眼睛向周圍掃視一遍，又關上門豎起耳朵貼著門聽了好一會兒，才踮手踮腳地走到書柜旁，屏息凝神地去找那本書�！班牛诲e，就是這本……”我迅速地拿起書，又輕手輕腳爬上床，鉆進被窩里看。
看著看著，不知不覺已過了一個小時。突然，門外一陣急促的腳步聲把我從書的情境中拉回來。我急忙把書藏在枕頭底下，閉上眼睛裝睡。門開了，原來是爸爸。爸爸走過來，說：“孩子，起床了。”我假裝剛睡醒的樣子，從床上爬起來，伸個懶腰，打個哈欠，若無其事地推著爸爸往外走。于是，這件事便被我瞞天過海了。
對于我來說，飯可以一日不吃，書不可以一日不讀。這就是我和書的一個故事。我愛讀書!
二年級我的讀書故事演講稿學生 篇16
各位老師：
大家好！
雖然我們都是一個學校的老師，但是能像今天這樣大家相聚在一起談談自己讀書的故事還是頭一次，對于我這個喜歡讀書的人來說，“以書會友”這是多么令人高興啊，所以我很重視并珍惜這樣的機會。
自收到校長短信通知的那一刻起，我一直在思考這樣的問題：我該給在坐的老師講些什么呢？要不要做成PPT。昨天我們的教科室主任陳老師說，這是一次圓桌會議，我聽了很高興，因為我可以不用離大家這么遠地站在上面講，而是和大家圍坐在一起親密地交流，在此十分感謝陳老師細心而周到的安排。
今天我想浪費大家幾分鐘的時間講一講我的讀書故事，當然僅代表我個人對讀書的看法，各位老師有興趣的可以聽一下，同時也可以到我的博客上瀏覽。
在此我主要想與大家交流兩點內容：一是與大家一起分享我的讀書經歷；二是想與大家交流一下讀書的體會。
一、首先我把個人讀書的成長過程向大家介紹一下。
我愛看書從我小的時候就開始，在我很小的時候，我那不識字的媽媽每天晚上臨睡前拿著繪本給我講《一雙繡花鞋》的故事。以前沒有電視，晚上活動的節目很少，所以《一雙繡花鞋》這本小人書陪伴我好多年，當然還有許多這樣小小方方的小人書，有些書的大致內容我還記得，但是書名我已經不記得了，那時書不多，總共加起來也就現在的一書包吧，但當時那可是我的寶貝，到現在我都還藏著。
上小學后我認字了，自己會看一些書，所以到處去收羅好看的書。我哥哥姐姐家的書都被我吭哧吭哧地背回家，然后一本一本地看，其中有故事書也有課本，《漁夫和金魚》的故事令我印象深刻。我最早的文言文也是從哥哥的《文言文解釋大全》上看到的。值得一提的是我還有一個愛看書、愛藏書的大娘舅，他的書很多，只準看、不準拿。我在他那里看到的大多是《山海經》還有各色小人書，其中有一套《上海灘》留給我的印象最深刻。
后來學校也開始訂閱書報，我爸給我訂了《小學生時代》《故事會》還有什么《小學生閱讀報》等，閱讀的東西很多，我很高興，那時候我想長大后也像他一樣寫一些小孩子愛看的書。
上初中了，我有點死讀書，我看得書反而少，中考敗北后，我孤身一人到嘉興復讀，我記得很清楚那是20xx年。20xx年我的讀書生涯真正拉開了序幕，我讀書的黃金時代才真正開始。
20xx年我去嘉興復讀，這一年我自己開始獨立生活，學校一星期才上三天半課，余下來的時間我都呆在圖書館里，晚上我基本上是九點回宿舍。我們宿舍的三四個小姑娘一起在嘉興少年路的一家閱覽室里看書、寫字。當時還發生一件讓我們嚇破膽的事呢。
有一次，我們一行三人看完書，從閱覽室出來沿著勤儉路回宿舍，當時的勤儉路有夜市，我們不害怕，反正人多。但過了勤儉路之后我們要往洪波路去了，這時我們總是一路小心翼翼。因為哪里處于半拆遷狀態，治安不太好。這天晚上，我們剛走到勤儉路洪波路口，我們就發現前面有五六個外地青年，他們和我們搭話，我們沒有理他們，他們就惱了，圍著我們并問我們為什么不應聲，我們還怕極了，撒腿就跑，那幾個男青年在后面追。我不知道自己跑的有多快，反正耳邊有風聲，跑到宿舍里才發現我借閱的一本書掉了，沒有膽量去找，請求隔壁寢室的男生去找，可惜已經沒有了，最后只好賠錢了事。
讀師范的時候。我報名并且順利成為班級圖書管理員，你不知道那時我有多高興，因為這意味著我可以不用出錢泡在圖書室里。三年的圖書室生涯讓我成了“書蟲”。看書、愛書、買書，一直持續至今。在師范時我定了一份《中國剪報》到現在已有時多年，我陸陸續續一直訂閱到現在，因為愛書，所以我工資里的一筆不小的開支總是為買書而做的預算。
工作以后，我買的書就更多了。記得四月23日的世界圖書日我一下子在新華書店買了三四百塊的書，有一點點心疼，因為自己的工資不多，但又是那么興奮，畢竟我買到了向往已久的書。由于自己每次上街溜達總會買幾本回來，所以我那三個家的書架全部被我擺滿了，有的只好躺在紙板箱里。但還是貪心不足，看到好的還是要買回來。
二、接下來我想說說自己這些年來的讀書體會
20多年來我始終與書不離不棄，我比較喜歡了解國家大事，喜歡讀一些歷史的書、介紹人文地理的書；喜歡讀一些生活知識的書，講述社會科學的書；喜歡讀一些經濟方面的書，學習一些個人理財方面的書，另外我還喜歡讀報，常買一些《參考消息》《南方周末》來看，還自費訂閱了《南湖晚報》《中國剪報》《報刊文摘》及《小學德育》雜志，關于經濟類的，我還常向金佩軍老師借閱《中國經濟報》，我覺得那是一份很不錯的報紙，讓我學到很多。所以我讀書看報最大的體會之一是——讀書，讓我眼界開闊。
可以說“書”是我最好的知己，父母的撫育、子女的相伴、夫妻的相守總有到頭的時候，而唯有書本的相伴才會永久，只要你的生命存在。每個人的心都有屬于自己的一片空間，那是別人無法進入和了解的，而只有書可以洞悉我們心中最隱秘的角落，所以以書為伴，從此我不再孤單，所以我讀書看報的體會之二是——讀書，我心不再寂寞。
有書的日子真好，對我來說人生之中不可以沒有書：閑暇的日子能手執書卷，口品香茶，身處紅塵而心向桃園，忘卻自己是誰的感覺真好！這是書所給予我的幸福，現在書亦成了我的最愛，現在我覺得書與我的生命同在。
以上是我對于讀書一點短短的經歷和一些粗淺的體會，我想在坐的老師比我讀書的大有人在。今天我在此班門弄斧，讓大家見笑了！胡言亂語到現在浪費大家許多寶貴時間，我就講到這里吧，謝謝大家！
二年級我的讀書故事演講稿學生 篇17
我是在農村長大的，很小的時候，除了奶奶教我數數之外，我是跟著初上小學二年級的姐姐學著咿咿呀呀“唱”。每當姐姐放學回來，就會興高采烈地向爸爸“炫耀”自己今天的收獲。爸爸都會隨之大夸獎一翻。而我每次看著這情景，心想著：我也會呀，等我學好后，也給爸爸炫一個，哼!于是，就有了下面這有趣的“讀書”。
“爸爸，我也要讀書!”
“花仔想讀書了，不錯嘛，可你還小，身體壯些吧!”
“啊!”被逼無奈的我只好“自力更生”。靈機一動，對啊，有了!姐姐每次學好課文都會躲在房間里背誦，我何不免費去學這“天賜良機”。第二天，我悄悄地找好“窩點”，等待著開始了，姐姐用她那不標準的普通話斷斷續續地背誦著，而我在那里每一句話都不敢待慢，認認真真地偷學著，有模有樣。在跟讀幾次之后，哈!不難嘛，一首詩，才幾句就像順口溜。沒多久我熟記于心，自信滿滿地走到爸爸跟前，搶先一步對爸爸說：
“爸爸，今天我學了一首詩名叫《春曉》我念給爸爸聽。姐姐蒙了一下，奇怪地問我“你怎么也會?”
“我自有妙計�！�
“好好聽，說不定比姐姐念得好�！�
“嗯嗯……”
我清了清嗓聲：《春曉》“春天不洗澡，處處蚊子咬。夜來撥水聲，蚊子死多少。謝謝�！蔽也唤麨樽约罕硌莅迪病５却职值目洫�，姐姐的“干拜下風”不料，引來了全家人的哄堂大笑。姐姐止住笑聲，大聲地說：“名副其實，正版的《春曉》即將揭曉：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”
我臉不禁唰地一下紅了。第一次“讀書”竟是這種下場，讓我印象深刻，同時，也給我以后的學習帶來一定的影響，讓我知道讀書不能馬虎，要腳踏實地去學，扎扎實實地打好基礎，不投機取巧，才能夠有足夠的實力打敗對手，贏來真心的贊美。
二年級我的讀書故事演講稿學生 篇18
從小，我就和書結下了不解的情緣。
小時候，為了哄我睡覺，媽媽總會捧著故事書，坐在床邊，繪聲繪色地給我講童話。那一個又一個美麗的童話讓我入迷，總是幻想著自己有一天也會變成公主。一次，媽媽要加班，不能回來給我講故事了，我就拿起故事書，自己講給自己聽。當時我還小，識字不多，一句話都讀不完整，我氣呼呼地扔了故事書，發誓長大后一定要認識很多字，讀很多書，。
上了小學后，我認識的字越來越多了，讀的書也自然越來越多。從薄薄的連環畫到厚厚的小說，每一本書都在書柜上整整齊齊的排列著。書默不作聲，卻又帶著神秘的微笑，將我領進了另外一個世界。在這個世界里，我可以和智者面對面交談，聽他娓娓講述樂觀、堅強、善良……我可以看到花開花落，日出日落，大雁飛走了又飛回來;我可以聽到潺潺的流水聲，甚至是露珠滑落在青草地上微小的聲音。
如今，科技發達，收音機、電視電腦等新式媒體一個個接踵而來，而我卻依然鐘情于書，那一行行文字如跳動的音符，奏出一曲曲深邃而又悠遠的天籟。書給予我的，實在是太多太多，甚至影響了我的一生。
在一次英語測驗中，我僅僅得了七十六分，這個打擊實在是太大了，有幾次，我幾乎想放棄，甚至墮落。在關鍵時刻，書這個好友拉了我一把，我想起了林肯的故事，想起了《鋼鐵是怎樣煉成的》，頓時，我覺得自己太懦弱了，誰的人生是一帆風順的?誰的成功不是經歷了無數次失敗才得來的?我重新站了起來，努力學習英語，最終取得了成功。我很高興，也很慶幸自己有書這個好友。
或是清晨，或是傍晚，我獨坐窗前，聽窗外風雨如詩，看書中人生如戲。窗外大樹上的葉子黃了又綠，春夏秋冬不知走了多少個輪回，我卻固守著和書的約定。在學校，我也抓緊了一切時間來讀書。我總是很快就融入了書中的世界，有時候，我會因為幾句幽默的話而情不自禁地、嘿嘿地笑起來。這時，前后左右的同學就會莫名其妙的盯著我，好像在盯著一個怪物似的，盯得我心里毛毛的。
高爾基曾說：“書是人類進步的階梯。”書，伴我跨過了一層又一層階梯，見證了我的成長�，F在，無論是身體還是心靈都成長了，唯一不變的，是對書的情有獨鐘。
二年級我的讀書故事演講稿學生 篇19
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
在我 很小的時候，媽媽見我對動畫很感興趣，就給我找了很多短小的動畫，就是通過這些動畫，我認識了簡單的漢字和0~9十個數字，我至今還記得，“1，1，1，1像鉛筆能寫字，2，2，2，2像小鴨水中游，3，3，3，3像耳朵聽聲音┉0，0，0，0像雞蛋圓滾滾”，動畫可生動了，我特別喜 歡。
每晚媽媽都帶我外出，看到路邊停著的汽車，就讓我認數字，看到街上的路牌、店名，就讓我認字。我有自己的小電腦，里面全部是我愛看的軟件，我愛看《洪恩識字神童》、《娃娃丫丫》，什么《娃娃丫丫奇遇記》、《娃娃丫丫巧取神果》等等。慢慢地，我認識的字寶寶越來越多了。媽媽還給我訂了我愛看的《幼兒畫報》，有紅袋鼠、跳跳蛙、小公雞火帽子，還有呼嚕豬、叮當狗、草莓兔、的的、咪咪、板凳狗的故事，故事還有配套的VCD光盤，還有益智游 戲。
每當我拿到書，都會迫不及待的看起來，精彩之處看上三四遍還覺得不過癮，拉著媽媽表演其中的故事。自相矛盾、杞人憂天、杯弓蛇影等都是我和媽媽經常表演的故事。晚上睡覺前，媽媽都會陪我看一會兒書，有時我自己看，有時聽媽媽講，有時聽MP3睡前故事，不過，媽媽發現我越聽越不想睡后就不給我聽了。。。。我有好多書，《動腦筋急轉彎》、《少兒百科全書》、《海底兩萬里》、《好兵帥克》、《洋蔥頭歷險記》都是我喜歡的書，里面的故事太有趣了，我想一口氣看完。
“讀萬卷書，行萬里路”是我的讀書格言。
謝謝大家!
二年級我的讀書故事演講稿學生 篇20
每個人都有自己的讀書故事，我的讀書故事就是從討厭變成了愛不釋手。一起來看一下我的讀書故事吧。
我自從認識了漢字后，不喜歡看書，只喜歡看一些漫畫書和動畫片。一天，媽媽從外面回來，手中竟捧著一本學校宣布的必讀書，并且這個星期必須讀完。我心想：“這么厚的一本書還不把我給看死。”媽媽一轉身，我就想出了一個辦法，在必讀書中放一本漫畫書，用必讀書的皮擋住了漫畫書，這樣媽媽就以為我正在津津有味地看必讀書呢。
“我又因為下面一件事變成了一有時間就看書了”。最近，媽媽又買了一本《淘氣包馬小跳系列之四個調皮蛋》讓我在學�？赐辏揖鸵恢比跁�，從沒有拿出來看過。沒想有一個自習課，劉老師說這段時間只能看書，不能干別的事。我只好從書包中拿出《四個調皮蛋》無精打采地看了起來。故事的情節，馬小跳和他的三個伙伴的正直、善良把我打動了，使我喜歡上了看書。
“有一次自習課，我竟然……”。這節課老師讓我們干自己的事，就是不能說話，聽見這句話，我立即就從書包里拿出了《城南舊事》，我被書中惠安館的瘋子、英子和妞兒感動了，英子糊糊涂涂在幫惠安館的瘋子秀貞找到了女兒妞兒，最后慘死在火車輪下，讀到這兒我仿佛就感覺自己也在書中，“張藝文”一聲叫聲把我從書中拉了出來，原來大家都把《補充習題》交了，而我卻還在看書，我的臉頓時紅的像蘋果一樣，趕緊把《補充習題》給交了，心里想：這次可糗大了。
“我終于成為了一個小書蟲”。一寫完作業，我就捧著一本書直朝著廁所奔去，剛坐上馬桶就聽見媽媽叫道：“藝文，不要坐在馬桶上看書。”我朝媽媽做了一個鬼臉，笑著說：“沒關系，我一會就OK了。”雖說是一會兒，可這一兩分鐘就可以搞定的事，我坐在馬桶上津津有味地看著書，競長達了二十分鐘。為了我不再發生這種事情，媽媽下達了一個家規：凡再看到藝文上廁所時看書，見一次沒收一本書。果然效果很好，我上廁所時看書的次數少了，但不代表我不會去偷偷看書。
我的這么多故事終于告一段落了，不過還有一些我私家的讀書故事，等待下次再說，我現在可以說學富五車，因為書的影響，使我更加聰明，我的這一生不能沒有書，不然我會后悔的。
二年級我的讀書故事演講稿學生 篇21
書是流消的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜， 是激烈的舞動。
一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時空和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從中汲取營養，從而走上了成功之路。一個人的文采好不好來源于他有沒有去。同時，我也是一位酷愛讀書之人，關于我與書的故事那倒還真不少呢!
有一次，姐姐送我一份特殊的生日禮物——書。一本《愛的教育》足以讓我陶醉，書中講的是一位意大利小學生寫的日記，一個個鮮明形象的人物，其中母親與父親，還有哥哥寫給“我”的各封信以及姐姐雪維爾寫給我的各封勸告我的信。還有安利柯與同學的爭吵事跡，也讓我明白了許多做人的道理。另一本是作文選《名師教你好作文》，又使我提高了作文水平，好詞好句又讓我得到無窮的知識，使我走上了寫作之路。這兩本書的出現使我徹底變成一個書呆子，啊!還談不上是書呆子，而是一位酷愛讀書的小書迷。這個“雅號”對于我而言的確非常合適，為此，我看書看到了半夜，就當我很困時，我才肯停下來休息會兒，可當我看一下時間，呀!已經快要到11點了，我怎么看得那么入迷呀!一句話：讀書真的可以讓人忘記時間的流逝。
《童話世界》豐富了我的想象力;《百分大王》提高了我的作文水平;《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理;《茶花女》等一些名著，讓我領悟到了大作家的風采……雖然我的年齡不大，不懂得什么是真感情，但我曾為《紅樓夢》中的林黛玉發出嘆息，為《簡愛》中的女主人公最終找到了幸福而興高采烈，更為《西游記》中的師徒四人化險為夷，最終取得勝利而歡呼雀躍……面對這一本本好書，讓我自己融入書中，走進人物的心里……我為我出生在這金色的童年里感到慶幸，感到幸福，感到快樂，而且有書看，從而，書成了我生活中必不可少的一部分，書讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。從書中汲取更多的知識，為祖國的發展、建設做出貢獻!!!
讀書在不知不覺中已成為我生命中的一部分。我身邊少不了的總是我最好的伴侶——書，要問我為什么喜歡書?我會說，因為書給了我很多，很多，因為有它在，我是最幸福，最快樂，最自由的!同學們用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己，寶劍不磨要生銹;人不學習要落后，書籍備而不讀如廢紙從現在開始做一個愛讀書的孩子!
讀書使我成長，讀書使我進步，“讀書破萬卷，下筆如有神”，以后我一定要多讀書，正如古人所說“好讀書，讀書好，好好讀書”，以讀書為榮，以讀書為樂!如果你要獲得更多的知識，汲取更多的營養，那就從現在起讓我們養成愛好閱讀的習慣，一生都與好書相伴吧!
二年級我的讀書故事演講稿學生 篇22
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
書籍——人類進步的階梯。
我家雖算不上書香門第，但身為教師的父母用半生的時間也收藏了大量書籍。只要一有空，我就會一頭撲進書中，在書林中漫步，在書山中攀登，在書海中遨游。書籍，伴我走過了童年，走向了青春;書籍，伴我走過了幼稚，走向了成熟。書籍辦我同行!
書籍伴我同行!它們不但讓我看到了“開軒面場圃，把酒話桑麻”的農家生活;還讓我欣賞到了“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的江南風光，更讓我領略到了“大漠孤煙直，長河落日圓”的塞外風情……
書籍伴我同行!它們不但讓我懂得了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神;還讓我體會到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的頑強執著，更讓我觸摸到了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的英雄情懷，感受到了“生當為人杰，死亦為鬼雄”的豪邁氣概……
書籍伴我同行!它不但讓我聽到了“鄉書何處達?歸雁洛陽邊”的思鄉之情;還讓我看到了“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的愛子之情;更讓我感受到了“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的不舍之情……
書籍伴我同行!它們讓我了解了劉備的機智圓滑，諸葛亮的足智多謀，林黛玉的多愁善感，白雪公主的純潔善良;但它也讓我認識到了曹操的陰險狡詐，葛朗臺的吝嗇狡黠……不但使我看清了人世間的眾生百態，而且使我深深地懂得了美與丑，善與惡的真諦。
書籍伴我同行!它伴我翱翔知識的天空，帶我遨游知識的海洋。他鼓勵著我去實現人生的騰飛。書籍伴我同行!
二年級我的讀書故事演講稿學生 篇23
大家下午好!
我演講的題目是《愛書，才能讀好書》。
每個人都有自己的讀書故事，我也有，這個故事就像警鐘時刻提醒著我。
這 一天，我去圖書館看書。正當我選書時，一本《幽默西游》進入了我的眼簾，因為我本來就喜愛古典文學，喜愛幽默，這本書好像就是為我量身定做的。我趕快拿起書，津津有味地看著。突然我看到了一句很搞笑的話，不禁失聲大笑起來，我趕緊捂住嘴，心想，這里是公共場合，忍住，忍住，可我還是情不自禁地偷偷笑。突然“咔嚓”一聲，書上有一頁紙竟被我不在意撕成了兩半，我頓時傻眼了，心想：慘了，真是樂極生悲啊，這下怎么辦?告不告訴圖書管理員?告訴吧，會讓我賠錢的，還會挨罵，不告訴吧，我心里又不安。
正在我左右為難的時候，一陣急促的腳步聲傳到我的耳邊，我的心“呯呯”直跳，心想：死定了，圖書管理員來了，她還真是料事如神啊!怎么辦?怎么辦?
人還沒有到我跟前，我已經慌了手腳，不停地在原地轉圈圈，想辦法調節自己，讓自己冷靜下來�？蛇@一切都不管用，真恨不得找個地縫鉆下去。
腳步聲越來越近了，我的心也跟著加快速度，好像馬上就要停止似的�，F在回想起來，也不知平時足智多謀的我哪里去了，應該想個辦法，而不是干著急。真是聰明一世，糊涂一時啊。
正當我忐忑不安時，腳步聲突然停了下來。我一看，原來是一個大哥哥在找書呢。我就像吃了一顆定心丸似的，慢慢恢復了正常。不過這個問題還是沒有解決。不知不覺已經傍晚五點鐘了，我把撕下的半頁書夾進整本書里，然后匆匆地回家了。
現在每次想到這件事，我都為自己的懦弱感到很后悔。這件事也不斷地提醒我，要愛護書籍，這不僅是為了自己，也是為了他人。讀書，要先學會怎樣愛書，才能夠讀好書。
我的演講完了，謝謝大家!