二年級(jí)讀書會(huì)演講稿（精選4篇）

二年級(jí)讀書會(huì)演講稿 篇1

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好：

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”書籍是人類進(jìn)步的階梯。“所以我們要多看書。才能寫好作文、考高分。雖然作文一開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的.創(chuàng)造。一本你喜愛的書就想你的一個(gè)朋友、一位老師時(shí)時(shí)刻刻都陪在你的身邊，把自己所有的知識(shí)都傳授給我們。學(xué)習(xí)是沒有止境的，只是在于我們有沒有好好學(xué)習(xí)。我認(rèn)為我們應(yīng)該多讀書、多看報(bào)，在讀書的時(shí)候，把好的字、詞語(yǔ)積累起來(lái)，可以在寫作文的時(shí)候可以運(yùn)用積累起來(lái)的字、詞語(yǔ)，讓作文更加生動(dòng)、更加美好。沙士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”生活中沒有書籍就好像沒有陽(yáng)光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀，世界里沒有書籍就沒有現(xiàn)在的高科技。所以我們要好好學(xué)習(xí)、天天向上。大人總是說(shuō)：“少年不不努力，老大徒傷悲，要是當(dāng)初好好讀書，那也不會(huì)這樣生活了”。對(duì)呀!要是大人當(dāng)初好好讀書，現(xiàn)在也該享清福了。要是今天我們從小培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)、學(xué)習(xí)博大精深的知識(shí)，明天就會(huì)變成寶貴的財(cái)富。同學(xué)們，讓我們一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)吧!

二年級(jí)讀書會(huì)演講稿 篇2

　　尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　年復(fù)一年，日復(fù)一日，我們每天都會(huì)唱響讀書曲;說(shuō)到讀書，有人會(huì)搖頭：“讀書苦啊!”是的，讀書并不是一件輕松的事，它需要?jiǎng)幽X、用心，還要有毅力。可我覺得讀書很有樂(lè)趣，讀一本好書，就像交了一個(gè)好朋友。

　　古人曾說(shuō)過(guò)，布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長(zhǎng)。一本好書，如美食佳釀，令人回味無(wú)窮，流連忘返。這讓我感受到，快樂(lè)莫過(guò)于讀書。

　　讀書之樂(lè)，樂(lè)在大開眼界。古今中外，皆濃縮于尺牘;千山萬(wàn)水，盡了然于卷帙。一卷在手，我們可以穿梭時(shí)空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤;我們可以遨游天下，悠然領(lǐng)略種種極致的風(fēng)景。讀書之樂(lè)，樂(lè)在悅心。讀書，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培養(yǎng)純真高尚的情操。潛移默化之中，我們的心胸更加寬容豁達(dá)，有了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量。

　　是啊!書，像繁星那樣燦爛，像珍珠那樣寶貴，像牡丹那樣美麗，期盼有心人去精心采擷。書，可以讓簡(jiǎn)單的.人變得豐富，讓喧囂的人返璞歸真。

　　讀書，就是用心靈去感悟：星的燦爛，月的朦朧，花的嫣然，淚的晶瑩，人類的進(jìn)步，科技的騰飛，以及生命的滄桑與美麗。開啟書的扉頁(yè)，你可以發(fā)現(xiàn)縷縷墨香如春風(fēng)楊柳，杏花細(xì)雨，在心田上縈繞，讓心花悄然綻放，散發(fā)出無(wú)數(shù)感悟的詩(shī)行。透過(guò)字里行間，我們看見了青山綠水，經(jīng)濟(jì)騰飛，遨游太空，奧運(yùn)凱旋。讀書，是跨越時(shí)空的邂逅。在書中，我們可以和李白一起朝辭白帝，暮至江陵，夢(mèng)游天姥;可以和李清照共賞綠肥紅瘦，梅子黃時(shí)雨，荷花叢中爭(zhēng)渡;也可以和孔子、孟子、司馬遷、海倫、雨果、莫泊桑成為知心朋友，和魯迅、巴金、冰心在書中暢談;我們還可以親身感悟神七問(wèn)天的喜悅，汶川地震后交流的心胸。

　　這里是萬(wàn)花筒，這里是大觀園，這里的生活五彩繽紛，這里的世界色彩斑斕。來(lái)吧!同學(xué)們，讓我們志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，一起步入書的海洋!

　　“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人。今天讀書，我們披星出征，戴月才回;明朝成才，我們學(xué)富五車，滿載而歸。

二年級(jí)讀書會(huì)演講稿 篇3

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好：

　　從小，我就熱愛讀書，對(duì)讀書有著濃厚的興趣。

　　自從我上幼兒園起，媽媽就開始教我認(rèn)字，到了上大班時(shí)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)許多字了!上一年級(jí)開始，我發(fā)現(xiàn)，書里的字我基本都認(rèn)識(shí)，只是有個(gè)別字音讀不準(zhǔn)確。

　　在書本里，我不但能找到知己，還覺得書是個(gè)變化無(wú)常的世界。讀到悲傷的地方，我會(huì)偷偷的抹眼淚;讀到有趣的地方，我會(huì)捧腹大笑;讀到了好的結(jié)尾，我會(huì)為它而歡呼雀躍，和伙伴一起分享。

　　我形影不離的好朋友就是書，每天的日子總是書和我一起度過(guò)。要是有一天不讀書，心里空落落的，像少了點(diǎn)兒什么似的。書像一只小船載著我從狹窄的小溪駛向知識(shí)的`大海。書，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，培養(yǎng)了我的情操，豐富了我的課余生活，提高了我的寫作水平。我看起書來(lái)，真是不得了!不管是誰(shuí)，叫我多少聲，聲音多大，我就像沒聽見一樣，理都不理。為此，媽媽不知說(shuō)了我多少次，但我總是一笑了之。

　　小時(shí)候，我最喜歡看童話書，隨著我的成長(zhǎng)，我開始閱讀作文選、科技、小說(shuō)等類的雜志。在姑姑家，我看到哥哥的好書，有時(shí)記好多少頁(yè)，下次去再看;有時(shí)和姑姑說(shuō)一聲，就把書帶回家仔細(xì)品讀。我最喜歡看楊紅櫻的《笑貓日記》，可以說(shuō)，我是鐵桿櫻桃。每次到書店，新的《笑貓日記》一到，我就小心翼翼的捧起來(lái)，開始閱讀，沒完沒了。

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”如果每個(gè)人都能品讀好書，那我們的世界該會(huì)是多么美好，多么和諧啊!

二年級(jí)讀書會(huì)演講稿 篇4

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好：

　　二年級(jí)開學(xué)了，我們換了一位新老師。新老師提倡賞識(shí)教育，讓我們由以前渴望得到賞識(shí)，尊重和理解變成現(xiàn)實(shí)。老師在教育過(guò)程中積極培養(yǎng)我們的興趣愛好，一直提倡和督促我們多讀有益的課外書。

　　多讀書不僅使我們視野開闊，增長(zhǎng)見識(shí)，還能讓我們與書中的人物共同成長(zhǎng)。我漸漸喜歡上了讀書，一次次進(jìn)入書中情節(jié)，陪著他們高興和憂傷。我要學(xué)習(xí)尼爾斯的勇敢和毅力，要學(xué)習(xí)小林的勤勞善良，要學(xué)習(xí)長(zhǎng)襪子皮皮的友愛精神……通過(guò)向書中人物的學(xué)習(xí)，我由以前不愛講話的小男孩轉(zhuǎn)變成為一個(gè)自信，勇敢和開朗的小男生。

　　在眾多的書籍中，我最喜歡的是繪本《愛心樹》，這個(gè)圖文并茂的故事讓我深受啟發(fā)。書中講述的是一棵蘋果樹非常喜歡一個(gè)小男孩，小男孩經(jīng)常找大樹玩，吃樹上的蘋果，在樹上蕩秋千，累了就在樹陰下睡覺，大樹快樂(lè)極了。后來(lái)，男孩長(zhǎng)大了，不再找大樹玩了，大樹很寂寞，非常想念男孩。男孩第一次回來(lái)了，他需要錢，大樹給他蘋果，讓他拿到集市賣錢。男孩第二次回來(lái)了，他需要房子，大樹讓他把自己的'樹枝砍斷，拿去造房子。大樹依然很快樂(lè)。男孩第三次回來(lái)找大樹，他老了，很累，需要一個(gè)地方休息，大樹讓他坐在自己剩下的樹墩上，大樹仍然很快樂(lè)。就這樣，大樹無(wú)私的奉獻(xiàn)了自己的所有，而男孩卻始終沒有想到給予大樹一點(diǎn)快樂(lè)。

　　此時(shí)，我的眼睛模糊了，慚愧的想到，媽媽就是那棵樹，我就是那個(gè)男孩，媽媽毫無(wú)保留地愛我，而我卻理所當(dāng)然的接受，不知道感激，甚至還百般挑剔。我以后要時(shí)刻提醒自己，要回報(bào)媽媽，要學(xué)會(huì)給予別人更多的愛，那樣，我會(huì)得到更多的快樂(lè)!