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初中期末家長會的發(fā)言稿

發(fā)布時間:2023-06-20

初中期末家長會的發(fā)言稿(精選27篇)

初中期末家長會的發(fā)言稿 篇1

  各位家長:

  大家上午好!

  每次開家長會都會感嘆時間的飛逝,真的時間都去哪兒啦?我們在奔搏和忙碌中無暇去感知時間的倏忽而去,當我們學期末再次相聚又暮然回首時我們才意識到,時間怎么這么快?!我們的孩子又將成為畢業(yè)生,我們又被時間趕到了迎考和伴考的大軍當中,我們將又為孩子的升學付出一段苦澀而糾心的愛!做為家長您準備好了嗎?

  在走向中考的路上我們又將伴隨孩子走一段泥濘的路,在這條路上的孩子有黑夜來臨心理脆弱無助的時候,有不慎摔倒而無力爬起的時候,有大步向前而驕傲自滿的時候,有努力前行而寸步不前內(nèi)心困頓的時候,有前途渺茫心恢意懶的時候……作為家長和老師的我們準備好了嗎?

  今年這個暑假注定是一個難忘而面臨諸多挑戰(zhàn)的假期,你的期待注定和他的散漫碰撞出惱人的火花,你的高標準注定和他的低執(zhí)行力摩擦出憤恨的火焰,你的忍耐注定和他的逆反有一場場面不小的較量,您的焦灼注定和他的頑劣不期而遇地面臨一場冷戰(zhàn)……我想請問一下各位家長面對他們的挑戰(zhàn)您準好了嗎?

  作為老師我呼吁各位家長用冷靜去面對他的逆反,用理智去戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的煩燥,用智慧去周旋他的挑戰(zhàn),如果您做到了您就是贏家!面對孩子的逆反,冷靜不是冷峻,理智才能理解,智慧方能智。∶鎸δ娣雌诘暮⒆觽?nèi)绻帽┰锶獙┰铮美鋺?zhàn)去面對挑戰(zhàn)那么在你發(fā)怒的一瞬間你就徹底輸了!因為他有的是時間和你耗下去,有的是幼稚的想法和你應對,所以您要做一個智者!用冷靜去其鋒芒,用敵進我退,敵退我進的循循善誘去獲得我們愛的利益的最大化!

  中考的功利性和中考選拔的層次性早已把我們即將面對臨的這個暑假的快樂和興趣剝奪殆盡,做為家長我們也將不得不為孩子做好假期的輔導安排,我們的孩子也不得不奔走于各科輔導班之間,做為老師對于假期的輔導安排我提一下我的想法。第一:要注重輔導的實效性。一定要打聽好輔導機構的口碑和輔導老師的能力以及責任心。第二:一定不要參加那種人數(shù)較多的大班,那種大班一般是管教不管會,輔導機構只是為了獲取利益。有條件的家庭可考慮一對一輔導。第三:要注重數(shù)學和物理兩大學科的輔導。物理學科連續(xù)兩年題目考的很難,就今年我們學校的畢業(yè)生而言上80分的就極少(物理滿分為90分)。今年中考的數(shù)學也出的非常難,最后兩個大題的最后一問很少有人得滿分。上110分以上的學生多的班級10幾個少的班級為個位數(shù)甚至是零。因此,我預言明年的中考數(shù)學也將會很難,即使比今年容易也不會也太大的反差,所以請各位家長一定要注重這兩學科的輔導。

  其次,家長在假期里一定要注重體育科目的訓練,今年由于數(shù)學和物理兩學科難度的加大,導致學生文化科分數(shù)之間的差距較小而那些體育成績較好的同學,無疑在總分上占距了優(yōu)勢,所以敬請各位家長在假期里一定要抽出時間來和孩子練習他的薄弱環(huán)節(jié),絕對不能在體育這一科目上栽跟頭!立定跳遠和實心球的操作方法可以在百度視頻里面獲得,讓孩子練習一個標準備動作是跳得更遠和扔得的更遠的前提條件。班級里面有十幾名同學由于身體的原因,在大家集體練習時總是扭扭捏捏莫不開面子,家長一定要利用好暑假這個能夠單獨練習的機會,讓孩子好好的補一補,如果對于成績不好而又不愿意吃苦的孩子家長可以嘗試著和孩子一起練習,一起比賽!

  對于孩子假期的學習家長一定要盯得緊、靠得上、拿得來,用自己的智慧和方法把孩子始終拿捏中手中,切不可報了輔導班,找了輔導老師自己一推六二五,萬事大吉,高高掛起。我曾反復的給學生強調(diào)過:“假期是最能拉開和縮小差距的最佳時期。”暑假兩個月的時間足以讓那些成績差一點的同學把落下的知識補上來,也足以讓兩個曾經(jīng)并駕齊趨的孩子其中一個的進步讓另外一個望塵莫及。福特說:“大部分成功的人都是在別人荒廢的時間里嶄露頭角的。”這也是暑假之后一個班級內(nèi)若干黑馬跳出來的真正原因。一旦我們當中的一位同學感受到了學習的緊迫性,知道了“天道酬勤”道理,感悟到了某些漏掉的知識的真正內(nèi)含,體會到了在通往中考的路上你追我趕的競爭場面,他的思維就會茅塞頓開,他的學習就會一日千里,他就是那匹掙斷韁繩跳躍飛騰的黑馬!

  下面我想和大家交流的話題是:面對這么一個如此不平凡的假期,我們家長怎么能夠做好自己。

  其一作為家長我們要做一個“有心人”,我們要善于同孩子一起收集一些中考的詢息。您朋友的孩子、您親戚的孩子、您單位里同事的孩子、您小區(qū)里老相識的孩子,他們可能今年都參加過中考或高考,尤其是剛參加完今年中考的成績特別突出的孩子,向他們的家長或是他本人咨詢他成功的經(jīng)驗;向那些在初三一年里進步特別明顯的孩子咨詢他們進步的經(jīng)驗;向那些超常發(fā)揮的孩子咨詢他臨考時的狀態(tài)和自主復習時自己的心境調(diào)整的情況,向那些在考試中發(fā)揮失常的孩子咨詢他考試失利的教訓,這些經(jīng)驗和教訓都可以備做已用。也可以向那些成功的、進步的、超常的孩子的家長咨詢他們在孩子應考方面的經(jīng)驗。“事上無難事只怕有心人!”,“成功總是青睞那些有準備的人!”相信這些名言警句會給我們一些啟示。

  其二作為家長我們要做一個“明眼人”,我們要善于查言觀色,用孩子的言行預知孩子的心理。這是個充滿幻想的年齡,他們的思維喜歡在自由的空間里插上翱翔的翅膀;這也是一個充滿秘密的年齡,他們不再仰視父母的高大,也不再愿意和父母分享,他們愿意把秘密埋在心里或記在本子上;這也是一個盲目自信、缺乏判斷的年齡,他們的盲目加之他們的逆反往往讓我們的努力付注東流,而他們卻毫無遺憾。這更是一個對異性充滿萌動的年齡,強大的信息工具讓我們想撲風捉影也倍感艱難。因此,我們家長一定要做一個明眼人,于他們的言行之中窺視他們的心理變化,用理智和巧妙的方法化解他們心中的迷惘、困頓、憂慮、肓從。尤其要注意假期中的男女同學間的不正常交往,我們學校向來不提倡任何形式的同學聚會、搭伴游玩,因此,當孩子提出這方面的要求時,一定要問清孩子的真正意圖,巧妙化解一些不必要的馬煩。

  其三作為家長我們還要做一個“有閑人”,我們要善于利用工作之余的空閑,陪孩子一起閱讀、一起鍛煉、一起學習在其樂融融之中去享受天侖之樂,在一起學習之中讓孩子體會到您正在陪伴孩子一起踏在中考的路上,有您的陪護他們會更加的安心和坦然。有機會帶孩子一起游玩多接近大自然,用大自然的靈動去觸及孩子內(nèi)心的想像,用大自然的美好去陶冶孩子內(nèi)心的真、善、美。做為班主任我了解到咱班有二十九名同學不會游泳,做為一項求生的技能如果孩子現(xiàn)在還不會游泳這就是家長的失職,您帶給了他生命您還要送給他一些必要的保護自已生命的本領,而游泳就是其中最基本的一項,希望家長能夠利用假期讓孩子好好的學一學。當然,杜絕孩子在沒有家人陪護的情況下私自一人走進游泳館,更杜絕孩子在游泳館之外的任何水域游泳,每年整個濟南市都會因一個暑假而損失一個班的孩子!當然做為班主任提倡孩子學會游泳只是一個建議,如果您認為孩子學會了游泳反而不安全了,您有自己的選擇!

  最后敬請各位家長在放假伊始能夠和孩子好好的計劃一下這個假期,讓這個假期充實而融滿親情,忙碌而飄溢快樂,競爭而不失閑逸,真正成為一個學習新知、填補缺憾、增加親情、開闊視野、增強體質、為學續(xù)力的假期,每一個同學都能夠在暑假之后的開學時馬上步入初三生活的快車道!并能感受得到暑假所能帶給他的給養(yǎng)!

  再次感謝各位家長的到來,祝每一個家庭都有一個快樂的假期!

初中期末家長會的發(fā)言稿 篇2

  尊敬的各位家長們:

  大家上午好!

  今天召開初三學生家長會,各位家長的按時到會,表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學校工作的支持,在此,我代表所有的任課老師對在座的家長表示感謝。

  今天家長會的主題,一是和家長同志們匯報一下我們半個學期以來的工作情況,學生的在校表現(xiàn)和學習情況。二是和家長們探討今后學生的教育問題,特別是家庭對孩子行為習慣和學習成績的影響。

  首先向家長們介紹一下我班各科的任課老師。我是這個班級的班主任,教數(shù)學;語文老師叫胡大同,英語老師是吳紅燕老師;物理是王常玉老師,化學鄧甜老師。這些老師責任心都很強,特別是英語老師,每天中午都犧牲休息時間或課余時間到辦公室輔導。王老師經(jīng)常沒有晚自修還留下來等學生問題目。老師深知責任重大,都在千方百計把教育學生的工作干好,想方設法要把學生的學習成績搞上去。這一點請家長們放心,我代表初三6班的所有任課教師表示,我們有信心能夠把我們的教學工作做得更好,把你們的孩子我們的學生管理好教育好,使他們的學習不斷取得進步。

  下面我匯報一下開學來我的工作和取得的進展情況。開學之初,我首先加強對學生進行良好行為習慣的養(yǎng)成教育,通過教育,學生上學基本能夠按時上課,每節(jié)課能夠提前進教室進入學習狀態(tài),自習課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)。課間逐漸消除了追逐打鬧現(xiàn)象。但是吃零食的現(xiàn)象很嚴重如辣條、雞翅等。值得一提的是嚴重違紀現(xiàn)象沒有發(fā)生過。通過紀律上的整頓,有了良好的風氣,也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關系,給我們的教學工作提供了良好環(huán)境。

  學習上更是花了心思,除了給學生灌輸消滅“三閑”外,叫他們備“勤學簿”,每次月考后都要給他們分析進退原因,并要求他們明確下次考試的目標和競爭對手,制訂具體措施。從這次期中考試成績看,還是取得了明顯效果的。出現(xiàn)了一些成績優(yōu)異和進步較大的學生。其中進年級50名的有4位,進步較大的同學有:(略)

  但初三新添了化學這門主科,各學科的容量加大,難度加深,學生的學習成績靠分化更加嚴重。基礎本來就差的學生厭學、怕學思想抬頭,出現(xiàn)了不思進取,作業(yè)馬虎,甚至不做作業(yè),抄襲作業(yè)等現(xiàn)象。基礎好一點的學生也出現(xiàn)了不求效率、信心動搖、疲于應付等問題。

  可以說初三年級是初中階段學生學習的一個轉折點,將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。

  家長同志們,可以說在學習上,每個同學都是平等的,關鍵是學生學不學的問題。我曾經(jīng)給學生打過這樣的比方。(粉筆)從一定意義上講,任何一個同學只要想學習好,都能成功,學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態(tài)度,愛不愛學習,思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸?梢哉f學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度。

  下面第二個主題就是和家長們探討關于如何教育孩子的問題。我這里就談幾點個人的看法,供大家參考,不到的地方還請大家指正。

  一個學校最重大的事是教育孩子,一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為,孩子上了學,吃穿問題由家長解決,而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的,你想,同樣一個教師在同樣一個班級上課,為什么有的學生學習成績好,而有的學生學習成績差一些呢?這其中關鍵在于家庭教育。

初中期末家長會的發(fā)言稿 篇3

  尊敬的各位老師、家長們:

  你們好

  我是初×班×的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會,能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。

  我的孩子×,×年畢業(yè)于×小學,當時我們選擇了×初中,事實證明了一切,我們的選擇千真萬確,一年多來,我的孩子成熟多了,她的行為樸實,勤奮刻苦,不事張揚,不求虛名,得到了周圍人的肯定。借此機會,我感激各位老師對孩子無微不至的關愛,特別是×老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神,時刻潛移默化地影響著我的孩子,使她既學會了讀書,又學會了做人。

  家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。

  一、重視孩子的“健康”

  這里的“健康”不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習慣做起,從增強愛國情感做起,弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。

  如今是信息時代,禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是“堵疏”結合的原則。“堵”指禁止她去網(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽“充涉色情、暴力”的不健康網(wǎng)站,“疏“指允許她在完成作業(yè)后,,時間允許的條件下上網(wǎng),并協(xié)助她挑一些有益的網(wǎng)站,比如一些教育在線網(wǎng)站等。這樣不知不覺中擴大了孩子的知識面。當然,在雙休日、寒暑假適當?shù)赝嫱骐娔X游戲,放松放松也是允許的。

  二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境

  我們家×每天早晨×點起床,這也是我們家長的起床時間,我們起床后第一件事就是打開復讀機,反復播放孩子的英語教科書磁帶。讓她一邊刷牙、洗臉、吃早飯,同時漸漸提高孩子的英文聽力水平。另外,適當?shù)臅r候在家中用英文生活用語與孩子對話,閱讀一些英語笑話,不斷提高孩子學英語的興趣。

  再有,孩子做作業(yè)是我們避免看電視,玩電腦,我們看一些專業(yè)書籍;蚩匆恍┬≌f雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的,這樣會方便與孩子交流溝通。

  三、把孩子當作一個朋友,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,不指責

  人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為:如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關愛,那么這種努力一定有收益。

  作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對兒子講“我們不求無怨無悔,但求無愧于心。”我不求孩子辦大事,但求腳踏實地做好每一件小事?梢圆辉诤踅Y果,但必須重視過程。孩子考砸的時候,幫她分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,我的目的就達到了。

  做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務,并以此來作為今天的總結。

  謝謝!

初中期末家長會的發(fā)言稿 篇4

  尊敬的家長朋友:

  大家好!

  首先我代表小班的三位老師歡迎各位家長的到來,感謝您們在百忙之中能抽出時間來參加家長會,對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。

  今天,我們能相聚在一起,都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的,是孩子讓我們相識、是孩子讓我們有了共同的教育目標。開學已經(jīng)半個多月了,我們召開今天這個家長會,主要目的也是:希望您們家長進一步配合老師,加強我們老師和你們家長之間的聯(lián)系,互相交流一下孩子在園及在家的情況,以便老師及時調(diào)整工作,促使您們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。今天的家長會我會簡要地講解以下兩個方面:

  一、向各位家長介紹一下我們班級及孩子的情況

  我先自我介紹一下,我姓何,是小班的班主任,另外一位是胡老師,還有一位是生活老師殷老師。我們?nèi)焕蠋煂M心盡力做好班里的每一項工作。當然還有我們天真、可愛的孩子們,F(xiàn)在我把我們班的整個情況跟大家說一下:我們小班有孩子50人,其中男生20人,女生30人,相比之下男孩偏多。通過這半個多月的觀察,我初步了解到我們班孩子有以下幾個特點:

  1、多數(shù)孩子身體發(fā)育正常,我們班孩子各方面發(fā)展較好,樂意參與集體活動,喜歡參加各種游戲活動。

  2、對許多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣,對各種新事物好奇心重,但動手能力還需加強培養(yǎng)。我們班仍有個別孩子在與同伴發(fā)生爭執(zhí)時稍有不合就動手打人咬人的現(xiàn)象時有發(fā)生;個別孩子挑食現(xiàn)象嚴重,有時吃飯要老師喂,如老師不在旁邊監(jiān)督的話,就邊吃邊玩,進餐習慣較差。

  3、語言能力發(fā)展不平衡,部分孩子對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差,有一部分孩子求知欲較強、好奇、好問,但語言不夠連貫。部分孩子膽小、怕生,嬌氣任性,交往能力較弱。上課時注意力容易分散,不能較好地遵守集體游戲規(guī)則。部分能較清晰地進行語言表達,但不能安靜地聽成人和同伴講話,愛插嘴;個別能力弱的孩子還不善于與人交談。

  4、在性格情感、文明禮貌方面有待加強,任性、“自我中心”的通病表現(xiàn)突出。部分孩子不能正確使用禮貌用語,不會主動問好。

  也許我觀察的不夠全面,有些孩子的情況我沒有觀察到,我會在以后的日子里用心的去觀察,值得高興的是不少家長重幼兒教育,積極配合教師的工作,能從正面啟發(fā)孩子產(chǎn)生上幼兒園的愿望。有了家長們的積極配合和支持,我們會一心一意愛孩子,用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。

  二、希望家長積極配合幼兒園教育的有關事項:

  1、小班孩子這段時間主要是加強自理能力的培養(yǎng),比如如何穿衣、脫衣,吃飯時要注意哪些事,洗手要怎樣洗等,涉及的內(nèi)容很多,在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子,自己的事情能自己做。

  2、希望每一位孩子堅持每天按時入園,無特殊情況不要無故缺勤。請各位家長務必配合。

  3、家長要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,在雙休日里,定期為孩子洗頭、剪指甲。

  4、希望家長在家教育孩子走路時不亂奔跑,不說臟話,不咬人,不打人。最近一段時間,我們班出現(xiàn)了部分孩子為了爭搶玩具,或是為了一點小事就用手去抓人、打人、咬人的現(xiàn)象。有的孩子臉被抓破、或是手被咬,不要說家長看了心疼,我們也很心疼,因此需要家長在家配合我們共同教育,教育孩子養(yǎng)成良好的行為習慣。因此請家長在家有意識地教您的孩子學會分享。

  5、做好孩子的安全工作。安全工作,警鐘長鳴,因此我想把安全工作特別強調(diào)一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西,不要給孩子帶項鏈等貴重物品,以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中,不能讓孩子自己進教室。如有特殊情況不能來園,請與老師請假。如您的孩子中午要吃藥的,請把藥交到老師手中,坐車的請交給跟車的老師寫清楚服藥時間、劑量。

  6、懂禮貌、講文明。孩子每天入園要和老師、阿姨問好,和小朋友問好。平時要學會禮貌用語。其實孩子的學習很大部分來源于模仿,所以不管是我們老師還是家長都應該注意自己的一言一行,為孩子樹立好的榜樣。

  尊敬的家長,學校教育不萬能,但學校會盡力,家庭教育不可少,望家長多重視。我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離,促進彼此間關系,增進彼此的溝通,共同教育好孩子。

  每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長,教育好孩子是我們共同的責任,需要我們共同努力。讓我們彼此多一份理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分真誠、多一份合作、多一分共育,為孩子搭起一片成長的天空,因為我們是一家人!

  最后,請允許我代表小班全體老師再次向家長們說一聲:謝謝您們!謝謝您們對我們工作的理解及支持,同時也請各位家長對我們工作的不足或對我們的教育方式有不同的看法,或有更好的建議,請你們提出來以便我們更好更科學地教育好孩子,同時希望您們在以后繼續(xù)支持我們的工作!

初中期末家長會的發(fā)言稿 篇5

  各位家長:

  你們好!首先感謝您能夠在百忙之中來開這次家長會,您的到來是對我們年級、班主任及任課老師工作的支持。

  開學至今,已經(jīng)近三個月了,三個月來,在學校各級領導的直接關懷下,在各位班主任及任課老師的辛勤努力下,我們年級的各項工作已經(jīng)逐步步入正軌。同學們基本上已經(jīng)實現(xiàn)了從小學到中學學習模式、學習方法等方面的轉化,小學里的一些不良習慣在慢慢的改變,學生已能夠在沒有老師在的情況下自主的學習,安靜的休息,期中考的成績有目共睹,這得益于我們初一年級所有任課老師三個多月來的諄諄教誨,更離不開我們班主任老師有效的班級管理,離不開家長們的重視與配合,9月初,我們初一新生集中家訪月活動時,我們的家長更多的是帶著期盼的心情,相信,今天應該更多的是帶著收獲的喜悅。

  但是,畢竟同學們剛剛走進中學的大門,從心理和生理上還沒有完全成熟,加之開學時間還相對較短,學生學習的方式方法還需要不斷摸索,學生與老師之間,學生與學生之間還需要一個磨和的過程,所以,還仍然存在一些問題。

  一、著裝問題。學校是一個大集體,是一個培養(yǎng)孩子積極向上思想的大熔爐,學校要求學生進入校園保證衣服的干凈整潔。不穿奇裝異服,請家長關注下。

  二、發(fā)式。由于受影視劇的影響,好多學生將頭發(fā)弄的奇形怪狀,比如:劉海兒過長;披肩發(fā);發(fā)卡太多;齊眉發(fā)等。這些都是做學生所不允許的。

  三、佩帶首飾。學生來學校是求知上進,加強個人素質修養(yǎng)的,需要培養(yǎng)的是樸素大方的品德。但是,有些學生卻戴著項鏈、戒指、手鏈、耳環(huán)等,這些極其不符合一個中學生的要求。有些同學的項鏈說是家長給“求”來的,我希望這些家長能夠協(xié)助我們把孩子的這些佩飾取掉。讓孩子能夠全身心的投入到學習中去。

  四、手機、隨身聽、MP3。有些家長為了便于和孩子取得聯(lián)系,給孩子佩帶手機,從情感上說能夠我們可以理解,但是我們更應該關注一下孩子用手機究竟都干了些什么呢?。。。。希望引起家長的注意,盡量將孩子的手機、隨身聽MP3收管起來。如果確實需要和孩子取得聯(lián)系,我們辦公室都有電話,班主任老師都有手機,并且全天和學生在一起,隨時都可以和我們?nèi)〉寐?lián)系,轉達家長的話。

  五、零食。吃零食是孩子最不好的一個習慣,不但影響教室的環(huán)境衛(wèi)生,而且對孩子的成長相當?shù)牟焕。有些孩子可能是由于沒來得及吃早飯,帶點餅干什么的無可厚非,但是更多的孩子是屬于吃零食的不良習慣,隨手把果皮紙屑到處亂扔,影響學校的衛(wèi)生。放學時,學校門口,對面小吃店以及橋對面的路邊攤充斥著許多不干不凈的油炸食品,希望家長也能教育自己的孩子,注意飲食衛(wèi)生,不吃不潔食品,抵制路邊攤。

  六、乘車孩子安全問題

  建議:有條件的家長能夠早晚接送孩子。

  七、學校作息時間:早晨我們6點50分開校門,初一初二放學時間為4:40分,請家長關注學生的到校時間與放學回家的時間,做到不過分早到學校,更應關注子女的回家時間,做到心中有數(shù),自己騎車的學生一定注意交通安全,接送孩子的家長請務必準時,乘車的學生,家長一定要關注班車的到站時間。孩子的出行安全一定要做到萬無一失。

  以上這些就是我們初一年級近三個月來的大概情況,我在這里只做一個籠統(tǒng)的敘述,各位家長還需要詳細了解的情況,等過會兒各班的會議時再去和班主任和任課老師詳談。

  我的講話就到這吧,謝謝大家!

初中期末家長會的發(fā)言稿 篇6

  很感謝各位家長,能從百忙之中抽空來參加親子活動、家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,也是對孩子的一種關心,同時,希望你們能一如既往的關心與支持我們的工作。 謝謝。

  大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年,也是孩子們?nèi)雽W前十分重要和關鍵的一年。作為教師,我們會耐心,仔細,認真,盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多,學得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。

  因此,趁這個機會,今天我們開一個簡單的家長會議。

  首先,我來介紹班級情況。本學期共有36名小朋友,其中插班有兩名。男孩子19人,女孩子17人。孩子的座位問題:有的家長很在意孩子坐在哪兒。這一點請您放心。我們安排座位一般按高矮個子排列,男孩與女孩,外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐。一個月?lián)Q一次座位。接送孩子的問題:接送孩子最好不要讓別人代接。如果實在有事請電話,短信,預先通知我們,描述來接孩子的這個人的外貌特征。開展棋類:下棋是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法。因此我們下學期打算運用象棋,教孩子進行五子棋。請各位家長為孩子準備一付象棋,象棋盒子最好是木板做的,可以折疊的,翻過來就可以下棋。請于開學帶來。

  第二,我想向家長說說幼兒教育的任務,也就是家長們關心的幼兒園教什么,孩子們學什么。幼兒園教育有五大領域,可分為健康、語言、社會、科學、藝術。各領域的內(nèi)容相互滲透,從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。為了讓家長了解孩子一天在園的學習情況,家長可以通過各種渠道。我們每周都制定好教學計劃,貼在教室門口的玻璃窗上。每個月都有一個主題活動,學習內(nèi)容基本上圍繞主題展開活動。我們會把班級動態(tài)信息放在論壇,以及家園欄,各位家長可以多多關注。另外上大班了,我們也會將通知告知孩子,讓孩子來傳遞信息,因此家長們最好能夠每天問問您的孩子。每周一次的成長冊也是我們交流的一種渠道。我們會將幼兒每周學習情況,每月在園表現(xiàn)向您反映,那么家長也可以把幼兒在家情況轉述給我們,讓我們相互了解。成長冊一般周五拿去,周一帶回來,里面可能會有一些親子作業(yè),以及家長配合共同完成的任務,希望各位家長能積極配合。成長冊的裝飾,家長一定要在旁指導孩子共同完成,可以讓孩子以繪畫,剪貼形式裝飾周邊,提高孩子繪畫,動手能力。

  下學期,我們將開展新的教學內(nèi)容:早期閱讀——繪本。

  繪本也叫圖畫書,是一種特殊的閱讀文本,是以圖畫為主、文字為輔或完全沒有文字的圖書形式。圖畫書是最合適幼兒閱讀的圖書,因為它特殊的表達方式與幼兒的心理特點相適應。以幫助幼兒想象、思維能力的發(fā)展及閱讀習慣的養(yǎng)成。

  下學期還新增了抬拳道課程,每周二,四。抬拳道不付學費,只要交160元的服裝費,如果家里有抬拳道衣服了,就不用交任何費用。介紹抬拳道學習時間。

  第三,談談教育理念。

  在開學初,我們進行了家訪。在家訪的過程中,很多家長給孩子報了興趣班,有舞蹈,彈琴,繪畫,小小主持人等等,有的甚至報了兩種,我覺得各位家長是比較用心的,而且這些興趣對孩子來說也是比較科學,適合的。我還是一句話“興趣是最好的老師。”一定要在孩子喜歡的基礎上學習,不要強求,以免給孩子造成一定的壓力。另外我們也感受到了有些家長“望子成龍,望女成鳳”的心情,對于孩子就要上小學了,為了使他們勝利過渡到小學,開始急于教漢字,練習十位、百位加減法。這些家長的心情我可以理解,因為會擔心孩子會跟不上學習,認為學的多就是最好的。但是這種拔苗助長、急功近利地提前灌輸知識是違背孩子發(fā)展規(guī)律的。孩子學習任何東西都有自己的年齡特點,我們現(xiàn)在化大力氣教得那么深,讓孩子很機械得記住這些,不僅對孩子不利,更占用了用于培養(yǎng)興趣,創(chuàng)新思維的其他時間,而且超前教育獲得的即使效應意義不是很大。有些知識在孩子成熟到一定的程度,再教時是輕而易舉的事。我們今天的教育是為孩子能夠一生持續(xù)學習,是為孩子的一生打好基礎的。那么各位家長也可以放心,在幼兒園我們也會讓孩子適當接觸識字練習,以及學習數(shù)學的方法等。

  現(xiàn)在給大家講我在報上看到的一段話:有記者問一位獲諾貝爾物理獎的科學家是在哪所大學、哪所實驗室里學到了最主要的東西,科學家回答:是幼兒園。我在幼兒園學會了把自己的東西分一半給小伙伴,不是自己的東西不要拿,東西要放整齊,吃飯前要洗手,做錯事要道歉,午飯后要休息,學習多思考,要仔細觀察大自然。這段話體現(xiàn)的是幼兒教育是在為每個孩子奠定生活基礎、做人基礎。

  再給大家講一篇報道:有一位孩子的父親是個“新聞迷”,早上聽收音機,晚上看新聞節(jié)目,成了這位父親的必修課。而他的兒子呢,從小受到了潛移默化,久而久之,也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢?入小學后,老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力、記憶力特別強,讀起課文來,語感也特好,對看課外書,對身邊的事也很感興趣。剛入小學就能看《西游記》的學生版本了,問她,字認得嗎?他說有的認得,有的認不得,但大概能知道講了什么事。而認得的那些字基本上是自己通過問父母,通過一遍又一遍反復的接觸,學會的。你看,孩子一旦有了興趣,根本就用不著機械、死板的教他認字、寫字了。家長可以給孩子營造各種氛圍,讓孩子在興趣和良好的習慣中學習,熏陶。這樣,對這個孩子的一生來說,將是一個良性的循環(huán),在以后的學習中會學得很輕松。

  第四,幼小銜接問題

  還有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應小學的生活,做好幼小銜接的工作。老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學準備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關注有目的的,有系統(tǒng)的學習,在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨立性,提高生活自理能力。

  1.提高孩子的自理能力。在幼兒園,生活上的是有老師幫忙,但小學生生活一切要求自理。試想,一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,怎能跟上大家的節(jié)奏?在學校生活中,他又怎能跟上大家的節(jié)奏?家里如果是爺爺奶奶帶的一定在自我服務這方面鼓勵孩子自己動手做。

  還要給孩子提供一個固定的學習的地方,書包,課本,文具一定要讓孩子去整理,父母可指導,但不要包辦代替,舉例:每星期五,小朋友會把自己的書包背回去,放學前帶了什么東西,放學回家看看,是不是沒有丟東西,上學時再看看有沒有落下什么東西,讓孩子心里有數(shù)。使孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的事情必須自己做(有的家長認為孩子做不好,或是不干凈的事不讓做,這樣打消了積極性。) 當孩子能做的的事,作家長的盡量放手,不要嫌孩子做的好不好,或不會做,替他包辦。

  根據(jù)去年蔚斗小學面試,考試情況,考題基本為五個內(nèi)容:語言、數(shù)學、科學、律動、智力等。題目類型有看電視片段講故事、實物分類、找不同、模仿動作、計算等?碱}類型基本每年都有變化,去年考這些,今年就不一定還是這些。

  第四,聽取家長的意見。

  家長的滿意,是對我們工作的肯定,更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們兩位老師的工作會有一些建議和要求,接下來的時間讓我們敞開心扉,請各位家長多提寶貴意見,家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。

  第五,結束語:

  今天的家長會就到這里,希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。

初中期末家長會的發(fā)言稿 篇7

  尊敬的各們家長朋友:

  首先感謝各位家長,在百忙之中抽出時間來參加我們小二班的家長會。今天我們聚在一起,無論談什么,都離不開一個話題,那就是我們的孩子,我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到事半功倍的功效。”那就是“家園共育”。經(jīng)過一年半來的相處與合作,我想家長們對我們小二班的班級集體有了詳細的了解和認識,在此也非常感謝一年多來家長們對班級工作的支持和配合。我相信在我們共同的努力下,家園工作定能收到較好的效果和成績,一個班級集體就像是一個家庭,教師和家長是孩子們的支持者、合作者和引導者,為了孩子們的健康成長,我們都要以這個集體為中心,共同做好孩子的教育和保育工作,我們希望孩子在這個大家庭中,快樂、健康的成長。這也是今天我們召開家長會的目的。

  一、介紹班級情況

  時間過得真快,轉眼孩子們從托班進入了小班第二個學期了,記得我們的小朋友剛來幼兒園的時候,哭哭啼啼不肯來幼兒園,種種焦慮的心情以及對幼兒園的所有常規(guī)活動一無所知,通過家園的配合,使孩子在各方面有了很大的進步,比如說:認識了自己的班級、老師、學號以及小朋友,結下了他們小小的友誼。同時對幼兒園的各項常規(guī)、作息時間的安排有了更進一步的認識;再這些認識的過程中,孩子們逐步的適應了集體生活,并樂意參與到活動中,學習了許多的本領。這學期,從孩子進入了小班后,我們的隊伍也強大了,現(xiàn)在共有小朋友32位。根據(jù)孩子的年齡提升,以及我們的教學大綱要求,從托班的生活自理培養(yǎng)逐步過度到培養(yǎng)孩子的學習習慣和學習的興趣。

  孩子們經(jīng)過小班一學期的學習和生活,在五大領域各方面普遍有了一定的提高。語言領域:總體來說孩子的語言能力不均衡,好的幼兒能夠基本完整的講述簡短的故事,口齒清楚,如:樂嚴翼、蔣陽陽、楊博卿等。還有部分幼兒的語言表達積極性和興趣不是很高,口齒不清:繆錦祥、曹家陽等?茖W領域:大部分幼兒能夠基本按照教師的要求進行數(shù)學的操作活動,但是個別年齡偏小的孩子對數(shù)學操作活動還有一定的困難,有待下學期進行加強。小班幼兒對于周圍事物的好奇心比較強,能夠初步了解不同季節(jié)的特征,感受自然界變化,知道常見水果和蔬菜的名稱、特點和用處。健康領域:由于我們是以健康和美術為特色,故在這方面我們的孩子發(fā)展的較好,大部分幼兒都能達到小班幼兒年齡發(fā)展目標。社會領域:我們的孩子已經(jīng)能從性別、外貌等外在特征上比較自己與別人的不同了,新學期開學來園也沒有分離焦慮的表現(xiàn)了。在體驗各種活動時,也能夠愉快的參與,親近老師和阿姨,并能夠有禮貌的向陌生老師等人問好。藝術領域:本班幼兒對于此類活動都表現(xiàn)出濃厚的學習興趣;灸芨S音樂節(jié)奏做簡單的基本動作和模仿動作。對于美術方面一直是本班的教育教學重點和特色的所在,結合本園的特色水粉畫,讓幼兒運用多種材料看看、做做、玩玩等方式,引導和幫助幼兒了解、學習。使幼兒從不會畫到會畫,從不愿意畫到愿意畫到最后的想畫。

  二、幼兒園的課程設置

  幼兒園到底教些什么,孩子們到底學些什么,肯定是家長們最關心的一個問題。

  小二班課程表20xx年2月

  周 一周 二周 三周 四周 五

  上午主題(科學)主題(語言)主題(社會)數(shù)學主題(藝術)

  音樂游戲益智游戲建構游戲體育活動

  戶外:自制戶外:大型戶外:自制戶外:民間

  下午語言科學音樂美術周末活動

  戶外:器械戶外:自主區(qū)域戶外:器械區(qū)域

  下面我進行些簡單的介紹本學期我們?nèi)匀徊捎弥黝}與領域活動相結合的方式來開展保教工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅,同時又促進幼兒在社會、語言、健康、科學、藝術等領域方面在原有的基礎上得以發(fā)展和提高。

  這一學期,我們依據(jù)幼兒年齡特點和幼兒的興趣,將繼續(xù)開展主題教育活動。

  在每一個主題活動開展之前,我們就會請家長和孩子們共同收集與主題相關的各種圖片、圖書、照片、實物或VCD等資料等,為幼兒積累前期經(jīng)驗,同時也為活動的開展提供了豐富的資源。由于孩子積累了豐富的經(jīng)驗,就能積極參與講述、操作、表演等活動,從中學會分享經(jīng)驗,豐富知識,提高動手動腦的能力,并在每次活動中逐漸養(yǎng)成細致、耐心、主動學習、探索等良好的學習習慣。而領域活動則分為語言領域、健康領域、藝術領域、科學領域、社會性領域。根據(jù)主題網(wǎng)絡我們設置了主題墻。幼兒可根據(jù)自己的興趣愛好自主選擇同一活動區(qū)活動的幼兒還能通過同伴間的相互交流不斷產(chǎn)生新的思想火花,進而不斷地進行新的探索活動。

  三、班級特色介紹

  本學期班級的特色——幼兒泥工,泥塑工藝是我園民間流傳很廣的一種手工藝,我們將通過各種有趣的教學活動,讓幼兒喜歡泥塑這一藝術活動,幫助幼兒初步掌握簡單的揉、搓、捏、連接等技能。如安排內(nèi)容有:湯團、麻花、大餅、面條、棒棒糖、小蝌蚪、鴨子、小魚等等。

  四、介紹本學期的教學內(nèi)容

  1、二月主題:過年真好

  向家長介紹班務工作,取得家長的配合

  每月均需要家長配合的內(nèi)容:

  1、 當孩子在現(xiàn)階段出現(xiàn)了一些問題時,我們會通過口頭交流的形式或家園聯(lián)系表的方式與您聯(lián)系,希望得到各位家長的支持和配合。

  2、 當我們在主題活動中有需要您配合的表格或幫助孩子查找資料時,希望家長能從百忙中抽出時間共同完成好任務,《幼兒成長冊》希望家長能夠及時反饋。

  3、請家長們隨時關注班級論壇,關注班級的各種動態(tài)。(家長注冊)

  4、我們也非常真誠的希望您能將在育兒過程中的好的經(jīng)驗和困惑,以口頭或書面的形式介紹給大家。

  5、幼兒來、離家時,請家長檢查幼兒身上有無危險物品,要求將危險的物品帶到幼兒園。

  6、幼兒接送要由專人來接,如果換人了請及時與老師聯(lián)系,入園是必須送到幼兒園門口,交到老師和保育員手中。(校訓通反饋)

初中期末家長會的發(fā)言稿 篇8

  尊敬的各位老師、家長們:

  你們好!

  我是家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會,能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。

  在此,首先讓我代表在場的家長們對老師們的辛勤勞動和對孩子的教育表示衷心的感謝!

  家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。

  一、明確教育方向

  我是一名學校教育工作者,深知孩子在學校接受的大部分是知識的教育,智力的培養(yǎng)。作為家庭我認為對孩子教育的方向應重點放在非智力因素的培養(yǎng)上。這里的非智力因素包括良好的生活習慣、學習習慣,堅強的意志,健康的心理,積極的情緒,有一顆感恩的心等等。

  二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境

  家庭作為孩子學習的第二課堂,忠告各位家長一句:孩子做作業(yè)時我們不要看電視,玩電腦。我們可以陪著他做,給孩子做出適當?shù)闹笇。孩子的潛力是無窮的,我認為我們家長在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時不要忘記孩子潛力的開發(fā)。閑暇之余、睡覺之前應多給孩子讀書,讀書對一個人的成長是非常重要的,要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習慣。星期一的我聽了中國教育報主編陶繼新老師的過于讀書與生命成長的報告。在報告中他就特別強調(diào)了要多讀古今中外的經(jīng)典作品,他說孩子在小的時候的記憶都是無意識記憶,有些東西你刻意讓他去記,他會感到枯燥無味。但在他玩耍的時候給他放錄音或讀給他聽,多遍之后你再讓他背,他在腦海中就有了記憶。

  三、把孩子當作一個朋友,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,不指責。

  人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為:如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關愛,那么這種努力一定有收益。不要總是居高臨下的去教育孩子,該擺家長架子的時候要擺,不該擺時要把孩子看做是自己的朋友。要多理解、多表揚、多鼓勵自己的孩子,俗話說:好孩子是夸出來的就是這個道理。

  作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務,以此來作為今天的總結。

  孩子的成長還離不開學校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育。還希望老師所有孩子悉心呵護,使孩子的明天更美好!

初中期末家長會的發(fā)言稿 篇9

  各位家長:

  大家好!在此,非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。在這里,希望以后各位家長對班級工作能大力的支持,我們也會拿出更多的愛心與責任心,發(fā)揮出我們 的專業(yè)水平,將小朋友們帶好、教好,玩好!你們的到來既是對我們工作的支持,也是對孩子教育的重視。有句話說的好:"家園如同一車兩輪,只有同向 運轉,才能共同促進孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期。幼兒們經(jīng)過小班學習時期,在各方面有了很大的進步。我想,我們的目的都是一樣--為了我們這群可愛的孩子。本學期,我們將在現(xiàn)有的基礎上,進一步提高保教質量,注重提升教育的文化內(nèi)涵,以促 進孩子的全面健康成長,希望您支持與配合我們的工作。

  下面我就從以下幾方面具體的講一講:

  1、收費方面:

  管理費6天以內(nèi)含6天83元,6天以上收全月250元。因物價上漲,為保證孩子每天在園能吃好,保證質量,經(jīng)家長委員會與我園領導的共同商討后,決定將伙食費用上調(diào)為每天10元。每月在15日之前按時繳納托兒費。

  2、出勤方面:

  每天早上北京時間10:30分之前持卡送幼兒入園,如沒有特殊原因請家長保證幼兒的出勤。沒有來園的幼兒家長因主動與老師聯(lián)系說明原因。請家長在沒有特殊原因的情況下按時接幼兒離園。如果家長由于工作比較忙,有的沒時間來接孩子,只能請他人代接時,應提前跟本班老師打招呼。

  3、教學配合方面:

  本學期是中班的第一學期,我們準備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學習習慣為我們工作的主要目標。為孩子的學習和生活打下良好的基礎。 在教學活動中充分調(diào)動孩子的積極性,讓孩子保持濃厚興趣。中班的課程主要開展了語言、數(shù)學、音樂、社會、健康、科學以及美術特色教育……防止幼兒園教育小學化傾向,國家頒布了相關的文件《防止幼兒園教育小學化傾向》、《3-6歲幼兒發(fā)展指南》,上網(wǎng)查閱。

  在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多。比如:發(fā)的新書要寫上幼兒名字,有時需要帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等,這些都需要您的配合,因為您的積極配合是我們活動開展的關鍵,也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里特別講一下,老師在幼兒園里教授幼兒知識,希望家長回家及時進行輔導進行鞏固。那樣更能增強幼兒對學習內(nèi)容的吸收。

  本學期我園將開展美術特色活動,在這項活動中家長的配合尤為重要,如材料的準備……(繪畫和手工),在家希望家長為孩子夠買一些繪畫方面的材料在家練習,并在家教幼兒使用剪刀。(收集廢舊材料)4、生活方面:

  進餐:現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨立進餐,不需要老師喂;但有的仍然需要老師喂,希望在這學期能有所進步。能學會獨立進餐。但也有部分孩子雖然 是自己進餐,但是進餐習慣不好,有的孩子拿勺的方法不正確。因為孩子是很情緒化的,有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜,那么有可能就完全不需要老師的提醒,就可以自己獨立進餐;但如果孩子挑食,今天的菜他不是很喜歡,那么就需要老師的幫助了。有的孩子會講條件: 比如說:"老師幫我少添點;老師我吃不完或只吃一半。"這樣的情況。如果遷就她的話,那么怎樣保證她的飯量呢?強迫她吃的話,又如何照顧她的情緒呢?我們的方法是:鼓勵為主,所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完。那我們?yōu)槭裁丛谶@里要特別提出這件事,是因為我們老師每天都希望能保證孩子能攝取到充足均衡的營養(yǎng),那么我希望在家里家長也能夠堅持,不遷就孩子、不包辦代替,讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進餐的好習慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好,在幼兒園能多吃一點、吃好一點,我們是這樣在做,那么如果在家里也這樣堅持的話,我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。

  5、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面:

  逐漸開始轉涼了,孩子們的衣服也開始穿的多了起來。可是,我經(jīng)常會發(fā)現(xiàn),午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了。我覺得教育孩子參加家務勞動,幫助他們成為有責任感、愛勞動的人是很有必要的。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。我們可以讓幼兒做力所能及的事情:如自己穿衣服、穿鞋子,收拾玩具、整理自己的房間 。讓他們先做簡單的事,這樣孩子才有信心去完成。參加勞動,既是學習的過程又是鍛煉的過程,在這個過程中和會有成功和失敗。如果孩子沒有完成分配給他的家務活,比如飯前的準備工作,你可以對他說:"要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了。"慢慢的孩子就會意識到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責任了。不要用零食、玩具、金錢作為對孩子從事家務勞動或其他成績的獎勵。就好比幼兒在園用餐前, 教師都會要求:小嘴巴不講話,小手放在桌邊。孩子們在安靜的情況下進行用餐。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進餐。那樣的氛圍會影響幼兒的用餐質量。

  6、衛(wèi)生保健方面:

  請家長每周搞好幼兒的個人衛(wèi)生,勤洗澡、勤換衣服,每周四為幼兒剪指甲。幼兒園規(guī)定現(xiàn)在不允許在園服藥。(換鞋和衣服)7、安全工作:

  請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包,不要讓孩子帶玩具及有危險的東西,有的孩子可能好玩把打火機,小刀,小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項鏈等貴重物品,以免遺失。(泡泡糖)因為班級孩子比較多,孩子們又比較好動,平時手腳動作也快,一起學習玩耍時可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外,出現(xiàn)有一些不足之處,請家長們能多多諒解,也請多指正、多批評、多溝通。

  再次感謝各位家長的到來, 希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見,如果有做的不好的地方我們會改正,總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長!所以希望以后有什么事情我們多溝通,多交流,一起努力!今天的家長會到此結束!

初中期末家長會的發(fā)言稿 篇10

  尊敬的各位家長:

  你們好!又到了我們一學期一次的家長會,感謝你們在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會和3年來對幼兒園、對我們班工作的大力支持和幫助。在此,我代表大(二)班兩位老師對你的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝。這個學期是孩子在幼兒園生活的最后一學期,也是孩子們?nèi)胄W前十分重要和關鍵的一學期。作為教師,我們將更耐心、仔細、認真,盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子們各方面的能力;作為家長我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多、學得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活、學習情況。因此,接下來,我就我們班的現(xiàn)狀向你們作一下簡單的介紹。

  我班現(xiàn)有幼兒41人,其中男孩14人,女孩27人。本學期有三名插班生,現(xiàn)已基本適應我們大班的學習生活。經(jīng)過中小托班三年的幼兒集體生活,全班幼兒乖巧、伶俐、討人喜愛,已經(jīng)完全適應幼兒園的一日生活和游戲活動。具體表現(xiàn):

  1、幼兒身體發(fā)育正常、動作機能發(fā)展協(xié)調(diào)。在活動中的熱情比較高,懂得初步的規(guī)則約束。自我保護的意識也有一定的提高。(如游戲貼人、翻輪胎、拍乒乓球、走大鞋、溜圈、袋鼠跳等)

  2、生活、衛(wèi)生習慣有了一定的提高。會自己穿脫衣物、保管自己的物品。關心集體和同伴,培養(yǎng)愛的情感,除自己的事自己做外,還在老師的鼓勵下能幫助同伴和弟弟和妹妹。(主動幫同伴系鞋帶、脫衣服,在學雷鋒的活動中幫小班的弟弟妹妹們穿衣服)

  3、樂意與人交往,有初步的評價能力。大多幼兒誠實有禮貌、喜歡探索、求知欲強。有些幼兒能把問題帶來考考其他小朋友(舉例)。有些喜歡學習老師教授的歌曲、舞蹈、繪畫等(舉例)。有些能積極參加各種有意義的活動(舉例“三八節(jié)”活動)

  4、經(jīng)過一學期推行的班級制度(獎勵制度、值日生制度、小組長制度等),已讓我們看到孩子們的進步,他們自控力強了,上課能認真聽講,回答問題時積極主動。平時很自信,能較好的完成老師交代的每一件事。

  二、下階段的工作

  再過幾個月,我們的孩子要進入小學了,本學期我們具體做好以下幾個方面:

  1、孩子們的學習方面。我們主要帶領孩子們參觀小學、進行早期閱讀、識字、寫字、做計算題等一系列的活動。A、我們打算3月下旬帶孩子們參觀龍泉小學。參觀小學,既能擴大幼兒園孩子的接觸面,增強他們對小學的興趣,激發(fā)求學的欲望,也可以幫助他們盡早盡快了解校園和我們幼兒園有什么區(qū)別(組織看小學生上課,主要引導孩子觀看哥哥姐姐坐的姿勢——平放,發(fā)言是怎么樣的——聲音響亮,讓孩子初步了解小學生的上課規(guī)則)。還要看哥哥姐姐做操,了解課間休息,知道班長,看哥哥姐姐做眼保健操。B、在小中班時,我們的活動主要以游戲為住,讓孩子在玩中學。到了大班下學期,我們每周都安排30分鐘左右的時間,教幼兒以偏旁相同的漢字(舉例“木”字旁、“三”點水、“火”字旁、“足”字旁),加大認識漢字的力度。具體有以下幾點:(1)、寫字姿勢的正確性(家園一致)。請小朋友將本子放平,眼睛離本子一尺距離,胸離桌沿一拳距離,握筆姿勢正確;(2)、看書時,請小朋友把書拿在手上,頭不能靠在桌上,并保持一尺的距離;(3)、小中班時,我們是說“小手放在小褪上”,到5、6月份我們會安排座位請小朋友像小學生一樣坐,雙手放在桌子上,背挺直;(4)、上課(一節(jié)課)的活動時間延長到30至35分鐘;(5)、到5、6月份時,要模擬小學生上課喊“起立”、“老師好”、“同學們好”等;(6)、做計算題時,就像小學生一樣開火車,一個一個輪流。本學期教幼兒掌握10以內(nèi)的加減,到6月也要學習20以內(nèi)的加減,重點在方法的活用、觀察推理能力上的培養(yǎng)。還要學編應用題、加減算試的書寫。(出示計算卡片的正確書寫);(7)、在活動中有問題要舉手,并且回答問題要響亮;(8)、在六月份,我們會改變以前寫通知的形式,讓孩子們當傳令兵,把任務轉達給家長。這樣既加強了幼兒的任務意識,又能夠培養(yǎng)幼兒準確轉述他人意圖的能力。入小學后,孩子們就清楚的向家長傳達學校信息,又能完成老師布置的任務。

  2、孩子們的生活方面。(1)、每天有小值日生、大班長、小老師等“職務”,有了這樣的“權利”,小朋友會很積極的參加班里的活動;(2)、請小朋友每天上幼兒園要背書包,每天整理書包和文具盒;(3)、用餐時盡量保持安靜,并且能吃完,有節(jié)約糧食的意識;(4)、餐后漱口、擦嘴,并知道餐后不能跑,要參加一些安靜的活動(舉例班中餐后的活動情況);(5)、午睡時請小朋友安靜地進入午睡室,并且脫穿衣服要有順序,并疊放整齊。午睡起床請小朋友自己疊自己的被子;(6)、請家長和幼兒一起制定生活學習計劃,特別早上按時入園(介紹大班一日活動安排時間)

  3、孩子們的行為習慣方面。(1)、每天早上來幼兒園,請小朋友主動向見到的老師問好,并與爸爸媽媽說“再見”;(2)、到教室里要遵守教室里的紀律,不跑來跑去;(3)、外出活動時,進出教室要有次序;(3)、知道保護環(huán)境,不亂丟垃圾、果殼,不隨地吐痰、大小便(舉例家庭配合的重要性);(4)、同伴間相互幫助、關心,敬老愛幼;

  4、孩子們的心理方面。(1)、我們會創(chuàng)造環(huán)境,讓孩子們嘗試當小學生,增強入小學的愿望。(開展主題活動“走進小學”、“離園倒計時”);(2)、給孩子講述“一半先生”、“著急的豆豆”、“鵝太太洗澡”、“總是遲到的嘟嘟”等,克服丟三落四、缺乏責任心和堅持性的特點,養(yǎng)成做事有恒心、有耐心的習慣。

  5、本學期主要活動安排。3月參觀小學、開展“三八”節(jié)愛媽媽詩歌朗誦會、早操比賽;4月春游、家長半日開發(fā)日、跳繩比賽;5月整理小書包、打蝴蝶結生活技能技巧比賽、環(huán)保時裝秀、播報天氣預報;6月利用費舊物制作物品、拍畢業(yè)照、畢業(yè)典禮;

  三、結合示例談一談如何幫孩子做好上小學的準備

  時間過得很快,孩子剛進幼兒園上小托班的情景還歷歷在目,轉眼間,他將結束幼兒園的生活,成為一名小學生了。許多家長一定被一句話警醒著:“不要讓你的孩子輸在起跑線上。”是的,求學,說遠點,關系到就業(yè),關系到孩子的一生幸福。讀小學一年級,是人生的又一個起步,怎樣成功跨好這關鍵的一步呢?許多父母對怎樣進行入學前的準備教育頗為關心,甚至可以說有點焦慮。我們需要的是以一種正確的態(tài)度對待幼小銜接時期的教育既重視又不過分緊張。

  學齡前兒童如何做好入學準備,家長應該了解自己孩子的特點,針對孩子的個性特點開展學前教育。

  1、確保孩子有一個健康的體質

  這一年齡段的孩子正處在新生活的起點上,家長在孩子入學的身體準備方面要做到:

  (1)要保證孩子充足的營養(yǎng)和休息,防止疾病,使他們身心健康;營養(yǎng)飲食包括面包、谷類食品、水果、蔬菜、肉、禽、魚等以及相關的替代品(ji蛋、豆制品),牛奶、奶酪、酸奶等,應避免過多的脂肪和糖(部分挑食、進餐習慣差的幼兒的家長應引起重視)

  (2)要求孩子積極鍛煉身體,增強體質;可通過投擲、跑跳、攀登、隨音樂跳舞等運動鍛煉大肌肉;可通過蠟筆繪圖,做拼圖游戲、剪紙、折紙等,增強手的靈活性。

  (3)鑒于小學生在校大部分時間是上課,課間休息和游戲時間短,課后又有作業(yè),而上學放學,上下課都有嚴格的時間規(guī)定,課堂學習也有嚴格的紀律約束等情況,就增加了孩子的緊張度,加快了生活節(jié)奏。為了使他們較快地適應小學緊張的生活節(jié)奏,家長要適當?shù)販p少孩子睡眠和游戲時間,延長學習時間,使孩子在家的作息時間與學校的作息制度保持一致,以免因不適應而損害健康;可送給孩子一個小鬧鐘,從10分鐘、15分鐘、20分鐘慢慢增加定時鬧響的時間,讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)去做一件事情。至少提前一、兩個月,開始作息時間的轉換。按照穿衣、吃早飯、步行或家長送到校所需花費的時間量,確定起床時間,讓孩子習慣這樣的作息制度。

  (4)保護好孩子的感覺器官,尤其是眼(視力)和耳(聽力);

  (5)教育孩子注意安全。為了孩子的生命安全,讓孩子懂得并遵守交通規(guī)則,學會看紅、綠燈,走人行道。迷路找民警。教育孩子不能玩水、玩火,撥弄電源開關等,以免發(fā)生事故;

  (6)重視的家長還可以入學前帶孩子到醫(yī)院作一次體格檢查,了解孩子生長發(fā)育的狀況是否符合各項指標的要求,是否有疾病感染,如有要立即抓緊治療,以保證孩子健康入學。

  2、做好向往上小學的心理準備

  為了讓孩子高高興興地進入小學,家長要使孩子內(nèi)心產(chǎn)生想上小學當個小學生的愿望。以樂觀的態(tài)度對待學習和學校。例如:早晨您送孩子上幼兒園時,在路上見到許多小學生背著書包上學校,這時,您不妨對孩子說:“瞧,這些哥哥姐姐多神氣!”使孩子產(chǎn)生羨慕之情。給孩子講述即將開始的各種有趣的活動,如手工課、野游,還可以熱情地講述孩子將在課堂上學習的知識,如拼音等,使孩子對學習和學校產(chǎn)生強烈的向往。有空的時候,還可以帶孩子一起去將要入學的學校外走走、看看,告訴孩子可以在學校里學到很多本領。在這方面家長要特別注意的是,決不能用上小學對孩子施加壓力,進行恐嚇。如:“瞧你這么坐不住,將來上小學可要受罪”“你這么好動,將來上小學讓老師好好治治你!”這樣說會造成孩子對上學產(chǎn)生恐懼感,不利于形成入學的心理期待。一般情況下,在5月份會開始報名,辦理入學手續(xù)。父母千萬不能在孩子面前議論學校的長短。議論要避開孩子進行。

  3、做好獨立生活能力的準備

  家長要提前從以下方面做好孩子獨立生活能力的準備,及早培養(yǎng)他們獨立生活的能力。

  (1)培養(yǎng)孩子的獨立意識

  要讓孩子知道,自己長大了,即將成為一個小學生了,生活、學習不能完全依靠父母和教師,要慢慢地學會生存、生活、學習和勞動,能自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解快。要培養(yǎng)孩子的自我教育能力,在學習生活中,要自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等,培養(yǎng)孩子的時間觀念,讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為(舉例計算練習的速度)

  (2)培養(yǎng)孩子生活自理能力

  毫無疑問,父母疼愛孩子,是天經(jīng)地義的,孩子小需要家長的格外照看,絕大多數(shù)的孩子在家里都不做家務,甚至連自己的個人雜務也由父母包辦。孩子開始學習后,首先碰到的難題是什么?那就是用橡皮擦掉寫錯的字。不把紙擦破而能把字擦掉,對6~7歲的孩子實在是一種挑戰(zhàn)。但是,如果在家里經(jīng)常干家務的孩子,手會變得相當靈巧,橡皮的使用就不會有問題。還有一位家長說:“我的孩子經(jīng)常丟象皮!”有的家長說孩子的書包像“字紙簍”,亂得要命。小學生這種毛病形成的原因就是因為在學前期家長包辦—切,未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。所以他們更需要學會自己做事情,如穿衣服、收拾玩具等,一定要培養(yǎng)孩子衣食住行、吃喝拉撒等方面的自理能力和習慣,逐漸減少父母或其它成人的照顧,學會生存。

  在日常生活中,讓他們學會自己起床睡覺,脫穿衣服鞋襪,鋪床疊被,學會洗臉、漱口、刷牙、洗手、洗腳、自己大小便,學會擺放、洗涮碗筷、端菜盛飯,收拾飯桌;學會洗簡單的衣物,如小手絹、襪子等。有意識地培養(yǎng)孩子有條理做事的習慣。比如衣服應該折好放在哪里、比如玩具應該收拾到哪里。給孩子買一個小書包,讓孩子把自己需要的東西放進去,教孩子養(yǎng)成整理書包的習慣。過一段時間,要求孩子整理一次自己的東西。這樣才能形成獨立的生活能力,培養(yǎng)自信。(心細的家長肯定已看到貼在外面的紙,要求孩子的書包里放些什么)。即使孩子做家務不夠能干,靈巧。只要養(yǎng)成遇事全力以赴的習慣,也能對孩子的性格產(chǎn)生積極影響,孩子的進取心,責任感,愛心等的培養(yǎng),讓孩子自己動手的另一重要方面是不再事事替他們作決定,而是引導他們自己進行選擇,一個孩子能否學習的好,關鍵在于他否具有學習能力,即學習潛能。而學習潛能的培養(yǎng)就是從孩子學做日常家務和學會生活自理開始的。

  (3)培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力

  教給孩子有關學校生活的常規(guī)知識,要求孩子愛護和整理書包、課本、畫冊、文具和玩具;學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它工具,會削鉛筆。

  (4)培養(yǎng)孩子有意注意。

  培養(yǎng)孩子有意注意很重要,我們小學老師都有一個共同的感覺,在小學低年級學習成績不好的學生往往并非智力落后,而是由于注意力渙散。家長可以多與孩子玩棋類游戲、拼圖游戲,這對培養(yǎng)有意注意很有益。

  4、培養(yǎng)孩子良好的個性品質

  學齡前兒童對于即將開始的學校生活通常感到既興奮又緊張。的確,一旦走進校園,他們面對的是不同于家庭或幼兒園的陌生環(huán)境。

  大多數(shù)的孩子入學時還沒有良好的與人交往的能力或較穩(wěn)定的情緒,形成這一切需要時間和訓練。如果他們在幼兒園階段就有機會培養(yǎng)相關的個性品質的話,對學校生活的適應能力就會大大增強。其中包括:

  自信——孩子自我感覺良好,相信自己能夠成功。自信的孩子通常更愿意嘗試新事物,并且在第一次嘗試失敗后再做努力。

  獨立——孩子應該學會做自己力所能及的事情。

  動力——要培養(yǎng)學習動力,增強孩子的求知欲。

  好奇心——必須保持孩子天性中具有的好奇心,使他們能夠從所有的學習機會中獲得樂趣。(鼓勵孩子會問)

  毅力——使孩子學會做事善始善終。(遇難事,持之以恒)使孩子懂得凡是教師要求做的事情都應努力完成。如:知道每天值日生所要做的事情;教師布置的作業(yè)必須完成;明確在每項活動中教師要求自己做的事情,并學會做完,不半途而廢。

  合作——孩子一定要能夠與他人相處,學會與人分享快樂和遵守公共秩序。

  5、培養(yǎng)孩子良好的語言和認知能力

  學前兒童在幼兒園階段就要參加多種活動,這些活動要求他們使用語言并解決問題。語言能力較差往往對他們?nèi)雽W后產(chǎn)生不良影響。

  為孩子提供游戲的機會。孩子們發(fā)現(xiàn)世界,發(fā)展創(chuàng)造力和積累生活知識等方面的能力大都通過游戲。如,當孩子堆積木時,就形成了幾何圖形、物體造型、平衡等概念;和他人一起游戲,則有助于孩子懂得怎樣協(xié)商合作。

  多和孩子交流。孩子們有著自己的思想感情、喜怒哀樂。隨著他們語言能力的發(fā)展,家長要鼓勵他們說話。家長應耐心地聽孩子說話,以了解其心理活動,發(fā)現(xiàn)孩子的所知和不知,明白孩子是怎么想的和怎么學的,并且讓孩子感到家長對其感受和思想的重視。家長還要主動與孩子說話,詳細地講解一些日;顒尤绯燥堖^程。今天學到了什么,交了什么朋友?每天要孩子有一點溝通,哪怕15分鐘也好。

  學會與孩子交流之中的問與答。家長面對孩子不應該只是說“是”或“不是”。提問題可以幫助孩子比較和識別事物。家長回答孩子的問題則要盡量周全,可能的話,應鼓勵孩子試著回答自己的問題。如果家長不知道答案,就要對孩子坦言,然后和孩子一起嘗試找出答案。

  控制孩子看電視。電視是孩子身邊僅次于家長的最具影響力的老師。好的電視節(jié)目可以拓寬孩子的視野,促進學習,壞的節(jié)目或過長時間觀看則適得其反,甚至有害健康。

  多為孩子提供接觸外界的機會。孩子的多樣化經(jīng)歷將有助于他們了解這個世界。無論家居何處,周圍環(huán)境都蘊含著新的體驗。一個星期與孩子有一次共同學習的機會,一起出去走走,看看,發(fā)現(xiàn)一些什么,議論一些什么。可帶孩子到周圍散步,坐公共汽車,參觀博物館、圖書館、動物園等公共場所。還可依孩子的興趣,讓他欣賞和學習音樂、舞蹈、繪畫。

  客觀評價孩子的能力和興趣。一方面,家長要為孩子確定高標準,鼓勵他們嘗試新事物;另一方面,孩子的壓力過大,總被要求做一些不感興趣或力所不及的事,就會感到難過和沮喪。家長不要盲目指責孩子“笨”、“傻”,那樣會極大地挫傷他的自尊心、自信心,影響他在學校中的表現(xiàn)。孩子做得好的事情,家長則要予以表揚。

  以上,是我結合十年的工作經(jīng)驗談論的一些有關幼小銜接應該注意的問題,希望對各位家長有所幫助。

  四、孩子是一本彩色的書,每一頁都是新鮮而不同的,10個孩子10種個性,更何況我們班有著四十多個可愛的小精靈,所以,這就更需要你我在以后的日子里“心往一處想、勁往一處使”,多加強家園的聯(lián)系,這樣孩子的每天才能更快樂更充實。當然,我們的工作也存在著許多不足之處,真心希望家長能給我們提寶貴的意見。最后各位家長有什么意見或建議我們一起來共同交流、溝通、討論一下。謝謝!

初中期末家長會的發(fā)言稿 篇11

  尊敬的各位家長:

  大家下午好,每學期的家長會又見面了,很感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會,首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持,這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報您的孩子從開學至今在園的生活,學習情況,同時通過本次家長會進一步增強家園聯(lián)系,促使我們不斷改進工作和提高自身素質。

  我園也經(jīng)過多方努力,也改善了本園的一些設施(如:增設了各種教學教具、豐富了 區(qū)角活動等等)我園也將在下學期申報區(qū)級幼兒園,所以請家長們放心,我們也將以高標準、最嚴格的要求自己,一同與各位家長和幼兒進步, 我們的各種活動(例如:豐富區(qū)域物品、元旦活動、要帶什么東西等)。得到了家長的大力支持,在此真誠感謝各位家長對我們的支持和配合!同時,我們也相信,家長們在今后的日子里,也會繼續(xù)支持我園的各項工作!

  下面就將本學期的教育和保育及有關家長關心的問題向家長匯報一下。

  一、教育任務:

  實行保育和教育相結合的原則,對幼兒實施體、智、德、美,全面發(fā)展的教育,促使其身心和諧發(fā)展。首先還是要做好保育工作,在這里每個孩子都像自己的孩子一樣,他們的祖國的花朵,社會的未來,父母的希望,我們和各位家長一樣有共同的責任和義務來保護和教育好這些孩子們,保證他們身心健康發(fā)展,照料他們的生活供給以及幼兒生長發(fā)育的必要營養(yǎng),建立合理的生活制度,預防疾病和事故的發(fā)生。

  1、每天保證幼兒有戶外活動時間,每天一次的戶外活動主要是鍛煉幼兒的體質 ,在運動時幼兒都容易流汗,在這里我要感謝家長積極配合老師給幼兒帶上毛巾,在運動時給孩子擦汗、隔汗!

  2、幼兒一日生活各個環(huán)節(jié):①入園:晨檢工作,早上我們的晨檢工作是一問,二看,三摸,四查,要求家長不要讓孩子帶危險物品入園。(如:打火機,小刀,指甲剪,蛋糕棍子等)。②膳食的安排:我院的膳食安排是根據(jù)幼兒生長發(fā)育所需的年齡特點科學安排,根據(jù)幼兒園消化系統(tǒng)的生理特點安排膳和根據(jù)幼兒園所需的各利營養(yǎng)素,而且注重營養(yǎng)搭配,保證幼兒的供給量, (解釋幼兒告訴家長的在園天天吃了什么菜)。我園的點心有哪些呢?有香蕉蛋糕、香蔥花卷、麻醬小饅頭、小麻花、八寶粥等等。③中午進餐方面:保證幼兒每天吃飽,吃好,不挑食,逐步培養(yǎng)幼兒獨立進餐的能力。培養(yǎng)幼兒進餐的良好習慣與進餐衛(wèi)生,保證桌面、地面、衣服三干凈,正確使用勺子。中午進餐方面:保證幼兒每天吃飽,吃好,不挑食,逐步培養(yǎng)幼兒獨立進餐的能力。中午進餐方面我說一下,有些家長擔心自己的小孩在園吃不飽,其實大可不必,我們這里吃中午飯是11:30,現(xiàn)在天氣較冷,我園更注重飯菜質量和湯的溫度,所以請家長放心生活習慣方面,但本班有些孩子們的進餐習慣比上期有所退步。一是吃飯愛講話,我們并不是絕對不許孩子講話,這是不符合新的教育觀念的,但孩子們閑聊起來就沒完沒了,飯也顧不得吃,結果是不去催他們的話,他們能吃很久。二是吃飯時衛(wèi)生習慣差,桌面、地面都是米粒菜粒,有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是坐姿,常有幼兒喜歡搖凳子或把腳抬到凳子上。我們兩位老師齊抓共管,孩子的進餐習慣進步比較大,卓見成效。當然,吃飯有問題的孩子還是有,其中也有一些家庭的原因,說明我們家長的一些家長怕孩子吃得慢,吃得臟,還喂孩子,挑食等這些都不利于孩子良好進餐習慣的養(yǎng)成。希望在座的家長以后也注意一下。我們班進餐一直都很棒的小孩有:位佳佳、余佑洋、程詩涵、多多、畢茗澤、馬俊來等。很多小孩也在進餐方面有很大的進步,如胡雅輝、陶佳優(yōu)、李亦昂、肖依帆、張敬程等人有很大進步,。④喝水方面,每人一個水杯,做到隨渴隨喝。⑤午睡方面:保證你的孩子有兩小時的睡眠時間,老師值班時會巡回檢查幼兒是否蓋好被子、睡姿是否正確,對一些午睡時的不良習慣及時糾正和培養(yǎng)幼兒的獨立睡眠的習慣。但仍有些幼兒午睡習慣不是很好,愛玩一會再睡。⑥衛(wèi)生消毒工作:幼兒的毛巾口杯由保育每天消毒,餐具每天由后勤人員進行消毒,除了消毒工作做好以外,同時也做好了疾病的防治工作和隔離工作,如在園頭.肚子痛,發(fā)熱,拉肚子等老師也會帶去保健室給予及時處理,也會同時打電話給你們。在這學期有很多小朋友發(fā)燒生病 ,抵抗能力有所下降, 在這提醒家長在季節(jié)轉換的時候要注意流行性感冒。請家長記得給幼兒請假.這里表揚:馬俊來、江展顏、帥帥、多多、劉鴻業(yè)等家長積極來電請假。

  二、培養(yǎng)幼兒良好行為習慣

  1、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢,教給幼兒正確的執(zhí)筆方法,及時糾正不正確的書寫姿勢。很多家長都覺得寫字不好教 他們不會寫!我認為有些家長就是拿著孩子的手寫自己在寫,這樣孩子是學不會的,我們應該拿著孩子的手,你告訴他怎么寫,讓他帶著你寫!這樣會減少小孩的依賴性,讓他學的更快!

  2、培養(yǎng)幼兒自我保護能力,就是幼兒受到危險或可能發(fā)生然危險時的能力及其應變能力的具體表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生,使幼兒身心健康得到保障,,能知道119、120、110等最基本號碼代表的意思。我們也在十一月底時進行了消防演練。

  3、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地,不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習慣。幼兒平時玩鬧時喜歡滾地,也比較喜歡到處亂畫,希望比較調(diào)皮的孩子能正視到自己的錯誤,并積極改掉這些壞習慣!

  4、安全工作應注意,幼兒的安全工作關系到全體幼兒的生命安全,牽動著家長的心,我園把安全工作放在頭等重要的位置上,加強老師的責任心,同時家長與班級老師共同教育幼兒,注意防火、防水、防電、防摔傷、防刺傷、防吞異物,防中毒,防拐騙,防交通事故等等一切安全事故都在防范。

  5、家長應把家中的危險物品放到幼兒夠不著的地方,以免幼兒帶危險物品入園。

  6、在安全事故中,由于個別小孩比較調(diào)皮,,最容易出現(xiàn)的就是抓傷,但抓傷也是可以避免的,那就是給幼兒剪干凈指甲,以及在家教育幼兒不要與小朋友打架。這樣為幼兒的衛(wèi)生和安全都得到了保證。

  三、教育工作

  1、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習慣,使幼兒的品德和性格形成良好的開端,向幼兒進行禮貌教育,友愛教育(如何處理與同伴之間的人際關系),愛國教育和一些簡單的道德行為規(guī)則(如教育幼兒愛護文具、圖書、愛護花草樹木等)。要求家長配合來園時檢查幼兒是否帶玩具入園,以免幼兒上課玩玩具,而影響注意力。

  2、我園教育根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》制定的,要求開展游戲為主要形式的教育活動,下面就我談談你們的孩子在園都學了哪些課程:① 識字、語言:語言包括講故事,兒歌,孩子語言全班掌握率90%以上。識字包括學古詩、兒歌。認字是開發(fā)幼兒智力,增強興趣,培養(yǎng)能力的主要手段,培養(yǎng)他們的學習習慣和語言表達能力,認字、語言表達能力較強的有:趙起凡、黃文杰、馬俊來、周謹怡、謝鎮(zhèn)宇、優(yōu)優(yōu)、劉鴻業(yè)等。②英語:通過單詞句子的學習豐富孩子的語感,比較好的幼兒有 彭紫涵、多多、周謹怡、馬俊來、曹志豪等。③音樂、舞蹈:通過音樂教育,發(fā)展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)能力,我班絕大部分幼兒都喜歡這門課,也很棒,這方面較好的有位佳佳、江展顏、黃惜悅、張欣怡、李亦昂、余洋等。 ④美術:美術是培養(yǎng)幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣,提高審美能力和動手操作能力。幼兒能在活動中表現(xiàn)自己的思想感情,發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力,審美能力及美的表現(xiàn)力,美術也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的有: 周瑞宇、黃文杰、帥帥、張佳豪、肖依帆等。⑤健康體育、社會科學:健康體育主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展,幼兒正處于長身體時期,可朔性強。社會科學是對社會生活知識、科學知識的了解和認識等等。這里也包含了勞動成果教育和思想品德教育,我班幼兒這方面較好的有: 江展顏、畢茗澤、位佳佳、程詩涵、輝輝、曹久嘉、張敬程等。

  3、家長工作:每一位家長都渴望自己的子女身體健康,品德優(yōu)良,聰明好學,具有良好的性格和習慣,長大能成為優(yōu)秀人才,望子成龍,望女成鳳。所以家園要互相配合達成一致,溝通信息,講求科學教育方法,實現(xiàn)同步教育。

  4、接下來我說下我園的作息時間表:每天入園時間(7:40—8:40),中午送飯時間(11:30—12:00), 下午離園時間為(4:30—5:30),請各位家長遵守作息時間。

  5、家園聯(lián)系手冊定時發(fā)放,是家庭與幼兒園攜手教育幼兒的紐帶和橋梁,起著互相溝通密切配合的作用,家園聯(lián)系手冊是幼兒在園在班的生活、學習情況和本月教學內(nèi)容呈送給家長查閱,要求家長配合我園我班對您的孩子進行針對性教育并將孩子在家的情況以及您的寶貴意見或建議反饋給我們以便協(xié)同教育,請家長按時交上家園聯(lián)系。

  6、關于幼兒的作業(yè)方面,本學期基本天天布置了作業(yè),書寫數(shù)字主要是學習1----10以類的書寫。這里主要是訓練幼兒的握筆、練筆的能力。對于書面作業(yè),平常都在幼兒園學過,回去基本是起著復習鞏固的作用。另外對于我們中班的作業(yè)情況有什么意見(是多還是少)、對于老師在園批評幼兒家長是持何態(tài)度,當然教師也不會亂批評、以及本學期中有什么地方做得不夠的,希望家長可以提出來寫在紙條上。

  四、結束語

  教育在中國五千年的文化中都是“尊師重教”為主,為孩子適應幼兒園生活的第一步也是先認識自己的老師,誠然幼兒園老師的工作比較瑣碎,教育的價值體現(xiàn)的也不明顯,不象小學中學老師那樣,今天考了多少分那么讓人一眼明了,但是幼兒園的教育卻是重中之重,孩子在這里學到了對他一生都重要的東西。如:擺東西,折衣服等等看似瑣碎的東西。很多人都說幼兒園孩子是最難帶的,誠然我們老師要承受很大的心理壓力。如:孩子年齡小容易生病,哭鬧情緒比較厲害等......但是我認為孩子的進步和家長對工作的理解支持就是對我們工作的最大鼓勵。

  在今后的工作中,我們保證將繼續(xù)用真心對待家長!一如既往用愛心、關心、細心對待孩子!用恒心對待工作。

  家長會到此結束,如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,你可以和我們老師個別交流。最后,我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進步和改善,當然在我們的工作中還存在著一些不足,我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結,爭取將這份工作做得更好!以便家園共育,為促進幼兒的全面發(fā)展作努力!同時也希望家長們在今后工作的不足之處多予包容!最后在這里提前祝愿每位家長新年快樂、萬事如意。謝謝!

初中期末家長會的發(fā)言稿 篇12

  尊敬的各位家長:

  大家好!首先,我代表學校及全體教職員工對各位家長在百忙之中抽出時間參加家長會,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

  今天是高一高二年級的家長會,高三年級今天中午剛剛結束期末考試,高三的家長會將在29日召開。

  孩子是家庭的未來和希望,也是民族的未來和希望,孩子的健康成長是我們的共同心愿。而孩子的成長受社會、家庭、學校和自身努力等多方面因素的影響。所以,家校協(xié)作,共同教育是促進孩子健康成長的重要保證,而孩子自身的主觀努力更是他們成人成才的決定性因素。

  今天,我們坐在一起,就孩子本學期的學習生活、即將開始的寒假生活以及學生的長遠發(fā)展進行溝通和交流。

  在此,我代表學校與大家做一簡單溝通:一是本學期學校工作情況小結,二是關于寒假學生作業(yè)及假期活動要求,三是對家長的幾點建議。

  一、 本學期工作小結:

  1、加強常規(guī)教育,力促學生習慣養(yǎng)成

  學校十分重視學生的行為習慣和生活習慣的養(yǎng)成教育。常規(guī)管理注重細節(jié)、持續(xù)跟進,避免“一陣風”。比如學生儀容儀表,抓校服管理不放松,校園內(nèi)必須穿校服,且不能亂涂亂畫、不能私自修改;管理工作循序漸進,不斷提升。從抓儀容儀表、抓衛(wèi)生,到抓放學校門口紀律、抓課間樓道瘋鬧、抓午餐排隊打餐、餐盤整齊擺放等方面,我們深知只有在日常管理工作中做細、做精、做深,并且持之以恒,我們的學生慢慢就會養(yǎng)成自覺遵守校規(guī)校紀的習慣,從而提升個人素質。

  教育是由引導和規(guī)范組成的。我們在大力弘揚健康文明的生活方式的時候,也對同學們的一些不良習氣進行了嚴格規(guī)范。今年對高一學生發(fā)放了《學生手冊》,每位家長和學生都簽訂了遵守承諾書,我們明確告訴學生學校關于行為習慣、儀容儀表的要求,開學后常抓不懈,沒有絲毫放松和馬虎。針對學生中用手機現(xiàn)象,只要在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)一律沒收,待家長會期間由家長領回。為了杜絕手機問題,很多的班主任每天早晨親自收取,統(tǒng)一保管,放學再發(fā)給學生。因為學生在校園內(nèi)完全沒有使用手機的必要,有事需要與家長聯(lián)系,班主任老師或者任何一個辦公室的電話都可以給學生用。就是這樣的管理,還有個別同學存在僥幸心理,偷偷玩手機,有的同學被沒收兩次甚至三次,整天想著玩手機,怎么能集中精力學習呢?希望我們的家長也要督促孩子遵守學校規(guī)定。另外,在吸煙問題上我們也絕不手軟,發(fā)現(xiàn)一次懲處一次。

  學校不放棄任何一個學生,任何一個學生在犯錯誤的時候,學校都會認真的分析,幫助學生改正錯誤。但是也絕對不能容忍任何一個不服從管理、擾亂學習環(huán)境和學校正常秩序的學生存在,本學期,累計開除和勸退的學生有5名,這也是對我們現(xiàn)在在校學生負責任.應該說,在全體師生員工的共同努力下,在家長們的大力支持和配合下,學校的風氣越來越正,學生的精神面貌越來越好。

  本學期學校評選了18名三好學生和18名優(yōu)秀學生干部,他們的照片張貼在一樓校園之星宣傳板上。

  2、抓學習不放松,確保學生學有所獲

  學生在高中三年,主要目的和任務是什么?我們認為,首要的是要學會學習、學會做人。

  鑒于我們的學生入學成績偏低,學習基礎相對較弱的情況,我們在教學上堅持走學科校本課程的路子,實行集體備課制度,以教研組為單位對教學內(nèi)容進行改造、重組。在備課、教學、輔導、作業(yè)批改、考試、講評等各個環(huán)節(jié)堅持從學生的實際情況出發(fā),力爭讓學生聽得懂、學得會,并且學有所獲。

  針對學生學習習慣相對較差的狀況,學校實行全程抓學習、全員抓學習、全面抓學習的基本做法。所謂全員抓學習,無論是班主任、科任老師,還是值周老師、德育主任或者校領導,都以關注學生的學習為前提,校長更是經(jīng)常走進教室,親自查看學生的學習情況;所謂全程抓學習,每天從早到晚、從周一到周五都要對學生的學習狀態(tài)加以督促、引導,例如,每天早晨7點不到,教學樓內(nèi)已經(jīng)有老師在逐層巡查,督導學生進到教室就要進入學習狀態(tài);如果發(fā)現(xiàn)早自習有抄作業(yè)現(xiàn)象,巡查的老師會毫不客氣地嚴厲批評;很多科任教師利用午休時間進行小考,目的就是督促學生學習。所謂全面抓學習,是從學習習慣、思想動態(tài)、情感交往、情緒管理等各個方面引導學生腦中時刻繃著學習這根弦。

  通過全面抓學習,學校的學習氛圍越來越濃厚。學生們的學習積極性有了很大的提高。

  本次期末考試我們參加由教育學院組織的26所普通高中參加的聯(lián)考,總體來說試題有一定難度,對我們學生來說有一定的挑戰(zhàn),但是我們?nèi)匀蝗〉帽容^理想的成績。全校平均成績位于接近中游的水平,個別學科已經(jīng)達到中游甚至前茅的水平。2.1班數(shù)學平均成績位于26所學校的第二名。2.4班于曉含同學文科分數(shù)564、 總分783的好成績在26所學校里名列前茅。還有,2.1班韓新德同學理科489、 總分667。1.5班馬海杰總分752,1.2班張鑫良總分707,等等,他們的成績可喜可賀。

  通過本次考試學生、家長和老師都要很好地分析原因,找出下一步努力的方向,爭取取得更好的成績。我們的目標是全校平均成績達到中游、超過中游的水平。

  3、以活動為載體,塑造學生良好的心態(tài)、美麗的心靈

  本學期的活動盡管不是很多樣,但每一項活動都讓學生獲得了良好的體驗。

  為了打造團隊精神,我們開展了團隊趣味運動會,讓學生們在集體的氛圍中感受合作帶來的快樂。

  為了讓學生自我樹立目標,激發(fā)內(nèi)在動力,我們開展了“認清自我確立目標”的主題班會,每個同學都有機會走上前臺公開自己的目標,接受全班同學的監(jiān)督。

  為了讓學生的未來有一種永久的懷念,學校以班級為單位組織新年聯(lián)歡活動,每個學生都有參與的機會,學生與老師共同參與,相信每個同學都有難忘的記憶。

  為了讓學生的假期更有意義,我們安排了豐富多彩的活動避免他們無所事事。比如做一份環(huán)保主題的手抄報,參與社會實踐寫一份報告,等等。2月2號,學校將組織部分同學到大連兒童村做公益活動,為兒童村的圖書館整理圖書。大連兒童村是由著名人士王剛義發(fā)起組建的,專門接納勞教人員子女的一項公益組織。我們學校將與他們建立長久的聯(lián)系,讓我們的孩子感受服務他人的快樂。

  十月份,學校田徑隊參加大連市高中組體育運動會,獲得了第三名的好成績。

  本學期我們做了很多工作,也取得了一定成績。但是還存在不足,表現(xiàn)在學生自主學習能力、自我管理能力還需要進一步提高,學校的學習氛圍還需要進一步加強。這也是我們下個學期需要重點提升的地方。

  二、寒假作業(yè)和活動的任務和要求

  寒假即將到來,寒假是同學們繼續(xù)學習、提升素質、全面發(fā)展的又一個大課堂。如果不加強指導,這個假期也可能成為養(yǎng)成學生懈怠、懶散、抽煙、沉迷網(wǎng)絡、虛度光陰等不良習氣的誤區(qū),更為嚴重的是有可能讓學校和家長們一個學期的教育努力付諸東流或大打折扣。所以,學校極為重視同學們的寒假生活,希望大家過一個健康、充實而有意義的寒假。為此,學校要求學生:

  第一、必須高質量完成寒假作業(yè)

  寒假作業(yè)是由各年級組的老師集體研究確定的,各科老師都布置給了學生這些作業(yè)必須要在假期里獨立完成,遇有不會的問題可以向同學或老師請教、商討。很多班級還成立了寒假作業(yè)小組。新學期開學第一周,學校將組織統(tǒng)一考試,檢驗學生們的作業(yè)完成質量。

  同時,希望家長們在寒假期間定時提醒和督促孩子認真完成作業(yè),在寒假結束前檢查孩子作業(yè)。

  第二、必須完成的幾項有意義的活動

  學校在發(fā)給家長的邀請函中已經(jīng)詳細說明了各項活動的要求,這里不再重復。需要說明的是,鑒于高二年級即將面臨學業(yè)水平測試,高三也進入緊張的高考備考時期,除了與家長互換角色的征文以及小楷,高二高三必須完成以外,其它項目可自主選擇。班主任老師會做出具體安排。

  第三、寒假期間要注意人身安全,防火防盜,注意飲食衛(wèi)生,外出遵守交通規(guī)則。

  三、對家長的幾點建議

  我們知道,教育不僅僅是學校單方面的行動,它還需要社會、家長的廣泛參與。因此,借此機會也向諸位家長提幾點建議和要求,在今后的工作中還希望家長們從以下方面進行配合:

  第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。

  第二、寬嚴有度,不要溺愛、嬌慣,也不要求全責備,要加強對孩子零花錢的控制。希望我們家長要控制孩子的零用錢,不給孩子買昂貴的衣物和學習用品。不要滋生孩子們的攀比之心。

  第三、不管工作多忙多累,每個星期和您的孩子做一次談話和交流,注意了解孩子的思想動態(tài)和心理情況。

  第四、要關心孩子的學習,但千萬不能只關心孩子的成績。要客觀地認識孩子的成績,要幫助孩子及時總結經(jīng)驗教訓,要多方面綜合評價我們的孩子,做到不急不躁,有方法,有耐心。

  第五、關注孩子們的身心健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習慣。加強鍛煉。關注孩子生理發(fā)育狀況,介紹相關常識。引導孩子善于與人相處,學會對待困難和逆境。

  第六、教育孩子“關心他人、奉獻愛心,”讓孩子學會感恩,樂于助人。

  第七、及時與老師進行溝通。學校只能承擔起教育孩子的一部分,家長如果把教育責任全推給老師,老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等,更需要家長與老師的合作,才能完成。

  第八、隨時對學校的工作提出意見或建議。學校統(tǒng)一建立了家長QQ交流群,邀請函上已經(jīng)寫明號碼,希望有條件的家長積極加入,我們共同努力為孩子打造良好的成長環(huán)境。

  各位家長,還有很多情況想跟大家深入探討,鑒于各年級、各班級的差別,不能一一綜述,余下的時間交給班主任以及科任老師與大家面對面溝通交流。

  最后,我代表學校預祝大家新春快樂,家庭幸福!

  謝謝大家!

初中期末家長會的發(fā)言稿 篇13

  尊敬的各位家長:

  首先還是得感謝各位家長能夠抽空來參加今天的會議,今天主要是讓家長了解孩子本學期在園的表現(xiàn)與學習的情況以及寒假的一些安全注意事項。

  首先向各位家長介紹一下本班的班級情況

  我們班一共有32個小朋友,其中男孩子有17個,女孩有15個。經(jīng)過小班、中班的學習與生活,大班小朋友們已經(jīng)有了明顯的變化,成長與發(fā)展速度在加快,語言豐富了,思想活躍了,綜合能力加強了,運動協(xié)調(diào)能力也像個小大人了。大部分孩子都比較活潑開朗能夠適應幼兒園的集體生活。都能夠積極參加各種體育活動,在幼兒園的學習生活,讓孩子已初步形成了良好的生活習慣,能主動,正確的使用禮貌用語,能自己用餐收拾餐具,擦桌子,自己穿衣服,能為班級做一些力所能及的事情。大部分的孩子在集體教學活動中都能積極思考,發(fā)言,表達自己的愿望。本學期,孩子們基本上都有達到各科的教學目標。那各科的教學目標體現(xiàn)在哪里?

  接下來介紹一下教學方面上的情況。首先,說一下五大領域的目標:

  1)語言領域,讓幼兒接觸多種形式的文藝作品,體會作品的情感,理解作品的主題,大膽講述感受并理解別人的情感,增強幼兒進入小學的意識。

  2)藝術領域,音樂方面:讓幼兒能夠感受、欣賞、并表現(xiàn)音樂帶來的樂趣。美術方面:讓幼兒能夠自主創(chuàng)作、想象,提高幼兒的繪畫及手工能力。3)科學領域,事理解一些數(shù)的概念,教會幼兒區(qū)分物體的輕重,左右關系,學會區(qū)別10以內(nèi)的單、雙數(shù),練習10以內(nèi)的加減;學習簡單的數(shù)量統(tǒng)計方法;學習20以內(nèi)的相鄰數(shù);

  4)社會領域:培養(yǎng)幼兒的交往能力,理解他人情感,解決問題能力,愿意幫助有困難的人;了解小學生活,向往入學,為入學做好準備,有初步的堅持性、責任感、規(guī)則意識。

  5)健康領域,讓幼兒主動參與體育鍛煉,增進動作的協(xié)調(diào)性,增強體質認識各種安全標志,懂得保護自己,進行防火安全教育

  以上是五大領域所要求的目標,孩子們基本上都能夠達到。大班上學期,對孩子來說是一個轉折期,因為他們在參加正常的幼兒教學活動的同時,又加入了拼音教學,數(shù)學計算等任務,開始時,有部分的家長比較擔心,不知道自己的孩子能不能把學到的掌握好,對孩子們來說,添加內(nèi)容的學習是一種挑戰(zhàn),尤其是拼音的拼寫,要把小的拼音字母規(guī)范的寫出來,拼出來,對他們來說確實不容易,而拼音又是一門很重要的課程,因為在小學一年級語文書第一冊上就要求寫生字,家長都知道,生字是要寫漢字以及相對應的拼音的,所以這讓很多家長都很煩惱。不知道怎么去指導孩子的拼音,記得開學時候有說過,因為怕有些家長的發(fā)音不標準可能會影響孩子的發(fā)音,所以還是建議家長監(jiān)督孩子完成作業(yè),并當場讀給你們聽,如果你們有發(fā)現(xiàn)孩子讀得有點不對勁的,又不知道對不對的,可以與老師聯(lián)系,幫忙一起糾正。我們會針對這些拼音較薄弱的孩子進行加強,下學期,會把拼音放在重點上,所以如果以后孩子有不懂的問題,我們希望家長及時跟我們進行溝通,這樣對孩子比較有好處。通過這一學期的學習,孩子們的進步非常大,每個孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步,有些孩子漢字、計算、拼音學得特別好,比如我們班的方騰躍、劉若茜、蔡梓婷、何佳霓等。有些孩子在其他方面上也進步了不少,就比如在塑造個人的自信心方面進步比較大的小朋友有陳榮堅、李洪森、林志相、黃彬彬。課堂上的表現(xiàn)相對以前進步較大的有:陳泓文、蔡詩彤、王思琦等等。大部分孩子都有了要成為一個合格的小學生而做準備的意識。我們也根據(jù)孩子的接受能力每天都布置一定量的作業(yè),主要是讓幼兒更加鞏固當天所學的知識,平時我們會利用了餐前、餐后、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、智力游戲、算術題搶答、展現(xiàn)自我風采等活動。使得幼兒的語言表達更加生動富有感染力,回答問題的積極性也越來越高。以及邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展較好,有一定的數(shù)概念,計算能力取得了非常好的效果。其次,說說幼兒的游戲活動:

  積極主動地參加游戲活動,體驗游戲活動的快樂。與同伴團結合作,共同解決游戲中的困難,體驗分享和合群的快樂。游戲有始有終,有責任意識。愛惜游戲材料和玩具,有良好的收放游戲材料的習慣。愿意根據(jù)游戲的主題,與同伴一起收集游戲的材料,制作簡單的游戲替代品。

  第三、說說對幼兒的習慣培養(yǎng)

  1)自理能力――生活自理和保管自己物品,這點基本上都能做得很好,只要及少部分孩子在午餐方面動作比較慢而已。

  2)傾聽能力的培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒能夠安靜傾聽別人的談話,做到不隨便插話。3)自我的調(diào)節(jié)能力――制定一些規(guī)章制度讓幼兒能夠自覺遵守,這些習慣培養(yǎng),孩子們也基本上都能達到要求。

  三、跟家長談一談教育的觀念

  有些家長望子成龍,望女成鳳的思想太過明顯,總是認為多教字,多做算術的才是好的,孩子的壓力越來越大,導致效果跟我們預料的不一致,認字詞和進行必要的、規(guī)范的言語訓練,以及給孩子一些數(shù)的概念。這些都必須在相應的實踐活動中進行教學,讓孩子生動、直觀、主動地接受知識,興趣盎然地學會知識。家長要注意教育的分寸,正確把握嚴與愛的尺度,多給孩子鼓勵,讓孩子從小學會自信。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點。還有一點就是,到現(xiàn)在還發(fā)現(xiàn)有些小朋友在家里吃飯還需要爸爸媽媽喂的,不喂就不吃的,我希望小朋友跟家長都要注意一下了,畢竟孩子都長大了,一些事情該讓他們?nèi)プ龅倪是得讓他們自己做,不要總是包辦孩子的一切。

  四、請家長配合的注意事項

  因為馬上就要放假了,所以一些事情要求家長跟小朋友一起注意的是:

  1、交通安全:公路上交通從橫交錯,過往車輛多,交通事務是有發(fā)生,給社會、家庭帶來不幸。面對交通安全隱患,家長務必要做好幼兒的監(jiān)護工作。

  2、健康安全:引導幼兒注意做有益于身心健康的各種活動,加強對幼兒的安全教育,杜絕意外事故的發(fā)生。

  3、外出安全:幼兒寒假期間走親訪友或外出玩耍、購物時要家長同意或由家長陪同才可以出行。(特別跟小朋友說一下)

  4、衛(wèi)生安全:要求孩子注意飲食衛(wèi)生,不暴飲暴食,不吃路邊攤的食品,養(yǎng)成良好的生活、飲食習慣。

  5、其他安全:提醒幼兒在任何地方都不玩水、不玩火、不玩電、不玩煤氣、不輕易相信陌生人,不隨便跟陌生人走。

  以上是一些安全注意事項,家長應對孩子負起安全的責任,讓孩子過一個快樂、安全而又意義的寒假。

  元旦的停課時間:1月1日——3日停4號早上正式上課,4——6號園里將舉行第一屆冬季運動會。生命因運動而美麗。運動,讓我們的小朋友變得健健康康;運動,讓我們的小朋友在玩中學、玩中樂。為了增進和諧的親子關系,提升幼兒身心的健康發(fā)展,培養(yǎng)幼兒良好的參與意識、競爭意識和合作意識,充分享受運動的快樂!我園定于下星期1月4日—1月6日在園內(nèi)舉行“迎新年首屆冬季親子運動會”。大班段具體活動安排如下:1月4日上午9:30在園開展運動會開幕儀式,1月6日下午3:00大班段親子運動比賽;1月4日請家長讓孩子穿上園服在8:30之前到園,家長9:30再到園里觀看孩子們的開幕式。請家長根據(jù)這個活動時間務必安排好工作,準時參與、觀看幼兒的活動。因為場地有限,為了保證孩子們的安全及賽場的秩序每個家庭只邀請一個家長參加,謝謝家長配合。六、評選孩子:年段好孩子(5名)、班級好孩子(5名)、小小數(shù)學家 (4名)、能干寶貝(5名)、紅花幼兒(4名)、體育小天才(4名)進步寶貝(5名)6號上完課就正式放假了,下學期開學時間是農(nóng)歷正月十六(2月7日)。

  為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長對我們工作的支持和理解,以后有問題也希望能及時與我們溝通和交流。最后,我代表全體老師衷心祝福您:家庭幸福!事業(yè)成功!孩子健康快樂成長!

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

初中期末家長會的發(fā)言稿 篇14

  各位家長:

  感謝你們能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會,說明大家對自己的孩子都十分關心。在此,我們對您的到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!學生安全涉及千家萬戶,關系社會穩(wěn)定,各方面對此高度關注,我們更是堅決把學生的安全放在更加重要的位置,始終保持高度的警覺,不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松,做到了警鐘長鳴,常抓不懈。今天,我談兩個方面的話題:

  一、 介紹我們學校的安全管理措施

  1、學校每天在學生正常上課時間配有值日老師,門口也配有保安。進入校園后學生不可以私自出校園。

  2、家長一定要教育好自己的孩子不要提前到校。每天早晨7:50預備,孩子不要早于7:30進入校園,下午2:00預備,1:300前禁止學生到校。上午放學時間11:00,下午4:00分放學后。我們誠請各位家長準時來接孩子。學校之所以把時間卡得那么準,就是為了能夠加強管理,盡力避免學生提前到校,在校門口或路邊發(fā)生安全事故,所以,請各位家長朋友予以支持。

  3、關于學生請假制度。學生有事或生病請假,必須家長請假。可以發(fā)信息或打電話。如請假三天以上的要到校寫請假條。

  二、 家長如何對孩子安全負責。

  雖然我們有嚴格的管理,也不可能時時處處將每一個學生都有處在老師的掌握之中,這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”;雖然我們多層次的安全教育,也不可能達到每一位學生都能按學校的要求去做,這就是常說的“教育不是萬能的”;所以還需要家長的支持和配合。

  1、 關于孩子的監(jiān)護問題。教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護法》明文規(guī)定,家長是學生的監(jiān)護人,學校的職責是代表國家對學生進行教育,對學生在校期間的活動進行引導和管理。所以,那種“把孩子交給學校”的想法是不正確的, 家長應依法履行監(jiān)護職責,配合學校對學生進行思想教育、安全教育管理和保護工作。孩子的性格、品德、行為、習慣等方面的形成,主要靠家庭教育打基礎。因此,家長應該“營造一個溫馨健康的家庭”,以身作則,成為子女的楷模。家長應該關注他們的思想,及時了解子女的思想、行為動態(tài),以防為主,杜絕不良行為的發(fā)生。教育他們講文明、講禮貌、講紀律;很多老師、家長可能在學習方面教育比較多,其實思想教育、品德教育、禮儀教育很重要。有教育專家批評中國的教育,就說:很多人都想望子成龍,首先應該望子成人。

  2、 關于孩子的接送問題。對于一些路途較遠,學生年齡較小這一特征,家長安排人接送是必須的,但是,安排什么人、用什么車輛接送應該有所選擇。安排年紀較大的老年人,將會影響學生的安全,用機動車的,乘農(nóng)用車,乘無駕照、無車牌、無行駛證“三無”車輛和駕駛技術不好的,車況不好的車輛,可能造成對孩子的傷害。學校對一些路途較遠乘坐私人校車這些學生的安全也較為擔心。一輛摩托車塞上二三人,嚴重超載,孩子又沒戴安全帽,,存在很大的交通隱患。

  3、防暴安全.大家也聽過不少校園血案,所以在這里,我要告訴家長的是:教育孩子遠離精神病人,不和陌生人答話;看到神志不清,精神恍惚的人也要保持距離;教育孩子家長沒來接之前千萬不能陌生人一起或單獨行走。

  4、 關于老師對學生的批評教育,F(xiàn)在,孩子少了,家長對孩子疼愛是可以理解的、也是正常的,但是對于老師的批評教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點是,老師對每一個學生都沒有仇怨,或許對學生的批評教育不同的老師使用的方法不同,但是每一位老師對學生批評教育的目的是相同的,都是為了學生的健康成長。沒有老師的批評教育,別說成才,有的可能連人也成不了。

  5、 關于孩子的生活問題,F(xiàn)在生活水平提高了,多給孩子一點錢,這本身沒什么對與不對,關鍵在于,孩子拿錢去干什么家長應該過問,有的學生有錢后就做兩件事,一是吃,買些垃圾食品吃,盡管我再三強調(diào)不許在校門口買零食,可最近我經(jīng)常在校門口看見我班的孩子吃冷飲,;再就是玩,有些同學愛買些形狀各異的橡皮擦,上課都舍不得放手影響學習。所以我的要求是:禁止孩子帶零食和玩具進入校園。家長在選擇學習用具時也應該選擇一些簡單,實用的,否則孩子就會把尺子橡皮等學習用具當成玩具,上課時拿在手中玩。

  6、教育孩子不下水游泳防溺水。玩耍時有如有人不慎落水,不要蠻目下水施救,以免發(fā)生群死群傷事故,教育孩子要向路人求救或找人打電話報警。希望家長正確教育孩子,要在有大人監(jiān)護的情況下下河洗澡,不得私自下河洗澡,以防不幸。

  7、防火安全。不準玩火,不準私自上山帶火,不接觸易燃易爆物品,春節(jié)要到了,教育孩子不隨便放煙花,爆竹。

初中期末家長會的發(fā)言稿 篇15

  尊敬的各位家長朋友們:

  大家好,今天是本學期以來第二次把大家召集起來一起交流。非常感謝各位家在這么寒冷的冬天抽出時間來參加我們這次家長會,就我們共同關心的孩子教育問題,學校發(fā)展問題,學生在校生活問題等等進行交流和溝通,在此,我代表學校全體老師對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!特別是近年來對學校發(fā)展中存在困難的理解并為學校發(fā)展傾注關心和支持的家長表示衷心的感謝!

  今天是元月7日,我們在這里召開家長會,同時準備放寒假,目的是為了向各位家長匯報學校這學期的工作情況,陳述學生在校的表現(xiàn)情況,研究孩子今后的教育問題,征求家長對學校工作的意見或建議,同時取得家長對學校工作的理解、支持和配合,從而為學生搭建快樂成長的平臺。

  下面,由我代表學校向各位家長簡單的匯報一下學校這學期的發(fā)展情況。

  1、學校現(xiàn)在基本情況。目前學校有在校學生60人,聾啞學生53人,培智生7人,設五個班級,聾啞一、二。三、七年級,培智班一個。學校現(xiàn)有教職工13人,其中廚房作業(yè)人員兩人,門衛(wèi)一名,專任教師10人。

  2、一年來取得的成績。

  20xx-20xx年學期,在各級領導的關心和支持下,在教育局的正確領導下,學校各方面也都取得了優(yōu)異的成績。陳婧麗老師在全省信息技術整合課堂教學比武中,獲得三等獎,我校全省特殊教育學校舞蹈大賽中,榮獲三等獎,賈文祥被評為縣先進,李永亮被評為學區(qū)先進,郭麗娟被評為學區(qū)優(yōu)秀班主任,還有很多榮譽,我不一一列舉。我想說的是,正是我們有一個這樣優(yōu)秀的教師團隊,一支樂于奉獻,甘于清貧的教師隊伍在這里教育著大家的子女。

  在去年六一文文藝演出中,我校師生編排的文藝節(jié)目《思念》也羸得了全縣人民的贊譽,獲得二等獎,相信很多家長也都在電視上觀看了我們的節(jié)目,讓社會看到了我們殘疾孩子身殘志堅,陽光的一面。

  今年五月,十月我校分別開展了春秋季趣味運動會,全國助殘日學生作業(yè)展評、元旦師生聯(lián)歡及余元先生、伊正堂藥業(yè)責任公司募捐活動等,絕大多數(shù)家長按時參加了捐贈活動,在此,我要感謝我們的部分家長,在繁忙的工作中只要學校要求參加的每次活動,都是抽出時間從不缺席、從不遲到的來參加,更要提出的是,上次放棄晚上回家,在青少年活動中心幫學校挖器材的家長朋友,還有李偉的家長,免費為學校開車送東西,感謝你們無私獻出的愛心和對我校的支持,你們的這些舉動,看似簡單,其實隱藏著一種偉大與胸懷得坦蕩,讓人感動。總之,本學年來,我校老師的敬業(yè)精神,家長積極配合、學生的精彩舞蹈,精致的手工作品,娟秀的書法作品,無不感動著所有來我校的人,讓大家看到了希望,也給學校的發(fā)展帶來了更多的機遇。一年中,學;I集愛心捐款多萬元。這些捐款,我們用于了改善學生生活,辦學條件等,更好的服務于殘疾學生。

  談到取得的成績,我想給各位提供一個信息。下學期,我校將力爭實現(xiàn)服裝的設計、生產(chǎn),書畫的裝裱,為我們年齡較大的學生提供培訓、就業(yè)。特別要針對部分有運動潛力的聾啞孩子,智障孩子實施長期目標訓練,將孩子的個性特長得到發(fā)揮,生活上努力實現(xiàn)學生早餐免費,逐漸向學生伙食費全免奮斗,再一個,根據(jù)上次家長會學校的調(diào)查情況統(tǒng)計,部分家長兩周接送孩子存在較大困難,下學期教師將放棄休息日進行長期值班護理學生,將實行一學期不接送制(幾次大的節(jié)假日除外),并且我們將聘請一位民間手工制作師傅,為我們的輕度智障孩子教些手工作品的制作,這也是輕度智障孩子將來的發(fā)展方向。各位家長,不要因為自己的孩子是殘疾而自暴自棄,可以理解您們的心情,更能理解您們?yōu)橹冻龅囊磺,而換回的成果不大而失望,今天把您們召集起來開這個家長會,就是要我們家長與學校能達成共識,共同努力,教育好我們的孩子,為了我們的將來,更為了他們的將來,只要我們勁往一處使,心往一處想,他們是有希望的。我們要看到希望,聾啞的孩子也能考大學,殘疾的孩子也能就業(yè),即便就不了業(yè),也比放在家里強啊。

  在對殘疾孩子的教育中,我們學校也做出了積極的努力,所有的教職工都為之奉獻,兢兢業(yè)業(yè),刻苦研究,家長們應該能夠體會。

  3、學校正面臨空前的發(fā)展機遇。

  我們現(xiàn)在的辦學條件也確實不是很好,教學、住宿都在一起,學生寢室擁擠,柜子小,冬天孩子無法洗澡等都有目共睹,甚至還有很多的殘疾孩子被我們拒之門外,這些家長們都知道,我想說的是,這些都會逐一解決,下學期估計我們的50萬修建宿舍澡堂項目款將會到位,所以,在今后,要請家長們給予我們更多的支持和理解。有做的不周到的地方,也敬請原諒,比如說,有時孩子吃的飯,畢竟是集體灶,對于部分家庭經(jīng)濟情況好的家長可能不太滿意,但你們要朝學?傮w考慮,我們是要為大家服務,希望不要在我們的學生、老師、甚至大師面前說什么豬食之類的,因為他們都在不嫌棄的陪孩子吃,曾經(jīng)我聽了后,說句實話,很生氣,也很傷心,我們都來自于農(nóng)村,難倒菜花、辣椒、洋芋、包菜、粉條炒菜伴面就是豬食嗎?如果有什么要求,你就來給我這個校長談談,能解決的就解決,不能的我給你解釋,像兩周接送一次孩子,你們覺得太頻繁,我們的教師,廚師都愿意放棄休息日,為大家分擔困難,所以我在這兒提醒大家不要指三道四、自以為是,這樣對自己不好,對學校也不好,有什么事,我們坐在一起談談不就解決了嗎?何必呢?話說回來,近年來,我們的政府對我們殘疾人家庭都有很多的優(yōu)惠政策,學生兩面一補,家庭地保,這些我們應該感謝政府,我們的孩子我們自己有責任、有義務去教育、去養(yǎng)育、不要老埋怨他人做的不好,你試想想,自己做了多少?。

  4、努力實行伙食費全免,可以說這方面,我們學校在全省都是做的比較好的,各位家長都知道,從去年開始,我們周一、三、五早上給每個學生提供一個雞蛋,周二牛奶,每天早晨一個小菜,一個湯,午餐,晚餐竟可能不重復,大家可以算算,一學期來,你自己拿出了多少錢,現(xiàn)在的物價,能保證幾天的吃飯問題。下學期早餐將還會提供水果等,這些都我們都不會向家長們盈一分錢,為什么,這要感謝黨,感謝政府,更要感謝社會各屆的愛心幫助。本來,教育孩子不是社會的責任,家長們也應該承擔一部分,但我們考慮到方方面面的困難,從減少收取生活費到努力實現(xiàn)不收生活費,給學生免費做服裝等等,學生的生活情況大家也都看到了,下面,總務要向大家要公布一個情況,請大家算算,六。、七十人吃飯,很費事呀。上個星期,學校還出資買了7只雞,因為我們養(yǎng)的二十多只雞全部吃完了,為學生適當?shù)亩荚诟纳粕睢OM议L們也要有感恩的心,教育好我們的孩子,管好我們的孩子,這是我們共同的責任。

  5、關于民主評議學校。今天召開家長會也是要評議學校,上次家長會的的時候,家長們都填了兩張表,好像都有點走形式,今天,我們想再征求一下家長們對學校工作的意見,對學校發(fā)展,對教職工有些什么意見和要求的,希望大家認真填寫。有什么要求或建議,你們只有告訴我們,我們才能知道,才能進一步的嚴格要求,進行整改。

  學校的情況我就想說到這里,下面,我還想代表學校向各位家長提幾個方面的建議。

  各位家長,教育是一個系統(tǒng)的龐大工程,家庭教育在對孩子的教育中起著舉足輕重的作用,殘疾孩子的成長和進步離不開在家長的大力支持、配合和示范,這也是請各位家長一起交流的初衷。我們希望每個家長都能以孩子的健康成長為出發(fā)點,把自己當作主角,認真投入到對孩子的教育工作中去。

  一、教育孩子是學校的責任,同樣也是家長的責任。

  我們反對班主任事事隨便叫家長,我們也不贊成家長把孩子送到學校依賴學校什么都不管,甚至出了事找不到家長,教育孩子不能僅靠學校。教育孩子是學校和家長的共同責任。孩子是否成功,關鍵是家長、學校、社會的共同配合。但是,社會環(huán)境的好壞,你是把握不了的;你唯一能把握的就是你自己。只要你的教育方法好,你孩子無論遇到什么樣的困難都不會出問題。一句話,家長不能老抱著過去的觀念,要主動承擔起對孩子的教育責任。

  二、要樂于跟學校溝通,積極配合。

  為了教育好學生,以下幾個方面希望能得到各位家長的有效配合。

  1、家長要了解學校對學生的要求,加強同學校、老師的聯(lián)系、溝通,了解自己子女在校學習、紀律、思想情況,積極配合學校做好工作。

  2、注重學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng),使學生掌握良好的學習方法,養(yǎng)成良好的學習習慣,培養(yǎng)出一個道德高尚的人才。切記不要老談眼下吃喝如何,住的如何,那樣目光有些短淺,要為孩子的長遠考慮。

  3、要學會欣賞孩子,善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,特別是我們的智障孩子的家長,要讓孩子認識到自己能行,是好樣的,不要在他們面前說什么傻子、呆子之類的。要經(jīng)常性的鼓勵他們,激發(fā)他們內(nèi)心成才、成功的欲望;要是我以后聽到那個家長在孩子面前說傻子之類的話,我將對你不客氣,你能損孩子的尊嚴,我就不能損你的尊嚴嗎?所以,你只要把孩子送進我們學校,你就得必須配合學校教育好孩子,盡最大可能的讓他能在今后自立于社會,這也是我們不可推卸的責任。

  4、多關心自己的子女,了解子女的學習狀況,尤其是放假回家,有沒有小偷小摸、勾搭社會閑雜人員,不良習性等,發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。這在以前的家長會上我是談的最多的,我們的孩子,特別是年齡相對較大的,很容易被人誘騙,沾染一些惡習,比如抽煙喝酒的,這在我們學生中有,都是家長給錢造成的,下來個別同學的一些問題,老師會具體和你講,我在這兒不在詳談,不過我要提醒家長,春節(jié)期間,很多社會不良人士都回家了,我們的學生都有被誘騙,沾染不良風氣的可能性,所以,家長一定隨時掌控好孩子的去向、行為,人際關系等,同時,也希望我們的老師配合好家長做好孩子假期的安全教育。

  5。不要給孩子配備手機、隨便給錢等,這既容易引起學生之間的攀比心理,不利于培養(yǎng)樸素的作風,更重要的是將會嚴重導致學生的不穩(wěn)定的心里。各位都知道,錢可以辦很多事,但有時是好事,有時壞事。我們的學生拿的錢多了,一定會出壞事的,就像前面我講的,你給了錢,人家偷偷買包煙來學校,在廁所里偷抽,你不知我不知,這不害死人嗎?所以,要從正面引導孩子樹立正確的人生觀,有些事自己可做,有些事大人做,但你不可以做的道理。我還要強調(diào)一點,我們的家長要給予孩子良好示范作用,不然好的沒學來,壞的學一身。我們的個別家長,來到學校,手里叼個煙,嘴里磕個瓜子等,隨意丟棄到樓道里,你想想,你給了孩子什么樣的教育,人家娃娃辛辛苦苦掃了半天,而你毀于舉手,這種模范好不好?你來學校都這樣,在家可想而知呀?

  三、要培養(yǎng)孩子學會做人處事。

  1、要誠信。誠信是人的靈魂、做人的準則,教育孩子要做誠實守信的人,切不可欺騙老師,欺騙父母和長輩,錯誤敢于承認,培養(yǎng)實事求是的作風很重要。

  3、要禮貌。春節(jié)是我們傳統(tǒng)的大節(jié)日,大家都要走親戚,所以這也是教育孩子在父母、親人、長輩面前那些可以做、那些不可以做的最佳機會,教育孩子養(yǎng)成謙虛,禮貌的行為習慣。特別是家長不要在孩子面前打牌,吊兒郎當,甚至家里來了客人,都只顧玩牌,不理不睬,這將潛移默化的讓孩子學到了不良的待人接物的方式。

  家長朋友們,我們的目標是統(tǒng)一的,我們的任務是一致的,還是那句老話,我們勁往一處使,心往一處想,您的孩子我相信也會上大學,也可以就業(yè)。

  最后,再次感謝各位家長對學校工作的支持!在這兒提前給各位拜個年,祝您春節(jié)愉快,家庭幸福,來年大發(fā)橫財,吃的白白胖胖!

初中期末家長會的發(fā)言稿 篇16

  期末家長會家長發(fā)言稿

  尊敬的各位老師、家長們:

  你們好!我是家長。首先感謝王老師給我這么好的一個機會,能在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。

  今天,我就家庭教育話題說三句話。第一句,“培養(yǎng)良好的習慣”;第二句,“適度的教育方式”;第三句,“有效的交流溝通”。這三個話題,大家以前都談論過。盡管是老話題,但在孩子身上,永遠是新的,永遠值得探討。

  我的第一句話是“培養(yǎng)良好的習慣”。

  我們知道,好的習慣使人受益終生。一、二年級孩子的可塑性強,習慣培養(yǎng)非常重要。我在教育孩子時,重點培養(yǎng)三方面習慣。

  一是培養(yǎng)孩子按時、認真完成作業(yè)的習慣。

  孩子放學回家后,首先要寫作業(yè),其次是家長檢查作業(yè)、簽字,然后是孩子整理書包,最后才是孩子看電視、玩玩具,或做其它事情時間。這個約定是雷打不動,不保質保量完成作業(yè),其它問題都免談。孩子做作業(yè)期間,我和妻子盡量不說話,也不與孩子說話,有話等到作業(yè)完成后再說。同時還提醒孩子作業(yè)時不說話,不玩玩具,不吃東西,以保證孩子有一個有規(guī)律的、良好的學習環(huán)境。

  二是培養(yǎng)孩子自行解決問題的習慣。

  孩子在學習中遇到問題時,我從來不直接告訴他答案,只是從不同角度幫他。如孩子遇到不會寫的字詞,能查字典的,堅決讓他通過查字典的方式,解決自己的問題;孩子遇到不會做的數(shù)學題,能通過類比、分析、啟發(fā)方式解決的,就不能直接告訴他答案;孩子寫小作文時感到困難,這也是家長學生都普遍感到棘手的問題。對于這個問題,我是這樣解決的:第一步是什么也不告訴他,先讓他按照自己的理解寫出來,家長指出其中的問題,讓他感悟;第二步是幫他找篇范文,或告訴他如何寫作此類的小作文,讓他先仿照范文寫;第三步是針對他第二遍小作文中的問題,一點點指出其中問題,尤其是小文章中的段落布局,一定要和他說清楚。久而久之,孩子通過努力,對小作文也不是那么望而生畏,自行解決問題的能力也在逐步增強。

  三是要培養(yǎng)孩子自覺遵守時間的習慣。

  現(xiàn)在孩子小,自制力差,玩起來沒完沒了,看電視就會忘記一切。為解決這個問題,我們家里對孩子制訂了嚴格的時間表。如每天放學回家先做作業(yè),作業(yè)完成后再看電視,晚上9:30按時睡覺,早上6:20準時起床,7:00吃完飯后,利用上學前的15分鐘進行英語晨讀,這個時間表基本是不變的。另外,我們還約定,周末的作業(yè)必須在周六完成,否則周日不能出去玩。在我的督導下,孩子逐步形成自覺遵守時間的習慣。

  我的第二句話是,“適度的教育方式”。

  現(xiàn)在提倡鼓勵教育、賞識教育,這確實是一種非常有效的方式。我日常和孩子在一起時,也是以鼓勵為主。比如說,下午放學時,通常是我接孩子。我們父子倆在路上走時,我通常會問:,今天做了那些好事。問到好事,只要孩子做了,他肯定會積極告訴你。這時,我也會不失時機地表揚他兩句,有時會立即到路邊的商店買雪糕或什么東西獎勵他。由于受到表揚和獎勵,孩子非常高興,回家做作業(yè)的積極性也很高。

  鼓勵教育可以給孩子創(chuàng)造一個寬松自由的氛圍。當鼓勵教育不起作用時怎么辦?我們每位家長都遇到過類似問題,孩子和你使上性子,好說歹說就是不聽,睜著眼氣你。在此情況下,我的觀點和做法就是必須給予處罰。比如,星期天不準去公園,一周不給零花錢,一個月不許吃肯德基等等,再不聽話時,可以用罰站、用戒尺體罰的方式處罰,但千萬不能使用語言。沒有懲罰的教育不是完美的教育,沒有懲罰的教育也不可能讓孩子學會承擔責任。所以說,家長在對孩子教育過程中,該說不的時候一定要說不。只有鼓勵教育與處罰教育適度結合,我們的家庭教育中才能受到良好效果。

  我的第三句話是,“有效的交流溝通”。

  在和孩子交流溝通時,一定要把孩子當作一個朋友,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,不指責。人與人之間的距離是可怕的,父母與孩子之間也不例外。我認為:如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關愛,那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。孩子在考試成績不理想時,我從來不會當面批評,更不會對他大吼大叫。孩子考試成績越不好,我越會表面上冷靜,平心靜氣地幫他分析原因,找出問題差距,只要以后不犯類似錯誤,我們的教育的目的就達到了。

初中期末家長會的發(fā)言稿 篇17

  尊敬的各位家長:

  下午好!感謝各位能在百忙之中,抽空參加今天的家長會。這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,同時也是您對孩子的一種關心和關注。正是您的信任理解和支持,我們的工作才能順利的開展。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”這也就是我們所說的“家園共育”。今天的家長會主要是讓各位家長更多的了解一下我們中班的學習和生活情況,以及向大家傳達一下在今后的教學中需要家長配合的工作。

  我們中三班有三位老師。我是喬老師,也是本班的班主任。我今年33歲,從事幼教工作十二年了,我和其他老師一樣有一顆愛孩子的心。我愿做孩子的朋友,家長的朋友,希望各位家長以后多多支持我們的工作。另外兩位老師是趙老師、何老師。這兩位老師對工作都很認真負責,對孩子也很有耐心和細心。我們所學的主要內(nèi)容都在每周課程表上。課程表安排的內(nèi)容有:啟蒙閱讀、語言、健康、數(shù)學、美術、音樂、科學等這些方面的內(nèi)容,有些是幼兒用書上的,有些是教師參考資料上的。

  這學期我們班還要開設區(qū)域活動課:我們不只是要讓孩子學會動手、動腦,還要發(fā)展孩子的語言表達,學會交往、學會分享及合作的能力。

  現(xiàn)在咱們班共有孩子 28 人(男生 17 人,女生 11 人)。幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,有他特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作,本學期我們根據(jù)班內(nèi)孩子的情況和特點,以培養(yǎng)良好的生活習慣及興趣愛好為重點。讓孩子學會做人做事懂禮貌,不斷的提升自理能力,培養(yǎng)孩子善于動腦、敢想、敢說、勇于實踐的能力。接下來我把中班的有關情況簡單地介紹一下。

  一:中班年齡特點:1、注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長,小班一堂課15分鐘,中班為20—25分鐘。2、能動能靜。反應快,動作靈活,活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等,不能很好的控制自己,掌握自己的行動,顯得比小班幼兒自由放松,甚至無拘無束。但是,這里有一個問題,就是中班的孩子好動,因此,孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸,特別是一些比較調(diào)皮的孩子會有攻擊性行為。這是中班孩子一個較普遍的特點。所以本學期老師會不停地提醒孩子接下去該做什么了,幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學習的規(guī)律。3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展,運用語言交往的積極性明顯提高。比較愛講話,甚至不分場合和時間,甚至討好老師,比如喜歡在老師面前告狀。根據(jù)這個特點,我們時刻要求孩子回答問題完整,能說一整句,就不說半句,能說半句,就不說兩個字。同時區(qū)別對待幼兒的告狀行為。告狀并不是壞事情,有些事情小孩子認為自己解決不了,告訴大人,這也是好事情,應該鼓勵。當然,孩子告狀的時候,并不總是他有理,也不總是他做的對。這個時候,關鍵是大人的處理方法:大人在處理的時候一定要掌握原則,如果孩子告的對,要表揚,如果孩子告的不對,也要委婉的糾正。比如:現(xiàn)在有些孩子會把想象和現(xiàn)實混為一談,有些家長說孩子愛撒謊,說大話,其實不是,是孩子希望這樣,但是他不明白希望不等于事實,所以會說出一些跟事實相違背的語言。這時候,我們不能去指責孩子,而應該耐心告訴孩子哪些是真的,哪些是假的。要讓孩子明白:告狀≠有理。這樣,孩子在遇到一些事情,就會根據(jù)情況,正確判斷是否需要告訴大人來處理,而不是亂告狀。4、聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時期,他們不僅愛玩游戲而且會玩游戲。會自己確定主題,安排角色,獨立游戲。大人有大人的方式交朋友,小孩有小孩的方式,在游戲中逐漸形成伙伴關系。而且,有了相對穩(wěn)定的游戲伙伴,“鐵哥們,好姐妹”。我們的孩子多聰明,可是麻煩哪兒來呢?由于交往技能的不足,不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友,不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊性行為。

  孩子產(chǎn)生攻擊性行為的原因很多,比如:第一,幼兒平時喜歡看一些攻擊性強的電視,如《奧特曼》等,幼兒的模仿力較強,好奇心也教強,比如:他們在平時看了攻擊性強的鏡頭,如奧特曼打怪獸后就像嘗嘗當宇宙英雄的感覺。于是來到幼兒園就把其他小朋友當作怪獸打。結果被打疼的幼兒就哭者來告訴老師。 第二,現(xiàn)在的孩子都養(yǎng)尊處優(yōu),在家里當慣了小公主,小皇子。過慣了衣來伸手、飯來張口的生活,習慣了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆圍著他們轉,要什么給什么的日子。因此在幼兒園里受了一點委屈就動手打人。 第三,攻擊性行為和肢體摩擦是中班孩子的一個特點,到了這個年齡孩子會產(chǎn)生渴望與人交往的心理,但是往往力不從心,不知道如何發(fā)起交往,因此才會有肢體的沖突。

  這需要我們正確對待,耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式,多鼓勵。不要采取簡單的方法去制止和責備。我希望家長能擺好一個心態(tài),就是孩子本身并不是有意識的去“打架”,所以希望家長諒解,也多配合我們的工作,在活動中向幼兒灌輸團結友愛的思想。比如多多向幼兒講述一些團結友愛的故事,激發(fā)幼兒的團結意識,和我們一起指導幼兒正確與人交往的技巧,減少幼兒攻擊性行為的產(chǎn)生。

  二:幼兒工作:(一)自理方面。其實,我特別希望老師與家長們能統(tǒng)一思想,這個思想就是:凡是孩子能做到的事都指導他們自己做,我們在教育中盡可能地放手,讓孩子進行活動,讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結論?赡芎芏嗉议L還不能理解為什么我們一再強調(diào)要讓孩子自己的事情自己做,不要去代替孩子收拾玩具,或者喂他們吃飯,這不僅僅是因為要從小養(yǎng)成孩子的獨立性,同時也是發(fā)展孩子的手部肌肉。現(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段,手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好,如果家長什么都包辦,孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展,今后孩子的動作、動手能力會比其他孩子晚。(二)解決問題方面。上面有介紹到幼兒的告狀行為和攻擊性行為。本學期除了培養(yǎng)孩子的動手能力之外,我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力,平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀,發(fā)生一點小矛盾都想得到老師的幫助,希望老師能來幫忙解決,而我們現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個矛盾,不僅能發(fā)展幼兒的語言,還能培養(yǎng)孩子的情商。培養(yǎng)孩子善于動腦筋、敢想、敢說、勇于實踐。還有些孩子平常在班級里面比較靦腆,我們也將注重孩子自信心的訓練,要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信。(三)班級管理方面。中班的孩子自理能力提高了,為他人服務的意識也慢慢在萌芽。因此,我們建立了值日生制度。每個星期有五天,每天有4個孩子輪當值日,整理班級桌椅,檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊、做早操,提醒幼兒離開座位把小椅子放好等。

  三:家長工作:(一)現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓,班級換了,上下樓梯就成為安全了問題。希望家長接送孩子的時候注意上下樓梯的安全,提醒孩子抓住扶手一步一步的走,不要在樓梯上跑跳、嬉戲。(二)為了孩子的安全考慮接送孩子請使用接送卡制度。憑卡接送,因此,也希望家長妥善保管,不要遺失,按時接送。我園規(guī)定早上7:40——8:00之前把孩子送到幼兒園。(三)關于幼兒吃藥。需中午吃藥的幼兒,請家長每天給孩子帶一天的劑量交給老師,并認真填寫服藥登記。如果幼兒生病不來上學,請家長及時與老師聯(lián)系,打電話或發(fā)短信都以。(四)接種時間9月18、19兩天去婦女兒童醫(yī)院發(fā)表格、家長簽字。(五)安康網(wǎng)站:每個孩子都有,用戶名是爸爸的手機號,密碼是6個8.(六)家長配合。幼兒教育是三位一體的,孩子的成長離不開家庭、幼兒園、社會三個環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子,孩子即使進入幼兒園,家庭對孩子的影響也是不可替代的,作為家長應該怎樣配合幼兒園教育好孩子,針對中班孩子這個階段,我歸納了幾點供大家參考。1、在日常的活動中,我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求寫在黑板上,請您來接孩子時注意看一下。2、多方面教育孩子講究衛(wèi)生,養(yǎng)成好習慣,不干凈的食物不能吃,早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時隨地利用一些時間給孩子講一些有關衛(wèi)生習慣的知識。3、安全方面。平時無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題,增強孩子的自我保護意識。如:走路時看交通標志,遵守交通規(guī)則,不跟陌生人走、不要摸電插座、學會自己報警等。4、教育孩子互敬、互愛、互讓的好習慣。建立良好的同伴關系,以及簡單的禮貌用語:謝謝、對不起、不客氣等。

  四:在這里我還要說幾點需要家長注意的地方:(1)地板比較滑,盡量給孩子穿防滑的鞋。(2)每天來幼兒園之前請家長檢查一下孩子的書包、口袋里有沒有危險物品如:別針、小扣子、鉛筆刀、比較小尖銳的東西,別讓孩子吃了。(3)如果需要外人替接孩子請?zhí)崆敖o老師說一聲,并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。(4)需要給孩子帶書包和水彩筆、繪畫本和鉛筆。學習用品一定要寫上孩子的名字(5)接送完孩子要盡快離園,由于場地小、孩子太多,都擠在滑梯上很危險。(6)咱們園里有規(guī)定,上班時間不接電話,真有急事再打或者發(fā)短信。我的電話是: 趙老師的電話是: 何老師的電話是:(7)家長有什么建議或意見,可以直接給我們老師提出來,我們盡量解決。

  五:費用收取;锸迟M12元/天每月264*6個月=1584元 。取暖費200元。書費50+40=90元。 園服60元。 查體15元。城鎮(zhèn)保險+意外保險60元。共合計XX元。請家長配合工作請準備整好的錢,錢上用鉛筆寫上孩子的名字。

  六:家長反饋時間。感謝各位對我們的幫助,如果有家長有什么需要問題可以留下來與老師交流,其它的家長以后有問題也希望能及時與我們溝通,謝謝。今天的家長會就到這里,再一次感謝各位的參加。

初中期末家長會的發(fā)言稿 篇18

  本學期我們繼續(xù)貫徹、實施 “情境課程”,以素質為基礎,積極滲透新《綱要》的精神。從觀察、了解每一個孩子入手,積極探索寬松、民主、和諧的師幼互動方式,創(chuàng)設健康、活潑、充滿關愛的生活環(huán)境,通過多種形式發(fā)揮并調(diào)動家長參與班級工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性,家園密切合作,促使每個幼兒獲得不同程度的提高,促進每個幼兒健康快樂的成長。下面就跟大家談談我們具體的做法。

  (一)滲透式語言活動

  發(fā)展幼兒的語言才能,即聽、說、讀、等能力,在突出口語能力培養(yǎng)的同時積極滲透閱讀教育,使幼兒初步感知文章、文學、語言文化,盡可能地讓幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品,形成對文學作品的興趣,形成幼兒的文學創(chuàng)作動機,喜歡仿編和創(chuàng)遍活動,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的認知特征、情感特征、人格特征和身體動作技能。

  (二)生活化活動

  “解決問題應該是數(shù)學課程的中心”。密切數(shù)學于現(xiàn)實世界的聯(lián)系,使幼兒從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā),在研究現(xiàn)實問題的實踐活動過程中學習數(shù)學、理解數(shù)學、發(fā)展數(shù)學。具體從以下三方面進行探索:一:引導幼兒關注周圍的事物,善于捕捉生活中的數(shù)量。例:生活中的數(shù)字寶寶二:拓寬學習空間,提高解決生活中數(shù)學問題的能力。例:超市購物 三,將數(shù)學教育內(nèi)容融入幼兒的一日生活。

  (三)游戲化活動

  本學期我們有幸成為托福幼兒英語的試驗基地,幼兒英語學習多以游戲為主,在平常注意將一些常見的英語口語,問候語,英文單詞等滲透到生活中,本學期期末,我們還按照中心的標準對幼兒進行了聽力測試和簡單的筆試,孩子們學習英語的興趣充分調(diào)動了起來,現(xiàn)在全園的孩子都能張口說一些常見的英語單詞,其中學前班的孩子能還能看圖用英語說出比較連冠的句子。

  (四)注重幼兒交往能力的培養(yǎng)

  挖掘孩子們善良的天性,培養(yǎng)孩子們在同伴中學會分享,學會關心,學會交流,并不斷幫助小朋友積累豐富的交往經(jīng)驗,鼓勵小朋友嘗試用各種方式大膽交往。

初中期末家長會的發(fā)言稿 篇19

  非常感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,時光總是一閃即逝,看著你的孩子一天天長大,心里真是即欣慰又開心吧。他們像一朵朵美麗的花,正在慢慢盛開。一年兩個學期,四個季節(jié),十二個月,300多天,8000多個小時,像一陣風就這樣過去了。對于學生來說,時間是非常寶貴的,對于每一個成年人來說,時間同樣也很寶貴,因為他就是生命。

  當我們對孩子說珍惜時間的時候自己有沒有認識到時間的寶貴呢?這一分鐘過去了,就不會再有這一分鐘了,不知不覺你也從曾經(jīng)的初中生變成了一個為人父母的的成年人,孩子們,你的父母不知不覺頭發(fā)上也多了幾根銀絲。歲月讓你成長同時也讓你的父母慢慢變老。首先請各位學生在心理虔誠地說句感謝你們我親愛的父母。感謝他們這一年來對自己的照顧和呵護。

  記得新學期時候帶著學生們參加軍訓,看著你們穿上軍裝,一個個儼然就像一個個真正的戰(zhàn)士。班里有很多學生被評為模范標兵,你像車路航同學、田佳豪同學,還有很多學生不怕苦不拍累,即使再熱也不輕言放棄,我當時也被很多學生感染,我堅信這是一個有著強烈凝聚力的集體,我相信你們將在以后的道路上越走越寬闊。 在學校組織的戲曲進校園節(jié)目中,學生們不僅認真聽講吸取的有關知識,而且還積極練習戲曲動作,向王若寒、徐瑞涵等同學,他們認真地樣子真的很美。另外學校組織的其他活動還有很多,去新鄭為期一周的綜合實踐活動,去綠博園為期一天的研學活動,學習里組織,語文聽寫大賽,英語聽寫大賽,數(shù)學計算大賽,趣味運動會,藝術節(jié)等。在這些活動中涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的人才。360行,行行出狀元,每一個孩子都是獨立的存在,在他們身上都有閃亮的光芒。我們班有很多學生多才多藝,像王夢莉、高云翮、羅曹悅、劉紫巖、王飛翔、朱鑫園、盧碩等,他們都有自己的特長。擁有特長愛好對自己的學習還有以后的工作生活中都有很大的幫助。

  我們班目前人數(shù)57人,在5班這樣一個大集體中,我們團結友愛互幫互助,我們勤奮刻苦,不斷進步,剛開始分班的時候,班級里的學生都是全校130名以后的,經(jīng)過一年的不懈努力,班里已經(jīng)有6個學生進入全年級前130名,比較好的學生有張雪妍20名,張佳慧26名,張雪妍期中考試曾經(jīng)考過全年級第7名的好成績,當時我們年級主任都很驚喜,普通班里進入年級前10名真的很不容易,但是張雪妍做到了,我們7.5班曾經(jīng)做到過。我們才經(jīng)過一年的努力,已經(jīng)有6名同學超過實驗班,除了剛分班考試時,我們班沒有獲得學習流動紅旗進入八年級以后,是否會有更多的學生沖進前130呢?我們拭目以待。

  7.5班的總體成績在在全年級16個普通班中,一直名列前茅,不是第三名就是第四名。每次都能獲得學習流動紅旗,這是全體學生努力奮斗的結果,是所有任課教師認真負責的結果,我們班的優(yōu)秀率也是特別高。很多老師經(jīng)常在午休即使自己不休息也要輔導學生,晚上放學了,為了讓學生過關,親自留下來監(jiān)督他們背書,每天都是如此。每一個老師的背后也有家庭去負責,也有孩子需要接送和和呵護。但是當我們在五星紅旗下宣誓成為一名人民教師時,我們已經(jīng)承諾對每一個孩子負責。因為我們知道每一個孩子都是家庭的一個希望。

  請家長們一定要相信你的孩子潛力無窮,不管他在什么樣的的班級,不管他的成績現(xiàn)在如何,請家長們一定要堅信有志者事竟成,他們一直在成功的道路上砥礪前行。這次期中考試有很多學生取得了進步,王飛翔全校排名進步了200個名次,劉紫巖進步了167個名次,等還有一些同學也取得了可喜的成績,如果每天都能進步,等到初三的時候,那他不就是一個準優(yōu)秀生嗎?

  在這一學期的相處中我發(fā)現(xiàn)學生們都有很多自己的小秘密,這些小秘密他們可能不愿意和家長說,也可能不會在老師面前流露,但是會在某一篇周記中表達出來。孩子需要管教需要監(jiān)督,但他們也需要理解。我曾經(jīng)無數(shù)次的調(diào)查過哪些成績不好的學生,問他們?yōu)槭裁床缓煤脤W習,他們大部分的學生給我的回復是學不會。這或許是一種推辭,但學不會可能真是存在,當一名初中生連乘法口訣都不會的時候你會不會驚訝,當26個英文字母都不會的時候你會不會覺得他確實欠缺的太少,當分數(shù)加減法對于他們來說就很吃力的時候,他們學習會跟的上嗎?剛開始我對這樣的事情很不理解,我真的想不明白一個初中生為何會連如此基礎的東西都不知道?當你深入去了解他們的小學時代后就會懂得小學教育也很重要,時光不能倒流,所以為今之計對于成績不好的學生基礎差的學生,只能去彌補。當然這個過程是很痛苦的,我曾多次幫助我們班那些基礎差的學生,他們學習真的很慢,有時候一道題和其他學生講一遍就懂了,他可能要講三遍四遍甚至五遍,更讓你無奈的是上午講完下午可能就要忘了。但是如果你再給他們講一遍他可能就會記住了。對待不同的學生要采用不同的方法,對于家長我們也需要知道你的孩子真實的水平,不要老是拿他和別人比,再和別人比,它終將還是你的孩子,而別的孩子還是別人的孩子。有的孩子可能比較聽話乖巧,不需要家長的督促也能取得良好的成績,但有的孩子即使家長付出了很大心血,報補習班,每天督促檢查作業(yè),但成績也是見效很慢。請家長一定要端正好心態(tài),在關注孩子學習的時候也想想他的其他方面,比如在學校的人際交往情況,基礎知識的掌握情況,每天在學校遇到的開心與快樂,我覺得一個有夢想有目標開朗有朝氣的孩子成績不會太差。

  不怕同桌是學霸,就怕學霸放暑假,雖然我們的主導思想是素質教育,培養(yǎng)理念是讓學生全面發(fā)展;但是在應試教育的大背景下,成績?nèi)匀皇遣蝗莺鲆暤模驗闆]有成績孩子就不能考上理想的高中,暑假來后他們就是八年級學生了,七年級是基礎,八年級是關鍵,如果不能夠意識到學習的重要性,兩極分化現(xiàn)象將會更嚴重,八年級還會增加一個新的科目:物理,希望各位家長和孩子能在暑假的時候幫助孩子提前適應這門學科,這樣一來八年級就會有八門課程,同樣的時間增加一門新的課程,而且還是中招考試必考科目,學習上就會更加緊張,而且歷史在八年級不再是開卷考試了。為了不讓孩子們輸在起跑線,我覺得這個暑假非常有必要讓孩子學會預習,而且要是有效地預習,下學期的學習節(jié)奏將會更加快,優(yōu)勝劣汰,如果不能適應這種快節(jié)奏的學習,將會被淘汰,沒有人會等你,只有讓自己優(yōu)秀。全班近60個人,誰能笑道最后現(xiàn)在都是未知。

  很多家長說我的孩子為什么一到初中就倒退那么多,那是因為初中和小學完全不一樣,小學很多時候都是在玩中學,中學很多時候都是在玩命學,我們是走讀初中,很多孩子每天早上6點左右就起床,到晚上7點多才能到家,而且還要去寫作業(yè)。他們很辛苦也很累,但是如果你不努力,將會有更多的學生超過你。我每天中午午休在轉班的時候經(jīng)?吹接行⿲W生只稍微休息10分鐘左右,然后醒來繼續(xù)寫作業(yè),有的學生平常沒有時間看自己喜歡的名著書籍也經(jīng)常利用午休來增長自己的知識。有些學生本來已經(jīng)很優(yōu)秀了,但仍然在繼續(xù)努力,優(yōu)秀的人尚且不敢停頓,你有什么理由偷懶。也有一些學生,不僅午休睡1個多小時,自習課也打瞌睡,上課還想瞇瞇眼,說不定你剛開始還在聽老師講開頭,再回過神時,已經(jīng)結束了。時間都是一樣的,大家所擁有的資源也是一樣的,

  對于有的學生不是你學不會,是你真的不夠用心。

  現(xiàn)在有的學生都是演技派,在班主任面前很乖,但是在其他任課老師面前卻不能很自覺。同樣這些學生在家長面前和在學校的表現(xiàn)也不一樣,有的學生在學校愛說愛笑,大大咧咧,和朋友談天說地,但在家可能啞口無言,吃完飯可能就回到自己的小屋里寫作業(yè),或者做其他事情。如果溝通變少了,那么矛盾就會變得越來越多,所以請家長一定要嘗試著多和孩子溝通,當然這個溝通最好不要有那么強的目的性,有的時候聊著聊著可能就會聊出一些你想知道的事情。

  我曾經(jīng)問過班里的一些學生你們的夢想是什么?有的茫然,有的一笑而過,我不知道他們?yōu)槭裁葱?或許這個詞太土氣了,但有時候我卻覺得這些學生挺可悲的,因為他們竟然不敢談論它,竟然沒有想過它,一個沒有夢想的靈魂,不是行尸走肉嗎?沒有目標,沒有方向,每天來到這里就是為了打卡簽到嗎?不只是學生,作為一名成年人,我們也需要反思現(xiàn)在的生活是不是自己曾經(jīng)喜歡的樣子,我們那個年代是一個多夢的年代,很多人都曾夢想走天涯看一看世界的繁華,你是否還記得曾經(jīng)的夢想呢?你有沒有和你的孩子談論過這個若隱若現(xiàn),但曾經(jīng)讓你熱血沸騰的事情呢?我們知道現(xiàn)在的學生變化特別特別大,看似堅強的外表下,其實是一顆極其脆弱的心。所以請家長在假期一定要給你的孩子制定一個計劃,兩個月的假期頂?shù)纳洗蟀雮學期,利用好這個暑假,來到之后將會是一個嶄新的自己。有的人走著走著變成了自己最可愛的樣子,而有的人卻迷失了自我。

  我相信5班里的每一個孩子都能變成自己可愛的樣子。

初中期末家長會的發(fā)言稿 篇20

  各位家長:

  下午好!

  轉眼間,高二半學期過去了。在各位家長的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進步,班級的工作也步步為營的打開局面。

  召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,使我們?nèi)叫纬勺钣行У暮狭,真抓實干,促進孩子們的做人和成才。

  剪段截說,下面我把我班的工作向家長作簡短的匯報:

  一、班級發(fā)展

  1.文化課學習呈現(xiàn)良好態(tài)勢

  記得在上學期的家長會上,我告訴大家我班學生成績結構是上面小底下大,腰也不粗,我的管理方向是逐漸增加中上游成績學生的比重。那么從本學期前兩次月考和期中考試的情況來看,事情正按我們預期的方向發(fā)展!在這一喜人變化的背后,是強有力的管理措施和多方面的努力。

  進入高二以來,我班通過一系列主題班會和集體榮譽感教育活動,烘托了教學工作。班級學習氣氛明顯好轉。大部分同學都能意識到做人和學習的重要;旧闲纬闪藥熒模瑘F結互助,環(huán)境育人,全面發(fā)展,永不言棄的班級風貌。一部分本來對人生和學習興趣不足的同學提高了學習興趣,一部分較為優(yōu)秀的學生這個學期更加努力了。

  、等同學一貫保持端正的學習態(tài)度,刻苦認真,成績穩(wěn)定且名列前茅;他們在學習成績和學習態(tài)度上都是班級其他同學的楷模,為班級良好學風、班風的形成奠定了堅實的基礎。

  、等同學本學期在原有基礎上學習態(tài)度有了更進一步的改善,學習成績也有顯著的進步。他們是改善我班學風的重要力量。

  體育生、等同學訓練辛苦還要耽誤一部分上課時間,但學習態(tài)度端正,勤奮刻苦,堅持每日作業(yè)必做必交,沒有拿體育生的特殊困難當借口。他們都是我班一年后沖擊本科大學的希望。

  一部分同學本次期中成績雖然不很如愿,但在平時里穩(wěn)重耐學,在月考成績或單科成績上時有亮點。比如、等。

  當然,由于多方面原因,部分人的學習成績不是偶然的掉下去,而是處于下降趨勢,家長應高度關注。

  2、素質教育成果喜人

  學習成績只是人才素質的一部分,只是冰山一角。(投影)沒有綜合素質的百花齊放,難有文化成績的爭奇斗艷。我班一直致力于全方面培養(yǎng)和打造學生素質,收效明顯。

  我們嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,強化同學們的紀律意識和法制觀念。要求學生盡最大可能保證出勤,不請假或少請假;嚴肅作息時間,狠抓遲到、逃課等。值得表揚的是、等同學,他們象戰(zhàn)士一樣堅守學習陣地。此外,很多同學時間觀念很強,克服萬難,從不遲到。

  對待集體榮譽,同學們更有一份責任和堅守!每天的跑操不僅是為了鍛煉身體,也是班級風貌的展示。很多同學都曾有過帶病堅持的經(jīng)歷。有同學身體不適,連跟老師說一聲都不愿開口。袁德龍,楊冠博,張世偉,王暢,李云鶴,魏彬華,丁家寶等等,都曾讓我感受到集體責任感給我們帶來的力量。也正是我們的集體有這種與日俱增的力量,在校秋季運動會上,20名運動員舍命拼搏,取得了競賽成績?nèi)5诙?全班同學熱心參與大會服務、積極投稿和志愿者活動,榮獲特殊貢獻獎。張達,屈洋,張東,方伯瑋,王雪清、石雨清,袁德龍等等,都是為集體做貢獻的活躍人物。

  同學經(jīng)過分班以后半年多的磨礪,形成了班榮我榮,班恥我恥的集體榮譽感,并且把這種精神火種不斷向各種活動和場合播撒。

  我們鼓勵學生挖掘潛能,培養(yǎng)特長,以興趣帶動理想,形成學習動力。美術生、xx同學經(jīng)過專業(yè)訓練繪畫作品已有一定的專業(yè)味道;劉xx同學也開始了美術專業(yè)摸索;姚學習播音主持,對待朗讀、練聲很認真很執(zhí)著;體育生門起早戀晚,奮斗方向更加明確而堅定;李xx同學懷抱成為主持人的夢想,經(jīng)常有意識的培養(yǎng)專業(yè)能力并提高文化成績,多次參加各部門組織的朗誦比賽;楊一方面堅持文化課考學方向,另一方面卻有自己的主張,他還在堅持美術培訓,以備將來求學深造的門路更廣。廢鐵放在熔爐里,那就是資源;金子埋在地底下,也不是財富。我們班的同學在才華方面藏龍臥虎,我們都有責任把孩子們的優(yōu)勢資源開發(fā)出來,幫助他們成功跨進大學校門。不要輕易剪斷他們將來能夠飛翔的翅膀!(投影)

  3、科學管理,積極樂觀,師生同心

  班團干部、科代表、各生活組長和學習組長,已經(jīng)形成一個組織嚴密、職能覆蓋、自覺自治,素質過硬的管理體系。團支書魏彬華把團務工作料理的井井有條;值日班長、,主抓日常紀律;科代表每早收查作業(yè);生活組長組織室內(nèi)外值日和掃除;學習組長檢查每日具體背誦任務;衛(wèi)生監(jiān)督員吳昊、電教管理員李子申對本職工作極其負責!班長張達專門擔負每日發(fā)送作業(yè)信息的任務;配合家長監(jiān)督學生在家完成作業(yè)情況。這些精心的安排,可謂層層布局,疏而不漏。

  榮譽感、成就感、自豪感不是上天賜予的,也不是上級照顧的,是要靠自己爭取的。(投影)幾天前,我班李雪蒙同學慨嘆地說:終于有一個“不挨罵”的班了!這正反映了同學們在十年學習生涯中經(jīng)歷過的困擾和委屈。我聽了很感動。只有“不成器”孩子的家長和老師才能懂他們內(nèi)心的酸楚和叛逆。記得有天早晨,幾位轉班領導在教室前門掃視了一下我們的班級和文化,然后笑著低語了幾句走出去,我看到靠門的幾個女生也在笑。就從教室后面走過去詢問,她們開心的說劉主任跟任校長說這個班的學生換教室的時候第一時間就把班級文化可拆卸的都拿走了,這說明拿事當事!我也由衷的樂了,因為就在三周前我們班捧回雙優(yōu)班集體的獎狀時,我看到這些女生帶著懷疑的口吻問我全文班就我們一個,是不是給錯了?我心里很不舒服。趁著下午班會我給學生專門介紹了這一榮譽的評定標準和嚴肅性。那時候大家的反響是撥云見日,那種生怕剛來到的幸福轉瞬即逝的不踏實心理釋然了。所以,我為他們開始扭轉的榮譽感由衷地高興。于是我就風趣的對她們說:我們的隊伍走到哪里,就會把勝利的紅旗插到哪里!

  經(jīng)過半年的磨合和適應,任課老師和同學們關系融洽,甚至親如一家。各位老師的敬業(yè)樂教令我欽佩,暗中高興,也不斷影響著孩子們的身體力行。我也不斷告誡學生,高一高二務必抓好三大主科違者必敗!語文老師年輕果敢,對課堂紀律要求很嚴,追查作業(yè)和背誦,不論何時何人,一個都不放松!有些學生就是因為被追著趕著無路可逃,提高了語文成績;英語老師竇寶元、歷史老師何翠娟經(jīng)常一邊判作業(yè)一遍與我交換意見,對每個學生的狀態(tài)了如指掌;地理老師生怕自己的弱科惡性循環(huán),絞盡腦汁的變換教學方法力求地理知識深入淺出,讓學生愿意背誦;數(shù)學老師恨鐵不成鋼的心理可能因為以前教理科班,上課學生情緒也比較緊張,但一出成績他也松了口氣。經(jīng)過師生半年的努力,各科成績小有斬獲!

  二、存在問題:(投影)

  (1)大部分學生雖意識到學習的重要性,但也有部分同學思想和行動不能統(tǒng)一,學習不夠塌實,存在著普遍的浮躁心理,有些優(yōu)秀生眼高手低,聽老師講都會,自己做就什么都不會。很多同學,包括一些成績很好的同學都不能獨立完成書上最基本的課后練習。

  (2)學習上缺乏獨立和自主的意識,很少獨立思考問題,許多作業(yè)要等老師去布置才會完成。學習效率不高,顧此失彼。思想和感官懶惰,畏懼學習中的困難。

  (3)影響學習和健康生活的最嚴重問題一個是早戀或試圖早戀,另一個是手機依賴。

  (4)缺課過多肯定會使學習陷入極其被動的局面,甚至完全喪失學習動力。本學期請假或因違紀缺課超過一周的學生有:袁德龍,沈金勝,張世偉,劉昊,吳昊,楊冠博,邢海鵬等7名。

  (5)紀律上存在的問題(投影)

  1.攜帶違禁物品(如:手機、MP3等)進入校園;

  2.男女生超常交往;

  3.上課(自習)說話或睡覺,看閑書;

  4.午休期間說話,影響他人休息;

  5.住宿生熄燈后說話;

  6.吃零食的太多,隨手亂扔垃圾;

  7.課間遲到或早退,組織紀律性差。

  三、給家長的建議(投影)

  學校教育的形式是群體性的,一個老師至少要負責幾十個學生的教育教學工作,所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力,把教育的對象,集中在一個學生身上。

  從教育的全過程來看,無論是在教育的時間和精力上,還是在教育的對象和情感上,家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位,其潛在能力是巨大的,有這樣一種現(xiàn)象:孩子在同樣的年齡段里。

  同時走進同一所學校,在同樣的班級里學習,授課的時間是相同的,教育的環(huán)境是一致的,然而接受教育的效果卻截然不同,這種分化的原因,并不在于學校教育質量,而在于家庭教育的配合上。有這樣一個比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護士,醫(yī)生開藥后,護士的護理就顯得尤為重要。

  學校教育永遠離不開正確的家庭教育,假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導致學校教育事倍功半。為此,我們必須在以下幾個方面形成共識。

  1.要掌握孩子特點,有的放矢的進行教育,注意與孩子溝通的方式。

  高中階段是孩子們的關鍵時期,這段時間的好壞直接關系到孩子們將來的走向。另外孩子處于青春期,變數(shù)較大。

  這時,父母一定要細心觀察,悉心引導。家長要盡量抽時間與孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通,學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流,詢問學習情況,不能等成績出來了,問題出來了才想到去關心孩子。

  關注孩子的心理問題,關注青春期的早戀問題。這類問題的出現(xiàn)也很正常,但要足夠重視。尤其是女生家長尤要注意這類問題。

  今后我們繼續(xù)培養(yǎng)家校雙方對學生的教育默契,傳好球,盯好人,是誰的責任誰就敢于接管。

  2.要多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。

  現(xiàn)在孩子們養(yǎng)的嬌,但并不是真的弱不禁風。更多的嬌是心靈上缺少伙伴,沒有多元化的角色陪伴。比如,他給別人作陪襯時沒人注意,當自己想做紅花時連片綠葉都找不到。我們?yōu)楹⒆佣喈敭斁G葉,或者多裝著犯點糊涂,讓他們有機會挑毛病,有機會擔當責任。全家一起外出游玩,大人需要孩子飛跑著搶個座位時,很多孩子連個坐兒都占不上。有的干脆認為直接買帶座的票不得了?

  我們只是說這個辦事能力。

  3.引導學生相信老師,樹立老師的威信,教育孩子遵守紀律。

  在現(xiàn)代社會里,家長必須依學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習,在這一點上,家長無法取代學校教育。另一方面,學校只能承擔起教育孩子的一部分,尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務,更需要家長與教師的合作,才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。有一次劉雅昀同學一下早自習就跑我跟前哭訴,我早晨起來特別難受,想請假,我還沒說什么我爸就罵了我一頓!他憑什么啊。。。我就一邊樂,她就一個勁的說:都憑什么啊,他罵我你還樂!當然該安慰該鼓勵一下了,不過我為家長的態(tài)度感到倍受鼓舞!

  教育孩子在學校服從老師管教,尊敬老師、不頂撞老師。教育孩子遇事多做自我批評。受到老師批評時,要讓孩子分析:班主任和老師為什么批評你,是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學生有利,老師的批評教育是對孩子負責,表揚是愛,批評更是一種愛。

  走讀生遲到、將早飯帶到班級吃、或將作業(yè)丟在家里(有時說謊的)。這些需要家長加強教育,幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。孩子畢竟是孩子,孩子說的話有時需要琢磨,比如老師同意他外出啦,學校飯菜難吃啦什么的。

  4.正確對待孩子的文化課學習和專業(yè)培養(yǎng)。(投影)

  應注意階段和長遠的關系。適應高中學習總有一個過程,成績的提高也有個過程。要給孩子壓力同時也要給孩子以希望。應該以一種發(fā)展的眼光來看待學生的成績,畢竟現(xiàn)在是高二,他們的成績處在一個動態(tài)的變化過程中?剂亢⒆拥膶嶋H情況,必要時學習專業(yè)增加高考勝算!

  5、讓孩子明確“學習”是他們現(xiàn)在唯一要做的事。

  6.加強與班主任、課任老師和宿管員的聯(lián)系,及時了解孩子的動態(tài)。

  請家長有疑問時及時跟班主任或科任老師溝通。手機歸屬地在保定地區(qū)的,如果兩天之內(nèi)收不到校訊通,就該問問什么情況了。

  7.適當了解高考及就業(yè)問題,時常關心孩子的發(fā)展。

  8.發(fā)揮家長的榜樣作用,身教重言教。

  常言道,孩子身上有大人的影子。但不是大人的優(yōu)點和成功孩子都主動繼承。所以,除了做個榜樣,更要堅持言傳身教。

  各位家長,盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,盡了最大的努力,也取得了很多成績,但我們的工作肯定也存在不少問題,離家長對優(yōu)質教育的要求還有距離,我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議,百尺竿頭,更進一步,力爭把工作做的更好。

  各位家長,長期從事一項工作,難免倦怠;長期面對一個孩子的瑣事,難免煩惱。不過,想一想一個小生命剛剛來到人世間給我們帶來的歡樂,想想孩子們成長過程中我們由于疏忽或能力所限而對不住他們的地方,想一想未來的日子里他們面對困難的失落或取得成功的幸福,我們還有什么割舍不下的呢!為了孩子,繼續(xù)做好幕后的英雄吧!

初中期末家長會的發(fā)言稿 篇21

  尊敬的各位家長:

  你們好!首先我代表學校對各位家長朋友的到來表示感謝!這是對我們工作的莫大支持,也是對孩子的真情關愛。下面我將就學校本期的工作向各位家長朋友作一簡單匯報。

  我校創(chuàng)建于1990年,經(jīng)過二十多年的沉淀,逐漸形成為一所以德育為首的特色學校,有著豐富的校園文化內(nèi)涵!耙粚贸^一屆,一代勝過一代,一天好過一天”是我們的目標,“堅強”是我們校園文化的核心,“讓優(yōu)秀的更優(yōu)秀,普通的變優(yōu)秀,一個不能少”是我們學生培養(yǎng)的方向。圍繞這些我們主要作了以下幾項工作。

  一是扎實推進校園文化建設,努力培養(yǎng)“禮儀少年”。

  校園文化是一個學校的靈魂,正如一個人是否有思想一樣。學校,走過二十多年,凝聚了幾代人寬廣胸懷,志存高遠,自強不息,奮進不止的精神。為此,我們對學生有意識進行了“理想”教育、“挫折”教育、“感恩”教育、“愛心”教育。讓學生從小志存高遠,學會“失敗”,懂得感恩,有愛心,讓學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,努力提高學生綜合素質,讓他們的人生舞臺多姿多彩,繽紛燦爛。

  本學期組織學生進行了“愛心義賣”、“才藝節(jié)展示”、“與六小齡童約會”等大型活動,激勵學生從小樹立遠大高尚的理想。組織學生參與“我為青奧會出分力”、“校園綠地認養(yǎng)”、“走上街頭啄木鳥行動”等校內(nèi)外實踐活動,培養(yǎng)學生的社會責任感。還開展了“經(jīng)典書目進校園”“新世紀杯作文大賽”“市級英語口語大賽”等系列學科活動,讓孩子們投入學習和生活中,為今后的道路鋪墊蓄力。

  二是強化常規(guī)教育及行為規(guī)范教育,養(yǎng)成良好學習和生活習慣,為人生的發(fā)展打下堅實的基礎。

  學校印制了《學生手冊》,梳理和規(guī)范了學生在校的一日常規(guī)。堅持《一日常規(guī)檢查制度》,從早上學生到校到下午放學離校,對學生的言行進行規(guī)范。開展《班級常規(guī)量化考核細則》、《星級班級評選制度》《星級學生評選規(guī)定》,讓學生在學習生活中比先爭優(yōu),充分發(fā)揮榜樣的示范作用。

  在不同時期進行了有針對性的習慣、安全、文明禮儀等主題班隊會。如健康午餐、節(jié)能環(huán)保、夏季安全、飲食衛(wèi)生、預防近視等,進一步強化了學生良好的學習習慣和生活習慣,有力地促進了學生素質的提高。

  三是德育為首,“德”、“智”并重。

  學校的任務是培養(yǎng)人才,而不是僅看分數(shù)的高低,所以學校把“德育”和“智育”并重。根據(jù)校情和生源結構特點,始終踐行“人人成功,各得其所”的辦學理念,真正讓學生“日有所進”“日后有為”。

  在剛剛結束的初三年級中考中,南師附中、金陵中學等傳統(tǒng)名校均有我校學生被錄取,達五年制大專分數(shù)線的同學有 68 人。

  初二年級的生物、地理學科小中考中,我校取得了歷史性的合格率突破。合格率均超過了96%,邁上了新的臺階。

  在本學期,有1各班級被評為市優(yōu)秀班集體,有3位班主任被評為區(qū)優(yōu)秀班主任,有2位老師被評為區(qū)優(yōu)秀中隊輔導員,有五位老師被評為區(qū)優(yōu)秀教育工作者。學校還被評為全國作文教學先進單位銅獎。在本學期還有100多位同學獲得省市區(qū)校各種獎項。

  這些成績的取得離不開廣大家長的支持和配合,再次表示衷心的感謝! 各位家長朋友,孩子們的假期生活即將開始,作為孩子的監(jiān)護人應合理安排孩子假期生活、學習,養(yǎng)成一定的作息規(guī)律;關注孩子的心理健康;注意孩子的假期安全,盡量讓孩子在自己的監(jiān)管范圍之內(nèi);積極參加社會實踐活動,完成假期作業(yè),培養(yǎng)孩子的綜合能力。

  最后,希望大家一如既往地支持學校的各項工作,同時也請您提出寶貴的建議和意見,我們將認真研究,不斷創(chuàng)新完善,努力為孩子創(chuàng)設一個最適合的學習環(huán)境。

  再次對各位家長朋友表示感謝!祝愿孩子們假期愉快,家長們順心順利! 謝謝大家!

初中期末家長會的發(fā)言稿 篇22

  親愛的家長朋友們:晚上好!

  非常感謝你們在百忙中抽空來參加我們的家長會!你們的積極參與就是對孩子教育的重視,也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!今天我們一起聚在這里目的只有一個,就是為了讓我們的孩子能夠更加健康、快樂地成長。

  一、介紹班級老師。

  首先自我介紹一下,我是班主任許老師,這位是我們班的喬老師,還有我們的生活老師莊阿姨。希望在今后的工作中能得到你們的支持和配合。

  二、總結上學期幼兒基本情況。

  我們班的大部分寶貝都是從寶寶班升上來的,經(jīng)過一學年多的學習,寶貝們的各項能力都在原有的基礎上提升了很多,具體表現(xiàn)在:

  1、大部分幼兒的生活自理能力進步了,做到獨立用餐、獨立睡覺,獨立入廁,學著自己的事情自己做,一部分孩子都已經(jīng)掌握了穿、脫衣服和折疊被子,以及整理自己的衣物和床鋪,學會了把脫下的鞋子排好放齊。

  2、孩子們都喜歡參加體育活動,做游戲,走、跑等基本動作的協(xié)調(diào)性增強,適應能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。

  3、學會主動打招呼,會說“goodmorning、byebye”等文明用語。

  4、老師交代的任務回家能傳達給爸爸媽媽,責任心增強了。

  5、每次的作業(yè)做到能按時完成和上交。

  寶貝們以上取得的這些成績和我們在座的各位家長的支持、配合都是分不開的,在此期間也有很多家長協(xié)助我們做了很多工作,克服了不少困難,在此表示感謝!同時也希望各位家長朋友們繼續(xù)支持我們的工作。

  三、介紹班級情況

  我們班上有31位小朋友,男生21,女生10人,這學期新生有7位,希望大家今后能多多交流分享自己的育兒經(jīng)驗,讓我們的寶貝健康快樂的成長。

  四、本學期的工作重點:

  今年寶貝們升中班了,我們都知道中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段,也是幼

  兒身心發(fā)展的重要時期,有它特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作,現(xiàn)在我把我們整個學期的一個進度和一些工作的開展跟大家一起來分享:

  本學期我們繼續(xù)將培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)和學習習慣為本。

  1、讓寶貝積極的參加體育活動,初步養(yǎng)成參加鍛煉的好習慣;能較自覺的遵守體育活動的規(guī)則,并愿意主動的收拾玩具器械。

  2、能獨立穿脫及整理衣服;會有序整理玩具;有初步的生活自理能力。

  3、大膽、樂意與同伴交往,學會圍繞一定的話題談話,做到不插嘴、能安靜的傾聽他人說話,提高語言交往能力。

  4、大膽表達自己想法,學會克服困難;初步學會評價自己與同伴,懂得與他人合作,學會分享和謙讓。

  5、能主動參加科學活動,喜歡探索周圍世界,關心、愛護周圍的動植物和自然環(huán)境,愿意進行探索、嘗試。

  7、感受生活中的美,并能理解環(huán)境布置、作品中的美。愿意將自己觀察的事物,用不同的藝術表現(xiàn)方式表達出來。

  五、園活動安排:

  九月份:1、9。10開展<我愛老師,老師愛我>為主題的教師節(jié)活動。是我國的第26個教師節(jié)

  2、9月20日愛牙日主題系列活動開展,今年的活動主題為“窩溝封閉,保護牙齒”是第22個全國愛牙日。同時配合區(qū)婦幼保健院做好幼兒口腔保健。

  3、9。22中秋節(jié)系列活動的開展。

  4、外出活動:參觀“廈門牛莊”。

  十月份:1、10。16重陽節(jié)慶;顒印

  2、10。31萬圣節(jié)的活動開展(在每年的11月01日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬圣節(jié))。

  十一月份:1、“119”開展安全疏散演練。

  2、外出:兒童科技樂園。

  3、11。25感恩節(jié)活動的開展。

  4、幼兒視力保健。

  十二月份:1、小中大段參觀可口可樂生產(chǎn)線。

  2、幼兒英語風采展示。

  3、12。25圣誕節(jié)活動的系列開展。

  元月份:1、尊老愛幼主題開展。

  2、開展快樂周末大帶小活動。

  六、家長配合:

  為了讓寶貝們能在本學期更好的學習與生活,希望爸爸媽媽們能配合我們做好以下幾點:

  1、早上8:40分前把孩子送入幼兒園,確保幼兒能參加晨間鍛煉和早操;如果您的孩子有特殊情況不能來園,請在早上9點之前向班級老師請假,下午若換人來接需提前告知班上老師。

  2、請您每天留意孩子口袋是否有危險品(如硬幣、玻璃球、刀子、火機之類的東西),查看幼兒書包里是否有通知或發(fā)票;指甲是否長長,如果長了請及時幫助幼兒修剪。

  3、周一升國旗,請家長為寶寶穿好園服。如有特殊情況需穿園服的話,將另行通知。

  4、及時的將老師發(fā)放的通知、家長作業(yè)、其他表格等或需回執(zhí)的回執(zhí)單按時上交。

  5、請讓幼兒穿著簡單、舒適、便于活動的衣服,使幼兒易于穿脫(請不要穿綁鞋帶的鞋子)。并且為孩子準備一套衣服裝在小書包里,以便換洗。還有在書包里準備一個袋子,裝臟衣服。

  6、寶貝若有帶藥到幼兒園來的,要先寫上名字,吃多少,什么時候吃,這樣可以避免把藥吃錯,漏吃藥。

  7、每周五發(fā)放家園聯(lián)系手冊,請家長及時關注寶寶在園的表現(xiàn)和溫馨提示。并給予我們及時的反饋。在家園聯(lián)系手冊后面,有每個月的月評,請家長別忘了關注及反饋,并且在每周一早上把家園聯(lián)系手冊帶來。

  8、我們班級的博客,會將幼兒在園活動或外出活動的照片上傳;也會將一些通知上傳,請各位家長積極關注我們的博客。也歡迎你們能對我們的活動做評論,并能把寶寶在家的一些活動照片上傳。

  9、離園時,請家長看護好孩子,避關注危險的事情發(fā)生,盡量不在園逗留或在大型玩具處玩耍10、孩子都已進入中班,生活自理方面希望家長們不要包辦,這樣會剝奪孩子自我成長的機會。

  11、中班的學習內(nèi)容相對比較多、而且活動也特別的多,所以如果沒有什么特殊情況,請堅持每天都把孩子送到幼兒園。如有特殊情況不能來園,請您及時的跟班級老師請假。

  12、蒙氏數(shù)學作業(yè)的要求:請家長引導寶貝自己在作業(yè)的上方認真填寫作業(yè)時間、幼兒姓名(可

  以是班級座號),并請您對寶貝作業(yè)情況作一個評價(在幼兒姓名那欄的旁邊,用星星表示)。

  評價內(nèi)容:幼兒做作業(yè)的時間是否拖拉、作業(yè)完成質量和能否保持業(yè)面整潔等。

  13、請家長在家教會寶貝獨立折疊自己的小被子和衣服。

  14、為了寶貝在動手操作能力方面得到更大的發(fā)展,請您在家配合老師教會寶寶學會連續(xù)拍球和正確拿剪刀,并學會正確使用。

  15、提醒寶貝每天入園時學會主動跟老師、阿姨、園長、醫(yī)生問好,爭做一個講文明懂禮貌的孩子。

  16、園的繳費時間為每月的28日—5日,請您準時上繳。(如果工作很忙的家長,可以采用幾個月一起繳費的方式)

  最后,我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,使我們個方面都有了一定的進步和改善。當然在我們的工作中還存在著一些不足,也歡迎家長們獻計獻策。如有意見請及時告訴我們,以便我們盡快改進,讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿意!

  今天的家長會到此結束,如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,可以和我們聯(lián)系或交流。謝謝大家!

初中期末家長會的發(fā)言稿 篇23

  尊敬的班主任韓老師、11班的各位老師、各位家長朋友:

  大家好!

  我是11班薛曉寧家長,在我發(fā)言之前,我想對在場的,和在其它班級參加家長會的11班的各位任課老師們說聲“謝謝”!感謝各位老師對53名學子的關心體貼,感謝各位在外高這片沃土上付出的辛勞與汗水。

  今天我的發(fā)言主題是《高考路上,我們與孩子同行》,我的發(fā)言共有六個方面。

  第一、敬重外高人的擔當,敬佩老師們的奉獻。

  我要先敘述11班幾位老師讓我感動的典型事例。

  去年8月底,班主任韓老師的女兒考上了東北一所高校。孩子入學時間正是外高開學之初,韓老師放棄該送女兒上學的重任,他懷揣對53名學生的厚愛,毅然投入學生中來。

  教物理的呂老師,家里沒有人帶孩子,每當上晚自習的時候,她總是把孩子放在辦公室里,以至于有一天當她上完自習回到辦公室時,孩子竟然在地上已經(jīng)睡著。我在呂老師2019年6月20日的空間里還看到這樣一段話:“臨近期末,各種事情都比較多,我的寶貝覺得我對她的作業(yè)質量不太重視,我的學生想讓我輔導的時間稍微再加長一點,我的親人覺得我的關心越來越少,我覺得我對不起所有人!”呂老師用她柔弱的身軀,不僅要一人撐起家庭的重擔,而且把她有限的精力都投入到了孩子們身上。她只能在個人空間中,用文字傾訴無奈。

  今年3月12日、13日,教英語的李老師,帶領學生參加在鄭州舉辦的創(chuàng)新英語大賽,在臨考前的晚上,她還在逐人輔導參賽選手,一直到晚上11點半。我還知道,由于工作關系,李老師5歲的孩子不在身邊,一個月才能見上一面。

  本周四,我在網(wǎng)上和教語文的郭老師聊起孩子的期中考試,在最后再見的時候,郭老師給我留下下面一句話,她說:“我會繼續(xù)更加努力的,請相信”。雖然只有12個字,但“一字千斤重,字字含真情”。這不僅是一份沉甸甸的承諾,更是外高人不懈追求“偉大事業(yè)”的執(zhí)著。

  上述場景,只是11班任課老師辛勞奉獻,不求索取的一個縮影,數(shù)學老師,生物老師也還有很多這樣的事例,不再一一列舉。我之所以說這些,是因為我發(fā)自心底的感受到,老師們很辛苦,老師們很奉獻,老師們很努力!家長朋友要引導孩子看重這份辛苦,要在除了學習之外,能夠或多或少替老師有所分擔。

  第二,欣賞孩子一點,勝過批評十次。

  在我準備這個發(fā)言稿的時候,我仔細回憶起曉寧在過去的將近兩年的高中生活中每次考試成績。從孩子成績來說,與班里其他品學兼優(yōu)的孩子相比,還有不足。但我認為,曉寧和她自己相比,已經(jīng)相當優(yōu)秀。這些優(yōu)秀歸功于老師的嚴謹執(zhí)教,家長的欣賞與贊美也起到了很好的引導作用。

  曉寧有一個學科,在月考成績中成績比較落后,分值很低。孩子周日回家的時候告訴我說,這一學科無論如何努力都考不好。我看了看各學科成績比較,很隨意地說:從各科成績看,這一科有更多的上升空間。雖然是不經(jīng)意的一句話,卻讓孩子自卑感煙消云散。

  從上面這件事上,我想說,我們做家長的,在引導孩子發(fā)展上要更加注重引導正方向、積聚正能量、發(fā)揮正效應。如果我們做家長的心中有了一份明媚的陽光,我們的孩子必將更加燦爛無比。

  第三、心中有目標,前進有方向。

  轉眼間,三年的高中生活已經(jīng)過去了兩年。孩子們在班主任指導下,制定了較為清晰的高考目標。但對高考目標我還是要講兩點:首先,要理性制定高考目標。我們通常在制定目標時,一類是把平時成績結合起來能夠達到的高校,制定為高考目標;一類是把自己向往的大學定為高考目標。我想說的制定高考目標的最佳方式是:結合自己的平時成績,掂起腳尖,還差那么一截,必須要再使把力,蹦起來才能夠得著的大學定為目標更為合理。其次,按照孩子選定的目標大學,要把去年、前年的高考分數(shù)線記在心理,每次考試都要比較一下,看看理想還有多遠。我想,有了每次考試的比較,我們一定會靜下心來尋找差距,更有信心繼續(xù)前進。

  第四、增進互動交流,感受家的溫暖。

  我在《讀者》雜志上曾經(jīng)看到過樣一句話: “家長要和孩子交流,如果你現(xiàn)在還不給孩子交流,等孩子長大了,他將不再與你交流”。這句話一直深深印在我的腦海里。在此,我引用這句話,也期望我們的家長能夠多和孩子溝通,你會發(fā)現(xiàn)你將生活在無比幸福之中。

  回憶曉寧從會說話那天起,我們家就能夠在非常平等和諧的前提下坦誠面對每一個話題。上了高中之后,在孩子到家的有限時間里,我能夠從孩子口中,獲取到發(fā)生在學校的更多信息,包括前面提到的老師的感人事跡,這些都源自交流的功勞。那么如何交流,如何做好家庭教育,在《讀者》雜志上也有一段簡單而又喻意深刻的描述。讀給大家:

  如果有機會,與孩子只聊4個問題,就完成了家庭教育:

  1、學校有什么事情發(fā)生嗎?調(diào)查孩子的價值觀。

  2、今天你有什么好的表現(xiàn)?積聚正能量。

  3、今天你有什么收獲?鞏固所學知識。

  4、有什么需要父母幫助的嗎?分清責任。

  另外,我還要說明的是,我們各位家長與孩子之間除了父子、母子、父女、母女關系外,家長與孩子之間更多的是朋友關系、兄弟姐妹關系!我們要通過平等的溝通交流,不僅要知道孩子的考試成績,還要知道孩子的理想抱負、興趣愛好、喜怒哀樂。

  第五、寬容孩子勝于寬容自己。

  上了高中的孩子,無論是情感還是思考力,都顯示了他們獨有的成熟特征。隨著網(wǎng)絡媒體的逐步普及,孩子們獲取信息的機會成倍增長,他們開始用自己的視角審視和判斷問題。但是,他們畢竟是孩子,還不具備用成年人的眼光審視社會,因此,也會出現(xiàn)這樣那樣的問題。作為家長,我們應該記住,也許殘缺的才是完美的。對于孩子,我們要多一份理解,少一點抱怨;多一點寬容,少一點苛求;切記不能求全責備。我們家長已是成年人,還經(jīng)常出現(xiàn)錯誤,我們有什么理由要求孩子們不出一點差錯呢?

  因此,我們家長朋友,要引導孩子們正確對待成功與失敗,順境與逆境。努力做到成功不驕傲,失敗不氣餒,順境中不得意忘形,逆境中不怨天尤人。

  第六、家長要克服單純依賴學校思想。

  我曾記得一個教育專家說過一句話,他說:“孩子在成人之前,受到家庭、學校、社會的影響比例是5:3:2,也就是說家庭是孩子最重要的教育棲息地,學校位居第二,社會名列第三。這就是我為什么要說“家長要克服單純依賴學校思想”的前提。

  外高是一所寄宿制學校,平時孩子在學校的時間比在家里的時間要多的多。前面說到,家長要與孩子多交流,在此略做重復。當孩子回到家里時,我們家長要利用吃飯、聊天等時間,多了解一些孩子在校情況,全面關心孩子的成長。一定不要以為把孩子送進學校就可以萬事大吉。有的家長忙于工作,從不或者很少過問孩子的思想與學習,也從不與班主任及任課老師交流。我敢說,我們在座的家長中,肯定有人連六個任課老師都不一定認全。但是,當孩子成績落后了,或出了問題時,不是從自己身上找原因,而是怪學校、怪老師,怪孩子,這種態(tài)度對孩子的健康成長十分不利。

  在此,我用四個事例談談我在孩子成長中所起的作用。

  第一個事例,有一次我和老師交談得知,孩子在吸收新知識時,有時候不能夠一下子明白所講內(nèi)容,老師說這也是大多數(shù)孩子的共性問題,理論上叫信息接收延時,也就是所謂的慢半拍。后來我采取了兩項措施,一是給孩子買了一個步步高讀書機,上面有全套的高中教學視頻,孩子提前預習有了保障;二是在孩子的要求下,購買了全套的《教材解析》,兩者綜合運用,相當于在提前預習上打好了前站。

  第二個事例,有一次了解到孩子一段時間以來,思想壓力很大,老師說,孩子回到家以后,不要談學習,那我就及時改變方向,聊聊“非常6+1”,聊聊“我是歌手”娛樂節(jié)目等,也使孩子有了更好的釋放空間。

  第三個事例,去年,班主任要求每個學生根據(jù)自己的成績,制定高考目標。我當時想,目標好制定,關鍵在落實。如果外在引導與內(nèi)驅動力同步前進,一定會效果更佳。我做了兩件事,一件是暑假期間,我邀請了一個名牌大學生共進午餐,給孩子創(chuàng)造一個充分交流的空間。之后,孩子給我說,爸爸,哥哥說了,學的好,將來你挑大學;學不好,將來大學挑你。這句話雖然很直白,但對孩子的影響將持續(xù)她三年的高中生活。第二件是我在網(wǎng)上給孩子找到她所制定的目標大學近三年高考錄取分數(shù)線,孩子每次考試都在與這條線比較,她的目標更加清晰。

  第四個事例,4月21日,班主任給家長發(fā)短信,叮囑家長參加活動時送給孩子一份祝愿。關于這份祝愿,我思考了一個星期。我期望能夠用濃縮的語言,承載更多的內(nèi)涵。我還期望,用獨特的方式,使孩子在即將踏入高三的征途中記住這份祝愿。我搜集出孩子蘊含青春朝氣的照片,選擇了象征希望而又堅強成長的竹子作為背景,制作出簡潔明了包含喻意的祝愿送給孩子(展示)

  我說這些,是建議我們的家長,一方面要發(fā)揮家長能夠發(fā)揮的作用,另一方面當班主任、任課老師給我們布置工作任務時,我們不僅要不折不扣的執(zhí)行,還要高質量的完成,這是我們必須要履行的應盡義務。

  上述幾點想法,不求各位家長引起共鳴,只愿各位學生繼續(xù)進步。

  我想,有了班主任韓老師的引領導航、有了二11班全體老師的共同努力、有了全體學生的拼搏進取、有了各位家長的大力支持,二11班一定將繼續(xù)保持她的昂揚斗志,一定會在一年之后迎來她不平凡的收獲。

  在此,請允許我代表二11班各位家長再次向班主任韓老師、向各位任課老師表示崇高的敬意,祝他們事業(yè)有成,祝他們桃李滿天下。

  謝謝!

初中期末家長會的發(fā)言稿 篇24

  尊敬的各位家長:

  大家好!首先請允許我代表459班全體師生,對各位到會的家長表示感謝,感謝各位對我們工作的大力支持,大家能從百忙中抽出時間來參加家長會,說明都對自己的孩子都十分關心。是啊,哪一位家長不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?我們家長、老師、學校都有一個共同的愿望:教育好他們!就讓我們攜起手來,同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學生教育好。 初中,是孩子由幼稚的童年向青少年轉變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉折點,它將完成一個孩子質的飛躍。這是一道難越的坎。從小學升入初中,無論是課程設置、學習內(nèi)容、學習方法,還是人際關系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少初一新生未能根據(jù)初中生活的新特點進行調(diào)整,結果上初中后手足無措,出現(xiàn)種種不適應,嚴重影響了學習質量和健康成長。

  初中與小學相比:科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高,作業(yè)量大。家長要積極引導孩子適應初中的學習生活。

  中學是整個人生歷程的關鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛,這一時期處于人生成長的轉折關頭,應給予足夠的重視。

  我知道,有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學期的學習中,成績怎么樣?在學校表現(xiàn)怎么樣?學習能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開這次家長會,主要目的也是:希望家長進一步配合老師,做好一些工作,加強你們和學校之間的聯(lián)系,讓孩子們學得更好,取得更好的成績!

  今天的會議有五項議程:

  1、班級基本情況介紹;

  2.期中成績分析及學生在校的表現(xiàn)的匯報;

  3、對家長的希望及建議;

  4.征費問題;

  5、家長的意見和建議;

  6、班主任宣布家長會結束。

  一、 介紹本班基本情況

  作為班主任,我首先介紹本班情況:我們班有學生71人,其中男生40人女生31人,總體情況是男生較為調(diào)皮,而女生相對文靜,表現(xiàn)好些,她們守紀律,集體觀念強,有三五個男生稚氣未脫所以各方面稍微薄弱些。經(jīng)過半個學期的學習,孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學習能力,還有一些孩子自主學習能力很強,當然也有個別同學學的不夠理想,我們班上人比較多,顧了這個就難免會忽視了另外一個,如果我在工作中有什么疏忽,請各位家長諒解。

  教了大半個學期了,我覺得孩子們都很聰明,可是為什么同樣擁有聰明的頭腦,同一個班級,同樣的講課方式,為什么學習成績差別那么大呢?我認為,這主要是學生的家庭教育方式不一樣,造成了學習習慣差別大的后果,一個班里有71個人,71個人就71種情況,老師不可能固定一種方法,要做到因人而意的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學習習慣的培養(yǎng)。目前來

  看學生存在的問題有以下幾個方面:

  1、上課思想不集中,東張西望,思維跟不上。

  2、不善于思考、不愿意思考,習慣于死記硬背。

  3、不會聽課,不能邊聽課邊記筆記,記了筆記又忘了聽課。有的貪玩浪費時間,上課狀態(tài)很不好。

  4、作業(yè)時不善于聯(lián)系所學知識,缺乏鉆研精神,有的以抄襲人家的 作業(yè)完成任務為滿足,不好問。有的書寫潦草屢教不改。

  5、經(jīng)常拖欠家庭作業(yè),敷衍了事的大有人在。

  6、依賴性強,自理能力差,連書包和書等都難以整理好。沒有主動性,做什么事都要老師看著,甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.沒有主動性,做什么事都要老師看著,甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.

  7、學習缺乏積極性與主動性,吃不得苦、舍不得花功夫,連朗讀都少激情、不投入。至今還有讀課文時數(shù)讀與唱讀的毛病。

  8、紀律意識不強,榮譽感有待加強,關注自己較多而不能設身處地為他人著想。責任感缺乏,犯了錯誤不自省,老往別人身上推,或存僥幸心理,躲過一劫還以為自己聰明。

  對于以上問題,希望引起各家長重視,并給與我們大力支持。

  二.期中考試成績分析及學生在校情況匯報。

  這次期中考試是學校統(tǒng)一組織以班為單位進行的,每場考試由學校統(tǒng)一安排兩名任課老師監(jiān)考,各班的任課老師閱的卷,由于閱卷老師的不同,標準不一,所以各班的分數(shù)也有較大差異,數(shù)學英語兩門

  課相對來說誤差小些,答案是沒多大的主觀控制性,其它五門的差異可能就大些,特別是生物地理,有的內(nèi)容沒教的有的班級的老師直接把那些分數(shù)給加了上去,我班是沒有加的。我班這次考試600分以上的13人,500分以上的41人,高分可能比有些班級要高,660以上的有四人,目前來看英語這門功課形式喜人,56人上100分,這在全年級應該是絕對第一,語文數(shù)學至少不落后,歷史也還可以,政治地理生物應該也有中等水平,總的來說,形式還是樂觀的,但是學生對于四門副科認識還不夠全面,心理上也沒怎么重視,導致成績還很不理想,這也是普遍現(xiàn)象,學習能力強的上課四十五分鐘聽了就記住了,學習能力弱的當時就沒怎么弄明白后來又不知道去看去記,考試的時候就大腦一片空白。這分數(shù)出來自然不堪入目。

  三、給家長的建議

  因為班級人數(shù)多,我的時間也有限,所以工作中不能面面俱到,這也是我心中最大的遺憾,學習習慣的養(yǎng)成,是一個日積月累的過程,孩子的每一點進步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關重要的。學生的進步和家長的關注程度有很大的關系。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關重要的作用,家庭是孩子的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。說到這些,有的家長同志可能又會說我忙呀!說句實在話,誰不忙?您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與學習的方法,教給他做人的道理,71名孩子這是一個龐大的隊伍!有的家長可能又會說老師您多費心了,我費心那是我的職責所在,但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的,

  家長也應該積極的配合起來,幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣,做到家校合一。

  四、推薦幾點做法:

  學生的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育,家長的配合,自己的努力,社會的關心和影響。在這幾個方面當中,前三者較為重要,而前兩者又更為重要。因為,學生的可塑性很大,作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任,因為我們是他們的直接教育者和影響者,總之一句話,我們的目的就是爭取不讓一個孩子掉隊,讓好的能更好。差的能往好的方向發(fā)展。俗話說得好:錢,你今天少賺了,明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了,就再也補不回來了。因為孩子的教育機會是一次性的。

  作為家長,首先我們應該認識進入初中以后的孩子他有哪些特殊性。

  1.生理特點

  初中生正處于少年期和青年前期(或稱青春初期)。中學生的骨骼肌肉等發(fā)育極快,逐步趨于成熟體格趨于定型。身體內(nèi)部各種器官機能迅速增加,趨向成熟。第二性征出現(xiàn),男女差異明顯,心理變化激烈,這標志著人體發(fā)育的全面完成:初中生可以說“長大了”。

  2.心理特點

  (1)、自我意識在這一時期出現(xiàn)質的變化。青春期的孩子對于“自我”的體驗和感受前所未有地清醒。如果說,兒童對自己的認識和評價基本是服從成人意見的,那么,青春期的孩子則完全不同了。他們對自己產(chǎn)生了強烈的興趣,熱衷于思考自己的優(yōu)點、缺點、特點......顯得十分“自戀”,同時又經(jīng)?浯笞约旱娜毕,因為自己不夠“完美”而沮喪。

  (2)、獨立性增強。進入青春期的孩子總是希望得到他人的承認和尊重,希望擺脫成人的約束,渴望獨立。

  (3)、感情的變化非常顯著。他們既“多愁善感”又“喜怒無常”這常常令我們家長手足無措。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的,在這一時期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細膩復雜的感情。 (4)、開始關注同齡人之間的交往。同齡人之間的關系是這一時期生活中十分重要的內(nèi)容。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響,總是將彼此之間的交往與認可看得極為重要。

  (5)、與成人世界的關系開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師,他們希望獲得像“大人”一樣的權利,因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。

  所有這些變化和發(fā)展都是在進行的過程中,而不是已經(jīng)完成了的。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的:還不可能真正獨立,還沒有形成相對穩(wěn)定的個性,還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時期,孩子的發(fā)展需要得到家長的關注,他們才能順利度過這青春發(fā)育期,

  (1)、多給孩子一些尊重,像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。

  (2)、給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權。

  (3)、請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁,而不是真正的成年,他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當甚至是荒唐的。身為家長當然可以不同意乃至反對,但在否決孩子意見的同時,你完全可以同時表達出你對他的理解__雖然家長不能接受,但是家長懂得他的想法,明白他的感受。

  有這樣一個比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護士,醫(yī)生開藥后,護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育,假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導致學校教育事倍功半。因此我們必須在以下幾個方面形成共識。

  (1)、做一個榜樣型的家長。

  配合老師加強對孩子進行思想教育和引導,幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率,和子女一起互相監(jiān)督、勉勵,共同進步。

  (2)、做一個監(jiān)督型的家長。

  作業(yè)督促:

  經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,無力指導,看對錯,看是否改正,相關的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解,睡覺前督促收拾好作業(yè),早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當游戲如賭博的情況,玩網(wǎng)絡游戲問題比較嚴重,電腦可以作為學習的工具,用來查資料,或者是做別的有利與學習的事情是可以的,但一旦把電腦當玩具那就麻煩了,低級趣味,荒廢學業(yè)。

  (3)、做一個細心型的家長。

  學生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正常現(xiàn)象,沒有作業(yè),經(jīng)常打電話,作業(yè)普遍較少等。家長發(fā)現(xiàn)后應及時了解真相,對癥教育;并將情況通報班主任。

  (4)、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

  學習需要集中思想,集中精力,不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候,盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。

  (5)、隨時與學校保持聯(lián)系,互通情況,尋找教育孩子的最好辦法,電話號碼如有變動,請及時轉告,如果能常到學校查看,效果會更好。歡迎家長來校交流。

  (6)、學會放手,鍛煉孩子的獨立性和意志力

  (7)、多賞識、多鼓勵,切莫因為孩子一時的 失敗而泄氣。

  五.征費問題

  本期我班共收取了費用40元,其中尖尖腳文學社交費20 元,有一次文學講座,和兩本文學社的雜志。還有班費20 元已經(jīng)開支完畢,擴音機680,塑料凳430,買礦泉水40桶240元,買掃把5個35元,其中考試的獎品都是我自己掏的腰包,花了100多元。 接下來還要收的有:家長學校收費15元(會發(fā)一本資料,上回講座學校開支了一筆費用。)建卡加照相10元,英語報紙18元。還得買獎品和掃把共收50元。

  六.征求家長的意見和建議,家長代表發(fā)言。

  七、班主任宣布家長會結束。

  學生成績的進步,能力的提高,離不開老師和同學們的共同努力,也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況,指導工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們,支持我們,讓我們攜起手來,相互配合,力爭把本班工作搞好,讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,為三年后升入理想的學校打下堅實的基礎。

  最后,在這里我謹代表七一班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,愿我們的學生蓬勃向上,全面發(fā)展,人人都能成“龍”、成“鳳”。 對你們的到來,再次感謝!如有說得不妥之處或做的不當之處請多指正。

  謝謝大家!

初中期末家長會的發(fā)言稿 篇25

  尊敬的各位家長:

  你們好!首先我代表學校全體教職工對各位在百忙之中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎,對大家關心教育,支持教育的行動表示衷心感謝,同時,也懇請大家對學校管理建設、教育、教學、教研等各個方面提出寶貴意見。

  本次家長會我主要談兩方面的問題:

  一、簡要介紹學校的發(fā)展。

  現(xiàn)在社會正處于發(fā)展時期,教育也處于發(fā)展變革的時期,全社會都非常關注教育,同樣,我們莊河一中的教育設施從硬件到軟件也有了很大的改變。教學設施更加先進,教室里配有多媒體教學設備,實現(xiàn)了班班網(wǎng)絡化,促進了教師的教與學生的學,提高了教學效率,培養(yǎng)了學習興趣。 本學期,在上級部門的安排下,操場鋪上了塑膠跑道,既衛(wèi)生,又安全,讓學生們戶外活動的環(huán)境更為優(yōu)越,享受了陽光,增強了體質;學生的衛(wèi)生間也由旱廁變成室內(nèi)水廁,下學期開學就將啟用;樓內(nèi)的供暖情況更是得到了極大的改善,可以讓同學們度過一個溫暖的冬天。

  在精神文化建設上,初步形成了以尊重生命,和諧發(fā)展為基本辦學理念,以“面向全體學生,讓每一個學生都健康快樂的成長”為辦學目標,以“一切為了學生,為了一切學生,為了學生一切”為辦學宗旨,以“勵志成才,銘記責任”為校訓,以播撒陽光,收獲尊重為教師職業(yè)追求,以啟迪智慧,潤澤生命為課堂基本特征,以和諧、創(chuàng)新、超越為三原色的生態(tài)校園文化,完善了家長學校。努力讓教師在這里收獲事業(yè)的成功和幸福,讓學生在這里享受成長的幸福和快樂。

  一中每一天都在發(fā)生著變化,學生們的學習環(huán)境也將更加和諧和舒適,一中全體的師生正大踏步的向著美好的未來走去。

  二、就家長關心的孩子教育問題談幾點看法。

  (一)學校的管理

  1、我校的育人原則是“先成人、后成才”,為學生一生奠基。本著這個原則學校制定了各項規(guī)章制度。每一項每一條規(guī)章制度的制定都是本著對學生高度負責的原則而制定的。

  2、民族的興亡在教育,教育的關鍵在教師。在工作中,我們要求教師們不僅要傳授給學生知識,更重要的是通過言傳身教,使學生懂得做人的道理。以教師的品德培養(yǎng)學生的品德,以教師的能力培養(yǎng)學生的能力,以教師的理想培養(yǎng)學生的理想,以教師的情操陶冶學生的情操,以教師的境界提升學生的境界,以教師的人格塑造學生的人格,達到一個以人育人共同發(fā)展的育人目標,這就要求全體教職員工時刻以教書育人為己任,努力塑造自己成為一名合格的人民教師。

  3、“好習慣就是好人生!睂W校對學生的養(yǎng)成教育常抓不懈,本著“先成人,后成才”的原則,對學生進行高標準、嚴要求。從生活中點滴小事抓起,對學生進行規(guī)范化教育。通過規(guī)范教育使學生真正達到會生存、會求知、懂合作、懂尊重,有愛心、有追求、有責任感的合格中學生。

  4、學校的規(guī)章制度需要教師領會、消化、貫徹、落實。學校通過學生的日常行為表現(xiàn)對教師對學校規(guī)章制度的落實情況進行考核。學校教務處、政教處每天要對教師的教學、班主任的管理進行考核,做到每天有考核、周周有公布、月月有總結。目的是規(guī)范教師的教育教學,增強教師的責任意識,真正履行好教書育人的職責,不辜負各位家長的厚望和社會的重托。

  我們堅信有了科學的學校管理、和諧的教育環(huán)境,就一定能讓每一個學生獲得發(fā)展和成功!

  在近幾年的中考中,我校連創(chuàng)佳績,學校的辦學質量、育人成果和校園安全等各項工作贏得了社會的一致好評。

  (二)下面我來重點談一談家庭教育問題。

  在全面實施素質教育的今天,家庭教育、學校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,家庭教育是基礎。目前,廣大家長對家庭教育重要性的認識普遍提高,家庭教育條件有了明顯改善,家長參與教育的意識和學習家庭教育知識的自覺性、積極性大大提高。家長對子女教育的責任心、使命感顯著增強。但是與目前教育教學形勢的發(fā)展要求相比,我們農(nóng)村家庭教育方面仍明顯滯后,還有著太多的事情需要我們來做。

  一中的每一位學生,雖說是屬于在座的每一位家長,屬于各自不同的家庭,但是,他們的大部分時間并不家中渡過,而是在學校渡過,在座的每一位家長,雖說對你的孩子擁有絕對的監(jiān)護權,但是你們與孩子相處的時間也并不多,相反,孩子絕大多數(shù)的時間是生活在學校之中,成長在老師的教導之下。因此,作為一個家長,如果確實關注孩子的成長與成才的話,就應該毫不懷疑地主動加強與學校和老師之間的交流與合作,就應該時刻關注孩子在校的學習情況和生活情況等等。所以說,家校聯(lián)系在一個孩子的成長過程中,有著極其重要的意義。必須引起我們的高度重視。

  下面我分別從孩子培養(yǎng)的兩個核心方面談談我的看法:

  1、給孩子以智愛而不溺愛。

  什么叫溺愛?溺愛就是不論孩子的要求合不合理,都一味的去滿足他。智愛和溺愛的區(qū)別是:智愛是全面的關心,尤其是關照孩子的心靈;而溺愛是片面的關心,只關照孩子的表面需要。那么,我們該怎樣做?

  首先,要教給孩子生存的本領。教孩子學會生存,這是做父母首要的責任。 曾有人對20xx年60多位高考狀元進行了調(diào)查,在調(diào)查時給他們提出的問題是相同的:“你的父母最關心你什么!睆拿恳粋人那兒都得到一個相同的答案,但這個答案不是“學習”,而是“做人”,這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別!弊鋈私逃浅晒逃撵`魂。狀元父母們抓住了育人的“綱”,綱舉目張,只要做人做好了,其他問題也就迎刃而解了。”

  各位家長知道動物之王老虎是怎么培養(yǎng)幼虎嗎?據(jù)有關專家提供的資料講到,母虎撫養(yǎng)幼虎有三個過程。開始,它出去捕食回來,把最嫩的肉用爪子撕成碎片,喂給幼虎吃;后來,它捕食回來,自己把肉吃掉,把剩下的肉骨頭扔給幼虎;再后來,它捕食回來,自己把肉吃掉,把骨頭扔掉,幼虎上前要吃,它就沖著它怒吼,伸出抓子阻擋,不讓幼虎吃。這樣過了好幾天,幼虎餓得實在受不了,就會離開母親,自己去找食吃。開始,幼虎走了幾步回頭來,母虎就沖它怒吼,揚起尖利的前爪,幼虎又轉過頭去往前走。這樣反復幾次,直到幼虎真正離開。這種“殘忍”的愛,逼幼虎長大。動物尚能如此,何況人呢?

  美國巨富——石油大王洛克菲勒家族教育子女的故事給我們樹立了良好的典范。洛克家族有五個兒子,有人曾這樣警告“任何人有你的錢財和五個兒子,家里就有可能出現(xiàn)至少四個敗家子。”但事實相反,洛克家庭的孩子沒有享受過任何超級富人的待遇,沒有游泳池,沒有網(wǎng)球場,沒有棒球場。在洛家莊園,孩子們穿著同雇工兒子一樣的普通游戲服裝,玩著自行設計的種種游戲。關懷,但并不溺愛,先教育他們做好人,這是洛克菲勒家教育子女的一個特點。

  每星期六早餐之后,五個孩子一個一個排隊走進父親的辦公室,從童年時代起到離家上大學。每個人用這種方式取得一周的零花錢。有趣的是,每個孩子在領到津貼時還得到一個小帳本,用來記怎樣處理錢。津貼的數(shù)目總比需要的少,而且無法索取,于是未來的富豪們開始做家務事掙錢:逮到走廊上的蒼蠅每一百只一角,捉住閣樓上的耗子每只五分,背柴火、垛柴火和拔草每小時若干,等等。納爾遜和勞倫斯,當一個九歲、一個七歲的時候就取得了擦全家皮鞋的特許權,皮鞋每雙五分,長統(tǒng)靴每雙一角。家中仆傭成群,但孩子們從小要學會生活自理。父親帶頭補衣服給他們看,教他們怎樣折疊衣服和整理旅行箱。

  在這種嚴格要求之下,五個子女終于沒有一個成為敗家子,不僅接下了他的班,還發(fā)展了洛克菲勒家族的事業(yè)。

  由此可以看出,關心不僅要關照孩子的物質需要,更重要的應該關照孩子精神世界的成長。溺愛者看不到后者,只會從表面看到孩子愛吃冰激凌,愛去“麥當勞”、“肯德基”,結果這種嬌慣只能促成孩子養(yǎng)成了自私、懶惰的壞毛病。

  愛并不是壞事情。對孩子的愛應該越多越好,實在沒有必要收起來一半。洛克家族對孩子不可謂不愛,但不是僅僅從物質上去滿足孩子們的要求,是教會他們學會做人、學會勤勉節(jié)儉,珍惜財富,先做好了人,然后才談得上成才。這樣的愛才是智愛!爸欢梦镔|上滿足孩子的所謂愛,連母雞都會”,嚴格說已經(jīng)夠不上人類愛的現(xiàn)代水準。人類理智的愛應該意味著關心、理解、責任和尊重四個方面。

  2、培養(yǎng)孩子可發(fā)展的資源。

 、儇熑我庾R,父母應當時時想著讓孩子承擔自己應負的責任、如做錯事,讓他受到懲罰,在家里做家務勞動等等。

  ②懂得愛別人,讓孩子學會關愛,如尊重父母,孝敬老人,說話有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課。(步入社會周圍需要的是懂得關愛別人的人,而不是自私,以我為中心的人,有助于事業(yè)的發(fā)展。)

  ③善良教育。美國作家享利詹姆斯說,人生有三樣東西是最重要的,第一是善良,第二是善良,第三是善良。有同情心,懂得關愛,這是助你人生走向成功的重要因素。

 、芰己玫男膽B(tài),樂觀、輸贏、爭取、放棄。

  執(zhí)著追求,冷靜面對,能放能收,樂觀豁達的良好心態(tài)。

  ⑤守規(guī)則、規(guī)則意識,秩序意識。

  沒有規(guī)矩不成方圓。無論家庭、社會、集體、規(guī)矩意識是一個人基本素質的體現(xiàn),有了規(guī)矩才能受到尊重、歡迎,也只有有了規(guī)矩才能分享生活的樂趣。

 、蘩碡斀逃。

  珍惜,理解父母的不易,父母要告訴孩子掙錢的辛苦,教會學生珍惜現(xiàn)有的學習、生活環(huán)境,教會學生懂得感恩。

 、咦屪x書成為孩子的終生習慣。

  學校學的知識是有限的,要培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣,讀書的好習慣,這是一個人一生取之不盡,用之不竭的源泉。

  (三)學生假期安全問題

  為了保證同學們過一個平安、歡樂、祥和的寒假與春節(jié),希望家長們要教育好學生在假期要注意以下幾點:

  1、防盜、防火、防觸電。一個人在家的時候要關好門窗,如果有陌生人敲門的話,千萬不能開門,不可輕易相信陌生人的話。注意室內(nèi)電器、煤氣等的安全,對于自己不熟悉的家電器不要隨便碰觸和使用,以防觸電、火災和煤氣中毒等事件的發(fā)生。

  2、防凍,防摔。寒假期間可能會出現(xiàn)冰凍天氣,氣溫低,路面結冰,所以必須注意保暖防凍,外出行走時注意路面情況,不要在結冰路面玩耍、嬉戲,防止摔跤受傷及其他安全事故。

  3、防交通事故、防拐騙。寒假期間,正逢春運高潮,交通比較擁擠,人流量較大,因此在外出時,要輕裝簡行,不要攜帶大量現(xiàn)金和貴重物品到人多擁擠的地方,謹防扒手;要盡量結伴而行,嚴格遵守交通規(guī)則,不要去乘做未經(jīng)交通部門檢驗通過無證、無牌及違章超載的車船,避免人身和財物的意外損失。家中有車的家長,要注意長駕車時不超速,不超載,不疲勞駕駛,文明行車。不要隨便和陌生人聊天,更不能吃、喝陌生人給的東西,如果遇到困難直接找警察幫忙。

  4、春節(jié)期間,走親訪友聚餐宴會較多,提醒您的孩子不要暴飲暴食,更不要醉酒,酗酒,注意身體健康。此外,不要參與各種形式的封建迷信和賭博活動,從小養(yǎng)成“崇尚科學,遠離毒”的良好習慣。

  5、安全燃放煙花爆竹,防止炸傷、燒傷和火災。燃放時要注意安全,要在長輩的陪同下燃放。燃放時首先應注意的是要選擇在空曠的地方燃放,防止引起火災,避免傷到行人;第二:在購買煙花爆竹時一定要選擇在正規(guī)的經(jīng)過批準的店內(nèi)購買,這樣才能保證質量可靠,燃放時才能減小意外的發(fā)生;第三,在燃放時一定要按照說明使用,切不可對人、對物燃放。

  各位家長朋友,家庭教育和學校教育的目的是一樣的,都希望把孩子培養(yǎng)成才。那么,讓我們給孩子以尊重和理解,給學校以尊重和理解。也只有尊重和理解,學校才能按教學規(guī)律辦事,孩子才能產(chǎn)生學習的動力。真誠的希望各位家長遵循教育規(guī)律,參與到學校的教育教學中來,成為學校教育的參與者、支持者和同盟軍,讓我們家校攜手,共同為學生營造一個溫暖、健康、積極向上的學習氛圍,從而使學生真正健康成長。最后,我對各位家長提幾點建議和希望:

  1、勤聯(lián)系,不僅要與班主任聯(lián)系,而且要與任課教師聯(lián)系

  2、正確看待這次期末考試的成績,成績差了,不要一味的責怪,要分析原因。

  3、家長不僅要關心孩子的生活,還要關心他的思想和學習,每天至少保證5個小時的學習時間(上下午各兩小時,晚上一小時)。

  尊敬的各位家長:

  我堅信,有了您的配合,有這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、充滿活力、有愛心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊伍,您的孩子一定會健康地成長。讓全體師生與您一起同心同德,為學生美好未來共同努力。

  最后,在新春佳節(jié)到來之際,我代表全體老師向全校的學生家長拜年,祝大家新春愉快,闔家幸福,健康平安,事業(yè)有成!

  再次感謝各位家長的光臨!

初中期末家長會的發(fā)言稿 篇26

  各位家長: 大家好!

  時間過得真快,一年級的學習生活在忙碌中很快度過了。在一年的時間里,每個同學都有收獲。只不過有的學生進步非常大,有的學生邁的步子比較小,但是他們都在長大,值得我們高興。在這里我要感謝所有支持我工作,配合我工作的各位家長。是你們相信我,支持我,配合我的工作,才使孩子們各方面都取得了如此巨大的成績!謝謝你們! 今天的家長會主要總結孩子們本學期各方面的表現(xiàn)及假期的安排和要求。

  一.下面我先將期末考試的情況進行簡單分析

  1、語文:平均分97.6分,100分的17人,90—99分的25人,80—89分的3人,這次考試試卷簡單,基本上都是字詞,許多同學是因為馬虎不認真而造成的錯誤,有的是拼音沒讀準,有的是生字寫錯,都是不應該錯的。

  二、交流學生情況 一年的相處,我和孩子們感情很深厚,我覺得,咱們班的孩子們都很聰明,都有學習的天分,關鍵是在于努力了沒有。一年來,孩子們在行為習慣方面都得到了進步和提高,班上除了幾個男生特別好動外,其他孩子都很不錯,許多孩子優(yōu)點非常突出。 1、正確對待孩子成績和存在的問題,從正面引導教育。培養(yǎng)孩子有上進心,保護其學習興趣。

 、倨鸩诫A段,重要的不是分數(shù),而是學習興趣和狀態(tài)。 希望各位家長能站在孩子的角度,不要計算考分離100差多少,而要“從零開始”,計算孩子在四個多月里學到了多少——分數(shù)無論高低,我們都當它是孩子們辛苦勞動的收獲。這樣,我們就會以平和、理性的態(tài)度去對待孩子,并且找到今后的用力點。永遠不要苛責孩子,如果你以為孩子不夠聰明,問問自己遺傳了什么;如果你認為孩子的行為習慣不好,問問自己如何做的榜樣。也許您認為我這樣說是把一切責任推給了家長,但其實我們真應該反省一下自己,孩子就是一面鏡子,有時在他的身上我們會看到自己的另一面,這一面不太容易被我們自己發(fā)現(xiàn),但在孩子身上卻充分地體現(xiàn)出來。因為父母是第一任老師,他的很多行為、語言是從我們身上學來的,這種潛移默化的影響非常奇妙。

  ②同一個班級,孩子之間的競爭,歸根到底是家長綜合素質和付出心力的競爭。 平時不聞不問,考差了大發(fā)雷霆,是不負責任的突出表現(xiàn)。說到成績,對于高分同學,我要說的是:一分耕耘一分收獲,希望繼續(xù)努力。對于分數(shù)不理想的同學,我要說的是:不要著急,找到丟分原因,利用假期,緊緊追上。對于所有家長,我要說的是:相信你們中的大多數(shù)已經(jīng)深深知道:一年級學習內(nèi)容其實不簡單,孩子需要你的扶助——今天的扶,正是為了將來的不扶或者少扶,否則問題越來越多,差距越拉越大,孩子和你將不堪其苦。 語文教學重在聽、說、讀、寫幾個環(huán)節(jié)。一年級寫雖不是重點,但也開始練寫一句話或幾句話。

  另外三個方面切不可忽視。聽,對于學習是非常重要的,每天8節(jié)課,每節(jié)課40分鐘,無論什么學科,絕大多數(shù)時間需要學生傾聽。說,對于任何一個學科的學習也是非常重要的。讀,對于語文來說相當重要。一年級,站在同一起跑線上,看起來沒有差別——五年之后,他們將大不相同,“不同”的原因有很多,但最重要的,就是孩子的閱讀能力拉開了距離。據(jù)我所知咱們班學生中,有的已經(jīng)認識幾千字,可以獨立閱讀沒有拼音的書籍了,那就趕緊讀書,這個優(yōu)勢現(xiàn)在不用,以后就沒用了。你的提前認讀就白費了。有的孩子讀帶拼音的還有一定困難。我想這樣的孩子家長必須重視起來,因為學前教育工作沒有到位,現(xiàn)在必須利用好假期,做一個有心的家長,每天有計劃地督促孩子識字。講究方法在具體的語言環(huán)境中認字效果才好。(例如:做識字卡片、做游戲、看圖猜字、猜字謎、講故事、熟字加建、認路牌、粘貼商標、展示表揚等) 2、培養(yǎng)良好的學習生活習慣。 及時改錯、提前預習、定期復習;學會檢查;合理安排學習時間;專心做事(不邊吃邊玩、邊吃邊學、邊玩邊學);坐立行和讀寫姿勢端正;早睡早起,少看電視,盡量不玩電腦游戲。 3、重視非智力因素的培養(yǎng),先成人再成才。 耐挫能力(贏得起,輸?shù)闷?;學會寬容理解別人;懂得感恩;禮貌待人,尊重他人的勞動成果(愛護環(huán)境衛(wèi)生,認真聽老師講課,保持自己家里的衛(wèi)生);學習人際交往;培養(yǎng)自理自立能力,自己的事自己做;熱愛生活,心理健康;學習一種特長;懂得安全自護常識。

  4、家長言傳身教,努力營造一個和諧、平等的家庭環(huán)境,言行一致,要求孩子做到的自己首先做到、做好,用自己的言行感染教育孩子。 例如培養(yǎng)孩子的閱讀習慣,家長必須先喜歡讀書。閱讀最重要的是日不間斷,每天全家人吃完晚飯都要有10分鐘——30分鐘的閱讀時間,全家人都各自讀自己喜愛的書籍或報刊雜志。時間可以由短到長,逐漸延長。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》里指出:學生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力。為什么讀書使人聰明呢?美國教育家施道弗告訴我們:閱讀時用于眼球移動的時間僅占5%,其余95%的時間用于思維。根據(jù)我的經(jīng)驗,大凡是文理兼修、學習輕松的中學生,都是在小學就養(yǎng)成了良好的閱讀習慣,對于課外書籍有著濃厚興趣的人。人的大腦好比待墾的荒地,廣泛的高品位的閱讀,使它成熱土,只有在這樣的沃野里,才有可能長出參天的智慧之樹,結出豐碩的知識之果;僅摳教材的人,他的精神世界無疑是貧瘠的鹽堿地。即便現(xiàn)在的考分很高,我們也不敢對他的將來樂觀。 請記住,兒童的學習越困難,他在學習中遇到的似乎無法克服的障礙越多,他就越應當閱讀。 正因為功課對于這些孩子來說很艱難,所以我們更要鼓勵他們?nèi)プx自己喜歡的課外書——這就好比讓一個在封閉的屋子里干活干久了的人,到鳥語花香的園子里散散步。否則,他們對于學習的理解將是枯燥和無法忍受的。 有些孩子不是不聰明,而是開竅較遲。用教育學家的話說,是思維暫時處于沉睡的狀態(tài)。那么,怎樣喚醒思維,使他們蘊藏著的聰明蘇醒過來呢?的方法就是讓他們多讀有趣的課外書。 可能偶然一次的考試,與你的具體付出不相符合——但是,請相信,廣泛閱讀和各科學習是一個水漲船高的關系,既然語文是工具學科和基礎學科,如果做到了上面三條,不僅是今天,不僅是語文,將來孩子的發(fā)展,都可以抱以樂觀的態(tài)度。因為教育學家告訴我們:所謂智力,就是閱讀能力。 作為教師,我們比誰都知道分數(shù)的重要?墒,那比分數(shù)更重要的,我們時刻不敢忘記。第一,身心健康;第二,正直勤勉;第三,面對困難,具有獨立戰(zhàn)勝的勇氣和能力;第四,成績優(yōu)秀。 這是教師對自己孩子的期盼。如此排列,也并非輕視考試,恰是因為我們深知,什么才是取得佳績的正途。我們以為,具備了前三條,在學習上,孩子自會取得天賦贈予他的成就;即便成績一般,也能在學術之外的領域獨當一面,擁有幸福人生。如果前三條欠缺任意一項,學習很難達到應有的高度,即便成績幸而優(yōu)秀,作為身心、人格、能力有缺陷的人,是否可以擁有廣闊的前途和快樂的人生,也很值得懷疑。 如果努力,至少我們能做到前三條——至少我們能讓孩子成為熱愛書籍、精神生活充實愉快的人。

  那么,無論他考試的成績?nèi)绾,我們都是最成功的教師和父母?三、家長之間、家長與老師之間互相理解、互相支持對教育孩子極為重要。 1、孩子之間的矛盾不要演化成家長之間的矛盾。 2、家長之間也要多溝通。學習別人優(yōu)秀的教子之道。 3、家長也要學習教育方法,多讀家庭教育方面的書,多向過來人請教育子方法。 4、信任老師,“議師三思”。 不同的班級有不同的特點,不同的老師有不同的想法和做法,不要干預別的班級“內(nèi)政”,不攀比,不傳話,不私下議論某位老師。信任老師,對老師的做法不理解或有意見、建議時應積極與老師交流。人無完人,老師不是神,您若感覺有什么不妥,請與老師私下溝通,老師會鄭重考慮您的意見。請注意措詞,不在孩子面前流露出對老師或學校的不滿情緒。 5、注意引導孩子尊敬老師。 “親其師,信其道”,孩子如果“厭學”,多數(shù)是因為“厭師”。老師的批評有時孩子可能不理解,家長不能只聽孩子的片面之詞,更不能在事情沒有弄清楚之前急于發(fā)表意見。您若在孩子面前張口就來“你們老師竟瞎說,你們老師肯定錯了”, “老簽什么字呀,你們老師真磨嘰”, “老師怎么那么喜歡某某同學”孩子會意識到這個老師不好,老師不喜歡我,老師偏心。試想孩子心中有這樣的老師形象,對老師的教導他能聽嗎?記。簠拰W緣于對老師的厭煩。為了讓孩子喜歡老師,從而喜歡該門學科,請在孩子面前多為老師樹立高大的形象。當然,教師自己一定會注意自身的形象,努力做一名孩子心目中的好老師。讓我們一起努力,用自己高尚的人格魅力去感染教育我們共同的孩子。

  四、在家庭中如何輔導孩子學習語文 1、預習:大聲朗讀課文,直至讀流利、圈畫會認的字和會寫的字并組詞。 2、作業(yè)定時、限制使用橡皮的次數(shù),引導孩子自己檢查改錯后家長再檢查(如果孩子獨立檢察能查出錯題家長一定適當獎勵)、經(jīng)講解后做對的題做標記。 寫作業(yè)時讓孩子必須專心,切忌邊寫邊玩、邊寫邊吃;遇到不會的題先放下,把會的做完再集中解決不會的。不會的題家長不要直接告訴答案,引導孩子查工具書,盡量獨立解決。解決不了的家長跟孩子一起商量,給孩子一些提示,如果孩子能通過查工具書或在家長提示下想出解決問題的辦法,家長一定要發(fā)自內(nèi)心的表揚孩子,肯定他的能力,從而樹立了孩子獨立解決問題的信心,使他品嘗到成功的喜悅,這一點至關重要!

  最后,感謝一路同行。祝所有孩子都有一個充實、快樂、平安的暑假。讓我們?yōu)榇艘蝗缂韧,奮斗不息。因為他是您的孩子,也是我的孩子!

初中期末家長會的發(fā)言稿 篇27

  尊敬的各位家長:

  大家下午好!

  首先感謝你們能在百忙之中抽出空來參加我們班的家長會,這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持,也是對你們孩子的無不關心。我代表班級的三位教師真誠的感謝大家的到來!正是有了你們的信任、理解和支持,使我們的工作才能順利開展。也希望在今后的工作中你們能一如既往地關心與支持我們的工作。

  一、班級情況介紹

  1、我們班現(xiàn)在有37名幼兒,19名女孩,18名男孩,新插班生5人。本學期新加入我們班級的是、五位小朋友。

  幼兒情況分析:經(jīng)過上學期的學習,每位孩子都在自己原有的

  水平上取得了一定的進步。具體表現(xiàn)在:孩子生活自理能力明顯提高,大部分孩子都能自己正確的穿衣、褲、鞋,疊被褥,會保管自己的學習用品,平時大家都會用日常禮貌用語;在老師提醒下,能遵守班級常規(guī),自覺遵守公共秩序。講究個人衛(wèi)生,做到飯前洗手飯后漱口;孩子們更加喜歡參加體育鍛煉,安全意識也大有進步,孩子們的表現(xiàn)能力及大膽、自信心都有很大的提高,語言發(fā)展能力有了較大的提高。這也為我們的孩子進入小學做了準備。不過仍存在一些問題;大多數(shù)幼兒不注重自己的個人衛(wèi)生,經(jīng)常趴地、坐地等;部分幼兒飲食習慣較差,挑食、剩飯的現(xiàn)象較多;個別孩子課后不能很好的收整自己的學習用品,丟三落四;上課時坐姿及握筆姿勢不正確;小朋友之間不能很好的交往,分享玩具;時間觀念較差等。

  2.學前班幼兒的年齡特點

  幼小銜接班是在幼兒園的最后一年,這是孩子從幼兒園到小學之間的一個轉折期,也是孩子從游戲階段向學習階段轉折的一個時期,如何幫助孩子能夠更好地渡過這樣的一個轉型期,首先就要了解學前班孩子的年齡特點。

  ★自我意識逐步發(fā)展,情感的穩(wěn)定性和有意性。

  也就是說孩子的個性特點有了較明顯的表現(xiàn)。這一時期孩子他不再完全相信成人所說的,有了自己的想法。也就是我們一直說的“小孩越大,主意越大“,他們不再是你說什么就是什么了。不過這時孩子的情緒控制能力會越來越強,隨意發(fā)脾氣的現(xiàn)象會大大減少,如摔跤了也不太會大聲啼哭,而且會照顧比自己小的孩子,但同時也有個問題,就是他不再愿意輕易的把想法告訴成人了,經(jīng)常我們會問不出他想干什么。他們的喜好也比較穩(wěn)定了,有了一定的好朋友圈子,經(jīng)常會和好朋友在一起玩。

  ★自理能力和勞動能力明顯提高。

  這一階段的兒童在生活自理能力方面更加獨立了,他們能選擇自己喜歡的、適合的衣服,能很好地使用筷子了,也能自己獨立地安睡,而且非常喜歡參與成人的勞動,在幼兒園里也非常愿意做一些力所能及的事,家長不妨放手讓他們做一些事情,這樣他們會很高興,同時各方面生活能力也會得到更大的提高,這也是他們責任感的一種表現(xiàn)。

  ★合作意識逐漸增強,規(guī)則意識逐步形成。

  這個年齡段的孩子開始有了比較明顯的合作意識,他們會選擇自己喜歡的同伴,也能三五成群地一起游戲了,在游戲中他們能很好地分配各種角色、工作任務,通過游戲也使他們建立起一些他們認同的規(guī)則,并會努力遵守,如果誰違反了規(guī)則,兒童常常會“群起而攻之”,破壞規(guī)則的兒童會被排除在外,這段時間成人要適當引導,這對孩子今后的集體意識培養(yǎng)是有益的。

  3.教師簡介

  xx老師(Angel)——擔任科目:語言閱讀、拼音、識字、

  英語。

  xx老師(Anne)——擔任科目:數(shù)學、音樂、美術、英語。

  xx老師(Lisa)——擔任班級的保育工作。

  二、本學期教學工作情況安排

  (一).本學期的重點工作:幼小銜接,為孩子做好入學前的準備。

  下面我要說的是我的教學工作情況:為了讓孩子能順利地進入小學,為進入小學打好堅實的基礎。

  1、思想上準備入小學的系列活動:小學與幼兒園有什么不同

  2、身體方面的準備入小學的系列活動:

  (1)加強體育鍛煉、每

  天開展體能課,增強幼兒體質,使他們能夠身心健康地邁入小學;

  (2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活,我們將采取適當延長幼兒學習時間、減少游戲時間等。

  (3)在日;顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢,同時,讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

  3、獨立生活能力的準備入小學的系列活動:

  (1)在生活和學習

  上培養(yǎng)幼兒的獨立意識,增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到,即將成為一名小學生了,生活、學習不能完全依靠父母和教師,要學會自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解決。

  (2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念,在學習生活中,要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等,讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

  4、學習方面的準備入小學的系列活動:

  (1)培養(yǎng)孩子學習方

  面的動手操作能力:學習整理自己的書包、文具盒,愛護并看管好自己的物品,學會正確使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、和其它學習工具。

  (2)培養(yǎng)孩子良好的學習習慣:首先,請家長配合幼兒園,讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣,如:不遲到早退、不隨便請假等;其次,在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣;再有,培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣;還有,通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識,游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。

  (3)知識經(jīng)驗的積累

  (4)創(chuàng)造學習型的環(huán)境,如:教室環(huán)境布置,學會主動學習。

  (二).重點學習科目:拼音、識字、語言、數(shù)學、英語

  語言領域的教學目標:豐富幼兒的詞匯、發(fā)展幼兒的語言表達和組織能力,能初步閱讀一些書籍、雜志,通過閱讀認識更多的字詞、成語;學習一些簡單的成語,了解其意義,并能進行造句;學習創(chuàng)編作文,能將生活中的見聞、感受用自己的語言表達出來。

  拼音教學目標:上學期讓幼兒熟練掌握23個聲母及6個單韻母的正確讀音及正確書寫要求,初步進行聲母和單韻母的拼讀,

  數(shù)學教學目標:在掌握10以內(nèi)數(shù)的基礎上,繼續(xù)學習20以內(nèi)的數(shù),會用多種方法進行計數(shù),建立數(shù)的守恒觀念;認識個位、十位、百位。在掌握20以內(nèi)加減法的基礎上學習100以內(nèi)的加減法,并創(chuàng)設互動游戲機會,提升幼兒的學習興趣和合作學習能力。認識時間,讓幼兒學會珍惜時間、利用時間;并通過認識錢幣,能進行買賣游戲。

  英語教學目標:使幼兒能用日?谡Z進行交際。

  體能教學目標:凸顯幼兒園的體能特色,分三步進行:

  1、體能綜合訓練(練習幼兒的平衡能力、協(xié)調(diào)能力等,學會跳大、小繩、拍球、跳遠、跑步等)

  2、輪滑(基礎滑行、花樣輪滑)

  然后是我們的體能特色,包括兩方面,第一是幼兒的體能綜合訓練,也就是幼兒走、跑、跳等能力的訓練,本學期主要訓練孩子拍球、跳遠、跳繩、體操練習等。第二是輪滑,輪滑是孩子都比較喜歡的,它可以訓練孩子的身體協(xié)調(diào)能力,發(fā)展幼兒的平衡感等。孩子們學起來也比較快。

  三、本學期能力培養(yǎng)目標及習慣養(yǎng)成

  我們要重點培養(yǎng)孩子的自信心、責任感、自我意識及時間觀念。

  (一)、能力培養(yǎng):解決問題的能力、自我服務能力、互相學習的能力、為他人服務的能力。

  1、 小小調(diào)解員——解決孩子之間產(chǎn)生的矛盾,培養(yǎng)幼兒解決問題的能力,不要養(yǎng)成什么事情都要告老師。

  2、 小班長——一班之長,培養(yǎng)孩子的責任感,小班長要負責管理班級的學習和生活,戶外活動組織等。

  3、小老師——要求孩子比著學習,比著進步,來爭當小老師,他可以上臺,給孩子講學習知識,如上臺領讀漢字、英語單詞等。培養(yǎng)孩子榮譽感,從中讓孩子得到鍛煉,并且鍛煉了語言組織和表達能力。

  4、小小值日生——每天選取兩名值日生,幫老師分餐具、擦碗;監(jiān)督小朋友洗手,幫小朋友挽袖子等,培養(yǎng)幼兒為他人服務的能力。

  (二)養(yǎng)成孩子的好習慣

  ●培養(yǎng)良好學習習慣

  1、 閱讀

  閱讀能幫助幼兒學習。家長能夠幫助孩子閱讀的最重要的方法就是每天在家里持續(xù)念故事給孩子聽。增加幼兒的閱讀機會,使孩子能隨意地挑選并閱讀自己喜歡的圖書,無疑是增進學習興趣、促進知識吸收的良好途徑。鼓勵孩子復述看過的故事或兒歌,這是對幼兒理解能力表達能力的有力促進。千萬不要在孩子間橫向比較,給自己的孩子亂帖標簽?吹絼e的孩子能背20首唐詩而自己的孩子只會5首就說孩子笨,這樣的標簽會大大打擊孩子的自信心,從而喪失對學習的興趣。

  2、 傾聽

  聽的習慣與能力是衡量孩子學習能力的標準之一。許多作文優(yōu)異的小學生,他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習慣,這對于幼兒園孩子的教育是有啟發(fā)性的。傾聽是一種很自然的接受方式。

  3、 表達

  交際依靠表達。進入小學,進入一個新的交際圈,表達自然就顯得重要起來。通常一個善于表達的人,容易獲得別人的肯定;獲得了別人的肯定,自然就獲得了充分的自信。在學校悶聲不響的孩子,很難讓老師、同學在短時間內(nèi)了解他、喜歡他;表達能力差的孩子,別人很可能會覺得他笨,認為他懂的少。這樣的情況往往會導致孩子不自信,對學習提不起興趣,甚至害怕到學校去。

  4、養(yǎng)成珍惜時間的習慣

  讓孩子理解時間。兒童初步的時間觀念是與日常生活有關的,如幾點該干什么,還有多長時間該干什么等,讓孩子感受不同的時間長度。讓孩子珍惜時間。認識鐘表,在規(guī)定時間做完規(guī)定的功課和工作,提高效率。讓孩子知道自己下面要做什么,有計劃表或作息時間表,自己掌握。做到先學習后玩。如:遲到就要承擔因遲到帶來的后果。

  5、克服孩子粗心的壞習慣

  粗心不是習慣問題而是學習能力問題,是個普遍而又嚴重的問題。應認真對待和改正。不要只重視孩子學習上的粗心問題,而忽略注意培養(yǎng)孩子做事情的條理性。糾正孩子粗心首先要培養(yǎng)孩子做事情的條理性,日常生活中避免粗心的情況,才能養(yǎng)成細心的習慣

  (三)培養(yǎng)良好生活習慣---保證孩子的身心健康

  1、 養(yǎng)成準時睡覺和按時起床的好習慣,保證孩子充足的睡眠。準時上床,獨立入睡,不輕易改變作息時間。設置鬧鈴,按時起床;和父母穿衣比賽;堅持早鍛煉等。

  2、 讓孩子喜歡吃飯,避免偏食挑食的壞習慣。

  3、熱愛運動,除單純的玩耍,還包括體育鍛煉,如散步、游拍球、跳繩等。以次培養(yǎng)孩子良好性格,積極心態(tài);家長要參與孩子游戲,充當孩子的玩伴。

  4、養(yǎng)成整潔衛(wèi)生的習慣:經(jīng)常要求東西放在指定的地方,物歸原處;自己洗手絹襪子等力所能及的事情,提高自我服務的能力。

  自我安全保護:

  (四)塑造孩子健全的人格

  1 、讓孩子學會獨立。獨立性非常重要,小學生會碰到很多障礙和困難要獨自面對和解決。

  常見現(xiàn)象:家長代勞提書包、收拾書包,家長陪讀陪寫陪做,

  家長不陪孩子不會做作業(yè),忘記帶書等,

  造成原因:家長不放心,不放手,變相的愛變成了溺愛,包辦代替太多,不給孩子鍛煉的機會。根源是不尊重孩子,沒把孩子看作是真正的人。最后的結果不僅是孩子們生活不獨立,而是精神、思想不獨立,依賴性強,不會選擇和處理任何事情。

  2 、培養(yǎng)忍受挫折的能力---不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。忍受挫折能使人變的堅強,提高心理承受能力和堅忍不拔的生存能力。

  3 、增強意志力---堅持性,自制力,規(guī)則意識。

  自我約束:一件事必須干完,自我控制,不半途而廢。

  4、性別意識

  四、本學期重點活動介紹

  1、人文教育---中秋節(jié)活動、教師節(jié)活動

  2、十一國慶節(jié)。

  3、家長開放日活動。

  4、興趣班中期展示課。

  5、圣誕節(jié)同樂活動。

  6、興趣班期末匯報。

  五、家長需要注意及配合的事項

  1、 幫助幼兒增強時間觀念,早睡早起,不遲到,保證孩子正常的上課時間。

  2、 為培養(yǎng)幼兒的閱讀習慣,請家長每天和孩子共讀十分鐘

  3、 制作識字書一本,每天從報紙或雜志上剪5個生字貼到識字書上,教幼兒認讀。

  4、 為發(fā)展幼兒的語言表達及組織能力,我們布置的口頭作文請家長不要包辦代替。和孩子一起完成班級的每周一文。

  5、 放學后讓孩子做的第一件事是寫作業(yè),請讓孩子自己學會記作業(yè),并能獨立完成。家長學會批改作業(yè)。(請家長為幼兒準備一個小本,專門記作業(yè))

  6、督促、監(jiān)督孩子為第二天上學整理需要用的書本、文具。

  7、 讓孩子學會獨自睡覺,定鬧鐘等。

  8、 最后一條請家長嚴格幼兒園的接送制度,早上8:00前來園,如果有什么事情晚到或不到幼兒園,提前給我發(fā)短信。

  六、其他事項

  從本學期開始,每周二下午安排的課有弟子規(guī),弟子規(guī)主要培養(yǎng)幼兒行為習慣的,請家長根據(jù)我們班的教學進度適時教育幼兒

  繪本閱讀是這學期給幼兒專門安排的課程,周一下午會有繪本閱讀的專題說明會,請家長來參加(有興趣班5:50來,沒有興趣班的4:50來)

  周末為幼兒買:拼音本2個,田格本1個、吸汗巾(商量)

  為方便家長了解孩子日常情況,公布三位老師電話

 。

 。

 。

  幼兒園的工作是細碎繁瑣的,但我們一直努力做到最好,我們對孩子有信心,相信家長也一樣。以后,工作中有疏忽處,請家長及時指正,我們不犯同樣的錯誤。謝謝家長們對這次家長會的積極配合。

  謝謝大家!

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    各位家長:你們好!感謝各位家長能在百忙之中抽空來參加本學期期末家長會,感謝你們一直對我們工作的理解和支持。開展本次期末家長會是為了向家長們匯報本學期的各項工作以及寒假的注意事項。...

  • 有關期末家長會發(fā)言稿模板(通用33篇)

    各位家長:您們好!今天,為了孩子我們相聚在一起,可見我們班家長對孩子的重視,非常感謝!感謝你們對我們的工作的理解和支持,我們的工作才能順利開展。...

  • 小學六年級語文期末家長會發(fā)言稿(精選28篇)

    家長們:大家好!首先感謝各位家長對我們畢業(yè)班工作的大力支持,能從百忙中抽出時間來參加家長會,說明大家對自己的孩子都十分關心。試想,哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?一個孩子的...

  • 幼兒園寒假期末家長會發(fā)言稿(精選28篇)

    尊敬的各位家長朋友:大家好!首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關心和支持!并在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者,在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。...

  • 期末家長會發(fā)言稿班主任幼兒園(精選5篇)

    本學期我們班的家園配合工作,我還是挺滿意的,非常感謝大家的積極參與、認真配合。針對教學內(nèi)容以及完善環(huán)境、區(qū)角,體現(xiàn)家園合作、親子合作,我們開展了相應的親子活動,分別有三月份《小小建筑師》手工制作、四月份《美麗的春天》畫畫...

  • 期末家長會發(fā)言稿精彩(精選28篇)

    在學期末的時候很高興和各位家長再見面,探討孩子近期的學習狀況以及下學期的學習準備與輔導工作。我們是為了相同的原因和目標坐在這里,相互溝通交流,為各位家長的到來表示歡迎。首先說說大家最關心的期末成績。...

  • 期末家長會發(fā)言稿匯編(精選28篇)

    尊敬的各位家長:上午好,首先感謝您們在百忙之中抽時間來參加我們小一班的首次家長會。同時,也非常歡迎您的孩子加入到小一班這個大家庭。你們的參與不僅是對孩子的重視,也是對我們工作的支持和理解,謝謝!會議分這幾部分a向您介紹本班...

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