大三學生代表發言稿（精選19篇）

大三學生代表發言稿 篇1

　　尊敬的老師、同學們：

　　回顧大三一個學年，我感覺還是很充實的，整體來說，大三一年是很忙的一年。在學習方面，我很其他同學一樣，正常地學習，正常地考試，并取得了不算太差的成績。學習成績大三一年專業排名14，在我的理論中，我應該比這個是更好的，因為選課的不同（材料方向與機械方向）的差別是很大的，而我處于弱勢，導致今年與二等獎學金差0。02分失之交臂，因此也與大數額的獎學金，高榮譽的三好學生擦肩而過，但我覺得，這不是失去，而是沒有得到，應該學會爭取，學會努力，只有不斷的努力，明顯的實力，才能高枕無憂，才能坦然而自信。相對于大二學年，我的學習成績有所上升，但有部分人比我上升的更多，所以還是處于弱勢，這是一個教訓，我當從中吸取教訓，讓以后勝利地更完美。自信是必要的，但也要相信別人的實力。在本學年中，我覺得我更好地掌握了大學期間的學習方法，大大提高了學習效率，這是我所高興的。在科研方面，這是我所自豪的，因為大三的大部分時間我都花在了科研競賽上，并取得了一些成績。在本學年，我有幸參加了三個國家級大學生創新項目，并結識了一大堆在這方面很有實力的同學朋友，讓我在這方面受益匪淺。我們團結互助，最終圓滿完成工作，三個項目全部獲優通過。并在期間的各種競賽中獲獎不斷，讓我感受到了團隊力量的強大，可以說，在一個團隊中，每個人所付出的是有限的，但每個人的作用又是不可替代的。在未來的“戰爭”中，只有擁有良好的團隊，再能立于不敗之地。當然，也有教訓和遺憾的地方，在后期的工作中，我們有一項被學校推薦，參加北京市和國家級兩項比賽，但最終竟然大敗而歸，讓各位很痛心，就其原因，主要是太注重作品，而忽視了相關材料的重要性，這又是一個慘痛的教訓，我當記在心里，反思，為以后的成功做準備。在思想覺悟方面，我也在本學年上了一個層次，通過多年的不斷努力，終于在本學年，黨支部通過我的申請，批準我為預備黨員，并在不久將轉正，在這期間，我受到了黨支部的各種關心和教育，我的思想覺悟有很大提高，我已經為做一名合格的共產黨員做好了準備。在社會實踐以及工作方面，我在大三一年也是很充實的。在班級我任班級宣傳委員，雖說是一個沒人在意的崗位，但我在自己的崗位上盡心盡全力，做好了自己的工作。兩次班刊制作，我竭盡全力，做好班刊，在學院的班刊評比中，均獲得十佳班刊。同時了國家基金委國家自然科學基金評審會會務工作，鍛煉了自己，也為學校爭光。這些經歷會帶給我很多東西，從而給我的學習生活有更多的幫助。后來我還參加學校科技處助管工作，為學校服務，也鍛煉自己。還參加了許多校外實踐工作，是以獲得報酬為目的，但在此過程中，我獲得了很多東西。也暴露出我在這方面的不足，所以以后我要在這方面花更多的時間，讓自己早些適應這種爾虞我詐的游戲。在我的學業方面，我很榮幸地，響應學校號召，參加“軌道交通復合型拔尖人才試點班”的選拔，并最終成功入選，也算是成功保研。我覺得這個而

　　一是運氣，但更重要的是實力，記得有個老師說過：“渠成水自到”，正是大三一年的不斷努力，才能在后期成功入選。隨著進入軌道試點班，我的大學生活也將進入一個新的階段，我將更加努力，為自己的將來做更好的努力。總體來說，大三學年我是比較成功的，但我也很清楚自己其中的許多問題，在高興地同時，我會不斷反思，為自己以后的更大發展做好準備。只有不滿足于當下，才能有思想于未來。還有就是靜坐常思自己過，閑談莫論他人非，做人為一，做事為二。我的未來不是夢，奮斗才是硬道理。

大三學生代表發言稿 篇2

　　尊敬的老師、同學們：

　　自信是走向成功之路的第一部；缺乏自信是失敗的主要原因。

　　――莎士比亞？

　　西方的句名言：“這個世界是由自信創造出來的。”沒錯，力量是成功之根本，自信是力量之源泉。它是人生的一盞明燈，照耀我們走向成熟的人生。

　　古代卞和獻玉的故事大家也許很熟悉。卞和為讓美玉光耀人間，先失去左腳，又失去右腳，卻始終不悔初哀，終于遇到慧眼識寶的人，使和氏璧這一稀世珍寶得以面世。試想，倘若卞和獻寶被砍左足后，對寶玉真偽產生懷疑和動搖，將其拋在深山峽谷拉倒，縱然寶玉再好，也只能與亂石為伍。但令人們敬佩的正是卞和的自信，是這份自信造就了他的成功！

　　19世紀之前的300年間，數學家們一直為證明一元四次以上的方程是否有解而忙碌著，可惜他們不是望而卻步，就是半途而廢，沒有一位能揭開這個結。1818年，挪威一位1歲的阿爾貝，在研究了前人的有關這一問題的大量資料后，堅定地對他的老師說：“讓我來解答這一歷史難題吧，我能證明四次以上的方程是否有解。”他憑著自信，聰明和勤奮，花了六年的時間，給了歷史一個圓滿的回答：一般高于四次的方程沒有代數解。這就是著名的阿爾貝―魯菲尼定理。

　　是啊，一旦有了堅定的自信心，人也許就會爆發出巨大的力量。如果周公瑾沒有自信，怎么會有赤壁大捷？如果羅斯福沒有自信，怎能連任兩屆總統？如果保羅？蓋茨沒有自信，怎能達到事業的頂峰？成功學的創始人拿破侖說過：“自信是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有奇跡的根基，是所有科學法則無法分析的玄妙神奇的發源地。”

　　當生命地軌跡固執地向前延伸之時，請在你人生的道路上挖掘自信，他將成為你無法摧毀地信念，成為你茁壯成長的土壤，成為你生命中一股永恒地活水，不息地尋找前進之路。

大三學生代表發言稿 篇3

　　尊敬的老師、同學們：

　　畢業了，曾經那些不在意的人和事，現在想來多么珍貴。

　　未來還有很多路要走，帶著美好的記憶迎接美好的明天。

　　葉子的離開是風的多情還是樹的不挽留；你我的離校是人生的催促，還是青春的不停留。

　　光陰似箭，一轉眼，3年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。

　　3年轉瞬流逝，回憶盡在眼前。忘不了老舊閣樓，承載你慈祥的注視；仍然眷戀灰瓦屋檐，似你裙擺輕揚。總愿再聽聽百次千次入耳的鈴，是你歡樂的笑語；總想再走走千遍萬遍踏過的路，循著你在盡頭的眺望；總念那日復一日暗中綻放開的燈光，輕易驅散迷惘。石碑上的箴言已然刻在心上，拾級而上，感謝有你，牽著我，越來越靠近理想。

　　大學的珍貴，并不僅僅是這許多的第一次，更重要的是涵蓋著許多的最后一次：一生中最后一次有機會系統性地接受教育；最后一次可以擁有較高的可塑性、可以不斷修正自我的成長歷程；最后一次能在相對寬容、純潔，可以置身其中學習為人處世之道的理想環境。

　　大學三年一晃就過去了，感覺這三年自己成熟了很多，也學到了很多東西，三年的大學生活很是豐富多彩，自己打心眼里不想離開學校，不想離開朝夕相處的同學。

　　六月，充滿熱情季節，我們整理行囊，準備再度出發，要在前方的戰場揮撒我們的智慧和才華。帶著在母校四年積累的力量，傳承著南師人睿智、進取的精神，我們自信滿滿，昂首向前。鷹擊長空，我們，在路上。

　　所幸的是，我認真把握住了每一個“第一次”，讓它們成為我未來人生道路的基石；我也珍惜每一個“最后一次”，沒有讓現在的自己追悔莫及。

　　彼時，我們是命運垂青的寵兒，帶著一身光環來到這里。也許大學三年只是人生長河中微不足道的片段，但它又注定是最美的花樣年華，是最不堪回首，卻又無法忘懷的時光。此刻，我們即將告別，不想說青春散場，因為夢想正從這里拉開帷幕。

　　看著空蕩蕩的宿舍和柜子 總覺得還留下了什么 原來我留下了我對你們的思念。

　　因為大學，我們從五湖四海會聚在一起！四年生活忙碌而閑適，學習緊張而刺激，友情誠摯而純潔！春去秋回，時光荏苒，歲月帶走了我們的稚氣，留下了永恒的回憶！大學四年，我們曾經一起走過！

　　畢業了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。

大三學生代表發言稿 篇4

　　尊敬的周校長、黃院長和xx學院的團隊們、學員們：

　　大家早上好！今天我能代表我們海南的老師，在這樣一種濃重的場合發言，我真切地感到榮幸與激動。首先感謝xx學院為我們的學、食、住、行做好統籌安排，始終如一地提供精細的服務，讓我們松開雙臂，盡情地吸納金陵這塊豐厚土地的營養。感謝xx學院，為我們提供了這么好、這么高交流平臺，讓我們因緣分相聚于此，為海南明天的教育多積累一點孩子的期望。

　　金燦燦的秋景，該是賞心悅目的獎賞，我們卻淌著百年難遇的洪水，帶著來春的夢想飛到金陵，踏著凋零的梧桐葉，走進圓夢的xx學院。頂著重感冒，拖著濃濃鼻音的陶勑恒老教授做出了《永遠不后悔》的呼喊，他風趣幽默的課堂，讓我們暫時忘卻了家鄉的蒼涼。善于以德育為支撐點，以班主任為基線，以養成教育為切入口的黃正平主任，深入淺出地為我們道出班主任的“新角色”和剖析學生的心理，讓老師多一些“人文”，多一點耐心，多一點冷靜，多一點寬容，多一點孩子的立場。成劍老師的課堂妙語連珠，文采飛揚，我們身在其中，享受其中，感染其中，人文其中，詩意其中。專家們的講座精彩紛呈，觀念前衛，觀點獨到；跟班結對的師傅們，熱情大方，面對我們貪婪求知的眼光，他們也不惜血本，傾囊相送，讓我們再次看到清晰的前路。我們將邁著堅定的步伐，追趕學生追夢的方向。

　　明天我們又將踏上屬于我們的講臺，讓我們將剛鍍上的金光來照亮孩子純凈的心靈，愿我們鍍上的外金能滲浸我們的五臟六腑，成為照耀孩子們的無限金光。千言萬語，無法表達我們心靈的感激之情，無法傾訴我們內心的眷戀和欣慰，最后我代表全體學員們，帶著感恩的心，再次感謝xx學院的領導們，感謝悉心照顧我們的老師們，感謝跟班學校的領導和老師們，感謝海南省教育廳和海南省教育培訓為我們搭建這座空中的橋梁，為我們的成長，為海南的教育謀劃千里之外，謝謝你們！（鞠躬）

大三學生代表發言稿 篇5

　　親愛的各位老師：

　　大家晚上好！

　　新春佳節已經過去啦，過完了大年初一。我們緊張刺激的高三課程。由于疫情的原因我只能在家上網課。網課確實給了我很多便利。把傳統教育改為線上教育。相反，我認為便利也有雙刃劍。它的利與弊也確實讓我們摸不住頭腦。我先說一下網課給我帶來的好處。

　　一：網課給我的生活節約出大量空余時間。我可以拿來做課外知識題。

　　二：豐富了我的學習的學習方式，手機電腦，也可以提供很多知識平臺。

　　三：我是一個自律性很強的人。網課期間，我也強制要求自己的生活習慣。讓自己的人生更完善。

　　四：方便快捷，只要有手機隨時可以上課。線上教學有回放功能，我有時候會非常困，會遺漏一些知識點會抽出空余時間進行看回放。查漏補缺，不用不好意思的去問老師。我覺得挺好的。

　　五：網課期間，長期在家，長時間有父母的陪伴，促進了和父母之間的關系。

　　六：老師授課過程中有不懂的問題，可以跟老師一對一的交流，在課堂上直接給出我們想要的答案以及方法。

　　接下來。我在說一說網課給我帶來的壞處。首先我們說過。我們也都知道網課是一把雙刃劍，有好也有壞。

　　首先網課確實給我們改變了現代的教育方式，以及教學理念。

　　但是也確實給我們帶來了很多很多的不便利。讓本該有的東西造成，越來越多的麻煩。我來給大家分享以下幾點。

　　一：我想很多人都有過這樣的異常吧，就是在家正常上網課過程中釘釘會出現異常問題，讓我進不去釘釘群聊的頁面。導致我當堂課程不在，不能正常按時打卡。還要給老師講一些不必要的原因，浪費了不必要的時間。

　　二：因為是網絡授課，有時候自己也會分心，有時候自己心情不好也會導致沒有心情去聽講。有時候會有很多外觀原因真的讓自己靜不下心。

　　三：我會長期坐在電腦旁邊導致眼睛會很痛，很難受。只能去一次一次的用涼水去洗臉。來堅持網課。

　　四：還有家庭網絡問題，如果一個學生停網的話，其他人還能正常聽課，要是老師停網的話，那全班人都聽不了課。

　　五：有時候我有問題不會的習題，不能實時性和老師交流。一對一的互動，有時候真的很少。

　　以上呢，是我對網課的一些不足以及收獲。僅個人觀點。

　　希望在網課期間自己也能有一個良好的心態，全神貫注去認真聽每一節課。

大三學生代表發言稿 篇6

　　尊敬的老師、同學們：

　　大家好！

　　今天是我正式上課的第二天，看到絡上對于課的討論褒貶不一。

　　一說是浪費時間精力、效果不明顯，老師和學生都不太適應上平臺等等。作為一名初中學生，我對上課并不抱排斥態度。

　　由于疫情的`影響，我們都不得不待在家里進行自學，那么教育部為應對這個問題，較為迅速地提出了解決的，一定程度下滿足了人們的需求，我覺得這是非常值得提倡的。畢竟面對問題我們也只能多盡人事，把傷害降低。

　　至于孩子在家里學習沒有在學校里有狀態，態度消極諸如此類，這是自身的問題，不能把它加在課上。僅僅因為無法適應這種學習方法而抨擊，不太合理。

　　我相信很多學生可能都遇到過不適應老師的講課風格的問題。

　　像我，我經常碰到某個老師帶有一點口音、聲音低沉抑或是聲音較輕(對我而言)，每每遇到這樣的`情況我也很崩潰，努力去辨認他們的口型……我會回家抱怨：“天哪，這個老師也太溫柔了吧!整堂課我聽得好累!”

　　但是一般來說，只有學生去適應老師，老師不可能適應每一個同學。所幸我聽這個老師一節課、兩節課、三節課……慢慢就適應了。

　　課這個平臺，“水土不服”的不光是學生、還有講課的老師啊。

　　她們平時上課都在講臺前，有些老師對電腦操作不熟練。有一次，我在聽課過程中一切進行得都是那么自然，突然老師鼠標一點、PPT不翼而飛，這個屏幕界面一片空白，老師的眼神在一剎那變得有些驚恐。很快她調整狀態，假裝什么都沒有發生的樣子繼續講課。

　　有學生抱怨這個假期過得不快樂，害，知足吧。老師在家里要備課、做PPT、思考開學后的講課安排、最后還要被抱怨，太南了。可見釘釘里也有一些老師毫不留情地給了“一星好評”。(想想老師跟我們一起受著折磨，有沒有快樂一點呢?)

　　根據我上的課，我發現幾個特點。

　　講課圍繞PPT進行，像語文我們上的是文化類基礎知識，比如《四書》《五經》包括什么。包含的內容非常多，而時間有限，老師只能夠走馬觀花，草草讀了一下長長的內容。

　　但是這樣的授課方式很容易讓學生遺忘學習的知識點，最好是邊講解邊輔以例子。問題是這類知識點只能靠背，因此想要掌握也只能勤做筆記或者多看回放的PPT背誦了。

　　目前英語的課是教我們文，老師喜歡先破題，講很長時間，我比較性急，先自己大概寫一些點然后拉到部分跟比較，聽英語課我希望積累的是生詞和詞組的固定搭配，因為我積累得很少。

　　教數學課的老師非常適應這個平臺，聽他的課很輕松，上著上著他就會發出鵝鵝鵝的笑聲，大概一個真正喜歡教書的人，當他的學生自然也會被感染。但是由于他講的閑話(沒有不喜歡的意思)太多，后面的真正值得講的題目就像蜻蜓點水般過去了，留下我在屏幕前默默悵惘……

　　暫時沒有上科學和歷史與社會的課，期待老師的精彩表現。

　　這次也算是全民課吧，就連一年級的翡翠也下載了釘釘。她的學校要求要背誦《弟子規》和《三字經》，得知消息的我感到無比震撼，有種心驚之感。

　　于是我要求跟著妹妹一起背《三字經》，這算不算多年之后的啟蒙?我終于“開化”了。我不無欣慰地想。

　　在家學習有了更多自由支配的時間，可以做很多自己喜愛的事，瞥眼望去我的翡翠也在努力地學習，我突然有了種“老媽媽”的幸福感。總之在家都沒有閑著，希望有進步。

大三學生代表發言稿 篇7

　　各位，各位老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　踏著十一月的金色陽光，今天我有幸代表所有小學生在這里發言，心里無比激動。我是四年級（2）班班長范靜蕾，首先我要感謝老師和同學，沒有他們的幫助，就沒有我今天這么好的成績。

　　作為學生，首要任務就是學習。我很高興能在這里與我對如何提高學習效率的想法。

　　我認為學習首先要制定一個學習目標，有了目標才會主動學習，才會為理想打拼。這樣不僅能提高學習的積極性，還能培養自己的耐心。

　　其次，上課要認真聽講，開動腦筋。積極回答問題也是非常重要的。一節課四十分鐘，只有充分利用起來，不浪費每分寶貴時間，才能提高學習效率。當然把這四十分鐘牢牢把握住，也不是件容易的事，得努力才行。

　　認真復習和提前預習知識，也是不可缺少的重要一環。把學過的知識復習幾遍，這樣在腦海中加深記憶，對以后的學習就會有很大的幫助，積極預習是學習新知識的關鍵，預習到位了等到學習的時候，老師一點就通了。

　　同學們，以上都是我的個人想法，為了我們都能夠提高成績，為了我們美好的明天，我們一起加油吧。謝謝大家！

大三學生代表發言稿 篇8

　　尊敬的學院、教師、各位學員：

　　大家上午好！

　　時光飛逝，7月20號的開班典禮如同昨日，今日又迎來了結業典禮。首先，我代表學員們感激學院、兩位班主任及教師對我們學員學習、生活各方面的關心和照顧，你們放棄了假期的休息，在酷暑中為我們忙前忙后，讓我們倍感親切、倍受感動。

　　在這段時間，我們不但熟悉了會計實務操作的一些技能，也見識了學院高水平的硬件設施和軟件資源，受益更多的是我們從與人生上有了更深的理解和認識。張院長關于職業教育教學改革的講座指出了職業教育亟待解決的問題，而這些問題的解決，教師是處在一個最前沿的環節，張院長的18個“有沒有”，很直觀而透徹地告訴我們每一個教師應當怎樣去做。楊院長則在開學典禮上向我們闡述了培訓對于職業教育的發展和教師個人前途的重要性。鄭院長的“努力提升教科研本事”的講座以身體力行的實踐經驗為我們指出了職業教育的主要功能，為我們中職教師的也指明了方向，供給了可供借鑒的模式。丁主任以他的成功經驗告訴我們教學中的一些實用而必要的關鍵點，并讓我們感受到自編教材的實用性和可行性。他們都是職業教育發展的親歷者，是職業教育改革的踐行者，也是創新的傳播者，我們帶回去的不僅僅是技能，還有新的教育教學理念和對未來的重新規劃。

　　自從國家大力發展職業教育以來，加強了對職業學校教師的培訓。我們學員們都十分珍惜每一次培訓的機會，全身心地投入到學習中去，因為它既是寄托了國家對于職業教育的期望，也負載著中職學校對于培訓教師的期待，同時這也是對自我人生無愧的一個交待。今日，學員們既懷著對家人牽掛的歸心似箭，又有對蕪湖這座美麗城市和商貿學院優雅環境的戀戀不舍。可是，我們終究都要回去，因為我們的學校還有更多的任務等著我們，還要看我們的行囊中帶回了多少有形的和無形的資源。

　　最終，我們再次感激商貿學院和教師們對我們培訓的大力支持。

　　多謝！多謝大家！

大三學生代表發言稿 篇9

　　尊敬的領導，老師，同學們：

　　大家下午好，我是來自11級傳感網技術的朱秀木，現擔任11傳感網技術的學習委員，今天站在這里代表全體學生干部發言，我感到十分榮幸，首先讓我代表全體學生干部對領導和老師們的重視與培養表示衷心的感謝。三年時光如白駒過隙，我們付出過辛勤的汗水，也收獲了累累碩果。來到學校讓我學會做人，學會感恩，認認真真的學習，踏踏實實的工作。同時也要感謝身邊的同學與朋友對我工作的支持與配合，給予我無私的幫助與關懷。

　　今天在這里我想和大家分享我作為學生干部的收獲與感想。首先，作為一名學生干部最重要的就是責任感。責任感體現在生活與學習的各個方面，作為一名學生干部，對于學校布置的工作或活動，之前要仔細籌備與組織，活動之后要認真回顧總結，這都是責任感的具體體現，在做工作的過程中，我們不僅是注重活動本身的質量，這應當注意每一個成員在活動過程中自身能力的培養與提高。

　　另外，我們的工作必須要做到大處著眼、小處著手、以身作則。一個真正優秀的學生干部，僅僅在上層指揮，是遠遠不夠的，沒有了解就沒有發言權，只有深入同學們之中，才能把學生干部工作做得更精，更好。其次，身為一名學生干部，在班級中時時刻刻起著學生榜樣的作用，所以我在學習上更加嚴格的要求自己，做到成績優異，不斷進步。對于學習有明確的目標和計劃，能在同學們中起到一個表率作用。而要想做到這些，我覺得首先要在學習上一定要堅持不懈，以身作則。我們要在實際學習中嚴格要求自己，努力完成一個又一個的既定目標。同時作為班中的學習委員，就我自己而言，學習和工作并不矛盾，學生干部的工作可以說是為進一步學習提供了更大的空間。也許我們并不能擁有太多大塊的學習時間，所以對時間的合理安排對我們來說是一個考驗，我們要學會利用平時各種零散的時間來分配好學習和工作，在學習中凝神貫注心無旁騖，這樣才能更好的提高自己的學習效率。

　　除了學習方面，我擔任學生干部還取得了許多其他的收獲。第一，要學會感恩。感謝領導與老師為我們提供鍛煉的機會，感謝身邊的同學為我們創造的良好的工作環境。二是要有擔當。我從不敢忘記作為學生干部的義務與職責，每次會議、活動我都會積極參與，做好本職工作的同時，主動去幫助其他需要幫助的同學;三要學會合理安排時間。除了要使學習和工作盡量達到平衡之外，做為學生干部，每次活動之前，要合理安排好每個程序，做到盡善盡美。四要處理好各種關系，要有團結合作的精神，想要做好自己的工作關鍵是要協調好同學間的關系，我覺得不管是班級還是在學生組織，這都十分重要。

　　既然選擇了進入大學的殿堂，我們就要時刻明確自己的位置，在心中點亮一盞明燈，讓它指引人生的方向;既然選擇成為一名學生干部為同學服務，我們就不要讓自己的汗水白流，縱使前進的道路上荊棘無數，也要披荊斬棘，讓青春無悔。

　　以上就是我自己對學習和工作的一些體會，最后，希望我們所有學生干部都能全心全意為學院服務，繼續把樂于奉獻的精神發揚光大。

　　謝謝大家!

大三學生代表發言稿 篇10

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　下午好。

　　8天前，正是20xx年xx月xx日，一個特殊的日子——辛亥革命紀念日。

　　這讓我們回憶起，近代的中國，硝煙彌漫，民族危機空前嚴重。所幸的是，中華民族擁有一批舍生取義、承擔救國責任的仁人志士。“青年者，國家之魂也。”近代中國的青年一代，這個擁有朝氣、熱血的群體，在危難關頭挺身而出，鑄造了那個時代的精神力量，彰顯了不朽于世的民族氣節。24歲的林覺民獻身革命前寫下《與妻書》，犧牲小我為天下人謀永福，是驚動天地、感泣鬼神的吶喊；熱血青年在五四運動中為國家與民族振臂高呼，是對國家危難發出的洗雪前恥、振興崛起的召喚。家國危機當前，無論是窮困潦倒亦或是家境優越，青年們拋開一切、無懼生死，用簡單的信念鑄成最堅不可摧的圍城，用最純粹的對民族的責任化作刺破蒼天的利劍……這，是屬于青年學生的時代，他們用單薄但堅強的身軀，去承擔起對民族、對國家的責任，在歷史發展的長河中，留下了濃墨重彩的驚世一筆。

　　而今天，是屬于我們的時代！在這個和平與發展成為世界主流的時代，我們無需面對戰火硝煙、腥風血雨，但卻面臨更為嚴峻的國際競爭。當全世界用先進的iphone、ipad悼念著“喬幫主”時，中國還在生產著低廉的山寨商品；當外國瘋狂地印刷鈔票時，我國的企業一家接一家地倒閉。在這個國際競爭激烈的時代，文化戰、貿易戰、科技戰都威脅著中國，而我們——正在步向成年的我們，正是這個沒有硝煙戰場上的生力軍！

　　一路走來，如今的我們都已經不再是揮舞著掃把也希望它能夠飛起來的孩子，站在十八歲的起點，我們脫下了童話的幻想，脫下了“未成年人”的保護罩，從懵懂無知的稚嫩，一步一步地走向成熟，從只顧自己的任性小孩，一步一步地走向一個有責任感使命感的成人，一步一步地肩負起親人與學校的期待，肩負起作為一個公民應該肩負的責任。

　　在成長的路上，責任，其實一直與我們相隨：當早晨站滿走廊的讀書身影代替了踏著鈴聲沖向教學樓的步伐，當對心中理想大學的憧憬代替了對游戲電影小說的依賴，當堅持不懈的拼搏代替了輕松閑散的悠游，當對未來人生的認真規劃代替了得過且過的消極被動，這，是高三學子承擔起對自己的責任。

　　周末時分，父母手中的行李轉移到我們的手上；平日里，心智逐漸成熟的我們學會了關心父母；無數同學更加專注于自己的人生，為接過家庭的重擔做準備。這，是長大的我們承擔起對家庭的責任。

　　課下，同學們針對南海事件激烈討論；微博上， 40字的犀利點評與慷慨陳詞訴不盡我們的一腔熱血。我們都希望有朝一日，國人不再嫌棄“中國制造”的產品；我們都希望能看見中國企業掌握核心技術，與蘋果、三星叫板；我們都不愿意自己的父母或我們的下一代，繼續成為“吃遍元素周期表”的受害者；更重要的是，我們都明白，要改變這一切，靠的'，正是我們！這，是合格公民承擔對國家、民族的責任。

　　責任讓我們取得了如此飛躍，站在 8歲的新起點，我們是不是應該將更強大的責任心化作無堅不摧的力量，披荊斬棘，勇往直前呢？作為國家未來的新希望，我們是不是應該對學習多一份嚴謹，對科學多一份熱情，讓中國的自主創新之業得到真正的革新呢？作為國家精神力量的代表群體，我們是不是應該對時事多一份關心，并在他人需要幫助時及時主動地伸出援手，傳遞正能量呢？作為社會運作發展的新血液，我們是不是應當逐步將個人理想規劃與國家發展需要相統一，更加以天下為己任、為中華之崛起而讀書呢？……我們應當堅信，我們有能力并有義務，去創造一個國家光明的未來，真正盡到一個中國青年的責任！

　　人生能有多少個十八歲，人生能有多少的青春年華？已經或即將邁入十八歲的我們，心系著國家社會的未來，手托起民族振興的希望，肩負起不可推卸的責任，腳邁出沉著堅定的步伐。從成人宣誓的今天起，讓我們聆聽心靈的召喚，承擔應有的責任，擁抱無悔的青春，綻放人生的精彩。

　　謝謝大家！

大三學生代表發言稿 篇11

　　敬愛的老師們、家長、同學們：

　　大家好!

　　我很榮幸能在這里與大家一起交流我微薄的學習體會。初一是積累的一年，是打基礎的一年，關鍵是培養我們對學習的興趣，養成良好的學習習慣。興趣往往不是天生具備的，而是通過自己后天來培養的。我比較主張快樂學習，輕松學習，不要把學習當作一種負擔，一種壓力。下面我將介紹我對學習的一點體會：

　　一、養成先預習后聽課的習慣

　　課前依據提示，通讀課本，劃出難點，完成預習作業;預備鈴一響，馬上進教室，書本放好，安靜端正坐好;保持安靜、專心傾聽，積極思考，大膽發言，會做筆記，努力做到當堂理解，當堂記憶。

　　二、養成先復習后作業的習慣

　　新課學習后要復習：閱讀理解教材，復習筆記，記住要點，當天功課當天復習掌握;復習后以作業來檢測自己知識掌握的情況，獨立完成，保質保量，遇到問題先自己思考，始終得不到解決要請教同學和老師，到校先交作業，口頭作業也要完成好。

　　三、養成先獨立思考后請教別人的習慣

　　學習中不可能沒有問題，遇到問題我們首先想到的應該是問自己，強迫自己集中精力思考，從不同的角度思考，努力挖掘自身的潛力;當然在百思不得其解的情況下，一定要請教同學或老師，當天的疑難當天就解決，決不放過。

　　四、養成先細心審題后規范作答的習慣

　　作業、考試時先認真審題，看清題目的要求和條件，再思考作答，以免答非所問，不少同學考試后都會懊悔不已地說：“哎，那一道題目我其實會做呢，可是當時太緊張了，看錯題目了”，然后就會以粗心大意原諒自己的失誤。殊不知，細心其實也是一種能力，是長期培養出來的一種好習慣，經常粗心大意的人是干不成事情的。

　　五、養成及時訂正的習慣

　　我們在作業中難免會犯錯誤，這些錯誤實際上就是我們的薄弱環節，如果能重視這些環節，補上這些漏洞，必將有效快速地提高成績。所以作業本發下來，第一件事就是看老師的批改，有錯的立即訂正。

　　六、養成安靜自修的習慣

　　自習課不講話、不做小動作、不看課外書、不離開座位，明確本自習課的目標，有計劃地復習、作業，利己利人。學習的習慣還有很多，我只能和大家交流這些我能做到的習慣。期中考試已經過去了，不管你取得什么樣的.成績，都已經是過去的事了。我們更應當把目光放到今后的學習生活中去，用我們手中的筆，繪制出明天更美的藍圖。

　　我的講話就到這里，謝謝大家!

大三學生代表發言稿 篇12

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　你們好！

　　日落晨起，花開花謝。當又一個春天到來的時候，你們在諸葛一中的懷抱已經學習、生活了一年半的時光了。這一年半，母校因你們的加入而活力四射，母校因你們的加入而成績斐然。與此同時，母校也向你們提出了更高的期望，寄予了更重的責任。你們都是八年級的優秀學生，你們在學習、紀律、道德品質等多方面都起到了模范帶頭作用。但學習之路漫漫長，你們還將而且必須上下而求索。這既是學校的期望，也是你們家長的期望，更是你們自己的奮斗目標。

　　有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一種是雄鷹，一種是蝸牛。雄鷹靠自己的天賦和翅膀飛了上去，蝸牛靠自己的勤奮爬了上去。你們就是我們八年級的雄鷹，你們天賦好，不需要太努力就可以成為本班甚至全年級學習上的佼佼者，但我要說，這還不夠，而且遠遠不夠。山外有山，人外有人，在這個小圈子里你也許很出眾，但放到全伊濱區呢，全洛陽市呢，所以大家還得有蝸牛的精神，堅持不懈，鍥而不舍。只有這樣，你才能在學習之路上走得更遠，才能成就你自己的人生。

　　今天這個會叫做“八年級優秀生動員大會”，你要抓住這個機會，讓自己、讓你身邊的同學更上一層樓。在座的諸位能成為全年級學習上的佼佼者，自有其優點。但我還是要向大家提出以下幾點要求：

　　一、讓你的目標更明確。

　　學會規劃你的人生。不斷挖掘你的潛能，證明自己，為家庭、為社會貢獻你的才能。每個人都是有付出、有獲得，我們獲得的都是你向社會付出后的剩余價值，所以你付出的越多最終獲得的也越多。你的近期目標就是成為班級的陽光學生，努力讓各學科更優秀，包括體育、信息技術。你的中期目標就是考上洛一高。學會規劃你的一天。早讀前用一至三分鐘規劃你的一天。沒有人能阻擋你前進的步伐！

　　二、讓你的時間更有效。

　　上一學期，我在三樓走廊小黑板上辦了一期板報，當時有同學因錯過了收繳的時間而失去了一次展示自己的機會。我在編者按里寫道：火車不會因有人晚點而延遲啟動，更不會有人問你晚點的原因。這一學期第一周，我在那個位置出了一道數學題，讓大家來探究，結果在我收探究結果的時候有的同學又失去這個機會。同學們，人生就是這樣，很多次機會就像小偷一樣悄悄來到你身邊，如果你抓不住，那么它離開的時候你將受到很大損失。著名教育家魏書生老師曾總結說，學習有五重境界。結合我的體會是，第一重境界，叫“無心無意”地學習。你的眼睛在看著黑板，心其實已經被窗外的汽笛聲帶走了，你的心背叛了你的眼睛；你的嘴在念著英語單詞，心其實在想著昨天晚上做的美夢，你的心背叛了你的嘴；你的手在寫著數學練習題，心卻在想著中午飯吃什么？學習是一件心口合一的高級勞動，而你卻心口不一，心從來沒用在學習上，學習如何能有效果！

　　第二重境界，是“三心二意”地學習。相比“無心無意”而言，稍微有進步，用了點心，但是還差很遠。

　　第三重境界，是“半心半意”地學習。比“三心二意”又強一點，但是也不能達到好的學習效果。

　　第四重境界，是“一心一意”地學習。我們可以觀察一下，班里大凡學習成績比較優秀的同學都是能夠安靜地坐在座位上一心一意地學習的同學。這種同學不見得每時每刻都在學習，但是他一旦開始學習，就會一心一意地去學習。他也會有雜念，也會胡思亂想，也有玩的時候，也會鬧情緒，也會有各種各樣的煩惱、問題，但是只要他一旦要去學習，他就會把這些東西暫時拋開，一心一意地投入學習。這樣學習的學生績一定會是比較優秀的。由此，我們可以看出來，一個學生成績的好壞，絕不取決于你每天坐在那里學習的時間有多少，而是取決于你每天一心一意投入學習的時間有多少。

　　學習時能做到一心一意，還不是學習的最高境界，這樣的學生也一定不是成績最優秀的學生。

　　哪種學生學習才能最優秀呢？那就是能達到第五重境界，“忘心忘意”地學習，也就是達到“忘我”境界。這種學生，他的心中除了學習，沒有其他任何東西。他一旦投入到學習中去就是廢寢忘食，就會忘記時間，忘記嚴寒，忘記酷暑，他眼里、嘴里、手里、心里只有學習。他不光是坐在教室學習的時候忘我，他時時處處不在學習。他吃飯的時候，心里在回想早讀課背誦的課文；他走在去往食堂的路上的時候，還在思考剛剛沒解決的難題；他躺在床上的時候，開始回憶、總結這一天里的所做的題、所學到的東西？舉例：八九班趙雅詩，八八班劉亦菲專心當學生。

　　要摒棄毛躁、不安的學習心態，養成認真、踏實的學習習慣。初中課程門類增多，難度加大，而且每學年都會接觸到一門全新的課程，而大家的學習時間是有限的，因此提高學習效率就尤為重要。有的同學可能難題不出錯，但簡單的題卻特別容易出錯，究其原因這是馬虎所致，現在馬虎你還有改正的機會，試問，中考高考時，也會給你改正的機會嗎？不是所有的錯誤都有改正的機會，因此大家在平時的學習中就要養成認真細心的好習慣，將錯誤減少到零，只有這樣，你才不會在關鍵時刻馬失前蹄。

　　三、讓你的方法更科學，習慣更自覺。

　　課前一定要預習，預習有助于你搞清楚上課的重點與難點，預習時力氣能及的你應自己解決，把那些有疑問的留下來，上課時認真聽，聽老師是如何分析解決的，以便能舉一反三，觸類旁通。課后要及時復習，常規的知識點要及時記清楚，因為那經常會用到。而且初中要特別避免偏科現象，尤其是大三門，只要有一門瘸腿，其他各門無論你覺得再好，都無法彌補這一門的不足。大家見過有豁口的碗嗎？有豁口的碗盛水量的多少是由那個豁口決定的，而你的瘸腿科目就是那個豁口，想想吧，多在自己的瘸腿科目上下點功夫，現在還來得及。晚自習第二節是你補差的最佳時間。

　　四、讓你周圍的學習氣氛更濃郁。

　　小組。我是小組長，我有能力帶領小組學習。

　　班級。我是班干部，我有魄力帶領全班前進。

　　年級。我是優秀生，我有膽量站在最高峰。

　　最后送給同學們一句話：人的天賦只是火花，要想使它成為熊熊火焰，只有學習、學習、再學習。

大三學生代表發言稿 篇13

　　各位領導、各位老師、各位同學：

　　大家好！

　　金色九月，陽光明媚，秋風送爽。在這個收獲的季節，我們迎來了新學期的開學典禮。今天，我有幸作為學生代表在典禮上發言，心情無比的激動。首先，請允許我代表一完小的全體同學向敬愛的老師們問候：（敬禮）老師們，你們辛苦了！同時我還要代表高年級的同學，歡迎一年級的小弟弟小妹妹，加入我們一完小這個大家庭。

　　又回到了熟悉而親切的校園，我們發現在暑假里，工人師傅已經將我們的校園裝修得如此漂亮，同學們感到煥然一新！操場上嶄新的塑膠跑道，裝修一新的教學樓，綠色的校園是那么的吸引人，五彩繽紛的花壇，似乎都在向我們招手。我們在這充滿現代氣息的教學樓里上課，那感覺別提多好啊！

　　一直以來，領導和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。學校一天天在發展，環境一天天在改善。但是，同學們想過嗎？學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力，塑造出學校美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行關系著學校的榮辱，展現的就是學校的品味。

　　在此，我倡議：同學們，為愛護優美的校園環境，行動起來吧！我們要努力做好以下幾方面：

　　一、做護綠使者。愛護學校的一草一木，不踐踏草坪，不采摘花草。

　　二、做禮儀天使。說話做事文明有禮，尊敬老師，團結同學，關心幫助有困難的同學。

　　三、做衛生志愿者。自覺維護學校和班級的環境衛生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，不亂涂亂畫。看見紙屑、落葉、雜物能主動撿起，并扔到垃圾箱里。

　　四、做學習小主人。少小不努力，老大徒傷悲。從今天開始，我們要抓緊時間，聽好每一堂課，做好每一次作業，爭取以優異的成績向老師、向家長匯報。

　　同學們，在新的學年里，我們要樹立遠大志向，熱愛祖國，掌握過硬的本領，我相信：在老師的辛勤培育下，我們一定會取得更大的進步。

　　謝謝大家。（敬禮）

大三學生代表發言稿 篇14

　　尊敬的各位領導、老師：

　　大家好！

　　我是管理學院工商管理類+軟件工程專業20xx級學生，非常榮幸能夠作為學生宿舍自我管理委員會的代表站在這里發言。在學校各位領導、老師的關心指導下，在學院各年級同學的支持配合下，我院于20xx年x月底正式組織成立學生宿舍自我管理委員會。自管會的成立是實現學生自我管理的具體體現，也是推進思想政治教育進公寓的新舉措、新嘗試。作為一個新生組織，它的成立必將有利于促進我院學生的健康成長和素質的全面提升。借此機會，請允許我介紹一下我院學生宿舍自我管理委員會的基本情況。

　　學生宿舍自我管理委員會是我院學生會生活部下屬的一級管理團隊。自管會成立之后，一直恪守“一切為了學生，一切服務學生”的工作理念，堅持“自我教育、自我管理、自我服務”的宗旨，強化“自律、自立、自強”的工作原則，充分發揮貼近學生、了解學生的優勢，及時反映學生在學習和生活中遇到的困難，切實維護同學的正當權益，通過進一步完善工作機制，理清工作思路，暢通信息渠道，在引導、服務同學的過程中實現學校育人的總體目標。

　　我院學生宿舍自我管理委員會以學生公寓4號樓為管理對象，下設主任、紀檢組、文化宣傳組、秘書處四個部門。紀檢組負責監督宿舍安全、宿舍衛生和處理違章用電，協查宿舍內飼養寵物、晚歸或夜不歸寢等違規行為，以及定期清查宿舍財產和報修宿舍問題；文化宣傳組負責宿舍文化的.構建和宣傳，組織宿舍活動以及向秘書處反應宿舍樓內的生活事跡；秘書處主要負責信息采集以及定期更新宿舍有關資料。各部門分工協作、各司其職，力求打造高效率、高質量的學生工作平臺。

　　為更好的調動、提高各年級同學的積極性，深入各年級學生生活，以更好的為我院同學服務，我院學生宿舍自我管理委員會委任各年級數名學生干部擔任四部骨干，希望以此達到“以一帶十、優秀表率”的榜樣作用。

　　在我看來，一名優秀的高校大學生需要擁有較強的自我激勵和自我調控能力。而如何培養、自我完善這樣的能力便是一個亟待解決的問題。學生宿舍自我管理組織正是這樣一個以發展學生自我管理能力為目而展開的學生活動。我們在參與中樹立自主管理的思想，更加明確地認識到自己的責任和義務，也更好的鍛煉自己為同學服務的能力。

　　學生宿舍自我管理委員會的成立使學生宿舍內的安全與違紀檢查力度得以加強，為安全隱患的排查工作提供了人力保障，為形成宿舍良好風氣打下了堅實基礎。學生宿舍自我管理委員會內部有具體的監督考評制度，實行集體領導、各部門之間明確分工，各司其職，相互協作，互相監督，有助于創建安全穩定、秩序良好、衛生整潔、文明健康向上的學生住宿環境，使我們學生自身的文明素質、思想品德得到鍛煉和提高，創造良好的工作和生活氛圍。

　　同時，我院學生宿舍自我管理委員會還努力以實際行動為同學服務。為了更好的服務同學，了解學生生活中遇到的問題，自管會成員于近期開展了走訪寢室活動。寢室走訪為學生公寓自我管理委員會服務同學生活的一部分，主要是針對同學們對寢室生活環境意見和建議的收集和反饋。我們會把同學們的意見及時向有關部門反映，并將結果盡快反饋給廣大同學.希望通過我們的行動可以更好的為同學們服務，促進公寓管理工作的完善，方便同學們與公寓管理部門溝通，共同營造一個宜居的生活環境。同時針對近期大連普降大雪，我們還組織自管會成員在雪停后將，寢室樓附近的道路積雪中先行掃出一條人行道供同學們行走，并及時提醒天氣變化。

　　當然，需要我們做的工作還有很多，這也應該是每一個優秀的交大學子應盡的義務。在此我代表自管會的其他委員向老師們保證，我們一定會認真完成工作，牢記學校賦予我們的責任與使命。在做好份內工作的同時，更加嚴格要求自己，做好榜樣帶頭作用。為營造和諧穩定文明校園，盡自己的一份微薄之力！謝謝！

大三學生代表發言稿 篇15

　　尊敬的各位領導，老師，同學們：

　　大家好！

　　我是來自于的。今天我很榮幸能夠在此代表優秀學生發言，首先，請允許我向所有獲得獎勵和表彰的同學表示熱烈祝賀，并代表所有同學，向一直關心和幫助我們的領導、老師們表示衷心的感謝。

　　今天我的發言有兩個關鍵詞，一個是成長，一個是感恩。

　　先說成長吧。有一句話這樣說：Dontgrowold，butgrowup！，意思是不要變老，而要成長。轉眼間，我已度過了大學的一半時光，現在就談下我成長的感受。在我看來，大學生活是由三方面組成；學習，工作和活動。

　　首先談學習。我認為，大學生的首要任務就是學習，像在世界名校哈佛大學中，就廣為流傳著這樣一句格言：忙完秋收忙秋種，學習學習再學習。關于學習的理論有很多，我不想重復，只想談及一點。記得我以前請教過一個學習很好的同學，他的學習秘訣是什么，他只告訴我非常簡單的八個字：關掉電腦，出去自習。

　　是的，大學生活以自由著稱，但自由的環境中最容易使人產生惰性，迷失自我，所以才會涌現出很多所謂的宅男、宅女，在玩游戲或者是看韓劇中消磨了寶貴的大學時光。這個時侯，我就建議大家把電腦關掉，出去自習，至少應該每天給自己規定一定的學習時間，劃出一個學習時段，比如早晨早起，晚上自習，讓自己沉浸下來，安心學習功課，也許剛開始你會覺得難以適應，但是只要持之以恒，一切都會習慣成自然。

　　接著是工作。大學生活除了學習，還應該有各種五彩繽紛的活動讓你樂在其中，增長才干。在班級活動中，我曾擔任團支書和組織委員，提高了組織能力。在學生會，我加入過院外聯部和系實踐部，寫過策劃，拉過贊助，摸索著社會百態，使自己不至于在象牙塔中自滿自足；現在我又擔任了08級的輔導員助理，協助老師工作，引導新生們更好地適應大學生活。在我看來，大學生活的豐富多彩是需要每個人勇敢走出自我限制，努力爭取而來的，沒有人可以替代你親身經歷的那份精彩。

　　當然，大學活動眾多，我并不贊同逐個嘗試，因為過多的活動必然會影響你的學習。我的建議是，你的成長一定要找準你的比較優勢，何為比較優勢呢？就是只要你在一方面比大多數人出色，你就有一直走下去的希望。

　　舉我自身的例子吧，因為我比較喜歡朗誦，所以參加了學院舉辦的第一屆蘭亭杯詩歌朗誦比賽，得到了二等獎的成績，這個時侯我就確定了自己的比較優勢——朗誦，并主動抓住了了第二次機會，參加由廈門大學舉辦的建行弘毅杯詩歌朗誦比賽，經過比賽的打拼，我學到了很多，也掌握了一些比賽技巧，最終拿到了一等獎。接下來的是省里的比賽，然后是最近參加廈門的青春歌會活動。我說這么多，目的并不是吹噓，因為我知道在座的很多同學有更加出色的成績和經歷。我只想表達一個理念，那就是：你只要一件事做得好，你就有下一次機會。即使沒有成功，在這個過程中，你也會得到一種寶貴的經歷，那就是成長。

　　終于到了第二個關鍵詞，感恩。當我得知自己得到了中國銀行獎學金時，我做的第一件事情就是打電話給我的父母，告訴他們，女兒沒有讓他們失望。正所謂兒行千里母擔憂，我到現在還記得兩年前臨別時媽媽在機場留下的淚水。獨在異鄉學習，有時困惑有時迷茫，都是家人的鼓勵和鞭策支持我走到現在，試想，如果不做出一點成績，怎么能回報父母對我的關愛？取得了一點成績，又怎能忘記父母對我的培養呢？

　　在此，我還要感謝學院，感謝所有辛勤培育我的老師，感謝她們在人生路上給我的指引。仍然記得，大一開學之初，系主任蘇新春教授就告訴我們中文系的成長目標：一手美文，一筆好字，一口妙語，一身儒雅。在成長的道路上，我一直以之為座右銘，不斷奮斗。忘不了，當參加朗誦比賽時，系里的卜祥忠老師抽出他寶貴的時間，指出我朗誦的各種問題，教會我朗誦的技巧，學工部的張媚老師則帶領我奔赴廈門、福州參加比賽，指導我朗誦時的站姿、手勢，如果沒有她們的鼓勵和支持，我必然不能取得那些成績；忘不了，上學期擔任南北區軍區匯演晚會主持工作時，吳瓊老師告訴我大學應該發展自己的才能，充實自己。作為中文系的學生，我尤其感謝我的行政秘書兼輔導員和所有任課教師，是她們給予我信任，在傳道授業的同時教給我做人的道理，讓我在成長的道路上走得越來越穩。

　　今天是我們接受表彰的日子，但我們應該銘記，我們渺小成功的背后，凝聚的是父母，老師們對我們的培育和支持。最后請允許我向天下所有的父母、老師們衷心地道一聲感謝，謝謝您們！謝謝！

大三學生代表發言稿 篇16

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　這個冬天，因為新型冠狀病毒的到來，每家每戶只能宅在家里，開學也沒有如期而至。雖然打斷了我們的學習規劃，我們不能去學校上課，但是學校給我們專門定制了在家就可以上課學習的“空中課堂”，停課不停學使我們在足不出戶的情況下也能學習，得到更多的知識，同時讓同學們在家里也都定制了一份充實的“宅計劃”。

　　進入“空中課堂”，就可以看到老師為我們精心安排的課程表，每天的學習任務都被安排的井井有序，每節課后還有休息的時間讓同學們放松或進行體育鍛煉。上課時，老師還可以通過提問，檢查同學們的認真度和理解狀況，這種互動的方式也使空中課堂變得更加生動有趣。同時，空中課堂中視聽并用的記憶效果，遠遠大于單純的看和單純的聽，它的生動性，趣味性，動態效果有效的吸引了學生的注意力。空中課堂教學以一種全方位的方式向學生展示一個美好的世界，在多種感官的刺激下，能更好的開發學生的創造力，想象力，給學生一個更好的學習空間。它真正的做到了寓教于樂，實現了教學的高效性。可是，空中課堂畢竟不是我們真實的學校，它也存在很多的不足。

　　在上課時，由于網絡的問題，經常出現卡頓，聽不見聲音或者看不見PPT的情況，導致不能完整的`理解內容，影響了學習的效率。一節課90分鐘，老師會因為課程的問題，把90分鐘安排的緊緊的，有很多內容便粗略的講一遍，就過去了，學生對重難點就回理解的不透徹。此外，學生上課時會一直盯著電腦或手機屏幕，一天下來，眼睛也會感到疲勞，影響視力。盡管它有許多不足，可是目前為止空中課堂是我們的學習方式，我們應該克服這些困難，利用空中課堂有效的學習，合理的利用時間。同時也希望疫情趕快結束，加油，中國!

大三學生代表發言稿 篇17

　　早上好！五彩的青春，有紅色的熱情奔放，有綠色的朝氣蓬勃，有黃色的燦爛奪目，有白色的純潔無暇，有藍色的暢所欲言。

　　我們正處于黃金班的時光。我們感受著青春；中學時代，我們感受著希望；我們感受著美好；一個充滿歡聲笑語的時代，一個朝氣蓬勃的時代。

　　今天，我們歡聚一堂，慶祝我們屬于自己的節日――藝術節。我們是主人，我們是演員。讓我們唱起來，跳起來，在這青春的舞臺上展現自己的風采。讓我們一起去書寫燦爛的未來，美好的青春。讓我們盡情放飛青春的風采。

　　也許這里沒有足夠眩目的舞姿，也沒有特別富有磁性的歌聲，可能我們的表演還帶有點稚嫩，動作還有些生硬。但這都沒什么，重要的是我們有勇氣站在這兒展現青春的風采。

　　也許在我們即將離開校園之時，我們不會有遺憾，因為我們有美好而深刻的會議，我們會為自己的勇敢而自豪。而這份會議與自豪，將永遠珍藏在心中。

　　在此，我僅代表全體同學向不斷關心我們的校領導及老師致以最誠摯的敬意。最后，預祝校藝術節圓滿成功！謝謝大家！

大三學生代表發言稿 篇18

　　尊敬的各位、老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　回望曾經，時光竟在這流光瞬息間如駒過隙，匆匆而逝。

　　昨日，我還在歆羨學長們在這里的慷慨激昂；今日，我也能驕傲地站在這里盡吐心聲。激動與欣喜洶涌于心。

　　是一中讓我走出了困惑，尋到了方向；是一中讓我脫去了稚嫩，走向了成熟；是一中礪煉我成長，也是一中教會我領悟。

　　我非常感謝母校能給我這個機會，讓我可以由衷的表達對您的敬意，又可以言說我對高中生活的絲絲領悟。

　　下面我有三句話想與大家共勉。

　　不念過去，不畏將來，水擊三千，笑傲百年——這句話我想送給高一全體新生 。

　　首先請允許我代表高三全體同學歡迎你們的到來。你們眉間凝聚的是對夢想的期待，你們嘴角洋溢的是自信的力量，我們有理由相信，你們定將是我一中新的驕傲和希望。

　　回首你們的昨天，無論是輝煌還是失意，無論是完美還是遺憾，這些都業已在記憶中塵封。而今的高中，才是你們全新的起點。如果你想讓夢想的高度足夠高，高到別人無法企及，那就讓你們昨天響徹云霄的吶喊繼續在一中上空回蕩，讓你們軍訓中礪煉出的堅毅在接下來的三年中盡情演繹。

　　路就在你們腳下，只要不棄汝夢，不失吾志，不念過去，不畏將來，那放眼望去，大千世界又有誰能阻你前行？會當擊水三千里，人生笑傲二百年。既然新帆再展，既然新程已啟，那拼搏與奮斗的腳步就將永不停息。

　　不虛言對人，不妄為對己，恒念務實，上下求索。——這句話我想送給高二的學弟學妹們。

　　你們剛剛告別了高一，告別了對高中的新奇與憧憬，也許昨日立下的錚錚誓言已不再那般清晰，也許你正信心百倍的要挽回高一的頹勢拯救殘局，也許你仍能心系夢想執著在肩，但不管你要以怎樣的自己走過高二，我只想說：高二是三年里最關鍵的轉折點，是任何一個想要決殺于高考的人不能錯過的節點。此時的我們，除了堅持就是拼搏，除了奮斗就是執著，在高二的時間羅盤上，永遠沒有懈怠的刻度，也永遠沒有停留的`空隙。每一次的松懈都會成為隱患，每一次的放松，都會給對手留有機會。正所謂：積羽沉舟不擊則沉，積重難返想好卻難安。

　　為此，高二我們的所能做的，所該做的只有真實地對待知識，對待師長，對待自己，不虛言，不妄為；時刻謹記務實求索，那我們才算沒有讓壯志隨時光淡去，才算沒有讓承諾與信任隨無知逝去。

　　星空在上，神州在下，仰望天宇，腳踏大地，以夢想畫人間，以豪邁凌霄漢。這才應該是我高二學子該有的作為。

　　操戈揮矛、劍指蒼穹，逐鹿稱霸，金榜題名。——這句話我想與高三的戰友們共勉。

　　高考，是一場沒有硝煙的戰爭。雖不至于你死我活，但這里從不拒絕絕殺的勇氣。十二年的拼搏，該繼續這十二年的堅守；十二年的執著，該回饋那十二年的等待。不管是對母校、對師長，還是對家人、對自己，我們都需要在最后的一年上演什么叫全力以赴，什么叫破釜沉舟。競爭的賽場不需要眼淚，眼淚只留給弱者；絕殺的時刻不允許退縮，退縮只留給遺憾。

　　高三的競技不是兒戲，容不得你我自以為是；高三的拼搏也絕不是口號，容不得你我敷衍。

　　拼就拼一個天昏地暗，搏就搏一個之志不渝。金戈在手，何不跨馬橫揮；寶劍在懷，何不笑傲蒼穹。一味的懷疑與否定只會賺的廉價的同情，無知的揮霍與浪費只會收得無盡的眼淚。青年人，就該活出年輕的滋味，年輕人，就該迸發青春的無畏。高三的戰友們，就讓我們敞開心，讓陽光進來，照見我們青春的姿態，也讓我們用拼搏為人生涂色，用頑強為人生著衣，用執著為人生解碼，用勝利為人生喝彩吧。

　　同學們，不管我們身處高幾，也不管我們年方幾何，我們都有一個共同的身份：一中人。既為一中人，心懷一中魂，深埋不改志，銳氣舞凌云，待到秋來九月八，我花開時百花殺。

　　就讓我們一起攜手，為了一中的明天，為了一中的榮光，一路奮發吧！

　　當我們站在了這里，我們都將以“一中人”來命名，一中的榮辱就是我們的榮辱，一中的驕傲就是我們的驕傲。一中不僅是我們學習的陣地，更是我們記憶的坐標。相信，在未來的日子里，不管我們走過多少千山萬水，不管我們看慣多少平湖煙雨，一中都將是我們源發于心的醉心的微笑。

大三學生代表發言稿 篇19

　　敬愛的老師們、親愛的同學們：

　　大家好！

　　新年的鐘聲已經敲響，很快一個月的假期已經過去，是時候收拾心情，回歸到校園，開展我們的學習之旅！新學期，新開始，新起點，各位同學們你們是否已經準備就緒？從今天開始我們又要在激烈的學習賽場上開跑啦！無論上一場的成績如何，那都已經成為過去，這一場我們要全力以赴爭取拿個好成績！

　　在這個學期，我們應該制定一個學習計劃，合理地安排時間，勞逸結合。英國著名作家薩克雷曾經說過：“播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運。”所以說有好的行為習慣，是有好命運的基本。每個人就應該在從小培養好的行為習慣，這比成績更重要許多！

　　在新學期，我們要以全新的面貌投入到學習生活中，要以《小學生日常行為規范》為目標，來要求自己的言行舉動，做一個品德高尚的人；我們要樹立遠大的理想，樹立更高的學習目標，端正學習態度，掌握學習技能。我們要做一個尊師重道、遵守紀律的好學生，每天都給自己定一個目標，一天學習完后就一下自己這一天學到了什么，是否達到了自己的目標。

　　面對新學期，站在新的起點上，我們都希望可以忘卻過去的失意和挫折，改掉過去的毛病，在新學期中我們要更加珍惜自己學習生活的黃金般的時光，做一次踏實的拼搏，相信自己！

　　各位同學們，現在讓我們以滿腔的熱情、飽滿的和堅定的信心，去迎接新學期向我們發起的挑戰吧！

　　祝同學們學業進步、身體健康，老師們工作順利、家庭美滿。

　　謝謝大家！