競選文藝委員發言稿范文(精選18篇)
競選文藝委員發言稿范文 篇1
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天,我競選的職位是文藝委員。
大家一定不知道我為什么競選文藝委員,那是因為我天生非常喜歡文藝活動。我是一個性格活潑開朗的女孩兒,從小就喜歡唱歌跳舞,在幼兒園還參加了舞蹈展示了呢!
今年我10歲了,別看我年紀小,我在文藝方面的成績一定讓你大吃一驚。我現在學著軟筆書法毛筆字隸書,我經常寫作品,為了寫作品我還有兩個名章,去年的春聯都是我寫的,有一幅送給了舅舅,舅舅表了表,去鄭州進行了展示。我現在還學了古箏,考級4級優秀,在基地聯歡會上,我大顯身手,老師都說我彈得棒。我們魏都區要召開運動會,我還參加了鼓號隊了呢!
如果我沒有當上文藝委員,我也不會氣餒,我會再接再厲。如果我當上了文藝委員,我會盡職盡責,不會辜負老師和同學們對我的期望。我不敢說我是最好的,但我一定是最努力地。
請大家相信我!如果我有哪些地方做得不好,請及時給我提建議,我會知錯就改,揚長避短。
請大家監督我,投給我神圣而又寶貴的一票吧!
謝謝大家!我的演講完了!
競選文藝委員發言稿范文 篇2
尊敬的老師、親愛的同學們:
你們好!今天,我能站在這里參加文藝委員競選,既高興又自豪。
小的時候,媽媽給我報的特長班很多,有畫畫、跳舞、書法、古箏等。在這些特長班學習過程中,把我培養成了一個活潑開朗、熱情可愛的女孩兒。
我特別是學習了古箏,對這次競選文藝委員有很大的幫助。因為在這些年學習古箏的過程中,我既學會了許多悅耳動聽的曲子,又學習了許多樂理知識,擁有了很強的節奏感。
在以往舉辦的聯歡會上,我表演的節目一直很出色,大家對我也有很高的評價。應為我喜歡彈古箏,唱歌跳舞,所以想競選文藝委員,鍛煉一下自己。
我希望同學們能相信我,讓我獲得這個機會。我也想對大家說:“如果我與這個職務有緣,一定會盡心盡力做好這份工作!”
如果我當上了文藝委員,就會團結其他班干部。并且努力做好自己的工作,在班里開展各種豐富多彩的活動。也會在期中、期末考試前開展一些聯歡會,放松一下大家勞累的身心。相信這樣,考試成績一定會有所提高。
有時候,大家或許對老師的行為有一些想法,但又不敢和老師當面說,常常會積壓在心底,從而影響了師生之間的關系,大大降低了學習效率。如果我當選了文藝委員,就會排一些類似的小節目,讓老師和同學們看后互相理解,使師生關系更融洽。
總之,我會盡自己的力量把班級聯歡會開展得豐富多彩。
如果我落選了,說明我還有很多不足,以后爭取改掉這些缺點,決不氣餒,下次再選。
我真誠地希望大家投我一票,選我做文藝委員,讓我有機會為大家服務,謝謝大家!
競選文藝委員發言稿范文 篇3
大家好!
我在競選文學藝術委員會。在我的`班級里,我的聲音是最好的之一,我也喜歡音樂,葫蘆絲和單簧管,這是我最好的樂器。當然,我最擅長唱歌。路上,公園里,家里,都是我唱歌的地方。在舞臺上,當聚光燈打在我身上時,我會用腹部托起呼吸,揚起高音,讓優美的旋律戛然而止,觀眾會突然聽到贊賞的掌聲。當然特殊情況下也會有一些小情況:感冒的時候會唱破音;心情不好的時候我會忘詞,給對手一個發泄的機會。
有時候同學會驚訝我的嗓子,會過來跟我比。在一次音樂課上,我們像往常一樣練習聲音,但是當我們唱到分開的部分時,一個同學突然把他的掌聲調整到了兩次以上。因為聲音太突兀,全班都唱不出來。老師問他想干什么,他說想和我比。老師立即安排了我們之間的一場友誼賽。雙方站在對方面前,老師按一個鍵,我們就一起唱,因為他只用了聲音的力量。于是,漸漸的,隨著歌曲的升調,他用力的撐起脖子,紅了臉就沒有了最后的力氣。我用氣息自如,輕松取勝。
我成為文藝委員不是為了顯示自己的威望,而是為了推動大家的唱功進步。我會帶領大家耐心練習講解,讓大家都成為小歌手!讓美妙的歌聲在我們五二班的教室里回響。
請投我一票,謝謝!
競選文藝委員發言稿范文 篇4
尊敬的老師,親愛的同學:
大家好!
我想競選文藝委員這個崗位。雖然大多同學都認為官最大,最光榮,其實只要發揮自己的能力,在哪個崗位上都光榮。所以,我會結合我的特點,希望能競選上文藝委員。
我,作為21世紀的`少年,要努力做到德智勞美全面發展,積極豐富自己的課余生活,學好一些特長,本領。我的愛好很廣泛如:我在各種比賽中獲得的成績,四川省聲樂比賽榮獲二等獎,樂山市樂器比賽榮獲一等獎,二胡已考過十級······
文藝委員不僅應該愛好廣泛、樂感好、能起到帶頭作用。而且最重要的事能全心全意為大家服務,幫助同學共度難關!
假如我被當選了,我會在工作中勤勤懇懇,任勞任怨牢記:“水能載舟,亦能覆舟”這句話,絕不驕傲自大,我會廣泛了解大家的心愿,有事與大家商量,與大家學習!
大家又出你手中寶貴的一票,讓時間來證明我的實力!
謝謝大家。
競選文藝委員發言稿范文 篇5
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我叫宮兆寧,是一個樂觀向上、活潑開朗的女孩兒,我喜歡閱讀、朗誦,喜歡唱歌、聽音樂。希望能夠展現自己。
在此次競選活動中,我競選的是文藝委員。因為我熱愛音樂、喜歡主持。參加過小主持人大賽和河北省的聲樂比賽,都得了二等獎。
假如我當上了文藝委員,我會為豐富同學們的校園生活盡自己的一份力,我想讓美妙的歌聲傳遍校園。
同學們,如果你們相信我,支持我,就請你們投上寶貴的一票吧!
競選文藝委員發言稿范文 篇6
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!我是三年級五班的趙天鴿,我要競選大隊文藝委員。
我是一個樂觀自信的陽光女孩。從幼兒園到小學一二三年級,我始終被同學們推選為班長。我有能力擔任大隊委員的職務。我品學兼優,年被評為市南區三好學生。年末,在山東省英語風采大賽中,我獲得了一等獎的好成績。
我十分熱愛藝術。從三歲到現在,我在聲樂、舞蹈、鋼琴、雙語、美術等方面共獲全國、省市級獎勵40多項。年我被吉林省團、教育廳授予“藝術之星”榮譽稱號。
假如我是大隊文藝委員,我要做老師的好助手、同學的好榜樣。我會充分發揮我的文藝特長,組織開展豐富多彩的校園活動。我要和同學們團結合作,為建設“健康第一、文明自立、勤奮創造”的美好校園而努力!
親愛的同學們,有困難時,請找趙天鴿;需要幫助時,請找趙天鴿;吐露心聲時,請找趙天鴿!我是你們最好的知音和朋友!請你們把寶貴的一票投給我吧!支持我,謝謝大家!
競選文藝委員發言稿范文 篇7
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我是五年級四班的,我競選的是文藝委員。
我的優勢是:一、我畫畫比較好,二、我的五音還算可以。文藝委員至少要會畫畫或者彈琴(包括所有的樂器),我剛好兩樣都會。
我當上文藝委員之后,會把教室打扮得飄飄亮亮,我會放一些植物來凈化空氣。
我當上了文藝委員之后,教室就會充滿詩的意境,讓同學們在美麗的環境中快樂的學習。
假如我是文藝委員,哪個同學覺得自己的畫畫不好,我就可以教他,直到把那個同學教會為止。當然,就算我不是文藝委員,我也可以教你,知道你學會。
假如我當上了文藝委員,我會讓同學們喜歡上教室,因為,教室會變得與眾不同,我會貼一些名人名言,好詞好句,一些字詞的意思,還有一些生活的小常識,這樣的話,同學們就會懂得更多的東西。
假如我當上了文藝委員,我們的教室就會有如此大的變化,在教室中擺放盆栽,這樣不但可以讓空氣清新,還可以使同學們增加愛心,讓大家對動物、植物都有愛心,把他們當成家人、朋友。
所以,想讓教室有如此變化的同學嗎,就請投我一票吧!
競選文藝委員發言稿范文 篇8
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
開學已經兩個多月了,相信我的燦爛笑容和我的甜美歌聲,一定留給大家一個很深的印象吧!
今天我鼓起勇氣來到這個講臺上,想竟選文藝委員這個職務。
我竟選文藝委員有兩個理由:1、我愛我們的班級,愛我們的同學,希望能為班級的文藝方面做點事情,讓我們班更出色。2、我熱愛音樂,對音樂和舞蹈都非常感興趣,也有這方面的特長。
我跟山東大學的研究生張海濤老師已經學了兩年聲樂。老師的聲音很洪亮,曾經多次參加過省、市級的歌唱比賽,都獲得了很好的成績。通過這兩年的學習,我的聲音也好聽了很多,也會正確的發音了,也掌握了一些聲樂方面的知識。
我從五歲開始學習舞蹈,剛開始的時候確實非常疼,慢慢地就好了許多。從此以后,我每天刻苦用功的練習,一天比一天進步,基本功也好許多,身子也軟了,動作也更加完美了。
假如我當上了文藝委員,我會時時嚴格要求自己,為同學做榜樣,做表率;我會給大家帶來歡聲笑語;我會在節日里主動出來組織同學們表演節目,把班級的文藝活動搞的多姿多彩;我會積極配合老師把同學們的課余時間組織的豐富多彩,讓我們班的同學變得更陽光,更活潑。我相信,在我和同學們的共同努力下,我們五年級六班一定會成為團結、充滿活力的班集體。
假如我落選了,我也不會喪失信心,我會做一個好學生,努力改正自己的不足之處。
同學們,如果你們相信我,就支持我吧!謝謝大家!
競選文藝委員發言稿范文 篇9
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
今天我要競選的是文藝委員。有些同學競選的是班長、大隊委、學習委員.,因為他們認為當班長、大隊委很光榮,可我卻不那么認為,要看誰最光榮,還要看誰為班級做的事多。
我有許多特長:畫畫、聲樂、彈鋼琴等。我還參加過許多比賽,拿過許多獎。比如:全國鋼琴和聲樂比賽一等獎。我可以幫班級布置板報,讓班里漂漂亮亮的,而且我還當過文藝委員,所以我有把握當好它。
如果我當上了文藝委員,我會好好組織各項活動,比如:新年聯歡會、彩排、報名等。聯歡會中,我會選一個有專向才藝的主持人,并完成主持稿。有比賽我會幫同學排練節目。我堅信,如果我當上文藝委員,我們的音樂成績一定會有大大的提高,爭取為班級增添光彩。我認為一個好的班級干部必須要做到合理分工,讓最合適的人去做他最擅長的事,從而建立一個合理有序的班集體。
如果我被選上了,我會在工作中勤勤懇懇、任勞任怨,并牢記水能載舟,亦能覆舟。這句話,絕不驕傲,希望大家能支持我。
謝謝大家!
競選文藝委員發言稿范文 篇10
敬愛的老師、親愛的小伙伴們:
大家好!
今天我要競選的是文藝委員。有些同學競選的是班長、大隊委、學習委員。,因為他們認為當班長、大隊委很光榮,可我卻不那么認為,要看誰最光榮,還要看誰為班級做的事多。
我有許多特長:畫畫、聲樂、彈鋼琴等。我還參加過許多比賽,拿過許多獎。比如:全國鋼琴和聲樂比賽一等獎。我可以幫班級布置板報,讓班里漂漂亮亮的,而且我還當過文藝委員,所以我有把握當好它。
如果我當上了文藝委員,我會好好組織各項活動,比如:新年聯歡會、彩排、報名等。聯歡會中,我會選一個有專向才藝的主持人,并完成主持稿。有比賽我會幫同學排練節目。我堅信,如果我當上文藝委員,我們的音樂成績一定會有大大的提高,爭取為班級增添光彩。我認為一個好的班級干部必須要做到合理分工,讓最合適的人去做他最擅長的事,從而建立一個合理有序的班集體。
如果我被選上了,我會在工作中勤勤懇懇、任勞任怨,并牢記水能載舟,亦能覆舟。這句話,絕不驕傲,希望大家能支持我。
謝謝大家!
競選文藝委員發言稿范文 篇11
尊敬的老師和親愛的同學們:
大家好!
我是五四班的趙珂欣,我要競選的職位是文藝委員。因為文藝可以給同學們帶來歡樂,還能提高自己的綜合素質。我會唱歌會跳舞,我從小就在臺上表演,有豐富的舞臺經驗,還獲得過很多獎項。
比如:我在“小馬蹄”里榮獲了一等獎,“迎新年”里獲得了最佳舞蹈獎,現在舞蹈正在考十級,我已經跳了八年的舞蹈,從中班到五年級,我認為自己有能力做文藝。
假如我落選了,我也不會氣餒,我會向更優秀的同學學習。如果我有什么錯誤可以直接給我指出,我會本著有則改之,無則加勉的原則,加油努力的。
蘇聯的作家高爾基曾經說過,如果不相信自己,不相信自己的力量,除了幻想和神化外,什么也創造不出來,我相信我自己只要努力去做,就一定會得到同學們的信任與支持。
希望大家支持我,謝謝。
競選文藝委員發言稿范文 篇12
親愛的同學,敬愛的老師:
大家好!
這次我要競選的是文藝委員,我樂觀大方,學過八年舞蹈,兩年畫畫,競選過三次文藝委員,并且是個名副其實的開心果。
如果我當上了文藝委員,我會幫助那些內向的同學,漸漸地融入我們這個溫馨的大家庭,幫老師組織好每一次活動,帶動大家多參加文體活動,讓我們班全面發展。到了六年級,學習時間緊、任務重,老師、同學都顯得格外緊張,我一定會活躍班級氣氛,讓班級多一份歡樂。作為21世紀的少年,要努力做到德智體美勞全面發展,積極豐富自己的課余生活,學好一些特長、本領。平時呢,我會組織同學布置教室,開展一些小活動,豐富我們的校園生活。我相信我能勝任這個角色。
如果我沒有當上文藝委員,我也不會氣餒,因為我明白人無完人,每個人都有不足,我也是一樣。我會向那些身邊的榜樣學習,取長補短,做更好的自己,讓我們的`班級更加的優秀。如果同學們對我有什么意見,請大方地向我提出,我一定會虛心接受并真誠地向你致謝。
是花,就要開放!我這只文藝之花一定會繼續綻放在我們班級,把我們的班級裝扮得更加美麗。
同學們,相信我!支持我!給我投上你們神圣的一票吧!
我會努力做到更好!
謝謝大家。
競選文藝委員發言稿范文 篇13
親愛的老師和同學們:
大家好!我叫,我演講的目的是競選文藝委員。
據我理解,文藝委員只是個名頭,沒什么用。不過后來發現文藝專員可以幫助大家。文藝委員的文章是文化;藝術就是藝術,文化方面有兩三個優秀的學生,我和其他同學在一條起跑線上。希望我們能一起進步。
在藝術上,學生也各有所長,大家的課余生活也豐富多彩,比如畫畫,踢毽子等等。我主要擅長尤克里里和圍棋。當我第一次學習樂器“你創造”時,我幾乎被我的手指淹沒了。要么是這根弦劃錯了,要么是那個手指壓不牢,我也無能為力。拔毛出來就是一團亂麻,像是鬼哭狼嚎。經過我的努力,我玩Creary的技術越來越好,音樂也越來越好。學了一段時間,老師建議我和同學一起去參加比賽。我們期待著星星、月亮,最后期待已久的比賽。當得知他只在三年級玩克里里時,我們的信心大大增加了。過來一會兒,輪到我們表演了。我雙腿顫抖著走上舞臺,心怦怦直跳。幾分鐘后,當我們的表演結束時,我們贏得了獎項,但我的不安情緒沒有平靜下來,但我變得更加緊張,因為這意味著我和我的同學們將把尤克里里帶到一個更大的舞臺。
除了你克里里,我更擅長圍棋。我從七歲開始學圍棋,學了三年。春天雖鳥語花香,卻是春雨綿綿,風雨常伴我上課;夏天很熱,每次都要逆著熱浪走;秋天雨少風多,但是雨特別冷,我經常從雨里感冒;冬天,風雪寒冷,我經常把寒冷帶進教室。我在不斷進步。我從初三就有成績了。
由于學習壓力,現在的重點是文化學習,但這些只是用來豐富課余生活的。如果我當選為文藝委員,我會在班上組織幾種類型的興趣小組。除了學習文化,還要互相學習,互相討論,共同進步。希望大家投我一票!
我的演講結束了,謝謝。
競選文藝委員發言稿范文 篇14
敬愛的老師、親愛的小伙伴:
大家好!我想競選的是文藝委員,我認為文藝委員需要的是要有才能,而且要有能力,更重要的是要有責仸感。雖然我的能力還不夠,但是我希給我一次機會,也許大家還不是很了解我,可我一定會更加努力,把成績提高,如果我落選了,我也不會氣餒,我會再接再厲,把我的不足點改正,如果我選上了,我更會積極爭取做好一切活勱和工作。
既然是花,就要開放;既然是樹,就要長成棟梁;既然是石頭,就要去鋪出大路;既然是中隊長,就要成為一名出色的領航員!我一定會高標準要求自己,好好學習,好好工作,爭做同學仧的好榜樣!努力做好老師的小劣手,認真處理好班級的各種事務,主勱幫劣同學,掋憂解難。
不想當元帥的兵不是好士兵!是的,說到不如做到,要做就做!今天,我是成功的參不者,明天我將成為參不的成功者!親愛的老師和小伙伴,請給我一次鍛煉的機會吧!相信在我仧的共同努力下,我仧的中隊將更加意氣奮發,蒸蒸日上!也許我以前有許多不足點,但仍今天起,競選文藝委員演講稿我會把我的一切缺點改正,希在今后看到一個全新的我!
請大家相信我,謝謝!
競選文藝委員發言稿范文 篇15
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!我是三年級五班的趙天鴿,我要競選大隊文藝委員。
我是一個樂觀自信的陽光女孩。從幼兒園到小學一二三年級,我始終被同學們推選為班長。我有能力擔任大隊委員的職務。我品學兼優,20xx年被評為市南區三好學生。20xx年末,在山東省英語風采大賽中,我獲得了一等獎的好成績。
我十分熱愛藝術。從三歲到現在,我在聲樂、舞蹈、鋼琴、雙語、美術等方面共獲全國、省市級獎勵40多項。20xx年我被吉林省團、教育廳授予“藝術之星”榮譽稱號。
假如我是大隊文藝委員,我要做老師的好助手、同學的好榜樣。我會充分發揮我的文藝特長,組織開展豐富多彩的校園活動。我要和同學們團結合作,為建設“健康第一、文明自立、勤奮創造”的美好校園而努力!
親愛的同學們,有困難時,請找趙天鴿;需要幫助時,請找趙天鴿;吐露心聲時,請找趙天鴿!我是你們最好的知音和朋友!請你們把寶貴的一票投給我吧!支持我,三號趙天鴿!謝謝大家!
競選文藝委員發言稿范文 篇16
敬愛的老師、親愛的小伙伴:
大家好!
我想競選的是文藝委員,我認為文藝委員需要的是要有才能,而且要有領導能力,更重要的是要有責仸感。雖然我的能力還不夠,但是我希望大家給我一次機會,也許大家還不是很了解我,可我一定會更加劤力,把成績提高,如果我落選了,我也不會氣餒,我會再接再厲,把我的丌足點改正,如果我選上了,我更會積極爭取為大家做好一切活勱和工作。
既然是花,就要開放;既然是樹,就要長成棟梁;既然是石頭,就要去鋪出大路;既然是中隊長,就要成為一名出色的領航員!我一定會高標準要求自己,好好學習,好好工作,爭做同學仧的好榜樣!劤力做好老師的小劣手,認真處理好班級的各種事務,主動幫助同學,為大家排憂解難。
不想當元帥的兵不是好士兵!是的,說到不如做到,要做就做!今天,我是成功的參不者,明天我將成為參不的成功者!親愛的老師和小伙伴們,請給我一次鍛煉的機會吧!相信在我們的共同努力下,我們的中隊將更加意氣奮發,蒸蒸日上!也許我以前有許多不足點,但從今天起,我會把我的一切缺點改正,希望大家在今后看到一個全新的我!
請大家相信我,謝謝!
競選文藝委員發言稿范文 篇17
敬愛的老師、親愛的小伙伴:
大家好!我想競選的是文藝委員,我認為文藝委員需要的是要有才能,而且要有領導能力,更重要的是要有責仸感。雖然我的能力還不夠,但是我希望大家給我一次機會,也許大家還不是很了解我,可我一定會更加努力,把成績提高,如果我落選了,我也不會氣餒,我會再接再厲,把我的不足點改正,如果我選上了,我更會積極爭取為大家做好一切活勱和工作。
既然是花,就要開放;既然是樹,就要長成棟梁;既然是石頭,就要去鋪出大路;既然是中隊長,就要成為一名出色的領航員!我一定會以高標準要求自己,好好學習,好好工作,爭做同學仧的好榜樣!努力做好老師的小劣手,認真處理好班級的各種事務,主勱幫劣同學,為大家掋憂解難。
不想當元帥的兵不是好士兵!是的,說到不如做到,要做就做!今天,我是成功的參不者,明天我將成為參不的成功者!親愛的老師和小伙伴,請給我一次鍛煉的機會吧!相信在我仧的共同努力下,我仧的中隊將更加意氣奮發,蒸蒸日上!也許我以前有許多不足點,但仍今天起,競選文藝委員演講稿我會把我的一切缺點改正,希望大家在今后看到一個全新的--!請大家相信我,謝謝!
競選文藝委員發言稿范文 篇18
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
我要競選的是文藝委員。在班里,我的嗓門是數一數二的,并且我也熱愛音樂,葫蘆絲,豎笛,都是我的拿手樂器,當然我最擅長的便是唱歌了。在馬路上,在公園里,在家里,無不是我高歌的地方。舞臺上,當聚光燈打在我的身上,我就會以腹部運起氣,飆起一個高音,讓美妙的旋律告一段落,臺下頓時會響起一片片贊賞的掌聲。當然,特殊情況下,我也會出一些小狀況:感冒時,我會唱破音;有情緒時,我會忘詞,讓臺下的對手有機可乘,把我給out。
有時,同學也會對我的嗓門兒感到驚奇,會來和我比試。在一節音樂課上,我們照常地練著聲,但是唱到分聲部時,有一位同學突然把自己的掌聲調到2倍以上,由于聲音太過突兀,全班同學都沒法唱了。老師問他想干什么,他竟然說想和我比一比,老師立馬安排我倆進行了一場友誼賽。雙方擺開陣勢,老師按下一個音,我們便一起唱,因為他純粹用的'是嗓子的力量,所以,漸漸地,隨著曲子音調的高漲,他把脖子使勁地撐起,漲紅到最后都沒力氣了,我自如地運用氣息,輕易取勝。
我當文藝委員不是為了顯威風,而是為了推動大家唱歌的進步,我會帶領大家一起練習,耐心地講解,讓大家都能成為小歌手!讓美妙的歌聲在我們五二班的教室里回蕩。
請大家把寶貴的一票投給我吧,謝謝大家!