競選帶隊組長發言稿（精選3篇）
競選帶隊組長發言稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
本人是張志華。這次，本人要競選的職務是本人組組長。
在競選這個職務之前本人一直擔任本人四個人的組長，雖然這個官職很小，但本人卻很熱愛這個職務。
每天早晨，本人都要檢查他們的作業，有是，還要幫助老師批改同學們聽寫下的詞語所填下的課外書。如果有人沒完成作業，本人便叫他們立即補作業，直到補完所有作業。在此之間，本人還要隨時檢查他們的錯誤更正情況，還要替他們講解每道題錯誤的原因。
如果本人競選組長成功的話，本人一定會做好這個職務，讓班上的同學受益。如果同學們有什么疑問本人都會認認真真地給他講解，直到他能夠獨立做題。
因為本人擔任過四個人的組長，所以，本人總結出了一套學習方案：在做作業之中，要把不懂的問題通過查找資料，詢問家長等手段弄明白，第二天才能為同學們詳細的，多方面的解答同學們作業中出現的各種問題。如果沒有前一天的準備，就不能為同學們詳細的解答，從而不能使組員及時改正錯誤，既耽誤了他們的成績，也是本人工作中的失職。
每天收取作業時，本人都會檢查一遍同學們的作業，如果還有一些同學沒有交上作業的話，本人會督促他們交作業的。
請大家支持本人，謝謝大家！
競選帶隊組長發言稿 篇2
尊敬的各位領導、同志們：大家好!
第一，我感謝組織和領導為我提供了一次難得的學習、和提高的機會。我是在本次競選中最年輕、資歷最淺的一個，我曾經有過顧慮、有過想法，與其獻丑、不如藏拙，但是，大家給了我這次機會，我就要珍惜它，充分挑戰自我。
在此時此刻，當我平靜的`站在這挑戰與機遇并存，成功與失敗同在的平臺上，我做好了勇于承受的準備。自從11年7月來到大樓居委會，我深刻感受到了村兩委干部的團結，精干。
其中在這一年多里，在書紀的正確領導下，在兩委干部、黨員同志的幫助下，我在各方面都得到了提高，在這里，我深表感謝。作為一名青年黨員，首先，我在政治上提高自己的素養，堅定黨的信念。
本人工作上，我努力學習專業知識，向經驗豐富的同志學習，認真做好自己的份內工作，但，由于自己存在著諸多的不足并且經驗不足，使得來到居委會一年多還沒能為我村發展做什么貢獻。
但我希望在以后的工作中可以和大家一起把我村建設的更好。今天，是我們村黨支部換屆選舉之日，結果對于我來說已經并不重要，重要的是我參與了整個過程，這是對于我最好的鍛煉，是一次考驗，是一次經驗的積累。無論怎樣，今后，我都會做好自己的本職工作，做好領導交予的各項任務。最后，衷心祝愿我們村能選出一支精干的支x隊伍，以推動村的各項工作。
謝謝大家!
競選帶隊組長發言稿 篇3
尊敬各位領導、老師、親愛的同學們：
大家下午好！冬去春又來，陽光再次灑滿美麗的校園，在新的一年里大家帶著希望，懷著夢想進入高中學習的新階段。經過上學期的學習，大家對學校由陌生到熟悉，對高中生活由道聽途說到親身感受；對待學習由盲目的跟著老師學轉為自己主動去思考，由為了父母而讀書轉成為了自己的人生而奮斗；經過一個學期的錘煉，大家成長了許多也收獲了不少；見到老師會主動問好了，見到同學生病了會主動幫忙了，遇到比賽知道集體榮譽感了等等，這些都是你們的進步，在這里，你們感受到了一種全新的氛圍，開始了一種全新的生活，并且嘗試著融入這種生活，適應這種生活。
回顧過去的一年，展望新的一年，我憂喜參半，喜的是大家上學期的成績突出，涌現一大批成績優異，品格高尚的好榜樣，憂的是仍有少數同學
還在做夢，每天都是渾渾噩噩的混日子，虛度光陰，甚至新學期開學至今都未轉變狀態，依然處于游離狀態。希望這部分盡快轉變思想，迅速投入到學習中，進入備考狀態。下面將對上學期表現突出的同學予以表揚：
一、學費減免。根據學校所給的名額，本學期高一年級有180個學費減免的名額。具體的名單已經下發到各各個班級，有極少數同學成績雖然達到減免標準，但不減免。為什么呢？學校不會對行為習慣差、經常違紀的同學予以減免學費的鼓勵，這一政策將持續到高三，希望各位減免學費的同學認真學習，刻苦專研，不要辜負學校和家長對你們的期望。另外，暫時還未獲得減免的同學望你們厲兵秣馬，厚積薄發，爭取下次獲得減免，只要你敢拼搏，肯努力，機會就會是你的。
二、獎學金的.發放。為鼓勵各科成績突出的同學，本年級將對語數外前五名、語數外三科總分前五名、語數外+文綜前五名、語數外+理綜前五名和班級總分第一、進步最大予以獎勵。下面有請念到名字的上臺領獎：
上學期給同學們帶來了快樂和痛苦。我一直相信，快樂是乘法，痛苦是除法。高中生活注定是痛苦和快樂中度過。（我認為高中生活是快樂、痛苦、難忘）在這里我與同學們分享一句很熟悉的話：“態度決定一切、細節決定成敗，習慣決定命運”希望同學們從中有所收獲。
1、態度決定一切
很多同學的成績不好，主要原因是沒有學習的欲望，厭學。這就是一個態度的問題，那我最想要告訴大家的不是怎樣學習，而是我想讓大家把一種熱情、一種信念樹立起來，真正端正態度，激發熱情。
大家可曾問過自己：我為什么要學習？我為誰而學習？我的學習跟我的前途有什么關系？我學的是什么？哪些東西是我終身受益的？其實，當你想明白這五個問題后，就再也不用任何人督促你學習了�？上У氖牵蟛糠秩硕紱]有去想過，更不要說想明白了。我們應該明白，我們永遠是為自己學習的，可能聽起來比較自私，難道我們不為我們的父母？難道我們不為我們的民族我們的國家？其實對個體來說，對每一個在我們這個社會生存的人來說，首先想到的就是自己。這是很正常的，當然我們要報答我們的父母，他們為我們奉獻了一切，可是你要想讓父母過上很好的生活，你需要什么？首先是物質方面的富裕，從哪里來？學習是你過上幸福生活的途徑，我們不排除有其他途徑，但是我可以說，這是最簡單的途徑。而且，假如你學習不好，以后沒有好的生活，你的父母為你操心一輩子，這怎么能說是對我們的父母盡孝？所以，學習首先是一件個人的事情，當你個人做好了，同時就對周圍的人產生了正面的影響。我們學習什么？學習不是單純的記憶問題，而是一種訓練我們思維能力和提高我們個人素養的過程，一個胸無點墨的人是不會讓人覺得很有教養的。學習，更大程度上是一種個人能力的提升，是一個人慢慢優秀起來的過程。我們的社會需要的是優秀人才，會不會學習就是一個衡量你是否是人才的標準。你要明白你所學的一切都會在將來成為你的一筆財富。
2、細節決定成敗
�。�1）認真上好每一節課：作為老師，為了能在短短的一節課中，讓你學到最多的知識，會竭盡所能，精心設計好每一節課的教學內容，精選的題目都有明確的目的，所授知識、方法都具有代表性，但是在很多同學的眼中，老師的課就是“幾個概念+幾個例題+幾種方法”，這樣的認為非常的膚淺，對于每一節課大家不妨在認真聽講的基礎上思考以下一些問題：
老師所講的題目代表哪些知識點？老師究竟想教給我什么？
老師設計的問題，我自己能解決嗎？老師的解法有何特別之處，有何可借鑒之處？
這些技巧、方法、思路除了用于這些題目，還能遷移到哪類題目上？（老師講的是老師的，你不思考是盜版）
我發現了這一類題型的本質了嗎？
我受到什么啟發，還有什么疑問？
此類的問題，雖然只在一念之間，卻充分體現了你學習中的主觀能動性，加深了你的印象，加強了你對知識的理解，否則就成了孔子所說的“學而不思則惘”。現在全市都在推行高效課堂，大家一定要先動起來，哪怕是你在課本上找到的或是輔導資料上的，你只要敢說出來那都是一種進步！
（2）認真整理好每一份試卷。比如有不少學生在老師評講試卷時試卷都已經找不到了，這樣沒有條理的學生成績一般都不會很好。每份試卷都是老師心血的結晶，都是自己勞動的果實，這是一大筆財富。我們應該把每一科的試卷整整齊齊的按照章節順序整理好，裝訂好，這樣到期末考試時我們就可以有資料可以復習，如果還沒有這樣做的同學回去后花半個小時認真做這樣事情，我相信你一定成功。
（3）認真遵守學校的規章制度，比如攜帶手機、不正當的男女關系等學校和年級上一再重申，可有的同學仍然充耳不聞。再如自習課要做到肅靜無聲，教室里的整潔美觀等等都是我們要做到的細節，這些細節都將決定你生活的成敗。
3、習慣決定命運
成功是一種習慣，失敗也是一種習慣。為何會成功？因為堅持不懈。為何會失�。恳驗榉艞墶猿趾头艞壎际且环N習慣。良好的習慣也就是我們走向成功的巨大力量，無怪乎有人說成功與失敗的最大區別來自于不同的習慣。為什么在平時的生活中我們一直強調：衛生習慣（亂扔亂丟、亂涂亂畫、亂踢亂踏、隨地吐痰、垃圾亂倒）；學習習慣（認真聽取別人講話的習慣、主動學習的習慣、預習的習慣、認真聽課的習慣、上課主動回答問題的習慣、多思、善問、大膽質疑的習慣、上課記筆記的習慣、及時完成作業和練后反思的習慣、整理錯題集的習慣、課后復習的習慣）、時間習慣（今年春晚上，一曲《時間都去哪兒了》感動了無數觀眾也引起了人們對流逝時光的反思。很多學生都說假期時間過得實在是太快了，原本在寒假之前制定的各種充電計劃，還沒完成卻已經開學�！皶r間都去哪兒了？”一項調查結果顯示，超六成的中小學生表示自己寒假期間天天隨時隨地玩手機游戲。
此外，我們還應該有制定計劃的習慣；適應老師的習慣；良好的道德習慣、優秀的為人處事習慣、大事做不來，小事趕快做的習慣。好習慣是成功的階梯，你的好習慣越多，你離成功越近。培養了好習慣的同時，也就塑造了良好的性格，別讓壞習慣支配自己。拿破侖·希爾說：“播下一個行動，你將收獲一種習慣；播
下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。”或許，我們還有很多的人未能意識到習慣的巨大力量。但是，習慣影響人的一生這一點是客觀存在、毋庸置疑的。
同學們，你給生活多少懶惰，生活就回饋你多少苦澀；你為生活付出幾份耕耘，生活就會回饋你幾分收獲（人哄地皮，地皮哄肚皮）；希望同學們以每一次考試為新起點，用行動來踐行自己對家長的承諾。祝你們贏在起點，但更要贏在終點。