畢業(yè)動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿（通用3篇）
畢業(yè)動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿 篇1
同學(xué)們：
今天，我們聚集在這里召開(kāi)大會(huì)，當(dāng)我踏上講臺(tái)的那一刻我見(jiàn)到了你們緊張的眼神，體會(huì)到了大家緊張的心理，因?yàn)殡x中考只剩95天，今天的大會(huì)就像是給即將奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士召開(kāi)的鼓舞大會(huì)，這是一個(gè)為大家加油的大會(huì)。下面我將和大家分享三點(diǎn)：
一、遠(yuǎn)大理想是成功的前提。
中央電視臺(tái)有句廣告“心有多大，舞臺(tái)就有多大，”著名歌唱家劉歡也曾高歌“心若在，夢(mèng)就在”我們的理想是什么？我們的心里在想什么？我們的舞臺(tái)在哪里？在緊張的`學(xué)習(xí)之余，這些都是我們應(yīng)該思索和考慮的問(wèn)題，也就是我們這么苦，這么累來(lái)拼命學(xué)習(xí)，拼命讀書(shū)是為了什么。所以，我建議每個(gè)同學(xué)要有一個(gè)具體目標(biāo)，大到人生理想小到每一個(gè)小時(shí)的任務(wù)目標(biāo)，沒(méi)有目標(biāo)，我們的學(xué)習(xí)也會(huì)像一只沒(méi)有航向的船，也許會(huì)僥幸飄到目的地，更多的是會(huì)南轅北轍，繞走彎路元最終迷失方向。
著名作家柳青說(shuō)過(guò)：人生的路雖然很慢長(zhǎng)，但關(guān)鍵的是那幾步。我們?cè)趫?chǎng)的有六年級(jí)畢業(yè)生、九年級(jí)畢業(yè)生還有八年級(jí)生地會(huì)考生，你們即將面對(duì)的都分別是人生關(guān)鍵的一步，現(xiàn)在留在你們階段的時(shí)光正在倒計(jì)，你們應(yīng)該重新振作，全力以赴，卯起勁，將過(guò)去幾千個(gè)日夜的汗水化成拼搏向上的足跡。
二、樹(shù)立信心是成功的起點(diǎn)。
我們?nèi)撕腿酥g不存在聰明和愚笨的差異，每個(gè)人的大腦都是取之不盡用之不竭的資源。一般人的大腦開(kāi)發(fā)才4%，即便是世界偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦，他的大腦開(kāi)發(fā)利用率也才占自己腦部資源的10%。所以，我們每個(gè)人的智慧和聰明才智都是公平的，在于你怎么去利用，怎么去開(kāi)發(fā)。
我們雖然生活在山區(qū)學(xué)校，我們的基礎(chǔ)、我們的條件、我們的見(jiàn)識(shí)等都與外界有差距，從以往的考試情況來(lái)看，大家發(fā)揮也不是太理想，但是仔細(xì)分析卻一次又一次的進(jìn)步，現(xiàn)在，我們擁有了與別人一樣的大腦，我們還擁有時(shí)間，離中考還有天，我們?nèi)匀豢梢园l(fā)揮足夠的力量。
愛(ài)迪生實(shí)驗(yàn)過(guò)一千多種燈絲，每次失敗，他都不氣餒，當(dāng)別人嘲笑時(shí)，他卻自豪地說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)了一千多種物質(zhì)不適合做燈絲。”這是怎樣的勇氣和自豪啊！天生我才必有用，同學(xué)們，要成功，就要揚(yáng)起自己自信的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，披荊斬棘。
三、勇于拼搏，把握時(shí)間
有很多同學(xué)向老是抱怨，總是有做不完的作業(yè)，背不完的課文，算不完的數(shù)學(xué)題，時(shí)間總是不夠，到底該怎么辦。可是同學(xué)們，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是24小時(shí)，人與人之間的差別，很大程度上是在時(shí)間的利用上。愛(ài)迪生說(shuō)：“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情。”是的啊，臨畢業(yè)考試的時(shí)間也太短暫了，時(shí)間就在每天一睜一閉之間溜走，你是否應(yīng)該想到自己也應(yīng)該用盡一切方法使自己提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到事半功倍的良效？你是否有想過(guò)，你應(yīng)該做到：
1、課堂專心，不占用課外時(shí)間補(bǔ)課。明日復(fù)明日，明日何其多。
2、課外活動(dòng)專一，不一心二用。
3、善于利用休閑時(shí)間，如坐車時(shí)想象作文，走路時(shí)背背單詞，睡覺(jué)前回憶課堂內(nèi)容等。
4、養(yǎng)成擬定計(jì)劃的習(xí)慣。
所以同學(xué)，時(shí)間利用是拉開(kāi)人與人之間差距的關(guān)鍵，“時(shí)間就像海綿里的水，只要你去擠，總會(huì)有的。”
同學(xué)們，樹(shù)立理想，堅(jiān)定信念，抓住時(shí)間，勇敢拼搏，“一分耕耘一分收獲”，我們應(yīng)該有“舍得一身剮敢把皇帝拉下馬”的奮斗精神，拼搏幾個(gè)月，成就一輩子，辛苦幾個(gè)月，幸福一輩子。同學(xué)們，奮進(jìn)吧，帶著春天的腳步去迎接夏天的輝煌吧！
畢業(yè)動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、可愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)隆重召開(kāi)全體畢業(yè)生動(dòng)員大會(huì)。很榮幸能夠代表畢業(yè)班的全體老師們?cè)谶@里發(fā)言。
告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)。回到久違的校園，新的學(xué)年已悄然向我們走來(lái)，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們滿懷豪情、滿懷希望，再次踏上新的征程！
同學(xué)們，在新學(xué)期的開(kāi)始，我們應(yīng)該反省一下自己：昨日的時(shí)光是否虛度，昨日的夢(mèng)是否依然，我們的心是否還在飛揚(yáng)？也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心！同學(xué)們，如果，你選擇了勤勉和奮斗，那么你就會(huì)有希望與收獲；如果選擇了紀(jì)律與約束，你就會(huì)收獲理智與自由；選擇了痛苦與艱難，你將會(huì)變得練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，那么成功與輝煌最終就會(huì)屬于你！
人們常說(shuō)： 良好的開(kāi)端是成功的一半。一個(gè)好的開(kāi)始，就意味著同學(xué)們應(yīng)該樹(shù)立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就像一棵樹(shù)，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)，才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。人生非坦途，同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)中一定會(huì)有很多困難。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。
同學(xué)們，請(qǐng)相信： 作為教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，我們?cè)竷A我們所有，全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂(lè)的，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的！
初三一年200多天是短暫的，可是，若能把這200多天安排得詳實(shí)而周密，在這其中你們就可以改變很多。在這樣一個(gè)人生的關(guān)鍵時(shí)刻，唯有把握住現(xiàn)在，才能夠掌握住未來(lái)。決心不是喊出來(lái)的，奮斗不是想出來(lái)的，一雙勤奮的手，一個(gè)勤思的大腦，那才可以改變你的命運(yùn)!人生沒(méi)有多少機(jī)會(huì)可以重來(lái)，沒(méi)有多少時(shí)間留給你們等待。那些曾經(jīng)迷惘過(guò)，曾經(jīng)荒廢過(guò)，曾經(jīng)虛度過(guò)的同學(xué)們，也不應(yīng)該自暴自棄。要知道，你們每一個(gè)人都是父母的希望，父母是那樣含辛茹苦的把你們撫育成人，不能辜負(fù)他們的養(yǎng)育之恩，不能辜負(fù)他們對(duì)你們的深深期望。只要能有一步可走，就請(qǐng)你堅(jiān)決地邁出你的步伐，要記住這樣一句話：“不論你在什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之后就不要停止；不論你在什么時(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要悔恨。”這最后一年，就是你們新的開(kāi)始，如果你們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣、認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣、練習(xí)反思的習(xí)慣、總結(jié)歸納的習(xí)慣、虛心好問(wèn)的習(xí)慣、規(guī)范書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣，這200多天每天進(jìn)步一點(diǎn)，那到中考時(shí)必定是一個(gè)全新的自我。所以，即使曾經(jīng)失去時(shí)間、即使曾經(jīng)忘卻知識(shí)，但從現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)你們憑堅(jiān)強(qiáng)的意志、不懈的進(jìn)取、執(zhí)著的行為來(lái)挽回，因?yàn)椤罢l(shuí)笑到最后，誰(shuí)笑得最美”！
列寧說(shuō)過(guò)：學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)!這就是你們現(xiàn)在應(yīng)該有的狀態(tài)。在這拼搏奮斗的日子里，老師希望看到，課堂上你們有渴求知識(shí)的雙眼、自習(xí)課你們有思考投入的耕耘，請(qǐng)你們與時(shí)間賽跑。請(qǐng)你們以艱苦的付出、百折不撓的勇氣、水滴石穿的毅力、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，為自己贏得鮮花和掌聲！
同學(xué)們，這200多天必定又會(huì)是漫長(zhǎng)和辛苦的。因?yàn)樵诳菰锏膶W(xué)習(xí)中，難免會(huì)遇到困難，會(huì)出現(xiàn)焦躁，感覺(jué)很累，但是無(wú)論怎樣千萬(wàn)不能動(dòng)搖信心。要記住：“知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。”著名藝術(shù)家達(dá)·芬奇說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)一日，可得一夜的安眠；勤勞一生，可得幸福的長(zhǎng)眠。”今天的辛苦正是為了明天甘甜的果實(shí)。所以，只要生命鮮活，跋涉的腳步就應(yīng)該永遠(yuǎn)向前！同學(xué)們，你們要分秒必爭(zhēng)、馬不停蹄、永不言棄！為自己揚(yáng)帆，把握今天，在將來(lái)駛向?qū)儆谧约旱睦硐敫蹫常屢惠呑觾H有一次的初三無(wú)悔，讓飛揚(yáng)的青春在拼搏中璀璨！為此，我們想向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求：
首先，要有一個(gè)新目標(biāo)。目標(biāo)是方向，是動(dòng)力，也是人生道路上最大的選擇。你選擇什么樣的目標(biāo)，就會(huì)有什么樣的成就，就會(huì)有什么樣的人生。為自己設(shè)立一個(gè)新學(xué)期前進(jìn)的目標(biāo)，讓它帶領(lǐng)你走向進(jìn)步與成功。
其次，我們要依靠三種力量。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己發(fā)展進(jìn)步的內(nèi)因，付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)不僅僅是一種興趣，更是一種責(zé)任，是我們應(yīng)該做而且必須做好的事，為自己，為所有關(guān)心我們的人，更是為期盼我們成材的家長(zhǎng)和老師。同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)，沒(méi)有苦的、累的過(guò)程，就不會(huì)有我們的進(jìn)步和提升，無(wú)論是今天的學(xué)習(xí)，還是明天的工作都是如此。第二是老師的努力。作為老師，我們是你們學(xué)習(xí)的助手，幫助你們成功；我們是引玉之磚，惟愿你們成大器。作為老師，我們是你們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，因此，記住要虛心接受老師們每一天的教育和幫助，同時(shí)還要心存感激，感激老師給你的每一份教育和幫助。沒(méi)有老師們今天嚴(yán)格的教育，就不會(huì)有我們美好的未來(lái)。對(duì)老師的努力越感激，我們就會(huì)越努力，就會(huì)越進(jìn)步、越優(yōu)秀、越成功。第三是好朋友的努力。好朋友有很多,我們的父母、老師、同學(xué)等等。只要我們把他們當(dāng)作好朋友一樣去愛(ài)他們，他們就會(huì)成為我們的好朋友。好朋友是知心者，我們把自己的目標(biāo)、困難、喜悅、悲傷、所思所行都告訴他們，他們就會(huì)給我們很多的幫助和監(jiān)督，而每一份幫助和監(jiān)督，都是我們前進(jìn)的助力和動(dòng)力，我們就會(huì)因此不斷克服困難，取得新的進(jìn)步。
最后，希望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”：一是收心。同學(xué)們要把暑假里以玩樂(lè)為主的生活方式，盡快轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)習(xí)為主的生活方式。希望同學(xué)們遵守課堂紀(jì)律，高效認(rèn)真地完成每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。二是決心。新學(xué)期有新開(kāi)始，尤其對(duì)于初三同學(xué)來(lái)說(shuō)，人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開(kāi)端。三是恒心。前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，去爭(zhēng)取新的輝煌。四是愛(ài)心。同學(xué)們不僅要提高學(xué)習(xí)，同時(shí)還要提高品德修養(yǎng)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，孝順父母。五是用心。讀書(shū)需要用心，處處用心皆學(xué)問(wèn)，只有用心做人、做學(xué)問(wèn)，才能有所成就。
同學(xué)們，決戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，行動(dòng)起來(lái)吧，初三的辛苦將讓你生活的更充實(shí)；沖刺的勞累將增添你生活的勇氣；未來(lái)的成功將使你從平凡走向偉大。同學(xué)們，努力吧！是船，就要搏擊風(fēng)浪；是槳，就要奮勇向前；是雄鷹就要一飛沖天！真正珍惜時(shí)間的人都善于抓住今天，只有懦夫、懶漢才乞求明天。面對(duì)六月的挑戰(zhàn)，我相信你們每一個(gè)人都會(huì)是逆流勇進(jìn)的弄潮兒，而不是消沉彷徨的懶漢懦夫。未來(lái)把握在我們每一個(gè)人的手中，行動(dòng)起來(lái)吧，同學(xué)們，讓我們一起博一回！我們今天的拼搏就是明天最美好的回憶。我們?nèi)w初三老師的心與你們一起在跳動(dòng)，作為你們的老師，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過(guò)你們生命中最亮麗的青春季節(jié)。我們?cè)敢庥涀∶恳粡垹N爛如花的笑臉和每一個(gè)陽(yáng)光遍地、書(shū)聲朗朗的早晨。在這有限的時(shí)間里，我們一定會(huì)傾其所有，以最優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量、最無(wú)私的投入、最真摯的情感與你們風(fēng)雨與共、與你們同舟共濟(jì)。在這最后一年的時(shí)間內(nèi)，也許對(duì)你們會(huì)有更嚴(yán)格的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)，也許會(huì)令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，因?yàn)檫@一切，都是為了使大家能夠出類拔萃，為了使大家能夠有所作為。所以讓我們共同以恒心為良友，以拼搏為知已，學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，在奮斗中散發(fā)出青春迷人的光彩，在奮斗中領(lǐng)悟青春的真蒂!
各位同學(xué)，真的英雄敢于直面重重困難，真的英雄敢于正視困難重重。面對(duì)中考，你做好準(zhǔn)備了嗎？你想成為一年后的英雄嗎？如果答案是肯定的，那就對(duì)自己說(shuō)，我會(huì)全力以赴！我，是最好的！
真誠(chéng)地祝愿各位同學(xué)學(xué)有所成、美夢(mèng)成真！
謝謝大家！
畢業(yè)動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位，老師們：
大家下午好！
我是來(lái)自高三一部的，擔(dān)任高三10班班主任和9、10班的歷史課。非常感謝學(xué)校給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里和大家共同探討班級(jí)管理問(wèn)題。作為一名班主任，班級(jí)的管理經(jīng)驗(yàn)談不上，只能算是感受，希望能與在座的各位老師共勉。
20xx年我從師大畢業(yè)回到母校走上三尺講臺(tái)，真正的成為一名教師。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)12個(gè)年頭，期間我一直擔(dān)任班主任工作。小的時(shí)候我對(duì)教師是非常的仰慕與崇拜，等真正成為一名教師后，才知道仰慕與崇拜的背后是一份沉甸甸的責(zé)任。
還記得20xx年我接手的一個(gè)班級(jí)——高二27班，據(jù)說(shuō)這個(gè)班從高一開(kāi)始紀(jì)律就很差，班級(jí)量化積一個(gè)學(xué)期扣分達(dá)到1000多分，相當(dāng)于幾個(gè)班的總和。班里學(xué)生時(shí)常發(fā)生違紀(jì)行為，甚至發(fā)生不服從管理，頂撞老師的行為。這個(gè)班還有一個(gè)特點(diǎn)是藝術(shù)班（音樂(lè)與體育的綜合體），體育生好動(dòng)，音樂(lè)生好鬧。這該如何是好，我曾經(jīng)找借口猶豫過(guò)，教師的責(zé)任不允許尋找我借口，任何借口都是推卸責(zé)任，在責(zé)任和借口之間，選擇責(zé)任還是借口，更體現(xiàn)了一個(gè)人的工作態(tài)度，我選擇做“沒(méi)有借口的教師”。我想起李開(kāi)復(fù)的一句話“用勇氣去改變可以改變的事情，用胸懷去接受不能改變的事情”。這個(gè)班我接手了，這是無(wú)法改變的事情，我有勇氣去接受它，也有胸懷去改變它。接下來(lái)，我和班里的一些同學(xué)進(jìn)行了交流并召開(kāi)主題班會(huì)，從上引導(dǎo)他們改變；我結(jié)合班級(jí)實(shí)際制定了班級(jí)獎(jiǎng)懲制度，并民意測(cè)驗(yàn)更換了一些班干部；我和其他老師溝通上課情況，并在上課時(shí)在教室外觀察學(xué)生動(dòng)態(tài)，還以“聽(tīng)課”名義到班里做個(gè)“旁聽(tīng)生”。一個(gè)月下來(lái)，班級(jí)的違紀(jì)減少了，上課的氣氛也好了，高二27班在第一個(gè)月月末量化排名由倒數(shù)第一躍居同系列第一名，年級(jí)部也前所未有地給予了27班每名學(xué)生一支圓珠筆的獎(jiǎng)勵(lì)。同學(xué)們對(duì)自己以及班級(jí)也有了新的認(rèn)識(shí)，他們從來(lái)沒(méi)有相信自己也會(huì)做得這么好。我也明白了：當(dāng)我們遇到難以解決的問(wèn)題時(shí)，永遠(yuǎn)不要推卸責(zé)任，尋找解決問(wèn)題的方法，才是最有效的工作原則，也許這就是責(zé)任的真諦。
在這個(gè)世界上，每一個(gè)人都扮演著不同的角色，每一種角色又都承擔(dān)著不同的責(zé)任，我們的社會(huì)需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任能夠讓社會(huì)有序、穩(wěn)健地發(fā)展；我們的家庭需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓家庭充滿愛(ài)；我們的工作需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓工作更有創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。如果把責(zé)任放在天秤的一端，那么另一端就是家庭的幸福、社會(huì)的平安和工作的出色完成。
工作會(huì)給我們帶來(lái)財(cái)富、帶來(lái)成就、帶來(lái)快樂(lè)、帶來(lái)幸福。與此同時(shí)，也給我們帶來(lái)責(zé)任——一份十分凝重的責(zé)任。這份責(zé)任，與工作緊密相連、密不可分，就像一對(duì)孿生兄弟。海爾CEO張瑞敏說(shuō)過(guò)“什么叫做不容易？就是把容易的事情反反復(fù)復(fù)得做到位，就是不容易。”這個(gè)道理其實(shí)再簡(jiǎn)單不過(guò)了，也確確實(shí)實(shí)是一個(gè)真理。一旦你踏上了一個(gè)崗位就選擇了一份責(zé)任、擁有了一份使命。要承擔(dān)職位賦予你的責(zé)任。就必須按時(shí)按質(zhì)完成負(fù)責(zé)的工作，要清楚自己該承擔(dān)的責(zé)任，明白自己該負(fù)哪些責(zé)任，自己的責(zé)任是什么。沒(méi)有責(zé)任心的教師不是合格的教師，勇于承擔(dān)責(zé)任才會(huì)被機(jī)會(huì)垂青。既然我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要以教師的事業(yè)之心做好它！
責(zé)任是一種使命。曾經(jīng)看到過(guò)這樣一段話：“一個(gè)孩子的失敗，對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，只是幾十分之一的失敗，但對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，就是百分之百的失敗。”這段話使我深深地體會(huì)到教師的責(zé)任之重大。對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，老師就是他們的引航者，老師的一言一行，都會(huì)在他們的內(nèi)心深處烙下深深的印痕。這就需要我們不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高自身工作責(zé)任心和師德水平，要有“大愛(ài)”的，將愛(ài)的陽(yáng)光灑向教室的每一個(gè)角落。
責(zé)任是一種態(tài)度，是工作的源泉，往往做與不做之間的差距就在于責(zé)任。在日復(fù)一日、年復(fù)一年的教育工作中，如果能將平凡的工作孕育成偉大，在重復(fù)單調(diào)的工作中享受快樂(lè)，才是工作的最大意義。正因?yàn)樨?zé)任，我們應(yīng)該有豐富的知識(shí)、扎實(shí)的理論；正因?yàn)樨?zé)任，我們應(yīng)該掌握好的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力；正因?yàn)樨?zé)任，我們更應(yīng)在實(shí)踐中思索，在思索中反思，在反思中成長(zhǎng)。最終在踐行和追尋中享受著教師職業(yè)帶來(lái)的那份幸福與快樂(lè)。
“一日為師，終身為父”是學(xué)生對(duì)老師的尊敬之言。既然做“父親”，就要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。古訓(xùn)說(shuō)得好：“子不教，父之過(guò)，教不嚴(yán)，師之惰”。可見(jiàn)，對(duì)學(xué)生的責(zé)任也要體現(xiàn)在嚴(yán)格要求上。陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生”。當(dāng)學(xué)生們產(chǎn)生厭學(xué)情緒，我們動(dòng)之以情，當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我們曉之以理。我們每天都起早貪黑，因?yàn)槲覀儺?dāng)老師的都相信，每個(gè)孩子的心靈都是一顆純凈的種子，都會(huì)在我們的教育的沐浴下，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，也正因?yàn)槿绱耍覀兂钥嗍芾郏适芷錁?lè)。
選擇了工作，就等于選擇了責(zé)任。我很欣賞作家畢淑敏的直抵人心的一句實(shí)話：人生本沒(méi)有什么意義，人生的意義便在于我們要努力賦予它的意義。我想我們的教育生涯也是如此，不管教師這個(gè)職業(yè)的取得是偶然還是必然，是主動(dòng)還是被動(dòng)，只要你還在從事它，在作為謀生手段的基礎(chǔ)上，如果再把它變成事業(yè)，能在工作中尋找快樂(lè)，那么我們的工作將是幸福的。在我們的教育教學(xué)中，每天有許多瑣碎平凡的工作要做，即使有時(shí)我們認(rèn)為是一點(diǎn)意義有沒(méi)有的工作，如果我們自怨自艾，滿腹牢騷，這一天的工作就是無(wú)奈的的，感覺(jué)是苦惱的，身心是疲憊乏力的，伴隨而來(lái)你的一天將是灰暗的；如果我們改換心境——自己的事得自己干，干就要干的開(kāi)心，時(shí)刻保持一個(gè)良好心態(tài)，干一行愛(ài)一行，那么一天的工作就會(huì)是有效率的，感覺(jué)是舒坦的，這成就了我們的每一天都是陽(yáng)光的。既然如此，無(wú)論我們?cè)谑裁垂ぷ鲘徫簧隙家涀。阂欢ㄒ眯娜スぷ鳌?/p>
我的身邊就有許多富有責(zé)任感的榜樣，他們的先進(jìn)事跡感染激勵(lì)著我，我們高三一部趙東升主任，盡管是體育老師，卻擁有數(shù)學(xué)老師般嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度；我們學(xué)校的多位年長(zhǎng)前輩老師，堅(jiān)守責(zé)任，一直堅(jiān)守在教學(xué)一線；我們學(xué)校的各位班主任披星戴月而來(lái)，夜深人靜而歸，堅(jiān)守在值班崗位。我想這就是我們一中人的責(zé)任情懷。
最后，讓我們所有的一中人，秉承責(zé)任情懷，共同攜手努力，開(kāi)創(chuàng)一中的大好明天。