初中學生家長代表發言稿(精選3篇)
初中學生家長代表發言稿 篇1
尊敬的各位領導,各位老師、各位家長、親愛的同學們:
大家下午好!
在這春光明媚的日子里,我們九中隆重舉行了期中表彰大會。我是八(2)班學生李媽媽,很榮幸作為家長代表能夠參加今天的表彰大會。借此機會,我代表學生家長對領導和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝。謝謝你們,你們辛苦了。特別是你們的敬業精神,時刻潛移默化地影響著孩子,在這里,他不但學會了讀書,又學會了做人。
同學們你們很幸運,你們的老師都是從各個學校選拔的優秀教師,他們都有著豐富的教學經驗,高尚的師德;他們愛崗敬業,不斷加強師德修養;他們刻苦鉆研,努力提高自身業務水平;他們以教書育人為已任,全身心關愛每一個學生;他們耐心施教,用自己的努力,換取了同學們的好成績。他們堅持質量是學校的生命線,不斷提高課堂教學效率,加強學法指導,努力鋪平同學們通向成功的道路。
同學們,期中考試已經結束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。成功不在一時,只要你始終把拼搏當成一種習慣,終有一天你會收獲成功的喜悅。考得好,要從喜悅中走出來,考得不好,要分析原因,找出差距,在以后的考試中不犯類似的錯誤,目的就達到了。勝不驕,敗不餒,要及時調整自己,為下一次考試早作準備。同時,我還衷心希望,各位親愛的同學們,在這所令人驕傲的學校里,用激情點燃青春的智慧,努力汲取前進的力量,生動演繹無悔的人生。
時間很緊,想說的話真的很多,而我最想說的是:教育好孩子是我們家長和老師們共同的目標,相信,在校領導的正確管理下,在老師們的辛勤培育和科學指導下,只要我們家長積極配合,孩子的明天一定會光輝燦爛。天道酬勤,我相信,盡一份努力就有一份收獲,多一份付出就多一份回報。希望同學們能從心底明白我們做父母的一片良苦用心,勤奮學習,積極向上,以優異的學習成績回報老師、家長和學校。
最后,祝各位領導、老師和家長工作順利、生活幸福!祝孩子們在九中學得開心,吃的放心,玩得舒心,睡得安心!祝我們九中桃李芬芳,再創輝煌。
謝謝大家!
初中學生家長代表發言稿 篇2
尊敬的各位領導、老師、家長,以及親愛的同學們:
大家下午好!
我是一名高三同學的媽媽,很榮幸今天能作為家長代表來參加如此重大的成人禮儀式,跟各位一起度過這個意義深遠的時刻!
在這里,請允許我代表全體家長,向不辭辛勞、為教育事業默默奉獻的各位老師道一聲:"你們辛苦了!"這是源清學子,也是所有家長深藏胸中的共同心聲:感謝你們春蠶吐絲的教誨,感謝你們明燈指路的導航,感謝你們風雨相伴的牽引,感謝你們嘔心瀝血的耕耘!因為,孩子的每一步成長,都離不開你們的心血浸潤,汗水澆灌!
在座的同學們,也許不會知道,當年的你們,在那一聲聲宏亮的啼哭聲里來到這個繽紛世界時,初為人父人母的我們,曾經是怎樣的欣喜與感動。從搖晃著學步,咿呀著學語,你們在父母年復一年的.悉心呵護中逐漸長大成人。而從你們背上書包走進教室,朗朗書聲里便也日復一日地沉淀了老師們濃濃的關心與愛護。你們的點滴進步,都凝聚著父母師長的養育和栽培,所以要常懷一份感恩之心,感謝父母含辛茹苦地扶養,感謝師長毫不保留地教導。學會感恩,是做人最起碼的道德;學會感恩,你才會在未來的道路上贏得更多幫助,走得更高更遠!
邁上十八歲的臺階,你們終于長大了,人生履歷將從此翻開嶄新的一頁。你將告別童稚與天真,告別任性與依賴,從家庭躍上社會的高度,以一個公民的身份,獨立面對道德約束,獨立承擔法律責任,對自己的一言一行再也不能恣意率性!你羽翼漸豐的雙肩,要承載父母的期盼和師長的囑托,要擔負起國家的使命和社會的要求,從此走向成熟,走向獨立,走向擔當,走向責任!
古人云:"人無信不立".作為一個社會公民,應該懂得誠信是做人的根本。誠信,能使你獲得他人信賴,使你積累人品美名,使你贏得更多朋友,使你有可能在身處逆境時絕處逢生!
從現在開始,你們已經是一個具有獨立民事行為的公民,所以,你們要在跌跤中學會走路,在嗆水中學會游泳,在挫折中學會反省,在失敗中學會感悟。你們要學會寬容和體諒,學會感恩和欣賞,學會三思而后行,學會設身處地將心比心。你希望別人怎樣對你,你就要怎樣對別人,這叫"投之以木桃,報之以瓊瑤".這將使你在未來的人生道路上少樹競爭對手,尋得更多的合作伙伴。
人生在世,總要有所追求。而在追求成功的道路上,會有百花盛放蜂飛蝶舞,也會有雨雪傾灑陰霾密布。但是,桃花謝后還會有春天,風雨過后還會有陽光,要堅信,有耕耘總會有收獲,有播種總會有希望。"三分天注定,七分靠打拼。"只有讓過程變得美麗,才能讓結果變得燦爛;只有把汗水變成珍珠,才能把夢想變成現實!
寶劍磨礪,梅花苦寒,再熬半年,你們便將面臨人生最關鍵的考驗,未來將走上完全不同的生活道路。我想,在座的同學們,各有各的興趣與愛好,各有各的目標與理想。也許你希望自己能成為科學領域的專家學者,也許你希望在技術研究中成為行業精英,也許你希望自己能走上仕途成為政府官員,也許你只想平淡從容做一個生活安逸的普通人。人生之路難免千差萬別,總有人當紅花,也總有人當綠葉。但是,三百六十行,行行出狀元。只要你們能正確分析自己的特長與愛好,在填報志愿時依據本身情況選擇最大限度的匹配,相信每個人都會在自己的學習和未來的工作中取得成績。我覺得人民日報社海南分社的社長陳偉光先生寫給女兒二十周歲的寄語里有兩句話寫得非常好,他說:"專業沒有高低,喜歡便好。"真是這樣,干什么并不重要,關鍵是自己喜歡。因為感興趣,你就可以學得輕松愉悅;因為感興趣,你就會事半而功倍。他還說,"身體比事業重要,成長比成功重要,超越比追求重要。"我想在后面補充一句:"快樂比做事重要",并把這四句話分享給同學們。
今天的你,青春洋溢;今天的你,激情綻放;今天的你,將點燃自信;今天的你,將放飛夢想!你若是魚,海闊憑魚躍;你若是鳥,天高任鳥飛!愿你們乘風破浪去遠航,愿你們奮馬揚鞭去馳騁,愿你們振翼蒼穹去搏擊,愿你們心懷夢想去飛翔!既然選擇了遠方,就不怕風雨兼程;既然歷經痛楚破繭成蝶,就要生如春花絢爛繽紛。無論你們走得多遠,背后永遠都有父母關注的目光;無論你們飛得多高,背后永遠都有師長殷切的期盼。
"雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭躍!"愿你們在十八歲的高臺上,以成人的恒心與毅力去開創未來,以成人的智慧與勇氣走向明天!
初中學生家長代表發言稿 篇3
尊敬的老師、家長朋友們:
大家好!
我是媽媽,承蒙學校領導的厚愛和各位家長的信任,我非常榮幸地當選為本屆家長委員會主任。在此,請允許我向各位老師及家長致以深深的敬意和衷心的感謝!盡管我能力有限,但為了學校科學發展、孩子健康成長,我還是帶著一份喜悅,揣著一份感激,責無旁貸地接下了這份神圣的使命。
今天與大家進行關于孩子學習交流這一會議。首先我要感謝學校為我們設立了這樣一個平臺,讓我可以從學習中收獲一些教育孩子的經驗,同時也要感謝班主任老師對我的信任。
一直以來我覺得自己并不是合格的家長,有很多方面還做的不夠好;我的孩子到目前的表現也不算突出。所以在大家面前我想與其說經驗交流,倒不如說是我們一起共同探討孩子的成長。從孩子上學時我就認識到家庭教育是實施學校教育的基礎和延續,只有家校互動,才能更有利教育孩子健康成長。要時刻關心、了解孩子在校的表現。學習的態度是否端正?能否按時完成每項作業?
關于孩子的學習,我個人認為:
一、重視孩子的“健康”
這里的“健康”不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康。要培養從規范自己的行為習慣做起,使孩子思想、道德、品質、科學、文化素質和健康素質不斷得到提高。
作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,但求無愧于心。”我不求孩子辦大事,但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果,但必須重視過程。孩子考砸的時候,幫她分析原因,要多理解,多鼓勵,少批評,不指責。
給孩子創造一個良好的家庭學習環境,孩子學習時我們最好不要看電視、玩電腦。
做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務,以此來作為今天的總結。
在全面實施素質教育的今天,為“讓學生獲得優質教育”,傳承“得天下英才而教之”的優良師德,為了孩子的未來,我們有責任有義務承擔好這份光榮的任務,攜手將“家長委員會”打造成一中教育教學工作的“智囊團”,充分發揮橋梁紐帶作用。共同維護學校形象,大力宣傳學校品牌,努力提高學校的公信度,使我們的學校更具活力和人文精神。
俗話說:“十年樹木,百年樹人”。教育培養孩子,是一個系統而復雜的過程,單靠一方面力量,難以取得良好的教育效果,必須家庭、學校、社會等各方面力量通力合作。而家庭和學校又是孩子健康成長的兩方課堂。只有把這兩個課堂很好的結合起來,我們才能夠更好的了解孩子,更好地為他們提供一些幫助。因此,借助家長委員會這個平臺,在座的每位家長都要發揮上傳下達的作用,對于家長向學校提出的建議、想法和要求及時向學校反饋,協助學校找出相應的`解決辦法;對于學校向家長提出的目標要求和任務,我們要表示全力支持和配合,并通過多種渠道和方式傳遞給其他家長。必要時,我們家委會還應代表學校提出合理要求,做出必要決策,以引起家長的共鳴和支持,讓孩子們得到家長與學校的雙重關注,從而更有利于他們的成長與發展。
請老師們放心,我們家長委員會將秉承“督導、幫助、反饋、建議”的工作方針,盡力做好這項工作。在此,我本人也代表學生家長做個表態:作為代表,我將積極與大家溝通,交流,積極為委員會工作當好后勤部長;為共同做好學校教育工作出謀獻策,以盡綿薄之力。我們堅信,在學校的正確領導和家長委員會的通力協作下,將會滿載著無數家庭的希望,承載著無數學子的幸福,駛上勝利的彼岸!
我們做家長的應當肩負起教育的重任,在家庭教育中當一名合格的好家長,讓我們共同努力為了孩子的明天而作出一份貢獻。最后向高一七班全體老師們致以崇高的敬意和衷心的祝福
謝謝大家!不當之處,請多批評!