家長會關于教育方法家長發(fā)言稿范文(通用33篇)
家長會關于教育方法家長發(fā)言稿范文 篇1
尊敬的老師、各位家長:
上午好!我是米紋萱的媽媽。非常高興有這么一個機會可以跟各位交流教育培養(yǎng)孩子的。首先,我要講兩句感謝的話第一句,感謝各位老師五年來對孩子們的培養(yǎng)。第二句是感謝在座各位的孩子給我的孩子帶來的快樂。如果問各位一個問題“你忙嗎,你忙這些是為了什么”?我想答案只有一個為了孩子。為了孩子忙,圍著孩子忙。也就是我們在時時關注著我們的孩子。但是作為家長我們應該關注孩子的什么?如何關注孩子呢?我的體會就是關注孩子,就要抓住孩子的閃光點進行引導、激勵,用殷切的期待去喚醒孩子,鼓舞孩子,培養(yǎng)孩子在困難面前的勇氣和自信。我的孩子今年整整十一歲了,十一年來,可以說我在與孩子一起長大。在孩子成長的過程中,我始終堅信品德比學習更重要。各位一定都遇到過這樣的人,他的技術能力很強,很聰明,但是性格不好,心胸狹隘容不下人,用現(xiàn)在的話來說就是團隊不強。而他的這種不和群或早或晚都會影響他的工作,甚至對他的生活產生很大的負面作用。所以我覺得良好樂觀的性格對于孩子將來能否感覺
到幸福很重要。在平時的生活中,我從不放松對她品德的培養(yǎng),我總會抽出時間和她交流,時刻把握她的動態(tài),在她的出現(xiàn)波動的時候我會引導她,先從自身找原因,合理客觀的分析解決。我的孩子不是班里學習最好的,自理能力、應變能力也不是最出色的,但她卻是一個自信、開朗、有禮貌的孩子,她尊敬師長、團結同學、做事認真,是一個敢于負責任的好孩子。作為孩子的家長,我覺得幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣,時刻監(jiān)督幫助她,我們是責無旁貸的。在日常的生活中我比較重視孩子的習慣培養(yǎng)。孩子每天早晨出門上學之前,我都會對她說“好好聽課,學會聽課,你就會省出很多時間去玩”。
從一年級開始我就要求她回家的第一件事是業(yè),做作業(yè)時要專心、認真。令我欣慰的是我的孩子養(yǎng)成了比較好的學習習慣,如上課認真聽講的習慣,獨立完成作業(yè)的習慣等。這讓她在學習上總能事半功倍。記得前年年終臨近期末的時間,我家孩子突發(fā)高燒,開始那幾天都是上完學后去打點滴,晚上還要照常去進行乒乓球訓練。結果孩子的病情越來越重,最后到醫(yī)院做了ct,拍了胸片,孩子因發(fā)燒引起肺炎,住院時是整個兒科病房最嚴重的病號。每天吊瓶從上午點打到晚上10點多,就是這樣,她都會在身體感到舒服的時候拿出習題做上幾道,讓我給她看著課文背誦老師要求背過的課文。住院期間她一直擔心自己參加不了考試,更擔心因自己生病而拉下學習。也正是由于她的這種學習態(tài)度,在年底的期末考試中,她取得了全年級數(shù)學第一名的好成績,語文也取得了很好的成績。這應該得益于她養(yǎng)成了良好的學習習慣。除此以外,我還重視了對孩子的特長培養(yǎng)。從XX年月到今日,女兒學習乒乓球馬上就有五年的時間了。乒乓球的學習是很苦很累的,而且不允許“三天打魚兩天曬”。這五年里,每周的周一到周五晚上點到點半,每個周六、周日全天是孩子的訓練學習時間,我天天陪孩子去訓練,幾乎沒有間斷過。在這個學習的過程中,我只是想讓孩子懂得什么是“堅持”,另外想告訴孩子的就是我們應該用什么態(tài)度去完成一件事情。在這個過程中慢慢培養(yǎng)了孩子的毅力,而且她做事的態(tài)度也越來越認真。慢慢的,這些品質滲透到了她的方方面面,包括學習。我想這些就足夠了。
是我在教育孩子過程中的一些體會,我想在座的每一位家長都有自己獨到的經驗,讓我們互相交流學習吧。相信在我們的共同努力下,我們的孩子都能夠快樂健康的成長。謝謝各位!
家長會關于教育方法家長發(fā)言稿范文 篇2
尊敬的園長、各位老師、家長朋友們,親愛的小朋友們:
大家好!
在這充滿著寒氣襲人(冬日暖陽)的季節(jié)里,我們迎來盼望已久的親子運動會。我是中(2)班小朋友江爸爸,今天作為家長代表站在這里,我深感榮幸,F(xiàn)在請允許我代表所有家長朋友對幼兒園所有老師對本屆“親子”運動會的籌備表示最誠摯的感謝!對“親子”運動會的勝利召開表示最熱烈的祝賀!在座的小朋友在富口中心幼兒園呆的時間不一樣,一年的、兩年的、三年的,但我們每位家長應該都有一種同樣的感覺,那就是放心。因為有中心園每一位兢兢業(yè)業(yè)、充滿愛心的老師,我們的孩子才能健康快樂的成長,我們每一位家長才能夠安心工作。自從我把孩子送進中心園,我便和所有的家長一樣,欣喜地目睹了孩子在園里的生活和學習,和孩子一起參與了幼兒園組織的各種活動,親身體會了他的成長帶給我的快樂。這所有的一切都源于中心園開放的教學思路、先進的教育理念。正是老師們不斷學習、吸取先進的幼兒教學經驗,培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和健全人格,使孩子們在各個方面都有了顯著的進步,也正是老師們用智慧妝點了孩子們多姿多彩的世界,用愛心充實著他們歡樂的童年。在這里,我要對各位老師說一聲:感謝你們!謝謝你們的照顧!這次的“親子運動會”,是為所有的父母了一次與孩子與老師零距離接觸的機會,將給孩子們快樂的童年留下美好的回憶。
孩子的教育是我們做家長的這輩子經營的最大的事業(yè)。孩子的成長、智力的開發(fā)固然重要,但孩子的健康更是我們每一位老師和家長關注的。富口中心幼兒園今天舉行親子運動會,就是告訴我們每一位家長,在這里,我們的孩子不僅每天學到新的知識,培養(yǎng)良好的生活習慣,更重要的是,幼兒園的老師帶領著我們的孩子從小培養(yǎng)鍛煉身體、增強體質的良好意識。在愈來愈重視孩子的智力開發(fā)而忽視孩子全面健康發(fā)展影響到每一個家庭時,我們幼兒園的老師們通過各種各樣的文體活動,也旨在引導我們每位家長,怎樣把孩子從小培養(yǎng)成一個身心全面和諧發(fā)展的健康兒童。其實,上幼兒園的小朋友我們并不過多要求他能學到多少專業(yè)知識,而是要學一些基本的道德倫理,學會與人相處,重要的任務是玩得開心,培養(yǎng)良好的行為習慣和健康的身心。這次幼兒園舉辦親子運動我覺得就很有意義,不僅讓孩子們鍛煉了身體,還收獲了快樂。那么,幼兒的良好習慣從哪里來的?我們說,主要是從多姿多彩的活動中來,孩子們在各種活動中不僅很好的鍛煉了身體,同時也很好的增長了見識,培養(yǎng)了,激發(fā)了興趣,提高了能力,孩子在游戲中學習,在游戲中快樂成長,感受幸福的生活。孩子需要最好的禮物不是衣服,不是玩具等東西,最好的禮物,就是我們家長盡可能抽出時間多多地陪伴我們的孩子,一起聊天,一起游戲,因為早期建立的游戲交往模式將持續(xù)影響孩子日后的生活與學習。今天在這里舉行“親子運動會”,其實比賽的輸贏并不是目的,快樂才是最重要的。讓我們拉近家校的距離,用歡笑迎接新的一年。那么,接下來就讓我們投入到孩子的世界,一起盡情地享受童年的樂趣吧!最后,再次預祝今天的親子運動會取得圓滿成功!祝所有的小朋友健康快樂,天天充滿陽光!祝所有的老師工作順利,身體健康!
祝愿所有的家庭溫馨和諧、幸福美滿!
祝愿富口中心幼兒園越辦越好,更加輝煌!謝謝大家!
家長會關于教育方法家長發(fā)言稿范文 篇3
各位家長、各位同學:
你們好!
今天,我除了感謝外,還有敬佩。我感謝是家長們今天能夠到來,敬佩的是家長的明智。你們能夠分清什么事才是天大的重要的事,當然,沒有來的家長不能說分不清重要的事,也許他們很忙,也許他們有其他的事情。但是,孩子的明天是最重要的。所以,我會與各位老師、班主任一起安排時間單獨召見他們。
孩子從一出生到幼兒園、小學、初中、高中、大學,一直都在學習,老師們不斷的換,但是家長卻不會換。所以,家長在孩子成長與教育的過程中,是最重要的老師,也是不可替代的老師!家長只有和孩子們一起成長、進步才能讓自己的孩子快樂健康的成為為國家的棟梁。
我們的目標是一致的,我們的任務是相同的,愿我們攜起手來,共同為孩子的明天而努力。
在這里,我再次感謝到會的家長們。
家長會關于教育方法家長發(fā)言稿范文 篇4
親愛的老師、各位家長:
大家好!
首先請允許我代表咱們班的全體家長感謝班主任老師、數(shù)學老師等各位老師對孩子們的關愛和培養(yǎng)。正是因為有了你們的精心培育,才有了我們孩子的茁壯成長。
十分感謝老師提供了這樣一個平臺,讓我在這里發(fā)言。前幾天,我接到了老師的電話,讓我在這次家長會上談談教育孩子的經驗,讓我感到十分慚愧。在座的各位家長在教育孩子方面都是非常優(yōu)秀的,讓我給大家講課是班門弄斧。我只能把自己教育孩子的一些感受和體會談一談,與大家一起探討、共同分享,如有不妥的地方,還請大家原諒和指導。
家長會關于教育方法家長發(fā)言稿范文 篇5
各位老師、家長、同學們:
大家好!
今天我在這里和在座的老師,家長們一塊來談論孩子們的話題,作為學生家長代表,我感到非常榮幸。
我的孩子叫,在五。二班學習屬于上等水平,智力也屬于一般,對于我孩子的學習,作為家長,我看待比較重要,當然,這與自身的成長有關,原因在于我沒有上好學,沒有一份工作,尤其在縣城這樣的地方生活,總感到是一種壓力,沒有女人的那種自信心,但是在家庭中,我找回了一種希望,那就是做父母的責任。母愛的本質普天下是一樣的,我感到要做優(yōu)秀的父母,就要負起一種責任。既要教會他做人,更要教會他學習的方法。
在數(shù)學上,不是我們的孩子有多笨,多數(shù)是由于孩子們的粗心,數(shù)字是比較嚴謹?shù),我們就要克服學生的粗心毛病,在平時要養(yǎng)成認真、細心的好習慣,尤其是在考試時,思想不能有大起大落的情緒,閱卷后,認為題目簡單,就會不用心去算;或者一想到難,就認為它真的很難,就不再動腦。這是不應該的。小學數(shù)學中要難的是應用題,說它難,其實也不難,主要是讀題,理解題意,由這個條件,可以知道什么,發(fā)散思維,一題多解,變式、舉一反三,還可以運用方程,一定找對等量關系,如果找對,這個題一般沒有問題。
在英語上,首先是記單詞,單詞往往同學們認為很枯燥,但它特別重要,一定多記,實際學英語和語文一個樣,單詞就相當于語文中的生字,短語也就像語文中的詞語搭配一樣。如果掌握了單詞、短語、句型、句式,也就可以學著寫英語日記,這樣日久天長,英語也就像語文一樣好學了。
無論做什么事情,只要做到用心和勤學,就一定能學好。
在生活中,作為家長,我們更加關心孩子的生活,要幫助她養(yǎng)成好的生活習慣,如:孩子眼睛不好,只要我發(fā)現(xiàn),就隨時隨地提醒她,注意坐姿,少看電視;牙齒不好,我就提醒她,勤刷。。還要學會做簡單的家務如:整理書桌、房間等。我比較注重塑造孩子們的心靈,尤其是要有一種團隊精神,集體觀念,克服困難的勇氣和奮勇向前的信心。孩子熱愛父母,更應該熱愛自己的老師、同學、學校,在學校里,同學可以是最好的朋友,老師可以是尊敬、崇拜的偶像,而孩子能在這中氣氛中找到生活的快樂,啟動學習的動力,產生自信和追求。這是一種極其珍貴的品質,是學習中的一種高度,如果有了這種精神品質,任何一名有追求目標的孩子,都會在這種最偉大的自信心和崇尚中,一步步走向成功。我們可以鼓勵我們的孩子,熱愛老師、熱愛同學,不要放棄自己,而要趕上同學,跟著老師,用團結奮斗開拓人間至善的師生情結,順利成功的邁越這一人生最重要的.歷程。
今天,只要我們與家庭、學校、社會相互攜手,把教育我們的孩子做己任,相信,我們的明天會更加燦爛奪目。以上是我個人教育孩子在學習上的一些經驗和鼓勵支持孩子的一些方法,相信在坐的各位家長朋友都有自己的一些方法,希望與各位家長相互切磋。家長座談會發(fā)言稿最后,我想把這句話送給我們的孩子,希望與大家共勉“孩子,如果你是一棵樹,我愿在這世界上,給你陽光和雨水,讓你枝繁葉茂,延續(xù)生命的青春,繼承生命的永恒。希望你們在未來的x年x中生活中,和你們并肩作戰(zhàn)的老師、同學共同建立美好的憧憬,光榮的信仰和刻苦學習的熱情!
家長會關于教育方法家長發(fā)言稿范文 篇6
各位家長朋友:
大家好!
首先我代表本班老師歡迎各位家長的到來,感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次家長會,對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。我們的孩子在這里已經生活了快一年了(少則半年)盡管剛入園時孩子都不是很樂意上幼兒園,但是我們的家長朋友們都能基本堅持把小朋友送來,正是有了你們的信任和支持,我們的孩子平安地度過了入園關,成功地邁出了他們的第一步,這其中的酸甜苦辣、擔心憂慮我們老師及在座的每一位家長都經歷過,今天,看著我們的孩子能高興地自己走進幼兒園,大聲和老師打招呼,能熟練地背著兒歌和古詩,孩子點點滴滴的成長相信家長朋友和我們一樣為他們感到驕傲和自豪,也正是孩子才讓我們有了共同的教育目標。我國著名的教育家陳鶴琴先生曾經說過:幼兒教育是一件很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。我想這句話就是最好的答案,也就是家園共育,這也是今天我們召開家長會的目的。
一、上學期幼兒發(fā)展情況和下學期培養(yǎng)重點
本學期由我,魏老師、陳老師和王老師來帶這個班,經過上學期的學習,我們班孩子的各項能力都有所提高,為入小班奠定了良好的基礎,具體表現(xiàn)在:大部分孩子能認識自己的名字,會自己主動入廁、喝水,會自己吃飯等等,特別在動手方面,折紙、涂色等都非常有耐心,并且認真仔細了。
我從不同渠道了解到,大部分家長提到了幼兒的自理能力的培養(yǎng)和膽小不會交往等問題,還有孩子的學習問題。本學期我們將在孩子的能力和習慣方面進行重點培養(yǎng)。
常規(guī)方面:增強孩子們的上課意識,規(guī)范坐姿,學習認真聽課和回答問題,練習站隊,知道外出時要一個跟著一個走。幼兒能愉快地自己午睡、進餐,整理被子和收拾碗勺,讓幼兒知道自己的事情自己做,這些方面也希望家長朋友能夠密切配合,在家中孩子能做的事,做家長的盡量放手,不要嫌孩子做的好不好,或不會做,替他包辦,過分的溺愛,只會令孩子形成懶惰和自私的習慣。
交往合作方面:現(xiàn)在部分孩子能友好交往,分享食物、物品,有事能主動請老師幫助解決,個別孩子做不到。本學期我們利用游戲和區(qū)域活動等,讓幼兒通過微笑、請求、邀請等交往行為,嘗試、練習社會交往和策略,使幼兒再日常生活中逐漸學會使用禮貌用語,見到老師要問好,走時說再見,不打人,不罵人,學會說對不起、沒關系等禮貌用語,能分清自己和別人的東西,逐步克服以自我為中心,提高幼兒交往能力。
語言表達:有的家長反映孩子性格內向,希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現(xiàn)自己,針對這個問題我們將采取一系列活動,如:利用飯前跟同伴講講喜歡的話題,鼓勵膽小的幼兒再小朋友面前大膽表演、播報等,來培養(yǎng)幼兒語言表達能力。
動手操作方面:幼兒的認識和能力都是在動手操作過程中建構的,孩子們的動手能力有待逐步提高我們通過開展區(qū)域活動、結構游戲和穿鞋比賽活動,進一步提高孩子們的動手操作能力。
二、保育工作
幼兒園實行保育和教育相結合的原則,在身心和諧發(fā)展的同時,首先還是要做好保育工作,建立合理的生活制度,預防疾病和事故的發(fā)生。
(1)我園的膳食安排是根據幼兒生長發(fā)育所需的年齡特點科學安排,根據幼兒園消化系統(tǒng)的生理特點安排膳食,而且注重營養(yǎng)搭配,甜咸搭配,干稀搭配,粗細搭配,花色品種多樣,保證幼兒的供給量,并在進餐逐步培養(yǎng)幼兒獨立進餐的能力。
(2)衛(wèi)生消毒工作:為了讓幼兒有一個良好的學習環(huán)境,我們制定了幼兒的杯子每天消毒、餐具每餐消毒的制度,并認真執(zhí)行,在孩子觸及到的地方我們采取每天安利消毒,地面84消毒和紫外線消毒的措施,除了消毒工作做好以外,同時也做好了疾病的.防治工作和隔離工作,如發(fā)現(xiàn)頭痛,發(fā)熱,拉肚子等老給予及時處理并告知家長,同時也希望家長朋友發(fā)現(xiàn)幼兒有類似傳染病的癥狀及時告知本班教師,我們能針對情況及時做好班級消毒工作,杜絕傳染。
三、本學期教育教學工作
1、教材
這學期我們將繼續(xù)按照省編教材和蒙氏數(shù)學教學。省編教材練習冊共分為4本,它的綜合性非常強,將語言、健康、社會、科學、藝術五大領域融匯在一起,有機結合,我們每一周都有一個主題活動,圍繞主題設計了各個活動,通過各個活動培養(yǎng)幼兒情感、動手操作、語言表達、創(chuàng)造力等等,能讓幼兒獲得更全面的知識;蒙氏數(shù)學,主要幫助幼兒建立與發(fā)展數(shù)的概念,理解初步的數(shù)量關系,培養(yǎng)幼兒數(shù)學學習的興趣和自信,另外還對幼兒進行簡單的英語單詞的訓練。除了對幼兒進行知識的學習還注重幼兒的自理能力(如:自己穿鞋、疊被子、提褲子、挽袖子洗手等)文明禮貌(如:和小朋友有好相處,知道問好、再見、謝謝,懂的和小朋友分享)等行為習慣的培養(yǎng)及幼兒體能訓練,如玩球,扔沙包等,來增強幼兒的體質。
2、本學期工作安排
九月:
(1)八月十五月兒圓中秋主題活動;
(2)班級新體操練習,隊列隊形練習;
(3)幼兒排球比賽;
(4)幼兒自我服務技能比賽穿鞋子。
十月:
(1)偉大的祖國媽媽國慶節(jié)繪畫主題活動;
(2)重陽節(jié)關愛老人主題活動;
(3)幼兒沙包比賽;
(4)班級體操展示,隊列展示;
(5)啟動我園第二屆親子閱讀活動,征集親子閱讀優(yōu)秀作品;
(6)家長開放日;(7)幼兒防暴安全學習,間周進行安全演練活動。
十一月:(1)感恩美好感恩節(jié)系列活動;
(2)幼兒園里的秋天系列主題活動(畫展、樹葉展。)
(3)幼兒蔬菜制作展。
(4)幼兒自我服務比賽(二)穿衣服
(5)快樂的游戲,快樂的成長幼兒自制玩教具比賽;
(6)幼兒拍球比賽(二)。
十二月:
(1)我愛小雪花美麗的冬天系列主題活動;
(2)圣誕爺爺送禮物圣誕節(jié)主題活動;
(3)幼兒剪紙作品展;
(4)小班沙包比賽;
(5)召開家長會,總結年度工作;
(6)美術班繪畫作品展;
(7)班級準備元旦節(jié)目;
(8)迎新年親子手工制作展;
(9)幼兒交通知識安全學習。
四、安全工作
幼兒園的安全工作是我園的重之重,長期以來,我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全,我們每一位教師對待每天的工作必須細致周到,使幼兒能在幼兒園里學得開心,玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須做到人到,心到,手到,集中精神做好工作,不離幼兒,玩游戲時有組織,有紀律的進行每項活動,注意孩子們的一舉一動,防止撞傷跌傷。當然孩子們在一起難免會有一些矛盾,今天你推了我,明天我又碰了他。我們的家長或(爺爺奶奶)總是過于擔心,喜歡摻和到孩子中間,怕自己的孩子被人欺負了,導致孩子們之間的糾紛,久而久之,孩子會形成依賴性。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決,其實孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正常現(xiàn)象,孩子們都很天真,上一分鐘和誰鬧矛盾,下一秒鐘又和好,我們家長不用過于擔心,我們得放手讓孩子自己學會解決,因為在解決問題的過程中,孩子需要思考,分析,并判斷自己的行為的對與錯,嘗試與對方溝通的技巧,如果孩子自己能解決,這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態(tài)度引導孩子解決矛盾,例如說:對不起!沒關系!謝謝!等等,我們的孩子也是需要得到尊重的,說完后就沒事了,這樣讓大事化小,小事化了。何樂而不為,我想也是你們家長所希望的。
五、需要家長配合的內容與要求
1、沒有生病情況,請家長督促幼兒天天堅持來園,不要讓孩子無故缺席,遲到,以免影響孩子的學習,如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時,請你在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關注孩子,確實不能入園的,需要和本班教師請假。
2、來園時間:孩子已升入小班,為了培養(yǎng)孩子養(yǎng)成守時、依時的好習慣,為了不影響幼兒的情緒和我們正常開展教學工作,希望大家能在8點前按時送孩子回幼兒園,盡量不要遲到,參與我們的早讀活動。3、家長永遠是幼兒園最重要的合作伙伴,我們的課程很大一部分是建立在家長朋友的支持上進行的,如上課所收集的物品、資料等等,這些都需要您的配合,希望家長及時關注我們的通知,并按通知的內容,請配合我們教學活動,能保證我們的每一個活動的正常開展。
4、為了避免錯服、漏服的事情發(fā)生,拿藥的幼兒,請家長在紙上登記好幼兒姓名、日期、服藥時間、服用量(早飯后或午飯后),并打電話通知本班老師今天帶藥。
5、幼兒園定于每月月初收取幼兒上月飯費和本月管理費,請您提前準備好,盡量在第二天早上交齊,因為幼兒園的工作比較繁瑣,總是拖拖拉拉,我們就不能全心投入到孩子身上,交晚了也影響我們工作,在這里還請家長配合一下。
6、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事時聯(lián)系不上。
7、來幼兒園接孩子一定要拿卡進入,卡是你只能進園,接孩子還需要經過班主任,除了爸爸媽媽爺爺奶奶姥姥姥爺,如果需要別人接需要在我這提前備好案,為了確保幼兒的安全其他人不允許來接,這一點還需要家長的配合。
8、家長對孩子的愛是無邊的,而老師對他們的愛是有原則的,假如哪天孩子因為老師的批評情緒不高,希望家長朋友理解,我們是站在教育的立場,絕對沒有歧視或偏袒。
9、現(xiàn)在都提倡欣賞孩子,賞識教育,每位孩子的作品、成果里都有優(yōu)勢,希望家長能橫向比較,看看您孩子有了多少進步,不要縱向的總是和別的孩子比較,這樣也更有利于建立起孩子的自信心。
10、請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包,不要讓孩子帶玩具及有危險的東西,有的孩子可能好玩把打火機,小刀,小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項鏈等貴重物品,以免遺失。
孩子是平等的,我們尊重每個孩子,給予孩子同等的學習機會、鍛煉機會,使每個孩子都有進步、都有提高。當然,我們的工作中也會有不足,我們對孩子的照顧是遠遠不如家長們在家里對孩子這種一對一、甚至兩對一、的照顧來得周到。有時孩子尿褲子了、被同伴欺負了、磕磕碰碰等,而我們卻沒有發(fā)現(xiàn),在此,我們向各位家長表示深深的歉意。在以后的工作中我們會盡力照顧好你們的孩子,認真做好每天的班級消毒工作,讓您的孩子有個干凈舒適的學習環(huán)境,如果今后我們在工作中有什么不到之處,我衷心希望家長們及時地面對面地向我們提出來,我們會盡量改進,同時也感謝家長朋友對我們工作支持和理解,同時,更希望你們能一如既往地繼續(xù)關心與支持我們的工作。家長會到此結束!
家長會關于教育方法家長發(fā)言稿范文 篇7
各位家長:
你們好!
首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,同時也感謝各位家長對我的信任。借今天的家長會,和大家一同探討孩子的數(shù)學學習問題,駕設起學校,老師與家庭協(xié)同教育的橋梁。下面,我便從數(shù)學教材和數(shù)學家庭教育兩方面具體談一談,希望各位家長能和我們一同關注新課程,實踐新課程。
一、一年級教材介紹
我想各位對孩子的數(shù)學書大概已粗粗瀏覽過了,估計大家會說印刷精美多啦,價錢也貴多啦……其實啊,這些還只是表象,那么新教材到底新在何處呢?特別值得我們各位家長關注的又是些什么呢?
1、選材更富童趣,貼近兒童生活
2、用兒童的眼光看世界,與生活親密接觸
3、開放求知與探索空間,發(fā)展解決問題的策略
二、家長配合完成工作
1、重視學習習慣的培養(yǎng)
2、重視孩子計算能力的培養(yǎng)
3、讓孩子在游戲中完成家庭作業(yè)。
4、重視數(shù)學語言發(fā)展,為聰明插上翅膀。
5、把孩子推上講臺,和孩子分享功課
6、讓孩子享受成功的喜悅
作為家長,您的辛苦付出肯定會讓孩子度過充實而愉快的小學生涯的,因為我們大多家庭只有一個孩子。相信從今天開始,您不但是一位稱職的家長,您還是一位優(yōu)秀的家長。我愿與您攜手,讓孩子們度過愉快的一年級。
家長會關于教育方法家長發(fā)言稿范文 篇8
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
有一種成功很簡單,盡吾志而無悔;有一種幸福很樸素,以寸草之心報三春之暉,有一種期待很真實,永不放棄,永遠執(zhí)著,做最好的自己。
同學們, 時間過得真快,還記得你們剛剛入校時候的天真與燦爛,眨眼的功夫你們就已經面臨著人生第一次的抉擇。今天,我們離生地會考只有108天的時間,也就是說,再過108天,我們全體同學,就要接受中考的第一次洗禮——生地會考。
同學們,你們知道生地會考的意義嗎?生地會考實際上就是我們中考的一個提前,它既是初中畢業(yè)考試,又是升學考試,生地會考兩科成績將和九年級政治、歷史、物理、化學合成兩個等級,這兩個等級將決定你是否能初中畢業(yè),是否能考上高中或者重點高中。
同學們,面對中考第一次的召喚,我想對大家說三點:
1、思想決定態(tài)度,態(tài)度決定高度。認識不到生地會考對于我們的重要性,那你就一定不會有最佳的狀態(tài),就一定不會盡全力去對待復習,F(xiàn)在九年級有些同學在后悔,后悔八年級生物、地理會考沒考好,影響中考成績,這個時候他們才真正體會到無可奈何花落去的滋味。而我們現(xiàn)在還有108天的時間,這段時間說長也長,抓緊了,利用好了,我們還可以做很多的努力,然后
去享受成功帶給我們的喜悅;說短也短,蹉跎了,大意了,也就是眨眼的功夫會考就到了,到時候留給我們的只有無盡的悔恨。你是愿意選擇到九年級去后悔呢?還是愿意選擇現(xiàn)在開始努力呢?相信每位同學的心中都有了明確的選擇。
2、狀態(tài)大于方法,方法大于勤奮。思想意識上去了,再有好的方法輔助,我們就會如虎添翼,起到事半功倍的效果,所以要學會借力來助我們成功一臂之力,我們可以借同學之力,與同學多交流,一個人一種方法,兩個人互相交流就會讓每個人都有了兩種方法,我們就可以選擇更適合我們的方法。我們還可以借老師之力,不懂不清楚的地方抓緊時間問老師,也許老師的只字片語就可以讓你豁然開朗。學會借力,可以讓我們的復習更高效。
3、把簡單的事情堅持不懈的做好就是不簡單。對于現(xiàn)在復習應考的我們,抓住課堂不放松,堅持每節(jié)課都能高質高效的完成任務,你就真是不簡單,你就抓住了學習的主動權。合理安排課余的時間,每天有個小目標,每周有個中目標,最后有個大目標,不浪費一分一秒可以利用的時間,早讀你比別人早來五分鐘,你就比別人擁有了更多勝出的機會,下午自習課你比別人早進入狀態(tài)五分鐘,你就比別人離成功更近了一步,每天完成任務不欠賬,你就會比別人更有信心面對會考。
同學們,你們今天所有的努力,在明年的.中考中,都是會有回報的,“兩年磨劍、六月試鋒芒”,置身于升學競爭的洪流之中,我們別無選擇,只能破釜沉舟,背水一戰(zhàn)。狹路相逢勇者勝,為了在這場激烈的斗爭中獲得最后的勝利,我們只有腳踏實地,認真復習,充分利用好每一分鐘,每一節(jié)課,不斷完善我們自己的知識和能力,以更好的狀態(tài)迎接會考的挑戰(zhàn)。
同學們,養(yǎng)兵千日,用兵一時,會考的號角已經吹響,能否給自己、家長、老師、學校交上一份滿意的答卷,就要看同學們最后108天努力的程度,108天能提高你的成績,108天能改變你的命運。讓我們振作精神,奮斗108天,為自己創(chuàng)造一個奇跡,為關愛你的人送去一個驚喜!最后,我預祝大家在生地會考中取得輝煌的成績。
謝謝!
家長會關于教育方法家長發(fā)言稿范文 篇9
叔叔阿姨:
您們好!我叫潘欣諾。歡迎你們在百忙之中來參加家長會,感謝您們對我們的關愛。
首先謝謝老師給我這個機會向叔叔阿姨介紹我學習上的一些心得和體會。我是我們班中普通的一員,在班里我的成績屬于忽高忽低類型的。我和大家一樣都想有個好的學習成績,讓老師和家長為我們放心,可怎樣能達到這個目標呢?下面是我的一些想法。
一、是多看書。我從小到現(xiàn)在都喜歡看各種類型課外書,只要是我喜歡看的書我媽媽都會給我買。我覺得雖然課外書不能對學習成績有直接的影響,但是課外書能讓我們開闊視野和思路、提高對書本的興趣。不知不覺中提高了我的作文水平,也提高了我對數(shù)學的理解能力。
二、有錯題本。我在做作業(yè)和考試以后,都會把做錯的題目抄在錯題本上,再改正過來,并且經常翻看,盡量不犯重復的錯誤。
三、有空多做些題目。這得歸功于我媽媽,對于我這個愛玩的孩子,她總是對我嚴加督促,在我做完作業(yè)后督促我多做點課外的作業(yè),多見見題目類型,也能開闊解題思路。
我在生活中也是個愛玩的孩子,我喜歡游泳畫畫,如果能在學習好和多點時間玩之間找到個平衡點就好了,總感覺玩的時間有點少。
我媽媽對我學習的評價是:屬于不推不動類型的,必須盯緊不放。媽媽希望能找到更好的方法激發(fā)我對學習更多的興趣。
感謝叔叔阿姨聽我的發(fā)言,謝謝!
家長會關于教育方法家長發(fā)言稿范文 篇10
各位家長:
大家好,感謝大家今天的光臨。孩子入學一晃已經二年級了,我們也才第一次真正地有這樣的機會坐在一起,共同地討論和交流一些關于我們孩子的學習和生活,作為孩子的班主任,在交流之前我想先以我個人的名義,向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達我深深的謝意,感謝大家這一年多來對我工作的支持,對學校工作的支持。如果沒有你們這樣的支持,孩子們不可能有這么大的進步。也不可能在學校的衛(wèi)生紀律評比中得到那么多的流動紅旗;不可能在運動會中得到廣播操比賽第一名,團體總分第二名的好成績;更不可能在每月的語數(shù)抽測中取得如此令人滿意的成績;說到感謝,每次給大家寫通知都要寫,但說,真的沒有機會,借此機會呢,我就先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下,在坐的各位呢有些家長我們是接觸的機會比較多,所以可能就對我和孩子的了解也就多一些,但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些,相對來說對我和孩子的'了解就少一些。首先我想把我的一些基本情況跟大家說一下,今年是我工作的第三年,剛畢業(yè)到這里,本來是要帶一年級的,因為三年級有個老師人事變動,所以第一年,我首先是接了一個三年級班,雖然那個班帶得挺順手,學生的紀律和成績都在同年級中屬于前面,但每一個剛畢業(yè)的老師總希望擁有一批自己從一年級帶到畢業(yè)的孩子,這樣呢,從下帶上來的孩子,所以第二年我就主動找了校領導,我提出我要下來教一年級,經過考慮,他們最終同意了我的請求。說實話,無論是學習還是工作,我都十分要強,我總希望我的學生是最好,我的教學是最出色的,所以一直以來,自以為還是相當認真用心地在與孩子相處,在進行我的教學。當然工作期間,由于諸多的原因,或是不夠細心,或是不夠耐心,或多或少地可能還存在一些問題,但相信一切都是暫時的,我們的配合和合作肯定可以在我們彼此的努力中達到最好的效果。下面,我再把我們二(2)班級特點和目前的一些學習和生活的狀態(tài)作一個簡單的介紹。本班孩子的特點是比較活,好動的孩子比較多,當然也極其聰明,剛接班時候我最大的感覺是辛苦累,因為孩子活,所以整個班級最先給人的感覺是比較散,比如上課有學生會自動走下座位跟你報告想法;不舉手張口就回答問題;同學之間沒有團結協(xié)作精神;不會正確的人際交往;太斤斤計較;不懂得如何整理自己的文具和書包等等,轉眼一年的磨合和整頓,我可以毫不猶豫地告訴大家,孩子們的發(fā)展呈現(xiàn)十分良性的狀態(tài),他們的班級集體榮譽感很強,只要是要比賽的東西,他們各個都最積極,就拿中午的值日生看,一開學我把值日生表排出來,每天他們都會在組長的帶領下認真的值日,桌子擦了一遍又一遍,總還是不夠,只要是組長說要重擦的,組員都會心甘情愿地去再擦一遍。哪組今天被扣分,第二天他們會自己重新來一遍,沒有什么怨言,也沒有什么爭辯;再拿這次校運會來說,從整個年級來看呢,我們班的體育整體素質不是算高,主要是女生項目都不是太好。但在校運會前一個禮拜我把參加項目和學生名單抱給他們以后,動員了一番,令人驚訝的是校運會他們居然出奇地捧回了廣播操第一名,校運會第二名的好成績,再看現(xiàn)在的操場一下課,我們班的孩子幾乎全部在跳長繩,因為我告訴他們跳長繩到了高年級要比賽的,我們要趕緊練會,順便我還準備了一盤高年級孩子跳長繩的帶子給他們看,然后談感受想法,結果他們只要是一下課就在操場上跳繩,所有的孩子都跳繩了,也就不會有孩子再蹦啊,叫啊。課間需要我操心的事情也一下子少了許多,每每我到教室和操場溜溜,他們還興奮地要求我給他們甩繩。當然其間他們跳繩也會發(fā)生學生之間的小矛盾,但我往往只給他們一些建議,讓他們自己去解決,或許有時候他們解決得還不夠好,但至少他們已經慢慢在學會用自己的力量和同學相處,孩子的可塑性很強,有些事情真的只要我們稍稍點撥,然后多些建議,多點時間等待他們一定是可以解決好的。孩子們的事情可說的很多,每天跟他們相處總有一些令人感動的東西。有時候他們很幼稚,會走到我身邊,一本正經地問:“馬老師,我們?yōu)槭裁匆獙W英語?”我還在想怎么回答這個問題時,突然補充說:“是不是像小老鼠學狗叫,貓就不會吃它啦?”很好笑,但這就是屬于孩子獨有的思維。有時候他們也很現(xiàn)實:“馬老師,我長大的理想是當總經理,因為總經理可以賺很多的錢,我可以買漂亮的大別墅,高級的小轎車。還可以做許多別人不能做到的事情,比如到美國去玩,去新加坡留學。”活脫脫一個拜金主義者,但只要是學習的動力,又有什么不可以呢。我沒有過多地批評這個小朋友,因為能大膽說出自己的觀點本身也是一種勇氣;當然有時候他們也是那么的懂事,他們知道老師病了,要乖一點,要學會管理好自己,會偷偷塞給你一片潤喉糖等等。
家長會關于教育方法家長發(fā)言稿范文 篇11
尊敬的各位家長:
大家好!我是11財會1班的班主任老師,在此我代表全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎。各位能從百忙之中抽空來開家長會,這說明你們對自己子女的關心和對我們學校工作的支持。學校的工作需要社會和家庭的配合,要把孩子教育好,僅僅依靠學校的力量是遠遠不夠的,家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用。你的孩子來我校就讀已經有大半個學期了,今天我們坐下來開家長會,就是想讓我們家長了解孩子在學校的情況,也想對如何促進孩子健康成長作一個相互交流。
一、現(xiàn)狀介紹
首先,我想向各位家長匯報一下這半個學期以來我們班級在學校的各項活動中所取得的成績。在學校的大多數(shù)活動中,我班都取得了較好的成績,這說明了我們這個班集體是一個有凝聚力、有集體榮譽感的班集體。
班級情況介紹:我班現(xiàn)有學生50人,其中男生6人,女生44人,住宿生33人。本學期共開設了語文、數(shù)學、英語、政治、體育、漢字錄入、會計技能、基礎會計等8門功課。在剛剛結束的期中考試中,出現(xiàn)了學生兩極分化的現(xiàn)象,學生的成績我們公布在班級的學習園地里,會后請家長查閱。
我班是11級會計大專班,學生在兩年學習后需要參加成人高考,在今年的成考中我校09級共有251名學生參加高中起點升?瓶荚242人達最低控制線,達線率96.4%,創(chuàng)歷史新高。成人高考的考試科目是語文、數(shù)學和英語三門,這是我班每位同學都必須參加的一項考試,這也是他們能否順利取得大專錄取資格的前提。所以請每位家長認真分析孩子的成績,督促孩子認真學習。
二、教育理念
我校一直秉承“先成人、后成才;個個成人、人人成才”的育人理念。我們認為學生成長發(fā)展,“做人”是根本。學做人比學作文章更難、更重要。打個不太確當?shù)谋确剑瑢W校培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的學生是“正品”,才能欠缺是“次品”,身體不行是“廢品”,而品德不良則是“危險品”。因而學生的思想品德和良好行為習慣的養(yǎng)成教育是我們德育工作的關鍵。只有教育好學生學會文明禮儀、養(yǎng)成規(guī)范的行為習慣、良好的性格、健康的心態(tài),才能幫助學生正確的對待成績和榮譽、困難和挫折,引導他們克服學習上的障礙。
大半個學期以來,我們通過建立健全值日班和制度,德育學分考評制度等一系列班級管理方法,通過大家的共同努力,學生的集體榮譽感,儀容儀表、衛(wèi)生紀律等方面都有了明顯的進步。
三、存在問題
雖然我們想盡辦法,通過各種努力想讓他們多學一些技能,多學一些知識,多學點做人的道理,但仍有少部分同學存在以下問題:
。ㄒ唬 部分同學學習目標不明確,存在厭學情緒,學習干勁不足,滿足現(xiàn)狀,不思進取,學習成績較差。
。ǘ 個別學生自我管理能力不足,紀律觀念淡薄,有事有病不請假,甚至有極個別同學早晚自習曠課。
(三) 手機問題。不少學生在上課期間用手機掛QQ,相互聊天,也有用手機在上課期間閱讀電子小說,這些都影響了正常的學習,導致學習成績下降。還有不少住宿生就寢后不睡覺,在宿舍里打電話,能打到十一二點,嚴重影響了其他同學的休息。
(四) 男女同學交往不當問題。
。ㄎ澹 吃零食現(xiàn)象嚴重。
各位家長,“望子成龍”、“望女成鳳”是每一位家長的心愿,我們的心愿和大家一樣,不僅希望學生成才,更重要的是成人。成才在職業(yè)學校里從某種意義上講就是要求學生能學到一技之長,為將來找到一份好的工作打下基礎。這可能是部分家長最直接的要求,但我們認為成人更重要,成人就是讓學生學會做人。除了培養(yǎng)他們的文化知識、專業(yè)技能外,我們還注重培養(yǎng)學生的綜合素質,如學生的禮儀、禮貌及與人溝通的能力等。我們鼓勵學生參與學校組織的形式多樣的活動,有意識地培養(yǎng)他們,使他們將來既有一技之長,又有文化素質。
四、給家長的一些建議
家長要做到以下關心:
1、在外留宿;
2、回家很遲;
3、打電話頻繁;
4、亂花錢,超正常消費;
5、愛好打扮;
6、沉默寡言。
需要家長配合的方面:
1、嚴格控制孩子的零花錢;
2、雙休日盡量少外出,住宿生要求他們盡量回家;
3、制止孩子不正當?shù)木蹠?/p>
4、加強與老師的聯(lián)系。
五、結語
各位家長,你們的孩子需要我們的教育,也更需要你們的呵護。學校和家長的和諧配合才能讓孩子們健康成長。知識豐富人生,技能改變命運,面對當前激烈的社會競爭和嚴峻的就業(yè)形勢,為了我們的學生,為了你們的孩子,讓我們聯(lián)起手來為他們的健康成長而共同努力。希望他們跨出校門時能有一技之長,能有健全的人格,能有一個美好的前景。最后懇請各位能給學校、給我、給老師留下寶貴的建議。謝謝大家!
家長會關于教育方法家長發(fā)言稿范文 篇12
各位家長:
大家好!
歡迎大家參加家長會。
上學期家長微信群的建立,方便了老師與家長的溝通交流。每位學生在校表現(xiàn)、作業(yè)完成情況以及考試成績,我都及時在群里進行了通報。針對孩子的教育方法,我們也經常在群里進行溝通。所以,本次家長會我只簡單地說幾點。
自本學期以來,孩子們的學習態(tài)度學習習慣都有了非常大的轉變,絕大多數(shù)同學上課聽講專心、發(fā)言積極、作業(yè)認真。很多以前表現(xiàn)不佳的同學本學期也發(fā)生了天翻地覆的變化。這次期中考試取得了人均分的好成績,這與每位家長和孩子的努力分不開,在此我向各位家長表示衷心的感謝!
但是,在高興的同時,我們也要保持清醒的頭腦。本次期中考試,雖然我監(jiān)考非常嚴格,但是由于座位沒拉開,考試成績不可避免地存在一定的水分。極少數(shù)同學的學習態(tài)度學習習慣仍然存在進步的空間。所以,我希望大家不松勁,在本學期剩下的一個多月時間里,繼續(xù)努力,爭取期末考試取得更好的成績!
對于孩子的教育,我想說三點:
一、在學生還沒有養(yǎng)成做完作業(yè)認真檢查的習慣之前,家長千萬不要放任自流
很多家長發(fā)現(xiàn),學生對家長幫助檢查作業(yè)有依賴性,做完作業(yè)從不檢查,非得家長檢查才能找出錯誤。
于是,少數(shù)家長出于培養(yǎng)學生學習習慣,學生做完作業(yè)不檢查就簽字,希望他自己承擔粗心帶來的后果,到學校后因為粗心出現(xiàn)錯誤受到懲罰。這種做法出發(fā)點是好的,但是弊大于利,因為:
1、良好的習慣不是短期能形成的。期望學生因為錯了幾道題,老師批評,受到“刺激”,就能改變壞習慣那是不現(xiàn)實的。
2、粗心的同學往往都是做作業(yè)時粗心,錯了就后悔,再做還是粗心,做錯再后悔的惡性循環(huán)。
3、如果學生習慣了“差不多”“多數(shù)題做對”“考試八九十分”,學生對老師的批評免疫力增強,就不會對自己有更高的要求。如果習慣了對自己的高要求,每次作業(yè)精益求精,才能讓自己變得更優(yōu)秀。
4、作業(yè)中出現(xiàn)粗心的現(xiàn)象,及時發(fā)現(xiàn)及時處理及時懲罰,讓他印象深刻,教育意義更大。
5、及時發(fā)現(xiàn)錯題,當場解決,避免大量錯題累積,提高了學習效率。所以,我建議,我們要花大力氣培養(yǎng)學生良好的學習習慣,同時對他的管理絲毫不放松。
二、充分運用微信群,調動學生學習積極性
老師在群里對部分學生提出表揚或者批評,對學生有激勵作用。請家長隨時關注孩子的表現(xiàn),對他及時肯定或指出不足之處并加強教育和管理。
學生背概念可以在群里上傳(不太長的情況下),有利于老師同學監(jiān)督和提高學生積極性。部分較難或錯得較多的題目,我會在群里講解,請家長把我的講解拿給學生看。有能力的家長可以和孩子一起討論。這樣做,一是避免家長給學生講錯,二是讓學生提前思考更有利于掌握,不是把責任轉嫁給家長,第二天到校我會詳細講解的。
三、加強對孩子的禮貌教育
我們班部分學生,遇到老師遇到熟人不喜歡打招呼,這是一個不好的習慣。從學生思想品德教育的角度出發(fā),我們要加強對學生這方面的教育。遇到熟人打招呼,這是最起碼的文明習慣。長大以后“嘴巴乖”的孩子一定會更逗人喜歡,發(fā)展?jié)摿Ω蟆?/p>
孩子成長的腳步太快,轉眼間,他們就要小學畢業(yè)進入初中了。我相信,在我們大家的共同努力下,他們一定會茁壯成長,他們的明天一定會更美好!謝謝大家!
家長會關于教育方法家長發(fā)言稿范文 篇13
尊敬的各位家長:
大家好!
在忙忙碌碌中,一學期的工作就要接近尾聲了,感謝各位家長能夠如約而至!短短的一學期時間,讓我們之間又有了更多的了解與信任,看著這些可愛的孩子們,我不禁回想起了與他們共同生活、共同收獲的快樂點滴。
1、本學期二月底的家長見面會,從家長們熱情洋溢的表情中,我們得到了鼓舞,同時也暗下決心,我們一定要對得起家長們的支持和信任,要把孩子教育好。
2、3--4月份,我們籌備舉行春季運動會全班孩子參與表演開幕式及運動項目,孩子在訓練及參與的過程中,大肌肉動作得到了鍛煉,也變得堅強、勇敢、敢于競爭,孩子們的團隊和協(xié)作也得到了鍛煉。班級在運動會當中獲得了多項比賽的冠軍。也保證每位孩子有3次參與的機會。相信家長也都記憶猶新。
3、4月份:蒙氏小組數(shù)學知識展示。通過這次展示,讓孩子理解了10以內減法的運算,數(shù)概念更加清晰,當然這項活動更是體現(xiàn)了平時教育教學的嚴謹性和扎實性。
4、4月份,我們本期還舉行了一次《快樂分享—制作水果沙拉》活動,這次活動讓孩子體會到了分享的快樂,體驗到了合作的樂趣。
5、5月份:我們班又轟轟烈烈的搞了非常成功的《故事大賽》,每位孩子都表現(xiàn)出他們大膽、自信的一面,孩子們的口語表達能力得到了很大提高。這項活動也是老師在幼兒園活動之外,非常緊張、忙碌的情況下,給孩子這樣的一次鍛煉機會而專門舉行的。使孩子在活動中得到發(fā)展。更是遵循蒙氏教育理念,把我兒童的敏感期及吸收性心智的理念在班級進行運用。我相信家長在看完孩子的比賽,也一定帶給你們不小的驚喜和震撼吧!當然本次活動也離不開家長朋友的大力支持!
6、6月舉行慶六一活動,在這一天里,從早上到下午,安排教學活動豐富、有趣。充分體現(xiàn)了教委幼兒園:以孩子為中心的教育理念》,讓孩子吃好、完好、開心是我們最大的追求。在那一天里,我們?yōu)楹⒆诱樟藥装購堈掌,雖然老師累點,苦點、付出點,都是想讓家長能及時分享到孩子快樂瞬間。家長的滿意是我們最大的追求!
7、6月底舉行學期綜合才藝展示,這一次的綜合才藝展示可以說集各種形式于一身讓孩子們通過唱、跳、說、主持等形式全方位展示自己,每人有9次表現(xiàn)的機會,使孩子們各方面能力又將會是一個提升。相信也將帶給家長們許多驚喜!
一次次的活動,使我們的孩子們一天天自信、大膽、樂觀、聰慧。接下來,我們一起從日常生活以及教學中來聽聽孩子們的表現(xiàn)吧!
在生活方面,首要關心的問題應該是 飲食。
本學期,我園的廚師們,為孩子們了烹飪色、香、味俱全的美味佳肴,從嘗飯家長的反饋中,我們看到,幼兒園的伙食得到了家長的認可,也得到了孩子們的喜好!現(xiàn)在來聽聽孩子們吃飯的表現(xiàn)吧。
本學期,我們班愛挑食的孩子減少了,------雯雯、田田、丹丹---這些小朋友就進步非常大;
最突出的是孩子的飯量增大了,像x果果、陳勁豪、石上清、樊秋盈、蘇炫愷x這幾個小朋友每次都會添第二碗、第三碗;還有像我們班的陳菲兒、袁嫁和、張晟婕在今年的食欲增強了很多,從以前的老師催著吃,到現(xiàn)在的積極主動去吃;
當然,也有個別孩子還沒有養(yǎng)成吃飯的良好習慣,每次吃飯時總愛東張西望,我們老師也會及時的督促他,并且要保證讓他吃飽;看著這些可愛又調皮的孩子,真希望他們每一個人都能好好吃飯,身體長的棒棒的,為以后的學習和生活準備好“本錢”。
隨著天氣慢慢變熱,孩子的飲水也非常的重要,本學期我發(fā)現(xiàn)班的孩子都喜歡喝水,如:_黃清晨、馬一鳴、源子、焦申昆x這些小朋友每次都能喝兩杯,有時甚至三杯,并且這方面的常規(guī)也比較好,喝水時特別遵守規(guī)則;今年班級孩子在喝水方面養(yǎng)成了良好的習慣。每個孩子每天都保證最少3杯水,像咱班的陳飛兒,在大班的時候,總會說,老師我不想喝水,到現(xiàn)在菲兒也能和其它小朋友一樣愛上了喝水。
本學期在午休方面,全班孩子都做得比較好,在午睡時入睡比較快的有一大批是:
彤彤、琳琳、小葉子、何宇曜、杜今、菲菲、諾諾、王步、亢林博、常弘毅這幾個小朋友;入睡比較晚一點的孩子是:_鬧鬧、毛毛、源子、大豆、睿睿、李想我們準備在下期,在午睡方面多關注這幾個孩子,讓孩子養(yǎng)成良好的午睡習慣。
生活上的無微不至,正體現(xiàn)了我園的辦園理念,“讓孩子快樂生活”。
當然其它方面的學習也是不可缺少的,本學期全班孩子的學習和能力都有了長足的進步。我們就一下孩子進步的情況:
1、專注力以及秩序感方面進步尤為明顯:如:馬一鳴 、丹丹、李想
2、孩子們的學習興趣越來越濃厚,求知欲在不斷增強,認知能力也隨之提高。突出幼兒是:黃清晨、杜尚非、陳勁豪、果果、小葉子、何宇曜、蘇炫愷
4、隨著孩子們年齡的增長,他們懂得了珍惜活動中的各種機會,自信,大膽地表現(xiàn)自己,在本學期的活動中,我們看到了以下孩子的成長:杜今、田田、盈盈
5、創(chuàng)造開啟夢想。在蒙氏班的自制工作中,孩子們利用教具開啟自己的創(chuàng)造之門,他們的創(chuàng)造帶給老師無限驚喜:源子、石上清
6、語言是人與人交流的金鑰匙,語言表達能力提高的幼兒:大豆、毛毛
7、課堂非常認真好學、積極上進林子、亢林博
8、數(shù)學方面進步很大:鬧鬧、焦申昆、嘉禾、彤彤、菲兒、步步、常弘毅
9、藝術領域進步突出:瑞瑞、雯雯
進步是最好的成績,快樂是最大的收獲。不知不覺我們的寶貝兒都又長大一歲了,就要成為大x班的大哥哥大姐姐了,真替他們感到高興!
當然升入大班,我們還將有一些新舉措:比如:
1、下學期仍將舉行一次千位數(shù)加法為主要內容的蒙氏數(shù)學小組展示活動;
2、班級下學期將舉行一次“詩歌朗誦會”,通過比賽促進幼兒口語表達。以上活動敬請家長期待!
轉眼間又到了放暑假的時間,放假時間:(7月6---8月31)放假后要注意的問題都有哪些呢?
一、 安全
玩水——教育孩子不得到水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、洗澡。
用電——不要亂動電線、燈頭、插座等;不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。
火 ——不玩打火機,火柴等;不要擅自使用煤氣、液化氣灶具等;
飲食——注意個人衛(wèi)生,飯前便后勤洗手,防止傳染病的發(fā)生;吃腐爛、變質、過期的食品;
安全方面的點點滴滴還有很多,請用您的細心,幫助孩子度過一個安全假日
二、學習
放假期間家長要提醒孩子及時復習本學期所學內容,并堅持良好的生活、學習習慣!
最后,希望所有的小朋友度過一個愉快而有意義的假期。
謝謝大家!
家長會關于教育方法家長發(fā)言稿范文 篇14
老師們、家長朋友們:
大家上午好!
為了孩子的成長,才有了我們今天的相聚,首先我代表學校對大家的到來表示最誠摯的感謝!你們在百忙之中抽出時間參加今天的家長會,是對孩子的真心關愛,也是對我們學校工作的大力支持。我們都清楚,孩子的成長需要家長、社會、學校共同配合。因為有家長朋友是第一次來我校,我先簡單介紹下學校概況。我校是一所九年一貫制學校,她由原東社中學和東社小學于20xx年8月合并而成,20xx年8月更名為通州區(qū)東社學校。目前,學校學校有20個班級,學生近900人,教職員工85人。學校堅持“辦有良心的教育,讓鄉(xiāng)村的孩子享受到不比城里差的教育”這一辦學宗旨,堅定不移做好三件事情:基于減負增效的質量提升;指向立德樹人的生命成長和源于優(yōu)質服務的有效保障,我們學校面貌煥然一新,社會美譽度不斷提高。
教學質量提升方面:三年來,我校九年級中考成績區(qū)排名獲得了每年進位兩個名次的提升(16年24、17年22,18年20)。20xx年兩人人錄取通州高中,實現(xiàn)近5年來的突破,20xx年3人錄取通州高中,再創(chuàng)新高。這樣的成績單,帶來的直接效應是一年級和七年級生源數(shù)量和質量不斷攀升。剛剛結束的`期中考試初中部全區(qū)統(tǒng)考,我校九年級有2名學生進入前1000名,八年級有3名學生進入前1000名,七年級有4名學生進入前1000名,值得祝賀的是,每個年級綜合期中期末兩次考試前兩名可獲小松樹獎學金,每人1500元,已于昨天頒發(fā)。
教師專業(yè)成長方面:喻聰慧老師被評為第八批通州區(qū)學科帶頭人,季曉松、高紅旗、丁新峰、任琴五位老師被評為第八批通州區(qū)骨干教師;張淑玲老師參加小學語文課堂教學競賽獲一等獎,張雯雯老師參加道德與法治優(yōu)課評比獲二等獎,姜昊老師參加青年教師基本功比賽獲二等獎;陳菊萍老師所帶的六(2)班和張趁玲老師所帶的九(2)班被評為通州區(qū)優(yōu)秀班集體;上周剛傳來喜訊,張淑玲老師被評為全國新教育實驗先進個人。
在學校建設方面:20xx年學校獲得了通州區(qū)人民政府資金投入達到1200萬元,投資60萬的老校區(qū)外立面換裝工程已經結束,學校煥發(fā)勃勃生機。投資985萬的新校區(qū)擴建工程正在施工,今年年底完成主體工程建設,明年9月投入使用。投資280萬的操場塑膠化工程也即將開工建設。
這兩大工程完成之后,我們東社學校將成為通州設施設備最好的農村學校之一。
今天我們在一起就是來了解孩子在校的情況,包括學習、生活各方面的表現(xiàn),下面,我代表學校對各位家長朋友提幾點建議:
1、對孩子要有信心
教育孩子做好人,做有用的人是我們的共同責任。當前,可能你的孩子由于學習基礎、學習方法等因素造成的學習成績不理想或離你的要求還有差距的話,孩子需要你對他們的信心,只要孩子能克服懶惰的習慣和找到好的學習方法,進步完全有可能,只要有進步,孩子就能看到希望。我認為作為家長要不斷鼓勵,但同時也要有合理的定位,不要老是拿來和第一名的孩子相比,否則,可能會挫敗自信心和自尊,效果適得其反。
2、關愛孩子
孩子的成長離不開家長的陪伴,父母工作再忙也不要忘了關心孩子,陪伴孩子,小學階段正是孩子習慣養(yǎng)成階段,如果沒有好的學習習慣,一定不會有好的成績,初二階段是兩極分化開始出現(xiàn)的學段,家長務必關注孩子學習、思想動態(tài),首先星期天是怎么度過的,和哪些人在一起,身邊有沒有手機(我重點強調手機的危害性,手機可以抄作業(yè)答案,可以聊天,可以打游戲,而這些對學習百害無一利,網絡上有一句話,聽起來駭人聽聞,實則不無道理,說“要毀掉一個孩子很簡單,只要給他一部手機”)如果在初二學習成績下滑,初三要上升非常困難,幾乎不可能,在這里拜托各位家長,工作再忙也不要忘了陪伴孩子,關心孩子,父母親至少要有一人在家陪孩子。可能有家長會說,我也沒辦法,要賺錢呀不然不行。那你想想,孩子不聽話將來不務正業(yè),你再多錢有何用?反過來,孩子有出息,自己能賺錢,不需要你留太多錢?其實給孩子最大的財富不是金錢,而是在其成長過程中的陪伴,讓其快樂健康成長,長大成為有用之才。
3、安全警鐘長鳴
安全工作關乎每個家庭,不僅是學校的事,更是家長的事。我們要求家長按時接送,學校沒有專門接送的校車,所有接送孩子坐的社會車輛是自行組織的,與學校沒有關系,一定要做好安全工作。因為各班還要自行組織交流,我就簡單說三點,時間留給各位老師和家長。最后祝各位家長身體健康、闔家幸福!謝謝大家!
家長會關于教育方法家長發(fā)言稿范文 篇15
各位家長朋友:
大家下午好!
作為一位科學教師,我很榮幸能參與今天的家長會,并和大家一起交流。目前世界各國都十分重視科學教育。如美國早在八十年代就確定了其自然科學和數(shù)學要居世界前茅的目標,因此在其基礎教育階段十分重視科學教育,從小培養(yǎng)以事實為根據的科學精神和以觀察、實驗活動為主要手段的科學探究能力。強調以親自動手的方式開展科學教育是一個極其重要的發(fā)展方向和趨勢。
小學開設科學課的重要性毋庸置疑。但是,科學課在許多人(包括領導、家長、學生)眼中一直被視作副課,這在很大程度上制約了學生科學素養(yǎng)的培養(yǎng)。與此相對應,幾乎所有接受采訪的小學生家長都承認“科學很重要!”,但他們同時認為,科學既然升學考不用考,就不用在這門課上花太大力氣。也有一些家長是比較重視的,但也僅僅是對科學成績(分數(shù))比較重視。當然,這也是可以理解的。借此機會,我希望各位家長對科學課會有更深入的了解并能引起您的重視。
小學科學課程是以培養(yǎng)科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程?茖W素養(yǎng)的形成是長期的,早期的科學教育將對一個人科學素養(yǎng)的形成具有決定性的作用。承擔科學啟蒙任務的這門課程,將細心呵護兒童與生俱來的好奇心,培養(yǎng)他們對科學的興趣和求知欲,引領他們學習與周圍世界有關的科學知識,幫助他們體驗科學活動的過程和方法,使他們了解科學、技術與社會的關系,樂于與人合作,與環(huán)境和諧相處,為后繼的科學學習、為其他學科的學習、為終身學習和全面發(fā)展打下基礎。學習這門課程,有利于小學生形成科學的認知方式和科學的自然觀,并將豐富他們的童年生活,發(fā)展他們的個性,開發(fā)他們的創(chuàng)造潛能。
好奇心和求知欲是兒童與生俱來的,生活中我們經常會碰到孩子對自然現(xiàn)象的種種疑問。譬如,當孩子問你:為什么蚊子會咬人?你會怎么做呢?請不要用“蚊子餓了”,這種似是而非的話來敷衍孩子。因為這樣做不僅會灌輸給孩子錯誤的答案,還會使孩子形成思維定勢,抹殺孩子對正確知識的求知欲。當然,打斷孩子的話來打擊孩子好奇心更不可取。
面對孩子的提問,家長采取的策略應是鼓勵孩子自己觀察、自主探究(利用互聯(lián)網、圖書館等公共資源查找資料,自己設計實驗、觀察驗證),同時將孩子的問題無限延伸,比如:除了讓孩子觀察蚊子為什么咬人外,家長還可以繼續(xù)鼓勵孩子觀察蚊子喜歡咬什么人,一天當中什么時候最喜歡咬人等等。
在整個觀察的過程中,引導孩子思考,而不是簡單地告訴答案。這種科學實踐并不是家長認為的好動,而是有思維介入的活動。孩子們通過科學實踐和探索,將學會觀察,學會找證據、學會研究,這就掌握了一種最基本的科研方法。孩子的好奇心非?少F,是一切創(chuàng)新的基石。開設小學科學課,就是為了呵護孩子的好奇心,激發(fā)他們的探究欲望,從而培養(yǎng)他們的科學素養(yǎng)。課堂教學是科學教育的主陣地,大自然是孩子學習科學的最好資源,建議家長不妨多帶孩子親近大自然。
小學科學課要想承擔起培養(yǎng)每一位孩子科學素養(yǎng)的責任,要被全社會特別是家長認可的話,光上幾堂科學課,開展幾次活動是不能實現(xiàn)的。只有將兩者有機結合起來,在上課之余,將課堂無限地延伸,開展豐富多彩,適合孩子年齡特征的科技活動,同時,家長也有必要參與進來,在“陪玩”中領略科學探究的無限魅力,和孩子一起成長。
家長會關于教育方法家長發(fā)言稿范文 篇16
尊敬的各位家長朋友:
大家好!
首先感謝大家對我們幼兒園工作的關心和支持!家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者,在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關做法和家長育兒方面的相關問題同大家一起進行探討,希望家長能靜下心來一起達成共識。
一、幼兒園的基本情況
我園共設X個班級,XX名教職員工,在園幼兒XX名。經過假期硬件設施的整改,現(xiàn)園內環(huán)境煥然一新,配套設施齊全(包括幼兒活動室、午睡室、洗手間、多功能教室、餐廳、綠化場地等)。
二、幼兒園的課程設置
說到課程設置,那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點的問題。
我們幼兒園一直以科學的理念指導教育工作,F(xiàn)在很多家長也很注重學習,教育理念也比較先進,有些家長就認為:你看某某家孩子會認多少個漢字、會計算10以內甚至20以內加減法,這個孩子多聰明啊!其實在幼兒園里我們并不要刻意去追求孩子學多少知識。
我們來看看我國的教育方式,明顯跟西方的國家不同,西方國家的家長去接孩子的時候問什么?問的是:今天你玩得快樂嗎?今天你跟誰合作了?強調的是孩子本能的發(fā)揮,個性的張揚和與人合作的精神。提倡讓孩子主動的、探究性的學習,培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力,讓孩子舉一反三的學。
本著“一切為了孩子的健康成長”的辦園宗旨,浬浦鎮(zhèn)中心幼兒園嚴格按照統(tǒng)一的省編新教材組織教學活動(語言、音樂、體育、計算、美術、區(qū)域活動、創(chuàng)造性游戲、生活技能等活動)。
我們注重幼兒語言、動手、表演、交際、創(chuàng)新等各方面能力的培養(yǎng),逐步引導幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,提高幼兒的自理能力。通過組織豐富多彩的家園共樂活動和興趣活動發(fā)揮幼兒的特長,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和敢于探索的精神,近年來多名幼兒在市才藝、繪畫、科技等比賽中獲獎。另外,我園合理地為幼兒制訂食譜(中餐、點心),老師們細心地指導幼兒上廁所、午睡等生活活動,并做到每周給幼兒活動室、幼兒用品進行消毒,讓幼兒在園吃得開心、住得安心、學得舒心。
三、創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境
家庭是兒童成長發(fā)展的第一環(huán)境,家庭教育是一種一對一的個別教育,對于獨生幼兒甚至是幾個成人對一個幼兒的教育。因家長與孩子有著親密的關系,所以家庭教育對兒童的影響最直接,對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。家長既要注重身教對孩子的影響,同時也要注意教育的分寸,正確把握嚴與愛的尺度。要多給孩子鼓勵,讓孩子從小學會自信。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點,并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責的詞語掛在嘴邊,這樣容易挫傷孩子的自尊心,直接影響孩子學習、生活的積極性。
有的孩子在家里比較任性、不如在幼兒園聽話、不善交往、性格暴躁等。對這些問題我們要非常重視,積極地了解孩子的特點,分析其原因,尋找對策。如果長期面臨這樣的問題,我們就應該從家庭教育找原因。因為教育孩子最重要的是有一個良好的家庭環(huán)境。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快,而嘈雜的環(huán)境則會讓孩子心情浮躁。父母的性格以及不良習慣也會直接影響孩子。我們每一個人都不可能是完人,但作為父母最起碼不能把自身的壞習慣“遺傳給孩子”。還有夫妻關系、對老人的孝道等等都會影響到孩子的發(fā)展,一個充滿歡聲笑語的家庭會培養(yǎng)出樂觀向上孩子,一個尊老愛幼的家庭會培養(yǎng)出懂事、孝順的孩子,這種環(huán)境中成長起來的孩子性格習慣明顯優(yōu)于其它孩子。
還有,父母應該有足夠的時間陪孩子一塊玩、學習,讓孩子感受濃濃的親情,激發(fā)對學習與探索的興趣。孩子心目中理想的母親應該永遠鎮(zhèn)定,永遠和善,永遠富有愛心地對孩子,永遠知道管教孩子的恰當方法,永遠愿意花時間陪孩子共同成長,永遠對孩子抱有信念,永遠愿意與孩子一道討論問題。當然父親的作用也永遠不能忽視,孩子能從父親那里學會果敢、堅毅、睿智。
所以孩子的健康成長,家庭教育是第一位的,誰都不能推托責任。我曾經看到過這樣一篇報道:有一位孩子的父親是個“新聞迷”,早上聽收音機,晚上看新聞節(jié)目,成了這位父親的必修課。而他的兒子呢,從小受到了潛移默化,久而久之,也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢?入小學后,老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力、記憶力特別強,讀起課文來,語感也特好,對看課外書,對身邊的事也很感興趣。剛入小學就能看《西游記》的學生版本了,問她認識字嗎?他說有的認識,有的不認識,但大概能知道講了什么事。而認識的那些字基本上是自己通過問父母,通過一遍又一遍反復的接觸學會的。
孩子一旦有了興趣,根本就用不著機械、死板的教他認字、寫字了。這樣,對這個孩子的一生來說,將是一個良性的循環(huán),將會學得很輕松。因此在入小學前,家長也應重視培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和學習習慣。
四、幼兒在園的安全問題
我曾經說過,家長不只是給幼兒園送來了一個孩子,而是送來了一份沉甸甸的責任。首先是孩子在園的安全問題,我們有責任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小,平衡能力差,肌體發(fā)育還不健全,還由于孩子是完全無民事行為能力的人,孩子行為的后果并不能自己預料。所以幼兒園意外事故也時有發(fā)生。正因為有事故的難以預料性,頒布了《學生傷害事故處理辦法》(含幼兒園在內)。
《學生傷害事故處理辦法》第三十八條指出:幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故,應當根據幼兒為完全無行為能力人的特點,參照《事故處理辦法》處理,幼兒園應當承擔的法律責任有:
、僖蛐I、公共設施及玩具或生活設施不符合國家規(guī)定的標準或者有明顯的不安全因素。
、诎踩Pl(wèi)、消防、設備等因管理混亂存在重大安全隱患,未及時采取措施的。
③幼兒園向幼兒提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或行業(yè)有關標準、要求的,或體罰、變相體罰幼兒造成事故的。
但有的事故幼兒園沒有過錯,那么承擔責任的是幼兒的監(jiān)護人。如:老師組織正;顒樱缓⒆右蛲妻斐闪硪缓⒆铀,由推搡孩子的家長承擔責任。又如:孩子有特異體質或特定疾病,但未告知園方的。又如有的孩子是在正常的一日活動中自己摔跌受傷的。即:最常見的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。
所以說家長應有心理準備,再好的幼兒園,再負責任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外傷害事故。我們只是保證不出責任性的事故,不可預見性發(fā)生事故,多數(shù)家長是理解的。因為有的孩子在家也有磕碰的。
以上我們所說的事故所承擔的責任,大家應該認真分析,區(qū)別對待。也就是說,幼兒園承擔的是過錯責任,如果沒有過錯,屬不可預見性的意外事故,則幼兒園不承擔法律責任。愿家長們也正確理解和對待并重視對孩子進行安全教育、自我保護的教育。
五、理解、支持老師的工作
教師是一項最辛苦、責任最大、要求最高的職業(yè)。我們幼兒園里的每位老師都是經過挑選、考試、審查才最后錄用的,各個均是德才兼?zhèn)涞。她們以園為家,無私奉獻著、忘我的工作著,一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識的種子,在孩子天真的童語中移植文明的基因,在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念。他們陽光、可愛、充滿激情,他們將人生中最美的時光奉獻給了幼教事業(yè)。
我不會忘記,每年九月份新招收的孩子們剛入園時,由于對環(huán)境不適應,有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又咬,即使這樣,老師們也沒有怨言,仍然耐心細致地哄著他們,用媽媽的愛平復著孩子入園的焦慮,讓他們感覺幼兒園就像自己的家;我也不會忘記,老師們有時為了等家長接走最后一個孩子而顧不得自己回家吃飯;我更不會忘記,當老師們發(fā)現(xiàn)自己班的孩子有病時會立即帶錢送孩子就醫(yī)看病,可為了工作,自己的孩子有病時卻不能守護在他們的身旁。她們用自己的真心,真誠的去呵護每一個幼兒。看到他們和孩子在一起又唱又跳時歡快的樣子,我打心眼里愛他們,看到年輕的老師們有時為了工作,幾個星期不回家,我打心里疼她們。是她們,我可愛的老師們無怨無悔的愛著孩子,捍衛(wèi)著幼兒園的聲譽。在此我也希望家長能給予老師們理解與支持,當老師真的很不容易,特別是當幼兒園的老師,面對的是一些不懂事的孩子,那就更不容易了。
六、搞好家園聯(lián)系
《幼兒園教育指導綱要》明確指出:“幼兒園應與家庭密切合作,與小學相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件!币虼耍覀兘處煾笄械叵M魑患议L能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來,家長將孩子送到幼兒園,絕不是其教育責任的移交,而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者。我們的老師,則不能只要求家長去做什么,而要立足于希望家長和自己合作做些什么,要讓家長和老師一起構建家園共育的連心橋,使孩子們在愛的陽光下盡享愛的甘甜,讓幸福人生在家園的共同引領下啟航。愿我們的老師和家長能互相理解,互相尊重,互相學習,互相支持,共同切磋,在“互動”和“求索”中去共同推進幼兒教育事業(yè)卓有成效地發(fā)展。
其實只要孩子們每天高高興興的入園,安安全全的離園,學習中不斷的有新的收獲,能積極的和小伙伴游戲,懂得合作分享,這是我們老師、家長最大的心愿。
最后我就家長接送幼兒入園、離園給大家提幾點建議,再次真誠的希望得到家長的幫助、支持和配合:
(1)請各位家長一定按學校規(guī)定時間準時接送孩子,上午8:00左右入園,傍晚4:00離園。
(2)嚴格執(zhí)行“中國幼兒在線門禁機”接送制度,必須由家長親自接送幼兒、刷卡后進園離園,如您的孩子有事或有病,請?zhí)崆跋虬嘀魅握埣佟?/p>
(3)無論送孩子,還是接孩子,在園內不進入草坪行走,請不要將車駛入園內,在園門口就應放慢速度,并有序停車。
各位家長:從今天起,就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧,孩子的成長進步離不開你們和我們老師的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作,為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力!
家長會關于教育方法家長發(fā)言稿范文 篇17
各位家長:
大家上午好!剛才三位老師分別就語數(shù)外小升初的學科特點、學習方法、學習要求與大家做了交流,教務處顧主任也明確了……,他們都具有多年豐富的教學經驗,對小升初銜接、對整個初中學習,都具有非常深刻的見解,也都提出了非常好的建議,希望大家心領神會,達成共識,落實到對孩子的教育中去。
德育處于老師的講話主題是“讓規(guī)則助力成長”,就是立規(guī)矩,就是養(yǎng)習慣。養(yǎng)成良好的生活習慣,是成長更快更好的前提。養(yǎng)成個好習慣,不是一朝一夕的事,需要不斷地提醒、批評、糾正,需要不斷地打磨。有許多校紀校規(guī),要孩子必須學習了解,必須嚴格遵守。請家長一定要配合支持。比如讓他吃完飯刷刷碗,自己的衣服要洗,自己的床鋪要鋪。
剛才原七年級學生代表徐笑笑同學,也談了一年來的成長體驗,和老師們的尊重和信任,在緊張的學習、豐富的活動中取得的長足進步。陽光樂觀上進的徐笑笑的發(fā)言,也許會給各位家長一些不一樣的啟發(fā)。
原七年級學生家長代表陸芳英女士,談了自己對學校的認識,對孩子成長的體會,在家校溝通方面的一些真誠感受。陸女士是又重身份,既是學生家長代表,也是學校家委會成員代表,她的發(fā)言,含金量高,很有啟發(fā)性。
所以,剛才的發(fā)言,內容很豐富,可以分成5個角度:學科學習、教學管理、習慣養(yǎng)成、學生成長、家長體驗。這也是在正式開學前,我們提前召開這次會議的初衷——請家長們全面了解初中學習生活,加強溝通,凝聚共識,家校合力,助推每個孩子的成長。
剛才大家發(fā)言,談到了一些核心文化,如“樹人”理念、“獨墅一幟”校訓,也談到了基本素養(yǎng)課程,如納米、機器人、網球等等,我相信大家今后會有更好的了解和認同。接下來,我主要談四個字——“家校合力”。
首先,初中階段的孩子,“實在特殊”。
一是“實在美好”,單純,活潑,陽光,樂觀,充滿好奇心,思維敏捷,是人生的黃金年齡;
二是“實在糊涂”,目標性不強(為什么學習?學習目標是什么?),自制力相對不強(管不住自己,定力不夠;外在誘惑多,如手機、游戲、),主動性相對差(不說不做,說了不一定做,做了不一定做好;被動學習),情緒易波動(性別意識增強,情感易偏激,心理劇變期),越來越逆反。
三是“實在關鍵”。一是初中階段是孩子知識、能力、價值觀形成的關鍵期,很多品質和能力,在這個階段沒有形成,今后很可能就很難彌補了。二是初中發(fā)展情況,很大程度上決定了高中成長高度。初中成績和習慣不好,到了高中,真得很難好起來,而升學率高的高中名校,入學分數(shù)高,名師聚集,優(yōu)質資源多,考上好大學,一般問題不大。
四是“實在緊張”。任務重(身心健康,養(yǎng)習慣,課程多,作業(yè)重,學業(yè)監(jiān)測多),競爭激烈,各方期望值高,壓力大。
五是“實在短促”?斓昧钊梭@詫。就像有了加速度。
5個“實在”,交織在一起,壓在孩子身上。我們怎么辦,必須做好“家校合力”,不斷提高家校合作的水平。
根據觀察分析,我把“家校合力”分為以下幾種情況:
一是“家長無力可合”。
。1)認為孩子學習和成長就是學校的事,是老師的事,與家長無關,不管不問,對老師的建議不理不睬;
(2)創(chuàng)業(yè),工作特別忙,沒時間過問;
(3)認為自己沒文化,不懂教育,沒法管教;
(4)孩子太逆反,一管就要爆發(fā)“戰(zhàn)爭”,管不了了……
二是“家長合不了力”。
(1)爸爸與媽媽都管,都認為自己對,結果意見不合,無法形成對孩子有效的家庭教育;
。2)媽媽全權負責,爸爸缺位,一開會,絕大多數(shù)是媽媽——以后召開爸爸專場?
(3)家庭夫妻關系不合,吵架,甚至離異,對孩子負面影響大,家長未重視……
三是“家長與孩子合不了力”。
(1)無效力,如“完成作業(yè)了嗎”,孩子一般回答“完成了”,“考得怎么樣啊”,孩子一般回答“還行吧”。到底怎么樣,有什么問題,就不管了;
(2)反面力,孩子學習,家長搓麻將,打撲克,看電視,讓孩子讀書,自己從不讀書……不注意在孩子面前的榜樣力量。
四是“家校合不了力”。家長與老師主動溝通少,不認同與老師教育理念或某些具體管理方式。
我的建議:
一是“密切聯(lián)系老師”。初中孩子對老師有天然的親近和信任,老師對孩子了解比較全面比較到位,老師的建議也比較專業(yè),所以請家長一定要主動與老師溝通,與我們的老師成為教育孩子方面的好朋友。
。1)師資雄厚。學校擁有特級教師、市及區(qū)級學科帶頭人共計14人,約占20%;區(qū)級以上骨干教師32人,占比47%。全校教師學歷層次較高,本科學歷及以上100%,其中碩士研究生及以上學歷占比約30%。
。2)敬業(yè)專業(yè)。老師基本上每天都會通過QQ或微信等方式,將孩子出現(xiàn)的問題、當天作業(yè)、建議等發(fā)給家長,重要的或特殊的,還會私聊,還會通過電話溝通,或約定當面溝通。就是周末和節(jié)假日,我們老師也會與家長保持聯(lián)系,如孩子作業(yè)督促和反饋等。
“孩子的事永遠是第一位的!”這是我們所有老師的承諾。這也是每一個家長,每個家庭的最重要的職責,其他事,在孩子成長面前,統(tǒng)統(tǒng)都不讓路。
理解、關愛、贊美老師。▊湔n作業(yè)管理心理方方面面、假期、自己的家庭、自己的孩子!
二是提高家庭教育水平。(教育焦點、難點)
去年對初一孩子做過一個小調查,他們寫下了自己的心聲,我選幾條呼聲比較高的給大家讀讀。
1、多跟我聊聊天。
2、希望寬容我們的錯誤,尤其在我們考得不好時,能多鼓勵鼓勵我們。
3、求求你,表揚我。
4、渴望家長多點時間陪陪,不要總以工作忙為借口。
5、好好說,別動武。
6、應該多多考慮我們的感受,多聽聽我們的意見。
7、多幫助我,多鼓勵我,而不是給予無窮的責罵和憤怒的眼神。
8、不需要多高的學歷,只要肯陪我。
9、信任我,可以檢查作業(yè),但不能偷看我的日記。
從這些呼聲中,我不知道大家聽出了什么?是要尊重和理解,是要信任和寬容,是要鼓勵與陪伴,是要自由和獨立!
各位家長,家校合力,助推孩子健康快樂成長,需要我們切實認識到初中對孩子成長的重要意義,需要我們切實提高家庭教育水平,需要我們切實形成有效的家校教育合力!這是我們共同的責任。讓我們一起努力。
謝謝。
家長會關于教育方法家長發(fā)言稿范文 篇18
各位老師,家長:
大家好!
我是林z的媽媽。
首先,我要對老師們付出的辛勤培育和無私的奉獻表示真誠的感謝,也感謝學校給孩子們提供了健康成長的空間,給家長提供了交流的平臺,能讓我在這里和大家共同探討孩子的教育經驗。我感到十分榮幸!在說實話,在孩子的家庭教育方面,我的確沒有什么好的方法,既然老師讓我和大家交流對孩子的教育問題,那我就簡單的說一說吧!
1、關于閱讀。每天睡前,我都會跟孩子一起閱讀故事書。在閱讀過程中,不指字,引導孩子看圖講故事,期望孩子通過想像來理解圖文所表達的意思。每天按約定的量講,而不是隨意順從孩子的臨時要求(比如,約定好,今天就讀兩個故事。即使孩子覺得還想聽更多,也堅決不能講第三個,因為已經約定了就要遵守。不過,可以約定第二天講三個,總之,按照約定來。),這樣可以讓孩子對書本上的內容總是保持興趣和期待,對書保持渴望,就會愛上讀書,并習慣讀書。興趣是最好的向導,為了讓孩子對書感興趣,在孩子兩周歲時,我給她訂了幼兒畫報,月刊類的,每個月都會收到一本新書。孩子在對下個月新書的熱切期待中,每天晚上都聽講當月書里的故事,不斷溫習,直到新書到來。因為經常重復講同樣的故事,有時只要看著書上的圖,孩子就能把故事說得一字不落,都能背下來了,不知不覺中也看懂并記住了一些書上常出現(xiàn)的字,F(xiàn)在的元元基本上已經形成了良好的閱讀習慣,閱讀面也是越來越廣。
2,關于吃飯。這點我也是誤打誤撞,因為我不怎么會做飯,所以也不會特意的為孩子準備,平常我們大人也是不挑食,以身作則,孩子也就養(yǎng)成了不挑食的好習慣。
3,多一點時間和孩子在一起,多一些溝通,多表揚,多鼓勵,少批評,少指責。我是一直沒把孩子當孩子,基本上家里所有的決定都讓孩子參與,聽聽孩子的看法,讓她知道她的意見很重要。目標是希望孩子形成獨立,自主思考的品格。
4,關于責任心。爸爸往往比媽媽多一些理性,多一些原則性。因此父親的教導很重要。有一天,元元跟著她爸爸拿著滑板車到樓下玩。后來,我聽到她的.哭聲,原來,兩人回家到樓下,元把自己的車子一放就上樓了,而爸爸也跟著空手上了樓,到了家門口,元發(fā)現(xiàn)爸爸沒把自己的車子拿上來,就責怪她爸爸沒把她的車拿上來。元爸的回答是“車是你的,而且你也沒有請爸爸幫你拿啊。”元元只好一邊哭一邊下樓把她的車扛上樓;氐郊,爸爸跟她說,“你自己的東西要自己負責處理,如果你覺得你沒辦法處理,你可以請爸爸媽媽幫忙,但是你要知道,爸爸媽媽做這些事不是理所當然的,爸爸媽媽可以選擇不做的,因為不是爸爸媽媽的事情。”小家伙雖然哭得很傷心,但是經爸爸這么一說,似乎也理解,從那次以后每次拿東西出去玩都自己拿回來,如果自己做不了,也會問爸爸媽媽你們能不能幫忙。作為媽媽,剛開始,我覺得她爸有點兒太強求,我平常也是很習慣地順手就替孩子做這類事情,但是經過她爸爸這么一說,我也是很認同的,責任心,主動性是需要日常生活中慢慢地去養(yǎng)成的。期望小家伙樹立起責任意識,先對自己負責,然后才談得上幫助別人。
5,關于看電視與玩電子游戲。電視與電子游戲在現(xiàn)實生活中已經如水和空氣一樣不可回避。它們對小朋友的吸引力是天然存在的。禁止和放縱都不可取。只有正向引導,培養(yǎng)其正常的使用習慣才是正路,F(xiàn)在的做法是我陪著孩子看少兒頻道,偶爾也讓她看看外語頻道,讓她聽聽外語,聽不懂正好可以激起她對陌生語言的好奇心,有時玩一些益智類的小游戲。最重要的是,每次都會約定玩的時間再開始,我們大人也會跟孩子一樣全心投入到電視節(jié)目或者電子游戲中,到了約定的時間,我們就會讓她守約關掉電視和電腦,然后我們故意表現(xiàn)出也意猶未盡的樣子,但是堅持認為守約更重要。讓孩子覺得守約是件很自然的事情,期望通過遵守約定增強其自制力,在未來的日子里能夠很正常地使用這些電子設備和內容。
6.要讓孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。首先要有早睡早起的習慣,只有休息好了第二天才有好的精神盡興玩耍。
我的體會就是這些了,請多指教。
家長會關于教育方法家長發(fā)言稿范文 篇19
各家家長,各位同學們:
大家好!
我是,在這個歡快的日子里,各位家長都能夠來到這里及時的參加我很歡迎,這個學期已經過半了,我想不管是家長們還是同學們都感覺時間很快了,各位家長們也想知道自己孩子近期在學校的表現(xiàn)吧,我想這些都是家長們非常關心的,開展這次班會的意義也是在于此,我想我們應該重視起來,面對這學期的工作我非常的有信心做好,作為班主任我也將會在接下來的工作當中,把班級工作做好,管理好的班級,各位家長也能夠放心學生在家里的這些成績,我想這也是非常寶貴的,我知道沒有什么事情能夠保證這幾點,在工作上面這也是非常的寶貴,下面我也對近期工作做一個概述,對學生們的在校的情況簡述一番。
半個學期以來,整體的班級學習氣氛還是不錯的,這份氣氛需要保持下去,我想不管是在什么時候都應該知道這些,學習是沒有盡頭的,讓學生們懂得這個道理,我也會在接下來注重對學生們的意識培養(yǎng),這一點我們必須清楚,在工作當中我們會把這些基本的工作做好的,整體班級的學期氣氛取得了不錯的突破,也就是因為這樣,這次的期中考試還是非常不錯的,在應該進步的同事也進步了這么多,往后的學習當中這些都是應該主動做好的,一個好的學習氣氛應該在一開始就培養(yǎng),期中考試全年級都是靠前的,這是很值得表揚的。
比如說、xx同學,一直以來都是班上的學生代表,在我們班上成績一直都不錯,在做好的自己事情的同時也在把班上的學期氣氛提升了,是班上不錯的形象代表,我想讓學生們知道這一點非常的有必要,無論是在什么時候保持班級整體的氣氛才是關鍵,學生們需要一個好安靜的氣氛需要一個,有秩序的環(huán)境,就像、兩位同學一樣,一直在為這一點努力,這次的期中考試相比上個學期,都是進步了不少,我想他們一定會不驕不躁的保持下去,讓xx班的為今后更加好的氣氛努力。
還有班上所有的班干部同學,管理好班級,讓班級日常秩序維持,這些同學應該大力的表揚,過去的這半個學期我想這幾位同學也是付出了很多時間,精力,為了搞好班級的學習,為了管理好一個幾十人的團隊他們都是在最前面的,我想在接下來還是要繼續(xù)鍛煉他們,當然我也餓會做好班主任工作,讓家長們放心。
家長會關于教育方法家長發(fā)言稿范文 篇20
各位家長:
大家好。
大家在百忙之中來參加這樣一個會議,我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝。今天的會議有四項議程,一是結合這一階段學生的表現(xiàn)向大家作一下匯報,并對這一階段學生的情況作一反映,二是請幾位學生講一下各科的學習方法及綜合學習法,三、是自由發(fā)言交流。初一這一時期的學生發(fā)展具有以下特點:
12-16歲年齡段上,教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”這段時間上,心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監(jiān)護和把關。這一時期他們精力充沛,好奇心強,任何事總想試一試,但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的,他們的獨立性增強了,總想擺脫對教師和家長的信賴,總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流,處于一種半封閉狀態(tài),和同齡人訴說又冒著曝光的危險,所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,特別是處于青春期的女生這種會更加強烈。他們的情感很脆弱,最容易沖動,做事也很莽撞,后果意識能力差,前些日子《齊魯晚報》上刊登一篇三個初中生因完不成作業(yè),學習成績差,被老師批評,家長訓斥,聯(lián)合出走,后在濟南天橋下被人發(fā)現(xiàn)。便是一個典型的例子。
這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟,他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,另一方面又充滿羞澀和不安,不愿讓父母進自己的房間了,有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動,神經敏感,產生了愛情的萌芽,大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期,在這一時期,作為家長要高度重視,決不能有不良的刺激對孩子產生影響,特別是性感之類的刺激,要注意從家庭生活到電影,電視節(jié)目,一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特征,好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師,一定要加強教育和引導。
這一時期他們的思維具有以下兩大特征:
1、抽象的邏輯思維有了發(fā)展,但很大程度上還屬于經驗型的,在認識事物和考慮問題,還經常需要具體的感性經驗來支持。
2、獨立性和差別性已發(fā)展到一個新的水平,不滿足于老師和課本中的解釋,有時提出相反的看法,最喜歡爭論,在家長面前更是如此,有時很片面,很有主見,有時自信到過分的程度,“誰是中國目前最好的歌唱家?”“我,只是未被發(fā)現(xiàn)”一個學生鄭重其事地回答老師的提問。
當家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學時期聽話,很喜歡頂嘴,所以父母常罵他們“越長越調皮了”。實際上用教育學和心理學的觀點分析,這是少年時期孩子的一種心理特征的反映,是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)。
家長會關于教育方法家長發(fā)言稿范文 篇21
尊敬的老師,各位家長:
上午好!我是張佳囡媽媽。很高興今日又一次站在這里,與各位共同探討孩子教育問題。首先感謝班主任曹老師給予我這么好的機會。借此機會,對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝。下面,我就培養(yǎng)孩子的閱讀興趣談談自己的體會。
“書中自有黃金屋”,這是被無數(shù)人印證的道理,也是我培養(yǎng)孩子的動力。我認為要讓孩子愿意讀書 ,而且喜歡讀書,做為家長要做好以下幾點:
首先,要給孩子一個良好的讀書環(huán)境。讓書觸手可得。在我們家客廳、女兒的書房、臥室的床頭都放置了許多書,這樣有助于孩子閱讀習慣的培養(yǎng)。
其次,做為父母要以身做則,做好孩子的榜樣。給孩子營造一種全家人都愛讀書的“家庭氛圍”。父母都喜歡讀書,對孩子也是一種無形的影響。我從來不打麻降,也不太愛看電視,閑暇時與女兒一起看看書,那是我們最幸福的時刻。當然,讀書習慣的養(yǎng)成也需要家長的引領。女兒很小時,我陪她一起看圖片書,我會把書中形象帶領到現(xiàn)實中。比如:當講貓時讓她學小貓叫,講到小船時讓她模仿大人怎樣撐船。愛聽故事是所有小孩子的天性。慢慢長大的女兒也不例外。于是我每天晚上都講一個故事給她聽。如果那天她表現(xiàn)好,會多講一個故事做為獎勵。我發(fā)現(xiàn)我講故事時,女兒不僅盯著圖片看,而且也偶爾瞟瞟拼音和漢字。于是我就用手指著文字一句一句讀。讀到簡單字時有意停頓不讀,女兒就會脫口而出。我驚奇地說:“喲,這個字老師還沒教你你都會讀了。∧阍趺催@么厲害呢!”女兒會得意極了。故事讀完了,我會和她探討書中故事情節(jié),并且讓她說說自己的認識和看法。這樣可以激發(fā)她主動讀書興趣,也鍛煉了她的思維能力。
隨著女兒識字量不斷增加,我和女兒讀故事會你一句、我一句讀。如果我發(fā)現(xiàn)她在認真看我讀的句子時,我會有意讀錯一兩個字,她馬上糾正。我故做驚訝地說:“喲,囡囡看得這么仔細,比媽媽讀得還要認真呢,真厲害!“女兒會格外激動,臉上露出掩飾不住的甜甜的笑容。再讀時會更仔細,更投入。
時間長了,女兒有了自己閱讀能力,每天一則小故事她已不能滿足了,我就以忙為借口,讓她自己看有拼音的書。我在旁邊看我的書陪她。女兒會津津有味看很長時間。
現(xiàn)在提倡激發(fā)孩子想象力,我就來個故事新編。說完一個故事讓女兒再給它編個結局。剛開始需要我引導。如《龜兔賽跑》故事講完后,我又編出《龜兔賽跑2》、《龜兔賽跑3》、《龜兔賽跑4》。女兒聽得趣味盎然。我又趁熱打鐵:“那么小白兔和小烏龜?shù)暮蟠鷤冞會不會再舉行賽跑呢?自己想一想,說一說。這樣,女兒在發(fā)展想象力的同時,口語表達能力也有所提高。
不過,要學以致用。我教女兒閱讀故事的同時,她也認識了不少字。上街時,店鋪林立,女兒很好奇問這問那。我就讓她嘗試自己去認店鋪上字。認對了馬上表揚,女兒很有成就感。認字積極性就更高了。
我認為,小學是有著良好氛圍的學校,老師對閱讀的重視和循循善誘的指導,是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的最佳場所,隨著孩子年齡增長,孩子以書為伴的時間增多。孩子從閱讀中獲得樂趣會越來越多濃。相信通過學校、家庭共同努力,咱們的孩子都會成為熱愛書籍的智者。
家長會關于教育方法家長發(fā)言稿范文 篇22
尊敬的家長:
即將步入中學的孩子,進入了人生中的第二個最關鍵的時期—青春期,青春期的教育也是整個教育中最為關鍵的教育時期。即將步入初中,可以說是“快要長大了”,但心理上并不成熟,意志時而堅定時而脆弱;辦事易走極端或半途而廢;渴望獨立,又難獨立;想成為一個大人,但社會還把他們當成孩子看待,難以預料的行為接踵而至,家長叫苦不迭,防不勝防。我們每個家庭都毫無選擇地面對這個時期子女的教育問題,這是困難而艱辛的,但也富有樂趣和慰藉。此時的我們就需要溝通,老師與學生的溝通,家長與孩子的溝通,家長與老師的溝通,達成共識,共同幫助孩子使孩子不斷進步。今天,我們就一起溝通青春期里的一個話題“安全”。
國家于20xx年7月出臺了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。其中,綱要里提到:“把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點”;“重視安全教育、生命教育、國防教育、可持續(xù)發(fā)展教育”;“增強學生體質。科學安排學習、生活、鍛煉,保證學生睡眠時間”。
學校也堅決把學生的安全放在各項工作的首位,始終保持高度的警覺,不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松。這學期我們搬到了新校區(qū),學校附近也在修路搞建設,學校更是做到警鐘長鳴,常抓不懈。
一、我校的安全管理措施
。ㄒ唬11月份,學校進一步根據師生身心發(fā)展的規(guī)律,重新調整了作息時間。早晨到校時間、中午放學時間推后了,但基本不影響午休的時間。
。ǘ┟刻煸趯W生上學、放學期間,學校都會有專門的、老師、值周學生在校門口值班。中午、下午放學都有值周老師負責靜校,要求學生在規(guī)定的時間必須離校,值周老師直到學生走完才離開。
。ㄈ┓e極與交警大隊協(xié)調,增派交警,守護校門口周邊交通安全。學校實行封閉式管理。學生有事或生病請假,必須由家長請假,上課期間,發(fā)現(xiàn)有學生缺課,班主任、科任老師必須查明原因,盡快與家長聯(lián)系。學生每天入校后,無特殊情況一律不準外出。
(四)如真有急事需要回家或急需外出看病,必須經班主任批準,填寫請假條,憑請假條外出;所有來訪人員必須電話與學校內接訪的教職工電話聯(lián)系,經由保安排除安全因素確認無誤后,方可簽字進入校園,為了孩子們的安全,請家長們自覺配合。
(五)平時的安全教育。每個學期學校都會組織幾次安全教育講座,班級經常舉行安全主題班會,對學生進行全面的安全教育。用升旗時間,課間操時間,對學生中一些有礙安全的現(xiàn)象進行有針對性的教育,定期組織舉行全校性防震、消防等緊急疏散演練。
二、我們現(xiàn)在面臨的問題
。ㄒ唬╆P于孩子的午休
學校為了全校師生的身體健康考慮,在本學期11月份對作息時間都做了調整,午休時間只是相應的縮短了15分鐘。我們希望孩子能好好利用午休的時間休息,能回家的一定讓孩子回家,實在路遠的也一定要為孩子安排好休息的地方。
。ǘ┰绯、中午學生來學校太早
時間調整后,我們的同學還不太適應,早晨、中午來學校太早,學生早到進不了校門,造成了時間的浪費,更重要的是,這段時間是學生管理的空當,一切危險都可能發(fā)生。
(三)下午放學和周末時間的管理
學生下午放學不及時回家,與同學朋友在路上聊天,很晚才回。太重同學朋友的情誼,周末與之結伴到處逛。
。ㄋ模┙j安全
部分學生極喜歡上聊天,QQ群里聊不停,喜歡文章圖片,發(fā)表日志、微博,甚至在上謾罵,侮辱他人,發(fā)表不當言論,傳播低俗內容。
三、我們需要家長配合的方面
。ㄒ唬┍3至己玫募倚贤
家長配合學校對學生進行教育、安全管理和保護工作。孩子的性格、品德、行為、習慣等方面的形成,需要靠家庭教育打基礎。因此,家長應該“營造一個溫馨健康的家庭”,以身作則,成為子女的楷模。關注他們的,行為動態(tài),杜絕不良行為的發(fā)生。教育他們講文明、懂禮貌。
(二)關于孩子的接送問題
于一些路途較遠的學生,很多家長都會接送孩子,我們希望家長在接送的過程中能盡量按學校的作息時間,這樣既避免了時間的浪費,也避免一些安全隱患。
。ㄈ┮龑Ш⒆咏】瞪
教育學生正確識別絡上的信息,引導您的孩子欣賞健康向上的文章、音樂、圖片、電影等。關注聊天的對象,談論的話題,適當?shù)南拗扑麄兩系臅r間,關注孩子經常跟誰關系密切,是否經常打電話,是否與不正當?shù)娜私煌?/p>
(四)盡量不讓孩子長期、單獨的使用手機。
弊端:
1.短信聊天,影響休息,助長早戀,貽誤學業(yè)。
2.不良信息,玷污心靈。據調查:在學生發(fā)送接受的手機短信息中,70%是與正常學習和生活無關的信息,10%以上是黃色短信息,部分學生甚至把相互轉發(fā)“黃段子”當作時尚。
3.影響校園治安(貴重有偷盜現(xiàn)象)。
4.使用手機會妨礙學校的教育教學秩序。
5.額外增加父母負擔。
最后請各位家長再一次確認每天上學、放學及到校時間:
早上不得早于7:20到校;
下午不得早于14:30到校;
上午放學時間為11:45;
下午放學時間為17:30。
對于每一個家庭來說孩子的教育是頭等大事,而孩子的安全則是教育的前提,沒有安全何談教育呀,我們今天與的只是我們所看到的自己身邊的隱患,我們的力量太有限了,我們很擔心我們的眼光不夠敏銳,還有很多的安全隱患沒有洞察,所以我請各位家長請求借我們一雙眼睛,把您看到的,想到的告訴我們以及其他的家長。
人最寶貴的是生命,生命對于我們每一個人來說只有一次。孩子是我們生命的延續(xù),也是我們生命中最絢麗的花朵。讓我們手拉手,心連心,為孩子的健康成長共同努力吧!
家長會關于教育方法家長發(fā)言稿范文 篇23
各位領導、老師:
大家下午好
今天很高興也很榮幸坐在這兒,和大家共同交流溝通教學中的一些問題和心得。當然,談不上是經驗傳授。今天我主要想跟大家匯報一下我在實際的寫作教學中我自認為效果還不錯的幾點做法,和大家分享。
一、開聊吧,積累作文寫作素材
從去年接任三年五、六班開始,我就利用每周三下午的語文自習課開展了一個語文活動,開“聊吧”,讓學生平時自己通過各種手段和途徑收集、積累各類作文素材,如自己親身經歷的事、自己親眼看到、親耳聽到的事、電視里看到的、還有讀書讀到的、也提醒學生關注學校、班級的、家庭、社會上發(fā)生的一些事,然后自己歸納整理,到周三下午自習課上到講臺前向同學們介紹自己積累的材料,介紹完談為什么把這個材料推薦給大家,這個材料適合用于哪類的作文里,或者發(fā)言的同學作為主持人讓臺下的同學談對材料的理解、看法、感悟等。這學期我又開展了這項語文活動,效果也還可以。記得本周三下午開聊吧時三年五班馬慧博同學講了一個一條狗感恩的故事之后談感想的時候說:連一條狗都知道感恩,那么我們對于我們的班主任隋媽媽更應該心懷一顆感恩的心,而我們感恩的最好方式就是在班主任不在家的日子里更應該遵守紀律,努力學習,拿出我們最好的成績回報她。我發(fā)現(xiàn)馬慧博說這些話的時候,班級同學們的臉色頓時就變得嚴肅起來,有幾名女同學已經流下了眼淚。
然后高慧琪同學又到臺前說了早上的值日生不認真值日,值完日不及時回班,在操場上撕瘋打鬧的事情,又對同學們說:初三短暫的時光已經快過一半了,我們還有多少時間可以浪費呢?你們難道敢說對得起班主任曾經為我們的付出嗎?
當時,班級氣氛特別凝重,我也很感動。事后我想,這堂課對學生心靈的觸動勝過以往我們無數(shù)次的蒼白的說教,我也由此想到了一句話:與其挖空心思吸引孩子的眼球,不如努力嘗試真正打動孩子的心靈,正如一個真正的高手,只會潛心修煉內功,絕不會執(zhí)著于花拳繡腿。
借助這件事我是想說,我們作為語文老師應該給學生提供這種實現(xiàn)自己教育的平臺,讓學生在自己教育中不斷成長。
我也初步歸納了開聊吧的幾點好處:
1、讓學生通過自己的行為積累寫作素材,這樣積累到的材料學生也會印象深刻,寫作文時自然而然就會用到了。
2、鍛煉學生語言表達能力和在眾多人面前說話的勇氣,每一次到臺前的發(fā)言都是一次不可多得的鍛煉機會。(本學期剛開學不久,上屆畢業(yè)的張千帆同學給我打電話時就跟我說,老師感謝你曾經給我那么多鍛煉機會,我們現(xiàn)在在一高中也經常有類似的活動,幾次發(fā)言之后,我的語文老師就說我一定是已經鍛煉出來了)
3、培養(yǎng)學生團隊精神和集體榮譽感,因為我們是以組為單位的活動,最后要評比出哪個組表現(xiàn)突出。
4、還有一個重要的作用就是開拓學生視野,提升學生認識問題的深度,加強學生思想的深刻性,這樣才更有利于學生寫出主題更加深刻的文章,寫出符合中考要求的選材新、主題深、情感真的文章。
真的可以說是一舉多得,雖然表面上每周浪費了寶貴的一節(jié)課,也可能耽誤了學生背課文、寫練習冊,耽誤了老師講卷子的時間,但仔細想一想,如果能通過這些學生喜歡的語文活動,讓一些原本不喜歡學語文的同學愛上這科,那背點課文,背點書下注釋,寫點練習冊,對他們來說應該不是大問題吧,我覺得還是劃得來的。說句實話,只有每次上聊吧課時,班級沒有一個睡覺的學生,包括五班的王天賜、王東閣都抬起了腦袋,睜大了眼睛,對我們的話題產生了興趣。
為了讓學生能通過看電視積累寫作材料,我主要向學生推薦了以下一些電視節(jié)目:
如原來吉林省臺的《天天五味評》(話題很廣)
吉林省法制臺《法律在行動》(借鑒別人的經歷,過自己的智慧人生)
吉林市教育臺(關注主持人對每個新聞事件的點評)
四川臺《讓愛做主》(內容感人,讓學生學會感恩)
遼寧臺《老梁觀世界》(主題特別好)
鳳凰臺觀點特別前衛(wèi),社會熱點新聞也比較多
安徽臺魯豫的名人訪談(讓學生從名人身上學他們的奮斗精神)等等,告訴他們盡量少看偶像劇,娛樂節(jié)目。
經過一年多的時間,我個人感覺效果還可以。
二、教方法,幫助學生學會積累
因個人愛好問題,我個人比較喜歡讀書、積累,到現(xiàn)在為止,包括我自己的簡報和大大小小的積累本加在一起,基本上也能有二十多本吧,這些東西可以說是凝聚了我許多的精力,我始終是敝帚自珍,視如珍寶。那么,在我積累的過程中,我漸漸發(fā)現(xiàn),我積累的東西完全可以拿出來與學生交流,一方面幫助學生積累,另一方面我想是不是也可以起到一個拋磚引玉的作用。如果說我教的兩個班一百多名學生中能有十幾名或二十幾名學生,因此也喜歡上了文學,也養(yǎng)成了邊讀書邊邊做批注,邊讀書積累、摘抄的好習慣的話,我也便心滿意足了。
家長會關于教育方法家長發(fā)言稿范文 篇24
尊敬的各位領導,各位老師、各位家長、親愛的同學們:
大家好!
今天,我校召開期中表彰大會,首先請允許我向開學以來辛勤工作的全體老師以及一直以來關心支持學校和老師教育教學工作的各位家長表示衷心的感謝!向在本次期中考試中獲得獎勵的同學表示熱烈的祝賀! 我們還要把掌聲送給那些沒有獲得表彰,但開學以來盡心盡力、刻苦學習,成績一直有所提高的學生。
本學期開學以來,我校全體教師在馬校長的領導下,每天積極努力地工作。每一位老師都力求課前備足每一節(jié)課,課堂上好每一節(jié)課,課后閱好每一本作業(yè)和練習,關心每一位學生的學習和健康成長。同學們經過這半學期的學習,也取得了一定的進步,在自己的人生道路上邁出了堅實的步伐。令人感到高興的是,在我們學校中涌現(xiàn)出了一大批學習刻苦、成績突出的優(yōu)秀學生。他們在課堂上、班級中、校園里播撒下了辛勤的汗水和聰明才智,獲得了驕人的成績,也贏得了廣大師生的普遍認可和贊譽。更為重要的是,他們通過自身的勤奮和努力向我們證明了一個真理:一個人要想取得非凡的成績就必須依靠堅貞不屈的品格和百折不撓的頑強意志。當然,令人擔憂的是,我們的學校還有不少學生每天渾渾噩噩的生活,對學習不感興趣,懶于學習,上課不認真聽講,課后不按時完成作業(yè)和練習,學習成績自然也很不理想,甚至有個別學生考試成績還是個位數(shù)字。
期中考試已經結束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。
面對考試成績,有人歡喜有人憂!皠贁∧吮页J隆,對于考試失利的同學,我覺得也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。“種瓜得瓜,種豆得豆”,付出你的辛勤和汗水,就能收獲成功的喜悅。我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,及時調整自己,為下一次考試早作準備。在此我想對同學們提出幾點要求:
第一、要有明確的學習目標和正確的學習態(tài)度。確定一個競爭對手或確定一個名次,作為追趕的目標,逐步靠近,不要幻想一下子提高到第一名;克服學好學壞無所謂,“當天和尚撞天鐘”,得過且過的想法。
第二、對自己的學習成績要有信心,天生我材必有用——信心讓一切皆有可能。樹立“成績差只是暫時的”的信念,這是根本的內在動力。
第三、 要有恒心和耐力,要能吃苦,養(yǎng)成良好的學習習慣。循序漸進,一步一個腳印,踏踏實實、持之以恒。不能“三天打魚兩天曬網”,因為“冰凍三尺非一日之寒”。當你在長時間堅持學習后成績依然提不上去的迷茫中徘徊時,也許下一站就會出現(xiàn)“柳暗花明又一村”的驚喜。
第四、 改善學習方法。要找到適合自己的學習方法,善于總結經驗教訓,從經驗中找到前進的動力。
當然,我們的老師在今后的教學中也會再接再厲,不斷總結經驗教訓,不斷改善教學方法,不斷提升教學效率,一如繼往地搞好教育
教學工作,關心每一位學生,使每一個孩子都能在學校汲取知識,健康成長。同時也希望各位同學從這一刻起能珍惜時間,刻苦努力,奮發(fā)圖強,各位家長能多多配合老師的工作,共同努力,抓好孩子們的教育和學習,使每一位學生在學期末都能取得優(yōu)異的成績。
最后,祝愿在座的所有同學,快樂學習,快樂成長,祝各位領導、老師、家長身體健康、工作順心!
謝謝大家!
家長會關于教育方法家長發(fā)言稿范文 篇25
各位家長:
孩子們在一年級的語文學習需要家長的協(xié)助,所以家長們要做好吃苦的準備,在起步階段有家長的幫助,孩子學習是容易上軌道的,等孩子的學習能力提高了,家長們就相對輕松了。但如果一開始家長就放手不管,那孩子起步階段就會遇到困難對學習產生厭惡,跟班上同學的差距就會越來越來越大,到時家長才開始管就困難多了。
一、首先家長要協(xié)助老師培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,每天保證孩子閱讀30分鐘,若果開始孩子不那么喜歡看書,可以家長指讀給孩子聽,通過閱讀來提高孩子的識字量,孩子閱讀多了認識的子多了就能自己閱讀了。
二、做好新課的預習,必須要聽錄音讀課文,讀生字。家長幫助孩子進行識字拓展,利用生字組詞造句。畢竟課堂時間有限,學生的程度不一,不可能每個同學手把手教學,所以簡單的內容基本過關就不做深入講解,若果孩子在家沒有好好預習那么他在課堂上就跟不上。家長幫忙制作生字卡片,并提醒孩子帶上。
三、做好學習日志,家長填寫好今日閱讀、今日誦讀、今日,家長評語,日志聽寫的`會發(fā)到班群上。聽寫要注意孩子在田字格書寫的位置。
四、配合老師,做好課前三分鐘的培訓,課前三分鐘會邀請孩子進行演講,每次主題不同,有回本指讀、介紹科學知識等。請家長提前在家培訓,在家先演示一遍,要求站姿端正、聲音響亮,脫稿演講,體態(tài)大方自信。
五、學習習慣,孩子睡前叮囑他收拾書包,檢查學習用品是否都帶齊了,特別是書本、日志、作業(yè)本這些。
六、注意孩子的坐姿和寫字握筆姿勢,及時糾正。
家長會關于教育方法家長發(fā)言稿范文 篇26
各位家長:
首先,我代表五年級班科任老師對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎,對各位家長關心支持我們的工作表示衷心地感謝。
由于本學年南江小學并入我校,有一些家長不認識,所以我們向各位作一下自我介紹。我是五年級語文老師,從事教學工作二十六年。我們今天的會議目的主要向各位家長匯報這次期中考試的成績。本班現(xiàn)有學生73人,參加考試有72人,最高成績96.5分,最低分90分以上的9人,80分以上有36人,不及格的有6人,平均成績77分。本次期中考試整體上還是不理想。
同時談談下半學期班級工作的一些打算;二請各位家長們互相交流一下成功的家教經驗。請家長們?yōu)槲覀兘窈蟮墓ぷ鞫嗵釋氋F的建議。
下面談談關于下一階段工作的想法:樹立他們的自信心,要相信自己能把事情做好。只要孩子有了點滴的成功,我們老師、家長就要及時地表揚、鼓勵。有了自信,他們就會大方、熱情地對待身邊的每一件事,每一個人。其次,引導他們有一顆寬容的心、感恩的心。讓他們明白自己在接受親人、老師、朋友關愛的同時,自己也要對他們付出愛。讓孩子養(yǎng)成一種良好的行為習慣。如:主動向人打招呼的習慣、講衛(wèi)生的習慣、主動整理房間的習慣、主動學習的習慣、認真寫字的習慣等等。一種好的行為習慣,對孩子終生受用。讓每個孩子的能力都得到陪養(yǎng)。在課堂上,盡量讓所有的學生都有發(fā)言的機會,特別是不愛說話的學生。
在這大半學期以來,我們班取得較大的進步同學不少,但是也存在著一些不盡人意的地方,如:有些同學常和其他人因小事而發(fā)生矛盾,有些周末的作業(yè)做得不是很認真,有時還沒有完成,經常都是到學校來以后再補。而到校以后,老師又要布置一些其它的作業(yè),所以常常做了這樣又沒時間做那樣,影響了學習等等。在以后的生活中,希望家長們能和我們老師多多聯(lián)系,把在家里發(fā)現(xiàn)的問題或好的意見、建議告知我或其他科任老師。當然,他們在學校里有什么問題或發(fā)生了什么事,我們也一定會及時地通知大家,這樣,以便我們更好地配合起來教育孩子們。
家長會關于教育方法家長發(fā)言稿范文 篇27
家長朋友們:
大家早上好,感謝各位今天能夠準時來參加本學期的家長會,F(xiàn)在請把最熱烈的掌聲送給準時到場的自己,也送給下一次能保證不遲到的家長。一個有時間觀念的人做事一定有條理。一個有時間觀念的人做事一定有效率,一個有時間觀念的家長一定是優(yōu)秀的家長,所以,你們是最棒的。
溫馨提示請各位家長將手機調為振動或者靜音,盡量不要隨意走動。如果有問題,請會后和班級老師交流。謝謝配合。!
在會議開始前我們玩一個游戲熱一熱我們的現(xiàn)場氣氛,把目光轉到我們的大屏幕上,按規(guī)律排,站在這個圓圈里的是數(shù)字幾?答對有獎哦,五分鐘時間思考。
會議前智力游戲:
今天家長會的主要內容有:
一、教師及班級情況介紹
二、開學情況反饋
三、課題介紹:快樂識字提前閱讀
四、本學期活動介紹
五、家長配合須知
六、“優(yōu)秀家長”評選條件
我和孩子
今年,是我踏進快樂寶島幼兒園的第四個年頭,我和我們班的小朋友一起過了快樂幸福的時光。
剛入園,幼兒園對他們來說是陌生的,漸漸的熟悉并成為好朋友,這是我們第一次開展食物分享會。
一、班況分析:
1.班級教師:
主班:胡藍妮畢業(yè)于海南瓊臺師范高等專科學院學前教育系,從事幼教工作三年半,在快樂寶島工作三年半。
副班:莫璐妃畢業(yè)于河北外國語學院西意葡語言應用意大利語系。
生活老師:陳淑轉臨高人。
2.班級孩子情況:
經過大班上學期的學習,總的來看:幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步,特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。
3.我們班人數(shù)共36人,男孩24人,女孩12人,周托10人,走讀2人。
特點:好動,有明顯的攻擊行為,能夠正確表達自己
的想法。幼兒自理能力很強,能做力所能及的事
情,個別幼兒自理能力相對較弱。
二、開學情況反饋
1、通過大班一個學期后,每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步,本學期增添的5名新生和3名轉班生他們的適應能力比較強,第一天就適應了新的學習生活環(huán)境,到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園,自己走進教室,而且還能主動向老師問好,這都是孩子們成長的一種表現(xiàn),是家長們配合我們工作的結果。
三.課題介紹:
快樂識字提前閱讀
課題實驗創(chuàng)立者邢益寶簡介
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海南省小學語文特級教師
海南省特級教師工作委員會委員
海南師范大學特聘專家
瓊臺師范學校特聘專家
千名國家級骨干校長之一
海南省小學語文教學研究會會長兼秘書長
海南省小學骨干校長骨干教師專家指導組成員
早期閱讀的特點
圖文并茂、識字游戲、說一句完整的話,這些都是我們在課堂中經常鍛煉孩子的。
(2)課程介紹:月亮班(3歲
家長會關于教育方法家長發(fā)言稿范文 篇28
尊敬的各位老師,同學們:
大家下午好!
寒假開學前,班主任__老師告訴我,學校安排我在今天的大會上發(fā)個言,這是學校對我的信任,我當即答應下來。靜下心來一想,準備從下面幾個方面說說我的心里話:
一、表達我的感謝
衷心感謝老師們,特別是級部領導和班主任的諄諄教誨和辛勤勞動!說實話,當老師的要講好一堂課,帶好一個班,把__多名學生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的,學校寄予了厚望,家長也寄予了厚望。我在聽了孩子對學校的介紹后,才明白老師們的壓力多大,負擔多重,工作多累,他們每天從早晨_點到晚上_點多,連續(xù)_個鐘頭,不顧疲倦,把心都用在學生們身上,這一點太讓我感動了。
人們常說,老師是辛勤的園丁,是春蠶,是蠟燭,是人類靈魂的工程師,是太陽底下最光輝的職業(yè),這些贊美之辭用在老師身上一點也不為過。在今天這個隆重的大會上,謹讓我代表各位家長衷心的說一聲:老師們,你們辛苦了!
二、表白我的慚愧
望子成龍、望女成鳳是每一個家長的共同愿望,但子女成龍成鳳只望是不行的,現(xiàn)代人成才的三大支柱是家庭教育、學校教育和社會教育的完美結合。而事實上在把子女送進校門之后,不少家長就只對子女的吃穿住行負了責,家庭教育做得太少,社會教育幾乎為零,在這一點上,我也是深感慚愧。
說實在話,我只是個沒多大本事的農民,平時滿腦子里想的,是怎樣多掙些錢供她們姐妹倆上學,我實在不懂得怎樣教育孩子,平時也很少與孩子交流學習方面的事,想交流我也不懂啊!她能夠在級部里成績處于前列,我很欣慰,對此我無比感激老師們的付出!
三、表露我的期待
人的智商有高有低,這是與生俱來的,但一個人的成才不完全取決于智力因素。我想學校教育的關鍵不能是只注重傳授知識,培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣、養(yǎng)成良好的學習習慣、掌握科學的學習方法、具備吃苦耐勞的學習精神,是學校教育必不可少的四個環(huán)節(jié)。特別是對各科未能全面發(fā)展的學生,提升他們取長補短的信心是最重要的!總理在訪問美國時曾經說過:信心比黃金和貨幣還重要。這句話同樣適用于對待學生——這是我的期待之一;
期待之二,作為家長都希望自己的子女各方面能得到全面發(fā)展,我認為,一個手無縛雞之力的文弱書生亳無用處,一個兩耳不聞窗外事的書呆子也毫無用處,只有智商沒有情商的人也不會有大的出息。教書和育人是學校教育的雙重責任。我聽說在班里每周都要搞一次主題班會活動,這是一種鍛煉學生的好方式,希望能不斷完善并發(fā)揚光大;
期待之三,在__天之后,我們__十七中高三的__多名學生,都能夠考上理想的大學!也希望我的寶貝女兒__能夠考上北大清華這樣的名校!到那時我們全家都到學校為老師們慶功!
家長會關于教育方法家長發(fā)言稿范文 篇29
尊敬的各位家長:
大家下午好!很高興和大家見面,也很期待跟大家交流。首先,我對各位的到來表示最真誠的感謝和最熱烈的歡迎!
一、召開家長會的目的
我們召開這個家長會,主要目的也是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下我們班的學生在校及在家的表現(xiàn)情況,以便老師能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,希望家長進一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學得更好,取得更好的成績!
二、匯報上學年班級各項情況
下面我來介紹一下我班上學年和目前的基本情況。我們二(2)班原有學生49人,本學期轉走一人,轉來2名新同學,現(xiàn)有學生50人,其中男生28人,女生22人。孩子們活潑好動,聰明好學,張揚,在各位家長的關心支持下,全體任課教師的共同努力下,孩子們逐漸成長,目前的二(2)班班風正、學風濃,是一個優(yōu)秀的班集體。在上學年,我們除了進行日常常規(guī)教學、教給學生知識的同時還注重培養(yǎng)學生良好的學習生活習慣,例如坐立行走的姿勢,聽講的習慣,業(yè)的習慣,吃飯睡覺的習慣等,我們還開展了豐富多彩的活動,如郊游、運動會、學雷鋒活動、體操競賽、羊羊運動會、跳繩比賽、疊被子比賽、慶六一匯演等,陶冶學生情操,讓他們在活動中積極展示自我,促進學生全面發(fā)展。以下是我為孩子們記錄下來的一些活動點滴。
(播放活動照片)
我們班各方面表現(xiàn)較令人滿意,一年來,我班多次活動榮譽:運動會文明班、六一、元旦匯演優(yōu)秀班級、體操競賽一等獎、唱雷鋒歌曲、朗誦雷鋒名言一等獎、班級文化建設優(yōu)秀班級、隊形隊列第一名、數(shù)學口算比賽一等獎,在期末考試中,語文數(shù)學均分在全年級皆名列前茅,借此機會也要再次感謝在座的各位家長,是你們不懈的努力、積極地配合、全力的支持我們的工作,才使我們的孩子有了今天的進步,取得了令人滿意的成績,謝謝大家!
三、數(shù)學學科方面的要求
作為數(shù)學老師,接下來我主要就孩子的數(shù)學學習情況跟各位家長說一說。
在數(shù)學學習方面,我們的孩子普遍存在以下幾個特點:
也許是我們的物質生活水平提高了,各種營養(yǎng)也跟上了,我們的學生越來越聰明了。我們的孩子接受外界事物也越來越快,越來越多。當然優(yōu)勢可見,不足也顯而易見。比如習慣養(yǎng)成比較差,認字比較少,家庭作業(yè)與課堂作業(yè)在質量上也存在一定的差距,等等。
說句實在話,有好習慣比有好成績更重要。好成績是暫時的,而學習習慣一旦養(yǎng)成,那將是孩子一生的財富。尤其是低年級,正是培養(yǎng)孩子好習慣的最佳時期。我們現(xiàn)在多花點精力放在孩子的習慣養(yǎng)成上,以后不管孩子上幾年級,需要我們操心的地方會越來越少。也就是說,我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。
我想各位家長都有一個愿望,那就是望子成龍,望女成鳳,然而愿望的實現(xiàn),單靠學校一方面的努力是遠遠不夠的,孩子的教育離不開我們老師和家長的共同努力。孩子的成長和成功離不開家長的關注,學校教育的成功離不開家庭的配合。
教育來自生活點滴。只有無時不刻關注著孩子,發(fā)現(xiàn)問題及時地加以糾正和疏導。特別是在學習方面,知識就是要一步一個腳印學下來,這樣才不會感覺特別吃力,也能及時地跟上班級的整體水平。在學生的學習上,我一直主張他們盡量輕松地學習,不能讓他們把學習當作一種苦役,所以每次布置作業(yè)時,我都是精選內容,緊靠當天學習內容,再通過《典中點》等課外資料來補充認識一些題型,家長們再指導孩子時也要注意一些方法的指導,讓學生在學習上提高領悟的能力,促進思維水平的提升。
家長會關于教育方法家長發(fā)言稿范文 篇30
敬愛的家長:
作為教師,如果不能很好地得到家長的配合,那么教學工作就會顯得十分困難。由于時代的特殊性,我們的孩子心理年齡和實際年齡嚴重不相符合,明顯的特點就是:不知道為了什么而讀書。很多時候,家長急,老師急,但孩子卻淡定地看著我們,還不知道我們在急什么。
應該說,這是一個普遍的現(xiàn)象,我覺得我不可能讓他們真正明白讀書到底是為了什么。因為沒有自己親身經歷過,不管別人對你說什么,都是空的。雖然不能改變他們的認知,但我努力地改變他們對待學習的態(tài)度。
人心都是肉長的,誰對他好,他能明白,而且會有所回報。應該說,我很感謝班里的孩子,尤其是女孩子們,因為她們會從我的角度出發(fā),為我著想。很多時候,我想并不是我在感動他們,而是他們感動了我。作為一名教師,能被學生心疼,是一種莫大的幸福。而在孩子們的身上,我感受到了他們對我的關心。
班里有35個學生,每個孩子的成長背景不太一樣,因此在教育時,我很懂得因材施教。不少人一直覺得,只有嚴厲的教師,才能讓孩子讀好書,但我覺得兇只是下下策。
一直以來,我都遇到了好老師,尤其一年級的兩位啟蒙教師。我至今仍記得,每天放學后,班主任馬老師會帶我回家,教我寫字,然后讓我一起吃晚飯。只是因為她覺得我的字寫的不是太好,直到現(xiàn)在的假期,我還會堅持有空就練書法。不是因為喜歡寫毛筆寫,而是覺得不好好寫字,實在是對不起我的馬老師。也許她對很多學生都是這樣,但她這一舉動深深地影響到了我,也讓我特別喜歡語文這門課。
我高中的數(shù)學老師也是如此,我的文科很好,但數(shù)學、英語很差,英語差是因為我們都不喜歡英語老師,所以大家都不愿意學習。而數(shù)學差則是因為懶得做題,但她每天中午都會陪著我練數(shù)學,一張試卷一張試卷地教過去,從未有過半點怨言。我的數(shù)學則從40多分升上了100。到了后來已經說不清到底為了什么學數(shù)學,盛情難卻,不學好真不好意思!好幾位老師,其實都比我們大不了多少,但他們用他們的熱枕喚醒了我們麻木的心,不過我至今仍在后悔,為什么會傻得不好好學英語?所以我一直告訴自己,不能因為我個人的原因而導致學生討厭我所教得這門課!
可討厭不代表會喜歡,而學生想要學好一門課,最大的動力就在于發(fā)至內心的熱愛。嚴厲是必須的,但不能如此對待每位學生。孩子畢竟是孩子,他們的心靈是脆弱的,經不起太多的責備,這樣不但會慢慢地打擊他們學習的自信心,而且更會使他們產生一種對待責備的抗壓能力,簡單的說,就說,隨你罵吧,我反正聽慣了。我最怕的就是這種狀態(tài)的孩子,而孩子最怕是什么呢?對你很好的老師,突然不高興理睬你,把你當空氣一樣。因為孩子就是孩子,他們的心里還有一種渴望被疼愛的需要,但他們又覺得自己是大人了,需要得到別人的尊重。
我們六年級的孩子,說大不大,但說小也不小了,他們的情緒變化會直接影響到學習的成績。這次的期中考試,我自己也很意外,全班居然只有四個人在85分以下。有不少孩子,考78分、82是他們,考92、88還是他們。并不是說試卷難了多少,而是心態(tài)變了多少。
考試前我對孩子們說了一段話,他們當時都笑了,我卻很忐忑,不知道他們明白了沒有。我說:你們不是一個人在戰(zhàn)斗,而是為了這個班級在戰(zhàn)斗,你們每個人的分數(shù)都很重要。所以你們盡量不要讓自己考在80之下,最好都在85以上。當然一句話的影響沒有這么大,對于自覺的孩子,他們時刻會努力著,但對于不太自覺的孩子,則需要老師的鞭子在后面揮著。這根鞭子不能太重,也不能太頻繁,要讓學生覺得在自己可以接受的范圍之內,他才會死心地前進。當然,有的時候,為了孩子讀得更好,我們不得不采取一些懲罰的措施,有的時候會比較嚴厲,這樣僅僅只是為了使孩子驚醒,不再犯相同的錯誤。作為教師,我們會把握好分寸,這也需要家長們的諒解。
有很多家長會對我說,老師你嚴點好了,你打去好了,沒關系的。但如果打有效果,嚴就行的話,每個人都能考進富中,考進北大了。其實,教書是一個與學生斗智斗勇的過程,最難的是,如何讓學生心甘情愿的聽你的話,而自己卻不知道。
家長會關于教育方法家長發(fā)言稿范文 篇31
各位家長:
大家好!首先,請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,單從這點就可出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持。我同時代表全體學生感謝大家的到來。為什么這么說呢?因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么,而在于給學生鼓鼓勁,在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內容,但只要自己的家長在其中,來參加會議,對他們來說這就是驕傲就是幸福,就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下我們班的學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話,就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也堅信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!
今天我想跟各位家長談談以下幾個問題:
一、班級基本情況:
本班學生30人,其中男生14人,女生16人。我們的班委,他們以身作則,起到模范帶頭作用,共同營造出良好的班風,在班級各項常規(guī)中,班干部、小隊長的作用舉輕重的。但他們畢竟是孩子,不論在學習上還是在日常的生活當中,自我約束能力不強,短時間內無法徹底改變某些不良現(xiàn)象,去除他們以前的某些壞習慣。但我相信,時間會驗證一切!
我們接著再談談孩子的學習成績吧!這可能是家長們都愿意聽的一個話題吧。每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個,殊不知最最棒的只有一個,那么這把寶座也是人人眼饞的了。期末考試是對學生一學期以來學習情況的檢測,結果還是令人比較滿意的。大部分同學成績較開學時都有進步,但期末考試也反映了一些問題,一是部分同學對知識的掌握不夠扎實、牢固;二是對待學習不當回事,馬馬虎虎;三是有一部分同學下滑的比較快;這些都要引起重視,希望家長配合教育。
二、語文教學工作。
本學期的教學中,我追求的是讓孩子們快樂地上語文課。玩是孩子們的天性,孩子們是在玩的過程中學習各種技能、技巧,學會與人交往,學習做人的道理,形成良好個性和氣質。我給我們班學生的課堂教學定位在“學中玩,玩中學”。所以,在課堂教學中,我經常采用形式多樣的教學方法,來激發(fā)學生的興趣,并力求創(chuàng)造輕松愉快的課堂氣氛。我在教學中不斷地創(chuàng)設各種情景,使課堂學習活動化、交際化,生活化。這樣,孩子們在課堂上全神貫注、興趣盎然,在不知不覺中既學到了知識,又得到了學習的快樂。而且在這樣的學習中,孩子們自覺地探索研究,并學會了表達自己的意見、傾聽別人的心聲、互相謙讓等與人交往的本領。
三、三年級特點:
我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際,也很希望看到孩子茁壯成長,你才感到快慰。孩子進入三年級,一切一切都有較大變化,作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,進行因材施教,才能使孩子健康成長。大家都只知道,小學六年一般可分為三個階段:一、二年級為低段;三、四年級為中段;五、六年級為高段。那么您的孩子正處在中段的跳躍期。那么我們要使孩子順利的完成這個時期的.學習,除了孩子自己的主觀因素之外,其中也需要我們家長的幫助,家長要幫助他,那么你必須了解孩子的特點:
1、學習方面:知識內容廣泛了,所以這就對學生提出了更高的要求,基礎必須扎扎實實的掌握,同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。學習方面的改變還表現(xiàn)在課程內容增加了,英語課、品德與生活課、科學課就是最典型的例子,也是現(xiàn)在教學內容中比較重視和重要的一部分。
2、心理方面:很多事情都處于好奇,似懂非懂,開始有獨立性,自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做,但往往又達不到你所要求的標準,其實我們不要要求他們最后的結果怎樣,首先就是要答應他們的要求,同意讓孩子自己試試。另外,家長還要把握好批評的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強,也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
3、思想意識:思想從單純走向復雜,也就是說想的事情多了,開始有自己意向,自己有自己的打算,想干什么就干什么,也就是有些家長在說的:“我們孩子很強,不聽我們家長的話了!钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,這也就需要家長經常給孩子一些指示和告誡,經常提醒他什么該做,什么不該做,給他明確的方向,但需要的是大人的“口風”必須一致。不要爸爸媽媽這么說,爺爺奶奶卻是那么說,這樣孩子就更辨別不清楚了。
四、請家長介紹經驗
五、最后我就本班的實際情況,給家長們提一個建議;
重視家庭教育,家長的善導是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責任,也是家長們的責任。學生來到學校接受教育,提高和進步,是我們老師的愿望,也是家長們的愿望。
在剩下的這段時間里,我希望家長朋友多費點心思,配合我們做好以下幾個方面的工作。
樹立正確的教育觀念。教育觀念是家長素質的核心,它不但制約著家長對知識和能力的運用,而且直接影響著家長對子女的教育內容和方式,影響著家長對子女教育時間、精力投入和物質經濟投入的方向。我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化,應更加關注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才,不是一張試卷決定的,而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此,光有知識是遠遠不夠的,學生的綜合素質、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以,不能像以往那樣,眼睛只盯在分數(shù)上。要給孩子自信、鼓勵點滴進步,在很大程度上,學生的學習積極性靠外部驅動,尤其小孩子,他們更需要得到大人的賞識,有一位家長做得很好,只要有親戚朋友來家做客,就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞,客人們都把孩子夸獎了一番,后來孩子越畫越好,取得了不少成績。在別人面前,我們應該夸獎自己的孩子,孩子犯錯誤我們要關起門來耐心教育,給孩子面子。尤其在學習上,任何一個孩子都愿意取得好成績,只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后,教師和家長要為他們樹立自信、指導方法,花時間幫助他克服困難、解決問題。
和孩子交流,多關注孩子的學習,檢查孩子的作業(yè),詢問孩子在校的學習。常帶孩子們接觸社會,去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明等,使孩子們全面發(fā)展。)針對學生的情況,及時和老師聯(lián)系,及時溝通。我覺得在教育孩子的問題上,首先要了解學生,在此基礎上家長和老師們攜起手來,把工作做到學生的心坎上,做到真正有效果。家長朋友們多和老師們取得聯(lián)系,一方面可以使自己的工作更加具有針對性,另一方面,也可以對學生形成一種前進的動力。現(xiàn)在,有個別的學生在家長老師之間兩頭瞞,自己落得一個逍遙自在,結果可想而知。假如我們提前做好了這部分學生的工作,我想至少可以使他們更進步一些,這就需要我們進一步交流。為了孩子的健康成長,我們走到一起來了。為了我們美好的理想,我們必須一起努力,實現(xiàn)這個理想。老師愿意從一點一滴做起。
以上是我的一些想法,不當之處請各位家長多多指正。對你們的到來,再次感謝!
六、意見和建議、家長發(fā)言
下面就請家長們對班級管理及其他方面提出合理化意見和建議。、個別交談
七、結束語。
最后,祝各位家長工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持。愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,愿我們的學生蓬勃向上,全面發(fā)展,愿我們的學生都能健康成長,成為棟梁之材!
家長會關于教育方法家長發(fā)言稿范文 篇32
為保證家長會順利進行,請各位家長自覺將手機調成無聲或振動。家長是孩子的第一任老師。希望家長能克服困難,遵守會場紀律,為我們的孩子樹立榜樣。
今天我們相聚在這里,目的就是要增進彼此了解,共同教育我們的孩子,讓每一個孩子都能夠擁有一個充實愉悅的初中生活。今天主要想講四個方面的內容。
一、班級現(xiàn)狀
本次月考成績與上學期期末成績從及格率方面進行對比,說明本班與其他班級的差距在縮短。
本次月考年級前十名的只有,前三十名的共3人,。語文及格人數(shù):23,19,21,23;數(shù)學及格人數(shù):19,15,18,12;外語及格人數(shù):15,8,11,11,;物理及格人數(shù):22,19,20,16。從這些數(shù)據我們可以看出,我們班級成績總體處于落后狀態(tài)。
全科及格人數(shù)有8人,分別是、,其中數(shù)學少加了十多分。這說明除了這些同學以外,其他同學都存在不同程度的偏科現(xiàn)象。要想提高成績,改變薄弱學科現(xiàn)狀是至關重要的。看完成績后,各位家長都知道孩子在哪學科薄弱,課后家長要多督促他們用更多的時間去學習這些薄弱學科。
開學已八周,我們班沒有獲得一次流動紅旗,看著別的班級紅旗飄揚,自己有的只是羨慕,這說明我們班文明禮儀、紀律和衛(wèi)生做得都不是很好。
學校組織的運動會、大合唱以及廣播操比賽活動中,盡管每位同學比賽時都能夠認真對待,但由于平時不能認真對待每一件事,致使我們二年二班也沒有獲得任何獎狀。功在平時,臨時抱佛腳,肯定是站不穩(wěn)的。
這就是我們班和其他班級的差距。造成目前我們班與其他班級的差距,我應該付主要責任。面對差距,我從不藏著掖著,更不會逃避責任。我覺得只有正視現(xiàn)在的差距,才能更明確奮斗目標,激勵我們二年二班的所有的同學,包括我不斷奮進;只有正確認識差距,才可能找到差距的原因,并有針對性的進行整改。我覺得落后并不可怕,可怕的是我們甘于落后。只要我們心里想著進步,我們就有希望。我最喜歡落敗后,重獲成功的喜悅。(打籃球為例:淮南市大學生籃球聯(lián)賽,我所在隊上半場結束落后十四分,但我們每一位隊員都不甘于落后,就是這個信念支撐我們堅持到了最后,并拿下了比賽,從那時起,我最喜歡的就是這種反敗為勝的感覺)我現(xiàn)在奮斗目標就是盡力縮短這種差距,并超越其他班級。
家長可能會問,這么差的班級還有希望嗎?今天我要在這里鄭重的,很負責任的告訴各位家長,二年二班一定會更好。請相信我,更要相信你們的孩子。昨天上午第四節(jié)課,我在咱班級上了一節(jié)公開課,課前班長、課代表主動帶著大家有序布置教室,課堂上每位同學的表現(xiàn)讓所有聽課的教師刮目相看。他們嚴明的紀律,積極的思維,就在二年二班的教室證明了,別的班級能做到的,我們二年二班也一樣能夠做到,別的班級做不到的,我們二年二班也能做的很好。我對在座每位家長的孩子非常有信心。我現(xiàn)在最想知道就是在做的每位孩子,你們對自己有信心嗎?(有)能否一起大點聲告訴你們的家長?(能)有沒有信心?(有)我希望今天的吶喊能夠更好的激勵我們班每一位同學不斷進步,不斷完善,不斷超越自我。
為了讓二年二班更好,家長必須了解我的班級管理的理念和措施。
二、班級管理
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a:每一位孩子雖只是2.2班的二十九分之一,但卻是你們每個家庭的全部,因此我始終堅持不放棄,不拋棄每一個學生。
b、成績不是我評價學生好壞的唯一標準,是否能主動維護班集體利益,是否能自覺遵守校規(guī)校紀也是我的參考標準。
c:我先不看你學的好壞,而看你有沒有認真的去學;我不在乎你今天到學校學了多少,而在乎你今天來學校有沒有收獲。
(二)學校和班級管理措施:
a:學校管理
作息時間:早7:30晨讀開始,由于同學還需要值日,所以建議早上7:00前到校;中午11:40放學,午休12:30,這中間只有50分鐘時間,因此建議學生在校就餐,可以選擇在食堂吃,也可以自己帶飯,學校負責免費為學生熱飯。晚上4:30放學。
學生形象:穿校服,如果怕臟,你可以為孩子買兩套,上溝市場有的是,在校時間必須統(tǒng)一校服;
男孩和女孩的發(fā)型,指甲長度,學校都有統(tǒng)一要求,家長要隨時督促;
不允許佩戴任何首飾,即使是家長送給孩子的紀念品;
堅決不允許學生帶手機進入校園,現(xiàn)在的手機功能非常全,可以說應有盡有。上網瀏覽網頁,觀看視頻,電子游戲,看電子書聽音樂都可以,這勢必影響孩子學習。如果你的孩子還帶著手機,請收回,否則只要我發(fā)現(xiàn),立刻交到學校,由學校統(tǒng)一保管直至畢業(yè),到時你再來問我要,我只能對你說聲對不起。
家長會關于教育方法家長發(fā)言稿范文 篇33
各位家長:
很多謝你們抽時間來參加家長會,今晚家長會的主要內容是:一關于孩子入學前的準備工作;二是我們一起來探討學習我園在教學上、孩子在生活上的問題等。
在孩子接受社會教育的過程中,有幾個重要的銜接時期。從幼兒園進入小學便是其中之一,而且這一銜接過程一直以來都令家長們關注,所以幼兒大班下學期就成為家長們和老師幫助孩子做好進入小學準備的最佳時期。
為孩子在入小學前所做的準備是讓孩子在學習、做事的過程中養(yǎng)成良好的學習品質,包括自主學習、良好的控制力,對事情有探索思考的精神。而不是提前將一年級的習題讓孩子做熟,這樣做極易使孩子對學習失去興趣,不愛動腦思考。因此,根據我們的經驗和針對孩子的特點,我們應幫助孩子做好以下幾方面的準備:
(一)、心理
在幼兒園里,由于幼兒教師時刻關心著孩子在園的全天活動,對孩子的照顧比較周全,孩子對老師的依賴性比較大。而在里,老師主要精力放在教學上,對孩子的生活、活動的關心會相對較小,因此最初會使孩子不易用適應,進而出現(xiàn)抗拒心理。因此,家長可以讓孩子接觸身邊的小學生,了解小學生上課、作業(yè)、考試等情況,從而有足夠的心理準備適應小學的學習與生活。其次,家長要注重兒童自信心和任務意識的培養(yǎng)。讓孩子認識到自己有能力做事。這是完成學習任務的心理基礎。同時要培養(yǎng)孩子承擔任務的意識,形成接受、完成命令的指示的習慣。平時家長要經常給孩子布置一些他們力所能及的任務,并鼓勵督促他們按時完成。如:掃地、整理衣柜、收拾碗筷、購買簡單的物品,在完成任務過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務意識。
(二)、學習能力
這里所說的學習能力的準備包括:注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準備,也包括前閱讀、前書寫和初步計算能力的準備。入學前,家長要特別注重對孩子的有意注意、記憶及觀察能力的培養(yǎng)。成人可以給孩子提一些觀察、記憶的要求。比如,請孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來;讓孩子觀察房間里物品的擺放,并用語言加以表述,等等。還可以與孩子做一些訓練性的游戲,如讓孩子閉目聽自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音;聽成人指令做事,成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么,孩子一次聽完記住,再按順序逐步完成。
閱讀是小學教學的一項重要內容,調查發(fā)現(xiàn),孩子入學后發(fā)生適應性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學前讓孩子作好閱讀準備也是相當重要的。這里所說的閱讀準備主要是指培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣和興趣。訓練時成人應從讓孩子喜歡看書開始,然后會一頁一頁、一個內容一個內容地看書。還可以讓孩子接編故事,仿照講述,看圖講述等。這樣對孩子理解能力、表達能力都是有力的促進。千萬不要在孩子間橫向比較,給自己的`孩子亂貼標簽?吹絼e的孩子能背20首唐詩而自己的`孩子只會背5首就說孩子笨,這樣的標簽會大大打擊孩子的自信心,從而失去對學習的興趣。
聽的習慣與能力是衡量孩子學習能力的標準之一。許多作文優(yōu)異的小學生,他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習慣,傾聽是一促和很自然的接受方式。孩子對聽故事、聽兒歌總有極大的興趣。經常聽聽錄音、聽聽廣播;聽得多,勢必積累得多,在表達時就有了豐富的素材與較強的組織能力。大人在與孩子說話時,不要羅嗦反復地說,一句話說得多了,則成了可聽可不聽的話。這樣的羅嗦重復對孩子養(yǎng)成良好的聽的習慣相當不利,孩子很難直接辯別出哪些是要聽的,哪些是可以不聽的,結果很可能導致孩子沒興趣聽,對什么都不認真聽,一只耳朵進,一只耳朵