大學教師發言稿（通用5篇）
大學教師發言稿 篇1
敬的各位老師、親愛的同學們：
你們好!
在這充滿期望的時刻，在這收獲希望的季節，我們迎來了新的一學期。告別了炎熱的夏天。在希望的秋天中，我們歡聚一堂，舉行開學典禮和教師節大會，這不僅僅是體味成功的歡樂，不僅僅是享受成功的喜悅，更重要的是展望未來，描繪藍圖，播種理想。
父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖;老師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大。
老師為什么令我們難忘，是因為我們的心田里傾注了老師的愛。老師為什么令我們感動，是因為我們的靈魂深處凝結了老師的真情。感謝老師教育了我，祝你們教師節快樂!
我自豪，我是xx大學的一名學生。這里有團結務實的，有學識淵博、認真負責的老師，有飽滿，好學上進，求實創新的`學生。能融入到這樣的學習環境中，是我們每一個大一學生的幸運。這里，美麗的校園在向我們招手，知識的大門向我們敞開。既然，時代賦于我們光榮的使命，我們就應該做的大學生。
我們全體大二同學，已經經歷了多年的學習生活，取得了一些成績，收獲了一些希望，但我們決不滿足于現狀，更不能驕傲。要知道，“知識在于積累，天才在于勤奮�！鼻趭^是取得成功的基礎，奮斗是取得成功的關鍵。在新的學期里，我們會更加成熟，我們的笑容一定會更燦爛!
大二大三的學哥學姐們，你們將面臨更多的挑戰，面臨更多的困難，但是，請不要輕言放棄，相信自己，相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，請揚起理想的風帆，蕩起智慧的雙槳，在知識的海洋里搏擊。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！薄Ｍ瑢W們，讓我們在老師的諄諄教導下乘風破浪，到達理想的彼岸。“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春�！弊屛覀兊睦硐胫�，開遍實驗中學校園內外。
再次祝關心、愛護我們成長的全體老師節日快樂、幸福安康!謝謝大家。
大學教師發言稿 篇2
尊敬的各位、各位老師，親愛的同學們：
大家好！很榮幸能夠站在這里代表教師發言。
秋天是收獲的季節，在這個疊翠流金、景色宜人的季節，我們安徽農業大學迎來了級的新同學們，請允許我代表經濟管理學院全體教師對你們的到來表示最熱烈的歡迎，歡迎你們來到安徽農業大學學習、深造，經濟管理學院因為有你們，也更加的朝氣蓬勃，富有生機。
此時此刻，站在這里，面對著充滿活力、積極上進的90后們，我很激動，因為在未來的幾年中，我們要共同度過！我們既是師生，又是朋友。作為師長，我們對同學們的成長有幾點期望：
1、希望同學們盡快適應大學環境，實現角色的轉換，能夠獨立自主，自我約束，讓父母放心。
2、在校學習期間，你們要學會一技之長，獲得生存的本領；更要具備綜合發展的能力、良好的人文素質，將來為社會承擔更多的責任。
3、勇于面對、善于解決學習生活中的許多問題和困難，抵制來自學業以外的各種誘惑和干擾，做好學習規劃，把有限的時間、精力投入到學習與實踐中去。
4、走進大學，便意味著你的一只腳已經踏向社會，種種壓力會襲面而來，你們要學會堅強地面對一切，青春不相信眼淚，每個人都有自己的價值，是金子就一定會閃光。
作為你們的'老師，我們也深知自己肩負的責任和使命，在此，我代表全體教師向學院和所有新同學們承諾：
我們愛崗敬業，嚴以律己、為人師表，以人為本，真誠地關愛每一位學生，做同學們心目中的良師益友；秉承“為時養器，器為時用”的辦學宗旨，抓好專業建設，搞好課程改革。我們會全力以赴，擔當起教書育人的重要責任和光榮使命，為培養適應祖國建設發展需要、具有創新和實踐能力的有用之材而奮發進取！
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，從今天開始，我們將與你們共同踏上一個新的征程，以此和同學們共勉。
謝謝大家！
大學教師發言稿 篇3
大家中午好！
能作為優秀教師代表在這里面對大家談談我自己的感受我感到無比的榮幸與自豪。這個簡單的優秀稱號凝聚的是xx鎮人民政府的關懷，學校領導的支持，同事的之指點及214、215班學生的努力，在此，我向你們致于我衷心的敬意。
是學校的新鮮血液，你們的活潑、純真將為學校增添新的'活力，為了你心中的夢，為了未來之花的綻放，腳踏實地，勇往直前。同學們，騰一中的大門向所有同學開放，相信自己沒有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。
新的學年，新的開始，讓我們把誓言化作行動，迎接我們美好的明天！
最后，祝各位領導，各位同事幸福、快樂！祝全體同學健康、向上！
大學教師發言稿 篇4
尊敬的各位領導、老師：
大家好！首先，感謝學校重視我們青年教師的發展、關注青年教師的成長，煞費苦心的組織這樣的交流活動，同時我也深感榮幸被抽簽代表青年教師進行交流發言。值此光輝的“五？四”青年節來臨之際，我向關心我們青年教師的領導、師長們致以崇高的敬意和深深的感謝！向在座的青年教師朋友們致以節日的問候！從大學畢業踏入教師這個行業，在學校領導無微不至地關懷下，在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下，在學校這個搖籃里我收獲到了成長的快樂，我感覺自身的綜合素質正在逐漸提高。學校，她是一個融洽的大集體，上至領導，下至同事，處處體現了一種人與人之間相互關懷的溫情。學校在管理方面也是處處滲透著“以人為本”的理念，不僅僅是重視學生，更是善待每一位老師。
每一個年輕教師，在成長過程中都會遭遇到困境，包括因為課上得糟糕而沮喪、受到家長誤解而委屈、學生的淘氣而氣餒，特別是學生不肯學、學不好時，我們常常會手足無措，失去信心。每當回顧自己成長的經歷，我都會深深地感到，學校是我們青年教師成長的搖籃，她使我們由懵懂走向成熟，使我們脫胎換骨；我也深深地感到，學校是能充分展示我們聰明才智的舞臺。是她，使每一個教師找到了屬于自己的角色；是她，為每一位教師、尤其是我們青年教師提供了一次又一次實現自身價值的良好機會。
大學教師發言稿 篇5
尊敬的各位領導、老師們：
大家上午好！能夠與在座的各位領導、各位同仁一同慶祝我們自己的節日，我感到非常榮幸。
金風送爽秋節至，又逢丹桂飄香時。請允許我向在座的老師們致以最崇高的敬意和最誠摯的問候！向親切關懷、無私幫助我們的各級領導表示最衷心的感謝！
三年前的6月，我從幾百里外的一個小城市調來，三年來，我真真切切地感受著溫馨和諧、求實創新的教育氛圍，真真切切地感受著日新月異與長足精進。奮進中的學校消除了我初來時心中的失落與忐忑，各級領導對教師培養的重視程度以及良好環境為我們提供了很大的發展空間，也為我們的成長搭建了一個又一個的平臺，這激發了我工作的熱情和潛能。帶著一顆感恩之心，我更加努力地工作——堅持用愛浸潤學生的心靈，用文化為學生打好人生的底色，在活動中引導學生養真德，求真知，說真話，辦真事，做真人。堅持在“文化管理鑄班魂，不拘一格育人才”的理念指導下，以精神文化浸潤學生的心靈，以物質文化陶冶學生的情操，以制度文化滋養學生的德行，以行為文化潤澤學生的成長。我們敲定了班訓，設計了班徽，創建了班刊，申請了班博，兩年來，我班曾先后有8篇博文在發表、獲獎。我們的努力得到了家長們的大力支持與高度認可。我個人也在實踐中豐富了自己的治學理論，有多篇德育論文獲獎或發表，擔任了《樂學班級文化建設的研究》一書的副主編，應邀為兩個報刊的撰稿，曾獲優秀共產黨員等殊榮。
我知道，這絕對不是靠我一個人的力量能夠取得的成功。我也深深地懂得，這榮譽的背后是支持與幫助，這掌聲的背后是期望與鼓勵。我會繼續保持一種快樂的心態，守住一片心靈的寧靜，在師愛的真諦中延伸生命，在無悔的付出中聆聽愛的回聲……我愿用一顆感恩之心去承載這無言的感動，堅守崗位，努力工作，做一個有特色、有思想的老師，讓我們的學生在成長的道路上走得更快、更穩、更遠，在我至愛的杏壇繼續持守一段平凡的美麗。最后，借用朱永新教授的“教師專業成長的吉祥三寶”來激勵自己，也與在座的各位同仁共勉——多做專業閱讀：站在大師的肩膀上前行；多做專業寫作：站在自己的肩膀上攀升；形成專業發展共同體：站在集體的肩膀上飛翔�！弊屛覀兇蠹夜餐Γ趯嵺`的基礎上不斷地總結升華！
再次祝大家節日快樂，萬事如意！謝謝！