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2024活動發言稿

發布時間:2024-10-09

2024活動發言稿(精選26篇)

2024活動發言稿 篇1

  從聽了一位老師給一年級學生上了一堂古詩――《畫》。老師在教學時,讓學生先看畫面上畫了哪些景物,再指導誦讀,接著,讓學生完整地說說每行詩句的意思,學生學習的興致慢慢消失,盡管課堂上用上了多媒體,有聲有色,學生也應該能從畫面看出些古詩的大概內容,可是,要求學生自己表達清楚,實在太難。因為他們缺乏生活經驗,對古詩不可能有深切的體會。那一年級老師應該如何指導學生學古詩呢?我在一年級古詩詞的教學中,做了以下一些嘗試。

  每教一次,我要求自己反復誦讀,學生模仿。課堂上,我很喜歡也非常愿意與學生們一起高聲誦讀!拔覀円黄饋怼笔俏以谡n堂上常說的一句話。一首新詩,我愿意先讀給大家聽,讓他們在欣賞中感受詩韻,并掃清生字的讀音問題。然后,我喜歡請全班同學起立,放開聲音跟我一起讀。開始大家聲音小,兩遍之后,他們已經把握了快慢高低,聲音逐漸朗朗起來。而且在共同誦讀之中,感覺我和學生的情感似乎流淌在了一起。老師的情感傾向自然影響了學生,使他們更喜歡誦讀古詩了。

  在理解內容時,我就精心設置情境,引導學生進入想象空間。比如,在學習古詩《草》時,我引導學生看圖想象春天草原會是怎樣的一番景象,冬天又是怎樣呢?讓孩子在想象、交流中出示詩句,這樣,就會使想象的畫面具體、形象起來。學生把詩的內容與眼前的畫面相對照,整體感知了詩歌內容。學生對古詩的精練語言和優美意境便有了一些真切的體驗。

  當學生具備了一定的感知想象能力時,還要引導他們在“練”字下工夫。如教杜甫的《春雨》時,讓學生比較一下跟我們眼中看到的春雨是否恰當等等,這樣不斷地引導學生感受古詩的魅力,進行扎扎實實的誦讀實踐,學生腦中積累的古詩文自然越來越多。為幫助學生理解詩歌內容,加快背誦的速度,可以引導學生編玩一些別開生面的游戲,如《畫》、白居易的《草》可設計成精美的謎面。還有的在卡片上只寫詩文的其中一句,讓同學猜說詩題和作者,并對出下句。多樣的形式。能為古詩文的積累添磚加瓦。

  小學語文新課程標準修訂稿的一個重要傾向是吸收了民族傳統的教學精華。修訂版新課程標準第一次明確背誦篇數,小學階段背誦優秀詩文不少于150篇,并在課程標準后面附有古詩詞背誦推薦篇目八十首,以此把語言積累落實到實處。一年級的古詩教學一定要符合兒童的年齡特點,教師要緊扣語文課標的精神,誘導學生從中開智力之泉,養浩然正氣,立奮發之志。真正做到以學生為主體,讓學生成為學習的主人,使他們熱愛中華古詩詞,把中華文化發揚光大。

2024活動發言稿 篇2

  尊敬的各位領導、親愛的各位老鄉,大家上午好!

  我很榮幸能夠成為我們商會的一份子,這首先要感謝我們商會的組織者一直以來的努力,感謝一直關心支持商會的各界領導和社會人士,同時對今天到會的各界領導和老鄉表示熱烈的歡迎。ü恼疲。

  雖然我們都在鄭州工作,但平時見面很難,利用這個機會,大家見見面,敘敘舊,感情就不一樣了。即使喝杯開水,我們也是滿足的,我們要的是濃濃的鄉情和鄉音。美不美,家鄉水;親不親,故鄉人。自古人生四大喜事:“久旱逢甘雨,他鄉遇故知,洞房花燭夜,金榜題名時”!八l遇故知”排在四大喜之二,足見古人對同飲一江水的鄉情的看重。

  不管我們的工作多忙,老鄉們都要抽出時間,加強溝通、聯系及信息交流,傳遞鄉情鄉音。它是我們的:鄉情平臺、人脈平臺、信息平臺、資金平臺、合作平臺、發展平臺。商會是你我他走向成功和轉機的橋梁;商會也是市場、信息、資金、人脈為一體的完整經濟平臺,使會員相互走向人脈關系提升,資源對接,廣泛交友,深度合作的道路上來。歡迎各位老鄉積極參與,與同鄉共贏與發展。我作為商會的工商稅務顧問,我會盡最大努力為商會服務好,為各位老鄉各位會員提供最滿意的服務!

  最后,再祝領導和老鄉們身體健康,合家幸福,好運連連!祝我們的商會召開成功!

  謝謝大家!

2024活動發言稿 篇3

  尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家上午好!近幾天雖然有些冷,但我的心卻總是暖烘烘的——因為我從咱們學校開展的“師生認親”活動中進一步體會到了親情的溫暖、關懷的`溫馨,讓我重新找回了家的感覺、愛的體驗。

  自從我們的爸媽為了生活,咬著嘴唇,扯著思念,背井離鄉,外出打工之后,我們便加入到了“留守孩子”的行列。每天面對的是爺爺奶奶慈祥而衰老的面龐,伯叔娘嬸奔波而勞碌的身影。我們的生活簡單而單調、我們的學習枯燥而乏味、我們的情感脆弱而叛逆。

  每當放學走進家門時,冷冷清清的院落里缺少了生活的氣息,眼中的世界不再色彩斑斕,每天伴隨我們的是孤獨;每當考試不理想時,我們總是失魂落魄的等到夜深人靜,讓淚水獨自流淌,苦悶無處傾吐、煩惱無人排除;每當同學們談論家庭趣事時,一句漫不經心的話語,可以使我們觸動情感、暗自傷神。多少個夜晚,噩夢把我們驚醒;多少人夜晚,我們咬著被角默默地流淚;多少個夜晚,我們獨自仰望星空,冥思苦想……

  有時,我們會有一種莫名其妙的感覺,覺得自己被拋棄了,就像一個孤鐘一樣,永遠奏不出響亮的聲音。隨著年齡的增長,我們與父母、老師的隔閡也越來越大,似乎整個世界都離我們遠去,我們真的好寂寞、好空虛、好無聊。老師對我們的教育,瞬間就會被遺忘到某個角落,不會去聽、不會去想、更不會去做。這在師長眼中,也就成了叛逆,然而有誰知道,正是親情的缺失才導致我們這樣。

  我們渴望、我們呼喚——我們渴望關懷、我們呼喚親情。

  小草,因為有了陽光的照射,才呈現出勃勃的生機;鮮花,因為有了水分的滋養,才顯得更加美麗;我們留守兒童,也正是因為有了學校搭建的“師生認親”平臺,才使我們重新燃起了希望之光。自從學!皫熒J親”活動開展以來,我們留守孩子便有了心靈家園,在“干爸”、“干媽”們的親切關懷下,心理上得到了呵護、學習上得到了幫助、生活上得到了關懷、思想上得到了激勵、經濟上得到了資助,享受到了不是親人勝似親人的濃濃關愛。

  滴水之恩,當涌泉相報;親切之情,應永生莫忘。我們留守學生,只有搞好學習、健康成長,才能無愧于學校領導和老師們一片良苦用心。干爸、干媽,請你們放心吧,在今后的日子里,我們一定會謹記師長教誨、嚴守學校章程、認認真真學習、堂堂正正做人。

2024活動發言稿 篇4

  這次會議是根據市委、市政府統一安排,經區工委、管委會研究同意,部署為期3個月的公安系統教育整頓活動,目的是要著力加強公安隊伍建設,切實解決當前公安隊伍中存在的突出問題,下面我講七點意見:

  一、切實加強組織領導。開展好教育整頓活動,標準要求高,工作任務重,必須有堅強的組織領導作保證,做好四項工作:一是成立專門班子,制定教育整頓活動方案,分步分階段推進教育整頓活動,不能毫無章法,打無準備之戰;二是領導干部要以身作則,增強黨性修養,自覺接受監督,提高領導干部的公信力、號召力、向心力、戰斗力;三是要“嚴”字當頭,要教育好廣大公安干警在從嚴治警問題上形成共識。領導班子務必排除干擾,頂住壓力,班子成員務必鐵面無私,高度一致,將違法違紀者從嚴查處,決不姑息遷就;四是作為班子成員要切實履行好“一崗雙責”,始終做到兩手抓,兩手都要硬,任何時候要堅持一手抓業務工作不放松,一手抓隊伍建設不動搖,從自己做起,做好事、做好人,管好自己,管好隊伍。

  二、認真做好思想發動工作。這次教育整頓活動實質是民警自我教育、自我提高。一是通過不間斷的思想發動,使民警真正提高思想認識,克服厭煩畏懼心理,從不自覺到自覺,從要我搞教育整頓到我要搞教育整頓;二是克服走過場心理,實實在在的開展工作,要把此次教育活動提升到真正成為轉變公安隊伍形象的層面上來,人人都要參與,人人都要有所作為;三是我們要叫響“從我做起,向我看齊,對我監督”的口號,牢固樹立模范帶頭意識和嚴格自律意識,要借這次教育整頓活動真正解決隊伍中的問題;四是深入到群眾中去,深入到社會各階層中去,廣泛進行調查研究,積極創造條件,營造寬松的環境,真誠“開門”納諫,讓人民群眾和社會各界把心里話說出來,找準抓住隊伍中存在的突出問題,確;顒尤〉脤嵭。

  三、扎實開展宣傳活動。一是通過各種途徑對教育整頓活動進展情況取得的成效和存在的問題進行廣泛的宣傳報道,主動接受群眾監督;二是讓廣大人民群眾看到公安機關解決自身存在問題的信心和決心,從而更加理解公安工作,積極支持、關心公安工作;三是給公安民警自身產生壓力感和緊迫感,迫使民警時時處處警醒自己,按教育整頓活動標準嚴格要求、規范言行,逐步潛移默化,提高隊伍整體素質。

  四、全面搞好自查自糾。要堅持“真抓、早抓、主動抓”思想和“預防為主、教育為主、施教于先、執紀于后”的方針。一是在干部選拔任用,經費管理、裝備管理等方面嚴格落實制度;二是結合新形勢、新任務,積極開展理論學習活動,經常分析隊伍現狀,及時解決苗頭性、傾向性問題,做到警鐘長鳴,防患于未然;三是加強養成教育,在日常工作、生活中,要敢于面對問題,敢于解決問題,要堅持用正確的行為標準來指導自己的言行,對于違法違紀行為要敢抓敢管,自覺維護人民警察形象。

  五、全力突破經費難題。主要做好三條,一是堅決將收支完全脫鉤,實現真正意義上的收支兩條線;二是不能克扣基層隊伍的公用經費,必須按財政劃撥標準按月足額下發到基層所隊;三是不能給基層所隊下達罰沒創收任務。其他經費問題,要積極爭取市里有關部門和區工委、管委會的重視和支持,做好協調工作,確保經費落實。

  六、建立健全監督機制。一是建立警務監督網絡,由局紀委、督察大隊組織實施,社會各界和人民群眾及廣大民警參與,使警務監督工作制度化、規范化、經;欢羌哟髢炔慷讲毂O督力度,對民警遵守工作紀律、上崗執勤、警容風紀、執紀執法等工作開展現場督察、專項督察和多方位督察,發現問題及時糾正和通報批評,剎風肅紀;三是完善和深化警務公開制度,繼續加大警務公開宣傳力度,擴大警務公開知情面,適時進行警風評議,廣泛聽取群眾意見,自覺接受群眾監督。

  七、堅決解決突出問題。要堅持“依法治警、從嚴治警”方針。一是對極少數嚴重違法亂紀,以身試法,屢教不改者,不遷就,不護短,不遮丑,不手軟,加大查辦力度,及時嚴肅查處,懲一儆百,維護黨紀、警紀的尊嚴;二是深入推進精細化管理,并切實與“帽子、票子、位子”掛鉤,對不團結的要通過談話教育,消除隔閡、促進團結。對不適合繼續從事公安工作的,要向上級部門匯報并盡快調整。對有違紀違法反映或者具體線索的,要會同有關部門立案查處;三是必須堅持高標準,嚴要求,立足公安工作實際,對人民群眾反映強烈、隊伍中普遍存在的突出問題,敢于動真來硬,堅決清除隊伍中的害群之馬,糾正消極腐敗思想。實踐證明,人民群眾看教育整頓活動取得實效,主要是看存在的問題找出來沒有,找準沒有,改沒有改,看關注的熱點難點問題解決沒有,成效怎樣,隊伍的整體素質提高沒有,精神面貌怎樣。隊伍中存在的突出問題能否得到解決,是衡量教育整頓活動是否取得實效,有沒有走過場的一個重要標志,我們要牢記好這點。

  同志們,這次在全體民警中開展為期3個月的教育整頓活動,只是一個良好開端,一個新的起點,今后的教育任務依然繁重,我們要以這次會議為新起點,以“強班子、嚴警紀、聚警心”為主線,按照既定思路,加大落實力度,保證各項整改措施得到切實貫徹執行,收到實際效果,從而將公安工作以及公安隊伍建設推向一個新局面,為岳陽經濟快速發展、社會和諧穩定作出新的貢獻。

2024活動發言稿 篇5

  各位老師,同學們:

  創建文明校園是全面貫徹落實黨的教育方針。通過文明校園創建活動,切實提高師生的精神文明建設水平,努力推進校園文化和諧健康發展,在創建文明校園活動中,我們要把握四項工作原則。

  一、以人為本的原則。創建文明校園要讓學生滿意,教師滿意,家長滿意,社會滿意。堅持科學育人思想,把師生的全面發展作為創建文明校園的動力,把滿足師生的需要作為創建工作的出發點和歸宿點。

  二、以學生為主體的原則。創建文明校園要以提高學生的素質為核心。把每一項工作都作為陶冶人、教育人、提高人的過程,讓全體學生在參與創建中增強責任感和使命感,提高個人文明素質,提升校園文明程度。

  三、講求實效的原則。創建文明校園要以求真務實為根本。要注意把文明校園的創建同日常的教育教學工作有機地聯系起來,并不斷豐富其內涵,把創建工作轉變為推進學校各項事業發展的內在動力。

  四、注重創新的原則。創建文明校園要以創新發展為手段。探索創建工作的新規律、新辦法,不斷增強針對性、實效性和吸引力、感染力,建立科學化、制度化的工作機制,開創創建工作新局面。

  老師們,同學們,讓我們開拓進取,上下一心、共同努力,全面做好創建文明校園這項工作!

  謝謝大家!

2024活動發言稿 篇6

  讓閱讀成為習慣,讓好書伴我成長

  一、開場

  親愛的各位家長,老師小朋友們:大家下午好!

  書是一道厚厚的門,垂青著每位敲門者!

  書是人類寶貴的精神財富,閱讀與我們相伴一生!

  腹有詩書氣自華,最是書香能致遠。讀書就是在和最崇高的人“對話”;讀書是一種心靈的“旅行”!

  讀書是那蜿蜒曼妙的城堡,埋藏著這世上最閃亮的星星;

  讀書是我們心中最深邃的美麗,讓我們的人生之路更加豐富、多彩! 今天是4月23日,是世界讀書日!為了激勵大家更積極地去讀書,聯合國教科文組織通過決議,將每年的4月23日定為“世界讀書日”,并呼吁“散居在世界各地的人們,都能享受讀書的樂趣!

  今天我們幼兒園在這個特殊的日子里舉辦以“讓閱讀成為習慣,讓好書伴我成長”為主題的圖書讀來換去和幼兒自制圖書的評比活動,希望通過我們的這個活動,督促孩子愛讀書、喜歡讀書,養成良好的讀書習慣,和圖書做永遠的好朋友,在孩子的成長過程中讓閱讀成為成長的基石,讓閱讀開啟寶寶精彩人生的開始!

  二、園長致辭

  首先請碑林區西鐵第二幼兒園的趙莉園長為活動致辭!掌聲歡迎! 。。。。。。

  謝謝趙園長的精彩致辭!讀好書,知禮儀,做好人,現在我宣布“讓閱讀成為習慣,讓好書伴我成長”圖書讀來換去和幼兒自制圖書的評比活動正式開始!

  三、正式開始

  今天主要有兩個活動,第一,就是圖書的讀來換去活動,今天我們每個寶寶都從家帶來了四本書,我們要把你讀過的書和其他的小朋友去交換,一方面可以資源共享,另一方面也是把你認為的好書推薦給其他的好朋友,作為分享。 每個班前二十分鐘一部分孩子拿著你的兩本書去別的班和別的小朋友交換,另外一部分孩子在本班等待別的班的寶寶來和你交換,后二十分鐘,出去交換的孩子拿著你換來的圖書回班里,等待交換,剛才在班里的寶寶出去交換。 在這個活動的過程家長可以跟著孩子做輔助,主要讓寶寶去推薦他的圖書,你的書的有點在哪,別人為什么要和你換。家長注意孩子的安全。

  第二個活動是自制圖書的評比,前兩天各班的寶寶都發揮自己的智慧和繪畫功底制作了一些圖書,今天我們要對這些圖書進行一個全園性質的評比活動,我們還特別邀請了部分家長作為評委,一會兒這些評委家長可以去每個班去看看孩子們制作的圖書,并且評出部分優秀的自制圖書,我們要進行獎勵。家長在看的過程中請對孩子們精心制作的作品要愛惜,不要毀壞,更不要帶走。

  下面活動正式開始。。。。各班的老師安排那些孩子去交換,那些孩子等著來換,評委家長們可以開始看看孩子們得自制圖書。。。。

  中場詞:

  早在1995年,聯合國教科文組織就通過決議,將每年的4月23日定為“世界讀書日”,并呼吁:“希望散居在全球各地的人們,無論是年老還是年輕,無論是貧窮還是富有,無論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂趣,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們,都能保護知識產權。”自那時以來,這個獨樹一幟、墨香洋溢的節日聲譽日隆,受到全世界人們的關注和歡迎,其宗旨和意義也逐漸深入人心。

  書是人類進步的階梯,一本本書的鋪墊構成了人類向更高階段攀登的基礎。書是人類精神財富的載體,人類的點滴進步和成果都在書籍里記錄、傳承并發揚光大。書是人類的記憶,告訴我們是誰、做了什么以及其中的榮辱得失。讀書著書從來就是人類獲得智慧、傳遞文明的極為重要的方式。

  在知識經濟時代,現代化建設比以往更倚重于知識的力量,更依靠于全民文化素質的提高?茖W發展,以人為本。特別是孩子們,培養他們閱讀的興趣,讓讀書成為他們終身的愛好,十分有利于創建和諧社會和學習型社會。借助“世界讀書日”這樣的好形式,繼承和發揚優良傳統,營造濃濃的讀書氛圍,利國利民,意義深遠。

  在讀書中積累知識,開擴視野;在讀書中修身養性,洗滌心靈。一個國家的每位公民如果酷愛讀書,這個國家就會繁榮昌盛;一個幼兒園的每位孩子如果酷愛讀書,這個幼兒園就會健康向上; 一個家庭的每位成員如果酷愛讀書,這個家庭就會充滿書香,

  古今中外,人們崇尚讀書,都認為讀書是把孩子培養成才的最主要的途徑。 現在孩子的年齡階段是記憶的黃金時期,也是學習相對輕松的一個階段,如果能利用這些時間多讀些課外書,養成熱愛閱讀的好習慣,就能為一生的幸福奠基。

  四、頒獎

  五、結束語

  讀書不僅僅是提高個人修養和健全人格的事,而應是提高全民族思想文化修養的大事。為此,我們倡議:打開書,讀吧;讀了書,分享吧!大人們每天忙于工作,忙于生計,已經在一成不變的生活中漸漸遠離了我們的好朋友---書籍。孩子是我們的未來。試想,如果一個孩子有一個愛讀書給他聽,愛講故事給他聽的爸爸媽媽,這個孩子將會是何等的幸福啊!

  希望我們的家長積極行動起來,使自己也督促孩子養成熱愛讀書的好習慣,把生命中的每一天都看成是讀書日。

  愿每一個人愛讀書、多讀書、讀好書。此時,我真的看到了我們中華文化的博大精深正在我們的孩子們口中誦讀與傳遞。

  請大家從今天開始,從現在開始。我們的家長,爸爸媽媽和孩子一起走進書的海洋,汲取書的營養,讓閱讀成為我們的習慣,讓好書伴我隨我們成長!

  今天的讀書活動即將結束,希望大家記住這一天,并讓今天的氛圍留在你生活的每一天。謝謝大家!

2024活動發言稿 篇7

  尊敬的各位朋友們:

  中國的傳統節日端午節即將到來,在此佳節來臨之際,我祝所有朋友們節日快樂,合家幸福!

  端午節節日是一個國家或民族在每年的固定日,共同舉行的儀式或慶典。全民認同并參與,一年一度,周而復始。

  我國的傳統節日,豐富多彩,源遠流長,蘊涵中華五千年傳統文化,影響廣及東方,乃至世界。中國的節日文化,具有強大的民族凝聚力和感召力。

  中國節日,從元日到除夕,計十四個,其中最盛大的節日是端午、中秋、年(春節)三節。

  端午節起源,傳說多種。五月正值仲夏,“端”即“初”,端午既初五,古人“俗重五日”。又當“夏至”,漢初定五月五為節日,為逐疫辟邪。唐宋時稱為“端午”(“五”“午”相通),別稱端陽節、重午節。包粽子、賽龍舟成為端午節中國兩大民俗。

  五月五日又是偉大愛國詩人屈原的殉國之日。每逢此日,屈原家鄉人民以竹筒盛糯米,投江中紀念屈原。后演變用竹葉或葦葉代替竹筒并系以彩繩,即“粽子”。于是,端午節包粽子紀念屈原,為廣大人民所認同,兩千年來,代代相傳,延續至今。

  屈原(前340—前278)名平,字原。任楚國左徒,世稱三閭大夫。他對內主張舉賢任能,改革弊政;對外主張聯齊抗秦,興邦強國。因遭讒臣嫉謗,被楚懷王蔬遠,后又放逐湘沅,雖輾轉艱辛,仍憂國憂民。聞秦軍攻破郢都,憂憤交加,投江以殉國難。屈原心系國運民生,是愛國愛民的賢臣,又是中國歷第一位偉大詩人。一生寫下《離騷》、《九章》、《九歌》等二十余篇詩歌。屈原詩歌表現出強烈愛國精神,具有巨大藝術魅力,是高度思想性與藝術性的完美統一,是中國古典文學遺產中的瑰寶。屈原和他的學生作品結集《楚辭》。《楚辭》與《詩經》并稱中演講稿國古典詩歌璀燦星空中“雙子星座”。

  屈原代表作《離騷》,是中國第一首長篇抒情詩,表達詩人憂國憂民眷戀故土的深摯感情和忠誠正直追求光明的高尚品質!峨x騷》詩句優美,想象豐富,開中國古典詩歌浪漫主義創作手法之先河。詩如其人,屈原的崇高精神和屈原詩歌的高度思想性和藝術性,哺育著中國一代又一代詩人和文學家。

  屈原熱愛祖國,關懷人民,忠誠正直,信守芳潔,追求光明,舍生取義。他的精神是中華民族之魂。屈原精神就是表率萬世、積厚流光的中華民族精神。

  古往今來,端午節紀念屈原,弘揚民族精神,抒發愛國情懷,已成華海內外華夏兒女的共識,這就賦予端午節愛國主義情結,既“端午情結”。

  我們永遠紀念中華民族之魂,不斷弘揚中華民族精神!

2024活動發言稿 篇8

  尊敬的各位領導、各位經銷商朋友:

  大家好!

  今天x有限公司在貴地舉行的“第一屆經銷商戰略合作伙伴交流會”。

  首先,我僅代表x有限公司公司所有員工,向到場的各位領導、各位經銷商朋友表示熱烈的歡迎!同時感謝你們為我公司的發展獻計獻策,感謝你們在市場第一線奮斗拼搏,感謝你們來到那里,與我公司一起共創完美未來!

  近幾年,應對中國這個充滿各種競爭的市場環境,昆x有限公司以穩健的步伐發展壯大,今天的成果都來自于大家的辛勤奉獻,眼前這一片藍天都源自我們共同的努力!回顧我公司過去多年的發展,我們倍感欣慰。我公司順應國際經濟發展形勢,以科學發展觀為指導,堅持以人為本,大力開展公司企業文化建設,構成了公司與職工、公司與供應商、公司與社會和諧相處、共贏發展的良好局面,保障了我公司健康、快速的發展。同時,我公司研發生產的產品投入市場后獲得了廣大用戶的好評。我們的先進產品都是以昆鋼集團技術團隊為依托,不斷創新探索而生。

  我衷心期望與會的各位經銷商朋友共同把此次會議辦成一個交流心得、增進了解、開展合作、推動發展的高水平研討會,會議過程中也會給各位專家、各位經銷商代表留出充裕的時間與我公司負責人直接進行應對面的信息交流!

  最后預祝第一屆經銷商戰略合作伙伴交流會取得圓滿成功!謝謝大家!

2024活動發言稿 篇9

  尊敬的各位領導,老師們:

  大家好!

  書中有句話,如果說“過一種幸福完整的教育生活”新教育的愿景,那么共讀共寫共同生活就是實現這個愿景的方法和策略。共讀共寫帶來共同語言,共同語言帶來行動一致。共讀共寫能解決行為不一致背后的凝聚力問題。共讀共寫能讓我們更團結。共產黨一向如此,集中力量辦大事。

  所謂的思想觀念、價值體系,都是指利益取向。“建立社會主義核心價值體系”這個目標經常被政治家掛在嘴邊。思想問題永遠是首要問題,思想工作做好了,思想統一了,凝聚力就有了,事就好辦了。共讀共寫其實就是共同體成員吸收相同的經典文化,建構相近的思想價值體系的過程。平時的聊天、開會、共同經歷也能統一思想,建立相同的價值觀,但是局限性太小,兼容性不強。要形成更廣大范圍的共同體和價值認同,就要選擇那些具有普世價值的語言,唯有向上向善的民族文化經典才含有這樣的營養功效。所以唯有社會成員共讀共寫,邊吸收邊消化,互相理解、融合才能實現凝心聚力的社會效應。最終實現如民族、國家等大級別的共同體的利益和意志。

  什么是共同語言?比如說:看過同一部電影,聽過同一首音樂,認識同一個人,身為同一件事的當事人,即共同的經歷帶來共同的語言,如發小們就算很長時間沒見也不會生疏,因為他們有童年的共同生活經歷,他們會沉浸在美好的共同回憶中享受親密完整的人際關系。

  但是這些語言,都不足以把更多的人凝聚在一起。但共同讀過一本書就不一樣了,那會帶來讀者思想基礎上的統一,而且這個不難實現,無論經濟狀況如何、成長環境怎樣,只要讀的書一樣,價值觀類似,那么他們就能隨時無障礙的溝通,就能團結更多的人做大事,實現更高層次的利益。

  對于新教育,我認為,他是以教師的專業成長為改革資本。沒有教師對專業閱讀、專業寫作的執著和堅持,那些美好的愿景都會幻化為泡沫。思想決定高度。其實,每一次教育改革受到的阻力都在教師這里,因為“上面千條線,下邊根針”,教師是所有理念最終的落實者,發言稿《教師讀書分享會發言稿》。正所謂,“教育改革,成也教師,敗也教師!蔽覀兗缟系某砷L的擔子很重呀。雖然外界對我們的要求會隨著社會民主化的推進而越來越明確、嚴格,但“知之者不如樂之者”,“不用揚鞭自奮蹄”的自我覺醒才是我們最好的出路,其實大家從站在更高層次審視學生的學習問題一樣,自覺和興趣最重要,能力不足可以用責任心彌補,對于成功來說,非智力因素比智力因素更具有決定性作用。

  感謝大家的傾聽!

2024活動發言稿 篇10

  尊敬的各位、來賓們:

  晚上好!

  很感謝佛山英龍機電有限公司的許總和他的團隊為我們一次相互交流的平臺。承蒙許總的信任與支持,讓我有這么一個站在這里發言的機會。在此我表示衷心的感謝。

  回顧與佛山英龍公司合作的xx年,我們之間是十分的融洽與愉快的。隨著近幾年的發展,英龍公司在市場上慢慢地擁有著一定的形象影響力和市場競爭力,他們的產品經受了市場的考驗。這是我們一直合作的基礎。同時公司的貼心服務與誠信服務長期合作的動力。我是成都地區的經銷商,因為地處南方,受氣候環境等影響,我們的電動門很多時候被雨淋后,容易生銹,表面容易粘塵,容易受污染的空氣腐蝕等。而英龍公司的員工,了解我們的需求后,在用料上選取一些在耐磨、耐曬,不易老化的材料,用他們的技術攻克了這一難題。就是因為他們至誠的服務讓我們一直成為合作伙伴。

  在相互合作之初,也曾有疑慮過,但是事實卻證明了,佛山英龍的確是一個出色的企業,是一個優秀的合作伙伴。佛山英龍門業無論是,或是銷售和服務人員做事都很務實誠懇?豁達干練?熱心周到。

  是我的一些感受,我想在未來的合作中我與英龍機電有限公司能配合的更好,可以更加愉快,成績再創新高!在此我祝愿公司明天更加美好!也祝愿同行伙伴們的業績如芝麻開花節節高!謝謝!

2024活動發言稿 篇11

  尊敬的各位領導、評委、同志們:

  大家好!

  寒來暑往,花謝花開,在五四青年節來臨之際。我在公安事業的征途上,已走過了將近一年的歷程。我作為一名退伍武警士兵,深知維護祖國安寧、保護人民生命財產安全的重要性。我有幸脫下軍裝又著上了警服,今天我作為系統一名普通警察站在這里向領導、向評委匯報工作,我覺得無上光榮;厥淄,我用心感受這一年的輝煌與自豪,用心思索著一年的追求與發展,用心承載著一年的責任和使命。我驕傲、我無悔,我選擇的以 懲治罪犯、保護人民 為己任的人民警察這一行。

  王安石在《登飛來峰》中寫道: 畏浮云遮望眼,只緣身在最高層 。年輕的朋友們!站得高才會望的遠。做人民滿意的好警察,需具備高尚的政治品德,過硬的業務素質。否則,保護人民,維護和諧,就只能成為一句空話。大家都知道公安局到目前為止已經實現了命案連續六年必破,這個個的榮譽可不是吹的,他是靠干警們用智慧、用毅力、用頑強拼搏的勇氣實現的。當一個個犯罪在僥幸中鋃鐺入獄時,當一個個受害人沉冤得雪喜淚縱橫時,警察在人民群眾的心理分量是那樣重,閃光的警 徽在維護社會治安中是那樣令人信服。

  梁啟超在《少年中國說》中寫道: 少年智則國智,少年富責國富 。也就是說,國家的未來屬于年輕人,當然,人民公安事業的未來也要靠我們年輕人。公安局干警隊伍,是一支年輕的隊伍,他那乳虎嘯谷的霸氣,令犯罪分子膽顫心驚;他那鷹飛九天的豪氣,讓犯罪分子沒有藏身之地;蒼茫大地、萬里藍天是他們的戰場,維護社會治安,打擊犯罪的征程中,他們用鏗鏘的誓言書寫下人民警察為人民的交響樂章。

  朱熹在《觀書有感》寫道: 半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問梁哪得清如許?為有源頭活水來 。盡管我走進公安隊伍的時間不算很長,但我認真學習業務,研讀干警們精彩的偵破案例,我折服了:鄉村搶劫羊絨殺人案,幾個小時案犯被逮、恐怖出租屋磕巴殺人案案犯當時伏法、一中少女被殺案的四十天摸排、浩海入室盜財案成功告破 公安干警用行動在歷史的天空中,書寫下浩然長卷 在案例的研讀中,我震驚于干警們的智慧和犯罪分子的狡詐,較量、我驚詫于歷史疑案的犯罪分子泥牛入海和干警十幾年的耐心等待 我驚嘆于田間地頭公安干警們大走訪,解決群眾困難的感人場面 閃光的警 徽在人民群眾中樹立起一座不倒的萬里長城、在犯罪分子的心頭織起一道疏而不漏的恢恢法網

  在工作中,我向老民警學習,學習他們不畏艱難、勇于犧牲的精神,公安楷模任長霞,就給我熔鑄了一面學習的鏡子。 人民公安,人民在前,人民公安為人民,是人民公安的本分職責 ,這是我們每一位人民警察不可動搖的信念。只有執法為民,服務群眾,才能履行好人民公安的神圣職責;作為一名基層公安民警,只有懲惡揚善,才能在人民群眾中樹立崇高威信。因為我知道,公安工作既有法律賦予的莊嚴使命,又有行政管理的特出權利,我要在公安工作中執法為民,清正廉潔,充分體現立黨為公、執政為民的赤子情懷。

  未來的路還長,未來的征途還充滿變數,但未來的我一定不會辜負領導的囑托、人民的信任,因為警服不容我懈怠,警 徽不許我氣餒。我自豪,我的青春歲月是在警 徽照耀下成長,我自豪,我的青春有在座的諸位前輩光輝照耀!盡管今天我還是一員新兵,但我知道我在平凡中不能辱沒自己的使命,我要用我微小的奉獻,在公安事業的藍天上涂抹上我青春的光環!

2024活動發言稿 篇12

  敬愛的老師們,親愛的同學們:

  大家好!今天我演講的主題是:“讀書好,好讀書,讀好書”。

  “讀書好,好讀書,讀好書”只是三個簡簡單單的字,只是變換了一下字的順序,就構成了一句經典的讀書名言。富有哲理,耐人尋味!白x書好”說明讀書對我們是十分有好處的。我們的生活離不開書,書是我們的食糧,就是一優美的文字,一幅幅精彩的圖畫;或是蘊含著豐富的知識,反映了深刻的道理等等。正是因為這些,我們才會被書的魅力深深吸引著,感染著。

  《孫權勸學》的故事相信大家耳熟能詳,為什么孫權要勸呂蒙讀書呢?其中的一點則是孫權已經清楚的認識到了讀書“大有所益”。如:《魯濱孫漂流記》能使我們懂得要勇敢堅強;讀<名人傳>,能豐富我們的世界;讀《城南舊事》,能讓人感受到人間真情;讀《繁星春水》能陶冶我們的情操。人無論在何時何地,都不可以停下學習的腳步。從書中得到的一些知識,可能會使我們受益一生。

  所謂“好讀書”,是在強調我們要多多讀書,并且培養自己愛讀書的好習慣。這一點,時常能在我們的校園中得以體現:班級的“圖書角”,踴躍借書的人很多;在書吧里,經常能看見許多同學或憑或立,都在孜孜不見的閱讀著手里的書,說明同學們對讀書的重視程度,充分的認識到了讀書的益處。

  是的,古今中外的偉人數不勝數,他們其中有科學家、有數學家、哲學家等等,雖然他們的身份不同,地位不同,但他們基本上都有這一共同的愛好:那就是喜歡讀書,并且是飽覽群書。他們意識到,活到老,學到老,只有多讀書,才能博采眾長,從各方面去充實自己,去完善自己。名人們盡管名聲享譽世界,可他們卻并沒認為自己的學識已十分淵博,而就此與書的世界隔絕。我們有的同學可能會說:“我很想讀書,可是我沒有這么多的時間。”要知道,讀一本書并不是要你去花費大量的時間才能進行。

  作家錢歌川講過:“你不要以為五分鐘做不了什么事,一百個五分鐘集起來,也就可以成為一個學者!边@些話告訴我們,時間是在于積累,久而久之,你能驚奇的發現原來讀書的時間是能夠一點一點的擠出來的。也有的同學認為讀書沒有趣味,不如去玩絡游戲,于是整日沉迷于絡游戲之中。雖然偶爾玩玩可以放松身心,但是一度沉迷之后,更多的只是影響到自己的學業與生活,在沒有任何意義。而書不僅僅能讓我們增長見識,甚至可以調整我們的心情;無聊時,書是一味調味劑;忙碌時,書是一劑解壓劑。書,能然人生變得七彩。

  而“讀好書”則是告訴我們“選書需謹慎”。每個人的喜好不同,自然選擇的書種類也不同。有很多的同學,不喜歡讀文字連的名著,在他們看來,這些書是枯燥無味的,都更加的喜歡漫畫一類的書,甚至成為一種迷戀。在生活中,不是沒有美,而是缺乏一雙發現美的眼睛。同學們只要靜下心來,認真品味體會,就一定能發現名著中的內涵與美。選擇書一定要選擇適合自己的,有意義的、健康的書,因為讀一本好的書,可以凈化人的心靈;反之,讀了一本“壞書”,這樣傷害的威力是不可估量的!

  書是我們生活中的導師,生命中的摯友,開卷有益,書是人類幸福的轉折。同學們,讓我們養成愛讀書的好習慣,捧起書本,靜靜的閱讀吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

2024活動發言稿 篇13

  尊敬的各位領導、老師們:

  大家好!首先熱烈歡迎檢查團的領導們參加我校數學教研組的這次研討活動。構建新型的課堂教學模式是提高課堂效率最有效的辦法。這是我校校級領導赴河南永威學校參觀學習后,通過全校教師的參與討論,結合學校教學工作現狀和學生的學習實際情況,從而決定在全校開展“雙基教學,雙培育人”的教學改革。雙基:課堂上努力使每個學生掌握每節課的基本知識、基本技能;雙培:在教學的整個過程中要始終貫穿對學生自主學習能力、日常行為習慣的培養。

  20xx年,“雙基教學,雙培育人”教學在我校全面實施,但在實施的過程中,我們發現老師們對新教學方式理解不夠,存在很多問題和困惑。于是本學期,我校確定了圍繞“如何有效的落實雙基,雙培教學?”為主題的校本教研。我們將從“怎樣制定教學目標?”“如何設計有效的導學?”和“檢測題目的制定?”三個方面對本主題進行研討。上次通過大家的研討,已經達成共識,制定教學目標首先要充分理解教材,準確把握教材;結合本班學生的學習狀況制定的目標要具體,恰當。

  今天,我們一起觀摩了老師的一節數學課的動態呈現。下面就請大家以這節課為載體,圍繞“如何落實雙基雙培教學中的導學!边@個主題展開研討,希望老師們暢所欲言。

  我們先請xx老師談談自己是怎樣在教學中落實雙基雙培中的導學的?

  執教教師說課:教學目標、重難點、設計的哪些環節符合雙基雙培教學,教學過程中的得與失。

  主持人:聆聽了老師的說課,大家肯定會有很多話要說,希望大家積極發言,也熱烈歡迎現場的領導參與我們的討論。

  (一)在新教學方式下如何指導學習?

  主持人:上面幾位老師對教師如何指導學習?這個問題,結合本節課認真的交流了自己的看法并提出了“設計有效的教學環節”和“設置有效問題”等,很好的建議。

  (二)在新教學方式下怎樣培養學生的學習能力?

  與會教師評課

  主持人:謝謝幾位老師的精彩發言,你們從學生的角度考慮到,在教學中要使用自主探究、小組合作、交流討論等有效的教學手段,充分發揮學生的主體作用。

2024活動發言稿 篇14

  尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的小朋友們、同學們:

  大家早上好!

  首先我代表幼兒園的老師和孩子們對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!借此機會,我向所有的孩子們說一聲祝你們節日快樂,并向辛勤的老師們致以崇高的敬意!今年是我們Xx幼兒園創建、還不到兩年的時間!記得當時我們在開園以后,我們幼兒園的在園總數僅僅47名幼兒,在這一年多的時間里,我們不斷的努力,不斷地創新、今年春天的在園總數上升到100名,連續三學期我們的教育教學工作名列前茅。在今年的春天我們對幼兒園也進行了美化,并且投資一萬余元購置了玩教具,在我們不斷的努力下和各級領導及家長們的大力支持下、我們也獲得了許多的表彰和獎勵。在此,我再一次代表老師和孩子們感謝大家,感謝大家的支持和關心。感謝你們。ü恼疲ň瞎

  孩子時代是美好人生的開端,遠大的理想在這里孕育,高尚的'情操在這里萌生,良好的習慣在這里養成,生命的輝煌在這里奠基。孩子們的健康成長離不開老師的辛勤耕耘。過去的時間里,在老師們的努力下我們開展了各種各樣的教育教學活動。通過活動我們的孩子們在各方面都得到了均衡的發展,使Xx幼兒園成為孩子們成長的樂園;成為家長放心、滿意的地方。

  少年有志,國家有望,少年強則國家強。孩子們的健康成長歷來是黨和政府十分關注的大事,我身為園長,也是教師隊伍中的一員,在今后的日子里我會努力的與老師們一起并肩攜手,與時俱進,也請各位領導,各位來賓,以及各位家長朋友們在今后的日子里,為Xx幼兒園的教育事業出謀獻策、添磚加瓦;為推進Xx幼兒園的事業再譜新的樂章、再創新的輝煌而奮斗!

  最后再一次祝小朋友們節日快樂!祝大家身體健康永遠幸福!

  謝謝大家。ň瞎

2024活動發言稿 篇15

  各位家長、各位同學們:

  大家下午好!首先自我介紹一下,我是王同學的媽媽。受班主任王老師的委托,今天非常榮幸站在這里與各位家長一起分享關于孩子讀書方面的內容。學校開展的親子共讀活動作為家長我很支持,而且覺得很有意義。通過這次活動有幸與各位家長一齊交流我在這方面的一些微不足道的經驗,講的不妥的地方請各位家長諒解。

  “親子共讀”是一個非常有價值,有意義的活動。因為從孩子的角度來看,它能積累豐富的詞匯量,培養孩子的閱讀興趣,讓孩子掌握正確的閱讀方法,更重要的是讓孩子從中學會許多做人的道理。從家長而言,通過和孩子一起讀書,可以準確地掌握孩子的閱讀情況,及時發現孩子閱讀中的錯誤,更好地配合老師教學和輔導孩子,還能增進家長和孩子的感情。在此,我把我與孩子“親子共讀”的感想總結一下,與大家共勉!

  首先,要循序漸進地培養孩子的閱讀興趣。

  開始的時候,讓孩子選擇其最愛看的一類書籍,他愛看什么,就讓她看什么,即便你認為那本書毫無價值,毫無意義,簡直就是在浪費時間,也不要阻止她。(例子)所以說,選書一定要謹慎,因為孩子有自己的思想,你不能以自己的意志為中心,強加于孩子,否則,時間長了,孩子就會有叛逆心里。

  在閱讀的過程中,遇到錯別字一定要及時幫孩子糾正,不認識的字,或者不懂的詞語一定要借助字典,還要讓孩子養成邊讀書邊動筆的習慣,多注意動作神態等細節描寫。遇到好詞好句一定要摘抄到一個專用本子上,還要背會,記在心里,在寫作的時候,學會應用。

  再次,作為家長,要給孩子做到表率和榜樣。

  一到讀書的時間盡力做到和孩子坐在一個舒適的環境里,用心去和孩子交流共讀,一定要以身作則,持之以恒!皶侨祟愡M步的階梯,它可以凈化人們的心靈,豐富我們的頭腦!薄耙粋沒有書的家,就像一間沒有窗戶的房子”這些名言正是說明了課外閱讀的重要性。課外閱讀是學生提高能力,增長知識,開闊視野的有效途徑!

  說到這里,我自身也存在好多缺點,比如,有時我很忙,往往做不到和孩子共讀,但是我絕不會停止我的腳步。對待孩子的學習和成長,我們堅決不能放手。各位家長,不要再猶豫什么,捧起孩子的書本,和孩子一起共讀把,不管自己的孩子優秀還是不爭氣,我們絕不要袖手旁觀。我們的行動會給孩子帶來學習的動力,同時我們家長也好像回到了失去多年的童年,重溫一下兒時的時光,不也是一份難得的收獲嗎?

  最后,我為孩子能在學校這塊沃土上快樂成長而高興,同時,也謝謝辛勤耕耘的園丁,正是你們無私的奉獻,博大的胸懷,才使孩子看見了希望,明確了目標,盡管道路坎坷,腳步歪歪扭扭,我也相信“親子共讀”的隊伍一定會越來越壯大!

2024活動發言稿 篇16

  各位女士、各位先生、各位朋友:

  大家晚上好!

  喜悅伴著汗水,成功伴著艱辛,遺憾激勵奮斗,我們不知不覺地走進了20xx年,今晚我們歡聚在漳州仂元產業有限公司成立后的第四個年頭里,我和大家的心情一樣激動。

  在新年來臨之際,首先我謹代表某某產業有限公司向長期關心和支持公司事業發展的各級領導和社會各界朋友致以節日的問候和誠摯的祝愿!

  向我們的家人和朋友拜年!我們的點滴成績都是在家人和朋友的幫助關懷下取得的,祝他們在新的一年里身體健康、心想事成!

  向辛勞了一年的全體員工將士們拜年!感謝大家在20xx年的汗水與付出。很多生產一線的員工心系大局,放棄很多節假日,夜以繼日地奮戰在崗位上,用辛勤的汗水澆鑄了仂元不倒的豐碑。借此機會,我向公司各條戰線的員工表示親切慰問并致以由衷的感謝。

  20xx年將無愧地載進仂元的發展史冊,但是,我們必須清醒地看到,與市場健康要求的企業形態相對照,我們還有不少的差距,我們公司發展還不是很順暢。展看20xx年,公司已經站到了一個更高的平臺上,新的一年,公司將持續遵循“健康立體推進,技術創新突飛猛進,健康科學嚴謹,體制改革循序漸時”的方針,并在往年的基礎上繼續深化,目的只有一個:全健康提升公司的核心競爭能力。我相信,20xx年是一個風調雨順,五谷豐登的一年,仂元公司一定會更強大,員工的收進水平一定會越來越好,仂元人一定不輸人!

  雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。讓我們以我們發奮圖強的精神,團結拼博的斗志往創造新的輝煌業績!新的一年,我們信心百倍,感動滿懷,讓我們攜起手來,往創造更加美好的未來!

  祝大家新春愉快,身體安康,合家幸福!

2024活動發言稿 篇17

  尊敬的各位老師、各位同學:

  大家好!

  雷鋒同志是家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模,共產主義戰士;他作為一名普通的人民解放軍戰士,在他短暫的.一生中助人無數。1963年毛主席親筆為他題詞“向雷鋒同志學習”。

  一直以來,人們以不同的方式懷念雷鋒,通過各種行動向雷鋒學習,我們少年要積極投身“學雷鋒做美德少年”活動中去,踴躍參與日行一善、小小志愿者等豐富多彩的道德實踐,以雷鋒為榜樣,不斷完善自己,提升自我,身體力行心向、愛勞動、有禮貌的價值追求,努力成為社會主義合格建設者和可靠接班人。

  同學們,我們向雷鋒同志學習,就要從做好每一件小事開始,從身邊最平凡的事做起,拾起地上的一片紙屑,你就是一個愛清潔的環保小衛士;幫助身邊有困難的同學,你就是一個有愛心的小朋友;珍惜每一分鐘,勤奮學習,你就是一個愛學習的小標兵;見到師長、父母問一聲好,你就是一個懂禮貌的好孩子……這一切都是學雷鋒的具體表現。

  同學們,讓我們攜起手來,共同努力,學習雷鋒,從點滴做起,爭做新時代的“小雷鋒”,爭做新時代的美德少年。

2024活動發言稿 篇18

  各位領導老師,同學們:

  大家好!

  正值公司20xx年第一次百日安全活動之際,我想談談我對安全的認識。安全對于每個人來說都是非常重要的,特別是對于我們電力職工來說,電站的安全要靠我們每一個職工來維持,因此安全不僅是個人所需,更是一種責任。有人會問,這么大的一個電廠,如何來保障它的安全呢?我的回答是要從細節上來保證,因為安全贏在細節,細節決定安全!

  人的一生當中追求的東西都可以歸結為兩個字——幸福。幸福是什么呢?豐富的物質享受是幸福,學業事業的成功是幸福,精神上的滿足也是幸福,而我認為安全是最大的幸福。試想一下,生命都沒有了,還拿什么來追求幸福呢?當回想起一連串的車禍時,我們感受到了什么呢?當看到礦難發生時,我們意識到了什么呢?當不時的傳來電力生產那些人身傷亡事故時,我們又體會到了什么呢?所有這些悲劇的發生,只要我們注意到了細節,都是有可能避免的,或者說把事故的風險降低很多很多。當開車時,十字路口注意環顧人流狀況的細節,我們就會安全許多;當建礦廠時,只要時刻嚴格按照相關質量要求的細節去執行,我們就會把礦難事故的風險降低很多;當電力職工在現場作業時,只要按照相關規章制度和操作規程的細節要求去作業,我們就會把自身和設備的安全提高很多。由此可見,注重細節是保證安全的第一因素,因此我們無論做什么事情,都要注重細節,把細節進行到底,從而使我們得到盡可能多的安全,進而去追求我們更多的幸福!

  當進入公司的時候,我們第一件事就是進行入廠安全培訓教育。公司告訴我們時刻要注意安全,部門提醒我們時刻要懂得安全,班組要求我們時刻要做到安全。從我這幾年的工作經歷看來,許多大大小小的責任事故的發生,究其根源都是由于個別員工平時不注意細節,不把某些細小的步驟環節當回事。例如:不戴安全帽、不穿防砸鞋、安全帽的帶子沒有記牢、高處作業時不系安全帶等等。有些細小的違章行為從表面看去微不足道,但實質上卻蘊藏著巨大的危機。當我們在檢修設備時,如果一顆小小的螺絲未緊固,就會導致設備在運行中發熱,有時一個小小的觸點接觸不良便導致整套設備無法運行。這些細節性缺陷從表面上是看不出來的,如果不仔細檢查,就有可能釀成事故。因此,不論是檢修維護或是設備消缺都要求細心,不放過每一個細小環節,充分保證檢修維護消缺質量,使設備安全可靠地運行。俗話說安全是核電站的生命,而我想說的是細節又是安全的靈魂!

  大修時,堆本體和裝換料的操作是我們班組的主要工作任務。其中的每一項工作,無論巨細,對于班組來說都很關鍵,都很重要。如果其中一個細小環節出了問題,就有可能使得主線時間延長,給公司造成巨大的經濟損失。因此,每次大修工作時,班長都要對我們強調工作時要注意每一個細節,不允許有半點的疏忽,要按部就班的把每一步的工作做到位,保證每一步安全,只有細小的環節合格了,安全了,才能保證整個班組工作的安全。關注每一個細節,就會消除一個安全隱患,避免一次違章事故的發生。因此,對于班組來說,關注細節,就是關注安全,把細節做到位了,安全就會得到更大的保障!

  人的生命是無價的,同時也是很脆弱的,安全贏在細節,細節決定安全。為了幸福的生活,我們在生活和工作中要時刻關注細節,將“關注細節”刻在我們每個人心中,落實到行動中,從小事做起,把細節進行到底,讓安全永駐心中,使幸福常在手中!

2024活動發言稿 篇19

  各位老師們、少先隊員們:

  今天是11月24日感恩節!

  在這樣特殊的日子里,感謝一路有你們這樣的朋友們陪伴!首先要感謝我的父母,在次感謝我的老婆,其次在感謝我認識的朋友和同事!有你們的陪伴,我走過一個又一個的春夏秋冬。其實這幾個季節就是我們的人生的十字路口,從春走到夏、在從夏走到秋、又從秋走到冬,就這樣一年就走過了;在這樣重復的十字路口,有時候我們是走對了,有時候走錯了;當我們走到冬天的時候我又開始迷茫,不知道我還是要在從什么季節開始走下去,其實我們人生的十字路口是很多的,關鍵是我們怎么選擇。

  今年的選擇是我最有深刻和感悟的一年,在很多時候我也是感覺自己很迷茫,不知道我是要追求什么樣的生活,因為我是在社會最底層的生活人群之一。在這樣的環境下,我只有開始學會生存,才能提高我的生活物資;在我認識的朋友和同事中都是一些和我一樣苦逼的年輕人,為了自己的生活一天從早到晚的忙碌著自己的工作。

  在今年開始到現在我還是我,我不怕你們看錯我,也許就像《三國演義》里面曹操說的一樣,也許你們今天看錯了我,明天還是看錯我,以后還是看錯我,我還是我,我就是鄒祚兵,你們心目中的祚兵。

  在今年的幾個月里我被很多人教育過,在之前的老同事,和我一起奮斗的兄弟,還有現在的同事;都讓我感慨萬分,讓我感覺到身邊還有那么多人在為我的想法而糾正我自己錯誤的觀念,我在今天的這個感恩節,非常的感謝你們,感謝一路有你!

  在我的人生十字路口有你們在是我一生的榮幸,之前回憶起我在廈門的時候,我認識的卜建明外號小四,不知道我們認識后,他給我上了很多關于他的人生課程,總是在我的耳邊嘰嘰喳喳的說過不停,到現在的小平同學也給說了很多大道理,還有一些朋友也說過一些人生的感悟,就這樣我就在十字路口認識了你們,是你們給我很多感悟、感想。讓我的靈魂得到近一步的凈化,在人生的歷練中得到更加的堅強和自信。

  其實說到這里,我們每一個人都有自己的一個人生十字路口,在選擇的時候不知道我該何去何從,總是在徘徊在自己的人生路口,總是拿不定,想東又想西,老是羨慕那些我們無法得到的東西,總是抱著一絲自己的夢想在努力。和我一樣在人生路上就這樣徘徊著,一晃就走過了一年的春夏秋冬,又是一年的十字路口,我們還是在徘徊著。就好像一年有365天,其實我們只有一天自己的生活,其它的364天就是在重復這一天的生活。我們這些潛伏在社會最底層的共產主義接班人,80后的我們還是沒有得到組織的召喚,所以我們就這樣一直在等待。

  人生的路有喜有悲,有笑有淚。在自己的道路上我們有哭過,有笑過,但是我從來沒有怕過!不管怎么樣,我們都要感謝我認識的親戚和朋友!在這個感恩節里面,我要感謝我自己,感謝我堅強活著。在當今的社會里,我們每個人都有自己的微信朋友圈,那里面不是做微商,就是給他們家的寶寶投票,不過在這個互聯網時代,我在感恩節日里祝福你們生意興隆、財源廣進,感謝一路有你。

2024活動發言稿 篇20

  各位老師:

  大家好!

  教研組是落實學校教學工作計劃、開展教學研究、提高教師教學水平的最基本、最重要的基地,開展形式多樣的教研活動有力于調動組內老師參與教研組活動的積極性,更有利于提高教師自身素質。在新的學期,我們高年級語文教研組準備從以下幾方面來扎實開展教研活動。

  一、轉變思想

  常聽有的老師這樣說:“搞教研,我哪里有時間,新課都教不完呢?”還有的老師說:“我們這些教書匠能研出名堂來,還要那些專家干嘛?”其實,這些教師是為了教研而教研,把教研當作展示的窗口,當作作秀的手段,平時沒有認真發現現實教育中的問題,而是熱衷于搞大課題。我們現在提倡“問題教研”。加深老師們對教研的正確認識,理解教研是要發揮我們的群體智慧,去研究我們所面對的共同問題,在交流中產生更多解決問題的策略,而并非空洞地、不著邊際的談一些大理論、大框架。同時提倡“務實教研”,使老師們認識到我們一線教師的“教研”,應該是一種“草根”式的教研,是要“研以致用”,而并非要研究出多么高深的理論成果,根本不需要走過場,哪怕大家在平時的閑談中也可以進行教研。

  二、理論基礎

  教研是在一定理論指導下的實踐性研究,如果缺少先進理念的引領,就可能導致低水平的重復,甚至平庸化。所以,除了鼓勵教師多讀書之外,組長可采用以下兩種較實際的引領方式:一是從著名刊物或互聯網上收集專家、名師的教學課例、教育思想和錄像資料,和組內教師共同學習,這樣雖沒法當面得到專家指導,但也不失為獲得專業支持的一種好方法。二是邀請本地區的“名師”指導語文組的工作,如聽課評課,指導課題研究等等。

  三、集體備課

  新課程理念提倡合作,不僅是指學生的學習方式,還應是教師的教研方式。發揮團隊精神,發揮每個教師的特長,互相取長補短,群策群力,增強教師之間的合作關系,使每個教師的個人優勢被整合為集體的智慧。

  具體做法是這樣的:教研組每人主備一至兩個單元,就這個單元的內容進行細致、深入地備課。每周教研組活動時,按單元由負責主備的老師先講解自己所備單元的整體思考和每課的重難點、教學設計以及教具準備等,其他老師邊聽邊做詳細的記錄,然后全組老師共同商議,制定出一份比較完善的教案。接下來就是個性修改,每位老師根據個人教學風格及本班學情,對集體備課教案進行再創造。使之成為一份適合個人特色和本班教學的個性化的教案。最后,在集中教研組集體智慧與使用本人個性化教學策略后,效果如何,要及時反思,做好后記,交流總結得失。

  我覺得讓每位老師集中精力備好一至兩個單元的課,提高了每位老師的備課質量,也減輕了老師的負擔,節省了時間,讓每位老師有更多的時間投入到課堂教學中;充分發揮了教研組“群研智慧”,做到了資源共享。

  三、聽課評課

  授課、說課、聽課、評課是學校教研的常規工作,也是學校的日常教研工作。但是很多時候我們聽完一節課,教研往往只停留在淺層次的上課、聽課、評課、經驗總結方面,始終是“就課論課”的形式,而沒有指向教學實踐中的具體問題,每一次的教研也沒有一個明確的主題,這樣的教研猶如缺乏靈魂的軀殼,顯得蒼白無力。我們的集體評課要求以一個個鮮活的課堂教學范例為載體,通過對課例的點評和分析,共同提煉出老師們平日教學中的問題和困惑,再合作設計突破的方案并從教學實踐中得到驗證,從而提升教研質量。

  具體做法是這樣的:我們高語組每學期召開一至兩次的校級教學研討活動,可以與課例大教研活動合并,為老師們集體評課提供了平臺。然后組織由下至上的集體評課,即先由各教研組交流評議,再以宣講或“沙龍”等形式組織全體語文老師集中評課,為老師們集體評課創設對話、民主的研討氛圍。另外,在集體評課的過程中,要求人人參與,都要發表自己對本節課的看法。相信集體評課定能聚合老師們的視野,提出并解決了共同關注的教學問題,幫助老師找到了教學研究的方向。有人說:“教師之間的廣泛交流是提高教學能力最有效的方式”。老師們在具有濃厚研究氛圍的集體討論中時常迸發出教學靈感,還有的從交流中受到啟發,找出解決問題的辦法,這就加快了老師教研能力提升的速度。另外,每一次集體評課就是一次寶貴的學習,教師與教師之間的互動、溝通、分享,會促使老師們用開放的心態彼此發現、彼此欣賞、彼此接納,促進了教師間的團結。

  四、專題研討:

  間周進行一次專題討論,組長安排本組教師輪流做中心發言人,中心發言人要提前設計好本次教研活動的主題,要求主題有針對性,能夠解決教學的實際問題。大小話題不限,必須是值得探討的,否則失去意義。

  首先由中心發言人把自己的問題及對問題的想法向大家說明,然后大家輪流發表自己對這一問題的想法,最后形成具體有效的教學思想,這是集體智慧的展現。并且由中心發言人記錄,最后整理成文作為教學成果展現。

  相互聽課,評課,交流教案、教學經驗,專題研討,這些應是教研活動中的一些常規做法,通過聽課,相互提高,通過評課,取長補短;通過交流,探索創新。在教研活動中。我們要經常性地組織這樣的活動,提高競爭意識,培養事業心和責任感,特別是向一些“名師“學習,可以啟發我們探索教育發展的路子。追求創新的方向,提高自己的教學水平,由表及里,引發我們內心深處的科研興趣。

2024活動發言稿 篇21

  各位老師,各位家長,各位同學們:

  大家下午好!

  首先自我介紹一下,我是李爸爸。受老師的邀請,今天非常榮幸站在這里與各位家長一起分享如何增強孩子閱讀方面的知識,提高孩子的閱讀能力。經驗不敢說,我就把自己的做法向各位匯報一下,請各位家長及老師多多指點。我主要從一下三個方面做的:

  第一、培養一個興趣。

  大家都知道興趣是最好的老師,但如何培養孩子讀書的興趣,在國外,有家長會在孩子小的時候,在書上噴上香水,再讓孩子觸摸,用香水來吸引孩子。這種方法我沒有有用過,但我也是利用孩子小時候喜歡聽故事這方面做得。在女兒三歲半時,我和妻子就每天給孩子講故事,比如領孩子玩時,比如晚上哄孩子睡時,我和妻子會給孩子講一個小童話故事,比如《小紅帽和大灰狼的故事》、《猴子撈月亮》、《小蝌蚪找媽媽》、《司馬光砸缸》等等,孩子能聽得懂的故事,每天講故事的同時,妻子一面教孩子拼音,讓孩子學習拼音,讓孩子知道,學會這個東西,自己就能讀書了。這時期的讀書,只要求孩子能聽爸爸媽媽講幾分鐘就行,不要求質量,我女兒也就在三歲半學會了拼音。四歲多,女兒就會自己讀書了,這是我和妻子就跟孩子買孩子喜歡的童話書,要求紙張要厚,帶油面的,孩子不會弄破,里面要求圖畫多,字要少,字體要大,每頁最多一兩句話的童話書,目的是讓孩子自己從小要讀書,還要愛惜書,看過的書要完整無缺,養成愛書的好習慣;第二是讓孩子很快能讀完一本書,有一種成就感。這一時期讀書,我和妻子就在孩子讀完書時要問孩子,書中都有誰,講了一個什么故事,有時孩子會說出來,有時講不出來,我們不去計較,只是讓孩子有一種意識,讀書要認真,要記住書中講的是什么。到五六歲時,我和妻子會隔一段時間幫孩子整理一下她讀過的書籍,這是在無形中肯定孩子的進步,孩子的成績,孩子看到自己讀了很多書,心里也有一種成就感,這一時期我和妻子就會讓孩子講她讀到的故事。同時,這一時期的書也在變化,字數增加,圖畫減少。七歲八歲時,孩子的書籍就發生了大的變化,內容在增加,范圍在擴大,孩子喜歡比如《淘氣包馬小跳》等圖畫書,楊紅櫻的校園書籍,還有很多校園類書籍,孩子喜歡我就讓讀,讀這樣的書會讓孩子的童年很快樂,在讀這樣的書籍時,我也在增加比如《愛的教育》、《鋼鐵怎樣煉成的》、《魯濱孫漂流記》等名著類的書籍,但家長要注意買兒童版的書籍。直到現在我們還是校園書籍與名著共讀,有點“海量閱讀”的感覺。但家長千萬注意孩子讀的什么書,網絡小說,充滿血腥的書籍千萬不要讓孩子接觸,這樣的讀書不會進步,還會對孩子的進步起到不好的影響。

  第二、養成一個習慣。

  教育上經常會說21遍法則,也就是說,21天養成一個習慣。我個人認為,這里所說的21天是一個虛指,也就是長期堅持能養成一個習慣,到底多長時間,因人而異,有長有短,但是必須養成再放手。

  父母是孩子最好的老師,開始的工作還是家長要做。比如我的女兒,在開始培養讀書時,妻子作了大量的工作,每天有時間就陪女兒講故事,每天臨睡時,摟著女兒講故事哄孩子睡覺,一天兩天不會見到什么效果,這樣做只是在孩子的潛意識里面播下一顆種子。隨著孩子的慢慢長大,我和妻子開始在習慣上做工作,早上起床之后,孩子刷牙洗臉完畢,我和妻子有意識的陪孩子讀書,但讀書時間不長,讓孩子一直保持一個興趣。晚上睡覺之前,我和妻子陪孩子一起讀書,但時間也不長,只是讓孩子保持一個習慣,時間在一天天走著,孩子的習慣已經養成,當孩子習慣養成之后,父母就可以放手,讓孩子自己發展,但父母還要做一件工作,那就是指導孩子讀書,也就是讀什么。

  第三、制定一個計劃。

  前期的工作已經就緒,下面的讀書我和妻子要轉變方向,那就是制定計劃,具體說就是在多長時間讀多少書,讀書時要做讀書筆記的問題,好詞好句的記錄,好段落的背誦,以及語文素養的培養,寫作的培養。我和妻子一直跟孩子一起成長,“親子共讀”,共同成長,不管是“海量閱讀”,還是“專項閱讀”,我總想著,讀書可以拓展人生的寬度和高度,通過讀書可以獲得很多智慧。也可以說,讀書就是在偉大人物的思想幫助下,建立起自己的思想。

  最后,女兒已再告訴我,讓我說說讀《假如給我三天光明》的感想,《假如給我三天光明》這本書主要講述了又盲又聾的海倫?凱勒坎坷的一生,以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音,在安妮莎利及其他老師的幫助關愛下,在親朋好友的成全中,海倫?凱勒克服了常人無法想象的困難,完成了哈佛大學學業,以優異的成績獲得了學士學位。她始終致力于殘疾人事業,四處募捐用以改善殘疾人的生活環境,并為他們創造受教育的機會。她曾周游世界各地,為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨歲月。但她卻頑強地認為假如給我三天光明——第一天,她要看人,看他們的善良、溫厚與友誼,使我的生活值得一過;第二天,她要在黎明起身,去看黑夜變為白晝的動人奇跡;第三天,她要在現實世界里,在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。海倫的三天就如此僅僅有條,可我們的時間和機遇還很多,可以創造美好的生活。光明對我們來說不是奢望,聲音也不是可欲而不可求。對我們來說,并不缺乏完善的身體組織,我們需要的是意志上的頑強,不向命運投降的,自強不息的精神!更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創造奇跡的心!為善為惡在一念之間,生命中的奇跡出現與否也是一念之差。上天賜予我們眼睛,是讓我們看清這個世界;上天賜予我們思想,是讓我們改變世俗,讓精神世界更美好;而上天賜予我們雙手,是為了讓我們擁抱未來,創造出生命的奇跡!同學們,你想讓自己幸福還是痛苦,為自己的幸福努力吧!最后,祝在座的各位同學前途鵬程似錦!

2024活動發言稿 篇22

  尊敬的各位各位來賓各位老師全體少先隊員們:

  大家晚上好!

  今年是我校結構布局調整改為寄宿制中心小學,學校招生全鄉一至六年級寄宿就讀的第一年,多年來,伴隨著社會的的支持與關愛,伴隨著老師的辛勤與奉獻,伴隨著同學們的進步與成長,我們迎來了一年一度的六一國際兒童節,在這播種希望、充滿喜慶的日子里,為了使孩子度過一個幸福難忘的節日,為積極響應中央、省、市關于在中小學中開展主題教育實踐活動的總體部署,并全面貫徹落實好全縣教育體育工作會議。扎實開展校園文化藝術節,不斷深化未成年人道德建設,推進我校素質教育向縱深拓展,全面提升我校師生的綜合素質。今天我們隆重集會,熱烈慶祝孩子們的盛大節日,“六一”國際兒童節。剛才73名新隊員在隊旗下舉行了入隊儀式,做了莊嚴的宣誓,師生代表結合自己的工作學習生活做了表態發言。14名老師被聘任為少先隊輔導員,11名優秀少先隊員、2名三好學生、29名師生的攝影書畫作品和26名學生的作業在展品中受到了表彰獎勵。

  值此機會,謹讓我向全體小朋友、少先隊員們致以誠摯的節日問候,祝小朋友們學習進步、節日愉快!并向為少年兒童健康成長付出辛勤勞動的老師們、家長們以及關心支持少兒事業發展的各界朋友致以崇高的敬意!向今天入隊的新隊員們和受到表彰的先進個人表示熱烈的祝賀。

  少年兒童是祖國未來的建設者,是社會主義事業的接班人。近年來,我校在縣教科局、鄉委政府的堅強下,在社會各界的關心支持下,在全校師生努力下,學校為少年兒童的健康成長營造了良好的氛圍。使同學們快樂學習,快樂生活,快樂成長,基本形成了自學、自理、自護、自強和自律的良好行為習慣。

  全體新隊員們,從今天起,你們就是光榮的少先隊員了,老師為你們的成長和進步感到由衷的高興!同學們,紅領巾是少先隊員的標志,是五星紅旗的一角,是用烈士的鮮血染紅的。讓鮮艷的紅領巾永遠飄揚在我們的胸前。同學們,紅領巾是少先隊員的標志,是五星紅旗的一角,是用烈士的鮮血染紅的。讓鮮艷的紅領巾永遠飄揚在我們的胸前。

  同學們,你們是祖國的花朵,是未來的希望。希望你們珍惜美好的生活,不辜負和人民的殷切期望,從小樹立遠大理想,養成良好的道德品質,把自己鍛煉成為有理想、有道德,有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人,在學校做一個好學生,在家庭做一個好孩子,在社會做一個好少年,從小事做起,從現在做起,使自己真正成長為合格的、優秀的社會主義事業的建設者和接班人。用你們的行動來證明這個時代因你們更加美好,今天學校有你們而驕傲,明天你們為學校更輝煌。

  今年的“六一”兒童節,是一年級小朋友剛剛步入校園學習生活度過的第一個節日,希望你們在美麗的校園里努力學習,積極進取,認真實踐,快樂成長;今年的六一兒童節,也是六年級同學在母校度過的最后一個兒童節,六年的小學生活即將結束,希望你們記住母校,記住老師、家長的殷切期望,升入初中后更加刻苦學習,開拓進取,用實踐行動證明自己,母校能為你們為榮。

  在這里,我也希望各位老師:一是要進一步增強為人師表的責任感,塑造良好的陽光心態,要一如既往地愛學校、愛教育事業、愛孩子。二是要牢固樹立質量核心,面向每一個學生,上好每一堂課,做好每一件事,促進每一個學生的健康、和諧、全面的發展。三是一定要把培養孩子良好的生活習慣和行為習慣貫穿到平時的教學中和家長們一起把我們的孩子教育成:愛干凈;懂禮貌;守紀律;能說、會說、能唱、能跳、活潑可愛的好孩子!

  老師們,同學們,“六一”國際兒童節是校園文化藝術節系列活動之一,既是慶!傲弧眹H兒童節,又是展示全體學生的藝術才能。在此之前我們先后成功地舉行了“快樂體育”運動會,師生書畫作品展、小學生文藝匯演、師生器樂表演等豐富多彩的校園文化藝術活動,各項活動取得了豐碩成果。把我校校園文化建設推向了一個新的高度,為學校增添了一道亮麗的風景線!6月上旬我們還將舉行“快樂誦讀”成果展示活動。讓我們將這種良好的狀態延續到今后的學習、生活中去,快樂學習,快樂生活,快樂成長!在全校營造出健康向上、團結奮進的良好氛圍。以更加高昂的斗志,投身到工作中去,投身到學習中去,促進我校發展,努力開創我校各項工作的新局面。

  老師們,同學們,稍等我校的少年兒童將以昂揚的狀態和豐富的才藝登臺亮相,展風姿、獻才藝。全面展示校園的風貌,給我們獻上一臺豐富多彩的文藝晚會。望各組織單位和演員們認真準備,投入,并預祝文藝晚會演出圓滿成功。

  老師們、同學位、社會各屆人士和家長對我們的期望更高了,我們更應該努力工作和學習,不辜負大家的殷切期望。為了孩子的一切,讓我們攜起手來,共同托起明天的太陽吧。

  最后,祝老師們身體健康,工作順利!祝同學們節日快樂,學習進步!

  謝謝大家。

2024活動發言稿 篇23

  各位親愛的老師:

  感謝的話,李亮老師已經說過了,我還是想說,向兩天半以來,認真聽課,認真思考,平時為國家的小學語文教學操勞的老師們表示感謝!

  本來不想講什么話。不少老師希望大會要有一個態度,一個方向,認為有必要說上幾句。臨時加上一個環節,由我代表評委發言。

  我們走在前進的路上,我們正處于由課改初期的亢奮向語文本體回歸的調整期。我們這次觀摩活動取得了一些進步,表現在:

  上課老師的語文意識、基礎意識、文本意識、訓練意識有所加強;還表現在,非語文泛語文的問題有了很大的改觀;還表現在老師們認真鉆研教材,注重挖掘語言訓練點,有些老師在教學設計上有新意,有突破;還表現在,老師們在有限的時間里,努力體現學生的自主學習,讀中感悟,注重指導學習方法,培養學習能力。特別令人高興的是,上課的所有老師朗讀、語言、板書的基本功特別扎實,板書字又規范又漂亮,給學生很好的示范作用。

  但是,我們的教學還存在不少問題,有老問題,有新問題,有些問題是帶有傾向性的,是比較嚴重的。例如,有的課目標的階段性不明,越位和不到位的問題同時存在,像有的低年級的閱讀教學、中年級的閱讀教學向高年級靠,中高年級的教學與低年級的區別不大。有的老師找不準教學的起點,往往在理解內容上低估我們的學生,頻繁提問學生已經知道、懂得、理解的問題。這種現象比較普遍,浪費了不少的.教學時間,我們深為上課的學生感到痛心。

  再比如,有的老師,或者說更多的老師,過于強勢,堅強的強,勢力的勢,教學霸權的存在也比較普遍。教師強勢,學生必然弱勢,教師挖了坑,讓學生往里跳,引著學生來答后半截的話,盡管表現形式不同,但是出現在相當多的課上,使學生失去了主動性,失去了思維的創造性。教師強勢,學生就沒有學習的空間,思維的空間,扼殺了創新的思維,也就扼殺了祖國的未來。

  再比如,依綱扣本是完全正確的,一些課上或者相當多的課上,利用資源不夠,課前、課中、課后的拓展的閱讀不夠,應該盡可能讓學生多讀,多接觸資料。

  再比如,讀寫結合,從讀學寫,在中高年級的教學中,從意識到實施還很不夠,運用語言的意識需要大大加強。

  比較多的課停留在口號上,走教案的情景還比較多的存在。難見課堂上有精彩的生成,沒有問題,沒有思維碰撞,其實效率大打折扣。沒有充分自學的課,沒有必要的合作學習的課,既不經濟,也無實效?戳讼愀鄣目赡軙袉l。

  還沒有完全走出內容訓練的套路,努力掙脫之苦,走著走著又落入內容分析的圈套了。老師的提問不是從學生中來,不是從學生質疑問難中來,問題缺少整合。細碎的問題,頻繁的回答往往使學生只見樹木不見森林,勞而少功。分段分析死,整合處理活。

  朗讀指導,有了很大的進步,也要注意警惕純技術性的,強調讀出一詞一句的輕重快慢的技術指導,強調掌握課文的感情變化讀出情感。

  再比如,教學過程教學策略有模式化的傾向。不同年段,不同體裁,不同題材,不同類型的課文,完全應當有不同的教學設計。從文章的特點出發,從學生的實際出發,這樣的教學思想還沒有深深地扎根。

  再例如,字詞教學雖然有所重視,有了改觀,但是字詞教學的階段性還不夠明確,有的在教學中處理的不是很得當。比如,中斷教學的識字寫字,恐怕不是最好的方法。我們的字詞訓練還不夠落實,還有待進一步加強。

  總之,成績要充分肯定,對存在的問題也要保持清醒的頭腦,我們要發揚成績,下大力氣研究解決存在的問題。我們有決心盡快走過調整期,使小學語文教學繼續走在健康、高效的大路上。

2024活動發言稿 篇24

  大家好!

  我是來自重慶科技學院的汪文燦。首先請允許我代表重慶科技館全體志愿者對來自香港樹仁大學的志愿者朋友們的光臨表示熱烈的歡迎!很榮幸今天能在這里作為志愿者代表發言,和大家交流我在志愿服務中的一點感想。今天既然我們是抱著學習與交流的目的來到這里的,還希望各位給予幫助和指導。

  小的時候,我就從電視機上看到了很多志愿者的身影,那時,我很激動,因為我看到有志愿者的地方,總有歡聲笑語,總有親情和溫暖。從那時起,我就夢想長大后也能成為一名光榮的志愿者。作為一名當代大學生,我有幸趕上了這趟時代的列車,成為了一名大學生志愿者。

  在這個暑假,我放棄了回家與家人團聚的機會,在這里繼續做志愿者活動。曾經有很多朋友問我為什么會選擇志愿者這一條路,把自己弄得那么忙碌,甚至連暑假都不回家。面對他們的疑惑,我也想過很多。但是我認為志愿者是一個歷程,一個沒有真正經歷過的人,不會體會到其中的純粹與快樂,也更不會懂的其中的酸、甜、咸、辣。

  酸,是因為作為志愿者,我看到了太多需要關愛的社會群體,農民工子女、山區留守兒童、孤寡老人等等。這讓我感到了一個人的力量是多么的渺小。

  甜,是因為作為志愿者,我們的付出,為這個社會增添了更多的笑容,我們身邊的點點滴滴也都在慢慢地發生變化,為此感到心里上的滿足和喜悅。

  咸,是因為作為志愿者,在服務工作中,汗水與淚水交織,為服務流汗,為委屈流淚,在汗水和淚水中我感到了人生的咸味,感到了汗水與淚水的價值。

  辣,是因為作為志愿者,我們做著平凡的工作,卻能得到很多人給予我們火辣辣的贊賞,用火辣辣的掌聲鼓勵我們繼續向前。

  酸、咸、甜、辣,作為一名志愿者的我,有幸地品償著,感悟著,這就是幸福。如今再讓我來回答這個問題,我定會驕傲地說,因為我是青年人,因為我要爭做一位有為的青年人。

  青春是無價的,我們用生命的七十分之一去交換祖國美好的明天,我們的收獲也一定是無價的。親愛的朋友們,我堅信心中有愛才會成長,勇于奉獻才會升華,無論走到哪里都不要忘記“愛心獻社會,真情暖人間”的志愿精神,讓我們攜起手來,將志愿精神、奉獻精神一路傳承,愿我們在人生的道路上一路走好,收獲屬于自己的燦爛輝煌。我相信,經過我們的共同努力,一定會迎來祖國美好的明天!最后,祝愿我們此次活動取得圓滿成功!也祝遠道從香港而來的志愿者朋友們旅途愉快,祝大家身體健康、萬事如意!

2024活動發言稿 篇25

  親愛的少先隊員、同學們、小朋友們:

  你們好!

  絢麗的鮮花,比不上同學們笑臉的燦爛;早晨的太陽,比不上同學們紅領巾的鮮艷;歌唱的小鳥,比不上同學們心情的愉悅。要知道這是為什么?是因為我們集聚一堂在這里慶祝,慶祝歡樂的六一兒童節!

  在這歡樂的時刻,請允許我代表沿湖路小學及附屬幼兒園的全體教師向你們表示熱烈的祝賀:祝同學們節日快樂!向新入隊的一年級的小朋友們祝賀,歡迎你們加入少先隊組織這個大家庭;向辛勤哺育你們健康成長的'老師、少先隊輔導員和校外輔導員致以衷心的感謝和崇高的敬意!向十佳輔導員、十佳少先隊干部、百佳少先隊員致以熱烈的祝賀,再創佳績。

  同學們,一年來,你們在老師的諄諄教導下,品德、學習、身體等各方面都有了提高和發展,我取得的進步感到由衷的高興!今天,沿小為你們的健康成長了一流的辦學條件,打造了一流的師資隊伍,使你們在沿湖路小學愉快地學習,在沿小附屬幼兒園里快樂地成長,你們是幸福的。希望你們每一個人好好學習,天天向上,成為家庭中的好孩子,學校里的好學生,社會上的好少年,大自然的好朋友,堅持弘揚少先隊自主向上的,為祖國美好的明天做好一切準備!

  最后,祝全校的少先隊員同學們度過一個健康、快樂、有意義的“六一”兒童節!愿每一個同學都擁有六月陽光般絢麗、燦爛的童年。

2024活動發言稿 篇26

  各位老師:

  大家下午好!在教研活動開始之前,我想代表我們組的全體數學教師說兩句。

  其實,咱們學校的各個教研組在教研方面都各有特色,各有風格,各有所長。今天我們組的教研活動不敢稱之為展示,只能說這是一次常態的教研活動吧!

  積極進取,求真務實是我組一直以來的'工作作風。本著這個原則,我們愿將一次樸樸實實、原汁原味的教研活動呈現給大家。不求形式多樣,但求扎實有效;不求面面俱到,但求亮點凸顯。希望我們的這次教研活動能給大家起到拋磚引玉的作用!

  下面,經安中學數學組教研活動正式開始。

  首先請各位老師來看大屏幕,對于去括號我想大家并不陌生,那么下面先請大家完成一組題目,誰愿意回答請舉手,四個題目完成后,追問回答的老師:你是如何去括號的?依據了什么?

  大家看似簡單的問題,對于我們七年級學生而言并不是那么容易今年我校又組織了教師素質大賽,經數學組全體教師商定,我們七年級三位數學老師對《去括號》這節課進行同課異構,《去括號》是建立在學生學習了合并同類項的基礎上展開研究的,本節課的學習是整式加減的基礎也是本章的一個難點,我們可以看一下教材內容的電子版,教材章前引言的問題(3)引入的,這個問題是根據時間和速度來計算路程,列出帶有括號的式子,接下來就是需要對該式子去括號化簡,同樣的教材,同樣的內容,三位教師根據自己的教學實際設計了不同風格的教學設計,下面我簡單的介紹一下這三種設計:

  三種設計方案最大的不同之處主要是“新知探究”環節,為了方便對比,我將三節課在探究環節印了一份材料,大家可以看投影也可以看手中的材料,首先我們先來看于老師的設計:她從學生最熟悉的數開始探究,利用數式同性,將數變成字母,從括號前是正號到括號前是負號,一步一步,環環相扣,為學生探究去括號法則和符號變化規律創建了一個良好的平臺;接著大家看到的是秋玲老師的設計:她主要是利用乘法分配律從括號前是正負1的情況開始探究先得到這種情況下去括號時括號內各項的符號變化規律,然后進而探究括號前是正因數和負因數的情況,由易到難也符合學生的認知規律;最后一個設計是我的設計:通過學生對數的乘法分配律的應用,教師將數轉化為字母,通過類比教學由學生去交流討論去括號前后項數的變化以及各項符號的變化。

  正是由于同樣的內容不同的設計,才使的我們的課堂產生了不同的教學效果,三位教師講完課,我們在這三個半進行了一次考察,測驗主要包含10各小題,每題10分,我們將這次的成績計表也給大家出示一下,通過數據我們進行了思考,我想產生差異的主要原因還是教學設計的不同,因此我們本次教研活動的主題定位《同課異構,精彩紛呈——議代數法則課的有效設計》,接下來進入第二個環節:課堂診斷、問題深究,結合三位教師的課堂實際以及不同的教學設計,請組內教師從不同的維度去分析診斷我們的課例設計上存在的問題,首先請愛軍老師發言。

  愛軍老師從課堂導入環節談了談自己的看法以及解決策略,接下來請寶印老師從課堂探究環節來進行診斷。

  小明老師又不同于前面兩位老師的看法,下面我們聽一聽她的看法。

  組內教師分別從不同的.維度對三節課進行評課診斷,每個人的課堂都不可能是十全十美的,它是真實的,也是值得我們反思的,通過我們的思維碰撞,相互討論,我們數學課中像這種法則課如何設計才更有效呢?下面由我們組的薛淑娜老師來

  這么短的時間,大家暢所欲言,在相互交流與討論中碰撞出了許多智慧的火花,在以后的數學課的法則課例中我們要踐行有效的教學理念,選擇適合學生實際的教學方法和學習方式,這樣我們,我們的教會越來越輕松,學生也會越學越快樂!

  好!今天的教研活動到此結束!

  下面請秀娟老師對我們這次教研活動提出一些意見和建議!

  課堂教學有效性是指教師通過教學活動,使學生達得預設的學習結果并學會學習,同時使教師自身素質得到積極發展。具體表現在:在認知上,促使學生從不懂到懂,從不會到會;在能力上,逐步提高學生的思維能力、創新能力和解決問題的能力;在情感上,促使學生從不喜歡數學到喜歡數學,從不熱愛到熱愛。通過有效的課堂學習使學生學到有利于自己發展的知識、技能,獲得影響今后發展的價值觀念和學習方法。而對教師來說,通過有效的課堂教學,感受到教師自身的教學魅力與價值,同時享受課堂當中生成的許多精彩的瞬間,讓教師不斷追求永無止境的數學教學。

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    淡泊以明志,寧靜以致遠。承擔著“立人”責任的教育工作者應該靜得下心來,學習,思考,豐富知識,陶冶情操,讓自己徜徉在思想和知識的海洋中,多一些書卷味兒,少一分銅臭氣;多一分深邃,少一分淺薄;多一分高雅,少一分世俗。...

  • 活動發言稿(精選22篇)

    尊敬的老師們,親愛的同學們:大家好!桃紅柳綠,萬紫千紅;鶯歌燕舞,春光融融。人間最美四月天!在這個美好的四月天,我們迎來了第xx屆讀書節!今天我們在這里,舉行一個簡約而不簡單的啟動儀式。...

  • 2023活動發言稿(精選13篇)

    老師們,同學們:3月5日,是學雷鋒紀念日。41年前的3月5日,毛主席親筆題詞,發出了向雷鋒同志學習的號召。一夜之間,雷鋒的名字響徹大江南北,一個普通戰士的光輝形象,從此深深地印在了中國人民的心中。...

  • 活動發言稿范文(精選13篇)

    老師、同學們:大家下午好!三月的春風吹暖了神州大地,新學年的學雷鋒活動又在祖國各地轟轟烈烈地進行著。昨晚我們全校師生共同觀看了雷鋒電影,雷鋒感人的事跡深深的感染著我們。...

  • 活動發言稿(精選13篇)

    尊敬的各位老師、親愛的同學們:今天是20xx年3月5日,是毛澤東主席題詞向雷鋒同志學習53周年紀念日.雷鋒,這是一個熟悉的名字,同時又是一個光輝的名字,這個光輝的名字猶如一顆明亮的星,為億萬人所景仰、所熟知。...

  • 活動發言稿(通用11篇)

    尊敬的各位領導、各位來賓:大家好!春滿大地,情滿人間,善莫大焉,益莫大焉,今天我們在這里舉行“心連心、現代情”大型公益活動啟動儀式,我代表西昌同城公益理事會及全體志愿者表示熱烈的祝賀!...

  • 活動發言稿范文(精選11篇)

    尊敬的各位領導、各位來賓:大家好!春滿大地,情滿人間,善莫大焉,益莫大焉,今天我們在這里舉行“心連心、現代情”大型公益活動啟動儀式,我代表西昌同城公益理事會及全體志愿者表示熱烈的祝賀!...

  • 2022活動發言稿(精選10篇)

    大家好,今天我們發言的題目是《月圓人圓,感恩師長》。中秋佳節,我們最熟悉的活動就是賞月和吃月餅了!抖Y記》中早有記載“秋暮夕陽”,即祭拜月神。到了周代,每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。...

  • 活動發言稿(精選18篇)

    各位老師、同學們:上午好!今天是3月29日星期一,同時也是第xx個“全國中小學生安全教育日”,今年全國中小學生安全教育日的主題為“加強疏散演練確保學生平安”。...

  • 發言稿
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