六年級發言稿范文（精選6篇）

六年級發言稿范文 篇1

　　尊敬的各位家長：

　　你們好！歡迎大家在百忙之中來參加家長會，這是對我們工作的支持,我代表六年級所有的任課老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

　　小學六年級這一年，是承前啟后的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本年度的教學任務，還要對六年來的知識進行系統的整理和復習。既是對小學階段的一個總結，又是為初中學習打下堅實基礎。所以，不光是你們家長，包括我們學校及我們的老師都十分重視畢業班的教育教學工作。因此，特意組織家長召開今天這個家長會。

　　一、我的做法

　　在班級管理中，為了鍛煉學生的能力，提高學生的自我管理能力，在班內采取一系列的方法來讓學生進行自我管理，班干部各負其責，進入六年級以來，學生的學風比較正，早晨、中午學生進入班級后，學生多數都能主動學習。

　　二、學生的表現

　　1、思想上

　　六年級是小學基礎教育的高級階段，孩子的生理，心理都向成熟開始過渡，此時的學生有著強烈的求知欲望，努力表現自己的成熟，開始有不同的觀念、見解，出現了心理上的叛逆，此時的教育對于孩子今后的學習和心理發展都有著重要的作用，所以作為老師和家長都不能掉以輕心，我們要及時溝通解決出現的問題。

　　2、學習上，本學期孩子們的學習或多或少有些進步，本次期末測試是全區統考、統改，試卷統一存檔，我只能公布成績，沒辦法讓家長看到考卷。語文總分： 平均分： 其中優秀率達到%，上九十分的有 人；數學總分：平均分： 優秀率為%，上九十分有 人。應該說本次的成績都比較真實地反應了學生這學期的學習情況，一分耕耘一分收獲，如果沒考好的同學假期里千萬不可松懈，就抓緊時間補缺補漏。考好的學生也要多閱讀一些有益的書籍，更上一層樓。更關鍵的是迎接明天的畢業考。

　　2、習慣和作業問題

　　我們班大多數學生能自覺完成作業，遵守紀律。但是，有少部分學生過于好動，自制力差，注意力集中的時間短，上課不遵守紀律等，影響自己，影響別人，老師講的內容聽不見，成績不穩定等。這樣，老師上課費勁，效果還不好。現在學生面臨著畢業，但是還有的學生

　　不知道主動學習。對于學生早上和中午到校以后，多數的同學都能主動學習，但是，還有個別同學需要班干部、老師提醒才知道自己要干什么，部分孩子的作業情況不是很樂觀，完成作業較被動，字跡較潦草，缺乏自我檢查、不能按時上交、記錯了作業、忘記了帶作業等情況都有。這就急切需要家長與我們共同配合。作業中的基礎東西需要家長來給孩子把關，比如看看基礎的字詞題目，幫助孩子及時訂正錯字錯詞。在平時做作業時，作為家長一旦發現作業的質量不高一定要讓他重新做好。現在許多學生在考試時不是不會做題，而是不夠細心。要知道，細心正是一種很重要良好的學習品質，一味地以一種完成任務的態度對待學習也是有害無益的。所以平時在家這么一抓，學校再來一抓，他沒有任何可以放松的機會，良好的品質就容易養成。明年孩子們就要上初中，面臨新環境，新老師，新同學，新知識，希望家長能在這一年幫助孩子養成良好的主動學習的習慣。

　　三、學生的安全方面

　　這是重中之重，學校從校長到主任再到老師都非常重視，學校每天都要對學生講要時刻注意安全。作為班主任，我是每天至少講四次：早晨講、放學講、下午來到講、下午放學再講，可以說是做到了時時講，會會講：告訴學生不要在樓道、操場追逐打鬧，不要在樓梯上相互亂推，不要在樓梯上蹦著走，不要用腳絆別人等等。

　　作為教師最大的擔心就是孩子的安全，每天從早晨到放學，我們每一位老師的心都是半懸著的，唯恐孩子們出現安全問題。為了防止學生亂跑亂鬧、樓梯上亂蹦現象，現在課間都有值勤的學生和老師，除了上好課、改好作業以外，課間我們都要去樓道站崗值勤。

　　另外如果孩子之間發生糾紛，而學生沒有給老師說，老師不知道。作為家長應該主動和老師聯系，說明情況，老師調查后在進行處理，而不應在老師不知道的情況下直接找另一學生，我相信我們班的家長都是通情達理的，能主動和老師協商解決問題。

　　現在寒假已至，孩子在家的安全就交給各位家長了，希望你們關注孩子的交通安全、飲食衛生、用電用水用火等方面的安全，安全無小事，請各位家長真真正正擔負起監護的職責，讓孩子過一個快樂、充實、有意義而又平平安安的新年。

　　四、意見建議

　　家庭教育在孩子的成長過程中起著至關重要的作用，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。俗話說的好：“近朱者赤，近墨者黑”良好的家庭氛圍，可以使孩子有良好的文化教養，養成良好的個性、思想品德、行為習慣，使其受益無窮。接下來我就想和大家共同探討一下管理孩子的方法。

　　1、要制造良好的家庭氣氛，和諧的學習環境。

　　家長要始終同教師保持一致，給教師予以積極的配合與支持。在目前的教育體制下，尤其是我們學校的教師，承受著很大的壓力，教師是人不是神，也有缺點，但切忌給孩子護短，在孩子面前議論教師的缺點，其后果往往是：對孩子的一生會產生消極不良影響。當然我們也十分歡迎各位家長對我們的工作提出意見、建議，可和教師直接溝通，以便我們改進工作。

　　2、加強家長與老師的聯系。因為我們的工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯系，了解孩子的情況，以便和老師及時溝通自己的想法，達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這最后的一年時間里能有一個讓人驚喜的進步。以一個讓大家滿意的成績自豪地進入更高層次的學習階段。

　　3、加強對孩子課外時間的管理。特別要注意小孩有沒有去網吧，網絡是一把雙刃劍，給我們的學習生活帶來方便的同時，如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網絡之中，那就不單單是成績下降的.問題，后果也許會不堪設想。家里有電腦也能上網的家長更要注意了，孩子不去網吧了，可是在家里沒有節制的上網也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網時有家長陪同。因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態。

　　4、形成一種習慣。

　　這非常重要。有句名言說，性格決定命運，習慣播種性格。也就是說習慣最終能夠影響一個人的命運。家長要在平時的生活中關注孩子的習慣，注重培養孩子好的習慣，最終形成孩子良好的習慣。比如學習的習慣，生活的習慣，再細一點，禮儀的習慣，衛生的習慣，速度的習慣，關心他人的習慣，孝敬長輩的習慣等等。這些好習慣是孩子享用一輩子的財富。

　　5、為孩子樹立一個榜樣。俗話說：“家長是孩子最好的老師”。我們的一言一行，都在影響著孩子的性格和品行，如果我們一整天不關心孩子的學習情況與作業情況，那么孩子可能就會認為學習沒什么重要的；如果我們整天打牌玩樂，那孩子就無法定心和安心，曾經有家長不解地問我，為什么當他家里有人打牌時，他的孩子表現得特別的興奮和開心？我說很簡單，因為你不可能有精力去管他了，他可以自由自在地玩了，他當然開心啦，可在這開心背后，你知道損失的是什么嗎？我們的家長往往意識不到這一點，總是一味地埋怨孩子學習不自覺，羨慕別人家的孩子如何如何，你要知道，如果你自己都不能克制自己，你又為什么要

　　求孩子呢？所以你要多與孩子交流，多關注孩子的學習。檢查孩子的作業，詢問孩子在校的學習。

　　孩子的成長與發展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起，孩子們才能創造出一個燦爛的明天。家長、老師要攜手合作，集中全部精力，關注孩子的思想，關注孩子的學習，相信畢業考試時孩子一定會給各位家長交一份滿意的答卷！最后再一次對家長的到來表示衷心的感謝！

六年級發言稿范文 篇2

　　敬愛的各位領導、老師們，親愛的叔叔阿姨們：

　　上午好！我是大德小學六年級學生的馬璐，今天能在家長會上作為學生代表發言，我感到非常榮幸。在這里我要感謝學校領導和老師們對我的辛勤培育和大力支持。

　　時光如梭，轉眼間，我們已步入了至關重要的六年級階段。驀然回首，六年來我們已退去了當初的稚嫩與無知，多了些成熟與充實，掌握了許多文化知識，明白了許多做人的道理。這其中飽含著每一位老師的嘔心瀝血與諄諄教導，又傾注了多少爸爸媽媽的畢生心血與含辛茹苦。在此我代表同學們向所有的老師和爸爸媽媽們深深的鞠躬。感謝你們的培養和教導。回顧六年來學習與生活，我個人有些學習感悟與體會與大家交流：

　　首先，上課必須認真聽講，思想杜絕開小差：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師們無私毫不保留的將每一字、每一詞、每一個公式，每一種學法耐心細致的教給我們。我們怎能不珍惜寶貴的每一分、每一秒？

　　其次，上課時思維一定要契合老師講課的程序去思考，積極大膽的回答問題。不要怕錯、不能膽怯，只有發現錯誤才能明白自己還有哪些不懂，及時糾正錯誤才能掌握知識，提高成績。

　　再則，勤思考老師講的每一點內容都要弄清楚為什么要這樣，不是死記硬背記住就行了，必須做到知其然還要知其所以然。

　　最后，課后專心致志，快速準確的完成老師布置的作業，做到數量多、質量高。具體到各門功課，我是這樣學習的：

　　1、語文，字詞句基礎知識必須掌握。字詞意不能一點一滴會背，而是理解性記憶。閱讀方面我認為多練習。練的多了有些技巧就掌握了。作文方面應該博覽群書，體會總結每篇文章的中心思想，列出寫作提綱，學習表現的手法。

　　2、數學，主要善于分析總結，數學中的`每一個公式不能只求背會，而是從原理中透徹理解，公式是怎么推敲出來的。其次多做習題發現錯誤及時糾正不斷提高。

　　3、英語，我認為學好音標至關重要，它就像我們的漢語拼音是基礎。只有掌握了音標，才能讀準每一個單詞，每一段，每一字，每一篇文章。再則多讀單詞讀熟了就能根據音標寫單詞。根本不用刻意去背誦單詞。在句型方面必須背會框架套用詞匯。在此，我們得感謝各位家長，從百忙中來校參加家長會。其目的在于發展和成長，因為我們是你們的未來和希望，今天請你多付出一點，就會多收獲一點。你們的將來就多一份可靠寄托，多一份保障。愿你們一如既往支持配和老師的工作，關心、關注我們的健康成長，我們拭目以待。

　　新學年開始了，在這關鍵的一年中，我們要珍惜分分秒秒，勤奮學習刻苦鉆研。在家長的鼎力支持，密切配合老師學好各門功課，遵守學校一切規章制度，積極參加校內組織的一切活動。做一個德、智、體、美全面發展的好學生。同學們請相信，我們有一批業務精良，素質過硬的老師隊伍，有家長們的精心關護，讓我們朝著各自的遠大目標共同努力吧。爭取明年的畢業成績再創新高，為自己和家長交一份滿意的答卷，為母校添上一抹輝煌的色彩，報答母校的培養！謝謝大家！

六年級發言稿范文 篇3

　　老師們、同學們：

　　早上好!

　　我今天演講的題目是《節約用水從我做起》。

　　自20--年以來，我國--五省區遭受了大規模的旱災，絕大部分地區無任何降雨，土地龜裂、顆粒無收，--同胞飲水艱難。本該在教室安心學習的孩子，如今只能帶著渴望的眼神排隊等待甘露。缺水的警鐘已經敲響，節約用水的共識深入人心。

　　大家一定都看過這樣一則公益廣告吧：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難地往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上出現了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。”

　　作為一名小學生，我們雖然不能為節約用水做出驚天動地的大事，但我們可以從自身做起，從現在做起，例如：看到有人浪費水，我們可以積極宣傳節約用水的意義;看到有水龍頭在滴水，我們可以走過去隨手關上……那些至今仍認為“水很多”的同學，你們也應該醒醒了，讓我們所有的人都節約用水，從一點一滴做起，讓我們的家園永遠有碧水藍天!

　　同學們，我們是國家的小主人，從小就要養成節約用水的好思想、好習慣。不管是在學校還是在校外，都要注意節約用水。我們要以實際行動做一個節約用水的好孩子。

　　我的演講完了，謝謝大家!

六年級發言稿范文 篇4

　　老師們，同學們：

　　大家下午好！

　　今天很高興參加六年級的備考動員會。

　　小考的漸行漸近，六月的豐收翹首企盼。六年級的學習已進入沖刺階段，屈指一算，20xx年小考只有短短的93天了。今天，我們在這里召開六年級復習備考動員會，也是誓師大會。

　　親愛的同學們：蘆臺二小在你們的人生中即將成為過去，你們在二小，你們以二小為榮，你們出二小，二小以你們為榮。你們的人生還要經歷中考，要努力考入蘆臺一中；還要經歷高考，要努力考入自己夢想的大學。

　　在這復習備考的緊張時刻，我衷心希望大家在以下四個方面去努力。

　　一、以飽滿的熱情和忘我的狀態投入復習。這里有四層意思。

　　一是要有良好的精神狀態投投入學習，變要我學為我要學，變被動學為主動學，要找到時不我待的感覺，要表現出心潮澎湃的。二是要有務實的態度。不能做說話的巨人，行動的矮子。喊破嗓子不如做出樣子，想入非非不如實實在在地解幾個題或寫幾篇文章或記憶幾個知識點。三是要高效地學習，拖拖踏踏不行，磨磨蹭蹭不行，雜亂無章、沒有頭緒也不行。四是要靜心，執著專著。惜時如金，萬念歸一。排除干擾，心無雜念。盯準目標，毫不動搖。特別是應該暫時告別電腦手機，不再上網玩游戲。

　　二、以頑強的毅力和無畏的精神戰勝困難。

　　不同的學生有不同的學業基礎，對于基礎差的同學，要在短時間內有很大提高，仍然不是一件很容易的事，沒有勇氣不行，沒有毅力不行，沒有豪氣和霸氣不行。自暴自棄，更為人所不恥。復習備考是一件很辛苦的事，成功只親睞那些百折不撓、鍥而不舍的人。我們不求你卓越于群，但你必須通過努力卓越于你原來的自己。不管成功是否有我，但努力必須有我。

　　三、以科學的方法和應試的策略提高成績。

　　時間是個常數，時間的利用率是個變數。科學的方使你如虎添翼，愚蠢的做讓你勞而無功，甚至得不償失。具體說：一是仍然要在課堂上下功夫，把每一節課上好。二是歸類整理，找出薄弱環節（木桶盛水的多少在于短板的長度）。語數英三個學科也是如次，要往薄弱的學科多用力。三是清理過去作業和考試中出現的錯誤，做到“題不二錯”。四是不恥下問，把老師揪住不放，刨根問底求真知。我希望天天看到六年級的同學總在圍著老師問問題。五是按照老師的要求復習，不搞偏題怪題，不鉆牛角尖。六是踐行“字斟句酌，規范答題，卷面潔美，用足時間”的應考策略。

　　四、以良好的品行和優異的學業回報母校。

　　良好的'品德修養是人生的基石，是走向成功之路的敲門磚。具體說就是要嚴格自律，遵守校紀校規，給學弟學妹們留下值得回味的美好記憶。六年級的同學們過來的表現，老師很滿意，希望最后的93三天更優秀。第二是學業。有考試就必然有成績，分數面前人人平等。母校的老師六年心血，所圖的就是所培養的學生品行端莊，能以優異的文化課成績進入高一級學校深造。這也是你們對老師、對母校最好的回報。你們的上一屆學生，在去年的小考中，取得了全縣第三名的好成績。你們該怎么辦？

　　希望同學們好好計劃這93天，明天學校還要召開你們的家長會，共同研究如何能確保你們全身心投入到學習上，取得都滿意的成績。

　　老師們，同學們：奮戰百日讓青春無悔，決勝六月為成才奠基。身后是腳印，前方是太陽，不徘徊，不猶豫，讓我們一起努力，向著我們的夢想攜手前行。時間不長，只要89天就到達了目的地。

　　預祝老師們、同學們都能夢想成真！我期待著你們！

　　最后讓我們用最熱烈的掌聲感謝教我們的老師，也為我們自己鼓鼓勁！

　　謝謝大家！

六年級發言稿范文 篇5

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好！踏著九月的金色陽光，我們邁進了育才中學的大門，我們倍感自豪，自豪我是一名育才學子。今天，我有幸代表六年級新生在這里發言，心里更是無比激動。我代表六年級全體同學向我們辛勤的園丁道一聲：老師，您辛苦了！

　　我們育才中學不但有整潔的校園，有良好的校風校紀；更有學識淵博、銳意進取的領導、老師；也有精神飽滿，好學上進的學生。能融入到這樣的學習環境中，是我們每一個新生的幸運。我們將在明亮的教室中、在和諧的校園里，與親愛的老師、同學們一起學習成長，知識的大門正向我們敞開，我們為成為大家庭的一員而倍感驕傲！

　　在這里，我代表全體新生鄭重承諾：在學習上我們將嚴格要求自己，遠離浮躁情緒，做好每一件小事，做到勝不驕，敗不餒；互相學習，共同進步，爭做學習的主人翁。在日常生活中，我們將嚴格遵守校紀校規，自尊自強，自愛自律，誠實守信，尊敬師長，寬以待人。在集體活動中，我們要團結拼搏，奮勇爭先。我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的`知識面，去欣賞優秀的書籍，在書海中遨游。我們將用求知、拼搏的快樂來豐富我們生活的色彩，我們將用飛揚的青春、跳動的熱情來續寫育才中學的光輝歷史！

　　我們堅信：只要我們牢記老師的教誨，以銳意進取的初一、初二、初三年級的哥哥姐姐們為榜樣，不斷充實自我、完善自我、升華自我，就一定能成長為一名優秀的中學生，就一定能為我們的學校增光添彩，明天我們的學校一定會以我們為榮。

　　最后，我代表全體新生衷心地祝愿我們的領導、老師身體健康！工作順利！祝愿全體同學鯤鵬展翅，翱翔藍天，祝福我們的學校越來越美麗、越來越輝煌。

　　謝謝大家。

六年級發言稿范文 篇6

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　同學們，你們喜歡讀書嗎?不管怎么樣，請你拿起對我們人生有益的書籍，走入書的海洋。因為在那里，你會開闊視野、充實思想、豐富情感、改變人生，更能讓我們尋找到一份不同以往的自信與理想。

　　“書是人類進步的階梯”，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，通過讀書，我們收獲了知識，也學會了許許多多做人的道理，更感受到了讀書的樂趣。

　　在讀書中，我逐漸領悟到了：從小到大過著小公主生活的我卻從沒有滿足過。當我拿到大橘子時，就抱怨它酸;當我拿到甜橘子時，又抱怨它小!賣火柴的小女孩那么可憐，她卻從沒抱怨過命運的不公!而我呢!有親人寵著，生活那么幸福，卻總是不滿足。還有那次我在學習過程中，遇見了一道題不會做，我絞盡腦汁也想不出來，我心安理得的放棄了。和困難玩起了捉迷藏，最終困難把我捉住了。魯賓遜在那么艱苦的日子里，都沒有退縮過。而我呢?只為了一道題就退縮了，以后我遇到困難和挫折時一定要勇敢努力和它做斗爭，勇于面對現實生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次站起來!

　　書是我們最忠誠的朋友，時光不斷流逝，而書卻讓我們永葆青春，書會給我們帶來智慧，帶來快樂，帶來陽光，帶來力量!讓我們一起幸福地分享吧!

　　我的演講完畢，謝謝大家!