做智慧教師演講稿（精選3篇）

做智慧教師演講稿 篇1

　　尊敬的各位評委、親愛的同事們：

　　大家晚上好!

　　今天我演講的題目是《在教育行走中追逐夢想》。

　　許多年前我曾經在自己的一篇中這樣寫道：我是一個永遠在路上的苦行僧，我要為自己的夢想篳路藍縷，一路前行。現在，為了這個夢，一個教育的夢，我從黃土高原一個貧窮閉塞的山溝溝——山西呂梁來到了風景秀美的偉人故里湘潭，度過了我人生中最寶貴最充實的大學四年，然后又滿懷憧憬從“蓮城”來到素有“小溫州”之稱的邵東，一路走來，一路夢想，一路坎坷，一路歡歌，我用自己堅定的步伐在教書育人這條漫漫征程上邁開了自己的第一步。

　　來到邵東一中，從踏上三尺講臺的第一刻起，我就告訴自己，我的夢想要在這里點燃，我的生命之帆要在這里啟航，我的精彩人生要在這里演繹!在有些人眼里，做一名教師是職業，可在我看來，教師就是我值得為之奮斗終身的事業，我要為這份我所深愛的事業探索不息，奮斗不止。

　　從教一年來，我一直用三句話激勵自己，鞭策自己。完善自己。

　　第一句話是著名教育家歐陽代娜說的：“教育是愛的事業，用愛才能點燃學生的心靈”。我深深地愛著我的每一個學生，從踏上講臺的第一天起，在與學生們一雙雙渴求知識的眼神相碰撞的那一刻起，我就從心底產生了對這些小弟弟小妹妹的愛，我告訴我的學生，老師愿意成為你們的朋友，成為你們成長道路上的知心大哥。學生上課玩手機，我沒有當面進行批評，而是在課后動之以情，曉之以理，以一個朋友的身份真誠地與他交流;一個學生與媽媽鬧情緒，上課不好好聽講，我找到他，用自己苦難的身世告訴他及時行孝是多么的可貴，每天醒來能夠叫一聲媽媽是多么的幸福;學生早戀了，我以一個大哥哥的身份傾聽學生對感情的看法，耐心地引導他們在感情的道路上要慢慢走，小心走;每次考試結束后，我都會找到相關的學生談心，幫助他們分析考試失敗的原因，點燃他們的希望。就這樣，我真誠的愛我的每一個學生，也換來了學生對我的愛，20xx年2月19日，是我在邵東一中過的第一個生日，學生們給我送來了一份特殊的禮物，一個寫滿全班同學祝福的小冊子，里面滿是真誠的話語，他們說，老師，是您真誠的愛，讓我們感受到作為您的學生的幸福。可是，我卻要說：能夠愛我的學生，我也很幸福!

　　第二句話是語文特級教師李鎮西說的：“你不能夠把課上得精彩，但至少你要把教案背下來”，就是這句話指導我在教學業務上如何步步為營，扎扎實實。是的，不登上講臺，永遠不知道做老師的難，作為一個年輕的教師，我深知自己還有許多的不足，要想把課上好，必須花上比別人多得多的功夫。在平時的備課中，我研讀教材，勤查資料，盡力做到一絲不茍，精益求精。“把教案背下來”，用自信的姿態面對學生，讓學生在我的從容自信的講授中享受知識的`潤澤。為了培養學生良好的學習習慣，我精心組織教學環節，我的“三分鐘課前演講+兩分鐘接龍”的教學組織形式得到了學生的普遍歡迎，極大地提高了學生學習語文的興趣，學生的考試成績更是穩居前三。

　　第三句話是我自己寫給自己的話：“做一個科研型的教師，做一個專家型的教師”。一位哲人曾經說過，當你選擇了天空，你就會成為翱翔天空的雄鷹;當你選擇了大海，你就會成為乘風破浪的帆船。教書匠——教師——教育家，是一個教師成長的三種不同境界，而我，要選擇天空和大海!用我一生的努力去書寫自己無悔的青春。在從教的日子里，我不斷思索著自己的教學，在不斷思索中，在思索與總結中書寫，針對高中生難的問題，我結合自己多年來的寫作經驗，總結了一套簡單易行又符合教育規律的作文“賦、比、興、繪”四步作文法，并在作文教學中進行實踐，文章在華中師范大學主辦的《文學教育》雜志上發表;針對詩詞教學困境，我摸索出“意象”教學的方法，論文《意象在詩歌教學中的作用》一文在廣西師范大學《閱讀與寫作》雜志發表;針對教學，我的論文《淺談如何運用散文形象美對學生進行感染》在《教育研究與評論》雜志發表;不僅如此，我還廣泛閱讀，勤寫教研心得，論文《淺論傳播致效理論對語文教學效果評價體系的啟示》和《易中天口才藝術對課堂語言藝術的啟示》兩篇文章分別在《教書育人》和《語文教學通訊》雜志發表，并收到了讀者的來信，信中對我的文章給予了高度的評價。繁忙的教學之余，我沒有忘記讀書充電，我深深的知道，一個好老師，一個優秀的語文教師，只有不斷的讀書學習才能成長進步，才能為自己的未來發展搭建好堅實的平臺，我在讀書和寫作中尋找靈感，不斷為自己的教學補充新鮮的血液，在廣泛的涉略中啟示自己的教學，在廣泛的中充實自己的生活，書法之路迄今走過了16年，目前正在籌備紀念建國六十周年個人書法展;我也熱愛寫作，一直筆耕不輟，第二本個人作品集即將付梓，另外我還榮幸地擔任了我校文學社的常任指導教師。

　　教育之路，是百年樹人的事業，漫漫長路，我始終心懷感恩，我要感謝我苦難的父母給了我生命，給了我踏實做人，自強奮斗的品質;我要感謝一路走來鼓勵和支持我的恩師們;我更要感謝一中的領導和老師們，在我遭受人生重大打擊的時候給予我的溫暖和關懷。我的內心始終充盈著一種感動，千言萬語只能匯成一句話：謝謝你們，我的親人，我的朋友，我的領導，我的學生們!

　　我堅信，有了你們的愛，我的腳步邁得更加有力，我的人生之路越走越寬闊!

　　謝謝大家!

做智慧教師演講稿 篇2

　　敬重的園領導、友愛的老師們：

　　大家好!

　　今年秋天，我收到了一份厚重的禮物園領導和各位老師把優秀老師這個榮譽給了我，讓我感到莫大的榮幸。在此，我要深深感謝各位領導的信任和各位友愛的姐妹們的支持。

　　作為一名戰斗在幼兒訓練一線的一般老師，能有機會獲獎，我很興奮，也特別感動。在此，我想用三個詞來表達我此時次刻的心情。 第一個詞是感謝。我要由衷地感謝領導和各位同事對我的信任、支持和鼓舞。由于在訓練第一線，有很多像我一樣工作的老師，還有很多工作比我精彩的老師。是你們，一路上關心我成長的各級領導和各位同仁，是你們站在我的背后做我頑強的后盾，才有我今日的成長。

　　其次個詞是驕傲。自從參與工作以來，不知不覺間已在幼兒園耕耘了十多個年頭。從踏進教室，看到孩子們那無邪目光崇敬地望著自己的那一刻開頭，我便下了決心臠像做媽媽一樣做老師，要像愛孩子一樣愛同學，用愛心去播種，用才智去耕耘。我深深地知道，一粒種子，只有植根于沃土，才能生氣無限。而一名老師，只有置身布滿團結和友愛的氛圍，才能蓬勃向上。我特別驕傲在人生的青春年華，來到幼兒園這片沃土。在她的培育、造就下，在領導的信任和同事們的關心下，小小的我才得以成長。 第三個詞是行動。成果只代表過去，回顧自己的工作還存在很多不足，為了感謝領導和同事們對我的信任，為了回報單位對我的培育，我將把這份感謝與感恩化作行動，將自己的才智與力氣奉獻給幼兒園，勤奮敬業，努力做得更好。

　　孩子就像一粒粒種子，每粒種子都期望發芽，期望開出漂亮的花、長成參天的樹。每粒種子長成參天大樹這個過程，需要我們有足夠的'細心去呵護、足夠的急躁去等待。但是我信任，有付出才會有收獲。 作為一名一般老師，今日的我們是幸運的，由于在我們專業成長的路途上有各級領導，廣闊同事和家長們的理解與支持。幼兒老師的工作是繁瑣、辛苦的。可看到一個個孩子健康、歡樂地走出校門，走向更高一級學校，我和我的全部同事一樣，心中很是欣慰。

　　我信任，有愛的陽光，祖國的花朵定會在春天的大地上開得更絢爛長期。新的一學年已經來臨。我將一如既往地用愛去感染同學、用愛去熏陶同學、用才智去訓練同學。努力成為真正的人類靈魂的工程師。 一份耕耘，一份收獲。老師工作苦樂相伴，在今后的教學工作中。我會把各位領導和老師對我的信任和鼓舞化成努力工作的動力。最終，大家在新的一學年里身體健康、工作順當，也祝福我們的學校越辦越好! 感謝大家!

做智慧教師演講稿 篇3

　　我于1988年畢業于白城師專化學系，畢業后就擔任班主任和化學教學工作。教學中，我能夠認真上好每一節課，作為一名師范教師，必須要了解小學，為此我曾在學校附小連續三年無償上“小學自然課”，教完小學1—6冊自然。為我的評堂教學打下堅實的基礎。我講的化學課曾多次被評為校級優質課，九四年全省“四學科”教學評比中，我的化學課被評為一等獎，我制作的教學“雙管膠頭滴管”和“粉筆字描模板”分獲省級一等獎和二等獎。

　　由于我在工作中的表現，94年我被選為教學干事，從此走上了教學管理工作。

　　工作中，我能夠腳踏實地，實事求是地完成各項任務。97年我光榮地加入了中國共產黨。

　　合校后，我仍然擔任教學干事工作。

　　九九年初，我校領導為了開劈辦學的新渠道，與四平師院和內蒙民族師院聯合辦學，先后，在我校成立了兩個，“四平師范學院松原”“內蒙民族師范學院吉林省”，校領導選我負責的管理工作。

　　當年籌備，學年成立，學年見效、99年和20xx年僅兩年就招收了447名函授生、并開設了10個專業。

　　20xx年，為了開辟函授工作的.新局面，在校領導的支持下，面向社會招生，加大了宣傳力度。

　　然而，此時函授工作遇到了前所未有的困難。

　　1、生源困難

　　電大、原教育學院、自考和我校共同爭奪松原地區有限的生源，出現了四是項立的局面。

　　2、成人考試的制度發生了改革，由原來五科考試改為三科，并且，新增設了“大學英語”這一門。許多考生因為害怕都紛紛參加自考去了。為此，我們首先加大了考前輔導的力度，選準教材，選好教師。同時，向市招生辦，縣招生辦的同志取經。可以說在我們的考生報名，考試等多個環節，各招生辦的領導給予了極大的幫助。在過去的三年里，共招收560多名函授生，開設了12個專業，為學校創造了20多萬的經濟價值。

　　我們清楚地看到函授工作有著美好的發展前景，但又是困難重重。

　　我國與發達國家相比，人才“擁有率”少得可憐。在法國本科以上占國民總數的13、7%，日英占5—7%，而中國只有0、3%。盡管我國采取了本科院校擴大招生但仍不能滿足社會對人才的需要，所以，成人教育有著美好的前景。

　　那么，如何將函授學生招進來呢？這是發展的關鍵。

　　1、我們要面向社會，優化專業設置。

　　2、加大宣傳力度（有是考生到了考場才知道我們家門口就有四平師范學院和內蒙古民族大學的。

　　3、加強管理，用我校現代化教學資源，一流教師，一流的服務，吸引學生并讓想學知識的學員滿意而歸。

　　4、尋找，開辟生源的新渠道，目光要遠一點信息要靈一點動作要快一點，把市場競爭意識用于成人教育學中去。到本地應以外的地方尋找生源。

　　具了解，黑龍江、內蒙等省份的成人教育比較滯后，那里有許多等待進職，而苦于學歷低的在職教師，為此20xx年，計劃到內蒙招收200名本科函授生、現在生源已經搞定，并且，本月12日學校領導派我到長春，在省教委民教處包國慶同志的幫助下，招生指標基本審批下來。

　　假如，我能選繼續從事這份工作，“將在科學化，信息化的管理上下功夫，辦出特色，辦出名氣，使”“持續地發展下去。