校長發言稿集錦（精選33篇）

校長發言稿集錦 篇1

　　團結進取，快樂教學，育儒雅大氣人才

　　尊敬的各位領導、各位同仁：

　　大家好！

　　“讓每個農村孩子享受優質的教育，讓每個孩子健康快樂的成長。”是我校一貫追求的教育教學目標。我們秉承厚積而薄發的古訓，立足實際求規范，一心一意謀發展，努力探索適合農村學校深化素質教育的成功之路。下面我從學校概況、規范管理、學校發展三個方面對學校工作做簡要匯報。

　　1.【學校概況】

　　我校于于20xx年由三個學校合并而成，20xx年教學樓正式投入使用。校園綠化初步完成，校園文化建設正在逐步完善。經歷了十年不斷拼搏創新的歲月，現已成為一所教學設施完備、師資隊伍精良、辦學規模日趨完善的現代化學校。

　　學校堅持“以人為本 尊重規律 和諧發展”的辦學思想，以“厚德至善，博學雅行”為校訓，堅持“讓每位教師因從這里教書育人感到幸福，讓每個學生因從這里走向成功感到自豪”的辦學理念，在確保學校和諧穩定的前提下，牢牢抓住教育教學這條生命線，大力開展豐富多彩的活動，以活動促發展，為學生的終生幸福奠基，讓學生一生回憶，為教師持續發展服務，讓教師享受教育。讓每一位學生都充分發展，讓每一位教師都施展才華，讓每一位家長都收獲希望。學校大膽進行教育教學的改革與實踐，積淀形成了“團結、快樂、進取、儒雅、大氣”的良好校風。

　　學校現有11個教學班，教職工23人，在校生300余人。全體教師中，有市級優秀教師、優秀班主任市5人，市級教學能手3人。學生多次參加區各級組織的演講、誦讀等競賽活動，都取得優異成績。

　　2.【規范管理】

　　一、強化管理，常規規范長抓不懈。

　　1、建章立制，規范管理。我校建立健全各類教育教學管理機構，做到分工明確，責任到人。制定了各種教學管理制度，使全體教師工作中做到有規可依，有章可循。

　　2、強化師資，提升教師素質。學校積極營造學習氛圍，通過學習、研討等各種形式努力促進教師觀念轉變，并鼓勵教師充分利用網絡資源進行學習，加大教師培訓、培養力度，努力打造自己的名師。

　　3、開展活動，豐富校園生活。學校堅持以學生發展為主，利用清明節、兒童節、國慶節、元旦等，開展豐富多彩的活動，再加上每年的運動會、文化藝術節、安全演練等等，以活動促發展，讓學生“在參與中生動活潑地發展，在發展中積極主動地參與”，努力使每一個學生得到最充分的發展。

　　二、狠抓教學常規，夯實育人基礎。

　　1、開全課程，開足課時。我校嚴格按照山東省課程設置方案開設課程、開全課時，同時積極進行學校課程的開發。

　　2、認真落實教學常規，打造高效課堂。我校對教師的教學計劃、備課、簽課、上課、學生作業及批改、輔導、反饋等環節提出嚴格要求，定期檢查和不定期抽查相結合，促使教師高起點、從嚴要求提高

　　自己。校領導及教師可以不打招呼的聽任何教師上課，督促每位教師、每節課都要上出精彩，上出靚點，精心打造高效課堂。使教學的細節更加規范、科學、高效，也促進了學生學習方法和良好習慣的養成。

　　3、積極開展校本教研，加強教科研管理。學校各教研組以研討課為平臺，聽評課活動與課堂改革相結合，有計劃地開展校本教研活動，內容豐富，形式多樣。教師從身邊教育教學中的小事開始，制定研究實施方案，開展小課題研究活動，期末整理研究材料。學校這些舉措，為教師成長提供了一個廣闊的天空，引導教師從經驗型向研究型、名師型轉變，為學校發展奠定了堅實的基礎。

　　四、傳誦經典，浸潤書香校園。

　　校園里的書香來自于師生對于閱讀的執著，來自于師生豐富多彩的閱讀活動。我校認真組織師生開展讀書活動，力求人人讀書，人人感悟。安排語文教師結合學校實際，指導學生閱讀經典書籍，背誦古詩文，做好摘抄，撰寫心得體會和感悟。通過開展讀后感和“書香班級”“書香家庭”評選等活動，讓學生的心靈在濃郁的閱讀氛圍中受到強烈影響。

　　五、陽光卡激勵，初見成效。

　　我校結合新的教育理念，實施“七彩陽光卡”激勵政策，制定了詳細的激勵機制，有效的促進了學生的自我管理，自我規范。我們在正確佩戴紅領巾安全帽，以及上放學的路隊管理中對優秀學生實施陽光卡激勵，學生在做好自己的同時，班級榮譽感提升了。我們在校級

　　班級文化建設評比、書畫比賽及演講比賽中均使用陽光卡激勵，大大提高了學生參與比賽的熱情。

　　3.【學校發展】

　　談到今后的發展，我們將繼續優化結構、夯實基礎，以城鄉均衡發展、學區化管理為契機，大面積提高教育質量，穩步發展。進一步改善辦學條件和裝備水平，加大教育改革和教師隊伍建設的力度，深化學校內部管理體制，造就一批教學骨干和學科帶頭人，大力加強教育科學研究，努力培養名師，全面啟動“名師工程”和“青年教師培養工程”，嚴要求，強管理，由規范走向特色，逐步創建市級教學示范校和市級規范化學校。

　　一、創新學校管理，促進內涵發展。

　　管理出質量，管理出效益，一流的學校必須有一流的管理。在學校管理工作中，我們將逐步實現由制度管理轉向文化管理，堅持在政治上引導人，在思想上教育人，在業務上錘煉人，在體制上激活人，在生活上關心人。讓學生享受成長，讓教師享受教育，讓和諧溢滿校園，將教師的發展、學生的發展與學校的發展緊密地聯系在一起。

　　二、狠抓教研教改，高效課堂再提升。

　　立足課堂，深化教學改革。課堂教學改革是教學永恒的主題，提升教師教學水平是深入推進素質教育，全面提高學生素質的主攻方向。我們將以改革教學方法為突破口，確立“以人為本”的教育觀，把高效課堂作為突破口和切入點，學習借鑒先進的課堂教學經驗，狠抓教研教改，切實提高課堂教學水平。

　　三、刻意經營校園文化，營造生命成長的空間。

　　打造高雅的校園文化，構建和諧的育人環境，是學校發展進而成為名校的必由之路。目前，我校已經形成了各具特色的教室文化，以“師表育人，警師德行”為主的辦公室文化，以“習慣養成，科技博覽”為主體的樓道、走廊文化等幾個系列，校園環境正逐步形成厚重的校園文化積淀，讓全體師生的精神文化享受得到潛移默化的提升和熏陶。

　　我們將繼續建設具有豐富文化內涵的花園式學校，把校園文化當作學校的一塊隱形的課程來開發，從有形的外在文化向無形的、內涵的文化提升，通過備課文化、師生行為文化、社團文化等等，建設符合我校實際的、具有我校特色的校園文化體系，促進優良校風、教風、學風的形成，構建一種具有強大感召力、凝聚力、影響力、得到廣大師生及社會認可的校園文化。

　　四、創造條件，培植特色品牌學校。

　　我們將加快學校建設的步伐，不等不靠，創造條件，增強綜合實力，使所有的教師都掌握先進的教育理論和教學手段，逐步向名師方向發展，創造出較高的教育質量和社會聲望，充分展示學校的風采。在特色項目上做文章，做到高起點、高品位、富內涵、廣輻射，將我校建設成為管理一流、師資隊伍一流、教學質量一流的特色學校，大步向市級教學示范學校、市級規范化學校邁進。

校長發言稿集錦 篇2

　　各位領導、來賓：

　　首先請讓我借今天這個特殊的機會，代表人民路小學全體師生向你們表示衷心的感謝，謝謝你們的到來，謝謝你們一直以來給予我們的信任、關愛和支持，謝謝！

　　我想，今天所有參與慶典活動的人民路小學的師生們，你們一定和我一樣心情難以平靜，人民路小學這所有著近百年辦學歷史、有著豐厚的文化底蘊、承載著幾代優秀教育工作者殷殷期望的省、市級示范校，正煥發出前所未有的勃勃生機。貫徹落實石鼓區委、區政府及教文體局“積極整合教育資源、緩解大班額現象”的指導精神，我們開市公辦學校之先河率先設立分校。從今天開始，人民路小學已經擁有教職工90人，學生20xx人，37個教學班，平均班額56人，力爭在二年時間，我們要把班額控制在50人，乃至45人以內，這不是一個簡單的數字的增減，是我們落實教育發展綱要、促進學生全面發展的切實舉措。

　　“以人為本，德育為先，能力為重，全面發展”這是我國《教育發展綱要》為未來教育樹立的一個航標。我們要為孩子們創造最好的教育環境：讓他們最近距離地感受老師的關愛，最大限度地發揮自身的潛能，最快樂而又充滿自信地面對美好未來！

　　“國運興衰 系于教育 教育振興 全民有責”一個尊重教育、崇尚教育的時代必定是一個充滿希望的時代！讓我們共同祝愿人民路小學的明天更美好，祝愿我們祖國的教育事業更加燦爛輝煌！

　　謝謝大家！

校長發言稿集錦 篇3

　　尊敬的各位老師、全體教工：

　　新的一學年從今天就已經正式開始，經過一個暑假的休整，大家都容光煥發，精神愉悅，為新學期取得更大的進步做好了充分的準備！

　　在過去的一年里，我們每一個滎陽三中的師生員工團結一心，奮勇拼搏，精心做好每件工作。由于我們的辛勤付出，取得了教育教學各方面的優異成績，得到了社會各界的一致好評。

　　特別是20xx年中招，我們續寫輝煌，勇奪十二連冠！趙曉涵、張銀潔分別榮獲全市總分第一、第二名；前十名我校有五人，其中文化課總分前十名有八人；前五十名有二十一人；前一百名有三十七人；前二百名有七十八人；前五百名都有明顯的優勢。每一個滎陽三中的學生都能在這三年里德智體全面發展，取得令人滿意的進步，成為他們一生的驕傲！

　　各位老師，讓我們以熱烈的掌聲，向取得優異成績的學生表示祝賀！向每一位取得進步的學生表示祝賀！向社會各界關心和支持我們學校發展的人士表示感謝！同時更為我們自己的辛勤付出，祝福我們的事業蒸蒸日上，更加輝煌！

　　十四年的風風雨雨，見證了我們每一個前行的`腳步，每一個成績的背后都浸潤著我們默默無私奉獻的心血！

　　我們取得這樣的成績，得益于我們有一個團結戰斗的團隊；得益于我們擁有一個崇高的共同目標：“創中原名校，育一流人才才”；得益于我們有一支師德高尚，業務精湛，愛崗敬業、無私奉獻的教職工隊伍；得益于我們擁有“自強不息，追求卓越”的信念。

　　有人說，沒有團隊，唐僧只是一個和尚，沒有團隊，無所不能的孫悟空也只是花果山上的一個猴王。一根稻草，扔在路邊是垃圾；綁在白菜上是白菜價格，捆在螃蟹上就是螃蟹的價格。，一個人的價值，在于你所在團隊的質量，在于你對團隊做出的貢獻。

　　各位老師，新的學期，新的征程，新的起點，我們不是簡單的歸零，我們是涅磐后的重生！我們是唱著凱歌，高舉著紅旗，邁向人生和事業新的起點的夢之隊！我們具有無堅不摧的堅強意志，我們擁有謙虛謹慎的工作作風，我們有做大事必作于易的心態，我們有對黨的教育事業無比的忠誠，我們擁有對學生濃濃的愛！

　　因此我們完全有理由相信我們在新的一學年將會憑我們勤勞的雙手和智慧的大腦，取得更加輝煌的教育教學成績，不辜負社會各界對我們的殷切期盼！

　　最后，祝各位老師心情愉快，身心健康，闔家幸福，萬事如意！

校長發言稿集錦 篇4

　　各位專家，各位校長，大家好！

　　今天我有幸作為校長代表在這里發言，深感榮幸，一來將我精心耕耘的學校向大家展示和分享，二來可以請各位幫我把把脈，提提建議。現將基本情況介紹如下：

　　一、學校概況

　　武漢市黃陂區四黃中學遠離鬧市,環境優雅，得天獨厚。那里距武漢市臨空經濟區30分鐘車程、距黃陂區城關15公里，學校周圍梯田環繞，公路穿行，頗有“阡陌交通、雞犬相聞”的田園氣息，四黃中學就坐落那里。學校始建于1976年，是一所隸屬區教育局管轄的片級單辦中學，20xx年按照教育局的規劃準備拆并于他校，但后來由于教育教學質量的騰飛，學校鳳凰涅磐，搶抓發展機遇，現擁有綜合樓、實驗樓、學生食堂、學生宿舍、教工宿舍等6幢大樓，占地面積為31450平方米，18個教學班，在校生1167人，教職工56人，從20xx年至今，已連續10年中考人均總分全區第一！在整個黃陂區乃至武漢有較大的影響，學校先后被評為“武漢市普通中小學辦學水平先進學校”、“黃陂區防流控輟先進學校”、“黃陂區初中畢業年級教學質量先進學校”、“黃陂區常規管理先進學校”、“黃陂區師德建設先進學校”、“黃陂區青年文明號”、“黃陂區共青團示范學校”、“黃陂區巾幗文明示范崗”、“黃陂區祁家灣街先進基層黨組織”。尤其是20xx年被武漢市市委組織部評為“先進基層黨組織”。

　　二、辦學理念

　　（一）辦學宗旨：以人為本、面向全體、全面發展

　　《中國教育改革和發綱要》指出：“中小學要由應試教育轉

　　向全面提高國民素質的軌道，面向全體學生，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質，促進學生生動活潑地發展，辦出各自的特色。”所謂由應試教育轉向素質教育其主要標志是：教師由面向少數學生轉向面向全體；學生由被動轉為主動；片面追求升學率轉為全面提高學生的綜合素質。正是這一宗旨，學校在教育教學這一塊才能全面提升人均總分；各項活動才能開展得有聲有色：區田徑運動會年年名列前茅，“大家唱、大家跳”活動榮獲金獎，陽光活動輪滑興趣小組、踢毽子興趣小組、中國象棋興趣小組開展得如火如荼……

　　（二）辦學特色

　　1、農村寄宿制

　　“生活教育”是陶行知教育思想的核心。陶先生認為：“教學內容應貼近生活”，教育應以生活為中心，他強調“沒有生活做中心的教育是死的教育，沒有生活做中心的學校是死的學校，沒有生活做中心的書本是死的書本”，“教育要通過生活才能發出力量而成為真正的教育”。也就是說，教育要面向現實生活，結合生活，才能顯示成效。作為一所寄宿制學校，開創性地形成完全的寄宿制模式，學生完全住在學校，全封閉的管理，隔離了車水馬龍、霓虹閃爍，也隔離了網吧游戲室的誘惑，同時又賦予了更多的教育時間和內容，擴大了教育的外延。

　　2、教學模式

　　經過長期的探索和實踐，四黃中學已形成了符合自己學校發展的辦學模式，即“分小組—兵教兵—打補丁—講得清”。

　　（1）分小組：各班的各學科將學生根據日常表現和學習效果分成若干個小組，成員不多，選舉產生組長，按組就坐，日常的所有活動，特別是學習活動，都按小組進行。與有些學校的小組管理制不同，去掉了一些取名、評分等冗繁的環節，重在方便學習活動的開展。

　　（2）兵教兵：各小組成員確定后，在自主學習環節，小組成員的作用要全部發揮出來。小組成員中某些學科的強手要承擔起教會其他同學的重任，小到背書檢查，中到作業習題講解，大到學習方法訓練，大家可以相互補充，生生關系和諧。

　　（3）打補丁：學生的作業經過老師認真批改后，無論是選擇題還是綜合題，只要出現錯誤，學生必須用粘貼紙寫出訂正的過程和結果。把學生的作業本一翻，補丁紛飛，薄書讀厚，頗為壯觀。

　　（4）講得清：為防止學生訂正作業抄襲，也為了檢驗“兵教兵”的教學效果，老師會抽查大量的學生來講解自己訂正的過程。若能順利講解，說明此題真正過關，達到了“題題清”的目的；若不能順利講解，必須返工重講分析。

　　3、管理模式

　　（1）領導的垂青示范

　　作為一校之長的我當然是一馬當先，我們街道的李干事總這樣夸我：“喊破嗓子，不如做出樣子”，身先士卒，扎根班級，既當班主任又教數學，還要做出驕人成績，為其他老師做出表率，

　　自己說起話來自然有底氣，執行力當然也高。其他校委會成員個個勇挑重擔，中層干部人人帶班、人人帶課，甚至帶雙班。領導雖然帶頭多做事，但并沒有多獲利，和其他教師享受一樣的待遇，相反若行政事務與教學任務有沖突，干部只能要么提前上課，要么自己找時間補上。在這種做事文化的引領下，四黃的每個教師心里都平衡了，才能積極投身于繁忙的`教學事務之中，群策群力，顯示出1+1＞2特有效應。

　　（2）逐級聘任負責制

　　校委會聘任年級主任，年級主任聘任班主任，班主任聘任科任老師，德育安全、教學常規、活動開展均逐級負責。落聘人員不得參與評優評先，強烈的責任心加上激烈的競爭力，每一個老師都激發了自身的潛能，迎難而上，舍我其誰的拼勁都出爆發出來了。

　　“把每一個老師鑄造成一座教育的豐碑”、“把每一個孩子的一生編織成一個精彩的故事”，這是我辦學的永遠的夢。

　　三、我的困惑

　　我們四黃中學發展到今天，的確走過了一段曲折艱難的道路，也正經歷著不斷繁榮的崢嶸歲月，然而我心頭的困惑依然未消：首先是師資短缺，教師負荷較重。1100多名學生18個教學班，僅僅56名教師，人均3人/班，雖然能留住人才，但一直不能引進人才，注入新鮮血液，使得學校的很多工作開展起來舉步維艱，力不從心；其次，理論水平不夠高。從領導的政策水平到

　　教師的教育教學水平都還停留在一般層面，大多都是在實踐中摸索出來的經驗，缺乏科學理論指導的教育要想走得更高是很難的，理論的學習需要時間，而我們老師的時間幾乎全都趴在了教育教學上，這是我很困惑的。第三，學校管理不夠精細。雖然學校各項工作開展得井井有條，但很多活動還停留在一個低水平階段，且很大程度來自于老師的從上到下的自發活動，而并非是學校管理制度精細運作的結果。

　　總之，我不會躺在已有的成績上睡覺，也不會被前進中的困難所嚇倒，懇請在場的專家學者和校長朋友提出批評建議，我一定洗耳恭聽，虛心采納。最后，我代表學校1200名師生盛情邀請各位蒞臨風景美麗、環境幽雅、農產品富饒的四黃中學指導工作、郊游做客！

　　我的講話完了，謝謝大家！

校長發言稿集錦 篇5

　　尊敬的各位、老師，親愛的學員們：

　　大家好！

　　很榮幸作為校長培訓班的學員代表在此發言，首先請允許我代表全體學員向為我們此次培訓機會的州教育局和為我們培訓工作付出辛勤工作的州師范各位老師表示衷心的感謝！培訓期間，同學們嚴格自律，虛心好學，勤于思考，深入研討，共謀巴州教育發展大計，涌現出了一批優秀學員。校長是學校的者、決策者和管理者，校長的理念、能力和管理方式不但決定著學校的榮辱，也決定著教育事業的成敗。基礎教育的改革和發展，向教育的管理者提出了更高更新的要求。要適應新要求，就必須大力提高學校管理者的素質。在不長的兩個月內，我們從教育政策法規、教育科學理論知識、巴州基礎教育發展的現狀、趨勢及對策、信息化與教育改革等方面進行了系統的學習和研究，聽取了十多位、學者和的報告和講座，探討了學校發展和建設中的問題，初步解決了學校管理實踐中的一些困惑，進一步理清了學校實際工作的一些思路。除了學習理論，學員們還參觀了辦學富有特色的學校，理論聯系實際，效果較好。更難的是，參加培訓的49位校長和書記，大家在互動中學習，在交往中提高。不少校長成了朋友，為今后學校間的往來交流打下了良好的基礎。

　　培訓班結束并取得合格證書，只是一個新起點的開始。在這個新的起點，我代表各位學員表個態，回到工作崗位，我們：

　　一要繼續保持和發揚這次培訓所體現出來的勤奮學習、刻苦鉆研、探索的學習，把掌握的理論、鑄成的素養、學到的能力運用到學校辦學實踐中，真正達到學以致用、用有所成。

　　二要聯系實際，勇于探索，求得真功。我們在培訓班中學習的是新的辦學理念、科學的藝術、多樣性的管理方法，在未來的學校管理中必須從實際出發，用科學發展觀指導實踐、靈活運用、與時俱進，實現科學發展。

　　三要在各自的崗位上，不斷學習提高，當好所在學校師生的領頭羊，真正做到服務教學、服務教師、服務學生。

　　四要切實做到熱愛教育、心系教育、扎根教育、奉獻教育，為的教育事業做貢獻。

　　各位同仁，各位校長，作為同仁，我衷心希望能將這次在培訓中學到的用到學校的辦學和管理中去，取得好的成績；作為朋友，我希望看到各位校長的學校蒸蒸日上，前程似錦。成功不是最終目的，追求才是不變的主題。讓我們保持這段美好的記憶，經常在交流中學習，在研究中提高，為巴州教育事業的發展共同做出努力！

　　謝謝！

校長發言稿集錦 篇6

　　一、特色文化建設

　　20xx年我校的學校文化建設目標是全力打造“簡約綠色校園和書香型校園”寓教于綠。

　　1環境文化建設。新校區簡約型教育建筑的基礎上。寓教于樂，營造積極向上、充滿知識和趣味的人文環境、自然環境和教書育人環境。

　　2理念文化建設。進一步確立科學發展的教育觀、科研立校的教育觀、以人為本的教育觀、健康和諧的教育觀、特色興校的教育觀、依法辦學的教育觀、改革創新的教育觀、依托實際的教育觀、群體合作的教育觀。事業的意義在于奉獻;教育是科學，

　　3教師文化建設。牢記三句話：教育是事業。科學的價值在于求真;教育是藝術，藝術的生命在于創新。達到三種境界：大教師的境界，好教師的水平，傻教師的精神。擁有四個特別：特別有智慧、特別能戰斗、特別能吃苦、特別講團結。讓學生主動發展、主動成人、主動成長。

　　4學生文化建設。健康、上進、自主、自強。整合校外資源，

　　5課程文化建設。充分利用、挖掘校內優勢課程資源。完善系列校本課程。重點突出文化含量，突出德育功能，體現高效和發展。20xx年，主要設置和完善《花鍵》民族舞蹈》音樂》博客網頁制作》體操訓練》傳統武術》等共6項校本課程。

　　二、依法治校建設

　　1.健全依法治校組織機構。提高依法育人的責任感和能力。

　　2.加強學習。通過法律知識講座、交通安全知識講座、傷害事故案例分析講座、其它有效宣傳和月底法律安全知識競賽進行。

　　3.3月為法制安全專題教育月，全天負責。

　　4.強化安全管理。后勤人員、值班干部和門衛分區包干。確保全年無任何安全事件，不發生任何安全事故。堅持民主理校，

　　5.堅持教代會制度。政務公開透明。

　　三、德育建設

　　內鑄師魂，1強化德育隊伍建設。外塑師表，協同一致，齊抓共管。

　　月底總結、頒獎。4月為感恩教育主題教育月。主要采用師生聯手、親子行動、感恩作文評選、還報親恩等方式進行。

　　做到每天不少于2次檢查;第四周進行“行為規范班”和“文明標兵”評選，5月為養成教育主題教育月。第一周進行彎彎腰活動;第二周進行樂施活動;第三周進行中學生守則和規范執行情況聯查。月底總結、頒獎。

　　6月為文明禮貌宣傳月。

　　9月為新生入學規范教育月。

　　榜樣示范，6-11月份進行學校文明班級和文明學生、優秀學生、優秀團員評選。典型引路。

　　每月最后一周周二下午進行家長學校活動。通過校園網、聘請專家講座、家長互動交流、大手拉小手等活動。

　　大力建設“活力校園、陽光班級”8政教處、團委具體安排各種學生比賽和教師比賽。

校長發言稿集錦 篇7

　　老師、同學們：你們好！

　　中國是一個有著幾千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現著一個人的氣質與素養。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人。著名心理學巨匠威廉·詹姆士曾經說過：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”其實，這句話的含義就是：一個好習慣成就美好人生。今年為了建設文明縣城，我縣推出了“告別陋習，攜手文明”活動，作為小學生，我們更應該從我做起，樹立良好的榜樣。

　　然而在現實生活中，我們也有遺憾的發現，在物質文明高度發展的今天，我國身邊的文明卻出現了一些問題。

　　在優越的物質生活條件下生長起來的獨生子女，長輩們重智力學習輕德育教育，認為孩子只要學習好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻；在學校里，不聽從老師的教誨，說一些時髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發型；不知道認真學習，在校園

　　內大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學們的健康成長，也影響了學校的形象。孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會相互影響，人與人之間應該建立一種現代化的文明和諧的人際關系！

　　老師、同學樣，你們還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎？一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。便被人稱譽“送人玫瑰,手余留香”。

　　其實，要想成為一名“改陋習，講文明，樹新風”的時代好少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，講文明語言，做文明學生，平時不講粗話、臟話；在校遵守校規校紀，美化校園環境；儀表整潔大方；尊敬師長；團結同學，互幫互助；愛護花草樹木、公共設施；在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節儉。做到這些就是對“告別陋習，攜手文明”活動的最好回饋。

　　從現在起，我們一步一個腳印的改掉我們的惡習，講文明，懂禮貌，讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，摒棄陋習，共同為文明校園而努力！

校長發言稿集錦 篇8

　　尊敬的各位家長：

　　首先感謝大家在百忙中參加我們的家長會。今天家長會的議程主要有以下幾個方面：

　　首先由來我總結一下上學期的我校所取得的教學教育成績，其次跟大家共同探討下如何教育好自己的子女。

　　下面，我向各位家長簡單匯報上學期學校的主要工作以及本學期的工作要點。

　　一年來，我校在上級領導的大力支持下，在全體教職工的共同努力下，圓滿完成了教育局下達的各項目標任務。學校連續三年榮獲醫保先進單位，杏花嶺區籃球比賽第五名，武術健身操團體二等獎，特別是在年終黨建和重點工作檢查中，我校被評為完成重點目標工作先進單位。

　　學校把安全工作放在首位，有健全的安全保障機制、責任追究制，嚴格落實一崗雙責及安全預案，加強值周管理，逐日填寫安全日志，確保學校安全穩定。本學年進行安全疏散演練兩次。

　　我校嚴格按照《杏花嶺區中小學教師職業行為規范》有關規定，大力開展抓行風、樹新風的學習教育活動。在去年六月份，山西青年報來我校進行專訪，對我校六名教師的優秀師德事跡進行報道。

　　在教學方面，我校五年級在區統考中獲得全區第二名的好成績，在XX年暑假期間，我校十名學生參加太原市一、二外提前招生，有六名同學通過考試。XX年，我校又有四名同學考取二外，其中三名考中，一名藝術特招。

　　去年教師節，我校李英老師獲得了區模范教師的優秀稱號;尤秀萍老師獲得了區優秀班主任的光榮稱號，張麗娟老師獲得了區師德標兵的優秀稱號,張志卿校長榮獲區優秀校長稱號。

　　上學期，我們以“相約新課堂，同唱一首歌”為主題開展了同課異構活動，采用“請進來”的方式，與金剛里小學的劉芳、化工路小學的張正偉老師開展了校際同課異構教研活動。區教研室武紅芹老師應邀參加了活動。全體教師共同研究課例，開展了頗有實效的課例研討，不斷優化教學方法和教學手段，豐富了老師們的教育理念和教學策略，形成了濃厚的教學研討氛圍。同時，我們發揮網絡教研優勢，相互學習，相互促進，共同提高，從而實現教學質量穩步提升。

　　同時，我們還在學生中開展了豐富多彩的主題教育活動，讓孩子們在活動中體味快樂，受到教育，獲得豐富的情感體驗，得到品格的熏陶感染。我們開展了“迎中博愛我家鄉”知識競賽，召開了學校第二屆趣味運動會，開展了慶祝建黨九十周年系列活動，在“紅心頌黨快樂成長”校園藝術節活動中，舉行了“唱支紅歌給黨聽”合唱比賽和演講比賽。

　　上學期，我們不斷改善辦學條件，規范學校的各校規章制度，通過規范管理和人文關懷提升辦學品質，優化發展環境，樹立學校的良好形象。大力投入教學多媒體設備，為孩子們創設良好的學習環境;在樓道內設立了開放書架，既美化環境，又培養孩子們課外閱讀的好習慣，成為我校一道亮麗的文化風景線。“把誠信的種子埋在學生心里”，號召全校師生每人捐一本書，閱畢歸還。對孩子們進行“道德教育”和“誠信教育”。事情雖小，但是為了孩子們能有一個良好的學習習慣，我們一直在努力。

　　本學期，根據杏花嶺區教育局工作計劃和學校工作安排，我們把加強孩子們兩個習慣(行為習慣和學習習慣)的培養作為重點工作之一。按照《濱河東路小學生一日常規》和分年級學生行為評價體系，對孩子們進行精細學習規范要求，內容為準備規范三個一：桌椅擺放一條線、書本擺入一條線、身體坐正前后對齊一條線。上課規范六個到：心到、眼到、耳到、口到、手到、筆到。書寫姿勢、課堂坐姿的規范等。培養孩子們愛惜學習用品、會整理自己的學習用品。培養孩子們自覺學習的習慣。

　　對孩子們文明禮儀規范的要求是：樓道內保持“安靜”和“干凈”;禮讓別人，見了老師主動問好;上下樓梯靠右行;路隊誦讀聲音宏亮。學校將把這兩方面的規范制作成板面進行宣傳教育。

　　本學期，我們將繼續開展校際交流活動，加強教科研工作力度,充分發揮網絡教研，提升教師專業素質。采取請進來，走出去的辦法，加強與名校之間的合作和溝通，按照杏花嶺區教育局教科研計劃，扎實開展教科研工作。

　　開學一個多月了，很想借此機會與家長朋友們進行交流。因為我們每天目睹著老師們忙碌的身影，目睹著她們身體難受卻在學生面前展露笑容，目睹著他們親人生病，卻毅然撇下他們走上講臺的堅定神情。我們被這種忘我的敬業精神所感動，也想把這份感動與你們一起分享，讓你們更多的了解我們的老師，讓你們也能夠像我們一樣信任他們，為他們感到自豪。

　　而我們的家長，也是最熱心、最寬容、最樸實的家長，從一次次家長會的熱心參與，到學校趣味運動會的全情投入，到學校每一項大型活動的熱情付出，到對學校、對班級工作的理解、支持和大力配合，到為學校發展所提出的寶貴意見和所作努力，我們濱河東路小學全體教師會記住您為學校、為孩子做的每一件事。也正是因為有太多這樣無私奉獻的老師和真誠熱情的家長，才更加激勵我們履行職責，扎實工作，不斷提升學校的辦學條件、教學質量和教育品味，為我們的孩子創造良好的學習環境。

　　教育好孩子是我們共同的職責，著眼于孩子的未來發展，讓他們擁有幸福童年是我們不懈的追求。這一切更離不開各位家長的大力支持和配合。現在就孩子的家庭教育問題以及需要家長配合的工作，說以下幾點建議：

　　1、請各位家長對孩子進行必要的安全教育，增強孩子自我保護的意識，自覺遵守社會公德，校內外不做危險游戲。要經常提醒孩子不到危險的地方去玩。勤洗手、喝開水、吃熟食、睡眠足、多通風、勤洗頭、洗澡、勤換衣服，不要讓孩子到人多的地方去，不要接觸發病的人，有病及時領孩子到醫院就診。注意給孩子加強營養，早上按時叫早，讓孩子早起吃好飯，上學時為孩子準備一瓶溫開水，適時給孩子增減衣服，防止生病，讓每個孩子都能夠健康快樂成長。

　　2、學校不允許學生帶零食上學，請家長引導孩子不亂花錢，不在任何小攤小店買零食，尤其是三無食品。讓孩子知道錢的來之不易，讓孩子將錢花在該花的地方，如捐款救助災區或救助需要幫助的同學，這樣既培養了孩子勤儉節約的好習慣，又培養了孩子愛心助人的好品質。

　　3、希望各位家長能夠加強與學校、老師的溝通交流。溝通才能增進了解，溝通才能更好地合作。作為學校，有很多工作都要求家長的支持和配合，如培養學生良好的學習、生活習慣等。只有學校和家庭聯合起來，才能起到事半功倍的效果。一個班主任面對幾十個學生，他的精力是有限的，因此，家長應該主動與班主任及科任老師取得聯系，掌握子女在學校的情況，改變以往那種“把孩子送到學校，一切事情都是學校的事”的思想。特別是低年級的孩子，因為他們年齡小，希望家長能夠為他們投入更多的精力和幫助，配合老師、幫助孩子完成一些他們力所不及、需要嘗試、體驗的.作業或實踐活動。相信，您為孩子的付出一定會有豐厚的回報。

　　如果家長對學校、老師某些做法有不了解、不理解的地方，可直接與學校領導溝通，可以打電話給學校，我們的監督電話是：3235168、。每周一是我們的校長接待日，歡迎大家與我們及時地進行溝通交流，避免造成不必要的誤會。我們的共同心愿都是為了孩子，希望大家能夠互相理解、互相信任、互相支持。

　　4、希望各位家長能夠更加注重孩子學習習慣和學習能力的培養，使學生掌握良好的學習方法，養成良好的學習習慣。孩子的家庭作業，對于自覺性較差的孩子，家長必須承擔起監督和檢查家庭作業的任務，要求孩子認真做，規范書寫，讓他們從小養成良好的學習習慣。在此，建議孩子要做到“五個一”：

　　一是每天利用一定的時間溫習功課、做好預習作業。如語文的字詞、課文的記讀、古詩文的拓展;英語的單詞、日常用語;數學的公式、概念等，打下扎實的基矗

　　二是每天廣泛搜集、積累新聞信息或是語數英、科學等方面的知識，完成好這些學科所布置的開放性實踐作業。

　　三是每天讀書一小時，每周讀一本好書，做好讀書筆記，寫好心得感悟，培養良好的閱讀習慣。

　　四是參加一些有意義的社會實踐活動，如到公園、博物館、圖書館參觀、參加社區活動等，并寫出感言隨筆，從而培養孩子善于發現問題、解決問題、有獨特見解的能力。

　　五是讓孩子幫家長做家務活，教育孩子養成感恩、勤勞、節儉的好品德。

　　5、要學會欣賞孩子，善于發現他們的閃光點，多給他們一點關愛和溫暖，讓他們認識到自己能行，是好樣的。激發他們內心成才、成功的欲望;要理解他們，尊重、信任他們，不要給他們施加太多的壓力;要學會經常對他們說“你能行”。當他們犯錯誤時，要以教育、疏導、幫助為主。

　　6、加強與孩子的溝通和交流。我們的家長都很忙，但不管怎么忙，建議大家一定要多抽時間陪一陪孩子，利用回家的路上進行親子交流，了解他們的想法和需求，了解他們的興趣和朋友，做孩子生活的知心人，成長的引路人。

　　各位家長，也許，我們不能去做偉大的事情，但我們可以用偉大的愛去做關愛孩子的小事。多給孩子一點關愛，多為他們的成長作些準備。因為，每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子也是我們共同的責任，需要我們共同的努力。讓我們齊心協力，為濱河東路小學的明天，為孩子們的美好未來而不懈努力!

　　謝謝!

校長發言稿集錦 篇9

　　尊敬的陳局長、李科長、同志們：

　　早上好！

　　7月4日，市委、市政府隆重召開了全市提升基礎教育質量、加快職業教育發展動員大會。其中的大會一項重要內容就是中小學人事制度改革、實行全員競聘上崗。這是市委、市政府高瞻遠矚，全面推進教育改革的新舉措，鼓舞人心、推人奮進，但形勢對我們來說非常嚴峻。面對新形勢、新挑戰，作為運師附小校長，我不推諉、不怡慢，積極響應市委、市政府號召，積極加入這場改革的行列，今天，在這里進行校長的競聘演講，希望得到大家的鼎立支持。

　　我叫張，今年42歲，中共黨員。82年畢業于運城師專化學系，就讀獲專科文憑，93年師大進修獲大本學歷，99年通過培訓獲校長上崗證，本年度經國家教育行政學院培訓獲青年優秀校長提高班結業證。82年師專畢業后，分配到運師工作，曾當過老師，兼過教導處干事，當過膳食科負責人。其中8年的教學歷程曾獲過校級教學能手、模范教師，并獲得講師職稱，6年的行政工作幾乎年年是先進工作者，96年抽調籌建運師附小任籌建辦主任、負責附小的籌建工作，從當年12月6日奠基到學校建成，其規劃、設計、施工無處不付出了自己的艱辛，跑審批、爭資金、協調各方關系三言兩語是道不完的。有成績就有回報，上至當時分管文教的趙專員，下至東亍居委會，都給籌建工作予以較高評價。98年附小成立后，任副校長，分管后勤工作，思想境界和覺悟又得到了進一步提升，協助校長圓滿完成了資金的籌集、學校設施的充實、教職工福利的保障、疑難問題的解決，人所周知、有目共睹。大家知根知底我就不多說了。20__年3月組織任命當一把手，我深知肩上的擔子有多重，身上的責任有多大。半年來，發奮學習、明確職責、樹起了以德感人，以理服人、以身作則的大旗。

　　旗幟顯明抓工作、積極穩妥搞改革，建立起運師附小新教育理念和科學發展觀，制定和完善了運師附小新的辦學理念、校訓、規章制度等，將實踐的經驗提升到理論，繼而規劃了宏偉藍圖。具體工作中解決實際問題，非常規問題更是手到擒拿、得心應手，靠的是什么？靠的是不占不貪、科學民主，許多遺留問題得以順利解決，靠的是班子團結向前看，靠的是群眾支持不埋怨。結果領導放心，群眾滿意（附小很穩定）。再一點：管理制度嚴明，工作要求嚴格堅決，但不忘以人為本，操作有情有理，是我之所以能成功的又一條經驗。一個好的辦法、好的理念，激活了大家的工作熱情，鼓足了大家的干勁，形成了附小人人思想進步、個個想工作、人際關系空前的和睦，沒有鬧意見鬧情緒的現象發生。關注關心大家目地是建設一支高素質的教職工隊伍，從而提高教學質量，在此方面我堅持科學發展觀，不盲目用最新的教育理念指導教學工作向教革要質量，向管理要效益。半年的校長工作得到了上級領導和群眾的肯定，同志們見面說的最多的一句話是，建民呀，你在學校和局里面落的口碑不錯呀！這一句話令我終生足以，實現了我任校長之初的思想——言教不如身教之目的，達到了我所想的金杯銀杯不如群眾的口碑的理想。未曾想事情往往是相互聯系的好口碑的同時，獎杯接踵而來。我先后獲市勞模、優秀共產黨員青年優秀校長。當然，這些成績的取得，得益于局領導的關懷和指導，得益于班子同志的互相配合，得益于廣大教職工的理解和支持。同時和自己的努力以及豐富閱歷分不開，我是從基層一步一步走過來的，也積淀了一個從事校長工作的實踐經驗和理論水平，總之校長工作干起來還是能勝任的。

　　講完簡歷，表完成績。下面我競聘校長說想法，談理想。校長顧名思義，一校之長，學校的最高管理者，其作用分為三個主要方面，導引作用、凝聚作用、協調作用，對校長的素質要求也較高，如教育科研能力、教育經營能力、教育管理能力等方面。我不單個談，通過下面想法、理想予以展示。

　　首先：我要爭做一個好校長，關于好校長概念，眾說紛云。專家說好校長是既能解放思想又能統一思想，領導說了好校長是具有改革創新精神的人。不論如何談，不論怎么講，意思一樣，要求一致。依我看來好校長通俗易懂的講就是好人加做事。好人，以德為先、辦事公道、作風正派、群眾滿意,這就是好人；做事，做校長應該的事，不要光敲邦子不賣油，不光把校長當作職業去做，更要把它當事業去干，持之以恒，取得成功。作為校長競聘之人，如競聘失敗我將以一個普通人的心態，干老本行，從事教學工作，如競聘成功，我將：

　　一、依法治校、創品牌

　　依法治校就是模范的貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育、關注青少年思想道德建設、執行義務教育法、教師法、青少年保護法等法律法規，從傳統的思維中解放出來。全面實現運師附小新的教育觀，與時俱進，建立新的教育理念，利用三到五年時間，將運師附小建設做的標準化、人際關系和諧團隊化、教學質量優質化、教師素質精良化、學生成績能力化、學生品格自主化、學校名氣品牌化。

　　二、堅定不移，推進教育創新，毫不馬虎抓課改

　　學校加快發展的根本出處是創新。這是科學發展觀告訴我們的。學校的成就，不僅要看當前，更要講后勁。要創新就必須有市場化的思路、國際化的眼光、現代化的理念，重新審視我們學校的教育和建設。以創新求突破，以創新求發展，爭取做到觀念創新上先人一步，體制創新上優人一等，機制創新上高人一籌，實踐創新上快人一拍，集中力量，下大力量，使附小課改實現新的突破，當然課改是學術方面的事情我們并不是拋棄過去的作法，而是保持優勢和長處，改正不足和錯誤，允許百花齊放、百家爭鳴。允許失敗和改正。

　　三、堅持以人為本，嚴明校紀校規

　　堅持以人為本就是要打破過去的以神為本、以物為本的觀念。形成以人為中心的管理模式，使人的社會屬性得以充分展示。幫助大家建立起良好的品德。同時不忘給群眾以實惠，辦實事，辦好事，感化其行為，繼而形成良好的習慣和品質，使校紀校規得以順利實施，其實管理就是使責任無法逃脫，并能過五關。

　　（1）良心關

　　（2）互相檢查關

　　（3）責任人檢查關

　　（4）群眾輿論關

　　（5）領導檢查關。

　　四、建立學習型組織，活躍運師附小校園文化

　　建立學習型組織就是拋棄過去組織學習的舊思想，創造條件搭建平臺，激發同志們學習積極性，形成一個人人愛學習、堅持終身學習這樣一個氛圍，繼而形成學習型組織，要使我們的教師知識視野得以拓寬，調控教學能力得以培養。開發課程能力得以提升，教學貼緊生活能力得以增強。因為學校的競爭能力在教師，千萬別說在校長，校長只是引導大家這樣做。

　　五、堅持民主制度、創造和睦的人際氛圍和團隊精神

　　民主集中制，民主是前提，我有決心引導好附小的民主，使群眾將眼前的利益與長遠利益協調好，從眼前的利益中走出來，同時用民主的態度去團結各個階層人員，打破行政統治法，創建一個民主和諧的氛圍。從而形成團隊作戰能力，達到多輪驅動，全面推動學校各項工作。

　　六、注意安全、防患未然

　　安全是學校的生命線，不能搞試驗，不能有一絲的馬虎，要建立起運師附小安全網絡，安全知識，法律知識要經常講，不厭其煩的講，確保安全無事故，保障各項工作正常運轉。

　　最后，衷心希望得到大家的支持，并將大家的支持互換成我的工作動力與熱情，更好的為大家服務。

　　謝謝大家！

校長發言稿集錦 篇10

　　他山之石，可以攻玉

　　校長管理經驗交流會材料 烏孝峰

　　尊敬的中心校領導、各位同事大家好！

　　今天坐在這里，和大家一起交流學校管理經驗，我真不知道說什么好，原因是我沒有積累多少可用來交流的經驗。只能把十幾年來所做、所得和所感向大家匯報一下。主要有以下六點：

　　一、公正公平、為人樸實，讓教師敬重你。

　　公正公平，是一個村小校長最難做到的。無論是在任命班主任、分配課程，還是在考核評價、榮譽獎勵面前，有時校長很難吃得準。這方面我是這樣做的，比如安排班主任和課程分配上，我始終做到教師個人的想法與學校整體安排相結合，在教師個人利益受到沖突時，教師必須犧牲個人利益服從集體。另外，不能厚此薄彼，照顧自己的親屬和朋友，相反要把最困難的工作盡量安排在他們身上，這樣，在其他教師眼里，就會覺得這個校長還算公平。在天盛號工作期間，那里有很多教師是我的家族或親屬，他們理所當然多擔重任，少拿榮譽。為人樸實，也很重要。校長不要擺架子，從言談舉止到工作、生活都要和教師一樣普普通通。讓教師們感到你就是他們朋友中的一個，這也是蠃得教師敬重的一個方面。

　　二、平易近人、以誠相待，讓教師親近你。

　　平易近人，是處理好各種關系的前提。不管是與教師、學生家長，還是與外界人員辦事，都需要做到這一點。一個微笑、一個點頭能拉近兩人的關系。便于化解各種矛盾，解決工作難題。有位教師因家庭問題，心情一直煩躁不安，工作有些松散，我幫助他分析了矛盾的根源，并且希望她能大度地放開此事。經過我的勸導，他覺得我最能理解他，工作又開始緊張起來。以誠相待，才能以心換心。有些問題不是一下子就能解決的，關鍵是你能否用誠心打動他。校長是為教師服務的，不能斤斤計較。教師可以想不通，領導可不能較勁。領導要善于做思想有問題的教師的工作，讓他們放下包袱，專心工作。一旦你攻破他們的矛盾點，他就會為你所用。正所謂“親其師，方能信其道”。

　　三、勤勤懇懇、踏踏實實，讓教師跟隨你。

　　勤勤懇懇，是管理好學校的先決條件。要求教師正點到校，領導必須提前到校。要求教師保質保量完成教育教學任務，領導必須率先垂范。無論是在備課、上課、教研、各種活動中，領導必須走在前面。另外，勤勤懇懇也能讓領導發現問題、研究問題，改善自己的工作方法、利己利校。踏踏實實就是在工

　　作中少擺花架子，少來虛的、以實為實。學校的教育教學來不得半點虛假，領導者要站在負責的角度據實分析學校狀況，毫無保留地剖析自己的不足與失誤，接受來自于各方面的合理建議，改進辦法，向管理要質量。事實表明，老師們最喜歡的領導是勤奮的、踏實的。

　　四、思想前衛、謀求發展，讓教師相信你。

　　思想前衛，就是管理者必須有超前意識。我在河南小學工作期間，我校購置了全總校第一臺電腦，開始拉動本校教師學習計算機。時過不久，教師學習信息技術就全面鋪開了。這時，一臺電腦根本不能滿足教師所需，我又開始籌建起了全鄉第一個微機室，開始對全鄉教師進行培訓，使我鄉很多教師先于別人拿到一級、二級證書，也給我校教學、辦公帶來了極大的方便。在中高職務評聘方面，我掌握了一些信息，先在天盛號小學號召全體教師積極準備條件，在當時有很多老師潮笑于我，說我自作多情，根本可望不可及。20xx年，當我和其他3位4報4批的時候，老師們才大夢初醒，有的老師連起碼的專科學歷還沒有，搞的措手不及。有心的老師們紛紛找我幫忙，我哪敢推萎。寫論文、搞立項、指導、錄制優質課或課件。為教師們提供了應有的幫助。謀求發展，就是讓學校、教師都有所發展。學校方面我始終盡自己所能改善辦學條件和辦公條件；在教師方面，我苦口婆心地勸他們做“有準備的人”想方設法幫他們提升學歷、提升基本功。經過一段時間后，教師才知道你的用心良苦，永遠相信你的所為是對的。

　　五、講究藝術、感情溝通，讓教師感激你。

　　說起領導藝術，就是想辦法讓教師自覺的、心服口服地跟著你干。教師最需要的就是尊重，你給了他們足夠的尊重，他們就會無怨無悔跟著你干。比如說，個別的問題就得個別去談，不能拿到會上來批評。能用表揚的方法解決的，就不采取批評的辦法。針對對因病誤工問題，不能選擇冷漠和責怪，相反，要多打聽、多問候，也可以試著在教師會上表揚她，“你看張老師剛撥下吊瓶就來上課，真讓人感動”老師聽著舒服，即使是小病大養也不會再這樣做了。感情溝通，也是現在管理者必備的。現在村小校長無人權、無財權，有些老師根本不把村校長當個人物，不跟校長唱反調已經是十分夠意了。那么要想開展工作怎么辦？就得感情溝通，有時自掏腰包趁休息時間組織幾位聚一聚，桌上去談工作，效果非常好。事后，有問題的教師也會反思，校長圖個啥？冰冷的心也出現了消融跡象。校長的工作也出現了好的轉機。

　　六、博學厚積、修煉內功，讓教師佩服你。

　　博學厚積，校長要善于學習，增長技能、積累經驗。1990年始，我苦練“三筆字”， 1995年，開始專科自考。1998年，開始學習計算機操作。20xx年，開始本科自考。20xx年，開始鉆研電腦制作和維護。20xx年，開始網絡學習，開通博客。這些學習讓我積累很多寶貴的知識，也掌握了一定的技能。有了這些知識和技能，自己的管理水準也就有了提升。

　　我的學習是不間斷的。20xx年10月22日，我參加了凌源市教育局和凌源市教師進修學校組織的“20xx年教育部——中國移動中小學校長遠程培訓班”，開始了一個月期間的網上學習，期間堅持每天學習2小時，每天都要發貼、跟貼，認真完成了兩方面的作業、和一份研修報告。這次學習我的收獲是全方位的。

　　20xx年12月1日，在中心校組織下，我又參加了《凌源市小學實施素質教育全面提升教育教學質量推進會》。其間，參觀了實驗小學管理方面的文字圖片精品展示、欣賞了氣勢飛鴻的國學涌讀活動、傾聽了《如何培養低年級學生的語言表達能力》的教學沙龍、又選聽了戴翠杰老師執教的'心理健康課《敢說就好》、接著是實驗小學校長郭秀艷做的《重管理、創特色，全面提高素質教育》的專題報告，最后是楊局長的重要講話。這次我最大的感觸是實驗小學堅持數年的國學涌讀校本課程，已經形成規模，而我校還是空白。實驗小學高效獨特的校本教研，已經效果顯著，而我校還沒有真正搞起來，收效甚微。

　　“學然后知不足”，通過學習，我更加覺得原來的我管理知識是那樣的潰乏，通過學習我更加認識到自己已經被飛速發展的教育形勢拉得很遠很遠。我漸漸清晰了一個問題，那就是怎樣做才是一個合格的校長。

　　1、一個好校長應當是學習型的。

　　“問渠何得清如許，為有源頭活水來”。一切智慧來源于知識，豐富的知識底蘊，是智慧的源泉，是成功的基礎。校長不能滿足于現狀，要牢固樹立終身學習的態度。學習靠的是興趣，靠的是自覺，學習的動力來源于工作的需要。如果，管理方法陳舊，把一個好端端的學校交給一個思想、知識落后于上個世紀的領導者去管，后果是難以想象的。一個不懂現代管理、不掌握現代管理技術手段的校長，既便有再大的熱情也不會創造出驚人的奇跡。現在，網絡學習和同行借鑒是最好的平臺，網上的管理經驗和兄弟學校的管理經驗就在眼前，隨時可以借鑒，隨時可以物化成自己的理念。當一個校長知識積累到一定程度時，思維方式和行為方式都會改變，隨之工作的效率、管理的成果就會大增。另外，管理者也要在全校大興學習之風，打造文化內涵。實小的國學涌讀，讓

　　人嘆為觀止。這厚重的文化積淀讓人折服。

　　2、一個好校長應當是開拓型的

　　所說開拓，就是創新。就是不能沉浸在已有的經驗之中，要善于反思自己、提升自己。校長要用發展的眼光來掌控學校的發展。包括學校的辦學方向、育人方向、文化方向等，都要符合時代的潮流。一個學校要有一個嶄新的辦學理念，無論在領導班子、師資建設方面，還是在特色立校、文化建設方面；或者在德育工作，行為養成方面；或者在藝術教育、體育活動方面，都應當站在時代的高度，按著國家的發展綱要去設計。比如，一個學校的校訓、教風、學風最能體現辦學方向和育人方向，必須精心設計，給師生以耳儒目染。實驗小學的“成就最好的我，讓他人因我而幸福”，時刻激勵著該校的發展。還有學校潛在的制度文化，不能還像以前一樣強制約束，而應當是重在巧啟妙導。

　　3、一個好校長應當是追求型的

　　追求，就是理想、信念和行動。校長應牢牢樹立一種信念，即，視師生發展為己任。有了這種崇高的追求，就會有一種自覺提高、加緊研修的內力。作為校長要始終保持著對教育事業的執著追求以及對工作的強烈責任感和辦好學校的崇高使命感。校長要善于在對事業的執著追求過程中逐步培養自己崇高的教育信念。一個校長工作的好壞關系著一個學校的發展，關系著千百人家子女的成長和前途命運，也關系到一個國家的興旺發達和文明進步。所以說，一個校長不能光靠勁頭來完成自己的工作，而應當追求用頭腦去工作，追求一種符合社會發展的辦學理念。實驗小學郭秀艷校長說，“用明天的眼光，辦今天的教育”，這是一種真正意義的追求。一個有前瞻性的校長，才能端正辦學方向，才能帶出一支好隊伍，教好一批好學生。

　　4、一個好校長應當是服務型的

　　新的教育理念強調“教書育人、管理育人、服務育人”。其中“服務育人”也占有重要的地位。校長的一切工作都是為育人而服務的。比如，校長應當為師生提供優雅的教學環境，應當為師生提供必要的工作、學習、生活條件。應當為學生受到公平教育安排最好的教師，還應當為學生綜合實踐活動提供必需設備和設施等。校長的服務意識確定之后，就會投入到全身心的服務當中去。就會身體力行、走在教師之前。如果，一個校長擺不正自己的位置，把自己當作別人服務的對象。那么培養出來的學生，也不可能有服務的意識，這樣的教育就是失敗的教育。所以，從校領導班子到全體教師都應當成為為學生成長服務的群體。這樣，學校的工作會是另一種局面。當今的社會也強調創建服務型

　　社會，這正是學校教育首先要追求的。

　　5、一個好校長應當是專家型的

　　學校是傳播知識，訓練能力，雕刻品行的地方。學生的發展在于教師，教師的發展在于校長，校長不僅要做管理的能手，而且還要教育的行家，也就是說校長要當教育的專家。假使校長本人不能精通各學科的教學，那么怎樣去指導和評價教師的教學工作？假使校長本人不懂德育工作的辦法，又怎能幫學生樹立良好的行為習慣？因此，校長不僅要掌握各學科的教學內容、新課程標準，還要開發校本教材，并且研究如何指導教師、調動教師，讓教師從中受益。校長應當成為“帶將之帥”，重在“授教師以漁”，成為教育專家。其實，統領教師發展的同時，自己也不斷在進步。

　　6、一個好校長應當是研究型的

　　俗話說，“三個臭皮匠，抵一個諸葛亮”。盡管校長要做專家型校長，但是專家型校長不是自己成長起來的，需要在教師群體智慧的參與、合作下成型。學校要以育人為本，育人在于教師，教師的水平有多高，學校的發展就能走多遠。教師更需要在研究中進步，要想讓教師向研究型發展，校長首先應當成為研究型的人才。在新課程改革的背景下，校長應和教師一道通過專家引領，校本培訓，案例討論，反思實踐等方式提升教師的業務水平和執教能力。教師發展最有效的途徑是群策群力。校長不僅是舵手，還應當水手。必須以一名普通教師的身份出現在群體之中，吸取他人經驗發展自己，使自己早于教師脫穎而出。

　　7、一個好校長應當是特長型的

　　所說的特長型，就是說校長應當有一方面的強項，或對某一方面特別精通。這有利于辦特色學校，培養專業人才。比如，一個有體育才能的校長，他所帶的學校肯定在體質健康教育方面有特色；一個精通計算機的校長，肯定在電教和網絡建設方面有所建樹；一個藝術造詣極高的校長，一定在校園文化建設方面有長足發展。一個善于交際的校長，會在爭取資金辦學，集資辦學方面大顯身手。實驗小學郭秀艷校長就是一個有特長的校長，實小厚重的校園文化就是其特長所至。所以，校長要善于發現自己的長處，專攻術業，發揮自己特殊才能為創建特色學校而做出一份貢獻。

　　8、一個好校長應當是全能型的

　　所謂全能型，即全才型。不僅有淵博的文化知識、專業知識，還要有技術、有膽識、有魄力、勤奮務實。要想成為全能型的校長是十分不容易的，唯一的

校長發言稿集錦 篇11

　　首先談一談學校教育。

　　人們常說:百年大計,教育為本。我國歷來重視教育事業,黨和當局專門為教育事業制訂了一系列法例、政策,確保教育事情規范化,以法律的情勢保證教育經費的投入。但因我國國情與興旺國家差別,總生齒眾多、經濟相對滯后等,對教育事業的投入無限,仍然制約了教育的生長。當今社會已進入知識經濟時代,高科技迅猛生長,信息化水平越來越高,全天下進入計算機網絡化。從全天下各國生長的汗青看,通常重視教育的國家,經濟生長的速度比力快。如日本、新加坡等,分外是日本,……。另外從天下的億萬富翁看,都是知識型人才,也便是說,只要具備了知識,加上智力,就能創造出財富。天下首富比爾·蓋茨,便是因為搞電腦的微軟開發,在很短工夫內成為天下首富,擁無數百億資產。從這些可以看出,教育和知識是多么重要,因而,我們每一位家長都要重視子女的教育,使子女盡可能的多掌握當代科技知識,成為一個對社會、對國家有效的壞人。要把學生教育好,我以為需要學校、家庭、社會三方無機合作,共同努力。因而家長會校長發言稿

　　幾年來,我們從學校的現狀現實動身,建立了走“抓內在促生長、強辦理創特色”的生長之路。明確提出了學校生長的.指導思想是:在務實中生長,在生長中創新。學校的辦學目標是:片面貫徹黨的教育目標,構建學校以德育為核心,以科研為先導,以片面提高教育講授質量為根本,以提高學生素質、培養創新人才為重點,以增強學生詩文素質、信息技能和英語知識的培養為打破點,把學校辦成師資一流、質量搶先、設施先輩、市區聞名的學校。并依此展開事情。

校長發言稿集錦 篇12

　　敬愛的老師，親愛的同學們，

　　大家下午好！

　　伴隨收獲的喜悅，滿懷奮進的豪情，我們即將闊步邁入充滿生機與希望的20xx年。新年伊始，萬象更新，至此元旦佳節來臨之際，我謹代表學校向全體師生致以節日的問候和新年的祝福！圖片回顧20xx年，在全校師生的共同努力下，學校各項工作取得了長足的發展——勇于突破，凸顯特色，成績斐然。三月文明禮貌月，開展志愿者活動，大家植草護綠，倡導文明風尚；春季運動會，同學們拼搏進取、勇創佳績；藝術節活動，同學們用歌聲唱響新時代，激揚愛國情；科技節上，大家感受科技魅力，身臨其境體驗創新成果；廣播操比賽，律動的旋律，映襯出同學們蓬勃的身影；古韻漢風、仁文長安魅力漢語大賽，同學們穿越歷史，頌揚中華優秀傳統文化；英語之星風采大賽，同學們各顯身手，展現了屬于我們自己的精彩；人文百科知識競賽，開闊了視野，也為大家提供了相互交流競技的'機會。學校各類特色活動的舉辦，為全校學生搭建了一個展示自我的廣闊平臺，培養了同學們的興趣特長，樹立了自信心，豐富了校園文化生活。

　　總結20xx年，學校教育教學水平也得到了較大提升。先后有23位教師榮獲市級微課，信息化大賽一、二、三等獎；三位教師榮獲“區級先進教育工作者”、市區級“教學能手”等榮譽稱號；在區級演講比賽中，我校兩位教師榮獲二等獎。

　　20xx年是我們的中考元年，我們有了第一屆中考畢業生，畢業班老師樂于奉獻、勇于付出，我們的中考取得了優異的成績，榮獲區教育局頒發的“初中質量綜合評估優勝學校”榮譽稱號；中考七門學科均被評為“中考優秀科目”。學校狠抓學質量，在教師教學基本技能大賽、課題研究、校本教材研發、智慧課堂等方面都取得了一定的成績，獲得了“區級教科研先進單位”的殊榮。

　　此外，學生競賽也屢創佳績。在區級籃球聯賽里，我校今年又一次蟬聯冠軍；在區級足球聯賽中，我校足球隊榮獲初中組亞軍的好成績；在西安市中小學生健美操、啦啦操比賽中，我校取得市級第三名的好成績；在少先隊工作中，我校三位同學獲得區級“優秀少先隊員”的稱號，七年級11班獲得“優秀少先中隊”榮譽稱號；在共青團工作中，我校四位同學榮獲區級“優秀團員”稱號，原八年級4班榮獲“五四紅旗團支部”榮譽稱號。

　　飲水思源，學校的各項成果離不開全校師生的智慧與汗水。在過去的一年中，我們的老師愛崗敬業、無私奉獻、勇于創新，以嚴謹負責的執教理念，撐起了我校教育事業的藍天！我們的學生勤奮刻苦、踏實好學、努力拼搏，用實際行動顯現出師大萬科學子的優秀品質。在全校師生的共同努力下，我校今年被評為“陜西省教育質量綜合評價改革實驗學校”，“心理健康教育基地”，區級“文明校園”、“長安區五四紅旗團委”等多項榮譽稱號。

　　今天，我們歡聚一堂，舉行元旦社團匯報表演，共同見證各社團成員的學習成果。“詩言志，歌詠聲，舞動容”，同學們將以優美的舞姿、嘹亮的歌聲、精致的作品，表達對新一年的美好期許。在各社團老師的帶領下，學校的社團活動形式多樣，特色鮮明，充分展現了我校素質教育的貫徹落實，可謂碩果累累。

　　壯麗70年，奮斗新時代。我校將繼續秉承“開放、和諧、崇真、堅卓”的校訓，不忘初心，砥礪前行，實現學校跨越式發展。

　　老師們、同學們，一段拼搏，一年收獲。20xx即將結束，回顧過往，展望20xx，讓我們為了理想繼續拼搏，為了目標勇往直前。

　　新年新篇章，夢想再遠航。衷心地祝愿全體師生身體健康、學習進步、工作愉快！

校長發言稿集錦 篇13

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的學員們：

　　大家好！

　　很榮幸作為校長培訓班的學員代表在此發言，首先請允許我代表全體學員向為我們提供此次培訓機會的州教育局和為我們培訓工作付出辛勤工作的州師范各位老師表示衷心的'感謝！培訓期間，同學們嚴格自律，虛心好學，勤于思考，深入研討，共謀巴州教育發展大計，涌現出了一批優秀學員。校長是學校的領導者、決策者和管理者，校長的思想理念、領導能力和管理方式不但決定著學校的榮辱，也決定著教育事業的成敗。基礎教育的改革和發展，向教育的管理者提出了更高更新的要求。要適應新要求，就必須大力提高學校管理者的素質。在不長的兩個月內，我們從教育政策法規、教育科學理論知識、巴州基礎教育發展的現狀、趨勢及對策、信息化與教育改革等方面進行了系統的學習和研究，聽取了十多位專家、學者和領導的報告和講座，探討了學校發展和建設中的問題，初步解決了學校管理實踐中的一些困惑，進一步理清了學校實際工作的一些思路。除了學習理論，學員們還參觀了辦學富有特色的學校，理論聯系實際，效果較好。更難的是，參加培訓的49位校長和書記，大家在互動中學習，在交往中提高。不少校長成了朋友，為今后學校間的往來交流打下了良好的基礎。

　　培訓班結束并取得合格證書，只是一個新起點的開始。在這個新的起點，我代表各位學員表個態，回到工作崗位，我們：

　　一要繼續保持和發揚這次培訓所體現出來的勤奮學習、刻苦鉆研、精心探索的學習精神，把掌握的理論、鑄成的素養、學到的能力運用到學校辦學實踐中，真正達到學以致用、用有所成。

　　二要聯系實際，勇于探索，求得真功。我們在培訓班中學習的是新的辦學理念、科學的領導藝術、多樣性的管理方法，在未來的學校管理中必須從實際出發，用科學發展觀指導實踐、靈活運用、與時俱進，實現科學發展。

　　三要在各自的崗位上，不斷學習提高，當好所在學校師生的領頭羊，真正做到服務教學、服務教師、服務學生。

　　四要切實做到熱愛教育、心系教育、扎根教育、奉獻教育，為黨的教育事業做貢獻。

　　各位同仁，各位校長，作為同仁，我衷心希望咱們能將這次在培訓中學到的用到學校的辦學和管理中去，取得好的成績；作為朋友，我希望看到各位校長領導的學校蒸蒸日上，前程似錦。成功不是最終目的，追求才是不變的主題。讓我們保持這段美好的記憶，經常在交流中學習，在研究中提高，為巴州教育事業的發展共同做出努力！

　　謝謝！

校長發言稿集錦 篇14

　　老師、同學們：

　　早上好！

　　伴隨著歲月匆匆的腳步，承載著勤奮耕耘的喜悅，我們圓滿結束了20xx年緊張而充實的學習生活，回味一學期的學習，每一天都有你們的奮斗、思索、收獲與成長。

　　這學期我校教職工，兢兢業業，為同學們的健康成長默默的奉獻著。值此，我謹代表全體同學，向為我們健康成長，付出辛勤勞動的老師們致以衷心的感謝！正是由于老師們的辛勤教育，在教育教學

　　衷心的祝賀和感謝！

　　在本次期末考試中，初中部七年級有38位學生，八年級有47位學生，九年級有32位學生獲得成績優異獎，有70多位學生榮獲三好學生稱號，有16位學生榮獲優秀干部稱號，有16位學生榮獲優秀團員稱號，有20多位學生獲得了學習進步獎。

　　現在宣讀一下初中部各年級前十五名的名單：

　　在此，我代表學校向全體師生衷心地說一聲感謝！感謝老師們為了高家坊中學孩子們的成長付出了辛勤的勞動；感謝同學們為了學校，為了班級的榮譽努力拼搏！

　　同學們，寒假是新學期的起點，同學們要充分利用寒假時間不斷充實自己，提高自己，為下學期新的學習奠定良好的基礎。我衷心希望在假期結束，大家重聚在校園時，我能看到大家的收獲和成長！

　　老師們，同學們，愉快的寒假即將開始，祝愿全體師生過一個安全、祥和、快樂、有意義的寒假，祝大家兔年奮進騰飛！愿我們的學校更加美好，新年更上一層樓！

　　謝謝大家！

校長發言稿集錦 篇15

　　老師們、同學們:

　　大家好！

　　首先提前祝大家元旦快樂！元旦放假時間為元月1-3日。假期要快樂自然少不了安全。大家都知道“關愛生命、安全第一、預防為主”是我們安全的宗旨，那么，如何做好假期安全呢?必須從下列幾方面做起：　　

　　交通安全：

　　1、要遵守交通法規，基本常識有：行人靠右行，不闖紅燈，不跨越護欄，橫穿馬路時要左顧右盼看是否有車輛經過，不跳車，不扒車。

　　2、十二周歲以下的'學生不準騎自行車，不乘坐黑車，因為黑車是“三無”車，有諸多不安全系數。

　　每個同學要嚴守《小學生日常行為規范》，從小養成良好的生活行為習慣，具體而言：

　　1、禁止攜帶管制刀具、有傷害他人的一切工具。

　　2、禁止玩火。

　　3、禁止玩耍有危害性的玩具，如小槍、彈弓等。

　　4、與同學和睦相處，不能尋釁滋事，引發矛盾。

　　5、禁止攀爬高層和危險物。

　　6、安全用電，禁止接觸電源。

　　7、禁止在路上追逐、打鬧、嬉戲合作危險游戲。

　　8、禁止到危險建筑物周圍玩耍。

　　9、上下樓要有秩序。

　　其他方面安全：

　　生活安全要注意，防火防煤防觸電氣，不吃三無食品，不沉迷網絡，懂得自我保護，不去池塘邊玩耍。

　　各位同學，我們要從小養成良好的生活行為習慣，嚴格遵守小學生日常行為規范，遵紀守法，時時注意安全，事事注意安全。我的講話完了，謝謝大家！

校長發言稿集錦 篇16

　　尊敬的各位領導，各位校長、各位同仁：您們好！（鞠躬）

　　非常感謝教育局中心校能組織這次論壇，給予我們一個這樣難得的互相學習交流的機會。聽了前面幾位校長精彩的演講，我不禁想起這樣一句話：聽君一席話，勝讀十年書。校長們豐富的管理經驗使我受益匪淺。借此機會，我對自己所做的工作加以梳理、加以反思，以發現不足，找出差距，謀求發展，希望領導和同仁們批評指正。 我匯報的題目是《以身作則樹威信，團結協作構和諧》。

　　北店學校位于白營鎮西北中心，具有優良的教育傳統。近年來，在教體局、中心校和上級黨委政府的正確領導下，學校各項工作都有較大進步：素質教育扎實開展，教改教研循序漸進；校園文化氛圍濃厚，育人環境優化升級；校園標準化建設強力推進，校容校貌煥然一新。

　　在日常的管理工作中，我一直遵循“樹立威信，以情換情，團隊協作”的原則。

　　首先 樹立威信。

　　作為校長，要有“威信”，并不完全取決于我們自身的職位，而更多的還是取決于人格魅力的核心——“德”。我時刻提醒自己要用“德”立身，以“德”服人，用校長自身的良好“品德”和個人“魅力”，來贏得師生的擁護和愛戴。

　　怎樣樹立自身的威信：

　　1.表里如一，以自己的坦蕩人格樹立威信。在學校管理中，我一直奉行光明磊落的做人原則，堂堂正正做事，清清白白為人。對上級敢于講真話，有喜報喜，有憂報憂，客觀反映情況，做到表里如一，對下屬更是一視同仁，對自己工作的失誤敢于承擔責任。由于主客觀的原因，在學校管理過程中，班子之間難免會產生矛盾或誤解，在這種情況下領導班子之間能勇于開展批評與自我批評，以民主和諧的方式加以解決。

　　2.先鋒表率，以自己的實際行動樹立威信。俗話說 “火車跑得快，全靠車頭帶”，凡是要求老師做到的，我首先做到。我帶頭遵守學校的各項規章制度，工作中以身作則，樹立良好的模范形象。我嚴以律己，寬以待人，帶頭堅持值班，每天早上早早到校，到校門口迎接學生到校，七點半督促學生打掃衛生，放學后送學生平安離開學校，下午放學后查看校園安全后最后離開校園，定期或不定期組織班

　　主任突查學生課外活動情況，用實際行動推進學校各項工作有序進行。

　　3.大處著眼，小處著手，日常教學生活中以細心細致樹立威信。細心不是萬事親為，而是了解掌握學校大大小小的教學、生活、后勤、安全等事宜。以自己的行動提醒班子、老師各司其職，完成自己的任務。就我個人而言，每天我都在校園各處轉轉、看看，學生看見校長來了，就會自覺的規范自己的行為，老師看見校長來了，會想想自己今天的工作有沒有準備好。校門口地面較低，每到雨天，給學生出行造成困難，我立即與村兩委洽談相關事宜，重新鋪設硬化地面，受到家長和師生一致好評。

　　隨著各項規章制度的建立和落實，學校各項管理進一步做到了科學化、制度化、規范化、民主化。

　　其次 以情換情、春風化雨。

　　俗話說“感人心者，莫過于情”。作為一名校長，我知道如果沒有一點威嚴，做起工作來將會非常困難。雖說學生喜歡愛笑的老師，教職工也總是喜歡校長“陽光燦爛”，但有時對于違反紀律、犯小錯誤的教職工，就應當板起臉孔，這種嚴厲的臉色語言，有力地傳遞出一種信息，從而起到扼制作用。不過更多的時候，校長威信的樹立，更離不開情感的力量。生活中的人似乎都有一個共性，就是人人期望得到別人尤其是領導的理解、尊重和信任。哪怕是一個主動的招呼，

　　一句親切的寒暄，一句笑話，都會使人感到是對自己的尊重和親近，從而達到心理相容，情感相通。正如華師大培訓教授所言“校長的表情，就是老師的心情”。當然，做到這些還遠遠不夠。

　　在實際工作中我深深體會到：生活中的互相關心、關愛更能調動學習和工作的積極性。

　　張新民校長班內李鵬宇同學，母親病故，奶奶去世，家庭貧困，寒冷的冬天里，看到孩子凍得紅透的小手，張校長默默的為孩子穿上他---省吃儉用---買來的新棉襖、新棉鞋。張穎老師班內的一位學生生病了，她義無反顧的替這位學生補習功課，家長們感動的不知如何表達，拿出500元錢表達心意，張穎拒絕了，她說：這是我應該做的！孫敏老師常年患病，卻從不肯耽誤學生一堂課，手術時間一拖再拖，愣是等到寒假假期里才完成這次手術。“天道酬勤”，他們的付出換來的是碩果累累-----20xx年北店學校綜合排名全區第一，20xx年全區排名，單科排名6科第一，其中靳林英老師，梁志軍老師全鄉第一。

　　最后，加強和諧領導班子建設，發揮團隊協作精神。

　　常言道:相互補臺，好戲連臺。在學校的管理上，我充分發揮領導班子的互補協作能力，在每周一上午的例會上，各分管領導總結上周工作，查找缺漏不足，匯報本周工作打算，班子成員各司其職，各負其責，既有分工又有合作，重大事務經班子會議集體討論，集思廣益。工作中我們重細節重過程重落實，扎扎實實地做好學校的各項工作。我們經常召開教師座談，在會上聽取他們的心聲以及他們對學校工作的意見和建議，以此取長補短。在我們學校，年輕教師能充分創新實踐、展示才華，中年教師不怕艱苦，勇挑重擔，老教師能傳授經驗、踏實勤懇，大家對工作認真負責，互相關心，互相支持，互相幫助，關系融洽。這使我深深體會到“學校要靠老教師看家，中年教師當家，青年教師發家”這句話的真正含義。在這里，我為自己在北店學校這樣一個團隊里感到驕傲，我為有這樣的一班同事和“戰友” 自豪，再次謝謝你們！（鞠躬）

　　“捫心自問”、“三省吾身”。我認為，作為一名管理者，要管理好一所學校，應該切實做到一個“聰”字，所謂的“聰”字就是說既要用一雙善于發現的眼睛觀察學校生活，用耳傾聽全校師生的呼聲，用口表達廣大師生的意愿，用心裝著全校師生，更要在日常工作中勤于思考，敢于探索，謹言慎行，善于反思，勇于超越。

　　回首幾年的工作歷程，有笑有淚，有喜有憂。成績已成為過去，更要轉化為壓力和動力。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。作為基礎教育的管理者，我清醒地認識到本人的工作還有很多不足，我校與兄弟學校還有很大差距，今后，我將更加虛心地向先進學校學習，改進工作方式，提高管理水平，積極探索建設特色學校的發展道路。

校長發言稿集錦 篇17

　　今天是一個極其平常的日子，但這個平常的日子對于我個人來說，卻有著不平常的意義——從今天起，我離開了我為之效力28年的淮北礦業集團公司，而成為淮北五中的一員;從今天起，我從一名國有特大型企業的中層管理人員轉變成為一所完全中學的校長。

　　此時此刻我要表達三層意思。

　　第一，作為一名共產黨員，我堅決擁護市委、市政府、市教育局的決定;堅決服從組織分配;衷心感謝組織的信任和重用。

　　第二，從1981年至今，我在淮北礦業工作生活了28年，從普通教師到企業教育主管部門的領導人員，我的每一點進步都離不開組織的培養教育，都凝聚著淮北礦業各級領導以及岱河礦、集團公司中學、教育管理處及所屬學校各位同事的扶持、關愛和友誼，我對淮北礦業充滿感恩之情。

　　XX年，企業學校移交后，集團公司領導表示，教育處機關人員愿意隨學校移交的，由企業和政府協商辦理，愿意留在企業的，由企業妥善安排。大家都知道，處級領導人員在企業內的待遇是很高的，但是，我學的是教育專業，畢業后又一直從事教育工作，我對教育事業有著一種難以割舍的情感;同時，我對企業的生產、安全、經營可以說是完全的門外漢，我感到自己留在企業已難以繼續為企業做貢獻。因此，我向組織提出了回歸教育的申請。

　　如果僅從個人利益來看，我的決定是難以被理解`方案范#文.庫整-理^的。從淮北礦業教育處副處長到五中的校長，用一句通俗的話來說，是“官越當越小、錢越拿越少”了，有朋友替我做了測算，我在五中的工資大約只有在企業的三分之一。我愿意在這里問心無愧地說，我來到五中，既不是為了追求官位，也不是為了追求經濟利益，我唯一的愿望就是想在自己鐘愛的教育崗位上干一點實實在在的事情。如果說我的選擇確有私心的話，那么這種私心就是為了讓自己在退休前的十多年里生活更充實、更有意義。

　　第三，淮北五中已走過40年風雨歷程，40年里，淮北五中為淮北的教育事業、為淮北的經濟社會發展做出了積極貢獻，培養了一批又一批優秀學子，造就了一支業務過硬、素質優良的教師隊伍，涌現出一批成就卓著、事跡感人的先進模范人物，積淀了獨具特色的學校文化。特別是最近幾年，學校的校容校貌、硬件設施、辦學水平都獲得了較快速度、較高質量的發展，在激烈的辦學競爭中闖出了一條特色化辦學的新路，學校的藝體特色教育、寄宿制初中、德育系列教育、希望愛心社等，都得到了社會的廣泛認可和贊譽。這些成績的取得，離不開市委市政府的重視和關懷，離不開市教育局的正確領導，更是學校歷任領導班子和全體教職工共同努力的結果。作為新任校長，我要借此機會向一直以來關心支持淮北五中的各級領導和社會各界表示衷心的感謝，向為淮北五中的發展付出心血、做出貢獻的歷任學校領導、離退休老同志和仍在崗位上默默奉獻的全校教職工表示深深的敬意。

　　但是，我們不能不看到，與本市先進學校相比，我們的發展速度還不夠快，與人民群眾對優質教育的期望相比，我們提高辦學質量還有很長的路要走。在學校發展的關鍵時期，組織上把我安排到這里擔任校長，我感到責任重大，擔子很重。我愿和建斌同志一道，帶頭搞好團結、帶頭加強學習、帶頭廉潔自律、帶頭勤奮工作，團結帶領學校黨政一班人，緊緊依靠全體教職員工，為實現]五中又好又快的發展，為讓五中人工作生活更有尊嚴、更有幸福感，兢兢業業、鞠躬盡瘁。

　　懇請市委、市政府、市教育局給予五中更多的關懷和扶持，懇請各位同事幫助我、支持我的工作。

　　我相信，我們五中人一定能做得更好!

校長發言稿集錦 篇18

　　各位領導、同行、與會的全體同志們：

　　你們好！在今天這個太陽正晴的日子里，我們這些從事太陽底下最光輝職業的和領導、同志們歡聚一堂，我感到無比的溫暖和幸福。 “教師節”是我們在座的每一位同行自己的良辰吉日，可喜可賀！現在不正是如此嗎？大家歡聚一堂，歡迎她，情意殷切；你我競相贊美，祝賀她，激情滿懷！此時此刻，令人感觸良多。自古至今，教師是社會文明的傳播者，教師以“人梯”的精神培育了數以億萬計的人才，推動著人類的進步、歷史的前進，教師的事業是偉大、光榮而高尚的。那么多年來的教書生涯，我們一直情系教壇，真誠執教，無論什么挫折和誘惑，都動搖不了我們“教書育人”

　　的天職，改變不了我們“終生從教”的執著追求。然而，當今社會的改革開放需要我們教師在思想上不斷升華，業務上不斷進取。沒有改革開放的意識，焉能致力于教育的深入改革？不懂科學教育的人，教育不出科學的人！今天，盡管我們眾多的教育界同行們已人到中年，雙鬢漸白，承受著事業、家庭的重負，甚至還可能會經歷工作、生活中的諸多坎坷或磨難，但我們沒有怨天尤人，沒有心灰意冷，更沒有“改弦易轍”，而代之以執著的信念，投身于大改革、大開放、大建設的熱潮，以突出的奉獻無愧于這“太陽底下最光榮的職業”。特別讓人難忘的是過去的一年里，伴隨著我們x學校的成立及教學大樓的落成，在不到三個月的時間里，我們先后迎送了四次各個級別的檢查團。尤其是九月中旬，內蒙古自治區“兩基”評估驗收工作組的到來，標準高，要求嚴，內容覆蓋面大，但是在伊鐵分局、普教分處、根河市及市教育局各位領導同志們的親切關懷與大力支持下，

　　在學校全體教職員工的共同努力下，克服困難，注重實效，做到了一次驗收合格，并獲得檢查團領導的高度評價，“普九”工作終于結出了豐碩的成果。它極大地調動了全體教職員工的能動性，形成了辦學合力，增強了學校依法治校，依法治教的意識，增強了學校全面貫徹教育方針，全面提高教育質量的意識，同時也促進了學校辦學條件的改善和提高。今天，在這個雙喜臨門的日子里，讓我們舉杯同慶，開懷暢飲吧！昨天，我們同舟共濟；今天，我們攜手并進；明天，我們必定會創造出教育事業的輝煌！以寸草之心，報三春之暉！謝謝大家！篇二各位老師、各位來賓、同學們：晚上好！秋菊逸彩、丹桂飄香。在這個美好的季節里，我們迎來

　　了教師節。值此佳節之際，我代表學校，向全校辛勤耕耘在教學第一線的老師；向拼搏進取、無私奉獻的全體員工致以節日的祝賀和誠摯的敬意！向長期以來支持和幫助學校的上級領導和社會各界朋友表示深深地謝意！正是因為你們的辛勤努力、無私奉獻，財科學校才有了今天注會權威面授第一品牌的崇高榮譽，成為注會培訓行業當之無愧的領頭羊！在此，我們真誠地向大家道一聲：老師們，大家辛苦了！桃李每從肩上過，人才多是梯上來。回首財科學校12年的辦學歷程，我們更加真切體會到，正是由于財科人勇往直前，永不放棄的精神，正是由于財科人默默工作，感受寂寞的工作態度，使得財科學校抓住了一次次的發展機遇，并抵抗住發展中遭遇的挫折，一步一個腳印，使財科從一棵精心呵護的樹苗，慢慢變為高入云端的參天大樹！財科老師用自己高尚的師德風范和淵博的學識魅力為學員架起

　　了一座座通向輝煌人生的橋梁，在學校事業發展的里程碑上鐫刻出永恒的記憶！回顧學校取得的一次次優異成績，我們也更加深刻認識到，教師是學校發展的第一資源，是推動學校改革創新的根本動力，是提升學校核心競爭力的關鍵要素。如今的財科學校，匯聚了注會屆最頂尖的一線名師和專職老師，強大的師資陣容是取得超過全國注會平均通過率四倍以上的重要保障，成為推動學校跨越發展的堅實基礎和不竭動力！本固才可枝繁葉茂，強師才能桃李爭妍。面對未來眾多的機遇和挑戰，仍需我們廣大教師繼續堅守“培養注會高端人才”這一神圣崗位，弘揚“開拓創新、無私奉獻、勇往直前、永不放棄”的.財科精神，不斷提高教學和管理水平，加快教學改革與創新，堅持以學員通過為一切工作的中心和重心，為社會和國家培養注冊會計師高端人才積極做出應有的貢獻。我們深信，在全體教職工的共同努力下，我校教師隊伍建設的成

　　績會更加突出，教師的素質和精神風貌會更加優良，將會培養出更多優秀的財經高端人才。最后，祝愿廣大教師身體健康、工作順利！順祝全體師生員工中秋、國慶兩節闔家歡樂，萬事如意！篇三尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的老師、同學們：大家好！九月天高云淡，九月丹桂飄香，九月碩果累累，九月笑語綿綿。在九月這個清風颯爽的季節里，第xx個教師節帶著秋的馨香如期而至。教師，是美的耕耘者，美的播種者；用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，讓孩子的心田綠草如茵，繁花似錦！如果教師是大橋，她能連接被割斷的山巒，讓孩子走向收獲的峰巔；如果教師是青藤，堅韌而修長，它能指引孩子采擷到崖頂的靈芝和人參；如果教師是一個蚌，那么孩子便是蚌里的砂粒，她會用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……

　　經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。作為一名教師，特別是一名正衡的教師，我感到無比的幸運、驕傲和自豪，但同時也認識到了身上那份沉甸甸的責任。泰戈爾說過：“果實的事業是尊重的，花的事業是甜美的，但是讓我做葉的事業吧！因為葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的。”為了葉的事業，八年的彈指光陰里，有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。是孩子清純的眼眸給了我勇氣，是領導關切的話語給了我力量，是同事真誠的微笑給了我鼓勵，是家長無比的信任給了我信心。于是，在時間的雕刻下，昔日那分明的棱角已消失，往日那青春的沖動已溶解。今日，面對孩子，多了一份耐心，多了一份愛心，多了一份責任心。為了葉的事業，八年的如梭歲月中，有存在于現實與理想之間的

　　彷徨、困惑、悲觀、甚至絕望。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“教師一定要有自己的教育理想”，是李鎮西讓我明白了“讓教師和學生過一種完整、幸福生活”，是劉鐵芳讓我明白了“教育需要教育本原的回歸”。于是，在灰色和蒼白的現實色彩中，總愿意去探尋一些明媚的色彩，并努力將這些色彩熏染開去，讓灰色和蒼白中出現一抹緋紅。今日，即便是帶著鐐銬跳舞，也要力爭在教育的舞臺上舞出自己的舞姿。讓我們為花的盛開、果的成熟忙碌著，耕耘著，默默地垂著葉的綠蔭吧！最后衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、家庭美滿、生活幸福、天天開心、事事如意，祝愿我校學生心態更陽光、學業更優秀、特長更明顯、口才更一流、視野更國際、素質更領袖。

校長發言稿集錦 篇19

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天，xx學年度第一學期就要結束了。在這個學期里，在全校師生的共同努力下，同學們在思想品德、學習、課外活動等諸方面都取得了顯著的成績。在這里，首先讓我代表學校，對付出辛勤勞動的全體教師致以衷心的感謝，對獲得優異成績的同學們表示熱烈的祝賀。

　　學期回顧

　　同學們，一學期以來，我們牢固確立“大德育”觀念和教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的思想，堅持“德育必做，德育實做”，細化德育管理，發揚“人人都做德育工作者”的優良傳統，抓好德育基礎常規，從嚴治教，管理到位，使我校的德育工作有了進一步的發展，并形成了具有自己特色的德育工作模式。我們針對校情，制定了德育工作總思路，即以課堂教學為主渠道，以各項活動為載體，以環境育人為抓手，以社會活動為著力點，著力擴大德育內涵，提高工作實效。圍繞“ 樹立遠大理想，培養學生愛國主義、集體主義精神;培養良好的思想品德、心里品德和行為習慣;培養創新精神和實踐能力”等德育育人目標，多渠道、多形式、全方位開展德育工作，取得顯著成效。

　　(一)優化校園環境，凈化學生心靈

　　優美的育人環境能陶冶學生情操，使學生受到美的熏陶和感染。為了營造良好的育人環境，體現環境育人功能，我們根據實際情況，搞好了校園綠化美化工作。每天早晨，學生一到校就能積極打掃校園，使學校時時干凈、處處怡人。自行車管理定點、定班，整齊有序，已成了一道亮麗的風景線。政教處定期出好宣傳櫥窗，大道旁豎立著名人警句牌，處處給學生以警醒和教育，為學生創造了充滿文化氣息的學習環境。

　　(二)建立規章制度，規范學生行為

　　沒有規矩，不成方圓。為規范學生行為，我們從學習、生活、道德等各方面對學生行為進行了規范，并要求班主任老師組織學生進行了認真學習，收到了顯著的效果。對于公物管理，學校采取班級、個人承包制，強化管理，對故意破壞和損壞電器等公物的，除了給予賠償外，該班還不得被評為“文明班級”。由于我們嚴格執行規章制度，對壞人壞事的處理決不手軟，狠剎歪風邪氣，校園充滿了正氣。

　　(三)狠抓常規管理，加強檢查督促

　　為了抓好學校的教室、清潔區、自行車停放處等的清潔衛生工作，保證師生有一個整潔、衛生的環境，我們注意從小事抓起，從身邊事抓起，從每一個學生抓起，扎扎實實，確保成效。我們還充分調動學生自我管理的積極性，讓他們自我管理、自我檢查監督。同時，我們又采取量化積分的方法，確保評比的公正、公平、公開，使學校的常規管理工作不斷上臺階。在具體操作上，政教處、學生會加強督查，發現學生有違紀行為，及時批評教育、通報扣分。最后以班級常規管理積分作為評比文明宿舍、文明班級的依據。

　　(四)賞識關愛學生，弘揚奉獻精神

　　在我校的德育工作中，廣大班主任表現出很強的奉獻意識和吃苦意識，他們對學生和辦級管理傾注了大量的心血，用無私的愛心呵護每一個學生，用創新的態度開展教育工作，付出了艱辛的勞動，也取得了累累碩果。精神可嘉，事跡感人。

　　初三的畢業班工作，一直是時間緊、任務重、工作量大而繁雜。初三老師肩負著韓中的興衰和存亡，肩負著社會、家長和上級領導的期望，承受著來自方方面面的壓力，初三每個人都感覺到責任重大，壓力驟增，但是，初三工作一直是有條不紊，積極奮進，穩步向前的，這主要得力于初三全體教師的共同努力，特別得力于初三班主任的頑強拼搏的工作精神。班主任工作是很辛苦的，他們起早貪黑加班加點，廢寢忘食，既要教書又要育人，既要做學生的思想工作，抓常規管理，又要想方設法提高學生的文化成績，滿足家長“望子成龍”的愿望，既要做教師，又要當“爹娘”。績報告書有時代特點，我們還借鑒外地經驗，設計了全新的學生綜合素質發展報告書，真實的反映了我校的素質教育成果。

　　總體上講，本學期同學們通過立志活動，明確了自己的努力方向，決心做一個有理想有抱負的人。在各科學習中，處處力爭上游，各門功課都取得了較好的成績。絕大多數同學做到上課認真聽講，積極舉手發言，努力完成作業。由于同學們平時努力學習，處處力爭上游，本學期期末考試，很多同學都取得了較好的成績。在課外活動中勇當主人，課外活動搞得有聲有色。 “課堂教學打基礎，課外活動出人才。”本學期同學們在學好各門功課的基礎上，積極參加課外活動，培養自己的興趣，發展自己的個性特長。

　　同學們，寒假即將到來，在這里，我也想提醒大家注意以下事項：

　　(1)遵紀守法，注意安全。

　　一般不單獨出門，確需外出，應經過家長同意;特別應注意交通安全，防止事故發生; 注意飲食衛生，不宜過多吃零食、不暴飲暴食。要加強防范意識，提高自救和互救能力;不參與和封建迷信活動，不看不健康的影視、書刊，不參與打架等一切不宜學生的事情，樹立“安全第一”的思想。

　　(2)參與社會實踐活動。

　　如，讀好一本書，寫好一篇征文;勤工儉學，體驗勞動的艱辛;做一些力所能及的家務活等等。每個同學做幾件關心父母、力所能及的事情

　　(3)合理安排，主次兼顧。

　　制定切實可行的寒假活動計劃，安排好娛樂、休息、勞動、學習及走親訪友的時間。每天及時獨立完成寒假作業，并利用假期針對自己的情況查漏補缺，為新學期的重考做準備。

校長發言稿集錦 篇20

　　各位老師、同學們：

　　大家好！

　　金秋沃野，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第__個教師節。今天，我們歡聚一堂，慶祝自己的節日，這充分體現了縣委、縣政府對全縣教育事業的高度重視，進一步向全社會表明了縣委、縣政府關心、支持教育事業的心聲。在此，我謹代表全縣廣大教育同仁向一直關心支持教育和教師發展的縣委、縣政府等各級領導和社會各界人士表示衷心的感謝，向受到表彰的先進集體、先進個人表示熱烈的祝賀！

　　十年樹木，百年樹人。教育是一項造福于千秋萬代的事業，學校是教育工作的主陣地。回顧自己多年教育教學的時光，我很滿足，也很驕傲！因為，我和自己的學生一起快樂成長和發展，我身邊那些兢兢業業工作的老師們也無時無刻不在感動著我，影響著我。他們把愛心獻給了學生，默默地為學生奉獻著，他們的事跡感人至深，樹立起愛和責任的座座豐碑。這是全縣教育工作者精神面貌的真實體現。

　　近年來，在教體局黨組的正確領導下，全縣教育工作者團結協作，銳意進取，認真貫徹“建章立制、規范管理、提升質量、穩定發展”的十六字方針，全縣教育大局和諧穩定，呈現出一派勃勃生機：素質教具扎實推進、學校管理更加規范、師資隊伍建設不斷加強、教育結構進一步優化。涌現出大批先進個人和先進集體。今天受到表彰的這些同仁在自己平凡的'崗位上做出了不平凡的業績，展現出了一個個普通教師的光輝人生。與他們相比，我雖然有幸在這里發言，但我更愿意把他們作為我學習的楷模，是值得我尊敬的人。

　　我來自xx鎮中心校，我深知，教育已深深植根于xx縣教育這片肥沃的土地上。作為一名基層教育戰線上的領頭人，我深深感受到教師工作的光榮與教育職業的價值，也感到很榮幸，因為我們生活在一個尊重知識、尊重人才的年代里，縣委、縣政府等各級領導對教育的高度重視，社會各界對教育的極大關注和支持，這些都為學校的發展注入了新的生機與活力，為我們的工作提供了更廣闊的舞臺與空間。在數年的校長工作中，我感到很充實，和在坐的許多同仁一樣，在平凡的校長崗位上做了一些應該做，能夠做的事。近年來，各個學校緊緊圍繞局黨組提出的十六字方針，大力開展素質教育；狠抓教育質量管理年活動，把評價細則及辦法落到實處；切實搞好教研工作，配合教研室積極開展“三新”大討論；依托校本研修，探索教改新路，提高課堂效益；德育工作豐富多彩、富有成效；體育工作大有起色；素質教育綜合質量評價體系已經完善，全縣教育安全、和諧、穩定。

校長發言稿集錦 篇21

　　尊敬的各位領導、親愛的各位老師：

　　在慶祝第26個教師節之際，我謹向一直重視、支持教育事業和學校發展，關心、關愛并溫暖著我們教師的各位領導致于崇高的敬意!祝愿各位同事身心健康愉悅，生活美滿幸福!

　　“優秀校長”的榮譽我倍感驕傲和自豪。此時我的心情既激動又不安，激動的是我平凡的工作得到了黨委政府的充分肯定，增添了我前進的信心和勇氣。不安的是我深感肩負責任的重大，所以我只能將榮譽當成是鼓勵和鞭策，激勵自己今后更忠實地履行教書育人的神圣使命，更好履行校長職責。

　　今天我要說三句話，第一句話我要說感謝，感謝領導對我校的關心、重視，龔書記今年4月剛來龍津主政就向我詳細了解了學校的情況，并對學校的各項工作提出了殷切期望，在經濟非常緊張的情況下撥款3萬元用于改善辦學條件，還有其他領導總是有求必應，有難必解，我更要感謝龍津中學的全體教師，是你們十年如一日的支持和幫助我才使龍津中學完成了從全縣倒數第一到順數第一的涅槃。第二句話是感慨，感慨愛之于教育的力量，正因為全校教師傾注給全體學生的愛，才有了龍津中學輝煌的今天，我國杰出的教育家陶行之先生說過：“沒有愛就沒有教育”，愛心是教育的前提，23年來，我默默的在三尺講臺用愛播撒著文明，從青年到中年，在教育這條道路上我即使走到白發蒼蒼也無厭無悔，因為組織上培養了我走上了校長的領導崗位，我報答組織途徑就是全力以赴教好書，育好人，讓組織放心，讓人民滿意，所以這么多年來，我小心翼翼，勤勉工作，每天如履薄冰，惟恐誤人子第，現在我可以說，回顧過去我問心無愧!展望未來我信心百倍。第三句話是要感奮，生于憂患，死于安樂，雖然這次中考我們取得了比較好的成績，但我必須清醒的認識到自己的差距，面對學校規模小，生源素質底，教師結構不平衡，且年齡偏大等不利因素，我們龍津中學的全體教師必須要付出雙倍的努力，自覺地用教師職業道德規范來衡量自己的言行，銳意進取、愛崗敬業，本著“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”的思想，樹立“愛教育、愛學校、愛學生”的新時期教師良好形象，提師能，強師德，鑄師魂，這樣才能無愧于人類靈魂工程師這一光榮稱號，我們龍津中學的全體教師必須要認真學習先進教育理論、先進教育思想、先進教育方法，不斷調整自己、豐富自己、充實自己，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀，以適應形勢教育發展的需要，我們龍津中學的教師必須要不要拘泥于自己的專業，拓寬知識面，加強相關知識的學習，尤其要加強現代化教學手段和計算機網絡教學的學習，這是時代的需要也是未來發展的'方向。

　　辛勤園丁，是送給教師的贊語。

　　春風化雨，是獻給老師的頌歌。

　　教師是一份榮譽，教師是一份責任，教師是一份希望。在教師的身上，凝聚著社會的重托，家長的期望，民族的未來。

　　各位評委、各位老師：

　　大家好!

　　現將本人基本情況和工作情況匯報如下，請評議。

　　本人1986年安師畢業，先后在安、旬兩區縣5所中、小學任教，至今22年。函授中文本科畢業，中學高級教師。

　　22年來，在各級領導的關懷指導栽培下，在同志們的支持幫助和自己的不懈努力下，先后被授予區縣、鄉校級少先大隊優秀輔導員、優秀教師、優秀班主任、優秀黨員、優秀教研組長、優秀年級組長、優秀招生專干、高中教育先進個人、課程改革先進個人等榮譽稱號10余個，獲各級各類榮譽證書80多個。曾兩次代表原關廟區參加市賽教，獲優秀獎。論文和指導的學生作文多次獲省市區獎。

　　近10年教育教學成績：當初20__屆3班班主任連續5學期班務量化分全校第一，一學期第二。20__年高中招生考試中，所帶語文平均72.2分，居7所參考學校第一名，總分前10名中我班占了5人。高20__屆本科上線4人，專科上線率排漢濱區第3位，創學校記錄，受區局表彰獎勵。高20__屆一二本上線6人，其中一本1人，破學校記錄，語文人均成績居漢濱區第三位，人均提高全市僅我校，受市教研室通報表彰。20__年任首屆復習班班主任，兼文一班語文課，一二本上線7人，其中一本1人，復習班本科上線率91%，語文人均成績110，再創高考紀錄。今年高考超額完成任務，復習班17人中，語文過百分13人，3人在96以上，成績可喜。

　　這些成績中，凝聚著領導的智慧，同志們的心血，也與家人的支持，與自己嚴謹求實的工作態度，勤奮認真的工作習慣，積極上進，永不言棄，永不服輸的個性密不可分。甚至是以犧牲親情和健康為代價的。

　　榮譽說明以前，成績屬于過去。我將一如既往地為學校生存發展、為學生成人成才、為教師成長成名而做出自己應有的貢獻!繼續書寫更加輝煌的篇章!

　　謝謝大家!

校長發言稿集錦 篇22

　　尊敬的各位領導，親愛的老師們、同志們：

　　剛才，省委組織部部務委員宣布了省委的決定，省委任命接替我擔任華x大學校長，這是省委的正確決定，我堅決擁護，并向劉雅紅同志表示誠摯的祝賀！陳文明同志和景李虎廳長分別代表省委組織部、省教育工委和教育廳作了講話，對我的工作給予了充分的肯定和高度的評價，我很感動。我在校長的崗位上干了十二年零七個半月，既超期，也超齡，今天 終于卸任了。“人事有代謝，往來成古今”。一代人有一代人的夢想，一代人有一代人的使命，一代人有一代人的作為，我相信長江后浪推前浪，一代更比一代強。

　　在華x工作是我人生中最值得回味的時光。在此，我要感謝廣東省委、省政府的信任，給了我一個可以更好實現人生價值的平臺和出彩的舞臺；我要感謝省委組織部、省教育工委和省教育廳對華x的關懷和對我的培養與教育；我要感謝先后兩任黨委書記尤其是李同志，正是他們對我的理解、支持、合作和幫助，我才能履行好校長的職責；我要感謝一起共事的校領導班子成員，包括已離任的同志，我們同舟共濟，不懼各種困難和挑戰，不斷推進學校各項事業的發展；我要感謝校長辦公室的同志們，他們工作兢兢業業，任勞任怨，也為我的工作提供了周到的服務；我要感謝全校干部，正是由于你們堅決服從學校的大局，無私奉獻，奮力拼搏，學校才能又快又好的發展起來；我要感謝廣大師生員工，正是由于大家的理解、包容和支持，學校的工作才能正常開展，更是由于大家辛勤耕耘、無私奉獻，成就了學校今天的地位和聲譽；我還要感謝校友們，十多年來，他們捐款、捐物，協助招生和就業，讓我們的校園越來越漂亮，生源和就業質量越來越好，華x的名氣也越來越大。我要感謝的人還有很多、很多，我會一一銘記在心。

　　對校長這個崗位，我雖不眷戀，但十分珍惜，我珍惜在校長崗位的每一天。我到華x的初心不是別的，就是想把這所學校搞好。上不辜負省委和省政府的信任與重托，下不辜負師生員工的殷切期望。在4500多個日日夜夜里，我是戰戰兢兢， 如履薄冰，生怕因為我的決策失誤，耽誤學校的發展，更怕因為我監管不周，學校出事。我幾乎把全部精力都傾注到校長崗位上，不敢懈怠。在任期間，有些事情做好了，這是大家努力的結果，可以總結經驗，發揚光大；有些事情做得欠妥，我應負領導責任，后任需吸取教訓，以免再犯；有些事情正在做，但還沒有做完，還有些事情計劃要做，但來不及做了，留下的工作只能拜托大家了。

　　華x發展到今天，實屬不易。“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋”。當今高校競爭日趨激烈，不努力要落后，發展慢了也要落后。唯有更大的決心、更大的勇氣、更大的智慧、更大的氣力，華x才能保住今天的地位，才有可能追趕“一流”。一磚一瓦皆是詩，一草一木總關情。我是華x人，我深深地愛著華x，希望華x好，希望華x一天更比一天好。

　　五大希望

　　希望繼續營造優良校風和學風。校風和學風是一所大學的底蘊，是精神體現。華x人要保持“實”的特質。教師為人要實在，應師德高尚、愛崗敬業；學生做人要老實，應遵紀守法、勤奮好學；職員工作要務實，應恪盡職守，服務周到。

　　希望繼續牢固樹立人才是學校發展的第一資源的觀念。“功以才成，業由才廣，千秋基業，人才為先。要以識才的慧眼、愛才的誠意，聚天下英才而用之。青年是學校的未來，要關心他們，切實解決他們生活和工作中的實際困難，要培養他們，使他們盡早脫穎而出。

　　希望繼續牢固確立人才培養的中心地位。要堅持“育人為本”，落實立德樹人的根本任務，把德育貫穿教育教學全過程，著力培養有理想、有追求、有本領、有擔當的社會主義建設者和接班人；要堅持“學生為本”，以學生為中心，把促進學生成長成才作為核心使命，尊重學生個性發展；要堅持“社會為本”，以社會需求為導向，適應現代產業發展，把專業建在產業鏈上，建在需求鏈上。要不斷推進教育教學改革，以一流教育讓學生滿意，讓家長滿意，讓人民滿意。

　　希望繼續堅持走科研強校之路。高校是我國創新型國家建設的主力軍，肩負著科技創新和培養人才的雙重責任。科研與教學是相輔相成的，是高校發展的車之兩輪，鳥之兩翼，不可偏廢。作為高水平農業大學，科研既要頂天，更要立地。要堅持產學研相結合，主動服務鄉村振興戰略和粵港澳大灣區建設，以服務求支持，以貢獻求發展。

　　希望繼續完善學校管理體制和機制。水不激不躍，人不激不奮。要建立厚愛與嚴管并舉、激勵與約束并存的管理機制，充分調動和激發教職員工的積極性、主動性和創造性。

　　一個人要有夢想，一個集體也要有夢想。有夢想才有希望，有夢想才有未來。華x今天的夢想就是躋身國家“雙一流”建設行列。既然懷揣夢想，那就得努力付出。“萬里不惜死，一朝得成功”。憑著華x人的智慧、奮斗與堅持，夢想定會成真。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。奮進吧，華x！

　　謝謝大家！

校長發言稿集錦 篇23

　　各位領導、老師們：

　　大家好!

　　時光匆匆，20xx的風云已化做晚霞，漸漸隱去;

　　歲月如歌，“總把新桃換舊符”，在無限的期盼中，我們又迎來了20xx年的新學期。

　　今天，我們主要領導和全體教師聚集一堂，隆重召開20xx年教育工作會議，剛剛通過市教育局工作要點和劉局長重要講話，我們共同回味了曾經的耕耘與收獲，共同展望著教育前景的無限美好，尤其是市教育局做出的關于今年教師節隆重表彰優秀教師的決定，我們深刻的感受到這是一次統一思想、振奮人心、鼓舞斗志的大會。

　　過去的一年，全體教師為提高教育教學質量付出了艱苦的勞動，取得了相當突出的業績，這是中心校的正確領導和鞭策鼓勵的結果，也是全體教職員工精誠團結、拼博奮進的結果。成績僅代表過去，新學期——新的目標、新的任務、新的考驗又擔付在我們的肩上。我們幾位校長將團結、鼓舞、帶領、依靠全體教職員工，腳踏實地，在做好安全工作、落實普九責任的同時，我們將努力做好以下幾項工作：

　　一是帶好一個班子 領導班子要想事、干事、干成事，一個富有影響力、凝聚力、戰斗力的班子是學校高水平辦學的基石。

　　二是引領一只隊伍 要引領教師務業、精業、敬業，教師是學校教育教學質量的根本保證，是學校生存和發展的源泉和動力。

　　三是營造一種氛圍 要營造一種積極、健康、向上的文化氛圍，以理想立校、以文化育校、以制度治校、以名師強校。打造精品教育，樹立品牌效應，要獎杯更要口碑。

　　四是弘揚一種精神 教育即是服務，領導要為教師教育教學服務，教師要為學生全面發展服務，學校要為社會、家長、學生提供最優質的教育服務。并把這種服務精神轉化成為愛和責任，轉化為敬業和奉獻，滲透在學校工作的方方面面、各個角落;從而贏得干群和諧、師生和諧、家校和諧乃至于社會和諧。

　　五是培養一批學生 培養德才兼備、身心健康的學生是我們一切工作的終極目標。帶領全體教師立足自身崗位和教學實踐，加大課改力度，構建有效課堂，開發學生潛能，培養綜合素質。加強與兄弟學校和外界的交流與聯系，借鑒名校經驗，爭取省、市、教研機構的支持，力爭實現學校發展有成果、高效課堂見實效、百年樹人出英才。

　　各位領導，各位老師，教育興則百事興，少年強則中國強，未來的征途中，不管面臨什么樣的困難和挑戰，我們都將盡心盡力、積極而為，懷揣著不辱使命的決心，堅定快速發展的步伐，確保教育教學工作勇奪第一，創造教育更加輝煌燦爛的明天!

　　最后，我衷心的祝愿各位領導和老師們身體健康、工作順利!

　　謝謝大家!

校長發言稿集錦 篇24

　　老師們、同學們：

　　大家上午好！

　　首先我提議，讓我們再次用熱烈的掌聲，感謝所有辛苦的評委老師，感謝各班主任為今天的比賽付出的一切，感謝所有的策劃者和組織者，更感謝23位選手精彩的演講和才藝展示。

　　在我們偉大的祖國62華誕來臨之際，為促進校園文明建設，弘揚民族精神，激發學生的愛國熱情，展示當代中學生青春風采，我們學校今天隆重舉行了“四季沐歌杯校園形象大使暨慶國慶”的演講比賽。

　　在這次演講比賽的籌備過程中，我們的老師積極組織，精心指導；我們的同學踴躍參與，認真排練。大家的努力在今天的比賽中得到了極好的體現，參賽師生準備充分，熱情飽滿，語調激昂，歌頌了改革開放三十年以來祖國取得的偉大成就，表達了自己對祖國的感恩之心，選手們出色的表現贏得了同學們熱烈的掌聲和在座領導的好評。最終等同學榮獲一等獎，等同學獲二等獎，x同學等獲三等獎。在此我代表全體學校領導及師生向他們表示真誠的祝賀。

　　本次演講比賽，豐富了校園文化生活，增強了學生愛國情感，樹立了民族自尊心、自信心和自豪感，不但很好地培養了我們南寨中學人的團結精神，還表現出了我們南寨中學人蓬勃的朝氣和

　　昂揚的斗志，讓同學們感受到了學校生活的多姿、多彩、溫馨、愉悅。相信在這些正確的人生精神的引領下，我們的同學一定會取得輝煌的學業成果，我們的學校也必將創造出令人自豪的業績。

　　謝謝大家！

校長發言稿集錦 篇25

　　各位領導、各位鄉親、老師們、同學們：

　　大家上午好！

　　今天我們相約在此，隆重集會，共同歡慶一年一度的“六一”國際兒童節。借此，我謹向今天親臨現場指導的各位領導表示衷心的感謝！向一生忠誠黨的教育事業，堅守純土、默默耕耘、無私奉獻、辛勤培育祖國花朵的廣大教師們致以崇高的敬意！尤其向在燦爛陽光下，沐浴黨的陽光雨露，茁壯成長的在座的560多名少年兒童致以節日的良好祝愿，祝你們節日愉快！健康成長！學習進步！

　　同學們，在這美好的日子，我的心和大家一樣，沉浸在無比的喜悅和歡慶之中，看到在座的小朋友一個個天真爛漫、活潑可愛、精神飽滿、笑容可掬、神采飛揚，我們感到由衷的高興和欣慰！

　　同學們，世界是你們的，也是我們的，但是歸根到底是你們的，你們青少年朝氣蓬勃，好似早晨八、九點鐘的太陽，希望寄托在你們的身上，你們是祖國的花朵，民族的希望，人類的未來。泱泱大中華，上下五千年，自古英雄出少年，中華民族是一個少年英雄層出不窮的民族，我們的時代也是一個個英才輩出的時代，你們正值豆蔻年代，希望你們出更多的少年英雄，出更多的少年英才。借此機會，我向在座的小朋友提幾點殷切希望：

　　一、希望你們強好身、健好體。同學們，身體是革命的本錢，健康是最大的財富，人生在世，金錢、地位、名譽、美女......所有這一切都是身外之物，宛如過往煙云，唯有身體健康，才是自己擁有的固定資產和永久財富，希望你們從小要擁有這份珍貴的資產和財富。

　　二、希望你們“注重安全，珍愛生命”。同學們，生命誠可貴，安全價更高。當今各種安全隱患和安全殺手（如交通安全、溺水、疾病等），時時刻刻在侵蝕著我們的肌體，吞噬著我們鮮活的生命，希望你們一定要保持高度的安全警覺，視生命之高無上，視多種安全牽手如猛獸毒蛇，趨利避害，珍愛自己寶貴的生命。

　　三、希望你們“好好學生，天天向上”。同學們，你們是共產主義事業的接班人，祖國建設的重任將義不容辭地落在你們的肩上，未來的科學家、文學家、藝術家、經濟學家~~~必將在你們之中涌現，希望你們學好知識，掌握本領，將來祖國的現代化建設添磚加瓦，貢獻自己應有的一份力量。

　　四、希望你們學會感恩，要有一顆感恩的心，同學們，滴水之恩應當涌泉相報，感恩是中華民族的傳統美德，也是一個人在社會上安身立命的行為準則和道德底線，希望你們在校感恩老師的精心栽培和不倦的教誨，在家感恩關心照顧你的家人，在社會上感恩給予過支持和幫助過你的人，要真正做到：感恩的心永不老，感恩的情永相隨。

　　同學們，俗話說“鐵打的營房流水的兵”，小學階段是你們接受啟蒙教育的第一站，經過幾年的陶治你們將走得更高更遠。希望你們在校一定要勤奮好學，遵紀守規，與同學們和諧相處，快樂進步，在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民，不要辜負學校對你們殷切希望。

　　同學們，在這歡慶的日子，讓我們蕩起雙槳；放開你們的歌喉，引吭高歌；邁開你們的腳步，輕歌曼舞；敲起歡樂的鑼鼓，展示你們的風采；你們盡情地唱吧跳吧，把你們的歌聲舞姿帶進千家萬戶，給人們。

　　預祝“六一”慶祝活動圓滿成功！謝謝！

校長發言稿集錦 篇26

　　各位、老師們、同學們：

　　大家好！

　　歲月如歌，春風桃李。中學迎來了二十華誕。

　　二十年來，在您的關心和支持下，人艱苦，自強不息，以師德創造人格魅力，以學習提升教育能力，以科研挖掘質量潛力，以特色擴大辦學張力，以改革增強學校實力，贏得了社會的廣泛贊譽，成了江蘇省連續四屆蟬聯省模范學校稱號的初中。中央電視臺、江蘇電視臺、《人民教育》、《教育報》、《江蘇教育》、《成才導報》等報刊媒體專程來校采訪，并予以宣傳報道。在為她的加冠之年舉行大典的今天，回眸這段歷史，一種難以自抑的感奮總在激蕩著人的胸襟。作為校長，我衷心地感謝改革時代賦之以甘霖，感謝各級施之以關愛，感謝社會各界予之以幫助，感謝歷屆校友傾之以真情，感謝廣大師生奉之以心血！

　　為了提升理念、拓展思路、培育特色、傾力打造教育品牌，繼續以高效的管理、過硬的質量、高素質的隊伍和良好的形象，進一步贏得廣大家長及社會各界的認同與滿意，今天我們舉行隆重的慶典活動。暢敘朋友情誼，見證新姿，共商發展盛舉！它是我校發展史上具有里程碑意義的盛會；也是海內外朋友歡聚一堂，情融的團圓會；更是我校回顧辦學歷程、辦學經驗、繼承優良傳統、展示辦學成果、謀求未來發展的誓師會。

　　站在新的歷史起點上，我和所有的人都感到重任在肩。做強心理教育，做實教學研究，做優教學業績，做美校園環境，做大集團。新的發展坐標為學校從青年走向成熟指明了方向。我們深信：有上級的鼎力支持，有廣大朋友的大力協助，有全體師生的傾力奮斗，我們一定會不負時代的重托，與時俱進，繼往開來，鑄造品牌，創造輝煌！

校長發言稿集錦 篇27

　　時光荏苒，白駒過隙，我們向20xx年揮手告別，迎接美好的20xx年，在這辭舊迎新的時刻，我們謹代表學校行政向辛勤耕耘、默默奉獻在教學第一線的全體教職員工及全力支持我校教育工作的教職工家屬們表示誠摯的問候！向積極向上、刻苦學習的廣大同學們及一直以來關心支持學校工作的家長們致以節日的祝福，向熱心支持珠中發展的社會各界人士致以最美好的祝愿！20xx年，新中國風雨兼程，走過輝煌的70年；20xx年，也是我校建校歷史上重要的一年；在上級主管部門的堅強領導下，我們氣充志定，擼起袖子，戰勝一個又一個困難；我們搬進了嶄新的校園，外塑形象，內強素質，在工作中高標準，嚴要求，教育教學改革全面鋪開；教學設施設備更加完善，校園環境更加優美，校園文化活動異彩紛呈，辦學規模不斷擴大，辦學效益不斷提高，教育質量穩步攀升。全體珠中人共擔苦，齊嘗甘，同呼吸，共命運；篳路藍縷，以啟山林，從嚴治校，艱苦奮斗。

　　20xx年，是登高望遠，繼往開來的一年，是我們國家實現國民經濟發展第十三個五年計劃的開局之年，將為20xx年全面建成小康社會作出總體布局。對于我們學校來說也必將是充滿希望、迎接挑戰和穩定發展的.關鍵一年。珠中號高速列車將為灣區教育持續發力。“器大者聲必宏，志高者意必遠”。20xx年前方會有更多的高峰需要我們去攀登，同樣會有更多的精彩等著我們去演繹。我們的畢業生將信心百倍的接受中考的檢驗，其他同學們也將精神抖擻的邁入更高年級的門檻，還將會有一大批新生加入到我們這個優秀的團隊，同時，我們為創建區域性品牌學校，辦好珠江人民家門口的好學校這一目標做好準備。沒有等來的輝煌，只有拼出來的精彩。全體珠中人必將抓住歷史機遇，以堅如磐石的信心，只爭朝夕的勁頭，堅韌不拔的毅力，一步一個腳印，在追求“珠中夢，我的夢”的路上，不忘初心，把握新的機遇，共同描繪南沙教育的似錦未來。我們滿懷信心和希望，開創珠江中學更加美好的明天。最后，祝愿我們全體師生身體健康，學習進步，工作順利，萬事如意，全家幸福！

校長發言稿集錦 篇28

　　尊敬的中心校領導、各位同事:

　　大家好！

　　今天坐在這里，和大家一起交流學校管理經驗，我真不知道說什么好，原因是我沒有積累多少可用來交流的經驗。只能把十幾年來所做、所得和所感向大家匯報一下。主要有以下六點：

　　一、公正公平、為人樸實，讓教師敬重你。

　　公正公平，是一個村小校長最難做到的。無論是在任命班主任、分配課程，還是在考核評價、榮譽獎勵面前，有時校長很難吃得準。這方面我是這樣做的，比如安排班主任和課程分配上，我始終做到教師個人的想法與學校整體安排相結合，在教師個人利益受到沖突時，教師必須犧牲個人利益服從集體。另外，不能厚此薄彼，照顧自己的親屬和朋友，相反要把最困難的工作盡量安排在他們身上，這樣，在其他教師眼里，就會覺得這個校長還算公平。在天盛號工作期間，那里有很多教師是我的家族或親屬，他們理所當然多擔重任，少拿榮譽。為人樸實，也很重要。校長不要擺架子，從言談舉止到工作、生活都要和教師一樣普普通通。讓教師們感到你就是他們朋友中的一個，這也是蠃得教師敬重的一個方面。

　　二、平易近人、以誠相待，讓教師親近你。

　　平易近人，是處理好各種關系的前提。不管是與教師、學生家長，還是與外界人員辦事，都需要做到這一點。一個微笑、一個點頭能拉近兩人的關系。便于化解各種矛盾，解決工作難題。有位教師因家庭問題，心情一直煩躁不安，工作有些松散，我幫助他分析了矛盾的根源，并且希望她能大度地放開此事。經過我的勸導，他覺得我最能理解他，工作又開始緊張起來。以誠相待，才能以心換心。有些問題不是一下子就能解決的，關鍵是你能否用誠心打動他。校長是為教師服務的，不能斤斤計較。教師可以想不通，領導可不能較勁。領導要善于做思想有問題的教師的工作，讓他們放下包袱，專心工作。一旦你攻破他們的矛盾點，他就會為你所用。正所謂“親其師，方能信其道”。

　　三、勤勤懇懇、踏踏實實，讓教師跟隨你。

　　勤勤懇懇，是管理好學校的先決條件。要求教師正點到校，領導必須提前到校。要求教師保質保量完成教育教學任務，領導必須率先垂范。無論是在備課、上課、教研、各種活動中，領導必須走在前面。另外，勤勤懇懇也能讓領導發現問題、研究問題，改善自己的工作方法、利己利校。踏踏實實就是在工作中少擺花架子，少來虛的、以實為實。學校的教育教學來不得半點虛假，領導者要站在負責的角度據實分析學校狀況，毫無保留地剖析自己的不足與失誤，接受來自于各方面的合理建議，改進辦法，向管理要質量。事實表明，老師們最喜歡的領導是勤奮的、踏實的。

　　四、思想前衛、謀求發展，讓教師相信你。

　　思想前衛，就是管理者必須有超前意識。我在河南小學工作期間，我校購置了全總校第一臺電腦，開始拉動本校教師學習計算機。時過不久，教師學習信息技術就全面鋪開了。這時，一臺電腦根本不能滿足教師所需，我又開始籌建起了全鄉第一個微機室，開始對全鄉教師進行培訓，使我鄉很多教師先于別人拿到一級、二級證書，也給我校教學、辦公帶來了極大的方便。在中高職務評聘方面，我掌握了一些信息，先在天盛號小學號召全體教師積極準備條件，在當時有很多老師潮笑于我，說我自作多情，根本可望不可及。20xx年，當我和其他3位4報4批的時候，老師們才大夢初醒，有的老師連起碼的專科學歷還沒有，搞的措手不及。有心的老師們紛紛找我幫忙，我哪敢推萎。寫論文、搞立項、指導、錄制優質課或課件。為教師們提供了應有的幫助。謀求發展，就是讓學校、教師都有所發展。學校方面我始終盡自己所能改善辦學條件和辦公條件；在教師方面，我苦口婆心地勸他們做“有準備的人”想方設法幫他們提升學歷、提升基本功。經過一段時間后，教師才知道你的用心良苦，永遠相信你的所為是對的。

　　五、講究藝術、感情溝通，讓教師感激你。

　　說起領導藝術，就是想辦法讓教師自覺的、心服口服地跟著你干。教師最需要的就是尊重，你給了他們足夠的尊重，他們就會無怨無悔跟著你干。比如說，個別的問題就得個別去談，不能拿到會上來批評。能用表揚的方法解決的，就不采取批評的辦法。針對對因病誤工問題，不能選擇冷漠和責怪，相反，要多打聽、多問候，也可以試著在教師會上表揚她，“你看張老師剛撥下吊瓶就來上課，真讓人感動”老師聽著舒服，即使是小病大養也不會再這樣做了。感情溝通，也是現在管理者必備的。現在村小校長無人權、無財權，有些老師根本不把村校長當個人物，不跟校長唱反調已經是十分夠意了。那么要想開展工作怎么辦？就得感情溝通，有時自掏腰包趁休息時間組織幾位聚一聚，桌上去談工作，效果非常好。事后，有問題的教師也會反思，校長圖個啥？冰冷的心也出現了消融跡象。校長的工作也出現了好的轉機。

　　六、博學厚積、修煉內功，讓教師佩服你。

　　博學厚積，校長要善于學習，增長技能、積累經驗。1990年始，我苦練“三筆字”， 1995年，開始專科自考。1998年，開始學習計算機操作。20xx年，開始本科自考。20xx年，開始鉆研電腦制作和維護。20xx年，開始網絡學習，開通博客。這些學習讓我積累很多寶貴的知識，也掌握了一定的技能。有了這些知識和技能，自己的管理水準也就有了提升。

　　我的學習是不間斷的。20xx年10月22日，我參加了凌源市教育局和凌源市教師進修學校組織的“20xx年教育部——中國移動中小學校長遠程培訓班”，開始了一個月期間的網上學習，期間堅持每天學習2小時，每天都要發貼、跟貼，認真完成了兩方面的作業、和一份研修報告。這次學習我的收獲是全方位的。

校長發言稿集錦 篇29

　　老師們、同學們：

　　大家新年好！

　　按照慣例，新學期的第一講由我來給大家講點什么，以前給大

　　家講的諸如《什么是你生命中的核桃》《愛國請從改變自己做好自己開始》等等不知道大家是否還有印象，是否對大家有些啟示和影響。

　　今天我要給大家講的主題是《不讀書、不吃苦，你要青春干嘛》

　　短暫的寒假結束了，新的學期開始了。回憶十來天的假期，你是否有值得回味的事情和經歷呢？我想，不同的人肯定有不同的收獲和感受。有的同學“收獲”的胡吃海睡，做的是“低頭追劇”一族，并且生活的節奏全部被打亂——該睡的時候不睡，該起的時候不起，該吃的時候不吃；而有的同學選擇了認真完成寒假作業之余適當放松；有的同學選擇了放下包袱，在旅途中放松身心，增長見識；也有的同學撇開喧囂紛擾，選擇了一本好書，與偉大的心靈對話，讓自己的精神旅行；有的同學會利用豐富的網絡資源來強化自己的薄弱學科，實現彎道超越；還有的同學會和自己的良師益友促膝談心，獲取前進的動力，感悟人生的真諦！規劃不同，過法不同，寒假對于我們的意義就不同。有的同學可能難以理解，假期有必要這么拼，這么苦，這么累嗎？我的回答是大有必要。

　　同學們知道嗎？就在隨州市一所縣市的一中高三補課一直補到了臘月二十八；襄陽四中連高一的學生也補到了臘月二十九；我們在羨慕別的學校厲害的時候，何曾想過他們的學生是多么的努力，多么拼命！這就是今天我要告訴大家的，怕吃苦，苦一輩子，不怕苦，苦一陣

　　子。

　　20xx年熱播了一部電視劇，叫《羋月傳》， 羋月作為一個女人吃了多少的苦頭，付出了多大的代價才登上權力之巔，奠定秦國一統六合的基業！而作為主演孫儷成為“熒屏霸主”何嘗不是如此呢？ 孫儷面對媒體采訪時這樣說道：“除了《玉觀音》后歇了三個月，十年來，我幾乎再沒有休息過一天，這比小時候練舞，比在部隊里種地、趕豬、掏陰溝要累得多”。她十年的付出，換來的身價暴漲，拍攝《玉觀音》時，片酬為5000元一集，《甄嬛傳》時30萬一集，《羋月傳》時片酬漲到了85萬出道10年身價暴漲了170倍。需要知道的是這十年孫儷沒休息過一天。在完全可以拼“顏值”的時代，孫儷卻在拼實力，拼吃苦精神。人生有兩條道路可以選擇，要么向孫儷那樣吃苦十年，精彩五十年；要么安逸十年，吃苦五十年。

　　現在有些同學談到讀書，談到吃苦，猶如談虎色變，避之唯恐

　　不及。一幫不學無術的女孩聚在一起，號稱所謂的姐妹，以為有了姐妹就有了全世界。她們在一起聊好吃的、聊穿的、聊化妝品、想的是網上購物、刷微信、刷微博，追韓劇；而一幫無所事事的男孩聚在一起，號稱所謂的哥們，以為有了哥們就有了天下。他們在一起逃課、抽煙、打撲克、玩游戲、看玄幻甚至約架以為這就是瘋狂，這就是該有的青春。他們看不起那些不會化妝、不會打扮、一天到晚只知道讀書的好學生。還罵那些好學生是書呆子，罵他們傻，只知道讀書，殊不知，兩三年后，好學生上一本，上211,上985，甚至上清華北大，而他們卻要考慮去三本，去高職高專甚至考慮要不要南下打工。

　　有的人可能會說，讀書有什么用，現在好多沒讀大學的也混的非常好。其實，你們忘記了一個詞語，這個詞語叫做比例。而那些占極小比例的沒讀書就成功的人，那是他們自身具備了成功的一些素質，而你們是否具備呢？ 每個不想念書的學生，都會不約而同的找一個不讀書就能成功的案例來作為他放縱的最后心理安慰。那么我很遺憾的告訴你們，這里是改革開放三十多年后的中國，這里再沒有素質低下而鉆了政策的空子就能一夜暴富的奇跡。這里優勝劣汰，這里適者生存。叛逆和瘋狂的青春當然可以，但幾年的放縱，換來的可能就是一生的卑微和底層！

　　有一段父子之間經典的對話，告訴了我們努力讀書和不讀書的大不同。兒子剛上學不久就問當農民的父親，人為什么要讀書。父親說，一顆小樹長1年的話，只能用來做籬笆，或當柴燒。10年的樹可以做檁條。20年的樹用處就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做家具一個小孩子如果不上學，他7歲就可以放羊，長大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了別的。如果小學畢業，在農村他可以用一些新技術種地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以當個小商小販，小學的知識夠用了。如果初中畢業，他就可以學習一些機械的操作了。如果高中畢業，他就可以學習很多機械的修理了。如果大學畢業，他就可以設計高樓大廈，鐵路橋梁了。如果他碩士博士畢業，他就可能發明

校長發言稿集錦 篇30

　　各位領導、老師們、同學們：

　　大家好！

　　歲月如歌，春風桃李。中學迎來了二十華誕。

　　二十年來，在您的關心和支持下，人艱苦創業，自強不息，以師德創造人格魅力，以學習提升教育能力，以科研挖掘質量潛力，以特色擴大辦學張力，以改革增強學校實力，贏得了社會的廣泛贊譽，成了江蘇省連續四屆蟬聯省模范學校稱號的初中。中央電視臺、江蘇電視臺、《人民教育》、《中國教育報》、《江蘇教育》、《成才導報》等報刊媒體專程來校采訪，并予以宣傳報道。在為她的加冠之年舉行大典的今天，回眸這段歷史，一種難以自抑的感奮總在激蕩著人的胸襟。作為網校長，我衷心地感謝改革時代賦之以甘霖，感謝各級領導施之以關愛，感謝社會各界予之以幫助，感謝歷屆校友傾之以真情，感謝廣大師生奉之以心血！

　　為了提升理念、拓展思路、培育特色、傾力打造教育品牌，繼續以高效的管理、過硬的質量、高素質的隊伍和良好的形象，進一步贏得廣大家長及社會各界的認同與滿意，今天我們舉行隆重的慶典活動。暢敘朋友情誼，見證新姿，共商發展盛舉！它是我校發展史上具有里程碑意義的盛會；也是海內外朋友歡聚一堂，情融的團圓會；更是我校回顧辦學歷程、總結辦學經驗、繼承優良傳統、展示辦學成果、謀求未來發展的誓師會。

　　站在新的歷史起點上，我和所有的人都感到重任在肩。做強心理教育，做實教學研究，做優教學業績，做美校園環境，做大集團。新的發展坐標為學校從青年走向成熟指明了方向。我們深信：有上級領導的鼎力支持，有廣大朋友的大力協助，有全體師生的傾力奮斗，我們一定會不負時代的重托，與時俱進，繼往開來，鑄造品牌，創造輝煌！

校長發言稿集錦 篇31

　　各位、老師們：

　　大家好！

　　時光匆匆，風云已化做晚霞，漸漸隱去；

　　歲月如歌，“總把新桃換舊符”，在無限的期盼中，我們又迎來了XX年的新學期。

　　今天，我們主要和全體教師聚集一堂，隆重召開XX年教育工作會議，剛剛通過市教育局工作要點和劉局長重要，我們共同回味了曾經的耕耘與收獲，共同展望著教育前景的無限美好，尤其是市教育局做出的關于今年教師節隆重表彰優秀教師的決定，我們深刻的感受到這是一次統一、振奮人心、鼓舞斗志的大會。

　　過去的一年，全體教師為提高教育教學質量付出了艱苦的勞動，取得了相當突出的業績，這是中心校的正確和鞭策鼓勵的結果，也是全體教職員工精誠團結、拼博奮進的結果。成績僅代表過去，新學期——新的目標、新的任務、新的考驗又擔付在我們的肩上。我們幾位校長將團結、鼓舞、帶領、依靠全體教職員工，腳踏實地，在做好安全工作、落實普九責任的同時，我們將努力做好以下幾項工作：

　　一、帶好一個班子班子要想事、干事、干成事，一個富有影響力、凝聚力、戰斗力的班子是學校高水平辦學的基石。

　　二、引領一只隊伍要引領教師務業、精業、敬業，教師是學校教育教學質量的根本保證，是學校生存和發展的源泉和動力。

　　三、營造一種氛圍要營造一種積極、健康、向上的文化氛圍，以理想立校、以文化育校、以制度治校、以名師強校。打造精品教育，樹立品牌效應，要獎杯更要口碑。

　　四、弘揚一種教育即是服務，要為教師教育教學服務，教師要為學生全面發展服務，學校要為社會、家長、學生最優質的教育服務。并把這種服務轉化成為愛和責任，轉化為敬業和奉獻，滲透在學校工作的方方面面、各個角落；從而贏得干群和諧、師生和諧、家校和諧乃至于社會和諧。

　　五、培養一批學生培養德才兼備、身心健康的學生是我們一切工作的終極目標。帶領全體教師立足自身崗位和教學實踐，加大課改力度，構建有效課堂，開發學生潛能，培養綜合素質。加強與兄弟學校和外界的交流與聯系，借鑒名校經驗，爭取省、市、教研機構的支持，力爭實現學校發展有成果、高效課堂見實效、百年樹人出英才。

　　各位，各位老師，教育興則百事興，少年強則強，未來的征途中，不管面臨什么樣的困難和挑戰，我們都將盡心盡力、積極而為，懷揣著不辱使命的決心，堅定快速發展的步伐，確保教育教學工作勇奪第一，創造教育更加輝煌燦爛的明天！

　　最后，我衷心的祝愿各位和老師們身體健康、工作順利！

　　謝謝大家！

校長發言稿集錦 篇32

　　尊敬的各位校領導、老師、家長，同學們：

　　大家上午好！

　　剛剛度過了一個充實愉快而有意義的暑假，我們又回到了美麗的校園。伴著秋天的氣息，我們迎來了新的學期，開始了緊張而又快樂的校園生活。今天，我們在這里隆重舉行北外附校20xx-20__學年第一學期小學生開學典禮。我謹代表學校，歡迎一年級395名新同學和23名新老師的到來！你們的加入，讓北外附校更加絢麗多彩！

　　20xx年是世界反法西斯戰爭暨中國人民抗日戰爭勝利70周年。中國人民抗日戰爭是世界反法西斯戰爭的.重要組成部分，是世界反法西斯戰爭的東方主戰場。70年前，中國人民經過八年艱苦卓絕的抗戰，付出了傷亡3500余萬人的代價，取得了抗日戰爭的偉大勝利，為世界反法西斯戰爭的勝利作出了巨大貢獻。

　　70年，有2萬5千多天，可以將一個呀呀學語的孩子送入古稀之年;70年，可以讓一個翩翩少年變成耄耋老人……70年，對于個人來說，或許有些久遠，但對于歷史來講，只不過是人類文明、進步與發展的一瞬間！70年前那段血與火的年代只是我們的一段永遠記憶!而今，我們的國家一步一步走向富強，但是，我們不能忘記為了抗戰勝利、為了民族復興而犧牲的先烈們，不能忘記是烈士們的鮮血染紅了共和國的國旗，不能忘記保衛祖國匹夫有責。親愛的同學們，你們要努力學習，發奮圖強，爭做祖國的棟梁。

　　在過去的一年里，我校小學參與了中國教育學會“十二五”教育改革實驗，承擔了海淀區教科所基礎教育國際化試點研究課題，二(8)班和三(8)班榮獲海淀區優秀班集體，楊秀強老師和程靜蕓老師獲優秀班主任稱號；228名小學教師獲得各級各類獎項，其中62名教師在全國論文比賽中獲獎，166名教師在北京市及海淀區等比賽中獲獎；673名小學生在各種比賽中獲獎。

　　此外，我校還與中國臺灣新北市公立小學昌平國小建立了結對校關系，開展學生交流活動，并作為北京市唯一一所引進中國臺灣元智大學科學課程的學校，受到家長關注和學生喜愛。

　　本學期，小學將繼續堅持以“健康的體魄，積極的興趣，堅實的起步，幸福的童年，美好的人生”為指向的教育，全面推進“愛生學校”項目建設，開展豐富多彩的主題活動，讓同學們在科技節、藝術節、英語節等節日中尋找到屬于自己的幸福和快樂，做最優秀的自己。

　　老師們，同學們，收獲的季節不在自然界，她蘊藏在我們每一個人的心中，讓我們銘記歷史的教訓，在前進的道路上繼續策馬揚鞭，以飽滿的熱情迎接新的挑戰，滿懷信心地大聲喊出“明天，你好！”

　　最后，在第31個教師節來臨之際，預祝全體小學教師在新的學年中身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學們快樂成長，學習進步！

　　謝謝大家。

校長發言稿集錦 篇33

　　清華大學校長在清華100年校慶上的講話“未來的世界：方向比努力重要，能力比知識重要，健康比成績重要，

　　生活比文憑重要，

　　情商比智商重要！ ”

　　——清華大學校長留給畢業生的一段話

　　方向比努力重要

　　現在是講究績效的時代，公司、企業、go-vern-ment，需要的是有能力且能與企業方向共同發展的人，而不是一味努力但卻南轅北轍的人。自己適合哪些行業，哪些職業，有很多東西是先天決定的，只有充分地發掘自己的潛力，而不是總與自己的弱點對抗，一個人才能出人頭地，就像現在很多企業的時候，他們相信通過培訓和教育可以讓火雞學會爬樹，但是還是覺得選個松樹方便一些。方向不對，再努力、再辛苦，你也很難成為你想成為的那種人。

　　能力比知識重要

　　知識在一個人的構架里只是表象的東西，就相當于有些人可以在答卷上回答如何管理企業、如何解決棘手的問題、如何當好市長等等，但是在現實面前，他們卻顯得毫無

　　頭緒、不知所措，他們總是在問為什么會是這種情況，應該是哪種情況等等。他們的知識只是知識，而不能演化為能力，更不能通過能力來發掘他們的潛力。現在很多企業都在研究能力模型，從能力的角度來觀察應聘者能否勝任崗位。當然，高能力不能和高績效直接掛鉤，能力的發揮也是在一定的機制、環境、工作內容與職責之內的，沒有這些平臺和環境，再高的能力也只能被塵封。

　　健康比成績重要

　　成績只能代表過去，這是很多人已經認同的一句話。對于畢業后走入工作崗位的畢業生，學生階段的成績將成為永久的獎狀貼在墻上，進入一個工作單位，就預示著新的競賽，新的起跑線。沒有健康的身心，如何應對變幻莫測的市場環境和人生變革，如何應對工作壓力和個人成就欲的矛盾？而且在現代社會，擁有強健的身體已經不是最重要的，健康的心理越來越被提上日程，處理復雜的人際關系、承受挫折與痛苦、緩解壓力與抑郁，這些都將成為工薪族乃至學生們常常

　　面對的問題。為了防止英年早逝、過勞死，還是多注意一下身體和心理的健康投資吧。

　　生活比文憑重要

　　曾經有一個故事，說有個記者問放羊的小孩，為什么放羊？答：為了掙錢，掙錢干啥？答：蓋房子，蓋房子干啥？答：娶媳婦，娶媳婦干啥？答:生孩子，生孩子干啥？答：放羊！

　　記得去年在人大聽一個教授講管理學基礎課，他說你們雖然都是研究生，但很多人本質上還是農民！大家驚愕，竊竊私語。他說你們為什么讀研究生，很多人是不是想找個好工作，找好工作為了什么，為了找個好老婆，吃喝住行都不錯，然后生孩子，為了孩子的前途更光明，這些不就是農民的樸素想法嗎？那個農民父母不希望自己的子女比自己更好？說說你們很多人是不是農民思想，什么時候，你能突破這種思維模式，你就超脫了。當這個社會看重文憑的時候，就成為一種產業，即使是很有能力的人，也不得不弄個文憑，給自己臉上貼點金。比起生活，文憑還重要嗎？很多人找女朋友或者男朋友，把學歷當作指標之一，既希望對方能夠給他/她伴侶的溫暖與浪漫，又希望他/她知識豐富、學歷相當或更高，在事業上能蒸蒸日上；我想說，你找的是伴侶，不是合作伙伴，更不是同事，生活就是生活，這個人適合你，即使你是博士他/她斗大字不識一個，那也無所謂，適合就會和諧融洽，人比文憑更重要。很多成功的人在回頭的時候都說自己太關注工作和事業了，最遺憾的是沒有好好陪陪父母、愛人、孩子，往往還傷心落淚，何必呢，早意識到這些，多給生活一些空間和時間就可以了。我們沒有必要活得那么累。

　　情商比智商重要

　　這個就很有意思了，大家忽然一下子對情商重視了起來，因為在新的世紀，情商將成為成功領導中最重要的因素之一。比如在許多員工和自己的親人因恐怖襲擊喪生的時刻，某公司CEO Mark Loehr讓自己鎮定下來，把遭受痛苦的員工們召集到一起，說：我們今天不用上班，就在這里一起緬懷我們的親人，并一一慰問他們和親屬。在那一個充滿陰云的星期，他用自己的實際行動幫助了自己和他的員工，讓他們承受了悲痛，并把悲痛轉化為努力工作的熱情，在許多企業經營虧損的情況下，他們公司的營業額卻成倍上漲，這就是情商領導的力量，是融合了自我情緒控制、高度忍耐、高度人際責任感的藝術。曾經有個記者刁難一位企業家：聽說您大學時某門課重考了很多次還沒有通過。這位企業家平靜地回答：我羨慕聰明的人，那些聰明的人可以成為科學家、工程師、律師等等，而我們這些愚笨的可憐蟲只能管理他們。要成為的成功者，不一定智商高才可以獲得成功的機會，如果你情商高，懂得如何去發掘自己身邊的資源，甚至利用有限的資源拓展新的天地，滾雪球似得積累自己的資源，那你也將走向成功。

　　在世界上出人頭地的人，都能夠主動尋找他們要的時勢，若找不到，他們就自己創造出來。

　　——蕭伯納