月考總結大會上的發言稿(精選9篇)
月考總結大會上的發言稿 篇1
當每一次緊張的月考悄然結束時,有人欣欣然笑逐顏開,有人眉頭緊鎖、悶悶不樂,甚至還有的人黯然傷神、潸然淚下。但,更多的人清醒了、覺悟了、下決心了、行動了,為下一次的考試定下細細的目標和計劃。
有人說,成功是一曲振奮人心的“歡樂頌”。而我卻說,暫時的失利也是一首歌,雖然它不及成功曲那么優美動聽,但它更能讓人刻骨銘心。試玉要燒三日滿,辯材更待七年期。
我堅信,不論現在大家把眉頭皺得多么緊,但經過努力,成功的喜悅一定會寫在你的、他的、每一個同學的臉上。
漫漫人生路,到處是荊棘,可能一不小心就會受阻,就會迷失方向,但只要踏踏實實、堅持不懈地走下去,成功也就指日可待!
孩子,你已經長大!你得學會理智和堅強!
當暫時領先時,請不要過分張揚,悠著點,路還遠著呢,你能保證每一次都那么幸運嗎?你能保證明年大考時就萬無一失嗎?當失敗來臨時,請不要彷徨,這正是考驗你的時候。別在樹蔭下徘徊,別在蒙蒙細雨中沉思,別在黑暗的角落落淚。
向前看,莫回頭,只要你敢于面對抬起頭來,就會發現,分數的陰霾不過是短暫的雨季。向前看,前方是一片藍藍的天,你就不會感到郁悶。向前看,要記住成功永遠是失敗的兄弟,連失敗都來了,成功還會遠嗎?
相信自己,曙光在前頭!
相信自己,一定能擺脫一切困境!
相信自己,一定能實現自己心中的每一個愿望!
孩子,你已經長大!你得學會時常自我調節、自我勉勵!
XX屆高三學生的能量到底有多大?來來來,所有同學都請注意了,注意了,聽口令,“起立!”一切行動聽指揮!招之即來,揮之即去!聽指揮,請大家伸出右手,攢緊拳頭,閉上眼睛,閉上嘴巴,不能發出半點響聲,誰弄出了響聲等一下我就要請誰把我的演講稿讀完,很好,很好!
一、二、三、四、五、六、七……現在你可以放心,誰也看不見誰,你不用害怕,不必擔心,這個世界只有你,只有你一個人,你是最漂亮的、你是最美麗的、你是最瀟灑的、你是聰明的、你是最能干的,深深地吸一口氣,然后準備用最響亮的聲音異口同聲跟著我一起吼,我吼一聲,你吼一句:我是最棒的!我是最優秀的!
很好很好!現在請睜開眼睛,再來一次,很多高三老師沒有見識過這么壯觀的場面,我們要讓老師們見識一下什么叫做排山倒海,什么叫做氣壯山河,準備好,一起來,深吸一口氣:我是最棒的!我是最優秀的!
ok!請坐下!就是要有這種自信!這就是我××中學的學子的風采!當你面對困境,面對艱難,傾盡全力吼上這樣兩聲,你就會驚訝地發現原來困難也是紙老虎!
世界上沒有爬不過的溝,沒有跳不過的坎,只有不敢爬、不敢跳的人!奮不顧身、義無反顧、勇往直前,我們會把一切艱難險阻踩在腳下,我們會把所有困難擊得粉碎!
開國領袖毛主席說:我們的目的一定要達到,我們的目的一定能夠達到!
孩子,你已經長大!你得學會戰勝困難,戰勝自我!
XX年高考后,某中學高三文科某班一共有
她一震,然后很快反應過來,揚起拳頭:嗯,考一本,加油!那一刻,我發現她從臉一直紅到了脖子,我想她心里一定在說我在老師眼里原來還有這么重的地位呀!
××中學創造了
孩子,你已經長大!你得學會主動、熱情和溝通,你得使自己變得更加可愛,你得衷心的喜歡自己的老師!
如果你有幸成為高大英俊、博學多才的××老師的學生,那你真的好幸福呵!如果不幸遇上像我這樣一副尊容的老師,那你也只能將就將就,不僅如此,你還不得不愛。
老師也是人,老師也同樣需要表揚、肯定和鼓勵。課堂上,老師平鋪直敘時緊緊跟隨;疑難困惑時若有所思;精彩絕妙處開心會意,其實師生之間的互相交流、互相勉勵,教學也才能相得益彰啊。
有一次,有一道數列題已經考過兩次我也講過三次,但仍然有同學沒弄明白,課后又有一個女孩來問我,于是,我耐心細致地重講了一遍。過了十幾分鐘,咚咚咚咚她又跑過來,“老師,我還是沒想明白”。
于是我把這道題的來龍去脈細細地跟她說了一遍,還延伸拓展了兩道習題。她走了,咚咚咚咚她又來了,只不過這一次來得更快,她在樓梯口就折回了身,在一陣近乎爭吵式的討論后,我終于說服了她。末了,我呆呆地看著手中的筆,她歪著脖子看著我“怎么了?老師,生氣了?”
我說“我在生我自己的氣呢,你說老師是不是很笨啊?為什么一個這樣的問題我就不能使你很快地聽明白呢?”她拍了拍我的肩膀“老師,振作點!其實你很優秀的,相信我,我會努力的。”
聽了這話,我的心情好多了,又投入到緊張的工作中去了。平常月考數學也就七、八十分水平的這個女孩,高考時數學竟考了
我們說讀幼兒園、小學時是老師抱著走,讀初中時是老師牽著走,讀高一高二時是老師領著走,高三了,老師拉你一把,送君一程,路,終究還得自己走!即使將來沒有路,你也得自己找路走!
孩子,你已經長大!你得學會頑強、執著和堅持!
勵志人生,自信、主動、熱情是你的,機智靈活、頑強拼搏、不屈不撓是你的,鮮花、掌聲、喝彩聲統統都是你的!
月考總結大會上的發言稿 篇2
尊敬的各位領導,老師,親愛的同學們:
大家好
一年一度秋風勁,不似春光勝似春光,在這個瓜果飄香的季節,我們迎來了第一次月考總結及表彰大會,同時也是期中考試的動員大會。
優異的月考成績見證了同學們不懈的努力,也見證了老師們辛勤的工作。我為你們取得令自己滿意的成績而感到高興,也為付出勞動有所收獲的老師感到欣慰。
當然,面對考試成績,總是幾家歡喜幾家愁。然而,勝敗乃兵家常事。對于考試的成功,我們不能盲目樂觀。良好的開端是成功的一半,那另一半就是你要善于總結,不斷的拼搏。這考試失利的同學,我覺得也未必是件壞事,俗話說,塞翁失馬,焉知非福。失敗是不斷成功的動力。即使我們100次跌倒,也要第101次爬起。
因此,我想向同學們提幾點要求。
第一,學習要刻苦,吃得苦中苦,方為人上人。人的先天智力沒有多大的區別,要想取得成功,只有靠后天的努力,學習沒有捷徑可走。所以我想送給同學們一句話,沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山。路就在我們自己腳下,命運就掌握在我們自己的手中。
第二,學習要講究方法。課前預習,聽課,課下復習,課后完成作業,課外反思這五個環節,環環相扣,每一個環節都很重要,缺一不可。在這里,我想問同學們,你的星期天是怎樣度過的?我們每周在學校五天,在家里兩天,五加二不一定等于七,有的同學五加二大于七,而有的同學五加二等于零。想一下你的五加二等于幾。星期天是趕超別人的好時機,只有在星期天才有可能別人在停止狀態,而你在奔跑。如果能把星期學習方法天好好利用好,你就會有意想不到的進步和收獲。希望每一位同學的五加二都能大于七。
第三,要時刻用目標激勵自己,要相信自己能行。既要有大目標,也要有小目標,大目標可以是期末考試成績達到多少,在年級占幾名,在班級占幾名。小目標可以是在階段性考試,期中考試趕上誰?超過誰?同時還要與自己相比,比上一次進步了多少。我們不以成績論英雄,更注重學習的過程。過程走得好,走得扎實,成績自然會好,付出與收獲是成正比的。能成為太陽,我們就不做月亮,能成為月亮,我們絕不做星星。
同學們,只有輪回的四季,沒有輪回的人生,今天我們吹響了出征的號角,拼搏的號角。讓我們攜起手來一起用汗水去澆灌人生的'希望,用自信來鑄就未來的輝煌。最后我想用一句話來結束我的發言。Strugglefor a better future。“將來的你,一定會感謝現在奮斗的你”送給現在努力的每一個人。Thank you
月考總結大會上的發言稿 篇3
尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!今天我發言的題目是——《孩子,你已經長大》。
當每一次緊張的月考悄然結束時,有人欣欣然笑逐顏開,有人眉頭緊鎖、悶悶不樂,甚至還有的人黯然傷神、潸然淚下。但,更多的人清醒了、覺悟了、下決心了、行動了……為下一次的考試定下細細的目標和計劃。
有人說,成功是一曲振奮人心的“歡樂頌”。而我卻說,暫時的失利也是一首歌,雖然它不及成功曲那么優美動聽,但它更能讓人刻骨銘心。試玉要燒三日滿,辯材更待七年期。
我堅信,不論現在大家把眉頭皺得多么緊,但經過努力,成功的喜悅一定會寫在你的、他的、每一個同學的臉上。
漫漫人生路,到處是荊棘,可能一不小心就會受阻,就會迷失方向,但只要踏踏實實、堅持不懈地走下去,成功也就指日可待!
孩子,你已經長大!你得學會理智和堅強!
當暫時領先時,請不要過分張揚,悠著點,路還遠著呢,你能保證每一次都那么幸運嗎?你能保證明年大考時就萬無一失嗎?當失敗來臨時,請不要彷徨,這正是考驗你的時候。別在樹蔭下徘徊,別在蒙蒙細雨中沉思,別在黑暗的角落落淚。
向前看,莫回頭,只要你敢于面對抬起頭來,就會發現,分數的陰霾不過是短暫的雨季。向前看,前方是一片藍藍的天,你就不會感到郁悶。向前看,要記住成功永遠是失敗的兄弟,連失敗都來了,成功還會遠嗎?
相信自己,曙光在前頭!
相信自己,一定能擺脫一切困境!
相信自己,一定能實現自己心中的每一個愿望!
孩子,你已經長大!你得學會時常自我調節、自我勉勵!
20xx屆高三學生的能量到底有多大?來來來,所有同學都請注意了,注意了,聽口令,“起立!”一切行動聽指揮!招之即來,揮之即去!聽指揮,請大家伸出右手,攢緊拳頭,閉上眼睛,閉上嘴巴,不能發出半點響聲,誰弄出了響聲等一下我就要請誰把我的演講稿讀完,很好,很好!
一、二、三、四、五、六、七……現在你可以放心,誰也看不見誰,你不用害怕,不必擔心,這個世界只有你,只有你一個人,你是最漂亮的、你是最美麗的、你是最瀟灑的、你是聰明的、你是最能干的,深深地吸一口氣,然后準備用最響亮的聲音異口同聲跟著我一起吼,我吼一聲,你吼一句:我是最棒的!我是最優秀的!
很好很好!現在請睜開眼睛,再來一次,很多高三老師沒有見識過這么壯觀的場面,我們要讓老師們見識一下什么叫做排山倒海,什么叫做氣壯山河,準備好,一起來,深吸一口氣:我是最棒的!我是最優秀的!
ok!請坐下!就是要有這種自信!這就是我××中學的學子的風采!當你面對困境,面對艱難,傾盡全力吼上這樣兩聲,你就會驚訝地發現原來困難也是紙老虎!
世界上沒有爬不過的溝,沒有跳不過的坎,只有不敢爬、不敢跳的人!奮不顧身、義無反顧、勇往直前,我們會把一切艱難險阻踩在腳下,我們會把所有困難擊得粉碎!
開國領袖毛主席說:我們的目的一定要達到,我們的目的一定能夠達到!
孩子,你已經長大!你得學會戰勝困難,戰勝自我!
XX年高考后,某中學高三文科某班一共有17個同學選擇了復讀,排名倒數第二的×同學選擇了我們學校,第九次月考她在我班46人中排名第39位,我找她談話,說完后,我揮著拳頭:,考一本啊!
她一震,然后很快反應過來,揚起拳頭:嗯,考一本,加油!那一刻,我發現她從臉一直紅到了脖子,我想她心里一定在說我在老師眼里原來還有這么重的地位呀!11年高考,選擇去其它學校復讀的16位同學沒有一個過二本線的,而她如愿以償地考上了一本,錄取到了她所讀大學的一個最好的專業!
××中學創造了n多奇跡,11年的奇跡由誰來創造?得*在坐的每一個同學用辛勞、用汗水、用勇敢、用智慧去實現。
孩子,你已經長大!你得學會主動、熱情和溝通,你得使自己變得更加可愛,你得衷心的喜歡自己的老師!
如果你有幸成為高大英俊、博學多才的××老師的學生,那你真的好幸福呵!如果不幸遇上像我這樣一副尊容的老師,那你也只能將就將就,不僅如此,你還不得不愛。
老師也是人,老師也同樣需要表揚、肯定和鼓勵。課堂上,老師平鋪直敘時緊緊跟隨;疑難困惑時若有所思;精彩絕妙處開心會意,其實師生之間的互相交流、互相勉勵,教學也才能相得益彰啊。
有一次,有一道數列題已經考過兩次我也講過三次,但仍然有同學沒弄明白,課后又有一個女孩來問我,于是,我耐心細致地重講了一遍。過了十幾分鐘,咚咚咚咚她又跑過來,“老師,我還是沒想明白”。
于是我把這道題的來龍去脈細細地跟她說了一遍,還延伸拓展了兩道習題。她走了,咚咚咚咚她又來了,只不過這一次來得更快,她在樓梯口就折回了身,在一陣近乎爭吵式的討論后,我終于說服了她。末了,我呆呆地看著手中的筆,她歪著脖子看著我“怎么了?老師,生氣了?”
我說“我在生我自己的氣呢,你說老師是不是很笨啊?為什么一個這樣的問題我就不能使你很快地聽明白呢?”她拍了拍我的肩膀“老師,振作點!其實你很優秀的,相信我,我會努力的。”
聽了這話,我的心情好多了,又投入到緊張的工作中去了。平常月考數學也就七、八十分水平的這個女孩,高考時數學竟考了139分。
我們說讀幼兒園、小學時是老師抱著走,讀初中時是老師牽著走,讀高一高二時是老師領著走,高三了,老師拉你一把,送君一程,路,終究還得自己走!即使將來沒有路,你也得自己找路走!
孩子,你已經長大!你得學會頑強、執著和堅持!
勵志人生,自信、主動、熱情是你的,機智靈活、頑強拼搏、不屈不撓是你的,鮮花、掌聲、喝彩聲統統都是你的!
月考總結大會上的發言稿 篇4
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家晚上好,今天又是我們藝術大軍的一個盛大集會,首先為我們的強大陣容表示無比的自豪和幸福!
一、總結月考
我們剛剛結束了12月份的月考,月考結束之后,同學們相互奔走,傳達著考試的成績和名次,打聽著同學、同桌的成績,暗暗的與自己比較。可能有的同學還沉浸在三門總分優異,名次靠前,進步巨大的那份喜悅之中,有的同學仍然在忍受著失落的痛苦,未達線的陰影和被對手擊敗的傷心之中,這些都是正常的現象,有這樣的感受,說明我們對成績很重視,最可怕的是對成績不以為然,目空一切,一切都是無所謂,這樣的人無異于一個空殼,一個衣架。著名的數學家哲學家笛卡爾說過:“我思,故我在。”
對于考試重要的不是僅僅關注自己的成績和名次,而應該更加看重自己的錯誤,以防再犯,因為聰明的人不是不犯錯誤,而是不犯同樣的錯誤。
關于本次月考,顏老師想用著名歌唱家、音樂人劉歡的一首歌曲《從頭再來》,進行重新填詞來結束:
昨天所有的榮譽亦或是失落,已變成遙遠的回憶。
孜孜以求(或渾渾噩噩)已度過兩年半,今晚重又走入風雨。
我們不能隨波浮沉,為了我們心中堅定的信念。再苦再難也要堅強,只為那高校的垂青.。心若在夢就在,白晝之間仍有對大學不舍的情懷。看成敗,人生豪邁,只不過是需要我們,再一次沉下心來!
二、放眼高考
今天是一個寒冷的日子,今天是今年迄今最冷的一天,最低溫度零下8度,今后的三天最低溫度都是零下,外面冷風襲人,但是我們在這里濟濟一堂,卻是熱火朝天,因為我們每個人心中都是一團火,一團奮戰高考的火焰。
時間,是一首無聲的歌;時間,是一縷無痕的風;時間,是一張沒有回程的車票。向前看,仿佛時間悠悠無邊;猛回首,方知生命揮手瞬間。
仔細算算時間,除掉我們的寒假,月假,學校活動,周測練習,月考測驗,高考報名確認信息等等一些不得不占用的時間,我們真正學習的時間也就剩下僅僅100天左右。一百天,說短,則如白駒過隙,轉眼即逝;說長,則還有864萬秒,只要努力,一切皆有可能。十年寒窗,三年風雨,一百天是新的起點,新的征程,在以后100天的日子里更需要我們厚積薄發,去努力,去拼博,“不經一番寒徹苦,哪得梅花撲鼻香",沒有汗水的揮灑,怎能獲得成功的喜悅?沒有勤勞的付出,哪能有收獲夢想的甘甜?
沖刺路程的艱險是為了撞線剎那的喜悅;100天的奮斗是為了高考的馬到成功。播撒了夢想的種子,就需要用汗水去澆灌它。
我們盼望著“今年花勝去年紅”,我們期待著今年的六月“風光不與四時同”。 100天的時間太長,那些一時看不到希望的人會這么說,他們無疑是準備放棄九年的汗水和眼淚的人了。這讓人十分遺憾,我們已經在小高考中大獲全勝,也已經挺過了省統考,并且我們堅信我們的成績絕對的優秀,在接近目標的時候,更是考驗一個人意志的時候。
100天的時間太短,那些充滿朝氣,胸懷理想的同學會這么講,他們將更加奮發努力,分秒必爭。他們相信,奇跡總是由強者創造的,一分耕耘,總有一分收獲。風,從水面走過,留下粼粼波紋;陽光,從云中穿過,留下絲絲溫暖;歲月,從樹林走過,留下圈圈年輪。同學們,我們從時代的舞臺走過,將會留下什么呢?
我們留下的應該是我們人生道路上一次全力以赴的拼搏身影。同學們!風雨拼搏十幾年,距離我們期盼的大學只有100天了,大學夢,是人生夢的起點,沒有經歷過大學的人生是有缺憾的人生。為了這個理想,我們披星戴月,寒暑不停,我們閱讀過可以摞成山的書籍,做完了滿天飛的試卷;我們有過成績一步一步上升的喜悅,也曾有過成績下滑的淚水。
同學們,高考將翻開你生命中嶄新的一頁,它會讓你的夢想絢麗如畫,讓你的前程燦爛如星,讓你的生命完美如歌,而這一切的可能只有兩個字能實現,那就是“拼搏”。
樹大志能耐寂寞,惜寸陰乃得寸金,近十年潛心磨劍,六月末誰與爭鋒。珍惜100天,讓飛翔的夢在六月張開翅膀;
奮斗100天,讓雄心智慧在六月發出光芒;拼搏100天,讓父母恩師在六月暢想期望;
我們有決心苦戰百天,逐鹿考場;我們有信心笑傲六月,決勝高考。
100天,在歷史的長河中如滄海一粟,而我們通過最后100天的努力,可以讓我們走出窮鄉僻壤,飛向高等學府,實現我們偉大的夢想。
想必大家都讀過《花開不敗》這篇極具影響力的文章,文中寫到:
高考倒計時牌上的數字越來越小,我們已經沒有時間了。老師向我們嚷:"該干什么就干什么吧。"
我不知道該用什么詞語來準確地表達那一階段自己的感覺,可能是"踏實"吧。我依舊在每天早起和晚睡的時候大喊一句"殺進復旦",但卻不再一遍又一遍地將"復旦"掛在口頭了。每個人都小心翼翼地將夢想收藏在心底,用各自的方法盡最大的可能努力著。進步和榮譽這些縹緲的東西都是我們不能抓住的,只有這一天一天實實在在的日子是我們可以看到并握有的。我看得見我的同學們和我自己在這一天天質樸的日子中真實地努力著,我的成績就在這種踏實感中穩步攀升,一點一點不快也不慢地前進。這種感覺,現在想起來,真是很好。
高三第二學期的日子較之第一學期的平靜有了較大的改變,增添了許多躁動與不安的成分。第一輪對知識的梳理和第二輪對綜合題的系統掌握已經告一個段落,第三輪緊張的考試和題海戰術的轟炸接踵而至。
那真是一段難以形容的日子。課表改成了"語語+自習+數數外外+自習+語"這樣可怕的形式。老師上課通常不再幫我們概括什么,只是發下一疊一疊的各科模擬卷當堂測驗。我不知道老師怎么會有那么多的考卷,每個區的每種卷子我們都要做一遍,分析一遍,再抽查一遍。還有別的市的、全國的各類統考卷,甚至連那些不知名的學習類報刊上的怪試題也被老師無一遺漏地搜羅下來給我們做。
一節課的小測驗,兩節課連在一起的大測驗,全年級統一的自修課模擬考,所有的考卷都要算分,老師來不及批的小測驗就讓同學互相交替著批。分數于是成了這個冬春交替的忽冷忽熱的季節里最刺激人又最不值錢的東西。那真是一種強有力的刺激。
每天背n個單詞,每天做n張試卷,每天完成n份訂正。
像山一樣高的發黃的紙頁,浸在發霉的空氣里緩緩地挪動。有時候在家背書背得眼淚都要掉下來,書都想扔到窗外去。可是,只要默念幾遍"復旦"馬上就會平靜下來。我載著沉重的腦袋、空白的心,心甘情愿地埋在那間要餿掉的屋子里一遍遍地"之乎者也,a b c d",執著啊執著,我不明白我這么一個散漫慣了的人怎么會一下子變得這么正襟危坐,感天動地。
那是高三最刻骨銘心的一段日子。
我讀完后不盡感嘆:高三是高山,不灑下奮斗的汗水,犧牲的血雨,命運的小溪注定不會走出心靈的大山,終化為百結愁腸。高三真是高山?把三百六十五日簡化為一道道習題又歸并為一種種方法,博聞強識,觸類旁通,你會發現,高三是一片風景不錯的平川,時針對秒針說:你一年要跳三千多萬次,秒針開始顫栗;分針對秒針說:其實你只需每分鐘踏實走60步,便可走到一年。于是,秒針選擇了從容。其實,人間悲與樂的產生往往取決于我們對事物的看法,而不是事物客觀的強大的存在。人生如花,流年似水,當我們讀完這篇絲綢一般流暢的文字,我們是否會有踏實與自信的選擇?高三一年,已經過去了四分之三的時間,如何走好剩下的100天,這里給大家一些建議:
(1)幾句金玉良言:
1、堅持就是一種贏的姿勢;
2、把最美的風景帶到山巔,體驗登天的感覺,把最燦爛的笑容留到火熱的六月.
3、堅定信念,舍我其誰。勤奮刻苦,孜孜以求。
(2)具備一些良好的品質
1、自信
一位學生在日記里面這樣寫到:失望是偶爾撥不通的電話號碼,多試幾次,總會回答。未來真的閃閃發亮,就算天再高,那又怎么樣?墊起腳尖,就能靠近就陽光,有一天,幸福總會在我手上。每一顆心都有一雙翅膀,要勇往直前的飛翔,沒有到不了的地方
海倫●凱樂說:“只要我們面向太陽,黑暗永遠在后頭!”
在我們的學習中肯定會經歷很多次的失落、失敗、失望有人說:“這是上帝的延遲并非上帝的拒絕!”但是我要說:“我們要讓上帝變成中國人,變成新馬人,變成我們新馬的藝
術部的人,變成我們自己!”
把窗戶打開,讓陽光進來,
相信自己是一只雄鷹!
2、要有合作精神;
3、尊重別人;
4、經常幫助別人,學會和別人愉快相處,關心愛護身邊的人;
5、經常保持微笑,保持一顆童心;
微笑可以化解一切矛盾和沖突。有些人成熟太早,過早的沾染上了社會不良習氣,過早的涉足愛情,是褻瀆了生命的自然法則,只會自食其果。
6、學會思考,享受孤獨;
孤獨時,才可以看出一個人的品位。
人的孤獨,是生命中一種重要的體驗,人在孤獨的時候,才能與自己的靈魂相遇,從心理學的觀點看來,人的獨處,是為了進行內在的整合。
孤獨的好處,可以讓人清醒,更加真切地感受到生活之美;可以讓人寧靜,洗滌心思;有利于思考,使心有所悟,人因悟而開心。思考者多喜歡孤獨,因為這種狀態下,人的心境和思想都自由,放得開,也收得攏。不用顧慮旁人的看法和言論,在這種時候往往會心有所悟。那是一種難以言傳的喜悅。孤獨的妙處在于,傾聽自己的心聲,并認真感覺和體會在自
己的生命里,靈魂流動的韻律與詩意。
7、懂得感動和感恩;
每感動一次,人的靈魂就被洗滌并升華一次。換一句話說,使得人的靈魂變得高貴的一條捷徑是——經常感動。但是,人的感動是學不來的,更是無法通過訓練獲得的,當我們感
到需要學習感動時,感動就不存在了。
感動是一種高級本能,可能其他動物是沒有的。感動是美好人性被喚醒進而提升靈魂品質的一把鑰匙。感動還是人實現覺悟的起點,因為由感動而伴生的感悟與悟感,是人學習的
最高效模式。
8、培養好習慣
著名的心理學家孫云曉曾經說過:“習慣就像我們儲存在神經系統中的資本,擁有好習慣,我們將會一輩子享受不盡它的利息,擁有壞習慣,我們的資本將以最快的速度減少,
并一輩子償還不完它的債務!”
9、注意鍛煉身體;
高考不僅是智力的競爭也是體力的比拼,一定要注意飲食,注意鍛煉。
三、立足現在,沖刺期末
同學們,時間老人把我們推到了高一期末考試的前沿,沖刺期末的號角已經吹響。俗話說:三分天注定,七分靠打拼,愛拼才會贏!期末考試的`戰鼓已經擂響,我們別無選擇。
電視劇《亮劍》中李云龍說得好:“古代劍客們在與對手狹路相逢時,無論對手有多么強大,就算對方是天下第一劍客,明知不敵,也要亮出自己的寶劍,即使倒在對手的劍下,也雖敗尤榮,這就是亮劍精神!”
同樣,亮劍精神也是我們應該崇尚的精神!今天,離期末考試只有一個月了,是我們亮劍的時刻了!為了報答家長、親友的殷殷期望,讓我們亮出寶劍!為了回報老師、同學的關懷幫助,讓我們亮出寶劍!
“狹路相逢勇者勝”,此時不搏何時搏?臥薪嘗膽的勾踐,聞雞起舞的祖狄,面壁靜修的達摩,程門立雪的楊時......告訴我們:目標引導行動,行動決定命運。沒有經歷風雨的果實不會甜美,沒有遠大目標的人不會成功。
在學習上我只想提一點,就是要打假,有的人是假學,假認真,一切都是做給人看的,這樣做真的沒有意義,是在浪費時間。我們上課要做到:聽了要會,會了要對,對了要全,全了要美。我們大家都是從事藝術的,心中不忘一個“美”字,我們要追求美,追求和諧。這就要求我們要做真正的人,大寫的人,踏踏實實認認真真的聽好每一節課,做好每一份
學案,沒有虛假。
當然在學習中也有不少的學生學習很用功,很刻苦,但就是不見成績進步。這里給大家講一個故事,這個故事我在我帶的兩個班級里都講過:
在南北相對的兩座大山上,各有一個寺院。他們相互之間的見解、主張不完全相同,這
本來是很正常的事情。
每天早上,兩個寺院分別派一個小和尚到山下的市場去買菜,兩個小和尚血氣方剛、年輕氣盛、互不服氣,在市場上相遇,經常或明或暗地較勁,互試機巧。
一天,南寺院的小和尚問:“你到哪里去?”
北寺院的小和尚答道:“腳到哪里我就到哪里。”
南寺院的小和尚聽之,無語言對,不知道如何回答是好,買了菜,回到寺院向師父,師父說:“下次你碰見他的時候,就用同樣的話問他,如果他還是那樣回答,你就說:‘你沒有腳,你到哪里去?’這樣你就能擊敗他了。”
小和尚聽完,很高興。
第二天早上,南北寺院的小和尚又在菜市場相遇。
南寺院的小和尚又問道:“你到哪里去?”
北寺院的小和尚答道:“風到哪里我便去哪里。”
這出乎意料的回答,使南寺院的小和尚完全沒有招架之力,又站在那里,一時語塞。回到寺院,師父見小和尚滿臉晦氣,便問道:“難道我教給你的方法不靈嗎?”
小和尚便將早上的事如實講了出來,師父聽了哭笑不得,對小和尚說:“那你可以反問
他‘如果沒有風,你到哪里去?’”
小和尚眼睛一亮,心想:“明天一定能取勝!”
第三天早上,南寺院的小和尚又碰見了北寺院的小和尚了,于是問道:“你到哪里去?”
“我到市場去。”
南寺院的小和尚又沒有話了,因為他不可能說:“如果沒有市場,你到哪里去?”師父知道了他們的對話之后,語重心長地嘆道:“觀晚霞悟其無常,觀白云悟其卷舒,觀山岳悟其靈奇,觀河海悟其浩瀚學貴用心悟,非悟無以入妙。別人的東西永遠是別人
的,只有悟出的東西才是自己的。”
下面,有幾句話送給大家:希望大家在接下來的時間里,能夠潛下心來,修身養性:
忍得住寂寞,耐得住性子;經得起挫折,對得起良心;坐得下身子,靜得下心思;想得出法子,干得出成績。
文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,兵法修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》
親愛的同學們,我們不用被困,用不著失明,更無需臏腳,我們需要的就是一份堅持,一份執著;一份勤奮,一份拼搏,甚至是為了理想,就像那歌里唱的一樣
“為了理想,我寧愿忍受寂寞。”
也就是“飲盡那份孤獨!”
同學們,青春的理想,成功的鑰匙,生命的意義,都包含在兩個字中——奮斗!阿基米德曾經說過:“給我一個支點,可以撬起地球。”其實,我們可以相信,給誰一個支點,誰都可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區別,關鍵在于是否正確地把握一個最佳的支點,讓我們用我們奮斗來做支點,迎接命運的撞擊。
同學們!一位著名作家說過:“人生的道路很漫長,但關鍵處就那么幾步”。這幾步選擇好了,享一生幸福;選擇不好,成一世遺恨。我認為,接下來的三十天如何度過是關鍵的關鍵。衷心希望同學們抓住這難得的機會,利用這寶貴的時光,靜下心來,沉下心來,吃常人不能吃之苦,忍常人不能忍之痛,最終得到常人不能得到的收獲!同學們,請你們把父母的聲聲叮嚀,師長們的殷殷期盼化作動力吧!
秣馬厲兵一個月,敢抒凌云之志;砥礪寶劍三十天,誓酬蹈海雄心。三十天,愿我們奮發圖強,持之以恒。舉胸中豪情,傾熱血滿腔,與雷霆碰杯,同日月爭光。
最后讓我們集體宣誓:
我們用青春的名義宣誓:
我們要用智慧培育理想,我們要用汗水澆灌成功;
我們要踏過書山坎坷,
我們要渡過學海茫茫;
我們不做怯懦的退縮,我們不做無益的彷徨,
我們將帶著頑強的微笑,
去贏得志在必得的輝煌。我們相信自己,不斷超越,
我們挑戰自己,追求卓越!
期末考試已經迫在眉睫,為了證明自己的能力,為了實現自己的抱負,
為了向自己和父母交上一份滿意的答卷,
為了回家過一個愉快的春節,
我們時刻準備著!!就從現在開始!!!充滿熱忱,全力以赴,沖刺期末!!
為了證明自己,我們將與一些無聊的瑣事
劃清界限!為了達成目標,我們將計劃時間,規劃人生,演繹我們的精彩!
為了贏得輝煌,我們將挑戰嚴寒,
沖刺期末!!
把挫折踩在腳下
把失敗拋在身后把希望捧在手里
把信心刻在心里
好的,請坐!
我們將突破自我設限,發自內心,凡事主動,相信一切皆有可能!只要我們面向太陽,黑暗永遠在后頭!一切付出都是為最美好而準備的,我們現在的努力將鑄就期末的輝煌!
相信自己,我行,我能行,我們并不比文化班的同學少什么,所以,我們沒有理由為自己找借口,我們一定要成功,我們一定會成功!
說到不如做到,在接下來的時間里,我們將真正意義上做到自主學習,
做到百分之一百的付出,因為們我知道,第一勝過最好,我們將合理高效的經營時間,
因為經營時間就是經營生命,就是成就輝煌的人生!
我們將利用一切可以利用的時間,因為我們知道同學與同學之間最大的區別,就在于課余時間是如何度過的,在于未雨綢繆!!
同學們,是漿,就要搏擊風浪;是船,就要奮勇前進;是雄鷹,就要以飛沖天!同學們,努力吧,亮出我們的劍吧!用30天給自己一個機會,用30天為自己創造一個奇跡,用30天為關愛你的人送上一個“驚喜”!
相信黎明不會失約!相信考場不會變冷!
相信我們共同的理想會一道實現!
相信默默無聞的我們一定會成為天上那顆耀眼的星星!
祝福我們的老師身體健康,陪伴我們走到最后,祝福大家永遠開心陽光燦爛,讓我們在“瘋狂一個月,行動在今朝!”活動中創造屬于我們自己的輝煌,讓我們藝術部成為新馬一道亮麗的風景線!
月考總結大會上的發言稿 篇5
尊敬的各位班主任老師、親愛的同學們:
大家好!
首先,總結一下月考的考試的情況。這次考試,所有的試題,均側重基礎,關注了同學們的易錯題,采用了原題再現的形式,試題難易程度適中。在這次考試中有一些同學,取得了可喜的成績,成績的取得離不開我們全體教師辛勤教育,也是同學們勤奮、刻苦學習而獲得的一份喜悅的收獲。大家都知道,這次考試是對每位同學這一個月學習情況檢查和總結。也是對各位同學學習態度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習的檢查和總結。一份耕耘,一分收獲,各班以下同學成績進步明顯:
請允許我向在本次考試中獲得進步的同學說聲:你們——好樣的!但本次考試反應出的問題也不少:
1、是有部分同學平時不努力,學習不認真,沒把學習當會事;
2、是有些同學對月考思想上不夠重視,態度不端正,導致本次成績低位徘徊或退步明顯,
3、是有部分同學偏科現象嚴重,很多人在某些學科上得分過低,甚至可以說是觸目驚心。我希望這些同學應該好好的反省反省。想一想一年后的中考你能不能不考這些學科,中考一科弱,對你的傷害都是致命的,何況有的學生是幾科弱呢?
4、部分學生考試不誠信,考試時攜帶資料、手機等電子工具抄襲;
5、書寫不認真。
同學們,我們重視成績,但我們也要正確面對考試成績“勝不驕、敗不餒”,勝敗乃兵家常事,對這次考試取得的同學,你們要繼續保持,因為無論是誰,都不可能完美無缺,也許你還有許多弱點和缺點,沒有暴露。應該說,良好的開端只是成功的一半,那還有另一半呢?那另一半就是你要善于總結,不停地,不停地拼搏。對于成績不理想的同學來說,考試失利也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的
動力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起,失敗乃成功之母,那就需要注意以下四個方面—“態度、目標、勤奮、恒心”。態度決定一切。包括學習、上課聽講、作業等等,要認真高效!目標是前進的燈塔。生活中,每個人都應該有一個既定目標,瞄準目標奮力攀登,就一定會取得成功,最終的總體目標,是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現的因此,每個階段性目標的實現都關系到總體目標的實現,在這個歷程中,隨時反思自己的目標,并進行合理的調節,制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標所以,要求還沒有確定期中目標的同學們,今天馬上行動,確立出自己的努力方向,希望同學們在不斷的超越中成長自我,成就自我。建議同學們要給自己一個正確定位,哪科是自己的強科,哪科是自己的弱科,明確自己學習的特點、優勢科和偏科,發現自己在學習中可以發揮的最佳才能。二要找一個學習競爭的對手,超越對手的同時也超越自我,千萬不要眼高手低,大事做不來,小事不愿做,那永遠也體會不到到成功的感覺。勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑,天上不會掉餡餅,要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到:“夢里走了許多路,醒來卻還在床上”,不勤奮,理想永遠是夢想、是幻想但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同學終日勞累,卻沒有明顯的進步,原因何在?我想,也許是因為缺少思考和反思,課前不預習,抓不住關鍵的課堂學習環節,重作業輕復習,忽視學習規律的總結和學習方法的琢磨,學習在高耗和低效中進行。所以,我勸同學們忙中偷閑,時時反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!
最后送給同學們一句話,世上無難事,只要肯登攀。5月7、8兩天期中考試,是我們在全區面前亮-劍的時刻,我們在校有效學習時間僅有10天。但我堅信只要我們靜下心來,腳踏實地用心勤奮學習,我們就一定能迎來又一次輝煌。謝謝!
月考總結大會上的發言稿 篇6
各位領導、老師、親愛的同學們:
大家好!
月考已經落下帷幕,值此總結會與大家一起交流,我深感榮幸。首先請允許我代表全體教師,向本次考試中的優秀生、進步生給以熱烈的祝賀;!喜悅之余,憂患依然存在:面對成績,我們全體同學是否能經得起成功考驗,能否冷靜地分析這次考試、客觀地分析自我、真正找到成功的經驗與自身的不足,以明確下一步努力的方向,把成功的經驗發揚下去,把存在的不足做為我們努力和完善的基點;能否把眼光放得再遠一點,避免讓勝利沖昏頭腦、迷失自我、迷失前進的方向…不過我相信,這一切問題,我們全體學生有信心也有能力去克服。
同學們,無論成敗,它都已成過去。展望未來,我們依然任重道遠。你給生活多少懶惰,生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次月考總結表彰大會,激發同學們爭先創優意識,掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲,百尺竿頭更進一步,在期中考試中,再攀高峰;希望其他同學,以受表彰的同學為榜樣,頑強拼搏,激起直追,刻苦努力,爭創一流。那時我希望有更多同學,以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!
最后,祝愿在座的各位同學,快樂學習、學有所成;
月考總結大會上的發言稿 篇7
親愛的'孩子們:背負著沉重的課業,頑強不屈地學習著的孩子們,很高興能在高三
同時跟平二代們競爭。在整個群體的廝殺中,最后微笑著的,得勝的,就是你們當中最刻苦的,最聰明的,最有持久力的那一群孩子。記住,你們鉆不了空子,目前,最好的出路,除了高考,別無選擇。
所以孩子們,我們應該感謝高考,感謝他給了我們改變命運的機會;我們應該直面高考就象魯迅先生所說“真的勇士敢于直面慘淡的人生和淋漓的鮮血”高考不需要流血,但他需要流汗;我們應該認真的對待高考,他值得我們勵精圖治、臥薪嘗膽、殫精竭慮、懸梁刺股,不遺余力、全力以赴去戰斗,總而言之就是玩命去學,因為現在不玩命,將來命會玩你。
其次我想跟大家談談時間的利用。衡中在我們眼里是殘酷的,也有很多人批評衡中的應試教育搞壞了整個河北的教育,衡中培養了無數高分低能的書呆子。但我要說今年 衡中有96名同學被清華大學、北京大學錄取(其中清華63人,北大33人)。66分以上2109人,那么衡中的學生是怎么學習的:
一、衡中的節奏很快,一頓飯真正坐下來吃的時間是不會超過4分鐘的,來回路上還要完成一定的背誦任務,晚上8分鐘要從教室到宿舍洗漱完躺在床上,白天課間8分鐘也是要求高效利用去改錯的,強調課間自習化,自習考試化,考試自習話。衡水中學的生活是以分鐘計時的,把每一分鐘規劃好,無處不在的卷子、課本、筆記本、積累本包圍著,突破了卷子的包圍,那才叫“破繭成蝶” “涅盤重生”。
二、衡中的卷子很多,一天30張卷子雷打不動。有個衡中的牛人說“你的身高可能比不上姚明,但高三一年你做過的卷子一定比你高”,衡中的高三一年卷子費是1200元,這樣你就明白了也許當初你還在一個班里,跟你是同桌,為什么三年以后高考成績差距會那么大?卓越的高考成績就是建立在卷子上,就是來自時間的利用上的。上帝給了每個人 24 小時,但利用的有效時間不同,如果我們讓時間非常緊湊,我們等于延長了自己的24個小時。點滴積累有大差距比如我們有12個課間,每個課間我們擠出5分鐘,就一天比別人多出了一個小時,這還算三餐、玩午休擠出的時間。擠出的是時間去自主學習呀,去突破弱小科目,增長優勢學科呀。千萬不要說玩是孩子的天性,那樣太書呆子了,我會瘋掉的。青春是最沒有資格去玩的,是最沒有資格去浪漫的,因為你沒本事,沒能力,沒給人生奠定發展的基礎,現在不珍惜時間,傻呵呵的東磂西逛、閑談聊天、談戀愛、玩手機,有你哭的一天。
最后我還要跟同學們談心態的問題。要勇敢,既然選擇了高考,選擇了這個獨木橋,就要對得起自己,不能做懦夫,不能做逃兵。可以考不好,但絕對不能給自己留遺憾。可以哭,但絕對不能后悔。時常提醒自己是個戰士,你要戰斗。
月考總結大會上的發言稿 篇8
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家上午好。
今天我演講的題目是:對月考進行合理的反思。
時間飛逝轉眼間我們成為初中生已經兩個月了,在一周前,學校公布了月考成績,面對自己的成績單,同學們可能會有不同的態度;成績好的同學可能會沾沾自喜,成績不好的同學可能會垂頭喪氣。我想說的是:欣喜的同學,請放下你的驕傲,以良好的心態去面對下一次的考試。沮喪的同學,請丟掉你的自卑,以良好的心態去迎接新的挑戰。
這次的月考,應當不僅僅是對我們學習成績的檢測,更應當成為對我們心靈的洗禮。在這次考試中,我們應當找準自己的位置,把學習的壓力轉化為學習的。動力,鞭策著我們去努力,去進步。
通過這次月考,我們應該對自己的學習態度,學習方法進行反思。
1、看自己學習是否主動。
現在,我們作為初中生,還在求學階段,然而現在有些同學對學習缺乏主動性,完全成為了被動者,由“求學”變成了“求著你學”,這一習慣將會直接影響你今后的學習,導致成績不理想,因此,學習的主動性很重要。
2、看自己學習態度是否積極。
學習態度是決定這一科成績是否理想的關鍵因素,如果你對這一科沒有興趣,甚至心生厭惡,那么你的這一科成績絕對不會很理想,態度決定成敗。
3、看自己是否不懂就問
現在由于剛剛步入初中沒多久,很多同學對于新的知識還沒有完全掌握,又沒有勇氣去找老師詢問,所以一拖再拖,直到漸漸忘卻,其實這種做法是完全錯誤的,要做到不懂就問。
通過這次月考的檢驗,我相信同學們在今后的課堂中必定會認真聽講,投入到熱烈的學習氛圍當中。在做作業時一定會認真審題認真做題在復習時享受學習的快樂。
只是就像是一股強勁的風,如果你沒有掌握好風向就會沉落海底,但你掌握好風向,把良好的習慣當做熟練的駕船技巧,必定會乘風破浪,出海遠航。同學們,愿你們以本次月考為契機,找準自己的位置,確定奮斗方向,發奮圖強,揚自己的三角帆,闖自己的夢幻海。
我的演講完畢,謝謝大家。
月考總結大會上的發言稿 篇9
尊敬的各位領導,親愛的老師們、同學們:
大家好!
很榮幸,能作為教師代表在這個美麗的季節和大家相聚在一起,一起分享秋光的喜悅!
首先,請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候!向在第一次月考中取得優異成績的班級和同學表示熱烈的祝賀!
這次月考,成績優秀的同學和成績有明顯進步的同學,用自己的實際行動,向父母證實了他們的孝心,向老師表示了他們的尊敬,向同學們證實了他們的努力,他們是我們所有學生學習的榜樣。
在這里,我還想對所有的學生說:第一次考試成績并不代表你以后的成績,以后我們要面對的考試還很多,看誰能笑到最后,就需要我們拿出“天生我才必有用”的信心,拿出“直掛云帆濟滄海”的勇氣,去迎接人生風雨的洗禮,畢竟只有經歷風雨,我們才可能見到美麗的彩虹。請同學們珍惜現在的點點滴滴,珍惜你珍貴的少年時,在書山上辛勤地跋涉,在學海里快樂地行舟!
大浪淘沙,方顯英雄本色;暴雨沖過,更見青松巍峨!我相信,經過學習的磨礪,你們會更加成熟、穩重而自信。同學們,莫等閑,白了少年頭!那么就請我們牢記“一分耕耘,一分收獲”這樣的至理名言,把信心留給自己,孝心呈獻給父母,愛心奉獻給別人,忠心報效給國家;在日常生活中,對物要珍惜,對事要盡力,對己要克制,對人要感恩。我相信,只要我們帶著熱情、帶著活力、帶著對未來的憧憬積極樂觀地面對學習,我們一定會有一段精彩而有意義的初三生活。
我們群英的老師可以說很苦,因為為了愛,甘將心血化成雨,潤出桃花一片紅。因為老師的夢想和榮譽都與你們連在了一起,你們是幸福的,老師就是快樂的;你們是進步的,老師就是欣慰的;你們是成功的,老師才是優秀的。我相信,群英師生,眾志成城,和諧奮斗,一定會共同筑就美好的明天!
最后用兩句話結束發言:同學們,有作為才會有地位!只要你相信奇跡并為奇跡付出奇跡般的努力,奇跡一定會在你身上奇跡般的產生!堅持到不能堅持的時候,再堅持一步就是勝利!
衷心祝愿同學們學習進步,勇攀高峰。來年中招,考出自己理想的成績。
謝謝大家!