關于守法的發言稿范文（精選7篇）
關于守法的發言稿范文 篇1
尊敬的各位老師，親愛的各位同學：
大家好！我演講的題目是：遵紀守法，健康成長。
當文明學生，做守法公民，接受健康的思想，并時刻以法律法規、規則規范為準繩，規范自己的言行，嚴格要求自己，使自己健康成長。這是我們學會做人的前提。我們應該懂得，法律和學校的各項規章制度雖然在某種程度上約束了我們的行為，可它最大限度地保護了我們的合法權益；我們更應懂得，遵紀守法是每個公民應盡的責任和義務。
只有學習法律知識，才能知道什么是合法，什么是違法，才能分辯是非，識別善惡；只有學法，才能樹立法制觀念，明確公民的權利與義務，才能依法辦事，依法維護自身權益。
調查表明：學生中認為法律與我們的生活密切相關的不到一成。這不能不給我們深刻警示。當學生被敲詐、毆打，他們本應理直氣壯地用法律手段保護自己的合法權益，伸張正義，可是，他們都不懂得法律知識，或忍氣吞聲，或采取極端措施報復，有時糊里糊涂走上犯罪道路。
我們要約束自己，遵守道德規范，養成良好的行為習慣，用校紀校規約束自己的行為，做到嚴格遵守。因為遵守紀律是遵守法律的最基礎的環節。要履行的法律義務和責任，擁有的權利，自己應明確地知道，什么可以做，什么不可以做，要學會對自己的行為控制，增強法制意識。要樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護能力。因小事不要激化矛盾，雙方要退讓一步，積極化解矛盾，雙方應該冷靜地處理，而不能說一些刺激性的話語、做一些挑逗性的動作而激化矛盾，更不應該大打出手，造成嚴重的違紀現象。
同學們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！比魏纬髳旱�、不良的行為和習慣，我們都應堅決制止。讓我們攜起手來，認真學習、嚴格遵守各項法律、法規，自覺抵制各種不良現象，一起學法、知法、守法。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創和諧校園。
關于守法的發言稿范文 篇2
老師們、同學們：
大家上午好！我今天講話的主題是：懂法學法知法守法
俗話說“無規矩不成方圓�！币粋�國家民族乃至世界都是如此。而我們青少年是祖國的未來，民族的希望。青少年法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。千里之堤往往毀于蟻穴，遵紀守法要從小事做起。比如說不攜帶管制刀具、過馬路時遵守交通規則、不吸毒賭博、嚴格遵守中學生守則等。
據統計，當前國內14至25歲的青少年在社會總人口中所占的比例為24.38%，而這一年齡段的青少年在在押犯中所占的比例卻高達35.15%，這一數字正可謂令人怵目驚心，惶恐難安。無知的人最可怕，無知才會妄為，無知才會導致悲劇，法制觀念淡薄，好逸惡勞，貪圖享受，以身試法，最終必將受到法律的嚴懲。
我曾經在報紙上看到一則這樣的新聞：有一個初二的中學生，他小學時成績名列前茅，可是由于在初中迷戀上了網吧，不能自拔，成績直線下降，還學會了打人、罵人，以至于最后結伴走上了犯罪的道路。
當人們問他時，他后悔地說：“當初我沉迷于網絡，就覺得就感到打人罵人是‘合理合法’的事，敲詐一個人可以得到一些錢，并且來得也很輕松。如果再給我一次機會，我一定不會這樣了！”可惜沒有如果，等待他的將是漫長沒有自由的監獄生活。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”中國是一個發展中的國家，法律正在逐步完善。同學們，讓我們從現在做起，從身邊的每件小事做起，做一個學法、懂法、守法的好公民！
關于守法的發言稿范文 篇3
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！我是七年一班學生遲佳瑞今天我演講的題目是《守遵紀守法，快樂成長》。
常言說得好：“沒有規矩不成方圓�！痹谌祟惖臍v史長河中，大凡有成就的人無不奉公守法，明禮誠信。軍令如山的孔明揮淚斬馬謖，他的心中是軍法；鐵面無私的包拯忍痛鍘親侄，他的心中是律法；鞠躬盡瘁的周總理帶頭守法，他的心中是國法�！胺ā豹q如一顆璀璨的明珠在他們心中閃爍，照亮了自己，照亮了別人，照亮了千年?我們新一代的中學生迎著時代的朝陽，紀律和法規引導著我們的生活，引導著我們的學習，引導著我們前進的步伐。只有遵紀守法，才能健康而快樂地成長！
我就是在遵紀守法中健康而快樂地成長著。記得星期一的一節自習課前，班主任有事沒來，教室里一團糟，看到這種情況，身為班長的我心想：不能辜負班主任對我的信任與期待，我要讓他們安靜下來，好好的學習，做到老師在與不在一個樣。于是我大喊一聲：“同學們請安靜，今天班主任有事沒來，我們更應該遵守紀律，表現的平時更好，才能讓班主任對我們放心、安心。”聽了我這一番話后，同學們漸漸的安靜下來，開始了學習。看見靜悄悄的教室，專心學習的同學，一種自豪感和成就感油然而生。
同學們，我們應該這樣時時反問自己:今天上學的路上我遵守交通規則了嗎?今天在校園里我亂扔垃圾了嗎?今天我損害公共財物了嗎?今天我違犯校規校紀了嗎?諸如此類，學習生活中的細節，看似不起眼，卻影響著我們的一生。
在我們的身旁，有很多因不學法不懂法而違法亂紀的的事發生，還有一些未成年人的法律意識淡薄，在無形中就觸犯了法律。有一次，我路過樂西小巷，突然看見前面有兩個黑影在推推搡搡。走近一看，原來是一個初中生模樣的男生手里拿著鋒利的小刀對著一個小學生，要他把錢拿出來。那個小弟弟嚇得面如土色，苦苦哀求著。初中生仍拿著刀不放，一而再再而三地威脅著那個年幼的小弟弟。
在一旁的我清楚地明白，如果小弟弟拿不出錢來也許就會受到傷害，我也嚇得心怦怦直跳。但是那個初中生表現出的卻是絲毫沒有商量的樣子，還在繼續威脅小弟弟給他錢。我首先讓自己努力鎮靜下來，然后跑到報警亭撥打了110報警電話。警察叔叔及時地趕來了，那個初中生被警察叔叔帶走了，小弟弟得救了！他向我投來感激的目光，我懸著的心也總算落地了.
劉備曾說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，一次小小的放松就會釀成將來一次很大的失足。我們現在只有從身邊做起，從小事做起，講文明，講禮貌，敬師長，愛集體，讓守紀之花開滿校園，這樣我們才能健康地成長！才能快樂地成長！
我的演講完畢，謝謝大家！
關于守法的發言稿范文 篇4
老師們、同學們：
大家上午好！我今天講話的主題是：學法知法守法、共創人類文明。
“法”是調整和規范人們行為的文件，它規定什么可以做，什么不能做，哪些行為是違法行為。而“法治”就是用法的精神來治理人、社會和國家�！胺ㄖ巍睂竦膬纱笠缶褪牵簩W法和守法。
學法與守法兩者互為關系，學法是前提和基礎，守法是目的和要求。不學法就不懂法，不懂法就難守法。這就要求我們首先要學好法，掌握更多的法律知識，然后自覺地去守法。
法就在我們身邊，只有通過學習才能發現。如：學《道路交通法》，讓我們知道紅燈停，綠燈行；學《未成年人保護法》，讓我們知道如何約束自已的行為和保護自已的利益。
大量的案例事實表明，許多青少年都是由于對法律知識學習的忽視，不懂法，不知法，缺乏辨別是非能力，極易受社會不良現象的影響誤入歧途，也容易被人教唆走上犯罪的道路，還有許多青少年因為不懂運用法律武器保護自己，而被違法犯罪行為所侵害。例如：某子弟學校學生覃某，經常敲詐小同學，但都沒有學生跟家長說過，后來發展到騙四年級學生某某到河邊進行敲詐，因詐不到錢，覃某便用繩子把這名小學生給勒死了，接著又打該同學的家里電話，謊稱該同學已被綁架，要家長交錢才放人，經公安人員嚴密布控，案犯于當天深夜落網。
“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”是每一個公民必須要做到的，而對于公民來說，惟有能自覺地做到遵紀守法，才可能獲得最大的生存自由。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束，這種看法是錯誤的。
俗語說：沒有規矩，不成方圓，自由是相對的，是有條件的。人走在馬路上行走是自由的，但如果不遵守交通規則，被車撞傷，那就失去了行走的自由。有的同學不遵守學生守則、違反校紀校規，忽視學校對學生儀容儀表、待人接物、行為言語等方方面面的要求，不愛護公物、亂扔垃圾、抽煙喝酒、沉迷網絡、曠課、偷竊、為一點小事結伙打架……積小惡成大惡，最終必然自食惡果。某小學五年級學生王某，成績優秀，還是班級里的班干部。
有一次他考試考得特別好，爸爸就獎勵了他10元零花錢，有同學提議他拿這10錢去打電子游戲機，沒想到就這么一腳邁進，他就很快成為了游戲機的“俘虜”，成績越來越糟糕，視力也在不斷下降。
父母給的零花錢根本就不夠用了，怎么辦呢？他決定鋌而走險，干脆去偷。有一次，他去一家超市偷東西，沒想到在超市出口處被一位老太太當場發現，為了不被抓住，他居然隨手拿起啤酒瓶朝老太太的頭部連擊數下，致使老太太當場死亡。癡迷于電子游戲機使他喪失了人性，由一名品學兼優的好學生淪落成了一個殺人兇手，這是多么可怕啊。
法治呼吁人們學法，法治更呼吁人們守法。遵紀守法，我們要從小做起，從小事做起，“不因善小而不為，不因惡小而為之”。只有人人學法，個個守法，國家才能長治久安，社會才能文明進步，我們才能在法治的藍天下幸福地享受生活。
關于守法的發言稿范文 篇5
預防未成年人犯罪，最重要的還是需要我們自己積極學習《中小學生日常行為規范》、《小學生守則》，警惕學習生活中的不良行為，加強自身修養，用科學知識武裝自己的頭腦，做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！�
同學們，在加強自身修養的同時，大家也要謹防來自別人對你的傷害，下面給同學們提幾點建議：
1、珍惜學習機會。要堅持在校學習。自覺接受家庭和學校的教育管理。
2、提高鑒別能力。不要學習和模仿電視、電影、音像制品和文學作品中的犯罪行為。
3、謹慎交朋友。未成年人要謹慎交友，不要和社會上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。
4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。
5、增強防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機;獨自在家的.孩子，不要隨便打開家門;在放學路上，不要路陌生人說話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。
6、掌握自救本領。首先要保護好自己，然后求助于成年人，不要蠻干，要學會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。 作為21世紀的新人，我們不僅要學好文化科學知識，也要掌握好法律知識，提高法律素質，規范我們的一言一行，最后祝同學們在法律的保護下健康成長！ 保護人類的家園，你行動起來了嗎?
關于守法的發言稿范文 篇6
老師，同學們：
早上好！
今天，我講的題目是：成長路上與法同行。
提起法律，同學們都會覺得很神秘、很威嚴、很崇高！其實，法律與習慣、紀律一樣，都在規范著人們的行為。正是由于有法律的存在，我們的權利才能得到應有的保障。法律為我們創建了一個良好的社會秩序，給予了我們一個安定的.社會環境。 那在我們的成長道路上，如何與法同行?作為小學生我們常常講要遵紀守法�？梢�，遵紀是基礎，從認真聽課做起，從保證每一節課紀律開始，從同學之間的互相監督，到能夠做到嚴格自律，從被動的受約束到主動的養成遵紀的習慣，從杜絕抄襲作業開始到自覺抵制社會不良思想，與社會不良風氣做斗爭，我們不要忽視遵紀的作用，以小見大的道理人人都懂。如果你認為違反一下學校紀律沒什么大不了，只要我以后不違法就行，那么請你趕快打消這種念頭吧！現在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足。何苦要等到體會到法律制裁的威嚴才悔恨呢?所以我們現在要從一名合格的小學生做起，當我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民。 四月，是我校法制安全教育月。在這一個月中學校德育處將開展一系列的活動，出好一期法制教育專題的黑板報，聆聽一次法制教育講座，設計一張法制宣傳的小報，向父母進行一次法律知識宣傳，參加一次法制教育知識競賽。
同學們，法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時又是規范自己行為的社會準則。讓我們從今天起，從這一刻起，踏上與法同行的道路，長大后做一名遵紀守法的好公民。
關于守法的發言稿范文 篇7
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
政治書上說了，社會離不開規則，如果離開了規則，社會就會混亂不堪，陷入人與人之間的爭斗中。這句話我剛開始看到時還不以為然，但我現在我切身地體會到這句話是有多么正確了，法律在身邊。
今天微風輕拂，萬里無云，明顯是一個好天氣，雖然不會有天上掉餡餅這樣的好事但起碼不會遭遇不幸，最起碼我是這么想的。但眼前實在是一塌糊涂啊。
因為今天有事要出門，我也懶得等車，我就直接自己走了。在途中，我走上了一條橋，然后我就看見了令人感到煩惱的事——塞車，因為有兩輛車在前面相撞了，所以本就不寬的橋面就這么塞住了。我想著，幸好我沒有坐車。但我這樣想著走了沒幾步，我又發現了一個問題，又有車撞一起了，兩輛車的車主正在路邊叫著保險公司的職員過來商量賠償。我又走了一段路，發現又有車追尾了。對此，我真的是停下了腳步，站在那里看了一會，我真的很想說一句：“你們到底還記不記得交通規則啊?我一路過來你們都撞了幾遍了?能不能好好地記住交通規則不要超速不要闖紅燈不要追尾這些��！我只想回去的時候能夠安安穩穩地坐個車等會回去的時候你們就不要撞了好不好?” 出去買書的時候，我看見了有幾本關于法律的.小紅本，其中就有一本是關于交通法的。我想起剛才一路走來的事，不禁點頭：“那些追尾撞車的人都應該買一本這個回去，像我們做錯事就要抄書一樣抄幾遍才對！光是罰款扣分還便宜了他們呢！”然后我就順手拿了一本，準備買回家備著，到時候爸爸開車又超速時我就有理由叫他慢點了。
但現實總是殘酷的，當我搭上公交車準備回家的時候，前面又有車撞一起結果導致堵塞了。我當場就想拿著剛買的交通法下去學別人一樣說教一通，但我說的話肯定沒人聽，我也就只能默默地待在車上，想著路面快點變得通暢了。以后，我一定要好好地按照規則來，麻煩事我可不想再遇到了。