文化節發言稿（精選9篇）

文化節發言稿 篇1

　　各位同學：

　　大家下午好！

　　我是心語小站的林老師。

　　大家好，今天老師想和大家做兩個心理小測試：第一個，你習慣怎樣走路？是抬頭走路，還是低頭走路？抬頭走路的人可以看到眼前的大片風景，那是內心自信、愉快、樂觀的表現；而低頭走路的人看到的只是腳下那一小塊土地，那是內心憂郁、苦悶的寫照。第二個，你看到面前有一個杯子，杯子里有半杯水，你會怎么說？你會說杯子里只有半杯水，還是會說杯子里還有半杯水呢？顯而易見，前者是消極心態，而后者則是一種積極心態。

　　那么，為什么我們有那么多的情緒和情感？我們的心理到底隱藏著什么樣的秘密？我們的心理健康嗎？要解決這么多的疑問，我們就要了解我們的心理狀況，了解心理學。心理學源自于生活，人們生活的方方面面都離不開心理學的影響，了解心理學，就是了解人本身，從這個角度來講，心理健康對于我們每個人都是非常重要的。

　　作為小學生的我們，每個人都有著自己的煩惱。學習、生活、同伴交往等方面，常常給我們的心理帶來很大的壓力。怎樣化解壓力，調整心態，相信是很多人迫切想知道的答案。為促使大家對心理知識有更進一步的了解，幫助大家更好地應對生活中的各種狀況和壓力，我們將在11月開展廈門第二實驗小學“心理健康月”活動。

　　這次活動的主題是“樂觀向上，積極進取”，圍繞這一主題，我們將開展一系列豐富多彩的活動：

　　全校性的活動有“我的微幸福”主題班會、心理影片賞析和心理講座等活動；分年級的活動有：一二年級“我的表情秀”；三四五年級心理小報制作和心理漫畫大賽；五六年級挫折教育與生命教育心理輔導課；心理社團的陽光心態拓展訓練等，希望通過這些活動幫助大家多了解一些心理知識，培養樂觀的心態，在以后的人生中抱著陽光、積極向上的心態去面對生活。

　　具體的活動要求有：第十二周開展的“我的微幸福”主題班會，請所有同學結合四愛善行本，從現在開始來記錄身邊讓自己感覺幸福美好的小事，然后在十二周的班會課上進行分享，班主任從中精選一些內容匯編成冊，交給心理老師。一二年級“我的表情秀”，請每班收集至少20份同學們快樂表情的照片，照片規格自定，在班級設置“表情秀”專區進行展示。三四五年級的心理小報制作，可以個人完成一份A4版面的，或者小組合作完成一份A3版面的，內容可以手寫也可以剪貼。三四五年級的片區心理漫畫大賽是以生活中的趣事、囧事、樂事等為主題創作A4版面的四格或六格漫畫，作品請在11月15號之前上交。其他活動的具體時間和活動要求請看表格。

　　相信全方位、多層次、立體式的活動內容將會對你的小學生活，尤其是心理健康帶來意想不到的收獲。

　　為使活動順利開展，我代表學校向全體師生發出如下倡議：

　　一、積極參與。希望每位同學積極關注并熱情參與心理健康活動月的各項活動，認識并發揮自己的優點，與同學合作，共同為心理漫畫、主題班會的完成貢獻自己的一份力量；

　　二、認真體驗。希望大家認真投入地參加各項活動，真正體驗到樂觀積極的心態就如陽光般溫暖，能夠讓我們從中汲取能量。

　　三、快樂生活每一天。生活中，挫折和失敗在所難免，其實這不僅是對我們的挑戰和考驗，更是激勵我們心靈成長的重要因素。我們要用積極的心態，陽光般地把生活中的一切當作一種享受的過程。

　　親愛的同學們，讓我們一起相約心理健康活動月，從心開始，從心出發，一起來培養自己積極樂觀的心態，追求積極進取的精神！讓我們一起用樂觀的心態去感受生命的活力，用積極的態度去體驗生活的美好！謝謝大家。

　　同學們，以上就是本次心理健康活動月的活動內容，希望各班高度重視學生的心理健康教育，充分認識心理健康教育的意義及作用，根據活動方案，積極配合開展活動。各班在開展心理健康教育活動時，還可以圍繞主題，另行開展其他豐富多彩的活動，謝謝。

文化節發言稿 篇2

　　尊敬的領導、老師、同學們：

　　大家好！

　　今天，為了“體驗、創新、成長”的科技夢想，我們相聚在一起，滿懷著憧憬和希望，拉開了“第二師第xx屆科技創新大賽”的帷幕。

　　翻開人類的發展史，從遠古的鉆木取火，到新型能源的充分利用；從古代的`“烽火連三月，家書抵萬金”，到現在的相隔千里卻近在咫尺的地球村；從古代的風餐露宿、日夜兼行到現在高速快捷的交通工具人類所取得的每一點進步，無不得益于對未知世界的探索，無不得益于對科學技術的掌握。可以說，是人類造就了科技，科技也成全了人類，人類和科技是相互依存的。

　　在充滿幻想的科技節里，讓我們為夢想插上翅膀，把智慧的涓涓細流匯成滔滔江水，大海。當豐富多彩的科技知識為我們打開一扇通往科技城堡的大門時，靈巧的雙手和活躍的大腦會帶著我們攀登上科學的高峰。

　　少年智則國智，少年強則國強。中國的強大，不在他人，而全在我中華少年。承載著祖國崛起的希望，讓我們少年擎起振興中華的接力棒，用振聾發聵的聲音大聲吶喊：科技創新，舍我其誰！

　　同學們！科技節的舞臺已經搭好，帷幕也正在徐徐拉開，讓我們行動起來，用激情和活力，用聰明和才智，讓科學的精神在校園里暢快地演繹，淋漓地發揮！

　　最后，預祝此次科技節活動圓滿成功！謝謝大家！

文化節發言稿 篇3

　　敬愛的老師，親愛的同學：

　　大家好！

　　我想只要一談到美食，每個人都會有自我獨特的見解。有人將好吃的東西定義為美食，有人將好看的食物稱作美食，在我心中對美食也有自我的一番見解。我認為能稱得上美食的，一要讓嘴巴吃著覺得舒服，二要讓眼睛看著覺得舒服，三是既貼合環保理念又能保持原有風格特色。或許有人會覺得我的要求過高，其實，這樣的美食在中國有很多，只是需要我們用心去發掘。

　　至今記憶猶新的是前年看的一個紀錄片。我記得其中有一道喚作“香薰肉藕片”的菜，那絕對達到了我的美食標準。

　　要說起這道美食，我們先得從它的主料藕說起。雖然我也是一個江南人，但還從未見過如此多的藕，成片成片的分布著。到了收獲的季節，就會雇傭人來挖掘，也只有熟絡技術的人才能挖出既長又完好無損的藕。當地人們說，只有沒被破壞的藕，做出的“香薰肉藕片”才能保持原有的那份滋味。

　　不僅僅主料藕要完好，廚師的刀工也要一定的水平。待藕洗干凈后，先將藕切成一個個稍厚的圓片，再在圓片側面破開一條縫，將原先準備好的肉末輕輕的塞到縫隙間，然后再用適度的力合攏。一個個弄好之后，再按照自我喜歡的形狀排入餐盤，加入一些必備配料，然后放入蒸籠中。先用大火烘干水分，再用小火溫熱。據說用這種方式能夠促進肉的美味滲透到藕片中，堪稱美味。不僅僅有了淡淡的清香，還有清新的色澤，有機會真想去嘗嘗味兒。

　　謝謝大家！

文化節發言稿 篇4

　　親愛的老師們、同學們：

　　大家上午好！

　　在這春暖花開的季節，我們高興地迎來浮橋小學“美麗太倉 攜手你我 做一個有道德的人”校園文體藝術節。在此，我向辛勤工作的全體老師和好學上進的全體同學致以崇高的敬意和親切的問候！

　　一位著名的教育家曾經說過：“教育如果沒有美，沒有藝術，那是不可思議的。”因為美育可以通過藝術之美把學生導向求真、為善、尚美的境界。讓我們高興的是，我們學校一直以來，就非常注重藝術教育，學校組建了合唱隊、舞蹈隊、鼓樂隊等藝術團體和書法、美術等興趣小組；同時學校也非常重視體育教育，“陽光體育”活動在學校蓬勃開展，每天1小時的體育活動堅持不懈，學校也組建了象棋隊、排球隊、籃球隊、田徑隊、冬季三項運動隊等，讓更多有體育特長的同學發揮特長，刻苦訓練，為校爭光。就在前不久，學校的田徑隊參加了市級比賽，有多名學生獲得一、二、三等獎，為學校爭得了榮譽；學校還非常重視科技教育，近幾年來，學校科技教育有了長足的發展，我校的航模隊多次出征省市級比賽，屢獲佳績，我校的機器人小組更是催人奮進，在多次省市級比賽中脫穎而出，正致力于打造學校的特色項目。愿所有為學校爭得榮譽的學生和老師再接再厲，不斷進取，再創佳績。學校通過積極開展各種文體活動，構建了健康和諧的文化藝術氛圍營造了良好的育人環境，豐富了我們的課余生活，陶冶了我們的情操，提高了同學們的綜合素質，幾年來，我校同學在各類藝術活動競賽、體育競技賽、科技比賽中取得的成績，充分展示了我校藝術教育、體育教育、科技教育的成果。

　　本屆文體藝術節的舉辦，又將為我們每位同學提供一個展示藝術才華、體育技能、科技創新能力的大舞臺：音樂類：學校將組織十佳器樂達人、浮小十佳好聲音評比；“班班有歌聲”班歌評比；體育類：學校將組織排球賽、趣味體育競技賽、象棋賽等；美術類：學校將組織攝影、書法、繪畫賽及書畫攝影作品展；科技類：學校將組織開展科普周系列活動……這一道道風景，必將編織起同學們藝術的四月、歡快的五月、燦爛的六月，也必將把我校的藝術、體育、科技教育推向一個新的高潮。今后，學校每年將一如既往地舉辦藝術節、體育節、科技節，合稱為校園文體藝術節，我們希望每一位同學在本學期的各項活動中，熱情地參與，盡情地展示，愿我們每位同學都能成為第六屆文體藝術節上一個個跳動的快樂音符，合奏一曲美妙動人的校園樂章，攜手共建美麗的校園。

　　老師們、同學們，藝術節的帷幕已經拉開，愿我們的校園時時飄蕩著快樂的歌聲，處處散發出藝術的芬芳，始終洋溢著蓬勃的朝氣，愿通過文體藝術節有一批又一批的才藝之星從這里不斷升起！

　　同學們，一年四季有那么多的節日，文體藝術節才真正屬于你們。看！花兒為你們張開笑臉，彩霞為你們把前程鋪展。唱吧！跳吧！你們在校園里成長；跳吧！唱吧！你們在陽光下聯歡！

文化節發言稿 篇5

　　敬愛的老師，親愛的同學：

　　俗話說的好：“民以食為天。”咱們河南小吃是極為豐富的，有逍遙鎮的胡辣湯、鄭州燴面、開封灌湯包、靈寶肉夾饃、洛陽羊肉湯等。

　　說起“吃”，我可煩惱了，我可是一只小饞貓，也是一個“小吃貨”，我喜歡的美食很多，比如：牛排、沙拉、可樂雞翅、漢堡……可我最喜歡的就是爸爸做的紅燒肉哦。

　　爸爸做的紅燒肉非常特別。在外邊吃的紅燒肉都非常油膩，而爸爸做的紅燒肉，吃到嘴里入口即化還不油膩，好像吃了一口棉花糖似的，軟軟的，香香的，甜甜的。

　　每次爸爸做紅燒肉的時候，我總是第一個搶著吃，全家都說我真是一只小饞貓。所有人吃到爸爸做的紅燒肉都會豎起大拇指，贊不絕口。爸爸做的紅燒肉可真是色香味俱全的美味佳肴呀。

　　暑假的一天，我突然想學做紅燒肉了，就請爸爸幫忙。我和爸爸先去買五花肉，然后把肉和菜清洗干凈，再開火倒入少量的橄欖油，放入一把冰糖，等到冰糖全部融化變成深褐色時，放入切好的五花肉迅速翻炒，讓肉上都掛上紅紅的糖色，一塊塊肉立馬變的晶瑩剔透非常誘人，然后倒入適量開水，再放入蔥、姜、蒜等調味料，開大火燒開后改用小火慢燉三十分鐘，香噴噴的紅燒肉就做好了，然后放入盤子里撒上香菜滴上幾滴香油就可以上桌了。

　　我把爸爸的手藝學會了，但是做的紅燒肉跟爸爸的比可差的遠呢，我做的油太多了，也太肥，難吃極了。

　　我爸爸做飯可是有秘訣的，不瞞你們說，我爸爸做的每道菜為什么都那么香呢，就是因為爸爸放了香油，這就是爸爸做菜的秘訣。

　　我爸爸會在閑暇時做各種各樣的美食給我們吃，爸爸做的菜可都會用他的小秘訣哦。在我心里爸爸做的紅燒肉是獨一無二的，我超級喜歡爸爸做的'紅燒肉。

文化節發言稿 篇6

　　敬愛的老師，親愛的同學：

　　大家好！

　　我的家鄉最的小吃非美味的云吞莫屬了。每當品嘗這令人垂涎三尺的美食時，我就心曠神怡。

　　吃云吞時要有耐心，你如果心急，想一口吃掉一個，云吞非把你燙的滿嘴是泡。吃云吞也很有講究，你既可以把皮和陷分開來吃；也可以扎破了皮再慢慢吃。喜歡吃辣的客人可以放些胡椒粉再吃。

　　國慶長假的一天，媽媽特意帶我去黃師傅云吞店品嘗那美味的云吞。開始吃云吞了。只見這云吞皮包肉厚，色澤誘人，各個長的鼓鼓的，讓人看了真想一口猛吃一個。這時。我先拿起胡椒瓶往云吞湯里撒胡椒粉，再挑一個的，小心翼翼地用筷子扎破皮，頓時一陣香氣裊裊地鉆進我的鼻孔里，我忍不住流下了口水。我先咬了一口皮，真是嚼勁十足。接著一團紅色的肉從云吞皮中頑皮地跑了出來。它似乎在調皮地看著我。這時，我再也抵擋不住肉餡的誘惑了，迫不及待地咬上一口，那嫩嫩的、滑滑的感覺油然而生，讓我不忍心把那美味多汁的云吞咽下去，只想讓云吞在口中慢慢回味。我一連吃了七個，吃得我的肚皮漲得鼓鼓囊囊的。媽媽見我吃得這么香，說我是個貪吃鬼。哎，誰讓云吞這么好吃呢！我寧愿是貪吃鬼，也要品嘗這人間美食。回到家，云吞的香氣還溢滿在口中呢！

　　怎么樣，聽了我的介紹，大家一定流口水了吧！大家快來品嘗這令人回味無窮的美食——云吞吧！

　　謝謝大家！

文化節發言稿 篇7

　　尊敬的各位領導、來賓、老師們、同學們：

　　大家上午好！

　　今天，天空湛藍，云朵飄逸，我們齊聚實驗學校，共迎首屆科技文化節。躬逢盛會，何其有幸！在此，我僅代表全體教師向光臨本次大會的領導、來賓表示熱烈的歡迎，向為藝術節辛勤付出的領導、老師和同學們表示誠摯的感謝！

　　實驗學校是中原大地乃至全國一所冉冉升起的名星學校，從辦學之初就自覺堅定地擔起了時代的責任和使命。秉承讓每一位學生成才，讓每一位家長滿意，自主成長、和諧發展的理念。運用一核四環六步、四清教學法，不斷深化課程改革，開展社團活動、舉行各類比賽，提升學生綜合素養。致力于培養學生的創新精神和實踐能力，人文素養和科學品質，世界眼光和愛國情操，為國家的現代化建設、創新型國家建設貢獻應有之力。

　　正是因為有了科技，才有了創新的品質，正是因為有了文化，才有了文明的內涵！科技文化節折射著豐厚的文化積淀，彰顯了濃郁的科技情緣，將科技的靈動與文化的厚重完美融合。搭建一個平臺，我們高揚智慧的風帆，讓思想翱翔；提供一個機會，我們唱響青春的旋律，把詩意飛揚。

　　在這里，我謹代表全體教職工莊嚴承諾：必將傾盡全力服務于科技文化節。并在今后的工作中堅守立德樹人教育理想，傳授文化知識，營造創新環境，培育社會英才。

　　我也希望同學們在科技文化節的引領下做好以下兩點：

　　一、自覺培育創新精神、創新能力，把創新作為我們的興趣，勤于思考。在社會實踐中發現問題、思考問題、解決問題。同時關注各項創新，緊跟時代步伐。

　　二、持續夯實基礎，增強合作意識。沒有堅實的基礎，不可能孕育出優良的發明，沒有良好的合作，無法聚集眾人智慧。

　　我相信這屆科技文化節的成功舉辦，必將對我們師生的精神面貌，道德情操，工作學習，起到直接的推動作用，必將激發全體師生追求美好生活和藝術真諦的滿腔熱忱。科技藝術節必將成為一個綻放創新之光，蘊涵文化之韻的舞臺，必將成為點燃激情照亮人生的亮麗風景！

　　來吧！讓我們把青春融入實驗學校，讓奔馳的高鐵共同見證我們成長的歷程！

　　最后祝實驗學校首屆科技文化節圓滿成功！謝謝大家！

文化節發言稿 篇8

　　敬愛的老師，親愛的同學：

　　大家好！

　　我并不是一個美食家，但是我是一個對吃很講究的人，我從不亂吃東西，我吃東西是從健康的角度來考慮的，只要是對身體健康有利的東西，不管是好吃還是不好吃，我都要吃，而且我在飲食的過程中還會注意各種膳食的合理搭配，比如：肉類與素菜的搭配呀，水果與雜糧相配合呀等等，現在許多人都在追求所謂的綠色食品，這表明人們對美食的要求已經上升到了對健康有利的概念了。

　　我吃東西也講求變化，就算是再好吃的美食，要是天天重復吃，也不會覺得好吃了，有些東西偶爾難得吃上一兩回的時候，那才算好吃，畢竟物以稀為貴吧。

　　再就是活到老，吃到老，當然也要學到老，學習什么？學習的是吃，邊吃邊學，邊學邊研究，有些人吃食無講究，只講求填飽肚子就行了，或者只要是味道好就什么都吃，我覺得這樣吃只能飽口福而不算是會善待自己，因為這樣吃東西根本不能合理滿足身體各方面的營養需要，只有那些四處奔波勞碌只圖一日三餐吃飽的人才會這樣吃，不過也有些有錢人只追求色、香、味俱全的美酒佳肴，常常把自己撐得大腹便便，到頭來還弄得周身是病，這樣又何苦呢？

　　我覺得美食是一種文化，一種學問，只有研究著吃東西，才能吃出健康的身體來。這些就是我對美食的一些獨特的見解。

　　謝謝大家！

文化節發言稿 篇9

　　尊敬的各位領導，各位來賓，各位老師，親愛的同學們：

　　大家下午好。

　　今天是一個令人難忘的日子，因為今天我們隆重地迎來了我校舉辦的第六屆校園文化節。在此，我代全體同學，向本屆校園文化節的隆重召開表示最熱烈的祝賀！向為文化節辛勤工作的老師、同學表示誠摯的感謝！

　　藝術能開發人的智力，藝術能增強人的涵養，藝術能凈化人的心靈，藝術能美化人的生活，更重要的是藝術能挖掘人的潛力，找到人的“閃光點”，幫助同學們挑戰自己，超越自己，走向成功。

　　讓我們走進音樂的殿堂，去聆聽遠古的韶音；去訪問莫扎特與貝多芬；去拜會聶耳與洗星海。讓高山流水的琴音雅樂和交響樂的合聲共鳴激蕩我們的心靈。

　　讓我們跨進美術的畫廊，去領略吳道子的飄逸、齊白石的精細、徐悲鴻的奔放；去感覺達芬奇的專注、凡高的奇思和畢加索的抽象。

　　讓我們步入體育的世界，去享受運動的魅力，享受青春的靈動，享受軍體拳的剛健，享受健美操的熱烈，享受太極拳的優雅，享受拼搏精神和集體主義精神帶給我們的恒久感動。

　　本次校園文化節，也是一個我們展示自我的大舞臺，這里有我們思想的翱翔、感情的抒發、青春的旋律、技能的展示、科學的探索和毅力的體現……本次校園文化節可以說是我們學生的盛大節日，因為她不僅能啟迪我們的才智靈性，提高我們的身體素質、展示我們的才藝特長、培養我們的科學頭腦，開闊我們的知識視野，還能培養我們的競爭意識、團隊精神，增強集體榮譽感，是一個讓我們施展才能、張揚個性的舞臺。

　　同學們，在素質教育的今天，德、智、體、美、勞全面發展是我們追求的目標和成長的方向。我們要把這次盛會，做為鍛煉自己，增強體質，培養集體榮譽感的好機會。在此，我們表示：要積極參加活動，賽出成績，賽出水平，提高自己的身體素質，展現自己的聰明才智，展示自己的才藝特長，努力提高自己的綜合能力。

　　藝術，永無止境；運動，永無止境；創造，永無止境；我們的追求，永無止境-----

　　讓我們盡情地唱吧，用我們的歌聲遏天空之行云，止清江之流波；讓我們盡情地跳吧，我們舞姿輕盈，我們舞步飛旋。讓我們提起筆來，盡情寫畫吧，我們筆走龍蛇，遒勁如鉤；我們筆法嫻熟，寫生寫意。

　　我們與藝術同行，我們與優美同行，我們與高雅同行，我們與時代同行-----

　　老師們，同學們，帷幕即將拉開，青春早已飛揚，風采繼之綻放。

　　xx中學的校園文化節，我們的節日，我們衷心祝愿她——圓滿成功！

　　謝謝大家。