期末考風考紀發言稿范文（精選4篇）

期末考風考紀發言稿范文 篇1

　　同學們：

　　早上好！從下午開始，我們高一級將舉行第一階段的四個科目的考試。在這里我就如何考好這一次高一第一次測試做個動員，希望同學們認真聽。考試作為教學評價的一種手段，其作用除了對同學們基礎知識和基本技能進行考查之外，就是通過考試讓老師了解學生掌握知識的總體情況，為老師教學方法的改進，教學措施的調整，教學策略的制定和實施，提供全面的客觀的依據。

　　因此，嚴肅考風考紀，確保考試過程和考試結果的公平公正，確保考試的權威性和可信性，是學校教學常規管理和維護教學秩序的需要。只有考試成績公平公正，才能使同學們通過考試對自己的學習情況有一個理性的認識,才能促使同學們鞏固所學知識、技能，才能從學習結果的反饋中，及時獲得矯正信息，才能不斷的調整自己今后的學習。因此，每一位同學都必須以認真、嚴肅、負責的態度對待第一次考試。那么如何才能考好呢？

　　首先，重視考前復習。孔子說：“溫故而知新”，就是告訴我們學習要重視復習，一個成績優秀的學生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認真復習并掌握科學的學習方法的人。所以希望每一位同學能夠在老師的指導下，把所學的知識認真整理、歸類，并全面系統地進行復習，爭取做到熟能生巧，融會貫通。

　　其次，保持良好心態。考試是緊張的，每一位同學要重視考試，又要正確對待考試。考試既是知識的檢測，又是意志的磨煉。考試時要緊張但不能過于緊張，要保持一定的焦慮但不能過于焦慮，要沉著冷靜，要對自己充滿信心，同時要科學對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易后難。考題你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎；考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認真思考。

　　再次，嚴守考試規則。考試同樣是一次行為習慣規范的考驗，是一次做人品行的檢測。我們要求做到：

　　一、按照規定時間，進入指定考場。進入考場后，按學校安排的座位就坐，不得擅自挪動位置。根據考試需要，必須服從監考教師的指揮。

　　二、遲到15分鐘者，不得進入考場。考場內必須保持良好秩序；考試中無特殊原因不準上廁所；不得提前交卷。

　　三、進入考場，除允許攜帶的必要文具外，不帶其他復習材料，更不得攜帶手機、小靈通等通訊工具。

　　四、在規定地方填好班級、姓名、考試號等相關信息，特別是班級、座號，考場考號。不得在密封線以外填寫名字，所用筆一律要求用黑色簽字筆（準備兩支），答題卡填涂一律用“2b”鉛筆，違者以零分計。

　　五、考生對試題有疑難時，遇試卷分發錯誤，缺頁、漏題及字跡不清時可舉手提問。

　　六、考試終了時刻，考生必須立即停止答卷，退出考場，拖延不交者，試卷作廢。

　　七、考生不得以任何形式弄虛作假，對違反考場紀律者按有關規定嚴肅處理。

　　八、考生有以下行為之一者以作弊論處：

　　1、夾帶有關資料進入考場未主動交出，無論得逞與否；

　　2、答卷過程中傳遞紙條或有關資料；

　　3、偷看他人答卷，或故意舉起試卷讓他人抄襲；

　　同學們，遵守考試紀律是每個中學生最基本的素質要求，是誠信做人的具體體現。良好的考風考紀是校風、學風、班風的體現。但在每次考試中，總有部分學生心存僥幸，舞弊違紀，造成不良影響。為進一步推動學風建設，大力加強學生的誠信教育，增強學生遵紀守法意識，培養和樹立良好的考風，消除考試作弊現象，學校向同學們發出：“誠信考試光榮，違紀作弊可恥”的倡議。“沒有良好身體素質的學生，是廢品；沒有良好智力素質的學生，是次品；沒有良好品德素質的學生，是危險品”。

　　同學們，優良的學風、校風，純凈的學習、生活氛圍，嚴肅的考風考紀，需要你們來維護。一旦發現有任何考試違紀行為，你們應該自覺抵制，主動舉報，學校將一查到底，嚴肅處理。希望同學們相互監督，自覺自律，嚴格遵守以上考試紀律。

　　另外考試期間作息時間不變，按要求時間先進班級，后進考場。請大家看準考試時間，不誤考。最后一場考試結束后回到教室聽班主任做考后安排。另外，請各班做好各項常規工作，尤其是衛生值日和門窗開關工作。

　　最后，說一說對考試成績的態度。每一位同學都希望考出優異的成績，以告慰辛勞撫育我們成長的父母，以報答辛勤培養我們的老師，以勉勵辛勞攻讀的自己。但考試成績必然有差異。考得好不可沾沾自喜，要自找差距，爭取百尺竿頭再進一步，學習就應該追求一流，追求卓越。考得不好也不可灰心喪氣，要仔細分析找原因，爭取下次打個翻身仗。大家都正處于成長為具有成人感的青年的時期，應該學會正視現實，學會適應環境，學會自尊自重。

　　中學時代是人生的青春時代，是學習的黃金時期。我們要學會對生命負責，因為我們的生命朝氣蓬勃；我們要學會對集體負責，因為我們集體團結奮發；我們要學會對未來負責，因為我們的未來光明燦爛。同學們，我們每個人都有個性，有自尊，更有一股奮發向上，不甘落后的上進心，我衷心希望同學們勤奮學習，認真復習，每一個學生都能取得學業的進步，能取得人格的完善，最后，預祝同學們考試取得好成績！

期末考風考紀發言稿范文 篇2

　　老師們、同學們：

　　一個學校的校風，是由教師的教風和學生的學風所構成的。 優良的校風是良好的教育環境，它能對人潛移默化、熏陶感染；優良的校風是一種無形的約束力，它催人奮進，使人產生一種責任感、使命感；優良的校風還能陶冶學生的情操，規范其行為和習慣。對學生人生觀、世界觀的形成具有深刻的影響。考風是校風的具體反映，沒有好的考風不會有好的學風，沒有好的學風，很難有高的教學質量。考風不正實際上是對刻苦學習、認真答卷學生的一種打擊，是對學習不努力、弄虛作假學生的一種欺騙，因此，東臺創新學校將在以前嚴肅考風的基礎上，繼續努力，嚴懲作弊學生，創建誠信考場，讓優良的考風成為校風中亮麗的風景線。

　　本學期期末考試將于明天正式進行，學校倡儀：真實才是真本事，真本事才是真正的英雄，同學們，期末考試已經來臨，我們應該嚴守考紀，誠信做人，老師們期待的不是所謂的“虛假繁榮”，需要的是真實的成績和反饋，期末考試就是一次拷問大家“誠信”的時機，相信自己，相信未來，誠信從這里開始。

　　一位著名教育家講過這樣一段話：“沒有良好身體素質的學生，是廢品；沒有良好智力素質的學生，是次品；沒有良好品德素質的學生，是危險品”。

　　從期末考試開始，學校將為每一位同學建立個人“誠信”檔案，如實記錄在校的每一次考試的表現，為日后升學依據，并考慮為考試的考生單獨設立考場考試。 為了嚴肅考風考紀，我宣布有下列行為之一的，一律按考試處理：

　　（1）攜帶考試規定以外的物品進入考場，如書本、文曲星、通訊工具等。

　　（2）未在規定的座位參加考試的。（初中年級根據黑板上的提示對號入座，高中年級根據準考證上的提示對號入座）

　　（3）考試過程中有夾帶、傳字條、打手勢、換試卷、抄答案。

　　（4）未經監考老師同意在考試過程中擅自離開考場的。

　　（5）考場內自行傳遞文具用品的。

　　（6）考試遲到和提前交卷的同學。

　　（7）遲交或漏交試卷與答題卡的。

　　“誠信考試光榮，違紀作弊可恥”，希望在每一名同學在人生的路上誠信考試，誠實做人，亮出真實的成績，亮出真實的你！把守好的大門，別讓錯誤的毒害我們的大腦和血液，希能在每一次道德誠信中順利過關。

期末考風考紀發言稿范文 篇3

　　尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

　　緊隨著秋天的腳步，本學年第一學期的期中考試又要開始了。今天我講話的`內容主要是“重視考風考紀教育，營造公平競爭氛圍”。

　　先和大家講一個故事：中國古代有一個國王，他發給國內每個孩子幾粒花的種子，并承諾說誰能種出最美麗的花，就選誰當王位繼承人。評選時間到了，很多孩子都端來了漂亮的鮮花，只有一個男孩端著空無一物的花盆前來。最后，他被選中了。因為，其實孩子們得到的種子都已是炒熟的，根本不可能發芽。這個故事說了一個古老的話題：誠信。

　　考試是一次個人品行的檢測。考試是嚴肅的，來不得半點弄虛作假。學習上有付出才有收獲，有勤奮才有成果。考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學習上的漏洞，相反會讓自己失去誠實的寶貴品質。希望大家自尊自愛，切勿因小而失大。

　　同學們，誠信考試光榮，違紀作弊可恥。有人說，“沒有良好身體素質的學生，是廢品；沒有良好智力素質的學生，是次品；沒有良好品德素質的學生，是危險品”。

　　同學們，遵守考試紀律是每個中學生最基本的素質要求，是誠信做人的具體體現。良好的考風考紀是校風、學風、班風的體現。但在每次考試中，總有部分學生心存僥幸，舞弊違紀，造成不良影響。所以，不要為了一個成績，而心存僥幸，影響自己一生的誠信，為自己留下不必要的污點。

　　對于考試的具體細節，每個年級都有具體安排，我就不再詳細地講了，大家依照班主任的安排去認真執行。我重點說說對于考試作弊同學的懲處。

　　考生有以下行為之一者以舞弊論處：

　　1、夾帶有關資料、手機進入考場未主動交出，無論得逞與否；

　　2、答卷過程中交頭接耳、左顧右盼、打手勢、做暗號、傳遞紙條、交換試卷，協助他人抄襲試題答案；

　　3、偷看他人答卷，或故意讓試卷給他人抄襲者；

　　對違反考場紀律者，該科考試成績為零分，按《兩英中學中學生守則》中有關規定嚴肅處理，并記入學生檔案和全校進行通報批評。

　　另外，各樓層行政將在考試間隙時間對教室衛生進行檢查，對破壞衛生、不打掃或保持不好的班級和個人進行通報與批評。同學們要注意維護班級的形象，同時也是維護自己的形象，把考場的衛生維持好，各個考場的班委負責監督，我們會不定時檢查。

　　作弊是一種可恥行為，誠信是一種品行，更是一種責任；是一種道義，更是一種準則；是一種聲譽，更是一種資源。考試就是對我們誠信的一種考驗。老師們期待的不是所謂的“虛假繁榮”，需要的是真實的成績和反饋，期中考試就是一次拷問大家“誠信”的時機。

　　同學們，中學時代是人生的青春時代，是學習的黃金時期。我們要學會對生命負責，因為我們的生命朝氣蓬勃；我們要學會對集體負責，因為我們的集體團結奮發；我們要學會對未來負責，因為我們的未來光明燦爛。我們每個人都有責任心，榮辱感，更有一股奮發向上，不甘落后的上進心，我衷心希望同學們勤奮學習，認真復習，考出真實的期中考試好成績！謝謝！

期末考風考紀發言稿范文 篇4

　　各位老師、同學們：

　　經過全院師生的共同努力，本學期教學工作就要結束了，作為教學工作最后一個重要的教學環節--期末考試工作即將全面展開。為進一步加強考風建設，嚴肅考紀，營造良好的考試環境，保證期末考試工作的順利進行，學院今天召開大會，對考風考紀宣傳教育工作進行動員和部署，很有必要。

　　大中專學生作為人類文明的代表者，嚴謹求實的學習態度應是學生立學之本，自覺遵守考試紀律，杜絕違紀作弊，是學生誠實作風最直接的體現。嚴格考試紀律是提高教學質量的重要舉措，對營造良好學風和公平公正的競爭環境具有重要意義。考風考紀的好壞，直接關系到學風、教風的好壞，關系到培養人才質量的高低。加強考風考紀，是我院以嚴治教的關鍵環節。為認真貫徹落實教育部、教育廳有關文件精神，特別是落實關于嚴肅考風考紀，確保考試公平、公正的有關要求，我院決定集中開展考風考紀教育活動，剛才教務處、學生處就有關工作進行了部署，下面我再強調幾點意見：

　　一、統一思想，提高認識，加強領導

　　考試是教學工作的重要環節之一，考試既是對學生學習效果、知識能力水平的檢查和評價，也是對學生進行思想品德教育的有效措施，是對學生人格品質、誠信意識的檢驗；考風考紀情況是衡量考試工作質量的標尺，是學風、教風、校風和學校各級部門管理水平和工作質量的綜合體現。

　　但是由于一些學生不努力學習，加上目前社會上一些領域道德失范、誠信缺失、假冒偽劣、欺騙欺詐行為以及各類考試出現的一些不良風氣的影響，考試舞弊有所抬頭，作弊情節也日趨嚴重，作弊手段也呈現多樣化的狀況，作弊形式也由過去的夾帶、抄襲發展到利用手機等通訊工具作弊甚至在英語“四、六”級和ab級考試中雇傭“槍手”等。學生考試作弊不但不能達到考試的預期目的，而且違背考試公平、公正的原則。考試作弊雖然發生在個別學生身上，但任由這種現象蔓延下去，正常的教學秩序將難以保證，學生學習的積極性將難以發揮，長此以往，會敗壞學院的風氣，影響學生全面發展，損害學院的形象。

　　針對目前我院考風建設面臨的嚴峻形勢，我們必須統一思想，提高認識，高度重視考風建設的必要性、緊迫性和重要性，及早采取切實有效的措施，防微杜漸，狠抓苗頭，提高監考人員責任心，堅決剎住考試作弊歪風。

　　加強考試管理，抓好考風考紀建設是我院教學質量保證體系的重要組成部分，而教學質量監控是國家辦學水平評估的重要指標；考試環境的好壞，關系到青年學生的健康成長，關系到培養優秀合格的專門人才，關系到科教興國和人才強國戰略的實施，是影響學院生存與發展的重要問題。

　　二、齊抓共管，協調配合，加大考風考紀宣傳力度，增強嚴肅考紀的輿-論氛圍

　　為加強考風建設，鞏固考試工作成果，本著關心學生、愛護學生，教育在前、處罰在后，促使學生不犯錯誤、少犯錯誤的原則，各職能部門、各系部一定要齊抓共管，協調配合，要認真貫徹落實學院下發的“關于加強考風考紀宣傳教育工作的通知”精神，大力加強考風考紀宣傳教育。一要認真組織好考試動員，幫助學生端正對考試的作用、意義的認識，形成正確的輿-論導向，營造“育人為本，知行合一”、“勤奮學習光榮，考試舞弊可恥”，求真務實、積極上進的成才氛圍。

　　三、加強領導，明確責任，把加強考風考紀工作的各項任務落到實處

　　加強考風考紀工作，領導是關鍵。各系部要加強組織領導，成立考風考紀工作領導小組，系部主要領導是考風考紀工作的第一責任人，要從維護學院考試的嚴肅性、權威性、公正性和全面性的高度來認識抓好考風考紀的必要性和緊迫性，制定防范措施，切實做到思想上重視、制度上保證、環節上落實。按照“分級管理、責任到人”的原則，良好的考風是一所學校教風、學風的集中體現。

　　學風和考風建設是一項長期的、艱巨的、經常性的工作，我們一定要以科學發展觀為指導，樹立科學的考試觀，要按照學院的統一部署和要求，進一步加強領導，周密組織，強化管理，同心協力，努力工作，刻苦學習，再創佳績，為我院教育教學質量的提高、為學院教育教學工作全面、健康、協調和可持續發展作出積極貢獻。

　　謝謝大家！