關于實踐的發言稿（精選3篇）

關于實踐的發言稿 篇1

　　尊敬的各位領導、老師們，親愛同學們：

　　大家上午好！今天，我們黨山中學八年級全體同學來到這里，參加為期一周的社會實踐活動！

　　首先，我代表黨山中學全體師生向實踐活動中心的領導、老師們表示衷心的感謝和誠摯的敬意，非常感謝您們為我們提供了這樣一個廣闊的活動場地！提供了一次創新提高的機遇。 在接下來的五天時間里，我們全體隊員就在你們的指導下進行豐富多彩的素質教育綜合實踐活動！我相信這對于全體同學來說是將是激動人心而又將終身難忘的一次實踐活動！

　　為讓我們不虛此行，滿載而歸，在此，我向參訓的全體學生提幾點要求：

　　一是要在老師們的指導下參加各種拓展實踐活動，全面提高同學們的綜合素質;

　　二是要接受鍛煉和考驗，培養自立能力。今天我們有很多同學可能是第一次離開父母獨自在一個陌生的環境與同學們一起過集體生活，在這個大家庭里，我們就是一個家人！我們要學會和諧相處，同學之間互相團結、互相幫助、互相理解、互相關心！當然更重要的是我們要學會自理、自立、自強，在這里沒有小皇帝，也沒有小公主，每位隊員都要按照實踐活動中心的要求安排作息;按要求吃飯、就寢、活動和學習;每個同學要自己鋪床、洗刷、洗衣服、整理物品。當然我們也要做好吃苦的準備，積極想辦法解決在學習和活動中遇到的困難！

　　在這里，我們不但要學會自理自立，學會獨立生存，還要在集體活動和生活中培養我們的集體主義榮譽感，培養我們的合作意識和團隊精神！積極參加一切實踐活動，聽從老師的指導，按要求完成各項活動任務;同時注意安全，不擅自離開團隊，有事先請假，遵守實踐中心的規章制度，這是我們每個隊員都必須做到的。在這次實踐活動中，實踐中心的老師為我們安排了許多集體活動項目，希望大家都積極參加，讓班級因你的努力而驕傲，讓學校因你的成功而自豪！

　　同學們，通過這次社會實踐活動，不僅能開闊你們的視野，陶冶你們的情操，豐富你們的知識，更重要的是能使們能學到在書本上、教室里學不到的東西。通過此次活動你們要學會求知、學會健體、學會勞動、學會生活、更要學會做人，這樣的活動將使你們終身受益。你們要以此為起點，增強愛國情感，確立遠大志向，提高各方面的素質。同學們我們要以蓬勃的朝氣和昂揚的斗志，投身到這次社會實踐活動中來。要爭做有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美、勞全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。

　　在體驗中收獲，在鍛煉中成長，這是我們全體師生共同的心愿！我相信，在帶隊領導老師和實踐中心老師的通力合作下，在我們全體隊員的共同努力下，本次素質教育實踐活動一定會圓滿成功！預祝每一位同學在這里生活愉快，能以優異的成績向學校和家長交上一份滿意的答卷！

　　最后，再一次感謝和拜托一職高的領導和老師們，請你們嚴格要求學生，多多關心，多多幫助，多多指導，孩子在這里參加實踐活動，我們完全放心。

　　謝謝大家！

關于實踐的發言稿 篇2

　　尊敬的各位領導、各位來賓，敬愛的老師、親愛的營員們：

　　大家下午好!

　　時光如水，歲月如梭，眨眼之間，四天的綜合實踐基地訓練營就要結束了。

　　首先，讓我代表全體營員向活動基地的領導、輔導員們表示衷心的感謝!感謝他們為我們提供了一個廣闊的活動場地!

　　向所有的帶隊老師表示誠摯的感謝!感謝您對我們無微不至的關懷和照顧，并親切地道一聲“老師，您辛苦啦!”(鞠躬)

　　向所有的營員們表示感謝!感謝我們吃苦耐勞、堅強勇敢，團結協作，感謝我們用自己的實際行動，譜寫了一曲曲自立、自強的動人篇章。

　　回顧四天的實踐活動，豐富多彩而又令人難忘。我們第一次離開父母，來到一個陌生的環境里開始獨立地生活。從吃飯、就寢到整理內務，看似很簡單的事情，剛開始做的時候卻是那樣的不順手。一次次地重復，一次次地總結，一次次地進步，我們終于用自己的實際行動證明了：我們能行!我們很棒!

　　在綜合實踐活動中，我們分別上了陶藝、科學探究、天象廳、圖像處理、顯微互動等課程，這些別具一格的課程不但開拓了我們的視野，也啟迪了我們的智慧，更培養了我們動手操作的能力和善于思考的能力。

　　篝火晚會和各種活動，培養了我們的集體榮譽感，培養了我們的合作意識和團隊精神。讓我們深刻地認識到了團結合作的巨大力量，領悟到了團隊精神的靈魂所在。

　　四天的綜合實踐訓練營就要結束了，但我們在訓練營中學到的知識、悟出的道理、培養的精神卻永遠不會結束，而是剛剛開始。所以，我們全體營員倡議：

　　1、自理、自立、自尊、自強，在家不做小皇帝，自己能做的事情堅決自己做。

　　2、動手、動腦、開拓、創新，不做讀死書的復讀機，要做全面發展的好兒童。

　　3、團結、互助、互尊、互愛，努力建設相親相愛、和諧共進的校園氛圍。

　　4、求真、好學、拼搏、奮進，以“一體兩翼”為指針，勤學、好學加巧學，做與時俱進的好學生。

　　全體營友們，讓我們以這次綜合實踐活動為契機，手拉手，心連心，把吃苦耐勞、團結協作、永不服輸、爭做強者的精神在學校里發揚光大，讓洪三小這面永遠優秀的旗幟飄揚得更加絢麗多彩!

　　謝謝大家!

關于實踐的發言稿 篇3

　　尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

　　大家晚上好，我是來自數學科學學院微學π支教隊的許仁杰，很榮幸今天能夠作為學生代表在這里發言，從大一第一次接觸公益支教開始，今年已經是第三年了，在這兩年多的支教經歷里，有過熱情，有過興奮，也有過彷徨，有過迷惘。但兩年過后，我想，剩下的，更多的是一種責任。

　　今天，想借此機會，與各位伙伴分享一下我的支教收獲與一些對支教的想法。

　　從準備的開始到最終支教的結束，我想每個有過支教經歷的伙伴都會與我有著同樣的一份感受，那就是在經歷過支教以后，我們都有了一個新的家庭——支教隊。所有的隊員們都會成為一輩子的朋友，一輩子的兄弟姐妹。我想，這份情誼，應該是我們支教中最大的收獲之一了吧。對我來說呢，我的家庭里有兩群孩子，一群大孩子，一群小孩子。這群大孩子便是我的支教隊員們，還記得，剛剛加入支教隊的他們，在每次做活動時，都會問“社長，這個活動我們該怎么做”，慢慢的，一段時間過去后，再次辦活動的時候，他們會問“社長，這個活動這么做怎么樣”，最后支教的時候，他們又常常會說“這老頭，動作怎么這么慢呢”。在這個過程中，我看到了他們一點一點的成長，也看到了支教事業未來的希望。支教，尤其是短期支教，最重要的就是傳承。我們永遠無法做到一個隊員一輩子都在關注著某個小學，某個孩子，但是我們能做到的是，一個隊伍，對一個小學，一個孩子的長期關注。所以，期待著也相信在座的各位伙伴，可以把手中的接力棒完美的接過或者傳出，讓支教，更好的傳承下去。家里的另一群孩子便是小學的學生們了，我想我永遠無法忘記支教第一天孩子們見到我們深深鞠的那一躬，我想我永遠無法忘記孩子們接觸到新知識時那期待的目光，我想我永遠無法忘記我們走時，孩子們的那一句“老師，你們明年還會來么”?其實，在我們教給孩子們新知識的同時，我們從孩子們身上也學到了很多。從他們每天兩個小時的山路中，我們學到了堅持，在他們為老師折的手工禮物里，我們看到了感恩。我想，這些孩子，將會成為我們一生中內心的牽掛。

　　說了這么多感受，接下來我想再談談我對支教的一些想法。我想各位伙伴一定都看過《叔叔阿姨，請不要再來支教了》這篇文章，我也看過，當時是一位可以說有些反對短期支教的同學給我看的，希望我能夠受到一些觸動，從而改變對支教的一些看法。的確，我受到了很大的觸動，但是很遺憾，我依舊堅持支教。為什么呢?首先僅從題目就可以看出，這篇文章不是當地學生寫的。我想支教的時候，應該沒有孩子叫我們叔叔阿姨吧?我都長成這樣，胡子都這么長了，孩子們也依然叫我杰哥沒叫我杰叔呀。但是，不得不承認，這篇文章的確反映出一些問題，社會上也出現很多對大學生短期支教的質疑聲，對此我想說，出現問題，我們要做的，不是否定它，而是完善它。

　　再此，我也希望能與大家分享三點我對短期支教的想法。

　　第一，我們帶給孩子們的不是改變，而是追求改變或者希望的機會。每個孩子都擁有屬于自己的一片天空，我們常說，每個孩子都是一樣的，都是平等的，可以當我們帶著改變的態度去支教的時候，其實，我們就已經錯了。我們要做的，或許只是給他們一個稍稍平等的機會，讓他們看到外面的世界，在他們小小的內心世界里，增添一絲色彩。

　　第二，支教不僅僅是短短的十五天，更重要的在于后期。或許在短短的十五天里，我們無法為孩子們帶去很多的知識與關注。但在一年中剩余的350天里，我們能做的是無法估量的。對孩子們的一對一資助、為當地教師聯系培訓、對當地學校聯系援助等等，只要各位伙伴敢想，用心去想，我們能做的，還有很多很多。

　　第三，志愿者對了，支教就對了。這句話很簡單，但包含的內容卻很多很多，希望大家可以靜靜的思考一下，什么才是對的志愿者，什么又是對的支教。面對質疑，我們無需反駁。一切單純的語言辯論都是蒼白的，是毫無意義的，讓我們行動起來，用自己的行動去證明，我們這些對的志愿者，可以造就一個對的大學生短期支教!

　　最后，感謝學校領導、老師和所有支持我們的伙伴，你們的信任與支持是我們前進的動力。我期待著，有一天有更多的伙伴可以加入大學生短期支教這個大家庭;我期待著，有一天當我們提到短期支教，身邊的人投來的，是贊許和信任的目光;我更期待著，有一天，這個世界不再需要支教……