關于教師節講話稿（通用33篇）

關于教師節講話稿 篇1

　　尊敬的各位領導、老師們、同學們、

　　大家上午好！

　　今天是第29個教師節，在這個舉國歡慶的時刻，我們在這里隆重集會，舉行20xx級開學典禮，歡迎新同學、新老師，同時表彰獎勵在上一學年涌現出的先進集體和先進個人，安排部署新學年的各項工作。在此，我向20xx級新同學、向今年新調入渤海的老師表示熱烈的歡迎！向剛才受到表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀！向在百忙之中參加本次活動的各位領導表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！

　　上一學年的工作回顧

　　剛剛過去的09--10學年，全體渤海人高舉“綠色教育”旗幟,以創新、發展為動力，以創建和諧校園，提高教師的專業水平和全面發展學生素養為目標，發揚“敢為人先，事競一流”的渤海精神，教育教學取得了可喜的成績，學校知名度進一步提高，廣大師生作為渤海人的自豪感進一步增強，借此機會我對上學年工作做一簡要回顧。

　　一、教學成績高居榜首

　　08、09級全縣學業水平測試無論是平均分、優秀人數均為全縣第一。07級中考全縣前10名我校占7人，全縣前100名我校占56人，全縣600分以上特高分126人中我校占69人，在全縣教師節慶祝大會上我校初三九個學科的老師均受到表彰，我校被縣委縣府授予“教學工作先進單位”，在全縣教育教學工作會議上我校榮獲“中考貢獻獎”。

　　二、課堂教學創新成果顯著

　　學校積極推進課堂教學改革，鼓勵教師教學創新。上學年，我校語文學科教師積極探索小組合作教學的新路子，創造性的運用了“組排互查”這一課堂模式，激發了學生學習的自主性和積極性，提高了課堂效率，讓面向全體學生共同提高成為了現實。這一做法也得到了縣教研室的認可和推廣，我校劉海英老師獲得課堂教學創新獎，受到了縣教育局表彰。

　　三、校本教研氛圍濃厚

　　學校構建了條理清晰的教研網絡，通過集體備課研討、精品課展示，進行示范帶動和專業引領，深化學科研究。廣大教師積極撰寫教學論文不斷提高自己的理論水平。上學年，我校教師在《慶云教科研》上共發表文章20余篇，有5名教師獲得市級教學論文評選一等獎，有17教師獲市縣優質課一等獎，張士誠老師語文基本功大賽獲全市一等獎，有11位教師獲得縣級教學能手稱號，并有8位教師被選送參加德州市教學能手評選，占全縣推選總人數的一半以上。

　　四、班級自主化精細化管理成效明顯

　　上學年，結合學生綜合素質高，家庭教育環境好，自主能力強特點，啟動了“班級自主化、精細化管理”。就是在充分相信學生、尊重學生、依靠學生的前提下，發揮學生的主觀能動性，讓學生參與到班級管理中來，班級事務“人人有事干、事事有人管、時時有人管”，人人都是班級管理的主人。這一管理模式的實施，學生的主人翁意識、合作意識得到培養，集體榮譽感、團隊精神得到強化，形成了團結和諧，積極向上的班風，進而促進了良好學風、校風的形成。在今年的教育教學工作會議上，我校被縣教育局命名為“慶云縣和諧校園”。

　　四、校園文化彰顯特色

　　“綠色教育”是我校的辦學理念，也是我校獨有的文化品牌，“讓教師在團結和諧充滿人文關懷的環境里感受工作的幸福，讓學生在健康向上充滿生機活力的氛圍里體驗成長的快樂”既是我們的奮斗目標，更是我們的教育理想。上學年，我們評選了“和諧備課組”、“文明辦公室”；組織了“班級文化”評比和“宿舍文化”評比；開展了“誦讀經典”活動，在全市關工委“三項活動”匯報演出中，我校王玲、程雙梅、劉忠杰等教師排練的大型經典劇《木蘭詩》獲得優秀節目獎，得到了與會領導的好評。上學期，德州市長河晨刊小記者站落戶我校，我校尹曉娜、劉姍姍等40多名同學被聘為長河晨刊小記者。一學期來，小記者主動采訪，積極工作，先后有20余篇稿件在長河晨刊發表；有11名同學參加了在北京大學舉行的“手拉手勵志成才作文”全國大賽的決賽，并全部獲得了優秀獎與紀念獎，我校08級5班張翠平同學的作文《在挨罵中成長》獲得了本次大賽的獎——銀獎，為我校贏得了榮譽。

　　老師們，同學們，成績只能代表過去，不能說明現在，更不能預示未來。我們在肯定成績的同時，一定要敢于面對自己的缺點和不足，同時更要看到當前嚴峻的競爭形勢和我們肩負的歷史使命。作為校長，面對家長的信任，領導的重托，社會的關注和學生的未來，我感到是責任與壓力。我們要變壓力為動力，敢于挺立潮頭迎接挑戰，把握好今天，奮力開創更加美好的明天。

　　五、新學年的主要工作

　　新學年工作的指導思想：以學習實踐科學發展觀為指導，全面貫徹縣局21號文件即《關于新學年若干具體工作的安排意見》精神，秉承“和諧規范，創新發展”的理念，高舉“綠色教育”的旗幟，發揚“敢為人先，誓競一流”的渤海精神，加強師德建設，落實安全責任，深化“班級自主化、精細化管理”，打造書香校園。大膽進行課堂教學改革，構建高效課堂，減輕學生課業負擔，大幅度提高教學質量。以管理的高水平，教學的高質量，進一步提升學校的知名度和社會影響力，把“綠色渤海”的品牌擦的更亮，叫得更響。

　　主要工作思路和目標：高舉一面旗幟，突出一個中心,確保兩項重點,建好三支隊伍,落實六項工程，大面積、大幅度提高教學質量。

　　高舉一面旗幟：就是“綠色教育”旗幟。“綠色教育”是我們在全市率先提出的辦學理念，也是我們的辦學目標，更是渤海人矢志不渝的教育理想。我們要不斷豐富好這一文化品牌，真正把渤海中學的“綠色教育”打造成慶云的精品亮點。今年，學校將在創建書香校園的基礎上，進一步深化班級自主化、精細化管理，打造風正氣順、充滿人文關懷的育人環境，使學生體驗成長的快樂，教師感受工作的幸福。

　　突出一個中心：就是以教學為中心。根據全縣教育教學工作會議精神，今年我校教學工作的中心是在全面落實教學常規，開全課程，開足課時的基礎上，重點抓好“一促二研”的工作。“一促”指促進特高分學生發展，“二研”指有計劃有步驟地進行校本教研與課堂教學改革的研究。同時，努力探索一種圍繞教學抓管理的運轉評價機制，真正把教學放到首要位置。

　　確保兩項重點：就是安全和質量。質量是學校的生命線，成績是社會評價學校的最重要的標準之一。做為全縣初中教育的排頭兵，渤海中學不能滿足于高居全縣第一的光耀，而要敢于拿我們的成績、我們的學生到全市比，看全市前100名我們能占多少，要有培養、考取德州市中考狀元的雄心壯志！我們要在面向全體前提下，切實做好特優生的培養和學困生的轉化工作。

　　新學年我們的質量目標是：08級中考目標任務概括為“7658”即全縣前10名不低于7人，全縣前100名不低于60人，600分以上不低于50人，660分以上的特優生不低于5人爭取8人；09級升級考試全縣前100名不低于70人，10級全縣統考全縣前100名不低于80人；小學部各年級全縣統考成績保三爭一。

　　安全是我們完成上述目標任務的前提和保障，一個連學生生命都無法保障的學校談不上質量。為此，我們要牢固樹立安全第一的思想，把學生安全放在首位，明確安全責任，落實安全制度，強化安全教育，為教學工作創造安全的環境。

　　建好三支隊伍：就是學校干部隊伍、班主任隊伍、渤海名師隊伍建設。學年初學校實行“公開選拔、競爭上崗”方式將教師滿意度高、個人素質強的一批優秀教師選拔到領導崗位，今后學校將對他們跟蹤管理、重點幫扶。各部門負責人要整體設計好自己部門的工作，明確責任，敢于負責，敢于承擔。并在工作中不斷學習，善于借鑒，及時反思，迅速調整，創造性地開展好各項工作，要善于發現問題，敢于面對問題，積極解決問題，力爭使每項工作都成為精品。所有領導干部要牢固樹立“教師是第一生產力”“管理即為師生服務”的理念，對所有員工要做到生活上關心，工作上關注，正確處理好關懷體貼與嚴格要求的關系，努力營造和諧同心的工作關系。學校建立領導干部學習制度定期進行學習培訓，通過思想引領、理論學習、外出參觀等方式，拓展視野、開闊思路，增強干部隊伍的表率意識、服務意識、效率意識、質量意識，提高干部隊伍的執行力，努力打造一支想事思路新穎、干事雷厲風行、成事質量一流的干部隊伍。二是班主任隊伍。班主任是學校教育教學的骨干力量，班主任是否有高尚的師德、是否有愛心、是否有責任心，是管理好班級的關鍵。新學年我們將通過校內舉行《班主任論壇》，外出學習參觀等形式，倡行“責任心比能力重要”，“激情比經驗重要”的理念，努力提高班主任班級管理水平。三是名師隊伍建設。本學年，學校將進行“首屆渤海名師”的評選工作，把一批創新意識強、愛學習、善鉆研、成績優、口碑好的'優秀教師選拔出來，積極發揮他們的模范帶動作用，努力建設一支充滿活力，肯奉獻、能創新的優秀教師團隊。

　　落實六項工程：就是師德建設工程、學校安全工程、教學創新工程、校本培訓工程、自主化精細化管理工程和書香校園工程。

　　1、師德建設工程

　　“師德”是干好一切工作的根本，一所學校只有打造出一支師德高尚的教師團隊，才能開發出永不枯竭的精神能源。因此，新學年我們要嚴格落實縣局師德建設的“十不準”，把為人師表作為修師德、正師魂的重點。我們要建好師德展室，對照十個基本條件，充實展室內容，健全師德檔案，把渤海七年的發展歷史，歷年師德標兵的感人事跡以圖文并茂的形式展示出來，作為教育的素材激勵廣大教師愛崗敬業，無私奉獻。播放《春雨沙沙》的影片，參觀周主信同志教育展室，弘揚主信精神，以周主信同志的先進事跡為榜樣，以主信精神為動力，消除工作中倦怠、散漫的現象。通過“十佳師德標兵”的評比，在全體教師中樹立自覺盡責、敬業愛生的典范，促進教師隊伍的健康成長。

　　2、校園安全工程

　　廣大教師要牢固樹立“安全工作無小事”的思想，防患于未然，把學校安全工作為“重中之重”抓細抓實，確保本學年安全事故為零。

　　（1）逐級簽訂安全責任書。學校和分管主任，分管主人和班主任，班主任和任課教師都要簽訂安全責任書，明確安全責任，落實安全措施，切實把學校安全工作做好。

　　（2）加強門衛管理和領導值班。實行人員出入登記制度，對來訪人員經審核同意后方可進入校園，學生在校期間大門封閉管理，師生憑假條經門衛確認同意后出校門。嚴格執行領導帶班值班制度，上學放學期間值班領導在校門配合公安機關維持秩序，確保學生安全。

　　（3）落實學生上課和住宿生就寢點名制度。教師上課前先進行人數清點并作好記錄，對無故未到學生及時通知家長。生活教師在學生就寢前進行點名做好登記，對無故未到宿舍就寢學生及時通知班主任。

　　（4）強化師生安全意識。通過主題班會、專題報告會等形式對師生進行自然災害、交通安全、食品衛生安全、防溺水、防火、防盜、擁擠踩踏等安全知識教育，增強師生的安全意識。教育學生講團結講和諧，互幫互助，根除校園暴力，確保校園和諧平安。

　　（5）定期進行安全演練。完善各類應急預案，提高學校處理突發事件的能力。開學后組織學生開展一次緊急疏散演練，提高學生的自護自救能力。

　　3、教學創新工程

　　新的學期，學校將制定促進教學研究的有效的獎懲辦法，形成有活力的激勵機制，采取獎勵與鞭策相結合的方式，鼓勵教師善于抓住教學過程中遇到的實際問題，積極、大膽地進行課堂教學改革，引導老師們勤于鉆研、樂于實踐并善于總結。教務處、各教研組負責組織創新課堂的聽評、研討，并幫助教師進行歸納與總結，使之形成可操作的模式與可借鑒的理論，然后在校內推廣。對具有更廣泛借鑒意義的成果，學校積極上報縣教研室。通過不懈的努力，力爭做到人人有研究，組組有課題，打造一支科研型的教學團隊，讓科研興教在渤海中學蔚然成風。

　　（1）在深化全縣“學案導學-合作探究-當堂達標”教學模式的同時，學校將進一步實踐并完善我校“班組合作，組排競爭”教學模式的研究，形成經驗報告，在學校大面各推廣。

　　（2）力爭一年內，以學科為單位，都能建立起自己的課題研究庫，并有初步的研究成果；未來三年內，打造出具有渤海特色的高效課堂教學模式。

　　（3）在面向全體學生的基礎上，根據我縣今年中考情況與我校實際，我校要在“促優”上下大力氣，尤其把初三的優秀生培養當成一個課題去研究，從真正解放優生入手，把他們從繁重的作業中解放出來，從低效高耗中解放出來，讓他們有更多的自由，自主支配時間，自主探究，自主學習。

　　（4）、小學部利用今年調入的優秀教師資源優勢，闖出一條“減輕學生課業負擔，打造高校課堂”的新思路、新模式，充分激發教師、學生的潛能。在學生管理上“低起點、小步子、高標準”，積極推進班級自主化、精細化管理、以規范學生的課間行為作為切入點，加強禮儀教育，培養學生說話、學習、做事等方面的素質，進而使學生養成良好的學習生活習慣。

　　4、校本教研工程

　　本學年，學校從切實減輕學生的課業負擔入手，提高教師業務水平，打造有效課堂，追求高效課堂。新學年的校本研訓要從以下幾個方面入手。

　　（1）落實《慶云縣中小學教學常規基本要求》，繼續深化對“學案導學-合作探究-當堂達標”教學課題的研究與實踐。要在集體備課的規范細致上下功夫，創新學案的內容與形式，創造性地運用學案，使學案真正起到引領學生自主學習的作用；在練習的設計上強調精選，在作業的布置上，強調層次性。切實把學生的主體地位體現出來。落實好聽評課制度，把學科組內聽課與校級“精品課展示”結合起來，促進教師業務水平的提高。

　　（2）學校牽頭帶領教師走出校門，到濟陽敬業園中學，平原三中，臨沂洛北中學聽課觀摩學習。與濟陽敬業園中學結成友好學校，學他人之長，補自己之短；利用與山師二附中合作辦學的優勢，分批派本校的骨干教師去掛職學習，取經尋寶，把寶貴的教學與管理經驗帶回渤海，提高教師教學水平，共享省級優質資源。

　　（3）鼓勵教師挖掘提煉校本教材。教師在工作的同時，要結合所任教學科的特點及學生的認知特點，作搞好校本教材的挖掘和提煉，不斷拓寬認知領域。

　　（4）啟動“渤海名師”推選工程，響應縣局“立標、學標、達標”的教學方針。通過開展“拜師帶徒，青藍同盛，互幫互學，齊頭并進”活動、群體教研活動、教師基本功達標活動，提高教師的教育教學實踐能力。

　　5、班級自主化、精細化管理工程。

　　本學年，學校將繼續抓好班級自主化、精細化管理并使之深化。德育處要發揮學生會作用繼續抓好學生日常行為規范的檢查評比，新學年要把檢查重點轉移到宿舍內務的管理上，加強宿舍文化建設和禮儀教育，根除不按時作息、大聲喧嘩、內務臟亂等不良現象，做到“人要精神、物要整潔”，讓我們的學生成為一個會生活、有品味的人。通過國旗下講話、主題班會對學生進行理想信念教育，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。把感恩教育作為德育工作的切入點，做好感恩教育班會的評比、推廣工作，設計出系列感恩教育活動，通過真正打動學生內心的活動，讓學生學會感激父母的養育之恩、感激老師教誨之恩、感激同學的愛心相助、感激社會的關愛。要把學生管理的著眼點從規范學生的行為到關注學生的心靈，充分發揮我校師資優勢對學生進行心理健康教育，開辟心里輔導站，進行專題心理講座，解決學生心理困惑、疏導不良情緒，使學生以健康的心態、活潑的性格、開放的思維投入學習和生活，以班級管理的規范科學，帶動班級學習成績的整體提高。

　　團委要發揮好團組織的作用，辦好校刊、校報和校園廣播，協助德育處做好每周一次的升旗儀式，規范師生行為，確保升旗儀式的莊嚴。開展好“十佳團干部”、“十佳學生干部”的評比工作，以榜樣的力量去引領全體同學。藝體組要開展豐富多彩的文體活動，豐富學生的課余生活。精心設計活動內容、創新活動形式、挖掘活動的教育功能，以高水平高質量的活動提高學生的參與意識、創新意識、協作意識和審美情趣。深入開展好陽光體育運動，保證學生每天至少一小時的體育鍛煉時間，進一步提高對兩操作用的認識，在精氣神上做足文章，使之真正成為我校一道靚麗的風景。

　　班主任要充分重視主題班會的輿論導向作用，重視班歌、班訓、班級誓言等形式的感染作用，重視班委的建設，發揮好學生的自管功能，重視班風、學風、班級文化建設，通過多種形式培養學生正確的審美觀、價值觀、人生觀，為學生的心智發展提供良好的氛圍。要重視衛生保潔工作，尤其要加強校園的衛生保持，重視環境育人的作用和良好生活習慣的培養。

　　6、書香校園創建工程

　　為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學校“書香校園”特色，全面提升學校創新力和競爭力，促進學校的可持續發展。本學年，我校仍將以“經典誦讀”活動為抓手，以推行閱讀型年級組、閱讀型班級、閱讀型教師和閱讀型學子建設為主線，開展更全面、更深入的書香校園建設活動。同時，安排專人抓好校刊《渤海風》的編輯出版工作和小記者站的有效運行，進一步改革“渤海之聲”校園廣播的內容與形式，營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀成為渤海師生的自覺行動和生活需要。積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶美好情操。

　　各位領導、老師們、同學們：“激情成就夢想，奮斗創造未來”，人生只有奮斗才會成功，只有拼搏才會精彩。20xx -20xx學年的奮斗目標已經確立，讓我們以“干就干第一、爭就爭一流”的氣魄，以只爭朝夕咬定青山不放松的精神，大膽創新、銳意進取、扎實工作以更大的作為，更顯著的成績，書寫渤海中學新的輝煌！

　　謝謝大家！

關于教師節講話稿 篇2

　　尊敬的老師，親愛的同學:

　　今天我演講的題目是《感謝您，老師》。

　　在億萬孩子茁壯成長中，是誰告訴我們如何做人?是誰給我們傳輸知識?是誰對我們如同對自己的孩子一般?不用說，那就是“人類靈魂的工程師”——老師。為了我們的成長，你們含辛茹苦，煞費苦心。我感謝教過我的每一位老師，讓我說一聲：老師，您辛苦了!最讓我難以忘記的是我的語文老師——李老師。

　　記得剛上四年級的我，字寫得不是很好，我心里很著急，媽媽也批評過我，我真不知該怎么辦?李老師把我叫到辦公室輕輕的問我：“是我教你教得不好嗎?”我連忙搖頭說：“不，不是!”“那就是你的問題呀!”老師立刻皺起眉頭說。我無言以對。“來，我教你，認真點，專心點!”李老師撫摸著我的頭說。

　　我點了點頭，走出辦公室以后，我很想哭，因為作為一個好學生，是不應該被老師叫到辦公室去批評的。但是，我又想：老師只是關心我呀，還不是為了我好嗎?我干嘛要哭呀!我應該高興才對!于是我高興地回到了教室。從這以后，我每次寫作業的.時候按照李老師教的方法，一筆一畫，認認真真的書寫。功夫不負有心人，李老師在我的作業本上寫了一個“好”字，又在全班表揚了我，我的臉立刻紅了，但心里卻高興地飛上了天：因為我的字終于寫好了。老師就是這樣無時不刻的關心著我。

　　老師，是您淵博的知識，讓我們感受文明與希望;是您寬廣的胸懷，讓我們懂得寬容與忍讓;是您慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅強。當我們遇到挫折灰心喪氣時，是您在我們心田播種希望;當我們取得成功一帆風順時，是您及時開出“驕兵必敗”的良方。您總是笑語盈盈，讓我們充滿力量。即使偶爾生氣的樣子，也讓我們感到親切與盼望。老師是多么偉大。

　　最后，我想說一句：“感謝您，老師!”

關于教師節講話稿 篇3

　　尊敬的各位同仁：

　　大家節日好！

　　以“無上光榮”這四個字形容教師的地位，為教師的人生賦予了新時代價值。所以，我們在這個意義非凡的日子里隆重集會，共同慶祝第xx個教師節，表彰先進、砥礪師德，承載使命，開創未來。在此，我謹代表學校向老師們致以節日的問候！向受到表彰的先進個人表示熱烈的祝賀！

　　教育是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當代、利在千秋的德政工程。作為富樂教育的奮斗者，我們中的多數人，共同見證了“富樂”這個品牌在新時期銳意改革、創新發展的艱辛歷程。尤其近年來，我校先后以優質教育資源輻射引領了區內五所公辦中小學，20xx年，品牌開創并引領了我區第一所民辦學校——富樂國際學校，建立了“城鄉互助共同體”“名校+民校”的雙軌發展機制，推動了我區義務教育優質均衡發展。20xx年秋季，富樂本部隨著“濕地公園校區”的開學啟程，一校三區已達108個教學班，師生員工7000余人。如今的富樂教育，本部和國際齊頭并進，濕地公園校區藍圖逐漸鋪開，正呈現更加創新、更加開放、更加聯動、更加包容的發展圖景。

　　時代越是向前，對教師的標尺就越來越高。過去的一年是富樂教育追逐時代步伐、實現自己超越的一年。特別是“師德師風建設年”的成效顯著，廣大富樂人心懷境界，憑借敬業、精業的職業道德和勤業、守業的強烈責任心，共同打贏了疫情防控阻擊戰，堅持提升學生體質和核心素養，持續改良了“高效課堂”成果，不斷優化教法與學法，構建起“全員育人、全程育人、全方位育人、全心全意育人”的富樂“芯”核心競爭力。6月飛歌，本部再創“十八連冠”輝煌業績。富樂人始終敢于引領時代，勇于擔當作為。我為老師們感到驕傲和自豪，我向各位表達最崇高的敬意！

　　富樂不辜負每一名奮斗者。我們會努力營造“讓能干事的人受尊重，想干事的人有平臺，干成事的人有發展”的良好氛圍，大力倡導“科研至上、質量至上、服務至上”的價值取向，讓每一位富樂人安心工作、潛心教育、放心發展。適逢佳節，我也提三點期望與大家共勉：

　　一是堅守初心，以歷史的大格局明確立德樹人的使命。“一個人遇到好老師是人生的幸運，一所學校擁有好老師是學校的'希望。”我們要始終把祖國至上、人民至上、學生的未來至上，作為信念追求熔鑄到自己的血脈和靈魂中，用真言、真理、真行教化學生，共同推動富樂事業再上臺階。

　　二是修德煉能，以時代的新標尺提升傳道授業的素養。教師之本，不僅在于以品格去化育、影響、成就學生，更貴在做精、做專、做實教與學的專業素養。教材在變、評價在變、人才需求在變，希望富樂人終身學習，不斷充實、提升自己，為學生未來奠基，為自身成長蓄力。

　　三是拓展格局，以人民的新期待強化為人師表的責任。“四有”好老師、“四個引路人”等系列要求，希望富樂人要銘記囑托，聆聽家長和百姓的心聲，以“一日不為，三日不安”的高度責任心，傳播知識、培育人才、團結奮進、建立功勛。

　　尊敬的各位同仁：“功崇惟志，業廣惟勤。”我們是時代發展的見證者、參與者，更是游仙建設、是富樂教育的先行者和奮斗者。祝愿我們共同奮斗出富樂的精彩未來，奮斗出每位富樂人的幸福人生，贏得光榮與夢想！

　　謝謝大家！

關于教師節講話稿 篇4

　　親愛的老師們：

　　大家好！

　　彩菊獻祥瑞，香桂送祝福！20xx年9月10日，我們迎來了自己的第xx個光榮的節日——教師節。在此，向全校教師致以最誠摯的祝賀，祝您節日快樂！

　　回首過往：繽紛芳華路，桃李滿天涯！老師們，尊師重教是家國之福，更是我們教育工作者之幸。我們無私奉獻、默默耕耘的一代代沿小人，攜夢而行，秉承“博學雅行”理念和”“追求卓越”的精神，百年來為國家和社會培育出了大批的英才和棟梁，功在當代，德載千秋，此中最大的功臣，就是您——辛勤的園丁們！何以慰白發，何不賞芳林？

　　喜看今朝：千帆競發，百舸爭流！沐浴著教改的春風，我們積極學習先進教學理念，勤練教學基本功，在教學教研實踐活動中改革創新，奮勇爭先，披星戴月，嘔心瀝血，把教學升級為藝術，把職業定義為事業，愛校如家，愛生如子，只為辦出讓孩子成材，讓家長放心，讓社會滿意的'教育，我們用崇高的師德，精湛的教技，完塑高大的師形和偉大的師魂。我們就是照耀時代的熠熠生輝的群星！

　　展望未來：初心如磐同日月，使命不改共春秋！中華復興，教育夢圓，責之所在，任之必當。我們“柔肩擔道義，妙手著文章”；我們“淚燭一星明，點亮萬盞燈”；我們“春蠶吐絲盡，喚醒彩蝶紛”……天底下最崇高的事業，將我們的平凡演繹成卓越，將平淡醞釀成精彩，祖國的騰飛和人類的進步早已簽約我們的初心和使命，擘畫的教育藍圖將在我們的教鞭下延展，老師們：雄關漫道待君越，云帆滄海競風流！

　　老師們，在這個美好的節日里，再次祝您身體健康！工作順利！闔家幸福！節日快樂！

關于教師節講話稿 篇5

　　尊敬的老師：

　　"您好！"你燃燒了你的生命，點燃了人類文明的火焰，給社會帶來了光明。

　　在這個特殊的日子里，我們繼續教育學院的所有學生向全醫院的老師致以最崇高的.敬意，并對他們說：“老師，你們辛苦了！

　　九月，黃金季節；

　　九月，一個溫暖的季節；

　　九月是一個天真的季節。

　　面對九月的微風，祝你天天開心。老師，你是引領我們走向知識的船。老師，您指引我們在生命的海洋中暢游。我們成功了，你是我們的老師。我們出名了，你還是我們的老師。

　　老師，一個背負著太多社會義務和歷史責任的名詞。雖然你過著艱苦的生活，但你關心祖國的未來，關心學生的心。你用生命年復一年地燃燒自己，照亮別人，點燃未來。好老師是財富，有愛心的老師是學生生活的陽光。海倫感受到了陽光和雨水的真實，走出了人生的低谷，因為師愛是她的眼睛。

　　有人說：“驅動世界的手是母親的手。我想說，推動世界科學進步的手是老師的手，照亮科學輝煌和學生前進道路的心是老師的愛。

　　不管我們的成就有多了不起，你永遠是我們的老師。

　　愛讓世界變得美好，愛給人帶來希望，愛讓生活充滿陽光。我們因為師愛而快樂，因為師愛而印象深刻。

　　我們唱歌吧！

　　慶祝偉大的九月十日；

　　慶祝光榮的9月10日；

　　那是一首獻給全世界老師的歌！

關于教師節講話稿 篇6

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　早上好！今天我在國旗下演講的題目是——三尺講臺，無悔的選擇。

　　在我們愉快地邁進新學年的時候，我們迎來了第32個教師節。在此，我們衷心地祝福全體老師節日快樂，身體健康，工作順利！

　　教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。

　　有一位教師曾經說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字……”這質樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多的贊美也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

　　感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴——

　　課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在專心致志地聽講，這便是感恩。

　　下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的.微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩。

　　放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩。

　　當然，每次認真地完成作業，每一堂積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，這更是對老師辛勤工作的最好回報。

　　不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重。

　　同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，讓我們攜起手來，尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真摯的感謝——“老師，您辛苦了！”

　　老師們，屬于我們的節日已經來臨，讓我們繼續發揚艱苦奮斗的優良傳統，帶領全體同學，攜手并進，同心同德，抓住機遇，迎難而上，共同去彈奏二十一世紀的最強音，共同為我們陳村職校譜寫出新篇章，我們也相信，陳村職校的明天會因我們的辛苦耕耘而更加美好！

　　老師、同學們，新的學期已經開始了，標志著新的征程即將遠航，我代表學校祝愿同學們在今后的學習生活中百尺竿頭，更進一步。

　　在這里我代表所有學生為老師送上一首詩：

　　一支粉筆兩袖清風，

　　三尺講臺四季晴雨，

　　加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，

　　教必有方，滴滴汗水誠滋桃李滿天下；

　　十卷詩賦九章勾股，

　　八索文思七緯地理，

　　連同六藝五經四書三字兩雅一心，

　　誨人不倦，點點心血勤育英才澤神州。

　　最后，再讓我們用熱烈的掌聲向為我們付出了無數心血的老師獻上我們衷心的祝福：

　　祝愿我們的老師工作順利，幸福安康，親愛的老師們，教師節快樂！

關于教師節講話稿 篇7

　　又是九月，教師節踏著輕巧的步子緩緩而來。對付每個人來講，在我們從淘氣稚童到青澀少年再到風華青年的生命進程中，教授都是最值得我們恭敬和戴德的人。他們固然糊口生涯困苦，卻情系將來，心聯學子之心，雖是一燭微火，卻燃盡本身，照亮他人。

　　同志們，在過去的一年里，，在各級帶領的精確教導和關懷下，在社會各界的大力大舉贊成下，在全部教師的互助竭力下，我們的各項工作獲得了可喜的成績，傳授工作成績斐然。20xx年中考，我校有兩名同學考入了ccc市重點中學cc三中，有7名同學被師大附中登科，cc一中的升學率到達了50%。7、八年級參加教辦構造的四次統登科，四次獲得總成績第一的好成績，特別是八年級74班，在四次統登科穩居第一，并且各科成績遙遙領先于全鄉別的12個班。嚴厲典范辦理是獲得優良傳授成績的包管。一年來，黌舍的辦理上了一個新臺階，辦理做到了典范化、科學化、人道化，極大地變動了教師們的工作自動性，黌舍的其他工作也獲得了可喜的成績。我校八年級門生參加數學全國奧林匹克比賽獲二等獎，在慶賀懷念抗日戰役成功60周年征文大賽中，九年級門生ccc獲二等獎。一年來，我校教師參加的區教誨局構造的各項活動中，有8名教師獲獎，有5名教師獲區、鄉兩級榜樣教師和優秀班主任獎。一年來，各科室精密聯合，彼此協作，黌舍的集體工作呈現了一種極新的.場面。別的，在人才步隊構筑方面，我們也獲得了可喜的成績，鼓勵教師參加在職培訓進修的式樣，初步建立了一支布局公道、專業齊備的教師步隊，從而為今后賈得一中教誨奇跡的成長供給了強有力的人才儲蓄。固然，過去的一年，我們的工作和成績是多方面的，這里不一一羅列。

　　但是，背面的路還很長，任務還很艱巨，我們的腳步一刻也不能停下來。我們相信，賈得一中的全部教職工經過議定不懈的竭力，必定會在我們今后奇跡成長的門路上，創設出新的光輝。

　　最終，再一次祝大家節日高興！

關于教師節講話稿 篇8

　　親愛的老師們：

　　你們好！

　　教師節來臨之際，總想和大家說說心里話，向大家表示內心的美好祝福。可提起筆來，千言萬語，總是難以下筆。

　　我們此生選擇志于教育，我們的生命，已經與學校、與學生、與同伴、與教育融為一體，我們在共同追求著把我們賴以生活著的這個園子建設成生命茁壯成長并自由綻放的地方。為此，我們在相互喚醒著彼此的生命，我們在相互成就著彼此的生長，我們在相互影響著彼此的靈魂。為了實現提升生活幸福品質、提高生命精彩能力、鑄造使命擔當精神的共同價值追求，我們義無反顧地承擔起了奠基、引航、鑄魂的歷史使命，披星戴月，勤耕不輟，發憤忘食，樂以忘憂，手挽手、肩并肩地行走在追求生命自覺的.大道上！

　　人生之樂，繁繁雜雜，而君子之樂在孔顏之樂，我為有你們這樣志同道合的朋友而樂：我們在一起樂道、悟道、行道、布道。此生，我為能與你們的生命融合而驕傲、而自豪！

　　祝親愛的老師們節日快樂、身體健康、工作順利、闔家幸福、萬事勝意！

關于教師節講話稿 篇9

　　親愛的老師們、同學們：

　　在這個充滿希望和收獲的金色九月，我們走進了新的學年，也迎來了第xx個教師節。今天我們歡聚一堂，借此機會，我謹代表學校，向為學校默默耕耘、無私奉獻、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意!祝全體教師節日快樂!

　　漫步校園，看著老師們淡定的神情，我的內心充盈著感動，因為他們的臉上寫滿了樹德立人和忠誠教育的幸福，這種幸福來自于我們心底最深最重的一隅，讓大家彼此感受到一種無悔的選擇和執著的腳步!為了學校的發展，老師們用愛去喚醒愛，用心去交換心，以人格孵化人格，以智慧點燃智慧。此時此刻，我越來越清晰地感覺到：咱們雙中這個團隊有家的氣息、有家的溫馨。

　　在過去的歲月里，全體教師辛勤工作，共同見證了學校的發展：校園環境整潔優美，學生行為文明規范，教育質量再創佳績，社會聲譽不斷攀升。這一切的一切，得益于全體教師的共同努力，離不開各位老師辛勤的勞動、無私的奉獻!在這里我再一次向各位老師表示衷心的感謝，感謝你們為學校付出的一切。

　　如今，新的學年剛剛開始，學校各項工作全面展開并步入正軌：教學秩序井然，后勤保障到位，各項工作順利開展。開學初我們多次迎接了市、縣各級部門的檢查，得到了好評。可以說，做到了開好頭、布好局，這一切，都浸透著每位老師的汗水，見證著每位老師的努力。步入新的學年，我們學校面臨著新的機遇和挑戰，還存在許多困難，仍需要我們全體教職員工同舟共濟，求真務實，勇于創新，為實現我校的跨越式發展而辛勤工作，不懈奮斗!

　　老師們，我相信在全校師生的共同奮斗下，我們一定會全面提升辦學質量，創造出更多的雙中奇跡，打造一個更響亮的學校品牌，辦人民滿意的教育!

　　最后，再次感謝各位老師在過去的日子里為學校所作的一切!衷心地祝愿大家萬事如意，健康快樂!祝愿大家節日快樂，夢想成真!祝愿大家都擁有開心的一刻、快樂的一天、平安的一年、幸福的一生!

　　在這清風送爽，丹桂飄香的金秋季節，我們迎來了第XX個教師節，這是祖國和人民對每一位教育工作者的崇高評價和深切關懷，是我們每一位教育工作者的驕傲！我謹代表鄉黨委，向辛勤工作在教育戰線上的各位教職員工，致以節日的問候和崇高的敬意！感謝你們的辛勤耕耘，感謝你們為我鄉教育事業的改革與發展做出的.巨大貢獻！并表彰在教育教學工作中作出突出貢獻的老師。

　　多年來，在各級政府的大力支持和全體師生員工的共同努力下，我鄉教育事業取得了長足的發展，并獲得了豐碩的成果。一直以來，面對艱苦的教育教學環境廣大教職員工發揮了艱苦奮斗，愛崗敬業的崇高品質和優良作風，適應21世紀國家發展農村教育的新要求，加快內部管理體制改革，順應時代潮流不斷為我鄉教育事業做出新的貢獻，大力支持了我鄉的經濟建設和各項社會文明事業發展。

　　同志們、隨著國家科教興國戰略的深入開展，教育的改革與發展也進入了一個新的歷史時期。全面建設小康社會，進一步強調實施科教興國戰略，為新時期教育事業的改革和發展指明了方向。農村是科教興國的主戰場，是為社會發展、國家建設提供社會基本智力保障的平臺。教師是教育理念的載體，是素質教育的組織者和實施者，是知識創新的重要力量。“國運興衰，系于教育：教育振興，系于教師。”教師的價值取向、精神風貌和知識、能力水平直接影響著學生素質的培養。因此希望各位受表彰的老師再接再厲帶動我鄉教育事業邁上新的臺階。

　　同志們，面對我鄉教育基礎差師資薄弱的現狀，全鄉教師能夠克服困難，力爭上游，是我鄉教育事業有所發展。近年來，我鄉教育硬件設施逐步完善，師資力量不斷增強，我鄉教育水平不斷提高。“知識改變命運，教育成就未來”我鄉始終把這一理念慣穿于教育工作中，把建設一支高素質的教師隊伍作為大事來抓，努力建設一支熱愛教育事業、知識基礎扎實、教風嚴謹、業務精深、實踐能力強的教師隊伍。鄉黨委將繼續一貫支持我鄉教育事業，推動我鄉教育事業不斷向前發展。

　　當前，我鄉教育事業正處于發展的重要時期，加快發展，時不我待。希望廣大教師充分認識到時代賦予的新任務和新使命，不斷提升自己的業務素質和職業道德水平，做先進生產力和先進文化的弘揚者和推動者，做青年學生健康成長的指導者和引路人，熱愛教育，精心教學，開拓創新，教書育人，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師。

　　最后，祝全體教職員工節日快樂，工作順利，身體健康，家庭幸福！

關于教師節講話稿 篇10

　　尊敬各位領導、各位老師：

　　大家好！

　　熱誠歡迎各位領導從百忙之中抽出時間光臨我校，和全體教師們一起參加今天的慶祝教師節表彰大會。眾所周知，XX小學是咱們谷水人民的驕傲，是屹立于一顆明珠。這所已有百年歷史的學校在一批又一批、一代又一代教育工作者的不懈努力下，為谷水及毗鄰地區培養出了數不清的人才，同時，也在她的`前進歷程中寫下了光輝的一頁。

　　誠然，近兩年來，學校由于主客觀等原因所致，導致了部分學生的流失。盡管如此，全體教師仍然團結奮進，取得了一個又一個可喜可賀的成績，受到了上級領導、村領導、關協老前輩的贊揚和眾多家長的認可。據統計，學校近年來曾教師節致辭先后榮獲國家嘗試教學先進單位、省電化教育一類學校、省珠心算達標先進單位、省綜合實踐活動課實驗基地、洛陽市青年文明號、區優秀家長學校等光榮稱號。

　　各位領導，學校現有教師45人，教師達標率為100%。其中具備本、專科學歷教師33位。近年來，有12位教師分別榮獲省、市、區級優秀教師、教改能手和優秀班主任稱號，并有17位教師執教的公開課獲省、市、區教學比賽一等獎，有43篇教學論文在國家、省、市報刊雜志發表交流。目前，學校已形成了一支素質優良、結構合理、勇于創新、充滿活力的教師隊伍,得到了社會各界人士的一致好評。為了進一步改善辦學條件，學校先后籌措資金為每個教室添置了34寸大彩電，上馬了先進的計算機設備，更換了教室的黑板，安裝了嶄新的門窗，油漆了樓道上的護欄，改善了教師們的辦公條件，……這些無一不為廣大學生創造出了良好的學習環境。

關于教師節講話稿 篇11

　　親愛的老師們:

　　大家好！

　　在這桂花飄香的金秋時節，我們迎來了一年一度的教師節，這是一個令人感動的日子。此時此刻，無論我們怎么用，都無法表達對老師的感激之情。在此，我代表全體同學，祝辛勤工作的老師們節日快樂！

　　親愛的老師們，像蠟燭一樣，你們燃燒了自己。您像一盞明燈，照亮了我們的求知之路，使我們從懵懂無知的孩子成為21世紀有理想、有紀律、有道德、有文化的接班人。你真偉大！為了我們的學習，我不知道流了多少汗，付出了多少心血，也不知道有多少個夜晚，你在書桌前，為我們寫書備課。這一切都是為了我們學習更多的知識，取得理想的成績！在此我再次向各位老師表示衷心的感謝！

　　親愛的老師，沒有任何語言能表達我們對您的感激之情。我們絕不會辜負您的殷切期望和艱苦訓練。我們會好好學習，天天向上，成為祖國的棟梁，為祖國的建設做出自己的貢獻。

　　我的演講結束了，謝謝大家！

　　教師節演講普及版(第五部分)大家好！

　　又是一年雁過飛來，又是一年蘆花爛漫，又是一年雨雪風霜，又是一年桃李芬芳。還記得九年前的那個早晨，我懷著忐忑不安的心，出現在一雙好奇的眼睛里。從此，一支白色的'粉筆，一塊神奇的黑板，把我引向了一條很長的路，引向了一個充滿無限智慧的美麗境地。無論是第一次老師的“上課”，還是學生的“老師你好”，都成為我人生中最難忘的回憶和最珍惜的時光。

　　長期以來，教師這個職業與我有著千絲萬縷的聯系。

　　有一個關于古代意大利一位造船者的故事。他一生都在造船，但從未坐過自己造的船。他的愿望和享受是，當他建造的船駛向大海時，他可以趴在碼頭的欄桿上觀望，直到船消失在茫茫大海中...有快樂經歷的老師不就是這樣的造船師嗎？雖然你不能駕著自己建造的小船揚帆遠航，但你的愛、你的努力、你的人生智慧已經化作了風帆，小船正在駛向生命海洋中的藍色彼岸。能陪孩子快樂成長？生活中還有什么比這更快樂的呢？幸福要自己嘗，雖然不能指著股市笑江湖；雖然我們不能在學術的世界里獨行，但是當你生病的時候，電話里孩子們溫暖的話語，你能不感到幸福嗎？當你覺得累了，想休息一會兒，帶著燦爛的笑容，喊著說一句“老師，讓我打你的背”，你能不感到快樂嗎？當你看到你的大孩子即將離開香港，在藍色童話中揚帆遠航，你是不是覺得自己像意大利造船師一樣幸福？面對這份幸福，我激動，更為自己驕傲！

　　又是一個教師節，收到了很多禮物，有短信，賀卡，網信，還有孩子們精心制作的各種小禮物。但最讓我感動的是一本日記。有些是這樣的:“今天，我感受到了王老師對我的愛。她深情地摸了摸我的額頭，問我好不好。”我覺得她就像我的親人一樣。我以后會加倍努力，做個好孩子，不惹她生氣，天天開心健康！“多可愛的孩子，他能感受到我的愛！我在這里感受到了我所有的“價值”！老師們，難道我們不是為了畫面而努力嗎？

　　是的，再多的夸獎和贊美，也抵不過孩子簡單的一句話。這是我們的價值觀！

　　我們很偉大，因為我們知道如何去愛。我們的愛不需要驚天動地，也不需要太多溫柔的呢喃。她只是一句溫柔的問候，一個關懷的眼神，一個充滿愛意的撫摸，一個鼓勵的掌聲，甚至是一句啰嗦的說教，一句嚴厲的批評。

　　“緊張的早晨，忙碌的白天，不眠的夜晚，再加上疲憊的周末”是我們教師生活的真實寫照。就像一首歌里曾經唱到的“靜夜繁星點點，老師的窗明幾夜……”的確老師很辛苦，但只要我們有愛，我們就會永遠幸福。

　　謝謝大家！

關于教師節講話稿 篇12

　　鈴上課了，我們都已在座位上坐好，等待老師來上課。 那天早上，我迷迷糊糊從夢中被母親叫起，看了看放在桌上的日歷，今天是9月10日教師節，我選了一件粉紅色的運動衫，戴好紅領巾，馬馬虎虎吃了早餐，上學去了。

　　在路上，我一直在想，今天是教師節，該送什么禮物好呢?這時我腦海里浮現出老師曾多次雨天不顧自己送我們回家的情形，又曾多次備課直深夜才回家。送賀卡?不，這還不能夠表達出我對老師的感謝。我絞盡腦汁，終于想出來了，田野邊不是還有盛開著的.鮮艷的野菊花嗎?那紅的、黃的、白的、藍的多好看呀，我于是跑了李大伯家的稻田邊摘了些花，無人不知李大伯家的野菊花是最好不過的了，我小心翼翼摘了六十六朵,這代表六六大順，代表了我們班六十六位同學的心意。

　　看，那菊花多美呀，朵朵昂首挺胸,淡雅中透出幾分清高，老師一定會喜歡的。我興沖沖地來學校，包還沒來得及放下，就直奔老師辦公室,老師的窗戶是開著的,我輕手輕腳地來老師的窗前，老師沒有在里面,真是天賜良機，桌上放著一本語文書和一幅眼鏡，老師一定又在深夜備課了，我輕輕地將野菊花分成兩份，插入老師的筆筒里，我就高高興興的走了。

　　第二天，我又采摘了一束放在她的桌上，除了昨天那束，鄧老師的桌上又也多了一串花，顯得那樣嬌嫩，上面的水珠顯得格外晶瑩透亮，散發出淡淡清香，鄧老師上完課回桌上，那一束花立即躍入她的眼簾，她湊近花兒深深吸了口氣，一股淡香沁人心脾，鄧老師笑了，笑得那樣欣慰，那樣滿足。

關于教師節講話稿 篇13

　　尊敬的各位老師、同志們：

　　在一年一度的教師節即將到來之際，能夠與全區廣大教師和教育工作者歡聚一堂，熱烈慶祝第**個教師節，共同表彰為教育發展作出突出貢獻的優秀教師、優秀教育工作者和尊師重教先進集體、先進個人，我的心里非常高興!在此，我代表區委、區人大、區政府、區政協，向全區廣大教育工作者致以節日的問候和崇高的敬意!向受表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀!向關心、支持教育事業發展的社會各界朋友表示衷心的感謝!

　　剛才，我給今年滿30年教齡的教師頒獎時，心里感慨萬千!30年前，我也是一名人民教師，如果從教至今，也恰好有30年教齡。我到工作以來，跟教育機關干部和校長們講話、座談已經有好多次了，但是，像今天這樣給這么多教師和教育工作者講話，這是第一次。因此，我想借此機會，就教育工作談兩點意見：

　　第一點：教育的品牌越來越亮

　　上學年度，在市委市政府的正確領導和上級教育部門的大力支持下，全區廣大教育工作者以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，開拓進取，勇于創新，有力地促進了我區教育事業的快速發展，取得了顯著成績，主要表現在：素質教育全面推進，教育質量不斷提高，優質學位迅速增加，特色教育百花齊放。課程改革向縱深發展，成為廣東省乃至全國的一個窗口。今年高考，誕生了歷史上首位省高考狀元，高分段人數、重點率、本科率、省專率在全市名列前茅。去年，成功舉辦了首屆深圳國際少兒文化藝術周，有來自20多個國家和地區的300多名少年兒童參加了這次活動，促進了國際教育文化交流。全區師生在國內外各類競賽中屢創佳績，教師合唱團先后在國際合唱節和全國教師合唱節上獲得金獎。教育已經成為經濟社會發展的重要組成部分，也成為響亮的品牌，全社會支持教育的大氛圍已經形成。我區教育工作取得的成績，不僅受到《人民日報》和《中國教育報》等國家級媒體的高度關注，而且贏得了全社會的廣泛認可，成為我區亮麗的名片。區委、區政府對廣大教育工作者的工作是非常滿意的。在這里，我要說一句話：老師們，你們辛苦了，黨和政府感謝你們，人民感謝你們!

　　教育的成功，離不開市委市政府的正確領導和親切關懷，離不開上級教育部門的悉心指導和大力支持，離不開廣大教育工作者的辛勤耕耘和無私奉獻，也離不開家長及社會各界的熱情鼓勵和充分信任。這是我區教育取得發展的最根本經驗，也是推進我區教育工作不竭的源泉和動力。

　　我們作為家長，都有一個共同愿望，就是希望后代能夠受到良好的教育，這個重任就寄托在我們所有的老師身上。我剛才說過，30年前，我曾經是一名老師。還有，我的太太也是一名老師，至今仍在教育戰線工作，從事教育工作已經30多年了，所以，我對教育工作有很深的體會，也非常尊重和理解我們的老師。今天，我們給今年達到30年教齡的老師頒發榮譽證書，向他們表示由衷的敬意。30年，真是彈指一揮間，一晃就過去了，讓我們共同分享他們教育生涯的酸甜苦辣，為他們獻上深情的祝福，謝謝他們!長期以來，我們的老師們丹心育桃李，俯首作人橋，辛勤耕耘，默默奉獻，教育發展凝聚著你們大量的心血，你們是寶貴的財富。因此，我和慶生區長，包括我們班子所有的成員，有一個共識，就是要認認真真、扎扎實實地為我們的老師排憂解難，為老師提供一個寬松、優越的工作環境，為教育貢獻我們的力量。去年這個時候，我們區委區政府召開了專題會議，決定用1年的時間為教育解決8個問題。昨天下午，我們又召開了黨政聯席(擴大)會議，專題聽取了教育工作的匯報，大家高度評價了一年來教育工作所取得的成績，會議決定繼續為教育工作和廣大教師辦10件實事。說實話，我們想盡量為教育工作多辦一些好事、實事，讓我們的校長、老師安心工作，有一個良好的工作環境。但有時候受到很多條件的限制，可能還有很多不盡人意的地方。我們希望通過幾年的不斷努力，把全市也是全省的第一個教育強區辦得更好，更有特色。

關于教師節講話稿 篇14

　　尊敬的全區廣大教育工作者、老師們：

　　初秋時節的夷陵山鄉，大地涌金，碩果滿枝，全區上下都沉浸在豐收的喜悅之中。在萬名學生滿懷喜悅地進入校園開始了新學期生活，千名學子滿懷鴻鵠之志奔赴高等學校深造，全區教師又開始了新的教學起點的時候，我們迎來了第二十個教師節。值此之際，請允許我代表夷陵區委、區政府以及全區人民向全區廣大的教育工作者、教師，以及離退休的老教師們致以節目的祝賀和崇高的敬意，向你們問聲好，道一聲“辛苦了！”

　　國家振興在于人才，優秀人才源于教育，發展教育在于教師，這是我們黨從長期的歷史滄桑中總結出來的真理，教育興國已成為世界不爭的事實。古夷陵是一片人杰地靈的`土地，今天的高峽平湖又讓多少人爭相一睹她的芳容，古今厚重的教育文化和科教興國的戰略，使今日夷陵教育與時俱進，快速發展，顯示出勃勃生機。廣大的教育工作者和教師群體以科教興國為己任，在歷屆區委、區政府的領導下，在全區人民的支持下，團結拼博，敬業勤業，傾情奉獻，用辛勤和智慧創造了令人注目和引以自豪的業績，譜寫了一曲曲向教育現代化奮進的華彩樂章。

　　一是高標準普及九年義務教育，普及程度各項指標達到或超過國家規定標準，全區人均受教育年限大幅度提升，義務教育發展水平居全省前列；

　　二是教育資源優化配置，學校布局日趨合理，初步形成了普及高中、強化初中、規范小學的校點格局，小學寄宿制示范學校創建成績斐然，初中標準化建設正在實施，高中普及化工程已經起步，基礎教育步入良性發展軌道；

　　三是教育管理體制逐步理順，教育保障措施更加有力，教師工資區籌區發，銀行直達的渠道已經暢通，政府“保工資、保運轉、保安全”的責任更加落實，國務院確立的“以縣為主”的基礎教育管理體制在我區全部落實到位；

　　四是教師隊伍的整體素質大幅度提高，教師的學歷層次、執業資格、業務技能得到提升，各級別層、各年齡段骨干教師和學科帶頭人梯隊已經形成，終身學習的理念正在成為廣大教師的不懈追求和自覺行為；

　　五是辦學條件不斷改善，教育裝備水平與時俱進，教育信息化進程加快，學校校容校貌、校園校舍、硬件設施、技術裝備日新月異；

　　六是素質教育全面推進，中小學課程改革進展順利，教育教學質量穩步提升，高考上省線突破兩千大關，中考位次居全市前列，師生在國家、省、市各類競賽中頻頻獲獎，學校德育工作扎實推進，教育服務經濟社會發展的能力明顯增強。截止目前，全區已建成1所國家級重點職高，1所省級示范高中，9所省級示范黨成校，14所市級名牌學校，28所市級保育寄宿制示范小學，6所區級名牌學校。

　　老師們！教師是太陽底下最光輝的職業，是人類靈魂的工程師，崇高的歷史地位賦予了你們學高為師，身正為范的風范。歷史的重任，人民的期盼，要求你們要更加德才兼備，更加敬業奉獻。我們殷切地期待你們要堅持把學生當親人，教學生做主人，將“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”的教育新理念作為最高追求，心系夷陵教育，獻身夷陵教育，為提高教育教學質量，提升教育教學水平，發揮你們的聰明才智，作出你們應有的貢獻。

　　最后，預祝你們在新的時期創造更加燦爛的輝煌。祝愿全區所有的教育工作者，教師們節日快樂，身體健康，合家歡樂！

　　謝謝！

關于教師節講話稿 篇15

　　尊敬的各位老師：

　　晚上好！

　　在全國上下喜迎新中國成立60周年的時候，我們迎來了第25個教師節。今晚，我們歡聚一堂，共慶我們自己的節日。借此機會，我代表學校領導班子向全校教育工作者致以崇高的敬意和節日的問候！

　　新中國成立60年來，特別是設立教師節的25年來，黨和政府對教育工作的重視程度不斷提高，廣大教師的職業榮譽感和幸福感也不斷提升。就在第25個教師節到來前夕，總理親臨北京市第三十五中學調研。上午在初二（5）班連續聽了5節課。中午，在學生餐廳和同學共進午餐。下午，總理在學校主持召開了座談會，聽取了北京市部分教師代表對教育發展和教學改革的意見和建議，并與老師們一起討論。一位總理在一所中學活動一整天，以親臨教學第一線感受教師授課之辛苦的特殊方式表達了對教師的尊重和關懷，這在人民共和國的歷史上還是第一次。可以說，總理這種特殊的關懷方式溫暖了所有教師的心，讓我們真切地感受到教師工作的責任重大和教書育人的無尚光榮。

　　老師們，黨和政府對教育工作的日益重視，對我們來說，是動力，更是壓力；是鼓舞，更是責任，要求我們站在更高的層次上，以更寬的視野來認識教育的'作用和使命。這次總理對廣大教師提出了三點希望：

　　一要充滿愛心，忠誠事業；

　　二要努力鉆研，學為人師；

　　三要以身作則，行為世范。

　　總理特別強調，當好一名人民教師，首先要是一個充滿愛心的人，要關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。對總理的殷切希望，我們感到特別的親切，因為“關心、關愛每一位學生”正是我們一直在追求并一直在努力實踐的教育理念。

　　在全社會更加支持教育、更加關心教育、更加尊重教育的時候，我們肩上的責任就更加重大了，我希望我們所有的老師用更多的愛與責任撐起教育更藍的天空，用更多的愛與責任托起明天更亮的太陽，用更多的愛與責任續寫一中更新的輝煌！

　　最后，恭祝各位教師節日愉快，身體健康，家庭幸福，萬事如意！

　　謝謝大家！

關于教師節講話稿 篇16

　　各位老師，同志們：

　　今天，我們在這里隆重集會，熱烈慶祝第三十七個教師節。在此，我代表區四套班子，向辛勤工作在教育戰線上的廣大教師和教育工作者致以節日的問候，向受表彰的先進學校和優秀教師們表示熱烈的祝賀！剛才，先進教師代表、校長代表、元和街道和區教育局分別進行了大會交流，講得都非常好。教師們的敬業精神，我們深受感動，也深受教育，更深受鼓舞。我也曾經接受過師范教育，盡管只當過一個月的實習老師，但一直以來對教師這個職業和教育工作有著一種特殊的感情，所以對大家的交流有很多同感和共鳴。

　　我們每年都開教師節慶祝大會，今年的會議，我們想開得更扎實一點、更務實一點。因此，會前教育局X局長已經作了大量的調查研究，召開了中小學校長座談會，把辦好教育的一些建議、意見集中上來，主要從區委、區政府層面研究如何完善。上午，我和查區長以及人大、政府、政協分管領導一起走訪了一些學校，看望了一些老師，上周我已經抽空跑了一些學校，總的感覺學校辦學和教師狀態都非常好。我們也看望了一部分生病的老師，包括家里有困難的一些老師。教師的工作條件和生活待遇問題，我們各級X委、政府都要主動關心好。今天，我們也把退休的校長請來開會了。每一位校長都是一根接力棒，有今天的成績不能忘了前任的努力。

　　今天會議上出臺了四個文件，分別是《關于貫徹實施意見》、《X區教育事業發展“十四五”規劃》、《關于加快實現城鄉教育一體化現代化的意見》、《X區學前教育三年行動計劃》。圍繞后發崛起，圍繞“三化”建設，我們教育怎么辦?盡管我們在X年獲得了省教育現代化建設先進區稱號，但教育工作有其自身發展的規律，是一項長期性的工作，教育工作只有逗號、沒有句號，我們還有很多文章要做、還有很多事情要做。所以我們根據上級要求和自身實際，出臺了這么四個宏觀指導性政策文件，希望引導大家進一步思考怎么樣來發展好X的教育。尤其要以落實《X市中長期教育改革和發展規劃綱要（X～X年）》為契機，到X年率先實現高水平教育現代化。我區教育事業離規劃綱要的目標要求也還有一定的差距，各級和有關部門要加強對教育工作的領導，要依法保障對教育的投入，確保做到“三增長一優先”。目前全區中小學生均公用經費撥付標準不統一，校際差距也比較大，X年小學生均公用經費全區平均X元，初中平均X元，高中平均X元，希望各地確保X年生均公用經費不低于平均水平，同時繼續執行好義務教育教師績效工資。下面，我結合剛才大家的發言，對下一步X的教育談幾點想法。

　　首先我想說的是：教育發展成績顯著。我區教育在各項社會事業中，投入的比例是最高的。客觀上，建區后教育基礎相對差一點，應該補課比較多；從發展要求上，也是為了營造更好的競爭環境。經過十年來的努力，全區教育事業發展很快，主要表現在“五個方面”：一是對教育的投入大。去年，全區財政性教育經費支出X億元，占全區GDP的比例達到X%，占地方一般預算支出的X%；對比X年教育經費支出的X億元，X年后增長了X倍；現在，全區每年僅用于教師的工資福利就要X億元。建區來的十年里，全區各級財政共安排教育類資金X億元，年均增長達X%。二是學校面貌改變大。建區以來，除蠡口中學即將重建外，城區中小學全部實現了新建和改擴建；鄉鎮上，除極個別中小學在原來基礎上改造外，也基本實現了新建或大規模的改擴建。建區來全區新建中小學達X所、幼兒園X所，新建校舍面積達X萬平方米；改擴建中小學X所、幼兒園X所。X這幾年造了很多建筑物，學校建筑是一道靚麗的風景線。三是教師整體素質的提高也比較大。在全區X多名教師中，中小學教師的學歷合格率接近于X%，絕大多數教師都獲得了本科以上學歷，尤其小學教師從中師學歷居多逐漸通過自學獲得了本科文憑。當然，學歷也不是衡量一個人的唯一標準，昨天《X日報》教育周刊上參評江蘇教育家的校長和教師，很多都是普通師范畢業的，我們關鍵要看敬業不敬業，看個人素質怎么樣。建區以后，全區新增了特級教師X名、市級名教師名校長X人次、市級學科帶頭人X名，而在建區前，全區僅有X名市級學科帶頭人。四是教育質量的提升也比較大。義務教育階段，由于撤并了農村初中、農村小學，相對集中的優質教育資源，提升了九年義務教育水平，學生的鞏固率、畢業率均達到了X%。高中教育階段，僅今年本科錄取率就提升了X個百分點，高考中考取名校的學生逐漸增多。黃埭中學是一所有著X年歷史的老校，近幾年學校本科進線率穩定在X%以上，一大批畢業生進入全國重點大學深造，經過幾年的努力，高考成績躋身了X城區四星級高中的前列；還有陸慕高級中學、X實驗中學、太平中學、黃橋實驗小學、陸慕實驗小學等等，都有很大程度的提高和發展。與此同時，職業教育也取得了長足進步。五是教育創先爭優的成效也比較大。在各級各類教育創建活動中，都取得了不錯的成果。就省級來講，先后被評為省教育現代化建設先進區、省普及高中階段教育先進區、省義務教育均衡發展先進區、省幼兒教育先進區、省規范教育收費示范區、省縣級人民政府教育工作省級督導評估考核先進單位、省現代教育技術應用先進單位等榮譽。這些成績，我們都有目共睹。

　　當然，我們也必須清醒地看到，雖然近幾年我區的教育事業得到了快速發展，但還并不是說就完全適應了X新發展和廣大家長對優質教育的要求，尤其是有學上的問題在一定程度得到解決，但上好學的問題依然突出，現在擇校之風不是越來越小，而是越來越嚴重，一到暑期局長、校長關掉手機躲著各種人情關系，現在社會上的擇校熱，背后所反映出的實際上是教育質量不平衡的問題。全區教育結構和布局還不盡合理，有些方面的責任不在于教育部門，不在于學校，而在于我們區委、區政府。現在，尤其是學前教育資源少、外來人員子女入學矛盾、城區小學布局還不完善的問題還很突出；城鄉、區域和學校之間辦學條件、師資水平、教育質量不平衡的問題仍然存在。教育的整體水平還要提高，客觀上這個有基礎的問題，有優質師生資源流失因素，同時，也要看到在教育的觀念理念、方式方法、體制機制與全面實施素質教育要求的差距。X教育要有志氣，前十年我們不能與其他地區比，但后五年我認為應該跟人家爭一爭。人才培養在一些方面還不能適應社會發展的要求，我們現在每萬名常住人口擁有人才數是X人，盡管高于全省水平，但是低于X人的平均水平，等等。我們要推動教育事業的更好發展，必須著力解決這些問題。

　　其次我要說的`是：教師職業光榮崇高。剛才在先進教師代表發言中，毛老師講到用自己的刻苦勤奮，X年里的任何一次可比性測試中，所教的學科成績一直是第一名、第二名，沒有第三名，深刻地講出了教師的特點，教師身上的職業精神，大家聽了都感觸很深。就每個人的成長而言，從來到人世間起，除了離不開家庭的親情，學生對教師的感情可能是終身難忘的，這一點我們都是有切身體會的，說明教師精神的感召是偉大的。當然，領導、同事、朋友之間也有關愛，但師生之間的情感比較特殊，我們通常有著“師恩難忘”的說法。古往今來，人們把教師比做蠟燭，比作春蠶等等，都是一種美好的比喻，這些都說明，教師是一種倍受社會敬重的職業。

　　有什么樣的老師，就會教出什么樣的學生。作為教師，承擔了太多人的希望和重托，因此，我希望教師們能成為“四種人”：一是做“有學識的人”。自己要教人家，首先要有學識，所謂學高為人師，有一桶水才可以倒出一杯水，這個道理我想大家都懂。總的來講，我們的廣大教師和教育工作者是愛學習，是思想開放的，是對新事物敏感的同志，但也看到，正如有些機關部門干部一樣，一小部分教師和教育工作者，學習不主動，知識面狹窄，觀念有些老化，這樣的現象也還存在。沒有與時俱進的學習，怎么能適應現在思維活躍、知識面廣泛的學生。所以，這些老師還要經常充充電、補補課，請教育局注意這個問題。二是做“有愛心的人”。教師是塑造人的工作，塑造人首先要塑造自己。愛是教育的靈魂，教師對學生要像自己的子女一樣，始終飽含愛心對待每個學生，滿腔熱忱教書育人，把握學生的閃光點，無論學生的智力如何、出生如何、容貌如何，用平等之心對待每一個學生，把“一切為了學生，為了學生一切”的理念體現到教育、教學工作的細節之中，努力成為學生的良師益友。三是做“有境界的人”。教師也不是生活在真空中，也要面對社會的光鮮表象和各種誘惑。但既然選擇了教師職業，就要有良好的師德境界，教師要有甘于平淡的定力，有精神上的追求，胸懷一種特有的境界，這方面，可以學習人民教育家X行知先生的思想精神。現在教師的社會地位并不低，工資收入并不差，處于國內中等收入水平，可以說是社會上比較“吃香”的職業。四是做“有成就的人”。教師最大的成就和榮譽，就是桃李天下。實際上，一個好的教師，一定會有很多有出息的學生惦記著，會有很多學生經常來看望。有人看望，我覺得是一種幸福，現在有錢但很孤獨的大有人在。當然，我們教師的壓力也很重，特別是高中的老師，特別是那些班主任老師。學生正處在變化多、比較復雜的青春期，難管。

　　有什么樣的校長，就會辦出什么樣的學校。作為校長，就是學校的靈魂，一所學校能不能搞好，校長是關鍵。校長首先要姓“校”，即要以校為家，以校為念，以學校進退榮辱為個人的進退榮辱，全身心地投入到學校的發展之中。如果校長私心重，學校一定搞不好。其次校長要有所“長”，在你的老師、學生面前，要真有所長。不管在學術上、業務上、人品上，都要體現為大家之“長”，形成非權力性的人格魅力。我們過去講權威，這個權威不是靠權生出來的威，而是要靠人格魅力生出來的威，這才是人家真正佩服的。各位校長一定要自覺加強自身建設，扮演好“四種角色”：做教育思想的引領者、做教學教研的指導者、做教師成長的促進者、做管理藝術的探索者。校長要有成為教育家的要求和追求，教育的責任心、責任感要強，比方企業家，一個廠長就是企業家嗎?我想答案是否定的，企業家應該有特定的含義，至少得有一條--社會責任感，有社會責任感的企業廠長、公司經理才會成為真正的企業家，我們有的企業把自己的利益建立在損害環境上，這不是一個企業家的行為，所以當教育家確實首先要有社會責任感。校長要以個人的能力和魅力影響構建濃厚的校本文化，全面提高學校教師的教育教學水平，提升學校教育教學水平和質量。下一步，希望教育部門要建立抓校長、抓教師隊伍的創新機制，制定出更高的標準要求，拿出實實在在的有效辦法，致力打造好“三個名”工程：打造一批名校長、打造一批名教師、打造一批名學校。教育工作者要樹立正確的幸福觀、價值觀，教好每一位學生、辦好每一所學校，這樣你的價值就體現出來了，你的幸福也來了，幸福觀、價值觀就在這里。

　　最后我想強調說：教育事業任重道遠。我們要有危機意識，成績值得肯定，但教育一定要有品牌支撐，教育的地位來自于社會的認同，否則，優秀師資流失、優質生源流失現象不會停止。

　　一要堅持改革精神抓教育。教育主管部門要樹立創新意識，全面深化教育改革，切實增強教育事業的發展活力。要建立更加完善的學校領導和教師管理機制，以制度的不斷創新調動學校辦出特色水平，開發教師工作的積極性和創造性。要探索實施競爭上崗制、目標責任制、輪崗交流制等機制，創新激勵機制，促使教育工作制度不斷完善。要充分挖掘學校文化、環境和歷史資源，創建有特色、高品位的校園文化，使學生潛移默化中受到熏X教育。要樹立正確的教育觀和科學的教育質量觀，全面實施素質教育，提高教育質量，注重教育內涵發展。要創造性地開展教育教學改革實踐，加強學生創新精神和實踐能力的培養，為學生全面而富有個性的發展創造寬松的環境。

　　二要注重均衡協調抓教育。從“起跑線”到“象牙塔”，教育的每個階段都很重要，基礎不扎實、習慣沒養成、知識能力盲點很多，這樣的學生高中三年再怎么努力，也很難取得滿意的成績，這就是教育的規律。因此，要重視各階段教育的均衡協調發展。學前教育，當前矛盾問題確實很大，幼兒教育資源嚴重短缺，幼兒教育師資數量、質量都存在問題。我們制訂了推進學前教育三年行動計劃，今后三年在教育投入上要優先向學前教育傾斜。像黃橋實驗小學，今年入學有X人，明年有X人，后年有X人，每年都在增加；像蠡口幼兒園現在人滿為患，進園幼兒還在增多。要堅持學前教育的公益性辦學原則，兼顧社會力量舉辦幼兒園，重視對新建拆遷安置小區和住宅類小區的幼兒園規劃建設配套，逐步滿足幼兒教育的全覆蓋需求。城區和各地都要認真考慮幼兒園建設工作，抓緊解決群眾反映強烈的“入園難”問題，元和街道在這方面考慮得還是比較多的。要高度重視民辦幼兒園，對民辦幼兒園積極扶持、規范管理，對非法辦園點要加強整治，消除不穩定因素。義務教育，要以創建江蘇省義務教育優質均衡發展示范區為重點，努力使校際之間辦學規模、辦學條件、師資隊伍、管理水平等均衡發展，切實減少擇校現象。高中教育，高考關鍵性指標要保持穩中有升。希望高中學校緊緊抓住提升教育教學質量這個中心，保持來之不易的發展勢頭。兩所四星級高中黃埭中學、陸慕高級中學要努力爭創江蘇省五星級普通高中。職業教育，要對接X企業的用工需求，積極面向社會、面向市場，加強校企合作，加快培養社會緊缺、企業急需人才。X中等專業學校不僅要創建成江蘇省四星級中等職業學校，而且要努力向高等職業學校方向發展。

　　三要遵循科學規律抓教育。教育是一門藝術，教育也是一門科學，教育工作者理論上都懂教育原則，但在實際工作中，每個學生個體是各不相同的，遇到的問題也是千變萬化的，教育一定要以人為本，這里有個尊重教育的客觀規律問題。這就要求學校和教師不斷提升業務水平，多參與教育科研和教研活動，不做“教書匠”，要做“教育家”。

　　四要形成上下合力抓教育。各地X委政府要高度重視、認真落實教育優先發展戰略。應該說，近年來全區各項工作發展的壓力十分繁重，各地肩負的發展任務很重，方方面面需要花錢的地方也很多，比如拆遷安置、養老保障、醫療衛生、基礎設施、載體建設等都需要大量投入，資金平衡的壓力也越來越大。因此，我們一方面要加快經濟發展，只有努力發展經濟，先把“蛋糕”做大，民生及各項社會事業才能有更好的財力做保障，教育分的“蛋糕”也就會更大；另一方面，也要繼續保持教育優先發展的位置，每年為教育辦點實事，各地對教育的重視程度普遍較高，剛才大家聽了元和的發言，相信大家對此感受很深。作為機關部門，教育部門要積極創新思路理念，大膽改革創新，善于用管理手段推動教育發展；財政部門要依法落實各項投入政策，確保預算內生均公用經費達到省定示范標準；稅務部門要加大對教育費附加的征收力度，實現全額用于教育，助推教育發展；土地和規劃部門要考慮好學校建設用地，在城區發展中，積極協調做好中小學布點，元和塘以東和黃橋街道等的規劃都要注意這個問題；人事部門要配合教育部門抓好新教師補充、師資調配、職稱評審、繼續教育、外地優秀人才引進等工作，不斷優化教師年齡、知識和學歷結構，今后對學科帶頭人、骨干教師引進可以放開，以適當的待遇，用事業和感情，留住區內好的教師，引進外面好的師資力量，但各地對一般教師的引進要嚴格把好關；綜治、公安、交警、交通等部門，要加強對學校校園及周邊環境的專項治理整頓，做好學校安全工作，御窯小學上下學時段可以增加公交班次，包括望亭國際物流園和漕湖產業園等交通問題，交通部門要主動對接解決好；其他各部門要共同關心教育，促進和保障教育事業健康發展。

　　五要敢于創先爭優抓教育。要求學生爭第一，教育工作也要敢爭第一。我們的部門要敢爭第一，每一所學校要敢爭第一，每一位老師要敢爭第一；學校要樹立標桿、趕超標桿，教師要確立目標、追求目標。這樣，X的教育就有希望，教育事業才能蒸蒸日上。

　　政府的行動很快，日前，查區長、戴區長、屈區長召集相關部門召開專題協調會，討論有關教育問題的解決辦法，要盡快落實好以下問題。一是關于政府教育實事工程問題。蠡口中學異地新建、陸慕實驗小學擴建、元和小學新建工程要盡早動工。元和街道要對學校拆遷地塊落實領導蹲點制度，加快剩余X多戶的拆遷進度。對條件基本成熟的地塊可先行鉆探。黃埭中學目前暫時進行維修建設。二是關于城區新建一所初中問題。在元和塘以東、春申湖路以南規劃建設一所初中，以滿足城區初中學生入學需求，緩解X實驗中學、蠡口中學的入學壓力。學校的選址問題再作商議。三是關于配套幼兒園的建設問題。據教育局初步統計，目前城區商品房共有X個樓盤，但配套幼兒園僅有X個；城區安置房共有X個，僅有X個配套幼兒園，學前教育資源缺口較大。教育局要拿出城區配套幼兒園布點方案，主動與規劃等相關部門對接落實。四是關于校舍安全工程問題。中小學校舍安全工程實施方案會上已下發，各地要高度重視校舍安全問題。五是關于教師公積金調整問題。教師公積金要按上年的績效工資統一繳費基數，按老職工X%和新職工逐月補貼X%的標準統一繳費比例。各地要按財政局、公積金中心的聯合發文要求來執行。六是關于統一生均公用經費的問題。逐步統一全區生均公用經費，解決區域不平衡的狀態。沒有達到X市近期出臺的小學X元、初中X元最低標準的，要及時調整到位。生均公用經費由同級財政統一安排。七是關于學校編外人員問題。對教育系統現有的臨時工摸清情況，對新進編外人員一律采取公開招聘或人才派遣，或采用服務外包方式。根據不同用工性質由教育局、人社局、編辦三個部門商議，制定具體準入方案后報政府。待辦法出臺后，原有的編外人員逐步參照執行。八是關于教師培訓經費問題。各地要按照教師工資的X%計提教師培訓經費。九是關于引進教育人才的意見。教育局、人社局已擬定相關文件，近期將召開教育系統引進人才暫行辦法專題協調會。十是關于教研室人員緊缺問題。可以采用多種途徑解決人員緊缺問題，可適當增加編制繼續招聘，也可從我區教育系統中選拔調劑，還可從區外調入或引進教育人才。十一是關于高中階段教師待遇問題。參照執行義務教育階段績效工資做法，對高中階段教師實行每月預發，以解決高中教師每月收入較少的問題。

　　各位老師，同志們，教育是最大的民生，是一個地方發展的后勁，也是一個地方軟實力、競爭力的標志。希望通過這次會議，認真解決好教育中存在的不足和問題，進一步創造X教育發展的良好環境，使X教育在前十年重抓硬件的基礎上，在新階段實現教育事業的又好又快發展。

　　最后，祝全區教育工作者們節日愉快！

關于教師節講話稿 篇17

　　9月9日第一堂課的鐘聲一響，長沙東風小學的數學老師易虹輝就走進了二年級二班的教室，一臉嚴肅的她剛準備說話，幾位學生跑上講臺送上賀卡。她打開看了一下，都是學生自己手工做的，雖然有些稚氣，其中流露出的真情與用心卻令她很感動。 易虹輝調整了一下心態，盡量用平和的語氣說：同學們花很多心思為我準備了這些禮物，老師很高興。你們送給我的最重要的禮物，就是你們認真地快樂地學習，如果老師能使你們感受數學的樂趣，老師就得了最好的禮物了。但不少同學上周五的課堂作業做得很馬虎，這使老師今天有點快樂不起來。

　　這堂課同學們上得很認真。同學們希望老師能以特別快樂的`心情度過這個教師節。

　　這個學校的校長黃曉玲女士認為，從學校的角度來講，孩子的健康成長才是教師和學校最值得驕傲的，也是孩子們給學校、給老師的最好禮物。

　　作為校長，她在充分利用教師節的機會樹立教師的形象，表達學校對教師的尊重。東風小學這學期把開學的第一周定為尊敬師長教育周，學校認真組織了一年級、二年級和四年級的家長會，把學校正在進行的課程改革和其他的一些教學設想告訴家長們，希望得更多的理解、支持與參與，也希望家長及時提出一些意見與建議，共同做好孩子的培養教育。在7日、8日兩天，學校專門組織了感謝退休教師的活動，校領導和老師們一起給每個退休教師送去教師節的慰問，禮物雖小卻讓教師們感受了學校和社會的一份溫暖。今明兩天，學校還準備組織教師和學生共同組成的教師節活動小組，給年過八旬的幾位老教師送去一束鮮花。 對于教師節，小學的孩子們對此或許沒有了解其中真正的含義，他們只是在節日氛圍的感染下，覺得自己在這個時候要對老師表示些什么。

　　清水塘小學二年級的張維真昨天晚上給老師做賀卡時，也給媽媽折了一只紙的小花狗，他在日記中寫道：9月10日快了，這是老師的節日，也是我媽媽的節日，因為我媽媽是軍區幼兒園的老師，我想給她送一個小禮物，于是，我和姐姐商量，我們一起用紙制作了一只美麗的狗，姐姐先折，然后我們一起涂上了美麗的色彩

　　他的媽媽劉老師說孩子給她送禮物時，她只是很隨意地說了聲謝謝，后來看他寫的日記后才為他的用心感動。她說幼兒園明天不休息，今天下午她會給小朋友談談教師節，根據以往的經驗，明天有不少孩子會做些賀卡表達心意。

　　相信是因為年齡的關系，大一點的孩子對于送禮物給老師就另有想法了。剛進長沙市一中的于泱說，他想過教師節給老師送禮物的事，以前在小學也給老師送過賀卡，但他這次不準備送了，因為剛剛這個班，對老師還不了解，不知道在賀卡上寫什么。

關于教師節講話稿 篇18

　　這幾年來從我開始上學起現在的六年級;從小時候對老師這個職業的無限憧憬后來的理解仿佛都是一瞬間。

　　在我的腦海里有一個身影永遠揮之不去那就是教了我幾年的繆老師。她不僅給予了我知識還教會了我怎樣做人。 記得一年級時我的性格還很內向看著別人積極地舉手發言卻沒有勇氣舉起手。繆老師注意了我便用慈祥的目光望著我似乎在鼓勵我說：勇敢點不要害怕。我終于鼓起了勇氣舉手發言繆老師便贊許地點了點頭好象在說：好樣的。從那以后我一改內向的性格不再害怕舉手發言并且交了許多知心的朋友成績也一路提高。繆老師如果沒有你當年對我的鼓勵怎么會有今天的我呢? 三年級時我取得了一直以來最好的成績――100分看著考試上鮮紅的`100我心里有說不出的自豪甚至有些飄飄然了。我把喜訊傳給了我所認識的任何一個人恨不得全世界都能知道。第二天我起晚了匆匆忙忙去上學看了昨天的考卷我心想：我是100分今天更正試卷100分要更正什么?想著想著就了班上。我遲了繆老師原諒了我讓我更正試卷我哪想過100分的卷了也要更正呢回家拿也來不及了。突然繆老師走我的桌前不見卷子臉一青把我叫了辦公室。繆老師把我叫跟前語重心長地對我說：人不要有虛榮心凡事不能驕傲這樣只會十事九空你取得好成績是好事但是你不能過分張揚而是要努力保持好成績才對。我羞愧的低下頭。于是我明白了一個道理：驕兵必敗。

　　還有一件事讓我一直念念不忘。有一天我忘記做作業了早上補也來不及了只得硬著頭皮去上課。繆老師沒看見我的作業很是奇怪就問我：你的作業呢?我支支吾吾地說：我我沒帶。繆老師又問我我：那你做完了嗎?無不得不撒了一個慌：做了。這時爸爸的身影出現在門口把我一片空白的作業交給了繆老師。我心一顫暗想：這下完了老師一定知道了。繆老師看了看本子。沒做聲只是下課后又把我叫了辦公室。沒有批評我而是委婉地對我說：其實我早就從你的臉色看出你在說謊了撒一個慌就得再撒一個更大的慌來掩護第一個謊言。撒謊的滋味不好受吧!我紅著臉點了點頭。從此以后我再也不撒謊了。

　　繆老師教給了我很多道理讓我懂了怎樣做人。這此道理讓我一生受用不盡它如一盞燈照亮了我人生的道路。

關于教師節講話稿 篇19

　　尊敬的領導：

　　大家好！

　　光陰荏苒，眨眼間，我們迎來了新中國的第xx個教師節。作為一名剛剛步入教師行業的人民教師，迎接著屬于自己的第一個節日，我感到萬分喜悅。

　　大學期間，我一直謹記校訓：學高為師，身正為范。作為一名人民教師，為人師表是教師的基本道德，教書育人是教師的神圣使命。而教師作為教育活動過程中的中流砥柱，教師自身的綜合素質就直接影響著學生的.成長歷程。

　　當我正式成為一名職業教師的時候，我知道：教師要有一顆愛心，愛自己更要愛自己的學生；教師要有一顆耐心，循循善誘，相信每一個孩子都是祖國的棟梁之材；教師要有一顆責任心，一切為了孩子，為了孩子的一切；教師要有一顆進取心，不斷地學習，不斷地拓寬視野，不斷地充實自己，樹立終身學習的理念……

　　俗話說“十年樹木，百年樹人”，教師在自己的工作崗位上，像蠟燭一樣不停地燃燒著自己，照亮了別人。于是，自古就有了無數的名人志士歌頌教師的偉大。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，傳道授業解惑的教師是人類靈魂的工程師。多少個輪回，多少個春夏秋冬，教師都用真情傳播著智慧的火種。

　　“最美老師”張麗莉為救學生失去了雙腿；海南張芯云老師身患癌癥依然堅守工作崗位18年；80后鄉村教師楊可書堅持公益教育，7年時間靠一輛舊摩托、40雙鞋，籌得教育善款250萬元……這一個個感人的故事，都見證了教師的偉大，見證了教師的默默付出，一切都是為了教育事業！不管是過去還是現在，我們一路同行著！

　　剛剛任教，每天走進校門，當聽到一聲聲“老師好！”的時候，我的臉上總是露著燦爛的笑容，心里美滋滋的。走進教室，望著那一雙雙渴求知識的眼睛，我感到欣喜萬分，精神抖擻，巴不得把自己所有的知識一股勁兒地傳授給他們。當然，我知道：授人以魚不如授人以漁。于是，在教學過程中，我注重培養學生的學習習慣，提高學習效率。

　　當學生犯錯，我想要發火的時候，心底另一個聲音就會提醒著自己：學生犯錯誤是正常的，每一個學生都有可愛的一面，只是有的時候我們還沒有發現，我們要包容理解，給學生多一份關愛，多一份呵護，多一份信心！

　　當學生獲得成功的時候，我會為他們高興，為他們歡呼，為他們喝彩，那是一種來自心靈最深處卻又無以言表的喜悅之情。我是那么地希望他們都能夠青出于藍而勝于藍，學有所成！

　　看著學生一天天地長大，一點一滴地積累知識，我便感到一種由衷的喜悅。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，在教學過程中，我的喜怒哀樂早已和孩子們緊緊地栓在一起，因為有了他們，我覺得我的人生更有價值，生活更加精彩！

　　作為一名剛剛投身于教育事業的熱血青年，我對未來充滿信心。陶行知先生說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”我相信，只要我們所有的教師一起努力，璞玉終將會變成美石！桃李滿天下，會散發著無窮的芬芳！教師節x年，我們一路同行！

　　最后，祝大家身體健康、工作順利、生活幸福、節日快樂！

關于教師節講話稿 篇20

　　親愛的老師們：

　　大家下午好！

　　橙黃橘綠結碩果，盈盈秋水報佳音。中秋過后，當我們還為在建華區首屆教師體育節上跑操表演和社團展示的出色表現而興奮為已之時，第三十個教師節已經悄然而至。在此，我代表學校領導班子，向XX中學的全體教師表達衷心的祝賀!感謝你們在過去的一年里為學校的發展付出的努力和做出的貢獻！

　　一年里，XX中學在各級領導、主管部門的正確領導和關心支持下，各項工作又進入到一個更高、更強、更輝煌的發展階段。

　　辦學環境的改善、“文化立校”辦學方針的確立，將中的發展再一次推向了高速發展的快車道。名師隊伍的打造、教師專業化發展又為學校的前進注入了源頭活水。以航模、籃球為代表的德育社團的開展，既豐富了學生的課余生活又培養了學生的興趣特長，得到了學生和家長的'一致好評。省教育系統先進集體的殊榮讓XX中學成為鶴城乃至全省基礎教育的旗幟。

　　在20xx年的中考中，我校取得的突出成績在社會各界有口皆碑：各學科平均分、優秀率等多項指標均高居全市第一；在全區教育系統的總結表彰會上，我校楊等9人獲師德師風先進個人、吳等18人獲區優秀教師光榮稱號；我校獲得了最高級別的、全區唯一的教學質量優勝獎，同時也獲得了教學質量優秀獎、初三學年組、初三.十七班李良班課任團隊、初三.二十班孟XX班課任團隊、初三.七班張立民班課任團隊獲優秀團隊獎；外語社團被評為優秀社團，總計獲獎金193,170元，是全區最多的。這是區委、區政府對中工作的認可，更是對中全體教師和吳校長帶領的初三團隊的肯定！讓我們對全體初三老師道一聲，你們辛苦了，謝謝你們的努力和付出！

　　我相信在全校師生的共同奮斗下，我們一定會創造出更多的奇跡，讓XX中學的品牌更加響亮！

　　歡慶的聲音還未退去，奮進的號角卻早已吹響。讓我們滿載收獲繼續前行，讓我們把秋天作為新的開始，盡情揮灑我們的激情和汗水，收獲嶄新的四季。

　　最后再次祝全體老師節日快樂！

關于教師節講話稿 篇21

　　尊敬的領導，親愛的老師：

　　您好！

　　人群里，我平凡得不能再平凡，普通的沒法再普通，就像所有的幼兒教師一樣，是最憨厚的土。

　　十九歲從濟南幼師畢業后便跨進了幼兒園的大門，做了一名幼兒教師。每當上課時，看到孩子們那一束束純真而帶著探究的目光，我就會不時的提醒著自己，“別忘了，你是勇敢強健的爸爸、溫柔慈祥的媽媽、善良可親的姐姐，是博學多才的智者，是和他們一起嬉戲的伙伴，”于是我微笑著走進孩子們的中間和“小男了漢”腦門頂著腦門，手腕扳著手腕地比試，跟“小公主們”一起唱呀、跳呀。從孩子們那友好、信任的目光中，我讀到了孩子們的心底的聲音：老師，我們喜歡你！

　　做幼師的，誰都怕帶小班，但再難做的事情也總得有人去做吧，于是我主動提出要求來帶小班，小班年齡小，大小便經常解在衣褲上，剛開學那段時間，有部分孩子每天早上都要哭鬧，我每天早上我也會條件反射地情緒緊張，可還是要耐心地處理好每件事情。記得我班有位叫崔雪晴的小朋友，她剛來幼兒園不但哭鬧，還有一個不好的習慣，那就是老上廁所，有時候，兩次上廁所的間隔時間連5分鐘都不到，媽媽焦急，帶她到醫院去看，可醫生說很正常，我看在眼里急在心上，我知道孩子造成這樣的原因是由于生活環境的驟然改變讓孩子感到極度的不適應而造成的情緒緊張。于是我蹲下來趴在她的耳邊對她說：“崔雪晴小朋友，老師早就認識你了，我知道你在家是個好孩子，來我們拉拉勾作個好朋友好嗎？”原本以為根本不會伸手的她在用驚訝的目光瞪了我幾眼之后竟然慢慢抬起了他的小手，驚喜之余我用我的手指緊緊勾住了他的手指，并順勢抱起了她來到院子里，我跟她談起了天，談他所有的親人、所有認識的小伙伴，我帶她到幼兒園里的各個班去參觀，讓他親眼看到幼兒園里的所有小朋友都是健康快樂的，同時我也不忘把所有的老師都介紹給她，讓她知道她在我的心里是何等的重要，為了讓她盡快地熟悉環境，我帶她走遍了幼兒園里的角角落落。一段時間下來，她變得活潑了，也開始主動和老師、小朋友交流了，最值得讓我驚喜的是，她不再老上廁所了，現在他已是一名二年級的小學生了，健康活潑、全面發展。

　　歷年來我都是班主任，在剛開始的三年里，我在一個小的幼兒園工作，都是一個人帶一個班，一個人上所有的課程，在帶孩子、教授知識的同時，還要全力迎接上面的各種活動和檢查，由于工作出色，于20xx年9月被選調入中心園工作，中心園是窗口示范幼兒園，這里有挑剔的家長、有個性鮮明的幼兒、更有業務精湛、經驗豐富、競爭意識強烈的幼師群體，我更加的起早貪黑，不敢有半點的懈怠，很快的便融入了這個優秀的集體，并成為了幼兒園挑大梁的骨干教師。隨著全縣大發展快發展的形式，教育行業也進行了前所未有的改革創新，節奏快了、效率高了、活動也多了。今年五月的第三周我是這樣度過的，周一執教公開課，周二參加辦事處的師德報告會，周三參加鄒平大舞臺節目錄制，周四值中午班照顧幼兒午餐就寢，下午參加辦事處的教學擂臺賽周五進行科藝課題結題匯報，每天下午都要輔導幼兒慶六一的節目等等，每天的教學任務更是雷打不動的。有時候真的覺得自己撐不住了，很苦也很累但我沒有抱怨，因為我和我的孩子們在一起，不但快樂而且充實。

　　可正當我沉迷和慶幸于我所選擇的事業時，正當我滿懷激情的為之于奮斗時，老天卻跟我開了一個天大的玩笑，我的孩子從一周歲零兩個月開始，慢慢變地變得不愛動了，咿呀學語的小嘴變得無聲了，手腳從開始不玩玩具到不聽使喚，我和我的家人焦急萬分，從此我便和丈夫就利用雙休和寒暑假的時間，奔跑于全國各大省市醫院，可是，將近兩年查不出病因，治療就更無從談起。去年暑假，我又帶孩子兩次往返于北京，經過北京兒童醫院三個星期的全面檢查，最后確診，特級專家給出的結論是“您的孩子得的是一種全國乃至世界罕見的怪病，叫REFT綜合癥，這種病根本不法治愈，也沒有好的治療方法，癥狀就是隨著年齡的增長智力日漸減退，不會說話，不會走路以至于將來生活不能自理，至于將來能延續多長的壽命誰也不敢給予保證，”專家的話就像針扎一樣，深深的直刺于我的心臟，把我全部的希望都給徹底的打滅了，就在那一刻，我真正的體會到了天昏地暗、撕心裂肺是一種什么樣的感受，從此以后，家里再也沒有了歡樂，多的是丈夫的煩躁、婆婆的一成不變臉色和無休止的嘮叨，工作了一天的我，拖著疲憊的身子回到家，還要照顧帶病的孩子。想想幼兒園里有那么多健康可愛的孩子，可再低下頭看看自己的孩子，作為一位媽媽、一位育人的老師，心里有說不出的滋味，說句實話，在那個時候我曾經想到過抱著孩子一死了之，也曾在親人的勸說下想到過辭去工作來全心照顧孩子，就在這時，中心園的領導和老師們給了我無私的關愛和幫助，記得王園長曾這樣對我說：“人生的路本來就不是一帆風順的，年輕人就應該有接受生活挑戰的能力，只有走過逆境的人才會懂得生活的真諦呀”一次次地勸說和談心，在我經過自己的思想斗爭過后，我沒有放棄，我舍不得，真的是舍不得，舍不得自己的.親人也舍不得自己所喜歡的工作，家里有自己的孩子在等著我，幼兒園里也有那么多的孩子在等著我，為了他們，我也要好好地活著，現在，我的女兒已經5歲了，什么話也不能講，連最起碼的爸爸媽媽都不會叫了，走路要人攙扶，吃喝拉撒已不能自理，時常伴有抽風等癥狀，有時候發作起來一天都抽到將近二十次，身子抽得跟面條一樣，渾身冰涼冰涼。即使這樣，我也沒有耽誤一天的工作，我沒有要求幼兒園給我任何的特殊照顧，工作中，我和其他骨干教師一樣，出滿勤、干滿點，不但如此，我自己還勇于承擔了國家級實驗課題”

　　幼兒科藝整合啟蒙教育”的實驗研究。

　　三年來，我園連續獲得了優秀實驗基地和重點實驗基地光榮稱號。以前我想不開，總覺得老天爺對我實在是太不公平，我為人正直、心地善良、待人真誠，為什么這樣的事情會發生在我的身上，現在我不這樣想了，人的一生是坎坷的，沒有鋪好的路讓你走，人活著，沒有永遠的痛，也沒有永遠的快樂，我雖然自己沒有健康的孩子，可在幼兒園里，那些可愛的孩子，他們就是我的孩子，那就是老開爺對我的賞賜，我要把所有的愛都奉獻給他們。

　　一份耕耘一份收獲，今年我又獲得了縣優質課一等獎、縣幼師基本功大賽一等獎；實驗論文、活動設計各獲省一等獎；錄像課《可愛的馬以》獲省二等獎，我付出了汗水和淚水，也收獲了喜悅和成功。

　　在這里我想說的是：“幼兒教育事業是崇高的事業，如果注定我青春的道路是不平坦的，我也會只顧風雨兼程。我將帶著這份對事業的忠誠和熱愛，和我的孩子們一同成長，引領他們共同接受生活的挑戰！

關于教師節講話稿 篇22

　　尊敬的領導，親愛的同仁：

　　你們好!

　　在這秋高氣爽的日子，在這詩意盎然的季節，我們又迎來了收獲的時候。特別是今天，全體教師齊聚一堂，共慶我們的節日，我相信你和我一樣，心情都是無比激動的。

　　還記得以前教師節的時候，當聽到尊師重教時，我的眼眶突然濕潤了，從未有過的激動和自豪油然而生，冥冥中一種強大的力量召喚著我。一眨眼，在這條路上我已經走了十來年。在教育教學生涯中，我也曾彷徨、苦悶，也曾在紛繁的世界觀望，但我最終找到了自己的坐標，找到了人生的本命教書育人，為人師表。

　　是校園這個風平浪靜的港灣，讓我以不變應萬變，笑看潮起潮落，堅守守心中的寧靜。在這里，藝術與審美匯合，知識與智慧碰撞，語言與思維飛翔，生命的舞臺也有了聚光燈下最炫目的光芒。

　　我還記得生病時，學生送來滿屋了的鮮花;操場上，我和學生一起聲嘶力竭的吶喊;課堂上，我與每一個學生共同探索科學的奧秘當明信片從外校寄來，學生感激說因為一路有你，這時候我覺得自己非常的富有，我撒下了一滴滴的汗珠，收獲了一份份的感動：學生的成長與成才使我所有的付出有了回報。

　　我相信任何一個職業都有她獨特的美麗。人的生命與職業可能難以自主選擇，但人生的幸福每個人都可以選擇，假如你發現、創造、體驗了人生與職業的美麗，你就一定是幸福的。教師，一支粉筆染雙鬢，三尺講臺度春秋，但我們樂在其中，因為，樹德的教師，發現、創造、體驗了教師這個職業獨特的美麗。

　　在我們心中，教師不僅是職業更是事業，教育對象不僅是學生更是朋教育不僅是科學更是藝術，教育不僅要關注今天更要關注明天。所以，樹德的教師是幸福的我們可以驕傲的說，教師，不僅是太陽底下最光輝的職業，也是太陽底下最美麗的職業。

　　老子說：上善若水。我們教師像水一樣，甘居于下;像水一樣，潤物無聲;我們涓涓如細流，浩浩如江海，像水一樣，執著堅韌;像水一樣，博大無私。我們愿以一生之涵泳，成千秋偉業于無聲。每一屆的學子不管離開母校多久，都會回來看望老師，在他們眼中教師是一首詩，含蓄但不晦澀;教師是一幅畫，清淡卻很高雅;教師是一棵松，正直而不媚俗。

　　幾年來，它讓我們堅信：人生最大的魅力是事業，教育的事業讓我們永葆青春;與學校一樣，我們永遠年輕。朋友們，讓我們融合在一起，凝聚力量，再接再厲，共創學校之騰飛!

關于教師節講話稿 篇23

　　尊敬的老師：

　　大家好！

　　又是一年秋風勁，不是春光，又似春光。在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第xx個教師節。承蒙領導的安排，作為教師代表發言，首先我用最純真、最真摯、最熱烈的心，祝在座領導、老師們節日快樂、幸福安康！

　　教育是最清苦的行業，教師是最辛苦的群體，但我們既然選擇了教育，就要靜下心來，心無旁騖，為下一代負責。外面的世界是精彩的，但這里的舞臺更寬廣；外面的生活是絢爛的，但這里的風氣更純潔；外面的前途是美好的，但這里的意義更崇高、更神圣。教師職業，同樣能夠實現你的人生理想，創造你的人生價值，而且，比起其他職業來，這里更容易讓你找到心靈的快樂和精神的幸福。

　　老話說，“家有半斗糧，不當孩子王”，為人師者的生活窘迫由來已久。吃得清淡，穿得素淡，出去辦事遭人冷淡，就像蠟燭，一生半明半暗。所以教師是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，只是社會中的滄海一栗。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古；教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知相比之下，我們教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！大多數的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退休了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就。然而，無論是在過去還是現在或是將來，無論是在物質貧乏的時代還是物欲橫流的歲月，始終都有數不清的教師們在無怨無悔的堅守著這個崗位，用自己的青春和熱血來保衛著這個職業的神圣！也正是他們，堅決了我熱愛這個職業的決心。老師們，當你漫步在整潔幽雅的校園，當你呼吸到從碧草、綠樹、鮮花中散發出的清新空氣，看到純潔可愛的孩子們以真誠得像鮮花一樣燦爛的微笑向你問一聲“老師好”的時候，你是否感覺到做老師的快樂呢？

　　當你看到孩子們在教師節到來時悄悄放在桌子上的一張親手做的賀卡的時候，你是否感動？孩子們天性的淘氣、純真的童言、無心的錯誤是否讓你開懷大笑？六一兒童節和孩子們一起猜謎語、蒙著眼睛摸鼻子的游戲時，你是否穿越時空，回到童年，與孩子們心靈交匯，你的世界充滿陽光呢？在陽光下，我為他們的進步而沖動，為他們的成長而驕傲。我們在體會到“燃燒自己，照亮別人”的同時體會到了快樂與幸福。

　　作為教師，我們的責任重于泰山，我們肩負著祖國的`使命，我們工作的對象是祖國的明天。教師辛苦，學生淘氣，家長不理解，面對教學中的種種困難和沉重的壓力，我猶豫過，也彷徨過，可我們的事業是神圣而崇高的，又哪能計較付出與回報呢？我們不是人才，但我們培養的是人才；我們不是太陽，但我們托起的是太陽；我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們責無旁貸地完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育效勞。當看到學生童真的笑顏或在考試中取得優異成績時，我感到無比的欣慰，我所有艱辛的付出都得到了回報，我也變得更加自信！

　　同行們，無論是這個職業選擇了你，還是你選擇了這個職業，我們都應該無愧于“教師”這個稱號，都應該讓它成為太陽底下最光芒的職業，同船共渡。這個我們賴以生存，又擁有宏大價值的職業，與我們，或許是一種千古之約！讓我們豪情滿懷地告之天下人：教好書，是我們的天職，育好人，才是我追們求的目標！最后我再次祝愿老師們節日快樂，永遠年輕！謝謝大家！

關于教師節講話稿 篇24

　　尊敬的各位老師：

　　大家好！

　　在這充滿喜悅和豐收的金秋里，我們歡聚一堂，共同慶祝第xx個教師節。在此我謹代表學校領導班子全體成員祝全體教師節日快樂！在此衷心地道一聲：大家辛苦了！

　　任何一個職業都有她獨特的魅力。人的生命與職業可能難以自主選擇，但人生的幸福每個人都可以自主選擇。教師，一支粉筆染雙鬢，三尺講臺度春秋，但我們樂在其中，因為我們發現、創造、體驗了教師職業的美麗。在我們心中，教師不僅是職業更是事業，教育對象不僅是學生更是朋友，教育不僅是科學更是藝術，教育不僅關注今天更關注明天。所以，我們是幸福的。

　　當我們一起健步邁進這個充滿幸福感的校園，中河小學又發生了一系列可喜的變化：校園環境整潔靚麗，班級建設溫馨舒適，學生行為規范標準，辦學質量持續提升，師德先進事跡感人，社會聲譽日益提高……這一切的一切，全得益于全體教職員工的共同努力，全仰仗于各位老師辛勤的勞動、無私的奉獻！在這里我再一次向各位老師表示誠摯的謝意！

　　面對我們自己的節日，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我的腦海里更是回播著一幕幕感人的畫面：當許多人還在睡夢中時，我們的老師就已匆匆走在上班的路上；當華燈初上的夜晚，我們的老師拖著疲憊的身軀剛剛走在回家的路上，幾十年如一日；為了學校工作，不講條件、不計報酬，每個人都克服了意想不到的困難：有的抱病堅守在三尺講臺；工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進課堂！講臺上的激昂慷慨，書桌旁的循循善誘，校園里的談笑風生，家訪時的苦口婆心。一年 365 天，你們為學生的學習費心，為學生的生活操心，為學生的安全擔心。你們對學生的愛，比父愛更深沉，比母愛更細膩，比友愛更無私。正是你們的諸多苦心和愛心，使學生的少年樂章更加清新，使學生的智慧之泉更加滋潤。在學生一天天成長的過程中，記錄了我們每一個老師工作的艱辛。

　　老師們，回顧過去，我們豪情滿懷！展望未來，我們信心百倍！新學年，新高度，新起點，新希望，新面貌。我相信，只要我們心系學子，情歸校園，齊心協力，團結一致，人人爭先，個個奉獻，全情教書，全程育人，學校明天一定會更加美好！讓我們同心同德，真抓實干，為美好明天共同拼搏奮斗！最后再次衷心祝愿全體教職工身體健康，工作順利，節日愉快！

關于教師節講話稿 篇25

　　尊敬的各位領導，各位同仁：

　　大家下午好！

　　我是xx中學老師，很高興能獲得這個榮譽，受到表彰，借此機會發表獲獎感言。

　　首先是，感謝！感謝梅嶺街道黨委和政府。感謝你們在政務繁忙和辛苦之余還不忘為廣大教師送上節日的祝福，感謝你們在為發展梅嶺經濟嘔心瀝血的同時卻依然把教育民生擺在重要位置。教師是一個懂得感恩的群體，誰惦記著教育、關心著教師，教育不會忘記你們，教師也不會忘記你們。或許，教師沒有樹碑立傳的能力，但群眾的口碑賽過金杯和銀杯。

　　其次是，回首。回首過去的一年，在街道黨委政府和上級主管部門的關心支持下，xx中學的科技綜合樓已經建成，游泳館在今年5月4日投入使用，投入600多萬元用于創建一級達標中學的設備設施的升級改造，學校的校園景觀和硬件設施有了進一步的提升；回首過去的一年，201x屆高考本科上線突破170大關，比去年增長7%，專科上線超過99%，全校共有116個學生獲獎，尤其是在xx省電子制作錦標賽中，在魏老師的指導下，我校學生包攬了全省初中男子組和女子組的前4名，并獲得了2個團體第一名、2個團體第二名的好成績。去年，吳老師秉承“愛生命、求真知、有所為”的校訓精神，勇救落水兒童的典型事跡，成為最美晉江教師的代表，為梅嶺教育爭了光。

　　第三是，展望。我們取得的成績在大咖眼里是微不足道的，但在我們眼里，這些成績是xx中學的師生用汗水換來的，也是彌足珍貴的。xx中學一直以來，默默地踐行著公平辦學的理念，做著平凡的工作，但工作雖平凡而不平庸，“愛生命、求真知、有所為”才是我們xx人的共同追求，我想，教育不僅僅是考試和分數，給學生以愛的教育尤其值得我們去為之奮斗終身。誰愛教育，教育也會愛他；誰關愛xx中學，xx中學將把這份愛無私地傳遞給學生，傳遞給社會，讓愛永恒！謝謝大家！

關于教師節講話稿 篇26

　　教師節演講稿敬愛的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　再過幾天，我們將迎來第19個教師節。在今天的升旗儀式上，讓我們代表全體同學向辛勤培育我們的老師致以最崇高的少先隊的敬禮，并獻上一首頌歌寄上我們最誠摯的祝福。九月，金色的季節；九月，溫馨的季節；九月，鮮花盛開的季節；九月，天真爛漫的季節。迎著九月的和風，我們來到大自然，采一束鮮花送給老師采一縷歡笑送給老師今天是您的節日，全體少先隊員們共同祝愿愿您幸福快樂到永遠忘不了，講臺上您那怡人的風采；忘不了，夜燈下您那辛勤的身影；

　　忘不了，您那和藹可親的笑容；忘不了，您那認真負責的精神。是您把我們引上知識的航船；是您，教我們如何暢游知識的海洋。我們成功了，您是我們的老師；我們成名了。您還是我們的老師；無論我們有如何驚人的業績，您永遠是我們的老師。面對我們這些新時代的紅領巾。您只有微笑，煩惱與憂愁永遠留給獨處的日子，您以為我們什么都不知道？親愛的老師，您辛苦了！您的付出，您的辛苦我們看得見。看！鮮艷的紅領巾紅似火啊！飄蕩在祖國的每一個角落。 960萬平方公里的土地上，

　　每一條紅領巾都是一個跳動的音符，讓我們唱吧！讓我們跳吧！慶祝偉大的9月10日慶祝光榮的9月10日聽！那是一首多么美妙的歌。那是一首獻給全天下老師的歌。記住吧！9月10日。記住吧！九月，那首獻給老師的歌。

關于教師節講話稿 篇27

　　尊敬的各位、各位老師：

　　大家下午好!

　　譬喻紅燭與春蠶，華夏傳承賴名師。在這個象征豐收與輝煌的九月，我們迎來了。今天我們在這里隆重集會，共同慶祝這個屬于教師的神圣的節日。請允許我代表鄉委鄉政府向長期辛勤工作、無私奉獻的全體教職工致以最真摯的節日祝福!向為老觀教育事業奉獻一生的離退休教師或先輩耆宿表示最崇高的敬意!向與會的各位同仁、各位來賓給予最熱誠的致意!

　　四十年風雨歷程、三代人艱辛勞作，從英年到壯年，從壯年到望年，從文革浩劫到改革開放，從薄弱師資到精干云集，從趙英超到馬文玉，再到在座中青年教師群賢畢至。老觀坨教師一直正在走一條光榮而偉大的道路。在這個貧瘠的土地上，在鄉親們熱切的希望中，我們的老師上得去、留得注用得上、干得好，為老觀坨培養出或如張迪為國爭光、或為姜大光普惠鄉里、或像劉忠平保衛家國的一大批社會主義建設者和接班人。正是因為這樣，人民才會愛戴你們，政府感謝你們，學生尊敬你們，歷史也會記住你們。

　　茂林修竹，是蔥蔥郁郁的茁壯;綠草芳花，是姹紫嫣紅的蓬勃;書聲朗朗，是求知博學的鏗鏘;童顏爛漫，是即將采擷的希望。走進老觀學園，我總會感受到滌凈心靈的莊重，你我總能品味到深厚的文化韻味。是的，老觀坨九年一貫制學校擁有一個叱咤風云的過去，擁有一個一覽眾山的起點。然而在祖國各項事業蓬勃發展的今天，教育作為社會前進的動力，是傳承的命脈，是和諧贊歌的指揮，是知識更新的源頭。和政府科教興國的偉大構想，社會生產的不斷變革、國家實力的激烈競爭都為我們的教育樹立了嶄新的目標和更多的挑戰。所以，我代表人民、代表、代表政府希在李忠誠同志的帶領下，在今后工作中，能夠迎難而上，銳意進取，齊心協力，各負其責，同舟共濟，兢兢業業。把老觀坨教育推向一個嶄新的高度，為老觀坨地區經濟發展插上騰飛的翅膀。

　　當燦爛的鮮花搖曳如詩的生命，噴薄的紅日正預示著一個成功的凱旋。讓我們埋頭苦干、勤奮務實，把連的浮想鋪在征程上書寫，讓我們開拓創新、與時俱進，把鼓脹的熱情用奮斗飄向遙遠的天際。

　　再一次預祝全體教師節日快樂，愿大家闔家幸福、身體健康、萬事如意!

關于教師節講話稿 篇28

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　"國將興必尊師而重傅"。在這天高云淡、碩果飄香的九月，我們共同迎來了第xx個教師節。我們謹代表東北林業大學莘莘學子，向老師們致以最真摯的祝福：老師，節日快樂，您辛苦了！

　　"教誨如春風，師恩似海深"。敬愛的老師，您秉承著培養高素質人才的崇高信念，踐行著"學參天地，德合自然"的校訓精神，在神圣的工作崗位上不斷創造著新的輝煌。是您化為清風讓我們人生的航船駛得更遠，是您化為羽翼讓我們這群雛鳥飛得更高！陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅，您在平凡中顯示出了偉大。老師，是您把最真切的愛意匯成絲絲心語，編織著我們的未來；是您把最殷切的期望化作點點星光，照亮我們人生之路。在我們成長的道路上，灑滿了您的心血和汗水，您無私的奉獻、默默的付出，都將是我們人生中攀登的階梯，永恒的財富！

　　"師道既尊，學風自善"。在您的辛勤培育下，東林學子屢創佳績，捷報頻傳；在您的言傳身教下，廣大學生擔當責任，奉獻愛心；在您的精心組織下，校園生活日益豐富，文化氣息日益濃厚，主題推進式教育讓我們學會了感恩誠信，勵志篤學，東林文化大講堂讓我們有了近距離走進名家、感受學者的`機會。在您身上，我們學到了認真嚴謹的治學精神，學到了踏實敬業的工作作風，更學到了誠實樂觀的生活態度。成功源自您的栽培，優秀出自您的耕耘。今天我們書聲瑯瑯，弦歌一堂，明天我們一定會在通往創造的道路上留下自己堅實的腳步。

　　"明師之恩，誠為過于天地"。年年歲歲的今朝，都會有滿園桃李向您致以由衷的祝福。然而，即使在詞匯的花海里采擷，即使道出最美好的語言，仍然無法表達我們對您至深至誠的感激的心聲。感謝您，敬愛的老師，火紅的九月永遠點綴您們璀璨的人生！

　　您不是演員，卻吸引著我們求知的目光；

　　您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；

　　您不是高山，卻用精湛的學術讓我們一覽眾山；

　　您不是海洋，卻用豐富的閱歷讓我們揚帆遠航；

　　怎能忘記您那如山高遠、如海深邃的師恩；

　　怎能忘記您那勝似父母、勝似朋友的呵護與關愛；

　　在教師節這個特別的日子里，洋溢的是我們濃濃的敬意，銘記的是老師們的辛勤努力，留下的是我們最深深的祝福！

　　xx大學學生會

　　xx年xx月xx日

關于教師節講話稿 篇29

　　各位老師、各位同學：

　　早上好!

　　本周三是9月10日，我們將迎來第30個教師節。國家大計，教育為本;教育大計，教師為本。老師是我們學習生活中必不可少的。韓愈在《師說》中說道，“師者，所以傳道受業解惑也。”也就是說，老師是為我們傳授道理，教授學業，解釋疑難的人。老師，是一座知識的寶庫，里面有讓你望而生敬的人生財富，采擷一二，也許你就會頓悟人生，受益終身;老師，是一把探求真理的金鑰匙，為你開啟無邊際的知識殿堂，讓你遨游其中，其樂無窮;老師，是我們求知道路上的明燈，點點光輝，為迷失方向的我們照出光明大道。老師，是初春的雨水，滋潤著我人生與成才們的心田;老師，是盛夏涼爽的清風，為我們驅走煩躁不安;老師，是金秋流動的浮云，為我們開敞心扉;老師，又是嚴冬傲立的雪梅，為我們送來絲絲暗香……

　　教書育人是老師的天職。我們向老師學到的第一個或許不是知識，而是做人的道理。老師教會我們真誠，引領我們以一顆善心待人待物待世;老師教會我們自信自強，“天行健，君子當自強不息” 。在挫折、困難和失敗面前，是我們的老師諄諄地教誨我 們不怨天不尤人，能生強敵者，先自勝者也。老師教會我們廉恥。知恥近于勇，一個人有了廉恥之心，才能臨財不貪，臨難不屈，才能謙和退讓，取舍有度。總之，是老師教會了我們如何做人，如何處世。

　　我們北郊那些愛崗敬業的園丁們，不僅是我們的良師，更是我們的益友。一個生命需要另一個生命的指導與安慰。在人生旅途中，能與老師為友是我們莫大的幸福。玻璃與金子相會，便會有寶石的光澤，常人與智者接近，也會變得聰明。要交益友，交智友，那就與師者為友吧。為師者，積富于心，博學睿智， 可求教，可切磋，智慧共享;師友一體，學問感情融合，乃是人生最大的快樂。與師為友，會有內蘊的才富滋潤你，足以在交流中獲得力量與靈感。“一位好教師，勝過萬本書”，與師為友，我們的生命之中就有了一輪太陽，那光，那熱，溫暖心靈，相伴人生;與師為友，轉惑為智，即迷而悟，以他山之玉來攻石。“經師易求，人師難得”，與師為友，定要珍惜!

　　我相信，我們北郊的所有老師，在教書育人的過程中，雖辛苦，但也快樂著。面對青春的臉龐，你們也一定感受到了天真純樸的青春活力;面對渴望知識的眼神，你們也一定體驗到了自己事業的偉大;面對專心致志的面孔，你們一定也感觸到了本文來自人生與成才網自己工作的神圣。也許，如今的我們能給你們的僅僅是一聲簡單的問候，一張單薄的賀卡，還有滿意的成績;明年，我們能給的也許就是大紅色的錄取通知書。這就是我們北郊高三學子對你們的感激。等到多年以后，我們離開母校，步入社會，再次回想起這段時光，我們送上的是深深的敬意，還有那濃濃的懷念之情。

　　今天，在教師節來臨之際，請允許我代表所有的同學向老師們送上一份感謝。是你們睿智的眼神，成為我們前進的動力;是你們溫和的話語，撫慰我們年輕的心靈;是你們嚴厲的要求，鞭策我們上進的步伐。

　　祝我們北郊的老師們，祝普天之下的老師們，節日快樂，萬事如意!

關于教師節講話稿 篇30

　　各位老師、同志們：

　　你們好！

　　我們即將迎來了全國第38個教師節。借此機會，我謹代表中共龍港鎮委、龍港鎮人民政府向出席今天會議的全體教師，并通過你們向全鎮工作在教育戰線的全體教職員工以及離退休教師致以節日的問候和崇高的敬意。

　　今年以來，我鎮經濟社會發展態勢良好，經濟走出了去年的低谷，有了明顯升溫，去年以來共引進投資超億元的項目38個，房地產市場全面回升，城市化進程開創了新的局面，龍港加快鰲江流域區域中心城市建設得到了上級領導的肯定和支持，市、縣領導對鰲江流域城市化發展問題給予前所未有的關注，世紀大道、高速公路連接線、甌南大橋等一批重點工程建設不斷加快，龍港正迎來新一輪的經濟社會大發展時期。

　　教育事關大局、事關未來。教育興，則百業興。龍港建鎮十九年來，始終把教育擺在優先發展的位置，先后共投入教育資金6億多元，走出了一條“人民城鎮人民建、人民教育人民辦”的路子，是浙江省首批教育強鎮，2038年經評估綜合實力居全市各教育強鎮首位，已連續五年高考上線人數居全縣第一。雖然現在農村義務教育管理體制已實現兩個轉變，以縣管為主，但是我們鎮政府的責任并沒有減輕，我們將進一步強化對教育發展的相應職責，不斷加大教育投入，改善中小學校辦學條件和教師生活條件。

　　教師是人類靈魂的工程師，每一個人的成長與事業成功都凝結著教師的心血。自古以來，就有“一日為師，終身為父”的美譽。龍港教育事業的發展，凝聚著全鎮廣大教師的智慧和汗水。就因為你們在平凡的崗位上辛勤工作、默默耕耘、無私奉獻，才有我們龍港今天教育事業的發展。

　　我相信，有各級黨委和政府的重視，有社會各界的大力支持和密切配合，有廣大教育工作者的不懈努力和無私奉獻，我鎮的教育事業必將得到更快的發展。

　　最后，祝廣大教師節日愉快、身體健康、工作順利、家庭幸福。

關于教師節講話稿 篇31

　　尊敬的各位領導、各位同仁：

　　大家早上好！今天我們大家相聚一起共同慶祝第xx個教師節，也是召開之后的第二個教師節，其意義非同尋常。首先請允許我代表一中的全體教師并以我個人的名義向大家致以節日的問候，今天我們在此重溫信仰，堅定信念，傳遞信息，共同提升，首先應該感謝鎮黨委、鎮政府各位領導對教育事業的大力支持，感謝xx鎮廣大干群尊師重教的崇高風尚。下面就我校在教育教學中一些嘗試和具體做法向大家做一匯報，不到之處敬請批評指正。今天我交流的題目是《科學管理樹品牌立足課改提質量》。

　　一、精細管理求跨越以人為本聚人心

　　質量是學校發展的生命線，是一個學校的立校之本，發展之基。學期之初我校確立了“讓每個學生享受最優質教育質量”的辦學理念。提升質量管理是保障，教師是根本。學校實行科學精細化管理，實行學校統一管理下的年級分管責任制。管理權力下放到年級，在實踐中創新，在創新中健全，進一步加強活力。樹立以成績論英雄，以工作論長短的輿論導向。讓干出實績的人有地位、有尊嚴。進一步激活用人機制，能者上，平者讓，庸者下，激發全體教職員工干事創業的濃厚氛圍。以正確的導向引領人形成人人想干事，以科學的方法指導人形成人人會干事，以適當的載體成就人促成人人干成事的不錯風尚。進一步改變干部工作作風，班子成員率先代課、擔任班主任，工作重心下移，靠前站位，深入課堂指導教學，深入師生中間發現問題，解決問題。

　　為了使教師能集中精力，全身心地投入到教育教學工作中去，學校在財力極為有限的情況下，著力改善教師的辦公環境。為每一個辦公室安裝空調，放置純凈水，裝修教師餐廳，安裝空調，鋪設地板磚，創造衛生整潔舒適的工作生活環境；安排專人為教師燒灌開水，每周為靈寶籍教師發放通勤車。做到“五堅持”，堅持每周二下午兩個小時的“放飛身心，相約操場”的集體健身活動，讓每位教師緩解工作的壓力與疲憊。堅持每周領導與教師談心制度，傾聽教師心聲，解決合理訴求；堅持重大節日組織教師座談娛樂，青年聯誼，外出爬山活動；堅持為教師辦理人身意外保險，發放健康體檢卡；堅持教師家里有紅白喜事，領導親自出面張羅。通過以上舉措，教師深刻感受到一中大家庭的溫暖。

　　二、常規教研求實效抓住落實是關鍵

　　1、備課提質量備課是上課的前提和基礎，備課實行首先教師鉆研教材，個人初備；集體研討，相互補充；個人復備，整改提升。備課特別重視師生雙邊活動和問題預設，形成雙色筆教案，對教師教案形成等級評價，提升教案質量。

　　2、聽課提問題領導班子成員及教研組長推門聽課，深入課堂，聽課的目的是為了提升，發現優點是必要的，但更重要的是發現問題，要求聽課教師不但能明確提出問題，更要明確提出解決問題的方法和策略。每天都安排有聽課任務，將聽課情況在校園黑板上公布，及時進行督促。

　　3、作業看質量學校每周對學生的作業進行檢查，查看教師作業批改的質量。做到“三看”，一看作業批改是否及時；二看作業批改是否規范；三看是否有鼓勵性評語。定期對學生作業進行展評，督促教師提升作業批改質量。

　　4、檢查勤公布學校以年級為單位每周對教師的常規材料進行檢查，檢查內容包含教案、聽課記錄、讀書筆記、中考必備等，并將檢查的結果在校園公布，以此督促教師做好常規各項工作。

　　三、豐富活動載體推動專業成長

　　1、實施青藍工程，開展教師傳幫帶活動。近年來我校的年輕教師比較多，為了促使年輕教師快速成長，學校開展教師結對拜師活動。做到“四定”，即定人員，定內容，定時間，定效果。結對師徒形成教研共同體，實行捆綁考核。堅持做到“五個一“：

　　每天課后進行一次認真的教學反思；

　　每周做一份中招試題并在組內講解；

　　每月進行一次教材解說；

　　每期撰寫一篇成長歷程總結；

　　每年爭取一次市級以上教研教改活動交流展示的機會。

　　2、開展解說教材活動，促使教師盡快了解教材。解說教材是提升教師業務素質的有效途徑，學校每月舉行一次解說教材活動，內容多為半學期或者一

　　學期，讓教師結合課標研讀教材，明確編者意圖，教材的編寫體系，以及該章節在整個教材中的位置，從而促使教師以更高的視野，把握教材，利用教材。

　　3、開展賽課活動，提升授課能力。學校通過新進教師過關課，青年教師匯報課，骨干教師示范課，領導班子引領課，人人都上公開課。人人既是指揮員，又是戰斗員，即坐而論道，又親身踐行，通過一系列活動，有效提升教師的`授課能力。

　　四、健全教學模式打造高效課堂

　　學校堅持“導練結合、自主學習”模式教學和各學科特色的有機統一，堅持小組合作學習成為課堂最主要的學習方式，問題讓學生去發現，知識重在通過學生自學來生成，能力通過訓練來培養，讓潛能生展示，讓中等生糾錯，讓優等生點評。課堂教學做到用語準確規范，板書簡潔藝術，小組合作有效，展示全員有序。堅持知識過關，狠抓知識落實，能力的訓練與提升。堅持校內賽課制和校際同課異構交流活動，磨練教師模式教學和深化課改的能力。

　　五、實施自主管理深化管理特色

　　德育工作堅持以學生自主管理為抓手，大力培養學生的道德品質和不錯的行為習慣，實現德育工作“月月有主題，周周有活動”，實現學校管理“事事有人做，人人有事干”，讓學生在各項活動中實現自我教育、自我健全、自我發展、自我成長。學校在班級大力開展自主管理的同時，在學校層面大力開展班級輪流值周活動，由值周班級成立工作小組，負責學校的日常管理工作，每天堅持對各班的紀律、衛生、考勤、財產、桌椅擺放、宿舍就寢等各方面進行全方位的檢查、公布、督促，以分數的形式進行量化，在周一升旗儀式上進行總結，對先進班級進行表彰。

　　回顧一年來的教育教學工作，我們深深的認識到，教學工作雖然千頭萬緒，但教師是根本，管理是保障，課改是關鍵，質量是生命。加強管理，真抓實干，深化課改，提升質量正成為xx人的共識和行動，正是在大家的不懈努力下，我校教育教學再創佳績。20xx年中招考試被一高統招錄取63人，被實驗高中統招錄取人，錄取率達。在20xx年xx市八年級綜合知識競賽中我校參賽9人，全部獲獎，再一次刷新歷史記錄，連續六年來學校被評為xx市教育教學工作先進單位，xx市教育教學工作先進單位。

　　新學期，新征程，新氣象，新輝煌，我們將進一步發揚成績，夯實基礎，深化課改，狠抓質量，努力創辦人民滿意的教育。

關于教師節講話稿 篇32

　　尊敬的各位領導，老師們：

　　大家上午好!我是來自新鄉醫學院第一附屬醫院的一名普通教師——周福軍，在第34個教師節來臨之際，我非常榮幸能夠作為教師代表和大家分享這份喜悅。在這個光榮的節日里，請允許我向我的老師和我老師的老師們表示誠摯的祝賀和美好的祝愿。今天，作為一名老師和醫生，我想借此機會和大家交交心，說幾句心里話。

　　1990年金秋，我踏入新鄉醫學院新校區，開始了我的醫學生涯。在老師們的悉心教導下，逐漸領悟到醫生這個職業的特殊性，醫生不僅要有豐富的理論知識和實踐技能，更要具備醫德;不僅要熟練掌握醫學理論，更要擁有一顆同情的心。工作后，我順利地成為了一名醫生，還成了一名教書育人的老師。無論是學生時代，基層工作，還是求學深造，以及重返母校，到一附院工作，這些人生履歷都讓我深深懂得，成為一名合格的臨床教師，必須做到：敬畏醫學，擁抱共情!

　　我們敬愛的錢惠茵老師，53年默默奉獻，從青絲變白發，兢兢業業，躬耕三尺講臺，勤勉盡責，守護患兒健康。老人家退休返鄉時，傾城含淚相送，依依惜別。究竟她擁有什么“魔力”使得“一個人感動一座城”?那就是，錢老師數十年如一日，對醫學的敬畏和對病人的共情。她從嚴治學，對學生的小錯誤洞察秋毫;她勤懇鉆研，不斷更新知識儲備;她不舍得讓病人多花一分錢，結成了許多親戚。做教師是身教,用生命影響生命。央視主持人白巖松說：在道德的范疇里，只有兩種職業有專屬的名稱，一個是醫德，一個叫師德。“捧著一顆心來，不帶半棵草去”，在新鄉醫學院，這樣的老師不勝枚舉。他們猶如一盞盞燈塔，照亮了一代代醫者的夢想。

　　醫學實踐來自點滴的積累，邏輯思維來自不停的反思。老師們大醫精誠的醫者風骨、師者風范，耳濡目染中我反復的告誡自己：沉下心來，像老師們一樣學做太行崖柏。作為一名醫生，面對生死病患，要有敬佑生命之心;作為一名教師，面對青澀學生，要有言傳身教之舉。對待行醫、教學、科研，要嚴謹細致，不茍不且;對待學生、病人，要有共情之心，學會傾聽。

　　20xx年，我發起了公益醫療志愿服務小分隊，建立了旨在強化基層繼續教育的“手機醫學院”，24小時在線疑難解惑、應急會診;在團隊成員的積極努力下，我們克服困難，自籌資金，自帶設備，利用休息日禮拜天，行走在偏遠山區;自掏腰包，帶頭捐款，為基層百姓免費義診，為基層醫生帶去了兼具理論、技能、思維的教學方式。時間推移，公益不止，期望能夠把常見病留在基層，能夠讓老百姓看病哪怕節省一塊錢。中央一套《不平凡的醫生》給予了特別報道。去年，我作了《醫人醫事醫德，我的座右銘》的師德主題演講，獲得了一等獎。今年又以《勞動最光榮---時間都去哪了?》獲評“最美教師”。

　　以上所取得的種種榮譽，是光環，是榮耀，更是一種責任。“明德 博學 至愛 致用”時刻激勵著我要內外兼修，“仁心仁術 博濟惠民”時刻提醒著我，肩負著人類最偉大的重任——塑造靈魂，守護生命。我們每個人懷揣著一顆夢想的種子，我們的新鄉醫學院正是滋養生命、讓種子破土而出蓬勃生長的沃土!

　　敬畏醫學，擁抱共情，是支撐我前行的“左右腳”。任憑世事紛擾，不為繁素心，與生命同行，從容且堅定。

　　謝謝大家!

關于教師節講話稿 篇33

　　尊敬的各位領導、老師、同學們：

　　“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的床前燈光仍在亮，每當我輕輕走過你床前，明亮的燈光照耀我心房。”小時候，母親就教會了我這首歌，當時只是覺得上口，后來背著書包上學了，有了知識，滿滿的我就懂得的了其中的真諦，懂得了教師這一職業的神圣與高尚。現在，每當想起這首歌時，總有一股暖流在心中蕩漾。

　　人們常說，兒童是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。一點也不假。當你放下一天的工作和家人團聚時，你可曾想過他們仍在燈下認真的批改著作業；當你還在睡夢中陶醉時，他們早已站在了三尺講臺，開始了一天的早自習；當你在雨天接孩子回家時，他們還在送學生回家的途中，而自己的孩子早已被淋感冒了。這就是平凡而又偉大的老師。家人的怨言，孩子的不滿，他們沒有過多的解釋，因為這是選擇，這就是他們的事業，學校就是他們的族的昌盛，都在下一代這些學生身上，他們懂得學生就是一切。為了祖國的明天，他們仍在自己的崗位上默默的耕耘著。

　　靜謐的夜晚，當人們都準備入睡時，他們又要為新一天備課了，偶爾熱一陣涼風吹來，親愛的老師，該關上窗，添件衣服了。

　　此刻，站在這里，沒有華麗的詞藻，所有的語言都化作最最真摯的祝福。作為一名學生，我想對所有的老師說，老師，您辛苦了，多注意您的身體。想對所有的學生說，閑暇的時候，常回校看看，常到老師那兒坐坐，別忘了成長路上那一盞盞指明燈。