教導處主任任職發(fā)言稿范文（通用3篇）
教導處主任任職發(fā)言稿范文 篇1
尊敬的各位領導、老師們：
剛才宣布了組織對我的任職決定，在此我衷心感謝組織對我的信任，感謝領導對我的肯定，感謝同事們對我的支持，我將這次任職作為一次新的起點，要以新的面貌開展各項工作。在此，我做如下表態(tài)：
一、準確確定自身位置
教導處是學校教學措施的執(zhí)行部門，教導處的各項工作要對學校行政會負責，教導處主任的各項工作要對校長負責，教導處要對學校的各項決定毫不猶豫、不折不扣地執(zhí)行。辦事要有大局意識、核心意識，自身定位要準確，真正做好校長的得力助手。
二、認真貫徹課程標準
教導處要認真貫徹執(zhí)行國家教育部課程開設標準，按時安排開設課程，要充分利用好學校現(xiàn)有的各類資源，開足開齊上級教育部門規(guī)定的所有課程，最大可能的調動每位老師的工作積極性，使各位老師用最好的狀態(tài)投入到教育教學中，使每位學生學有所得，健康快樂的成長。
三、及時落實常規(guī)督查
我將帶領教導處一班人員，認真做好對早讀督促、早自習和侯課檢查、上課督查等工作，對各項常規(guī)工作要有計劃、有安排、有落實、有記錄、有總結。要按時完成高一招生、高考報名等工作，對各項常規(guī)工作的督查要及時不拖拉，對各項常規(guī)工作的指導要到位不越位，要進一步促進課堂教學效果。
四、科學評價教學效果
期中、期末考試成績、學考成績和高考成績等教學效果的各項評價要制度化、科學化，對教學效果的各類評價要全面、科學，總結要到位，各類數(shù)據(jù)的統(tǒng)計要及時，對評先選優(yōu)提供的'各類數(shù)據(jù)要真實、準確，辦事要公正，處事要公平。
五、有序組織各類考試
考試是學校教學工作的重要環(huán)節(jié)，我將規(guī)范、精細、有序的組織期中、期末考試、高一高二學業(yè)水平考試、高三英語聽力測試、高中招生考試及高考監(jiān)考安排等各類考試。對各類考試組織要符合考試規(guī)定、符合學校實際、符合學生實際，國家級考試要做到零失誤，使每次考試收到應有的效果。
總之，我在今后的工作中將一如既往、腳踏實地的扎實工作，我相信在校長的正確領導下、各位老師的大力支持下我校教育教學質量將進一步提升。
教導處主任任職發(fā)言稿范文 篇2
尊敬的各位領導、老師們：
大家晚上好！
昨天我被教代會通過擬聘為我校教導處主任，欲負責學校的教學工作，我深知這是領導對我的莫大信任和鼓勵，也是同志們對我多年來工作的肯定與認可，我既感到十分榮幸，也深刻感受到這副擔子的沉重和自己肩負的神圣使命。我深知自己能擔任這一職務，完全是工作的需要，崗位的需要，我的能力和水平要履行好這一重要職責，還有較大的差距。我將把今天作為一個新契機、新起點，以新的面貌，進入角色。恪盡職守，勤奮努力，積極進取，回報領導的信任及大家的重托。在今后的工作中，我一定努力做到：
一、服從領導安排。政治上的服從是作為一個領導的必備素質，我將自覺接受上級的正確領導，自覺維護校長的領導地位，堅決貫徹執(zhí)行上級領導的決定，緊緊圍繞學校年度工作目標開展工作，使教導處的工作始終與學校目標同向、行動同步，與上級領導保持合心、合力、合拍。
二、加強學習，提高修養(yǎng)。我要始終堅持在工作中學習，在學習中提高。用研究來推動工作，用學習來成就事業(yè)。我將以王校長、李校長為師，讓他們始終作為我工作中的高級顧問，努力做好他們的學生，盡量使他們能手把手的做好幫帶和指導，讓自己能盡快地熟悉、入手本職工作，更好地擔負起工作責任，讓學校教導處管理工作平穩(wěn)過渡，使各項工作扎實有效的順利開展。
三、認真履職，抓主抓重。我將堅持腳踏實地，求實效、抓落實的工作作風，努力搞好教學的組織管理工作，盡量處理好各項教務工作，在扎實推進新一輪的課堂教學改革上下功夫，在抓嚴抓實常規(guī)教學的環(huán)節(jié)做文章，與同事們一起，齊心協(xié)力、共同做好學校的'教育教學工作。我一定嚴于律已，工作上堅持高標準嚴要求，以自己的實際行動影響、帶動、促進學校的教學工作。
真誠懇切地期望我尊敬的領導和同事們能支持、愛護和幫助我，我一定會倍加努力、盡心盡責、全力以赴、不負眾望！懇請大家以二高為鏡，為我校教學工作獻計獻策，也希望大家對我工作中的缺點和不足，給予及時批評提醒，我將虛心接受、認真改進，盡快提高。本著一切為了學校，為了學校的一切，盡好公仆之職，努力服務于學生、努力服務于教師，努力服務于教育。
在此，我再次懇請大家今后在教學方面我若有不盡人意地方，請給與諒解；布置安排教學工作時，請給與配合與理解；在工作中倘若出現(xiàn)認知沖突時，請及時化解，避免誤解。我將努力做教師的知己和貼心人，營造良好的教育教學環(huán)境和氛圍，盡最大努力克服一切教師在教育教學中遇到的問題和困難，為我校的生存和發(fā)展貢獻自己的一份力量。
最后，再次感謝領導及老師們對我的信任和支持！
謝謝大家！謝謝！
教導處主任任職發(fā)言稿范文 篇3
今天，我們在這里召開大會，宣讀_×黨委的任免決定，首先，我代表_×局黨組對各位履新任職的同志表示衷心的祝賀!
這次干部提拔任用、輪崗交流，是_×黨委著眼于_×事業(yè)改革、發(fā)展和穩(wěn)定的全局，積極適應_×事業(yè)發(fā)展新形勢，根據(jù)《黨政領導干部選拔任用工作條例》的要求，從合理優(yōu)化干部隊伍結構、配齊配強領導班子、進一步推進干部交流出發(fā)，堅持以德為先、德才兼?zhèn)洹⒆⒅貙嵖儭⑷罕姽J的原則，把講黨性、重品行、有本事、作風硬、威信高的同志選拔到領導崗位上來，經過民主推薦、組織考察、充分醞釀，并征求各方意見，嚴格按照選拔任用程序，經自治區(qū)運管局黨委會議集體研究決定，調整任命市局所屬七個分局班子成員共28名，充分體現(xiàn)了_×黨委對分局班子、干部隊伍建設的充分關心和愛護。此次調整還特別關注到長期在基層一線工作的同志和有掛職工作經歷的同志，真正做到了“不讓老實人吃虧、不讓干事的人吃虧、不讓長期在一線埋頭苦干的人吃虧”。
下面，我講幾點意見，作為對新任職同志的任前談話和希望，與大家一起共勉：
一、深刻認識當前干部隊伍中存在的若干問題及解決對策
當前，我局干部隊伍的總體狀況是好的，廣大干部職工能夠較好的完成各項工作，但在思想政治素質、工作作風等方面還不同程度地存在一些差距和不足，有的是在不同時期有不同表現(xiàn)，需要反復抓、抓反復的老問題，有的是新形勢下出現(xiàn)的新現(xiàn)象，主要表現(xiàn)為以下六個方面：
(一)不注重學習，學習風氣不濃。
一是不愛學。有的干部不注重政治思想學習，認為只要具備業(yè)務知識，就可以勝任工作;有的不注重相關法律、法規(guī)及規(guī)章制度的學習，不鉆研業(yè)務，知識的綜合性、連貫性差，業(yè)務不精，工作浮在面上;二是不真學。有的文風不實、文字水平低，在學習過程中走過場、做表面文章，難以達到工作要求;有的只圖文憑，用學習裝點門面，唯學歷而不重實際能力，以功利主義的態(tài)度對待學習，與實際工作脫節(jié)，不能學以致用;三是不能學。有的應酬較多或借口忙于事務性工作，學習不系統(tǒng)、不深入，不善于帶著問題去學、去思考。那種認為不學習照樣能夠干工作，不愿意用心去學習的想法，或滿足于一知半解、淺嘗輒止的態(tài)度，在一些干部身上不同程度的存在。如果不注重學習，自身素質就得不到提高，就不能確保黨的各項方針政策在基層執(zhí)行到位，必須引起高度重視。
(二)大局意識淡泊，組織觀念不強。
有的干部缺乏全局“一盤棋”的整體意識，只強調局部利益，未能從全行業(yè)的高度出發(fā)來考慮問題;有的缺乏組織紀律觀念，不講規(guī)矩、不守程序;有的對上級的精神不認真領會，只根據(jù)自己的老經驗老辦法作出判斷、決定，搞“擦邊”貫徹、“走樣”貫徹;有的與社會人員盲目攀比;有的不遵守保密原則，熱衷于傳播一些小道消息，混淆視聽，搬弄是非。
(三)不講團結，難以形成合力。
有的干部自以為是，看不起、不信任身邊其他同志，不講團結;有的作風霸道、唯我獨尊、獨斷專行，不講正氣、不講民主;有的搞“小圈子”、拉關系，溝通協(xié)作、合作共事意識不強，抓行業(yè)和市場管理、為經營業(yè)戶服務的意識較為淡薄。
(四)進取意識差，工作不務實。
有的干部對分管的工作家底不清、情況不明，掌握數(shù)據(jù)不準確;有的懷有自滿情緒，敬業(yè)精神不強，滿足維持現(xiàn)狀;有的對本職工作缺乏熱情，工作標準不高、要求不嚴，不圖有功、但求無過;有的不深入調查研究，習慣于做表面文章;對上級的要求、決定、指示，不結合實際有針對性、創(chuàng)造性的開展工作，而是照抄照搬，“以會議落實會議”、“以文件落實文件”的現(xiàn)象時有發(fā)生;有的對自身業(yè)務工作不熟，
工作思路不清、對存在的問題沒有解決辦法，等著上級拿主意、做決定;有的對安排布置的工作缺乏有力的督促檢查和指導，不抓落實，工作效率低下。
(五)處事不公正、執(zhí)法不嚴格。
有的干部搞庸俗關系學，工作中講義氣不講原則;有的只關心自己的事，對“熟人”、“能人”、“要人”及親朋好友之事急辦快辦特辦;有的對經營業(yè)戶的困難、訴求以及涉及干部職工利益的事解決不及時、不熱心;有的執(zhí)法不嚴、依法不準，辦“人情案”、“吃、拿、卡、要”的現(xiàn)象在一定程度上依然存在。
(六)不廉潔從政。
有的干部為政不廉、自律意識差，利用手中權利謀取私利，不注重執(zhí)法形象，去不該去的場合、拿不該拿的錢物，一定程度上損害了我局執(zhí)法形象。
上述問題有的是在新形勢下凸顯的，帶有一定傾向性和普遍性的新問題;有的是在當前雖是苗頭，但隨著發(fā)展可能會逐步顯現(xiàn)的潛在問題，雖然只存在于少數(shù)干部身上，但是如聽任發(fā)展，勢必影響領導班子及干部隊伍總體形象，應當引起高度重視。
對上述問題和不良表現(xiàn)，必須從以下幾個方面加以解決：
(一)要治懶。
治懶要做到發(fā)揚“五種精神”。一是發(fā)揚解放思想、實事求是的精神;二是發(fā)揚與時俱進、勇于創(chuàng)新的精神;三是發(fā)揚知難而進、一往無前的精神;四是發(fā)揚艱苦奮斗、務求實效的精神;五是發(fā)揚淡泊名利、無私奉獻的精神。
(二)要治浮。
治浮要做到“四個第一”。一是自覺把群眾利益作為第一目標;二是自覺把群眾需要作為第一需要;三是自覺把為群眾排憂解難作為第一責任;四是把群眾滿意不滿意作為第一追求。
(三)要治拖。
治拖要做到牢固樹立“時間就是服務、效率就是形象”思想，對工作不推諉、不怠慢、不擺架子，對問題不掩、不推、不壓。認真做到“九辦”：一般的事按時辦;緊急的事立即辦;能辦的事盡心辦;規(guī)定的事限時辦;困難的事盡力辦;復雜的事研究辦;別人的事幫助辦;人事的事按章辦;違紀的事絕不辦。
(四)要治驕。
治驕要糾正少數(shù)干部驕傲自滿、官氣十足、獨斷專行、說話辦事不謹慎、別人意見聽不進的不良習氣。做到“四不”、“六不能”。即：謀事不謀人，在理解中共事;補臺不拆臺，在工作中互補;盡職不專斷，在用權中自戒;爭勝不爭功，在榮譽上謙讓。職務高了，嚴以律己的標準不能降低;權力大了，立黨為公的框框不能突破;能力強了，團結共事的觀念不能減弱;威信高了，聯(lián)系群眾的思想不能淡化;資歷深了，求真務實的要求不能放松;成績大了，奮力拼搏的精神不能松懈。
(五)要治散。
治散要做到在落實制度上克服有章不循、循而不嚴的問題;在原則紀律面前敢于理直氣壯、不怕傷情面;在是非曲直面前不當糊涂官、不怕得罪人;在棘手的問題面前不打“退堂鼓”、不怕?lián)熑危粻幑φ嗊^。
(六)要治奢。
治奢要自覺防止“四種傾向”、做好“四個榜樣”。即：防止只講年限不講奉獻的傾向，在盡職盡責、不懈努力上做好榜樣;防止只算小帳不算大帳的傾向，在正確對待利益得失上做好榜樣;防止不想自身不足的傾向，在謙虛謹慎、再立新功上做好榜樣;防止只想后路不思進取的傾向，在奮發(fā)工作、開拓創(chuàng)業(yè)上做好榜樣。
今年，在_×黨委、_×黨委的全力支持下，我們完成了局機關內設機構設置及職責分工，成立了分局黨組，圓滿完成_×工作任務，但還有大量的后續(xù)工作要做。在極其繁重的任務面前，時間十分緊迫，形勢更加逼人。在座的每一位新任職的同志都要盡快轉換角色，以高度的政治責任感和使命感，正確對待____×發(fā)展的目標和任務，全力以赴、全心投入到各項工作中去，以時不我待、只爭朝夕的精神完成好全年各項目標任務，扎實推進我局各項工作率先發(fā)展、科學跨越。