大學畢業班班主任班會演講稿（通用3篇）

大學畢業班班主任班會演講稿 篇1

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　首先，我代表你們大學四年全部的老師向你們致以衷心的慶賀！你們大學畢業啦！

　　今日或許是我最終一次站在你們的講臺上，我的心中特別感動和感慨！在過去的日子里我們陪伴大家學習理論學問，進行專業實踐和文體活動，留下共同進步的足跡。我相信：在明天的記憶中，你會想起我，我會想起你。

　　你是否記得操場上教官們有力的號子，你否記得課堂上回答不了問題被授課老師訓斥，你是否記得課程考試中監考老師的嚴厲的目光，你是否記得大學生科技創新比賽前指導老師與你一起挑燈夜戰，你是否記得畢業答辯中評委老師一針見血的點評，你是否記得輔導員老師苦口婆心的囑咐，你是否記得拿起證書與獎杯和老師合影的那份喜悅！

　　機電學院的同學們，隨著x院長的一聲號令，你們進入人生又一個新的階段，你們很快就要離開學校，走上工作崗位或進一步深造。在這里請帶上我美好的祝愿：把握好青春時間，用學問武裝起來，做一名優秀的機電工程師和合格的技術人才。作為從大學生成為工程師，又從工廠回到大學的教師，我認為要成為有用之才，有幾點必需做到：勤奮、好學，專業、綜合。所以我期望大家離開大學之后，仍舊要不斷地學習，再學習，并調整好自己，適應新的工作和生活。 時間飛逝，再過幾天，你的身份將是我的校友，我期望

　　各條戰線上能看到你的英姿，你們成功的.足跡。當然在新的歷程中也將遇到各種各樣的困難，我期望你們發揮團結互助，努力拼搏的精神，不畏艱險，奮勇前進。建工學院、機電學院，還有我們這些老師會永久站在你的背后，支持你，鼓舞你。期望你們仍舊能與我們保持聯系，多多交流。 同學們，你們是我們的作品，更是我們的財寶，今日你以學校為榮，明天學校以你為榮。放飛幻想、去開創明天吧。 最終，我再次代表廣闊老師，祝大家：前程似錦，事業有成，愛情甜美，生活幸福！

　　我的演講完畢，感謝大家！

大學畢業班班主任班會演講稿 篇2

　　大家好！

　　首先，為你們完成學業，并即將踏上新的征途送上最美好的祝福。同學們，在xx大學的這幾年里，你們一定有許多寶貴的記憶！

　　在xx大學的這幾年，你們會留下一生中特別的記憶。你一定記得剛進大學的那幾分稚氣，父母親人送你報到時的情景歷歷；你或許記得“考前突擊而帶著忐忑擔心的心情走向考場時的悲壯”，你也會記得取得好成果時的欣喜；你或許記得這所并無悠久歷史的學校不斷追求卓越的故事。同學們，xx大學校園里，太多的人和事需要你們記憶。 請相信以后你們或許會轉變今日的某些記憶。你們在xx大學的幾年給我留下了永恒的記憶。我也得時時拷問自己的良心，究竟為你們做了什么？還能為xx大學學子做什么？同學們，你們中的大多數人，即將背上你們的行李遠行。請記住，最好不要再讓你們的父母為你們送行。面對歲月的侵蝕，你們的苦惱可能會越來越多，考慮的問題也可能會越來越現實，角色的轉換可能會讓你們感覺到有些措手不及。成功更簡單光顧磨難和艱辛，正如只有經過泥濘的道路才會留下腳印。

　　請記住，將來你們也許不再有批評上級的隨便，同事之間也許也不會有猶如學之間簡潔的關系；請記住，別太多地埋怨，成功永久不屬于成天埋怨的人，埋怨也無濟于事；請記住，別沉迷于世界的虛擬，還得回到社會的現實；請記住，“敢于競爭，擅長轉化”，這是xx大學的精神風貌，或許是你們將來成功的'真諦；請記住，xx大學，你的母校。“什么是母校？就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方”。多么樸實精辟！

　　親愛的同學們，或許你們難以有那么多的記憶。假如問你們關于一個字的記憶，那一定是“被”。我知道，你們不喜歡“被就業”、“被頑強”，那就挺直你們的脊梁，挺起你們的胸膛，自己去就業，頑強而英勇地到社會中去闖蕩。 親愛的同學們，或許你們難以有那么多的記憶，或許你們很快就會遺忘我的嘮叨與瑣細。盡管你們不喜歡“被”，我還是想強加給你們一個“被”：你們的將來“被”xx大學記憶！

　　感謝大家！

大學畢業班班主任班會演講稿 篇3

　　尊敬的老師們，同學們：

　　大家好！

　　直面挫折，挑戰人生

　　只有經歷地獄般的磨練，才能擁有創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。——泰戈爾

　　生活不可能一帆風順，生命不可能只有幸福。

　　在我們的生活中，挫折并不少見，它是智者的無價之寶，弱者的`無底深淵。還記得《老人與海》中那個倔強的老漁夫嗎？他的信條是：“人不是生來被打敗的，你盡可以消滅他，但是卻不能打敗他。”現實生活中又何嘗沒有這樣的“漁夫”？南非前總統曼德拉用同樣的信念實現了理想。正因為有了種種挫折的磨礪，他們的生命才顯得格外熠熠生輝。

　　孟子有言：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”可見，挫折是鍛煉意志、增強能力的絕好機會，關鍵在于我們如何對待它。

　　林肯的父親是個農民，家境極為貧窮。林肯斷斷續續地接受正規教育的時間，加起來還不足1年。但林肯從小就養成了熱愛知識、追求學問、善良正直和不畏艱難的好品質。他買不起紙和筆，就用木炭在木板上寫字，用小木棍在地上練字。他抓緊一切時間看書學習，練習講演。林肯失過業，做過工人，當過律師。從29歲起，他開始競選議員和總統，前后嘗試過11次，失敗過9次。最后一次成功是在他51歲那年，他終于問鼎白宮，并取得了輝煌的業績，馬克思稱之為“全世界的一位英雄”。

　　面對各種各樣的挫折，林肯沒有選擇放棄，他的鍥而不舍最終成就了一段非凡的歷史。

　　在命運的驚濤駭浪里，生存還是毀滅，這是一個問題。大海里沒有礁石就激不起浪花，生活中經不住挫折就成不了強者。

　　文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》。音樂大師貝多芬，雙耳失聰卻譜寫出美妙的樂章；文學巨匠彌爾頓，雙目失明中寫下不朽的詩篇；司馬遷忍辱負重接受宮刑，最終創作出堪稱“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；塞萬提斯在海盜窩里度過了悲苦罹難的一生，而當《堂吉可德》問世的那一刻，世界破涕為笑！這樣的榜樣還有許許多多，他們的故事啟示著我們：要正確對待挫折，積極地面對人生。正如貝多芬的座右銘所言：“我要扼住生命的咽喉，它休想使我屈服！”

　　對于我們青年一代，挫折是必不可少的人生一課，只有跨過一道又一道坎，我們才能奔向成功的終點。我堅信，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。讓我們一起勇敢地接受挑戰，向著美好的生活邁步前進！