實習生指導教師發言稿（通用5篇）

實習生指導教師發言稿 篇1

　　尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　很榮幸，我今天能夠作為學科競賽指導教師代表在這里發言，一起隆重慶祝學院學科競賽表彰大會。首先請允許我代表全體競賽指導教師向為學校謀發展的學校領導致以崇高的敬意，向辛勤奉獻在教學和競賽指導的全體教師表示最誠摯的祝福，向奮進創新努力學習的同學獻上最美好的祝愿！

　　我院自20xx年參加首屆浙江省大學生機械設計競賽以來，8年里機械設計、電子設計、機器人技術等競賽項目中共獲得44項各級別獎項，其中國家政府級二等獎1項，省廳級一等獎5項，省廳級二等獎4項，省廳級三等獎22項等，參與競賽指導教師80人次，參賽獲獎學生104人次。學院注重學科競賽制度建設，成立以教務辦、學工辦、實訓中心為綜合協作的競賽負責制，針對校內宣傳、報名、組織預賽、經費管理、后勤保障、報銷、后期報道等工作進行細致分工。通過完善考核，建立激勵制度，調動教師的積極性。競賽師資方面，采取以老帶新，以中青年教師為主的方式組成競賽指導教師團隊。08年以前，我們一直采取教師個人負責制，成績一直提高不到一個層次。自09年開始，我們利用學院的專業優勢形成了以機械、機電、電子專業的幾位骨干教師組成學科競賽教師團隊，學生以各自的小組組成大的團隊為一個整體，相互配合協作，全面應對學科競賽項目。在競賽準備過程中，指導教師注重對學生工程實踐能力的培養，計算機應用能力的培養等各方面的綜合培養。同學們在競賽的過程中，學到了還未開課的內容，到了課堂中，涉及到了自己競賽中能用到的內容時，學生的學習積極性和主動性非常好。為了發動學生，擴大學生對學科競賽的受益面，我們在專業建設和課程建設中將競賽融入培養計劃中，推進改革人才培養模式。

　　幾年以來，競賽的成果和榮譽，無不包含著指導教師和參賽學生的汗水與付出，競賽結果不理想的時候，總有華銓平院長、陳罡院長等領導的“繼續努力，下次會更好”的鼓勵，深深刻在我的心里。競賽成功后也有我們共同的喜悅，領導們的祝賀。光鮮的成績背后還有很多無人知道，令人感動的故事。09年，省第六屆機械設計競賽時，我們的學生團隊，連續通宵了6、7天，困了就睡在當時學院的會議室里，夏天蚊子多，被咬醒了就干脆起來繼續制作機器人設計。比賽前一天的晚上，指導教師和參賽學生還在比賽安排的賓館里通宵測試和維護機器。凌晨4點鐘左右，一位學生躺下后，沒多久，又閉著眼睛坐了起來，手里還揮舞著操作的動作，又躺下了，同學們都笑了。可是笑的背后同學們都知道，他連續工作了7天沒怎么睡覺。作為指導教師的我，看在眼里，疼在心里。讓同學們不要打擾他，抓緊休息，早上6點鐘就要起床，趕赴賽場。雖然我們是高職的學校，但最后總成績在356個參賽的本專科隊伍中總成績排第七名，高職專科組第二名，分別獲得了一等、二等、三等和優秀組織獎，包攬了大賽所有獎項。可是唯一遺憾的是，那位做夢的同學最終因機器故障，未能完成任務獲得獎項。但他還調侃說，劉老師能帶他來參賽就很開心了，在競賽中收獲了很多，很多，鍛煉了自己。20xx年3月，我們接到參加教育部主辦的全國高等職業技術院校技能大賽機器人項目任務的時候，離省賽只有不到2個月的時間了。以往制作一個機器人的周期為至少4個月。這次的題目是3臺機器人配合工作，報名了2支隊伍。要在短短的時間里，制作6臺結合電子與機械要求又很高的全自動機器人談何容易？另一件令我感動的事是，崔海老師的愛人剛剛誕生小寶寶還未滿月，崔老師就每天泡在實驗室，陪著學生準備比賽，他的愛人沒有阻止他，而且很支持他的工作，作為一個剛剛做了父親的人未能陪在愛人和孩子的身邊，經常通宵奮戰在工作崗位上是需要何等的勇氣。經常看到實驗室里，祝光源老師幫忙抱著孩子，崔老師指揮著學生訓練機器人循跡動作。沈博侃老師，是位年輕教師，正談著女朋友，2、3個月沒有見女朋友幾次面，差點鬧得分手。因為白天要上課，晚上通宵給競賽指導，在他回老家的'路上，因為疲勞差點出了車禍。參賽的學生，在實驗室和體育館通宵著訓練，困了就鋪個涼席睡在地上，體育館里地上的地毯上。省賽和國賽下來，學生和老師有6人次因為勞累流了鼻血。看到這些，我為我的教師團隊和學生團隊驕傲和自豪，也為我們是紡院的一份子而驕傲和自豪，有這樣一支隊伍，怎么能不出成績？

　　當我們參賽前，人們常用質疑的眼光看著我們“紡織服裝學院也有機電”？我們通過競賽的實力和競賽的成績，很好的回答了他們“紡織服裝學院不但有機電，而且機電實力還挺強！”通過省內和全國比賽，讓大家都知道了我們浙江紡織服裝職業技術學院。同時，我們也在競爭和交流中，認識到了自己的優勢與不足，這個過程中我們也結識了很多同類院校，加強了交流，成為了朋友。近期，我們也分別受邀參加明年全國機械創新設計大賽慧魚組競賽，歷史悠久的浙江大學的校內機械創新設計競賽，寧波大學承辦的寧波市首屆大學生機械創新設計競賽等。

　　學科競賽的成果中有師生們共同獲獎的喜悅，也有努力拼搏、積極訓練的汗水，更離不開學院領導的支持和學院各部門的積極配合。在這里非常感謝大家為學科競賽共同做出的努力。每當我帶隊參加各項賽事，都牢記學院對我們的期望，我們心中也牢記以紅幫精神 “敢為人先，精于技藝，誠信重諾，勤奮敬業”為指引，身為“浙江紡織服裝職業技術學院”的一份子，我們要做的就

　　是努力拼搏，為學院爭取更好的榮譽。我們也祝愿各學院的學科競賽更上一層樓，獲得更大的收獲，為我們浙江紡織服裝職業技術學院培養社會所需要的優秀人才而共同努力。

　　謝謝大家！

實習生指導教師發言稿 篇2

　　尊敬的各位領導、各位老師、各位同學：

　　大家好！很榮幸能成為愛生社團這個大家庭的一員，與各位同學一起努力，一同成長。首先，感謝學校領導的信任，感謝同學們的支持，此時此刻，我感受到了肩上沉甸甸的責任感和使命感。愛生社團成立十年來，一直致力于為同學們搭建志愿服務平臺，組織同學們開展各類志愿服務活動，不僅豐富了同學們的.課余文化生活，繁榮了校園文化，也促進了同學們素質的提高，拓寬了同學們的視野。

　　經過幾屆指導老師和會員們的不懈努力，愛生社團在前進中不斷發展壯大，至今已有在籍會員532人，在籍協干61人，社團影響力和社團魅力逐漸顯現出來。我們的會員以傳承中華民族的傳統美德為己任，以“奉獻、友愛、互助、進步”的服務精神，投身于各類志愿服務活動中。至今已有“迎新生、獻愛心”、“愛心點亮希望”愛心支教、“大手拉小手”等5項傳統活動，并創新了“共創環保、心存寄語”、“心系健康、關注血壓”兩項活動，為同學們提供了展現自我和發揮創造力的舞臺。

　　回望過去的十年，愛生社團在團結奮進中砥礪前行。作為新任的指導老師，在接下來的時間里，我將會創新工作理念、工作方法，拓寬工作思路，和同學們共同繼承和發揚愛生社團的優良傳統，推動社團各項工作繼續朝著又好又快的方向發展，讓同學們在愛生社團的經歷成為人生中濃墨重彩的一筆。

　　謝謝大家！

實習生指導教師發言稿 篇3

　　尊敬的各位領導、各位同仁：

　　大家上午好

　　我很榮幸，也很高興，能在此發言。首先，請允許我對省市教育行政部門的領導、對朱先云老師表示衷心的感謝！

　　感謝大家為我們提供了難得的學習機會，給我們搭建了良好的發展平臺；感謝深圳錦田小學，為我們創造了良好的學習條件。

　　作為一名教師，在專業成長的道路上，若能得到良師的引導，將會使自己在較短的時間內獲得長足的進步。作為名師工作室的學員，我們無疑是幸運的。今天，我們擁有了朱老師工作室提供的得天獨厚的優越條件，我們有機會與朱老師近距離地交流，意味著我們有了更多的學習機會，更貼近實際的發展平臺，相信在朱老師的引領、幫助和指導下，一定會加快我們專業成長的速度，豐富我們人生的'閱歷。我們的教育教學水平一定會進一步的提高，教學理念也一定會進一步的提升。

　　我們相信，高度決定視野，細節決定成敗。過程孕育結果，行動改變未來。只有過程的完美才能昭示結果的完美，讓我們從今天開始，從細節著手，從點滴做起，只要我們努力，只要我們堅持，不久的將來，我們會用不爭的事實來驗證我們今天的誓言，用我們的行動來創造新的教育美景。

　　最后，祝愿我們的工作順利開展！祝愿我們在座的每一位老師身體健康，家庭幸福！祝愿我們度過快樂而又充實的20天！

實習生指導教師發言稿 篇4

　　各位領導、老師：

　　大家好！

　　很榮幸，成為這次同伴互助結對中的師傅，這是對我信任，也將是我不斷進取的動力。但也很慚愧、很忐忑，因為我覺得我自己就是一個需要幫助需要學習的對象。還記得剛剛上班的我，面對教育教學工作，時常有困惑的時候，有時甚至會感到束手無策，幸而身邊有很多的熱情的老師們（特別是我的師傅朱曉靜老師），給了我無私的幫助和關心，她們總會把自己的經歷和想法耐心、細致地教給我，讓我在這個大家庭里迅速地成長著。這是我一生的財富。

　　一轉眼十一年都過去了，如今我也已榮幸地成為他人的師傅了。我想同伴互助結對只是一種形式，它內在的意義在于合作之上的攜手前進，同生共長。我們將欣喜于這種成長，感動于這種齊心合力。

　　業務上多提高。我們會將自己的工作經歷和教學經歷一點一滴、毫無保存地傳授給徒弟們，和教師分享。在同伴互助中共同進步。 謝謝大家！

　　感謝學校領導讓我有一個與大家交流的時機，我并不是最優秀的，在這里我只是與大家分享我一年以來的一些體會吧。首先，我覺得非常幸運能進入附中當一名教師，感謝附中對我們年輕教師，年輕班主任的重視和培養，同時也要感謝上一年我的兩位師傅潘老師和羅老師。“老帶新”——附中的這個優秀的傳統更加能讓我這名新教師新班主任更快地了解、熟悉和適應學校各個崗位的工作，為個人的德育化開展奠定了堅實的根底，同時也讓我在很短的時間里面從師傅那里感受到附中優良的傳統、辦學思想和師德、師風。 對于教學，在潘老師的無微不至的指導關心下，我很快就熟悉了整個教學情況。盡管她也是班主任也是備課組長，但她每個星期都會抽出時間來聽我的課，指導我教學的常規工作，在班主任工作上也算是我的一位師傅。在每聽完我的一節課之后都會跟我的分享讓我明白要如何備好一堂好課，既要備內容，確定教學目標和重點，又要備學生，明確教學難點、深廣度和容量；既要備教法和學法，落實教師主導與學生主體作用相結合，突出學生在教學活動中的主動性、活動性、開放性和創造性，又要備好實驗和教具，做好多種教學媒體的有效組合運用，最后就是要備好習題，進展精選、歸類和配套等。

　　對于德育，羅老師在我們剛剛結下老帶新對子時，就主動找我聊天，給我介紹高一班主任要注意的地方，比方如何組建班集體，如何培養班干部，如何制定工作方案，如何準備主題班會、家長會等，還無私地把她所有的.班會資料和這么多年來班主任工作的經歷全部傳給了我。同時羅老師是我們班的老師，對學生的情況比較熟悉，她非常主動細心地關心每一個學生的學習、和以及思想上的狀況，做好個別教育，這些都給我做了一個很好的典范。

　　總之，我們要學會細心觀察師傅們的一言一行，他們上課的每一句話，他們與學生的每一次談心，這里面無不表達著大智慧，滲透著教育的思想，我們要學會觀察學會學習學會思考。最后，我想，如果我們想做一位合格的優秀的老師的話，我希望我們能做到這三點：主動想，主動問，主動做。也只有這樣我們才能做到學校提出的“1369”目標要求：一年熟悉常規，三年全面了解，站穩崗位；六年掌握規律，成為骨干；九年形成個人風格，創出特色。

實習生指導教師發言稿 篇5

　　尊敬的各位領導、在座的各位老師、親愛的弟弟妹妹們：

　　大家好！時間過得真快,轉眼間,三個月的實習生活即將結束了。同學們，你們就要以嶄新的姿態走向社會，踏上新的征程。首先，我代表江南實驗學校全體師生向圓滿完成實習任務的同學表示祝賀。

　　此時此刻，作為一名同是畢業于牡丹江師范學院，你們的師姐，又作為江南實驗學校的一名老師。我的心中似有千言萬語難于言表。

　　回望九月，你們踏入江南實驗學校，在王華老師的率領下，你們自覺地遵守學校的規章制度，認真完成各項任務，并且還能積極主動的參與各項活動。你們認真扎實，虛心向老教師請教；你們勤勉敬業，激情與活力并存。

　　在這三個月的時間里，你們同身邊的'孩子從陌生到熟悉，隨時隨地能看到你們的臉上洋溢著幸福的微笑。在今后的生活中，希望同學們胸懷遠大理想，堅定信念，不忘初心，努力實現自己的人生目標！最后，我代表江南實驗學校全體師生祝愿在座的各位實習老師愈行愈勇，早日實現自己的夢想，承擔教育的重任，為祖國之花播撒養分，在教育之路開辟自己的一片天地！祝大家一切順利！