家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿結(jié)尾（精選17篇）
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿結(jié)尾 篇1
敬愛(ài)的各位家長(zhǎng)：
你們好!隨著時(shí)光的飛逝，眨眼間半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，期中之后的這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，我很榮幸能代表同學(xué)們?cè)诖伺c家長(zhǎng)們交流，探討我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方案。學(xué)習(xí)有時(shí)我把他看作一件趣事，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中我不僅感受到了他的快樂(lè)，更體會(huì)到了他無(wú)窮的力量。其實(shí)通向?qū)W習(xí)的成功之路并非艱難，掌握了以下幾點(diǎn)，學(xué)習(xí)之迷就會(huì)不攻自破 了
第二，學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)雖然很累，但苦中也會(huì)有甜的，在取得成績(jī)的一剎那，我就感到無(wú)經(jīng)欣慰。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹!我總認(rèn)為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果。
第三，學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來(lái)深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō)，如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會(huì)惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來(lái)越多，課程的學(xué)習(xí)越來(lái)越難，學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越小。明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。
第四，學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過(guò)程，老師自然是這一過(guò)程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，所以，應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺(jué)專心致志地聽(tīng)了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng)。不過(guò)，如果感覺(jué)聽(tīng)課較困難的學(xué)生，就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后多多復(fù)習(xí)。
最后，我總結(jié)一下我的四點(diǎn)體會(huì)：有目的計(jì)劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風(fēng)行;講究效率。各位家長(zhǎng)功成名就、見(jiàn)多識(shí)廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會(huì)可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信：只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的!我們班一定會(huì)取得更大的成績(jī)的!我的講話完了，謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿結(jié)尾 篇2
各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們：
大家好!我叫某某某，是某某班的班長(zhǎng)，歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)到我們學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)，今天我很高興能在這里代表全班同學(xué)向在座的各位家長(zhǎng)匯報(bào)我們?cè)趯W(xué)校里的情況。
首先我高興的告訴各位家長(zhǎng)，我們班現(xiàn)在變化可大了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，我們都非常愛(ài)我們的班級(jí)，大家彼此親如兄弟姐妹，各方面成績(jī)優(yōu)秀，經(jīng)常受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，我班的手抄報(bào)在全校是最有新意的，我們班的黑板報(bào)是最美的，我們班的紀(jì)律是最好的，我班的衛(wèi)生是最棒的，我們班的課間操是最整齊的，這巨大的變化，是老師和各位家長(zhǎng)的教育以及全班同學(xué)的努力換來(lái)的!我為自己是這個(gè)班的一分子而感到驕傲自豪。
一個(gè)優(yōu)秀的班集體離不開(kāi)老師的教育。我們的班主任王老師，對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，但同學(xué)們都非常喜歡她，因?yàn)槲覀兩钪?ldquo;嚴(yán)師出高徒”的道理。正因?yàn)樗膰?yán)格要求，我們班的同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面才有了很大進(jìn)步。
另外，我們的數(shù)學(xué)老師魏老師，他是一名和藹可親的老師，同學(xué)都喜歡他。還有我們的英語(yǔ)老師，她不僅漂亮，而且課上得非常生動(dòng)，我們都喜歡她的課。還有科學(xué)、音、體和信息技術(shù)老師等，他們都很優(yōu)秀。
當(dāng)然，我們還有很多很多優(yōu)秀的老師、孫永敏、杜紅梅、劉寶鈺、許崇嬌、董濟(jì)夢(mèng)、劉彥霞、謝成飛、史成羽、史麗敏、楊寶進(jìn)、呂志超等。
最后，我代表我們班的全體同學(xué)向老師和家長(zhǎng)們保證，在老師和家長(zhǎng)的關(guān)懷下，我們?cè)谛碌膶W(xué)期更上一層樓。就如我們的班級(jí)目標(biāo)那樣：“做最好的自己，創(chuàng)最好的班級(jí)”!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿結(jié)尾 篇3
尊敬的家長(zhǎng)：
大家晚上好!
我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言，并且很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)與大家分享學(xué)習(xí)心得。首先，我代表全體同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ校槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)!我叫王志強(qiáng)，在經(jīng)過(guò)上次月考后，我得到了全班同學(xué)仰慕的好成績(jī)，激動(dòng)之余，我想，這些完全歸功于我的老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的支持!
其實(shí)，很多家長(zhǎng)都想為自己的孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為，方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中摸索總結(jié)的，并不一定適合于任何人，首先，每個(gè)人，必須得有個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。否則就事倍功半，出力不討好的結(jié)局。以下是我的學(xué)習(xí)心得：
說(shuō)到學(xué)習(xí)方法，興趣可謂是學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭兵，帶領(lǐng)整個(gè)軍隊(duì)作戰(zhàn)。“興趣是最好的老師”這句話大家都耳熟能詳。如果作為一個(gè)學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣，便沒(méi)有了學(xué)習(xí)的激情，沒(méi)有了動(dòng)力。因此，就不會(huì)想著主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，更不會(huì)發(fā)奮地去學(xué)習(xí)。我常常發(fā)省自問(wèn)，為什么而讀書(shū)——為滿足自己的意愿。我不僅僅是為讀書(shū)而學(xué)習(xí)，為未來(lái)而學(xué)習(xí)。反之，我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，并享受這個(gè)汲取知識(shí)的過(guò)程。
然而，成功之路缺少不了奮斗，如果說(shuō)，興趣是基本前提，那么奮斗便是手段，成功的手段。在學(xué)習(xí)的道路上，困難是無(wú)可避免的。也許很多人認(rèn)為學(xué)生有天賦好壞之分，我也是這樣認(rèn)為。以前，我學(xué)習(xí)并沒(méi)有很努力、很刻苦。在我上初三之后，我就發(fā)現(xiàn)單憑天賦是無(wú)法取得好成績(jī)，無(wú)法成功的。可以說(shuō)學(xué)習(xí)就是沏茶，天賦也許是上好的茶葉，老師的教育好比是山泉。奮斗無(wú)疑是你的沏茶功夫。只有天賦，不去取水沏茶，是喝不到甘甜的香茶的。所以，我們要奮斗。
那么，如何奮斗呢?奮斗，也就是不懈地努力、拼搏。或許，近幾年高考狀元、中考狀元再談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，都很少會(huì)說(shuō)到“奮斗”或者“努力”，但是一分耕耘，才會(huì)有一分收獲，卻實(shí)實(shí)在在的是硬道理。我們可以想象到高考中莘莘學(xué)子挑燈夜戰(zhàn)的刻苦場(chǎng)面，感受到他們?cè)绯鐾須w的辛勞。愛(ài)迪生所說(shuō)“天才就是1%的靈感加上99%的汗水”。很多同學(xué)都會(huì)抱怨作業(yè)太多，甚至每晚寫(xiě)到凌晨一、二點(diǎn)。然而，消去對(duì)學(xué)習(xí)的抱怨，這便是奮斗。奮斗得越多，未來(lái)的收獲便越大。
當(dāng)然，奮斗是必要的。但也要講究學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效率。有一個(gè)好的方法，往往使學(xué)習(xí)變得事半功倍。
除了學(xué)生自己的主動(dòng)之外，少不了的是老師們、同學(xué)們的幫助，更少不了的確是家長(zhǎng)的鼓勵(lì)與正確的教育。每個(gè)家長(zhǎng)都很關(guān)心孩子的成績(jī)。然而，孩子的付出卻很少人看得到。考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，每個(gè)人都會(huì)有失誤，每個(gè)人都會(huì)有勝利。在孩子們沒(méi)有取到父母理想的成績(jī)時(shí)，家長(zhǎng)是不是應(yīng)該將責(zé)罵替換成鼓勵(lì)呢?或許，有了家長(zhǎng)的鼓舞，我們才會(huì)更加的努力，就能用下次的成功將上次的失敗掩蓋。
最后，目標(biāo)是學(xué)生的動(dòng)力。只有立下了正確的目標(biāo)，才能飛得更高、更遠(yuǎn)。但家長(zhǎng)們卻不能給孩子定下太大的目標(biāo)，給予孩子過(guò)多的壓力。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該有自己的目標(biāo)，并朝著目標(biāo)這個(gè)方向奮斗，才能領(lǐng)略“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的風(fēng)采。
這些只是我在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)的，希望它們能為各位家長(zhǎng)的子女帶來(lái)一定的幫助。 漫漫人生，唯有激流勇進(jìn)。不畏艱難，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達(dá)成功的彼岸。可是，要乘風(fēng)破浪，搏擊滄海并不是容易的。信念的堅(jiān)強(qiáng)，心靈的堅(jiān)韌，來(lái)自于對(duì)現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)，來(lái)自于對(duì)目標(biāo)不懈追求的執(zhí)著。我們有著特殊的任務(wù)，有著特殊的目標(biāo)。所以，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)耐得住寂寞，無(wú)論外界多么紛繁嘈雜，我們都能管得住自己的心，靜得下心來(lái)。我們樂(lè)觀，我們自信，我們相信不能選擇過(guò)去，但可以成就未來(lái)，這八個(gè)字我要送給我的同學(xué)們：放眼未來(lái)，把握現(xiàn)在。朝氣蓬勃的我們沒(méi)有理由不憧憬未來(lái)，不思考理想，但我們更要抓住現(xiàn)在，從現(xiàn)在開(kāi)始。
我的發(fā)言完畢!謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿結(jié)尾 篇4
尊敬的家長(zhǎng)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們，三年前，努力考上四中的信念使我們聚集在一起。從此九百多個(gè)日子，我們學(xué)習(xí)生活在少奇故里，靳江河畔。我們流過(guò)淚，揮過(guò)汗，我們?cè)穱L過(guò)失敗的苦澀，但更多是激起對(duì)未來(lái)的暢想。
如今我們將面對(duì)這一百天的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)三年的拼搏，續(xù)寫(xiě)華彩的樂(lè)章。給十二年的夢(mèng)想做一個(gè)無(wú)悔的詮釋。那么，就請(qǐng)行動(dòng)起來(lái)吧!燃起熱情之火，迸發(fā)勤奮之力，噴涌智慧之泉，我們將長(zhǎng)成青青之木。
一百天是一種挑戰(zhàn)，迎接挑戰(zhàn)緣于一種自信，不管我們?cè)?jīng)多么努力拼搏，一馬當(dāng)先;也不言我們過(guò)去是那樣的平凡，甚至?xí)壕尤撕螅覀兿嘈?ldquo;駑馬十駕，功在不舍”，我們相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。既然我們能執(zhí)著地走過(guò)九百多個(gè)日日夜夜，那么就應(yīng)該有理由相信我們一定能夠沖破最后的艱難。“少年壯志不言愁”，我們迎接挑戰(zhàn)，敢于做到平時(shí)難于做到的事。請(qǐng)相信，我們是那道閃電，即使只有一瞬間，也能在蒼穹上留下我們驚世駭俗的痕跡。
如果你曾經(jīng)苦惱過(guò)，猶豫過(guò)，彷徨過(guò)，沮喪過(guò)，那么從今天開(kāi)始讓自信之源鼓脹起風(fēng)帆，支撐起不夠豐滿的雙翅。但機(jī)遇總是偏愛(ài)那些有準(zhǔn)備的人。有信心還需有能力。力量來(lái)自于“知識(shí)”。所以在這一百天的時(shí)間里，我們將與老師密切配合，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，揚(yáng)長(zhǎng)避短;攻克知識(shí)難關(guān)。280班的全體同學(xué)們你們是否都做好準(zhǔn)備了?大隊(duì)伍在邁進(jìn)，不要成為落單的孤鳥(niǎo)。臨近高考，我們的潛力將要迸發(fā)。280班的黑馬將陸續(xù)抬頭響鼻，280班的鳳凰也將把昆山高唱!
實(shí)現(xiàn)心中的理想，我們將拋棄昨日的迷惘，擁抱自信，以誓拔頭籌的姿態(tài)迎戰(zhàn)高考!
我們宣誓：六月一仗，我們必定勝旗張揚(yáng)!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿結(jié)尾 篇5
各位叔叔、阿姨，下午好。
高興你們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì)議。我代表班委會(huì)歡迎你們的到來(lái)。 今天站在這里講話的本應(yīng)是一個(gè)成功者，而我卻是一個(gè)失敗者，至少我這樣認(rèn)為，因?yàn)闊o(wú)論是這次考試成績(jī)，還是近一學(xué)期的班級(jí)管理，都與我的初定目標(biāo)相差很遠(yuǎn)。 作為一個(gè)失敗者，這站在這里思錯(cuò)改過(guò)，在剛天學(xué)時(shí)我給自己定下了一個(gè)奮斗目標(biāo)，我也相信所有的同學(xué)都有自己的奮斗目標(biāo)。為達(dá)到目標(biāo)就需要一定的學(xué)習(xí)方法，各人也都有自己的學(xué)習(xí)方法。在我看來(lái)，學(xué)習(xí)最重要的就是課堂，就是上課這四十五分鐘。
首先我認(rèn)為我們的大多數(shù)知識(shí)都是有課堂上獲得的，而且我們?cè)趯W(xué)校里的大部分時(shí)間也都是在上課。所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的重中之重，而我認(rèn)為抓住課堂就是上課注意力高度集中，細(xì)聽(tīng)講、多思考、勤練習(xí)，跟著老師的思路走。而要做到這些，除了學(xué)生主觀意識(shí)之外，就是學(xué)生要有充沛的精力，這就要求學(xué)生每天要有充足的休息時(shí)間，不宜開(kāi)夜車。學(xué)習(xí)另一重要方面就是課后的復(fù)習(xí)鞏固，此點(diǎn)也十分重要。我這一次失敗，也主要是因?yàn)檫@一點(diǎn)。毫不過(guò)分的說(shuō)我是由于太驕傲而失敗的，總覺(jué)的有些題太簡(jiǎn)單，不值的一看，所以就沒(méi)有做，這就到使我對(duì)一些問(wèn)題只知其一，不知其二，對(duì)知識(shí)的理解粗而不詳。而自己有些時(shí)候也會(huì)偷懶，至使自己的課后鞏固工作做的不夠好，對(duì)知識(shí)掌握理解不精。我想其它同學(xué)也有通病，而這個(gè)時(shí)候就需要有人提醒，有人督促，但不可過(guò)勝。應(yīng)因人而異，需適可而止，不能讓學(xué)生有抵觸心理。另外學(xué)習(xí)要有興趣，要先有疑而后學(xué)，因趣而學(xué)，因疑而學(xué)。有目地的去學(xué)習(xí)，才能學(xué)得靈活，學(xué)得輕松。我們之所以學(xué)得吃力，就是因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣。 作為一個(gè)班長(zhǎng)，我慶興自己能夠平和地去對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，我會(huì)原諒每一個(gè)人，因?yàn)槲艺J(rèn)為人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò)。因?yàn)檫@樣我和同學(xué)們相觸都非常融洽。對(duì)于自己的管理，我認(rèn)為最大的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話太少，這是導(dǎo)致我的管理工作未能達(dá)到預(yù)期目的的一個(gè)重要原因。學(xué)習(xí)不可能每一個(gè)人都那么自覺(jué)，都那么有責(zé)任感，有集體觀念。所以就需要有人去督促他們，去幫助他們，使他們改變這些習(xí)慣。而我認(rèn)為最有效的就是談話，心平氣和的談話，而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。
作為一個(gè)孩子，我認(rèn)為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我，他們很少?gòu)?qiáng)迫我去學(xué)習(xí)。他們也從未吵過(guò)嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關(guān)心的我人。 我講話完畢，寫(xiě)的太匆忙。可能有些東西說(shuō)的不太合理，望各位叔叔阿姨見(jiàn)諒。 ― 各位叔叔、阿姨，下午好。很高興你們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì)議。我代表班委會(huì)歡迎你們的到來(lái)。 今天站在這里講話的本應(yīng)是一個(gè)成功者，而我卻是一個(gè)失敗者，至少我這樣認(rèn)為，因?yàn)闊o(wú)論是這次考試成績(jī)，還是近一學(xué)期的班級(jí)管理，都與我的初定目標(biāo)相差很遠(yuǎn)。 作為一個(gè)失敗者，這站在這里思錯(cuò)改過(guò)，在剛天學(xué)時(shí)我給自己定下了一個(gè)奮斗目標(biāo)，我也相信所有的同學(xué)都有自己的奮斗目標(biāo)。為達(dá)到目標(biāo)就需要一定的學(xué)習(xí)方法，各人也都有自己的學(xué)習(xí)方法。在我看來(lái)，學(xué)習(xí)最重要的就是課堂，就是上課這四十五分鐘。首先我認(rèn)為我們的大多數(shù)知識(shí)都是有課堂上獲得的，而且我們?cè)趯W(xué)校里的大部分時(shí)間也都是在上課。所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的重中之重，而我認(rèn)為抓住課堂就是上課注意力高度集中，細(xì)聽(tīng)講、多思考、勤練習(xí)，跟著老師的思路走。而要做到這些，除了學(xué)生主觀意識(shí)之外，就是學(xué)生要有充沛的精力，這就要求學(xué)生每天要有充足的休息時(shí)間，不宜開(kāi)夜車。學(xué)習(xí)另一重要方面就是課后的復(fù)習(xí)鞏固，此點(diǎn)也十分重要。我這一次失敗，也主要是因?yàn)檫@一點(diǎn)。毫不過(guò)分的說(shuō)我是由于太驕傲而失敗的，總覺(jué)的有些題太簡(jiǎn)單，不值的一看，所以就沒(méi)有做，這就到使我對(duì)一些問(wèn)題只知其一，不知其二，對(duì)知識(shí)的理解粗而不詳。而自己有些時(shí)候也會(huì)偷懶，至使自己的課后鞏固工作做的不夠好，對(duì)知識(shí)掌握理解不精。我想其它同學(xué)也有通病，而這個(gè)時(shí)候就需要有人提醒，有人督促，但不可過(guò)勝。應(yīng)因人而異，需適可而止，不能讓學(xué)生有抵觸心理。另外學(xué)習(xí)要有興趣，要先有疑而后學(xué)，因趣而學(xué)，因疑而學(xué)。有目地的去學(xué)習(xí)，才能學(xué)得靈活，學(xué)得輕松。我們之所以學(xué)得吃力，就是因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣。 作為一個(gè)班長(zhǎng)，我慶興自己能夠平和地去對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，我會(huì)原諒每一個(gè)人，因?yàn)槲艺J(rèn)為人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò)。因?yàn)檫@樣我和同學(xué)們相觸都非常融洽。
對(duì)于自己的管理，我認(rèn)為最大的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話太少，這是導(dǎo)致我的管理工作未能達(dá)到預(yù)期目的的一個(gè)重要原因。學(xué)習(xí)不可能每一個(gè)人都那么自覺(jué)，都那么有責(zé)任感，有集體觀念。所以就需要有人去督促他們，去幫助他們，使他們改變這些習(xí)慣。而我認(rèn)為最有效的就是談話，心平氣和的談話，而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。 作為一個(gè)孩子，我認(rèn)為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我，他們很少?gòu)?qiáng)迫我去學(xué)習(xí)。他們也從未吵過(guò)嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關(guān)心的我人。 我講話完畢，寫(xiě)的太匆忙。可能有些東西說(shuō)的不太合理，望各位叔叔阿姨見(jiàn)諒。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿結(jié)尾 篇6
各位家長(zhǎng)：
你們好!首先我代表全校師生對(duì)您的到來(lái)表示感謝，你們的到來(lái)就是對(duì)學(xué)校工作最大的支持，是對(duì)任課教師由衷的尊重，是對(duì)孩子發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài)。
在上學(xué)期的家長(zhǎng)問(wèn)卷中，很多家長(zhǎng)提出每學(xué)期增加開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的次數(shù)，學(xué)校通過(guò)討論，決定調(diào)整了家長(zhǎng)會(huì)的次數(shù)和時(shí)間，在形式上也稍作改變。
首先固定家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間，每學(xué)期集中開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì)，一次在剛開(kāi)學(xué)的第二周，也就是今天的家長(zhǎng)會(huì)，有的班級(jí)可能換了班主任或任課教師，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)讓老師和家長(zhǎng)們盡快熟識(shí)起來(lái)，特別是讓家長(zhǎng)明確任課教師的教學(xué)要求以便進(jìn)一步督促孩子，同時(shí)家長(zhǎng)也可以利用家長(zhǎng)會(huì)向老師介紹自己孩子的特點(diǎn)，有針對(duì)性的提出幫教要求。第二次可以在學(xué)期中，也就是學(xué)期過(guò)半，通常是期中考試后的一周，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的相處，老師對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)都有了解，可以通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)進(jìn)行反饋。有必要的學(xué)生還可以開(kāi)第三次家長(zhǎng)會(huì)，通常安排在期末考試前的第三周，對(duì)于平時(shí)學(xué)習(xí)掉隊(duì)的同學(xué)，老師可以在小范圍內(nèi)明確提出要求，請(qǐng)家長(zhǎng)在最后的復(fù)習(xí)期間加以配合督促，以保證學(xué)生能夠通過(guò)家校共同努力下，正常發(fā)揮自己應(yīng)有的水平，為自己一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)交上一份合格的答卷。
其次家長(zhǎng)會(huì)的形式可以多樣。家長(zhǎng)會(huì)，不僅班主任和任課老師是主角，家長(zhǎng)和學(xué)生都應(yīng)唱大戲，挑大梁，我們可以請(qǐng)家長(zhǎng)代表交流家教體會(huì)，可以讓學(xué)生代表發(fā)言，可以向家長(zhǎng)展示學(xué)生的作業(yè)、作品、獲獎(jiǎng)作品、才藝等，讓家長(zhǎng)更全面地了解自己的孩子等等。
本學(xué)期，我校準(zhǔn)備將第二次家長(zhǎng)會(huì)變成表?yè)P(yáng)會(huì)。首先學(xué)校會(huì)營(yíng)造氛圍，掛出橫幅，利用櫥窗每班做一塊展板，內(nèi)容是表?yè)P(yáng)本班的任課教師、家長(zhǎng)和學(xué)生，以文字、圖片等方式;其次學(xué)校開(kāi)廣播大會(huì)，表?yè)P(yáng)本次獲獎(jiǎng)的任課教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的名單，學(xué)校還將發(fā)獎(jiǎng)狀。然后各班召開(kāi)表?yè)P(yáng)會(huì)，先布置一期以表?yè)P(yáng)為主題的板報(bào)，由班主任談?wù)劚景嗨腥握n教師的情況，公布由本班學(xué)生民主選出的三名被表?yè)P(yáng)的老師;接下來(lái)，請(qǐng)本班被表?yè)P(yáng)的三位家長(zhǎng)向家長(zhǎng)們介紹經(jīng)驗(yàn);然后請(qǐng)三位同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己在校在家的生活，最后由班主任和任課老師公布在班級(jí)范圍內(nèi)值得表?yè)P(yáng)的學(xué)生。評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)的條件如下：
1、自覺(jué)履行教育子女的職責(zé)。重在教子做人，提高子女思想、道德水平，培養(yǎng)子女遵守社會(huì)公德習(xí)慣，增強(qiáng)子女法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
2、關(guān)心子女的智力開(kāi)發(fā)和科學(xué)文化學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求適當(dāng)，方法正確。針對(duì)子女的年齡特點(diǎn)、個(gè)性特點(diǎn)實(shí)施教育，促使子女良好發(fā)展。
3、培養(yǎng)和訓(xùn)練子女的良好生活習(xí)慣，鼓勵(lì)子女參加文娛體育和社會(huì)交往活動(dòng)，促進(jìn)子女身心健康發(fā)展。
4、引導(dǎo)子女參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，支持子女參加社會(huì)公益勞動(dòng)，培養(yǎng)子女的自理能力及勞動(dòng)習(xí)慣。
5、愛(ài)護(hù)、關(guān)心、嚴(yán)格要求子女。不溺愛(ài)，不打罵，不歧視，保障子女的合法權(quán)益。
6、身先為范，工作積極，作風(fēng)正派，要舉止文明、情趣健康、言行一致、敬業(yè)進(jìn)取，各方面為子女做榜樣。
7、保持家庭和睦，創(chuàng)建民主、平等、和諧的關(guān)系，形成良好的家庭教育環(huán)境。
8、與學(xué)校、社會(huì)密切聯(lián)系，互相配合，保持教育的一致性，認(rèn)真參加每一次的家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)。
請(qǐng)各位家長(zhǎng)能夠按照學(xué)校評(píng)選條件和任課教師的要求，配合好任課教師共同做好教育孩子的工作，爭(zhēng)取每一位家長(zhǎng)在孩子小學(xué)期間都有機(jī)會(huì)當(dāng)上優(yōu)秀家長(zhǎng)，畢竟我們交流的最終目的是為了更讓孩子健康幸福的成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿結(jié)尾 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很感激大家的支持和厚愛(ài)。
時(shí)間過(guò)得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)常籠罩著我們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。
在這里，為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接高考，戰(zhàn)勝高考，取得好成績(jī)，我就我的切身體驗(yàn)向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得。
把握高考，首先要擁有良好的心態(tài)。在高考起航前，我們要把心態(tài)調(diào)整好，要摒棄雜念，集中精力，專注于學(xué)習(xí)，專注于高考。這時(shí)，集中精力理是一種明智，因?yàn)樵谝欢〞r(shí)期內(nèi)，一個(gè)人的資源和能力是有限的，你無(wú)法同時(shí)做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會(huì)占據(jù)你的時(shí)間，消磨你的意志。這時(shí)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中一些小事，同學(xué)間一些摩擦所拖累。
把握高考，其次要擁有健康的體魄，社會(huì)需要的不是那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書(shū)生，而是擁有科學(xué)知識(shí)和健康體格的接班人。所以，平時(shí)的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質(zhì)，充實(shí)我們的革命本錢，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油!
把握高考，再則就是要勤奮努力，科學(xué)備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛。花經(jīng)風(fēng)雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂(lè)。目前，我們正處于第一輪復(fù)習(xí)階段，“萬(wàn)丈高樓平地起”，此時(shí)，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。平時(shí)復(fù)習(xí)中我們不僅要重新溫習(xí)課本、弄懂，體會(huì)課本提供的知識(shí)和方法，還要弄清數(shù)學(xué)定理，公式的推導(dǎo)過(guò)程及例題的求解過(guò)程，研究習(xí)題與例題之間的關(guān)系，達(dá)到“通-項(xiàng)、會(huì)-片、高-步”的目的。復(fù)習(xí)，就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過(guò)程，一個(gè)知識(shí)全面化，系統(tǒng)化的過(guò)程。我們要充分利用第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時(shí)與參試的關(guān)系。平時(shí)復(fù)習(xí)，一定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，六門(mén)功課時(shí)間安排合理，注意六門(mén)齊頭并進(jìn)，平衡發(fā)展。周密計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間休息，做到勞逸結(jié)合，既使人感到充實(shí)又能不覺(jué)得疲憊，既有規(guī)律又有效率。最后，對(duì)于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié)，我這里便不再多說(shuō)，因?yàn)榇蠹叶际侨收咭?jiàn)仁，智者見(jiàn)智。
如果把高考比作一場(chǎng)戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。
最后，祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績(jī)，考上理想的大學(xué)，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長(zhǎng)能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴粒院馈?/p>
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿結(jié)尾 篇8
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：
你們好!
我是本班的學(xué)生陳琴秀，首先很榮幸能站在這個(gè)講臺(tái)上 ,談?wù)勎覍?duì)學(xué)習(xí)的看法。望子成龍是所有家長(zhǎng)的共同期望，但是往往因?yàn)檫@樣導(dǎo)致您們的眼里就只有成績(jī)，而忽略了我們的心理狀態(tài)。其實(shí)在我看來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)并不代表什么，重要的是在學(xué)習(xí)中快樂(lè)成長(zhǎng)，不斷獲得新的知識(shí)，在知識(shí)的圣殿里擦出耀眼的火花，這才是學(xué)習(xí)的真正目的。雖然我的腦子相對(duì)本班的許多男生而言要遜色得多，但是我的成績(jī)盡管不是最好，卻還算是較優(yōu)秀的，而那些靈活的男生成績(jī)卻未必很出色，這是為什么呢?理由其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是我懂得如何笨鳥(niǎo)先飛，我扮演的其實(shí)就是"龜兔賽跑"中的烏龜，在征途中我或許是比別人慢了很多，但是我有著可貴的堅(jiān)持!路程再遠(yuǎn)我都沒(méi)有想過(guò)要退縮。困難再大我也不會(huì)放棄。同樣學(xué)習(xí)中再不如意我依舊很快樂(lè)，因?yàn)樵谖铱磥?lái)：經(jīng)驗(yàn)就是智慧，當(dāng)成績(jī)不理想時(shí)我從不氣餒，而是仔細(xì)分析不理想的原因，找出差距，以免在以后的考試作業(yè)中犯類似的錯(cuò)誤。同學(xué)們常問(wèn)我："你成績(jī)那么好是怎么學(xué)的啊?有沒(méi)有什么好方法?"答案當(dāng)然是有。
如果說(shuō)學(xué)校是我們的第一課堂，那么家庭就是我們的第二課堂，家長(zhǎng)不但是老師的好助手同時(shí)更是我們的好老師好朋友。作為一個(gè)學(xué)生擁有一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境是十分重要的。在這樣一個(gè)良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們會(huì)學(xué)得相對(duì)輕松，不會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)以外的心理壓力。千萬(wàn)不要老把"成材啊，爭(zhēng)氣啊，老掛嘴邊，您們這樣把自己的意愿不斷的灌輸?shù)轿覀兩砩希瑫?huì)使我們有很大的學(xué)習(xí)壓力，從而產(chǎn)生厭學(xué)。所謂欲速則不達(dá)，就是這個(gè)道理。就像蝸牛他之所以跑得慢不正是因?yàn)楸成峡偙持粋�(gè)大大的殼么?所以請(qǐng)你們脫下嚴(yán)厲的假面具，釋放出你們對(duì)孩子的愛(ài)，和他們一同分擔(dān)學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)，這樣我們才會(huì)學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè)，學(xué)得如意!一步步邁向成功!
其次對(duì)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性也是非常重要的。中學(xué)不像小學(xué)，不但課程多了，老師講得也沒(méi)有那么詳細(xì)了，但是一天24小時(shí)卻絲毫沒(méi)有多給，因此只有靠自己的努力，把握好每一分，充分利用時(shí)間，對(duì)今天新學(xué)的知識(shí)一定要進(jìn)行鞏固，當(dāng)然若時(shí)間不允許就必須選擇一些重點(diǎn)難點(diǎn)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，對(duì)其吃透。其二還要對(duì)明天的新課進(jìn)行有效率地預(yù)習(xí)，把不懂的做上記號(hào)，第二天若還不能理解，則一定要問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師，總之一定要打破沙鍋____問(wèn)到懂為止。只要能堅(jiān)持做到這兩點(diǎn)，課堂上稍微專心一點(diǎn)就基本上能把一天的新知識(shí)消化掉。另外一定要多做一些練習(xí)，實(shí)踐才是硬道理。在做題過(guò)程中遇到不會(huì)的，或好不容易才做出來(lái)的一定要做上記號(hào)，考試前拿出來(lái)看看，重新再做過(guò)一遍，以避免考試時(shí)類似或完全相同的題目仍舊不會(huì)做。
最后課余時(shí)間的安排也是十分重要的。例如周末往往都會(huì)出現(xiàn)兩類同學(xué)，一類是整天埋頭苦讀，連電視也不許看;另一類則恰恰相反，玩游戲，打籃球，游泳，登山，上網(wǎng)------生活豐富得很!也瀟灑得很!但是一考試，只有望洋興嘆的份。我認(rèn)為這兩類同學(xué)其實(shí)都不對(duì)，我們的確要好好利用周末時(shí)間把該背的知識(shí)全都消化，但也應(yīng)注意勞逸結(jié)合。一般的，一天中可以選擇一個(gè)自己記憶的最佳時(shí)間段去背誦各課的重點(diǎn)知識(shí)，并且一定要認(rèn)真去完成老師布置的作業(yè)。只要做到持之以恒，這樣才不至于考試前臨時(shí)抱佛腳，但是說(shuō)實(shí)話，這說(shuō)起來(lái)是很簡(jiǎn)單但做起來(lái)卻未必容易，就我來(lái)說(shuō)，我是懂得這個(gè)道理可我未必就做得到，所以此時(shí)就需要各位家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候減輕負(fù)擔(dān)，或督促他學(xué)習(xí)。但您的態(tài)度一定要和善，畢竟我們也有情緒，您給我們一分笑，我們一定回您三倍，若您讓我們苦惱，我們也一定讓您更苦惱。
我想花盆里長(zhǎng)不出參天松，庭院里也煉不出千里馬。一個(gè)成功者既不是被寵出來(lái)的，更不是被打出來(lái)的!只有在您的鼓勵(lì)與良好的教育中我們才會(huì)像沙漠中的仙人掌，在荒蕪的空地上盛放出自己的一片綠色天空!
謝謝!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿結(jié)尾 篇9
尊敬的家長(zhǎng)：
大家晚上好!
我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言，并且很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)與大家分享學(xué)習(xí)心得。首先，我代表全體同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ校槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)!我叫王志強(qiáng)，在經(jīng)過(guò)上次月考后，我得到了全班同學(xué)仰慕的好成績(jī)，激動(dòng)之余，我想，這些完全歸功于我的老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的支持!
其實(shí)，很多家長(zhǎng)都想為自己的孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為，方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中摸索總結(jié)的，并不一定適合于任何人，首先，每個(gè)人，必須得有個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。否則就事倍功半，出力不討好的結(jié)局。以下是我的學(xué)習(xí)心得：
說(shuō)到學(xué)習(xí)方法，興趣可謂是學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭兵，帶領(lǐng)整個(gè)軍隊(duì)作戰(zhàn)。“興趣是最好的老師”這句話大家都耳熟能詳。如果作為一個(gè)學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣，便沒(méi)有了學(xué)習(xí)的激情，沒(méi)有了動(dòng)力。因此，就不會(huì)想著主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，更不會(huì)發(fā)奮地去學(xué)習(xí)。我常常發(fā)省自問(wèn)，為什么而讀書(shū)——為滿足自己的意愿。我不僅僅是為讀書(shū)而學(xué)習(xí)，為未來(lái)而學(xué)習(xí)。反之，我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，并享受這個(gè)汲取知識(shí)的過(guò)程。
然而，成功之路缺少不了奮斗，如果說(shuō)，興趣是基本前提，那么奮斗便是手段，成功的手段。在學(xué)習(xí)的道路上，困難是無(wú)可避免的。也許很多人認(rèn)為學(xué)生有天賦好壞之分，我也是這樣認(rèn)為。以前，我學(xué)習(xí)并沒(méi)有很努力、很刻苦。在我上初三之后，我就發(fā)現(xiàn)單憑天賦是無(wú)法取得好成績(jī)，無(wú)法成功的。可以說(shuō)學(xué)習(xí)就是沏茶，天賦也許是上好的茶葉，老師的教育好比是山泉。奮斗無(wú)疑是你的沏茶功夫。只有天賦，不去取水沏茶，是喝不到甘甜的香茶的。所以，我們要奮斗。
那么，如何奮斗呢?奮斗，也就是不懈地努力、拼搏。或許，近幾年高考狀元、中考狀元再談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，都很少會(huì)說(shuō)到“奮斗”或者“努力”，但是一分耕耘，才會(huì)有一分收獲，卻實(shí)實(shí)在在的是硬道理。我們可以想象到高考中莘莘學(xué)子挑燈夜戰(zhàn)的刻苦場(chǎng)面，感受到他們?cè)绯鐾須w的辛勞。愛(ài)迪生所說(shuō)“天才就是1%的靈感加上99%的汗水”。很多同學(xué)都會(huì)抱怨作業(yè)太多，甚至每晚寫(xiě)到凌晨一、二點(diǎn)。然而，消去對(duì)學(xué)習(xí)的抱怨，這便是奮斗。奮斗得越多，未來(lái)的收獲便越大。
當(dāng)然，奮斗是必要的。但也要講究學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效率。有一個(gè)好的方法，往往使學(xué)習(xí)變得事半功倍。
除了學(xué)生自己的主動(dòng)之外，少不了的是老師們、同學(xué)們的幫助，更少不了的確是家長(zhǎng)的鼓勵(lì)與正確的教育。每個(gè)家長(zhǎng)都很關(guān)心孩子的成績(jī)。然而，孩子的付出卻很少人看得到。考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，每個(gè)人都會(huì)有失誤，每個(gè)人都會(huì)有勝利。在孩子們沒(méi)有取到父母理想的成績(jī)時(shí)，家長(zhǎng)是不是應(yīng)該將責(zé)罵替換成鼓勵(lì)呢?或許，有了家長(zhǎng)的鼓舞，我們才會(huì)更加的努力，就能用下次的成功將上次的失敗掩蓋。
最后，目標(biāo)是學(xué)生的動(dòng)力。只有立下了正確的目標(biāo)，才能飛得更高、更遠(yuǎn)。但家長(zhǎng)們卻不能給孩子定下太大的目標(biāo)，給予孩子過(guò)多的壓力。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該有自己的目標(biāo)，并朝著目標(biāo)這個(gè)方向奮斗，才能領(lǐng)略“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的風(fēng)采。
這些只是我在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)的，希望它們能為各位家長(zhǎng)的子女帶來(lái)一定的幫助。 漫漫人生，唯有激流勇進(jìn)。不畏艱難，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達(dá)成功的彼岸。可是，要乘風(fēng)破浪，搏擊滄海并不是容易的。信念的堅(jiān)強(qiáng)，心靈的堅(jiān)韌，來(lái)自于對(duì)現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)，來(lái)自于對(duì)目標(biāo)不懈追求的執(zhí)著。我們有著特殊的任務(wù)，有著特殊的目標(biāo)。所以，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)耐得住寂寞，無(wú)論外界多么紛繁嘈雜，我們都能管得住自己的心，靜得下心來(lái)。我們樂(lè)觀，我們自信，我們相信不能選擇過(guò)去，但可以成就未來(lái)，這八個(gè)字我要送給我的同學(xué)們：放眼未來(lái)，把握現(xiàn)在。朝氣蓬勃的我們沒(méi)有理由不憧憬未來(lái)，不思考理想，但我們更要抓住現(xiàn)在，從現(xiàn)在開(kāi)始。
我的發(fā)言完畢!謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿結(jié)尾 篇10
在這個(gè)親切溫暖的日子里，很高興能代表全班同學(xué)與你們相聚一堂。您們的到來(lái)使我久久不能平靜，這種心情無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，太多的欣喜與幸福盡在不言中，現(xiàn)在我只能用最真切的眼神看著你們每一張慈愛(ài)而溫和的面孔，以熱烈的掌聲歡迎你們的到來(lái)。
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)稱呼您們爸爸媽媽們，感謝在座的每一位爸爸媽媽們。是你們把我們到了這個(gè)幸福充滿愛(ài)的世間，讓我們受到了家的溫暖，學(xué)校的溫馨，也讓我體會(huì)到了人生，品嘗到了生活。還記得小時(shí)候，您把我抱在懷里，用您全部的愛(ài)呵護(hù)著我嗎?還記得稍大時(shí)，我向您撒嬌，您責(zé)罵我后又親吻我安慰我嗎?還記得長(zhǎng)大時(shí)，我因生活挫折，灰心喪氣時(shí)，您在背后鼓勵(lì)我，安撫我嗎?這些我都清楚地印在腦海中。爸爸媽媽們，有時(shí)，也許因我的固執(zhí)而向您頂嘴;也許因?yàn)槲业奶摌s向您們?nèi)鲋e;也許因?yàn)槲覀兊臒o(wú)知而埋怨您們。但現(xiàn)在我想說(shuō)的是，都已經(jīng)過(guò)去了，現(xiàn)在的我們，長(zhǎng)大了，懂得了您們?yōu)槲覀兩钌畹奶蹛?ài)和所做的一切。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們之間也出現(xiàn)了所謂的“代溝”。也許是我們長(zhǎng)大了，已過(guò)了青春期的我們有了自己的見(jiàn)解，有時(shí)會(huì)因?yàn)槟鷤兊牟焕斫舛霈F(xiàn)叛逆心理，但并不代表我們不愛(ài)您們;也不是我們的翅膀硬了。在此，我想代表全班同學(xué)向您們真誠(chéng)的說(shuō)：“爸爸媽媽們，請(qǐng)?jiān)徫覀円酝鶡o(wú)知與任性，對(duì)不起!
還記得嗎?當(dāng)我懷著真誠(chéng)的心向您們匯報(bào)成績(jī)時(shí)，也許會(huì)使您們由希望轉(zhuǎn)為失望，由溫和轉(zhuǎn)為嚴(yán)肅，但是請(qǐng)相信我，我真的努力了，盡力了。我們不是上帝的孩子，我們是您們的孩子，是有夢(mèng)有理想的孩子，只要我努力了，盡力了，您們就應(yīng)該為我自豪，我就是您們的驕傲。也許我不能做到最好，但我會(huì)做到更好!
在座的爸爸媽媽們，如果您的孩子因考試的失利向您傾訴時(shí)，因挫折而氣餒時(shí)，請(qǐng)不要責(zé)備他們，要安撫他，告訴他，摔倒了不怕，咱再堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái)，有一天，你會(huì)成功的;如果您的孩子因成功而欣喜時(shí)，要告訴他，不要驕傲，要更加努力，做到更好。
我們這一代都是幸福的孩子，擁有父母全部的疼愛(ài)，但是我們清楚地知道，我不能再父母的襁褓里一輩子，我要闖出自己的一片天空，我們這一代90后要活出自己的精彩，朝氣蓬勃的過(guò)好每一天。爸爸媽媽們，我相信自己，請(qǐng)您們也相信我，為我加油，為我喝彩，成功一定屬于我!
在此，我想邀請(qǐng)您們走進(jìn)我們的學(xué)校生活。在這個(gè)充滿團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體中，我們每一個(gè)同學(xué)都是相親相愛(ài)的兄弟姐妹。老師像父母，我們又組合成了一個(gè)大而又溫馨的家。在平日的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們都互幫互助。有問(wèn)題，一起面對(duì)，共同商議，攜手解決。每天早晨，天沒(méi)亮，同學(xué)們都競(jìng)相來(lái)到班里，汗流浹背地背誦重要的知識(shí)。課堂上，每一雙眼睛都凝神地盯住課本與黑板，偶爾，課間的歡聲笑語(yǔ)，那是我們提神和諧的音符。課外活動(dòng)時(shí)，我們便會(huì)選擇自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目盡情的玩嬉。夜晚，我們又遨游在知識(shí)的海洋里，探索無(wú)止境。我們的每一天都是充實(shí)而快樂(lè)的，每一天都有新收獲。我們收獲的不單是知識(shí)，更重要的是為理想而不斷地奮斗，執(zhí)著追求，如何做人處事的人生哲理，是勝不驕敗不餒的堅(jiān)強(qiáng)意志。
也許有時(shí)，我們辛苦的努力付出，卻得不到相應(yīng)的收獲，偶爾會(huì)難過(guò)，會(huì)傷心，甚至偷偷的哭泣，是因?yàn)槲覀兏械叫睦镉欣⒂谀鷤儗?duì)我們的付出與希望，辜負(fù)老師的期望，但是我們決不放棄，永不言棄，甚而更加努力去奮斗，去拼搏，去證明自己。在我們班，每一個(gè)女孩都滿懷夢(mèng)想與追求，迸發(fā)出女孩的活潑可愛(ài);每一個(gè)男孩都胸懷大志與理想，迸發(fā)出男孩子的開(kāi)朗與陽(yáng)光。在這個(gè)91人的大家庭里(班級(jí))，我們快樂(lè)充實(shí)地生活、學(xué)習(xí)，濃濃的團(tuán)結(jié)友愛(ài)之情飄灑在班里的每一個(gè)角落，每一位同學(xué)的心中，我們時(shí)刻都在沐浴著老師對(duì)我們的無(wú)限關(guān)愛(ài)。在這個(gè)大家庭里，我們不斷地唱響我們的班歌《怒放的生命》，我們都在爭(zhēng)做最可愛(ài)的人，爭(zhēng)做別人心目中的英雄，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的霸主。所以，爸爸媽媽們，請(qǐng)您們放心!
最后，我想代表全班同學(xué)給您們說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習(xí)歷程心得。我們都已經(jīng)歷了十幾年的教育，隨著年齡的增長(zhǎng)與閱歷積累，我已不再是個(gè)小孩子了，我懂得了學(xué)習(xí)求知的重要性，我理解了幸福由自己掌握，人生由自己抉擇的道理;我也明白了您們?yōu)槲倚燎诘母冻觥Ｔ谶@個(gè)艱難而長(zhǎng)遠(yuǎn)的道路上，我不僅學(xué)到了知識(shí)，我也懂得了為人處事的道理，具備著在社會(huì)上生存的能力。我已不再是那以往對(duì)您們?nèi)鰦傻男『⒆恿耍覀冮L(zhǎng)大了，懂事了。
爸爸媽媽們，雖然我長(zhǎng)大了，但是我們依然是您們的孩子，您們的親生骨肉，不管我們?cè)谀睦锴笾?qǐng)記住，您們永遠(yuǎn)都在我們的內(nèi)心處，您們永遠(yuǎn)都是我努力的方向與前進(jìn)的動(dòng)力!
在以后的人生路途中，請(qǐng)相信我們，您們最親愛(ài)的孩子。我會(huì)努力奮斗，頑強(qiáng)拼搏，會(huì)實(shí)現(xiàn)高一時(shí)曾經(jīng)在我內(nèi)心深處默默的承諾您們，三年后，我會(huì)給你們一個(gè)交待，給老師一個(gè)交待，同時(shí)也給我自己一個(gè)交待!請(qǐng)相信我們，我們一定會(huì)成功的!
謝謝，我的講話完畢。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿結(jié)尾 篇11
尊敬的家長(zhǎng)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們，三年前，努力考上四中的信念使我們聚集在一起。從此九百多個(gè)日子，我們學(xué)習(xí)生活在少奇故里，靳江河畔。我們流過(guò)淚，揮過(guò)汗，我們?cè)穱L過(guò)失敗的苦澀，但更多是激起對(duì)未來(lái)的暢想。
如今我們將面對(duì)這一百天的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)三年的拼搏，續(xù)寫(xiě)華彩的樂(lè)章。給十二年的夢(mèng)想做一個(gè)無(wú)悔的詮釋。那么，就請(qǐng)行動(dòng)起來(lái)吧!燃起熱情之火，迸發(fā)勤奮之力，噴涌智慧之泉，我們將長(zhǎng)成青青之木。
一百天是一種挑戰(zhàn)，迎接挑戰(zhàn)緣于一種自信，不管我們?cè)?jīng)多么努力拼搏，一馬當(dāng)先;也不言我們過(guò)去是那樣的平凡，甚至?xí)壕尤撕螅覀兿嘈?ldquo;駑馬十駕，功在不舍”，我們相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。既然我們能執(zhí)著地走過(guò)九百多個(gè)日日夜夜，那么就應(yīng)該有理由相信我們一定能夠沖破最后的艱難。“少年壯志不言愁”，我們迎接挑戰(zhàn)，敢于做到平時(shí)難于做到的事。請(qǐng)相信，我們是那道閃電，即使只有一瞬間，也能在蒼穹上留下我們驚世駭俗的痕跡。
如果你曾經(jīng)苦惱過(guò)，猶豫過(guò)，彷徨過(guò)，沮喪過(guò)，那么從今天開(kāi)始讓自信之源鼓脹起風(fēng)帆，支撐起不夠豐滿的雙翅。但機(jī)遇總是偏愛(ài)那些有準(zhǔn)備的人。有信心還需有能力。力量來(lái)自于“知識(shí)”。所以在這一百天的時(shí)間里，我們將與老師密切配合，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，揚(yáng)長(zhǎng)避短;攻克知識(shí)難關(guān)。280班的全體同學(xué)們你們是否都做好準(zhǔn)備了?大隊(duì)伍在邁進(jìn)，不要成為落單的孤鳥(niǎo)。臨近高考，我們的潛力將要迸發(fā)。280班的黑馬將陸續(xù)抬頭響鼻，280班的鳳凰也將把昆山高唱!
實(shí)現(xiàn)心中的理想，我們將拋棄昨日的迷惘，擁抱自信，以誓拔頭籌的姿態(tài)迎戰(zhàn)高考!
我們宣誓：六月一仗，我們必定勝旗張揚(yáng)!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿結(jié)尾 篇12
敬愛(ài)的各位家長(zhǎng)：
我是來(lái)自高一（3）班的孔華超，很榮幸能在這個(gè)溫暖的季節(jié)里能與你們暢談我在八一高中學(xué)習(xí)與生活的情況。
首先，作為八一高中的一名學(xué)生我是自豪與驕傲的。
青春與成長(zhǎng)相伴，美好的青春年華，總是需要健康的成長(zhǎng)相維系。從我們統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生發(fā)型，就能看出八一學(xué)校有著高水平且到位的管理，而且在老師的引導(dǎo)下，也有著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
來(lái)到八一學(xué)校后，我養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí)慣，學(xué)校對(duì)我們的作息要求十分的科學(xué)，內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)也十分規(guī)范，像我很多以前不愿做、不會(huì)做的，現(xiàn)在基本上都可以得心應(yīng)手。“既成人，又成才”學(xué)校也很重世界對(duì)我們思想上的教育，很多同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)尊重別人，學(xué)會(huì)了理解他人和感恩他人。
以往很多時(shí)候我們都不懂事，不明事理，可能也是因?yàn)闆](méi)有目標(biāo)，對(duì)學(xué)習(xí)總是一片茫然，俗話說(shuō)“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失”銅也好，人也罷，這些都可以幫助反省檢點(diǎn)自己，而且我們必有得月考，便可以完美做到這一點(diǎn)，它能非常明確地告訴我們：“那里沒(méi)有學(xué)好，哪里還有漏洞”，而且每次我們都會(huì)制定一個(gè)小目標(biāo)，來(lái)和下次考試的成績(jī)作對(duì)比，而且考完以后都會(huì)排名次，考完試后就會(huì)有同學(xué)不服輸，更加努力，準(zhǔn)備下一次考試超越誰(shuí)，這樣的環(huán)境是我們的奮斗有了動(dòng)力，是我們加快了步伐，甚至開(kāi)始奔跑，我們追趕著自己的目標(biāo)，再苦再累也選擇堅(jiān)強(qiáng)！
韓愈說(shuō)：“古之學(xué)者必有師”，老師在我們成長(zhǎng)道路上起著非常關(guān)鍵的作用，在八一學(xué)校，一、老師不會(huì)擺出一副高高在上的樣子，反而老師是我們的朋友，老師尊重，理解和愛(ài)護(hù)我們，我們也都非常愿意與老師分享我們的心事，讓老師給與我們幫助，像我們的班主任就是一位語(yǔ)老師，在宿舍，我們會(huì)問(wèn)他一些問(wèn)題，而他也總會(huì)用有趣的語(yǔ)言傳授給我們一些英語(yǔ)知識(shí)，讓我們?cè)跇?lè)中學(xué)，學(xué)中記。對(duì)于數(shù)學(xué)老師，他有著強(qiáng)悍的專業(yè)知識(shí)，講課總能深入淺出，通俗易懂。還有其他很多有的老師，在他們的帶領(lǐng)下，我的夢(mèng)想閃閃發(fā)光，我堅(jiān)信我一定能夠考上一個(gè)滿意的大學(xué)。
在八一，我們學(xué)習(xí)生活和課外生活都非常豐富多彩，像剛舉辦完的五一晚會(huì)，很多有才藝的、有想法的學(xué)生都積極參與了進(jìn)來(lái)。還有籃球賽，也是在課外舉辦的，既不耽誤學(xué)習(xí)，又能讓很多同學(xué)鍛煉身體，還增進(jìn)了同學(xué)間的友誼；還有我自己也參加了的“青春杯”作文大賽，它給了才華橫溢的同學(xué)們提供了一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，也帶動(dòng)了校園語(yǔ)文寫(xiě)作的熱潮。還有很多的校園活動(dòng)都非常的有意義，讓我們的身體文化素質(zhì)在其中得到了提升。
我的成長(zhǎng)絕非偶然，很幸運(yùn)當(dāng)初來(lái)到了八一學(xué)校，隨著時(shí)間的流逝，已然證明了我和家人的選擇是正確的。
我的分享也到了尾聲，相信在八一“既成人，又成才”的管理下，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的理想，考上一個(gè)滿意的大學(xué)。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿結(jié)尾 篇13
尊敬的老師家長(zhǎng)大家下午好!
轉(zhuǎn)眼間，我們都已經(jīng)高三了。高三了，我們長(zhǎng)大了，什么時(shí)候開(kāi)始，我們會(huì)自覺(jué)地學(xué)習(xí)奮斗了。漸漸地，我們習(xí)慣了課桌上鋪滿試卷，即使抽不出時(shí)間來(lái)做它們，也不愿讓他們永遠(yuǎn)被遺忘塵封。家長(zhǎng)們，您是否為自己的孩子而感到自豪了呢?他們確實(shí)在努力，為了美好的明天，又何嘗不是為了你們會(huì)心的一笑?然而，我相信你們也會(huì)為他們感到心疼吧?你們?cè)偃亩冢痪渚?ldquo;休息好，別緊張”聽(tīng)來(lái)平淡，事實(shí)上，你們也會(huì)想落淚吧?其實(shí)，你們知道，自己的孩子從早上6點(diǎn)忙到晚上11點(diǎn)，舍不得休息也要多看一些資料;其實(shí)，你們知道，自己的孩子考試失敗打電話報(bào)告時(shí)已經(jīng)聲音哽咽卻假裝鎮(zhèn)靜;其實(shí)，你們知道，自己的孩子拒絕你們看望只是因?yàn)榧姨b遠(yuǎn)……一切的一切，我們都心中有數(shù)，你們又何嘗不明白?只是，怕戳破了這層紗，孩子的堅(jiān)強(qiáng)會(huì)為淚水沖刷吧。
我不得不說(shuō)，高中生活的酸與甜都過(guò)去了，高三這剩余下的兩百天，只有苦相伴了。每天若不是要吃飯睡覺(jué)，那我想課程表該有多滿!我們的的確確付出了最多的時(shí)間，再擠恐怕也不能像海綿里的水了。可是，收獲似乎總及不上付出，這或許是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，或許是我們的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)不夠完善，太多的或許了，但是我可以向所有的家長(zhǎng)擔(dān)保：我們不會(huì)放棄!我們依舊會(huì)探索。這是我們的心聲，我們的目標(biāo)，也是我們的使命。不管這一次的考試你們的孩子取得的成績(jī)?nèi)绾危?qǐng)無(wú)論如何相信他們。因?yàn)槟銈兊男湃问撬麄儕^斗的源泉，你們的鼓勵(lì)，是他們的動(dòng)力。
我不知道在眾位家長(zhǎng)中是不是有人會(huì)一味的給孩子施加壓力，但是我們肩上擔(dān)負(fù)的義務(wù)，那是我們?yōu)榱藸?zhēng)取高考的成功而扛上的包袱，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考的人或許不會(huì)懂，我們有多累……每一天，我們的功課表是幾乎沒(méi)有空白，班主任擔(dān)心我們會(huì)挎，于是向?qū)W校申請(qǐng)了幾節(jié)課供我們活動(dòng)、討論難題，班主任關(guān)心我們，每次到該活動(dòng)的時(shí)間，他總是催著每一個(gè)人下去，課間十分鐘，他總在第一時(shí)間趕到，喊出一句我們都聽(tīng)?wèi)T了的“課間就休息一下”，我們都明白休息對(duì)大腦有多重要，然而我只能說(shuō)，這是我們唯一的辦法了。以下我想報(bào)告一下我們每天所共同苦惱的——學(xué)習(xí)忙。
雖然，我們?cè)缇吐?tīng)說(shuō)高三有多忙，但當(dāng)我們親身經(jīng)歷的時(shí)候，卻有些力不能支。高三的作業(yè)必然是大量的，然而我們真是怕了，每一次聽(tīng)到一個(gè)老師說(shuō)“只用一節(jié)課就可以完成了”，但那只是一科的作業(yè)啊!當(dāng)六個(gè)老師站在一起，每人說(shuō)一句，那豈不是六節(jié)課?!試問(wèn)，我們的晚自習(xí)只有三節(jié)半，如果中午不放棄休息，晚上不打著手電筒熬夜，那我們?cè)趺赐瓿傻昧四切┧^的作業(yè)?其中還不包括我們?cè)谡n后的自我鞏固!早晨，天還沒(méi)亮就有同學(xué)起床讀書(shū)，為了不影響其他同學(xué)的休息，他們便站在陽(yáng)臺(tái)上，迎著寒風(fēng)，凍得雙手發(fā)紫。甚至有人中午午休都不回寢室，留在教室里做一套試卷。
但是，作業(yè)還是完不成，幾乎每一天的晚自習(xí)，總有一兩節(jié)課，老師要么給我們考試，要么校對(duì)作業(yè)，我知道高考的備考時(shí)間太短，所以不得不這么做，可是這樣做的效果卻不見(jiàn)得。學(xué)習(xí)靠的是我們自己，但我們需要時(shí)間，需要時(shí)間消化知識(shí)。
如果，高考它非來(lái)不可，那么我們就一條心準(zhǔn)備迎戰(zhàn)，雖然明天是未知的，但是今天我們付出了、奮斗了，明天總是美好的。十二年寒窗，為的就是能在高考這一仗打個(gè)漂亮的勝仗!剩下不到200天的日子里，我相信，只要熬過(guò)了這艱難的磨練，我們一定可以創(chuàng)造輝煌!
家長(zhǎng)們，你們對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)與關(guān)懷，將會(huì)使我們勞累背后的一份向往，是我們奮斗的動(dòng)力，我真誠(chéng)的希望在座的每一位家長(zhǎng)要給予自己的孩子一份信任與理解，同時(shí)，也請(qǐng)為我們不懈的努力而自豪吧!
高考，這一仗，我們非打不可!高考，這一仗，我們必勝無(wú)疑!
最后，非常感謝所有的家長(zhǎng)與老師們出席本次家長(zhǎng)會(huì)。
謝謝!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿結(jié)尾 篇14
各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們：
大家好!我叫某某某，是某某班的班長(zhǎng)，歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)到我們學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)，今天我很高興能在這里代表全班同學(xué)向在座的各位家長(zhǎng)匯報(bào)我們?cè)趯W(xué)校里的情況。
首先我高興的告訴各位家長(zhǎng)，我們班現(xiàn)在變化可大了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，我們都非常愛(ài)我們的班級(jí)，大家彼此親如兄弟姐妹，各方面成績(jī)優(yōu)秀，經(jīng)常受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，我班的手抄報(bào)在全校是最有新意的，我們班的黑板報(bào)是最美的，我們班的紀(jì)律是最好的，我班的衛(wèi)生是最棒的，我們班的課間操是最整齊的，這巨大的變化，是老師和各位家長(zhǎng)的教育以及全班同學(xué)的努力換來(lái)的!我為自己是這個(gè)班的一分子而感到驕傲自豪。
一個(gè)優(yōu)秀的班集體離不開(kāi)老師的教育。我們的班主任王老師，對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，但同學(xué)們都非常喜歡她，因?yàn)槲覀兩钪?ldquo;嚴(yán)師出高徒”的道理。正因?yàn)樗膰?yán)格要求，我們班的同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面才有了很大進(jìn)步。
另外，我們的數(shù)學(xué)老師魏老師，他是一名和藹可親的老師，同學(xué)都喜歡他。還有我們的英語(yǔ)老師，她不僅漂亮，而且課上得非常生動(dòng)，我們都喜歡她的課。還有科學(xué)、音、體和信息技術(shù)老師等，他們都很優(yōu)秀。
當(dāng)然，我們還有很多很多優(yōu)秀的老師、孫永敏、杜紅梅、劉寶鈺、許崇嬌、董濟(jì)夢(mèng)、劉彥霞、謝成飛、史成羽、史麗敏、楊寶進(jìn)、呂志超等。
最后，我代表我們班的全體同學(xué)向老師和家長(zhǎng)們保證，在老師和家長(zhǎng)的關(guān)懷下，我們?cè)谛碌膶W(xué)期更上一層樓。就如我們的班級(jí)目標(biāo)那樣：“做最好的自己，創(chuàng)最好的班級(jí)”!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿結(jié)尾 篇15
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
大家好!我是咱班學(xué)生石家碩的爸爸。當(dāng)譚老師安排我和大家在這交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)時(shí)，我很慚愧，畢竟石家碩不是最優(yōu)秀的。與在坐的各位家長(zhǎng)相比，我做得并不夠，所以談不上有什么經(jīng)驗(yàn)可言。現(xiàn)在，就把我針對(duì)石家碩的教育總結(jié)的幾個(gè)方面分享給大家。如有不當(dāng)之處，請(qǐng)大家諒解。
一、培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)并獨(dú)立完成作業(yè)的好習(xí)慣
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。就這一點(diǎn)，我對(duì)石家碩的表現(xiàn)，還是比較滿意的!以學(xué)習(xí)為例：每天放學(xué)回家，他第一件事就是先做作業(yè)，在作業(yè)沒(méi)有做完的情況下，基本上不會(huì)被別的事情所擾亂，這已經(jīng)養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，而且能夠獨(dú)立完成作業(yè)。如果遇到不理解或不明白的問(wèn)題時(shí)，我就讓他多讀幾遍，若讀到第三、四遍還是不會(huì)的話，就在這道題上打個(gè)小標(biāo)記，等我下班回家后，給他檢查作業(yè)的時(shí)候，仔細(xì)的給他講一講。當(dāng)所有的作業(yè)做完后，我就讓他去看看課外書(shū)、練練書(shū)法、上上網(wǎng)、玩玩游戲，或者預(yù)習(xí)一下第二天的課程。
以前，孩子做作業(yè)有個(gè)毛病，愛(ài)拖拉。去年，我在網(wǎng)上看到一位家長(zhǎng)關(guān)于孩子拖拉作業(yè)的經(jīng)驗(yàn)：放學(xué)后做作業(yè)，規(guī)定時(shí)間，到時(shí)間就不準(zhǔn)他做了。你告訴他：什么時(shí)間做什么事，不能挪用。第二天他一大早起來(lái)做，同樣不準(zhǔn)，讓他哭著上學(xué)，讓老師罰他。
二年級(jí)的時(shí)候，孩子做作業(yè)就愛(ài)拖拉，寫(xiě)著玩著，玩著寫(xiě)著。看過(guò)網(wǎng)上介紹的經(jīng)驗(yàn)后，我就用這個(gè)辦法，徹底把孩子拖拉作業(yè)的毛病給治好了。那次，因?yàn)榧彝プ鳂I(yè)沒(méi)做完，孩子被老師罰站了一上午。
各位家長(zhǎng)：如果您對(duì)孩子有拖拉作業(yè)的毛病，您不妨和老師配合一下，試試這招，提前給老師打個(gè)電話，認(rèn)真檢查孩子的作業(yè)，讓老師給孩子一個(gè)小小的懲罰，或許孩子能改變拖拉作業(yè)的毛病。
平時(shí)，我還給孩子準(zhǔn)備一個(gè)小本子，叫“錯(cuò)題本”，把他平時(shí)愛(ài)出錯(cuò)的題型及容易寫(xiě)錯(cuò)、讀錯(cuò)的生字，都給記了下來(lái)，隔天拿出來(lái)，復(fù)習(xí)、鞏固一下!每當(dāng)老師讓復(fù)習(xí)一下單元內(nèi)容的時(shí)候，我們就重點(diǎn)看看錯(cuò)題本上的內(nèi)容。這樣，不光加深了孩子的記憶，同時(shí)也減輕了我們做家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。不過(guò)我和孩子堅(jiān)持的都不好，經(jīng)常忘記把錯(cuò)題抄上。
二、營(yíng)造孩子良好讀書(shū)環(huán)境、培養(yǎng)孩子讀書(shū)習(xí)慣
陪孩子讀書(shū)，是自孩子從幼兒園到現(xiàn)在一直在做的事情，從開(kāi)始的斷斷續(xù)續(xù)到后來(lái)的每天必讀。所以從二年級(jí)上學(xué)期開(kāi)始，孩子就喜歡上了讀書(shū)。暑假、寒假期間，每天三本左右;正常上學(xué)期間，一周五六本的樣子。截止目前，石家碩看過(guò)的書(shū)約七八百本。這些一部分是從網(wǎng)上購(gòu)買的，大部分都是從圖書(shū)館借的。內(nèi)容涉及很廣，基本上孩子什么書(shū)都看，什么書(shū)都讀。
也許有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，孩子不喜歡看書(shū)怎么辦?那我認(rèn)為，那是他還沒(méi)有找到讀書(shū)的樂(lè)趣，這就需要我們做家長(zhǎng)的配合一下了。首先，激發(fā)孩子的閱讀興趣。只要孩子的讀書(shū)興趣上來(lái)了，他們對(duì)讀書(shū)的態(tài)度就變成了“我要讀”。家長(zhǎng)盡量不給孩子指定書(shū)目名稱，家長(zhǎng)認(rèn)為好的，孩子不一定喜歡!先給他培養(yǎng)讀書(shū)的興趣，然后，再適時(shí)的給他推薦有益義的書(shū)籍。再者，平時(shí)不妨多領(lǐng)他去書(shū)店逛逛、圖書(shū)館等，在那里，也許會(huì)找到他喜歡讀的書(shū)目類型。
只有書(shū)讀的多，才能了解的多，才能寫(xiě)出東西。現(xiàn)在石家碩在《讀書(shū)與寫(xiě)作》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》、《快樂(lè)日記》、《今日永城》等報(bào)紙雜志上已經(jīng)發(fā)表作文7篇。
三、多鼓勵(lì)、少批評(píng)，減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力
有人說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的”。我雖說(shuō)不是很贊同這個(gè)觀點(diǎn)。但我覺(jué)得，我們做家長(zhǎng)的，也要適時(shí)的給予一定的鼓勵(lì)，只要孩子有點(diǎn)進(jìn)步，都要及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓他有成就感，促使他再接再厲。必竟我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。二年級(jí)的時(shí)候，我就鼓勵(lì)他去也記一些日記，雖然每篇都記得像流水賬，但我還是感到很高興，我覺(jué)得這是個(gè)好的開(kāi)端。因?yàn)樵谶@之前，他連流水賬都懶得寫(xiě);而且不知道如何去寫(xiě)!在他寫(xiě)完日記的時(shí)候，我都會(huì)用彩筆給他劃劃通順的句子以及優(yōu)美的語(yǔ)句等，相信這對(duì)他來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)小小的鼓勵(lì)和認(rèn)可。
四、多與老師、孩子進(jìn)行溝通
我覺(jué)得孩子能夠取得良好的成績(jī)，與老師們嚴(yán)密的教育是分不開(kāi)的。在對(duì)孩子的學(xué)習(xí)定位方面，老師們有著我們家長(zhǎng)無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)，所以，我們家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子在日常的生活和學(xué)習(xí)中多與老師溝通，生活上和學(xué)習(xí)上的問(wèn)題要讓他們自己多多與老師進(jìn)行交流。這一點(diǎn)，我覺(jué)得石家碩做的很不夠，因?yàn)樗且粋�(gè)不善于交流的孩子。希望老師在這一方面多加強(qiáng)多孩子的引導(dǎo)。
五、給學(xué)校及老師的幾點(diǎn)建議
1、多舉行一些有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活。例如演講比賽、百科知識(shí)競(jìng)答、書(shū)法繪畫(huà)比賽等。這些活動(dòng)不一定是全校、全年級(jí)范圍的，咱們班級(jí)內(nèi)部就可以開(kāi)展。這些活動(dòng)有利于發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)。
2、多想方設(shè)法鼓勵(lì)孩子，增加他們的學(xué)習(xí)自信心。咱們學(xué)校，不知道什么原因，很少對(duì)學(xué)生實(shí)施精神獎(jiǎng)勵(lì)。其他的學(xué)校他們每個(gè)期中、期末考試都會(huì)評(píng)出“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“模范班干部”、“最佳進(jìn)步獎(jiǎng)”、“單科第一名”等先進(jìn)個(gè)人，發(fā)個(gè)獎(jiǎng)狀，以示鼓勵(lì)。希望咱們班在這個(gè)方面可以考慮一下。
最后希望我們的孩子在三年級(jí)4班這個(gè)大家庭里，在老師的教育和帶領(lǐng)下，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做全面發(fā)展的好學(xué)生。
祝咱們所有的孩子健健康康、快快樂(lè)樂(lè)!對(duì)三4班所有老師尤其辦主任給予孩子的辛勤教育表示真誠(chéng)的感謝!謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿結(jié)尾 篇16
敬愛(ài)的家長(zhǎng)、老師親愛(ài)的同學(xué)，
你們好！
拿起筆來(lái)寫(xiě)組員，我有滿肚子話要說(shuō)。
我有三個(gè)活寶，先從誰(shuí)說(shuō)起呢？嗯！就先從我的同桌尹旭開(kāi)始吧！
說(shuō)起尹旭曉這個(gè)人啊，我首先想到的就是她的樂(lè)于助人與善解人意了。除此之外，他也比我i細(xì)心。所以很多計(jì)算題都是我們共同完成的。人無(wú)完人，世界上的事物沒(méi)有十全十美的，然而，她也不例外。她唯一的缺點(diǎn)——慢！若能改之，前途無(wú)量！
其次要說(shuō)的就是我們組的開(kāi)心果——韓茂才了！雖然他表面看起來(lái)有些小孩子氣，但是他有諸多優(yōu)點(diǎn)。他的記憶力超群。背歷史等科目總是比我們快。除此之外，他還是我們班的生活委員，從不讓我們?cè)诔燥埳铣蕴潯Ｋ埠軣釔?ài)班級(jí)，班級(jí)中有什么事情，他總是一馬當(dāng)先。當(dāng)然他最大的缺點(diǎn)就是——浮躁了！若能改之，必然會(huì)考上一所好高中！
最后要說(shuō)的就是我們組的沉默哥——?jiǎng)⒂癖罅耍∷挠悬c(diǎn)太多了！穩(wěn)重、細(xì)心、認(rèn)真等。他耐學(xué)、肯學(xué)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)。那為什么成績(jī)不理想呢？那是因?yàn)樗ㄒ坏娜秉c(diǎn)——死學(xué)。若能改之，前途無(wú)量。
以上就是我對(duì)我可愛(ài)組員的全部贊揚(yáng)！希望他們能改掉缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。今后的天空任他們翱翔、海洋任他們遨游！
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿結(jié)尾 篇17
尊敬的家長(zhǎng)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
閑云潭影日悠悠，物換星移幾時(shí)休。年華從指間溜走，歲月在不知不覺(jué)中漂流。眼看春節(jié)又過(guò)完，高考也在漸漸逼近。
我們尋尋覓覓，磕磕碰碰，在校園里度過(guò)了十幾個(gè)春秋，十幾年來(lái)的寒窗苦讀，總是帶著一個(gè)夢(mèng)想：希望通過(guò)高考來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的追求。于是高考變得神圣、神秘、莊重。基于這一點(diǎn)，我們應(yīng)該樹(shù)立正確的高考意識(shí)。為了高考，必要的知識(shí)儲(chǔ)備是不可少的。高三這一年中，我們不僅需要苦心鉆研、勤奮刻苦，實(shí)現(xiàn)智力上的突破，而且要有良好的心理素質(zhì)，堅(jiān)韌不拔的意志，承認(rèn)失敗，不怕失敗，以堅(jiān)苦卓絕的奮斗精神和吃苦耐勞的毅力，去取得高考的大豐收。
有人說(shuō)高三是灰色的，嘗到的是枯燥，得到的失望。有人說(shuō)高三是金色的，經(jīng)歷的是充實(shí)，收獲的是希望。有人說(shuō)高三充斥著殘忍，友情似乎在你追我趕中稀薄。有人說(shuō)高三充滿了友情，友誼似乎在你幫我助中濃厚……也許高三的心情是復(fù)雜的，但不管怎樣高三的生活是充實(shí)的，高三的感受是獨(dú)特的，高三的思考是深刻的。高三給了我們前所未有的深刻體驗(yàn)，賦予我們豐富的生活經(jīng)歷，培養(yǎng)了我們的奮斗拼搏的精神，不屈服不放棄的高貴品質(zhì)。高三讓我們知道人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。
在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,我們會(huì)動(dòng)搖,甚至?xí)艞墶＿@個(gè)時(shí)候是意志最薄弱,思想最沉重,心理最矛盾的時(shí)候。是屈服還是繼續(xù),是向命運(yùn)低頭還是把困難踩在腳底。其實(shí)就像長(zhǎng)跑一樣,只要你在最想停下來(lái)的時(shí)候再堅(jiān)持,勝利就會(huì)在前面招手。里爾克有一句話:挺住本身就意味著一切。面對(duì)不如意,我們不能失去信心。如果自己連自己都不相信,還有什么理由讓父母老師來(lái)相信你。更不能失去希望,要知道,眼淚里濾過(guò)的微笑更美麗,惆悵里浸過(guò)的歌聲更動(dòng)聽(tīng),寂寞里沉淀的思想更睿智,迷惘中走出的靈魂更清醒。生活本沒(méi)有排斥放棄我們,而自身的憂慮、懼怕、缺乏自信,才使人佝僂于時(shí)間的塵埃中。
人可以被打敗,但不可以被打倒。既然選擇了遠(yuǎn)方,便只能風(fēng)雨兼程。我們將義無(wú)返顧的走向遠(yuǎn)方,把淚水埋進(jìn)胸膛,把堅(jiān)強(qiáng)裝入行囊,把愛(ài)扛在肩膀,只為有一天能夠自由的放飛理想。我們便要努力拼搏。天行健,君子以自強(qiáng)不息。只有經(jīng)歷了地獄的磨練,才有創(chuàng)造天堂的力量,只有流過(guò)血的手指,才能彈出世間的絕唱。我們始終堅(jiān)信,有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚。苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。高三,我們寧愿笑著流淚,也不愿哭著后悔。
各位家長(zhǎng),你們冒著寒風(fēng)來(lái)到這里,你們辛苦了,我能理解你們的心情,每個(gè)家長(zhǎng)都是望子成龍,望女成鳳。但誰(shuí)又沒(méi)有龍困險(xiǎn)灘虎落平陽(yáng)的時(shí)候。希望家長(zhǎng)不要提出苛刻和不合理的要求。父母是我們最親最愛(ài)的人,我們需要父母的信任、鼓勵(lì)、支持、理解,而不是考試失利時(shí)的橫眉冷對(duì),失敗時(shí)的抱怨冷落。不要懷疑我們是否努力,我們將拼一年春夏秋冬,搏一生無(wú)怨無(wú)悔。不要總是喋喋不休的教導(dǎo)我們?cè)撊绾稳绾螌W(xué)習(xí),要想出頭,惟有埋頭這個(gè)道理我們?cè)缫誀�記于心。也不要成天逼著我們學(xué)習(xí),善于休息的人才善于工作。我們自己的事該怎么辦已是人在兵營(yíng),毫無(wú)退路。我們需要的是你們的安慰和鞭策,這將成為我們的精神動(dòng)力和智力支持。生死之劫,親情在那一顆流淌著,洇濕所有時(shí)間和空間的距離,也終將啄開(kāi)那個(gè)堅(jiān)硬的失望外殼。