教育局長(zhǎng)在中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)上的講話（通用8篇）

教育局長(zhǎng)在中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)上的講話 篇1

　　同志們：

　　在新學(xué)年即將到來(lái)之際，今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)全縣中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)議，主要目的是，動(dòng)員各級(jí)各類(lèi)學(xué)校進(jìn)一步統(tǒng)一思想，真抓實(shí)干，努力開(kāi)創(chuàng)全縣教育工作新局面。剛才，根喜副局長(zhǎng)通報(bào)了20xx年全縣教育工作綜合考核情況，楊濤副局長(zhǎng)和育才副書(shū)記分別宣讀了《關(guān)于表彰20xx年學(xué)校精細(xì)化管理先進(jìn)單位的決定》、《關(guān)于表彰獎(jiǎng)勵(lì)20xx年學(xué)校安全工作先進(jìn)單位的決定》和《關(guān)于表彰20xx年度教育宣傳工作先進(jìn)單位和個(gè)人的決定》等9 個(gè)決定，表彰獎(jiǎng)勵(lì)了20xx年全縣教育教學(xué)工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)單位和個(gè)人;教育局與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委、各學(xué)校簽訂了校長(zhǎng)任期目標(biāo)、學(xué)校安全等責(zé)任書(shū)。楊局長(zhǎng)客觀總結(jié)了20xx年全縣教育工作取得的成績(jī)，分析了工作中存在的困難和問(wèn)題，安排部署了20xx 年的教育教學(xué)工作，講的很到位，也很具體，符合當(dāng)前我縣教育工作實(shí)際，請(qǐng)大家認(rèn)真抓好落實(shí)。下面，我再講三個(gè)方面的問(wèn)題：

　　一、要在肯定成績(jī)中堅(jiān)定抓教育教學(xué)工作的信心

　　20xx年， 全縣教育工作呈現(xiàn)出“四新”的發(fā)展態(tài)勢(shì)： 一是教育質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新提升。 全縣高考二本以上上線人數(shù)突破20xx 名大關(guān)，達(dá)到2036 人，比去年凈增306 人，上線率達(dá)到33.8% 。 二是辦學(xué)條件實(shí)現(xiàn)新改善。 總投資2 億元，實(shí)施各類(lèi)教育項(xiàng)目53 個(gè)，新建、改擴(kuò)建校舍7.6 萬(wàn)平方米，積極創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校72 所， 高標(biāo)準(zhǔn)建成實(shí)驗(yàn)小學(xué)和第四幼兒園，續(xù)建完成第四中學(xué)，開(kāi)建了縣一中圖書(shū)樓，完成縣一中體育場(chǎng)改擴(kuò)建 ; 新建、續(xù)建幼兒園21 所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園實(shí)現(xiàn)了全覆蓋。 三是 各類(lèi)教育實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。 學(xué)前一年幼兒入園率達(dá)到85.5% ，九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到90.4% ，普通高中入學(xué)率達(dá)到55.7% ，高中階段毛入學(xué)率達(dá)到87.9% 。平?jīng)龉こ碳夹g(shù)學(xué)校推行“中高職一體化”辦學(xué)模式，職業(yè)教育 走出了一條擴(kuò)大規(guī)模、合作辦學(xué)、適應(yīng)市場(chǎng)的新路 子。 四是 教育改革實(shí)現(xiàn)新突破。 嚴(yán)格實(shí)行校長(zhǎng)任期目標(biāo)管理責(zé)任制和教師績(jī)效考核制度，全面落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，深入實(shí)施精細(xì)化管理和課堂教學(xué)改革，辦學(xué)層次和水平進(jìn)一步提升。

　　這些成績(jī)的取得，是縣委、縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié) 果，是社會(huì)各界大力支持的結(jié)果，更是教育局班子和在座的各位校長(zhǎng)，以及全縣廣大教育工作者辛勤努力、頑強(qiáng)拼搏的結(jié)果。在此，我代表縣委、縣政府向大家并通過(guò)你們向全縣廣大教育工作者表示衷心的感謝和崇高的敬意! 同時(shí)也希望教育局和各學(xué)校繼續(xù)保持強(qiáng)勁的工作勢(shì)頭和良好的工作作風(fēng)，在新學(xué)年取得更好的成績(jī)。

　　二、要在正視差距中認(rèn)清抓教育教學(xué)工作的形勢(shì)

　　雖然我縣的教育工作取得了一定的成績(jī)，但仍然存在不少困難和問(wèn)題，突出表現(xiàn)在：一是教育工作發(fā)展總體水平依然不高，結(jié)構(gòu)還不盡合理，不能完全適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和廣大群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求;二是農(nóng)村教育資源“多而不優(yōu)”、城鎮(zhèn)教育資源“優(yōu)而不足”的矛盾并存，城區(qū)學(xué)校“大班額”和邊遠(yuǎn)薄弱學(xué)校資源閑置問(wèn)題仍然存在;三是素質(zhì)教育未得到真正落實(shí)，教育觀念、教育內(nèi)容和人才培養(yǎng)模式與當(dāng)前教育工作發(fā)展形勢(shì)不能完全契合;四是教育系統(tǒng)內(nèi)部管理存在漏洞，部分學(xué)校、個(gè)別教師違規(guī)收費(fèi)、有償補(bǔ)課等現(xiàn)象屢禁不止等。面對(duì)諸多的困難和問(wèn)題，教育局必須發(fā)揮牽頭抓總作用，督促各學(xué)校采取有效措施逐步加以解決。

　　三、要在緊盯目標(biāo)中催生抓教育教學(xué)工作的動(dòng)力

　　20xx 年，是我縣統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展，加快教育強(qiáng)縣建設(shè)進(jìn)程的關(guān)鍵一年。面對(duì)20xx 年義務(wù)教育均衡達(dá)標(biāo)驗(yàn)收的新任務(wù)和新一輪高考招生制度改革的新挑戰(zhàn)，教育局、各學(xué)校要準(zhǔn)確把握教育工作的新形勢(shì)、新動(dòng)向，緊盯市縣下達(dá)的新目標(biāo)、新任務(wù)，進(jìn)一步解放思想，拓展思路，強(qiáng)化舉措，努力推動(dòng)全縣教育工作再上新臺(tái)階。具體要抓好以下三個(gè)方面的工作：

　　一是要以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，加快教育內(nèi)涵發(fā)展。 質(zhì)量是教育工作的核心，是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。全縣各級(jí)各學(xué)校必須樹(shù)立質(zhì)量就是生命的意識(shí), 全心抓管理、傾心抓教研、精心抓課改，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)前教育要積極響應(yīng)國(guó)家和省市“ 推動(dòng)學(xué)前教育向行政村延伸”的號(hào)召，努力提高我縣學(xué)前教育的普及率和保教水平;小學(xué)教育重點(diǎn)要抓好偏遠(yuǎn)學(xué)校的常規(guī)教學(xué)工作;初中教育要著重研究解決學(xué)困生問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育階段教育質(zhì)量的持續(xù)提高;高中教育要明確教育方向、強(qiáng)化教學(xué)管理、健全促進(jìn)機(jī)制，在狠抓高三成績(jī)的同時(shí)，認(rèn)真做好高一、高二年級(jí)的基礎(chǔ)教學(xué)工作;職業(yè)教育要深入研究國(guó)家和省市推動(dòng)職業(yè)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的新政策，不斷擴(kuò)大招生規(guī)模，積極探索校企合作、校校合作的辦學(xué)模式，加快骨干專(zhuān)業(yè)建設(shè)，提高辦學(xué)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

　　二是要以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，提升教師整體素質(zhì)。 建設(shè)一支愛(ài)教學(xué)、會(huì)教學(xué)、教好學(xué)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，是教育工作的根本保證。教育局、各學(xué)校要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提升教師素質(zhì)作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作常抓不懈。一要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。大力倡導(dǎo)為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德，增強(qiáng)廣大教師的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。要健全完善科學(xué)有效的教師考評(píng)體系和激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)決剎住教師不作為、有償家教等不良風(fēng)氣。二要加大教師培養(yǎng)力度。采取以老帶新和專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的辦法，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，大膽啟用年輕教師，關(guān)心他們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，盡快讓一批青年教師脫穎而出，成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。三要加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。 建立公平、合理的考核考評(píng)機(jī)制， 從德、能、勤、績(jī)、廉等方面對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行全面考核， 對(duì)工作成績(jī)突出的要予以獎(jiǎng)勵(lì)和重用，對(duì)任期內(nèi)完不成管理目標(biāo)的要堅(jiān)決予以調(diào)整，對(duì)因失職、瀆職造成嚴(yán)重后果的，要給予嚴(yán)肅處理。教育局、各教委和各學(xué)校要善于在平時(shí)教學(xué)和管理過(guò)程中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)校長(zhǎng)后備人才，不斷優(yōu)化和改善校長(zhǎng)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，為學(xué)校管理和校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)提供有力保障。需要指出的是，在今后的工作中，凡督查發(fā)現(xiàn)或社會(huì)發(fā)映那個(gè)學(xué)校校長(zhǎng)有不作為、亂作為等現(xiàn)象的，經(jīng)調(diào)查屬實(shí)的，教育局決不能手軟，要立即予以撤換并追究相關(guān)責(zé)任。

　　三是要以維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定為保障，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。 校園安全是教育工作的基礎(chǔ)，師生安全是教育工作的底線。抓好學(xué)校安全責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。一要強(qiáng)化職責(zé)抓安全。 各教委、各學(xué)校要牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事、安全重于泰山”的意識(shí)，不斷完善學(xué)校安全管理制度和應(yīng)急防范機(jī)制，全面推行 “ 一崗雙責(zé)” 責(zé)任制，建立覆蓋教育教學(xué)全程的安全責(zé)任體系，確保校園和師生安全 “ 零事故 ” 。二要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)抓安全。各教委、各學(xué)校要主動(dòng)加強(qiáng)與公安、衛(wèi)生、食藥監(jiān)、消防等部門(mén)以及學(xué)生家長(zhǎng)的銜接聯(lián)系，建立起學(xué)校、職能部門(mén)、社會(huì)、家長(zhǎng) “ 四位一體 ” 的學(xué)生安全聯(lián)防網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)消除各類(lèi)安全隱患。特別在校外寄宿生管理方面，要明確家長(zhǎng)、房東、派出所和學(xué)校各自職責(zé)，簽訂“四方責(zé)任書(shū)”，靠實(shí)“四方責(zé)任”，尤其是要靠實(shí)房東的責(zé)任，讓房東真正參與到校外寄宿生的安全管理中。要高度重視學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐安全，全力抓好原料采購(gòu)、保管和食品加工、留樣等各個(gè)環(huán)節(jié)的安全。要加強(qiáng)校園門(mén)衛(wèi)管理，給學(xué)校保安人員定職定責(zé)，充分發(fā)揮他們的安全保衛(wèi)作用，切實(shí)把好校園出入兩道關(guān)口的安全。三 要規(guī)范管理抓安全。 教育局要加強(qiáng)對(duì)教育工作的監(jiān)督檢查，大力推進(jìn)依法行政、依法治教。要高度重視信訪工作，認(rèn)真對(duì)待來(lái)信來(lái)訪和網(wǎng)絡(luò)輿情，真正把矛盾化解、消除在萌芽狀態(tài)。要切實(shí)抓好教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作， 加強(qiáng)對(duì)黨員干部、特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政管理。我在這里重復(fù)強(qiáng)調(diào)一下，參加今天會(huì)議的都是咱們教育系統(tǒng)的各級(jí)負(fù)責(zé)同志，也是本單位黨風(fēng)廉政建設(shè)的第一責(zé)任人，抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)無(wú)旁貸，大家一定要嚴(yán)格遵守中央和省、市、縣委關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，絕對(duì)不能出現(xiàn)任何違規(guī)違紀(jì)行為。同時(shí)，各學(xué)校要高度重視教師的廉政教育和管理，建立健全加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)機(jī)制，堅(jiān)決遏制以教謀私等違規(guī)違紀(jì)行為發(fā)生 ， 確保個(gè)人不出問(wèn)題，單位不出問(wèn)題。

　　同志們， 成績(jī)鼓舞士氣，機(jī)遇催生動(dòng)力 。讓我們?cè)诳h委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作， 把莊浪教育的旗幟舉得更高，把莊浪教育的品牌打得更響。

　　最后，祝大家在新的一年里身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意!

　　謝謝大家!

教育局長(zhǎng)在中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)上的講話 篇2

　　各位校長(zhǎng)、同志們：

　　今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)全縣中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)議，主要任務(wù)是認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育局長(zhǎng)會(huì)議和縣干部大會(huì)精神，進(jìn)一步解放思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，為推動(dòng)我縣教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展作動(dòng)員、再部署。我講四個(gè)方面的內(nèi)容。

　　一、總結(jié) 成績(jī)，正視困難，堅(jiān)定推動(dòng)我縣教育發(fā)展的信心和決心

　　20xx年是我縣教育工作在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，以“教育資源優(yōu)質(zhì)、教育體系完善、教育特色明顯、教育質(zhì)量滿意”為目標(biāo)，以“優(yōu)先、優(yōu)質(zhì)、統(tǒng)籌、借力、創(chuàng)新、提升”為基本策略，鞏固教育創(chuàng)強(qiáng)成果，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升教育內(nèi)涵，全力促進(jìn)我縣教育科學(xué)和諧發(fā)展。

　　——優(yōu)先發(fā)展、教育為本。“優(yōu)先”是實(shí)現(xiàn)慶元教育跨越式發(fā)展、與全省全市同步基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要前提。一是堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，深刻領(lǐng)會(huì)并貫徹落實(shí)縣委縣政府提出的教育事業(yè)“六個(gè)優(yōu)先”精神內(nèi)涵(①經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃中要優(yōu)先保障教育發(fā)展、②城市規(guī)劃中要優(yōu)先考慮各類(lèi)教育布局、③城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌發(fā)展中優(yōu)先做大縣城優(yōu)質(zhì)教育、④公共投入中要優(yōu)先安排教育支出、⑤年度建設(shè)盤(pán)子中要優(yōu)先上馬建設(shè)教育項(xiàng)目、⑥土地資源要素要優(yōu)先確保教育用地需要)。二是緊抓創(chuàng)建省級(jí)教育強(qiáng)縣和省委、省政府重點(diǎn)扶持欠發(fā)達(dá)縣等發(fā)展機(jī)遇，主動(dòng)向上對(duì)接項(xiàng)目，積極爭(zhēng)取省市重點(diǎn)傾斜扶持政策，積極向省廳在校安工程、布局調(diào)整、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園建設(shè)等項(xiàng)目爭(zhēng)取政策和資金傾斜。三是優(yōu)先落實(shí)“以縣為主”教育管理體制，依法保障教育經(jīng)費(fèi)“三增長(zhǎng)、兩提高”。

　　——優(yōu)質(zhì)發(fā)展、夯實(shí)基礎(chǔ)。優(yōu)質(zhì)發(fā)展教育是不斷滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源需求的必要條件。優(yōu)質(zhì)發(fā)展的核心任務(wù)和根本標(biāo)準(zhǔn)是提高區(qū)域教育的核心競(jìng)爭(zhēng)力。一是科學(xué)制定“”教育發(fā)展規(guī)劃，展現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展規(guī)劃藍(lán)圖。二是扎實(shí)開(kāi)展和深化中小學(xué)校安工程，進(jìn)一步提升我縣農(nóng)村優(yōu)質(zhì)教育資源。三是緊緊抓住省“特扶”的機(jī)遇，先后出臺(tái)了《慶元縣關(guān)于高起點(diǎn)高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量提升教育工程的若干意見(jiàn)》、《慶元縣學(xué)前教育三年(20xx-20xx年)行動(dòng)計(jì)劃 》等多個(gè)文件，成立了教育工程項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，優(yōu)化教育項(xiàng)目建設(shè)環(huán)境。一年間先后啟動(dòng)實(shí)施了職業(yè)中學(xué) 擴(kuò)建、江濱小學(xué)擴(kuò)建、慶元二中遷建、濛洲中學(xué)組建、中心幼兒園改造、實(shí)驗(yàn)幼兒園改建、城區(qū)幼兒園籌建等七大項(xiàng)目工程。到目前，投資655萬(wàn)元的實(shí)驗(yàn)幼兒園和投資512萬(wàn)元的中心幼兒園改、擴(kuò)建工程已完工并投入使用;投資近4000萬(wàn)元的職業(yè)中學(xué)擴(kuò)建工程正在緊鑼密鼓趕進(jìn)度;濛洲中學(xué)已于去年9月開(kāi)始招生;投資3200萬(wàn)元的江濱小學(xué)擴(kuò)建工程，去年12月進(jìn)入施工階段;慶元二中遷建工程的各項(xiàng)前期工作正在有序進(jìn)行，城區(qū)幼兒園已進(jìn)入政策處理階段。隨著這一系列項(xiàng)目的逐步完工，有效緩解我縣城區(qū)教育資源相對(duì)不足的矛盾，我縣的辦學(xué)條件將進(jìn)一步優(yōu)化。

　　——統(tǒng)籌發(fā)展、力促協(xié)調(diào)。“統(tǒng)籌”是完善慶元教育發(fā)展體系，加快特色創(chuàng)建和品牌建設(shè)的基本要求。一是大力發(fā)展幼兒教育，合理配置學(xué)前教育資源，提升幼兒園辦學(xué)品質(zhì)。充分利用各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)布局調(diào)整后閑置的校舍，優(yōu)先舉辦幼兒園，擴(kuò)大學(xué)前教育資源的覆蓋面。20xx年12月，縣城兩所公辦幼兒園通過(guò)省一級(jí)、省二級(jí)幼兒園驗(yàn)收。到20xx年底，我縣將完成新建、改建或擴(kuò)建27所幼兒園，總投入近兩億元。屆時(shí)，將有三所幼兒園達(dá)到省一級(jí)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)，六所幼兒園達(dá)省二級(jí)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)，十八所幼兒園達(dá)到省三級(jí)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)。二是狠抓義務(wù)教育均衡發(fā)展，深入開(kāi)展教育教學(xué)改革，成效顯著。局領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教研室、師校到中小學(xué)開(kāi)展新教師 培訓(xùn)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)題調(diào)研，幫助學(xué)校開(kāi)展問(wèn)題性診斷性調(diào)研，指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)改革。本學(xué)年開(kāi)始，每逢周五，全縣中小學(xué)各學(xué)科輪流開(kāi)展全縣學(xué)科大教研活動(dòng)。各中小學(xué)也以教育聯(lián)盟、校際交流等平臺(tái)紛紛開(kāi)展各類(lèi)教研活動(dòng)。我們召開(kāi)了全縣初中 、小學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，分年段分學(xué)科對(duì)全縣教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面詳細(xì)的剖析。使質(zhì)量意識(shí)深入人心。我們還把教學(xué)質(zhì)量列入教育督導(dǎo)和學(xué)校考核之中，成為評(píng)價(jià)學(xué)校和評(píng)價(jià)教師的重要標(biāo)準(zhǔn)。20xx學(xué)年，我縣義務(wù)教育階段成績(jī)喜人。初中三年級(jí)畢業(yè)班所有學(xué)科平均分全市排名前二，優(yōu)秀率、合格率、關(guān)注率全市領(lǐng)先，其中荷地中學(xué)、慶元二中等4所學(xué)校在全市同類(lèi)學(xué)校中名列前茅。三是優(yōu)質(zhì)發(fā)展普通高中教育，以教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和教師培訓(xùn)為依托，教學(xué)科研和高考信息跟蹤為抓手，學(xué)生 個(gè)性化發(fā)展和優(yōu)生培養(yǎng)為突破，守正出奇，努力實(shí)現(xiàn)慶元中學(xué)質(zhì)量突圍。四是特色發(fā)展職業(yè)教育，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，新增涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)，提升專(zhuān)業(yè)品涵，實(shí)現(xiàn)特色辦學(xué)。圍繞服務(wù)慶元經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，與麗水職技院合作，成立麗水職業(yè)學(xué)院食用菌分院，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，新增涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)，提升專(zhuān)業(yè)品涵，實(shí)現(xiàn)特色辦學(xué)。20xx年5月，職業(yè)高中成功申報(bào)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，這成為我縣第一所國(guó)字號(hào)學(xué)校。五是扎實(shí)推行素質(zhì)教育，深入開(kāi)展中小學(xué)生大課間活動(dòng)及豐富多彩的主題教育與實(shí)踐活動(dòng)，全面提升學(xué)校文化內(nèi)涵。積極開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)活動(dòng)，努力在創(chuàng)辦特色上做文章。全縣各中小學(xué)校因地制宜，挖掘潛在優(yōu)勢(shì)，充分利用區(qū)域特色，全面推進(jìn)以生態(tài)文化、香菇文化、廊橋文化為核心內(nèi)容的學(xué)校文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)的校本特色課程，努力做到“一校一品”，逐步形成一批教育教學(xué)質(zhì)量保障、教育特色鮮明的特色學(xué)校。如實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“經(jīng)典誦讀”，江濱小學(xué)的《愛(ài)廊橋 學(xué)廊橋 建崗位》少先隊(duì)特色活動(dòng)，城東小學(xué)以“香菇功夫”為主要內(nèi)容的大課間體育活動(dòng)、五大堡中心學(xué)校的農(nóng)耕文化、黃田鎮(zhèn)中心學(xué)校的竹文化……

　　——借力發(fā)展、打造團(tuán)隊(duì)。“借力”是破解慶元教育發(fā)展難題，縮小與發(fā)達(dá)地區(qū)教育差距，加快提高教育優(yōu)質(zhì)化水平的基本舉措。一是深入開(kāi)展“書(shū)山有路”教師讀書(shū)工程，全縣教師參與率達(dá)100%。今年暑假期間，全縣1252 名中小學(xué)、幼兒園教師進(jìn)行48 學(xué)時(shí)的集中分學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)，200多名教師參加省、市級(jí)培訓(xùn)，廣大教師隊(duì)伍整體素質(zhì)得到一定程度的提升。在8月，我們還組織了全縣義務(wù)教育階段和學(xué)前教育階段的教師20xx多人參與教師業(yè)務(wù)考試，并對(duì)考試結(jié)果進(jìn)行全程監(jiān)控分析。二是通過(guò)“山海協(xié)作”和“百人千場(chǎng)”專(zhuān)家送教等途徑，與杭甬發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校結(jié)對(duì)，更新辦學(xué)理念，提升辦學(xué)層次。20xx年7月，我們邀請(qǐng)杭州市拱墅區(qū)教育專(zhuān)家到慶元開(kāi)設(shè)學(xué)校品牌建設(shè)的專(zhuān)題講座。9月，縣教育局又選派14位名師名校長(zhǎng)分別到杭州拱墅區(qū)的文瀾中學(xué)、育才中學(xué)等10個(gè)校區(qū)掛職培訓(xùn)半年，探索我縣名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)新模式，引領(lǐng)學(xué)科教學(xué)向更高層次邁進(jìn)。在20xx年麗水市學(xué)科帶頭人、教壇新秀評(píng)比中，我縣共有8位教師被評(píng)為“學(xué)科(德育)帶頭人”、19位教師被評(píng)為“教壇(德育)新秀”。三是深入開(kāi)展慶元·臺(tái)南教育文化交流。7月初，由中國(guó)臺(tái)灣臺(tái)南市立國(guó)民小學(xué)、高雄市德光中學(xué)等八所中小學(xué)的校長(zhǎng)、教師11人組成的教育參訪團(tuán)應(yīng)邀到慶元訪問(wèn)講學(xué)。參與我局主辦的“傳承中華經(jīng)典，豐富學(xué)校內(nèi)涵”為主題的學(xué)術(shù)研討會(huì)。20xx年12月1日至4日，借慶元縣第四屆中國(guó)廊橋國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)舉辦之際，中國(guó)臺(tái)灣教育同仁再次到我縣開(kāi)展訪問(wèn)講學(xué)活動(dòng)，參與我局舉辦的“實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)動(dòng)，提高教育質(zhì)量”學(xué)術(shù)研討會(huì)，以此促進(jìn)兩地經(jīng)濟(jì)文化之交流，實(shí)現(xiàn)兩地教育理念之碰撞，教育、教學(xué)方式之革新，不斷提高我縣教師教育教學(xué)理念。

　　——創(chuàng)新發(fā)展、激活機(jī)制。“創(chuàng)新”是慶元教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，是實(shí)現(xiàn)教育持續(xù)健康發(fā)展的必然要求。一是規(guī)范招生秩序。制定出臺(tái)《20xx學(xué)年慶元縣城初中、小學(xué)一年級(jí)招生實(shí)施辦法》和《關(guān)于20xx年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與高中招生工作的實(shí)施意見(jiàn)》。20xx學(xué)年，全縣593名在城務(wù)工家庭的子女通過(guò)“陽(yáng)光招生”在縣城的松源鎮(zhèn)一小、江濱小學(xué)、城東小學(xué)就讀。二是教師招聘堅(jiān)持“逢進(jìn)必考”的原則，嚴(yán)把教師入口關(guān)。整個(gè)招聘工作由慶元縣人事勞動(dòng)社會(huì)保障局和教育局共同組織實(shí)施。組織、紀(jì)檢部門(mén)全程參與監(jiān)督，嚴(yán)格程序，規(guī)范操作。20xx年我縣共招聘中小學(xué)、幼兒園教師73名，招聘方式嚴(yán)格采取專(zhuān)業(yè)考試、模擬課堂或技能測(cè)試的形式，擇優(yōu)錄取，確保公正公平。三是創(chuàng)新教育方式，在全縣開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”與“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)。師德教育抓主題，抓落實(shí)，全面開(kāi)展“進(jìn)德修業(yè)育人才”、“強(qiáng)體魄、求真知、做真人”、“建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織”爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)三大行動(dòng)，有效促進(jìn)全縣教育工作健康、快速、和諧發(fā)展。我們制定下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見(jiàn)》，深入開(kāi)展向英模教師、優(yōu)秀教師的學(xué)習(xí)活動(dòng)，出版《閃光的足跡》——慶元教育系統(tǒng)“育人先鋒”爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)典型材料選編，以身邊的典型事例鼓勵(lì)廣大教師靜心教書(shū)、潛心育人。在全縣開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”為主題的師德師風(fēng)征文評(píng)比活動(dòng)，并編印出版《風(fēng)清香自遠(yuǎn)》專(zhuān)輯。通過(guò)各種活動(dòng)，激發(fā)了全縣教師扎根山區(qū)，愛(ài)崗敬業(yè)的積極性。結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，制定下發(fā)了有關(guān)禁止教師參與有償家教的文件，通過(guò)努力，有償家教現(xiàn)象得到初步遏制。

　　——提升發(fā)展、優(yōu)化品質(zhì)。就是指加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提升教育層次，即校園文化建設(shè)上一個(gè)層次，學(xué)校管理上一個(gè)層次，教育質(zhì)量上一個(gè)層次，隊(duì)伍素質(zhì)上一個(gè)層次。一是教育品質(zhì)得到提升。繼省級(jí)教育強(qiáng)縣創(chuàng)建工作通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收后，20xx年5月職業(yè)高中成功申報(bào)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。20xx年12月，縣中心幼兒園、實(shí)驗(yàn)幼兒園分別通過(guò)了省一級(jí)、二級(jí)幼兒園驗(yàn)收。二是績(jī)效工資改革落實(shí)到位。三是良好教育環(huán)境不斷營(yíng)造。20xx年 11月全縣人才暨教育工作大會(huì)上出臺(tái)了《高起點(diǎn) 高標(biāo)準(zhǔn) 高質(zhì)量推進(jìn)教育提升工程的若干意見(jiàn)》，20xx年7月編制出臺(tái)了《慶元縣教育改革與發(fā)展規(guī)劃》，為今后一個(gè)時(shí)期教育的發(fā)展明確了目標(biāo)、思路，明確了政府的教育職能和政策扶持，教育的保障和教育教學(xué)的規(guī)范，為教育的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、解放思想，實(shí)事求是，著力破解當(dāng)前教育教學(xué)中的困難和問(wèn)題。

　　過(guò)去的一年，我縣教育工作所取得的顯著成績(jī)，是全縣廣大教育工作者奮力拼搏的結(jié)果。在看到取得成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒地看到我縣教育改革和發(fā)展道路上所面臨的困難和存在的問(wèn)題，其主要表現(xiàn)在以下十個(gè)方面。

　　(一)慶元教育的主要矛盾是教育資源相對(duì)不足，特別是優(yōu)質(zhì)教育資源不足的矛盾。當(dāng)前家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的要求尤為迫切，其突出表現(xiàn)為城里的家長(zhǎng)將子女送省里、市里就讀，鄉(xiāng)下的家長(zhǎng)將孩子送城里就讀。

　　(二)教育優(yōu)先發(fā)展，投入很大，但教育項(xiàng)目落地艱難，政策處理舉步維艱。教育發(fā)展“六優(yōu)先”沒(méi)有得到徹底落實(shí)，征地政策處理多方面原因?qū)е陆逃�投入大但�?xiàng)目落地困難重重。在年初確立的項(xiàng)目建設(shè)中，中心幼兒園、實(shí)驗(yàn)幼兒園完工并實(shí)現(xiàn)招生，其他項(xiàng)目建設(shè)都遇到了或多或少的問(wèn)題，使項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)程拖延。

　　(三)教育質(zhì)量特別是高考質(zhì)量提升任重道遠(yuǎn)。一是小學(xué)階段成績(jī)不盡人意，從去年全市小學(xué)質(zhì)量分量會(huì)反映出：我縣僅淤上中心學(xué)校獲得進(jìn)步獎(jiǎng)，除實(shí)驗(yàn)小學(xué)、松源鎮(zhèn)一小個(gè)別學(xué)科成績(jī)?cè)谌�市能排名靠前，全縣參加市級(jí)統(tǒng)一監(jiān)測(cè)成績(jī)不盡人意(這可能與各縣獨(dú)立批卷，我縣尺度較嚴(yán)有關(guān))。二是初中九年級(jí)升學(xué)考試中平均分名列全市第二，但優(yōu)生率偏低。在去年中考全市前500名我縣只有12名學(xué)生，全市前1000名學(xué)生我縣只占40名學(xué)生。三是高中教育質(zhì)量成為心中之痛，雖然高考錄取在人頭的數(shù)量上不低(上線率87.08%，上線人數(shù)721,錄取人數(shù)717,)，其中慶中上線率為91.23%,但第一批上線人數(shù)只有13名，一本上線率全市靠后，社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校對(duì)老師的信任度有待提高。

　　(四)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不高，教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和師德師風(fēng)建設(shè)有待加強(qiáng)。一是個(gè)別教師“亂補(bǔ)課、亂辦班”的問(wèn)題仍然存在。二是教應(yīng)付書(shū)的教師仍然不少。三是部分教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)有待進(jìn)一步提升。

　　(五)教學(xué)常規(guī)的堅(jiān)守在體制機(jī)制上落實(shí)仍然存在諸多問(wèn)題。一是《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理解和落實(shí)，表現(xiàn)為教學(xué)內(nèi)容表現(xiàn)不準(zhǔn)，復(fù)習(xí)效率不高，該減的沒(méi)有減，該增的沒(méi)有增;部分教師教學(xué)方式陳舊，知識(shí)落實(shí)不到位。二是教學(xué)常規(guī)的落實(shí)、檢查和績(jī)效評(píng)估力度不夠，流于形式，許多教師上課漠視常規(guī)存在，上課隨心所欲，沒(méi)有落實(shí)好精選、先做、全批，甚至出現(xiàn)不備課、不批改等行為。三是教學(xué)科研的方向與方法問(wèn)題，研與教分離，研不為教服務(wù)，研教兩張皮。四是學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展的組織和措施的落實(shí)問(wèn)題，說(shuō)白了就是如何開(kāi)展優(yōu)生培養(yǎng)問(wèn)題。五是輕負(fù)高質(zhì)問(wèn)題。輕負(fù)與高質(zhì)，要辯證地理解，要比較地理解。要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)有了興趣，就有了動(dòng)力，學(xué)習(xí)就不存在負(fù)擔(dān)，不會(huì)成為壓力。我們還要進(jìn)行橫向比較，要與教育發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校相比，我們的絕大部分學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)并非過(guò)重，從另一個(gè)角度講，絕大多數(shù)學(xué)生的成績(jī)提升，是靠精力的壘積而成的。

　　(六)農(nóng)村教育的均衡發(fā)展問(wèn)題。我縣教育資源發(fā)展趨勢(shì)為以“三集聚一集中”，在改革的過(guò)程中，必然出現(xiàn)新的問(wèn)題：其主要體現(xiàn)在：一從校舍上看，城鎮(zhèn)校舍嚴(yán)重短缺，農(nóng)村校舍過(guò)剩;二從教師分布上看，條件好的一些學(xué)校教師充足，條件差的學(xué)校教師緊缺且兩級(jí)分化(即低教齡與高教齡教師多，骨干教師少);三從教育資源利用上看，城鎮(zhèn)教育資源利用得好，農(nóng)村教育資源利用得差;四從教育質(zhì)量上看，城鎮(zhèn)教育質(zhì)量較高，農(nóng)村教育質(zhì)量較差。當(dāng)前，鄉(xiāng)下許多學(xué)校生源不足，出現(xiàn)了一所學(xué)校只有幾十個(gè)學(xué)生，一個(gè)班級(jí)學(xué)生數(shù)為個(gè)位數(shù)一現(xiàn)象，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，相關(guān)學(xué)校要盡早著手研討“小班化”教學(xué)問(wèn)題，在小班化教學(xué)上搞出特色，展現(xiàn)亮點(diǎn)。

　　(七)學(xué)前教育的均衡發(fā)展與規(guī)范問(wèn)題。當(dāng)前幼兒園辦學(xué)條件與社會(huì)需求存在差距。縣城公辦幼兒園無(wú)法滿足入學(xué)要求，民辦幼兒園發(fā)展資金不足，師資力量薄弱，辦園條件差，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)還要加大步伐。

　　(八)校園文化建設(shè)與素質(zhì)教育的問(wèn)題。校園文化是學(xué)校的環(huán)境氛圍和辦學(xué)風(fēng)格的體現(xiàn)，它包括校容校貌、校風(fēng)校紀(jì)、師生的道德規(guī)范、學(xué)風(fēng)教風(fēng)等方面的內(nèi)容，透射出一所學(xué)校的凝聚力、感染力和震撼力。校園文化建設(shè)與素質(zhì)教育的實(shí)施是相輔相成的，學(xué)校要通過(guò)建設(shè)社團(tuán)、興趣小組等方式營(yíng)造學(xué)校濃郁校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。

　　(九)教育市場(chǎng)管理與規(guī)范問(wèn)題。當(dāng)前有償家教問(wèn)題在我縣有一定市場(chǎng)存在，個(gè)別老師參與有償家教的現(xiàn)象依舊存在。

　　(十)學(xué)校安保工作和教育秩序的和諧穩(wěn)定問(wèn)題。校園周邊環(huán)境、學(xué)校校舍設(shè)施安全、學(xué)生活動(dòng)的安全監(jiān)管無(wú)疑對(duì)學(xué)校有著很大的壓力。學(xué)校安保一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù)，也是一項(xiàng)復(fù)雜的工程，更是一塊難啃的骨頭。不可能一蹴而就，也不能簡(jiǎn)單化之，更不能畏縮不前。學(xué)校不能因?yàn)榕聦W(xué)生參加的某些活動(dòng)可能會(huì)存在一定程度的安全隱患而回避活動(dòng)，這對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)是很在害的。學(xué)校的安全演練不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)，要切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的自護(hù)自救能力;學(xué)校的保安、門(mén)衛(wèi)、值日領(lǐng)導(dǎo)及教師要履行相應(yīng)職責(zé)，加強(qiáng)巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理安全隱患，確保正常的教學(xué)秩序。

　　三、明確任務(wù)，開(kāi)拓進(jìn)取，全面實(shí)施《慶元縣“”教育改革與發(fā)展規(guī)劃》

　　“”時(shí)期，是我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要?dú)v史機(jī)遇期。在我縣積極構(gòu)建“北承長(zhǎng)三角、南接海西區(qū)、當(dāng)好橋頭堡、謀求新跨越”的進(jìn)程中，教育將發(fā)揮著全局性、先導(dǎo)性和基礎(chǔ)性的重要作用。作為縣國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃重要組成部分的“”教育發(fā)展規(guī)劃，既是縣委、縣政府落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、優(yōu)先發(fā)展教育的要求，也是縣政府各部門(mén)依法履行工作職責(zé)、研究制定教育政策措施和編制教育年度計(jì)劃的重要依據(jù)，更是全縣教育系統(tǒng)廣大教職員工未來(lái)五年為基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化強(qiáng)縣的行動(dòng)綱領(lǐng)。

　　“”期間，我們要以堅(jiān)持“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的教育工作方針，以基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，以深入實(shí)施素質(zhì)教育為主題，以促進(jìn)教育公平為取向，以提高教育質(zhì)量為核心，以提高教師素質(zhì)為重點(diǎn)，以教育體制機(jī)制改革為動(dòng)力，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和提高公民素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)“重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)工程、基礎(chǔ)教育工程、職成教育工程、教育隊(duì)伍素質(zhì)工程、素質(zhì)教育工程、科研先導(dǎo)與評(píng)價(jià)激勵(lì)工程、教育裝備信息化工程、平安和諧校園工程”的教育八大工程建設(shè)，努力開(kāi)創(chuàng)“和諧、自信、有為”的教育發(fā)展新局面，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，著力提高教育的優(yōu)質(zhì)化、均衡化、信息化、國(guó)際化水平，進(jìn)一步提升人民群眾對(duì)教育的滿意度，為慶元經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供人才保證和智力支持。

　　教育系統(tǒng)上下要齊心協(xié)力，落實(shí)責(zé)任，分解任務(wù)，強(qiáng)化措施，凝聚師生員工和全社會(huì)的力量，為實(shí)現(xiàn)與全省全市同步基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化不斷努力。

　　(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)教育工作責(zé)任

　　一是加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。要圍繞《麗水市現(xiàn)代化學(xué)校發(fā)展計(jì)劃》、《麗水市現(xiàn)代化學(xué)校評(píng)估指標(biāo)體系》要求，統(tǒng)籌規(guī)劃，明確各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的實(shí)施步驟、資源配置、教育改革、管理創(chuàng)新等目標(biāo)內(nèi)容，有計(jì)劃、有步驟、有特色地實(shí)施現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建。

　　二是加強(qiáng)和改進(jìn)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)。要加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，加大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)培訓(xùn)和交流任職力度，不斷提高思想政治素質(zhì)和辦學(xué)治校能力。要嚴(yán)格黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，完善體現(xiàn)教育系統(tǒng)特點(diǎn)的懲治和預(yù)防腐敗體系，堅(jiān)決懲治腐敗，堅(jiān)決糾正損害群眾利益的各種不正之風(fēng)。增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)愛(ài)崗意識(shí)，做到教書(shū)育人，為人師表，廉潔從教，自覺(jué)抵制有償家教。

　　三是切實(shí)維護(hù)教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。深入開(kāi)展平安校園、和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)。建立健全安全保衛(wèi)制度和工作機(jī)制，建設(shè)視頻監(jiān)控安全保障機(jī)制，加強(qiáng)中小學(xué)校保安隊(duì)伍建設(shè)，完善人防、物防和技防措施。加強(qiáng)師生安全教育和學(xué)校安全管理，提高學(xué)校預(yù)防災(zāi)害、應(yīng)急避險(xiǎn)和防范違法犯罪活動(dòng)的能力。重視解決好師生員工的實(shí)際困難和問(wèn)題。完善矛盾糾紛排查化解機(jī)制和學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制。加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治安綜合治理，完善公安、教育、工商、文化、衛(wèi)生等部門(mén)聯(lián)合執(zhí)法機(jī)制，為師生創(chuàng)造安定有序、和諧融洽的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

　　四是努力凝聚教育發(fā)展合力。建立“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體育人機(jī)制。要充分發(fā)揮老干部、老同志、老教師的積極性，形成全社會(huì)共同關(guān)心下一代成長(zhǎng)的良好氛圍。強(qiáng)化黨委、政府推進(jìn)素質(zhì)教育的責(zé)任，宣傳、文化、新聞出版、廣播影視、教育、工商、公安、共青團(tuán)等部門(mén)要合力為青少年的健康成長(zhǎng)，營(yíng)造安全健康的良好環(huán)境。

　　(二)完善機(jī)制，切實(shí)保障教育經(jīng)費(fèi)投入

　　一是增加政府對(duì)教育的投入。堅(jiān)持以政府投入為主，鼓勵(lì)社會(huì)資金以多種形式進(jìn)入教育領(lǐng)域，建立完善多元化教育投入保障機(jī)制，確保教育優(yōu)先發(fā)展。要積極創(chuàng)造條件，使各級(jí)財(cái)政支出中教育經(jīng)費(fèi)所占比例逐年有所提高。積極爭(zhēng)取國(guó)家教育國(guó)債、省財(cái)政轉(zhuǎn)移支付及省特扶資金對(duì)慶元教育的專(zhuān)項(xiàng)扶持。確保全社會(huì)教育投入增長(zhǎng)比例高于同期地區(qū)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)比例。

　　二是完善教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。制定并逐步提高各類(lèi)教育生均經(jīng)費(fèi)基本標(biāo)準(zhǔn)和生均財(cái)政撥款基本標(biāo)準(zhǔn)，建立穩(wěn)定增長(zhǎng)機(jī)制。生均公用經(jīng)費(fèi)對(duì)農(nóng)村學(xué)校和寄宿制學(xué)校有所傾斜，切實(shí)保障農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。義務(wù)教育全面納入各級(jí)財(cái)政保障范圍，實(shí)行預(yù)算單列。把教育基本建設(shè)經(jīng)費(fèi)、“校舍安全工程”經(jīng)費(fèi)、教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)經(jīng)費(fèi)、教育獎(jiǎng)勵(lì)資金等列入專(zhuān)項(xiàng)預(yù)算予以保障。落實(shí)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，縣財(cái)政確保不低于教師工資總額3%的比例安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi);義務(wù)教育階段學(xué)校按“不低于公用經(jīng)費(fèi)的10%”的比例、高中段學(xué)校按“不低于公用經(jīng)費(fèi)的5%”的比例用于教師培訓(xùn)。學(xué)前教育實(shí)行政府投入、社會(huì)舉辦者投入、家庭合理負(fù)擔(dān)的投入機(jī)制。積極鼓勵(lì)社會(huì)力量捐資、出資辦學(xué)，完善教育捐贈(zèng)稅收優(yōu)惠政策等激勵(lì)機(jī)制。

　　三是著力實(shí)施學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目。以滿足教育發(fā)展的實(shí)際需求為標(biāo)準(zhǔn)，安排教育基本建設(shè)項(xiàng)目、信息化工程建設(shè)項(xiàng)目、教育教學(xué)裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目所需的資金，確保完成各項(xiàng)建設(shè)任務(wù)。xx期間，我縣規(guī)劃基本建設(shè)10個(gè)項(xiàng)目，總投資6.365億元。其中：規(guī)劃實(shí)施類(lèi)項(xiàng)目4個(gè)，投資2.815億元;爭(zhēng)取實(shí)施類(lèi)項(xiàng)目3個(gè)，投資1.07億元;預(yù)備類(lèi)項(xiàng)目3個(gè)，投資2.48億元。全縣教育信息化工程 (計(jì)算機(jī)、多媒體、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、視頻廣播、軟件資源、光纖租金、其他費(fèi)用)投資0.3億元。全縣教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化工程投資0.2億元。

　　四是優(yōu)化公共教育資源配置。合理配置公共教育資源，逐步實(shí)現(xiàn)基本公共教育服務(wù)均等化。健全資助政策體系，建立完善政府、學(xué)校、社會(huì)聯(lián)動(dòng)的扶困助學(xué)長(zhǎng)效機(jī)制。逐步提高農(nóng)村義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。完善普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生政府資助政策、中職學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金、特困生補(bǔ)助政策。逐步對(duì)農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難和城鎮(zhèn)低保家庭子女接受學(xué)前教育予以資助。

　　五是健全教育經(jīng)費(fèi)監(jiān)管機(jī)制。健全教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理制度，提高預(yù)算執(zhí)行效率。加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)及資產(chǎn)的使用監(jiān)督，確保經(jīng)費(fèi)使用規(guī)范、安全、有效。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益。建立教育投入增長(zhǎng)監(jiān)督制度，政府定期向同級(jí)人民代表大會(huì)報(bào)告教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算和決算情況。健全教育經(jīng)費(fèi)審計(jì)、監(jiān)察制度，強(qiáng)化全過(guò)程審計(jì)監(jiān)督。完善學(xué)校收費(fèi)管理辦法，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為和收費(fèi)資金管理。堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，建設(shè)節(jié)約型學(xué)校。

　　(三)深化改革，著力推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新

　　一是深化招生考試制度改革。堅(jiān)持義務(wù)教育公辦學(xué)校按學(xué)區(qū)免試就近入學(xué)制度，按照《慶元縣關(guān)于解決義務(wù)教育階段外來(lái)務(wù)工人員子女就學(xué)的管理意見(jiàn)》，切實(shí)保障進(jìn)城務(wù)工人員子女、外來(lái)務(wù)工人員子女入學(xué)。積極實(shí)施初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，完善優(yōu)秀初中生畢業(yè)推薦辦法，逐步擴(kuò)大高中招生計(jì)劃中的分配生比例。中職辦學(xué)模式主動(dòng)對(duì)接高職自主招生方案，確保中職畢業(yè)生30%直升高職學(xué)校就學(xué)，努力增加中職生接受高等教育的機(jī)會(huì)。

　　二是構(gòu)建教師教育激勵(lì)機(jī)制。為實(shí)施市“綠谷名師培養(yǎng)工程”，成立縣教師教育改革實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)、教師招聘政策制度、教師培養(yǎng)培訓(xùn)制度、教師職務(wù)評(píng)審制度、優(yōu)秀教師評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)制度、名師名校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)制度、教師績(jī)效考核制度、教師收入分配制度等方面的綜合改革，全面建立完善校(園)長(zhǎng)和教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展政策和管理制度。建立骨干教師梯隊(duì)培養(yǎng)和激勵(lì)機(jī)制，對(duì)幼兒園及中小學(xué)教師被評(píng)為市級(jí)教學(xué)和德育系列的教壇新苗、教壇新秀、學(xué)科帶頭人、名師、正高級(jí)教師(省特級(jí)教師)，按照《麗水市加強(qiáng)高層次人才隊(duì)伍建設(shè)若干意見(jiàn)》給予獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助的同時(shí)，在其評(píng)上的當(dāng)年，縣政府從人才工作經(jīng)費(fèi)中分別予以一次性獎(jiǎng)勵(lì)20xx元、3000元、5000元、8000元、20xx0元，建立中小學(xué)教師隊(duì)伍管理長(zhǎng)效機(jī)制，對(duì)骨干教師給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　三是提高教育教學(xué)研究水平。樹(shù)立“科研興教”、“科研強(qiáng)校”理念，圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量中心，強(qiáng)化學(xué)校教育和教學(xué)研究。在條件成熟的情況下，探索整合教研、師訓(xùn)、教育技術(shù)等資源，成立教育發(fā)展中心。建立富有成效的教研與師訓(xùn)結(jié)合、教育人力資源高度共享的管理體制，推動(dòng)教研模式、教師培訓(xùn)模式的革新，提高教育研究的能力和水平。加強(qiáng)教研人員、教師培訓(xùn)者的培訓(xùn)。加大教育科研經(jīng)費(fèi)投入，加速教育科研網(wǎng)絡(luò)和科研隊(duì)伍建設(shè)，制定出臺(tái)教育科研先進(jìn)考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法，建立中小學(xué)教師隊(duì)伍管理長(zhǎng)效機(jī)制，對(duì)骨干教師給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　四是完善督導(dǎo)制度和監(jiān)督機(jī)制。健全督導(dǎo)機(jī)構(gòu)和督導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)和督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持督政與督學(xué)并重，監(jiān)督與指導(dǎo)并重，強(qiáng)化對(duì)政府落實(shí)教育法律法規(guī)和政策情況的督導(dǎo)檢查，加大對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估力度，定期督查通報(bào)教育法律法規(guī)和政策的落實(shí)情況，并把督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果作為考核鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。建立診斷性評(píng)估與發(fā)展性評(píng)估相結(jié)合的評(píng)估制度，形成綜合性督導(dǎo)檢查與專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查、隨機(jī)檢查相結(jié)合的督導(dǎo)方式。科學(xué)實(shí)施學(xué)校發(fā)展水平評(píng)估工作，確保教育督導(dǎo)評(píng)估的公開(kāi)、公平與公正。建立監(jiān)督檢查結(jié)果公告制度和限期整改制度。

　　五是健全和完善學(xué)校管理制度。確立“向管理要效益、抓管理提質(zhì)量”的理念，實(shí)施“教育管理創(chuàng)新工程”，把教育教學(xué)管理機(jī)制的創(chuàng)新和提高學(xué)校教育教學(xué)管理水平，作為全面實(shí)施素質(zhì)教育、有效提高教育教學(xué)質(zhì)量的突破口。擴(kuò)大普通高中及中等職業(yè)學(xué)校在辦學(xué)模式、育人方式、資源配置、人事管理、合作辦學(xué)等方面的自主權(quán)。創(chuàng)新促進(jìn)義務(wù)教育提高質(zhì)量的管理體制機(jī)制，推進(jìn)學(xué)校人才培養(yǎng)模式、內(nèi)部管理的改革與創(chuàng)新，建立健全有利于促進(jìn)教師職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)水平提高的考核評(píng)價(jià)體系，努力轉(zhuǎn)變教師的教育理念，發(fā)展專(zhuān)業(yè)能力，增強(qiáng)自信心、責(zé)任意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)全體教師有效而充分的發(fā)展。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校文化的建設(shè)，培養(yǎng)師生共同信仰的核心價(jià)值體系，向更高層次的文化管理邁進(jìn)。

　　四、重點(diǎn)突出，統(tǒng)籌兼顧，全力推進(jìn)20xx年全縣教育科學(xué)和諧發(fā)展

　　20xx年，是黨的召開(kāi)的重要之年，是我們?nèi)�面�?shí)施“”教育規(guī)劃的關(guān)鍵之年。根據(jù)教育現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)，今年，我們要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極落實(shí)教育規(guī)劃綱要，深化改革，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量，維護(hù)穩(wěn)定，著力解決教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，全面推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展。

　　(一)加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)改造，全面改善辦學(xué)條件

　　按照三集聚、六優(yōu)先原則，繼續(xù)加大教育投入，完善中小學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，改善中小學(xué)辦學(xué)條件。進(jìn)一步推進(jìn)原有中小學(xué)的遷建、擴(kuò)建和撤并，重點(diǎn)抓好二中遷建和職業(yè)中學(xué)、江濱小學(xué)擴(kuò)建，加快推進(jìn)濛州中學(xué)、屏都、安溪小學(xué)新建等項(xiàng)目，優(yōu)化教育布局。大力發(fā)展學(xué)前教育，在增加城區(qū)幼兒園設(shè)置和建設(shè)的同時(shí)，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)。調(diào)整優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，更高水平推進(jìn)教育均衡。

　　(二)圍繞提升師德與業(yè)務(wù)，關(guān)鍵抓好教師隊(duì)伍建設(shè)

　　1、加強(qiáng)學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè)。鋼班子，才能帶鐵隊(duì)伍。今年我們要在加強(qiáng)教育系統(tǒng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)上抓好以下幾方面工作。一是通過(guò)分層次、分類(lèi)別、多形式、重實(shí)效的培訓(xùn)，努力建設(shè)一支具有較高政治理論素養(yǎng)和開(kāi)拓創(chuàng)新精神，掌握現(xiàn)代科學(xué)文化和管理知識(shí)，懂教育、善管理的專(zhuān)業(yè)化干部隊(duì)伍。二是對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)行任期目標(biāo)及動(dòng)態(tài)管理的辦法，建立起“能者上、庸者讓、劣者下”的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部管理機(jī)制。三是建立“后備干部庫(kù)”的用人機(jī)制，完善用人制度，形成充滿活力的選人用人機(jī)制，促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出，培養(yǎng)造就高素質(zhì)干部隊(duì)伍。

　　2、注重中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，組織實(shí)施“教師培訓(xùn)規(guī)劃”，落實(shí)教師全員培訓(xùn)計(jì)劃，各學(xué)校應(yīng)在統(tǒng)籌規(guī)劃和計(jì)劃的基礎(chǔ)上，合理安排教學(xué)任務(wù)，盡最大努力保證教師自主選擇培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn)、培訓(xùn)內(nèi)容，特別是90學(xué)時(shí)的集中培訓(xùn)。要繼續(xù)選送部分有潛力的中小學(xué)教學(xué)骨干到杭、甬等發(fā)達(dá)地區(qū)以名師帶徒為主要方式的掛職鍛煉，組織縣級(jí)優(yōu)秀教師參加省師干訓(xùn)中心的高端培訓(xùn)，切實(shí)提高教師的專(zhuān)業(yè)能力和業(yè)務(wù)水平。

　　3、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。把師德建設(shè)放在首位。貫徹落實(shí)大中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，以愛(ài)和責(zé)任為核心，多形式開(kāi)展師德教育，切實(shí)增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感;規(guī)范教師從教行為，堅(jiān)決反對(duì)和抵制有償家教行為;認(rèn)真做好績(jī)效工資工作，建立健全收入分配激勵(lì)機(jī)制;完善農(nóng)村有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀教師評(píng)選制度，大力宣傳師德楷模的先進(jìn)事跡，引導(dǎo)廣大教師靜心教學(xué)、潛心育人，盡心盡職地做好學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的引路人。

　　(三)圍繞教育健康發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展各類(lèi)教育

　　1、協(xié)調(diào)發(fā)展基礎(chǔ)教育。一是加快發(fā)展學(xué)前教育。加大學(xué)前教育政策扶持力度，建立政府主導(dǎo)，統(tǒng)籌規(guī)劃，社會(huì)參與，公辦、集體辦、民辦多元化的辦園體制，大力發(fā)展公辦幼兒園，積極扶持民辦幼兒園。二是均衡發(fā)展義務(wù)教育。鞏固教育創(chuàng)強(qiáng)成果，提高義務(wù)教育質(zhì)量，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。三是優(yōu)質(zhì)發(fā)展高中教育，努力提升高考質(zhì)量。四是依法保障“三殘”兒童少年受教育的權(quán)利，確保每一個(gè)適齡兒童少年公平接受基礎(chǔ)教育的權(quán)利。五是鼓勵(lì)和支持民辦教育。認(rèn)真貫徹民辦教育促進(jìn)法及其實(shí)施條例，鼓勵(lì)和支持民辦教育，促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展。

　　2、大力推進(jìn)職成教育。一是認(rèn)真實(shí)施職業(yè)教育 “六項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃”和“五項(xiàng)提升工程”，增加經(jīng)費(fèi)投入，推行校企合作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。二是加強(qiáng)農(nóng)村預(yù)備勞動(dòng)力職業(yè)技能培訓(xùn)、農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)等傳統(tǒng)培訓(xùn)以及城鄉(xiāng)成年居民“雙證制”培訓(xùn)，營(yíng)造有利于終身教育的良好環(huán)境，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。

　　(四)圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)

　　1、以輕負(fù)高質(zhì)為抓手，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳輕負(fù)高質(zhì)的文件精神，由“教得活”，到“學(xué)得活”，讓學(xué)生在學(xué)得好的同時(shí)不至于負(fù)擔(dān)過(guò)重。深化課堂教學(xué)改革，繼續(xù)深入開(kāi)展全縣周五大教研活動(dòng)和質(zhì)量分析制度，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，力促學(xué)生學(xué)習(xí)高質(zhì)量。力求學(xué)生的課外作業(yè)適量，作業(yè)質(zhì)量高，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)和豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為孩子們提供健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，使他們得到個(gè)性發(fā)展的空間，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　2、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，切實(shí)提高管理效率和管理水平。

　　在行政和校務(wù)管理水平上，我們提倡一種人文的、和諧的、精細(xì)的管理。管理工作是一項(xiàng)基礎(chǔ)性的工作，管理工作做得好不好，直接關(guān)系到教育教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量。去年，市局提出深化教育管理年。我們要以教育管理年活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)行政和校務(wù)管理，切實(shí)提高管理效率和管理水平，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　一是教育行政管理問(wèn)題：①是學(xué)習(xí)意識(shí);②是服務(wù)意識(shí);③是依法行政意識(shí);④務(wù)實(shí)、效能意識(shí)(上班紀(jì)律問(wèn)題);⑤廉潔自律意識(shí)。

　　二是教育服務(wù)管理層面：教研室：①科學(xué)實(shí)施質(zhì)量監(jiān)測(cè)，提高監(jiān)測(cè)水平：監(jiān)測(cè)質(zhì)量、分析質(zhì)量、結(jié)果運(yùn)用;②突出教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教師專(zhuān)業(yè)能力：做好教師專(zhuān)業(yè)能力測(cè)試工作;③引領(lǐng)學(xué)校教學(xué)科研，改革教學(xué)調(diào)研方式：教研員要沉下去，上公開(kāi)課、示范課、隨堂聽(tīng)課、評(píng)課，要組織好落實(shí)好全縣周五大教研活動(dòng)。④落實(shí)暑期教師集體備課;⑤加強(qiáng)課題研究，開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)科研活動(dòng)。電教站：①加強(qiáng)與省技術(shù)中心的聯(lián)系溝通，在農(nóng)遠(yuǎn)工程、書(shū)香校園工程、教學(xué)裝備(特別是多媒體教室裝備)上爭(zhēng)取更多的資助;②繼續(xù)添置電教實(shí)驗(yàn)器材、圖書(shū)等，向標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校努力。加強(qiáng)制度建設(shè)和管理，指導(dǎo)學(xué)校儀器的管理和使用，提高圖書(shū)、教學(xué)裝備的使用效率，確保在今年教育強(qiáng)縣復(fù)驗(yàn)中現(xiàn)代化教育設(shè)施不出問(wèn)題;③加強(qiáng)基礎(chǔ)培訓(xùn)，提高教學(xué)裝備的運(yùn)用水平能力。教師進(jìn)修學(xué)校：①加強(qiáng)教師培訓(xùn)，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，借智發(fā)展，切實(shí)做好領(lǐng)雁工程、百人千場(chǎng)等送教等活動(dòng);②認(rèn)真指導(dǎo)校本研訓(xùn)工作，指導(dǎo)學(xué)校做好校本研訓(xùn)規(guī)劃、計(jì)劃;③認(rèn)真研究省廳教師培訓(xùn)的政策走向，加強(qiáng)與省廳聯(lián)系溝通，爭(zhēng)取教師培訓(xùn)優(yōu)惠政策;④認(rèn)真研究師德師風(fēng)方面的建設(shè)與培訓(xùn)，樹(shù)立典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取有新突破;⑤加強(qiáng)內(nèi)部管理，落實(shí)課題研究(每人每年完成2個(gè)課題)，服務(wù)學(xué)校教學(xué)，切實(shí)解決人浮于事。

　　三是學(xué)校教育教學(xué)管理層面：①學(xué)校的定位與發(fā)展目標(biāo);②校園文化的建設(shè)和氛圍的營(yíng)造(素質(zhì)競(jìng)賽、六園建設(shè)、社團(tuán)活動(dòng)等);③教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督與管理(教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、監(jiān)測(cè)、反饋等教學(xué)制度的落實(shí));④日常校務(wù)管理：衛(wèi)生管理、食堂管理、寢室管理，學(xué)生的德育工作和日常行為規(guī)范，學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣培養(yǎng)、培訓(xùn)與管理);⑤教學(xué)質(zhì)量與管理：潛心研究教育教學(xué)規(guī)律，靜心轉(zhuǎn)好教育教學(xué)，走進(jìn)課堂，親自上課，隨堂聽(tīng)課、評(píng)課。分析教師，對(duì)教師課堂教學(xué)了如指掌。分析學(xué)校教育教學(xué)中存在的困難和問(wèn)題，有針對(duì)性地采取采取措施逐個(gè)解決;⑥教師的績(jī)效考核與管理：當(dāng)前著重要研究績(jī)效工資實(shí)施過(guò)程中如何激發(fā)教師工作積極性的問(wèn)題;⑦教學(xué)秩序的穩(wěn)定和校園安全管理;⑧廉潔自律和自身的人格修養(yǎng)(特別是項(xiàng)目建設(shè)、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐、招生等工作中做到自警、自律)。

　　3、改革教育評(píng)價(jià)機(jī)制。牢固樹(shù)立素質(zhì)教育思想意識(shí)，加強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)研究，結(jié)合全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相結(jié)合的育人模式，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控和科學(xué)評(píng)價(jià)，建立科學(xué)、多樣的學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

　　4、創(chuàng)新教育督導(dǎo)機(jī)制。根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和人才理念，制定辦學(xué)目標(biāo)，謀劃學(xué)校發(fā)展愿景。認(rèn)真實(shí)施督導(dǎo)責(zé)任區(qū)制度和學(xué)校發(fā)展性評(píng)估制度，開(kāi)展由政府、學(xué)校、家長(zhǎng)及社會(huì)各方面參與的教育質(zhì)量評(píng)價(jià)活動(dòng)，促進(jìn)教育健康發(fā)展。

　　(五)圍繞加強(qiáng)平安校園建設(shè)，確保教育教學(xué)秩序穩(wěn)定

　　校園安全是第一責(zé)任，責(zé)任重于泰山。教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定工作關(guān)系師生的自然生命和教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部的政治生命，很多時(shí)候重于發(fā)展，重于教育質(zhì)量的提高。為此，全縣教育系統(tǒng)的同志任何時(shí)候?qū)Υ硕疾坏糜邪朦c(diǎn)懈怠，全力實(shí)現(xiàn)“盡可能不出事，一定不要出大事”的安全穩(wěn)定目標(biāo)。

　　要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校一要認(rèn)識(shí)到位。要牢固樹(shù)立抓安全穩(wěn)定工作就是抓發(fā)展，抓安全穩(wěn)定工作就是抓生產(chǎn)力的理念，使安全穩(wěn)定意識(shí)在全縣教育工作者的腦海中扎根。二要制度到位。要建立健全安全穩(wěn)定工作制度，做好安全穩(wěn)定工作應(yīng)急處置預(yù)案，建立各種安全工作臺(tái)賬，對(duì)安全穩(wěn)定隱患排查實(shí)行“銷(xiāo)號(hào)”制。三要責(zé)任到位。要嚴(yán)格按照“一崗雙責(zé)”安全穩(wěn)定工作責(zé)任制，學(xué)校要層層簽定安全穩(wěn)定工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，切實(shí)做到人人有目標(biāo)，個(gè)個(gè)有責(zé)任。四要檢查督促到位。學(xué)校都要落實(shí)安全穩(wěn)定工作督查制度，定期或不定期進(jìn)行檢查督促，對(duì)存在的問(wèn)題要限期進(jìn)行整改，要完善安全隱患分析排查制度，做到早發(fā)現(xiàn)，早處置，落實(shí)和完善學(xué)校應(yīng)急機(jī)制，努力把各種影響安全穩(wěn)定的隱患解決在基層和萌芽狀態(tài)，確保不留任何安全隱患，不留任何不穩(wěn)定苗頭。五要程序到位。程序既是我們所做工作的體現(xiàn)，也是履行職責(zé)的必然要求，還是保護(hù)干部的一條重要措施。因此，我們一定要按程序做好安全穩(wěn)定工作，該作的記錄必須作好，該開(kāi)的會(huì)必須開(kāi)好，該講的話必須講透，該訂的制度必須訂立，該抓的督查必須及時(shí)抓到位，該兌現(xiàn)的獎(jiǎng)懲必須逗硬兌現(xiàn)。六要管理到位。要切實(shí)抓好學(xué)校食品、飲水、校舍、各種活動(dòng)等各方面安全管理，同時(shí)要深入開(kāi)展安全應(yīng)急演練，提高師生安全防護(hù)能力。七要全面加強(qiáng)學(xué)生交通安全制度建設(shè)和管理。強(qiáng)化督查監(jiān)管，堅(jiān)決防止和糾正周末放心車(chē)超載運(yùn)行等嚴(yán)重威脅安全的行為。八要推進(jìn)學(xué)生心理健康教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理和服務(wù)。要狠抓學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理，開(kāi)展校園周邊“黑網(wǎng)吧”和無(wú)證無(wú)照游戲機(jī)室專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)，凈化校園周邊環(huán)境，為穩(wěn)定教育教學(xué)秩序提供保障。九要抓好校方責(zé)任險(xiǎn)和學(xué)平險(xiǎn)的相關(guān)工作，降低學(xué)校辦學(xué)風(fēng)險(xiǎn)。

　　(六)圍繞學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，扎實(shí)開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)

　　加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，作為教育系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，第一要管好自己，第二要帶好隊(duì)伍。對(duì)自己要時(shí)刻秉持“君子檢身，常若有過(guò)”的謙誠(chéng)態(tài)度，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，帶頭執(zhí)行《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，自覺(jué)抵制不正之風(fēng)。對(duì)隊(duì)伍要敢抓嚴(yán)管，切實(shí)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，教育、制度、監(jiān)督、懲處并舉，加快建立健全風(fēng)險(xiǎn)防范體系。加強(qiáng)教育內(nèi)部審計(jì)巡查工作，充實(shí)力量，有效組織，開(kāi)展教育內(nèi)審制度，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)各類(lèi)資助資金的審計(jì)管理。

　　在加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)中，必須毫不放松地抓好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。突出 “為民服務(wù)”主題，深化黨員先鋒崗等建設(shè)，落實(shí)“基層組織建設(shè)年”各項(xiàng)部署，發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善制度，努力使創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)長(zhǎng)效化，成為推動(dòng)工作和發(fā)展的不竭動(dòng)力。

　　要通過(guò)開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的各種教育活動(dòng)，讓師生在潛移默化中受到廉政文化熏陶。緊密結(jié)合黨員思想實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)黨員的思想教育;建立行之有效的黨員激勵(lì)約束機(jī)制，鼓勵(lì)廣大黨員教師多為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的智慧和才干;嚴(yán)格黨內(nèi)的紀(jì)律約束，強(qiáng)化權(quán)力制衡機(jī)制，嚴(yán)格監(jiān)督，嚴(yán)格約束。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的黨風(fēng)廉政教育，增強(qiáng)其抵制腐朽思想的侵蝕，養(yǎng)成艱苦奮斗、廉潔奉公的自覺(jué)性。

　　(七)舉全縣之力，確保順利通過(guò)省教育強(qiáng)縣復(fù)查和省義務(wù)教育均衡發(fā)展縣評(píng)估驗(yàn)收。

　　20xx年9月，我縣順利通過(guò)省級(jí)教育強(qiáng)縣，回顧我縣教育創(chuàng)強(qiáng)工作，形成了五個(gè)方面經(jīng)驗(yàn)，一是落實(shí)目標(biāo)責(zé)任，有序推進(jìn)教育創(chuàng)強(qiáng)工作。二是加大教育投入，不斷提高教育設(shè)施水平。三是加大宣傳力度，營(yíng)造濃厚教育創(chuàng)強(qiáng)氛圍。四是開(kāi)展生態(tài)學(xué)校建設(shè)，豐富提升學(xué)校文化內(nèi)涵。五是抓好教育發(fā)展聯(lián)盟，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。這些經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)在迎接教育強(qiáng)縣復(fù)評(píng)驗(yàn)收中繼續(xù)堅(jiān)持并發(fā)揚(yáng)光大。省里同時(shí)對(duì)我們提出了要求，兩年后也就是今年要對(duì)我們進(jìn)行復(fù)評(píng)，具體時(shí)間目前還沒(méi)確定(初定11月左右)。雖然我縣成功創(chuàng)下了的教育強(qiáng)縣，但我們?cè)谧�的心里非常清楚，�?chuàng)強(qiáng)雖然是通過(guò)的，離標(biāo)準(zhǔn)還有差距的，我們還有很多工作要做。一是看清問(wèn)題、明確方向。對(duì)照浙江省教育強(qiáng)縣的評(píng)價(jià)25項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，我縣教育發(fā)展尚存在以下問(wèn)題需要下大力氣整改：一是經(jīng)費(fèi)保障問(wèn)題。教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制有待進(jìn)一步完善，如何確保實(shí)現(xiàn)“三個(gè)增長(zhǎng)”、“兩個(gè)提高”，特別是“三項(xiàng)經(jīng)費(fèi)”的有效落實(shí)仍要做許多工作。二是教育現(xiàn)代化裝備檔次不高。生均圖書(shū)冊(cè)數(shù)偏少;縣城中小學(xué)生均用房、生均占地不足;衛(wèi)生勞技教學(xué)器材未達(dá)標(biāo)。三是學(xué)前教育問(wèn)題。辦園規(guī)模小，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，等級(jí)幼兒園和公辦幼兒園占比少，保教質(zhì)量不高，幼兒教師學(xué)歷合格率偏低。一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任。建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作班子，確定具體分管領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)職人員。要按照教育創(chuàng)強(qiáng)的工作要求，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，層層抓好落實(shí)，把任務(wù)落實(shí)到具體的責(zé)任人，積極穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)工作，確保時(shí)間、質(zhì)量與要求相一致。二要齊抓共管、合力推進(jìn)。省級(jí)教育強(qiáng)縣復(fù)評(píng)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，不單是教育局的事情，是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)的共同職責(zé)，需要全縣上下真抓實(shí)干、齊抓共管。教育部門(mén)作為本次復(fù)查工作的主要責(zé)任單位，要切實(shí)承擔(dān)“主角”職責(zé)，各中小學(xué)、幼兒園要對(duì)照省級(jí)教育強(qiáng)縣25項(xiàng)評(píng)估操作標(biāo)準(zhǔn)和本部門(mén)的職責(zé)，分析問(wèn)題，查找不足，落實(shí)整改措施。三要營(yíng)造氛圍、強(qiáng)化督查。要做好教育創(chuàng)強(qiáng)復(fù)評(píng)驗(yàn)收工作宣傳報(bào)道，在全社會(huì)形成“人人關(guān)心教育、時(shí)時(shí)關(guān)注教育，盡心盡力辦教育、齊心協(xié)力興教育”的濃厚氛圍。準(zhǔn)備制作一部創(chuàng)強(qiáng)復(fù)查專(zhuān)題片，策劃制作一批廣告及宣傳標(biāo)語(yǔ)，組織一些常態(tài)的宣傳活動(dòng)。縣創(chuàng)強(qiáng)復(fù)查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)各項(xiàng)創(chuàng)強(qiáng)復(fù)查任務(wù)的完成情況進(jìn)行督查，及時(shí)通報(bào)工作進(jìn)度，確保各項(xiàng)工作按時(shí)、保質(zhì)、保量完成，順利通過(guò)省教育強(qiáng)縣復(fù)查驗(yàn)收。

　　20xx年底前，省人民政府教育督導(dǎo)室、省教育廳將對(duì)全縣90個(gè)縣(市、區(qū))開(kāi)展義務(wù)教育均衡發(fā)展進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估，評(píng)估的主要內(nèi)容是縣級(jí)政府的履責(zé)情況和縣域內(nèi)義務(wù)教育的均衡公平發(fā)展情況，指標(biāo)包括政府責(zé)任落實(shí)、均衡發(fā)展機(jī)制建設(shè)、均衡發(fā)展水平、均衡發(fā)展?jié)M意度等4個(gè)一級(jí)指標(biāo)和23個(gè)二級(jí)指標(biāo)。所有指標(biāo)均達(dá)標(biāo)的為義務(wù)教育均衡發(fā)展縣(市、區(qū))，有3項(xiàng)指標(biāo)基本達(dá)標(biāo)但沒(méi)有不達(dá)標(biāo)指標(biāo)的為義務(wù)教育基本均衡發(fā)展縣(市、區(qū))。這是一項(xiàng)既省教育強(qiáng)縣評(píng)估驗(yàn)收之后，又一項(xiàng)全縣性的教育水平發(fā)展評(píng)估，也是一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，縣政府將建立迎驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)各相關(guān)部門(mén)單位職責(zé)。縣教育局作為牽頭單位要引起高度重視，各相關(guān)職能科室各司其責(zé)，全縣各中小學(xué)、幼兒園全力以赴，認(rèn)真研讀指標(biāo)要求，尋找差距，查漏補(bǔ)缺。全縣上下要協(xié)同一致，攻堅(jiān)克難，確保今年11月順利通過(guò)省政府評(píng)估驗(yàn)收。

　　(八)強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，主動(dòng)為基層排憂解難

　　希望我局和教育直屬單位的干部職工要立足基層，服務(wù)基層，支持基層，理解基層，主動(dòng)為學(xué)校排憂解難，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。同時(shí)也希望學(xué)校的同志理解我局及教育直屬單位的同志們，支持他們的工作，在全縣教育系統(tǒng)形成“同心同德，齊心協(xié)力，互助互幫，共謀發(fā)展”的有機(jī)整體。

　　各位校長(zhǎng)，同志們，教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，涉及面廣，任務(wù)繁重，責(zé)任重大，使命光榮。“”科學(xué)發(fā)展的征程已經(jīng)起航，新的一年孕育著新的希望，我衷心希望廣大教育工作者要解放思想，改革創(chuàng)新，真抓實(shí)干，奮發(fā)進(jìn)取，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。堅(jiān)定信心，攻堅(jiān)克難，切實(shí)強(qiáng)化執(zhí)行力，辦人民群眾滿意的教育，努力開(kāi)創(chuàng)我縣教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、快速發(fā)展、持續(xù)發(fā)展的新局面!讓我們一起祝愿慶元教育事業(yè)的明天更加美好!

　　今天還是傳統(tǒng)意義上的春節(jié)，我也向大家拜個(gè)晚年，祝大家在新的一年里身體健康，工作順利，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意!

教育局長(zhǎng)在中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)上的講話 篇3

　　同志們：

　　今天這個(gè)會(huì)議很重要、很及時(shí)、很有針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義，我講三點(diǎn)意見(jiàn)。

　　一、明確教育的基礎(chǔ)支撐地位，增強(qiáng)抓好教育工作的責(zé)任意識(shí)

　　xx大報(bào)告指出，"教育是民族振興的基石，要優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)" 。我想作為一名中小學(xué)校長(zhǎng)，最基本、最重要的是要對(duì)教育工作的重要性有個(gè)科學(xué)的全面的認(rèn)識(shí)、真正的清醒的認(rèn)識(shí)。我在年初(3月19日)全市教育工作會(huì)上用了較大的篇幅講了這個(gè)問(wèn)題。應(yīng)該說(shuō)，改革開(kāi)放以來(lái)，歷屆市委、市政府對(duì)教育都十分重視，都在不斷加大對(duì)教育的投入。20xx年全市預(yù)算內(nèi)投入教育經(jīng)費(fèi)達(dá)23.5 億元，其中中小學(xué)19.52億元，占83.06 %;20xx年投入27.7億元，其中中小學(xué)24.05億元，占86.82 %;今年預(yù)算投入31.2億元。這幾年市財(cái)政每年預(yù)算內(nèi)投入教育的經(jīng)費(fèi)都要占市一般預(yù)算收入的近三分之一。希望各級(jí)政府和教育主管部門(mén)，各位中小學(xué)校長(zhǎng)和廣大教育工作者要深刻理解優(yōu)先發(fā)展教育和抓好基礎(chǔ)教育是黨中央國(guó)務(wù)院作出的一項(xiàng)重大決策，是培育祖國(guó)接班人和涉及泉州未來(lái)發(fā)展一項(xiàng)及其重要的基礎(chǔ)工程，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，更加主動(dòng)、更加到位來(lái)思考謀劃和抓好教育問(wèn)題，盡心盡力辦好人民滿意的教育，努力打造教育優(yōu)勢(shì)，最大限度地把教育優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為人才優(yōu)勢(shì)、科技優(yōu)勢(shì)和發(fā)展優(yōu)勢(shì)，更好地發(fā)揮教育在推進(jìn)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)現(xiàn)代化工貿(mào)港口城市建設(shè)中的基礎(chǔ)保障和支撐作用。

　　二、全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，努力提高中小學(xué)教育工作質(zhì)量

　　"全面貫徹黨的教育方針"，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)并不容易。我想，主要還在于對(duì)方針深刻內(nèi)涵的理解，對(duì)方針實(shí)施過(guò)程統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力的把握。黨的xx大報(bào)告指出："要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本，德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育。"我在年初(3月19日)全市教育工作會(huì)上強(qiáng)調(diào)了推進(jìn)我市"教育強(qiáng)市"建設(shè)要抓好六個(gè)"突出"，即突出素質(zhì)教育，堅(jiān)持辦學(xué)方向;突出教育資源整合統(tǒng)籌，做好教育發(fā)展規(guī)劃;突出加強(qiáng)農(nóng)村教育，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展;突出教育與經(jīng)濟(jì)良性互動(dòng)，大力發(fā)展職業(yè)教育;突出內(nèi)涵提升，著力提高高等院校的辦學(xué)質(zhì)量;突出培養(yǎng)管理，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍問(wèn)題。今天著重就如何加強(qiáng)學(xué)校管理、抓好素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)提幾點(diǎn)看法。

　　第一，德育要得"法"。教育問(wèn)題的核心是解決培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題解決好，就是抓住了貫徹黨的教育方針的主旨和實(shí)質(zhì)。概括講，學(xué)校的德育工作要注意"三個(gè)性"。一是時(shí)代性。要堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入學(xué)校教育和精神文明建設(shè)全過(guò)程，加強(qiáng)理想信念教育，加強(qiáng)國(guó)情和形勢(shì)教育，用民族精神和時(shí)代精神凝聚力量，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)主義制度、改革開(kāi)放事業(yè)、全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的信念和信心。要抓好以"八榮八恥"為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育，在各級(jí)各類(lèi)各個(gè)學(xué)校形成知榮辱、講正氣、促和諧的風(fēng)尚，激發(fā)活力，活躍氛圍，建立和諧寬容、健康向上的校園人際關(guān)系。二是針對(duì)性。就是要針對(duì)青少年的生理、心理特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的生命教育和心理健康教育。遵循不同學(xué)段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，積極組織中小學(xué)生參加各種生動(dòng)活潑的主題教育活動(dòng)。針對(duì)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重、獨(dú)生子女學(xué)生、單親家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭、進(jìn)城務(wù)工就業(yè)家庭等特殊家庭學(xué)生以及"留守兒童"存在的心理問(wèn)題，經(jīng)常化地、有針對(duì)性地開(kāi)展心理健康教育輔導(dǎo)和幫扶工作，讓學(xué)生感悟生命的價(jià)值，提高生存技能和生命質(zhì)量，促進(jìn)身心健康發(fā)展。三是實(shí)效性。學(xué)校德育工作切忌唱高調(diào)，說(shuō)空話，要注重實(shí)效，切切實(shí)實(shí)地培養(yǎng)學(xué)生正確的情感、態(tài)度、價(jià)值觀和行為習(xí)慣，幫助學(xué)生消除心理障礙，健康成長(zhǎng)。各地在推進(jìn)中小學(xué)德育工作進(jìn)程中，首先要重師德，發(fā)揮"文以載道"的重要作用，要求每個(gè)教師都肩負(fù)既"教書(shū)"又"育人"的重要責(zé)任;要求各個(gè)學(xué)科教育教學(xué)過(guò)程中，都要聯(lián)系教材實(shí)際，針對(duì)學(xué)生現(xiàn)實(shí)情況，有機(jī)滲透德育教育，一點(diǎn)一點(diǎn)、一步一步地培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，正確的人生觀、世界觀。其次，要主動(dòng)尋求各有關(guān)部門(mén)和社會(huì)的支持，形成學(xué)校主導(dǎo)、家長(zhǎng)和社會(huì)主動(dòng)參與、各部門(mén)緊密配合的德育網(wǎng)絡(luò)，使德育工作由學(xué)校向家庭輻射，向社會(huì)延伸，促進(jìn)社會(huì)與學(xué)校形成交融互補(bǔ)的教育協(xié)作關(guān)系。各中小學(xué)校要主動(dòng)探索學(xué)校教育與社會(huì)教育相結(jié)合的路子，引導(dǎo)青少年積極參加社區(qū)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、責(zé)任意識(shí)、合作精神、人文情懷，增強(qiáng)公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感;積極爭(zhēng)取有關(guān)部門(mén)和群眾團(tuán)體共同做好學(xué)校德育工作，進(jìn)一步發(fā)揮各級(jí)關(guān)工委老同志的作用;宣傳、廣播影視、文化等部門(mén)要為學(xué)校教育營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍，綜治、公安、文化、工商、信息產(chǎn)業(yè)等部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)校園及周邊治安秩序綜合治理，對(duì)歌舞廳、游戲機(jī)房、電視節(jié)目、報(bào)刊雜志、網(wǎng)吧、迪吧等娛樂(lè)場(chǎng)所的監(jiān)督與管理，凈化社會(huì)文化市場(chǎng)，為青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)提供良好的社會(huì)環(huán)境。

　　第二，智育要有"度"。學(xué)校要抓智育，要抓教學(xué)質(zhì)量，但絕不能利令"智"昏，片面追求升學(xué)率。學(xué)校要克服應(yīng)試教育的功利性傾向，扎實(shí)推進(jìn)新課程改革，樹(shù)立新課程理念，積極創(chuàng)新管理制度和教學(xué)模式，努力減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生能夠更加生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)地發(fā)展。要注意發(fā)揮教育評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)、調(diào)控和監(jiān)督功能，改革考試與招生制度，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的評(píng)價(jià)體系。重視引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、大膽探索和創(chuàng)新，鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。

　　第三，體育要加強(qiáng)。"健康第一"。德智體要全面發(fā)展，是毛澤東同志早在上世紀(jì)五十年代就提出來(lái)的，現(xiàn)在仍然是我們黨制定的教育方針的核心內(nèi)容。在新的歷史條件下，我們要賦予它新的時(shí)代內(nèi)涵，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，狠抓貫徹落實(shí)。各中小學(xué)校要把加強(qiáng)體育作為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要切入點(diǎn)，制訂科學(xué)合理的學(xué)生體質(zhì)鍛煉計(jì)劃。各級(jí)政府增加的學(xué)校辦學(xué)設(shè)施投入，要盡可能有體育設(shè)施，留足必要的學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，保證學(xué)生必要的活動(dòng)空間，為學(xué)生進(jìn)行體育體能鍛煉提供必要的條件，實(shí)現(xiàn)德、智、體、等方面全面發(fā)展。

　　三、積極探索創(chuàng)新，提高學(xué)校教育管理水平

　　一個(gè)好的校長(zhǎng)才能帶出一所好的學(xué)校。校長(zhǎng)的辦學(xué)理念、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、敬業(yè)精神、管理水平等綜合素質(zhì)極大影響甚至決定著一所學(xué)校的發(fā)展。每一個(gè)校長(zhǎng)對(duì)辦什么樣的學(xué)校，怎樣辦好學(xué)校;培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人等問(wèn)題都應(yīng)進(jìn)行深入的思考。校長(zhǎng)們要認(rèn)真審視學(xué)校辦學(xué)過(guò)程、管理過(guò)程，把握辦學(xué)方向是否對(duì)頭，辦學(xué)目標(biāo)是否明確，黨的教育方針是否全面貫徹，學(xué)生德智體美是否得到全面發(fā)展，學(xué)校的辦學(xué)是否得到群眾的認(rèn)可、"讓人民滿意"?我看：

　　第一，要樹(shù)立正確的辦學(xué)理念。主要是要樹(shù)立三大觀念：一是小平同志提出的"三個(gè)面向"(面向世界、面向未來(lái)、面向現(xiàn)代化)教育觀念;二是正確的育人觀念;三是正確的師德觀念。

　　第二，要帶好班子和隊(duì)伍。校長(zhǎng)作為一校之長(zhǎng)，其角色地位、言行舉止、素質(zhì)能力對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師有著直接的示范作用。校長(zhǎng)榜樣示范作用是無(wú)聲的命令，無(wú)聲的壓力，激勵(lì)的力量。因此，校長(zhǎng)要帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)，努力使自己成為教育教學(xué)的行家里手;嚴(yán)于律已，廉潔奉公，"捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去"，成為忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的楷模;改進(jìn)作風(fēng)，為人師表，率先垂范，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，充分調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大教師的積極性和創(chuàng)造性;重視提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，特別是教師的品德素質(zhì)、育人素質(zhì)和教學(xué)素質(zhì)。同時(shí)，要堅(jiān)持人文管理，做到關(guān)心教師，愛(ài)護(hù)教師，帶領(lǐng)廣大教師樹(shù)立強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，共同把學(xué)校管好、辦好，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)水平和工作成效贏得全社會(huì)的尊重。

　　第三，要堅(jiān)持以人為本，依法治校。就是辦學(xué)過(guò)程中要堅(jiān)持以學(xué)生為本，以教師為本，遵循教育規(guī)律，科學(xué)、人性化管理，處事公平、公正、公開(kāi);要認(rèn)真落實(shí)教育法規(guī)，嚴(yán)格依法辦事，狠抓常規(guī)管理制度的落實(shí);重視良好校風(fēng)的培育，通過(guò)抓好領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)校的良好風(fēng)氣，激勵(lì)師生積極上進(jìn);加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園育人環(huán)境;強(qiáng)化質(zhì)量管理，積極探索有利于教育質(zhì)量提高的管理機(jī)制、管理方法。

　　同志們，辦好教育，關(guān)鍵在教師;辦好學(xué)校，首要責(zé)任在校長(zhǎng)。各級(jí)政府及其教育行政部門(mén)要認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)的文件精神，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。要加強(qiáng)校長(zhǎng)管理工作的研究，總結(jié)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，探索優(yōu)秀校長(zhǎng)成長(zhǎng)的規(guī)律，不斷改進(jìn)對(duì)校長(zhǎng)的選拔、任免、培訓(xùn)、考核、獎(jiǎng)懲等各項(xiàng)工作，逐步使校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)走向科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，促進(jìn)教育管理和學(xué)校管理水平不斷提高，努力開(kāi)創(chuàng)我市教育事業(yè)發(fā)展的新局面，為建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)現(xiàn)代化工貿(mào)港口城市作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教育局長(zhǎng)在中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)上的講話 篇4

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：

　　大家好!我畢業(yè)于玉林師范學(xué)院，本科畢業(yè)。1995年7月參加工作，在12年的教育教學(xué)工作中，曾擔(dān)任過(guò)村小教導(dǎo)主任1年，中心校負(fù)責(zé)全面工作2年，村小校長(zhǎng)4年。從去年9月到現(xiàn)在擔(dān)任中心小學(xué)副校長(zhǎng)職務(wù)。

　　我知道，也深有體會(huì)，做校長(zhǎng)讓人心動(dòng)，但做好讓人心動(dòng)的校長(zhǎng)卻不是一件十分容易的事。那是一件富于挑戰(zhàn)的工作。然而，我喜歡挑戰(zhàn)，因?yàn)橹挥行碌奶魬?zhàn)，才能激起人的斗志;只有挑戰(zhàn)，我們才能不斷地進(jìn)步;也只有不斷的挑戰(zhàn)，我們才能更加地完善自己。如果我當(dāng)選為小學(xué)校長(zhǎng)，我相信我有信心，有能力做好校長(zhǎng)的工作，為當(dāng)?shù)亟逃�事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。下面我將從兩方面談?wù)勅绾萎?dāng)好校長(zhǎng)這一角色。

　　一、 注重管理，不斷創(chuàng)新，鞏固提高兩基工作成果。

　　今年7月，我縣兩基工作得到了國(guó)家的認(rèn)可好評(píng)，并順利通過(guò)“國(guó)檢”。目前，我們主要的工作就是抓好“兩基”工作成果的鞏固和提高。然而，不可否認(rèn)地說(shuō)，“兩基”工作重點(diǎn)應(yīng)該在農(nóng)村。由于新一輪的“讀書(shū)無(wú)用論”對(duì)群眾和學(xué)生的影響，一些家長(zhǎng)紛紛讓自己的孩子走出校園，外出打工。再者，師資水平、辦學(xué)條件等諸多條件的制約與落后，直接或間接地影響到了“兩基”工作的鞏固與提高。作為一名要工作在最基層的校長(zhǎng)，只有注重管理，不斷創(chuàng)新，才能更好地鞏固和提高兩基工作成果。

　　要做好兩基工作的鞏固與提高，我想，可以從如下三個(gè)方面入手：

　　(一)、理順工作思路，解決老問(wèn)題，查找新問(wèn)題。雖然我們?cè)趦苫�工作上是取得了顯著的成績(jī)，雖然今年順利地通過(guò)了國(guó)家檢查，但是我們還要看到目前我們浦北農(nóng)村“兩基”工作中存在的不足。畢竟只有看到了自己的不足，有勇氣去面對(duì)，才能更完善我們的工作。在勝利之后，我們要冷靜下來(lái)，再次理順工作思路，制訂好新的工作措施與方案，以積極認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待過(guò)去工作中遺留的問(wèn)題和新時(shí)代、新課改下所呈現(xiàn)出的新問(wèn)題。不怕勞苦，不怕困難，高姿態(tài)去解決好工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。

　　(二)、加強(qiáng)聯(lián)系，密切配合，進(jìn)一步鞏固兩基成果。“一所好的學(xué)校，要一位好的校長(zhǎng)”這話固然說(shuō)得不錯(cuò)，但是任何工作都不是自己一個(gè)人的力量所能為了。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部，我們?cè)诠ぷ髦校�要注重加�?qiáng)團(tuán)結(jié)，處理好縱橫向的聯(lián)系，處理好校長(zhǎng)與各小學(xué)校長(zhǎng)、老師的關(guān)系，處理好政府部門(mén)與學(xué)校的關(guān)系，處理好學(xué)校與家庭、社會(huì)的關(guān)系。讓社會(huì)、家庭、學(xué)校、師生形成一股巨大的合力，在工作上能密切地配合，在生活上能融洽地相處。這樣我們開(kāi)展工作就更方便，鞏固原來(lái)取得的成果也更為容易。

　　(三)、注重管理，不斷創(chuàng)新，務(wù)實(shí)細(xì)致，全面提高兩基工作。發(fā)展才是硬道理。沒(méi)有發(fā)展的教育工作，就像是在大海中行駛不前的船舶，隨時(shí)都有被風(fēng)雨顛覆的可能性。作為一位校長(zhǎng)，要注重管理工作的科學(xué)性，民主性和藝術(shù)性，不斷創(chuàng)新;要全面做好有關(guān)管理體系與體制的改革。抱著務(wù)實(shí)加細(xì)致的工作態(tài)度，認(rèn)真貫徹方針精神，落實(shí)措施，從而全面地提高兩基工作，爭(zhēng)取工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

　　二、加強(qiáng)管理，銳意改革，全面提高農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量。

　　“兩基”的鞏固提高，促進(jìn)了我縣教育教學(xué)質(zhì)量的提高，農(nóng)村的教育教學(xué)質(zhì)量同樣取得了可喜的成績(jī)。不過(guò)，作為教育事業(yè)中最基礎(chǔ)的小學(xué)教育教學(xué)工作，就目前而言，在新的形勢(shì)下，仍存在許多的不足。例如：城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡導(dǎo)致農(nóng)村出色學(xué)生外流;教學(xué)設(shè)施陳舊，教學(xué)條件與城鎮(zhèn)有一定的差距;學(xué)校教育管理不到位;教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不高，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)等等。這些都在很大的程度上制約了農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　質(zhì)量是關(guān)鍵!質(zhì)量是生命!我們的學(xué)校是育人的地方，人的質(zhì)量就是國(guó)家的質(zhì)量。因此，作為一名校長(zhǎng)，要有超強(qiáng)的質(zhì)量意識(shí)，要把抓好學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量放在重中之重來(lái)抓。針對(duì)日前農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作中的弊端，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效辦法之一就是——加強(qiáng)管理，銳意改革。

　　關(guān)于管理，我理想中的管理應(yīng)該是制度管理、人本管理的完美結(jié)合，制度管理、人本管理是學(xué)校管理的兩大支柱與基石，二者地位相等、相得益彰，共同構(gòu)建科學(xué)、民主的管理模式。制度管理是學(xué)校管理的基礎(chǔ)，其最大意義在于法治取代人治，實(shí)為學(xué)校管理的大勢(shì)所趨和必然選擇。由此，我們有了一個(gè)好校長(zhǎng)，加上一個(gè)好的制度，那就是一所可以持續(xù)發(fā)展的好學(xué)校。這其一。

　　第二、嚴(yán)、實(shí)、有效地抓好常規(guī)工作，確保教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。教育教學(xué)質(zhì)量的提高，不是喊喊口號(hào)就上去了的，也不是一蹶而就的。只有把教育教學(xué)的常規(guī)工作做嚴(yán)，做扎實(shí)，我們才能去說(shuō)教育教學(xué)質(zhì)量。特別是在學(xué)校管理不到位，教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不高，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)的情況下，抓常規(guī)是切實(shí)有效的。萬(wàn)丈高樓平地起。抓好了基礎(chǔ)，成功是沒(méi)有什么不可以的。近年來(lái)，正是由于我們不少的農(nóng)村小學(xué)在常規(guī)工作上做得不夠細(xì)心，不夠踏實(shí)，從而影響了質(zhì)量的提高。我認(rèn)為，抓常規(guī)，就要從管理、學(xué)習(xí)、自主、探究等入手。

　　管理，制度管理與人文管理結(jié)合，使教育教學(xué)的工作常規(guī)化，持久化，注重監(jiān)督與輔導(dǎo)，評(píng)估與考核;注重情感與價(jià)值的體現(xiàn)。

　　學(xué)習(xí)。沒(méi)有學(xué)習(xí)就沒(méi)有進(jìn)步。教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)水平的提高，創(chuàng)新意識(shí)要進(jìn)一步增強(qiáng)，就要我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地更新自己的知識(shí)體系。全面地開(kāi)展政治、業(yè)務(wù)、繼續(xù)教育等方面的學(xué)習(xí)是很必要的。

　　自主，工作有的時(shí)候是需要領(lǐng)導(dǎo)的督促，但更多的是要自主。提高教育教學(xué)質(zhì)量同樣的道理。全面發(fā)揮小學(xué)校長(zhǎng)、教師自主能動(dòng)性，工作才能更出色地完成。自主的更深層次的理解是還要讓各小學(xué)校長(zhǎng)、教師具有充分自主的權(quán)利，這樣，他們才能不斷地創(chuàng)新，才能在改革中站在潮流的前列。

　　探究，探索中前進(jìn)，前進(jìn)中發(fā)展。特別是在新課程改革下，研究型的校長(zhǎng)與老師才能更有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　第三，愛(ài)。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。愛(ài)是很奇妙的，在教育教學(xué)中，在管理中，有時(shí)候愛(ài)能化解不少問(wèn)題。作為一名校長(zhǎng)，我想，我會(huì)把自己真誠(chéng)的愛(ài)傾注到工作與師生中。如果你想你的教師善待學(xué)生和家長(zhǎng)，你就必須善待教師。作為校長(zhǎng)必須從心底深處去愛(ài)、去尊重每一位教職工，要以校長(zhǎng)的人性化管理?yè)Q來(lái)教師的個(gè)性化工作，這是校長(zhǎng)擴(kuò)大非權(quán)力影響的重要內(nèi)容。要多些“平等”，少點(diǎn)“架子”;多些“微笑”，少點(diǎn)“臉色”;多些“合作”，少點(diǎn)“說(shuō)教”;多些“贊賞”，少點(diǎn)“指責(zé)”;多些“激勵(lì)”，少點(diǎn)“恐嚇”。如此，領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與學(xué)生、家長(zhǎng)的關(guān)系融洽了，工作也就順了。

　　總之，全面提高農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量是時(shí)代的要求，也是小學(xué)教育內(nèi)在發(fā)展的需要，其任務(wù)任重而道遠(yuǎn)，需要各方積極配合，通力協(xié)作，特別需要得到奮戰(zhàn)在教育第一線的廣大教師的理解、支持及積極主動(dòng)的探索實(shí)踐，只有這樣，才能避免“紙上談兵”，取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。只要我們“投之以桃”，工作中，教師必定“報(bào)之以李”。

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，沒(méi)有什么比挑戰(zhàn)更讓人斗志昂揚(yáng)，沒(méi)有什么比創(chuàng)業(yè)更激動(dòng)人心，沒(méi)有什么比成功更令人渴望!所以，我感謝你們給了我們年輕人這次公開(kāi)競(jìng)聘中層干部的機(jī)會(huì)，使我們年輕人有機(jī)會(huì)展示自己的才華，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和才干!當(dāng)然，在這次競(jìng)聘中，無(wú)論成功與否，我都會(huì)一如既往地做好自己的本職工作，做一名合格的老師!

　　謝謝大家!

教育局長(zhǎng)在中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)上的講話 篇5

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師

　　大家好!

　　我叫，來(lái)自**小學(xué)。非常榮幸參加今天的競(jìng)聘演講，并期望能在這次競(jìng)聘中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

　　有人說(shuō)，在學(xué)校的舞臺(tái)上，校長(zhǎng)是領(lǐng)跑者，校長(zhǎng)跑得多快，老師們跟著就會(huì)跑多快;校長(zhǎng)是船長(zhǎng)，是掌舵的，你要指揮學(xué)校這艘航船乘風(fēng)破浪遠(yuǎn)航，達(dá)到理想的彼岸。因此，要出一流的學(xué)校，必須先有一流的校長(zhǎng)。一流的校長(zhǎng)應(yīng)該具備哪些素質(zhì)呢?

　　一、要有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神。

　　作為一名校長(zhǎng)，應(yīng)熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民，熱愛(ài)教育，有把自己的一切獻(xiàn)給社會(huì)主義教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦，端正辦學(xué)方向，不斷增強(qiáng)全面貫徹教育方針的自覺(jué)性;有了這顆心，就能在逆境中經(jīng)受住考驗(yàn)，自強(qiáng)不息，勇于創(chuàng)新，勇于探索，永遠(yuǎn)向前;有了這顆心，就會(huì)有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學(xué)校工作中，克己奉公，無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　二、要有較高的業(yè)務(wù)能力。

　　小學(xué)校長(zhǎng)不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學(xué)上的高手”。這樣的校長(zhǎng)，群眾才會(huì)由衷地佩服你，也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”，才能得到廣大教師的支持。在學(xué)習(xí)上除上級(jí)主管部門(mén)正常的業(yè)務(wù)培訓(xùn)外，自己要經(jīng)常地學(xué)習(xí)教學(xué)雜志上刊登的外地的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。并應(yīng)堅(jiān)持寫(xiě)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，規(guī)定在校內(nèi)聽(tīng)課不少于20節(jié)，校長(zhǎng)要帶一門(mén)主課(語(yǔ)文 或數(shù)學(xué))。力求做到多帶課，帶好課。

　　三、要有較強(qiáng)的組織管理能力

　　有什么樣的校長(zhǎng)，就有什么樣的教師，什么樣的學(xué)校。校長(zhǎng)負(fù)有組織和管理學(xué)校全盤(pán)工作的責(zé)任，有權(quán)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行決策和運(yùn)籌。好的決策，就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物。因此，校長(zhǎng)要精心設(shè)計(jì)工作項(xiàng)目和措施，從多種方案中找出最適合本校實(shí)際的方案，寫(xiě)出計(jì)劃，以便順利實(shí)施。

　　四、要以身作則，率先垂范。

　　作為一名合格的校長(zhǎng)，不論其年齡如何，理應(yīng)是學(xué)生的師長(zhǎng)，教師的益友。這就對(duì)校長(zhǎng)在教育、教學(xué)、學(xué)校工作、生活等各個(gè)方面，提出了更高的要求。從教育人，從培養(yǎng)學(xué)生成為社會(huì)主義事業(yè)接班人的要求來(lái)講，校長(zhǎng)應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)和敬仰的楷模。因此，校長(zhǎng)在學(xué)校的一切教育和教學(xué)活動(dòng)之中，乃至一言一行，都必須嚴(yán)于律己，注意給學(xué)生以良好的教育和影響。凡是要求學(xué)生和教師做到的，校長(zhǎng)必須率先做到。小學(xué)生正處在長(zhǎng)思想、長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的重要階段，模仿性、可塑性很強(qiáng)，先進(jìn)的榜樣就是無(wú)聲的力量。因此，校長(zhǎng)率先垂范，樹(shù)立榜樣，就是寓教于實(shí)際行動(dòng)之中，這樣才能起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的巨大作用。

　　五、作風(fēng)要樸實(shí)，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

　　具有優(yōu)良樸實(shí)的作風(fēng)是校長(zhǎng)必備的條件，也是最重要的思想修養(yǎng)。校長(zhǎng)應(yīng)具有理論聯(lián)系實(shí)際、批評(píng)與自我批評(píng)，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揚(yáng)民主，勤儉辦學(xué)的作風(fēng)。只有這樣，也才能凝聚起教職工的工作熱情。校長(zhǎng)要為教師開(kāi)辟參與管理，施展才干的舞臺(tái)，要善于調(diào)動(dòng)他們的積極性，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，依靠群眾，充分發(fā)揮集體的力量才能管理好學(xué)校。

　　六、具有與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。

　　創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，這就要求我們的校長(zhǎng)要有創(chuàng)新意識(shí)，敢于跳出舊模式，積極探索，大膽改革，改進(jìn)管理方法和教法，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，這就要求我們的校長(zhǎng)，在其位謀其政，與時(shí)俱進(jìn)，勤奮工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，不斷學(xué)習(xí)，以身作則，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力，具有蠟燭精神，努力在自己職責(zé)范圍內(nèi)，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻(xiàn)。

　　一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，一所好學(xué)校必須有優(yōu)秀的教育教學(xué)管理體制和第一流的教育教學(xué)質(zhì)量。這并非易事，它需要管理者付出的時(shí)間、精力和辛勞，承受的壓力、挫折和責(zé)任，能始終站在教育的前沿把握先機(jī)，以人為本探索培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的新思路。在教育教學(xué)工作中，X年的潛心探索，歲月使我經(jīng)受了磨練，工作使我堅(jiān)定了信念，我相繼擔(dān)任了班主任、學(xué)年組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、校長(zhǎng)助理等工作，多次帶出省、市優(yōu)秀班級(jí)，獲得競(jìng)賽全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱(chēng)號(hào)。——假如我有幸當(dāng)任校長(zhǎng)一職，我有信心擔(dān)起這副擔(dān)子，以育才的事業(yè)為重，發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作，不負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和厚望。并在工作中抓好四項(xiàng)工作。

　　抓教育思想的引導(dǎo)工作

　　作為校長(zhǎng)應(yīng)花大力氣引導(dǎo)教師對(duì)黨的教育方針從理論高度和具體實(shí)踐上要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，首先在各自的工作中處處以方針為指導(dǎo)，樹(shù)立全面發(fā)展的價(jià)值觀念，既抓智育又抓德育;既抓智力因素，又抓非智力因素;既抓為本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，又抓升學(xué)工作，一切工作都納入貫徹方針、提高辦學(xué)質(zhì)量的軌道上來(lái)，牢固樹(shù)立為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)的觀念。

　　2.抓辦學(xué)思想的落實(shí)工作

　　在辦學(xué)指導(dǎo)思想方面，以依法治校，民主辦學(xué)，科學(xué)育人，按規(guī)律辦事為指導(dǎo)思想。辦學(xué)思想的確立，關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的走向，關(guān)系到培養(yǎng)接班人的質(zhì)量，更重要的是，它是貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的保證。

　　3.抓管理體系的制度建設(shè)

　　為了確保教育方針的貫徹和素質(zhì)教育的全面實(shí)施，學(xué)校應(yīng)建立團(tuán)結(jié)、和諧、強(qiáng)有力的管理系統(tǒng)，從目前學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，校長(zhǎng)設(shè)一正兩副為宜，下面建立四處一室較為合乎實(shí)際。每個(gè)處室是一個(gè)指揮系統(tǒng)，每個(gè)系統(tǒng)都有一名領(lǐng)導(dǎo)分管，獨(dú)立地認(rèn)真地搞好本職工作。

　　4.抓學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃制定

　　校長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)社會(huì)對(duì)教育辦學(xué)的需求和本校實(shí)際，圍繞辦學(xué)目標(biāo)與方向，提出并制訂學(xué)校發(fā)展五年、十年規(guī)劃，確定好學(xué)校發(fā)展的具體步驟。規(guī)劃必須是高起點(diǎn)，同時(shí)又是切合實(shí)際的。符合客觀需求的規(guī)劃，是鼓舞全體師生精神，激勵(lì)全體師生意志的催化劑、粘合劑，也是統(tǒng)一教師思想使教師用實(shí)際行動(dòng)為規(guī)劃奮斗，在奮斗中尋找自己的位置，滿足各自成就感的動(dòng)力。

　　小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)選演講稿二

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：大家好!

　　我是號(hào)演講員，中心校校長(zhǎng)實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，這是我縣人事制度改革的又一重大舉措，這是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的有效途徑，這必將推動(dòng)我縣教育管理工作再上新的臺(tái)階。我演講的資料可概括為：“堅(jiān)持一個(gè)原則，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變，完成三個(gè)目標(biāo)，推進(jìn)四個(gè)突破”。

　　一、堅(jiān)持“一個(gè)原則”

　　就是堅(jiān)持“以人為本，構(gòu)建和諧”的原則，學(xué)校的一切工作都是以學(xué)生的發(fā)展為本，以教師的發(fā)展為本，力爭(zhēng)讓每位學(xué)生學(xué)得開(kāi)心，讓每位教師教得舒心。作為中心校校長(zhǎng)，要始終把師生的情緒作為第一信號(hào)，始終把教師的需要作為第一選取，始終把師生的利益作為最高追求，始終把師生的口碑作為最好獎(jiǎng)賞。在平時(shí)的工作中，要親師生、愛(ài)師生、為師生、和師生。要時(shí)時(shí)以師生為本，處處為師生著想，努力做到“教為師生所用，情為師生所系，和為師生所謀”，圍繞這一原則，最大限度地激勵(lì)師生工作學(xué)習(xí)的用心性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

　　二、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”

　　一是實(shí)現(xiàn)主角上的轉(zhuǎn)變。即實(shí)現(xiàn)過(guò)的的“外部協(xié)調(diào)型”向“內(nèi)部管理型”上的轉(zhuǎn)變。在“人民教育人民辦”已經(jīng)推移到“義務(wù)教育政府辦”的體制下，中心校校長(zhǎng)要始終遵循學(xué)校管理規(guī)范化，精細(xì)化，特色化的思路。以實(shí)際行動(dòng)履行中心校校長(zhǎng)的職責(zé)。

　　二是實(shí)現(xiàn)思想上的轉(zhuǎn)變。即由“當(dāng)校長(zhǎng)有多大權(quán)利”向“當(dāng)校長(zhǎng)有多大職責(zé)”上的轉(zhuǎn)變。作為中心校校長(zhǎng)，要常懷職責(zé)之心，要經(jīng)常給自我施加壓力，壓力變動(dòng)力，促進(jìn)工作業(yè)績(jī)更加突出。MBA管理學(xué)上有這樣一句話：“技術(shù)只占10%，職責(zé)卻占90%”，可見(jiàn)，職責(zé)決定行動(dòng)，有職責(zé)心的人必須有一顆“認(rèn)真的心”，在平時(shí)的工作中，要認(rèn)真安排好中心校的每項(xiàng)工作，這句話包含三層意思：一要認(rèn)真，認(rèn)真是基礎(chǔ)不能應(yīng)付;二是要做好，好是目標(biāo);三是每項(xiàng)工作而不是一項(xiàng)工作。可能是喜歡做的事，也可能是不喜歡做的事但務(wù)必做的事。因此，中心校校長(zhǎng)只有強(qiáng)烈的職責(zé)感謝，因?yàn)閺?qiáng)烈的職責(zé)感能夠激發(fā)工作的熱情，能夠促使中心校校長(zhǎng)出色地完成工作任務(wù)。

　　三、完成“三個(gè)目標(biāo)”

　　在方城教育質(zhì)量建設(shè)的不斷推進(jìn)和深化的大好形勢(shì)下，我有決心和信心把中心校打造成全縣一流的中心校，特色的中心校、高質(zhì)量的中心校，要全面建設(shè)中心校，努力建立中心校。奮力打造中心校。

　　四、推進(jìn)“四個(gè)突破”

　　(一)質(zhì)量建設(shè)上的突破

　　學(xué)校的中心工作是教學(xué)，而質(zhì)量是學(xué)校的生命線，中心校的工作要始終圍繞著質(zhì)量的提升而開(kāi)展。在新的學(xué)期中要繼續(xù)推行群眾備課和推行聽(tīng)課制度;繼續(xù)實(shí)施五個(gè)一和二二一工程;完善充實(shí)各校課件庫(kù)，共案庫(kù)、題庫(kù)的質(zhì)量和數(shù)量;在抓好教育常規(guī)工作的同時(shí)，重點(diǎn)抓好1―8年級(jí)的質(zhì)量抽測(cè)工作，畢業(yè)班分流工作和目標(biāo)管理工作，確保在全縣質(zhì)量評(píng)估中中心校的綜合名次再提高。

　　(二)學(xué)校管理上的突破

　　為推動(dòng)學(xué)校管理工作的規(guī)范化，學(xué)校管理工作嚴(yán)格要遵循四個(gè)環(huán)節(jié)，即遵循學(xué)年開(kāi)學(xué)前制度在先的環(huán)節(jié);遵循每周不定時(shí)督察的環(huán)節(jié);遵循每月下發(fā)工作簡(jiǎn)報(bào)的環(huán)節(jié);遵循第學(xué)年對(duì)學(xué)校質(zhì)量評(píng)估的環(huán)節(jié)。確保學(xué)校管理工作走向精細(xì)化和特色化。

　　(三)隊(duì)伍建設(shè)上的突破

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，全縣教育工作會(huì)的閉幕，假如我競(jìng)聘成功的話，我必須會(huì)牢記古訓(xùn)：行百里者半九十，不敢有任何松懈、麻痹和動(dòng)搖，我將繼續(xù)重管理、抓落實(shí)，求實(shí)效，以實(shí)際被動(dòng)維護(hù)學(xué)校管理的公平、公正與尊嚴(yán)，以滿腔熱情迎接教育上以一個(gè)春天的到來(lái)!

教育局長(zhǎng)在中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)上的講話 篇6

　　同志們：

　　開(kāi)學(xué)前夕，我們?cè)谶@里召開(kāi)全縣中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)，回顧總結(jié)上學(xué)年的工作，研究部署新學(xué)年的工作。縣委對(duì)教育工作高度重視，縣委曉平書(shū)記多次過(guò)問(wèn)。剛才，會(huì)議對(duì)20xx年度學(xué)校辦學(xué)業(yè)績(jī)考核、教學(xué)質(zhì)量、安全信訪、營(yíng)養(yǎng)午餐先進(jìn)單位進(jìn)行了通報(bào)表彰。敬軒、曉芹、名共等幾位同志對(duì)新學(xué)年的工作作出了安排，講得很好，我完全贊同，請(qǐng)大家抓好落實(shí)。下面，我講三點(diǎn)意見(jiàn)。

　　一、教育事業(yè)關(guān)乎民生，耽誤不得!

　　(一)認(rèn)真盤(pán)點(diǎn)過(guò)去一學(xué)年的工作，亮點(diǎn)比較多。

　　一是教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。20xx年全縣有951 名學(xué)生被二本以上院校錄取，其中95 人考取985 院校，108 人考取211 國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)，這既是高中教學(xué)質(zhì)量提升的證明，也是小學(xué)、初中教學(xué)質(zhì)量提升的力證;

　　二是教育改革扎實(shí)推進(jìn)。穩(wěn)步推進(jìn)了校長(zhǎng)競(jìng)聘輪崗、教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)、課堂教學(xué)、德育教育等一系列改革，成效初顯，在全市率先推行了學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)改革，開(kāi)設(shè)校園足球、校園科技館等，為學(xué)校德育注入新活力;

　　三是基礎(chǔ)設(shè)施有效改進(jìn)。全縣義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化第一批91 所學(xué)校(含教學(xué)點(diǎn))、第二批32 所學(xué)校(含教學(xué)點(diǎn))建設(shè)已完成并投入使用。

　　四是校園安全不斷加強(qiáng)。全縣教育系統(tǒng)堅(jiān)持將學(xué)校安全穩(wěn)定作為“一等工作”來(lái)抓，著力構(gòu)建了學(xué)校安全“三全”管理模式，即安全教育全覆蓋、安全管理全員化和安全保障全方位，校園安全不斷加強(qiáng)，和諧幸福教育初步成型;

　　(二)仔細(xì)梳理過(guò)去一學(xué)年的工作，問(wèn)題也不少。

　　過(guò)去的一年，在我們的教育教學(xué)工作中，也存在著不少問(wèn)題。比如在教學(xué)中，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容還是不多，傳承紅色基因，弘揚(yáng)國(guó)學(xué)教育等工作做的還是不夠;在教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中，還是有不少地方的校舍破舊，設(shè)施落后;在隊(duì)伍建設(shè)中，一些校長(zhǎng)在其位不謀其政，喜歡擺架子，熱衷講面子，部分老師沒(méi)有把心思用在教育教學(xué)上，總是抱怨待遇低、抱怨條件差;同時(shí)不少學(xué)校設(shè)立的圖書(shū)館、活動(dòng)室成為擺設(shè)，沒(méi)有真正發(fā)揮作用，浪費(fèi)也較大，一些體育課、勞動(dòng)課、藝術(shù)課也總是被擠占，形同虛設(shè)，影響了孩子們的全面發(fā)展。

　　同志們，教育事業(yè)關(guān)乎民生福祉，牽動(dòng)千家萬(wàn)戶。以上這些問(wèn)題，我們一刻也不能耽誤，請(qǐng)大家務(wù)必高度重視，并加以解決。

　　二、教育事業(yè)決定未來(lái)，貽誤不起!

　　一個(gè)民族能不能強(qiáng)盛，希望在教育，一個(gè)家庭能不能興旺，希望也在教育。因此，如果教育辦不好，倘若孩子們學(xué)不好，在座的每一位都有責(zé)任，尤其是在你擔(dān)任校長(zhǎng)期間，教育教學(xué)工作沒(méi)有抓好，你就愧對(duì)組織的信任，愧對(duì)群眾的期待。新的一個(gè)學(xué)年，主要做到以下幾個(gè)方面：

　　一要全力推進(jìn)教育均衡發(fā)展。 教育的均衡發(fā)展，這是科學(xué)發(fā)展的要求，是和諧發(fā)展的要求，更是穩(wěn)定的要求。實(shí)現(xiàn)教育的均衡發(fā)展，就是要揚(yáng)長(zhǎng)避短，促進(jìn)共同發(fā)展。揚(yáng)長(zhǎng)避短不是削峰填谷，而是既要鼓勵(lì)先進(jìn)更加先進(jìn)，更要扶持后進(jìn)加速前進(jìn)。我們工作的重點(diǎn)應(yīng)放在補(bǔ)短上，也就是提高農(nóng)村中小學(xué)的教育水平，解決好學(xué)生“讀好書(shū)”的問(wèn)題，辦好人民群眾滿意教育，努力縮小城鄉(xiāng)學(xué)校之間的差距。要加強(qiáng)對(duì)偏遠(yuǎn)學(xué)校、困難群體的扶持，多做雪中送炭的工作。我們要搞好義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，按規(guī)劃要求，規(guī)劃一所建好一所，力爭(zhēng)全縣絕大部分中心小學(xué)以上的學(xué)校成為標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

　　二要全力推進(jìn)教育質(zhì)量提升。 提高教育質(zhì)量，是廣大人民群眾的迫切愿望和要求，需要全體教育工作者的共同努力，同時(shí)，它也是我們教育工作的一個(gè)永恒的主題。這就需要我們找準(zhǔn)素質(zhì)教育和應(yīng)試教育的結(jié)合點(diǎn)，推行素質(zhì)教育，要堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，著力打造示范學(xué)校，進(jìn)一步豐富學(xué)校的內(nèi)涵，提升學(xué)校的品位，做到學(xué)校有特色、教師有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)，著力培育和強(qiáng)化特色，在培育特色中形成優(yōu)勢(shì)，提升競(jìng)爭(zhēng)力，向一流學(xué)校邁進(jìn)。

　　三要全力建設(shè)和諧平安校園。 安全責(zé)任重于泰山。抓學(xué)校安全工作要在“五個(gè)環(huán)節(jié)”上有突破，即：廣泛發(fā)動(dòng)群眾、全面教育培訓(xùn)、深入分析排查、及時(shí)信息反饋、落實(shí)整改措施。各校校長(zhǎng)在安全工作上要做到思想上毫不麻痹、教育上毫不應(yīng)付、責(zé)任上毫不含糊、重點(diǎn)上毫不放松、制度上毫不疏漏，全力筑牢校園安全網(wǎng)。

　　三、校長(zhǎng)隊(duì)伍至關(guān)重要，慵懶不得!

　　教育工作的提速升級(jí)是一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵在人，在干部，在教師，在各位校長(zhǎng)。為此，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍尤其是校長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè)就顯得尤為重要。借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)各位校長(zhǎng)提出四點(diǎn)希望。

　　一是做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的模范校長(zhǎng)。 我們常說(shuō)敬業(yè)，那什么是敬業(yè)?做一件事，忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)也不旁騖，一刻也不松懈，便是敬業(yè)。作為校長(zhǎng)，要做愛(ài)崗敬業(yè)表率，就要恪盡職守，堅(jiān)守崗位，我們現(xiàn)在有些現(xiàn)在喜歡“走讀”，喜歡搞“遙控指揮”，我不管你“指揮是否有效”，你都沒(méi)有做到愛(ài)崗敬業(yè)，我覺(jué)的教育局一直提的校長(zhǎng)“四進(jìn)”即進(jìn)課堂、進(jìn)宿舍、進(jìn)食堂、進(jìn)家庭，提的很好，很實(shí)在，我希望大家嚴(yán)格按這個(gè)要求做到，在崗位更在狀態(tài)，我認(rèn)為教育局的“四進(jìn)”可做進(jìn)一步的細(xì)化為“十個(gè)一”，那就是每天要走一走，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn);每天聽(tīng)一聽(tīng)，講一講;每天要看一看，查一查;每天要想一想，寫(xiě)一寫(xiě);每天要學(xué)一學(xué)，研一研。我希望這十個(gè)“一” 成為校長(zhǎng)的“每日常規(guī)”落實(shí)到位，做好廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)的表率。

　　二是做一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?fù)責(zé)校長(zhǎng)。 敢不敢擔(dān)責(zé)任，能不能擔(dān)好責(zé)，是做好工作的關(guān)鍵，也是考量每一位校長(zhǎng)的重要砝碼。敢負(fù)責(zé)、敢擔(dān)當(dāng)才能干好工作、做出成績(jī)，也才能得到尊重、有所發(fā)展。如果一個(gè)校長(zhǎng)只想做“好好先生”，只想攬權(quán)不想擔(dān)責(zé)，只想當(dāng)官不想干事，只想出彩不想出力，就對(duì)不起組織和師生，對(duì)不起職位職責(zé)，最后讓組織和師生對(duì)你喪失信心、將你遺棄。作為校長(zhǎng)該如何擔(dān)當(dāng)?我認(rèn)為就應(yīng)該做到三個(gè)敢于：即面對(duì)矛盾敢于迎難而上。當(dāng)前教育發(fā)展常常遇到各種矛盾和問(wèn)題，作為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)默F(xiàn)在，遇到矛盾不怕事不上交，碰到問(wèn)題不回避不推責(zé)，而是以“逢山開(kāi)路、遇水架橋”的勇氣，不斷尋對(duì)策，積極解難題;面對(duì)危機(jī)敢于挺身而出。敢于擔(dān)當(dāng)不僅要體現(xiàn)在平時(shí)工作中，更要體現(xiàn)在緊急關(guān)頭上，在學(xué)校工作中難免會(huì)遇到這樣那樣的急難險(xiǎn)重任務(wù)，比如信訪維穩(wěn)、安全事故等，作為一校之長(zhǎng)，關(guān)鍵時(shí)刻一定要站出來(lái)、頂上去，當(dāng)好中流砥柱，成為一面旗幟。面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于斗爭(zhēng)。一個(gè)地方風(fēng)氣不正，就不能有發(fā)展，學(xué)校也是如此。作為校長(zhǎng)對(duì)于歪風(fēng)邪氣，絕不能睜一只眼閉一只眼，要敢于站出來(lái)表明態(tài)度、站出來(lái)批評(píng)、站出來(lái)澄清、站出來(lái)糾正。如果作為一名校長(zhǎng)，對(duì)于什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的都含糊其辭，贊成什么、反對(duì)什么都態(tài)度曖昧，對(duì)公然阻礙發(fā)展、影響教育教學(xué)的行為都不予制止，這就說(shuō)明學(xué)校班子尤其是校長(zhǎng)沒(méi)盡到責(zé)任，也就不會(huì)是一個(gè)合格的、稱(chēng)職的校長(zhǎng)。

　　三是做一個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的改革校長(zhǎng)。 當(dāng)前形勢(shì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，各種新情況、新問(wèn)題層出不窮，作為學(xué)校舵手的校長(zhǎng)，要不斷解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新，胡曉平書(shū)記指出，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是活力之源。作為校長(zhǎng)必須心系學(xué)校，立足實(shí)際，高瞻遠(yuǎn)矚，居高臨下。要有魄力，要敢于大膽地創(chuàng)新，只有這樣學(xué)校才能有特色、有亮點(diǎn)，決不能因循守舊，墨守成規(guī)。要善于利用內(nèi)部、外部的優(yōu)勢(shì)，敢于變革，因時(shí)制宜，有膽有識(shí)，靈活掌握，進(jìn)退有余，真正把學(xué)校辦成 “讓學(xué)生成才， 讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意”的學(xué)校。

　　四是做一個(gè)廉潔守紀(jì)的清廉校長(zhǎng)。 清正廉潔是對(duì)于我們公職人員的基本要求，對(duì)于校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)更要率先垂范，帶頭執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，以自己的模范行動(dòng)帶動(dòng)校風(fēng)、教風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。要保持自己在任何人、任何事面前的話語(yǔ)權(quán)，理直氣壯表達(dá)觀點(diǎn)的權(quán)力，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)。特別是要結(jié)合本學(xué)校的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，把“八項(xiàng)規(guī)定”融入到具體工作中。具體來(lái)說(shuō)，就是體現(xiàn)在為學(xué)生、為家長(zhǎng)辦實(shí)事上，真正把好政策都落到實(shí)處;對(duì)教職工身上存在的苗頭性、傾向性問(wèn)題要咬咬耳朵、扯扯袖子、提提醒，不能充耳不聞、視而不見(jiàn)，堅(jiān)決避免“小毛病”演變?yōu)?ldquo;大問(wèn)題”;要把心思用在干事業(yè)上，把精力投到抓落實(shí)中，使我們的工作能經(jīng)得起時(shí)間的評(píng)判、歷史的評(píng)判。

　　對(duì)于教育來(lái)說(shuō)，廉政問(wèn)題，還有一個(gè)就是師德師風(fēng)問(wèn)題，近年來(lái)，盡管我們一直從嚴(yán)抓好師德師風(fēng)工作，提出了師德“七嚴(yán)禁”、“十不準(zhǔn)”等具體要求，但違背師德師風(fēng)的問(wèn)題和現(xiàn)象總是時(shí)有發(fā)生，比如去年就先后發(fā)生了反映師德師風(fēng)不正的事情，這些都是很?chē)?yán)重的問(wèn)題，這雖只是個(gè)案，卻也暴露出一些問(wèn)題，我們必須高度重視，作為學(xué)校要加強(qiáng)教師師德宣傳教育，尤其要圍繞提出“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的好教師標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容，廣泛開(kāi)展教師職業(yè)理想、職業(yè)精神、職業(yè)道德大討論，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè);作為教育局要全面開(kāi)展師德師風(fēng)大排查，對(duì)違反制度“踩紅線”、“闖雷區(qū)”的，做到零容忍，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)、明改暗不改的，要加大處理力度，實(shí)行“一案雙查”，既要追究當(dāng)事人責(zé)任，也要追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，形成強(qiáng)大震懾，防止失之于寬，失之于軟。

　　同志們，教育工作始終是一項(xiàng)使命光榮、責(zé)任重大、任務(wù)艱巨的工作。縣委、縣政府時(shí)刻關(guān)注著教育，全縣人民時(shí)刻關(guān)注著教育。壓力就是動(dòng)力，信任就是信心，讓我們牢固樹(shù)立同心聚力、提速升級(jí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、實(shí)干興縣的理念，緊緊圍繞“五樂(lè)”教育這個(gè)發(fā)展目標(biāo)，不斷強(qiáng)化改革這個(gè)動(dòng)力，不斷積聚發(fā)展正能量，全力辦好人民滿意的“五樂(lè)”教育，全面提升人民群眾教育幸福指數(shù)。

　　謝謝大家!

教育局長(zhǎng)在中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)上的講話 篇7

　　同志們：

　　在新學(xué)年即將到來(lái)之際，今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)全縣中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)議，主要目的是，動(dòng)員各級(jí)各類(lèi)學(xué)校進(jìn)一步統(tǒng)一思想，真抓實(shí)干，努力開(kāi)創(chuàng)全縣教育工作新局面。剛才，根喜副局長(zhǎng)通報(bào)了20xx年全縣教育工作綜合考核情況，楊濤副局長(zhǎng)和育才副書(shū)記分別宣讀了《關(guān)于表彰20xx年學(xué)校精細(xì)化管理先進(jìn)單位的決定》、《關(guān)于表彰獎(jiǎng)勵(lì)20xx年學(xué)校安全工作先進(jìn)單位的決定》和《關(guān)于表彰20xx年度教育宣傳工作先進(jìn)單位和個(gè)人的決定》等9 個(gè)決定，表彰獎(jiǎng)勵(lì)了20xx年全縣教育教學(xué)工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)單位和個(gè)人;教育局與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委、各學(xué)校簽訂了校長(zhǎng)任期目標(biāo)、學(xué)校安全等責(zé)任書(shū)。楊局長(zhǎng)客觀總結(jié)了20xx年全縣教育工作取得的成績(jī)，分析了工作中存在的困難和問(wèn)題，安排部署了20xx 年的教育教學(xué)工作，講的很到位，也很具體，符合當(dāng)前我縣教育工作實(shí)際，請(qǐng)大家認(rèn)真抓好落實(shí)。下面，我再講三個(gè)方面的問(wèn)題：

　　一、要在肯定成績(jī)中堅(jiān)定抓教育教學(xué)工作的信心

　　20xx年， 全縣教育工作呈現(xiàn)出“四新”的發(fā)展態(tài)勢(shì)： 一是教育質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新提升。 全縣高考二本以上上線人數(shù)突破20xx 名大關(guān)，達(dá)到2036 人，比去年凈增306 人 ，上線率達(dá)到33.8% 。 二是辦學(xué)條件實(shí)現(xiàn)新改善。 總投資2 億元，實(shí)施各類(lèi)教育項(xiàng)目53 個(gè)，新建、改擴(kuò)建校舍7.6 萬(wàn)平方米，積極創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校72 所， 高標(biāo)準(zhǔn)建成實(shí)驗(yàn)小學(xué)和第四幼兒園，續(xù)建完成第四中學(xué)，開(kāi)建了縣一中圖書(shū)樓，完成縣一中體育場(chǎng)改擴(kuò)建 ; 新建、續(xù)建幼兒園21 所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園實(shí)現(xiàn)了全覆蓋。 三是 各類(lèi)教育實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。 學(xué)前一年幼兒入園率達(dá)到85.5% ，九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到90.4% ，普通高中入學(xué)率達(dá)到55.7% ，高中階段毛入學(xué)率達(dá)到87.9% 。平?jīng)龉こ碳夹g(shù)學(xué)校推行“中高職一體化”辦學(xué)模式，職業(yè)教育 走出了一條擴(kuò)大規(guī)模、合作辦學(xué)、適應(yīng)市場(chǎng)的新路 子。 四是 教育改革實(shí)現(xiàn)新突破。 嚴(yán)格實(shí)行校長(zhǎng)任期目標(biāo)管理責(zé)任制和教師績(jī)效考核制度，全面落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，深入實(shí)施精細(xì)化管理和課堂教學(xué)改革，辦學(xué)層次和水平進(jìn)一步提升。

　　這些成績(jī)的取得，是縣委、縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié) 果，是社會(huì)各界大力支持的結(jié)果，更是教育局班子和在座的各位校長(zhǎng)，以及全縣廣大教育工作者辛勤努力、頑強(qiáng)拼搏的結(jié)果。在此，我代表縣委、縣政府向大家并通過(guò)你們向全縣廣大教育工作者表示衷心的感謝和崇高的敬意!同時(shí)也希望教育局和各學(xué)校繼續(xù)保持強(qiáng)勁的工作勢(shì)頭和良好的工作作風(fēng)，在新學(xué)年取得更好的成績(jī)。

　　二、要在正視差距中認(rèn)清抓教育教學(xué)工作的形勢(shì)

　　雖然我縣的教育工作取得了一定的成績(jī)，但仍然存在不少困難和問(wèn)題，突出表現(xiàn)在：一是教育工作發(fā)展總體水平依然不高，結(jié)構(gòu)還不盡合理，不能完全適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和廣大群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求;二是農(nóng)村教育資源“多而不優(yōu)”、城鎮(zhèn)教育資源“優(yōu)而不足”的矛盾并存，城區(qū)學(xué)校“大班額”和邊遠(yuǎn)薄弱學(xué)校資源閑置問(wèn)題仍然存在;三是素質(zhì)教育未得到真正落實(shí)，教育觀念、教育內(nèi)容和人才培養(yǎng)模式與當(dāng)前教育工作發(fā)展形勢(shì)不能完全契合;四是教育系統(tǒng)內(nèi)部管理存在漏洞，部分學(xué)校、個(gè)別教師違規(guī)收費(fèi)、有償補(bǔ)課等現(xiàn)象屢禁不止等。面對(duì)諸多的困難和問(wèn)題，教育局必須發(fā)揮牽頭抓總作用，督促各學(xué)校采取有效措施逐步加以解決。

　　三、要在緊盯目標(biāo)中催生抓教育教學(xué)工作的動(dòng)力

　　20xx年，是我縣統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展，加快教育強(qiáng)縣建設(shè)進(jìn)程的關(guān)鍵一年。面對(duì)20xx年義務(wù)教育均衡達(dá)標(biāo)驗(yàn)收的新任務(wù)和新一輪高考招生制度改革的新挑戰(zhàn)，教育局、各學(xué)校要準(zhǔn)確把握教育工作的新形勢(shì)、新動(dòng)向，緊盯市縣下達(dá)的新目標(biāo)、新任務(wù)，進(jìn)一步解放思想，拓展思路，強(qiáng)化舉措，努力推動(dòng)全縣教育工作再上新臺(tái)階。具體要抓好以下三個(gè)方面的工作：

　　一是要以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，加快教育內(nèi)涵發(fā)展。 質(zhì)量是教育工作的核心，是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。全縣各級(jí)各學(xué)校必須樹(shù)立質(zhì)量就是生命的意識(shí), 全心抓管理、傾心抓教研、精心抓課改，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)前教育要積極響應(yīng)國(guó)家和省市“ 推動(dòng)學(xué)前教育向行政村延伸”的號(hào)召，努力提高我縣學(xué)前教育的普及率和保教水平;小學(xué)教育重點(diǎn)要抓好偏遠(yuǎn)學(xué)校的常規(guī)教學(xué)工作;初中教育要著重研究解決學(xué)困生問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育階段教育質(zhì)量的持續(xù)提高;高中教育要明確教育方向、強(qiáng)化教學(xué)管理、健全促進(jìn)機(jī)制，在狠抓高三成績(jī)的同時(shí)，認(rèn)真做好高一、高二年級(jí)的基礎(chǔ)教學(xué)工作;職業(yè)教育要深入研究國(guó)家和省市推動(dòng)職業(yè)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的新政策，不斷擴(kuò)大招生規(guī)模，積極探索校企合作、校校合作的辦學(xué)模式，加快骨干專(zhuān)業(yè)建設(shè)，提高辦學(xué)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

　　二是要以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，提升教師整體素質(zhì)。 建設(shè)一支愛(ài)教學(xué)、會(huì)教學(xué)、教好學(xué)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，是教育工作的根本保證。教育局、各學(xué)校要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提升教師素質(zhì)作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作常抓不懈。一要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。大力倡導(dǎo)為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德，增強(qiáng)廣大教師的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。要健全完善科學(xué)有效的教師考評(píng)體系和激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)決剎住教師不作為、有償家教等不良風(fēng)氣。二要加大教師培養(yǎng)力度。采取以老帶新和專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的辦法，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，大膽啟用年輕教師，關(guān)心他們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，盡快讓一批青年教師脫穎而出，成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。三要加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。 建立公平、合理的考核考評(píng)機(jī)制， 從德、能、勤、績(jī)、廉等方面對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行全面考核， 對(duì)工作成績(jī)突出的要予以獎(jiǎng)勵(lì)和重用，對(duì)任期內(nèi)完不成管理目標(biāo)的要堅(jiān)決予以調(diào)整，對(duì)因失職、瀆職造成嚴(yán)重后果的，要給予嚴(yán)肅處理。教育局、各教委和各學(xué)校要善于在平時(shí)教學(xué)和管理過(guò)程中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)校長(zhǎng)后備人才，不斷優(yōu)化和改善校長(zhǎng)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，為學(xué)校管理和校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)提供有力保障。需要指出的是，在今后的工作中，凡督查發(fā)現(xiàn)或社會(huì)發(fā)映那個(gè)學(xué)校校長(zhǎng)有不作為、亂作為等現(xiàn)象的，經(jīng)調(diào)查屬實(shí)的，教育局決不能手軟，要立即予以撤換并追究相關(guān)責(zé)任。

　　三是要以維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定為保障，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。 校園安全是教育工作的基礎(chǔ)，師生安全是教育工作的底線。抓好學(xué)校安全責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。一要強(qiáng)化職責(zé)抓安全。各教委、各學(xué)校要牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事、安全重于泰山”的意識(shí)，不斷完善學(xué)校安全管理制度和應(yīng)急防范機(jī)制，全面推行 “ 一崗雙責(zé) ” 責(zé)任制，建立覆蓋教育教學(xué)全程的安全責(zé)任體系，確保校園和師生安全 “ 零事故 ” 。二要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)抓安全。各教委、各學(xué)校要主動(dòng)加強(qiáng)與公安、衛(wèi)生、食藥監(jiān)、消防等部門(mén)以及學(xué)生家長(zhǎng)的銜接聯(lián)系，建立起學(xué)校、職能部門(mén)、社會(huì)、家長(zhǎng) “ 四位一體 ” 的學(xué)生安全聯(lián)防網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)消除各類(lèi)安全隱患。特別在校外寄宿生管理方面，要明確家長(zhǎng)、房東、派出所和學(xué)校各自職責(zé)，簽訂“四方責(zé)任書(shū)”，靠實(shí)“四方責(zé)任”，尤其是要靠實(shí)房東的責(zé)任，讓房東真正參與到校外寄宿生的安全管理中。要高度重視學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐安全，全力抓好原料采購(gòu)、保管和食品加工、留樣等各個(gè)環(huán)節(jié)的安全。要加強(qiáng)校園門(mén)衛(wèi)管理，給學(xué)校保安人員定職定責(zé)，充分發(fā)揮他們的安全保衛(wèi)作用，切實(shí)把好校園出入兩道關(guān)口的安全。三 要規(guī)范管理抓安全。 教育局要加強(qiáng)對(duì)教育工作的監(jiān)督檢查，大力推進(jìn)依法行政、依法治教。要高度重視信訪工作，認(rèn)真對(duì)待來(lái)信來(lái)訪和網(wǎng)絡(luò)輿情，真正把矛盾化解、消除在萌芽狀態(tài)。要切實(shí)抓好教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作， 加強(qiáng)對(duì)黨員干部、特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政管理。我在這里重復(fù)強(qiáng)調(diào)一下，參加今天會(huì)議的都是咱們教育系統(tǒng)的各級(jí)負(fù)責(zé)同志，也是本單位黨風(fēng)廉政建設(shè)的第一責(zé)任人，抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)無(wú)旁貸，大家一定要嚴(yán)格遵守中央和省、市、縣委關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，絕對(duì)不能出現(xiàn)任何違規(guī)違紀(jì)行為。同時(shí)，各學(xué)校要高度重視教師的廉政教育和管理，建立健全加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)機(jī)制，堅(jiān)決遏制以教謀私等違規(guī)違紀(jì)行為發(fā)生 ， 確保個(gè)人不出問(wèn)題，單位不出問(wèn)題。

　　同志們， 成績(jī)鼓舞士氣，機(jī)遇催生動(dòng)力 。讓我們?cè)诳h委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作， 把莊浪教育的旗幟舉得更高，把莊浪教育的品牌打得更響。

　　最后，祝大家在新的一年里身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意!

教育局長(zhǎng)在中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)上的講話 篇8

　　各位校長(zhǎng)，同志們：

　　20xx年，教育局在縣委、縣政府和上級(jí)教育行政部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞年初確定的基本思路，抓住工作重點(diǎn)，群策群力，努力工作，以發(fā)展為主題，強(qiáng)化管理，實(shí)事求是，以改革為契機(jī)，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，各項(xiàng)工作進(jìn)展有序,并取得了顯著成效。20xx年是黨的xx大的開(kāi)局之年，也是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、積極構(gòu)建和諧教育的關(guān)鍵之年，因此，今天的會(huì)議對(duì)實(shí)現(xiàn)我縣教育持續(xù)、健康發(fā)展，加速推進(jìn)“雙高普九”都具有十分重要的意義。下面，我就20xx年的工作做一總結(jié)，并安排部署20xx年教育教學(xué)各項(xiàng)工作。

　　一、20xx年工作回顧與總結(jié)

　　(一)加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范。

　　我們始終把政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)放在各項(xiàng)工作的首位，全面規(guī)范辦學(xué)行為。我們成立了“教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，制定下發(fā)了《關(guān)于做好教育收費(fèi)公示工作的通知》、《定邊縣教育局治理商業(yè)賄賂專(zhuān)項(xiàng)工作實(shí)施方案》及《教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》等一系列文件，并與各學(xué)校(單位)簽訂了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)》，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為。20xx年，我們對(duì)各中小學(xué)校的收費(fèi)情況進(jìn)行了兩次專(zhuān)項(xiàng)核查，對(duì)亂辦班、亂補(bǔ)課、亂訂資料等行為進(jìn)行了查處。將學(xué)校收費(fèi)、財(cái)務(wù)收支、領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔自律及涉及教職工與學(xué)生切身利益的項(xiàng)目?jī)?nèi)容予以公開(kāi)，自覺(jué)接受社會(huì)與家長(zhǎng)的監(jiān)督，有效推動(dòng)了教育系統(tǒng)的行風(fēng)建設(shè)。我系統(tǒng)在20xx年縣委、縣政府組織的行風(fēng)評(píng)議中名列前茅，定邊中學(xué)被評(píng)為“榆林市教育系統(tǒng)20xx年度黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位”、“榆林市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”。

　　繼續(xù)開(kāi)展教育系統(tǒng)“五型機(jī)關(guān)”創(chuàng)建及“創(chuàng)佳評(píng)差”活動(dòng)。下發(fā)了《定邊縣教育局關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校(單位)的實(shí)施意見(jiàn)》、“創(chuàng)佳評(píng)差”實(shí)施意見(jiàn)等文件及任務(wù)書(shū)。我們除組織全系統(tǒng)廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等相關(guān)法律法規(guī)及當(dāng)前教育教學(xué)改革的基本理論外，還認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹了xx大精神及縣委、政府有關(guān)教育工作會(huì)議精神，及時(shí)下發(fā)了《定邊縣教育局關(guān)于在教育系統(tǒng)開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹中共xx大精神的活動(dòng)的通知》，積極推動(dòng)xx大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。12月份，我們還組織了教育系統(tǒng)廣大教職員工的“五五”普法學(xué)習(xí)及測(cè)試，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的法律意識(shí)，有效提高了教師依法執(zhí)教的水平。精神文明建設(shè)不斷加強(qiáng)，我們?cè)诩訌?qiáng)校園物質(zhì)文化、制度文化建設(shè)的同時(shí)，著力營(yíng)造精神文化，有效推動(dòng)了精神文明建設(shè)，整體提升了學(xué)校的辦學(xué)水平。20xx年，我們?cè)u(píng)選出了教育系統(tǒng)“創(chuàng)佳評(píng)差”最佳學(xué)校紅柳溝中學(xué)和相對(duì)后進(jìn)學(xué)校郝灘木瓜灣小學(xué)。計(jì)生工作扎實(shí)有效，我們與各學(xué)校(單位)簽訂了計(jì)劃生育責(zé)任書(shū)，聯(lián)合計(jì)生局對(duì)農(nóng)村獨(dú)生子女戶和雙女戶給予一定的中考加分優(yōu)惠政策，充分體現(xiàn)了我們對(duì)計(jì)生工作的高度重視和對(duì)獨(dú)生子女戶及雙女戶的人文關(guān)懷。我局計(jì)生工作得到了縣委、縣政府的肯定，定邊中學(xué)計(jì)生工作代表縣上接受了市檢查組的檢查。

　　(二)狠抓控輟保學(xué)工作，義務(wù)教育普及程度全面提高。

　　去年5月國(guó)家對(duì)我縣實(shí)施“兩基”評(píng)估驗(yàn)收，迎驗(yàn)前，我們就普及九年義務(wù)教育做了大量的工作。我們依據(jù)中、省、市“兩基”工作有關(guān)文件精神及定邊縣人民政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)工作的意見(jiàn)》、《定邊縣保障適齡兒童按時(shí)接受義務(wù)教育的規(guī)定》，協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén),密切合作,整體聯(lián)動(dòng)，綜合治理，有效提高了義務(wù)教育的普及程度。

　　我們于開(kāi)學(xué)初對(duì)學(xué)生入學(xué)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并建立臺(tái)賬，數(shù)據(jù)清楚。下發(fā)了控輟保學(xué)的有關(guān)文件，建立健全嚴(yán)格的勸學(xué)保學(xué)責(zé)任機(jī)制,采取強(qiáng)有力措施將任務(wù)分解到鄉(xiāng)、到校、到班、到人，實(shí)行一票否決制;加大勸學(xué)的行政力度、執(zhí)法力度、資助力度和管理力度。我們積極配合相關(guān)部門(mén),共同履行控輟保學(xué)職責(zé)。配合縣人事勞動(dòng)、工商、公安等部門(mén)加大勞動(dòng)用工執(zhí)法檢查,對(duì)全縣企業(yè)、個(gè)體工商戶招用童工的違法行為進(jìn)行檢查,督促失學(xué)少年兒童返校就讀。加強(qiáng)了對(duì)貧困生的救助工作。針對(duì)貧困生入學(xué)交費(fèi)困難的實(shí)際，各學(xué)校采取減、緩、免、捐等多種方式，確保每個(gè)適齡兒童按時(shí)入學(xué)。20xx年，各校共為貧困生提供救助近10 余萬(wàn)元。同時(shí)，繼續(xù)完善了貧困生救助制度，救助資金發(fā)放及時(shí)到位，確保了貧困生按時(shí)入學(xué)。有效利用縣上設(shè)立的120萬(wàn)元的控輟保學(xué)專(zhuān)項(xiàng)資金，用于資助因貧困面臨失學(xué)的兒童;完成了春秋季“兩免一補(bǔ)”的申報(bào)、審核和電子建檔工作，秋季起為全部義務(wù)教育階段中小學(xué)生免除了課本費(fèi)和雜費(fèi);為21810名家庭貧困住宿生補(bǔ)助生活費(fèi)3925800元。認(rèn)真落實(shí)了國(guó)家對(duì)中職學(xué)生的資助政策，為922名職高學(xué)生提供救助資金691500元;成立了“定邊縣教育資助中心”，目前已為27名貧困大學(xué)生辦理了助學(xué)貸款業(yè)務(wù)，保障了大學(xué)生不因貧失學(xué)。此外，我們還得到了各類(lèi)教育基金會(huì)對(duì)我縣教育的支持與援助，中國(guó)臺(tái)灣影光教育基金會(huì)投資120萬(wàn)元援建了白馬崾先中心小學(xué);中國(guó)綠化基金會(huì)于7月份到我縣舉行了現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)儀式，為200名中小學(xué)生提供助學(xué)金6萬(wàn)元，捐獻(xiàn)電腦80臺(tái);慈善協(xié)會(huì)、中國(guó)扶貧基金會(huì)、紅鳳工程、體彩福利事業(yè)等共為192名貧困學(xué)生捐資30余萬(wàn)元。

　　通過(guò)構(gòu)筑以法督學(xué)、以情勸學(xué)、以捐助學(xué)、以教保學(xué)的全方位勸學(xué)保學(xué)機(jī)制，有效保障了義務(wù)教育階段學(xué)生的入學(xué)率，提高了義務(wù)教育的普及程度，春季開(kāi)學(xué)我們共勸返學(xué)生80余名，全縣小學(xué)階段的入學(xué)率達(dá)到99.76 %，初中入學(xué)率達(dá)97.35%。去年5月，我縣教育“兩基”工作順利通過(guò)了國(guó)家評(píng)估驗(yàn)收，定邊縣人民政府、縣長(zhǎng)楊文海分別被評(píng)為國(guó)家“兩基”工作先進(jìn)集體和個(gè)人，在大家的共同努力下，本人也于去年12月份被評(píng)為全省“兩基”工作先進(jìn)個(gè)人。

　　在抓普及九年義務(wù)教育工作的同時(shí)，我們也十分重視幼兒教育、高中教育和職成教育，并取得了一定的成果，先后在磚井等6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)開(kāi)辦了學(xué)前教育，提升了全縣幼兒的入園率;大力發(fā)展了高中教育，20xx年籌建之中的定邊縣第四中學(xué)于秋季順利完成了11個(gè)教學(xué)班的招生任務(wù);大力發(fā)展職業(yè)教育，以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，不斷拓展優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源，切實(shí)增強(qiáng)了為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的能力。20xx年，職教中心先后分批向外輸送了包括機(jī)電數(shù)控、化工、旅游乘務(wù)等專(zhuān)業(yè)的400余名勞務(wù)人員;成人教育繼續(xù)以市場(chǎng)為導(dǎo)向，積極構(gòu)建了以服務(wù)農(nóng)村為主的教育網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步增強(qiáng)了培訓(xùn)的實(shí)效性，充分利用鄉(xiāng)村成技校培訓(xùn)人員達(dá)5萬(wàn)人次。

　　(三)深化學(xué)生養(yǎng)成教育，德育工作水平進(jìn)一步提高。

　　一是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。積極開(kāi)展了 “三講兩實(shí)踐”教育活動(dòng)和“知榮明恥”等教育活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生日常行為習(xí)慣，提高學(xué)生的行為能力，優(yōu)化學(xué)生的心理品質(zhì)。我們于6月26日轉(zhuǎn)發(fā)了《教育部關(guān)于在大中小學(xué)全面開(kāi)展廉潔教育的意見(jiàn)的通知》，并按《通知》精神全面開(kāi)展了中小學(xué)生廉潔教育活動(dòng);開(kāi)展了廣泛的讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)，7月份，我局在全國(guó)青少年“中國(guó)驕傲”讀書(shū)教育活動(dòng)中被共青團(tuán)中央委員會(huì)等七部委授予“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。此外，各學(xué)校還充分利用心理咨詢室或悄悄話信箱，采取了學(xué)科滲透、群體輔導(dǎo)和個(gè)體咨詢等形式，多層次地開(kāi)展了心理健康教育，特別是在對(duì)學(xué)生進(jìn)行的心理健康教育方面起到了不可替代的作用。同時(shí)，我們還通過(guò)在各初、高中學(xué)校舉行新生入學(xué)軍訓(xùn)、高中學(xué)生成人宣誓等活動(dòng)，用以共同促進(jìn)中小學(xué)生的綜合素質(zhì)和德育水平的提升。三中、堆中、民族小學(xué)等學(xué)校德育工作扎實(shí)認(rèn)真，取得了明顯效果。20xx年，我局被縣委、縣政府評(píng)為未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位。