激勵學生奮斗的演講稿（精選3篇）

激勵學生奮斗的演講稿 篇1

　　尊敬的老師、同學們：

　　時光飛逝，歲月荏苒，我們已由少年成長為今天的意氣青年，高二的馬上便要迎來學業水平考試，高三也要步入高考的戰場了。

　　我們的學考只剩半個月了，我們應當認清自身的情況，選擇合適的方法著重把握弱勢科目實現突破。文科的同學要認真研讀理科模擬題，理科的同學要下功夫熟記文科知識點。而對于基礎比較差的同學呢，還應該制定計劃，系統地學習還未掌握的知識點，爭取在這最后的半個月中實現質的飛躍。又或許許多人都認為學考十分簡單，而對于這段時間來的的復習有所松懈，這是萬萬不可的。這段復習時間把握好了能為高三打下堅實的基礎，在第一輪復習中脫穎而出。因此，學有余力的同學在這段時間內不能只滿足于學考，應當放眼高考，向高三的學長們學習，自己進行知識深化，為高三打好基礎，更好地邁出“高考”這人生第一大步。

　　或許我們從此要夙興夜寐，落入無邊的題海之中苦苦掙扎。但是我們要時刻謹記梁啟超曾說過的：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一路艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！

　　老師，請相信我們高二的同學們能共同努力實現全員通過的目標，高三的學長學姐們在高考中金榜題名，大方光彩。祖國的前途，民族的命運，都在我們雙肩上。一中，加油！

激勵學生奮斗的演講稿 篇2

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　距離高考和學考只有兩周的時間了,此刻,在我面前的,是一雙雙堅定的眼睛,注視著幾千里外的夢想殿堂。同學們討論的，也一定是各自的遠大前程。我們總是談著理想，這個讓我們熱血沸騰，一提起就讓人心潮澎湃的詞語，我們總是讀著宗愨的遠大志向,幻想著終有一天能沿著夢想的道路,成為讓人敬佩的明日之星。

　　放眼四周,我們一中從來不缺少在理想道路上奮進的優秀人才，大紅的喜報二字映入眼簾，點開才知道我校的一名校友獲得了北京理工大學的國家獎學金。是的，即使歷經百年滄桑，我們學校依舊是桃李滿天下。從大名鼎鼎的林伯渠、宋教仁、粟裕，到今天活躍在各大名校求學的國家未來棟梁們，他們也一定在那充滿光明的前方等待著,用滿含希望的眼光注視著我們的成長,續寫一中的輝煌。

　　然而，我們要看到理想之路注定布滿荊棘，而我們，正在這條路上緩慢行進著，抓著纖細的蜘蛛絲，只為從茫茫地獄里爬上理想的天國。將自己的痛苦化為厚厚的繭，只為期待某天的破繭成蝶，將伸手不見五指的黑夜化為濃黑的咖啡，只為能實現自己的理想，在那高考的成人禮上凱旋而歸。

　　那么,在這實現理想的關鍵時刻,我們應該怎么面對呢?我認為,現在正是調整應考心態,查漏補缺的最佳時機。在繁忙的課業之余，及時找到細小的漏洞并加以補救，讓理想的道路更加穩固，同時靜下心來，穩住陣腳，找準方向，讓每一步都走得更加踏實。祝福高三的學長們，愿你們都能在理想之路中破繭成蝶，祝福高二的我們，愿我們能為兩年的生活，劃上一個圓滿的句號。

　　最后，讓我用一句話作為發言的結尾：“要有最樸素的生活與最遠大的理想，即使天寒地凍，路遠馬亡�！敝x謝。

激勵學生奮斗的演講稿 篇3

　　親愛的學生們、親愛的老師們：

　　大家下午好！我是高一四班的馮。我不認為我是一個有天賦的學生。記得剛來光亞的時候，成績不好，考試也很受打擊。但是經過我不懈的努力，終于有了很大的進步。因此，我很高興今天站在這里，與大家分享我的進步。在我看來，學習的關鍵在于心態和方法。

　　有一句話我們太熟悉了，就是心態決定一切。學習也是如此。你如何看待學習的關鍵是你能從學習中得到什么。如果把學習當成一種負擔，這種負擔只會越來越重；如果我們把學習當成一個自我提升的過程，突然回頭，我們會對能力的提升，思想的覺悟，甚至心智的成熟感到驚喜。在我們的學習中，或多或少會經歷以下場景：當我們為自己的考試差而深感痛心時，很多人因為考試好而被人大稱“不正�！�。相比之下，我們是那么的凄涼。這個時候，不用擔心。正所謂靜則靈，靈則智。既然實力不足，那就先把自己做好。別人再變態，也不能太在意。這個時候我們要做的就是吸取教訓，自己進步，以積極的心態迎接未知的挑戰。當你取得進步時，人們開始說‘不正常’。這一刻，你不能再佩服自己，而應該仰望天空，和比我們優秀的同學競爭。每個人都有自己的極限，在追求中一定要達到自己的極限，實現突破。這種蛻變可能很漫長，但羽化成蝴蝶更有意義。所以，循序漸進，從容不迫，才是好的學習態度的關鍵。

　　我們有了良好的學習態度后，就要積極探索適合自己的學習方法。在我看來，學習和思考相結合，善于總結是很重要的。學而不思則罔，思而不學則殆。學習與思考相結合的重要性我們不需要多說，但你是知道的。這里我想說一下我對善于總結的理解。高中有很多科目，很多東西要記。這意味著我們的大腦為了處理零散的知識點要承受更多的負荷，所以學習效率變低。我們常常很苦惱，盡力去記住老師說的每一個知識點，但是做題的時候卻要翻書找解答�？紙錾蠜]有書可翻就更悲劇了。有時候只能在幸運女神的照顧下勉強回答幾個問題。究其原因，我認為是我們沒能把各種相關的知識點整理成一個體系。分散的知識點就像分散的水池。只有花一些時間把它們連接起來，并把它們合并成一條河，才能沒有干涸或中斷�？偨Y就像這些連接線。當我們把所有相關的知識點串成一個網絡，思維不會短路，考試的時候自然會快速思考，rp會爆炸！

　　人們堅持，但我們不放棄。也許我們的努力得不到立竿見影的效果，在實踐的路上會有很多挫折和困惑。但是請不要難過。當你繼續前進時，痛苦會變成快樂的淚水。同學們，你們努力了，堅持了。除了你，誰能拾起成功的光環？

　　謝謝大家！