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初三努力奮斗的演講稿學(xué)生

發(fā)布時(shí)間:2024-12-12

初三努力奮斗的演講稿學(xué)生(精選5篇)

初三努力奮斗的演講稿學(xué)生 篇1

  尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  微笑勝過千言萬語。當(dāng)天空下起雪,一束微笑的光輝投進(jìn)這個(gè)世界,便也就不那么冷。一篇篇長篇大論,盡是勸慰,及不上一個(gè)微笑。在一些時(shí)候,越是安慰淚越流。那么,請(qǐng)你閉緊口,回給我一個(gè)微笑。于是,我在努力著。

  微笑代表奮發(fā)向上。一次的失敗不意味著永久地失敗。失敗自然會(huì)帶給人挫折感,只要正對(duì)失敗,勇敢地挑戰(zhàn)失敗,再回它一個(gè)欣慰的微笑,失敗會(huì)不會(huì)望而卻步?俗話說的好,失敗乃成功之母,在失敗苦海中,勇敢者都是淬瀝地愈勇。于是,我也在努力著。

  微笑是最好的通行證。走到哪里,一個(gè)陌生的但卻真切的微笑給予的不僅是快樂,更是重拾親切感。微笑是最受人歡迎的。你給對(duì)方一個(gè)微笑,對(duì)方也給你一個(gè)微笑,在彼此雙方鑄下情誼。微笑的人不代表緘默,它櫛風(fēng)沐雨,獲得了人們的好評(píng)。于是,我也在努力著。

  我努力為自己訂下一個(gè)計(jì)劃:每天至少對(duì)三個(gè)人真心地微笑。不管是陌生人或是熟悉的人,我會(huì)保持著微笑,咧口大笑或是揚(yáng)上嘴角。我正在努力地實(shí)施這份微笑計(jì)劃,他們都說我變了……

  努力地微笑,很有挑戰(zhàn)性。失敗,你看到了嗎?如果怕了就遠(yuǎn)離我。微笑,使我變得樂觀,治愈我殘留的陰影。我喜歡微笑,我變得幸福。盡管說出了遁詞,我也會(huì)開懷對(duì)待。

  我每天在紙上畫幾張笑臉,因?yàn)槟鞘俏以谂Φ囊娮C。

初三努力奮斗的演講稿學(xué)生 篇2

  敬愛的老師們,同學(xué)們:  

  大家早上好!今天我們演講的主題是努力學(xué)習(xí),只爭(zhēng)朝夕。  

  年輕是搏擊風(fēng)浪的航船,昂揚(yáng)瀟灑。知識(shí)是青春航船的動(dòng)力,永不衰竭。處在花季中的我們,應(yīng)該抓緊時(shí)間,持之以恒,努力學(xué)習(xí),只爭(zhēng)朝夕。  

  為理想而努力,為將來而奮斗,先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱印! ?/p>

  因?yàn)榕Γ餐缴鷱囊粋(gè)鞋匠的兒子成為童話王子;因?yàn)榕Γ_曼·羅蘭二十年的心血凝結(jié)成《約翰·克里斯多夫》;因?yàn)榕Γ蜖栐私o人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于努力,愛迪生才有一千多項(xiàng)偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;先賢古哲才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。  

  愛因斯坦曾經(jīng)說過:"在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇勤奮";卡萊爾更是激勵(lì)我們:"天才就是無止境的刻苦勤奮的能力"。  

  長江后浪推前浪,就是我們的雄心;強(qiáng)中自有強(qiáng)中手,這是我們的豪情。讓處于學(xué)習(xí)階段的我們,像愛迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力、不懈追求,只有這樣,我們才能在學(xué)習(xí)的道路上將一點(diǎn)一滴的知識(shí)積累,才能在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏;只有這樣,我們才能實(shí)現(xiàn)自己的理想,讓生命放射出燦爛耀眼的光芒。  

  然而,奮發(fā)進(jìn)取并不能只是一朝一夕,要持之以恒,貴在"當(dāng)下"。  

  中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人李大釗曾說過:"我以為世界上最寶貴的是'今',最容易喪失的也是'今'。正是因?yàn)樗钊菀讍适В愿X得它寶貴。"是啊,昨天已經(jīng)過去,明天尚未到來,我們所能做的只有把握今天。  

  著名教育家班杰明曾接到一個(gè)青年人的求教電話,并約好了見面的時(shí)間和地點(diǎn)。待那個(gè)青年人如約而至?xí)r,眼前的景象卻令他頗感意外,大教育家的房間里竟然亂七八糟,狼藉一片。沒等青年人開口,班杰明就招呼道:"你看我這房間,太不整潔了,請(qǐng)你在門外等一分鐘,我收拾一下你再進(jìn)來吧。"說著,他就關(guān)上了門。一分鐘后,班杰明又打開了房門,并熱情地把青年人讓進(jìn)客廳。這時(shí),青年人的眼前展現(xiàn)出另一番景象——房間內(nèi)的一切已變得井然有序。可是,沒等青年人把問題講出來,班杰明就非常客氣地說:"好吧,你可以走了。"青年人一下子愣住了,既尷尬又非常遺憾地說:"可是,我,我還沒向您請(qǐng)教呢。""這些,難道還不夠嗎?"班杰明一邊掃視著自己的房間,一邊微笑地說,"你進(jìn)來已有一分鐘了。""一分鐘?一分鐘,"青年人若有所思地說,"噢,我懂了,您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情,也可以改變?cè)S多事情的深刻道理。"向班杰明道謝后,青年人開心地走了。  

  故事講完了,很簡(jiǎn)單,卻很耐人尋味。正像故事里所說的那樣"一分鐘里,我們可以丟掉很多事,一分鐘里,我們也可以完成很多事。"一分鐘看起來并不起眼,可是我們的人生就是這樣由一個(gè)個(gè)一分鐘組成,現(xiàn)在的一分鐘很快就會(huì)成為過去,將來的一分鐘也很快就會(huì)變成現(xiàn)在。所以同學(xué)們,珍惜時(shí)間,就必須從珍惜你的每一分鐘做起,從現(xiàn)在做起。只有把握好你生命的每一分鐘,你才能踏上成功之路,攀上理想之巔。到達(dá)成功的彼岸。  

  "早歲哪知世事艱",由于我們的生活環(huán)境過于舒適,有些同學(xué)走向了生活的誤區(qū):拋開學(xué)習(xí),恣意攀比,沉迷幻想,徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢,最長又最短,最平凡而又最珍貴,最易忽視又最易令人后悔的是時(shí)間。古今中外,凡是為人類做出杰出貢獻(xiàn)的人,都是從把握今天起步的。只有缺乏意志、毫無志向的人,才認(rèn)為今天的事情沒做完,明天還可以繼續(xù);也只有這樣的人才會(huì)一生庸庸碌碌,一事無成。  

  同學(xué)們,我們?cè)谛轮羞@個(gè)知識(shí)王國里,沐浴著時(shí)代的陽光雨露,享受著歷史上一流的學(xué)習(xí)環(huán)境,享用著歷史上一流的`教學(xué)設(shè)施,我們沒有任何理由拋開學(xué)習(xí)而恣意攀比,沒有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。 偉大的祖國日益強(qiáng)盛,幾代人的目光落在了我們的身上。要想振興有著五千年悠久歷史的中華民族,捧起一輪熾熱奪目的東方紅日,努力學(xué)習(xí),只爭(zhēng)朝夕,是我們義不容辭的責(zé)任。努力學(xué)習(xí),只爭(zhēng)朝夕,清晨的港灣,千帆競(jìng)發(fā);努力學(xué)習(xí),只爭(zhēng)朝夕,人生的戰(zhàn)艦,乘風(fēng)破浪;努力學(xué)習(xí),只爭(zhēng)朝夕,勝利的凱歌,威武雄壯!  

  國旗下的我們,在此刻向國旗宣誓:美好青春,我們只爭(zhēng)朝夕!

初三努力奮斗的演講稿學(xué)生 篇3

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  紅旗獵獵,如我們的斗志;旭日冉冉,如我們的信念。50天后,我們初三學(xué)生將帶著實(shí)力與信念,為著光榮與夢(mèng)想,用手中的筆證明自己!在這個(gè)特殊的時(shí)刻,我們?cè)趪煜碌南嗑郏可闲念^的是感恩,是珍惜,是勇氣。

  回首過往,三年的初中生活匆匆而逝,請(qǐng)讓我們道一聲感謝。

  感謝老師,您的胸懷博大如海洋,包容了我們?cè)?jīng)的無知與幼稚;您的學(xué)識(shí)深邃如天空,用鮮活的知識(shí)將我們心田灌溉;您的奉獻(xiàn)高貴如紅燭,將我們?cè)?jīng)暗淡的希望點(diǎn)亮。衷心地感謝您,我敬愛的老師!

  感謝學(xué)校,它嚴(yán)格的制度鑄造了我們鋼鐵般的紀(jì)律,嚴(yán)肅的'校風(fēng)給了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,規(guī)范化的管理、無漏洞的教學(xué)更讓我們獲益匪淺。

  感謝父母,面對(duì)十六年的養(yǎng)育之恩,任何修辭都會(huì)黯然失色。您給了我們生命,給了我們愛,給了我們一切。

  我們知道,愛,不需要太多直白的表達(dá),一份中考的喜報(bào)就是最好的報(bào)答。

  50天,對(duì)于初三的學(xué)生來說,這是最值得珍惜的復(fù)習(xí)良機(jī)。在這50天中,我們要查漏補(bǔ)缺,盡量彌補(bǔ)自己知識(shí)上的不足;我們要回顧經(jīng)典題庫,對(duì)基本題型做到心中有數(shù);我們要多翻錯(cuò)題集,盡量減少失分的機(jī)率;

  我們要調(diào)整心態(tài),以最佳的備考狀態(tài)迎接中考。

  在這50天中,不會(huì)有浮躁,不會(huì)有喧鬧,只會(huì)有認(rèn)真的復(fù)習(xí)和踏實(shí)的休息。

  請(qǐng)相信,我們每一名初三同學(xué)都會(huì)倍加珍惜這最后的機(jī)會(huì)!精

初三努力奮斗的演講稿學(xué)生 篇4

  尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家中午好!

  我是11級(jí)學(xué)前教育大專二班的馬。我記得有一首歌是這樣唱的:“把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng),不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功”這幾句歌詞道出我求學(xué)的心聲,也正是今天我演講的主題:努力拼搏,成就夢(mèng)想。

  為了理想而努力,為了將來而奮斗,歷史的長河中,這樣的實(shí)例不勝枚舉,這樣的榜樣比比皆是。是什么讓安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王子?是什么讓愛迪生有一千多項(xiàng)偉大的科學(xué)發(fā)明?是什么讓愛因斯坦創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論?是什么讓貝多芬譜寫出流傳千古的樂曲?是努力學(xué)習(xí),是頑強(qiáng)拼搏,是奮發(fā)向上,是永不言棄。子們欣賞一曲曲美妙動(dòng)聽的樂曲?拿什么去引領(lǐng)孩子們描繪一幅幅色彩斑斕的畫面?拿什么去引領(lǐng)孩子們跳出一個(gè)個(gè)健康快樂的舞步?拿什么去引領(lǐng)孩子們制作一個(gè)個(gè)精妙絕倫的手工?難道非要等到畢業(yè)之后學(xué)無所成,你才會(huì)痛苦流涕、懊惱悔恨嗎?

  同學(xué)們只有努力學(xué)習(xí),才會(huì)知道自己落后;只有努力學(xué)習(xí),才能找到與別人的'差距;只有努力學(xué)習(xí),才能使我們奮起直追。親愛的同學(xué)們啊,不要再迷茫了,不要再彷徨了,是雄鷹就快亮出雙翅去搏擊長空吧!是猛虎就抬頭挺胸的去咆哮山林吧!不要再等了!讓我們從今天做起,從現(xiàn)在做起,努力學(xué)習(xí),去實(shí)現(xiàn)我們未來的職業(yè)夢(mèng)吧!

初三努力奮斗的演講稿學(xué)生 篇5

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  大家好!

  今天我為大家演講的題目是《奮斗決定人生》。

  奮斗是人在身處逆境、面臨考驗(yàn)時(shí)的一種拼搏精神,是人的一種可貴的品質(zhì)。從古至今,成大事者無不經(jīng)歷了奮斗這一過程,因此他們的成就也是通過自己的奮斗和努力所換來的。而且現(xiàn)在的我們正值年輕,現(xiàn)在不去奮斗要等到何時(shí)呢?

  沒有人一生下來就會(huì)說話、會(huì)走路,這些東西都是靠后天的努力和學(xué)習(xí),所以只要你肯上進(jìn)、肯奮斗,一樣能闖出一片屬于你自己的天空。因此成功是奮斗的結(jié)果,而奮斗則是成功的必經(jīng)之路。

  誠然,誰都無法否認(rèn),也不會(huì)否認(rèn),人們努力奮斗就是為了有一天能夠收獲成功,在自己人生的書頁上寫出輝煌的一筆。但是在我看來,在奮斗的過程中,我們所嘗試到的不論是成功還是多次的失敗,同樣是很有意義的。成功的喜悅我們難以用語言來表達(dá),但是奮斗的過程卻更加值得我們?nèi)セ匚丁5拇_,當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn),洋溢奮斗的社會(huì),它需要人們靠競(jìng)爭(zhēng)來支撐,就如同“適者生存,弱者淘汰”那般殘酷,因此人生,需要奮斗作伴。一個(gè)人最重要的,不是天才,也不是苦難,而是奮斗。人生就是一個(gè)奮斗的過程,我們每個(gè)人都為了一個(gè)立下的理想和目標(biāo),而努力奮斗著!人生,就得握緊拳頭去奮斗,去拼搏那一份屬于你自己的未來。

  相信大家對(duì)香港著名的房地產(chǎn)業(yè)巨子霍英東先生都不陌生,可誰又知道,霍英東先生能有今天的成就是由“價(jià)值七角錢”的苦力一步一步的做起來的呢?童年時(shí)期的貧寒和成年之后生活的坎坷和煎熬,磨煉了他的毅力,也培養(yǎng)了他自強(qiáng)不息、勇于奮斗的精神,正是奮斗讓他走向成功。而英國的物理學(xué)家史蒂芬?霍金,著有《時(shí)間簡(jiǎn)史》等書,被人們稱為“當(dāng)今世界上繼愛因斯坦之后最杰出的理論物理學(xué)家”。霍金在1963年被確診為肌肉萎縮癥,當(dāng)時(shí)醫(yī)生認(rèn)為他只能活兩年的時(shí)間,但是他卻一直支持到現(xiàn)在,并取得了卓越的成就,獲得學(xué)術(shù)界與大眾一致的敬重,在這段期間,他始終堅(jiān)持物理學(xué)研究,就算喪失了說話能力,仍然依靠機(jī)器繼續(xù)工作。他堅(jiān)持奮斗,刻苦鉆研,所帶給人們的不僅僅是科學(xué)的智慧,還有人類最可貴的奮斗精神。

  還有我們所熟悉的俄國著名的化學(xué)家門捷列夫,他一生從事化學(xué)研究,勤奮不息。他一天也沒有停止過學(xué)習(xí),到了晚年,還時(shí)常生病,視力衰退到半盲,雙手顫抖到不能寫字,但是仍然編寫自傳,整理自己的著作。門捷列夫就是以不斷奮斗的精神,發(fā)現(xiàn)了元素周期律,并發(fā)表了500多篇科學(xué)著作,通過奮斗達(dá)到了自己的目標(biāo)。

  偉大的法國科學(xué)家居里夫人奮斗了一生,得到了許多榮譽(yù)。可她留給后人的'遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅是成功背后的榮譽(yù),更主要的是這契而不舍的奮斗精神,值得我們大家細(xì)細(xì)品味。其實(shí)在我們周圍有許許多多人經(jīng)過自己的一番努力與奮斗,取得了成功,這是十分可喜的,因?yàn)樗麄冇米约旱暮顾托燎趽Q來了鮮花與掌聲。當(dāng)然也有許多人,他們也在努力奮斗,甚至于他們所走的路比成功者還要更加艱辛,可是成功卻總是與他們無緣,或者還沒有獲得成功。這時(shí),我們可以說這是個(gè)“失敗者”嗎?答案當(dāng)然是否定的,他們同樣是成功者,因?yàn)樗麄冊(cè)趭^斗的過程中已經(jīng)體現(xiàn)了自身所擁有的價(jià)值,所以他們同樣應(yīng)該擁有鮮花和掌聲。

  有些人跌倒了一次便從此一蹶不振,也不再堅(jiān)持奮斗下去,那么這樣的人必然是一個(gè)與成功無緣的人。一個(gè)真正的成功者總是敢于挑戰(zhàn)自我、不斷積極的人。他們成功后反而會(huì)不斷探索更高的目標(biāo),并為此付出更大的努力,唯有這樣的奮斗才是有價(jià)值的。現(xiàn)今,我們應(yīng)該將每個(gè)階段的自己取得的成績(jī)都看作是再次前進(jìn)的起點(diǎn),并將每一次的失敗看作成功的墊腳石,在永不停息的奮斗中不斷完善自我,超越自我。

  人生苦短,贏在拼搏,贏在奮斗,歷史需要英雄的悲壯,歷史才記載得更加刻骨銘心。無數(shù)的明天就這樣過去,我們有理想,有抱負(fù),有堅(jiān)持,時(shí)間雖然過去,但許多的記憶依然會(huì)雋永在我們心里。相對(duì)與永恒,我們都很清楚,人之一生不過一瞬,眨眼一睜一閉,而太多的人就在人生的短暫中放棄迷失了自我。也許我們的明天越來越少,但是在數(shù)不勝數(shù)的今天里,我們能活出眾多個(gè)精彩的自己,因?yàn)槲覀優(yōu)樽约浩床^,為了成功、為了理想而奮斗,腳踏實(shí)地的邁開腳步,無論是在寬廣的大道還是在泥濘的小路,讓旅途中留下你最堅(jiān)實(shí)的腳印,在沿途灑滿你辛勤的汗水。智慧和汗水灑滿旅途,美麗和成就寫在身后。縱觀歷史長廊,所有的成功者都決非是一帆風(fēng)順的,可是他們無一例外的為著自己的理想和事業(yè),頑強(qiáng)拼搏,奮斗不息。偉人們?cè)谑『推D難中,永不屈服,立志奮斗,最終才達(dá)到成功的彼岸。

  我們是需要成功,可是失敗也是我們所不可避免的,為此在面對(duì)成功和失敗時(shí),我們能做的只有不斷地奮斗,因?yàn)閵^斗才是我們生命中永恒的財(cái)富和不變的主題!

  因此請(qǐng)大家不要將遺憾留下,抓緊時(shí)間去奮斗吧!

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