國旗下講話稿：再敘習慣

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　七（2）班同學能正視自己的壞習慣并勇于改正的勇氣，讓我們感動。有人問蘇格拉底：世界上什么最難？蘇格拉底答道：認識你自己。那么，我想問同學們一個問題：你了解自己嗎？你的優(yōu)點是什么？缺點有哪些？如果你對自己不充分了解，就抓緊時間向同學，向朋友，向老師，家長了解你自己吧。其實每個人都有自己的優(yōu)勢和長處。“天生我才必有用”我們要學會欣賞自己，學會暗示自己：我可以，我能行。不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信；而是因為我們失去了自信，有些事情才顯得難以做到。擁有自信我們就能逐步擺脫“事事不如人”陰影的困擾，從而保持奮發(fā)向上的勁頭。同時，我們也要客觀地看到在我們身上還存在這樣或那樣的問題，這些正是我們通往成功之路的絆腳石。習慣是一種頑強而巨大的力量，他可以主宰人生。好習慣成就我們的人生，壞習慣也會毀掉我們一生。

　　有個年輕人向理發(fā)師學理發(fā)，師父要徒弟先拿冬瓜進行練習，用剃刀把冬瓜上的一層薄薄的毛剃干凈但不能損壞冬瓜皮。徒弟每次都很細心地把這層毛剃得干干凈凈而且冬瓜皮完好無損。但是，他每次剃完之后都會順手把剃刀插在冬瓜上。師父要徒弟改掉這個壞習慣，但徒弟總是說：“沒事的，我以后為顧客理發(fā)時絕對不會這樣做。”結果，[蓮山課 件 ]當徒弟為第一個顧客理完發(fā)時，順手就把剃刀往顧客頭上一插。后果是什么呢？后果可想而知。所以，壞習慣的力量是多么可怕，我們一定要趁早改變壞習慣。

　　要想改變壞習慣，要先知道自己存在哪些壞習慣，現(xiàn)在我們進行一個學習習慣的測試，記住你有多少種選擇：

　　1、學習時間不固定（     ）

　　2、課堂上注意力不集中；（     ）

　　3、學習目標不明確；（     ）

　　4、不愛用工具書，馬馬虎虎地應付學習；（     ）

　　5、不懂不會也不問；（     ）

　　6、學習時沉迷于空想；（     ）

　　7、快下課時就聽不進去了，開始想著課后的娛樂活動；（     ）

　　8、做作業(yè)前不溫習，做完作業(yè)不相信自己，總要找人對對答案；（     ）

　　9、作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手，看看分數(shù)，扔到一邊，不認真分析檢查；（     ）

　　10、做作業(yè)或復習時，常做一些小動作；（     ）

　　11、遇到好電視，或者一玩起來，就忘記做作業(yè)；（     ）

　　12、邊做作業(yè)，邊聽音樂或者看電視；（    ）

　　13、學習用具亂扔，用時找不到；（     ）

　　14、平時不復習，考前開夜車；（      ）

　　15、喜歡哪科學哪科，偏科；（      ）

　　16、情緒波動大，因喜怒哀樂的情緒而影響學習；（     ）

　　5個以下√，要引起注意，立即改正；5—10個√，得趕快制定計劃，自己改正10個以上√，問題嚴重，請別人幫助自己改正。

　　這些現(xiàn)象都是很平常細小的事情，每天都發(fā)生在我們身邊或身上。為什么會出現(xiàn)這些現(xiàn)象，我們從自己身上找找原因，就像病人生病了總得先找出癥狀才能對癥下藥；一個學生如果不知道造成成績差的真正原因是什么，即使他再怎樣用功，他也不一定能提高成績。日子一天天地過，事情一件件地做，不知不覺地就變成了你的一種習慣，壞習慣的力量是可怕的。

　　要讓事情改變，先改變自己；要讓事情變得更好，先讓自己變得更好。如果你的成績提不高，你不去改變學習方法和學習態(tài)度，即使換了學校換了老師也沒用。只要你一改變，生活也會隨之變動。美國成功哲學家金?洛恩說過這么一句話：“成功不是追求得來的，而是被改變后的自己主動吸引而來的。”因此，勇于正視自己存在的這樣那樣的壞習慣，為改正這些壞習慣持之以恒的堅持，21天以后，一定是更加完善的你。

　　同學們：性格即命運。假若一個個壞習慣被改掉了，一個個好習慣會隨之而來，成功和收獲也會隨之而來。每天克服自己一點點毛病，每天堅持進步一點點，我們就會離成功越來越近 ！

　　上周工作總結如下：

　　上周衛(wèi)生檢查工作穩(wěn)定有序，有同學提議每天衛(wèi)生檢查工作要有一個監(jiān)督機制更完善，因此，政教處決定有各班班長做衛(wèi)生監(jiān)督員，從下周開始，衛(wèi)生檢查分為上午、下午兩組，衛(wèi)生監(jiān)督員監(jiān)督檢查。