國旗下青春勵志演講稿（通用15篇）

國旗下青春勵志演講稿 篇1

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　早上好!今天，我演講的題目是“多一份執著，做一個理想的踐行者”。

　　上周最振奮人心的消息當然是中國作家莫言獲得20xx年諾貝爾文學獎。中國籍作家在與諾貝爾文學獎108次擦肩而過之后，莫言終于摘取了這一桂冠。莫言獲得諾貝爾文學獎，這說明了其著作的高水準，更深層次的意義在于，這是一種接納和融合的過程，這是一種文明對話的過程。當然，沒有哪個作家是為了獲獎而寫作。鐵凝曾說：“我以為獲獎與否不是最重要的，重要的是我們有共同的身份——作家，共同珍愛文學，共同的使命擔當。”莫言雖然最初只有小學文化程度，但他心懷理想，并不斷踐行著自己的理想，最終實現了中國軟文化的跨越。

　　每個人在年少時都曾有自己的理想。但是，窮其一生執著于實現理想的人，卻是少之又少。在《第56號教室的奇跡》一書中，主人公雷夫老師也是一個不折不扣的理想踐行者。第56號教室的孩子大多貧困，來自移民家庭，英語也不是他們的母語，這些似乎注定平凡的學生最終卻在雷夫老師的培養下，紛紛就讀于哈佛、斯坦福等頂尖大學并取得不凡成就。

　　表面上看雷夫老師很另類，他的一些教育教學行為好像與我們印象中的美國教育是格格不入的，比如加大作業量、甚至增加作業的難度，以學生的測試成績優異為驕傲。然而，我們慢慢地能發現雷夫老師滿懷著“一切為了孩子”的宗教式教育情懷，他找到并踐行著“成功無捷徑”的教育理念。他堅守著“教會孩子善待他人”，堅守著“永遠不失去對孩子的關注”，而他的堅守證明了一個人只要執著并不斷付出，就能創造出最大的奇跡。

　　那么作為學生的我們該如何做呢?我想不外乎兩點：首先是確定自己的奮斗目標。目標越早確定越好，因為可以有更多時間做準備和調整。

　　大家從小就有許多理想，可現在大多也不再視之為理想了，這很正常。好多人也是被命運捉弄后才有了真正的理想，例如蘇秦，在秦國碰壁后才堅定了滅秦的目標，最終完成六國合縱，掛六國相印。現在我們可能還沒有遇到到類似的契機，理想可能還不夠堅定，但如果找到了那顆人生中的北斗星，就一定要為之努力。

　　其次是為了實現目標而努力奮斗，即使遇到再大的困難、遭受再大的挫折，也要努力堅持，決不放棄。信心與決心是可以決定成敗的。蘋果創始人喬布斯曾被自己創辦的公司開除，一度甚至想要離開硅谷。但是他發現他還是喜愛著自己做過的工作，被開除事件的經歷絲毫沒有改變他對事業的熱愛。他說：“我被人家否定了，但是我一直愛著的事業沒有否定我，所以我決定一切從頭開始。”也正是因為他的執著以及他對理想的堅定踐行，才有了蘋果的輝煌，世界也因他而改變。

　　人生，就是踐行理想的過程;人生，亦是實現理想及樹立理想的過程。踐行理想的過程是人生最寶貴的財富，是最值得回味的經歷，愿所有同學都能多一份堅持，做一個理想的踐行者，讓理想喚醒久藏內心深處的感動，拂去炙熱靈魂上的塵灰，照亮我們前行的道路!

　　謝謝大家。

國旗下青春勵志演講稿 篇2

　　青春，是屬于我們這個時代特有的標志，青春是我們引以為豪的法寶。青春綻放出的花朵，唯美的讓人驚艷。青春，有多少人為她心動，又有多少人希望得到時間的眷顧，讓青春永存。青春啊青春，你是有多么吸引人?

　　在青春歲月的河流里盡情歡游，沿途經過的不同風光，都將成為我記憶中最寶貴的財產，它都將伴我成長，伴我從幼稚邁向成熟。青春是人生的過渡，把我們從無知的一個孩子變成一個有知識的文藝青年，你說它有多神奇。

　　我一直常感嘆人生，感嘆青春，感嘆它為何都流逝的這么快，或許當我們知道什么是青春時，它就已流逝的差不多了，我一直在抱怨我的生活為何每天都這么乏味單調，每天都日復一日地過，生活中缺少的是驚喜，擁有的只是讀書，我覺得讀書并不應只是生活的全部意義，生活中應有一些驚奇，有一些其他的意義，自從讀初三之后，這種感受愈來愈強烈，現在的我們每天都得打起十二分精神去上課，下課的時候則是有數不完的家作等待著我們。所以，我一直末能快樂，一直處于崩潰的邊緣，后來，才發現我缺少一雙善于發現的眼睛，末能很好地調整自己的心態，更沒有去留意生活，如同杞人憂天似的，這樣的我怎么會快樂?一直都忽視了“梅花香自苦寒來”也是一種快樂，更是精神境界的一種升華，梅花若不是在風雪中傲然挺立，怎能發出濃烈的鄉味，人生也亦如此，你若不付出，那何談回報，現在才明白初三的日子是要破碎幾個我們為青春制造的夢幻，但若付出，則會得到屬于青春真正的快樂!

　　唯美的花朵，驚艷的讓人離不開視線，青春的花，希望你越開越艷。

國旗下青春勵志演講稿 篇3

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　上午好!

　　首先，我代表高二高三的同學向高一的新同學致以最熱烈的歡迎!高中生活美好的畫卷正在你們面前徐徐展開，衷心的希望你們能擁有一個充實、成功的高中生活!同時也祝福我們的每一位同學擁有一個更加美好、充實的新學年!

　　開學近兩周以來,我們已經進一步體味了高中乃至高三緊張而有節奏的學習生活，他給我們的啟示就是：高考乃至人生，最怕的就是充滿智慧的勤奮!青春是一場勤奮的較量。

　　The ability to comcentrate and to use time well is everything.勤奮非朝夕之事，關鍵在于如何堅持和怎樣堅持以及堅持多久。勤奮不需要驚天動地，只要從點滴、從小事做起。多學幾分鐘，早起幾分鐘，晚走幾分鐘，少說幾分鐘，無一不是勤奮的痕跡。只要路是對的，就不怕路遠，堅持充分利用好時間，多學多問，用心，便可謂之勤奮。

　　記得一位哲人說過：世界上能登上金字塔的生物有兩種：一種是鷹，一種是蝸牛。不管是天資奇佳的鷹，還是資質平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，俯視萬里，都離不開兩個字——勤奮。

　　一個人的進取和成才，環境、機遇、天賦學識等外部因素固然重要，但更重要的是依賴于自身的勤奮與努力。缺少勤奮的精神，哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振羽翅望塔興嘆。有了勤奮的精神，哪怕是行動遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂，觀千山暮雪，渺萬里層云。

　　高一是勤奮的起點，能產生讓你上進的動力。高二是勤奮的關鍵，需要持之以恒的去堅持。高三是勤奮的沖刺!告訴你拼搏帶來的奇跡!

　　特別建議高三同學，不要埋怨時間不夠用，當我們每天醒來，口袋里便裝著二十四小時的時間，這是屬于自己的最完美的財富。在一輪復習期間，要從課本上的例題入手，習題入手，從最簡單的入手，每一道題，都親自動手做一做，千萬別眼高手低，大事做不來，小事不愿做，大題不會做，小題不愿做。要解剖自己，哪科是自己的強科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱項，還要分析自己的優點是什么，缺點是什么，影響自己成績進步的因素有因素有哪些?因為成功的起始點來自于自我分析，了解自己，世界上最頂尖的成功人士都是由不斷地學習別人的長處，同時不斷改正自己的短處而成功的。

　　學無涯，思無涯，其樂亦無涯。不管生命多么卑微，我們都要勇敢地面對它去生活去學習，不用逃避，更不要用惡語詛咒它，縱然貧窮也要熱愛我們的學校、我們的生活、我們的學習。當我們能夠勤奮學習的時候，就依然還擁有喜悅、開心、榮幸的時光，學習著是美麗的，勤奮者是高尚的。當鮮花、榮譽、帶荊棘的桂冠紛至沓來的時候，幸福的眼淚會充盈雙眼，讓人是那樣無所適從而一切又如此的貼切自然。

　　請同學們牢記：

　　一天一天，忘我的拼搏

　　一步一步，深深地腳印

　　一次一次，把自己超越

　　一點一滴，匯成奔騰的江河

　　一土一石，筑起一座座高山巍峨

　　一字一句，書寫一個個神奇的傳說

　　字字句句，都是我們四中學子奮斗者高亢的戰歌!

　　九月的朝陽可以作證，飛揚的五星紅旗可以作證，熱血同理想一起沸騰四中學子更可以作證!“比干勁、學榜樣、爭上游!”我們的目標將為我們的學習的進步注入源源不竭的強大動力!我們的勤奮將為我們目標的實現打下堅實的基礎!

　　同學們，人生匆匆，能有幾回搏?只要我們努力奮斗，只要我們擁有勤奮，成功一定屬于我們!讓我們擰成一股繩，揮灑我們的青春，熱愛我們的學習，讓我們堅實的腳步踏平前進路上的坎坷，讓我們的汗水見證我們的輝煌!

　　青春是一場勤奮的較量!向前沖，從此與眾不同!

國旗下青春勵志演講稿 篇4

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天我們又一次迎來了周一，每周一都是我們新一個階段學習的開始，迎著緩緩上升的國旗，享受著秋天的日出，我們在清爽之中迎來了又一周的開始。同學們，非常感謝大家這次給了我一次機會在這里發言，我想通過這次機會號召大家和我一起珍惜時間，努力往前!

　　時間一直都是一件很神奇的時間，時間可以讓我們銘記一切，也能讓我們淡忘一切。有時候一些事情的發展可能是必然的，但有時候我們也能夠通過珍惜時間，去改變原本不安的局面。當我們的成績下降的時候，我們會感到焦慮不安，這時候最正確的處理方式不是去抱怨、去后悔，反而是去找出問題所在，珍惜和利用時間，進行解決和改變。

　　問題是我們用珍惜時間可以解決的，那么成長也是我們在珍惜時間的過程中慢慢去鑄就的。以前我總是有這樣的一個問題，那就是我覺得自己成長的速度太慢了，我想快一點長大，快一點去更高的學府學習，快一些進入社會為我的父母分擔壓力。但是漸漸的我發現，當我在急時間的同時，我反而浪費了更多的時間。

　　沒有什么事情是可以一直走捷徑的，有些人之所以能夠走捷徑，因為或許這一條捷徑是他自己找出來的。而我們在學習上，是不可以去找這樣的路的，我們要走正道，而非是旁門左道。所以在這一條正道上，或許我們應該在時間上花費一些功夫，多去珍惜時間、提高自己，而不是做一些毫無意義的事情去浪費時間。

　　同學們，其實我們每個人都是知道時間的重要性的。有時候我們之所以沒有去做好這樣的一件事情，是因為在我們的心里，我們沒有把這樣的一件事情重視起來，總覺得可有可無。但是希望大家能夠清楚的是，時間是我們生命里的一部分，珍惜時間即是珍惜我們的生命、珍惜我們的青春韶光，珍惜我們存在的每一寸光陰。時間不可回頭，歲月仍可展望，有了對時間深刻的理解，我們才能更好的過好自己的生活，學好自己的學習，為我們的人生做好一道鋪墊，讓我們在充裕的空間里去成長和進步。

　　珍惜時間，從身邊的每一件事情開始，當我們把時間節省出來去做更多有意義的事情的時候，就會發現，原來生活如此充實，生命如此精彩，世界如此美好!一起加油吧同學們!

國旗下青春勵志演講稿 篇5

　　親愛的老師、同學們：

　　大家上午好，今天我演講的題目是《成功來自勤奮，付出終有回報》

　　唐朝文學家韓愈曾經說過：業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。看古今中外，凡有成就者在歷史的每一頁上，無不用辛勤的汗水寫著一個閃光的大字——勤。比如漢朝的匡衡，西漢的孫敬和戰國時期的蘇秦，這三個人都是通過自己的勤奮努力、刻苦學習，最終才成為學者以及政治家的。再比如著名書法家王羲之，每天廢寢忘食的練習書法，功夫不負有心人，他最終練就一手好字，所以他也被人們稱之為“書圣”。這幾個事例告訴我們，想要獲得成功，就必須要靠自己的勤奮努力與不懈追求。

　　愛因斯坦曾說過：“成功在于勤奮”，一個成功的人必定經過自己的勤奮努力而走到如今的成功，成功來自于勤奮。“一分耕耘一分收獲”，世界上沒有不勞而獲的事情。只有付出辛勤的勞動，才能獲得豐碩的成果。勤奮，并不是每個人都具有，勤奮只屬于那些一絲不茍，不懈追求，腳踏實地的人。

　　我們正值青春的大好年華，所以我們更應該勤奮。如果我們不勤奮，不刻苦的話，有可能就會毀了我們的大好前程。宋代，有一位天才名為方仲永，他5歲就會寫字作詩，她每天在家中寫字作詩，天賦極高，村里的人民也很贊賞他，常常邀請他和他的父親到家中做客，并為他題詩。她的父親貪心很大，天天帶著仲永到處吃喝，最后仲永的潛力越來越弱了，終于“泯然眾人矣”。但是有的同學卻并沒有意識到這一點，他們虛度光陰，盡情地揮霍這無比寶貴的時間，干著沒有任何意義的事情。“少壯不努力，老大徒傷悲”。這是先賢們總結的真理。恰同學少年，風華正茂，就要文明吾精神。

　　同學們在這個朝氣蓬勃的時期勤奮努力吧，盡情地展現自己。我相信，我們每個人都有可能成一個勤奮的人，我更加堅信，只要通過我們的勤奮努力，我們每個人都會成功。

　　同學們，讓我們行動起來吧。讓我們一起做一個勤奮的人，努力學習，這樣我們才會成為一個出類拔萃的人。我們要堅信：成功來自勤奮，付出終有回報。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

國旗下青春勵志演講稿 篇6

　　尊敬的各位教師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　人最寶貴的東西是生命。”生命對于我們僅有一次。一個人的生命應當是這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：“我整個生命和全部，都已獻給世界上最壯麗的事業——為全人類解放而斗爭。”——保爾·柯察金

　　保爾他說到了，并且做到了，即使在常人看來是不可逾越的困難，保爾以他超人的毅力實踐著他生命的誓言——將自我的生命和全部精力，獻給解放全人類的斗爭，一本《鋼鐵是怎樣煉成的》訴說著一切，我們也從他身上看到了學習的榜樣。保爾·柯察金，一個時代最可貴、完美的精神品質凝聚于他的身上——為夢想而奮斗的精神，鋼鐵般的意志與頑強奮斗的高貴品質。

　　也許我們并沒有像保爾那樣崇高的志向，因為我們只是平凡得不能再平凡的人，我們無須應對戰亂，也無須為之獻身，，但我們同樣擁有夢想，我們也同樣要經歷坎坷，我們應當學習保爾的堅強，勇敢與執著.此刻的生活固然安定，但決不能就此放蕩自我。

　　人生需要一盞指路的明燈，這明燈就是“夢想”。求索的道路是漫長、艱難、曲折的，但只要有夢想的明燈引航。我們就有堅定、正確的方向，排除萬難，迎來人生輝煌。假若，這盞明燈因經不起風風雨雨的考驗，而失去它原有的萬丈光明，那么漫漫長夜，在怪石嶙峋、充滿艱難險阻的“登山”旅途中，磕磕絆絆，迷失方向也就在所難免了。

　　而比起保爾，我們是幸運的。他雙目失明，雙耳失聰，在那樣一個無助的世界里，在一片黑暗和寂靜的世界里，站起身，靠著刻苦、努力，成為一個偉大的作家，寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部警世之作。是他堅強不屈的意志，使他變成世界上第一個一輩子聾而不聞、盲而不見、而卻不是啞而無言的人，他的精神筑就了他的偉大。

　　我們有明亮的眼睛、靈敏的耳朵，這些都是海倫不可求的。我們還有美麗的學校、寬敞明亮的教室、親切和藹的教師、歡樂友好的同學……這一切都這么完美，我們有何理由不去珍惜它們呢?如果我們都像海倫所寫的那樣“把活著的每一天都看做生命的最終一天”的話，我們過得每一天都會十分有意義、有朝氣，對生活充滿熱情;假如我們的每一天都那樣充實，我們何愁僅有三天光明?因為我們的心靈已經代替了眼睛!

　　意大利的空想社會主義者托馬佐·康帕拉為了祖國的解放而戰斗。他被捕后，在獄中度過了27年，每次嚴厲拷打使他昏死過去，但每次蘇醒過來后，他的第一個信念就是“我能思索，我還活著!”他不屈不撓，以自我的心血鑄成了人類思想史上最早的空想社會主義著作之一《太陽城》。著名史學家司馬遷雖然因得罪了漢武帝，而被“凈身”，但他并沒有所以而放棄自我的夢想，他忍辱負重，最終寫成了被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。

　　每個人都有自我的夢想，每個人心中都渴望著成功。然而前進的道路不可能是一帆風順的，總會遇到困難和挫折，那么多名人告訴我們應當怎樣做。所以從今日開始，不要再虛度年華，不要沉湎昨日，不要觀望明天，一切從此刻開始，從今日開始。

國旗下青春勵志演講稿 篇7

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　今天我演講的主題是“戰勝自己，走向成功”。

　　在大多數人眼里，成功就是打敗并超越他人，一切都比別人好。平時，我們欽佩打敗別人的強者，我們崇拜贏得過許多戰役的將軍，羨慕班上考試成績好的同學們……

　　是的，在某一方面，這些人用自己的優勢打敗了其他人，他們成功了。然而，如果我們看看他們成功背后的努力，就會發現他們在成功之前都失敗過，真正的成功不在于戰勝別人，而在于戰勝自己。真正的強者不在于挑戰別人，而是挑戰自己。為什么要挑戰自己?因為我們自身有許多弱點，如貪圖享樂、逃避困難、容易滿足、盲目樂觀、輕視自己等。這些弱點就像充滿誘惑的陷阱，阻礙著我們的進步。

　　我們周圍不是經常有這樣的例子嗎?一些同學想努力學習，但是不能克服自身的惰性，想改正自己的.錯誤，卻不能克服缺點和壞習慣;想謙虛，卻不能克服自負和驕傲;想與他人團結友好，卻不能克服自私和偏見。關鍵是我們要明白：只有克服懶惰，才能勤奮;只有克服缺點，才能取得進步;只有戰勝驕傲，才能擁有謙卑;只有克服偏見，才能贏的信任;只有克服心胸狹窄，才會有寬容……

　　那些博覽群書、知識豐富的同學正面臨著“要么讀書，要么玩耍”的困境，因為他們已經戰勝了頑皮的自己，花了更多的時間埋頭讀書。那些能流利的說英語的同學一定打敗了不想說話、懶惰的自己;那些寫出整潔、有力、漂亮文字的同學，一定克服了寫作過程中敷衍了事的自己;那些一直在班上名列前茅的同學，一定克服了自負和自我滿足。不懂就問，才能百尺竿頭，更進一步。那些能夠在日常生活中節儉的同學，一定是在眩目多彩的誘惑中克服了貪婪和虛榮;那些有禮貌、有紀律的同學在克服了懶惰之后，一定會形成了良好的行為習慣。

　　人生最大的敵人是自己，最大的挑戰是自己。說服自己是一種理智的勝利;超越自我是境界的升華;征服自己是人生的一種成熟。那些能夠說服自己、超越自己、征服自己的人有足夠的力量去征服學習和生活中的所有困難、挫折和不幸。"艱苦困苦，玉汝以成!"讓我們用毅力和堅定的信念戰勝自己，勇敢前行，無畏無懼，成為一個成功的人!

　　我的演講到此結束。

　　謝謝大家!

國旗下青春勵志演講稿 篇8

　　親愛的教師、同學們：

　　大家好!

　　德摩斯梯尼天生就是一個聲音微弱、吐字不清而又氣喘的人，尤其是“R”這個字母，他怎樣說也說不清楚，并且他的發音比剛學會說話的小孩還更糟糕!據說，他為了克服這些唇齒上的缺陷，便把石頭含在嘴里不斷的練習發音，他站在海邊練習，想把滔滔波浪喊得平靜下來，你們說他努力吧?

　　當他站在臺上頭對聽眾演講時，他經歷了無數次的失敗，尤其是在他第一次嘗試演講時，他的語句全混亂了，聽眾們都放聲大笑。為了提高自我演講本事，他特意挖了一個地洞，每一天在里面練習他的聲音，和演說的姿勢，他還將自我的頭發剃去了半邊，以此來控制自我想上街的欲望。德摩斯梯尼的堅持最終取得了成果，他成為了自古以來古希臘最偉大的演說家之一。

　　這個故事告訴我們，一個人的缺陷有時就是上蒼給他的成功信息的暗示，一個人的弱點能夠成為他一生中最大的激勵因素，也可成為你消沉膽怯的借口。當德摩斯梯尺在含小石子時，當他在海邊、在洞坑里的時候，心里肯定依舊在想，我要變強!我要超越常人狀態，在幾十年后，他將會說：“如此的努力，怎樣可能不成功?

　　愛迪生在發明燈泡的過程中，經歷了1萬多次的失敗;可口可樂公司開張第一年反銷出了400瓶可口可樂;創立迪士尼樂園的沃樂特·迪士尼在報社工作曾以“缺乏創意”被開除;超級球星喬丹曾被所在的中學籃球球隊除名;瑞弗·約翰遜，十項全能的冠軍，有一只腳先天畸形。

　　當他們完成了各項偉業的時候，他們必須會說：如此的努力，怎樣可能不成功?

　　多謝大家!

國旗下青春勵志演講稿 篇9

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家上午好!我是高一三班的___。很高興今天有機會在這里進行我的演講。

　　新的學期踏著流轉的四季翩翩而來，伴隨的是千難萬險的挑戰。在這一切的開始，你，準備好了嗎?

　　開始和結束，代表著一個事物的始終。就像是“一”，“一”可生“二”，“二”又生“三”，“三”生萬物。我們的未來有無限可能，而通往未來的路，就在我們腳下。

　　良好的開始是成功的一半。若把目標比作山頂，那么哪種人會先到達呢?或許很多人會說當然是起點高的人。可細細想來，真的是這樣嗎?

　　收心考試已經結束，相信大家已明了自己現在的起點。或許你有些失意，但我們還年輕。讓我們用滿腔熱血，磨利武器，披荊斬棘，闖出一個開始，闖出一片天下!只要腳下有路，便堅定地一路豪歌向天涯!

　　而有了開始，路卻需汗水鋪就。只有經過地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量;只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱。學習之路少不了勤與苦，但知之越深，越是會甘之如飴。

　　在此，我提供幾點經驗：

　　1、課前預習，將大意弄清，不一定需要會懂，不懂的地方要標記出來，留待上課或課余時間解決。

　　2、課上認真聆聽。如果上課開小差了，第一條的用處就顯現出來了——即使走神你依然懂個大概，不過標記出的地方是一定要聽的。

　　3、課下復習。只學一遍只是有了印象，再三鞏固才能得到升華，令其成為自己的一部分。

　　4、及時做題。題海戰術是自幼以來不變的戰術，可鞏固知識，也能猜出重點考點，一本萬利。

　　5、保證睡眠。雖然說“勤能補拙”，但還有一詞叫“過猶不及”。精神不濟會導致注意力不集中，學習效率低下，情緒低落，狀態不好。如此惡性循環，成績當然不能有所提高。

　　二中的同學們，高中三年，莫不過三載，若恨又何妨?

　　另祝即將奔赴戰場的高三學長、學姐們：愿你們過五關、斬六將，成為抵達南冥的鯤鵬，絕云氣，負青天，踏破蒼穹，立于云巔!

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

國旗下青春勵志演講稿 篇10

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　同學們，今日秋風送爽，丹桂飄香，驀然回首，猛然發現我們已經踏上了初三的道路。我們身上的稚氣少了許多，肩上的責任重了許多。初三，年青的我們應該躊躇滿志去拼搏。年青是搏擊風浪的船，昂揚而瀟灑，年青的我們，應努力學習，揚帆起航;放飛自己的青春，用勤勞的汗水去鋪就未來的成功之路。

　　天道酬勤，這是我們初三學子堅定的信念;永不言棄，是我們初三學子拼搏的信條;勇往直前，是我們初三學子無所畏懼的精神。古語云：“為山九仞，功虧一簣。”同學們，在初三最后的幾個月里我們不能輸。我們將用青春與歲月的激情，去編織我們的夢，讓我們用我們的勤奮來迎接命運的挑戰，去實現自己人生中的第一個目標，在追逐重點高中夢想的舞臺上一顯身手。同學們，在學習的道路上我們只有勤奮踏實，努力再努力，才能最終走向成功。

　　常言道，“一分耕耘，一分收獲。”只有辛勤的付出，我們才會收獲成功的碩果。如果你想在初三取得成功，必須強迫自己多學一點，多做一點，多思考一下未來，只有這樣才能使人進步。眾所皆知，勤奮屬于珍惜時間，屬于腳踏實地的人，屬于堅持不懈的人，屬于勇于探索的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;因為勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發明;因為勤奮;我們年級有幾十人從三百名之后躍進了前三百名。中國古人更是給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來爾更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”

　　除了勤奮，我們還要自信。自信是成功的一半。如果說每個人都有巨大的潛能，那么，自信就是開發巨大潛能的金鑰匙。只要自己敢想、敢做，永不服輸，就一定能走向成功。同學們，讓我們帶著自信出發，大聲地對自己說：“我一定行!”

　　初三，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁;初三，我們將從幻想的云端走向堅實的大地;初三，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫明年中考的輝煌。人們常說：人生能有幾回搏?此時不搏更待何時?我們正處在青春花季，我們要努力拼搏才能留下無悔的青春。因為年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄!

　　同學們，段考馬上到來，中考的號角也將吹響，我們還等什么呢?拼搏，我們除了拼搏別無選擇。只有拼搏才能取得段考的全面豐收，才能贏得明年中考的勝利。同學們，今天我們以學校為榮，明天讓學校以我們為榮。那么，我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明自己的能力吧!

國旗下青春勵志演講稿 篇11

　　尊敬的老師、同學們：

　　大家好!(鞠躬)

　　青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。

　　時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節。在這陽光燦爛，安寧詳和的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學，獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心啊!

　　青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創造性，最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢　　放眼看吧，在我們社會主義現代化建設的征途中，涌現出許多新時代青年的楷模。從偉大的共產主義戰士雷鋒到以服務祖國需要為樂的王杰，從自學成才的張海迪到科技創新的秦文貴……他們在平凡的崗位上，用五四精神詮釋了青春的使命!演繹了一幕幕驚天動地的話劇!譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌!

　　作為新世紀的我們，要樹立遠大的理想，人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕是就把自己的人生與人民的事業緊緊相連，他所創造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強。催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好的為現代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善于創新，善于實踐，善于把所學的知識運用到改造主觀世界客觀世界活動中去，不斷成才。同時我們應樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，努力培養良好的品德，提高綜合素質，完善人格品質。做有益于祖國個人民的人。

　　國家的繁榮富強，人民的富裕安康，社會主義制度的鞏固和發展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨煉人，創業能造人。青年一代的我們，只有做到艱苦奮斗，才能順應時代發展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家，民族的前途和命運緊密相連，為祖國奉獻青春，這是當代青年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟!

　　生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經點燃了最美的青春。這讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

　　同學們：少年強則國強，少年獨立則國之獨立，振興國家，匹夫有責，趕快行動起來吧!

國旗下青春勵志演講稿 篇12

　　親愛的教師、同學們：

　　大家好!

　　古今中外名人，皆是自信心十分之強的人。有詩仙李白之天生我材必有用;有前蘇聯著名作家索洛維契克之一個人只要有自信，那他就能成為他期望成為的那樣的人。如此例子，不勝枚舉!

　　自信來自于實力，自信產生魅力。沒有真正實力的專講求自信心，是難以成功的。成功是上天專門給有實力、有自信的人的賞賜。國際著名音樂指揮家小澤征爾在一次赴歐洲參加指揮大賽中，演奏時發現樂曲有一些不和諧的地方，在場的所有作曲家和評委都聲明樂譜是經千挑萬選出來的，不可能會出現問題。但小澤征爾研究再三，依然自信地堅持的觀點而最終獲得大賽的冠軍。

　　小澤征爾的成功證明了這一點，自信源于實力。但反過來想，是不是實力不足的人就不能有自信呢?不是的。自信是對自我本事的肯定，并不一樣于自傲、自夸、自大或自命不凡。對自我本事的肯定也即是更明白和清楚自我的實力和分量，所謂知己知彼，百戰不殆!僅有自信，人才能志氣昂仰、精神抖擻地去學習、去工作、去奮斗、去拼搏!

　　據有關研究證明，一個人處于自信時，思維本事十分活躍，精神也一向堅持樂觀、積極向上的狀態;而處于自卑時，就顯得思維反應遲鈍，看上去也精神萎靡，像冬天霜打過的茄子一樣，整天都是蔫的。

　　有人說：有自信，不必須能成功;但沒有自信，就必須不能成功。你想成功嗎?如果想的話，趕緊令自我充滿自信。看，成功就在不遠處向你招手!

　　多謝大家!

國旗下青春勵志演講稿 篇13

　　中國的圣賢先哲大都強調一種格物致知的精神，認為做學問就要把它弄明白，搞透徹，不能淺嘗輒止，似是而非，因而孔子韋編三絕而精通周易。今日之時，商業化的文化如快餐般呈現在我們面前時，我們往往手足無措，我們確實失去了什么，也許就是文化的厚重感。

　　現代人的生活節奏非常快，“淺閱讀”同樣是快節奏生活的產物，我們也許根本就無法空出時間來一次真正的閱讀，更不用說研習經典了。但反思這種來也匆匆，去也匆匆的生活，我們不一定快樂，同時也失去了很多趣味，難道生活本身就這樣嗎?

　　古代與現代的價值觀念體系截然不同。古人專心做學問，對于貧困饑餓當真能安之若素。孔子有云：君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，可謂好學也矣。而今人則更多追求商業利益，一切以錢為主，這就引發一系列的商業炒作以及學術丑聞，爭論與批評過后，我們應該更深入地反思。

　　失去了厚重的文化支撐，一個民族很難立足于世界。正如四大文明古國中除中國外其它三國的沒落與衰亡，它們的衰亡歸根到底是文化缺失和沒落。相反美國只有兩百多年的建國歷史卻成為全球唯一的超級大國同樣得益于那民主自由的先進文化。當中華文明經歷了數千載的傳承后，能否在當代發揚光大，確實還有懸念。

　　環顧我們周圍的讀物，十之八，九便是雜志，很少有人花費大量的時間去鉆研一本名著。其實知識本身就需一個長期的理解與領悟后方可掌握，而鉆研名著正是這樣的過程，雖然艱澀難懂，但細細咀嚼后卻別有一番滋味。那些厚重的經典名著不應該是圖書館書架上的陳列品，我們只是恭敬虔誠地仰望，它們應該真正走進我們的生活，成為我們的良師益友。

　　學海無涯，學習本身就無法一蹴而就，這就需要我們具有毅力和持之以恒的精神，閱讀厚重的書籍，感受厚重的文化，你也會變得厚重起來，腹有詩書氣自華，越是有學問，你才會越有氣質。

　　文化快餐只能作為一種嘗試，一種體驗，它不能替代主食。重拾遺落的厚重，沉潛寧靜，到知識的海洋中開拓一片全新的天地。重拾遺落的厚重，讓民族有強大的精神支撐，我們會看到真正的崛起與復興。

國旗下青春勵志演講稿 篇14

　　大家好！我是來自x班的，今天我國旗下的講話題目為“告別童年走向成熟”

　　兩天后，就是兒童節了，首先我在這里祝大家兒童節快樂。而對于我們初二的同學們來說，這是最后一個兒童節，也將標志著我們告別童年，帶著早已沸騰在血液中的成熟，早已準備著跳動青春的氣息，真正地成為一名青少年，去擁抱五歲的天空。

　　時光荏苒，驀然回首，這十幾年，我們在成長的道路上，印下了一個個或大或小或深或淺的足跡。十幾年來，我們用天真爛漫的情懷，編織了一首人生中最難以忘懷的童年之歌。

　　還記得月光下和小伙伴在庭院里灑下的咯咯笑聲嗎？那是我們快樂的童年。還記得沖刺外校前奔波于各個培優點之間的匆匆身影嗎？那是我們緊張忙碌的童年。還記得剛入校時我們無法適應新生活而掛在嘴邊的聲聲抱怨嗎？那是我們受挫的童年。

　　但是，從后天開始，我們的生活不僅僅只有這些…因為，我們迎來了一個新的階段：青春！多了一個新的關鍵詞：責任！

　　是的，責任，迎接青春意味著背負責任！從后天開始，我們不再是無知的孩子，我們開始走向成熟，我們將肩負更多的責任。我們將背負家庭責任，懂得獨立生活，自主學習；我們同樣將擔負起更多的社會責任。我們更要為自己的未來負責，你想過一個怎樣的人生？這個問題的答案取決于我們怎樣度過自己的寶貴的青春歲月。“責任”將成為我們每個人每一天都必須思考的關鍵詞。

　　時光易逝，初一的學弟學妹們，請盡情享受你們寶貴的童年時光，讓你們的童年充滿了快樂與夢想。初三的學長們，你們即將邁著成熟的步伐，肩負起為母校爭光的'責任，向你們的夢想奮進吧！最后，讓我們大家以最熱烈的掌聲預祝初三年級全體同學在本次的中考中取得優異的成績！謝謝大家！

國旗下青春勵志演講稿 篇15

　　親愛的教師、同學們：

　　大家好!

　　俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”如果一個人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自我的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的。

　　一個人的才能不是天生就有的，而是靠自我的勤奮努力而來的。比如說德國數學家、物理學家和天文學家高斯。他從小就酷愛學習，一生為科學事業做出了巨大貢獻，可是如果他沒有從小的勤奮努力學習，他也不可能成為著名的科學巨人。沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，能夠說每一位有成就的人都曾努力學習、努力探索過。

　　學習的關鍵在于“肯學”和“敢學”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學習最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存在，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危險，經過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準確地測定了它的原子量，證實了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。所以，要想成為有才能的人，就要從小“肯學”、“敢學”。

　　有些人說那些有才能、有成就的人從小就是“天才”、“神童”，像我們再努力有什么用啊。這種想法是錯誤的，他們是天才、神童，不是天生的，而是來自勤奮的學習。勤奮學習是成為“天才”、“神童”的先決條件。經科學家研究，人是智力是有差別的，可是僅僅是差一點點而已。所以說，“天才”、“神童”是靠人們勤奮學習而成為的。

　　才能來自勤奮學習，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易的事例都能夠證明這一點。有許多的偉人為了造福人類，也作了巨大的貢獻。如李時珍的著作《本草綱目》，他走訪了許多地方，經過27個春秋的艱苦努力寫成了這部巨作。

　　狄更斯說過“我所收獲的，是我種下的。”每個人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。才能來自勤奮。我們必須要努力學習。

　　多謝大家!