國(guó)旗下演講稿培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣(通用3篇)
國(guó)旗下演講稿培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 篇1
親愛(ài)的同學(xué),敬愛(ài)的老師:
您們好!
今天,我站在國(guó)旗下發(fā)言,倍感榮幸。我發(fā)言的題目是:好習(xí)慣伴我行。
普德曼說(shuō)過(guò),播種一個(gè)行動(dòng),你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性;播種一個(gè)個(gè)性,你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)。
成功只青睞有好習(xí)慣的人。也屬于有好習(xí)慣的人。
回首我們的學(xué)習(xí)和生活,我們是否也養(yǎng)成了良好德習(xí)慣呢? 比如,在教室里,我們要保護(hù)教室衛(wèi)生,因?yàn)楸3智鍧嵭l(wèi)生是有利大家心身健康的好習(xí)慣。
在課堂上,我們反對(duì)吵鬧,因?yàn)槁?tīng)講是尊重老師勞動(dòng)的美德。
在走廊里,我們不能高聲喧嘩,因?yàn)檫@樣會(huì)影響同學(xué)學(xué)習(xí)。
不要小看這些我們身邊平凡小事,它是我們養(yǎng)成好習(xí)慣的開(kāi)始。因?yàn)榱?xí)慣在習(xí)慣中養(yǎng)成,好習(xí)慣在不斷的告別壞習(xí)慣中養(yǎng)成。
身為中學(xué)生的我們,學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù),我們要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),制定計(jì)劃等各種良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣。好習(xí)慣是前進(jìn)的助力,成功的基石。
文明之舉,決不是粗魯蠻橫。
文明之美,決不是標(biāo)新立異。
文明之言,決不是粗言穢語(yǔ)。
文明之行,決不是損人利己。
讓好習(xí)慣在每個(gè)人口中,行動(dòng)中化作一條條涓涓細(xì)流,并匯聚成文明社會(huì)的汪洋大海!
謝謝大家。
毅力去堅(jiān)持,就一定能成功。
國(guó)旗下演講稿培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 篇2
老師們、同學(xué)們:
9月30日是烈士紀(jì)念日,今天我的國(guó)旗下講話(huà)是《烈士精神引我前行》。
相信不少同學(xué)都在家里通過(guò)電視收看了在天安門(mén)廣場(chǎng)濃重而威嚴(yán)的閱兵儀式。這一天是中國(guó)人民和全世界一切愛(ài)好和平的國(guó)家和人民的盛大節(jié)日。列寧曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“忘記過(guò)去就等于背叛。”
我們每一個(gè)炎黃子孫都應(yīng)該清楚的記得一百多年前的甲午戰(zhàn)爭(zhēng)使中華民族蒙受了空前的奇恥大辱,使中華民族在半殖民地半封建社會(huì)的深淵里越陷越深;x多年后,“九一八事變”打破了沈陽(yáng)城的寧?kù)o;“七七事變”的戰(zhàn)火硝煙彌漫在盧溝橋畔。曾經(jīng)創(chuàng)造了五千年?duì)N爛文明的東方大國(guó)失去了原有的尊嚴(yán),整個(gè)中華民族處于亡國(guó)滅種的危急關(guān)頭,每一個(gè)有良知的中國(guó)人都會(huì)從心底發(fā)出一聲怒吼:起來(lái)!用我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城!
我們不能忘記,x年前日本軍國(guó)侵略我們的那段不堪回首的血淚史:南京大屠殺三十萬(wàn)中國(guó)軍民輪為日軍刀下奴,細(xì)菌戰(zhàn)下中國(guó)人民殘缺的身軀;飛機(jī)、大炮、機(jī)槍重壓下血流成河的城市;華人與狗不得入內(nèi)的醒目門(mén)牌;日本軍隊(duì)燒殺搶奪下一個(gè)個(gè)血與淚的印記??
我們更不能忘記,全中國(guó)人民為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,前赴后繼,寫(xiě)下的一篇篇壯麗的史篇:國(guó)民黨軍隊(duì)正面的激烈抗戰(zhàn),八路軍敵后戰(zhàn)場(chǎng)的艱難開(kāi)辟,一場(chǎng)場(chǎng)艱苦卓絕的抗戰(zhàn)場(chǎng)面,一個(gè)個(gè)為國(guó)捐軀的仁人烈士,一篇篇為喚醒國(guó)人血淚控訴的戰(zhàn)斗檄文??正因?yàn)槿珖?guó)人民的一致對(duì)敵,鑄造起全民救國(guó)的戰(zhàn)斗決心,我們才戰(zhàn)勝了強(qiáng)大而不可一世的日本軍隊(duì)??我們的前人用自己的血與肉,譜寫(xiě)了一曲曲為我們后人所敬仰的可歌詩(shī)篇。
今天,歷史的接力棒傳到了我們手中,我們可以自豪地說(shuō),祖先留給我們一筆筆巨大的精神財(cái)富,繼承并把它們發(fā)揚(yáng)光大,是我們每個(gè)人光榮而艱巨的使命!
盡管我們身處一個(gè)和平安定、繁榮昌盛的國(guó)度,但優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)是不可拋的。在我們平凡的生活里,革命的精神同樣可以閃耀出不平凡的光彩。當(dāng)我們感到了困惑,想把一道難題丟到一旁時(shí),我們就需要耐住性子,相信自己,苦澀的汗水總是可以換來(lái)甜蜜的果實(shí)。當(dāng)我們感到了孤獨(dú),需要?jiǎng)e人幫助時(shí),我們就應(yīng)該告訴身邊的同學(xué),和同學(xué)們齊心奮戰(zhàn),一定可以把事情做到最好。當(dāng)我們感到迷茫,我們就需要為自己確立一個(gè)明確的目標(biāo),鼓起勇氣,向著它邁出堅(jiān)定的步伐。
當(dāng)然,我們不需要萬(wàn)里長(zhǎng)征,也并沒(méi)有面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng),但艱苦樸素可以讓我們學(xué)會(huì)珍惜生活;團(tuán)結(jié)協(xié)作,能夠使我們?cè)鎏砹α浚徊晃防щy,可以讓我們創(chuàng)造出為人矚目的成績(jī)!
同學(xué)們,不要認(rèn)為穿名牌是一種“必需”,也不要覺(jué)得“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”是一種“正常”,更不能以為享受安逸的生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)“理所應(yīng)當(dāng)”。擺在我們面前的同樣是一項(xiàng)偉大而艱巨的任務(wù)——將祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng),贏得世界每一個(gè)國(guó)家的尊重。
國(guó)旗下演講稿培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 篇3
我這次演講的題目是:我的責(zé)任。
“責(zé)任”這個(gè)詞可能不太好理解,其實(shí),責(zé)任就是我們應(yīng)該做的事情的統(tǒng)稱(chēng)。應(yīng)盡的責(zé)任是管理好整個(gè)國(guó)家,工人的責(zé)任是生產(chǎn)物品,老師的責(zé)任是教好學(xué)生,而我們的責(zé)任是好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁之才。
可是現(xiàn)在,某些學(xué)生天天去網(wǎng)吧玩游戲,聊QQ,我想讓他們捫心自問(wèn)一下:你們這么做,對(duì)得起那些給你們交學(xué)費(fèi)的家長(zhǎng)們嗎?你們這么做,對(duì)得起“學(xué)生”這兩個(gè)字嗎?
我聽(tīng)有的同學(xué)說(shuō):“責(zé)任”這兩個(gè)字說(shuō)的容易,可做到難。其實(shí),那位同學(xué)說(shuō)錯(cuò)了,“責(zé)任”并不像你所說(shuō)的那么難。“責(zé)任”其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是負(fù)起自己應(yīng)盡的責(zé)任。如:在校園里,撿起身邊的每一塊廢紙;看到身邊的正在滴水的水龍頭,我們應(yīng)該及時(shí)把它關(guān)掉;看到跌倒的低年級(jí)小同學(xué)要幫助他站起來(lái),等等等等,許多許多。
說(shuō)實(shí)話(huà),我覺(jué)得剛才那為小同學(xué)其實(shí)也說(shuō)對(duì)了一些,因?yàn)?ldquo;責(zé)任”確實(shí)有很多人做不到。比如:“嚴(yán)禁隨地大小便”的牌子在掛著,可是有一些人還是絲毫不顧牌子上的話(huà),依然在那大小便;學(xué)校的走廊上赫然寫(xiě)著“走廊嚴(yán)禁喧嘩”這幾個(gè)字,可還是有些同學(xué)在走廊大聲的喧嘩,打鬧,使原本安靜的校園現(xiàn)在讓人反感。
反之,如果人人都負(fù)起自己的責(zé)任會(huì)怎樣呢?大街小巷里干干凈凈,沒(méi)有一絲灰塵;校園里一片安安靜靜,只有朗朗的讀書(shū)聲……這一切,將會(huì)變的多么美好!
俗話(huà)說(shuō):星星之火,可以燎原。如果我們每一個(gè)人都可以負(fù)起自己的責(zé)任的話(huà),那么,這個(gè)世界將會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)著陽(yáng)光,充滿(mǎn)著鮮花,充滿(mǎn)著微笑的世界!
謝謝大家!