競聘中學校長演講稿
作為一個從窮山溝里走出來，在黨和人民的培養下一步步成長起來的教育工作者，我對自己的事業充滿了熱愛，我和與我并肩作戰的領導和廣大教職員工們共同擁有一種赤誠。我有受過正規師范教育的基礎，我有勤奮好學、不斷提高學歷和素質的進步過程，我有長期在一線擔任普通教師和班主任的教學經歷，我有勝任三年教務主任和六年教學副校長的協調管理經驗。我有健康的體魄和充沛的精力，我有“待人以誠、處事以正、自律以嚴”的處事治學原則。我的身上，并不缺乏吃苦耐勞、自強不息、開拓探索的精神，我的內心，時刻涌動著一種振興四中、振興教育事業的火熱激情和神圣責任。
尊敬的各位評委、各位領導、全體教職員工們，如果這次我有幸獲聘，我將勇敢承擔起上級組織交給我的責任，不負廣大教職員工對我寄予的厚望，從以下幾方面開展工作：
第一,在教育局的正確領導下,認真搞好學校領導班子建設。要不斷強化領導班子的戰斗堡壘作用，凝聚領導班子的集體智慧，統一領導，分工協作，明確職責，科學決策。堅決杜絕獨斷專行，不搞“家長制”、不搞“一言堂”。要搞好領導班子的作風建設，強化學習，積極吸收和借鑒先進教學理念和教法，打造學習型、服務型領導班子，形成“用使命去引導、用職責去約束、用崗位去規范、用成績去說明”的領導班子運行模式。
第二，強化教學、教務管理，認真搞好學校的制度建設。要全面修訂和完善學校的各項管理制度，從教學，到教務，從教師管理，到學生管理，形成用制度去規范人，用制度去帶領人的管理運行機制。管理的核心是管人，管人的關鍵是管心。要從校長做起，從領導班子做起，在校園內外形成“尊重每一個教職員工，愛護每一個學生”的嚴肅和友好有機統一的管理氛圍，努力使制度變成師生自覺共同遵守的行為準則，成為建設和諧校園的綠墻和花帶。
第三， 要面向未來，建立和形成具有可持續發展意義的科學用人機制。要大膽實行“教師聘任制”，“班主任聘任制”、“教研組長聘任制”， 形成“能者上，庸者下”、“有為者有位”的良性用人局面。要充分尊重老教師的寶貴教學經驗，切實發揮中年教師的中堅力量，注重培養和挖掘具有真才實學的年輕教師的知識潛力，全面搞好教師梯隊建設。
第四，要強化師資培訓，全面提高教育教學水平。要始終把教師的素質提高，放在教育工作的突出位置，打造一支高素質的教師隊伍。要用先進的教學手段和教育理念去武裝教師隊伍，堅持一手抓“走出去”，一手抓“引進來”。一方面，堅持不懈地搞好本校教師的選派培訓和分層培訓;另一方面，還要定期邀請校外專家和教學能手到我校進行交流指導、傳授先進教法;同時，還要注意在校園內開展經常性的“教學研討”和“互動觀摩”活動。通過多層次、多渠道的內引外聯，形成濃厚的學術研討和先進教法推廣氛圍，推動教學質量的整體提高。
第五、科學對待“升學教育”和“素質教育”，處理好追求“升學率”和“全面培養人才”的關系。要解決好繼承和發展的關系問題，必須繼承傳統教育的優良經驗，在此基礎上，積極引進和開發面向未來的素質教育模式。要整合各方面教育資源，充分發揮“多媒體遠程教育”、“基地教育”的作用，注重把“學校教育”和“家庭教育”結合起來，把“校園教育”和“校外教育”結合起來，全面提高升學率，為社會培養更多的各方面的有用人才。