管理崗競聘演講稿十一篇

管理崗競聘演講稿 篇1

　　大家，上午好。

　　很高興再次有機會參加競選演講，我是來自06級七年的穆琳，今天競選管理部部長一職。

　　兩次的競選演講，兩年的學生會工作，給我很多感觸，此時此刻站在這里最想說的一句話就是：“謝謝你，我們的學生會。”過去一年的管理部副部工作經歷讓我和第一屆白求恩醫學院學生會共同成長，感謝我們學生會的透明與純凈;感謝老師每一次活動都給我們莫大的幫助，給我們堅強的后盾;感謝這個團隊中每個成員每次活動竭盡全力，出色地完成一項一項任務,讓我很留戀這個團隊，巨大的力量吸引我再次站在這里，稱為它的一員，這是我的一點感想，我想也是在座每個人的共鳴。

　　站在這里，感動，激動充斥著內心，但我深感還需要的就是行動。管理部的工作是溫暖貼心的，在期末復習緊張時，一張回家的車票讓同學們安心復習;運動會時，一杯葡萄糖水讓運動員能量倍加。同時，管理部的工作新鮮活潑的，寢室文化節，趣味運動會讓大家相互了解，默契增加。我們的辛苦與付出，換來真誠的微笑，我們管理部每個成員無怨無悔。以上僅是我對管理部一些認識，是管理部帶給我思考，思考怎樣做才是真正為同學服務，是管理部帶給我經驗，豐富的經驗使我有信心能勝任部長一職；是管理部帶給我能力，卓越的能力使我相信我將帶領管理部走上新的層面。

　　假如我能競選成功，我要進一步完善自己，，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情；要進一步提高責任心，虛心地向別人學習。在工作中大膽創新，銳意進取，決不盲目從事，有計劃的工作。

　　假如我能競選成功，在管理部傳統項目上認真對待，在管理部的精品項目上有所創新創新，我將以“奉獻基礎，服務同學”為宗旨，在學生會利益前，我會堅持以學校、大多數同學的利益為重，加強學校院系與每個同學的聯系。

　　青春的目光能看到遠處的美麗勝景；青春的腳步能使我們在熱望中遠足，不想給自己的青春旅途留下任何的缺憾，所以我努力的成就自我，也希望今天在座的各位能支持我，我堅信，我的選擇和大家的選擇都必定是正確的。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

管理崗競聘演講稿 篇2

　　大家好！

　　與其說是演講，不如說是在如此莊重的場合、鄭重地介紹自我、展示自我，讓大家重新熟悉一下未加任何修飾和偽裝的我。假如說不想被任檢察員，那絕對是虛，因為我和大家一樣也是凡人，不過，人之常情，還是應當優先考慮工齡長、年齡大、見名利讓、有責任扛、人性善、方法活的長者，這樣的人上任，既是你我的榮幸，也是領導的福分。好了，還是根據演講的第一點要求，講一下我自己的簡歷吧。

　　我是89年11月入院，極其幸運地在起訴科學習、鍛煉了整整12個春秋，先后任內勤兼書記員、助理檢察員兼副科長。憶往昔，比較欣慰的是自己在為人處世方面基本做到了四多四少即：行善多、做惡少;報答多、報復少;幫人多、害人少;坦誠多，狡詐少。

　　在工作方面亦是四多四少即：看卷認真多，應付少：出庭成績多，敗績少：對下鼓勵多，批評少：對上補臺多，拆臺少。在下自認為這8多8少基本屬實，假如各位認為是張老漢賣瓜--自賣自夸，那還請您多多諒解，那也是由演講本身的性質所決定的，究竟演講與只講錯誤、缺點的檢查是有區別的，根據演講的第二點要求，應該講講如何做好檢察員的工作，我想，無論是領導干部，還是一般干部，無論是助理檢察員，還是檢察員，首先應當學會的是做人，做人只要"真"字當頭，就一定能得到大家的認可，例如：別人的工作太忙你真的幫他干了，沒有躲躲閃閃或視而不見;該實事求是講別人優點的時候你真的講了，沒有背后惡語傷人，挑撥是非;當你聽到風言風語的時候你冷靜的判定了，沒有輕易相信并怨恨他人;該買單時你真的掏票子了，既沒有蹭老的，也沒有扎小的，只要做到以上幾點，你我就會問心無愧，盡管命運不濟，偶遇小人編八造沒地詆毀你，請記住，行的正，做的端，做的好，是對小人最好的報復手段，其效果遠遠好于怨恨、責罵。

　　最后，需要說明的是，據觀察那種兩面三刀、惡語傷人、懼上欺下、惟利是圖的小人，在我們的身邊，在西青檢察院也沒有。總之，只有做人方面被大家認可，工作才有可能得到大家的支持，而只有得到大家的支持，工作才有可能游刃有余。

　　謝謝大家。

管理崗競聘演講稿 篇3

　　您好！

　　我叫，男，xx年出生，現供職于銀行省分行。我應聘的崗位是信貸審查管理人員。

　　我的主要經歷簡述如下：

　　1、20xx年9月至年7月，在學校專業學習，取得珠算技術三級畢業。

　　2、20xx年8月至年3月，在省公司工作，先后任職商品銷售會計主管、基本建設會計主管。年12月初聘為統計員專業技術職務。

　　3、20xx年4月至今，在銀行分行工作，其間：

　　20xx年4月至年6月，在該行存款部門從事出納、儲蓄、結算、聯行等工作。

　　20xx年7月至年12月，在該行計劃信貸管理部門的信貸報表統計、資產保全、不良資產監控、信貸管理等崗位工作，2年多來親歷清分、統一授信、剝離等重要工作。年被省行授予剝離先進稱號。同時擔任該行貸款評審小組成員、信貸管理委員會委員、風險管理委員會委員，為調整該行全轄授信結構作出了積極的貢獻。

　　20xx年1月至今擔任該行部科級客戶經理，為部門提前實現全年的工作目標作出了巨大的貢獻。除繼續擔任風險管理委員會委員外，還擔任該行呆帳核銷領導小組成員、資產處置委員會委員。

　　20xx年10月自學大學系大專畢業。年12月初聘為會計員專業技術職務。年5月通過全國助理會計師資格考試。年12月初聘為助理會計師。年10月通過全國律師資格考試。年6月始執業于律師事務所。

　　從以上簡歷可以看出，我的應聘優勢是：

　　1、財經類專業畢業，有助理會計師資格，了解企業會計制度。

　　2、8年多的銀行工作經歷，3年多信貸專業崗位經歷，熟悉信貸審查管理業務。

　　3、目前仍在銀行二級分行信貸部門工作，業務出色，被聘為副科級客戶經理。

　　4、律師執業已3年多，熟悉法律實務，尤其是金融、信貸風險防范及補救，經驗較豐富。

　　5、多個委員會的任職，副科級客戶經理的聘任，執業律師的內聯外合，造就了良好的內外部溝通、管理協調能力。

　　6、現年30周歲，正值事業黃金年華，可塑性強。

　　我希望貴行能給我一個加盟機會，我將奮發圖強，攜手各位同仁團結拼搏，為華夏銀行的輝煌事業奉獻青春年華！我盼望著貴行肯定的答復。謝謝！

管理崗競聘演講稿 篇4

　　各位領導、各位評委：

　　大家上午好！

　　本人的基本情況想必各位已通過登記表有所了解，在此就不再多說。下面，本人重點從學校管理的角度談一談自己的一些思考，因時間關系，不準備對辦學理念、辦學特色、辦學目標、用人理念、培育開發市場的辦法作詳細說明，這些內容本人可以在答辯中向大家匯報。

　　本人理想中的管理應該是管理、人本管理的完美結合，制度管理、人本管理是學校管理的兩大支柱與基石，二者地位相等、相得益彰，共同構建科學、民主的管理模式。

　　制度管理是學校管理的基礎，其最大意義在于法治取代人治，實為學校管理的大勢所趨和必然選擇。一所學校要辦好，必須有一個好的校長；一所學校要成為百年名校，就必須依賴制度與文化的創新。人們常說“一個好校長就是一所好學校”，本人覺得這句話應該修正為“一個好校長加上一個好的制度，就是一所可以持續發展的好學校”。

　　一個設計得當、良好有效的制度應該至少傳遞三個層面的內容。首先是通過制度傳遞國家的教育法規，這是制度管理的題中應有之義。

　　其次是通過制度傳遞學校各種崗位的職責規范。一所學校各個層次、各種角色的責、權、利應該定位得非常清晰，力求做到“各就各位、各盡其責、層次分明、收放自如”。本人理想的組織架構應該是“上者為閑”，校長不要陷入事務主義，不要成為救火隊長，要相對閑一點，這樣才能抓大放小、有所為有所不為；“能者居中”，能干的人做中層干部，強化提高執行能力；“專者居前”，專業人士擔綱一線；“智者在側”，要有一個智囊團在校長身邊參與決策。

　　第三是通過制度傳遞教育思想與辦學理念。在本人看來，這是最容易被忽略，但同時卻是最重要的內容。一個壞的管理是用權威傳遞思想。一個好的管理應該用制度來傳遞思想。我們常引用蘇霍姆林期基的一句話：“領導學校，首先是教育思想的領導，然后才是行政的領導”，教育思想的領導不能只停留在認識層面，更不能只成為，而應該將它們轉化為可操作的制度和規范，制度應該成為教育思想、辦學理念的載體，教師在遵守制度的同時就是在實踐教育理念。例如，素質教育要求轉變學生觀、人才觀，與其苦口婆心地要求教師善待學生，還不如按“多一把衡量的尺子，就會多出一批好學生”的理念設計學生評價制度，改變評優規則、實現人人成功。

　　值得注意的是，制度管理是一柄雙刃劍，既可以激勵人，也可能束縛人。發揮其正面作用的關鍵是制度設計中必須滲透以人為本的理念。

　　除了設計人性化的外，人本管理還有三個層面的內容，即充分自主、充分尊重、充分民主。

　　首先是充分自主。在遵守共同的規則的前提下，每個人都是自己的主人，尤其是教師是一個充滿了創造力與挑戰性的職業，對自主發展的要求就更高。充分自主的前提是實行扁平化管理，減少管理層次、壓縮管理機構，減少教師的“婆婆”，可以成立教學處，綜合教務、教研、政教的職能；成立服務處，綜合后勤、行政的職能。充分自主的關鍵在于強化管理的專業取向。要讓教師享有充分的專業自主權，在本課程的的教學上擁有更大的發言權。有教師有個性，學校才會有特色。其次是充分尊重。如果你想你的教師善待學生和家長，你就必須善待教師。作為校長必須從心底深處去尊重每一位教職工，要以校長的人性化管理換來教師的個性化工作，這是校長擴大非權力影響的重要內容。要多些“平等”，少點“架子”；多些“微笑”，少點“臉色”；多些“合作”，少點“說教”；多些“贊賞”，少點“指責”；多些“激勵”，少點“恐嚇”。

　　第三是充分民主。民主是更深一層的尊重。教師充分參與學校管理，不僅是以人為本的體現，也是遏制一言堂、防止良策。更重要的是，通過民主管理，全體員工能群策群力，真正視校為家，視己為主人。每位教師的最新創意能無阻礙地傳遞并分享，每位員工的建議能迅速地得到反饋并落實，這正是“無邊界”管理的最佳境界。作為校長自身，絕不能視民主為花瓶，應該從骨子里具有一種民主意識，要認識到，教師的民主權利不是你給的，而是天生就應該有的；同時，民主不能是紙上談兵，應該成為實實在在的機制，要成為“動真格”的民主。針對校長的監督可以實行“信任投票制、定期質詢制”，校長任期屆滿時，全校教職工投票表決，信任票不足50%即自動免職；常設機構職代會可以在校長任期中對校長提出質詢、答辯直至彈劾；針對中層干部可實行“年度述職、定期競聘”的制度；重大事務的決策可建立“民意表決制”或者“公示制”，以大多數的教職工意見為準；成立校務委員會，建立由校長、中層、教師共同參與的決策、執行、監督機制，對重大改革的推進、教師評價獎懲、聘用教師等事務行使充分的民主權利。

　　有了良好的制度設計，有了充分的以人為本，我們可以相信學校管理將會呈現出這樣一種情態：因為制度面前人人平等，所以老師們可以多謀事、少謀人，靠業績說話；因為制度體現辦學理念，所以老師可以受到正確的引導和制約，避免理念與實踐兩張皮；因為充分民主，校長的權力受到制約、教師的權利得到保障，共同愿景得以形成；因為充分自主，教師更有個性，學校更有持色。

管理崗競聘演講稿 篇5

　　大家好！

　　我競聘的崗位是教務科網絡管理員，下面我向大家介紹一下自己的個人簡歷、工作業績、競聘理由和工作設想。

　　我叫，今年24歲，本科學歷，畢業于水利系水工專業，從20__年7月1日起在教務科工作。在校期間，曾擔任教務處處長助理，參與教務處相關工作。

　　在擔任處長助理期間，我主要完成了教務處網站的建設，進行對教務管理軟件的維護工作等。在教務科工作期間，我繼續對教務處網站進行了更新維護，并完成了站點自動更新功能建設，負責了網上選課系統的更新維護并進行網上選課工作，維護教務管理軟件，建立完善了學生信息資源庫，建立了課程資源庫，參與了全國計算機等級考試的報名及考務工作，維護處里計算機保障工作正常進行。

　　我的競聘理由主要有以下幾點：

　　1、愛崗敬業，團結同事。我在工作中做好本職工作，并能積極熱心幫助同事，與同事保持良好關系。

　　2、具備較強的計算機管理、維護及應用能力。我熟悉計算機硬件維護，熟練掌握辦公軟件及設備的應用操作，具備網絡管理能力，可進行網絡編程，具備網站制作能力，能夠勝任該崗位所要求的所有技術要求。

　　3、熟悉教務方面的工作內容與方法，具備學習型心理。經過在教務科的工作，我熟悉了教務工作，能夠做好交辦工作，且在工作中注意時時學習，事事學習，提高和完善自己的業務知識水平。

　　假如這次競聘成功，我將積極做好該崗位的所有職責工作，并將重點做好以下幾項工作：

　　1、繼續更新維護教務處網站，主要是做好站點的自動更新功能，充實站點內容，使操作步驟更簡便，功能更全面，使之成為一個真正意義上的動態網站；

　　2、繼續更新維護網上選課系統，以適應不同的選課形勢需求，并做好網上選課工作；

　　3、繼續進行資源庫的建設和完善，目前學生信息庫已經基本完善的情況下做好下一屆數據進入的規范化工作，進一步做好課程庫的建設，進行建立教師資源庫的工作；

　　4、組建.NET開發小組，組織開發教務管理系統軟件。

　　5、做好崗位職責上其他要求工作。

管理崗競聘演講稿 篇6

　　大家好。我叫，來自大城縣分公司。

　　下面自我介紹一下。

　　19xx年7月畢業于河北省郵電學校光纖通信專業。而后，經過議定六年艱苦自學，前后獲得全國高檔教誨自學測驗英語專業特長、本科學歷。20xx年12月，經過議定全國大學英語四級測驗，并獲得證書。20__年2月，被廊坊通信初級工程專業評審委員會付與助理工程師專業技巧職務。20xx年4月，經過議定國度工作部聯合構造的助理人力資本辦理師職業資格證書測驗，并獲得證書。

　　19xx年7月畢業后，我被分派×縣電信局參加工作。剛入手下手3年，在阜草支局從事機務員工作。20xx年10月，因工作必要，被調入公司構造，當真秘書、人事、勞資、安定出產以及構造辦公局域網保護等工作。三年辦理工作期間，在縣分公司、市公司人力資本部各位帶領的精確帶領下，在各位同事的大力贊成下，美滿結束了公司帶領講話、公司工作報告、通信信息編發、集會記錄等公牘工作；美滿結束了縣公司機構優化調整、競爭上崗、營維系統體例改革等人力資本辦理工作；美滿結束了縣分公司帶領、綜合部主任交辦的策劃分析ppt建造、構造集會、和諧縣委當局干系等臨時性工作。

　　工作期間，堅定學乃至用，及時將工作、進修經驗撰寫成文章和大家交換探討。20xx年底，撰寫的《建立進修型構造，增進企業急劇成長》一文被省通信工會付與優秀論文獎。20xx年11月，參加完省公司人力資本部構造的培訓專業講座及拓展練習后，聯合工作實際，撰寫了《情況模仿建立進修型構造及實際思慮》一文，被作為頭版文章登載在河北通信人力資本雜志上。

　　各位帶領、各位評委，我的競聘目標是省公司人力資本部員工干系平常辦理崗。我競聘這個崗亭的最大優勢是我有較充裕的人力資本辦理經驗、基層工作經驗和必定功底的筆墨程度。

　　我如果競聘告成的話，緊張從以下幾方面設想展開工作：

　　第一，大力大舉弘揚“愛崗敬業、盡職盡責、聯合協作、風雨同舟”的企業精神，苦練根本功，竭力成為本職工作的大家大家；另外一方面，堅定服從帶領批示，精密聯合同事，和諧聯動，聯袂共進，竭力首創人力資本部各項工作新場面。

　　第二，立異腦筋，竭力做好工作。20__年省公司局勢教誨指出：網通公司成在策劃，敗在辦理，關鍵在人。經過議定近兩年的人力資本系統體例改革，公司辦理程度明顯進步，改革獲得了明顯結果。但距“當代化的辦理布局”另有必定差距。是以，進步省、市、縣三級公司辦理程度，特別是進步縣級公司的辦理程度，可是當古人力資本籌劃工作緊張課題之一。與此同時，以建立進修型構造為載體，富裕利用正強化、負強化表面，使員工將進修和改革視為網通工作的常志，進而漸漸提拔全省網通系統人力資本本領構筑。

　　第三，堅定鞏固壓服一切的原則，最大程度裁減企業工作爭議。以“恭敬工作，恭敬知識，恭敬人才，恭敬創設”為導向，富裕利用必要條表面、剛正表面、盼望表面、保健——鼓勵等鼓勵表面，在鼓勵員工工作自動性、自動性、創設性的同時，最大程度防備和裁減工作爭議，為企業策劃成長營建和諧的人文環境。

　　請各位帶領、各位評委投出您手中寶貴的一票，我會以現履舉動表明你們的選擇是精確的.

管理崗競聘演講稿 篇7

　　尊敬的各位校領導，各位評委：

　　大家早上好！

　　我競職的崗位的是舍務處。40多歲的年紀在眾多競職的人選中，女同志中已是寥寥可數。但無論是作為一名共產黨員，還是一位國家干部，責任感和使命感都在促使我把學校未來發展的熱情和期望陳述給各位領導，各位評委。

　　1996年參加工作以來，我為一名普通教師，教導主任逐漸走上領導崗位。曾經先后擔任了安廣師范學校附屬小學校長和松原師范舍務科副科長的職務。工作中求真務實，嚴于律己，開拓創新。在教學業務和管理水平上不斷追求更高的境界。在舍務四年多的工作中，我承擔著舍務寢室內外的衛生，勤工儉學學生，賬目，備品和女生寢室的管理工作。每一項工作中不是憑著自己是位領導發號施令，而是憑著自己對事業的追求，對工作的執著和一種高度的崗位意識，角色意識，認真地，腳踏實地完成每項工作，因此而受到老師和學生們的認可與支持。同時也積累了在管理方面的諸多寶貴經驗。

　　舍務工作有三件大事：紀律、衛生，安全。這在舍務處職責范圍中已有明確的規定。多年的工作實踐，對此更是有著深刻的體會和認識。要取得更理想的效果，必須有明確的，引之有效的制度和保障。必須有精干的管理人員來執行。必須配備合理的組織機構以便使其高效運作。追求管理的制度化，現代化，模式化，科學化和超前性。這將是我做舍務管理的基本目標。

　　根據上述目標，我的工作思路是這樣的：“發揚民主，管理育人，突出特色，開源節流，講求效益。”

　　具體實施中注重形成一個封閉式的管理系統。包括以下四個方面。

　　1、制定明確管理目標和切實可行的管理制度。管理目標上力求長遠規劃和近期目標的結合操作性和注重目標的可持續性。長遠規劃是與將來要運行的后勤工作社會化機制對接。近期目標是結合我校實際和學生需要提高管理水平，營造一個充滿文明氣息，寧靜的，舒適的居住環境，為學生在校的學習生活提供保障。

　　在管理制度上我們已經贏得了可行性的經驗，需要在原有的基礎上進一步的完善。特別是公寓制度以及服務系統設置。既要考慮我校實際的情況。繼續為貧困學生開辟勤工儉學的渠道，同時還要走出去借鑒其他院校的公寓管理的成功和做法，使其更為完善。

　　2、優化舍務管理過程，注重從制定計劃，組織實施。常規檢查和有效反饋的每節環節上求真務實求細，求精，求嚴，一方面追求管理自身的效益，使人盡其才，物盡其用，又要結合高校這個育人場所的特殊性，突出管理中的文化建設這個特色，在管理中育人。

　　3、要做到管理人員，管理制度和管理機構三位一體，盡可能地發揮所有成員的積極性和創造性，挖掘出最大的工作熱情和工作潛力，以提高工作效能和效率。要做到三位一體，還要進一步落實崗位責任制，為部門成員發揮個人的才能創造良好的條件。

　　4、力求揮索一套符號我校管理實際的管理模式，逐步升華為一種管理文化，這是我們管理中的最高層次的要求。對此，幾年的工作中我們舍務科的同志們做出了諸多的工作，也積累了許多寶貴的經驗，還有待進一步的探索和完善。

　　上面是我對舍務管理的具體建設和措施，其中有我本人和舍務其他同志們在工作實踐中的結晶，也有我對將來舍務管理的設想，各位領導，各位評委，如果有這個機會通過努力，使其變為現實，這是我最大的欣慰。

　　謝謝！

管理崗競聘演講稿 篇8

　　尊敬的領導、各位評委：

　　大家好！

　　今天我為能參加這次分廠生產調度部調度員崗位競聘感到非常幸運和激動，因此，感謝領導們給我這次展示自己的機會。

　　我的競聘材料分為兩個部分：一、個人簡介及競聘優勢；二、工作思路。

　　第一部分：個人簡介及競聘優勢

　　個人簡介：我叫，畢業于交通職業學院經濟管理系物流管理專業，大專學歷，年月進入。年月：積極響應領導號召有幸受主任信任帶隊赴四川攀枝花為公司恢復市場做宣傳、促銷工作，由于，年月至月利用暑假期間在江蘇沃爾瑪二店為專柜做促銷工作的經驗，憑著腳踏實地一步一個腳印，熟練掌握了業務技巧。經過半個多月時間的磨練，不僅積累并總結了我對促銷工作的經驗，而且培育了我職責所在、永不懈怠的工作作風，和同事們為當地的經銷商成功處理了所有的老日期產品并迅速的恢復了百分之七十的市場占有率；

　　競聘優勢：

　　1、良好的協調、溝通和平衡能力：帶隊赴銷售促銷的工作經歷，使我具備了良好的協調、溝通能力，具備敏銳的洞察力和及時發現問題、解決問題的能力，并能夠冷靜應付、處理各種復雜情況和突發事件，防止出現被動局面；

　　2、對政策的深刻理解：在工作的這段時間，使我更深刻的了解和認同了特有的企業文化，我相信對公司政策的理解和把握上更深刻、更準確，執行更有力；

　　3、具有高度的敬業精神和責任意識：我做事認真、踏實、努力、細心，能夠全身心地投入到工作中去。

　　第二部分：工作思路

　　如果今天我能有幸競聘成功，在以后的工作中我將圍繞以下幾個方面開展工作：

　　一、愛崗敬業，執行有力，監督到位，恪盡職守。

　　樹立“以廠為家”的理念，能夠顧全大局，任何時候高度集中注意力，密切關注生產、安全動態，對外圍人員行為規范、倉庫、所有物資進出、外運裝車等情況進行重點監督、管理、考核。

　　傳達和貫徹上級領導的指示和指令，并及時檢查落實，做到上情下達、下情上報。根據日常生產運行需要，下發有關調度文件和發布有關信息。

　　對本廠的安全進行調度與監督，堅決貫徹“安全第一”的生產方針，對存在安全隱患的地方及時排查，盡早發現盡快消除，確保安全生產。當發生重大安全事故時，必須按照事故匯報程序，在第一時間向調度主任、分廠領導匯報，隨后調查清楚原因，督促相關單位和部門采取有效措施，再向領導詳細匯報，并提出建設性的處理意見。

　　負責有關調度數據的統計和調度報表的編制，建立完整的原始記錄。對當班安全生產情況進行綜合分析，做好交接班記錄。

　　養成雷厲風行的工作習慣，絕對服從領導安排，遇見任何困難都盡力克服，強化執行力，不折不扣完成領導交給的任務。

　　積極配合各部門做好日常溝通協調，合理規劃工作進程，人要精神，講話和氣，辦事高效，兢兢業業地干好本職工作，當好領導的參謀、助手。

　　二、立足生產，認真推行標準化管理。

　　立足生產，堅持以人本管理為原則，認真推行標準化管理，貫徹落實各項規章管理制度，要求外圍人員嚴格遵守勞動紀律，通過考核力度約束職工規范操作，保證安全生產。

　　在安全生產系統中，我認為應該注重思想教育，強化職工安全教育與培訓，使其提高認識，增強自我保護意識。工作中能做到勤轉勤看、敢說敢管，深入了解職工的內在需求，幫助解決實際問題，從而激發職工工作熱情，調動工作積極性，不斷提高工作效率。

　　謝謝大家！

管理崗競聘演講稿 篇9

　　各位領導、各位評委：

　　大家好。我叫，來自大城縣分公司。下面自我介紹一下。

　　19xx年7月畢業于河北省郵電學校光纖通信專業。爾后，通過六年艱苦自學，先后獲得全國高等教育自學考試英語專業專科、本科學歷。20xx年12月，通過全國大學英語四級考試，并取得證書。20xx年2月，被廊坊通信初級工程專業評審委員會授予助理工程師專業技術職務。20xx年4月，通過國家勞動部統一組織的助理人力資源管理師職業資格證書考試，并取得證書。

　　19xx年7月畢業后，我被分配×縣電信局參加工作。剛開始3年，在阜草支局從事機務員工作。20xx年10月，因工作需要，被調入公司機關，負責秘書、人事、勞資、安全生產以及機關辦公局域網維護等工作。三年管理工作期間，在縣分公司、市公司人力資源部各位領導的正確帶領下，在各位同事的鼎力支持下，圓滿完成了公司領導講話、公司工作報告、通信信息編發、會議記錄等公文工作；圓滿完成了縣公司機構優化調整、競爭上崗、營維體制改革等人力資源管理工作；圓滿完成了縣分公司領導、綜合部主任交辦的經營分析ppt制作、組織會議、協調縣委政府關系等臨時性工作。

　　工作期間，堅持學以致用，及時將工作、學習經驗撰寫成文章和大家交流探討。20xx年底，撰寫的《創建學習型組織，促進企業快速發展》一文被省通信工會授予優秀論文獎。20xx年11月，參加完省公司人力資源部組織的培訓專業講座及拓展訓練后，結合工作實際，撰寫了《情景模擬創建學習型組織及現實思考》一文，被作為頭版文章刊登在河北通信人力資源雜志上。

　　各位領導、各位評委，我的競聘目標是省公司人力資源部員工關系一般管理崗。我競聘這個崗位的最大優勢是我有較豐富的人力資源管理經驗、基層工作經驗和一定功底的文字水平。

　　我如果競聘成功的話，主要從以下幾方面設想開展工作：

　　第一，大力弘揚“愛崗敬業、盡職盡責、團結協作、同舟共濟”的企業精神，苦練基本功，努力成為本職工作的行家里手；另一方面，堅決服從領導指揮，緊密團結同事，協調聯動，攜手共進，努力開創人力資源部各項工作新局面。

　　第二，創新思維，努力做好工作。20xx年省公司形勢教育指出：網通公司成在經營，敗在管理，關鍵在人。通過近兩年的人力資源體制改革，公司管理水平明顯提高，改革取得了顯著成效。但距“現代化的治理結構”還有一定差距。因此，提高省、市、縣三級公司管理水平，特別是提高縣級公司的管理水平，但是當前人力資源規劃工作主要課題之一。與此同時，以創建學習型組織為載體，充分應用正強化、負強化理論，使員工將學習和改革視為網通工作的常志，進而逐步提升全省網通系統人力資源能力建設。

　　第三，堅持穩定壓倒一切的原則，最大程度減少企業勞動爭議。以“尊重勞動，尊重知識，尊重人才，尊重創造”為導向，充分應用需要層次論、公平理論、期望理論、保健——激勵等激勵理論，在激發員工工作積極性、主動性、創造性的同時，最大程度預防和減少勞動爭議，為企業經營發展營造和諧的人文環境。

　　請各位領導、各位評委投出您手中寶貴的一票，我會以實際行動證明你們的選擇是正確的。

管理崗競聘演講稿 篇10

　　大家好。我叫，來自xx公司。下面自我介紹一下。

　　20xx年7月畢業于河北省郵電學校光纖通信專業。爾后，通過六年艱苦自學，先后獲得全國高等教育自學考試英語專業專科、本科學歷。20xx年12月，通過全國大學英語四級考試，并取得證書。20xx年2月，被廊坊通信初級工程專業評審委員會授予助理工程師專業技術職務。20xx年4月，通過國家勞動部統一組織的助理人力資源管理師職業資格證書考試，并取得證書。

　　20xx年7月畢業后，我被分配x縣電信局參加工作。剛開始3年，在阜草支局從事機務員工作。20xx年10月，因工作需要，被調入公司機關，負責秘書、人事、勞資、安全生產以及機關辦公局域網維護等工作。三年管理工作期間，在縣分公司、市公司人力資源部各位領導的正確帶領下，在各位同事的鼎力支持下，圓滿完成了公司領導講話、公司工作報告、通信信息編發、會議記錄等公文工作；圓滿完成了縣公司機構優化調整、競爭上崗、營維體制改革等人力資源管理工作；圓滿完成了縣分公司領導、綜合部主任交辦的.經營分析T制作、組織會議、協調縣委政府關系等臨時性工作。

　　工作期間，堅持學以致用，及時將工作、學習經驗撰寫成文章和大家交流探討。20xx年底，撰寫的《創建學習型組織，促進企業快速發展》一文被省通信工會授予優秀論文獎。20xx年11月，參加完省公司人力資源部組織的培訓專業講座及拓展訓練后，結合工作實際，撰寫了《情景模擬創建學習型組織及現實思考》一文，被作為頭版文章刊登在河北通信人力資源雜志上。

　　各位領導、各位評委，我的競聘目標是省公司人力資源部員工關系一般管理崗。我競聘這個崗位的最大優勢是我有較豐富的人力資源管理經驗、基層工作經驗和一定功底的文字水平。

　　我如果競聘成功的話，主要從以下幾方面設想開展工作：

　　第一，大力弘揚“愛崗敬業、盡職盡責、團結協作、同舟共濟”的企業精神，苦練基本功，努力成為本職工作的行家里手；另一方面，堅決服從領導指揮，緊密團結同事，協調聯動，攜手共進，努力開創人力資源部各項工作新局面。

　　第二，創新思維，努力做好工作。20xx年省公司形勢教育指出：網通公司成在經營，敗在管理，關鍵在人。通過近兩年的人力資源體制改革，公司管理水平明顯提高，改革取得了顯著成效。但距“現代化的治理結構”還有一定差距。因此，提高省、市、縣三級公司管理水平，特別是提高縣級公司的管理水平，但是當前人力資源規劃工作主要課題之一。與此同時，以創建學習型組織為載體，充分應用正強化、負強化理論，使員工將學習和改革視為網通工作的常志，進而逐步提升全省網通系統人力資源能力建設。

　　第三、堅持穩定壓倒一切的原則，最大程度減少企業勞動爭議。以“尊重勞動，尊重知識，尊重人才，尊重創造”為導向，充分應用需要層次論、公平理論、期望理論、保健——激勵等激勵理論，在激發員工工作積極性、主動性、創造性的同時，最大程度預防和減少勞動爭議，為企業經營發展營造和諧的人文環境。

　　請各位領導、各位評委投出您手中寶貴的一票，我會以實際行動證明您們的選擇是正確的。

管理崗競聘演講稿 篇11

　　大家好！

　　首先感謝各位領導比機會我參加競爭上崗。對我個人來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學習和鍛煉。

　　我叫，19xx年畢業后在工作，xx年調到廠部任文書工作至今，期間修讀了中文秘書大專課程充實自己。可以說，我的青春歲月在xx公司的蓬勃發展中度過，雖然沒有參加過公司的三大工程建設，沒有轟轟烈烈的感人事跡，但我默默無聞的做好自己的本職工作。

　　我之所以選擇競爭文書檔案員這個崗位，有兩方面原因：

　　一是我有一定的文秘工作經驗，這個崗位能充分發揮自己的所長。

　　二是我很在乎工作環境氛圍是否融洽愉快，在辦公室工作得到大家的支持和配合，工作雖然繁瑣，但心情舒暢。

　　競爭文書檔案員我有以下的優勢：

　　1、有良好的思想品德修養。自己一貫注重個人品德素質的培養，努力做到尊重領導，團結同志，工作認真負責，不計較個人得失。

　　2、有扎實的基礎知識和專業知識。我有給水工程專業為基礎，熟悉廠的生產工藝流程，對開展各項工作提供有利條件。另外修讀的中文秘書大專課程和4年多的工作實踐經驗，并取得了檔案員上崗證，這些硬件足以勝任文書檔案員崗位的工作。

　　3、有較強的工作能力。熟悉檔案管理工作相關知識，掌握電腦操作、辦公系統等操作技能。

　　4、有較好的工作業績。從事文書檔案員以來，曾獲公司的表揚檔案員、優秀通訊員、女能手。在五年的團支部工作中，任團支部副書記，個人多次獲局和公司優秀團員、優秀團干等稱號，而團支部連續五年獲公司先進團支部，在20xx—20xx年更獲x市先進團支部稱號。

　　競聘成功后的工作設想：

　　一是加強學習，不斷提高自己的綜合素質、創新能力。

　　二是團結同志，充分調動大家的工作積極性，搞好各項工作。

　　三是當好領導的參謀和助手，認真履行文書檔案員的工作職責，主動為領導工作服務，熱情為廣大職工服務。

　　四是創新工作方法，提高工作效率。提高服務質量。

　　各位領導，各位評委，如果我能得到您的信任，我會萬分感激，我會以大家的支持為動力，在工作中踏踏實實做事，在生活中認認真真做人，以實現我自己的人生價值！

　　我的演講完畢，謝謝大家！