衛生系統中層崗位競聘演講稿（精選34篇）

衛生系統中層崗位競聘演講稿 篇1

　　尊敬的、同事：

　　你們好!

　　我很高興能在那里參加部機關中層干部競爭上崗演講活動。我對“競爭”一詞含義的理解是“不競則退、不爭難進”，只有競爭才會有進步，年輕人的成長離不開一次次激勵的競爭。我這天演講的題目是：年輕人，抓住你的機會!借此舞臺與機關所有年輕人共勉，同時表達自己心底渴望進步的想法。我把這天演講的資料概括成兩句話：用心參加表想法;正確定位求進步。

　　是行動的先導，有想法才會有行動，有行動才會有可能成功。我從20年7月參加工作至今已有7年，在戰線工作6年多，從初中老師到班主任，到校團支部書記，再到教導主任，最后到高中抓學生工作，我是一步一個腳印;來組織部半年有余，我迅速從向“學生”主角轉變，“年齡不太大，工作時間不短”的我是組織部門的一名新人。“年輕”是我這天參加演講的最大理由與資本;“給自己一次機會”是我牢牢記住的原則，我坦然參加這次活動主要有兩點原因：

　　1、市委組織部開展中層干部競爭上崗活動是貫徹落實《深化干部人事改革綱要》，推進干部人事制度改革的一項重要舉措，對于提高部機關干部隊伍整體素質，促進機關干部的成長和各項工作順利開展有著重要好處，對于全市干部人事制度改革的深入進行和在全市營造積極向上、創先爭優的良好氛圍也將產生用心的影響，作為組織部的一員，我用心擁護部務會的決定，認真參加此活動。

　　2、就個人而言，這樣的活動能給我一次學習的機會，能給我一次鍛煉的機會，能給我一次進步的機會。參與活動，我能向各位前輩學習兢兢業業干工作的態度，學習你們慷慨呈詞做演講的風度，學習你們所有讓我敬佩的地方。我能取你們之長補已之短，也能讓自己經歷報名時的猶豫，寫稿時的沉思，演講時的緊張這樣一個過程，讓自己在“競爭”的大熔爐中經受考驗，積蓄力量，在活動中成長。

　　其實，對于本次競爭上崗，我明白憑的是工作潛力，看的是工作成績，比的是工作經驗，是一次綜合實力的大比拼。“年輕”又成為我站在這臺上最沒有底氣的原因，是來部里的時間短，缺少許多業務知識，缺少工作經驗，也缺少處理復雜問題的潛力。如果這天的競爭是運動場上的一場籃球賽，首先我是一名真實的觀眾，在為我們的主力隊員吶喊、助威，營造拼打的氣氛;或許我是一名賣力的替補隊員，在等待著一次上場的機會，渴望著能貢獻一二分。當然，這樣的機會只有“教練”說了算，需要的是天時、地利、人和。假若我有幸上場了，在各位老師的大力支持與指導下，我定會賣力工作，記得某位說過“只要你把公家的事當自己的事來做，就沒有干不好的事業，就沒有做不成的工作”!

　　各位，各位同事：紅花雖美還須綠葉配。“不想當將軍的士兵不是位好士兵”。記得有位哲人說過“男人與女人最大的區別不是在性別上，而是男人的肩膀永遠比女人寬”，是啊!我是一位年輕的男人，我的肩上有著更大的職責。最后，我想用一句話來結束我的演講：“年輕人，抓住你的機會，永遠莫說自己不行!”謝謝!

衛生系統中層崗位競聘演講稿 篇2

　　各位、各位評委、同志們：

　　大家好！非常感謝工委、辦事處為我們了這樣一個互相學習、相互交流的機會，同時也是一個展現自我、公平競爭的舞臺。

　　首先做一下：我叫，現年歲，中共員，19年月在鎮參加工作，至今年整。年之前，我一直在辦工作；我先后在辦、辦、辦、辦這幾個部門擔任部門副職。挑戰與機遇同在，壓力與動力并存。參加這次競爭，我認為自己有以下幾個方面的優勢：

　　第一、有較為豐富的工作經驗

　　參加工作年來，我有在多個部門工作過的經歷，這讓我積累了書本上無法學到的寶貴經驗，同時，多年在基層工作，也培養了我吃苦耐勞、堅強剛毅的品質；讓我學會了組織與協調，懂得了同志間的關愛與支持。

　　第二、擁有端正的學習態度

　　只有堅持不斷的用新知識、新理論充實自己，才能滿足新形勢、新任務對我們提出的新要求，才能做到與時俱進，不斷創新。這是我對學習的認識，同時，也是我對待學習的態度。

　　第三、具有強烈的責任感

　　在其位就應謀其職，就應該不斷進取、開拓創新，這是義務、更是責任！為此，我始終踏踏實實，兢兢業業，力求把工作做得盡善盡美。

　　第四、善于團結同志

　　有了在多個部門工作過的經歷，讓我深深感受到了團結的力量，一個部門只有團結一心，才能在工作業績上取得突破，勇創佳績。

　　如果這次我能走上中層正職的工作崗位，我定會在新的工作崗位上，展示干部新形象，再創工作新佳績，為x區建設和發展傾盡全力，絕不辜負各位和同志們對我的期望。

　　謝謝大家！

衛生系統中層崗位競聘演講稿 篇3

　　親愛的、同事們：

　　大家好！

　　首先感謝院給我這次展示自我的機會。對我個人來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學習和鍛煉。我就把自己競爭放射科副主任的一些想法，向各位和同志們匯報一下。

　　我現從事放射診斷和放射介入治療。參加工作20多年來，各位和同志們給了我莫大的關心和幫助。在醫院這個大家庭里工作，感覺踏實，也很溫暖。正是對醫院這個大家庭的熱愛，激發了我競爭上崗的勇氣；也正是因為有了大家的鼓勵和支持，才樹立了我競爭上崗的信心。現在的醫院，政通人和、心齊氣順。在這樣的一種氛圍里工作，有這么好的工作環境，沒有理由不好好工作，更沒有理由不積極要求上進。

　　本人平時工作努力，注重理論聯系實際，刻苦鉆研業務，在放射介入治療領域具備了較高的專業水平。熟悉和掌握了國內外介入技術的最新動態。目前，本人高級職稱計算機、英語均已順利通過，正在積極申報副主任醫師資格。二十余年的放射工作，使我積累了大量的臨床實踐經驗，適應性、操作性較強。特別是近幾年來，在院的正確下和同事的緊密配合下，開展了放射介入手術，使我院介入治療逐漸走向成熟。

　　假如這次競聘，我能夠有幸擔任放射科副主任一職，我將在院班子的正確下，帶領科室全體同志，繼續發揚前任的優良傳統，樹立新理念，研究新思路，謀劃新舉措，努力實現社會效益和經濟效益“兩手抓、兩促進、兩提高”。

　　圍繞醫院中心工作，統一科室認識，增強科室凝聚力，努力成為職工與之間的橋梁。充分調動科室同志的積極性、主動性和創造性，知人善用，待人坦誠，成長發展和創新創造的良好平臺。團結和帶領科室全體同志心往一處想，勁往一處使，形成團結一心、干事的和諧氛圍，努力打造醫院的窗口科室。

　　針對我們科室普遍存在的技術職稱偏低、論文發表量少等情況。今后我在努力提高自己專業水平的同時，將積極引導其他同志鉆研理論知識和業務技術，努力使科室的整體業務水平得到快速提高，更好地履行醫務工作者“救死扶傷”的天職。

　　介入放射醫學作為第三大臨床學科，有著廣闊的發展前景。但目前還處于一個少人知曉的尷尬境地，不僅患者了解甚少，一些年輕同志對放射介入治療也是一個盲端。今后，我將不定期的組織相關知識講座，開展各種宣傳活動，加大與科室間的通力合作，努力讓更多的人了解、認可放射介入治療，使更多的患者接受、選擇放射介入治療，努力擴大這種先進醫療技術的社會影響，提高我院的美譽度。

　　各位，各位同事，在這次競爭上崗中，相信每位同志對自己的進步都充滿憧憬，我本人也非常希望獲得成功。但是無論結果如何，我都將擺正心態，盡職盡責、努力工作。如果這次能夠競聘成功，那也是對我的信任和同事們的支持，我將努力、再努力，使科室的管理制度化，服務優質化，參謀有效化。我愿與大家共創美好的未來。

　　謝謝大家！

衛生系統中層崗位競聘演講稿 篇4

　　尊敬的各位、各位評委：

　　大家好！“我不能選擇出生的時代，但可以用生命的燦爛為時代增添彩；我不能決定生命的長度，但可以用加倍的奉獻拓展生命的寬度。”這是我送給自己的.一句座右銘，我很喜歡這句話，也常用來勉勵自己。

　　我叫x。今天在這里展示自我，我倍感榮幸。我的中層競聘演講競聘的是辦公室正科長。我今年x歲，中共員，學歷，畢業于大學專業。我任辦公室副科長已8年，主要是承擔公文傳遞、建、干部文體活動的組織協調等工作，并協助科長搞好全科工作。

　　辦公室工作具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務性和瑣碎性等特點，頭緒繁雜、任務艱巨，事關全局，工作主要包括以下三方面：一是為局當好參謀，及時準確的決策所需的數字和資料；二是為全局事務當好總管，千頭萬緒，無一遺落；三是為一線員工當好后勤，盡心竭力，搞好服務。總之，這是個助手的崗位，既要有全局的胸懷，又要有服從的意識。所以，辦公室正科長需要多方面的綜合能力。但經過認真思考，我認為自己能夠勝任此項中層干部工作，因為我不僅具有做好這一工作的熱情和自信，還具有以下四點優勢：

　　一、我具有較高的政治素質。始終能夠樹立正確的人生觀，社會觀和價值觀，在行動上與組保持高度一致。經過這些年的鍛煉，我的體系逐步走向成熟，素質得到大幅度提升。

　　二、我吃苦耐勞，踏實肯干，具有獨立處理問題的應變能力和較強的綜合能力。在工作中，我兢兢業業，不怕苦不怕累，八年如一日地當好科長的助手。工作中，我對遇到的問題從不逃避不推諉，總是認真、仔細探索，努力完成。

　　三、我熟悉崗位工作流程。有文秘基礎，善于宣傳，撰寫過多新聞通迅稿件，并獲得過新聞宣傳獎項。

　　四、我具親和力，有團隊。工作多年來，我都能與同事友好相處，對部門員工能夠團結、友愛、互助，能夠與大家一起營造和諧有序的工作氛圍。

　　如果我競聘成功，我將在各級的指導下，認真履行職責，繼續加強自身學習，使自己向復合型干部發展，以科學的管理、優質的服務，努力完成交辦的各項工作任務。我的工作思路是：

　　一、加強自身修養。內圣方能外王。要不斷在認認真真學習上有新進步，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏實實做事上有新成效，在清正廉潔上有新形象。

　　二、多向匯報，搞好與兄弟科室的協作配合。要經常向主管請示，了解要求，琢磨思路，把工作的主動性與針對性、實效性統一起來。要虛心向兄弟科室學習，多交流，多協調，互相幫助，共同提高競聘報告的水平。

　　三、以立足本職為先導，加大協助服務力度。我將努力提高管理水平，完善各項規章制度，根據局總體要求及年度，制定相關工作開展的具體措施，保證各項工作有條不紊地開展。

　　四、以科學有效的做好日常事務工作為主線，全面提高內外協調的力度，形成科學規范效應。在分管工作范圍內，我將切實履行指導、協調、監督、服務等職能，努力開拓創新，積極調動全體辦公室人員的工作積極性和創造性，使辦公室形成一個團結協作的戰斗集體。

　　五、全面加強各項工作的管理力度，形成質量化效應。我將以“科學化、專業化、精細化”管理為目標，推行員工與和生產業績掛鉤考核，細化、量化指標，使每項考核指標都落到實處，確保我局績效成績及干部員工的利益不受損失，形成質量化效應，利于中層的成功。

　　六、加強管理。辦公室工作面寬事雜，只有加強管理才能保證工作寬而不推、雜而有序。我將會加強管理，努力創造一個團結和諧、自覺勤勉、有所作為、利于進步的好環境，充分調動大家的積極性和創造性，使辦公室成為一個團結協作的戰斗集體。

　　各位、各位評委、各位同事，競爭不是爭權奪利，而是一種責任，一種奉獻，更是我們對社會的一種承諾，我有幸處于競爭的年代，感到無比自豪，相信這次的競聘演講，會讓我更加成熟。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

衛生系統中層崗位競聘演講稿 篇5

　　尊敬的各位，同事代表：

　　大家上午好！

　　今天我要競聘的職位是政辦公室主任。

　　政辦公室是一個綜合管理部門，是委、政府工作運轉的中樞，處于承上啟下的位置。其主要工作我認為除了從事信息宣傳、檔案管理、干部人事管理、文書、會務、接待、保密、信訪、計生、保衛和綜合治理工作外，還有兩條十分重要的工作職責。一是如何為當好參謀，起到助手作用。這主要體現在傳達、貫徹、落實、執行研究決定的事項和各項具體工作；搜集各科室及職工對單位工作的建議和意見，使政辦公室真正起到上情下達、下情上送的作用。二是政辦公室是后勤部門，要切實為各業務科室和全體職工做好服務工作，增強內部凝聚力，使內部管理規范有序。

　　這就要求政辦公室主任必須具備較強的綜合素質，從我自身的理論知識、綜合素質和對辦公室工作性質的認識程度來看，我能夠接受這項挑戰。

　　首先，作為辦公室主任，要有吃苦耐勞，無私奉獻的。辦公室工作既勞心又勞力，由于其工作的特殊性，長期需要付出其它工作崗位難以想象的精力和辛勞，尤其是在人手極其少的情況下，既要履行主任的職責，還是履行專職文秘人員的職責，既要隨時隨地完成交辦的工作任務，又要兼顧日常的事務性工作處理，既承上，又承下，事無俱細，雞毛蒜皮無所不包。而且所從事的工作往往比較棘手，難辦。這就意味著辦公室主任，承擔著無限的事務和無限責任，因此，作為一個辦公室主任，既要吃得苦、下得力，又要做得事、受得氣。

　　其二，作為辦公室主任，要有豐富的專業知識，較高綜合素質和過硬的文字功底。一方面要具備一定的政治理論水平。理解掌握有關國家的大政方針政策，保持清醒的政治頭腦，這樣，才能夠在工作中始終把握正確的政治方向，保持較高的政治敏銳性。另一方面要具備一定的文字綜合能力。必須熟悉單位的各方面情況，掌握公路行業建、養、管、收等相關業務知識，并具有文字功底和語言表達能力以及工作方法。

　　其三，作為辦公室主任，還需要具備較強的綜合協調管理能力，和參與政務，管理事務的能力。辦公室擔負著上情下達、下情上報、對外交往和后勤服務等繁重工作；處于協調機關各部門、連接和基層的樞紐地位，是機關的信息中心、服務中心、參謀中心、運轉中心和指揮中心。具有參謀、助手、協調、服務、把關、督辦等六大職能，不論是辦文、辦事、辦會，還是管理、服務、協調，任何一個環節出了問題，都會給單位的工作產生很大的影響。因此，這就要求辦公室主任具有較高的政治敏銳性、較準確的預見性，工作具有較強的綜合協調能力和豐富的工作經驗。

　　辦公室工作盡管紛繁復雜，只要抓住了要害，抓拄了綱領，一切問題就會迎刃而解。我認為辦公室工作要在處總支和行政下，堅持上為分憂，下為干部職工服務的原則。辦公室工作千頭成緒，紛繁復雜，涉及機關日常事務、政務調研、文秘、檔案、信息、宣傳、安全保衛、文明創建、后勤服務等。既是“忙家”、“雜家”，又是“管家”，很多具體的事情涉及到干部職工的切身利益。因此，必須把服務于全局的中心工作和服務于干部職工作為工作的出發點和落腳點，把“參與政務”、“管理事務”、“搞好服務”三大職能統籌兼顧，合理安排，做到調研圍繞中心轉，協調圍繞轉，服務圍繞大家轉，信息圍繞決策轉。從而使工作目標更明確，重點更突出。

衛生系統中層崗位競聘演講稿 篇6

　　親愛的、同事們：

　　大家好！

　　我非常感謝院辦給我們這次公開、公正、公平的競聘機會！同時給了我能夠向各位和同志們學習的機會！更讓我感到高興的是能夠在這里和大家認識，一起共事！

　　我一直從事臨床工作，但我始終注重政治學習，與同事團結協作，不斷提高自身政治素質和道德修養，積極要求進步，嚴格要求自己、無論遇到困難，挫折、都堅持把工作放在第一位，不辭辛苦，從不計較個人得失，始終保持積極向上、刻苦鉆研，扎實的狀態。

　　參加工作19年以來我一直從事基層臨床工作，艱苦的基層生活磨練了我的意志。我從沒有停止過對業務的鉆研和學習，在基層雖說是‘大雜燴’，都做，但我更專注于內兒科的學習。工作中善于，虛心向前輩請教，無論是進修或是學習培訓，回醫院后我都能夠積極主動的開展工作，對工作兢兢業業，刻苦鉆研業務技能，積累了豐富的臨床經驗，能熟練處理外科及內兒科常見病及多發病的診治。

　　我非常熱愛自己的專業，我出生于農村，自幼家境貧寒，選擇這個職業也是源于我自幼體弱多病，說實在的，要不是我中學時老師的關心和愛護，我就連中考后體檢都差點參加不了，一想起這些我都會非常感動！工作崗位的變動對于我的家庭來說將是一切從頭開始！我競聘的目的主要是想讓自己專業技能得到更好的磨練和提高。希望能夠盡己所能，為家鄉人民的健康盡一點微薄之力！能夠成為一名專業的內兒科醫生一直是我的愿望。

　　在醫務人員少工作量大的情況下，我為了能夠盡快適應新的環境，幾乎舍去了所有的休息時間，一直努力工作，很快適應了內兒科的臨床工作，鞏固了以前所學的醫學知識，也學到了很多新的知識，開闊了眼界。同時在科主任關心和認真指導下讓我很快掌握了內兒科常見急癥的搶救處理原則。我知道我需要向前輩們學習的東西還很多很多，但我相信只要通過自己不斷的努力就一定能行！也希能夠相信我的能力！

　　假如我這次競聘能夠成功的話，那么，我將會在新的工作崗位上更加努力工作，決不辜負你們所賜予我的這一票！我將會認真履行主治醫師應該履行的職責，積極配合醫院及科主任搞好臨床工作，但是如果我這次競聘真的失敗了，那么，我相信我依然能夠坦然面對，因為，畢竟是起點不同，在專科方面我需要更加努力學習。

　　最后，讓我再次感謝各位給我這次難得的競聘機會，感謝各位評委和在座的所有朋友對我的支持和鼓勵，無論我的競聘是否成功，我都要向各位、和在座的朋友們表示深深的謝意！

　　謝謝大家！

衛生系統中層崗位競聘演講稿 篇7

　　尊敬的區教育局領導，尊敬的胡校長，各位領導、老師們：

　　大家好。

　　我叫，今年31歲，20xx年6月畢業于淮陰師范學院，同年8月分配到寶堰中學工作，至今已有8年。這八年來，一直受學校領導和同事們的關心照顧和支持，才使得我快速成長。今天，我懷著對工作的無比熱愛，在這里，面對領導和同事們關注的目光，以誠懇的態度接受大家的檢驗。

　　參加本次競聘，我有以下幾點自我認識。

　　首先，教育教學上，自己有較扎實的業務素質和教學水平。工作八年來，我一直鉆研教材，勤于研究，注重反思，不斷提高自己的教學水平。個人曾獲得江蘇省青年教師教學大賽一等獎、鎮江市優質課評比一等獎、多次市、區級公開課受到一致好評。也先后獲得鎮江市首屆教壇新秀、丹徒區青年教師標兵、第六批骨干教師、區教學能手等榮譽稱號。在搞好課堂教學的同時，我也致力于教研科研活動，有幾十余篇論文獲獎，并有三篇文章發表，參與并負責三項省級課題，其中兩項已順利結題。

　　其次，組織管理上，我有一定的管理經驗和較強的組織協調能力。多年的班主任工作，促使自己不斷強化團隊管理能力，細化落實班級管理，并不斷嘗試和探索更有效的班級管理方案。與此同時，我也負責校團委工作，在做好團委各項本職工作的同時，也積極組織創新開展各項團隊活動，例如校青春潮歌手賽、漢字聽寫大賽等。并協助政教處完善各項工作任務。做好校園活動報道工作。

　　最后，個人性格上，我能吃苦耐勞，充滿熱情。工作八年來，在學校領導和同事的指導幫助下，我始終把能吃苦、能奉獻作為做好工作的基本品質，我對工作始終充滿了極大的熱情和熱愛，正因為這份熱愛，讓我有充足的精力和高昂的斗志，面對工作，竭盡所能，不斷超越。

　　所以，結合以上幾點認識，我想競聘的職位是政教處副主任。假如這次我有幸競聘成功，我將不負眾望，努力做好以下幾方面的工作。

　　第一，優化本職工作。我將繼續負責好團委工作，優化細化團隊活動。做好團員發展和培訓工作;加強文明監督崗管理;開展符合貼切學生的活動。并使這些管理機制和活動方案常態化。努力營造健康快樂，積極向上的校園氛圍。

　　第二，做好協調工作。政教處既要面對教師還要面對學生，平時常規事務較多，要及時傳達上級的各項任務，并協調好學校不同部門的各項任務，保證學校工作順利開展。

　　第三，當好助手工作。圍繞學校辦學目標，貫徹落實學校制定的方針政策，配合政教處主任工作，在做好各項常規工作的基礎上，探索新時期德育工作的新路子，積極開發學生潛能，注重引導，培養學生良好習慣，更好的服務于學校的教育教學工作。

　　第四，加強個人修養，提升自身能力。從事學校中層工作光榮而辛苦，需要有較強的事業心和責任感，也需要有較強的工作能力。我將不斷加強黨性修養，服從組織安排，自覺講正氣，講紀律，顧全大局，調動工作積極性，提高服務質量。

　　當然，以上幾點只是個人設想，具體的表現還需要到以后工作中來慢慢務實，所以還希望大家能夠檢驗。

　　各位領導，老師們，在這次競聘之前，我曾深刻思考過，為什么要來競聘學校中層，有以下兩點體會想跟大家交流。

　　首先是為了自身價值的體現，我到寶中工作八年來，由于學校領導同事們無數次的支持幫助，才有現在能力不斷提升和不斷成熟的我，所以，為了充分體現自身價值，更好的回饋學校和教育，我選擇競聘。

　　其次，是為了能更好的為大家服務。有句話叫“不在其位，不謀其政”，因為想更有效的服務學校，服務教師，我選擇競聘。我也知道學校中層，意味著更多的責任和義務，而我已經做好勇于擔起責任和完成義務的準備。

　　各位領導，老師們，不管這次競聘結果如何，我都會一如既往的做好自己的工作。這將是我人生的有意義的一次經歷，我相信，經過這次競聘，我將更加成熟，也相信我們寶中的未來將更加輝煌!

　　謝謝大家。

衛生系統中層崗位競聘演講稿 篇8

　　尊敬的各位、老師：

　　大家下午好！

　　兩年前，我第一次勇敢的站在了這個競爭上崗的講臺上，競職校中層副職的工作崗位，有幸得的支持，成功上崗。今天再次站在這里，心里依然還少不了那份激動，我今天競職的依然是校中層工作崗位！

　　從事本崗位兩年來，我一直扎根于教育教學第一線，擔任四個班的品德課教學工作，同時兼任學校中層副職。在學校、中層正職的指導下，我勤勤懇懇，任勞任怨，圓滿完成學校交給的各項任務。特別是今年在西教學部擔任副主任以來，我主要負責九年級的教學和管理工作。九年級是畢業班，面臨升學，無論是教師還是學生都有很大的壓力，學生存在嚴重的波動，個別學生由于厭學而無事生非，給班級管理和課堂教學帶來很大的困難。我一方面抓好自己的教學和日常管理工作，另一方面著重做好學生的工作，通過課堂教學的滲透，召開各種各類學生會，以及個別談話等方式，及時解決學生中存在的問題，使學生能夠把精力用到學習上。同時，各種條件為學生的學習和教師的教學做好優質服務。

　　盡管這屆畢業生的生源并不好，但是這屆學生基本穩定，學習成績不斷提高，在今年的升學考試中取得很大的進步，考入重點高中人數比去年有較大突破，特別是西教學部超額完成學校的既定目標，給家長、學校和社會交上一份滿意的答卷。同時我還協助西教學部王主任做好整個西教學部的紀律和衛生工作，堅持紀律和衛生的日常檢查，督促學生遵守學校的各項規章制度；整頓西教學部的就寢、兩操、三餐和升旗秩序，使西教學部的教育教學管理有了明顯改觀，取得較大成績。

　　當然，由于個人能力有限，缺乏工作經驗，想干事的心情比較迫切，在工作難免出現急燥情緒，對待同事關心、體貼不夠，或者出現一些言差語錯。在此，請允許我道個歉，說聲對不起。

　　一、我對中層副職的認識和打算

　　學校中層是學校與老師溝通的橋梁和紐帶，要做好上情下傳，下情上達，做好工作的落實。要以學校的發展為根本，對上甘當信息源，當好建議者、執行者和補救者。按照既定方針辦，按照現行制度辦，堅決執行校長會決議，不推諉不扯皮；以絕大多數群眾的正當利益為立場，敢于堅持正確觀點，適時提出合理化建議。對下做好代表者和代言人，及時反映教師的心聲和合理化的建議，既講原則，又求方法，力爭能夠協調好關系，避免和減少矛盾。

　　如果我有幸得到的肯定和同事們的支持，繼續擔任學校中層副職，我將根據學校的現狀，結合學生的特點，圍繞“以學生管理促進課堂教學”的宗旨為推進新課程改革、提高教育教學質量做己的貢獻。

　　1.堅持在第一線工作。第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本，也是一個干部扎根實踐，了解、團結群眾，遵從教育教學規律和真正代表群眾利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學習不放松，不斷學習先進的教育教學和管理經驗，做到德才兼備，與時俱進。

　　2.在管理工作中，宏觀掌控，具體分解，合理分工，目標明確，做到人人有事做，事事有人管。以制度化管理結全人性化管理，克服制度化的僵化和人性化的泛溫情主義，做到以科學的制度規范人，以寬廣的胸懷尊重人，以無私的態度感化人，以真誠的情感溫暖人。

　　3.確立服務意識，管理工作以服務教育、教師為中心。由于本人近幾年在教育教學方面取得一定的成績，先后獲得等榮譽，對教育教學也有了自己的理解和認識。在工作中，我會一如既往地做好服務，帶動和幫助大家在教育教學中取得更大的成績。

　　4.倡導民主作風。共同研討，少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。

　　各位、老師，如果大家繼續信任我，我將有信心、有決心做好學校中層副職工作，與大家共創美好的未來，迎接墨子中學輝煌燦爛的明天。當然，如果我的工作不能得的認可，我也將繼續做好自己的教學工作，畢竟抓好教學才是一個教師的本分。也許我不是最有能力的，但我愿盡職盡責并真誠地與人合作；也許我不是最出色的，但我肯定最勤奮、最適合服務……我將盡最大的努力為各位、老師服務，最后我真心地希望各位投我一票！

　　謝謝大家！

衛生系統中層崗位競聘演講稿 篇9

　　各位領導、各位同事：

　　大家晚上好。

　　我叫，20xx年畢業于湖北民族學院中文系。到恩施高中任教至今。今年31歲，中共黨員，中學一級教師。

　　我競聘的崗位是保衛處副主任。

　　我知道我競聘保衛處副主任，有一個非常不利的因素，那就是我沒有工作經驗。但是，正如任何一個成功者，都有第一次一樣，我絕不會因為自己沒有經驗就放棄這個寶貴的機會。

　　我決定來參加這個崗位的競聘，是因為，我有三個有利的條件：

　　第一是具備思想條件。

　　我這個人思想過硬。做人坦蕩，作風正派，品德高尚，尊重領導，團結同事，顧全大局。最為重要的是，我愿意為恩施高中的建設出力。我不一定是一塊磚，但絕對是一坨泥巴，即使是一坨泥巴，我也要為恩施高中的`建設做好縫縫補補的工作。

　　第二是具備身體條件。

　　根據我在籃球場上和球友們的身體對抗的情況來判斷，我是有重量很結實很健康的，毛主席說，“身體是革命的本錢”，應該說，我有這個本錢。是的，正值而立之年的我，精力旺盛，一定能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中。

　　第三是具備交際條件。

　　我是學中文的，與人溝通是我的強項。在處理問題的時候，我將竭盡所能把自己所學的知識運用到實際生活中，盡可能做到化干戈為玉帛，為創建安全、和諧、文明的恩施高中盡一份微薄之力。

　　古希臘物.學家阿基米德說：“給我一個支點，我就能撬起.個地球。”我說：“給我一個舞臺，我也有能力表演一出精彩的戲。”

　　謝謝大家！

衛生系統中層崗位競聘演講稿 篇10

　　尊敬的各位：

　　大家好！

　　兩鬢斑白，人未老。我還有精力、能力和智慧為老師們服務嗎？在這里，先談三點參加競崗的感想吧！

　　第一點是有夢才能有遠方。我先后擔任過校團委書記、電子科組長、計算機科組長、教務處副主任和副校長，無論在什么崗位，我都保持著對教育的熱忱，堅守著對教育的一份信念。在人生的一個個始發站臺，我都會為自己編織一個小小的夢想。因為有夢才能有遠方。今天參加行政競崗，也是想為老師們編織一個快樂教書的夢。

　　第二點是負重才不會倒下。與人為善、與世無爭是我與大家共事的原則。參加行政競聘，不是為了名利，就是意味著要與大家一道為了學校的教育與發展負重前行。一個人，邁著穩重的腳步前進，就不會在風雨中搖曳，不會在歲月的流逝中倒下。

　　第三點是熟悉的地方有風景。工作的時間久了，難免會有熟悉的地方沒有風景的職業倦怠。但是，我常常反思，我們的工作是否還有不盡如人意的地方，我們的教育是否還有吃力不討好的地方，我們的教學是否還有不符合規律的地方。這些都需要我們去審視、去思考、去想辦法解決。尋找熟悉的地方的風景，哪怕日子過淡了也會濃起來，哪怕心冷了也會熱起來。

　　主任，顧名思義就是負主要責任。我參加競聘的崗位是學校教務主任。下面談一談如果任職后的一些工作設想：

　　一是正確處理好三個方面的角色。一要以身作則，當好教學的排頭兵；二要立足本職，做好教學副校長的助手；三要腳踏實地，當好服務老師的幫手。以為師，以同事為師，充實自己的內存，豐富自己的內涵。

　　二是理清教務處的工作。教務處的工作有事務性和過程監控性的，這些工作要注重質量與效率，學會多授權給教務員和科組長；教務處的工作還有建設性和發展性的，這些工作需要有開創性，如專業建設、教育科研和教師專業發展等。作為行政，應在管理與教學業務上相得益彰，在業務上進行引領與示范，老師們才會真心接受我們；作為行政，應在創新與守成上攻守平衡，針對問題作出改善創新，才能攪動一潭死水。

　　三是改革專業課程的教學。專業課程的教學一定要尋找校企合作的突破，提高學校服務與聯合行業企業的能力，實現學校專業建設與企業的產、學、研、銷的一體化。根據行業企業典型工作崗位的工作任務，進行由工作領域向學習領域的轉化，開發形成基于企業工作過程的項目化課程體系，實現學校教學過程與企業工作過程的對接。

　　四是改革文化課程的教學。文化課程的教學要在提高學生的人文素養的同時，注重其人文性與工具性的統一，服務于學生的專業學習，服務于學生綜合職業能力的形成，為學生日后的就業、與發展打下基礎。

　　在這里進行這樣的演講，我感慨多多，我已過不惑之年，內心自然是少了許多的狂放與憂慮，多了責任、自律與安詳。不管競崗是否成功，我都將恪守自己的人生信條：做一個有追求的人。

衛生系統中層崗位競聘演講稿 篇11

　　我叫張牧，今天我非常榮幸地在這里參加公司中層后備干部的競聘演講，我是今年由天成公司重組來到x工作的一名員工，現在房產公司工作，目前我的工作是協助x臺區城建局動遷辦做好興油二期整體工程的前期動遷工作，我是4月份來到，當我第一次踏進這個公司的大門時，莊重，肅靜，整潔，的工作環境就使我的眼前為之一亮，在我們做崗前培訓的時候，觀看了公司的文化錄像，公司的企業文化和用人機制深深的吸引了我，團結和諧的氛圍，拓展創新的口號又深深的感染了我。這使我當時就產生了能作為一名xx員工的驕傲，我以為榮，以我為本。

　　下面我將以3點說明來完成我的競聘演講：

　　一，我的崗位我負責，我在崗位你放心，

　　自從4月初有幸加入到房產公司，融為這個集體的一份子，本著對這份工作的熱愛，抱以積極、認真、學習的態度，用心做好每一件事情.，在報到上崗的第一天就能快速的進入工作，與興隆臺區動遷辦工作人員積極溝通，一起到動遷范圍內的業戶家里走訪，進行摸底調查，以確保后期動遷工作的準確無誤。經過一周的摸底調查已經全面掌握了所有動遷戶的全部信息情況。在公司領導的大力支持下，現已將興油二期工程范圍內乙炔氣廠2棟家屬樓72家住戶全部動遷完畢。陳屯村32個有照房，現已簽訂4家，20余家無產籍房屋正在審批中。雖然說動遷工作相對有很大難度，工作中碰到釘子戶也是難免的，但是，因為具有較強的溝通能力加上領導的大力支持所以才能準確快速的完成領導交給的動遷工作任務。

　　二、遵從三員、四不、原則：

　　1、當好領導的咨詢員、作為房地產行業的一員，應該有義務同時也有責任為領導做好市場調查，積極掌握同行業的相關信息，收集當地其他同行的經營情況(包括經營方式和經營優勢),調查當地開發商的開發能力和信譽度,同時完善自家的經營隊伍。

　　2、做好同事的服務員、因為我們是一個集體，所以首先要有團隊精神，為同事服務也就是為團隊服務，也就是為集體服務，只要有團結和諧的團隊，那么我們的企業精神才會向上，我們的企業發展才會向前。

　　3、當好集體的管理員、俗話說有了大家才會有小家，我們公司之所以能夠有今天的發展壯大，都離不開平時的勤儉持家，所以我們不浪費今天的一分一毫，才會有我們明天的一磚一瓦，四不、1、服務公司服務集體不缺位，

　　2、主動熱情積極工作不越位，

　　3、服從領導服從組織不偏位，

　　4、同事溝通氛圍融洽不空位。

　　我們要以積極飽滿的熱情態度對待集體，對待工作，對待同事，對待組織。

　　三、自身素質及綜合能力：

　　1.多提高自己各方面綜合能力。

　　2.平時多學習房地產專業知識和市場政策知識，提升專業形象

　　3.多進行市場調查，同行調查，做到知己知彼

　　4、積極主動地完成公司的各項工作任務

　　5、加強團隊協作力、共同進步

　　做到溫和而不懦弱、激進而不張揚、穩重而不死板、正直而不固執。

　　今天我不想發出“給我一個支點，我來撬動整個地球”的豪言壯語，因為我知道我的能力和水平有限，但是，我想表達一個愿望，“給我一個平臺，讓我也來為公司今后的發展盡一份責任和力量，我相信，“只要您給我一次機會，我就會還您十分滿意”。

　　這次競聘不管結果如何，我會一如既往的以飽滿熱情的態度干好我的本職工作，但是我想最重要的是作為xx人，我將永遠以為榮，作為競聘者，我相信明天會更好，謝謝各位領導與評委，我的演講完了。

衛生系統中層崗位競聘演講稿 篇12

　　尊敬的各位評委、老師們，

　　大家下午好！

　　今天能在此展示自我，倍感榮幸。我叫余維民，中學一級教師。我競聘的崗位是德育副主任。下面就談談我競聘這一崗位的優勢，以及我對德育工作的理解和設想。

　　首先，我想從四個方面談談自己的優勢：

　　第一、在教育教學方面

　　在教學一線工作近XX年，無論是作為英語教師，班主任還是教研組長，我始終把自己定位成一個學習者、研究者、育人者和服務者。在教學上我勤于鉆研，多次外出進修，不斷提升自己的專業素養。在教學中，我不僅傳授學生知識，更注重塑造學生的良好品格。

　　從教以來，我先后15次被評為“市、校級優秀教師”，7次獲得了省、市級優質課大賽一等獎，還榮獲了“濟源市骨干教師”、“學生最喜愛的導師”等稱號。

　　十年的一線教學不僅讓我積淀了豐富的教育教學經驗，而且讓我深刻認識到教師既要教書更要育人。

　　第二、在班級管理方面。

　　六年的班主任工作讓我形成了獨特的班級管理風格。我一直在探索和實踐“依托班級文化建設，打造班級靈魂管理，實現學生自主管理”的模式。

　　多年來，在班級文化建設中，我通過共創班歌、班級博客、班級運動會、寢室自主班會和寢室家長會等創新活動不斷激發學生的內驅力。所帶班級團結合作，自覺主動，積極進取。在XX年和XX年高考中我班兩次奪魁。

　　由于各方面表現突出，今年我被評選為“全國優秀班主任”；XX年被評為“濟源市師德標兵”，并榮獲了“政府綜合表彰”。此外，我先后6次被評為市、校級“優秀班主任”，5次被評為“優秀黨員”，還榮獲了“十佳文明教師”、“十佳青年教師”等稱號。

　　6年的班級管理不僅磨練了我的意志，提高了我的綜合管理能力，豐富了我與學生溝通交流的經驗，更讓我深刻體驗了認真落實領導要求后收獲的喜悅。

　　第三、在教研組管理方面。

　　在管理教研組的六年中，本著團結合作，共同進步，服務大家的思想，我帶領同事們深入研究教材教法，不斷提升全組的專業素質。我們不僅取得了優異成績，先后9次被評為“市、校級優秀教研組”，并合作編寫了《全新優化語法》等四本教學資料。XX年我們還成功申報了一項國家級課題，我校被確定為科研基地。

　　教研組的成長使我深刻理解了“合作生效，合作生輝”的真正含義。與大家和諧共處的六年不僅顯著地提高了我的教科研能力和組織協調能力，而且極大地強化了我的團隊合作意識。

　　第四、在其他特殊崗位方面。

　　至今，我當了8年教代會代表，4年工會委員，4年黨支部組織委員。這些特殊的角色和經歷不但讓我切身感受到了學校的變化與發展，而且提高了我的思想覺悟，讓我能站在學校可持續發展的高度來思考問題。因此，我迫切的希望能在更高層次上為學校的建設和發展多做貢獻。

　　其次，我想談談自己對德育工作的理解。

　　德育是素質教育的靈魂。

　　我認為德育工作首先要建章立制，抓好班主任、德育員和學生會三支隊伍培養與建設。

　　其次要明確“一主、兩管、三位、四結合”的工作思路。（“一主”就是德育要以養成教育為主導。“兩管”就是德育常規管理“雙管齊下”，即制度管理和文化管理。“三位”即年級領導—班主任—學生會三位一體的立體德育機制。四結合就是育才、育德相結合，家庭、社會和學校相結合，課內與課外活動相結合，正規教學與專家指導相結合。）

　　德育工作應該堅持“教書育人，管理育人，服務育人，全員育人，全面育人，全程育人”的原則。說到底，德育工作就是為促進教師的可持續發展和學生的終身發展搞好服務的工作。

　　最后，談談我的德育工作設想。

　　除了常規德育工作，我想結合范校長提倡的“學校走內涵式發展之路”進行以下四點嘗試：

　　第一、德育為先，全員育德。認真領悟新課改理念，發動全體教師以教研組為單位，探討如何在學科教學中有效滲透德育，讓學生在系列實踐活動中體驗道德情感、升華道德品質，最終實現育德和教學的和諧發展。

　　第二、加強班主任研修。鼓勵班主任積極參與學校大力支持的《班級自主化管理》課題，共同探索“自主教育、自主管理、自主發展”的“三自”育人模式，不斷提升班主任德育水平。

　　第三、注重校園文化引領。設立校園dv觀察員，充分利用和發揮學校廣播站、電視臺等媒體作用，提升校園文化品位，豐富校園文化內涵。

　　第四、創新體藝生管理模式。設定年級體藝生特別班主任，每周利用班會時間，對各班體藝生集中進行針對性指導和溝通交流，并采取一些相應監管措施，確保體藝生的特色發展。

　　尊敬的各位評委、老師們：德育工作沒有最好只有更好。我堅信“天道酬勤，人道酬誠，不勤不誠，一事無成”。賦予我一次機會，我會擺正位置，盡職盡責，積極配合學校和年級搞好德育工作，在更廣闊的舞臺上，為自己鐘愛的濟源一中教育事業竭盡全力！

　　我的演講結束，謝謝（各位評委、老師們）！

衛生系統中層崗位競聘演講稿 篇13

　　尊敬的各位、各位評委：

　　大家好，我競聘的崗位是護理組長。年的工作實踐使我深深體會到急診是一個具有突發性、緊急性、不可預見性和高風險性于一體的特殊科室，高超嫻熟的業務技能是院前急救工作高效安全的重要保障。在處理‘三無’病人、棄嬰、醉酒鬧事患者時還要與各臨床科室、醫務部、總值班及保衛科人員緊密配合，這也鍛煉了自己的溝通協調能力，令個人綜合素質得到全面提高。

　　擔任護理組長以來，角色與職責的變化也令個人潛能得到全面發掘，積累了一些寶貴的管理經驗，為今后的工作奠定了良好的基矗在去年的奶粉寶寶篩查事件中，服從安排，專門負責每天上千名患兒的就診工作，認真詳實做好登記，耐心向每一位就診的患兒父母解釋，疏導龐大的就診群體，在近兩個月的時間內，每天連續工作十個小時，體重下降五、六斤，嗓子啞得說不出話，再苦再累，也是心甘情愿！值得欣慰的是在這次重大‘戰役’中，未出現一例漏報、錯報，未發生一起醫患糾紛，未給增加任何麻煩，圓滿完成院交給的這項光榮而神圣的政治任務，保障了患兒就診的綠色通道，體現了公立醫院良好的社會信譽。

　　最難忘的是在今年手足口病疫情高發期，我科的三名護士長全部被抽調到手足口病門診及病房，作為留守的護理組長，離開護士長的監督管理，每天接診上百名急診患者，轉送危重病人，保證護理質量安全，當我獨自面對這些繁瑣重大的.工作時，我深深體會到護士長工作的重要性，也深感肩上的責任重大。常言道，‘低谷是創造自身價值的基礎，困難是施展自身才華的機遇’，我仿佛一個斗志昂揚的戰士，每天早到晚歸，與留守的姐妹們精誠團結，加強溝通，每天向護士長匯報，最大程度減輕她們的后顧之憂，確保了急診工作的高效安全，與全科同志共同堅定頑強地完成了一次抗擊手足口病的保衛戰！

　　物競天擇，適者生存'，只有競爭，才有活力；只有競爭，才有創新；只有競爭，才會發展。我理解的競爭是''不競則退，不爭難進’”。雖然我已經是第三次參與競聘，但我絕不“以一時之得意而自夸豈能，更不會因一時失意而自墜其志”。如果成功，我一定不負眾望，切實履行職責，迅速轉變角色，努力做到以下幾點：

　　一、找準位置，目標明確。在和行動上與院委護理部保持高度一致，愛崗敬業，踏實做人，發揮自己的能力，為科室及醫院的發展做出更大貢獻。

　　二、嚴于律己，寬以待人。以身作則，率先垂范。我們每個人至少有兩個家，一個是自己的小家，一個是醫院這個大家。佛說“百年修得同船渡”，何況是我們在一起的成千上萬個日日夜夜？在共同的相處中，我們彼此之間都結下了深厚的親情。作為護士長更要關心到每一個姐妹們的疾苦，解決她們生活及工作中的困難，嚴格要求，人性化管理，充分調動每一個人的積極性，讓載著急診科護理隊伍的這只小舟充滿溫馨，洋溢快樂，包含工作熱情，快速安全地行駛在改革的浪潮中！

　　三、開展護理新業務新技術。創新才能發展，改革才有活力。為適應新醫改的需要，必須改變“醫生的嘴，護士的腿”這種落后傳統的護理模式，使護理由從屬于醫到形成獨立學科，從配角轉變為主角，醫護一盤棋，協調發展，高超的醫療技術與優質的護理服務。

　　四、培養經營意識，善于進行成本效益核算。有人說，“家大業大浪費點沒啥”，此言差矣，“不積細流無以成江河”，每一張紙，每一滴水，每一度電，如果不嚴加管理就會形成巨大的浪費，增加不必要的醫療開支。要培養主人翁，以科為家，在保障優質服務的同時創造最大的經濟效益。

　　五、與科主任緊密配合，共同管理。急診科是接待急危重癥患者的前沿陣地，其服務質量的優劣直接影響到患者對整個醫院的。提高急救技能，加強護理隊伍的綜合素質，狠抓護理安全管理，開展“四點服務”，讓急診成為一塊院前急救的優質招牌，讓急診護理成為一只具有專科特色的隊伍，讓這只面向社會的窗口更亮麗。

　　我需要一個飛躍的機遇，飛躍的空間，飛躍的平臺；“欲窮千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會看得更遠；“好風憑借力，送我上青云”，我相信我的努力會化作和評委們的信賴，對此，我將以綿薄之力來回報組織和同志們對我的信任與支持。

衛生系統中層崗位競聘演講稿 篇14

　　尊敬的各位、各位老師：

　　大家好!

　　非常榮幸站在這里參加中層崗位競聘。首先要感謝各位和老師們一直以來對我給予地關心和幫助。

　　年，隨著實驗小學向農村教師伸出橄欖枝，我第一次勇敢的站在了沒有學生的講臺上，幸運的成為了實小的一員。今天再次站在這樣的講臺，還好，能看到這么多熟悉的、同事們，內心激動緊張的同時又感到那么踏實。

　　我本著鍛煉自己，服務師生的宗旨參加競聘，主要基于以下考慮：

　　1、有豐富的工作經驗。06年，我擔任學校中層，在學校、老師的指導下，我都能圓滿的完成學校交給的各項任務。

　　2、有扎實的專業知識。工作十多年來，我一直扎根于教育教學第一線，擔任六年級的數學教學工作。我認真備課、上課、學習，雖然忙碌、但很快樂。在教學改革中，我積極探索，勇于實踐，虛心向老教師學習。不斷學習，提高自己的業務水平。終于，對教育工作的執著追求與堅持讓我收獲了的肯定和同仁的好評。

　　如果有幸得到的肯定和同事們的支持，我將更加嚴格地要求自己，服從學校的安排，履行崗位職責，盡自己最大的努力服務。在今后的工作中，我仍然會立足本位，踏實做人，用心做事。謝謝大家!

衛生系統中層崗位競聘演講稿 篇15

　　大家好！今天是難忘的一天，也是我第一次做競技演講。我的競爭職位是:護理部部長。我認為這是一個與你學習和交流的難得機會。在這里，我想傳遞一下我對競爭性招聘的感受和我對我院護理部建設的想法。

　　說實話，我一直覺得自己是個沒有遠大志向的人。一切都是隨意的，盡力而為就好。從事管理工作，一直充滿敬畏甚至恐懼。但近年來，我欣喜地看到我院管理出現了可喜的變化:摒棄了老的論資排輩的觀念，做到了人盡其才。在這里，為了一個共同的發展目標，我們相互理解，相互支持，與學校共命運。作為學校的一員，我深深感受到了生活在這個大家庭里的緊張、溫暖和幸福。這種深情的教學管理氛圍讓我陶醉。在這樣的環境下，我以前的一些同事紛紛走上中層干部的崗位，做了富有創造性和激情的工作，實現了人生價值的最大化。這深深的感染了我，激勵了我！這次學校拿出八個中層干部競聘，為年輕人創造了增加個人價值的.最佳氛圍。在我面前，仿佛是一個百家爭鳴的人生大舞臺，舞臺很熱鬧！作為一個年輕人，你應該有勇氣表達自己。如果你想看到一個更大的世界，如果你不去嘗試，你將來會感到遺憾。

　　那么我適合做護理部主任嗎？仔細想想，你有三格特點可能對這個職位有優勢。我對自己的定位是:一個對護理教育充滿信心的人；寬容真誠的人；勤奮的人。對護理教育的信仰一直是我對護理教育產生濃厚興趣的動力，讓我在課堂上充滿激情，贏得了學生的青睞。同時，我也享受著教學中的每一次創新給我帶來的快樂。希望這種特質也能讓我在管理上充滿激情和創新。作為一個寬容真誠的人，它讓我很容易與人交流。我和同事在工作中相互信任，相互支持。這種輕松的心理環境讓我在工作和生活中感到很舒服。作為一個勤奮的人，我總是在工作中做更多的作業來彌補自己的不足。很高興身邊有很多善良可敬的老師，從他們身上我學到了很多優秀的品格和寶貴的工作生活經驗。從大學畢業開始，一節課都不敢講，現在即使加入了很多門，也能振振有詞。他們見證了我的成長，我也享受著勤奮學習帶來的快樂。

　　在護理教研室工作了12年，見證了我院護理專業的起步和輝煌:護理專業學生數量從當年不到200人，變成了今天的人；我院畢業的護生大部分已經成為國內各大醫院的業務骨干；教研室教師全部成為教學，學院也對教研室建設進行了傾斜投資，無論是在內涵建設還是在護理教研室的教育環境上都有了明顯的改善和突破。前人在護理課程建設、理論與實踐教學、師資建設、對外交流等方面建立了非常好的框架，為護理教研室贏得了南昌大學和社會的廣泛好評；護理教研室成了我院的驕傲，現在要從一個房間改成一個科室，真的是一個激動人心的轉變！我很期待護理部未來的發展！

　　比如，如果我能參賽成功，我會秉承前輩勤儉節約的優良作風，勇于爭當第一，帶領護理同仁進一步完善現有的護理教育管理體系，努力創新。

衛生系統中層崗位競聘演講稿 篇16

　　各位領導、各位同事：

　　大家好，首先，感謝所里能夠提供這次機會，我將好好把握，通過這次競聘來實現我的職業理想。我這次競爭的崗位是供電所副所長。首先感謝局領導給我這次演講、競聘的機會。

　　我88年進電力安裝公司從事高低壓、內外線工作，95—97年先后在臺陳、杜曲從事變電運行工作；97—02年在大郭供電所擔任安全員崗位；02年4月至今在沃城供電所工作，工作期間多次被評為先進工作者。下面，我就將近年來的工作成績如實地向各位領導、同志們作以匯報：

　　一、安全是第一要務，安全責任重于泰山

　　安全生產是電力企業永恒的主體，是促進經濟發展的重要組成部分，我在安全生產中的作法是：

　　1、認真加強了全所職工及農電工的安全生產基礎管理，落實安全責任制；把各項安全指標分解到人和班組，且每周進行一次安全活動，每月進行一次安全宣傳教育，及時傳達上級有關文件、事故快報、通報及安全簡報等；每季進行一次《安規》培訓考試；每年進行一次多層次的事故預想，并且堅持開展“反習慣性違章”活動，堅持教育、培訓、實踐相結合，從而提高了農電工和所內員工的安全意識和自我防護能力，確保了人身的安全。

　　2、線路及設備：經常組織人員深入臺區定期不定期地進行巡回檢查工作。同時，認真做到線路及設備的日常維護管理工作；這樣有效地杜絕了事故隱患的發生，保證了線路及設備的可靠運行。

　　二、在營銷管理方面，我有如下打算：

　　1、電費回收：保證了新電費月月結零，老電費按計劃回收，按局規定次月3號前準時匯到局里的帳戶上，來沃城三年時間里，在電費回收困難的情況下，沒有發生一次借款交電費的情況，保證了當月新電費真實結零，新電費累計回收上交342。6萬元，老電費累計回收上交6千元。其作法是：作為一名收費員，發揚“三千精神”，要吃苦在前，享樂在后，不怕磨嘴，不怕跑腿，要錢的事都不是一帆風順的，兩趟、三趟，甚至是十趟八趟，也不一定要回來。這時，就只能好話當錢用啦，耐心地擺事實，講道理，做好解釋，要有耐性。同時，還要搞好優質服務，以真誠、快捷，一言一行真正的感動他們的心，不管怎么說，想方設法把電費拿到手，避免了電費的不易流失，最終達到電費回收的目的。在完成上述工作的同時，認真履行財務管理，合理地完成了所內的財務收支工作。

　　2、線損方面：認真地完成了抄、核工作目標任務。其作法是：始終堅持對表計及時輪校，勤抄、多抄、不錯抄、不漏抄、不估抄，抄一次，認真核對一次。同時，并對表計、計量裝置加封一次，早發現，早處理，不是應付了事，而是認認真真。對400v的管理，同樣教育農電工也要這樣做，最終實現了線損率的穩步降低。

　　上述這些成績是微不足道的，也是我應該做的工作。如果我這次競聘供電所副所長長成功，下一步，我將在供電所管理中采取措施，努力提工作水平。

　　1、強化內部管理，認真按照規范化供電所管理要求，明確所內每位員工的職責，健全并落實工作任務、工作內容、工作標準、工作流程和考核辦法，將供電所的各項管理工作納入規范化管理軌道。進一步促進供電所營業窗口和電工班的建設。

　　2、努力降低農村低壓綜合線損率。加強臺區的線損管理和考核，并進行分析，堅持開展營業普查活動，堅決打擊竊電行為，對臨時用電的嚴加管理，維護正常的供用電秩序。

　　3、堅持“以人為本”，切實穩定農電工隊伍，不斷提高農電隊伍整體素質。

　　4、更加積極地抓好農村電費的回收工作。針對農村用電戶數多而散的特點，主動與鄉（鎮）、村協商，爭取他們的大力支持，積極推廣電費儲蓄等便捷先進的收費方式，推動電費收費方式多樣化，方便農村客戶交納電費，確保電費結零。

　　5、進行農村安全用電知識和電力法規宣傳，普及安全用電知識，不斷增強全民保護電力設施意識，提高安全用電水平，逐步實現供電法規和用電知識普及化。

　　作為副職，我會大力協助所長做好左右工作，繼續認真學習提升自己。

　　各位領導，同志們，以上我提出的工作措施是否得當，歡迎提出批評指正。總之，不管這次競聘的結果如何？我都服從領導安排，把自己的工作干得更扎實，有一份光，就發一份熱，為我們的電力企業騰飛發展，做出應有的貢獻。

　　我的演講結束了，謝謝大家！

衛生系統中層崗位競聘演講稿 篇17

　　各位領導：

　　我競聘的是保衛處和舍務處，第二志愿是舍務處。我生于xx年，(……簡介)。

　　我競聘保衛處的條件和理由是：

　　年我校設立保衛科后，我一直任干事工作。在這幾年的保衛工作中，除了盡職盡責地完成本職工作外，還協助科長完成每學期拓工作計劃、工作總結等科務工作，真正成了科長的得力助手和參謀。可以說是熟保衛工作，又有豐富的保衛工作經驗和能力，也有信心做好新形勢下學院保衛工作。

　　如果我競聘成功，我的工作設想是：

　　一、提高認識，落實責任

　　進一步增強保衛人員的責任意識，調動所屬人員的積極性，把安全工作納入重要日程，使大家工作起來有章可循，有法可依，各負其責。堅決貫徹“誰主管，誰負責”的原則，切實把本職工作抓實抓好，抓出成效。及時做好校園網中本科室負責欄目的更新工作。使安全保衛工作有新的起色。

　　二、提高工作能力，加強內部綜合治理

　　1、依靠全體師生搞好安全防火，院內的重點部門要配齊消防器材和滅火設備。對微機室，圖書室，印刷室，食堂，庫房等重點部門的教職工提高防火培訓。使他們熟悉，掌握滅火知識和正確使用滅火器材，一旦出現火情，能招之即來，來之能戰。

　　2、處內值班人員嚴格執行巡防巡查制度，在值班期間特別是節假日，必須在校園的重要部門進行巡視，發現問題及時處理，防止案件發生。如果發生案件時要做在保護好現場，立刻向公安機關報案并協助偵破，保證學校師生的生命財產安全。

　　3、嚴格執行值班人員的考勤制度，值班人員要做到堅守崗位，檢查校園秩序和值日，值宿人員上崗情況，做好記錄，發現隱患，及時向有關部門匯報并采取措施。合理選用門衛、更夫、對他們進行能進能退、獎罰分明，立功者獎、失職者罰，不稱職者辭退。

　　三、加強校園秩序，營造學校文明環境

　　1、搞好門前三包，嚴禁小商小販和閑散人員進入校園，嚴禁小孩校園玩耍，違者追究有關人員和監護人的責任。

　　2、做好大型會議和活動的安全保衛工作。特別是對威協學校、圍攻領導的涉嫌人員進行排查并說服教育，對忽然法律而造成嚴重后果者移送公安機關追究刑事責任。

　　3、堅持保衛工作走群眾路眾路線的方針，要發動群眾，依靠群眾，群防群治，共同做好校園的安全保衛工作。

　　四、任期內的工作目標

　　一無重大火災發生;

　　二是無重大盜竊案件發生;

　　三是無重大事故發生;

　　四是各項工作爭取達標。

　　謝謝!

衛生系統中層崗位競聘演講稿 篇18

　　各位領導：

　　先介紹一下我本人的工作經歷xx年從部隊轉達來到安廣師范學校任司機。xx年安廣師范學校副主任科員兼司機。—xx年松原師范學校服務中心，伙食科副主任科員。xx年至現在伙食科副科長，主持工作。下面重點說說在伙食科工作期間主要成績。在學校領導的指導下，在全體工作人員的大力支持下，我本人勤奮努務，愛崗敬業，改革創新，徹底改變了伙食科比較被動的工作局面，使伙食治理工作步入了健康的發展軌道。現在伙食治理工作運行平穩，扭虧為盈，發展勢態良好。

　　具體有以下幾個方面：

　　1、完善了各項規章制度，制度了伙食科10個工種人員的具體職責，使伙食治理工作做到規范化，制度化。

　　2、成功地實行了競爭機制和激勵機制。把炊事員分成兩個作業組，實行自主經營，獨立核算，把炊事員的效益工資與本組營業額掛勾，實行多勞多得，優勞優酬。由于競爭激發了炊事員的工作熱情，轉變了工作作風，使服務細致，周到，飯菜質量不斷提高，品種達到了多樣化，主副食增加了十幾種。價格合理，既有五六角錢的低檔菜，也有一元錢的中檔菜，高檔菜也不超過2元錢。完全滿足了不同生活條件就餐學生的需要。

　　3、營造良好的育人環境。幾年業，隨著伙食治理工作的不斷深入，我們對炊事員在衛生，著裝，文明用語等方面提出了更高要求，在服務中樹立良好形象，做到為人師表。另一方面，加強了學生食堂不境建設，即突出文化氛圍，又有教育作用。

　　下面我談談對今后伙食工作設想：

　　1、努力加強炊管人員隊伍建設。首先要抓好伙食處職工的思想政治教育。學習黨的路線方針政策，學習黨的教育方針，使他們熟悉到伙食的好壞，直接影員到學生的健康，關系到學生“德智體”全面發展，關系到學校的安定團結，從而增強了服務意識，樹立全心全意為學生服務的思想。其次，抓好炊事員的專業技術學習，提高他們的技術水平。有一支思想覺司高，服務意識強，技術熟練的炊管人員隊伍。是做好伙食治理工作的前提。

　　2、嚴格執行各項規章制度，我們已經建立的各項規章制度和崗位責任制度。要抓好組織落實，嚴格執行。假如規章制度一大堆，只是紙上談兵，專給別人看的，不但不起約束作用，還會助長部分人更加放縱。因此領導者要帶頭執行各項規章制度，把規章制度落到實處。這是做好伙食工作的重要保證。

　　3、繼續實行分組作業，自主經營，獨立核算，多勞多得的運行機制和激勵機制。要正確領導和把握作業組間合理規范的競爭行為。按學生需要和實際情況制定食譜，做到質量高，品種多，成本低，價格廉，這是做好伙食治理工作的有效方法。

　　4、做好衛生安全方面的治理。衛生安全，事關重大。要在思想上高度重視，常抓不懈。首先，要從源頭上抓起，保證采購質量。其次，做好保管貯藏。再就是嚴格執行有關“操作規程”，使衛生安全得到保證。

衛生系統中層崗位競聘演講稿 篇19

　　各位領導：

　　大家下午好！

　　我是，現就職于耳鼻喉科護士，我競聘的崗位是醫院責任護士。今天能夠在這兒競聘護士責任組長一職，首先要感謝領導為我們搭建了這樣一個公平競爭的平臺！

　　當今，醫療水平的提高及患者需求的多樣化，促使我們實施護理體制的改革，提高護理服務的質量。我將珍惜這次提高自己、鍛煉自己的機會，一展自己的理想和抱負，為我們醫院健康、和諧發展增添一份靚麗的色彩。

　　從xx年參加工作至今，已經從事臨床護理11年了，從中專到本科，從內科到外科到，一步步走來，一天天成熟。扎實的專業知識，熟練的操作技能，完善的服務理念，都讓我有足夠的勇氣和百倍的信心走上今天的演講臺，參加競聘，為配合我院護理工作的改革，提高護理質量及患者的滿意度貢獻自己的智慧和力量。當然，無論競聘成功與否，我都將終生酷愛我們的護理事業，永遠銘記南丁格爾誓言。

　　如果我競聘成功，我將從如下幾方面去做好：

　　1、積極配合護士長開展工作，協助做好科室的管理工作，處理相關事宜。

　　2、工作中把護理安全放在首位，防范和減少護理差錯，嚴格遵守規章制度及操作規程，掌握患者病情，及時發現安全隱患，保證護理工作處于良性運作狀態。

　　3、作為護理責任組這個團隊的核心，積極做好計劃、實施、檢查、指導工作，特別是對低年資護士做好傳、幫、帶，促進她們的成長，提高整個護理團隊的服務水平，高質量的完成護理工作，為患者提供滿意的服務及一個連續性的護理環境。

　　4、積極參與醫生查房，了解患者的治療方案，做好護士與醫生、患者的溝通與橋梁工作，深化“以病人為中心”的服務理念，使病人滿意、家屬放心。

　　5、把好入院宣教與出院指導關，加大健康教育工作宣傳的力度，做好對重點病人的護理，指導制定個性化的護理計劃，在臨床實踐中提高護士觀察病情、心理護理、護理文件書寫以及急救護理等各項護理工作的質量，盡力讓住院患者對我們的治療與護理工作滿意。

　　6、堅持以人為本，以共同的目標團結人，以有效的管理機制激勵人，以自身的行動帶動人。調動團隊的積極性，發揮主觀能動性，提高護理質量，提升護理服務的內涵。把“要我服務”，轉變成“我要服務”。

　　尊敬的各位領導、評委們，相信通過自身的不懈努力和科室同仁的積極協助，我可以勝任護理責任組長這一工作。衷心希望大家能給我一分支持，給我一分鼓勵。無論是否競爭成功，我都愿意和大家一起奉獻自己最大的能力和熱情，共同為醫院的發展竭心盡力！我不敢說：“給我一個支點，我可以撬動地球。”但我要說，給我一個機會，我將還您一份精彩！

衛生系統中層崗位競聘演講稿 篇20

　　尊敬的各位、各位評委：

　　大家好！

　　我叫，今年25歲，中共員，大專學歷。20xx年進入本單位工作至今。20xx年做過一年護長，20xx年取得護師資格！

　　經綜合權衡，我具有如下崗位競聘優勢。

　　第一，我熱愛護理事業，具有獻身護理的敬業

　　工作中，我能以“南丁格爾”為指引，全心全意為患者服務。能以積極的心態把自己的發展融入到醫院的發展中來，以飽滿的面貌去面對每個患者，力求讓患者滿意的笑容來標榜我們的業績。

　　第二，我具有一定的工作經驗和足夠的愛心

　　我從事護理工作已xx年，現任護士，因而熟悉——護理工作，積累了一定的臨床護理經驗。另外我相信護理工作中，愛心是最好的藥劑，而我有足夠的愛心，會把工作做得更好！

　　第三，我具有頑強的學習和較強的'工作能力

　　工作以來，我時刻不忘學習，目前正在大連醫科大學大專班就讀，這會使我在護理工作中更專業、更科學，同時，我還不斷提高自己的業務技能。從參加工作以來，我一直認真向護士長及老護士學習，不斷在實踐中提高自己，從而具有較強的工作能力。

　　各位，各位評委，如果承蒙各位厚愛，讓我競聘成功，我愿意在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現價值，在競爭中完善自己。具體我將做到以下幾點：

　　1、樹立全方位服務意識，不斷提高護理質量

　　我將積極樹立全新的服務理念，把“熱情、耐心、關愛、創新”做為自己的服務宗旨，緊緊圍繞患者需求開展一切護理服務工作，嚴防差錯事故發生。力爭不斷提高護理服務質量，以優質的服務贏得患者的滿意。

　　2、真誠講團結，支持護士長搞好部門各項工作

　　我將在工作中胸懷全局，服從的安排，積極做好所分管的工作。在工作中團結同事，互相多理解，多鼓勵、多支持。同時支持護士長，與同事們共同做好本部門護理工作。

　　3、視病人為親人，實現經濟效益的最大化

　　市場經濟條件下，醫院的競爭越來越激烈。作為一名護士，我認為，首先，應該視醫院的發展為己任，立足本職崗位，多向院出謀劃策，多出點子，出好點子，新點子，提高我鎮醫院的知名度和美譽度。

　　其次，要全力做好醫院的外護工作，不斷提高服務的質量和水平，將親情服務落實到護理工作的每一個環節，要以外護帶動和影響患者及其家屬，并影響社會。在具體工作中，我將配合其他同事，積極收治病人，在收治病人方面，不挑不揀，不推委，不論病輕重，都要積極服務。

　　4、繼續加強政治和業務能力的學習，強化自身素質

　　今后，我將勤奮學習，繼續加強自身修養，在為護理事業的奮斗中樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做到做人講品德，工作講醫德，將自己的青春和年華奉獻摯愛的護理事業。

　　各位、各位評委，無論今天能否競聘成功，我都將以此為新的起點，以服務為本，以奉獻為責，捧出一片愛心，全心全意為患者服務、為我院的發展貢獻己的一份力量！

　　我的崗位競聘演講完畢，謝謝大家！

衛生系統中層崗位競聘演講稿 篇21

　　尊敬的各位領導、同志們：

　　大家好！

　　我叫，現在職務。今天我競聘的是財務部主管崗位！此時，站在這屬于強者的舞臺，我想用三個詞來概括此時的感受：第一個詞，感謝！首先，我要由衷地感謝我局的各位領導和今天在座的各位評委，謝謝你們為我提供了這樣一個展示自我、公平競爭、增長見識、接受挑選的機會；第二個詞，責任！在我的心目中，正科級實職這個崗位不是權利和榮譽的象征，而是一份沉甸甸的責任，今天我正是為了責任而來。第三個詞，努力！多年來，我一直要求自己，“坦坦蕩蕩做人，勤勤懇懇做事”，無論做任何事情，我都會力求做到盡善盡美。今天，還是這一信念激勵著我，義無返顧地走上了講臺。此刻，我希望以自己的能力贏得這一崗位，更希望以自己的真誠贏得大家的掌聲！

　　首先簡單的做一下自我介紹：我今年36歲，大專學歷，x年畢業于xx大學中文專業，x年至今在我市勞動和社會保障局工作。其中，x年至x年在局辦任通信員，x年至x年在職業技能開發科工作，x年至x年在市政府行政服務中心主持勞動保證窗口工作。x年主持職業技能開發科工作至今。

　　事實勝于雄辯，此次競聘，我認為我有以下幾點優勢：

　　第一，我具有多年的工作經驗和嫻熟的業務能力

　　屈指算來，參加工作已經xx年了，多年的工作經歷不僅豐富了我的人生閱歷，同時也使我積累了豐富的工作經驗。工作以來，我謙虛上進，不斷學習業務知識，增強自己的業務能力，同時我也廣泛涉獵管理、通信等學科，既具有了扎實的專業理論，也獲得了綜合理論知識。

　　第二，我具有嚴謹細致、扎實高效的工作作風

　　我個人的性格特點是做事追求完美，無論什么工作，不干則已，要干就要追求卓越，力爭達到一流水平。這種性格促使我自加壓力、負重奮進，竭盡全力爭取把本職工作做得。我富有強烈的事業心和責任感，工作嚴謹細密，一絲不茍，高效快捷，講求效率。特別是回想幾年前剛剛開始接受這項工作的時候，我常常為了熟悉公司特有的工作內容和業務知識常常學習到深夜。可以說，多年的工作經歷，使我養成了不怕吃苦、迎難而上、甘愿奉獻的品質，造就了勇于承擔責任，永遠不言放棄的堅強性格。

　　第三，我具有積極的工作態度

　　一位哲人說：“你的心態就是你真正的主人”。參加工作以來，無論在什么崗位上，我都努力爭取提高，努力做得更好。我時常提醒自己，一個人的崗位有不同，能力有大小，雖不能驚天動地，但務必兢兢業業，這是做工作之根本。在今后的工作中，我仍將一如既往地干下去。

　　今天競聘財務主管的崗位，我將以我個人的學識，工作經驗和熱情，來回報公司給予我的工作機會。如果競聘成功，我將積極開展以下工作：

　　第一、真誠講團結，搞好關系，創造和諧共事的良好氛圍。多年的工作經驗告訴我，同事之間團結比什么都重要。在團結方面，一定要擺正位置，正確認識和看待自己，胸懷全局。在工作中和生活上以身作則，樹立好模范作用，平易近人，努力做到說真話，辦實事，求實效。尤其注意那些與自己有不同看法的同志，團結他們一道工作。工作中講求民主，多溝通交流，在和諧中工作，在和諧中進步。

　　第二、學習科學的管理固定資產的方法和經驗，不斷創新，使資產管理工作上一層臺階。在嚴格執行（sox/公司財務管理制度）的同時，學習會計法規，在工作中不斷摸索、積累經驗。向工作上的前輩學習優秀的工作方法。在做好本職工作的同時，加強自身的業務學習，借鑒國內外的優秀企業的固定資產管理方法，恰當地運用到我們的公司當中，更好地為我們的公司服務。

　　第三、建立健全內部控制制度。內部控制是為了保證業務活動的有效進行，保護資產的安全和完整，防止、發現、糾正錯誤與舞弊，保證會計資料的真實、合法、完整而制定和實施的政策與程序。為了更好的做好工作，我將積極確認并記錄所有真實的交易；及時充分描述交易，以便對交易做適當的分類；計量交易的價值，以便記錄其適當的貨幣價值；確定交易發生的期間，以便將交易記錄在適當的會計期間；在會計報表中適當地表達交易（業務）和披露相關事項。從而進一步建立健全控制程序。

　　我深知，在任何競爭中，都會有成功和失敗兩種結果，而無論結果如何，都不會改變我對移動公司的'熱愛，對移動公司的忠誠，我會一如既往的努力工作，在你們的激勵和鞭策下，坦坦蕩蕩做人，勤勤懇懇做事，不斷挖掘自身的潛能，提升自己，創造佳績！

　　我的演講至此結束，謝謝！

衛生系統中層崗位競聘演講稿 篇22

　　尊敬的各位領導、各位評委、各位同仁：

　　大家午好！

　　我叫，現年xx歲，大學本科學歷。今天我競爭的崗位是局財務科科長。

　　本人自xx年參加工作以來，先后在通迅員、專職教師、主管會計、企業會計、公司會計、五處財務科長、局財務科副科長等崗位上工作，連年被評為先進工作者，特別是從事會計工作以來，能認真學習專業知識，法律知識，財經法規，能積極與局領導，財務科長密切配合，通過系統內外無數次審計，均無出現違法、違紀現象，保證了集體利益。

　　這次全局各科室副職競爭上崗，是新形勢的需要，是選拔任用中層干部的一條途徑，能充分調動各方面的積極性，激發干部職工干事創業的事業心、責任感，為治黃事業發展必將注入新的活力，這次我競爭局財務科副科長，如果有幸成功的話，我將致力做好以下工作：

　　一、財務管理辦法和規章制度是約束財務行為的有效措施，是每一個財務人員執行的準繩。制訂切實可行的規章制度和管理辦法，對加強經濟核算，提高核算水平，促進單位增收節支和治黃事業的發展有重要作用。

　　二、加強自身建設，不斷提高財務人員自身素質，配足會計人員，明確崗位職責，嚴格按《會計法》辦事，不斷加強會計人培訓，不斷提高自身素質和財務管理能力，確保單位利益不受損失。制定切實可行的規章制度和管理辦法，規范財務行為，防止資產流失。

　　三、嚴于律己，克己奉公，嚴格要求自己，俯下身子干工作，與同志同甘苦，自覺抵制不正之風，做一名廉潔奉公，樂于奉獻的好干

　　四、把單位有限的資金管好、用好，在資金緊張的情況下，一切圍繞生產，保證一線生產需要，保證本局資金的正常運行。把有限的資金用好、用活，發揮更大效益。

　　五充分發揮模范帶頭作用，榜樣的力量無窮的。作為科室的一名領導，就要以高度的的熱情感染人，以精湛的業務帶動人，以高尚的情操教育人，以博大的胸懷團結人，時時先行一步，處處爭當排頭兵。

　　六、在抓好正常工作的同時，積極協調好各方面的關系，尤其是與稅務部門的關系，創造寬松的工作環境，促進治黃事業的健康發展。

　　如果我有幸成為財務科副科長，我定會履行我的諾言，盡職盡責，兢兢業業，讓局黨組放心，讓職工滿意。如果我競聘不上，也會再接再厲，努力進取，不斷提高自身素質，為我局發展做出自己的貢獻。我真誠地接受局黨委的挑選，希望各位領導，評委，同志們支持我！

　　謝謝大家。

衛生系統中層崗位競聘演講稿 篇23

　　尊敬的學院、學校：

　　早上好!

　　今天，我懷揣著一份激動、一份自信，走上了競聘的平臺，競聘學校的教學管理崗位。

　　本人xx年畢業于師范大學生物技術系本科，現正積極報考師范大學教育碩士學位。

　　自xx年參加工作以來，在學校的關心培養和教研員的悉心指導下，已逐步成長為一名具有師德水平，具有較為扎實的專業知識基礎和實踐能力的教育工作者。近三年來由于學校的栽培和自身的努力，獲得了xx區教育系統“青年崗位能手”稱號，榮獲“杯”生物學科評優大賽二等獎，參與了《xx市生命科學課程標準解讀》內容的編寫工作，撰寫的論文也分獲全國、市級比賽二等獎。

　　初踏競聘平臺，我對教學管理有著如下初步的認識與思考：

　　我認為，教學管理工作是學校正常教學秩序的保證，是學校培養“勤于思考，敏于學習，勇于實踐，善于，樂于奉獻”的教育人才、優化課程改革，落實課堂教學的有效載體。因此管理者除了兼備一定專業知識和教育理論以外，還應具有與崗位相適應的組織能力，分解、解決問題的能力，決策、調控、自控能力及熟練的現代技術手段，能做到平等負責地落實每一項學校工作，協調各項活動，明確服務意識，以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。

　　如果有幸加入學校教學管理的團隊，我將做以下兩點嘗試：

　　一、重視學習適應角色

　　1、立足本位，豐富教管學識

　　如果我能有幸踏上教學管理的崗位，我將樹立以人為本，以教師和學生的共同發展為本的理念，向骨干教師學習專業理論，向部門學習管理經驗，進一步提高自身的教育理論水平、業務素質和教學管理水平，思考可行可檢的工作策略，做好教導主任的助手，深入了解每一位教師的優點和長處，發揮團隊的最大合力。

　　2、著眼群體，促進自我發展

　　新課改下的教師需要新的觀念、新的教學理念、新的教育理論來武裝自己，因此倡導自我發展，讓教師做好終身學習的主人是教學管理中不可忽視的一項常規工作。教師自我發展的秘訣之一就是提高教師理論素養,普及教科研方法，使教師能善用理論去研究理論，善用理論去拓展實踐;教師自我發展的秘訣之二是熟讀善用《課程標準》和《課程標準解讀》，前者通過對于學科總體目標和具體目標的規劃，體現了學科課程的價值追求和課程理念。后者通過細致入微、淺顯易懂的語言描述，將原本晦澀難懂的學術語言和學科目標以形象、具體的方式加以表達，更有利于教師對于課堂教學的把握;教師自我發展的秘訣之三則是力爭在上好每一堂“家常課”的過程中加強自我反思、學習和改進。在課堂教學“實戰”中，每一位教師都能從中積累豐富的教學經驗，生成在書本上無法找到的教學智慧，這些東西都是教師專業發展、教學能力提升的關鍵性因素，都需要教師個體細細體驗、默默領會的，是別人難以教會的，屬于教師個體性知識、實踐性知識的范疇。

　　二、重視創新發展特色

　　1、以創新推進成效關注有效教學

　　通過理論層面的學習，讓教師逐步認識到提高常態課的有效性，對提高教學效率和教學質量將起著舉足輕重的作用。

　　課堂是教師專業成長最重要的陣地，教師必須“在教學中學會教學”，因此化理念為行為，倡導“做中學”就顯得至關重要了。通過教研組集中培訓(主要是明確前段或他人的研究成果，如調動“教苑報”的潛在優勢)——有針對性的集體備課——個人的課堂實踐——基于跟蹤調研下的小范圍互動探討與改進——公開示范課(或改變方式，嘗試多元化的體系)，在個體與團隊的互動中提升教師有效教學和因材施教的能力，改變教師以主觀臆斷為主的傳統教學方式，促進教師專業化發展。

　　絡媒體的作用亦不可忽視，既能豐富教學手段、活躍課堂氛圍、增強教學實效性，又可提高教師有效應用信息的能力與增強教師獲得有效專業支持的機會。面對“家校互動”平臺的潛在優勢，組織有能力的教師制作個人教學頁，展示自己的科研成果，獲取他人的和建議，增進與學生、家長、教師的溝通與交流。

　　2、以創新引領變革促進校本研修

　　校本研修無疑是學校教學管理中最有效的一個方法。通過教師群體圍繞課堂教學不斷改進實踐與探索，將來源于常態工作中的研修深深扎根于課堂教學主戰場中。

　　就我校基于“自我反思、同伴互助和專業引領”的校本研修模式而言，雖然“合作伙伴”的研修模式使我們受益匪淺，但可以看到第一輪的合作伙伴并未覆蓋到全體教師，因此在第二輪的“合作伙伴”項目申報上，老師們更多地把眼光投向到以備課組、教研組為單位的集體申報項目上，以期達到教學研究的最大合力。所以我認為我校的校本研修更應該傾向同伴互助，因為同伴之間的互助，對于教學管

　　管理而言，是最為實用的方法，它不拘形式，又能兼顧教師本身的自尊心及自信心，重要的是激發教師的研究積極性，張揚和發揮教師的主體意識，建立在此基礎上的“專業引領”則會投射出更奪目的光芒。

　　與此同時，我們還可以進一步深化與兄弟學校的教育教學交流活動，用心做好每一次教研，策劃、全員參與、全程管理，提升自己努力成為優質教育“點”的同時盡可能發揮“鏈”的輻射作用

衛生系統中層崗位競聘演講稿 篇24

　　您們好!

　　今天，感謝公司領導和評委再一次給我參加這次競聘的機會。

　　一、首先，向大家作自我個人工作簡介

　　本人現年xx歲，中共黨員，文化，師職稱，于xx年xx月參加工作，xx年至xx年在公司辦公室工作并擔任過主任，xx年xx月通過競聘，聘任為職務。

　　二、應聘x部主任的理由

　　今天，我本來不想參加競聘的，因為我相信別人能把管理工作搞好。但是，我自信：憑自已多年業務工作能力和管理工作，我能把x部工作搞得更好。因此，我競聘x部主任。

　　三、對加強人事工作管理，談談自己的觀點和今后工作思路

　　緊密圍饒公司改革、發展和穩定大局。樹立人才強企和大教育、大培訓的觀念，以穩定隊伍為基礎，以提高素質和能力為重點，以重視績效、強化激勵為手段。緊緊抓住培養、吸引和用好人才三個環節，加強員工隊伍建設。建立健全適應現代企業管理制度要求的、富有競爭激勵的新型薪酬管理體系和適應市場經濟要求的職工社會保險體糸，為公司的發展提供可靠的人才支持和智力支持。

　　(一)、今后工作的重點：

　　1、編制人事開發規劃;

　　2、加強人事管理制度建設;

　　3、研究勞動組織管理的新形式;

　　4、健全員工教育培訓體系，抓好管理人員、專業技術人員和技能人員教育;

　　(二)、具體措施和做法：

　　1、推進二個創新，開創人事人才工作新模式

　　一是創新工作理念：要打破傳統的“用人必養”觀念，樹立起“不求所有，但求所用”的人才理念;樹立用適當的待遇留住人才、吸引人才的理念。

　　二是創新工作方法：要把企業需求作為工作的出發點，重新編制人才規劃，確定人才、智力的需求重點。把引得進、留得住人才作為工作的眼點，加強人才載體建設，探索建立公司引進、穩定高素質人才的激勱機制，讓各類人才在企業都有所作為。

　　2、合理配置人才，優化人員結構

　　認真分析公司目前人才總量、結構、配置需求等現狀，本著適應企業自身發展需要、提高企業員工整體素質和適當進行人才儲備的原則。做出符合實際的需求計劃，嚴把人員進口關，建立競爭型的吸引、使用配置用人管理機制，科學合理的配置人才。研究人事代理和聘用制管理模式，探索新的用工方式，實行“新人新辦法”。進一步完善勞動合同管理辦法，規范企業用工行為。

　　3、加大人事開發力度，全面提升員工素質

　　要根據公司發展目標要求，編制員工教育培訓規劃，建立健全員工教育培訓管理體糸。充分發揮培訓在人事開發工作的重要作用，逐步推行員工培訓制度，把崗位工作要求與培訓標準結合起來，變被動培訓為主動培訓。從制度上引導和約束員工變“要我培訓”到“我要培訓”，使公司成為全員終身培訓、終身學習的學習型企業。按照“重點干部重點培訓，優秀人才加強培訓，緊缺人才抓緊培訓，一線生產人員經常培訓”的原則，抓好管理人員、專業技術人員和技能人員三支隊伍的培訓。以多層次、多方面、多形式培訓，全面提高員工的素質和能力。

　　4、加強自身建設，塑造人事勞動管理部門的`新形象

　　人事勞動管理工作關系到企業穩定、員工的切身利益，各級人事管理人員要主動適應電力體制改革要求，切實轉變觀念，增強服務意識;要經常深入實際，加強作風建設和廉政建設;要加強學習、聯系實際、善于思考，不斷研究人事開發與管理工作的新思路、新舉措，樹立人事管理部門的新形象，建沒一支業務熟、作風硬、能力強的人事管理隊伍。

　　四、對競聘結果的態度

　　今天，我站在演講臺上，也許有的人認為我對管理工作，沒有經驗。對此，我不想否認。我相信，在今后工作中，我能和各位很好地合作，有信心有能力把工作搞好。若我競不上管理崗位，也不要灰心，不論在何崗位工作都能盡自己的能力做好。謝謝大家!

衛生系統中層崗位競聘演講稿 篇25

　　各位評委、各位領導、各位同事：

　　您們好！今天，感謝公司領導和評委再一次給我參加這次競聘的機會。

　　一、首先，向大家作自我個人工作簡介本人現年xx歲，中共黨員，文化，師職稱，于20xx年xx月參加工作，20xx年在公司辦公室工作并擔任過主任，20xx年xx月通過競聘，聘任為職務。

　　二、應聘x部主任的理由今天，我本來不想參加競聘的，因為我相信別人能把管理工作搞好。但是，我自信：憑自已多年業務工作能力和管理工作，我能把x部工作搞得更好。因此，我競聘x部主任。

　　三、對加強人事工作管理，談談自己的觀點和今后工作思路緊密圍饒公司改革、發展和穩定大局。樹立人才強企和大教育、大培訓的觀念，以穩定隊伍為基礎，以提高素質和能力為重點，以重視績效、強化激勵為手段。緊緊抓住培養、吸引和用好人才三個環節，加強員工隊伍建設。建立健全適應現代企業管理制度要求的、富有競爭激勵的新型薪酬管理體系和適應市場經濟要求的職工社會保險體糸，為公司的發展提供可靠的人才支持和智力支持。

　　今后工作的重點：

　　1、編制人事開發規劃；

　　2、加強人事管理制度建設；

　　3、研究勞動組織管理的新形式；

　　4、健全員工教育培訓體系，抓好管理人員、專業技術人員和技能人員教育；

　　具體措施和做法：

　　1、推進二個創新，開創人事人才工作新模式一是創新工作理念：要打破傳統的用人必養觀念，樹立起不求所有，但求所用的人才理念；樹立用適當的待遇留住人才、吸引人才的理念。二是創新工作方法：要把企業需求作為工作的出發點，重新編制人才規劃，確定人才、智力的需求重點。把引得進、留得住人才作為工作的眼點，加強人才載體建設，探索建立公司引進、穩定高素質人才的激勱機制，讓各類人才在企業都有所作為。

　　2、合理配置人才，優化人員結構認真分析公司目前人才總量、結構、配置需求等現狀，本著適應企業自身發展需要、提高企業員工整體素質和適當進行人才儲備的原則。做出符合實際的需求計劃，嚴把人員進口關，建立競爭型的吸引、使用配置用人管理機制，科學合理的配置人才。研究人事代理和聘用制管理模式，探索新的用工方式，實行新人新辦法。進一步完善勞動合同管理辦法，規范企業用工行為。

　　3、加大人事開發力度，全面提升員工素質要根據公司發展目標要求，編制員工教育培訓規劃，建立健全員工教育培訓管理體糸。充分發揮培訓在人事開發工作的重要作用，逐步推行員工培訓制度，把崗位工作要求與培訓標準結合起來，變被動培訓為主動培訓。從制度上引導和約束員工變要我培訓到我要培訓，使公司成為全員終身培訓、終身學習的學習型企業。按照重點干部重點培訓，優秀人才加強培訓，緊缺人才抓緊培訓，一線生產人員經常培訓的原則，抓好管理人員、專業技術人員和技能人員三支隊伍的培訓。以多層次、多方面、多形式培訓，全面提高員工的素質和能力。

　　4、加強自身建設，塑造人事勞動管理部門的新形象人事勞動管理工作關系到企業穩定、員工的切身利益，各級人事管理人員要主動適應電力體制改革要求，切實轉變觀念，增強服務意識；要經常深入實際，加強作風建設和廉政建設；要加強學習、聯系實際、善于思考，不斷研究人事開發與管理工作的新思路、新舉措，樹立人事管理部門的新形象，建沒一支業務熟、作風硬、能力強的人事管理隊伍。

　　四、對競聘結果的態度今天，我站在演講臺上，也許有的人認為我對管理工作，沒有經驗。對此，我不想否認。我相信，在今后工作中，我能和各位很好地合作，有信心有能力把工作搞好。若我競不上管理崗位，也不要灰心，不論在何崗位工作都能盡自己的能力做好。謝謝大家！

衛生系統中層崗位競聘演講稿 篇26

　　各位領導：

　　大家好!我叫x，我競聘的崗位是保衛科科長。感謝大家多年來對我的支持和幫助，感謝領導為我們提供的這次公平、公正、公開的競聘機會。

　　對競爭崗位的認識：

　　作為我校的綜合管理部門，保衛處承擔著維護校園平安、預防違法犯罪的職能，它是建設“和諧校園”的主陣地和突破口，責任重大。特別是隨著學校規模的擴大，兩地三校辦學格局的建立，學生、教師思想的日益活躍，我校保衛形勢將日趨復雜化，保衛處更是重任在肩。學校之所以增設保衛處副處長崗位，也正是加強保衛工作需要的產物。

　　保衛處副處長的職責就是配合處長做好分管工作銀行保衛科長競聘演講，除具備一般中層干部所應具備的素質外，尤其需要有高度的責任心和踏實的工作作風，尤其需要具備較強的開拓創新與應變能力。

　　自身素質及條件：

　　我是學校培養出來的，20xx年畢業留校，20xx年取得本科學歷，獲學士學位，20xx年考取華中師范大學教育碩士。已公開發表論文7篇，主持并完成校立課題2項。曾連續三學年考核優秀，獲校先進工作者、校優秀共產黨員和市直機關優秀共產黨員等榮譽。在領導和同事的幫助下，通過自身努力，自認為已初步具備了做一名副處長的能力和水平，具體有以下幾點：

　　1、我具有較強的崗位適應能力。九年來，無論在實驗技術崗位、行政秘書崗位還是人事管理崗位，都能較快地適應工作，崗位意識較強。

　　2、我具有高度的責任心和踏實的工作作風。對自己所從事的每項工作，都以高度負責的精神認真對待。如在職稱評審過程中后勤科長，專門為本校教師和附屬醫院醫生開設講座，進行培訓與輔導，深受大家的歡迎。

　　3、我具有良好的組織協調和應變能力。我的工作崗位決定了必須同形形色色的人打交道，在堅持原則的基礎上，我牢記服務育人的使命，以誠待人，具備了良好的人際溝通、組織協調和應變能力。在教師中具有較好口碑。

　　4、我具有一定的開拓創新能力。根據多年從事職稱評審工作的實踐，在省內高校中率先研究開發了“高校教師職稱評審管理系統”，受到學校評審專家的好評，同時也得到了省內兄弟院校和教育廳主管部門的認同。另外，還正在積極參與“人事公文查詢管理系統”課題研究工作。

　　5、我的身體素質較好審計科科長，能勝利保衛工作。

　　當然，畢竟我還年輕，閱歷較淺，存在著一些缺陷與不足。平時工作中由于心直口快，可能講了一些不該講的話，造成了一些不必要的誤會。但我相信，只要我努力改變，戒驕戒躁，在領導和同事的幫助下缺陷會得以彌補的。

　　今后的工作設想：

　　概括起來一句話：緊緊圍繞一個中心，著重抓好三方面工作，正確處理好四個關系。

　　1、一個中心：

　　以打造“平安校園”，構建“和諧校園”為中心。

　　2、三方面工作：

　　(1)完善防控體系。保衛工作講究“條塊結合，以塊為主”，根據校區多、面積大、情況雜、防范能力弱財務副科長的工作難點，要進一步加強人防、物防、技防“三位一體”的防控體系建設。

　　(2)健全預警機制。保衛工作倡導“以防為主，防治結合”，應建立健全學生信息員報告制度、“校園110”報警服務系統等，進一步增強預警意識，做好預案工作。

　　(3)加強安全教育。聘請“法律人士”、“心理專家”、“安全工作輔導員”，指導開展法治教育、心理健康教育及安全意識教育等活動，盡可能將一些群體性、苗頭性、傾向性事件消滅在萌芽狀態。

　　3、四個關系：

　　(1)與正職的關系，要有角稿色意識，要做好配角，當好參謀。盡量做到盡職不越權，幫忙不添亂，補臺不拆臺。

　　(2)與同事的關系。要尊重、信任、公正、關心、幫助同事，要充分調動他們的工作積極性與主動性。

　　(3)與其他部門的關系。保衛工作千頭萬緒，與各個部門有著千些萬縷的聯系，要與他們搞好關系，爭取工作上的配合。

　　(4)與社會力量的關系。學校保衛工作單純依靠自身是不夠的，必須借助公安、交通、衛生、消防、綜治等各方面社會力量。競聘保衛科科長演講3篇競聘保衛科科長演講3篇。平時要加強溝通與聯系，爭取工作上的支持。

衛生系統中層崗位競聘演講稿 篇27

　　下午好！

　　今天，我很榮幸參加中層管理者競聘，在這里。首先感謝公司給予我這一次推薦自己的機會，請允許我做簡要的自我介紹：

　　本人王建宏，畢業于西安電力學校，XX年7月參加工作，先后在甘肅火電公司、西北電力建設調試研究所、張掖發電公司工作過，在安裝單位、調試單位、電力生產單位從事過熱控技術員、調試工程師、熱控專工和技術部綜合專工職位，主要參與了玉門水電廠、煙臺電廠、寧波造紙廠、西固電廠擴建工程的安裝工作，參與了銅川自備電廠、紅雁池第二電廠、蒲城電廠的熱控調試工作，全面負責了窯街自備電廠#1機組的熱控安裝管理工作，全過程負責了張掖電廠熱控基建、調試、生產管理工作。牽頭編制了張掖電廠生產管理制度、流程，負責張掖電廠生產考核、管理和生產費用控制等綜合性生產管理工作。曾獲得甘肅火電公司XX年先進個人、20xx年度西北調試所先進個人和張掖發電公司20xx先進工作者。

　　從我的工作經歷來看，多年從事電力基建工作，對電力基建、調試和電力生產管理比較清楚。下面談談我對中層管理者的幾點認識：

　　首先是中層管理者的作用。中層管理者首先擔負著承上啟下的作用，是執行者，也是策劃者。不但要貫徹、執行董事會的決議和公司領導的指示，具體負責策劃、組織實施公司各項目標、任務，還要考慮基層客觀條件和實際情況，適時調整，不斷優化，確保各項任務、目標完成。

　　第二是中層管理者的定位。中層管理者首先是管理者，她最重要的職能是管理、協調和組織，而不是沉迷于具體工作中，承擔一個工作狂的角色。不能單干，要組織大家把工作干好。

　　第三是中層管理者的責任。中層管理者是公司的中流砥柱，是各項決策成敗的關鍵，是工作環節的“核心”。領導安排的工作，要確保完成；基層反映的問題，必須設法解決。對于中層管理者來講“責任到此，不可再推”！

　　如果我競聘中層管理者成功，我將從以下幾個方面做好中層管理工作。

　　1、準確定位，履行好自己的職責，擔負起應該承擔的責任。

　　準確定位指的是在“責權利”方面準確定位。責就是應當擔負的責任，是職務上所對應的義務，是份內應做的事情。權就是權利，是組織賦予特定的支配力量。利就是利益，也就是好處。只有正確認識、對待、行使手中的權利，才能履行好自己的職責，擔負起應該承擔的責任。

　　2、加強制度建設，維護制度嚴肅性，用職能管理，按流程運作，用制度保證各項工作有序、高效運行。

　　3、在部門協作上，相互補臺，積極配合，相互尊重，相互支持，分清責任，及時溝通，創造“和諧、共贏”，“互相欣賞，良性競爭”的團隊協作模式。具體講，主要樹立以下兩種觀點：

　　從系統的觀點出發，全局性、整體性、統籌考慮問題，使整個企業、整個系統產生最大的效益、效率。如果把企業看作一個系統，只有處理好企業各個環節的互動關系，才能使整個系統產生最大的效益，如果僅僅從部門的角度出發，進行部門局部的改進，往往事與愿違，達不成整體效果。

　　分清責任，及時溝通。屬于別人職權之內的事，決不干預，屬于自己的責任，決不推卸；存在問題，及時溝通，把摩擦消滅在萌芽狀態。

　　4、在部門內部管理上，貫徹以下幾條管理思路

　　以文化凝聚人心，制度駕馭人性。分清責任，規范管理，建立起一支“有凝聚力、執行力、戰斗力和學習力”的優秀團隊。

　　堅持“能干事的鼓勵干，不會干的培養干，不想干的管著干”的人才培養原則。

　　以凝聚人心”為管理目標，以不違“人性”為管理原則，建立起“想干事、能干事、會干事、帶領大家干事、大家擁護干事”的良好的干事業氛圍。

　　推行量化管理，采用表格量化、圖形量化、目標量化等方式，使各項工作有目標、有內容、有依據、有考核、有效果。

　　最后，我也給自己投上一票，相信自己，相信過去一直優秀的我一定勝任中層管理工作，再次感謝領導對我的的信任，謝謝各位領導！

衛生系統中層崗位競聘演講稿 篇28

　　尊敬的各位，各位老師：

　　大家好！

　　記得有人說過：“人最大的不足不在于看不到自身的不足，而在于看不到自身巨大的潛能，80%的人只發揮了個人能力的20%”，很早的時候我就知道這句話。這么多年來，無論從事什么工作，無論遇到怎樣的挑戰，我都深深的相信自己。今天我站在這里參加后勤主任的競聘，也是憑借著這個信念。我自信我有能力承擔這一重任。

　　我競選的原因是由感動到熱愛、由熱愛到追求，在后勤工作的x年中，我時時處處被后勤教師的工作所感動著，后勤的大多數教師，特別是老教師，在集中并校以前都是各村小的校長和教學的精英，集中并校后，由于工作的需要，他們自愿走下了講臺，給更多的年輕教師騰出施展才華，實現抱負的空間；早晨，他們迎著第一縷晨曦來到學校，晚上，有的人披星戴月而歸，有的人卻吃在學校、住在學校，有家不能回，他們每個人除盡職盡責地完成本職工作以外，其余的勞動也毫不懈怠；說他們像農民，他們卻以文縐縐的詞語讓人感受到那種書生氣，說他們像學者，他們卷起褲筒、擼起袖子，勞動起來又是那么地像地道的農民。

　　燒火的徐景林老師，xx歲的年齡，自己推煤、扒灰，三個大灶，一個小鍋爐，日復一日，年復一年，已在這個平凡的工作崗位上默默耕耘了十個春秋；十年如一日，從未因個人原因晚過一頓飯菜。清晨，當我們還在睡夢中時，他已點燃了爐灶，開始了一天塵土飛揚，孤單而繁重的工作。

　　簡單機械，日復一日的工作，如果讓我們每個人保持一天、兩天、一個月、兩個月、一年、兩年這也許很簡單，可要讓我們做到準時、準點、保質、保量地完成工作任務，而且做到日復一日、年復一年，這的確很難，但我們后勤大多數崗位就是這樣的崗位；這就是我們后勤教師的一種責任，一種使命，一種豁達的人生境界，也正是如此，后勤的教師，工作起來是那么地樂觀，他們已經從一個全新的角度詮釋了教育的內涵，他們以一顆平常的心干著看似簡單而又平凡的工作，在普通的崗位上，他們同樣地塑造了教師的偉大形象，他們同樣是為了教育事業嘔心瀝血，同樣是對教育事業的一片赤誠。

　　教師的理想并不只是表現在三尺講臺上，在后勤同樣有一方熱土，有一片藍天，在后勤工作中，我們同樣可以做得更好。骨干教師、教學能手、優秀班主任固然讓人羨慕，但孩子們吃得好、睡著香，在愉悅的環境中學習、健康成長，我們同樣可以打造出優良的服務窗口，并把這個服務亮點展示給我們的，展示給我們的兄弟學校，我們得到的一樣有榮譽、一樣有掌聲，更有的是一種尊重。

　　在后勤工作中，因為感動，所以我熱愛后勤這份事業；因為我熱愛后勤這份事業，所以我追求。今天競聘總務主任后備干部人選，我也許不是最好的，但我相信我是最努力的。我對總務主任的工作設想有以下幾個方面：

　　一、樹立服務育人的理念，全心全意為教育教學服務，為全體師生服務。

　　二、制定詳細的，定期進行工作，廣泛聽取師生意見。增強服務意識，提高服務質量。

　　三、食堂的管理。

　　把食堂衛生和食品安全放在突出位置，為師生的健康負責，為師生的安全負責；建立嚴格的考評機制，層層落實責任狀；食品采購、保管、加工一條龍管理，各環節手續健全，分工明確，責任到人，嚴格執行誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責；科學安排好食譜，抓好營養配餐，讓學生吃得飽，吃得好。

　　四、保育組的管理。

　　保育員的宿舍管理，其實是班級管理的一個外延；說白了，保育員就是孩子的生活父母，保育員的一言一行有意無意的都會影響到孩子的發展，影響到他的健康。萬事德為先，保育員只有在本職工作上對孩子傾注滿腔熱血了，孩子們的身心才會健康成長，才能養成良好的生活習慣，形成良好的品格。

　　對于保育組的管理，主要從安全、紀律、衛生幾個方面進行常抓不懈，警鐘長鳴。

　　五、三供組做到水暖電的有效供應，定期對三供系統進行檢查和維修，確保三供設備及時投入使用。保證師生每天能喝上開水，保證宿舍、教室、餐廳的及時供暖，保證師生正常的學習、生活工作秩序。

　　六、門衛人員嚴格執行崗位職責，工作盡職盡責，嚴防安全事故的發生。

　　七、做好學校資產的登記、保管及維修工作。

　　八、利用上班時間或假期做好校舍的簡單修繕工作。

　　九、后勤人員的考核，制定嚴格的考核，充分發揮民主作用，讓后勤各個崗位的閃光點充分展現出來，以表獎先進的形式促進后勤每位職工的積極性。

　　十、開源節流。能自己做的事，就自己做，能節儉的就節儉；不浪費學校的一分錢。節水、節煤、節電從身邊的小事做起，從自我做起。

　　十一、協助學校抓好基地建設，要求教師做到的事情，自己首先要做到；要求教師完成的工作，自己首先去完成。嚴于律己，率先垂范。

　　十二、不斷地進行學習，提高自身的業務素質，利用信息技術，讓后勤的管理借鑒到名校管理，結合學校實際情況，使學校后勤工作更科學、更規范、更系統，在工作中不斷完善自己，不斷創新，使后勤工作再上新臺階。

　　十三、堅持以人為本，關注后勤每位教師的生活，關注后勤每位教師的健康，使后勤的每位教師都生活在溫暖的集體環境中；團結協作、積極進取，讓每位教師都體會到工作的樂趣，從樂趣中找到幸福的真諦，并把這種幸福延伸到社會、延伸到家庭，正如魏書生老師所說的，“工作在哪里，幸福就在哪里。”讓每位教師的人生價值在這里都能得到體現，在這里都能得到升華。

　　十四、在工作中遇有特殊情況，及時向校長請示匯報。

　　尊敬的各位、各位老師，我的十一年工作經歷還不足以讓我發表太多的感慨；但我想身在，情系，身在教育事業，情系教育這片熱土，這是我們為人師的最大情懷。我有熱情、有理想、有一種奮發不止的，我堅信，我能為教育事業做出更大的貢獻。

　　謝謝大家！

衛生系統中層崗位競聘演講稿 篇29

　　各位領導、同事們!

　　大家好!

　　首先感謝學校搭建了“公選公推”這個平臺，是我有機會參加中層競聘，同時也感謝朋友們的鼓勵，讓我有勇氣站在這里演講。

　　一、工作經歷和人生態度

　　從九○年走上工作崗位以來，我一直在教學的第一線，即使在懷孕期間仍擔任了班主任工作。先后兩次下鄉支教;在鎮東小學工作時，由于支教的原因，兩學年里，曾經歷了四次語文改教數學，再從數學改教語文，我都能顧全大局，服從分工，且毫無怨言。

　　以前的我一直認為只要認真工作，教好書，就算是一個好老師了，對于其他沒有太多的追求，我也曾很滿足這種生活狀態，但也許正是這種沒有太高追求的人生態度使我錯失了很多的東西，比如說我的小高職稱整整遲上了六年。雖然說對過去那樣的生活我并不后悔，但到了四十不惑的年齡，仔細想想，有那么一點遺憾!所以現在的我想借這次機會，努力改變自己，無論是工作上還是生活上，使自己積極一點，向上一點。也希望我的改變，能感染我身邊的人，給像我一樣的朋友帶來一點正能量。

　　二、任職優勢和我對中層的認識

　　我雖沒有豐富的管理經驗，但我認為我最大的優勢是堅持了二十幾年的一線教學工作，從不怕苦、怕累。而我最大的財富是和很多同事之間建立的坦誠和理解，彼此和諧相處的感情，我覺得這些對我競聘至關重要。因為我對學校中層的認識是：中層不僅是學校決策的執行者，領導意圖的落實者，更應該是群眾正當利益的代表者，教師教育、教學工作的服務者。我深知，我不是競選中能力最強的，但我一定會是最愿意代表大家，最適合為大家服務的那一個。

　　三、競聘態度和我的服務承諾

　　我已不再年輕，沒有年輕同志的激情和雄心壯志，但我有我這個年齡的淡定和從容。

　　如果這次沒有得到大家的肯定和認可，我就把它當作一次鍛煉自己、提高自己的機會，今后除了一如既往地做好自己的教學工作，同時積極支持新競選上的中層同志的工作。

　　如果幸運地得到了中層的崗位，我的用心，加上你們的支持，我會讓你們看到一個全新的、工作更出色的我!

　　謝謝大家!

衛生系統中層崗位競聘演講稿 篇30

　　尊敬的、評委、老師：

　　下午好。我是毛富大叔，感謝學校給我這次機會，我參與競聘的職位是毛富中學教務處主任，懇請各位、評委、老師指教。

　　我校實行中層干部競爭上崗，在我校的歷史上是第一次，作為毛富中學的一員，能參加這樣的活動，我感到十分的高興，這不僅是一個自我展示的平臺，同時也是一次鍛煉、學習、提高的機會。

　　本人出生于1970年10月，大學本科學歷，中學一級教師。1995年畢業于湖南師大分配到毛富中學工作。在毛富中學連續十一年擔任班主任工作，年擔任政史地教研組組長，年下期擔任教務處干事，年秋季擔任教研室副主任，年元月開始任工會主席，年3月代理教務處主任之職。今天我主動參與競爭教務處主任這一崗位，因為我具備了一名合格干部的素質。

　　1.我熱愛毛富中學，忠愛于自己所從事的職業，時時在想而且身體力行地為毛富中學的發展做己的努力。在毛富中學工作的十幾年時間里，服從工作的需要，嚴格遵守學校的規章制度，待人誠懇，為人大度，做事扎實，富有團結協作的。熱愛學生，嚴格遵守師德規范的要求，教書育人，有較強的政治素質。

　　2.教育教學工作經驗豐富。記得來毛富中學上班的第一天，學校陳校長和教務主任陳主任就教導我說，給你五年的時間，你要成為一名優秀的教師，我謹記的教誨，努力去做好每一件事情，在不斷努力提高自身素質的過程中我做到了。我曾多次代表學校參加南部片、毛富縣的教學比武活動并獲獎。年參加富毛市青年教師教學比武獲得二等獎，這是毛富中學教研工作取得的一個重大突破，年參加湖南省青年歷史教師教學比武活動，獲得省一等獎，這是我的教學生涯中的最高成就。在成績面前我沒有止步不前，我時時警省自己，學無止境，教無定法，不進則退，不斷提高自身的業務素質。

　　3.具有一定的教務工作經驗。連續十一年的班主任工作經歷，我了解學生的需求，知道如何去指導學生；三年的教研組組長工作，了解毛富中學教師隊伍的現狀與發展要求；兩年的教研室工作經歷，使我養成了嚴謹扎實的鉆研作風，兩年的工會工作經歷，使我具有良好的群眾基礎。擔任教務處干事、代理教務處主任，使我對教務工作有了更深更細致的了解，熟悉教務處的業務，具備了一定的組織、協調、管理能力，競爭教務主任這一崗位，正當其實時。

衛生系統中層崗位競聘演講稿 篇31

　　尊敬的各位、各位評委、各位老師

　　大家好!

　　我叫，來自xx小學。非常榮幸參加今天的競聘演講，并期望能在這次競聘中實現自己的人生價值。

　　有人說，在學校的舞臺上，校長是領跑者，校長跑得多快，老師們跟著就會跑多快;校長是船長，是掌舵的，你要指揮學校這艘航船乘風破浪遠航，達到理想的彼岸。因此，要出一流的學校，必須先有一流的校長。一流的校長應該具備哪些素質呢?

　　一、要有強烈的奉獻。

　　作為一名校長，應熱愛、熱愛人民，熱愛教育，有把自己的一切獻給社會主義教育事業的赤誠之心。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦，端正辦學方向，不斷增強全面貫徹教育方針的自覺性;有了這顆心，就能在逆境中經受住考驗，自強不息，勇于創新，勇于探索，永遠向前;有了這顆心，就會有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學校工作中，克己奉公，無私奉獻。

　　二、要有較高的業務能力。

　　小學校長不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學上的高手”。這樣的校長，群眾才會由衷地佩服你，也才能成為教學上的“領頭羊”，才能得到廣大教師的支持。在學習上除上級主管部門正常的業務培訓外，自己要經常地學習教學雜志上刊登的外地的先進教學經驗和方法。并應堅持寫業務學習筆記，規定在校內聽課不少于20節，校長要帶一門主課(語文 或數學)。力求做到多帶課，帶好課。

　　三、要有較強的組織管理能力

　　有什么樣的校長，就有什么樣的教師，什么樣的學校。校長負有組織和管理學校全盤工作的責任，有權對學校各項工作進行決策和運籌。好的決策，就是學校和群眾集體智慧相結合的產物。因此，校長要設計工作項目和措施，從多種中找出最適合本校實際的，寫出計劃，以便順利實施。

　　1.抓教育的引導工作

　　作為校長應花大力氣引導教師對的教育方針從理論高度和具體實踐上要有一個清醒的認識，首先在各自的工作中處處以方針為指導，樹立全面發展的價值觀念，既抓智育又抓德育;既抓智力因素，又抓非智力因素;既抓為本地經濟建設服務，又抓升學工作，一切工作都納入貫徹方針、提高辦學質量的軌道上來，牢固樹立為學生終身學習與發展奠定基礎的觀念。

　　2.抓辦學的落實工作

　　在辦學指導方面，以依法治校，民主辦學，科學育人，按規律辦事為指導。辦學的確立，關系到學校發展的走向，關系到培養接班人的質量，更重要的是，它是貫徹的教育方針，實施素質教育的保證。

　　3.抓管理體系的制度建設

　　為了確保教育方針的貫徹和素質教育的全面實施，學校應建立團結、和諧、強有力的管理系統，從目前學校的實際出發，校長設一正兩副為宜，下面建立四處一室較為合乎實際。每個處室是一個指揮系統，每個系統都有一名分管，獨立地認真地搞好本職工作。

　　4.抓學校發展的規劃制定

　　校長應根據社會對教育辦學的需求和本校實際，圍繞辦學目標與方向，提出并制訂學校發展五年、十年規劃，確定好學校發展的具體步驟。規劃必須是高起點，同時又是切合實際的。符合客觀需求的規劃，是鼓舞全體師生，激勵全體師生意志的催化劑、粘合劑，也是統一教師使教師用實際行動為規劃奮斗，在奮斗中尋找自己的位置，滿足各自成就感的動力。

衛生系統中層崗位競聘演講稿 篇32

　　尊敬的各位領導、同志們：

　　大家好！今天，我非常榮幸能站上這個競聘演講臺，感謝學校給了這么個寶貴的機會，感謝領導與各位老師們給予我支持與鼓勵，我會非常的認真對待這次競爭上崗的機會。

　　我叫，××年出生于，今年××歲，中共黨員，學歷，現擔任學校××班與××班的××科目的教學工作。我是××年畢業的，畢業之后一直從事教育工作，成績擔任過班主任，教導員等職務，多年來，我以優秀的工作表現獲得了大家的認可。××年，我被評為一級教師，××年，被評為市級優秀教師，××年，被評為縣級優秀骨干教師，同時，我還利用課余時間勤于鉆研，發表的論文多次獲得刊登。今天，我鼓起勇氣站上學校中層干部競聘演講臺，都是這些成績給了我自信，也是同事們給了我力量，我真誠的向大家匯報我的情況，請大家給予我指導。

　　首先，我認為我擔任學校中層領導干部有以下五個方面的優勢：

　　第一、經驗豐富

　　我從事學校工作已經有幾年歲月，在這幾年里，我有過學校領導干部的經驗，得到了實際的鍛煉。同時，經驗告訴我，從事學校中層干部在學校的工作中有著很重的責任，必須具備吃苦耐勞，勤勤懇懇的基本素質，而這一切都是我擁有的。

　　第二、喜歡這份事業

　　熱愛是最好的教師，自從踏上教育事業那一天開始，我便要將終身獻給教育。此時此刻，我競聘這個職務，就是我熱愛這份事業的最好證明，我想在更高層的崗位上，繼續奉獻自己的力量。

　　第三、勤學學習

　　自參加工作以來，我始終不忘記讀書學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。多年的學習與鍛煉，成就我扎實的文字功底，也造就了我過硬的業務素質。

　　第四、工作能力強

　　我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養和黨性修養，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與學校保持高度一致，踏實干事，誠實待人。經過多年學習和鍛煉，自己的寫作能力、組織協調能力、判斷分析能力、領導部署能力都有了很大提高，能夠勝任領導工作。

　　第五、年齡優勢

　　今年是我的而立之年，正是一個男人生命最旺盛的時候，大家看看我，精神狀態很好，身體健康，精力旺盛，正是打造事業最佳的時刻，我能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中去。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

衛生系統中層崗位競聘演講稿 篇33

　　尊敬的各位、評委：

　　大家好！

　　我今年28歲，96年6月畢業于寧化師范，小學一級教師，現任長安小學信息技術教師。在這里我以平常人的心態，參與長安小學總務處主任崗位的競聘。首先在這里要感謝為我們創造了這次公平競爭的機會！了一次展示自我的舞臺。這次機會對

　　我來說是一個機遇，但更重要的是一次挑戰！此次競聘，主要是為了響應人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實現自己的人生價值。中層干部實行公平、公正、公開地競爭上崗，這是深化人事制度改革的重大舉措，也是加強干部隊伍建設的有益嘗試。今天我本著鍛煉自己，服務的宗旨站到這里，競選總務處主任一職，希望能得的支持。我的演說主要分為三個部分。一是我對總務工作的認識。二是我的優勢。三是假如我當選總務主任后的工作思路。下面我先講第一個方面，我對總務工作的認識。

　　眾所周知，總務處工作具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務性和瑣碎性等特點，頭緒繁雜，任務艱巨。總務后勤工作將會隨著教育事業的發展而日趨繁重，教學手段現代化的發展會對總務工作的業務知識要求標準越來越高，一位合格的總務管理人員必須全面了解學校管理、教學、社會動態、商品價格、基建維修等情況。具體的講有以下幾個方面：

　　一、總務工作必須為教學服務，為課改服務。教學工作是學校的重點工作，而課改工作又是重中之重。俗話說，大軍未動，糧草先行。總務處作為學校的后勤保障部門，它在教學設備、物質供應、改善教學條件等方面起著重要的作用。總務工作的首要任務就是為教學服務，為課改服務。這就要求總務工作人員必須樹立為教學服務的，明確總務工作的主要任務是為教學、為課改創造良好的工作環境和必要的物質條件，使總務工作在期初、期中、期末各個階段與教學工作和課改工作緊密配合，保證教學工作和課改工作的順利進行。

　　二、總務工作必須為廣大師生的生活服務。搞好全校師生的生活、福利是總務工作者應盡的職責。總務工作者應努力改善師生的生活和搞好集體福利，讓全校師生有一個良好的工作和學習環境。解除教師的后顧之憂，保證師生的健康，使他們有足夠的時間和充沛的精力投入到教育教學工作中。

　　三、總務工作必須堅持經濟性原則。自力更生，開源節流。工作中堅持勤工儉學，勤儉辦學的原則。合理使用資金，事事精打細算，量力敷出，保證重點，發揚自力更生、艱苦奮斗的。因陋就簡、修舊利廢，能自己干的自己干，能自己做的自己做。盡可能地節約開支，把有限的經費用到教育和教學急需上。

　　四、總務工作必須有整體規劃。在當前教育經費不足的情況下，工作中一定要作出常年規劃，有計劃、有目的地逐步把學校建設好，為師生創造一個整齊、清潔、舒適、優美的教學環境。

　　五、總務工作必須貫徹教育性原則。總務工作是一種群眾性工作，它與廣大師生有廣泛的接觸。通過總務工作對學生進行關心集體、愛護公物、勤儉節約、艱苦奮斗等品德教育，是它特有的教育任務。因此，學校總務工作必須貫徹教育性原則。每做一件事情，都要考慮對學生是否產生積極影響，每個工作人員都要注意一言一行，成為學生的表率。還要通過貫徹有關總務工作的各種規章制度，向學生進行品德教育。

　　以上是我個人對總務工作的一些理解。剛才參加總務主任競選演講的幾位老師，每個人都有自己的優勢。那么，我的優勢是什么？我要說，我的優勢就在于以下幾個方面：

　　第一，我活躍，接受新事物快，愛學習、愛思考、愛出點子，工作中注意發揮主觀能動性，超前意識強，這有利于開拓工作新局面。我認為這是作好總務工作的基礎

　　第二，我有較強的敬業，愛崗敬業。工作認真負責，勤勤懇懇，任勞任怨，干一行，愛一行，專一行。有嚴明的組織紀律性、吃苦耐勞的優良品質、雷厲風行的工作作風。我認為這是做好總務工作的關鍵。

　　第三，我在工作中能做到以人為本，以德養身、服務教學、辦事穩妥，處世嚴謹，嚴于律已、勤政廉政、廉潔自律。我認為這是做好總務工作的保證。

　　第四，我具備一定的專業知識和能力。總務主任不僅要有專業知識、現代管理知識，更要有現代信息技術水平：不僅要有管理能力，更要有協調能力等。我認為這是做好總務工作的重要性。

　　第五點，我信奉誠實、正派的做人宗旨，我也正是朝著這方向努力的，我能夠與人團結共事，而且具有良好的協調能力。我認為自己具備擔當此任所必須的知識和能力。

　　優勢固然重要，但僅有優勢也難以在工作中做出成績。要使總務處工作開展得有聲有色，還必須有自己的思路和設想。如果我有幸當選為長安小學總務處主任！我將本著盡職盡責，服務學校、服務教學、服務廣大師生的宗旨，做好以下幾個方面工作：

　　一是獻計獻策，當好“咨詢員”，總務處是學校的后勤部門，它的工作好與壞，直接關系到學校教學工作的正常運轉。如果我能當選總務處主任，我將積極主動地站在全局的角度思考問題，做好校長的助手，本著為學校服務、為教學服務、為教師服務的宗旨。經常聯系全體教職員工、收集各種信息。有計劃提前組織好辦公、教學、維修、衛生用品等各種物品和設備的采購、保管和供給的工作。為決策信息、出謀劃策，當好“咨詢員”。

　　二是立足本職，當好“服務員”。為學校后勤服務是總務處主任義不容辭的職責，交辦的事要不折不扣地完成，但是為服務的出發點和落腳點是為全校師生服務。因此，如果我能當選總務處主任，我一定會認真管好學校財務，嚴格執行財經紀律，按照規定收好各種費用，合理使用各種經費，確保學校的各項開支合法合理；做好學生學雜費等收繳和結算工作，檢查財務增收節支情況；做好學校基本建設、校舍的維修和校產清理、登記工作;做好學校的綠化、美化、凈化工作，使學校有一個良好的教學環境和生活環境。密切聯系全校師生，積極傾聽大家的呼聲，了解和關心大家的疾苦，力爭當好“管家”，做一名合格的“服務員”。

衛生系統中層崗位競聘演講稿 篇34

　　各位領導，各位同事：

　　大家好！

　　我是我院內三科的一名普通的護理人員！今天，懷著激動而忐忑的心情站在這里，跟一群優秀的同事一起競選護理部干事，既興奮又緊張。

　　自從05踏上護理崗位至今，我已在這個平凡的崗位上奉獻了7年青春，時光荏苒，曾經那個初出茅廬的小丫頭如今已不再年輕，但對于這份工作的熱愛卻不曾改變。這份工作讓我收獲了成長，我也為這份工作付出著一切。

　　小時候，跟所有的孩子一樣，我特別害怕進醫院，一看見穿白大褂的叔叔阿姨就哇哇直哭，但當自己成為了那救死扶傷的一份子時，才感受到這份職業的偉大與艱辛。07在兒科工作的時候，我特別注意培養自己的親和力，為了讓生病的小孩子不那么害怕，我嘗試了各種哄孩子的方法，工作服口袋里還經常裝著奶糖和小玩具，當看著家屬們信任的眼光，看著那一張張笑臉在我眼前盛放時，我知道，此生我再也不可能脫掉這身工作服了。

　　兩年后，我被調配到內三科工作，雖然之前在兒科工作的還算順利，但面對一個陌生的科室，要學的東西實在太多，為了讓自己更快的適應新環境，我經常在下班后給自己充電，有計劃地去提高自己的理論知識和操作技能。隨著自己的技能日臻成熟，幸運之神也開始悄悄降臨。在08年和09年院內舉辦的護士節護理技能比賽中，我連續兩年僥幸獲得了二等獎。在今年，又幸運地被評為了優秀護士，獲得了參加湖北省第二節造口傷口專科護士培訓的機會，現在我已順利結業。

　　水能載舟，亦能覆舟，我懷著負責切感恩的心態對待每一位患者和朋友。在我從事護理工作的這些年，醫院領導、同事以及患者都曾給予過我幫助與鼓勵。從我內心來講，一直希望能有更好的`機會，更高的平臺和更廣闊的空間來回饋大家的愛與關懷。所以，今天我來了，我帶著這7年來我積累的點點滴滴，帶著這7年來我對護理行業始終如一的愛，帶著一位普通護理人員無私奉獻的心，希望大家能給我一個機會。

　　更多的絢爛的話語也只是多余的修飾，樸實的行動才是成功之路上的鮮花。如果我有幸競選成功，我一定會繼續努力的工作，踏踏實實的在自己的崗位上堅定的前進，為一院的發展添磚加瓦。言必行，行必果。希望大家相信我，支持我，我是王玲，謝謝大家！