德育處副主任競聘演講稿（精選31篇）
德育處副主任競聘演講稿 篇1
各位領導，各位代表：
大家好！感謝大家給我這個機遇參加德育處副主任的競聘！
古人講：生成我材必有效。適逢此次可貴的競崗機遇，我本著熬煉、進步的目標走上講臺，亮相自我，接納評判，盼望靠本身的本領為教誨生活留下一抹亮色。站在大家面前目今的我，慎重而不死板，激進而不傳揚，溫和而不懦弱，聰靈而不怠惰，正派而不固執。是一個既有山的慎重，又有水的伶俐，更有海一樣廣闊襟懷懷抱的我。
我先大略介紹一下本身，我本年35周歲，大學本科學歷，中學語文一級教師，我有過12年的班主任工作和3年的校團委工作以及一年德育處崗亭培訓的工作經歷，曾經獲得的緊張聲譽有：吳縣市優秀班主任、江蘇省優秀教誨論文一等獎、姑蘇市教誨法制探討論文二等獎、吳中區優秀青年自愿者、吳中區傳授敘事三等獎、東山鎮優秀教誨工作者、姑蘇市網上家長學校“互動之星”、校班主任德育論文一等獎、校主題班會教案一等獎、屢次獲得校進步教誨工作者和校優秀班主任。給全校的正副班主任上過主題班會樹范課并在校“班主任論壇”為全部正副班主任做專題講座。這些聲譽的獲得都是帶領對我過去工作的必定，它們只能代表過去，我還要好好把握如今和將來。本日，我競聘的題目是《異國我，學校德育工作的地球仿照照舊轉，可是如果有我它會轉的不一樣》
本日，我參加德育處副主任職位的競爭，緊張基于以下幾個方面的思慮：
第一，我覺得本身具有擔當副主任的本質。
我平常比較關心社會糊口生涯中的大事，對國度的大政目標有必定的明白，有較高的思維政治憬悟。有吃苦刻苦、安靜無聞的敬業精神。工作15以來，一貫擔當二個班的語文傳授，還兼有12年的`班主任工作，一貫是滿負荷前行，我愛崗敬業，工作腳結壯地，謹小慎微，謹慎謹慎，不管帶領分派如何的任務，從不叫苦叫累，更不怨天尤人，干一行，愛一行，工作中竭力追求“異國最好，只有更好的”的最高地步。這類永無盡頭的追求意識，讓我教的每屆畢業班都遭到帶領的表揚，特別是20__屆我班的一名同學考出了原吳縣市文科第九名的好成績，大家大略還不明白，那個班級的根本在我們學校只是中等，考出如許的成績在表面上是不大略的，但在實踐中卻成為實際，我想，只要你竭力去做，一切皆有大略。另有20__屆我接辦了由全年級成績最差的53名同學構成的班級，接辦后經過議定我的竭力班級老例每學期都是榜首，最終另有人考取本科。再一次將不大略變成大略。我謙和好學，思維活潑，喜好廣泛，接納新事物比較快，勇于實踐，具有開辟進步的立異精神；我盼望茂盛，精神茂盛，工作熱忱高、干勁足，具有奮發斗志；我嚴于律己、誠篤待人，恭敬帶領，聯合同志，獲得了帶領和同事的必定。
第二，我覺得本身具有擔當副主任的本領。
15年的教誨生活，培養了我求真務實的工作風格，養成了我遇事不隱約，辦事不拖沓的工風格俗，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作立場。十多年各種層次的班主任工作，三年的團委工作，一年的德育處崗亭培訓使我積聚了充裕的和諧、辦理經驗，提拔了本身的辦理本領。
倘若我有幸競聘告成，我必定不孤負大家對我的盼望，我將竭力做好以下幾個方面的工作：
第一，班主任工作方面，厘清班主任工作內容，理順班主任在工作中的各種干系，明了班主任的職責，實施客觀的班主任綜合評價系統，加強對班主任工作腦筋方法的培訓和教導，讓掃數的班主任都能夠領會到當班主任的樂趣，大家都覺得當班主任是一種享福，而不是一種負擔。
第二，門生工作方面，人的教誨說究竟是思維的變化，應用伶俐多變的方法，當前門生樂于接納的方法加強對門生的思維指導，讓門生認識到進修是我本身必要盡力做好的事變，是眼下最緊張的事變，讓門生能夠從進修中品味到告成的高興，領會到在進修中高興成長的進程。
第三，學校主題活動方面，展開式樣多樣的主題教誨活動。把中學德育的詳細內容以鮮活多彩的主題活動深切門生的心靈，為門生的畢生成長辦事。讓門生喜好學校，酷好學校。
每個人都能夠高興地承擔班主任，每個門生都能高興地進修成長，這是德育工作者竭力追求的目標。
教誨人的氣力有兩種，一種是真諦的氣力，一種是品德的氣力。德育，便是要富裕應用這兩種氣力塑造人的思維，指導人求真向善尋美，周全進步人的本質，德育處副主任是德育工作的辦理者，和諧者，更是辦事者。學校的德育工作既要有山的慎重氣概氣派，又要有水的伶俐之美，宏觀上要弘揚主旋律，微觀上為每個門生高興成長，供給更好的人文關懷。
工作15年來，我曾經傳聞過東山中學在上個世紀的光輝，也曾經歷過東山中學活著紀之交的復興，我盼望大家能在新世紀給我一次機遇，讓我為東山中學的復興盡本身一份責任，貢獻本身的一份氣力！
最終，我想說的是，參加競爭，是想讓大家認識我、明白我、救助我，從而喜好我、贊成我。如果競聘告成，我將擺正位置。辯證的對待本身的長處和弊端、取長補短，聯合協作，使本身更加勝任本職工作。
如果不告成，我還將一如既往地做好本身的本職工作，自動篡奪下次機遇。
我的演講完了。
感謝大家！
德育處副主任競聘演講稿 篇2
各位領導、各位老師：
大家好！
我叫，大專學歷，小學高級教師，中共黨員。x年參加工作。近二十年來，我以工作踏實、教學嚴謹、教學質量優秀而贏得廣大師生們的信賴，曾獲得過“吳中區育苗獎老師”、區優秀班主任，區優秀輔導員等光榮稱號，從一名普通的小學教師，在領導
的培養和同事們的幫助下，經過自己的拼搏與奮斗，一步一個腳印地走過來，不斷成長。曾擔任過光福中心小學教導處助理，德育處助理、教研組長、辦公室主任、少先隊大隊輔導員、班主任等多項職務，常年工作在教育教學第一線。
今天，我首先要感謝各位領導、老師們對我的信任和支持，給我這個機會參加競職演講。說實在的，決定參加這次競聘前，我也曾猶豫不決，思想斗爭激烈。常言道：三十而立，而我早已過了而立之年，在充滿生機與活力的新世紀，在競爭激烈、挑戰與機遇并存的今天，我似乎已失去了最佳的年齡優勢，一向隨遇而安的我還值得去沖一次博一回嗎？但我又不甘心白白失去這可遇而不可求的好遇，給自己的人生路上留下永遠的遺憾。于是，我思慮再三，終于鼓起勇氣站在了今天的競聘臺上。因為我明白機遇永遠只會光顧積極主動，勇于進取的人！我希望通過這次競聘的機會，和大家交流思想，鍛煉自己的能力、展現自己的才華，接受領導和老師們對我的挑選。我要抓住青春的尾巴，用我滿腔的熱情與干勁，尋找適合自己的那一方天地。
今天，我參加競聘的職位是德育處副主任，我認為自己具有以下幾個方面的有利條件。
第一方面：我認為自己具備擔任德育處副主任的素質
首先，我是一名中共黨員，有一定的政治素養和思想覺悟。我熱愛這份工作有吃苦耐勞的敬業精神；我思想比較活躍，接受新事物比較快，又勇于實踐，具有一定的開拓精神；我信奉“誠實待人、嚴于律己”的處世之道，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，多年來得到了領導、同事的肯定，學生的愛戴，家長的口碑。
第二方面：我認為自己具備擔任德育處副主任的才能。
一、我有比較過硬的教學業務能力。我認為，作為一名學校中層領導，首先要站得住三尺講臺。從教近20年來，我牢牢把住了課堂教學這塊主陣地，所任教的語文學科，在各級各類的調研測試中，成績總是數一數二。和管理能力。今年我參加吳中區第四屆青年教師說課比賽獲得了一等獎，在上課比賽中獲得了區二等獎的好成績。
二、我有一定的教育教學管理能力。近20年的班主任工作使我積累了豐富的管理經驗。我所帶的班級在全校各項規范評比或競賽活動中總是名列前茅，年年都在優勝班級之列。一年好不算好，一直好才是有實力的象征，而我做到了。能管理好一個班級，再加上十多年的教研組長工作和這一年多的中層助理工作中管理能力得到的鍛煉。我相信自己也完全能勝任德育處副主任的工作的。
三、我有一定的創新能力和合作協調能力。以前我們學校紅領巾小廣播工作幾乎是一片空白。自從我擔任大隊輔導員，全面負責這項工作以后，兩年來，紅領巾小廣播工作從無到有，從有到新，從新到興，開展得有聲有色起來，得到了大家的認可與好評。我還成功策劃了20xx年學校慶六一系列主題活動，并和總輔導員周紅芳一起策劃實施了像“認養名木清、奇、古、怪”活動和寒假中“迎新年，獻愛心”義賣活動等多次全校性大型主題活動，收到了令人滿意的教育效果和良好的社會效應，這一切都很好地體現了我的創新能力和合作協調能力。
四、我有一定的心理健康咨詢能力。今年暑假中，我有幸參加了吳中區教育局舉辦的心理健康操作技能培訓班的學習。在為期17天的學習中，我受益匪淺，不僅學到了有關心理健康方面的基本理論，讓我更了解了學生，也更了解了自己，而且我還學到了許多與學生和家長的溝通技巧，有了一定的識別解決學生常見心理問題的基本能力。我想這些知識與技能在我今后的工作中一定會發揮它非同一般的作用的。我愿意不斷地學習，實踐，積累，提升，為培養好健康的下一代而努力。
假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”。
我深知班主任是學校德育工作的骨干力量，是提高學校德育工作質量的先決條件。如果我競聘成功，我首先要做的第一件事就是提高班主任隊伍的管理水平，建設一支素質高、有科學管理方法的班主任隊伍。
我來自班主任工作的第一線，對班主任工作的酸甜苦辣有切身感受；伴隨著光福中心小學從興到衰再到興的發展歷程，我在這里工作了將近二十年，清晰地看到了我校過去德育工作的成功與不足。在我們這類普通小學，班主任是兼職而不是專職，既是班主任又是輔導員，除此之外還有一個完整的學科教學工作量，而且大部分班主任都是擔任主要學科的教學。他們工作繁瑣，勞神費心，即使整天疲于奔命，依然有顧此失彼的情況出現，也就談不上育人工作的藝術性。我將極力主張推行班主任和輔導員的分工合作制度，把班主任與輔導員工作職責加以區分，以此來盡可能地減輕一些班主任的工作，是他們能騰出更多的時間和精力來關注班集體建設，關注每個學生的思想動態。盡管這是一項全新的工作，吳中區尚無先例，但事在人為，我將不斷摸索，調整，在專家的指導下爭取走出一條新路來。除此，我將加大對班主任隊伍的培訓力度，強化班主任的角色意識和對工作職責的認識，定期召開班主任工作會議和舉辦各種以提高班主任素質為目的的培訓教育活動，并通過以老帶新，師徒結對的方式充分發揮有經驗的老班主任的“傳幫帶”作用，培養年輕、優秀、骨干、特色班主任。建立班主任工作量化考核制度，對班主任的“德、能、勤、績”進行考核，完善一年一度的評選制度。
我想德育干部不僅是個管理著，更應該是一個服務者。在一個為共同目標奮斗的過程中，當一個班主任工作偏離軌道時，我應該拉他一把，當某個班主任滿腹牢騷時，我應有一副兼聽則明的耳朵，一顆善解人意的心靈，一個容納百川的胸懷。當班主任失去信心時，我應該讓他感到整個隊伍和他風雨同舟。人非草木，孰能無情。如果德育工作深入人心，我們的班主任隊伍將是一支勝不驕敗不餒、打不垮的鐵軍。
如果我競聘成功，我要做的第二件事就是把我們學校的心理健康教育工作高起來。作為德育干部，我認為必須能緊跟時代脈搏，及時吸收新信息，針對學校和社會上出現的一些普遍性、苗頭性、熱點性問題作出敏銳的反應，及時疏導，防患于未燃。針對目前青少年心理健康問題日益突出這一普遍現象，我將建議我們學校開設學生心理咨詢室“心語小屋”，為學生提供一個情感釋放和心理疏導服務的場所與條件，使我們的`學生能更好地健康成長，使我們的學校更加和諧。盡管我只學了一點皮毛知識，但我愿意嘗試，愿意做學生們的知心姐姐。我設想通過個別面談、書信、短信、電話聯系等方式為學生提供力所能及的服務。我還準備在校成立一個“鄧尉心語少年班”，把各班中存在一定學習、行為、或品德問題的那部分學生集中起來，定期給他們做心理輔導教育和各別疏導，通過開展各種團體心理輔導活動，是他們在活動中感受，在活動中體驗，在活動中成長，逐漸使他們從陰影中走出來，培養他們積極樂觀、健康向上的良好品格。
當然，德育處副主任的工作還遠不止這些。如果競聘成功，我將協助德育處負責人做好以下工作：
1、規范教師考評制度以及各種評選制度，加強督促檢查力度，讓量化的事實說話，努力做到公開、公平、公正，同時要盡量體現對教師的人性化管理。
2、注意和教學、總務等各部門的工作協調。德育處在制定自己的工作計劃時要和其他各部門先做一協調，看看有些活動是否可以聯手開展，比如把撰寫德育論文、家長會發言稿和每月筆耕合二為一等，使德育活動少而精，盡可能地為老師和學生們騰出更多的自由掌控的時間。作為一個德育干部，當后勤主任為財產損壞喋喋不休時，應自省，當教導主任為學習風氣不濃而滿目愁云時，應自省，是否德育工作出現了漏洞，缺乏了實效性。長自省才能常常醒，如果人人能自省，我們學校各部門工作有機結合，怕什么驗收，懼什么檢查，光福中心小學比以往任何時候都經得住考驗。我愿做一個善于自省的人。
3、深化德育特色工作。我將把我校德育特色工作如六項評比、少年軍校，鼓號隊活動等發揚光大，讓學生會自我管理。
4、充分利用社會資源，做好學校、社會、家庭三結合的教育功能，讓全社會多來關心少年兒童工作。
最后，我想說的是，如果競聘成功，我將擺正位置，當好配角。在工作中我將尊重上級領導，多交心通氣，甘當綠葉。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短，團結協作，做到：到位不越位，補臺不拆臺。使自己更加勝任本職工作。“敬業樂群，踏實奉獻”，我將以此為座右銘，始終保持對工作的激情，無論遇到什么困難，都堅持原則，保持科學嚴謹的頭腦，充分發揮每個人的積極性和熱情，用人所長，發揮群體智慧，共同做好工作。教育人的力量有兩種，一種是真理的力量，一種是人格的力量。我們都是凡人，正所謂：尺有所短，寸有所長。但我想，只要每個人充分發揮所長，互相信任，互相學習，互相促進，團結合作，就一定能夠做好工作，做出不平凡的事業。
參與競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我，抑或喜歡我、支持我。如果這次競聘失利，將會使我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中，更加努力學習，勤奮工作，以綿薄之力來回報學校和社會。
德育處副主任競聘演講稿 篇3
各位帶領，各位代表：
大家好！感謝大家給我這個機遇參加德育處副主任的競聘！
古人講：生成我材必有效。適逢此次可貴的競崗機遇，我本著熬煉、進步的目標走上講臺，亮相自我，接納評判，盼望靠本身的本領為教誨生活留下一抹亮色。站在大家面前目今的我，慎重而不死板，激進而不傳揚，溫和而不懦弱，聰靈而不怠惰，正派而不固執。是一個既有山的慎重，又有水的伶俐，更有海一樣廣闊襟懷懷抱的我。
我先大略介紹一下本身，我本年35周歲，大學本科學歷，中學語文一級教師，我有過12年的班主任工作和3年的校團委工作以及一年德育處崗亭培訓的工作經歷，曾經獲得的緊張聲譽有：吳縣市優秀班主任、江蘇省優秀教誨論文一等獎、姑蘇市教誨法制探討論文二等獎、吳中區優秀青年自愿者、吳中區傳授敘事三等獎、東山鎮優秀教誨工作者、姑蘇市網上家長“互動之星”、校班主任德育論文一等獎、校主題班會教案一等獎、屢次獲得校進步教誨工作者和校優秀班主任。給全校的正副班主任上過主題班會樹范課并在校“班主任論壇”為全部正副班主任做專題講座。這些聲譽的獲得都是帶領對我過去工作的必定，它們只能代表過去，我還要好好把握如今和將來。本日，我競聘的題目是《異國我，德育工作的地球仿照照舊轉，可是如果有我它會轉的不一樣》
本日，我參加德育處副主任職位的競爭，緊張基于以下幾個方面的思慮：
第一，我覺得本身具有擔當副主任的本質。
我平常比較關心社會糊口生涯中的大事，對國度的大政目標有必定的明白，有較高的思維政治憬悟。有吃苦刻苦、安靜無聞的敬業精神。工作15以來，一貫擔當二個班的語文傳授，還兼有12年的班主任工作，一貫是滿負荷前行，我愛崗敬業，工作腳結壯地，謹小慎微，謹慎謹慎，不管帶領分派如何的任務，從不叫苦叫累，更不怨天尤人，干一行，愛一行，工作中竭力追求“異國最好，只有更好的”的最高地步。這類永無盡頭的追求意識，讓我教的每屆畢業班都遭到帶領的表揚，特別是20xx屆我班的一名同學考出了原吳縣市文科第九名的好成績，大家大略還不明白，那個班級的根本在我們只是中等，考出如許的成績在表面上是不大略的，但在實踐中卻成為實際，我想，只要你竭力去做，一切皆有大略。另有20xx屆我接辦了由全年級成績最差的53名同學構成的班級，接辦后經過議定我的竭力班級老例每學期都是榜首，最終另有人考取本科。再一次將不大略變成大略。我謙和好學，思維活潑，喜好廣泛，接納新事物比較快，勇于實踐，具有開辟進步的立異精神；我盼望茂盛，精神茂盛，工作熱忱高、干勁足，具有奮發斗志；我嚴于律己、誠篤待人，恭敬帶領，聯合同志，獲得了帶領和同事的必定。
第二，我覺得本身具有擔當副主任的本領。
15年的教誨生活，培養了我求真務實的工作風格，養成了我遇事不隱約，辦事不拖沓的工風格俗，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作立場。十多年各種層次的班主任工作，三年的團委工作，一年的德育處崗亭培訓使我積聚了充裕的和諧、辦理經驗，提拔了本身的辦理本領。
倘若我有幸競聘告成，我必定不孤負大家對我的盼望，我將竭力做好以下幾個方面的工作：
第一，班主任工作方面，厘清班主任工作內容，理順班主任在工作中的各種干系，明了班主任的職責，實施客觀的班主任綜合評價系統，加強對班主任工作腦筋方法的培訓和教導，讓掃數的班主任都能夠領會到當班主任的樂趣，大家都覺得當班主任是一種享福，而不是一種負擔。
第二，門生工作方面，人的教誨說究竟是思維的變化，應用伶俐多變的方法，當前門生樂于接納的方法加強對門生的思維指導，讓門生認識到進修是我本身必要盡力做好的事變，是眼下最緊張的事變，讓門生能夠從進修中品味到告成的高興，領會到在進修中高興成長的進程。
第三，主題活動方面，展開式樣多樣的主題教誨活動。把中學德育的詳細內容以鮮活多彩的主題活動深切門生的心靈，為門生的畢生成長辦事。讓門生喜好，酷好。
每個人都能夠高興地承擔班主任，每個門生都能高興地進修成長，這是德育工作者竭力追求的目標。
教誨人的氣力有兩種，一種是真諦的氣力，一種是品德的氣力。德育，便是要富裕應用這兩種氣力塑造人的思維，指導人求真向善尋美，周全進步人的本質，德育處副主任是德育工作的辦理者，和諧者，更是辦事者。德育工作既要有山的慎重氣概氣派，又要有水的伶俐之美，宏觀上要弘揚主旋律，微觀上為每個門生高興成長，供給更好的人文關懷。
工作15年來，我曾經傳聞過東山中學在上個世紀的光輝，也曾經歷過東山中學活著紀之交的復興，我盼望大家能在新世紀給我一次機遇，讓我為東山中學的復興盡本身一份責任，貢獻本身的一份氣力！
最終，我想說的是，參加競爭，是想讓大家認識我、明白我、救助我，從而喜好我、贊成我。如果競聘告成，我將擺正位置。辯證的對待本身的長處和弊端、取長補短，聯合協作，使本身更加勝任本職工作。
如果不告成，我還將一如既往地做好本身的本職工作，自動篡奪下次機遇。
我的演講完了。
感謝大家！
德育處副主任競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領導，尊敬的各位評委：
大家好！
我叫，今年x歲，大專文化，中共黨員，助理經濟師，現任信用社副主任，擬競聘信用社副主任。
剛剛進入我社管理開局年，聯社舉辦了這次基層信用社主任競聘活動，為我縣信合事業的發展注入了全新的生機和活力。按照《競聘方案》要求，我符合競聘條件，并有決心勝任這一職務：一是自參加工作以來，我先后任過信貸員、xx辦公室副主任、xx科副科長等職務，積累了較為豐富的實踐經驗。二是任信用社副主任期間，能夠堅持理論聯系實際，有一定的群眾基礎，逐漸培養了自己的組織能力、判斷能力以及協調各種社會關系的能力。
如果我這次能夠競聘上信用社副主任，我將在聯社的正確領導下，在信用社主任的帶領下，團結一班人，甘當綠葉、甘當配角，身在基層、心在基層，不斷創新工作思路和工作方法，配合主任，團結帶領一班人，保證超額完成聯社分配的各項業務發展指標，確保實現安全營運無事故。
我的具體工作思路是：
一、做好資金組織的文章，努力膨脹存款總量。
一是配合主任通過組織實施《經營目標考核》，鼓勵員工發揚走村串戶的優良傳統，不斷擴大服務內涵，拓寬服務領域。
二是把存款考核的重點放在提高自辦業務比例、降低存款成本上，達到總量擴張、結構優化的目的，切實解決巧婦難為無米之炊的難題。
三是積極搞好旺季資金回籠工作。在農村產品收購旺季，及時與黨委政府取得聯系，并派員進駐收購網點為農民提供結算服務，盡量減少存款資金外流，站穩農村金融市場。
二、以效益為中心，促進經營效益根本好轉。
一是在確保貸款利息應收盡收的同時，配合主任積極探討中間業務發展思路，試行代收、代付、代買、代賣等中間業務，不斷拓寬增收渠道，搶占市場份額，做到能收則收、應收盡收。
二是在“節支”工作中，自己以身作則，把“節支”的著眼點從簡單的費用開支轉為成本節支上，在擴大負債總量的同時，帶頭抓好負債結構的調整。
三是強化沒有規矩不成方圓意識，帶頭遵守信貸操作規程、內部管理制度，保證業務穩健發展。
三、積極實踐“農村信用社是最好的聯系農民的金融紐帶”的服務格言，切實做好信貸支農工作。
一是按照聯社總體部署，配合“一把手”大力推行聯保貸款及信用村、戶評定活動，切實解決農民貸款難的問題，年內力爭使聯保貸款覆蓋面達到30%以上，新增貸款70%以上采取聯保貸款方式。
二是在支持好農村產業結構調整及農田水利建設的同時，積極拓寬信貸支農渠道，積極開辦助學貸款、民營經濟貸款等業務。
三是嚴格落實聯社提出的聯系村、戶活動，通過大力實施“富民工程”來完成農村信用社“造福一方”的歷史重任。
四、下大力氣清收不良貸款，逐步化解歷史陣舊包袱。
一是在清收貸款工作中，及時把遇到的困難、問題向黨委做出匯報，由黨政部門出面，爭取得到實質性的支持。
二是靈活多樣抓清收。通過落實企業經營權、村集體土地承包權等措施，來盤活企業、村集體貸款。
三是選擇部分借據進行公開拍賣，通過動用社會關系來清收不良貸款。
如果我這次不能競聘上信用社副主任，我決不氣餒，將以更加科學的態度，更加旺盛的精力，全身心地投入到聯社安排的新崗位工作中去，滿腔熱情干好本職工作，用實實在在的行動，實現自己的人生價值。
謝謝各位領導！謝謝各位評委！
德育處副主任競聘演講稿 篇5
尊敬的各位領導：
大家好，首先，能參加這次數學教導處副主任的競聘，我深感榮幸。此時此刻，我心中百感交集，一是榮幸自己趕上了挑戰自我、展示自我的大好時機;二是感謝各位領導多年來對我的關心和培養，為我們搭建了這次鍛煉的平臺!
今天我能夠有勇氣站在這里參加競聘，原因有兩點：第一，立足于教育教學，豐富自己的閱歷，不斷的提升自我。充分發揮自己的專長，為我深愛的學校的奉獻一份力量。第二，教導處的工作更能夠發揮我的專長和優勢;教導處融洽的工作氛圍，雷厲風行的工作作風，令我向往和敬佩。
十九歲那年，我踏上了石麟小學這片育人的沃土，從此便于與數學結下了不解之緣。隨著工作的深入，我深深的愛上了這份事業。工作中我虛心向前輩們請教，業余時間我孜孜不倦的加強學習。自從教以來，我一直秉持著“好好工作，做一名好老師，”的理念，追求樸實的、大氣的、睿智的小學數學課堂教學，逐步形成了“自然簡潔、親和有愛”的教學風格，深受學生和家長的喜愛。先后被評為區“教學新秀”、“學科帶頭人”、“教學能手”、在“走青春路，做育花人”評選活動中榮獲一等獎。曾先后執教中央教科所優質課兩節，市優質課三節，均獲一等獎;省優質示范課一節，區優質課、觀摩課、送教下鄉課，、研討課十余多節，;我所帶班級曾獲“市優秀班集體”的榮譽，所組織班隊會評優課獲一等獎。 同時積極參加課題研究，所參加的中央教科所、省市級都已順利結題，現在正在著手區級微課題的研究。尤其是在擔任教科研組長工作以后，我對自己有了更高的要求。在與領導的更近一步的接觸中，我切身感受到了她們以人為本的管理情懷、關注細節的工作態度、追求完美的工作境界.并深深感染了我，熏陶了我。教而不研則淺，研而不交則空。作為科研組長在負責好學校教科研常規工作的同時，我找好教研、科研的切入接點，結合所教數學科，帶領本組成員隨機科研，搞小課題研究，及時總結教學中的得與失，明確下一步的工作方向。經過十幾年來的教學實踐工作，使我得到了很好的鍛煉，積累了豐富的教研、科研工作經驗。
如果我能有機會走上教導處副主任的工作崗位，我一定做好教導處的賢內助。在工作中我將以高度的責任心，踏實的工作作風嚴格要求自己，爭做教師表率。認真貫徹落實學校各項方針政策，執行學校領導的分配安排，踐行學校的管理機制，樹立服務的意識，尊重領導的意見，同所有的石磷齊心協力人，勇往直前，使學校向更高、更快、更強的方向發展。不斷增強工作創新力，使自己在工作崗位上，能夠開創教育教學的新局面。
我本著協助教導處抓好教學常規管理，同時還有到以下幾點想法：
1.這次前往曲阜學習，益智課堂實驗班的孩子們，那種快樂地、積極主動的學習場面，深深地觸動了我。我們也可以嘗試開設以活動為載體的益智課堂。時間可以安排在多彩周四。初期每個年級可設兩個實驗班，實驗教師能直接參與中央教科所組織的教材、論文的編集，并有機會執教觀摩課，是一個很好的鍛煉、展示和提高的平臺。精彩的課堂教學，學生的出色表現也會成為我校一道靚麗的風景線。
2.進行數學校本課程研發。目前我校數學團隊在領導的正確引領下，工作態度扎實認真，教學成績突出。接下來在以“數學好玩”的理念引領下，可以為孩子們提供“好吃又有營養的”數學特色課程。、趣味數學小天地、數學手工制作、 走進社區深入生活——做數學小調查、大家秀數學之---數學課文劇、數學繪本、數學超市等一系列多彩的課程，讓孩子們在寬松、自然的環境中，主動、生動、靈動的成長。
3.抓數學教師隊伍建設，全面提高教師素質。教師素質的提高，必須做到有目標、有計劃、有步驟地開展工作，融學習、實踐、研究為一體，重教研、科研、培訓相結合。基于以上的認識，認真開展多種形式的教研活動和練兵活動，求實創新，深入解決課改實踐中出現的問題和困惑，發展教師的素質能力，推動教師專業化成長進程，使青年教師早日成長為骨干優秀教師。
4.深入到課堂、教師、學生中間，了解教學情況，誠懇聽取教師建議及聽取學生心聲，，協助合作改進教學方法，指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動，創造性的使用教材，有效實施校本課程.
5.立足課改前沿，組織教師扎扎實實的進行課程改革。。俗話說“打鐵還需自身硬”。首先，自己還要不斷提高自身綜合能力，力爭把每節常態課上成優質課，可供老師們借鑒和學習。其次，通過各種培訓學習、多種教研活動，帶領老師加強課改理論與實踐的學習，不斷推進課改向縱深發展，打造高效數學課堂。
作為一名石麟人，我驕傲!我自豪!我深深的熱愛著這方育人的沃土。在今后的工作中，無論在任何崗位，我都會一如既往、竭盡全力、無怨無悔，為學校更加美好的明天奉獻出自己全部的力量。
德育處副主任競聘演講稿 篇6
各位領導、各位評委：
大家好！我叫，今年xx歲，財會專業本科畢業，來自工業開發區分理處。感謝行里給我這次學習和鍛煉的機會，使我有幸面對機遇，迎接挑戰。
從x年xx月畢業至今，我在農行已經整整工作xx年了。xx年間，通過不斷地學習和實踐，自已的理論水平、業務技能得到了明顯提高。同時通過學習和實踐，也使我的人生觀、價值觀有了很大轉變，由安于本職工作到勤奮學習，積極、主動地開展工作；由趨于守舊到敢于創新、勇于開拓；由一味地側重理論知識的學習到學以致用，以學習促工作，以工作促學習。期間每一個過程都蘊含了行里領導和各位同事對我的支持和幫助，同時也傾注了自己辛勤的汗水。
在多年的工作和學習中，我深深地體會到，只有不斷學習、應用、再學習，實踐、認識、再實踐才能使自己各方面的素質不斷提高，每一次提高的過程都深深鼓舞和激勵著我，以更加飽滿的熱情投入到新的挑戰中去。同時，我也深刻地體會到，挑戰和機遇對于個人進步的重要性。有了機遇，要善于把握機遇，沒有機遇，要努力創造機遇。
我這次報名參加內外勤副主任崗位的競爭，主要理由是：第一，我熱愛這份工作，愿意為這項工作付出本人最大的努力；第二，我認為自已充分具備擔當這一職務的能力與水平，并愿意通過擔任這一職務使自身的作用得到更充分的發揮；第三，我認為這次參加競聘是鍛煉自己的一次很好的機會，不管能否受聘，對自己都是一個提高。競爭這一崗位，我認為本人具有以下優勢：
一、具備豐富的工作經驗。
在從x年跨入農行大門以來的9年時間里，我先后在營業所、分理處、儲蓄所工作過，分別從事銀行會計、儲蓄等項工作。期間經歷了商業銀行的改革。在改革過程中，雖然工作程序和技術不斷推除出新，但是在每一次新舊交替的過程中，我都能夠很快地接受和適應。
此外，通過長期與顧客打交道，我掌握了許多單純依靠學習而得不到的工作方法和工作技巧。使我能夠針對不同顧客，采取不同的工作方法，保證以最有效的方式開展工作。xx年的工作經歷也使我逐漸能夠跳出會計和儲蓄等具體工作范疇，站在整體發展的高度認識工作，開展工作。我認為，有xx年扎實的實踐和豐富的經驗為基礎，我一定會很好地擔負起這一職務所賦予的各項任務。
二、充分具備這一職務所要求的專業知識和綜合知識。
實事求是地講，我來農行的xx年是不斷學習的9年。通過堅持不懈地學習，使自己不斷得到充實。根據工作需要，我先后學習了計算機、英語、會計等多方面專業知識和技能。通過學習，我取得了“計算機等級考試二級證書”；通過學習，我圓滿完成了財會專業本科的學習，取得了本科文憑，其中我所撰寫的畢業論文“我國商業銀行入世后將面臨的形勢和對策”順利通過答辯，并被評為優秀論文；通過學習，我拿下了具有較高難度的全國專業技術職稱中級會計師考試，取得了中級會計師職稱；同樣通過學習，一次性通過了國家英語三級考試。在財會本科學習的三年多時間內，無論風吹雨打，只要工作允許，每周的周六周日我都堅持乘車去北京學習。
學習的過程也是鍛煉的過程，在這一艱苦的過程中，我不斷地享受著每一次進步所帶給我的信心與喜悅。學習使我的理論水平和實踐技能得到了明顯提高，更重要的是使我越來越堅信一個道理，那就是：堅持就是勝利，工作需要就是動力。
三、具備較強的工作能力和組織協調能力。
在工作中我始終堅持“學以致用”的原則，努力把學到的知識應用于實際工作中去。通過技巧服務，協助領導真正抓好了20%客戶的80%存款；通過大力宣傳中間業務，實現了資源共享、共同發展；通過對銀行資金來源和增減變化情況的分析，較全面地掌握了工作的節奏，為保障銀行資產的安全、合理運營做出了一點貢獻。同時我在工作中能夠很好地處理本職工作與其它工作之間的關系，內外勤工作之間的關系，積極幫助同事解決存在的困難和問題。通過努力，我先后被評為20xx年度規范服務標兵和出席支行的先進工作者。
四、具備良好的工作作風。
我始終堅定不移地認為，良好的工作作風和出色的業務能力同等重要，尤其對于我們金融服務行業，更是如此。所以我在工作中一直堅持“以顧客為本”的思想，認真解決顧客遇到的困難和問題。我認為只有具備良好的工作作風，才能樹立良好的形象，贏得顧客的青睞。在認清自己所具備的上述優勢的同時，我也清醒認識到自身存在的一些不足，如在把理論工作更深入、更緊密地與實際工作相結合，推動本職工作開展方面做得還不夠；工作的方式方法上也有待進一步創新；業務熟練程度雖然較高，但深度不夠等等，這些都有待于在今后的工作中加以改進和完善。
在以后的工作中，我將繼續鞏固并更加充分地發揮以上優勢，盡快彌補自身的不足，爭取使自已的綜合素質和業務技能得到進一步提高。
如果我競爭到這一崗位，我將在以下方面做出努力：
1、強化服務意識，提高服務水平。
眾所周知，金融行業是一個重要的服務型行業，主要依靠服務求發展、依靠服務求生存。認真地研究如何更好地提供一流的服務是關系到企業發展的關鍵問題。要提高服務水平，首先要培養良好的服務意識，努力塑造良好的企業精神和企業文化，并把這種意識形態用簡短的文字表達出來，讓每個人牢記在心，不斷地用這種凝聚著企業精神的文字強化大家的服務意識，牢記服務的宗旨。
第二，要提高服務質量，堅決避免把企業文化停留在嘴皮子上，停留在泛泛的文字上。我將嚴格要求每個下屬在工作中做到以下幾點：一是對顧客面帶笑容，提供微笑服務；二是耐心回答顧客所問的每一個問題；三是通過自身努力能為顧客解決的問題必須給予解決；四是實行首問責任制，每一個首先得知問題的工作人員必須負責解決或協調解決，不能相互推諉。
第三，推廣使用行業文明用語，要根據分管部門工作特點，制定出一定數量的文明用語，如：您好，請您輸入密碼。您收好，請慢走。請不要著急，我們會盡力為您解決等等，要求每個人在遇到類似工作場合時，必須使用文明用語。
第四，建立健全儲戶投訴制度，及時了解顧客反饋意見，對照意見改進服務。第五，結合用戶投訴制度，定期召開分管人員會議，要求大家不斷地用企業精神對照自己的工作，找差距、找不足。同時進行服務測評，獎優罰劣。通過以上措施，力爭使大家的服務態度、服務水平有一個明顯的提高。
2、努力學習新知識，掌握新技能。
技術不斷發展、知識不斷更新。從我們金融系統來講，操作軟件不斷升級，新技術更是不斷出現。而且隨著現代金融服務業的發展和我國加入世界貿易組織后面臨的新形勢，金融服務的領域必將進一步拓寬，金融服務系統必將進一步完善，在這一過程中，新知識、新技術的應用是不可避免的，這對銀行工作人員的業務水平提出了更高的要求。而目前我們行的許多同志，包括我自已，離這一要求相比還存在很大差距。這就需要我們在保證熟練完成現有業務的同時，增強工作的積極性、主動性和預見性，超前學習一些將來可能用到的知識和技能，如外語、外幣業務知識等，做到未雨綢繆。
只有這樣，才能更好地適應新形勢的需要。要想實現上述目標，必須從現起提高對員工業務水平的要求，在內部建立一整套科學的學習考評制度，營造一種良好的、積極向上的學習氛圍，使大家充分認識到學習對我行發展的重要性，對自身發展的重要性。在這方面，我一定要充分做好表率，特別是要團結同事加強對一些新事物、新知識的學習與討論，營造出濃厚的學習氛圍，爭取跟上時代發展的步伐，走在全行業務學習的前列。通過強化學習，促進工作效率和工作質量的提高，最終要讓儲戶感覺到，我們的工作質量更好，我們的工作效率更高，我們的綜合素質更強。同時加強知識儲備，為未來發展奠定堅實基礎。
3、樹立團隊精神，提高整體凝聚力。
一個國家的振興靠團結，一個民族的進步靠團結，一個企業的發展同樣靠團結。團結出生產力，團結出戰斗力，團結出凝聚力。所以要從我做起，塑造一流的團隊。首先要身先士卒，嚴格要求自已，做到不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，多為他人著想，多做換位思考，爭取與每個人都建立良好的團結合作關系，充分發揮好紐帶作用。同時，強化大局意識，對不利于團結的人要嚴肅批評，不利于團結的事，要堅決制止。
使無論是上下級還是平級之間，都能形成良好的團結協作 關系，隊伍內部形成個人利益服從集體利益、當前利益服從長遠利益的良好的工作氛圍，使大家能夠愉快地開展工作，激發內在潛力，釋放出更大的工作能量與熱情。在加強團結的同時，妥善處理好“團結協作”與“一群合氣”之間的關系，在維系良好關系的同時，絕不當老好人，要堅持原則，秉公辦事，做到既團結緊張；又嚴肅活波。
4、加強內部管理，向管理要效益。
管理水平決定工作效率和效益，美國經濟學家斯諾曾經說過：“拋開技術創新，管理制度的創新同樣可以促進企業的成長。”作為一個分理處，怎樣面對管理創新這一問題，如何做好管理創新。
我認為，首先，應加強對金融業管理知識的學習，在這方面，我本身也應進一步加強。
第二，要加強橫向溝通，積極借鑒其它分理處在管理工作中的一些好的經驗和方法，為我所用。
第三，在管理上要敢于創新，走別人沒有走過的路。比如在管理方法和管理制度上，要根據部門工作特點和工作實際，在總結實踐經驗的基礎上，制定出一套更為有效的`管理方法和必要的管理制度，改進舊的不合時宜的管理模式，彌補管理上存在的空白。同時，在管理中要強化“以人為本”的概念，爭取實現由制度管理向自我管理轉變，由硬性管理向軟管理轉變。通過這兩個轉變，最大限度地調動每一名員工的積極性，提高每一個工作要素的使用效率，力爭創造出一流的工作業績。
以上是本人競聘這一崗位的一些想法。
各們領導，各位評委，本人一直堅定不移地認為：不斷學習、實踐、再學習是獲得成功的關鍵。在此，我可以驕傲地說，在現實的學習、工作和生活中，我一直在努力做到這一點。也正是因為這樣，自身的知識水平、實際技能和思想道德修養才得以不斷提高。我始終堅信，無論在什么工作崗位上，只要有足夠的努力，就一定會獲得成功！我將使我的信條在實際工作中得到證實！謝謝大家！
德育處副主任競聘演講稿 篇7
大家下午好!
首先非常的感謝醫院領導能夠提供一個這樣競聘平臺，本人00年畢業后一直在本院工作，04年在南通市第一人民醫院麻醉科進修，相信大家應該對我比較熟悉了，所以在這里我就不自我介紹了。今天非常榮幸醫院能給我這個機會參加科室主任的競聘。參加科主任競聘，我的理由有2個。第一，醫院的發展靠大家共同努力，有句話說的好：“不在其位，不謀其政”，我們在平時的工作當中也許考慮問題比較片面，那么我就借這個機會來做個換位思考，假如我是一名麻醉科科主任的話，我會怎樣帶領科內成員做好各項工作，這樣的話在以后的工作當中我就更能夠嚴于律己，更好的為醫院發展貢獻微薄之力。第二個原因是：拿破侖有句名言“不想當將軍的士兵不是好士兵”，我想借這個機會來激勵自己，把它作為一個鍛煉的機會提高自己的綜合素質。目前我是一名普通醫生，但是我相信我不會永遠是一名普通的臨床醫生。這就是我今天為什么站在這里的目的。今天的主題是科主任職位的競聘，職位意味著責任和義務。假如我是一名科主任的話，我認為有責任要做好以下幾方面的工作：
1.抓好醫療質量的管理：擁有良好的醫療質量，是醫院能夠良性發展，健康發展的基礎。我們應該以醫療質量管理為核心，以嚴格執行各項醫療制度、措施為重點，抓好以基礎醫療質量和醫療操作規范為主要內容的醫療質量管理。加強科室的兩級質控和醫院感染的管理、監控，要不斷提高科室成員的風險責任意識，加強檢查考核，嚴格落實責任，以確保醫療質量不斷提高。
2.加快新技術，新項目的開發應用。堅持以臨床為依托，抓好臨床醫療質量的同時，組織科室成員積極撰寫論文，不斷推動醫院科研學術活動的深入開展和綜合技術水平的持續提高。在確保醫療安全的情況下加快新技術的學習和應用。組織大家不斷學習新知識、新觀點和新技術，充分發揮在專科、專業建設中的作用。我科最近已新開展了腰-硬聯合阻滯麻醉這項新的技術，對手術環境提供了更好的條件和保障。但是我們也應該看到其他醫院的技術進步，我們只有不斷創新，做到“人無我有，人有我優，人優我新，人新我精”，這樣才能始終走在其他醫院的前列。
3.凝聚多方面力量，提高工作效能。一是要與相關科室搞好對接，樹立整體觀念。做到科室職責上分，思想上統一;工作上分，目標上統一，相互補充，平等相處，達到更好的整體效果。二是在實際工作中要與同事搞好連接，營造良好氛圍。做到嚴于律己，誠懇待人，多一份理解和諒解，多一份寬容和信任;努力創造寬松、和諧、愉快的工作環境。
4.增加醫療收入、不斷深化服務理念。注意控制科室收入結構，增加醫療性收入，控制藥品占總收入比例，使醫院經濟健康快速發展。當然，要增加醫療收入，需要病源的不斷增加和醫療質量以及服務水平的不斷提高。要抓好科室成員的思想建設，進一步強化服務意識;積極做到在管理理念、經營理念、服務理念上不斷創新，加強成本控制，增收節支。在努力加強規范化服務型醫療人員隊伍建設的同時進一步提高病人滿意度。
就我個人來說，還存在著很多的不足，但我年輕，好學，勤奮，在這里非常真誠的希望通過這個活動能夠得到大家的幫助，讓我更清醒的認識到自身存在的差距以及缺點，促使我在以后的工作當中恪盡職守、努力學習、勤奮工作。在此希望院領導能夠給我一個機會和平臺，讓我能為醫院的發展多貢獻一點自己的綿薄之力，我隨時愿意接受領導的考察和安排。
以上是小編為大家整理好的范文，希望大家喜歡
謝謝大家。
德育處副主任競聘演講稿 篇8
尊敬的各位領導，評委：
大家好！
此時，很榮幸能夠參加此次競聘活動，在競聘演講前，對組織上能夠給予我這次競聘機會，由衷的表示個人最真誠的謝意。
首先，現對自我進行簡單的介紹。
我是，大專學歷，年加入中國共產黨，在煙草行業工作了十四個春秋，在財務科工作五年，專賣科任副科長2年，物流中心任副主任7年，長期煙草行業的工作經歷，我從陌生到熟悉，對煙草行業懷揣著一份濃濃的感情。今天我競聘的職務是監察審計部副主任一職。競聘該崗，個人認為自我優勢主要體現在以下三點：
一、信仰堅定原則性強
我是一名黨員，在思想上，牢固樹立科學發展、看待問題，對待問題及解決問題時，能夠從大局著眼，從系統考量，從客觀理性的角度出發；同時，個人在工作和生活中，嚴格執行黨員要求，公正嚴己、廉潔自律，能夠嚴格遵守單位的各項規章制度，原則性強，能勤勤懇懇的干好自我的本職工作，因此，多年來多次榮獲先進工作者等各類殊榮。此外，當同事遇到各種困難時，總是能夠積極的幫助他人，同事之間的關系和諧融洽，這些為自我工作的順利開展創造良好的氛圍。
二、積累了多年的工作經驗
在煙草行業一干就是十四年，這十四年里，我先后在財務科、專買科和物流中心任職，對于煙草行業的工作流程可謂了然于胸，在長期的歲月中，增強了我對這份事業的熟悉和熱愛，同時，也正是因為前期的工作經驗，增添了我競聘的勇氣和信心，同時，多年的'中層職位任職鍛煉，也不斷的提升了自我的綜合素養，提高了自我看待問題、解決問題的能力和水平，這些寶貴的工作經驗和財富，也是我此次競聘的信心來源之一。
三、具有一定的財會背景
今天，我競聘的職務是監察審計部副主任，該崗位與財會緊密相聯，在日常工作中，會經常與財會打交道，因此，個要做好該項工作，勝任崗位要求，就必須要有一定的財會知識作為基礎，本人是財務管理專業畢業，擁有會計從業資格證和助理會計師職稱，更重要的是在財務部工作了五年的時間，對財務各項規章制度和流程，十分熟悉，也正是因為這點，如果我競聘成功，能夠更好更快的融入到角色之中，更加好的在崗位中發揮專業知識。
當然，個人還存在著一些不足之處，如：主觀能動性有待于提高，這些也個人未來努力的方向。
此次，競聘若成功，個人將更好的發揮出個人的專業優勢，嚴格按照國家法律法規和公司監察審計規章制度等要求，做好每項工作，倘若，競聘失敗，我也不會氣餒，我會更加努力，不斷提高自我的綜合素養和業務能力，為煙草事業的科學發展做出更多的貢獻。
德育處副主任競聘演講稿 篇9
各位領導，各位同事：
今天，我站在這里，面對朝夕相對的領導和同事，心情非常激動。我本著進一步鍛煉自己，為支行多做貢獻的宗旨，參加營業部副主任競聘。首先非常感謝各位領導給我這次競聘、展示自我的機會，為我們提供了一個這么好的競爭平臺，讓我們可以在這里展現風采。
一、是具有較高的綜合素質
入黨19年以來，為了有更高的思想覺悟，我在日常工作、學習中始終不忘充實自己，不斷加強政治理論學習，提高自身綜合素質。畢業參加二十多年來，我一直在一線工作，不怕苦，不怕累，在眾多繁雜、瑣碎的工作中鍛煉自己、認真地完成組織上交給的每一項工作任務，得到了領導和同事們的認可，曾先后連續多年被評為省行優秀營業經理，延邊州青年標兵，州行巾幗建功能手、優秀共產黨員，行先進工作者、優秀黨員，去年還被榮獲市級“五好文明家庭”標兵稱等榮譽稱號。
二、是具有豐富的工作經驗
在長期的銀行工作中，我先后任過諸蓄員、儲蓄所主任、出納、會計記帳員、會計科科長、營業部副主任、營業經理等職，也先后經歷了銀行各種業務改革，如會計核算一體化的全面整合，全功能銀行系統推行，外幣聯行業務啟用、新的人民幣銀行結算帳戶管理辦法施行，工行股分制改革、貸款業務剝離、核銷等。而我始終奮戰在業務改革第一線，我一直把“愛崗敬業、開拓進取，團結同志，真誠待人”作為自己的座右銘和處事原則，無論干什么，都把事業放在心上，責任擔在肩上，團結同事，盡職盡責，埋頭苦干，全身心地投入。多年來，組織上的培養，領導和同事們的支持和幫助，造就了我敢于堅持原則，主持公道，秉公辦事，作風正派，求真務實，胸懷寬廣，謙讓容人，善于聽取群眾意見的品格。
我是一個喜歡學習的人，總覺得人的一生是學習的一生，特別在當今發展迅速的時代，學習就更加重要，一個人不學習，就跟不上時代的需要，必定被時代所淘汰。所以我堅持走到哪里就學到哪里，向老領導學習，向專家們學習，向同志們學習，向實踐學習，以肯于鉆研的學習精神，不給自己留疑問，無愧于領導和同志們的理解和信任。我始終認為，干好事業靠的是忠誠于事業，靠的是一絲不茍的責任心。今年，為了進一步提高自己的綜合素質，我主動為自己“充電”，考上了延邊大學漢語言文學專業的在職本科生，力求把自己在業務工作中積累的熟的思路與方法，在管理和改革中的見解和方法總結提煉歸納出來。
如果有幸得到各位領導和同志們的信任和支持，我將迅速找準自己的位置，盡快進入角色，認真履行職責。
一、是加強學習，提高管理
我將針對自己不足之處，刻苦鉆研，通過自學、函授等方式加強對金融基本知識、相關知識及政治理論學習，積極研究相關政策，正確把握我國金融改革發展動向，提高自己專業知識水平，使自己具備較深的理論修養、較高的業務素質，提高自己駕馭復雜局面的能力。在工作中牢固樹立起健康的發展觀、正確的效益觀，全面的質量觀，科學管理的創新觀，要以實際行動和高尚的品格為營業部員工樹立榜樣，引導員工開拓進取。
二、是抓好服務，提升競爭力
20xx年是我行的服務價值年，要倡導員工以一絲甜美的微笑，一句溫暖的問候，一聲真誠的道謝貫穿于存款、結算、匯兌業務的全過程，教育引導大家樹立優質服務就是發展的生產力，真正成為客戶的貼心人，使客戶切實對我行“您身邊的銀行，可信賴的銀行”的服務服務理念感同身受，不斷挖掘優質客戶，追求精細化貼心服務，不斷提升網點的核心競爭力。
三、是抓好培訓，提高素質
員工素質的高低直接決定著我行競爭能力的強弱，發展潛力的大小，要加大對員工的學習培訓力度，完善覆蓋全員的教育培訓體系，深入推進崗位練兵，提高教育培訓效能。在抓好規定必學的基礎上，規范學習內容，豐富學習形式，創新學習載體，本著干什么學什么，差什么學什么、缺什么補什么的原則，有重點、有傾向、分層次地抓好學習，把學習培訓抓實抓細抓出成效，使全體員工提高對培訓重要性的認識，自覺主動地參與培訓工作。
四、是抓好內控，防范風險
通過開展不定期檢查和業務復核制度，對業務結合部進行分類全程監督，加強動態分析，完善防錯、查錯、糾錯自控機制，形成以防控“兩大風險”為主要目的，以風險管理監控分析為主要手段，以業務復核糾錯與數據監控預警為基本方法，以建立健全崗位職責為核心，與黨風廉政建設一同推進、一同部署、一同落實，根植于具體業務工作的長效內控機制，形成事前預警規范、事中實時監控、事后糾偏反饋的內控閉合鏈條，提高每位員工自我管理、自我發現、自我糾偏、自我完善的能力。
五、是做好參謀，團結同事
如果我能夠走上營業部副主任的工作崗位，我一定會嚴于律己，在工作中，應在自己的職責及領導授權范圍內開展工作，與中心主管領導在工作上保持高度一致，當好領導的參謀和助手；同時還要具有全局觀念，站在領導的角度去看問題、想問題，凡事從大處著眼，識大體，顧大局。我一定會把認真仔細的工作作風、吃苦耐勞與勤勤懇懇的敬業精神繼續保持下去；在工作中尊重自己的同事與下屬，特別要注意搞好團結，人盡其才，善于對所屬人員進合理調配，發揮每個人的專長，充分大家的工作積極性，齊心協力地做好各項工作，順利完成各種任務。
說到這，我不禁想起了古希臘學者阿基米德的一句名言：“給我一個支點，我將撬起整個地球！”聽起來很夸張，卻很有道理。的確，撬動地球需要支點，實現理想需要舞臺，展現個人的能力同時需要機遇與平臺。在此，我衷心和熱忱的希望各位領導、各位評委、同事們能給我這個“支點”，給我一個更加充分發揮自己能力的機遇與舞臺，相信我、選擇我、支持我。我將帶著希望，用信念和知識的雙翼，在支行這方廣闊的天空中，展翅飛翔。
德育處副主任競聘演講稿 篇10
尊敬的各位評委、老師：上午好！我叫馬明新，中學一級教師。04年畢業于聊城大學，以“優秀畢業生”的身份應聘來到五中工作，至今已7個年頭。在這七年里，我很幸運由初一帶到高三，完整的陪伴高48級的孩子們走完中學——這一人生重要階段；七年里，自己由一個對教育有著幾分懵懂的熱血青年轉變為一名懂得充分尊重學生，信任學生、充滿愛心與責任的青年教師。
記得前幾天華師大鄭桂華教授來我校座談時，她說教師分為三類：謀生型、良心型、事業型。當時我就追問自己要做那一類教師？我想是事業型教師。七年的五中生活，有很多感觸，也有很深的感情。是五中培養了我七年，我也目睹了五中七年的快速發展，為了更好地為學校發展服務、為大家服務，為學生成長服務，我積極地參與這次競聘，競聘的崗位是政教處副主任，希望能在更艱巨的崗位上發揮更大的作用。主要優勢有以下幾點：
1、具有較強的大局觀和奉獻精神。不管學校還是年級、備課組，只要需要，我都愉快的接受工作安排。曾多次帶三個班的語文教學，我感覺對待每個班、每個孩子都盡了最大的努力，認真的工作態度和扎實的教學業績，得到了學生的信賴和領導的充分肯定。
2、具有較強的責任心和豐富的管理經驗。一直擔任班主任，09年被評為淄博市優秀班主任，連續多年被表彰為“師德標兵”“優秀教師”。教學上我虛心向其他老師請教，努力鉆研業務，教學成績一直非常優秀。連續第二年擔任高三班主任和語文教學任務。課堂教學水平不斷提高，曾獲“教壇新秀”“教學能手”稱號，今年4月份獲區優質課比賽一等獎，并將代表區參加市優質課比賽。葉瀾說，三年的反思會讓一名老師成為優秀教師。我也經常做反思與總結，班主任論文獲淄博市首屆班主任論文一等獎，多篇教學論文獲全國課研成果一等獎。
3、具有充沛的精力和較強的組織能力。先后多次組織書法、朗誦、攝影、拔河等比賽，豐富了同學們的課余生活。作為教工團支書協助團委做好高三學生會工作，團關系的辦理、成人儀式、畢業典禮贈書儀式等，在教課之余更好地為高三學生服務，讓他們在感恩的氛圍中立志成才、銘記母校。
4、具有較強的親和力，善于與學生交流，工作認真細致。和李濤老師為畢業15、16班配發笑臉，希望他們能帶著自信迎接高考，也祝愿他們能笑到最后。同時我懂得謙讓，能團結敬重每一位老師，同事關系非常融洽。以上是我的幾點優勢，或許，我不是最優秀的，但我要爭做最勤奮、最努力認真的。
如果競聘成功，我會加強學習，準確定位，盡快熟悉自己的工作職責，協助主任做好分管工作，為實現五中跨越式發展貢獻更大的力量；假如競聘不成功，這說明自己的能力還不具備，還有比我更優秀的人，相信五中的發展更需要他們，我會擺正好心態，盡職盡責，依然會做一輩子教師，當一輩子的班主任，為我鐘愛的五中教育事業奉獻終身。謝謝！
德育處副主任競聘演講稿 篇11
大家好!
站在今天的講臺上，我可以從容而自信地對大家說，面對激烈的競爭，我已經成功的實現了參與!至于參與能否成功，這取決于我自身的學識水平、務實的工作目標、健全的人格品德、獨擋一面的工作能力以及對對事業的忠誠度。當然，還有您手中最關鍵最神圣最為重要的一票!
有人說辦公室工作十分清苦，是件苦差、雜差、大多數人不愿干，就是在干的人也千方百計想離開。但我要說辦公室工作是一首歌，只要你細心耕耘，精心譜曲，照樣能苦中取樂，彈奏出精彩的樂章!如果我這次競聘成功，我的工作目標是：以為爭位、以位促為，真正使辦公室工作在有為有位，在改革與發展中有所作為。
第一，找準定位，以為爭位。我想做為一名辦公室副主任關鍵是要找準自己的定位，做到辦事不越權、不越位，工作不拖沓、不含糊，矛盾不上交、不下壓，責任不躲避、不推諉。要善于和敢于承擔責任，推動工作，注意當好“副手”，協助主任發揮好決策參謀、調查研究、綜合協調、督查督辦“四大職能”，用全新的經營理念，簡化辦事程序，提升辦公層次，著力打造現公室工作品牌，真正讓行領導放心、上下級行稱心、全體員工順心。用自己對事業的高度熱愛與無比忠誠以及出色的表現，來贏得領導與同志們的信任、來提升辦公室的地位。
第二，轉換角色，以位促為。我將在主任的直接領導下，盡快轉換工作角色，具體抓緊抓好以下“四手”。一是具體抓好上傳下達工作。無論是送文件、發通知，還是做會務、搞記錄我都將親自動手，親力親為。二是具體抓好辦公、辦文、辦會等日常工作。簡化工作程序，切實提高辦事效率。特別對重要公文要及時處理，不積壓、不延緩。對各支行的請示、報告要以最快的速度交與行領導及有關科室批辦、落實。三是具體抓好領導臨時交辦的階段性工作和其他中心工作。做到隨喊隨到、隨到隨辦，辦有回復、辦有結果，抓而落實。四是具體抓好文字宣傳活動。爭取宣傳工作今年在全省排名第一、綜合信息在全省排名第二。
第三，勤奮工作，有為有位。我將身先士卒，卒先垂范，做到“三勤”：一是腿勤。無論是行級領導交辦的任務，還是同事及支行領導托辦的事項，我都不怕多跑路，不怕多流汗，不怕多付出，舍得花氣力，舍得下大勁，把工作做實做細、做在前面。二是腦勤。勤學善思，注重研究剖析矛盾，解決工作中存在的難點、熱點問題，為領導多當參謀、多出點子。三是嘴勤。多向主任和行領導匯報工作情況，多向各科室和各支行通報行務信息，加強上下溝通，密切左右配合，切實提高辦事效率。
空談誤事，實干興社。我雖然沒有什么豪言壯語，也沒有什么搏大精深的施政綱領。但我深知事業如山，同時我也清楚自己還有不適應這個職位的另一面。但我相信有在座的各位領導、各位同事的幫助、支持和配合，我有信心、有能力出色地做好競聘的工作，當好一名稱職的辦公室副主任。
古人言：“不可以一時之得意，而自夸其能;亦不可以一時之失意，而自墜其志。”坦誠地說，我關注競聘結果，渴望參與成功。但我更重視參與的過程，因為對于年輕的我來說，參與的過程有時可能比結果更為重要。我想我既然是為了推動我的事業而來，那么，無論競聘成功與否，都不會改變我對黨的忠誠，不會改變我對事業的執著，更不會改變我對在座各位的尊重與熱愛。總之，無論怎樣，我都會用同樣年輕的心態，直面挑戰，笑對人生!
給我一次機會，我將還您十分精彩!這就是我永恒不變的信念和這次競聘的諾言。
德育處副主任競聘演講稿 篇12
尊敬的各位領導、各位評委：
你們好！
我是來自縣一小的石，今年28歲。xx年7月畢業于廣西師范大學，教育技術學專業本科學歷。畢業后簽約到我縣教育局，到清新縣第一小學任教。其中，20xx——20xx學年到清新縣石潭鎮支教。
這次我縣舉行中小學校長、中層干部公開競崗，我是堅決擁護并積極參與。因為我相信：努力就有機會，耕耘就有收獲。今天，我本著鍛煉自己、完善自我、干事業的目的，來競爭總務處副主任崗位。經過幾年的工作歷練，我有信心、也有決心能夠勝任這個崗位的工作。
我的信心來自以下幾點：
一、熱愛教育事業，干事業有激情。我選擇了教育事業，就是要為之不懈奮斗，風雨兼程，始終保持一種對教育事業的熱愛之情。我的激情不是一時沖動，而是像身體里的血液一樣一直在我的生命里流淌著。無論是在縣一小，還是到邊遠山區石潭鎮支教，我都服從上級安排，滿懷激情，積極肯干，盡心盡力干好這份事業。
二、教學能力較強，教研水平突出。主動承擔縣的教研公開課等，教學效果得到領導、同行的一致好評。三年來，我撰寫的論文分別獲縣一等獎2次，市一等獎1次，省三等獎1次，在省級教育刊物發表文章1篇。由于教研能力突出，被聘為清新縣教育學會中小學計算機專業委員會副會長。一流的教學教研能力是我獲得師生支持的基礎。
三、同事關系和諧，群眾基礎扎實。我雖然來自廣西，但能迅速排除文化差異和語言障礙，加強與領導、同事溝通，工作勤奮刻苦，很快得到了廣大教師的認可。在各類評優評先中都得到了領導、同事的大力支持。曾先后被評為，清遠市優秀共青團員，清新縣優秀支教教師，在去年的年度考核中，考核等次為優秀。和諧的同事關系、扎實的群眾基礎將是我順利開展各項總務工作的重要根基。
四、具有良好的組織協調能力。剛到縣一小工作的時候，信息技術方面的工作可謂繁、雜、多——既要擔任信息技術科的教學，又要管理和維護機房、網絡和多媒體平臺等；既要開展信息技術校本培訓，又要協助學校完成各項信息化工作。面對這紛繁的工作，我發揮了良好的組織協調能力，使工作開展得井井有條，并能較出色的完成。為學校創建省一級學校和打造信息化校園作出了自己的貢獻。此外，我還是校教職工代表，任校團支部委員，學校“傾訴吧”活動的組織者，學校男子籃球隊隊長。在參與和組織各類活動中，我的組織協調能力得到了進一步提高。
如果競聘總務副主任成功，我將在校長和總務主任的領導下，以“三個堅持”的理念開展總務工作，即堅持總務工作為教學、為教職工、為學生服務的原則，堅持做好總務工作的公開、透明，堅持推進總務工作的信息化建設。
落實到具體工作上，我將重點做好“三個進一步”的工作：
一、進一步增強總務工作的主動服務意識，提高服務質量。全面推行變“等”為“找”的主動服務理念。總務工作容易落入，等問題找上門后，才去解決問題的被動服務狀態。推行變“等”為“找”的主動服務理念，總務管理人員主動完善，主動服務。在問題沒有找上門前，主動去找問題。如，學校校園的綠化、環境的美化等，主動深入群眾求思路；學校水電、臺凳等的管理，定時檢查找問題，爭取早發現，早服務，早完善。
二、進一步完善學校總務工作的公開、透明。一費制和績效工資的全面推行，使學校總務工作越來越受到師生乃至社會的關注。因此，學校的總務工作一定要做到及時公開，確保透明。通過教代會、宣傳欄和校園網絡等多種形式公開發布總務工作報告和財務報告。設立總務工作意見箱，接受群眾監督，及時答復群眾的意見和疑問。
三、進一步推進總務工作的信息化、網絡化管理。我將充分發揮自己的專業技能，把總務工作的信息化、網絡化管理推向深入，讓總務工作更加規范化、制度化。校產管理、財務管理、設施建設等都要有電腦存檔，各項設備的增減要做到當天變動當天入檔。
“安全文明”是底線，“勤奮有序”是中線，“高效優異”是上線。這是前廣西某書記常對我們說的“三條工作線”，我覺得對總務工作也很有指導作用。在總務工作中，我將踏踏實實打牢底線，埋頭苦干做實中線，積極探索力求上線。
尊敬的各位領導、各位評委，四年前，承蒙局領導的厚愛，讓我有機會踏上清新這片熱土，到清新縣第一小學任教。四年來，我用實實在在的工作成績，良好的群眾口碑，印證了我沒有辜負你們的厚愛。今天，我希望能站在學校中層干部這個新的起點上，發揮自己的智慧和才干，為學校、為清新教育做出更大的貢獻，希望得到各位領導、各位評委的支持。
古人云：“不可以一時之得意，而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。”這次競崗，無論成功與否，我都將以此話自勉，在自己的工作崗位上一如既往地努力工作。
謝謝大家！
德育處副主任競聘演講稿 篇13
大家好！
首先談談為什么來競教務副主任這個崗。我老婆對我的評價是：能干有余，聰明不足！事實證明，這十分中肯。因為我沒有什么大智大慧，就不能成就什么大事大業。而“教務副主任”這個“務”字，說明這是一個干實事的工作，是一個事務性很強的職位。它涉及到學校教學工作的方方面面，只能深入下去，不許浮在上面。計劃課表安排在先，資料表冊發放在前。學籍師資心中有數，組織教學實習實踐。檢查督導既幫又帶，教改科研有點有面。為校長提供決策，替老師解決困難。你說，這樣的實在事兒、細小事，我這種“能干有余，聰明不足”的人是不是太適合不過了？所以，我選擇了競爭這個崗位。
其次是說說能不能勝任這個崗位。我這個人沒有其它長處，有一點，就是愛學習，適應性強。讀師范時，能歌善舞且酷愛語文的我，一分到學校卻教了數學；工作前，連計算機啥樣都沒瞧見，工作后，卻迅速成為我縣推動計算機輔助教學的先驅；到龍都小學時，從對教務工作一無所知到現在的輕車熟路。每一次改變，無一不是挑戰，但每一次面對，我都萬分的投入，所以每一個階段，都有不菲的收獲！兩年來，我常規工作一絲不茍，日常事務井井有條，科研課改，初見成效。
20xx年被評為銅梁縣優秀教師，現已認定為重慶市小學科學骨干教師。更為可喜的是，我的導課評課能力迅速的提升。曾兩次在縣教科所組織的教研活動中現場評課，均受到與會老師和專家的稱贊，在縣科學骨干教師培訓班上，作了如何說課和如何評課的講座，更是倍受學員的好評。所以，我相信，只要有大家的支持和信任，我一定會把工作干得更好。最后說說怎么樣的問題。這個問題分兩個方面。那就是如果我有幸能繼續從事教務工作，我將在提高教學質量、提升科研水平、打造學校特色方面多作思考。切實做到：面對老師，不擺架子；面對領導，不做樣子；面對任務，不梭空子；面對困難，不撂挑子；面對工作，不越位子；面對榮譽，不叉輪子。如果用兩句廣告詞表達我的心聲，那就是：真誠為你服務。――沒有最好，只有更好。
如果在這次競選我，我落選了，我將堅持從群眾中來，到群眾中去的原則，決不怨天尤人，還是踏踏實實的教書，老老實實的做人。我始終堅信：只要我們把工作不只當作謀生的手段，而把工作視為一生的事業，用干事業的熱情來干工作，你說，還有什么不能干好的呢？謝謝大家！
德育處副主任競聘演講稿 篇14
各位評委：
大家好！
感謝學校給了我這個既能服務學校，又能實現自己人生價值的寶貴機會。今天我競聘的職位是德育處副主任。我的競聘演說分為四個部分。
一、用汗水換來的榮譽
XX年，我大學畢業被分配到平湖中學，現在已經是第七個年頭了。在學校領導和同事們的支持幫助下，我在教育教學方面獲得過中考優秀率學校第一、市教學設計二等獎、首屆“十佳班主任”等成績。我擔任過班主任、科組長等職務，帶領這些團隊取得過十佳班主任、優秀備課組、優秀科組等稱號。
在這些成績中，最讓我為之自豪的是“帶領11班由落后到先進”和“領導歷社科組持續創造輝煌”的歷程。
二、用事實檢驗的收獲
作為班主任，XX年接手七（11）班時，它名列全年級倒數第二。我團結班級任課老師，在兩年時間內，班級文化成績上升到年級第二！作為歷史與社會科組長，我團結科組同事，幫助學生不斷刷新統考和中考的成績記錄，持續輝煌！在成長的道路上我努力做到了以下三條：
（1）想干！
年級倒數第二、全區排名第十。從接手這兩個集體開始，我就下定決心：一定要干好，一定要做出成績，不能辜負學校領導和同事們的信任。
（2）實干！
實干永遠要比空談重要！從了解學生情況開始，我給每個學生的六年級班主任打電話，了解他們的真實情況；從培養班干部開始，樹立信心傳授方法；從爭取文明班開始，初一評七次得三次，到初二評七次得六次（成為獲得文明班最多的班級之一）。從爭取班級學習成績開始，班級整體成績每個學期都在進步！
（3）巧干！
講究工作方法更重要！“心所向，智慧所在”，我立足三年打造班集體，充分利用班會，前瞻性引導學生渡過青春危險區，并不斷進步；我帶領學生進行小組合作學習，用先進的學習方式激勵學生們共同進步；我建立以備課組為單位的競爭機制，充分發揮集體的智慧，三年來歷社科組相繼取得了廣東省命題大賽一等獎、廣東省教學設計一等獎、優秀備課組、優秀科組等榮譽！
在成長的道路上我收獲良多：
想干！———思想上：必勝信念、堅持不懈、追求卓越；
實干！———行動上：勤勤懇懇、扎實用心、不言放棄；
巧干！———方法上：謙遜好學、潛心鉆研、團隊合作。
三、用熱情規劃的藍圖
如果我有幸得到領導和同事們的認可，擔任德育處副主任，我將根據新崗位的要求，努力做到新的想干、實干、巧干：
想干——
（1）要為學生做到：育人為本、德育為先，讓學生在“公平且卓越”的理念引導下茁壯成長。
（2）要為學校做到：無安全責任事故，違法犯罪率為零；
（3）要為同事做到：服務于各位教師，引導和幫助班主任工作；
（4）要為自己做到：必勝信念、堅持不懈、追求卓越。
實干——
（1）改進班風評比制度：根據不同年級不同時期，分階段設置考查專題，而不是無側重的一刀切；如：七年級第一個月大分值重點考查班主任了解每個學生優缺點（及反饋科任老師情況）、學生習慣（儀表、上課、作業、勞動、集會）、班級團隊建設（特色項目及效果）。
（2）嚴抓常規管理，與德育干事、各年級組長分工協作，精細化工作，獎罰有根據有反饋。
（3）狠抓隊伍建設，分專題開展班主任工作研究，如：案例分析+研究主題+優秀班主任引導+討論總結式的培訓，前瞻性班會課研究等。
（4）積極開展德育課題研究，引領學校德育隊伍在真抓實干的基礎上形成濃厚的德育科研氛圍，如：德困生有效轉化課題等。
（5）組織學生開展國防教育等社會實踐活動，以豐富多彩的活動提升學生的綜合能力和良好的心理素質。
總得來說，實干就是扎扎實實做好安全法制教育、常規管理、制度建設、隊伍培訓、課題研究、社會實踐等工作。
巧干——
（1）關注和幫助每一個班主任，凝聚班主任隊伍，使之成為學校德育工作的強大的主力軍。
（2）堅持團隊合作，充分發揮班主任隊伍和任課老師在德育方面的集體智慧和創造力，形成教育合力。
（3）創新德育方式和方法，進一步提高學校德育處的工作實效。
四、用真心表白的心里話
最后，無論我這次能不能競選上，我都將繼續保持勤奮扎實、謙遜好學、多思創新、團結合作的工作熱情！博學而篤志，切問而近思，悠悠教育生涯，吾將上下求索。
謝謝大家。
德育處副主任競聘演講稿 篇15
尊敬的各位領導，同事們：
大家好！
我叫，今年歲，今天，我本著進一步鍛煉自己，參加本次的競聘。非常感謝單位，為我們提供了一個這么好的競爭平臺，我至成為教師以來，憑著自身的努力，曾先后榮獲過、等榮譽稱號。回首過去年的教學工作，我已從一個新兵逐漸成長為一個有擔當、敢反思、珍惜人生價值的人。并在多年的工作取得了較大的進步，同時有了擔任該崗位的眾多優勢。我想，這個崗位不只是一個有吸引力的職位，更是一份沉甸甸的責任。如果領導和同志們信任我，我從以下幾方面努力開創黨辦工作新局面。
一是找準定位，做好參謀。如果我能夠走上黨辦副主任的工作崗位，我一定會嚴于律己，在工作中，在自己的職責及領導授權范圍內開展工作，與上級領導在工作上保持高度一致，當好領導的`參謀和助手；同時還會站在領導的角度去看問題、想問題，凡事從大處著眼，識大體，顧大局，堅持“上為領導分憂、下為隊伍服務”的原則，全面完成上級下達的各項工作任務。
二是增強黨辦工作的系統性、規范性，提高統籌、協調、督促和檢查能力。黨辦處是黨委機關的中樞，工作是放射狀態，是個開放體系。其隨機性工作多、短線工作多、規定動作多、工作接口多，讓人看了眼花繚亂。但事物運行總有其內在機制，黨辦工作不能是發散的，而是要有序運轉。為此，我將協助領導強化管理工作，分工明確，建立健全責任制，減少漏洞，避免重復勞動，增強辦公室工作的系統性和規范性，實現黨辦工作閉環式管理。從組織上、制度上抓緊完善，使各項工作盡快走上規范化、制度化的軌道，從根本上改變在決策落實上“布置多、檢查少，甚至有布置無檢查”的狀況。
三是推進特色辦學，提升師生水平。1.進一步加強學校特色工作建設。帶動學校全體教師不斷提高民族素質，真正認識到學校教育工作事關國家安危，進而不斷增強政治意識，大局意識，責任意識，更加自覺地把思想統一到學校教育工作的戰線上來。2.從學生的實際出發制定教育計劃。從輿論宣傳和制度建立切入，保證教育工作落到實處，堅決扭轉重智育輕德育，“一手硬，一手軟”的不良傾向。3.進一步健全學校教學工作機制。充分發揮黨和共青團等組織的作用，培養好一支素質優良、結構合理的教學工作隊伍，密切學校、社會、家庭的聯系，努力形成齊抓共管，整體聯動的教育工作和管理機制，增強教學工作的實效性。
最后，我向在座的各位評委、各位領導、同志們表個態：不論這次競聘結果如何，我將繼續勤奮學習、勇于實踐，不斷提高應對復雜局面及配合全局的能力，盡心盡責做好各項工作，為我校發展添磚加瓦！
我的演講完了，謝謝大家！
德育處副主任競聘演講稿 篇16
各位：
大家好！
今天，我要競選的是農業技術綜合服務中心副主任。具有中專文化程度的我現年歲，中員，年畢業于重慶市第二農業學校農經專業，現正在自修金融專業專科學歷，今年內有畢業。通過五年的工作鍛煉，我熟悉對農業和農村工作的方針和政策，熟悉農村工作，具有一定農村工作經驗，善于作群眾工作，有較強的組織協調能力，能起草一般性的文件、報告等。
鄉鎮農業技術綜合服務中心是一個綜合體，它包含了農技、農經、水產、林業、水利水保幾個。涉及農村工作的`方方面面，它是農業技術推廣的依托，是聯系廣大農民的橋梁和紐帶，是實施科教興農戰略的重要保障。其主要任務是要積極搞好新技術，新成果的引進、試驗、示范和推廣，為農業產業化技術支撐和社會化服務，在幫助農民搞好產前、產中、產后技術物資配套服務的過程中，引導農民以市場為導向，因地制宜地調整農業內部結構，推動農業的產業化發展，為農村經濟發展，農民增收致富一條重要的途徑。作為農業技術綜合服務中心副主任，要協助主任并與主任一道帶領中心全體為完成上述目標任務而共同努力。
如果我當選為農業技術綜合服務中心副主任，我將針對我鄉農業基礎薄弱，低，農業產業化調整正在起步的特點，協助配合主任帶領中心全體從以下幾個方面開展工作。
首先，確定一個“中心”。
以為全鄉廣大人民群眾的根本利益服務為中心，時時、處處以人民利益為重，急人民之所急，想群眾之所想，力爭農業技術綜合服務中心所作的每一項工作都能為農村服務，為農民服務。
其次，做好兩手“準備”。
一是準備建立一套科學完整高效的運行機制。加強對農業技術綜合服務中心的科學管理，做到人用其能，人盡其職。二是聘請有關技術能手，準備建立一支農業科研隊伍，研究推廣農業種養殖中的各種技術成果，建立暢通的農業信息報務，成為農民的良師益友。
第三，強化三個“培訓”。
一是強化對農業技術綜合服務中心工作的培訓，重點是對農業和農村工作的方針政策，農村工作方法，農業技術。
二是強化對農村種養殖業能手和專業大戶的培訓，重點是農業技術，市場營銷知識。
三是強化對各村財會的培訓，重點是會計業務，統計知識。
第四，做到四個“加強”。
一是加強農業綜合開發，注重發展高效、特色農業，加快種養殖業結構調整，優化種植業結構，因地制宜地加快水果、蔬菜、蠶桑、花卉等特色農業的發展，開發水域資源，積極發展各種名、特、優、新水產養殖；深化農產品流通體制改革，加快農產品加工、銷售、儲運、保鮮等技術和設備的引進和開發，采取以龍頭產業帶動相關產業發展等多種形式，引導農民走向市場，促進形成利益共享、風險共擔的經營機制；積極推進農業產業化經營，培育發展壯大一批有特色、有競爭力的種養殖業大戶和示范基地；積極發展農村合作經濟組織，農民的組織化程度。
二是加強農業科技推廣，注重“農、科、教”三方面協同配合；完善新品種新技術引進、篩選、試驗、推廣體系；加大農業技術的宣傳普及力度，做好科普宣傳，咨詢工作；加快農業新品種、新技術轉化為現實生產力的步伐。
三是加強水利設施建設，水利建設堅持全面規劃、統籌兼顧、標本兼治、綜合治理的原則，實行興利除害結合，開源節流并重，防洪抗旱并舉；抓緊病險庫、塘、堰的除險加固整治工作，使其充分發揮效益。
四是加強生態環境建設，加快封山育林、林保護、退耕還林還草、水土保持等建設，減少水土流失，恢復和擴大林草植被，森林覆蓋率；發展生態農業，把生態建設與經濟結構調整，增加農民收結合起來。
謝謝大家！
德育處副主任競聘演講稿 篇17
假如我是教導處副主任，我會在教導主任的領導下，遵循教育規律和原則開展教育教學工作，讓教導處發揮其應有的作用。我理解的教導處工作，不是一個管理者，更多的是服務者，要為教師和學生的發展做好服務工作。作為教導處副主任，應該配合教導主任的工作安排，團結全體教師，發揮教導處的凝聚作用，提高教師的工作熱情。
教導處工作的具體內容主要分為“教”和“導”兩個方面。
在“教”的方面，除了日常工作，就目前的教育現狀，我覺得應該做好兩個方面，一個是教老師學會“有教無類”，作為教育工作者，我們在目前的教育評價制度下，不由自主地認為成績好的學生就是好學生，而品質好，成績不好的學生就是差學生。孔子在幾千年前已經提出的有教無類，在現代教育教學中卻沒有得到很好的貫徹。這是中國教育的悲哀，也是我們每一個教育工作者的悲哀。在教導處工作中，要教會教師做到有教無類，好學生會教，不好的學生也會教，讓每一個學生都能得到教師的關注和關愛。另一個是要教師做到“因材施教”。俗話說“手有五指，各有所長”，我們的學生也是這樣有不同的個性。教育工作要遵循學生的個性，根據其不同特點來采取合理的教育方法和手段。學校并不是培養考試機器的地方，而是培養人的地方。目前我們的教育工作中，最大的問題就是沒有把學生當作一個個活生生的人來培養，反而是把學生當成自己掙績效工資和爭取政績的籌碼。假如我是教導處副主任，我會輔助教導主任有針對性的開展教育工作，除了知識學習，還要針對不同的學生群體采取相應的教育手段，讓學生發揮其長處，讓體育好的學生在運動會上發揮作用，讓音樂好的在聯歡會上發揮作用，讓美術好的在書畫比賽中發揮作用„„讓每一個學生的個性和特長得到展示和發展，讓每一個學生在學校找到自己的價值所在。
教導處還應該發揮其“導”的作用。大禹治水之所以成功，在于其以疏治水，效果要好于舜的“堵”。教導處的工作就應該像大禹那樣注意疏導。對于教師，要引導他們思考什么是教育，教育是為了什么，怎么教育，而不是現在的惟分是從，要引導教師認識到我們的勞動對象是一個個活生生的人，我們要培養的不僅是成績優秀的學生，更是一個個適應社會全方位發展，能夠為社會提供勞動價值的“人”。教師的教育理念提升了，其教育水平自然會相應的提高。教導處對教師要提供盡可能多的幫助，摒棄那些“官本位”的思想，低姿態地跟教師交流溝通，及老師之所急，想老師之所想，合理地排解教師的倦怠情緒，讓教師能快樂高效地開展工作，從培養人的工作中找到樂趣，并實現自己的個人價值。
我們的教育工作中還有很多不足的地方。當每一個教育工作者看到媒體報道種種青少年犯罪的問題時，都會感到困惑。當我們看到我們身邊的一些孩子距離正確道路越來越遠的時候，我們都會為之惋惜。當我們看到因為教育失敗而產生各種各樣問題青少年的時候，我相信每一個教育工作者都會或多或少地感到汗顏。
此刻，我是一個普通的教師，對于教育的現狀改變不了多少，但是我希望我們的教育是培養人的，希望我們的教師不再一味地追求分數而是學會關注學生個體的身心健康，希望我們的學生除了學習還能體會到做人的尊嚴和樂趣，希望我們的教育能培養出純粹的人，希望我們的教育就是純粹的教育，沒有物質化，沒有功利化，沒有政績化„„
我知道，教育改革和發展的路還有很長，教育存在的問題還有很多，一時也改變不了什么，但我堅信：有志者事竟成!我會為自己心中理想的教育而奮斗，一個人的力量是很渺小，但不是沒有力量!
德育處副主任競聘演講稿 篇18
尊敬的各位領導、老師們：
大家好!感謝給我這樣的機會讓我參加競聘演講，我認為政教處的工作是以人文精神作引領，以服務為宗旨，讓學校形成具有親和力、凝聚力的人文環境，使師生都能感受到民主、平等、友善、親情、激勵和鼓舞，形成“學校無小事，事事是教育;教師無小節，處處是楷模”的德育情境。政教副主任工作職責就是協助好政教主任做好各項工作，并達到政教工作的目標：學生健康成長能力強，教師幸福快樂創成功，校園文化建設呈精彩，德育文化有品位。
今天，我參加政教處副主任職位的競爭，主要基于以下兩個方面的考慮：一方面我認為自己具備擔任副主任的素質：一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神。二是有虛心好學、開拓進取的創新意識。三是有嚴于律己、誠信為本的優良品質。四是有雷厲風行、求真務實的工作作風。另一方面我認為自己具備擔任副主任的才能。一是有一定的政治素養;二是有一定的管理組織協調能力。
如果我能夠成功競聘，我將繼續努力，開拓進取，不辱使命。我想從以下幾個方面做起：
第一，擺正自身位置，當好助手。協助學校領導及政教主任做好各項工作，多請示，勤匯報，在溝通交流中準確定位，在學習探索中追求卓越。第二，在理論和實踐的碰撞學習中，加強自身修養，提高明辨是非的能力，使自己能夠更加勝任該工作。在“大德育”的框架內，對學生實施日常管理和引導，抓好學生操行量化管理，培養學生的良好習慣，為我校教師的教育教學創造良好的環境。
第三、求真務實，提高教師和班主任們的工作積極性。政教處不僅是各班主任具體任務的布置者，指導者，更是廣大教師及班主任放手管理學生的堅實后盾。在抓全體學生“行為習慣和學習養成”不放松的前提下，對待個別“問題學生”及突發事件，作為政教處副主任應是責無旁貸，堅決站在正確的位置上，及時解決好相關問題。
第四、協助政教處安全處搞好學校清潔、宿舍管理和學生干部管理工作。目前，我校對學生的行為習慣教育取得了一定的實效，但部分學生的行為習慣是反復抓又抓反復，如亂丟垃圾、打架斗毆、夜不歸宿及晚寢吵鬧等，讓老師們傷透了腦筋。首先、加強并完善制度建設，形成常態機制。我校制定實施的《岳池縣酉溪中學清潔、紀律管理制度》、《岳池縣酉溪中學宿舍清潔、內務、紀律管理制度》等制度可根據學校的發展進行必要的修訂和完善，以適應新時期對學生身心發展的管理需要。二是加強學生干部建設，進行日常工作檢查。加強學生會建設，健全學生會、團委會及其領導之下的勞動部、紀檢部、宿管部及其他部門，讓他們既作為班級的管理者又作為學校的管理者。通過組織學生干部來檢查各班的清潔、紀律、宿舍管理工作，及時反饋給政教處及班主任，及時查找問題，制定方案，強化管理，組織實施來推動全校及各班級管理工作。
第五、協助班主任搞好特色班級建設，讓校園文化建設呈精彩。我認為班級特色的樹立應針對學生特點，教師個人愛好，確立目標，有計劃有步驟去實施，持之以恒，就一定會有收獲。要重視教師文化建設，實現教書育人;要重視班級和校園文化相統一，促進學生全面發展;要立足“優秀+特色”開展豐富多彩的校園文化活動，為充分發展師生個性提供舞臺。
此次競聘，我認為貴在參與，借此機會，讓大家了解我、認識我、幫助我、抑或喜歡我、支持我。無論我競聘成功與否，我都會用我做人的態度，做事的原則，認真對待我的工作，我都會為酉溪中學明天的騰飛盡職盡責，盡心盡力!
謝謝大家!
德育處副主任競聘演講稿 篇19
尊敬的各位領導、同事們：
大家好！
我競聘的崗位是計劃財務部副主任一職。
本人，本科文化程度，現在市分行計劃財務部工作。20xx年入行以來，始終把自己的人生追求與中行的發展牢牢結合在一起，在平凡的崗位上努力工作，樂于奉獻，從不計較個人得失，不投機取巧，不弄虛作假，先后在河濱支行，朝西支行，個人金部、營業部到現在的計劃財務部工作。作為中國銀行的一員，我每時每刻都能感到這個大家庭的溫暖。是各級領導的真切關懷和嚴格要求、是各位同事的無私幫助與言傳身教，讓我在過去的工作中積累了經驗，掌握了工作技能，不斷的完善著自己。今天，在這個機遇與挑戰并存，成功與失敗同在的競聘中，本著檢驗自我和學習提高的目的，接受大家的評判和挑選。
那么，我的演講內容主要包括兩方面：一是我競聘計劃財務部副主任的優勢；二是如果我競聘成功的工作思路。
競聘計劃財務部副主任的優勢：
在工作經驗方面，我已經非常熟練地掌握計劃財務部業務流程。首先，我扎實工作，埋頭苦干，勤奮積極，既發揚優良傳統，又注重在工作實踐中摸索經驗，探索新思路，為部門起好模范帶頭作用，做好表率作用。其次，做為計劃財務部副主任，我能做好主任的助手，當好參謀，為主任決策提供及時的、科學的、準確的信息和依據。積極協助部門主任開展一系列有益的活動，使大家有集體榮譽感，提高他們的綜合素質、增強團隊合作精神，創造良好的工作氛圍。第三，我具有高度的責任心。計劃財務部工作繁雜、瑣碎，每天都要對付款憑證進行逐筆審核、審核原始憑證的合法性、合理性和真實性，我能做到嚴把即時審核監督關、嚴把每日審核監督關、嚴把每月定期監督檢查關，養成了嚴謹、認真、細致的工作作風。
如果競聘成功，我將從以下幾個方面做好工作：
（一）擺正位置，擔任好角色
如果我能再次成功競聘計劃財務部副主任，我將繼續學習，認真履行自己的崗位職責。作為計劃財務部副主任，堪稱計劃財務部主任的左膀右臂，因而，我要在主任的領導下，盡心盡力履行職責，做好主任交付的各項工作，同時做好與各業務部門的組織、協調、溝通等工作。具體而言，我將做到組織上服從而不盲從，奉命而不唯命，善上而不唯上；工作上主動而不盲動，當助手而不甩手，融合而不迎合；思想上尊重領導，幫助領導排憂解難。
（二）團結廣大職工，心往一處想，勁往一處使
作為副主任，我要以高度的熱情感染人，以精湛的業務帶動人，時時先行一步，處處爭當排頭兵，充分調動每位職工的積極性，形成團結，和諧，高效的.團隊，努力做到高效，及時，能動的完成領導下達的各項任務。
（三）講求工作方法，提高工作質量
利用自身掌握的財務知識技能，和豐富的財務管理經驗，在防范財務風險、結算風險上下功夫，有效消除內控風險隱患，求真務實，勇于創新，創造性的開展工作。同時對領導安排的工作不拖、不等、不靠、不推，不但用力去做工作，而且用心去做工作。在具體工作中，在實際工作中要做到特事特辦，急事急辦，易事快辦，難事妥辦。
相信領導和同事們對我的認識和了解已經遠遠超過了今天所做的陳述。如果組織上委以重任，我堅信自己有能力在支行行長的崗位上做出更大的成績。最后我想說：競爭上崗，有上有下，無論上下，我都將一如既往地勤奮學習、努力工作，為我行的發展奉獻我的青春、智慧和力量。
謝謝大家！
德育處副主任競聘演講稿 篇20
各位同仁：
大家好！
今天，我只想借競聘教務處副主任和年級主任的這個機會讓大家了解一下我自己。
23年前大學畢業后，我懷著滿腔熱血來到了市五中從事教育工作，薄弱學校的氛圍鍛煉了我淳樸的性格，造就了我踏實的.工作作風。由于自己的勤奮和努力，1996年起我擔任年級主任和教務主任工作。
三年前，我有幸融入了市中學這個人才濟濟，和諧團結的大家庭里。來后，自己首先得到了學生的擁護：課堂上的激情豪邁令學生激動不已，課堂外與學生亦師亦友的感情更讓學生心悅誠服。自己工作的勤奮和為人的樸實不久也得到了絕大多數同行的認可和贊許。因為有大家的鼓勵和支持，我才有膽量走上這個講臺參加這次競聘；更因為我有參加競聘的一定優勢，所以我才決定參加這次競聘。
我這次參加競聘的優越條件是多年中層干部的工作經驗和銳意進取的創新意識、勇于奉獻的敬業精神以及求真務實的工作作風。下面再談談假如競聘成功的話，我的工作設想：
1、認真履行崗位職責，給主任當好助手和參謀，主動補臺，步調一致地貫徹執行學校的教學工作意圖。
2、三個深入：深入課堂，隨時掌握教學動態，及時提出改進教學的建議和措施，使學校的教學活動步入良性循環的軌道。深入教師中間，誠懇地傾聽教師們的呼聲，熱忱地收集教師們的合理化建議，及時反饋給學校，以利采納。深入學生中間，了解學生的學習困難，努力打開教和學之間的良好通道，提高教學效率。
3、認真學習教育理論，努力用合理的、科學的、全新的教育理論指導教學實踐活動，認真探索適合我們實際的教學方式，并且要定期組織教師學習，提高教師的業務素質。
4、和學校各部門協調配合，共同完成工作任務，努力實現教書育人的終極目的。假如沒有競聘成功的話，我想用這樣一段話結束我的演講，以期和大家共勉：其實結果并不重要，只有過程才是永恒的，只要你對已經鎖定的人生目標有過矢志不渝的追求，并付出了艱辛的努力，那么，你的人生必將無怨無悔！
謝謝大家！
德育處副主任競聘演講稿 篇21
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
首先感謝校領導給我這次參加競聘的機會，我今天競聘的崗位是教務處副主任一職，
自我介紹一下：我叫，今年歲，畢業于師范學院，現任職位。我認為教務處副主任的職責就是當好教務處主任的助手，獻計獻策，勤奮務實，努力工作，為師生服務，在校領導統一部署下完成學校布置的工作，全面提高教育教學質量。在教學質量提高上，思路決定出路。我談一下自己的教學觀點，教育名言千萬條，我印象深刻的有這么兩句教育名言：
1、教育不應該是我們普通認為的老師有一桶水，舀給學生一碗水，而應該是雖然老師只有一桶水，但要指給學生一條河！這樣的教育才能青出于藍。
2、我聽見了就忘記了，我看見了就記住了，我做過了就理解了。
思想上，從學生中、從教師交流中收集正面、積極的有關學習態度和方法的身邊人、身邊事，激勵學生，從而激發其潛力。
活動平臺上，興趣小組、校廣播電臺以知心姐姐模式利用周前會時間教師主持學生參與開展學習方法收集、經驗介紹、解疑答惑等內容豐富的活動、豐富圖書室活動增加學生閱讀量，我始終認為讓學生養成愛閱讀的習慣會讓他終身受益，所謂腹有讀書氣自華。我在中學上初中的年代后期，下午自習課經常象很多同學一樣是泡在馬州書院圖書館，種類豐富的報刊雜志、開架式閱讀留給那代學生值得回味的學生時代。圖書館體現了一個城市的文化品味，閱覽室體現一個學校書香氣。
還可以用“先進生”結對幫“后進生”，作為教師最能體會到教與學結合給知識掌握帶來的促動作用。剛參加工作的教師如果沒有教過而去考試的話不一定就能強過好學生，但教過后就大不一樣了，這是因為在教的過程中為了讓自己所知變成讓別人所知思考角度要更多、知識準備更全面。我想這同樣適用于學生。步子大了容易摔跤，可以先從“尖子生”結對“中等生”開始。首先要讓學生明白“獨學而無友，則孤陋而寡聞”、合作共贏道理，中考不是僅與班上同學而是與全市同學競爭，結對提高能讓自己坐上合作共贏打造的大船渡過中考這條大河。在方式上可以用放學前15分鐘學生互相解決每天作業中存在的問題開始。有30%到40%的學生參與那也會是不錯的了。
第二句教育名言：“我聽見了就忘記了，我看見了就記住了，我做過了就理解了。”我是親身實踐了的。
如在初中化學氫氣還原氧化銅知識點的教學中，教師可以按部就班地講，也可以提高一些，用順口溜教學：氫氣輕遇火噗，還能還原氧化銅，實驗開始先通氫，通氫以后再點燈，由黑變紅再撤燈，待管冷卻再停氫。先點后通要爆炸，先停后撤要變黑。酒精燈遲到早退。但最好還是要做實驗，做實驗是讓學生印象更深更理解的方式。
又如生物課講“眼與視覺”時，如果只是應付考試，只要將知識點介紹、板書總結、讓學生背再默寫，簡單且短期效果好。要讓學生更好地理解，就要用眼球結構模型、光具儀實驗演示進行教學，教師準備工作更多、教師更累點。
我在年初級中學支教教初三化學時，學校沒有實驗員，每次實驗到總務處拿實驗室鑰匙后，一切準備工作都要自己一個人完成，憑一股熱情，我是唯一將所有能做的化學實驗都在課堂上演示，學生掌握實驗都進實驗室操作的老師。最后中考化學成績均分超過第2名3分。現在教生物課和以前教化學課一樣沿承一貫的思路，結果也相象，開始階段考試成績不占優甚至于落后，可是到了最后，經過一學年的積累后，學生就爆發了！
處理應試教育與素質教育的關系，難度不僅在把握應試教育和素質教育的平衡點，還往往需要一點耐心。
我的觀點很可能還不成熟，不少僅是設想，不當之處請大家多指教，也只是僅供參考，更多是集思廣益為學校教育教學質量的提高集作一點小小的貢獻。今天的競聘演講是一個寶貴的機會，能在全校教職工濟濟一堂時交流，效率是最高的。每個人、每一次的交流或多或少會碰撞出一些火花，希望他能為我們的教育之路照得更亮堂聚集星星之火！這就是我參加這次競聘最大的心愿！
我的演講結束了，謝謝大家！
德育處副主任競聘演講稿 篇22
各位、各位同志：
大家好！
非常感謝們給我這樣一次競聘的機會，作為一名年青人，我將珍惜這次難得的鍛煉機會，也決不放過這個展現自我的舞臺，今日的競聘對我今后的成長歷程無疑將有著巨大的幫助。
我1979年出生，今年25歲，97年畢業于婁底技校，20xx年7月招工到殯儀館工作，現崗位是司機。
我競聘的崗位是辦公室副主任。如能成功，我相信憑借年青人不甘落后的志氣，虛心向學的態度和愛崗敬業的`，一定能勝任這項工作，如能成功，我將滿腔熱情地投入新的工作，進一步提高自己的綜合能力，以全新的姿態迎接新的挑戰。
一是加強學習，提高自身素質。畢業后，我一直沒有間斷自學和自修，98年，自學了駕駛，20xx年又到婁底校經濟管理大專函授班學習，現在即將畢業，前不久，又參加了由市民政局組織的行政執法培訓。步入新的工作崗位，該學的更多，我將努力向書本學習，提升自己的理論水平，努力向老同志學習，繼承老一輩艱苦奮斗的光榮傳統，努力向實踐學習，不斷提高自己的文字處理、協調、組織和工作能力，爭做全能型人才。
二是演好配角，當好的參謀助手。辦公室對外是一個單位的形象，對內是單位的參謀部和作戰室。作為辦公室的副職，我將擺正位置，演好助手角色。同時，我將努力做好外樹形象，內促團結，盡力幫助協調好部門之間的矛盾，當好參謀長和內當家。
三是談談上任后想做的事。萬變不離其宗，辦公室是單位的管理部門，只有在管理上下功夫，才能使辦公室工作出成效。建立嚴格的考勤考核制度，有利于提高干部職工的工作熱情，樹立愛崗敬業，形成創先爭優的氛圍；建立好車輛管理制度，能降低生產成本，給單位帶來直接的經濟效益，建立適當的火化車間和公墓管理工作制度，能提高安全生產和工作效率，等等，想法很多，如果和同志們給我機會，我將逐一去實現我的設想。
競爭總會面臨著兩種截然不同的結果，成功是我的第一選擇，失敗宜是我的第二選擇。如果和同志們認為我有待鍛煉，我將如雅典奧運會上的無名英雄們一樣，繼續默默奮斗，以積極的心態迎接20xx年“北京奧運”的到來。因為機會往往會留給準備充足的人。
謝謝大家。
德育處副主任競聘演講稿 篇23
尊敬的各位領導、職工代表：
大家好！首先感謝各位領導為我提供了這個鍛煉自己，展現自我的機會。中層管理人員實行公平、公正、公開地競爭上崗，這是我局深化人事制度改革的重大舉措，也是加強干部隊伍建設的有效途徑，我一是擁護，二是支持，三是參與。
今天，我競聘的崗位是營銷部主任。企業是我家，建設靠大家，我之所以競聘這個崗位，主要是想把所學知識奉獻企業。我認為自己有資歷、更有潛力、也完全有能力勝任，主要基于以下四個方面的考慮：
一是有較長的營銷工作履歷。
我參加工作15年，其中有10年就是從事與營銷有關的業務工作，在農電股工作的兩年里，從事農村綜合分類電價的測算、電價政策執行，深入基層檢查明細臺賬、電費發票，深入村組檢查計量裝置，深入農戶檢查抄表卡、電費收據，現場核對電價、電量、電費是否“三對口”。使我對營銷工作的關鍵環節——抄、核、收了然與心。在用電股工作的8年時間里，主要從事營銷管理，深入基層檢查配電臺區、廠礦企業，對目錄電價用戶有了深刻的認識和了解。先后10年的工作經歷，為我競聘這個崗位積累了“第一桶金”。
二是有較充實的營銷知識。
營銷工作專業性很強，無論是在農電股還是用電股，在股長的'關心指導下，在同事們的幫助下，我在干中學、學中干，很快掌握了現場測量電流、電壓、瓦秒法計算表計的準確性、各種電壓等級的電流比，負荷與變壓器容量、表計的配置等等。尤其是通過系統的自學《營銷基本知識》一書，使我掌握了退補電費、無功電容補償、電價構成及基本電費等，使我的營銷專業知識更加專業化、系統化。同時認真學習《用電檢查法規匯編》，重點學習《電力法》、《供用電營業規則》，對一些常用條款可以說是爛熟于心，不用翻書便知在多少頁第幾條。尤其是通過操作《用電營銷管理系統》，使我掌握了電量錄入、報停、恢復、建戶、審核等工作流程。這些專業知識為我競聘這個崗位奠定了堅實的基礎。
三是有較強的綜合協調能力。
在辦公室工作，深受領導的影響，耳聞目染，從領導身上學到了工作藝術和協調處理疑難問題的技巧和方法，有利于協調處理好營銷工作中的突出問題。
四是有較好的年齡優勢和吃苦耐勞的敬業精神。
多年的工作經歷培養了我“能吃苦、能忍耐、能奉獻”的品質，養成了踏實的工作作風，做工作，辦事情，能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明。面對營專業性、系統性、綜合性強的特點，我具有從容應對的基本條件。
總之，我對自己的評價是，有豐富扎實的營銷知識、有腳踏實地的工作作風、有愛崗敬業的職業道德、更有用心為企業奉獻的工作熱情和責任感。
電力是國民經濟的命脈，這句話耳熟能詳，作為一名電力人，我認為營銷就是供電企業的命脈。假如這次我能競聘上這個崗位，我將珍惜這個機會，用心，用情、盡職、盡責地干好工作，將著手抓好以下五方面的工作：
一是理順營銷工作流程。
以這次規范業擴報裝為契機，根據業擴報裝受理權限，建立高壓用電客戶報裝資料，和有關部門深入現場勘察供電方案，從供電方式、計量方式的確定，到計量裝置的選擇，嚴格把關，按照流程進行用戶工程設計及工程預算、簽訂用戶工程委托施工書等，再到竣工驗收、供用電合同的簽訂等，指導供電所低壓客戶報裝資料的收集、整理等。使全局營銷工作依法依規按流程進行，明確供用電雙方的產權界限、安全責任、電費繳納及違約責任，規避企業經營風險，用專業技巧和法律法規切實維護企業自身的權益。
二是加強專業管理。
對營銷部業擴報裝、線損管理、電價電費審核等各專責，合理分工，制定崗位工作標準，使每個人都能充分發揮自己的聰明才智和主觀能動性，各負其責，密切配合，努力建成一支業務精通、工作高效、規范有序、服務周到的營銷管理專業隊伍。
三是切實履行職責。
電價、電費政策性特別強，嚴格把關，不折不扣地執行國家政策，不折不扣地抓落實、不折不扣地監督檢查，切實為企業的效益把關負責，不推諉、不避責，敢作敢為。每月認真核對購電費、重點掌握大用戶的用電情況和電費，及時進行營銷分析，多用電量波動大的企業，有針對性的深入基層、客戶進行檢查。結合“營銷四項整頓”工作，重點整頓用電性質和電價政策的執行情況。把電費、線損納入本人的業績目標考核中，促進全局的電費回收和降損增效工作。
四是加強用電營業普查和計量檢查。
針對專變電量占全局售電量的75%的這一情況，將重點放在對專變用戶的檢查，尤其對大用戶，采取定期檢查、抽查、夜間巡查等方法，嚴防客戶竊電，嚴查客戶實際用電容量、嚴查用電性質及電價執行情況。對投產客戶增（減）容量，必須填報有關報表，營銷專責親赴現場，核對容量，對設備進行加封，基本電費按設備加封之日起計算，從管理上、制度程序上予以規范。
德育處副主任競聘演講稿 篇24
尊敬的各位評委、老師：
上午好！
我叫，X中學一級教師。XX年畢業于XX大學，以“優秀畢業生”的身份應聘來到中工作，至今已X個年頭。在這X年里，我很幸運由初一帶到高三，完整的陪伴高48級的孩子們走完中學――這一人生重要階段；X年里，自己由一個對教育有著幾分懵懂的熱血青年轉變為一名懂得充分尊重學生，信任學生、充滿愛心與責任的青年教師。
記得前幾天華師大鄭桂華教授來我校座談時，她說教師分為三類：謀生型、良心型、事業型。當時我就追問自己要做那一類教師？我想是事業型教師。X年的中生活，有很多感觸，也有很深的感情。是中培養了我X年，我也目睹了中X年的快速發展，為了更好地為學校發展服務、為大家服務，為學生成長服務，我積極地參與這次競聘，競聘的崗位是政教處副主任，希望能在更艱巨的崗位上發揮更大的作用。主要優勢有以下幾點：
1、具有較強的大局觀和奉獻精神。不管學校還是年級、備課組，只要需要，我都愉快的接受工作安排。曾多次帶三個班的語文教學，我感覺對待每個班、每個孩子都盡了最大的努力，認真的工作態度和扎實的教學業績，得到了學生的信賴和領導的充分肯定。
2、具有較強的責任心和豐富的管理經驗。一直擔任班主任，09年被評為淄博市優秀班主任,連續多年被表彰為“師德標兵”“優秀教師”。教學上我虛心向其他老師請教，努力鉆研業務，教學成績一直非常優秀。連續第二年擔任高三班主任和語文教學任務。課堂教學水平不斷提高，曾獲“教壇新秀”“教學能手”稱號，今年4月份獲區優質課比賽一等獎，并將代表區參加市優質課比賽。葉瀾說，三年的反思會讓一名老師成為優秀教師。我也經常做反思與總結，班主任論文獲淄博市首屆班主任論文一等獎，多篇教學論文獲全國課研成果一等獎。
3、具有充沛的精力和較強的組織能力。先后多次組織書法、朗誦、攝影、拔河等比賽，豐富了同學們的課余生活。作為教工團支書協助團委做好高三學生會工作，團關系的辦理、成人儀式、畢業典禮贈書儀式等，在教課之余更好地為高三學生服務，讓他們在感恩的氛圍中立志成才、銘記母校。
4、具有較強的親和力，善于與學生交流，工作認真細致。和李濤老師為畢業15、16班配發笑臉，希望他們能帶著自信迎接高考，也祝愿他們能笑到最后。同時我懂得謙讓，能團結敬重每一位老師，同事關系非常融洽。以上是我的幾點優勢，或許，我不是最優秀的，但我要爭做最勤奮、最努力/最認真的。
如果競聘成功，我會加強學習，準確定位，盡快熟悉自己的工作職責，協助主任做好分管工作，為實現中跨越式發展貢獻更大的力量；假如競聘不成功，這說明自己的能力還不具備，還有比我更優秀的人，相信中的發展更需要他們，我會擺正好心態，盡職盡責，依然會做一輩子教師，當一輩子的班主任，為我鐘愛的中教育事業奉獻終身。謝謝！
德育處副主任競聘演講稿 篇25
尊敬的各位領導、各位評委，同志們：
大家好！
首先，真誠的感謝領導給予我展示、檢驗自已的機會。能站在這個競聘的平臺上，我的心情非常激動，因為這是對我年來工作態度與工作成績的充分肯定，我感到十分欣慰！今天，我要競聘的職位是發證科副科長。下面，我對自己的基本情況向各位做一簡單的介紹。
回首過去的年，在上級領導和同仁們的支持和幫助下，我從一個業務新兵逐漸成長為一個有擔當、敢反思、珍惜人生價值的責任人。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。隨著多年的工作歷練與學習充電，我的工作經驗日見豐富，理論知識日益扎實，人也越來越成熟，已具備較高的業務素質和一定的管理經驗，工作也取得了一定的成績！昨天的工作和成績已成為過去，開創未來，將是我永久的追求。記得有位哲人曾經說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應認為自己有資格擔任這個或那個職務。”我覺得自己有信心也有能力擔任副科長一職，做好應履行職責。
俗話說“千里之行，始于足下”我將通過以下幾個方面促進業務發展，并爭取成為一名合格的發證科副科長。
一是抓好建設，提高素質。發證工作責任重大，任務繁重，我將努力按照政治強、業務精、善管理的復合型高素質的要求對待自己，加強政治理論與業務知識學習，全面提高自己的政治、業務素質，公平公正、潔身自好，清正廉潔，做到愛崗敬業、履行職責，率先垂范，嚴以律己，吃苦在前，享樂在后，努力爭當一名合格的發證科副科長，全力實踐“團結、務實、嚴謹、拼搏、奉獻”的時代精神，并在工作中有意培養同事們事事都想在前，為每位科室的職員制訂學習計劃，編制工作手冊，安排職員們每月輪崗，組織科室全體人員參加法律知識培訓考試，開展崗位知識、行業風氣、職業道德等培訓，提高業務素質。
二是做好參謀，團結同事。如果我能夠走上發證科副科長的工作崗位，我一定會嚴于律己，在工作中，應在自己的職責及領導授權范圍內開展工作，與領導在發證工作上保持高度一致，當好領導的參謀和助手：1、協助好科長制定計劃、落實制度、對資料有效管理、完善科室管理體系、員工培訓、提高窗口服務效率等工作目標。2、加強監管力度，嚴格執行中心的規章制度和工作程序，規范標準服務流程，實現流程化管理，將單位的指導思想、各項規章制度、服務標準、工作職責的內容貫徹到同事們心中，并且不斷批評與自我批評；同時還要具有全局觀念，站在領導的角度去看問題、想問題，凡事從大處著眼，識大體，顧大局。我一定會把認真仔細的工作作風、吃苦耐勞與勤勤懇懇的敬業精神繼續保持下去；在工作中尊重自己的同事與下屬，特別要注意搞好團結，搞好上下級關系，人盡其才，善于對所屬人員進合理調配，發揮每個人的專長，充分大家的工作積極性，齊心協力地做好各項工作，順利完成各種任務。
各位領導、各位評委，面對著大家信任和期待的目光，我看到了希望所在，同時也意識到壓力和責任的所在，但都必將成為我們工作的動力。假如組織選擇了我，我堅信自己有能力在副科長崗位上做出更大的成績。競爭上崗，有上有下，無論上下，我都將一如既往地勤奮學習、努力工作。
最后我想說：“你選擇了我，我選擇了你，給我一個機會，還您一個驚喜，讓我們一起風雨兼程，共同進步。”
謝謝大家！
德育處副主任競聘演講稿 篇26
尊敬的各位評委、老師：
上午好！
我叫，中學一級教師。04年畢業于聊城大學，以“優秀畢業生”的身份應聘來到五中工作，至今已7個年頭。在這七年里，我很幸運由初一帶到高三，完整的陪伴高48級的孩子們走完中學——這一人生重要階段；七年里，自己由一個對教育有著幾分懵懂的熱血青年轉變為一名懂得充分尊重學生，信任學生、充滿愛心與責任的青年教師。
記得前幾天華師大鄭桂華教授來我校座談時，她說教師分為三類：謀生型、良心型、事業型。當時我就追問自己要做那一類教師？我想是事業型教師。七年的五中生活，有很多感觸，也有很深的感情。是五中培養了我七年，我也目睹了五中七年的快速發展，為了更好地為學校發展服務、為大家服務，為學生成長服務，我積極地參與這次競聘，競聘的崗位是政教處副主任，希望能在更艱巨的崗位上發揮更大的作用。
我競聘這個職位的主要優勢有以下幾點：
1、具有較強的責任心和豐富的管理經驗。
一直擔任班主任，09年被評為淄博市優秀班主任,連續多年被表彰為“師德標兵”“優秀教師”。教學上我虛心向其他老師請教，努力鉆研業務，教學成績一直非常優秀。連續第二年擔任高三班主任和語文教學任務。課堂教學水平不斷提高，曾獲“教壇新秀”“教學能手”稱號，今年4月份獲區優質課比賽一等獎，并將代表區參加市優質課比賽。葉瀾說，三年的反思會讓一名老師成為優秀教師。我也經常做反思與總結，班主任論文獲淄博市首屆班主任論文一等獎，多篇教學論文獲全國課研成果一等獎。
2、具有較強的大局觀和奉獻精神。
不管學校還是年級、備課組，只要需要，我都愉快的接受工作安排。曾多次帶三個班的語文教學，我感覺對待每個班、每個孩子都盡了最大的努力，認真的工作態度和扎實的教學業績，得到了學生的信賴和領導的充分肯定。
3、具有較強的親和力，善于與學生交流，工作認真細致。
和李濤老師為畢業15、16班配發笑臉，希望他們能帶著自信迎接高考，也祝愿他們能笑到最后。同時我懂得謙讓，能團結敬重每一位老師，同事關系非常融洽。以上是我的幾點優勢，或許，我不是最優秀的，但我要爭做最勤奮、最努力最認真的。
4、具有充沛的精力和較強的組織能力。
先后多次組織書法、朗誦、攝影、拔河等比賽，豐富了同學們的課余生活。作為教工團支書協助團委做好高三學生會工作，團關系的辦理、成人儀式、畢業典禮贈書儀式等，在教課之余更好地為高三學生服務，讓他們在感恩的氛圍中立志成才、銘記母校。
德育處副主任競聘演講稿 篇27
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好﹗
首先，感謝領導給我一個展示自己的機會，感謝同事們對我的支持和幫助！
一直以來在工作中得到了公司領導的親切關懷和同事的支持幫助。因此，多年來我勤勤懇懇、努力進取，在思想上和工作能力上都有很大的進步。今天，我充滿信心地站在這里競聘電力車間副主任這個職務，是因為我具備以下幾個優勢：
第一、思想過硬，綜合素質好。
我一貫服從上級領導的工作部署，堅持公平，團結同事。我為人正直，作風民主，求真務實，能與同事團結一致。我有較強的上進心。參加工作以來始終不忘學習，勤鉆研，善思考，不斷提高自己，在生活和工作中加強個人修養，踏實做事，電力部門生產計劃部副主任競聘演講稿，誠實待人。我有良好的身體條件。正值而立之年，身體健康，敬業精神強，是一個男人精力旺盛干事業的最佳時段，能夠每天精神飽滿地全身心的`投入到工作當中去。
第二、技術、實線經驗豐富。
幾年來，我積累了豐富的技術理論創新知識，并在思想上積極向黨組織靠攏。經過努力掌握了對設備管理的一些基本方法和手段，工作中取得了一定的實線經驗。具有組織協調能力與同事之間相互協作管理的重要性，注重團隊的協作精神，能夠有規劃、安排處理事務。20__年2月任電力車間“工藝質量員”協助車間領導對汽輪機設備的維護管理工作。20__年5月任汽輪機設備管理“作業長”職務。我勇敢的接受這項工作并帶領同事完成領導下達的任務。
第三、思想覺悟高，自律能力強。
我深知，電力設備、汽輪發電機是公司設備運轉的重要崗位，它關系著整個生產線的順利進行，是生產線的心臟。要做好一名車間管理，不是輕而易舉就能夠做好的。我在長期的工作中，深刻體會到，能用心的傾聽員工的心聲，耐心的探究工作中的問題、果斷從容的調度指揮，科學實用的管理，才是這個職位的關鍵。從進公司工作起我時刻嚴格要求自己，從自身做起、從細微做起、樹立良好的自律觀念。
第四、工作態度好，奉獻精神高。
我能與員工們具備同樣吃苦耐勞的精神，以員工們點點滴滴的成績為驕傲，我尊重領導先進理念的決定，也同樣能尊重我的同事的付出和辛勞。工作中，我能做到腿勤手勤，不懶惰，長期習慣性的堅持工作學習。
德育處副主任競聘演講稿 篇28
尊敬的各位領導、尊敬的各位評委：
我叫，現年x歲，大專文化，中共黨員，現任農村信用社主任。
在社會主義市場經濟的大舞臺上，深化改革、增強競爭是農村信用社應對入世的現實選擇。在剛剛進入21世紀的第二個開局年，市行、辦就以超前眼光開展了這次聯社副主任競聘活動，勢必為全市農村信用社的改革與發展注入生機和活力。按照《競聘方案》，我符合聯社副主任競聘條件，并有決心勝任這一職務：一是曾先后在基層社從事信貸員、會計員、主任等工作，自聯社成立后，先后擔任過聯社xx科科長、主任，有著較為豐富的城鄉工作經驗，熟悉信用社各崗位操作技能。我本人連續四年被評為市級青年崗位能手、市級先進工作者。二是不斷加強自我充電，先后參加了中專、大專學歷教育，平時注重學習，提高了我的政治文化修養及組織、協調能力。
我的任期目標及規劃是：
不斷創新業務發展思路，任職期間存、人均增長量列全縣各家金融機構之首；加大不良盤活力度，使不良下降比率名列全市前茅，新增回收率達到99％以上；大力發展中間業務，使中間業務收入占比提高2個百分點；加強內部管理，推行費用開支總額控制度，實現任職期間安全營運無事故。
為完成以上工作目標，我擬將主要落實好四個"工程"：
一、實施"人本管理"工程。
人是生產力中最活躍的因素，在人本管理中，我將重點做好以下幾點：一是引入競爭機制，實施人才戰略，塑造能者上、平者讓、庸者下的競爭環境。二是靈活運用激勵機制，調動全員樹立以社為家的主人翁意識。三是建立長久有效的培訓機制，全面提高員工隊伍素質，打造一支能夠站穩金融市場的信合團隊。
二、實施"業務創新"工程。
一是在全員中大力開展存營銷活動，使每名員工都成為兼職客戶經理。二是普及聯保，開展信用村、信用戶評定活動，用實實在在的行動，實踐"農村信用社是最好的聯系農民的金融紐帶"的服務格言。三是加大科技投入，把財務開支重點放在電子化建設上，爭取在市辦統一部署下早日實現通存通兌。
三、實施"效益興社"工程。
一是創新清收方法，在取得黨委政府支持下，采取以經營權抵貸、以資抵債等方式盤活，努力增加利息收入。二是發揮貼近農村與農民直接打交道的優勢，不斷加強金融創新，探索代銷、代管、信息咨詢和項目評估等業務，把中間業務做大。三是嚴格控制一切不合理開支，把每分錢都花在業務發展的刀刃上。
四、實施"安全營運"工程。
一是建立以相互監督、相互制約為內容的崗位責任制，做到環環緊扣、有的放矢。二是定期不定期開展稽查活動，不斷修定、完善各項管理制度，把一切經營活動都約束在制度之下。三是密織安全"防護網"，舍得花錢買平安，對存在的安全隱患及時清理，確保安全營運無事故。
思路是發展的基礎，思路凝聚著發展的力量。如果我這次能夠有幸競聘上分管業務的聯社副主任，我將緊密團結在聯社主任的周圍，當好”一把手”的助手，甘當綠葉、甘當配角，不斷創新工作思路和工作方法，以新的姿態適應新的工作環境，把聯社的業務發展推向新征程。
如果我這次落聘，我決不氣餒，將以更加旺盛的精力，更加扎實的工作，促進信用社兩個文明建設再上新臺階，用實實在在的行動，實現自己的人生價值。
謝謝各位領導！
德育處副主任競聘演講稿 篇29
大家好!
我叫，今年歲，xx年月參加工作，大專文化程度，現任xx科護士長。我于xx年月獲得主管護師資格，xx年月聘任為主管護師。xx年月獲得了副主任護師資格。
參加工作xx年來，原創：在院領導的親切關懷下和同事們的大力支持下，我始終嚴格要求自己，努力提高自身綜合素質，兢兢業業，盡職盡責，在普通的護理工作崗位上取得了比較顯著的成績，贏得了病人的贊揚以及領導和同志們的好評，多次被醫院評為先進工作者、優秀護士、病人最滿意的護士等稱號。同時注意了總結工作中的經驗，不斷升華自己的理論水平，自參加工作以來，特別是近幾年來共撰寫論文余篇，其中在省級以上刊物發表篇。
我熱愛自己的職業，熱愛自己的崗位，始終堅持“以病人的笑為笑，以病人的苦為苦，在奉獻中找到自我和人生的價值”的工作理念。我可以問心無愧地說，xx年多來我出色地履行了一名主管護師的職責，同時也出色地履行了一名護士長的職責。
今天，非常感謝院領導又給了我這次競聘副主任護師的機會。我深知副主任護師這個崗位十分重要，如果我競聘成功，我決心做到：認真貫徹落實好醫院確定的一系列有關改革文件精神，以改革促發展;指導好xx科的護理業務技術、科研和教學工作，完成護理部安排的護理常規、操作規程、標準護理計劃及標準健康計劃的制定、修改、完善工作，完成在職護理人員的培訓工作;檢查指導并親自參加危重病人搶救及護理;開展新業務、新技術，提高護理質量，發展護理學科，積極撰寫護理論文。原創：總之，我將嚴格按照《主任護師崗位責任要求》去做好護理工作。
最后，我表個態，如果領導和大家把我推上這個崗位，我將珍惜這個機會，用心，用情、用良心干好工作。反之，不能上崗，我仍將一如既往在自己的崗位上盡心、盡力、盡職、盡責。無論結果如何，我都始終會老老實實做人，扎扎實實做事。
謝謝大家!
德育處副主任競聘演講稿 篇30
各位領導，各位同事：
大家好。我叫，xx年xx月來到公司xx部工作，今天我競聘的崗位是辦公室主任。
這次公司實行競聘上崗，是公司深化人事制度改革的一項重大舉措，我堅決擁護并積極參加，希望通過這次競聘，達到展示自我、學習交流的目的，并接受領導和同事們的檢閱和選擇。
我認為，競聘辦公室主任職務，我具有以下四個方面的優勢：
一、實踐經驗優勢。我先后在xx單位、xx單位，擔任辦公室主任職務。xx年，在領導的支持下，我主持操作完成了xx單位的改企建制工作，包括原單位改制前的財務審計、注銷到新單位的股東發起、召開股東大會以及新單位的工商注冊、稅務登記等，并妥善完成了原單位人員的分流和各項工作的交接，受到了院領導和廣大職工的贊譽。通過近十年的工作實踐，使我熟知辦公室在公司工作中的樞紐地位，熟知辦公室所承擔的職責和運作規范，也更加熟知，如何才能通過有效的工作，充分發揮辦公室的作用，服務領導，服務基層，推進公司各項工作。
二、專業知識優勢。做企業，離不開經濟管理，要做好辦公室工作，也同樣需要具備必要的經濟管理專業知識。自參加工作以來，我始終堅持學習業務知識，勤鉆研、善思考、多研究，不斷地豐富自己，提高自己。xx年，我又完成了經濟管理本科專業的學習，使自己的專業知識提高到了一個新的層次。同時我深知，理論必須與實踐相結合，反映在辦公室工作上，就必須通過文字來體現。為此，我非常注重進行寫作方面的學習與訓練，實現了可以熟練駕御各種應用文體，并可通過寫作對調研成果進行理論分析。
三、工作能力優勢。作為一名辦公室負責人，需要各方面的知識，全面的工作能力。在日常的生活和工作中，我注意不斷培養自己的工作能力，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，踏實干事。在xx單位工作期間較出色地完成了人事、宣傳、接待、活動策劃安排等工作，受到了一致好評，并多次被評為先進工作者。在xx年組織參加的xx活動中取得顯著成績，被評為xx年度xx活動x等獎。通過不斷地在學習中實踐、在實踐中學習，我的組織能力、協調能力、調研能力和抓落實的能力都有了較大提高，我有信心通過自己的工作，推動辦公室工作上一個新的臺階。
四、年齡優勢。俗話說“三十而立”，這個立，是生活之立，更是事業之立。我今年31歲，正是思想成熟、具備較深厚的理論和實踐基礎，干事創業的黃金時期，我愿意把一生當中最好的時光、最成熟的階段、最飽滿的工作熱情奉獻到我所熱愛的，今天競聘的辦公室主任的工作當中，力爭在新的工作崗位上為公司作出更大貢獻，在奉獻中實現自己的人生價值。
如果我這次競聘成功，我將從以下五個方面改進辦公室工作，盡快推動辦公室工作實現一個較大的飛躍：
一、強化服務，充分發揮參謀助手作用
辦公室最主要的職責就是服務，服務領導、服務企業、服務基層。首先扎實做好日常的事務性服務，為領導、為公司提供良好的后勤保障。同時，突出抓好主動服務和事前服務。在工作中，提前調研，提前預測，提前分析，及時地向領導提供第一手詳實的、有價值的資料。積極探索新形勢、新任務下，辦公室工作的新思路、新辦法和新經驗，為領導決策提供參考。正確處理參謀和參政的關系，確保服務到位而不越位，幫忙而不添亂，真正當好領導的參謀和助手。
二、強化規范，全面提高辦公室工作效率
建立健全公司及辦公室各項規章制度，包括學習、考勤、衛生、會務組織、車輛管理、財務管理等工作的各個方面，在公司內部形成良好的行為規范。完善公司崗位責任制，工作職責落實到每個科室、每個人。在公司內部實行辦公自動化、信息化，配備先進的辦公設備，應用現代辦公技術，推動辦公室工作全面提速。
三、強化綜合協調，確保公司工作正常高效運轉
辦公室是公司工作的樞紐，是上傳下達的紐帶，特別要抓好綜合協調工作。在綜合上，要具體抓好文字綜合、會議綜合、事物綜合和任務綜合，確保公司工作整體一盤棋。在協調上，要具體抓好領導間、領導與科室間、科室與科室間，以及公司與外部的協調。對公司的各項決策，通過文件、會議等形式抓好學習和貫徹。對下達的任務，及時分解，及時檢查，抓好任務落實。注意抓好各方面的溝通與協調，避免互相扯皮、推委、出現工作空檔，確保各方面通力合作、默契配合、步調一致、共同推進公司事業發展。
四、強化學習培訓，提高工作人員整體素質
辦公室工作繁多而瑣碎，需要強烈的事業心、責任感和全面的工作能力。必須多渠道、多形式地快速提高工作人員素質。搞好日常業務學習，定時間、定內容、定目標，確保學習效果;組織員工積極參加拓展訓練、體育比賽等活動，培養團隊精神，加強員工素質鍛煉;積極參加各種必要的專業培訓，積極走出去，到先進單位和企業參觀學習，開闊眼界，拓寬思路，從思想、學識、身體、能力等各個方面全面提高工作人員整體素質。
五、強化團結，優化公司發展的內外人文環境
利用業余時間，積極組織專業技能比賽、知識競賽、座談會、茶話會等各種活動，通過活動增進團結，凝聚人心，形成工作合力。對外，堅持誠信，廣交朋友，正確處理好與外部的各種關系，為公司營造良好的內外發展環境。
各位領導，各位同事，說到底，現代的辦公室主任就是一個集體、一個團隊的管家。在這里，我想借用被譽為我國古代最出色的管家，三國時期著名的政治家、軍事家諸葛亮的一句名言來結束我今天的演講——鞠躬盡瘁，死而后已!
這是我的決心，更是我一貫的態度和工作原則。
謝謝大家。
德育處副主任競聘演講稿 篇31
尊敬的、各位同事們：
大家好！
此次的一個競選，我站在這里，也是希望自己能去在教導處副主任的崗位上展現自己的能力，去服務，去把教學的工作做好，來為更多的學生己的一份力，去讓他們變得更優秀。
做為老師，我也是有了多年的工作經驗，不但是教學出色，帶班也是得到了大家的一個肯定，收獲了很多，所教學的學生，成績也是不錯，而且進入中學之后，也是沒有表現差勁的，在這方面我也是非常的有自信，而教導處的工作其實之間我也是有過一些了解，并且對于工作的態度上來說，我想都是可以看到，我是很負責的，對于此次的競選我也是有很足的信心，同時如果我能當選，我也是會回饋我的付出，我會盡責做好工作，去讓教導處做的更加的出色。管理上面，其實也是可以看到我做班主任期間，不但是自己班級的工作做好了，同時也是在年級組的一個工作會議上，經常有上佳的表現，自己的一些意見，一些經驗也是傳授給其他的老師來一起做好工作。
教導處最主要的一個任務，我想大家也是清楚是為了提高教學的一個質量，這方面其實我也是教學一直都是得到肯定的，這些經驗以前也是由于工作的原因，沒有太多的去和同事們做好交流，但是如果我到了這個崗位其實也是會有更多時間來和大家一起探討，一起去提高，從而把學生們教得更好一些。而教研的工作也是會去做好，憑借我的經驗，我也是相信到了崗位上，我這些事情是能做到位的，可能也是沒有什么經驗，前期會有一些磨合的，但是我一直以來都是有認真的一個態度，同時自己也是相信自己的努力不會白費，愿意花時間花精力來做好，也是希望能給予我這個機會。
當然如果我這次沒有競選成功，我也是會去找自己做的`還不夠好的地方，去彌補，去繼續的做好本職教學和帶班的工作，每一次的努力可能最后結果并不是會如自己的意，但是如果都是沒有去努力，那么也是肯定沒有結果的，這次的競選，我也是充滿了期待，也是期望自己能做到，同事們，真誠的希是認可信任我的，雖然我并不是特別的經驗豐富，但是我也是有沖勁，有動力，是可以做好的。謝謝！